第一篇：德惠市鄉(xiāng)道所開展崗位廉政專項教育方案

德惠市鄉(xiāng)道所開展崗位廉政專項教育方案

為了切實加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉教育建設(shè)，根據(jù)德交黨﹝2009﹞15號文件精神，結(jié)合我所實際情況，制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強對重要崗位黨員干部的職業(yè)道德、黨紀(jì)法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、廉政風(fēng)險教育，引導(dǎo)黨員干部明確崗位職責(zé)，認(rèn)清權(quán)力風(fēng)險，強化廉政意識，提高抵御風(fēng)險的能力。

二、活動內(nèi)容

1、開展“三查三看”，認(rèn)清權(quán)力風(fēng)險。

我單位黨員干部和重點崗位人員認(rèn)真填寫“崗位廉政專項教育問卷”，以了解黨員干部的思想狀況。開展“三查三看”，即：一查職責(zé)范圍內(nèi)有哪些權(quán)限，以科室為單位進行查找?？醇缲摰呢?zé)任，是否做到權(quán)為發(fā)所用，特別是與群眾利益密切相關(guān)的崗位是否做到盡職盡責(zé)、依法辦事。二查哪些權(quán)力容易產(chǎn)生腐敗，有哪些風(fēng)險點、途徑是哪些，產(chǎn)生的風(fēng)險根源在哪里。看權(quán)力風(fēng)險可能造成的危害。三查對權(quán)力是否監(jiān)督到位，是否存在權(quán)力尋租以及各種潛規(guī)則現(xiàn)象?？礄?quán)力失去監(jiān)督后的嚴(yán)重后果。研究制定本單位行之有效的監(jiān) 1

督機制和制度。

2、創(chuàng)新形式，抓好教育。

針對查找出的問題，從實際出發(fā)，創(chuàng)新形式和方法，有針對性地開展崗位專項廉政教育，確保收到實效。

1）、加強職業(yè)道德教育。進一步加強職業(yè)道德教育，引導(dǎo)黨員干部愛崗敬業(yè)，模范遵守職業(yè)道德，誠實守信，廉潔自律，無私奉獻，秉公辦事。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺抵御腐蝕和誘惑，自覺接受群眾監(jiān)督。

2）、加強紀(jì)律作風(fēng)教育。繼續(xù)學(xué)習(xí)《懲治和預(yù)防腐敗黨紀(jì)政紀(jì)知識問答》、《預(yù)防職務(wù)犯罪知識問答》等，根據(jù)崗位職責(zé)要求，有針對性地對黨員干部進行黨紀(jì)法規(guī)教育，增強黨員干部黨紀(jì)政紀(jì)觀念。

3）、開展典型示范教育。結(jié)合評選“勤廉典型”活動，組織黨員干部自覺以先進典型為楷模，爭做勤廉表率。

4）、搞好警示教育。以長春市紀(jì)委編寫的《腐敗成本剖析教育讀本》為警示教育的教材，通過學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn)。

3、完善措施，作出廉政承諾。

針對查找出的問題和薄弱環(huán)節(jié)，建立健全制度，強化監(jiān)督制約機制。向社會公開作出廉政承諾。

三、參加活動人員

班子全體成員、財務(wù)管理、行政執(zhí)法的工作人員。

四、方法步驟

崗位廉政專項教育分四個階段進行：

第一階段；6月25日-7月10日，問卷調(diào)查。組織重要崗位人員參加答卷活動。

第二階段：7月11日-7月25日，開展“三查三看”，找出風(fēng)險點。

第三階段：7月26日-9月10日，開展教育。組織開展職業(yè)道德、黨紀(jì)法規(guī)、示范和警示教育活動，領(lǐng)導(dǎo)親自講課。

第四階段：9月11日-9月30日，制定整改措施，作出廉政承諾，對崗位廉政專項教育進行總結(jié)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對崗位專項廉政教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，我所成立崗位廉政專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：朱冬

副組長：李修民劉金文閔志彪

六、幾點要求

1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)是活動的第一責(zé)任人，要切實負起責(zé)任，把崗位專項廉政教育活動切實納入工作日程，摸清單位重要崗位人員底數(shù)，組織制定專項教育方案，做好動員部署，找好各項工作的落實。

2、搞好配合，扎實推進。把崗位專項廉政教育活動與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，“樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”學(xué)習(xí)教育活動和政行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，扎實推進活

動的開展。

3、加強督導(dǎo)與總結(jié)。對開展情況進行檢查指導(dǎo)，在開展活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好總結(jié)工作，并按規(guī)定的時間上報活動總結(jié)。

第二篇：關(guān)于開展崗位廉政教育的情況匯報

關(guān)于開展崗位廉政教育的情況匯報

市紀(jì)委：

從去年7月份開始至年底，我們按照市紀(jì)委《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》精神，緊密結(jié)合本部門實際，有組織、有計劃、有步驟地開展崗位廉政教育，較好地完成了崗位廉政教育任務(wù)。今年3月份，市紀(jì)委《關(guān)于進一步鞏固成果，深入推進崗位廉政教育工作的通知》下發(fā)后，我們又認(rèn)真對照《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》要求，開展了“回頭看”活動，進行客觀全面評估，肯定成績，鞏固成果，找出差距，加以整改，確保崗位廉政教育取得良好成效。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，保證崗位廉政教育順利開展 全市崗位廉政教育工作推進會召開后，局黨組高度重視，把崗位廉政教育工作列入議事日程，作為反腐倡廉建設(shè)的重要措施，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加強懲防體系建設(shè)、推進規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展的高度，認(rèn)真抓好貫徹落實，做到布置有要求、實施有方案、階段有分析、檢查有落實、總結(jié)有評估。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。及時召開黨組會，傳達貫徹全市崗位廉政教育工作推進會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的講話和市紀(jì)委《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》，統(tǒng)一 思想，明確任務(wù)，分解責(zé)任，提出要求；成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長及處室、單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證崗位廉政教育活動的順利開展；結(jié)合本部門實際，提出了貫徹落實意見。

2、廣泛宣傳發(fā)動。召開全系統(tǒng)干部職工參加的崗位廉政教育動員大會，紀(jì)檢組長作動員部署，黨組書記提要求，引導(dǎo)公職人員充分認(rèn)識崗位廉政教育地重要性和必要性，做到人人知曉、全員參與，把大家的思想認(rèn)識統(tǒng)一到上級要求上來，形成崗位廉政教育的濃厚氛圍。

3、制訂實施方案。從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、教育對象、范圍、重點、時間安排、實施步驟都提出了具體要求，整個崗位廉政教育做到有計劃、有步驟地開展。

4、抓好督促檢查。把崗位廉政教育納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容，作為目標(biāo)責(zé)任制管理考核的一項重要內(nèi)容，作為公職人員考核評先評優(yōu)的重要依據(jù)，獎懲分明，促進崗位廉政教育落到實處。

二、緊貼實際，分類實施，落實崗位廉政教育各項內(nèi)容 針對崗位廉政教育是環(huán)節(jié)多，時間長，要求高的特點，我們把它作為一項系統(tǒng)工程來抓，因地制宜，因人而異，分類實施，逐項內(nèi)容抓好落實，逐個環(huán)節(jié)開展工作，保證崗位廉政教育的各項內(nèi)容落到實處。

1．梳理工作崗位，明確崗位權(quán)責(zé)。以局機關(guān)、分局和 各直屬單位為單位，按照行政崗位與業(yè)務(wù)崗位不同類別進行科學(xué)分類。在此基礎(chǔ)上，從局領(lǐng)導(dǎo)到每個公職人員都明確了崗位職責(zé)和崗位權(quán)限，劃分了廉政風(fēng)險級別，形成了崗位權(quán)責(zé)目錄。

2．查找崗位風(fēng)險，制定防范措施。在明確各層次崗位權(quán)責(zé)的基礎(chǔ)上，以局機關(guān)、分局、直屬單位為單位，從局領(lǐng)導(dǎo)到每個公職人員都對照廉潔從政、廉潔從業(yè)的要求，采取個人自查、同事互查、組織幫查和面向服務(wù)對象、公眾、行風(fēng)監(jiān)督員征集意見等方式，從規(guī)劃編制、規(guī)劃審批、規(guī)劃監(jiān)察、人財物管理等最容易發(fā)生腐敗問題的環(huán)節(jié)入手，全面查找權(quán)力運行過程中的廉政風(fēng)險點，進行全面梳理、歸納，并有針對性地制定了防控風(fēng)險制度，科學(xué)編制了規(guī)范權(quán)力運行的流程，形成了每個崗位的廉政行為規(guī)范。

3．落實教育內(nèi)容，努力提高成效。從局機關(guān)、分局到直屬單位都緊貼本單位實際和本崗位履職要求及廉政風(fēng)險點，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容和教育模式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的崗位廉政共性和個性教育。共性教育，主要突出了國家法律法規(guī)、職業(yè)道德、社會誠信、廉政規(guī)定和行政效能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，以及“5.10”思廉日、“算好廉政賬”、正反典型（尤其是發(fā)生在身邊的違紀(jì)違法案件剖析）等教育內(nèi)容。個性教育，主要針對不同崗位、不同人員的特點，開展一對一的個性化風(fēng)險教育、制度教育、情景教育、提醒教育 等，使廉政教育入心入腦，讓全體公職人員知法、懂法、守法，做到依法行政、廉潔履職。一是因崗施教。針對不同的崗位特點，體現(xiàn)不同的教育要求，因崗施教，因人施教，做到教育從行業(yè)深入到崗位，對象從群體走向個體，提高了崗位廉政教育的個性化、精細化程度。二是雙向互動。充分發(fā)揮教育對象的主觀能動作用，充分體現(xiàn)公職人員自我教育的要求，努力提高崗位廉政教育的參與度，有力推動反腐倡廉教育由單向說教灌輸模式向雙向互動啟發(fā)模式轉(zhuǎn)變，有力改變了過去你說我聽的被動接受教育的方式。三是重在預(yù)防。把防范違紀(jì)違法行為作為崗位廉政教育的根本目的，把教育的重點放在規(guī)范權(quán)力的行使上，及時堵塞漏洞、化解風(fēng)險，對苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，增強了教育的說服力、感染力、影響力，形成了面向所有崗位人員、覆蓋權(quán)力行使全程的立體化教育體系。

三、搞好結(jié)合，注重實效，形成崗位廉政教育長效機制 為提高崗位廉政教育成效，始終把它納入反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容，作為崗位任職的必修課程，納入公職人員上崗、選拔、晉職、晉級的教育內(nèi)容，作為反腐倡廉的基本要求，貫穿于公職人員崗位權(quán)力行使的全過程，做到規(guī)劃工作開展到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里；權(quán)力行使到哪里，崗位廉政教育就滲透到哪里，確保重點崗位廉政教育顆粒歸倉，以教促行，達到警鐘長鳴、防范在前的目的，保障公職 人員在風(fēng)險崗位不風(fēng)險，自覺抵制不良行為，為規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻力量。并做到七個結(jié)合：一是與理想信念、科學(xué)發(fā)展觀、廉政黨課教育等相結(jié)合，不斷增強公職人員的宗旨意識、大局意識、創(chuàng)新意識和奉獻意識。二是與黨政紀(jì)條規(guī)、國家法律法規(guī)和依法行政教育相結(jié)合，不斷增強公職人員的法制意識。三是與學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》、兩大體系建設(shè)、執(zhí)行廉政規(guī)定相結(jié)合，不斷增強公職人員遵守廉政紀(jì)律的觀念和提高職業(yè)道德、社會誠信的水準(zhǔn)，不斷提高自控力和免疫力，全面增強公職人員防范風(fēng)險的意識，做到拒腐蝕、永不沾。四是與解決人民群眾反映的熱點、難點問題相結(jié)合，切實解決公職人員存在的苗頭性、傾向性問題，始終維護人民群眾的根本利益，努力為他們辦實事、做好事、解難事，不斷提高規(guī)劃部門的公信力和人民群眾的滿意度。五是與廉政文化建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮規(guī)劃部門的優(yōu)勢，因地制宜，開展活動，努力營造廉潔從政、廉潔從業(yè)的良好環(huán)境。六是與開展治理商業(yè)賄賂和建設(shè)工程領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫砉ぷ飨嘟Y(jié)合，不斷優(yōu)化源頭治腐措施，促進行政權(quán)力規(guī)范、公開、透明運行。七是與構(gòu)建行政權(quán)力運行長效機制相結(jié)合，不斷鞏固發(fā)展崗位廉政教育成果，重點突出了以下四個方面：在規(guī)劃管理方面，結(jié)合推進行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行工作，所有規(guī)劃權(quán)力事項都納入信息化流程，固化權(quán)力裁量標(biāo)準(zhǔn)，壓縮自由裁量空間，所有審批項目要素全部電子化，全程留 痕，電子監(jiān)察全程監(jiān)控，實現(xiàn)權(quán)力運行的分權(quán)制衡和流程制約，做到工作程序化、辦事標(biāo)準(zhǔn)化、審查智能化、流程信息化，還完善和出臺了《行政許可工作規(guī)程》、《經(jīng)營性用地容積率管理規(guī)定》、《容積率指標(biāo)計算規(guī)則》、《行政執(zhí)法程序制度》、《行政權(quán)力行使績效評估細則》、《行政效能監(jiān)察和投訴制度》、《行政執(zhí)法考核制度》、《行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行過錯責(zé)任追究制度》；在規(guī)劃編制方面，所有規(guī)劃編制任務(wù)全部實行公開招投標(biāo)，還完善和出臺了《規(guī)劃編制管理制度》；在人事管理方面，完善和出臺了《人事管理暫行辦法》；在財務(wù)管理方面，完善和出臺了《財務(wù)管理制度》，使權(quán)力運行有章可循、有據(jù)可依，做到從規(guī)定制度上堵塞漏洞，防止違法違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。

在開展崗位廉政教育中，我們雖順利完成了任務(wù)，取得了一定成效，但與上級的要求還有差距。今后，我們將繼續(xù)把崗位廉政教育列入防腐倡廉的重要工作之一，采取積極有效措施，落實崗位廉政教育制度機制，使崗位廉政要求轉(zhuǎn)化為每位公職人員的自覺行動，確保崗位廉政教育科學(xué)、有序、持久推進，不斷豐富和發(fā)展已取成果。

2011年8月24日

第三篇：開展忠職守廉崗位廉政教育的方案

XX局開展忠職守廉

崗位廉政教育的方案

為深入貫徹落實中央紀(jì)委和省、市紀(jì)委關(guān)于反腐倡廉宣傳教育工作的部署要求及黨風(fēng)廉政建設(shè)會議精神，增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，加強崗位廉政教育，根據(jù)市黨組的統(tǒng)一部署和要求，從X年X月至X年X月，在全局范圍內(nèi)開展忠職守廉“五+五”崗位廉政教育活動。具體實施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以我局履職履責(zé)工作中降低廉政風(fēng)險為主線，結(jié)合我局工作特點，以增強權(quán)力運行過程中道德和紀(jì)律約束力為核心，以行政權(quán)力運行過程中廉政風(fēng)險的查找、評估和防范為切入點，大力開展廉政教育，引導(dǎo)我局全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立足崗位，忠于職守，不斷增強宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識，提高廉政風(fēng)險防范意識和能力，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從源頭上有效預(yù)防腐敗問題的發(fā)生，營造廉政勤政、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

二、教育對象

承擔(dān)職能、職責(zé)的全局各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員。

三、教育內(nèi)容

結(jié)合實際大力開展理想信念教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、崗位權(quán)力運行風(fēng)險教育、反腐倡廉法規(guī)制度教育和職業(yè)道德教育。圍繞這“五大版塊”教育，針對不同層次、不同類別、不同崗位的黨員干部制定不同的教育內(nèi)容，尤其要把崗位基本的廉政規(guī)范要求作為教育重點，讓每一位黨員干部都能了解自身所局的崗位職務(wù)風(fēng)險和行為規(guī)范，增強崗位責(zé)任感，提高抵御風(fēng)險能力。

四、教育形式

1〃集中開展一次警示教育活動。結(jié)合本單位實際，以召開警示教育會，觀看警示教育片等形式，結(jié)合我市查辦的典型案例，警醒本單位黨員干部以案為鑒，吸取教訓(xùn)，警鐘長鳴，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格約束自身的行為。

2〃組織聽取一場關(guān)于《廉政準(zhǔn)則》方面的教育講座。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，全面了解掌握《廉政準(zhǔn)則》“8個禁止52個不準(zhǔn)”的各項內(nèi)容要求，結(jié)合自身廉政風(fēng)險點的查找，深刻剖析，認(rèn)真反思，解決黨員干部隊伍中廉潔自律問題。

3〃開展一次“換位體驗”活動。結(jié)合工作職能和崗位特點，深入基層、走訪困難群體進行體驗活動，進行角色轉(zhuǎn)換，深入了解他們的困難，切實幫助解決問題，樹立以人為本、執(zhí)政為民的工作理念，進一步增強勤政廉政意識。

4〃開展一次廉政談話交流活動。結(jié)合群眾和工作對象的反映及崗位廉政要求，由所在部門的主要負責(zé)人對下屬人員進行約談，敲響警鐘；同時以談體會、講自律的方式互相交流，并自我制定廉政自律書。

五、教育實施

按照市紀(jì)委的要求和部署，本次崗位廉政教育活動大體分三個階段實施。

第一階段:學(xué)習(xí)明廉

時間:

主要任務(wù):參加市處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部會議，進行教育動員部署，學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》專題報告。結(jié)合自身實際，制定我局具體實施方案，細化教育計劃，并召開專門會議進行動員。

第二階段:教育踐廉

時間:

主要任務(wù):要開展“換位體驗”，精心設(shè)計載體，尋找結(jié)合點、體驗點，讓黨員干部在實踐中接受教育，踐廉守廉。

第三階段:整改固廉

時間:

主要任務(wù):在深化教育的基礎(chǔ)上，開展提醒談話活動，并以談體會、講自律的方式互相交流，制定廉政自律書。同時，要認(rèn)真總結(jié)本次崗位廉政教育的成效，針對崗位廉政風(fēng)險，提出整改措施，把崗位廉政教育固化為制度，形成反腐

倡廉教育的長效機制。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為有效開展忠職守廉“五+五”崗位廉政教育，我局成立由局長XX同志為組長，書記XX、副局長XX同志為副組長，局辦公室、XX處、XX處等部門負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室具體負責(zé)活動的策劃、指導(dǎo)、檢查、考核等各項工作。

七、幾點要求

1、提高認(rèn)識，廣泛動員。開展“忠職守廉”崗位廉政教育，是新形勢下深化反腐倡廉教育、增強廉政教育實效的創(chuàng)新舉措。要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加強懲防體系建設(shè)的高度，充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義，廣泛動員部署，調(diào)動廣大黨員干部積極參與，增強自覺性和主動性，切實把參與的過程變成自覺接受教育和自我提高的過程，確?；顒禹樌M行，取得實效。

2、注重結(jié)合，增強實效。要把廉政教育與本局工作任務(wù)密切結(jié)合起來，與廉潔自律工作結(jié)合起來。注重查找分祈不同崗位的廉政風(fēng)險和腐敗隱患，及時發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確把握反腐倡廉建設(shè)中的苗頭性、傾向性問題，進而推動教育制度建設(shè)、預(yù)防制度建設(shè)、監(jiān)督制度建設(shè)、懲治制度建設(shè)，切實達到從源頭上預(yù)防和治理腐敗。

3、加強宣傳，營造氛圍。要大力宣傳在重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部中開展廉政教育活動的重要意義，擴大活

動的影響力，形成良好的輿論氛圍。要注意總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法，注重選樹活動中涌現(xiàn)出的典型人物和集體，進行廣泛宣傳，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用。

第四篇：揚州大學(xué)圖書館崗位廉政教育方案

揚州大學(xué)圖書館崗位廉潔教育工作方案

開展崗位廉潔教育，是新形勢下深化反腐倡廉教育、增強教育針對性和有效性的新舉措，是推進反腐倡廉教育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，注重從源頭上預(yù)防和治理腐敗，實現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑。為切實加強反腐倡廉宣傳教育工作，提高教育的針對性和有效性，根據(jù)學(xué)校紀(jì)委的統(tǒng)一部署，我館將結(jié)合工作實際，在全館開展崗位廉潔教育活動，具體活動方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，以“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”為主題，圍繞為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)文獻信息服務(wù)開展崗位廉潔教育，進一步提高全館職工的崗位意識和廉潔意識，為推動圖書館科學(xué)發(fā)展，完成圖書館各項工作任務(wù)提供堅強的政治思想保證，促進優(yōu)良校風(fēng)和館風(fēng)的形成，營造風(fēng)清氣正、和諧發(fā)展的校園環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

按照學(xué)校對崗位廉潔教育工作的要求，圖書館力求把反腐倡廉宣傳教育工作融與圖書館的管理和服務(wù)工作，形成崗位廉潔教育的有效機制。使崗位廉潔教育工作進一步制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。實現(xiàn)在管理層面：“廉潔從政、規(guī)范管理、提高效能”，職工層面：“廉潔自律、愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”。

三、組織機構(gòu)

建立以黨總支書記、館長為組長的“崗位廉潔教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責(zé)廉潔教育工作的組織和實施。組成人員如下：

組長： 吳春明、王永平

副組長： 楊維平、侯三軍、封秀英

成員： 鄒迅、蔣新云、洪濤、史生龍、徐家坤、楊魯江、吳海華

秘書： 楊祖逵

四、基本原則：

為確保崗位廉潔教育活動產(chǎn)生實效，應(yīng)堅持以下四項原則：

1、針對性原則。針對不同教育對象，從單位深入到具體崗位，體現(xiàn)不同崗位的具體要求。

2、貼近性原則。教育內(nèi)容從抽象到具體，從單向灌輸、被動接受轉(zhuǎn)向主動參與、互動交流，更加貼近職工的思想、工作和生活實際。

3、系統(tǒng)性原則。讓廉潔教育從零散走向系統(tǒng)，從階段性教育轉(zhuǎn)向經(jīng)常性教育，逐步形成涵蓋所有崗位的立體化、系統(tǒng)化教育體系。

4、規(guī)范性原則。把崗位廉潔教育作為重要內(nèi)容，納入館職工學(xué)習(xí)、教育和管理的常規(guī)工作，融入圖書館黨政管理的全過程，體現(xiàn)廉潔教育的剛性要求。

五、主要步驟：

按照學(xué)校統(tǒng)一部署，崗位廉潔教育活動包括學(xué)習(xí)動員、重點推進、檢查整改、總結(jié)提高四個階段。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（2011年 10—11月）

組織召開圖書館崗位廉潔教育工作動員會，圖書館主要負責(zé)人作動員講話。采取召開館黨政聯(lián)席會、各黨支部會議等形式，深入宣傳發(fā)動。引導(dǎo)全館職工認(rèn)清開展崗位廉潔教育工作的重要性和必要性，把握教育的指導(dǎo)思想、目的要求和方法步驟，明確加強反腐倡廉建設(shè)對全館教職工，特別是對黨員干部提出的具體要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情參加廉潔教育活動。

（二）重點推進階段（2011年11月—2012年3月）

1、在黨員干部層面：以“廉潔從政、規(guī)范管理”為主題開展教育活動：

（1）充分利用圖書館理論學(xué)習(xí)中心組活動、黨課、黨員組織生活，組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)的有關(guān)文件和各項規(guī)定；認(rèn)真落實黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔準(zhǔn)則》，簽訂《廉潔承諾書》。

（2）組織開展廉潔從政教育專題研討會，組織觀看反腐倡廉警示片。

（3）組織開展黨員干部《廉潔準(zhǔn)則》知識測試，撰寫讀書思廉心得體會。

2、在普通職工層面：以“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”為主題開展教育活動：

（1）結(jié)合圖書館職工政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和組織生活等活動，組織學(xué)習(xí)《揚州大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件，開展師德師風(fēng)教育。

（2）進行案例剖析，開展學(xué)術(shù)道德教育，簽訂廉潔承諾書。

（3）結(jié)合“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，圖書館公開“文明服務(wù)承諾”，各級黨支部組織和每一個黨員公開“文明服務(wù)承諾”，并組織開展形式多樣的為讀者服務(wù)活動。

（三）檢查整改階段（2012年4—5月）

1、完善規(guī)章制度，落實崗位職責(zé)

在修訂完善各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，對各部門的工作職責(zé)進行細化、分類、分解，進一步明晰各級領(lǐng)導(dǎo)干部和普通職工工作崗位的權(quán)限和工作職責(zé)。在領(lǐng)導(dǎo)干部層面，全館梳理各項權(quán)力，形成“圖書館工作權(quán)力目錄”，權(quán)力目錄要求明確權(quán)力名稱、授權(quán)依據(jù)和責(zé)任主體。館領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力目錄征求意見后，提交校黨委會公布。根據(jù)權(quán)力目錄制定每一項權(quán)力的運行流程圖，制定流程圖要堅持簡明清晰、方便工作的原則，明確權(quán)力運行的條件、崗位、程序、公開范圍等。流程圖經(jīng)論證優(yōu)化后報校黨委常委會討論后公布。在普通職工層面，也應(yīng)規(guī)范服務(wù)、按章辦事、制定相應(yīng)的工作流程圖。

2、查找崗位風(fēng)險，制定預(yù)防措施

排查崗位風(fēng)險是有效開展崗位廉潔教育的關(guān)鍵。根據(jù)權(quán)力運行或工作流程圖確定的各個環(huán)節(jié)、結(jié)合校內(nèi)外職務(wù)犯罪案例，各部門通過自己查找、征求意見、專家咨詢等方式，找出各項工作中可能產(chǎn)生腐敗的風(fēng)險點。各部門根據(jù)不同風(fēng)險點的特點對每一項工作中的風(fēng)險點制定相應(yīng)的預(yù)防、監(jiān)控措施，對風(fēng)險點實行分級管理、分級負責(zé)。針

對查找出來的崗位廉政風(fēng)險點和存在的問題，結(jié)合崗位廉潔要求，分類指導(dǎo)，開展崗位廉潔教育活動。

（四）總結(jié)提高階段（2012年6月）

在完成階段性廉潔教育活動的基礎(chǔ)上，組織開展總結(jié)交流活動，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足及時進行整改。將學(xué)習(xí)和整改中取得的經(jīng)驗和成果，進一步形成制度。在開展教育的同時，加強監(jiān)督考核，建立健全相關(guān)機制和制度，把崗位廉潔教育貫穿于行政管理和服務(wù)工作的全過程，力求做到公共權(quán)力行使到哪里，崗位廉潔教育就延伸到哪里。建立考核機制，將 “述職述廉”作為工作考核要求，廉潔自律情況作為提拔任用、晉升職稱和評獎評優(yōu)的重要考核指標(biāo)。實行廉潔考核“一票否決”制。建立防控崗位廉潔風(fēng)險機制，建立健全圖書館管理規(guī)章制度，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制，進一步規(guī)范辦事程序和議事規(guī)則，加強圖書館“人、財、物”管理權(quán)力的監(jiān)督和制約。使崗位廉潔教育走向制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。

揚州大學(xué)圖書館

二〇一一年十月三十一日

第五篇：崗位廉政教育方案（小編推薦）

XXX社區(qū)崗位廉政教育工作

實施方案

為進一步深化反腐倡廉教育，切實增強廉政教育的針對性和實效性，促使廣大黨員干部不斷增強拒腐防變和廉潔自律意識，根據(jù)省紀(jì)委《關(guān)于加強崗位廉政教育工作的意見》縣紀(jì)委關(guān)于印發(fā)《XX縣崗位廉政教育工作實施方案》文件精神，現(xiàn)制定我社區(qū)崗位廉政教育工作方案如下：

一、目的意義

崗位廉政教育是一種以崗位為單元，以有效預(yù)防腐敗為基礎(chǔ)，以增強黨員干部廉潔從政意識為目的的教育方式，是新形勢下深化反腐倡廉教育，針對不同崗位、不同對象分類施教，推動教育對象個性化、教育內(nèi)容精細化、教育方式人性化，形成鮮明特色廉政教育模式的有效途徑，是深化提高反腐倡廉教育工作科學(xué)化水平的有力舉措，是切實增強教育針對性和實效性，促進干部清正、政府清廉、政治清明的根本要求。

二、基本原則

崗位廉政教育要堅持“因崗施教、貼近實際、全員參與、分級負責(zé)”的基本原則。

三、教育對象

以我社區(qū)三委會領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為主，面向全體黨員干部，重點是涉及“人權(quán)、財權(quán)、事權(quán)”等關(guān)鍵崗位的黨員干

部。

四、教育方式

（一）崗位日常教育。根據(jù)黨員干部思想實際，結(jié)合不同崗位要求，著重加強理想信念和宗旨教育、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉政法規(guī)和廉政自律教育。

（二）崗位任職教育。對新錄用、新提拔的干部、社區(qū)兩委領(lǐng)導(dǎo)干部通過開展廉政培訓(xùn)、廉政談話和廉政知識測試等方式進行廉政教育，使其熟知崗位廉政行為規(guī)范等要求。

（三）崗位警示教育。以參觀廉政、警示教育基地、觀看警示電教片、職務(wù)犯罪人員現(xiàn)身說法等形式開展警示教育。特別是結(jié)合崗位實際，對本崗位發(fā)生的典型案例深入剖析，引導(dǎo)干部從反面典型中引以為戒，吸取教訓(xùn)。

（四）崗位風(fēng)險教育。以“明確崗位職責(zé)，正視手中權(quán)力，找準(zhǔn)廉政風(fēng)險，認(rèn)清風(fēng)險危害，制定防范措施，做出廉政承諾”為要求，針對不同的行業(yè)、崗位特點，貫穿查找崗位新風(fēng)險點、規(guī)范崗位履職行為和權(quán)力運行流程等全過程，設(shè)計個性化、情景化的案例開展分門別類的崗位廉政風(fēng)險教育，達到因崗施教，因人施教，防范到崗，提醒到人的教育效果。

（五）崗位提醒教育。按照“早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正” 的原則和抓早抓小的要求，在黨員干部新提拔、重大建設(shè)項目啟動、重要節(jié)假日、婚喪喜慶事宜辦理、落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制不到位、群眾有反映、有作風(fēng)漂浮、不廉潔苗頭等重要時間節(jié)點，必須及時開展談心提醒和警示教育，促其嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)

定，認(rèn)真糾正自身問題，做到防患于未然，自覺廉政勤政。

（六）崗位示范教育。著眼于發(fā)揮身邊勤廉兼優(yōu)先進典型輻射帶動作用，開展向身邊人學(xué)習(xí)活動。

五、實施步驟

按照省、市、縣、鎮(zhèn)紀(jì)委關(guān)于將崗位廉政教育由運動式、階段性、普遍化的教育方式，轉(zhuǎn)為經(jīng)常化、規(guī)范化、個性化的教育模式的要求，2014年社區(qū)根據(jù)工作性質(zhì)和行業(yè)特點，通過開展崗位廉政教育工作，逐步建立健全相關(guān)工作長效機制和制度。

（一）動員部署階段（X月下旬至X月上旬）：研究部署本單位廉政教育工作，制定工作計劃或方案。

（二）組織實施階段（2014年X月中旬—X月底）：以增強教育效果為目標(biāo)，以六種教育方式為主，積極探索設(shè)計符合崗位特點、干部易于接受、入情入理、入腦入心的教育手段和形式，組織開展形式多樣、形象生動的崗位廉政教育。

（三）總結(jié)深化階段：（2014年X月底）全面總結(jié)崗位廉政教育工作，推廣好的經(jīng)驗做法，分析問題差距，進一步深化改進工作并逐步形成崗位廉政教育的長效機制。

六、工作要求

（一）要做到擴大教育面和增強實效相結(jié)合。既要按照領(lǐng)導(dǎo)干部為主，面向全體黨員的要求，擴大教育覆蓋面，覆蓋所有崗位，更要以涉及“人權(quán)、財權(quán)、事權(quán)”等關(guān)鍵崗位黨員干部為重，合理劃分確定教育對象，不同的受教育群體，明確

不同教育內(nèi)容，開展有針對性的崗位廉政教育。

（二）要做到教育預(yù)防與促進工作相結(jié)合。將廉政教育與廉政風(fēng)險防控工作相結(jié)合，與干部培訓(xùn)管理、選拔任用、工作考核相結(jié)合，與開展黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與懲防體系建設(shè)相結(jié)合，逐步建立健全崗位廉政教育制度和相關(guān)工作機制，將廉政教育貫穿于業(yè)務(wù)工作全過程，確保每個干部都能受到應(yīng)有的提醒教育和監(jiān)督制約。