第一篇：承 諾 書 - 北京交通大學-遠程與繼續(xù)教育學院

承 諾 書

本人自愿報名參加北京交通大學網絡教育學習中心層次專業(yè)業(yè)余學習，按照北京交通大學網絡教育的報考要求進行報名，并對提交的報名材料和填寫信息的真實性等情況做出以下承諾：

一、本人承諾招生報名登記表上所填的內容及提供的證書、證件真實有效，如經審定無效，無論何時查出，本人愿意承擔由此造成的一切后果，并承擔全部責任。

二、本人保證所提交畢業(yè)證書屬于國家承認的“國民教育系列”范疇，對于所提交的?？萍皩？埔陨袭厴I(yè)證書，可以通過國家權威學歷認證機構驗證并有效。

三、本人已經閱讀北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院印制的網絡教育招生簡章，理解并認可以下內容：本人報名參加的網絡教育屬國民教育系列的繼續(xù)教育范疇，是面向在職從業(yè)人員的非全日制教育，采取業(yè)余學習方式。

四、按照教育部有關規(guī)定，本科在讀期間按時參加公共課程全國統(tǒng)一考試，成績合格后方可取得教育部高等教育學歷文憑電子注冊資格。

五、本人承諾在規(guī)定的修業(yè)年限內修完教學計劃規(guī)定的課程，取得相應的學分，完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設計并通過教育部公共課程統(tǒng)一考試，成績合格，符合教育部規(guī)定的最短學習年限（從注冊到畢業(yè)的最短時間），方可獲得北京交通大學頒發(fā)的畢業(yè)證書，加注“網絡教育”字樣。

以上承諾真實有效，是承諾人的真實意愿。

報考承諾人簽字：

簽 字 日 期：年月日

第二篇：北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院

學生手冊

北京交通大學--遠程與繼續(xù)教育學院簡介

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院是 2002年

3月經校黨委批準成立的一所新學院。學院既是代表學校對成人高等教育行使管理職能的機構，又是獨立辦學的實體。她包括了原成人教育學院（繼續(xù)教育學院）、原網絡教育學院、原電力技術開發(fā)培訓中心和鐵道部TMIS培訓中心。

成立新學院是學校體制改革的重大舉措，將普通全日制以外的各類高等教育辦學方式集中歸口管理，實現了資源共享、優(yōu)勢互補、協調發(fā)展的目的，這對學校成人高等教育的發(fā)展具有深遠意義。

遠程與繼續(xù)教育學院用現代遠程教育技術對傳統(tǒng)的函授教育、高等教育自學考試和繼續(xù)教育進行了全新的改造，同時也借鑒函授教育幾十年的管理經驗規(guī)范網絡教育，進一步推動了教學改革，提高了教學質量。遠程與繼續(xù)教育學院保持并發(fā)揚了原成人教育的特色與傳統(tǒng)，在加強學校與鐵路、交通、電力等系統(tǒng)以及地方企業(yè)的廣泛聯系方面日益起到橋梁與紐帶作用。

遠程與繼續(xù)教育學院采用了新的運行機制，按市場經濟規(guī)律運作與發(fā)展，從而為學院的發(fā)展注入了活力。到 2003年3月，學歷教育在校生規(guī)模已達35000人，學生遍及全國各個省、市、自治區(qū)和香港特別行政區(qū)。

面對新的形勢，全院職工以“思想要有新解放，事業(yè)要有新發(fā)展”為指導思想，堅持學院“面向企業(yè)”和“建設學習型學院”的定位；全面實施“質量工程”、“學以致用工程”，逐步實施各種成人高等教育形式的“立交橋互通工程”，為社會、為企業(yè)培養(yǎng)出更多高素質的應用型人才。

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院現代遠程教育業(yè)余制學生學籍管理辦法（試行）

（院發(fā)教字［2003］8號）

為保證我?，F代遠程教育的教學質量，建立正常的教學秩序，嚴格學籍管理，根據教育部有關文件精神以及《北京交通大學本科生學籍管理辦法》，結合現代遠程教育業(yè)余學習的特點，特制定本學籍管理辦法。

一、學制

第一條 現代遠程教育學歷教育實行學分制，學制采用彈性學制。

1.高中起點本科：學制5—7年。2.高中起點?？疲簩W制3—5年。3.?？破瘘c本科：學制3—5年。

第二條 具有特殊情況的學生，經遠程與繼續(xù)教育學院主管院長批準，學習期限可以適當延長。

二、入學與注冊

第三條 凡按照招生規(guī)定錄取的新生，應按學校要求繳納本學費和其他費用，然后持《錄取通知書》及其他有效身份證件和繳費憑證，按照規(guī)定的日期到學?；蚪虒W中心辦理入學手續(xù)。因故不能按期報到者，應事先以書面形式經教學中心向學校請假，并附有關證明，請假一般不得超過兩周。未經請假或請假逾期者，取消入學資格。

第四條 新生在辦理入學手續(xù)時應填寫有關表格，辦理注冊手續(xù)，取得我校現代遠程教育學生學籍。學校在對新生進行資格審查。凡屬于弄虛作假，徇私舞弊取得入學資格者，不論何時發(fā)現一經查實，由學校批準，取消入學資格或取消其學籍。

第五條 新生入學后，對因工作需要不能馬上參加學習的學生，本人提出申請，經遠程與繼續(xù)教育學院批準可以保留入學資格一年。保留入學資格的學生應于保留入學資格期滿前兩個月，提出重新入學的申請，經批準后重新辦理入學手續(xù)。無故不申請辦理入學手續(xù)者，取消其重新入學資格。

第六條 在籍學生（休學除外）每學期開學時按規(guī)定日期憑學生證到學校或教學中心辦理注冊手續(xù)，繳納有關費用。因故不能按期注冊時，必須履行請假手續(xù)。未經請假或請假未被批準，逾期兩周不辦理注冊手續(xù)者，按退學處理，由遠程與繼續(xù)教育學院注銷其學籍。

三、課程選修與重修

第七條 學生入學后，須仔細了解本專業(yè)教學計劃的內容和要求。必修課必須學習，限選課、選修課可根據自己的實際情況選修。對采用學分制的教學班級，不采用選課方式。

第八條 對于考試成績不及格且重考也不及格而未取得學分的必修課（包括實踐環(huán)節(jié)）需繳費重修；對于考試成績不及格且重考也不及格未取得學分的選修課（限選課、任選課），學生可以繳費重修或改修其他同類課程，如果學生對成績不滿意，也可以申請繳費重修。重修需填寫重修申請表。第九條 為了管理的規(guī)范和有序，學生選課時應注意以下問題：

1.根據所學專業(yè)教學計劃的要求和學校、教學中心公布的開課計劃，前一學期期末填寫下學期選課申請表。2.所選課程的授課時間不得相互沖突。

3.學生選課時要充分考慮自身的學習條件，應保證有足夠的時間、精力完成所選課程的學習。4.學生選課前應了解所選課程的內容及先修課程的要求，修完先修課，方可選修本課程。5.每學期開學后兩周內學校給予一次退、補選機會，退、補選結束后即認為課程已選定，不得任意改選其他課程和退選。

第十條 學生所修任選課的學分，超過教學計劃規(guī)定的學分數時，超出部分仍如實記為選修課的學分，但不能替代限選課和必修課的學分。

四、課程免修與免聽

第十一條 如果在讀學生某門公共基礎課或專業(yè)基礎課已在其他學校（此類學校需經我校認定）考試通過，且與我校專業(yè)計劃規(guī)定的教學內容、學時相當，該學生可以申請該門課程免修。專業(yè)課一般不能免修。通過大學英語四級考試或公共英語三級考試以上等級的考試，英語可以免修。

第十二條 免修申請辦法：學生向所在教學中心提出免修申請，填寫《免修申請表》，并提交已修課程的成績證明，由教學中心匯總交學院審核，經遠程與繼續(xù)教育學院批準后，由學院教務部門記入學生成績檔案。通過大學英語四級或公共英語三級以上等級的考試其英語成績按85分計，其他課程成績按原成績計。

第十三條 學生對某門課程通過自學已掌握其內容，可以免聽，但作業(yè)和實驗必須完成，測試和考試必須參加。

第十四條 免聽申請辦法：學生向所在教學中心提出免聽申請，由教學中心批準。

五、課程考核與成績記載

第十五條 學生應當完成所選課程的作業(yè)。完成作業(yè)不足教師布置作業(yè)的三分之二者，不得參加該課考試。學生平時成績應按一定比例（一般不超過20%）記入期末總評成績。

第十六條 學生每學期所修課程（包括實驗、課程設計、實習、畢業(yè)設計等實踐教學環(huán)節(jié)）都必須按要求參加考核，考試成績記入本人學籍檔案，課程成績合格即獲得該門課程學分。期末課程總評成績（包括期末考試成績、作業(yè)等平時成績及實踐性教學環(huán)節(jié)成績）均采取百分制記分，60分及格，及格以上方可取得該門課程學分。

第十七條 學生緩考、缺考和考試作弊的處理辦法：

1.學生因病不能按時參加考試時，必須在課程考試前持縣級以上醫(yī)院證明以書面形式經教學中心向遠程與繼續(xù)教育學院請假，申請緩考；學生因工作需要或某種特殊原因不能參加考試時，必須持單位證明或其他證明材料經教學中心向遠程與繼續(xù)教育學院請假，申請緩考。獨立組織教學的，學生請假由教學中心批準并報遠程與繼續(xù)教育學院備案。被批準緩考的課程，不再繳費重修，可參加該課程的下一次考試。緩考需填寫緩考申請表。2.凡擅自缺考，該課程成績記“0”分，可以參加重考。重考合格，成績計為“60”分。3.考試作弊者該課程成績記“0”分且注明“作弊”字樣?？荚囎鞅渍咂鋵W位授予可根據《北京交通大學 遠程與繼續(xù)教育學院關于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學士學位工作細則 》執(zhí)行，并根據《北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院考生違紀處分條例》給予相應的紀律處分。

第十八條 重考及緩考：

1.重考學生包括課程不及格的學生、緩考學生及缺考學生。2.課程考試不及格學生及缺考學生重考合格成績的記錄為“60”分。

3.緩考學生成績按正常考試成績記錄，如考試不及格或未參加考試，只能繳費重修。4.考試作弊者不得參加重考。學生必須做出書面檢查并提交重修申請，經批準后可繳費重修。

六、畢業(yè)論文

第十九條 學生修滿規(guī)定學分的90%后，方可申請做畢業(yè)論文。第二十條 學生完成畢業(yè)論文后，學校統(tǒng)一組織答辯。

第二十一條 畢業(yè)論文的規(guī)范要求按《北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計（論文）規(guī)范》執(zhí)行，不及格的學生不得畢業(yè)，需重新撰寫論文，但必須在規(guī)定的修業(yè)年限內完成

七、轉學與轉專業(yè)

第二十二條 現代遠程教育學生原則上應按錄取專業(yè)堅持學習，但根據社會對人才需求情況的變化以及少數學生在某一方面發(fā)展的特殊潛資，學校允許部分學生調整專業(yè)。第二十三條 具備下列條件之一者，可允許轉專業(yè)：

1.學生確有擬轉入某專業(yè)的特長或在原專業(yè)學習確有困難者（患有某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫(yī)療單位證明）； 2.工作單位因工作需要要求其轉入其他專業(yè)。

第二十四條 學生轉專業(yè)需向所在教學中心提出書面申請并出具相關證明材料，填寫轉專業(yè)申請表。所在教學中心領導簽署意見，遠程與繼續(xù)教育學院審批，并辦理相應手續(xù)。被批準轉專業(yè)并已辦理手續(xù)者，不得申請轉回。

第二十五條 所學專業(yè)與擬轉入專業(yè)相差懸殊的，相關科目需進行考試。需要考試者按考試科目繳納考試費。第二十六條 學生轉專業(yè)后須修滿轉入專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的學分方可畢業(yè)。轉專業(yè)以前已取得的必修課學分，如果相應課程同于或高于轉入專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程層次，則轉專業(yè)后學分仍然有效，若低于轉入專業(yè)相應課程的層次要求則學分無效，必須重修。因轉專業(yè)需要延長學習期限者，應由學生本人申請，經教學中心同意，遠程與繼續(xù)教育學院批準。第二十七條 學生在校期間，只能轉專業(yè)一次。第二十八條 學生有下列情況之一者，應準予轉學：

1.學生確有某方面特長，而本校無相應專業(yè)； 2.學生確實有某種困難，不轉學則無法繼續(xù)學習者。

第二十九條 本校學生要求轉學需本人申請（并自己聯系轉入校），經教學中心領導同意，遠程與繼續(xù)教育學院批準。具體手續(xù)由轉入學校按有關規(guī)定辦理。

第三十條 其他學校學生要求轉入本校學習需本人申請，經原學校同意，教學中心同意，報遠程與繼續(xù)教育學院審批后方可正式辦理注冊手續(xù)。

八、休學與復學

第三十一條 學生有下列情況之一者，應予以休學：

1.因病經指定醫(yī)院診斷，須停課治療或修養(yǎng)在兩個月及以上者； 2.一學期請假（包括病、事假）缺課累計超過兩個月及以上者； 3.因工作需要，不能堅持正常學習者：

4.因某種特殊原因，由本人申請或學校認為必須休學者。

第三十二條 學生休學，由其所在教學中心填寫休學審批表，教學中心領導簽署意見，并附學生本人申請、醫(yī)院證明或工作單位證明等材料報遠程與繼續(xù)教育學院審批。

第三十三條 學生休學一般以一年為限。因病未能痊愈的，經遠程與繼續(xù)教育學院批準可以連續(xù)休學兩年，累計不得超過兩年。休學期間，學生不用注冊。第三十四條 休學學生復學按下列規(guī)定辦理：

1.學生休學期滿前一個月按規(guī)定向教學中心提出書面復學申請并附縣級以上醫(yī)院診斷證明或工作單位證明。經遠程與繼續(xù)教育學院批準后，方可辦理復學手續(xù)。2.復學后，學生應按注冊規(guī)定辦理注冊手續(xù)。

九、退學、除名和開除學籍

第三十五條 學生有下列情況之一者，應予以退學： 1.不能堅持學習，本人申請退學者；

2.不論何種原因（不含休學、保留學籍、轉專業(yè)等），學生在校學習時間累積超過規(guī)定的最長學習年限者； 3.已修課程50%以上不能通過考試，需重修者；

4.經醫(yī)院診斷患有精神病、癲癇病或其他不能留校學習的疾病。

第三十六條 學生有下列情況之一者，應予以除名：

1.休學期滿無故逾期一個月，不辦理復學者； 2.不按時繳納學費，不按時辦理注冊手續(xù)者； 3.符合學生管理規(guī)定中應予除名的其他條件者。

第三十七條 學生有下列情況之一者，應予以開除學籍：

1.考試作弊情節(jié)嚴重者： 2.嚴重違反校紀校規(guī)者；

3.符合學生管理規(guī)定中應予開除的其他條件者。

第三十八條 辦理正式退學手續(xù)的學生，其學歷證件按本辦法的有關規(guī)定發(fā)放。除名和開除學籍的學生不發(fā)放任何學歷證明。

第三十九條 學生退學、除名和開除學籍，由教學中心提出書面意見，并附有關材料，報遠程與繼續(xù)教育學院審核。退學和除名由遠程與繼續(xù)教育學院批準，開除學籍由學校批準。第四十條 退學、除名和開除學籍的學生不得申請復學。

十、畢業(yè)、結業(yè)

第四十一條 具有正式學籍的學生，在規(guī)定的時間內修滿規(guī)定的學分的準予畢業(yè)，并獲得國家承認學歷的北京交通大學（網絡教育）畢業(yè)證書。

第四十二條 符合學位授予條件的可獲得北京交通大學授予的成人學士學位證書。（詳見《北京交通大學 遠程與繼續(xù)教育學院關于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學士學位工作細則》。）第四十三條 退學的學生按結業(yè)處理，發(fā)給結業(yè)證書。

第四十四條 學生在校期間不得以任何理由改變姓名。畢業(yè)時，畢業(yè)證書上填寫的姓名要求與新生登記表上的姓名完全一致。

十一、附則 第四十五條 在校內插班就讀學生的學籍管理按照校內的有關規(guī)定執(zhí)行。第四十六條 本辦法經北京交通大學主管校長批準后，自公布之日起執(zhí)行。第四十七條 本辦法解釋權在北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院。

2003年3月31日

注： 以上各項管理辦法根據教育部有關文件精神及北京交通大學有關規(guī)定制定。如果上述文件或規(guī)定變更，則本手冊的相應條目也做變更。

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院學生退費管理辦法（試行）

（院發(fā)行字［2002］14號）

為規(guī)范我院學生退費工作，維護學院及學生合法利益，參照北京市教委京教高［ 2002］28號文件精神，結合我院情況，特制定本辦法。

一、學生入學后，因故要求退學退費的，須向學院提出書面申請，闡明理由，出具有關退學退費材料和憑證。

二、學院辦理退費，按以下標準執(zhí)行：

1.因學院刊登、散發(fā)虛假廣告(簡章)或其他違反教育法律、法規(guī)的行為或院方造成的其他原因，學生要求退學退費的，學院須退還學生所繳納的全部費用； 2.學院開學前或學生出具武裝部門的應征入伍通知書提出退學退費申請的，學院扣除報名費后，應退還學生所繳納的其余學費、雜費(扣除一次性用品費用后，以下同)； 3.學院開學后，學生因重大疾病、意外傷亡、家庭特殊困難等正當理由提出退學退費申請的，學院按學生的實際學習時間扣除相應的學費、雜費及報名費后應退還學生所繳納的其余學費、雜費。4.一般情況下，學院開學7天以內，學生提出退學退費申請的，學院扣除學生本學期學費、雜費的10%及報名費后，應退還學生所交納的其余學費、雜費；學院開學8－15天以內，學生提出退學退費申請的，學院扣除學生本學期學費、雜費的30%及報名費后，應退還學生所繳納的其余學費、雜費；學院開學16－30天，學生提出退學退費申請的，學?？鄢龑W生本學期學費、雜費的50%及報名費后，應退還學生所繳納的其余學費、雜費；學院開學30天以后，一般不再辦理本學期退費手續(xù)。5.學生在校期間因觸犯國家法律、法規(guī)等原因被學院作開除學籍處分的，學費一般不予退還。

三、在招生簡章中或在招生咨詢時向學生(或家長)公示本辦法，并嚴格執(zhí)行。

四、學院辦理學生退費必須開具正式憑據。

五、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

2002年12月5日

注： 以上各項管理辦法根據教育部有關文件精神及北京交通大學有關規(guī)定制定。如果上述文件或規(guī)定變更，則本手冊的相應條目也做變更。

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院優(yōu)秀畢業(yè)生評選辦法

（院發(fā)教字［2003］24號）

為鼓勵學生樹立刻苦學習、培養(yǎng)優(yōu)良學風，在德、智、體各方面全面發(fā)展，特制定優(yōu)秀畢業(yè)生評選辦法。

一、優(yōu)秀畢業(yè)生每屆評選一次，在畢業(yè)前進行。

二、評選原則：

(一)侯選人數應占本專業(yè)畢業(yè)總人數的5%左右。(二)侯選人應具備以下條件：

1.模范遵守國家法律和學校的規(guī)章制度；

2.總成績排序在本專業(yè)前列，且各門成績原則上不低于70分。

3.如在公開刊物上發(fā)表與所學專業(yè)有關的論文或參加科研課題，學習成績可適當放寬要求。

三、評選程序：

(一)學院教學部根據上述條件，分專業(yè)推選優(yōu)秀畢業(yè)生候選人，并征求教學中心(函授站)意見。(二)教學中心(函授站)根據候選人在學期間表現和所在單位對其工作和學以致用方面的反映，進行篩選和增補，確定提名人選并填寫《優(yōu)秀畢業(yè)生提名表》后，交到學院教學部。(三)學院教學部將各教學中心(函授站)的《優(yōu)秀畢業(yè)生提名表》匯總后，經院務會議討論，確定優(yōu)秀畢業(yè)生名單，報請主管校長審批。

四、對當選的優(yōu)秀畢業(yè)生，在畢業(yè)典禮上予以表彰和獎勵，并記入個檔案。

2003年3月31日

注： 以上各項管理辦法根據教育部有關文件精神及北京交通大學有關規(guī)定制定。如果上述文件或規(guī)定變更，則本手冊的相應條目也做變更。

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院考場規(guī)則

（院發(fā)教字［2002］15號）

第一條 考生應根據遠程與繼續(xù)教育學院的安排，到指定的考點參加考試，并嚴格遵守考場規(guī)則。因特殊原因，非本教學中心的學生如要求在本教學中心考試，應事前申請，經原教學中心同意，并開具委托代考通知單，經主考批準，監(jiān)考人員檢驗準考證、學生證或其它有效身份證明及委托代考通知單后方可進入考場參加考試。

第二條 考生參加第一門課程考試應提前十五分鐘進入考場（監(jiān)考人員宣讀《考場規(guī)則》并分發(fā)試卷），參加其余課程考試應提前十分鐘進入考場（監(jiān)考人員分發(fā)試卷）?？忌M入考場后須按規(guī)定座位入座。第三條 考生進入考場，必須攜帶本人學生證，入座后將其證件放在課桌左上角，以備監(jiān)考人員檢驗。凡無身份證明者，一律不準參加考試。

第四條 考生進入考場，只準帶本門課程考試必需的文具，如鋼筆、鉛筆、圓珠筆、圓規(guī)、三角板、計算器（只能有計算功能，不能有存儲功能）等，其他物品放在監(jiān)考人員指定的位置。

第五條 分發(fā)試卷后，考生首先在試卷上寫明所在考點、年級、專業(yè)及本人學號、姓名。如遇試卷分發(fā)錯誤及試卷上缺題、字跡不清等問題，可舉手詢問。但對試題的疑難問題不得向監(jiān)考人員詢問?？荚囬_始后不得隨意離座，如確因身體原因需暫離考場，必須事先經主考批準，并報監(jiān)考人員備案，離開考場時須有監(jiān)考人員陪同，除此之外，一律不準離開考場。

第六條 考生遲到三十分鐘不得入場，分發(fā)試卷后三十分鐘內不準離開考場。試卷答完后必須將試卷交給監(jiān)考人員或放在指定地點，方準離開考場，不準將試卷攜出考場，凡拒絕交卷或將試卷帶出考場者，考卷一律按“0”分計，并按學校有關規(guī)定嚴肅處理。

第七條 答卷必用蘭色或黑色鋼筆、圓珠筆書寫，并要求字跡工整、清楚。

第八條 考場內必須保持肅靜，不準影響他人答卷，不準吸煙、喝水、吃東西，不準互相借用計算器等文具，考試前必須關閉一切通訊工具。不準將試卷、草稿紙、計算器等物放在間隔座位上，違者按作弊處理。

第九條 考生必須嚴格遵守考場紀律，服從監(jiān)考人員的指揮，考生在考場內不準交頭接耳、左顧右盼、不準夾帶、抄襲或交換試卷、不準冒名代考，以及其他違反閉卷考試原則的行為出現。對違犯者，按考試作弊論處。對擾亂考場秩序影響他人答卷者，該課程本次考試成績按零分計，并取消該課程下一次補考機會，對情節(jié)嚴重者將給予記過及以上處分直至開除學籍，并通知學生所在單位。第十條 考生交卷后，須立即遠離考場，不準在考場附近大聲交談。

2002年11月21日

注： 以上各項管理辦法根據教育部有關文件精神及北京交通大學有關規(guī)定制定。如果上述文件或規(guī)定變更，則本手冊的相應條目也做變更。

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院畢業(yè)設計（論文）規(guī)范

（院發(fā)教字［2003］14號）

一、畢業(yè)設計(論文)的性質、目的和任務

畢業(yè)設計(論文)是在學生完成專業(yè)教學計劃的學習后，全面檢驗學生綜合運用所學知識，分析和解決實際問題能力的重要教學環(huán)節(jié)。

其目的是通過這一較為完整的實踐教學過程，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，對幾年的學習做一個總結。

畢業(yè)設計(論文)的任務是：通過畢業(yè)設計(論文)題目的選擇、資料的查閱、外文資料的翻譯、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結、論文的撰寫和答辯中的語言表述等教學過程，全面提高學生的理論水平和工程素質，培養(yǎng)學生的獨立工作能力，為其今后的工作和繼續(xù)學習打下良好的基礎。

二、畢業(yè)設計(論文)的選題

1.選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，盡可能使學生能夠綜合運用所學知識，受到較全面的訓練。

2.根據學生所學專業(yè)，本著學以致用的原則，鼓勵學生選擇與生產、科研任務相結合的題目，切實解決生產實際中存在的問題。

3.題目類型應多樣化，可根據專業(yè)特點及指導教師與學生的不同條件選擇。題目應來自生產、科研和實驗室建設的實際任務，可以是科研課題、工程設計、理論分析、實驗研究、設備調試、專題論述等形式。各種類型題目要注意有適當比例。

4.題目的難度和工作量要適合學生的知識、能力、相應的實際條件和畢業(yè)設計所規(guī)定的時間。既要具有一定的水平，又要使學生在規(guī)定的期限內經過努力能按時完成，并獲得結果。

5.選題應考慮到學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，給學生以充分發(fā)揮和施展才華的空間。原則上一個學生一個題目，大課題也可分成若干子課題，由若干學生分擔完成，但每個學生要對整個課題有個全面的了解，且要明確每個學生應獨立完成的任務，各有側重，并有一定的工作量，不得讓幾個學生合搞完全相同且無法分工完成的題目。

6.學生選題可通過下面程序進行：學院公布選題目錄，學生可根據自己的特點或所從事的生產實際，選擇適當題目，或自薦論文題目，按要求填寫在《畢業(yè)設計(論文)選題申報表》上?！懂厴I(yè)設計(論文)選題申報表》匯總后，由有關專業(yè)學院教務科根據學生志愿和教師意見，確定學生的畢業(yè)設計題目，報主管院長審定批準后向學生公布并報遠程與繼續(xù)教育學院備案。

三、畢業(yè)設計(論文)的指導

1.學院應選派教學水平較高，并有一定實踐經驗的講師或工程師及以上技術職稱的教師或工程技術人員擔任畢業(yè)設計(論文)的指導工作。

2.指導教師應認真、及時地下達畢業(yè)設計(論文)任務書。任務書的內容包括課題的內容、基本要求、重點研究的問題，主要技術指標及其他要說明的問題(如進度要求，應達到的技術經濟指標、推薦方案、參考資料等)。

3.指導教師要指導學生獨立工作，既不包辦代替，也不放任自流。經常檢查進度，發(fā)現問題，及時解決。

四、畢業(yè)設計(論文)的檢查

學生接到畢業(yè)設計(論文)任務書后即可進入畢業(yè)設計階段。其間，指導教師要進行三次關鍵性的檢查。

1.開題檢查 

學生根據畢業(yè)設計(論文)任務書的要求，經過調研，在充分理解工作目的的基礎上，應在2—3周內寫出開題報告，交指導教師檢查，檢查學生是否己充分理解課題的內容和要求；工作計劃是否切實可行；是否具有課題所要求的試驗條件等。開題檢查不合格者，必須在2周內重新完成。

開題報告的要點如下：

1)文獻綜述：學生根據任務書的要求進行資料的搜集，查閱有關文獻、參考書及資料，進行文獻綜述，說明本課題的重點、難點和特色。

2)選題的目的和意義：要求學生闡明選擇該課題做畢業(yè)設計的目的、結果、思路、必要的理論基礎，包括該領域國內外研究現狀與發(fā)展趨勢的綜述，可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬達到的目標及該課題的現實意義。

3)研究方案：學生應根據任務書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現設計的目的擬將采用的研究方法、技術手段和實施方案。

4)進度計劃：學生應將設計任務進行科學的分解，將分階段完成的任務進行合理的時間分配，制訂出較為現實的進度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便于指導教師的指導與檢查。2.中期檢查

中期檢查在畢業(yè)設計進行到一定階段時進行。檢查學生畢業(yè)設計的進度和質量，題目是否恰當，并針對學生的問題做相應的指導。檢查結果應記錄在案，作為論文最終評判考核的依據之一。3.結題驗收 

結題驗收在試驗或設計工作完成后，論文正式書寫前進行，檢查要點為：

1)學生的工作態(tài)度是否認真，行為是否規(guī)范；

2)學生的設計圖紙是否合格，實驗數據是否完備可靠；

3)學生的試驗演示操作、試驗結果或計算機程序運行結果；

4)學生是否按畢業(yè)設計(論文)任務書的要求完成全部工作。

結題驗收不合格的學生不允許書寫論文，限期整改。

結題驗收后，正式抄寫(或打印)論文。交指導教師評閱。

五、畢業(yè)論文的規(guī)范要求

1.畢業(yè)論文的組成

畢業(yè)論文由封面、畢業(yè)設計(論文)成績評議、畢業(yè)設計(論文)任務書、畢業(yè)設計(論文)開題報告、中期檢查、結題驗收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄等十二部分組成。

封面 由學校統(tǒng)一印制，按要求填寫。論文題目一般不超過 25個字，要簡練準確，可分二行書寫；

任務書 由導師填寫，裝訂于指定位置，教師簽字后生效；

開題報告 由學生認真書寫，經指導教師簽字后的開題報告有效；

摘要 中文摘要字數應在400字左右，包括論文題目、論文摘要、關鍵詞(3至5個)，英文摘要與中文摘要內容要相對應；

目錄 按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等；

正文 論文正文包括緒論(或前言、概述等)、論文主體、結論。工科論文要求符合科技論文格式，正文文字應在15000字以上(?？粕恼撐膽?2000字以上)；

參考文獻 必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關。

附錄 含外文復印件及外文譯文(外文原文應是論文的參考文獻且不少于5000字符)、有關圖紙、計算機源程序，如果安排有畢業(yè)實習，需提供畢業(yè)實習報告等。2.畢業(yè)論文的書寫

1)論文要用統(tǒng)一的畢業(yè)論文用紙用中文打印或手寫。手寫每頁20行，每行20—22字，用黑或藍黑墨水工整書寫；打印正文用宋或楷體小四號字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm(靠裝訂線一側增加0.5cm空白用于裝訂)。對字體和字號的要求如下：題目用一號(分兩行書寫時用小一號)黑體字；第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字，題序和標題之間空兩字，不加標點，下同；第二層次(節(jié))題序和標題用小三號黑體字；第三層次(條)題序和標題用四號黑體字；第四層次(款)題序和標題用小四號黑體字；第五層次(項)以下標題和題序與第四層次同。

2)論文中涉及到的全部附圖，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規(guī)范化，符號符合國頒標準，手工繪制要用繪圖筆，圖號標注無誤。

六、畢業(yè)設計(論文)的答辯

1.相關專業(yè)學院要組織成立畢業(yè)設計(論文)答辯委員會。答辯委員會由5名以上具有高級職稱的教師組成，由教學院長擔任學院答辯委員會主任。各系設分委會，下設若干答辯小組。答辯小組由不少于5名具有講師及以上職稱的教師組成，但其中至少須有兩名具有高級職稱。需聘請校外人員擔任答辯委員會成員時應由主管院長批準。

2.學生在規(guī)定時間內完成畢業(yè)設計(論文)后，首先交指導教師詳細評閱，寫出評閱意見，向院答辯委員會提出能否參加答辯的意見。學生必須在答辯前3天將畢業(yè)論文全部材料和指導教師評閱意見交系答辯分委會。由答辯分委會把材料轉給合適的教師審閱，該教師閱后要寫出評閱教師意見給出成績。

對未按時完成畢業(yè)設計(論文)任務或畢業(yè)設計(論文)質量太差的學生，答辯委員會(或分委會)可做出不準其答辯的決定。不能參加答辯學生的畢業(yè)設計(論文)成績按不及格處理。

3.每個學生的答辯時間為30分鐘，其中答辯學生自述時間為15分鐘，回答提問時間15分鐘。

答辯學生要自述該設計的主要特點、分析和計算的主要依據與結論、設計中的體會和改進意見。在自述中要出示有關報告、圖表、數據或實物。重在考核學生的組織與表述能力。

自述后，答辯小組成員應圍繞畢業(yè)設計課題內容進行提問。要求答辯學生回答。重在考核學生分析、解決實際問題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度。

4.本科畢業(yè)生要求全部參加答辯；專科畢業(yè)生采取導師推薦、自薦和抽查相結合的方式，具體辦法另行規(guī)定。

七、畢業(yè)設計(論文)的成績評定

1.答辯委員會(或分委會)根據學生完成畢業(yè)設計(論文)的質量、答辯情況以及指導教師評閱意見、評閱教師意見，在答辯后二天內評出成績，經主管教學院長審核簽字后送交遠程與繼續(xù)教育學院，向學生公布。

2.畢業(yè)設計(論文)的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定。評分比例一般為優(yōu)10—15%、良35—40%、中30%、及格、不及格的20%為上限。為全面訓練學生的工程實踐能力和業(yè)務素質，在工程型、實驗研究優(yōu)秀論文的評定中，要求在結論之前列出一章或一節(jié)，專門進行經濟性論證、成本估算、環(huán)保分析或資源分析等，否則不能評為優(yōu)秀論文。

3.畢業(yè)設計(論文)的評估標準可從以下幾方面衡量：

1)完成畢業(yè)設計(論文)任務書要求的情況，以及反映出學生掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能的程度。

2)畢業(yè)設計(論文)中資料的收集和處理情況，所用實驗手段和步驟或調查研究的方法。

3)畢業(yè)設計(論文)中，闡明或論證問題時表明學生所具有的獨立思考、鉆研分析問題的能力，以及綜合運用所學知識解決實際問題的能力和程度。實驗或上機操作的動手能力及程度。

4)論文的意義及學術水平，論述的正確性、條理性和論文的規(guī)范性，以及語言、書寫、圖表的水平。

5)實驗數據是否完整、確切、圖紙是否規(guī)范。

6)答辯中回答問題的正確性、思維敏捷程度、知識面寬度及整個設計的創(chuàng)新程度。

7)設計及答辯中反映出學生的學習態(tài)度、學風嚴謹程度及遵守紀律的情況等。

4.畢業(yè)設計(論文)成績不及格的學生不能按期畢業(yè)，須隨下一年級重做。重做畢業(yè)設計(論文)的學生須重新交納畢業(yè)設計工作費，重做的畢業(yè)設計(論文)題目由指導教師確定。

2003年3月31日

注： 以上各項管理辦法根據教育部有關文件精神及北京交通大學有關規(guī)定制定。如果上述文件或規(guī)定變更，則本手冊的相應條目也做變更。

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院

關于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學士學位工作細則

（院發(fā)教字［2005］4號）

為貫徹執(zhí)行國務院學位委員會《關于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學士學位暫行規(guī)定》文件精神，切實做好我校成人高等教育本科畢業(yè)生學士學位的授予工作，特制定本細則。

一、授予范圍

第一條 根據《中華人民共和國學位條例》，我校授予學位的學科門類有：管理學、工學、理學、文學、法學、經濟學。

第二條 經國家教育部批準，國家承認學歷的函授、夜大學、網絡教育的本科畢業(yè)生。

二、授予條件

第三條 凡具備下列條件的可授予學位：

1.擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，品行端正。

2.較好地掌握本專業(yè)的基礎理論、基本技能和專門知識，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。3.在學期間本專業(yè)規(guī)定的課程總平均成績達到 70 分，畢業(yè)論文成績（畢業(yè)設計或其他畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)）均達到良及以上。4.參加規(guī)定的學位課程的復試，且復試成績符合要求。

5.對于畢業(yè)設計優(yōu)秀或在校期間有科學技術創(chuàng)新成果者，成績可適當放寬。第四條 符合第三條 1、2 兩項，參加研究生入學考試達到錄取分數線者可授予學士學位。第五條 有下列情況之一者，不授予學士學位：

1.學生畢業(yè)時未能取得畢業(yè)證書者；

2.在學習期間，違反校規(guī)校紀，受“記過”及以上處分，畢業(yè)前尚未撤消者； 3.在學習期間，累計補考門次達到五門次及以上者。

四、工作程序

第六條 學士學位的申請、審批、頒證工作，按下列程序進行：

1.畢業(yè)生本人申請。申請學士學位的畢業(yè)生，須于畢業(yè)前兩個月內向遠程與繼續(xù)教育學院提出書面申請?zhí)顚憽秾W士學位申請表》，填好后交至所屬函授站或教學中心，函授站或教學中心匯總后于畢業(yè)前將申請表交到遠程與繼續(xù)教育學院教學部。2.遠程與繼續(xù)教育學院根據學士學位授予條件，對申請者在學習期間的學業(yè)情況、政治思想表現等方面逐一進行審核，提出符合學士學位授予條件的申請者名單，報校學位評定委員會。3.校學位評定委員會對學士學位申請者進一步審核，簽署是否授予學位意見。

4.遠程與繼續(xù)教育學院根據校學位評定委員會審核結果，對同意授予學士學位者頒發(fā)由國務院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制的成人高等教育本科畢業(yè)生《學士學位證書》。

第七條 已畢業(yè)的學生除加試的學位課外，其他條件都符合申請學位的資格，畢業(yè)時未授予學士學位或未提出申請者，畢業(yè)后一年之內可再申請一次，申請時間及加試課程時間與應屆畢業(yè)生相同，如兩次加試都未合格或畢業(yè)后一年內未提出申請學位者，以后一律不予補授。

第八條 申報學士學位是一項嚴肅的工作，在申報過程中不得營私舞弊、弄虛作假，違者將取消學位申請資格，已授予學位者，學院將宣布其學位證作廢。

2003年3月31日

注： 以上各項管理辦法根據教育部有關文件精神及北京交通大學有關規(guī)定制定。如果上述文件或規(guī)定變更，則本手冊的相應條目也做變更。

第三篇：北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院若干規(guī)定

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院

關于自學考試畢業(yè)設計(論文)

若干問題的規(guī)定

一、畢業(yè)設計（論文）的目的和任務

畢業(yè)設計（論文）是全面檢驗學員綜合運用所學知識、分析和解決實際問題能力的重要教學環(huán)節(jié)。

其目的是通過這一實踐教學過程，幫助學生鞏固所學知識，培養(yǎng)獨立分析、解決實際問題的能力，全面提高學員的專業(yè)綜合素質。其任務是：通過畢業(yè)設計（論文）教學過程（包括題目的選擇、資料的查閱、資料的查閱、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結、論文的撰寫和答辯中的表述等）全面提高學員的專業(yè)理論水平和素質，培養(yǎng)學員獨立解決現場實際問題的工作能力，為進一步搞好本職工作和今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。

二、畢業(yè)設計（論文）的選題

⒈ 選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，使學員能夠綜合運用所學知識，受到比較全面的訓練。

⒉ 緊密結合學員的本職工作，選擇與生產、科研任務相結合的題目，切實解決生產實際中存在的問題。

⒊ 題目類型可根據專業(yè)特點及指導教師與學員的不同條件選擇?？梢允强蒲姓n題、工程設計、理論分析、實驗研究、設備調試、專題

1論述等形式。

⒋選擇原則上一個學員一個題目，大課題也可分成若干個子課題，由若干學員分擔完成，但每個學員要對整個課題有全面的了解，且要明確每名學員應獨立完成的任務，各有側重，并有一定的工作量。幾個學員不得合搞完全相同且無法分工完成的題目。

⒌ 學員選題按下列程序進行：學校公布選題目錄，學生可根據自己的實際情況，選擇適當題目，或自薦論文題目。

三、畢業(yè)設計（論文）的指導

⒈助學單位協助學員聘請教學水平較高、有一定實踐經驗的講師或工程師及以上技術職稱的教師或工程技術人員擔任畢業(yè)設計（論文）的指導工作。學員自找的指導教師在征得本單位人事部門同意后（人事部門出具相應的書面證明）向北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院申報備案。

⒉ 指導教師應認真、及時地幫助學生確定畢業(yè)設計（論文）題目。

⒊ 指導教師要指導學員獨立獨立完成畢業(yè)設計（撰寫論文）工作，既不要包辦代替，也不能放任自流。要經常檢查進度，發(fā)現問題及時解決。

四、畢業(yè)設計（論文）的檢查

學員接到畢業(yè)設計（論文）任務書后即可進入畢業(yè)設計（撰寫論文）階段。其間，指導教師要進行三次關鍵性的檢查。

⒈開題檢查

學員根據畢業(yè)設計（論文）任務書的要求，經過調研，在充分理解工作目的的基礎上，寫出開題報告，交指導教師檢查：檢查學員是否已充分理解課題的內容和要求；工作計劃是否切實可行；是否具有課題所要求的試驗條件等。

開題報告的要點如下：

1）文獻綜述：學員根據任務書的要求進行資料的搜集，查閱有關文獻，參考書及資料，進行文獻綜述，說明本課題的重點、難點和特色。

2)選題的目的和意義：要求學員闡明選擇該課題做畢業(yè)設計（論文）的目的、結果、思路、必要的理論基礎，包括該領域國內外研究現狀與發(fā)展趨勢的綜述，可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬達到的目標及該課題的現實意義。

3）研究方案：學員根據任務書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現設計的目的擬將采用的研究方法、技術手段和實施方案。

4）進度計劃：學員應將設計任務進行科學分解，將分階段完成的任務進行合理的時間分配，制訂出較為現實的進度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便于指導教師的指導與檢查。

⒉中期檢查

中期檢查在畢業(yè)設計進行到一定階段時進行。檢查學員畢業(yè)設計的進度和質量、題目是否恰當，并針對演技和問題做相應的指導。檢查結果應記錄在案，作為論文最終評判考核的依據之一。

⒊結題驗收

結題驗收在試驗或設計工作完成后、論文正式書寫完前進行，檢查要點為：

1）學員的工作態(tài)度是否認真，行為是否規(guī)范；

2）學員的設計圖紙是否合格，實驗數據是否完備可靠；

3）學員的試驗演示操作、試驗結果或計算機程序運行結果；

4）學員是否按畢業(yè)設計（論文）任務書的要求完成全部工作。結題驗收不合格的學員不允許書寫論文，限期整改。

五、畢業(yè)設計（論文）的答辯

⒈專業(yè)答辯委員會由5名具有高級職稱的教師和現場專家組成。⒉學員在規(guī)定時間內完成畢業(yè)設計（論文）后，首先交指導教師評閱并寫出評閱意見，提出能否參加答辯的意見；然后由助學單位匯總，會同北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院安排答辯時間。學員必須在答辯前30天將畢業(yè)論文全部材料和指導教師評閱意見交助學單位，然后由助學單位匯總交遠程與繼續(xù)教育學院。由遠程與繼續(xù)教育學院半學員的畢業(yè)設計（論文）轉給答辯委員會的教師審閱，評閱后評閱教師要寫出意見并給出初評成績。

⒊ 每個學員的答辯時間為20分鐘，其中答辯學生自述時間為10分鐘，回答提問時間10分鐘。

答辯學員要自述該設計（論文）的主要特點、分析和計算的主要依據與結論、設計中的體會和改進意見。在自述中要出示有關報告、圖表、數據或實物。

自述后，專業(yè)答辯委員會成員圍繞畢業(yè)設計課題內容進行提問，參加答辯學員回答。考核學員分析問題、解決實際問題的能力，以及對基本知識和基本技能的掌握程度。

六、畢業(yè)設計（論文）的成績評定

1、答辯委員會根據學員完成畢業(yè)設計（論文）的質量、答辯情況以及指導教師評閱意見在答辯后評出成績。

2、畢業(yè)設計（論文）的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。

3、畢業(yè)設計（論文）的評定依據：

1）學員完成畢業(yè)設計（論文）任務書要求的情況和掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能的程度。

2）畢業(yè)設計（論文）中資料的收集和處理情況，所用的實驗手段和步驟或調查研究的方法。

3）畢業(yè)設計（論文）中，闡明或論證問題時表明學生所具備的獨立思考、鉆研分析問題的能力，以及綜合運用所學知識解決實際問題的能力和程度。實驗或上機操作的動手能力及程度。

4）論文的意義及學術水平，論述的正確性、條理性和論文的規(guī)范性，以及語言、書寫、圖表的水平。

5）實驗數據是否完整、確切、圖紙是否規(guī)范。

6）答辯中回答問題的正確性、思維敏捷程度、知識面寬度及整個設計（論文）的創(chuàng)新程度。

7）學員是否獨立完成畢業(yè)設計（論文）任務及答辯中反映出學

員的學習態(tài)度、學風嚴謹程度及尊守紀律的情況等。

⒋ 畢業(yè)設計（論文）成績不及格的學員不能畢業(yè)，必須重做。重做畢業(yè)設計（論文）的學員須重新交納有關費用，重做的畢業(yè)設計（論文）題目由指導教師確定。

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院

2004-11-14

第四篇：北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院 施工企業(yè)管理作業(yè)答案

作業(yè)1（1~3章）

一、名詞解釋

1、合作制企業(yè)

是一種勞動者自愿、自助、自治的經濟組織，它是以本企業(yè)或合作經濟實體內的勞動者平等持股、合作經營、股本和勞動共同分紅為特征的企業(yè)制度。

2、無限責任公司

由兩個以上股東組成、股東對公司債務負連帶無限責任的公司形式。

3、有限責任公司

根據《中華人民共和國公司登記管理條例》規(guī)定登記注冊，由兩個以上、五十個以下的股東共同出資，每個股東以其所認繳的出資額對公司承擔有限責任，公司以其全部資產對其債務承擔責任的經濟組織。

4、組織

組織就是在一定的環(huán)境中，為實現某種共同的目標，按照一定的結構形式、活動規(guī)律結合起來的具有特定功能的開放系統(tǒng)。簡單來說：組織是兩個以上的人、目標和特定的人際關系構成群體。

二、簡答題

1、什么是管理的二重性？

答：由于生產過程具有兩重性--既是物質資料的再生產，同時又是生產關系的再生產。因此，對生產過程進行的管理也就存在著兩重性：一種是與生產力、社會化大生產相聯系的管理自然屬性；一種是與生產關系、社會制度相聯系的管理社會屬性。這就是管理的二重性（管理的性質）。

2、簡述泰羅的科學管理理論？

答：泰羅對科學管理作了這樣的定義，他說：“諸種要素——不是個別要素的結合，構成了科學管理，它可以概括如下：科學，不是單憑經驗的方法。協調，不是不和別人合作，不是個人主義。最高的產量，取代有限的產量。發(fā)揮每個人最高的效率，實現最大的富裕?！边@個定義，既闡明了科學管理的真正內涵，又綜合反映了泰羅的科學管理思想。

3、企業(yè)經營管理的內容是什么？

答：經營管理、生產管理、人力資源管理、財務管理、科技管理、信息管理

4、簡述企業(yè)各組織結構形式？

答：

1、直線制：是一種最早也是最簡單的組織形式。其特點是企業(yè)各級行政單位從上到下實行垂直領導，下屬部門只接受一個上級的指令，各級主管負責人對所屬單位的一切問題負責。

2、職能制：是各級行政單位除主管負責人外，還相應地設立一些職能機構。

3、直線職能制：也叫

生產區(qū)域制，或直線參謀制。它是在直線制和職能制的基礎上，取長補短，吸取這兩種形式的優(yōu)點而建立起來的。

4、事業(yè)部制：是一種高度（層）集權下的分權管理體制，適用于規(guī)模龐大，品種繁多，技術復雜的大型企業(yè)，是國外較大的聯合公司所采用的一種組織形式。

5、矩陣制：在組織結構上，把既有按職能劃分的垂直領導系統(tǒng)，又有按產品（項目）劃分的橫向領導關系的結構，稱為矩陣組織結構。

6、多維制：它是矩陣制的進一步發(fā)展，表現為一種立體形狀的結構。

論述題;

1、試論述現代管理論的主要學派及其觀點？

（1）管理過程學派。這一學派的創(chuàng)始人是約法爾。其主要特點是把管理學說與管理人員的職能聯系起來。他們認為，無論是什么性質的組織，管理人員的職能是共同的。

（2）經驗學派。代表人物是德魯克和戴爾。他們主張通過分析經驗來研究管理學問題。不少學者認為，經驗學派實質上是傳授管理學知識的一種方法，稱為“案例教學”。實踐證明，這是培育學生分析和解決問題的一種很有效的途徑。

（3）系統(tǒng)管理學派。該學派認為，組織是由一個相互聯系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的社會技術系統(tǒng)。它是由目標和價值、結構、技術、社會心理、管理等五個分系統(tǒng)組成。它提出，必須以整個組織系統(tǒng)作為研究管理的出發(fā)點，應該綜合運用各個學派的知識，研究一切主要的分系統(tǒng)及其相互關系。系統(tǒng)管理學派突破了以往各個學派僅從局部出發(fā)研究管理的局限性，從組織的整體出發(fā)闡明管理的本質，對管理學的發(fā)展做出了貢獻。

（4）決策理論學派。代表人物是西蒙。該學派認為，管理就是決策。管理活動的全部過程都是決策的過程，管理是以決策為特征的；決策是管理人員的主要任務，管理人員應該集中研究決策問題。

（5）管理科學學派。管理科學學派主張運用數學符號和公式進行計劃決策和解決管理中的問題；經營管理是管理科學在管理中的運用；信息情報系統(tǒng)就是由計算機控制的向管理者提供信息情報的系統(tǒng)。

（6）權變理論學派。該學派認為，由于組織內部各個部分之間的相互作用和外界環(huán)境的影響，組織的管理并沒有絕對正確的方法，也不存在普遍適用的理論，任何理論和方法都不是絕對有效也不是絕對無效，采用哪種理論方法，要視組織的實際情況和所處的環(huán)境而定。

作業(yè)2（4~6章）

一、名詞解釋

1、市場營銷觀念

是指企業(yè)進行經營決策，組織管理市場營銷活動的基本指導思想，也就是企業(yè)的經營哲學。是一種“以消費者需求為中心，以市場為出發(fā)點”的經營指導思想。

2、推銷觀念

是指以推銷現有產品為中心的企業(yè)經營思想。

3、計劃

是指為選定并實現追求的目標，而對未來的生產經營活動預先進行的統(tǒng)籌謀劃，是企業(yè)實現經營目標的重要手段。

4、計劃管理

是指根據市場需求和客觀經濟規(guī)律，制定出科學、完善的計劃，并依之組織、控制企業(yè)生產經營活動，以取得最佳的經濟效益與社會效益的全部管理活動。

5、固定成本

在相關業(yè)務量范圍內與產量變動無關，可見它有一定的生產潛力。

二、簡答題

1、經營戰(zhàn)略的特點及構成要素？

答：特點：全局性、長遠性、抗爭性、綱領性。

構成要素：經營范圍、資源配置、競爭優(yōu)勢、協同作用。

2、經濟預測的步驟？

答：

1、確定預測目標和預測期限。

2、確定預測因子。

3、進行市場調查。

4、選擇合適的預測方法。

5、；理論抽象或創(chuàng)立模型。

6、在某些情況下，需對預測因素和建模條件做某種假定。

7、對于測的結果進行分析。

8、根據經濟的最新發(fā)展動態(tài)和掌握到的最新經濟信息，對原預測結果進行判斷，修改或調整原來的預測值。

9、寫出預測報告。

3、企業(yè)計劃管理的基本任務是什么？

答：確立經營決策，制定發(fā)展規(guī)劃；編制經營計劃；形成并不斷強化實施計劃的組織；進行及時而有效的控制；推行與完善全面計劃管理機制。

4、決策的基本特性是什么？

答：目標性、優(yōu)化性、選擇性、實施性

5、決策的程序是什么？

答：確定決策目標、擬定備選方案、選擇方案、方案實施

第五篇：東北師范大學遠程與繼續(xù)教育學院

東北師范大學遠程與繼續(xù)教育學院

優(yōu)勢項目介紹

1． 院校介紹

坐落在美麗北國春城長春市的著名高等學府——東北師范大學是教育部直屬的綜合性師范大學，也是國家“211工程”重點建設大學。

東北師范大學是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀的中學教師為優(yōu)長的大學，被譽為“人民教師的搖籃”，在長期辦學過程中形成了為基礎教育服務的鮮明的辦學特色。根據多年的教育實踐，我校提出了新世紀的教育理念，即“尊重的教育”。

東北師范大學2003年10月經教育部批準（教

高廳［2003］15號文件）開展現代遠程教育試點

工作，并依托教育部批準建立的中央廣播電視大

學遠程教育公共服務體系，開展現代遠程學歷教

育。

招生信息（2007年秋季最新招生專業(yè)）

精品專業(yè)：

東北師范大學的師范類專業(yè)和層次相對是比較齊全的，文理皆有。漢語言文學教育推薦指數：★★★★★

漢語言文學專業(yè)設于文學院。文學院前身為中國語言文學系，創(chuàng)建于1946年，是國家首批文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地，2001年撤系建院?，F有教授18人，副教授28人，其中博士生導師9人。現建有中國語言文學博士后科研流動站，具有中國現當代文學、中國古代文學兩個學科博士學位授予權，文藝學、漢語語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、中國古典文獻學、學科教學論(漢語言文學)等6個學科碩士學位授予權?，F設漢語言文學、新聞學兩個本科專業(yè)。

【專業(yè)要求】：本專業(yè)學生主要學習漢語及語言學、中國文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業(yè)技能等方面的系統(tǒng)訓練，掌握調查研究、語言教學的基本能力。具有獨立獲取知識、處理信息和科學研究的初步能力?！局饕n程】：

1、公共課：大學英語、計算機應用基礎、鄧小平教育思想。

2、主要課程：語言學概論、文字學、古代散文、民間文學、中國古代詩歌、文藝理論與批評實踐、新文學思潮與流派、文藝美學、魯迅研究、綜合教育與語文綜合教育等。

【客戶群分析】： 據統(tǒng)計2005年剛畢業(yè)的師范類漢語言文學本科生對1500元月薪的一份工作應該基本滿意，但經過三四年，他們會是很強的“潛力股”。據調查在城區(qū)，工作三四年的中學教師平均工資2000元~3000元，在一些企業(yè)辦的學校，骨干教師的平均工資達到5000元以上，就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當一部分人過上比較富足的生活。另外，漢語言文學專業(yè)的學生的就業(yè)范圍之廣，是其他專業(yè)不能同日而語的，除了在教育領域從事漢語言文學的教學與研究工作之外，到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論，以及文化、宣傳方面的實際工作也是本專業(yè)極好的出路。

東北師范大學遠程與繼續(xù)教育學院

奧鵬學習中心

項目說明

二00七年秋季

備注：

本項目說明概括了從招生到畢業(yè)各個關鍵環(huán)節(jié)的重點工作要求，并包含了教學服務的相關規(guī)定，奧鵬學習中心應嚴格按照此項目說明中的的規(guī)定和要求進行招生和教學服務工作，涉及到具體奧鵬教學教務管理平臺（OEMS平臺）操作的流程和步驟請參閱奧鵬每季頒發(fā)的各項管理文件或登錄奧鵬教學教務管理平臺（OEMS平臺）查看最新通知。

本項目說明若與教育部最新文件、政策和規(guī)定精神相?；虿幌喾?，以教育部文件規(guī)定為準。

一、簡要說明

二、院校的優(yōu)勢和項目特殊要求及管理

1、各專業(yè)的學分較低，課程設置主要以專業(yè)課為主，精練實用

2、課程結業(yè)成績由三部分組成：平時作業(yè)50%+期末考試50%；

? 注意事項

招收物理、化學專業(yè)的學習中心必須為學生提供實驗環(huán)節(jié)的必要條件。

三、入學資格審核

1）、學歷審核（驗證）處理辦法：錄取前驗證，只驗一次

專升本： 奧鵬在高校劃定錄取分數線后到教育部指定的高等學生信息網上查詢學生信息，向網院提供書面材料，書面材料含驗證結果及學生畢業(yè)證復印件，驗證結果可以以三種形式提供（網上個人查詢結果打印/網上匯總結果打印/認證中心書面蓋章結果），畢業(yè)證復印件由奧鵬從平臺打印。驗證通過的學生高校予以錄取，驗證未通過的，由學生到學歷認證中心進行證書驗證，出具驗證報告（驗證報告必須在第一批錄取通知書發(fā)放后的25日內提供）才能予以錄取，學生畢業(yè)時間在91年之前的或者在本年的，由于學生信息未上網，學生需要將承諾書原件提交網院，高校方進行錄取

高起專： 由學習中心初審，奧鵬進行報名信息復審（奧鵬提供書面匯總表給網院），奧鵬審核通過的網院負責驗證的老師登陸奧鵬平臺進行畢業(yè)證書原件掃描件的終審，審核結果會記錄在奧鵬網站上。高中畢業(yè)證經驗證不通過的，取消錄取資格。

?？飘厴I(yè)證經驗證不通過的，或經申請作高升專層次錄取，或取消錄取資格。2）、終審

由東北師范大學遠程與繼續(xù)教育學院給予終審。

四、學籍管理規(guī)定

關于轉學轉專業(yè)和轉學習中心：

1.學生在學期間，由于工作調轉等原因需轉學者，可在我院各校外學習中心之間轉學。由本人提出申請，提交有關單位證明材料，經雙方校外學習中心同意后填寫《學生轉學申請表》（一式兩份，學院與有關校外學習中心各一份），報奧鵬遠程教育中心審核后，報學院審批。有關轉學學生學籍卡等材料，可由轉出校外學習中心和轉入校外學習中心直接聯系交接。

2.外校學生轉入我院有關專業(yè)學習者，需本人提出申請，同時提交轉出學校證明材料，由本人辦理有關轉學手續(xù)。經原學校和接收校外學習中心同意后填表，報奧鵬遠程教育中心審核、學院領導審批后，方可辦理正式注冊手續(xù)，編入相應的班級學習。所缺課程需補齊，并參加考試。

3.本校學生一般不準轉學。如確有特殊原因需轉入外校學習者，由本人提出書面申請聯系轉入學校，經所屬校外學習中心同意填表報奧鵬遠程教育中心審核、學院領導審批后，方可辦理轉學手續(xù)。

4.學生一般不得轉專業(yè)。因特殊原因確需轉專業(yè)者，只能在新生入學后一個月內或第一學期的期末前一次性辦理。其中，?？粕究撇荒苻D專業(yè)；高中起點?？频奈目婆c理科不能互轉。轉專業(yè)者本人提出書面申請和填表后，經校外學習中心負責人審查，報奧鵬遠程教育中心審核、學院審批備案。已批準轉專業(yè)者，不得申請轉回。

5.各校外學習中心須在每學期開學后四周內，將本學期學生的學籍變動情況報奧鵬遠程教育中心匯總、學院備案。

五、免修、代修、免考的條件及辦理：

免修的具體規(guī)定：

（1）凡具有本、?？茋窠逃盗袑W歷的學生（含二學歷），可申請免修相同學習層次已學過的公共課程，并可申請免修相同專業(yè)、層次已學過的專業(yè)課程，取得免修課程的學分。一般免修課程學分不得超過專業(yè)畢業(yè)學分的 30%。

（2）凡獲全國大學英語四級（含四級）以上或全國公共英語等級考試（PETS）四級（含四級）以上考試合格證書的學生，可申請免修專科、本科的大學英語

（二）。持有全國大學英語二級（含二級）以上或全國公共英語等級考試（PETS）二級（含二級）以上合格證書的學生，可申請免修專科的大學英語

（一）。（3）持成人高等學校、自學考試、電大等成人高等教育學歷的學生申請免修時，需通過我校組織的免修測試。免修測試合格者，準予免修。不合格者，需正常修習該門課程。

（4）持有全國計算機等級考試（NCRE）二級和二級以上證書者，可申請免修本、專科公共計算機應用基礎課程。

（5）凡申請免修課程者，須在新生入學后第一學期的第六周之前一次性辦理，逾期或已選修的課程不再辦理免修。