第一篇：教職工代表大會(huì)實(shí)施方1

教職工代表大會(huì)實(shí)施方案

第一章總則

第一條為了推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，健全和完善中小學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，根據(jù)《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律、法規(guī)以及其他有關(guān)規(guī)定，制定本實(shí)施方案。

第二條教職工代表大會(huì)(以下簡(jiǎn)稱教代會(huì))是教職工群眾行使民主權(quán)利，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。

第三條教代會(huì)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹黨的方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)；引導(dǎo)教職工正確處理國(guó)家，集體和個(gè)人三者利益關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職工積極性；維護(hù)教職工合法權(quán)益，保障教職工投身教育改革，完成學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)。

第四條教代會(huì)接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，按照規(guī)定行使職權(quán)，開展民主管理工作，教代會(huì)支持校長(zhǎng)依法管理學(xué)校。

第二章職權(quán)

第五條教代會(huì)在本校權(quán)限范圍內(nèi)行使以下職權(quán)：

(1)聽取和討論校長(zhǎng)工作報(bào)告，對(duì)校長(zhǎng)工作報(bào)告及學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、重要改革措施，財(cái)務(wù)工作報(bào)告與其他學(xué)校有關(guān)改革和發(fā)展的重大問題，提出意見，建議。

(2)討論通過學(xué)校提出的校內(nèi)教職工聘任，獎(jiǎng)懲、校內(nèi)收益分配原則、辦法以及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度，討論通過后，由校長(zhǎng)頒布施行。

(3)審議決定教職工福利費(fèi)管理使用的原則和辦法。

(4)在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，民主評(píng)議校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。

第六條教代會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重和支持校長(zhǎng)依法行使管理學(xué)校的權(quán)利，協(xié)助校長(zhǎng)開展工作。

校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)依靠教代會(huì)，尊重和支持教代會(huì)行使民主管理學(xué)校的權(quán)利，為教代會(huì)履行職責(zé)和開展活動(dòng)提供條件，校長(zhǎng)定期向教代會(huì)報(bào)告學(xué)校工作，聽取教職工代表意見，落實(shí)大會(huì)決議，處理代表提案。

校長(zhǎng)對(duì)教代會(huì)通過的議案有不同意見，可以提請(qǐng)大會(huì)復(fù)議，復(fù)議后教代會(huì)和校長(zhǎng)意見仍不統(tǒng)一時(shí)，可以提請(qǐng)學(xué)校黨組織協(xié)調(diào)解決，必要時(shí)可以報(bào)告上級(jí)主管部門和上級(jí)工會(huì)組織，第三章教職工代表

第七條依法享有政治權(quán)利的在編教職工，可以當(dāng)選為學(xué)校教代會(huì)代表。教職工代表以年級(jí)組、教研組，科室、班組等為選舉單位，由教職工以無記名投票方式直接選舉產(chǎn)生，教職工一百人以上的學(xué)校，代表人數(shù)一般占教職工總數(shù)百分之三十左右；一百人以下的學(xué)校，代表人數(shù)不少于二十五名，教育教學(xué)第一線的教師代表不低于代表總數(shù)的百分之七十。

學(xué)校正副校長(zhǎng)、黨組織和工會(huì)主要負(fù)責(zé)人的代表名額分配到各選舉單位，直接參加選舉。

當(dāng)選的教職工代表名單應(yīng)當(dāng)張榜公布。

第八條教職工代表實(shí)行常任制，任期三年，可以連選連任。

教職工代表對(duì)選舉單位的教職工負(fù)責(zé)，選舉單位的教職工有權(quán)監(jiān)督并按照規(guī)定程序更換本單位的教職工代表。

選出的教職工代表組成若干代表組，代表組組長(zhǎng)由代表選舉產(chǎn)生。

第九條教職工代表享有下列權(quán)利：

(1)在教代會(huì)上有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

(2)對(duì)大會(huì)議程發(fā)表意見，按照規(guī)定的程序提出議案和提案。

(3)對(duì)學(xué)校和教代會(huì)工作提出意見和建議。

(4)閉會(huì)期間由工會(huì)組織參加對(duì)學(xué)校有關(guān)工作的檢查活動(dòng)。

第十條教職工代表履行下列義務(wù)：

(1)貫徹黨的方針，政策，遵守國(guó)家法律，法規(guī)。

(2)參加教代會(huì)活動(dòng)，執(zhí)行教代會(huì)決議，完成教代會(huì)交給的任務(wù)。

(3)聯(lián)系群眾，聽取和反映群眾意見，協(xié)助做好群眾工作。

(4)提高自身素質(zhì)，遵守職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度，做好本職工作。

第十一條教代會(huì)可以根據(jù)需要，邀請(qǐng)校內(nèi)有關(guān)人員作為列席代表參加會(huì)議，列席代表人數(shù)不超過代表總數(shù)的五分之一。

第四章組織制度

第十二條教職工五十人以上的學(xué)校實(shí)行教代會(huì)制度。

教職工不足五十人的學(xué)校，可以建立教職工大會(huì)制度，教職工大會(huì)的性質(zhì)和職權(quán)與教代會(huì)相同，其組織制度可以參照教代會(huì)。

平江路小學(xué)教職工人數(shù)不滿五十人，采用的是全員制。

第十三條教代會(huì)的組織原則是民主集中制。

第十四條教代會(huì)三年為一屆，每學(xué)期召開一次。

第十五條教代會(huì)大會(huì)主席團(tuán)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，大會(huì)期間負(fù)責(zé)主持會(huì)議和各項(xiàng)活動(dòng)；聽取并反饋代表組審議意見；審議提交大會(huì)表決的議題，議程，決議和決定草案等；討論決定以及處理大會(huì)其他重要事項(xiàng)。

教代會(huì)大會(huì)主席團(tuán)實(shí)行常任制，主席團(tuán)成員由教職工代表從正式代表中選舉產(chǎn)生，由學(xué)校各方面代表組成，其中包括學(xué)校黨，政、工主要領(lǐng)導(dǎo)干部，教師代表應(yīng)當(dāng)占主席團(tuán)成員半數(shù)以上。

第十六條教代會(huì)大會(huì)的選舉和表決采用無記名投票，選舉和表決必須獲得應(yīng)到代表半數(shù)以上同意方為有效。

第十七條教代會(huì)大會(huì)對(duì)審議。通過和決定的議案，可以根據(jù)需要通過相應(yīng)的決議，教代會(huì)決議的執(zhí)行情況向下一次大會(huì)報(bào)告。

第十八條教代會(huì)大會(huì)可以征集代表提案，提案處理的情況應(yīng)當(dāng)及時(shí)公布，并向下一次大會(huì)報(bào)告。

第十九條教代會(huì)可以根據(jù)需要設(shè)立教代會(huì)提案工作小組（由工會(huì)委員會(huì)擔(dān)任）、校務(wù)公開民主管理評(píng)估工作小組（民主管理專門委員會(huì)），承擔(dān)教代會(huì)相關(guān)工作。專門工作小組成員由大會(huì)選舉產(chǎn)生，專門工作小組對(duì)教代會(huì)負(fù)責(zé)，并報(bào)告工作。

第二十條召開教代會(huì)大會(huì)所需經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校行政提供。

第五章工作機(jī)構(gòu)

第二十一條學(xué)校工會(huì)委員會(huì)是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教代會(huì)的日常工作，會(huì)同有關(guān)方面承擔(dān)以下工作：

(1)參加并負(fù)責(zé)大會(huì)籌備；提出大會(huì)議題。程序方案及主席團(tuán)人選建議名單，報(bào)學(xué)校黨組織同意；主持教職工代表選舉工作，審查代表資格；征集和整理代表提案；協(xié)助大會(huì)主席團(tuán)做好會(huì)議期間有關(guān)會(huì)務(wù)工作。

(2)閉會(huì)期間組織各代表組和專門工作小組活動(dòng)，召集臨時(shí)代表會(huì)議，主持聯(lián)席會(huì)議；組織代表活動(dòng)，宣傳大會(huì)精神，檢查大會(huì)決議的執(zhí)行以及提案的落實(shí)、處理情況。

(3)組織教職工代表的培訓(xùn)，處理教職工代表申訴等有關(guān)事項(xiàng)。

(4)工會(huì)主席參加校務(wù)會(huì)議，參與討論和決策。

(5)完成教職工代表大會(huì)交辦的其他任務(wù)。

第二十二條學(xué)校教代會(huì)工作接受上級(jí)工會(huì)的指導(dǎo)和檢查。

第二篇：教職工代表大會(huì)會(huì)議紀(jì)要1

教職工代表大會(huì)會(huì)議紀(jì)要 時(shí)間：2013年4月3號(hào) 地點(diǎn)：五樓辦公室

出席：教代會(huì)代表7人 缺席：無 主持：湯玉波 記錄：肖力 內(nèi)容：討論《幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》 過程：

一、集體學(xué)習(xí)：由戴琴主持學(xué)習(xí)《幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》

（一）指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí)園長(zhǎng)工作報(bào)告精神，大力弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，整合人文、資源、環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建設(shè)“綠色校園”，全面提高師生的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境質(zhì)量，保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，保持學(xué)校旺盛的生命力。

（二）創(chuàng)建目標(biāo)：１.圍繞“和諧、優(yōu)美、高質(zhì)”這一辦學(xué)理念開展文化系列活動(dòng)，營(yíng)造具有幼兒園特色的校園文化。

２.加大師資隊(duì)伍建設(shè)，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展提供內(nèi)源力。

３.加大規(guī)劃和綠化、美化校園建設(shè)，達(dá)到自然環(huán)境、文化環(huán)境、人際環(huán)境和諧一致。

（三）組織領(lǐng)導(dǎo) 成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀教師代表組成。

實(shí)施步驟與要求：（１）抓住契機(jī)，整理文化。（２）辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)，不斷提升文化品位，辦出特色。（３）堅(jiān)持開展升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、廣播站、志愿者活動(dòng)、重大紀(jì)念日活動(dòng)等系列文化活動(dòng)，陶冶師生人文情操，提高人文素養(yǎng)，營(yíng)造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。

二、表決通過：教代會(huì)全體代表7人一致通過。

第三篇：教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄1

固安一中教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄；時(shí)間：2012.8.23；地點(diǎn)：二樓會(huì)議室；出席：教代會(huì)代表56人；缺席：無；主持：韓同磊；記錄：高建行；議題：討論《新校園建設(shè)方案》；過程：；

一、集體學(xué)習(xí)：由韓同磊同志主持學(xué)習(xí)《綠色新校園建；

（一）、指導(dǎo)思想；貫徹落實(shí)校長(zhǎng)工作報(bào)告精神，大力弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，；

（二）、創(chuàng)建目標(biāo)；１、圍繞“和諧、優(yōu)美、高質(zhì)”這一辦學(xué)理念開展文化

固安一中教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄 時(shí)間：2012.8.23 地點(diǎn)：二樓會(huì)議室 出席： 教代會(huì)代表56人 缺席：無 主持：韓同磊 記錄：高建行

議題：討論《新校園建設(shè)方案》 過程：

一、集體學(xué)習(xí)：由韓同磊同志主持學(xué)習(xí)《綠色新校園建設(shè)方案》

（一）、指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí)校長(zhǎng)工作報(bào)告精神，大力弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，整合人文、資源、環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建設(shè)“綠色校園”，全面提高師生的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境質(zhì)量，保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，保持學(xué)校旺盛的生命力。

（二）、創(chuàng)建目標(biāo)

１、圍繞“和諧、優(yōu)美、高質(zhì)”這一辦學(xué)理念開展文化系列活動(dòng)，營(yíng)造具有一中特色的校園文化。

２、整合校內(nèi)外教育資源，加大師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供內(nèi)源力。３、加大校園規(guī)劃和綠化、美化校園建設(shè)，達(dá)到自然環(huán)境、文化環(huán)境、人際環(huán)境和諧一致，創(chuàng)建成省級(jí)園林式學(xué)校。

（三）、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀教師代表組成。

（四）、實(shí)施步驟與要求

1、精神文化建設(shè)：

（１）、抓住新校搬遷契機(jī)，搜集校史，整理文化。編輯出版“一中六十年大事記”、“我與一中”、“精英校友”等三本校本教材。

（２）、辦好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，不斷提升文化品位，辦出特色。（３）、堅(jiān)持開展升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、校園廣播站、志愿者活動(dòng)、重大紀(jì)念日活動(dòng)等系列文化活動(dòng)，陶冶師生人文情操，提高人文素養(yǎng)，營(yíng)造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。（４）、全面整合教育資源，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供人力保障。具體措施： ①加強(qiáng)師德工程。一是堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的“十要十不要”的暫行規(guī)定》，重點(diǎn)抓好以德治教，依法從教，增強(qiáng)教書育人自覺性、責(zé)任感。

②做好師德標(biāo)兵和學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)。

③抓住一年一度教師節(jié)表彰活動(dòng)契機(jī)，大力宣傳校內(nèi)名師治學(xué)育人的顯著業(yè)績(jī)，講師德、鑄師魂、樹標(biāo)兵。

④加強(qiáng)教師各類培訓(xùn)。做好崗前全員培訓(xùn)；有計(jì)劃組織教師參加國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)培訓(xùn)，加強(qiáng)和改進(jìn)校本培訓(xùn)，努力打造敬業(yè)愛生，求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

(5)．加大校園衛(wèi)生建設(shè)，做到“四無”，即地面無紙屑、果皮、痰跡；墻壁無亂刻亂畫；公物無破環(huán)；室內(nèi)無“零亂”。具體措施：

①公共場(chǎng)所及室內(nèi)（教室、宿舍、辦公室）配齊紙屑果皮簍、痰盂。②張貼溫馨提示和警示語(yǔ)牌，規(guī)范師生衛(wèi)生習(xí)慣，糾正亂扔亂吐不良行為。③制訂衛(wèi)生創(chuàng)建制度，堅(jiān)持學(xué)生晨掃、夕掃與專職保潔相結(jié)合的模式，確保校園環(huán)境時(shí)時(shí)、處處干凈。

④加強(qiáng)宣傳教育，提高師生的“環(huán)?！币庾R(shí)，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的行為。

（6）堅(jiān)持開展衛(wèi)生檢查打分、評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)水平向更高層次發(fā)展。建立先進(jìn)班級(jí)、辦公室衛(wèi)生月評(píng)制度，月評(píng)結(jié)果作為先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)處室考核依據(jù)之一。

（二）物質(zhì)文化建設(shè)：

1、按照新校園規(guī)劃工程分三期實(shí)施的情況。做好《校園綠化規(guī)劃方案》，分三期開展校園綠化規(guī)劃。

2、聘請(qǐng)市園林專業(yè)技術(shù)人員依據(jù)“綠化布局方案”，提前做好綠化具體方案。

3、提高“三率”（綠化率、綠地率、綠化覆蓋率）。栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積；在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴(kuò)大綠化覆蓋面積；在拐角地、零星小塊非活動(dòng)地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調(diào)節(jié)校園空間氣溫。

4、每年培育２０００盆以上的盆景花卉，美化室內(nèi)、走廊、道路大門兩側(cè)，定期更新。

5、逐年增加校園內(nèi)植物品種，努力將校園建成小型植物園。

6、加強(qiáng)校園花草樹木管理。做好整枝、打叉、除草等各個(gè)環(huán)節(jié)維護(hù)工作，做到

二、討論：通過討論代表提出：本方案應(yīng)在運(yùn)行中逐步完善，如有不妥應(yīng)及時(shí)調(diào)整）

三、表決通過：教代會(huì)全體代表56人一致通過。固安一中教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄

一、議程：

1、換屆選舉：（1）上屆工會(huì)工作匯報(bào)；（2）醞釀新一屆工會(huì)會(huì)員候選人；（3）選舉。

2、議題：（1）教學(xué)質(zhì)量考核方案；（2）文明班評(píng)選條例；（3）班主任工作考核辦法

二、時(shí)間：2013年1月10日

三、地點(diǎn)：二樓會(huì)議室

四、主持：韓同磊 與會(huì)代表：處室：

張志勇 李 永 韓同磊 鄭 玥 杜永利 郭洪濤 方 勇 張樹江 王 玲 邢秀程 張學(xué)增 劉慶軍 馬玉棟 張樹田 王艷娟 康愛輝 張培強(qiáng) 王建國(guó)

教師：

焦國(guó)彬 曹瑞英 吳玉卉 郭宏亮 齊桂玲 孫德強(qiáng) 李建勛 孔書蘭 馬建偉 唐建民 張俊梅 李志臣 張廣勝 王素閣 劉世杰 星健康 李惠新 吳俊芹 曹艷江 張士華 李玉蘭 朱玉龍 修德霞 畢慶威 李衛(wèi)民 李硯龍 高志云 張立新 賀連印 于靜英 董淑梅 王東俠 王小力 魏海軍 范維紅 呂國(guó)強(qiáng)

五、記錄：高建行 會(huì)議內(nèi)容

1、韓同磊主席對(duì)本次會(huì)議組織情況和主要議程簡(jiǎn)單說明。

2、杜永利做提案執(zhí)行情況報(bào)告。

3、校長(zhǎng)做工作匯報(bào)。

4、韓同磊向代表就本次會(huì)議即將審議通過的三個(gè)方案做解釋說明，并提出要求：希望各位代表認(rèn)真聽取、充分討論并以書面形式將意見報(bào)告工會(huì)。（1）教學(xué)質(zhì)量考核方案討論： 各位代表發(fā)言：

郭洪濤：對(duì)教學(xué)質(zhì)量做了解釋說明。其中第（3）項(xiàng)——不評(píng)優(yōu)秀的條件項(xiàng)，這是照抄教育局文件來規(guī)定的；第（7）項(xiàng)是增加的項(xiàng)目；定為“不合格”的條件基本沒變。在本校方案與縣級(jí)文件相沖突的，以本校方案為準(zhǔn)。方案第（6）修改為若是指導(dǎo)參加縣級(jí)和學(xué)校安排的各類活動(dòng)得分?? 本方案有利于全面提高教育質(zhì)量，提高教師的工作教學(xué)水平，推 動(dòng)學(xué)校不斷向發(fā)展。

6、（2）文明班評(píng)選條例；

內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)，有利于提高班主任的工作積極性，有利于促進(jìn)班 級(jí)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。代表們一致通過。

7、（3）班主任工作考核辦法 1）考核原則促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；

2）考核措施得到與會(huì)同志們的贊許。包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、文學(xué)作品欣賞、生活休閑娛樂、應(yīng)用寫作文書、高等教育、專業(yè)論文、中學(xué)教育、各類資格考試、固安一中教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄14等內(nèi)容。

第四篇：教職工代表大會(huì)制度1

教職工代表大會(huì)制度

一、教職工（代表）大會(huì)是在園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教職工民主管理幼兒園的一種組織形式。園內(nèi)定期召開教職工（代表）大會(huì)。

二、教職工（代表）大會(huì)要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國(guó)家的法令、法規(guī)，執(zhí)行教育行政部門的條例決定、決議和指令，在園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理國(guó)家、園內(nèi)和教職工個(gè)人三者利益關(guān)系，維護(hù)和落實(shí)教職工的各項(xiàng)民主權(quán)利，協(xié)調(diào)園內(nèi)內(nèi)部矛盾，支持和監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，為提高教職工政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量而開展工作。

三、教職工（代表）大會(huì)要堅(jiān)持民主集中制，其決議、決定和重要議案，都要執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以全體代表的過半數(shù)同意方為有效。

四、教職工（代表）大會(huì)的代表由教職工群眾民主選舉，報(bào)園黨支部審查批準(zhǔn)產(chǎn)生，由本園享有公民權(quán)的教職工均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，代表名額可根據(jù)園內(nèi)教職工總數(shù)確定合理比例，代表應(yīng)包括園內(nèi)黨政工團(tuán)在內(nèi)的各類人員，代表名額規(guī)?？烧既珗@教職工總?cè)藬?shù)的1/4到1/3，其分配體現(xiàn)教師為主，具有群眾性和代表性，教師一般不低于代表總?cè)藬?shù)的60%。代表產(chǎn)生后，編成代表隊(duì)（組）參加大會(huì)。根據(jù)需要可邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和其他人員為列席代表或特邀代表參加會(huì)議。列度代表和特邀代表有發(fā)言權(quán)，但不享有選舉權(quán)和表決權(quán)。

五、在一般情況下，教職工（代表）大會(huì)每五年一屆，每學(xué)年召開一次。每次會(huì)議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項(xiàng)，應(yīng)三分之一以上代表的要求，可以召開臨時(shí)會(huì)議。

六、教職工（代表）大會(huì)委托園工會(huì)委員會(huì)作為其閉會(huì)期間的常設(shè)工作機(jī)構(gòu)。園工會(huì)委員會(huì)要會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)做好教職工（代表）大會(huì)的組織、籌備工作，會(huì)議期間的會(huì)務(wù)工作。

七、大會(huì)主席團(tuán)成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經(jīng)黨支部審查同意，由教代會(huì)預(yù)備會(huì)議正式表決產(chǎn)生。主席團(tuán)一般為5—8人，主持召開本屆教代會(huì)的大會(huì)。

八、教職工（代表）大會(huì)行使以下五項(xiàng)職權(quán)。

（一）聽取和討論園長(zhǎng)的工作報(bào)告，討論幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、財(cái)務(wù)方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題，并提出意見和建議。

（二）討論園內(nèi)崗位責(zé)任制方案、教職工獎(jiǎng)懲辦法與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，并提出意見。

（三）討論教職工的福利費(fèi)管理使用方案以及其他有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)，并提出意見。

（四）監(jiān)督園內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，定期民主評(píng)議干部。

（五）收集、審議和討論教職工提案，提請(qǐng)（并監(jiān)督）有關(guān)部門研究辦理。

九、教職工（代表）大會(huì)形成的決議、決定，全體教職工都應(yīng)遵守。

十、教職工（代表）大會(huì)要尊重和支持園長(zhǎng)行使職權(quán)，維護(hù)園長(zhǎng)的指揮權(quán)威。園長(zhǎng)要尊重和支持教代會(huì)參與管理園內(nèi)工作的民主權(quán)利，定期向教代會(huì)報(bào)告工作，為教代會(huì)正常活動(dòng)提供條件，自覺接受教代會(huì)的民主監(jiān)督。

第五篇：教職工代表大會(huì)討論稿.

教職工代表大會(huì)討論稿

教職工代表大會(huì)討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)討論稿

近年來，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長(zhǎng)室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上

規(guī)范，再上臺(tái)階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長(zhǎng)為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)過程的檢查與考核；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動(dòng)=成功”的活動(dòng)，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們?cè)鰪?qiáng)依法治教的意識(shí)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同年級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)?！薄ⅰ爸袑W(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皩W(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的工作。

進(jìn)一步開展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會(huì)、“師德演講會(huì)”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評(píng)議”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日?qǐng)?bào)教育?？⒏视陥?bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺(tái)、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場(chǎng)：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長(zhǎng)學(xué)生的思維長(zhǎng)度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國(guó)模范教師、全國(guó)和省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際間交流，廣

教職工代表大會(huì)討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)討論稿

近年來，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長(zhǎng)室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上規(guī)范，再上臺(tái)階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長(zhǎng)為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)過程的檢查與考核；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動(dòng)=成功”的活動(dòng)，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們?cè)鰪?qiáng)依法治教的意識(shí)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同年級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)?！薄ⅰ爸袑W(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皩W(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的工作。

進(jìn)一步開展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會(huì)、“師德演講會(huì)”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評(píng)議”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日?qǐng)?bào)教育?？⒏视陥?bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺(tái)、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場(chǎng)：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長(zhǎng)學(xué)生的思維長(zhǎng)度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國(guó)模范教師、全國(guó)和省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際間交流，廣[page_break]泛開展國(guó)際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學(xué)院互派訪問團(tuán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拉緊兩校關(guān)系，擴(kuò)大兩校對(duì)口交流的領(lǐng)域。

21世紀(jì)的教育是全新的教育，21世紀(jì)的高郵市中學(xué)也必將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的京杭大運(yùn)河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創(chuàng)輝煌，向百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮，為創(chuàng)建四星級(jí)學(xué)校而努力奮斗！