第一篇：教育誠(chéng)信聯(lián)盟倡議書-22家教育機(jī)構(gòu)共同倡議

教育誠(chéng)信倡議書

誠(chéng)信是安邦治國(guó)、治業(yè)立命之本。歷史的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)告訴我們，無論做人還是做事，如果只圖一己一時(shí)之利，不講誠(chéng)信，必?cái)o疑。民辦教育更要靠誠(chéng)信立業(yè)，不講誠(chéng)信終將自毀前程。

鑒于目前我國(guó)的教育市場(chǎng)還存在一些違法違規(guī)和不誠(chéng)信的現(xiàn)象，我們倡議，我國(guó)所有民辦教育機(jī)構(gòu)，都應(yīng)自覺規(guī)范辦學(xué)行為，共同做到以下幾點(diǎn)：

一、依法辦事，爭(zhēng)做守法模范。嚴(yán)格按照經(jīng)教育主管部門備案的招生簡(jiǎn)章和廣告，實(shí)事求是地公布各項(xiàng)招生信息，不虛假宣傳，不使用不實(shí)的材料為招攬生源的手段。

二、誠(chéng)實(shí)守信，推行承諾服務(wù)。講實(shí)話、辦實(shí)事、守信用。不欺詐服務(wù)對(duì)象，不以假亂真，不以次充好。

三、校際之間相互尊重，不對(duì)他校進(jìn)行惡意攻擊和詆毀；增強(qiáng)工作服務(wù)意識(shí)，真誠(chéng)為學(xué)生提供求學(xué)服務(wù)，努力營(yíng)造公平、公正的良好招生秩序。

四、公開、透明，建立信息披露制度。公開服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)責(zé)任、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以誠(chéng)心真心、高效優(yōu)質(zhì)低價(jià)的服務(wù)贏得群眾信任，接受社會(huì)監(jiān)督。

五、根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、管理質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量；探索充滿活力的教育機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重品牌建設(shè)，打造學(xué)校特色。

六、以人為本，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。量力而行、盡力而為，盡公益之責(zé)，積極為社會(huì)困難群眾提供無償?shù)膬?yōu)質(zhì)服務(wù)。

真誠(chéng)地希望各民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，積極響應(yīng)我們開展教育誠(chéng)信活動(dòng)的倡議！讓我們攜起手來，共同努力，不斷完善自律機(jī)制，推行誠(chéng)信服務(wù)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。

我們：

北京6318教育科技有限公司

傳智楓華國(guó)際教育科技（北京）有限公司

遼寧工作街人才資源管理服務(wù)有限公司 石家莊市世紀(jì)技術(shù)培訓(xùn)中心

門薩教育咨詢（上海）有限公司 北京學(xué)族輔仁教育科技有限公司 北京博雅九鼎教育科技有限公司 北京通博英才教育科技有限公司 中國(guó)政法大學(xué)繼教院職業(yè)技能中心 明德博學(xué)（北京）教育科技有限公司 北京東方大學(xué)國(guó)際護(hù)理學(xué)院

北京華夏育杰文化交流中心

上海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

沈陽森智教育咨詢工作室

貴州華英人教管理有限公司

吉林省華洋文化教育園管理有限公司 杭州澤凱教育咨詢有限公司

山西呂梁誠(chéng)欣教育咨詢中心

武漢博學(xué)人才管理有限公司

岳陽市啟航教育培訓(xùn)中心

廣西工程職業(yè)學(xué)院

————共同倡議！

聯(lián)盟官網(wǎng)：http://zgzsdh.6318.cn/

2013年4月 北京

第二篇：教育機(jī)構(gòu)品牌聯(lián)盟

天津市教育機(jī)構(gòu)品牌推廣聯(lián)盟成立方案（要點(diǎn)）

中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查所是隸屬于國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)，專業(yè)從事社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的調(diào)查和研究的事業(yè)單位。以科學(xué)的方法和詳實(shí)的數(shù)據(jù)為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供宏觀和微觀決策的依據(jù)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。是目前我國(guó)最大的、最具權(quán)威性的調(diào)查機(jī)構(gòu)。

中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查所天津分所是總所派駐天津的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)天津地區(qū)的重大社會(huì)、經(jīng)濟(jì)事件的調(diào)查。目前，已成功策劃并調(diào)查以下在天津地區(qū)具有重大影響的活動(dòng)：

中國(guó)房地產(chǎn)創(chuàng)新人物評(píng)選 中國(guó)房地產(chǎn)公信力企業(yè)評(píng)選 天津最具影響力品牌推選 天津房地產(chǎn)企業(yè)形象調(diào)查 天津房地產(chǎn)品牌滿意度調(diào)查

中國(guó)最具幸福感城市推選·天津幸福城市貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 天津保值增值樓盤調(diào)查推選 天津商品房住宅消費(fèi)者注意力調(diào)查 天津政府民生貢獻(xiàn)大調(diào)查 天津康居品質(zhì)調(diào)查 天津科學(xué)發(fā)展力調(diào)查 別墅行業(yè)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查 天津房地產(chǎn)公眾形象調(diào)查 天津健康宜居調(diào)查

2011天津房地產(chǎn)樓盤項(xiàng)目調(diào)查

通過首屆天津市教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌調(diào)查，調(diào)查所發(fā)現(xiàn)天津市教育市場(chǎng)巨大，但是各類教育機(jī)構(gòu)良莠不齊。很多機(jī)構(gòu)找間房子就辦班，招個(gè)老師就開課，虛假承諾、高收費(fèi)、低質(zhì)量，還有一些打著名校名師的旗號(hào)，只顧經(jīng)濟(jì)利益，更別說有個(gè)別機(jī)構(gòu)直接卷款走人，這些不良行為都給課外輔導(dǎo)市場(chǎng)帶來了不小的混亂和不良的影響，使得正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)有時(shí)也受到家長(zhǎng)的質(zhì)疑。為了凈化教育市場(chǎng)，給各地學(xué)子提供一些健康、透明、誠(chéng)信的教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)加強(qiáng)與教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，增進(jìn)彼此間的友好關(guān)系，促進(jìn)雙方事業(yè)的共同發(fā)展，天津分所擬通過該次調(diào)查，邀請(qǐng)部分教育培訓(xùn)加入品牌聯(lián)盟。

一、品牌聯(lián)盟的宗旨：

服務(wù)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)共同發(fā)展。

二、品牌聯(lián)盟的范圍：

優(yōu)秀的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

三、品牌聯(lián)盟的形式：

松散型合作體。加入品牌聯(lián)盟的成員將是天津分所重點(diǎn)支持和服務(wù)的單位。分所將整合多方資源為其開展如調(diào)查、咨詢、公關(guān)、宣傳、交流等各類服務(wù)。

四、品牌聯(lián)盟的服務(wù)要點(diǎn)：

1、服務(wù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌和社會(huì)形象。如某一項(xiàng)目的前期調(diào)研，為其決策提供依據(jù)；再如某一品牌的銷售行為的調(diào)查，為其總結(jié)性的提供參考依據(jù)，方便品牌銷售的改進(jìn)和延伸服務(wù)；再如關(guān)系教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形象的事件進(jìn)行調(diào)查和新聞公關(guān)，以塑造教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良好的社會(huì)形象。

2、活動(dòng)推廣。配合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重大活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)查和咨詢。如某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在舉辦重大活動(dòng)時(shí)，將配合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在策劃、推廣、邀請(qǐng)重要人士參會(huì)、會(huì)后形象新聞?wù){(diào)查等方面給予積極支持。

3、咨詢服務(wù)。將利用多方資源為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隨時(shí)提供各類咨詢服務(wù)，特別是采取定期服務(wù)的方式，隨時(shí)了解需求，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4、組建“沙龍圈”。該沙龍圈成員主要來源于相關(guān)政府機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者、媒體代表。每季度最后一周的周末定期舉辦“沙龍”。沙龍的主要內(nèi)容將是交流信息、溝通感情、洽談合作等。以輕松娛樂的方式進(jìn)行。

5、邀請(qǐng)聯(lián)盟成員作為嘉賓參加在全國(guó)各地由本所主辦的各類活動(dòng)，如論壇、研討會(huì)、咨詢會(huì)、發(fā)布會(huì)等。組織到各地考察學(xué)習(xí)。

6、策劃服務(wù)。利用本所人力資源和知識(shí)資源、社會(huì)資源為聯(lián)盟成員策劃各類活動(dòng)。

7、推廣平臺(tái)。利用本所和新華社《瞭望東方周刊》、《今晚報(bào)》主辦的《 今晚東方周刊》為成員單位提供輿論支持，該?？癁槊恐艹霭嬉黄?，每期四版?？梢詾槁?lián)盟成員不定期的提供新聞宣傳、調(diào)查報(bào)告的發(fā)布、形象廣告等方面的服務(wù)。同時(shí)也將積極在中央媒體和地方主流媒體上給予宣傳配合，并提供新聞危機(jī)公關(guān)。

8、推廣服務(wù)。涉及本所或與其他單位舉辦的各類調(diào)查、評(píng)選活動(dòng)時(shí)，成員單位獲優(yōu)先推廣。

9、本所指定的商務(wù)代理機(jī)構(gòu)——東方智庫可代理教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告、形象宣傳等服務(wù)。

五、品牌聯(lián)盟成員加入聯(lián)盟條件：

1、按時(shí)交納會(huì)費(fèi)。

2、按時(shí)參加聯(lián)盟活動(dòng)。

3、積極配合本所舉辦的各類活動(dòng)。

4、聯(lián)盟成員需是本市遵章守紀(jì)的模范單位。

5、聯(lián)盟成員需是在天津市教育界內(nèi)有一定知名度的單位。

六、品牌聯(lián)盟加入聯(lián)盟相關(guān)費(fèi)用：

1、一般成員單位每年一次性交納會(huì)費(fèi)

萬元整，享受上述各類服務(wù)。涉及單項(xiàng)收費(fèi)的另議。

2、凡交納

萬元以上的單位，服務(wù)的內(nèi)容另議。

3、入會(huì)的時(shí)間為2012年1月起全年。每年交納一次。

七、品牌聯(lián)盟商務(wù)機(jī)構(gòu)：

天津東方智庫咨詢有限公司為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查所天津分所的商務(wù)推廣機(jī)構(gòu)。

第三篇：教育培訓(xùn)聯(lián)盟加盟機(jī)構(gòu)發(fā)言稿

教育培訓(xùn)聯(lián)盟加盟機(jī)構(gòu)發(fā)言稿

腳踏實(shí)地做教育名聲品牌自然來

尊敬的各位老師：

大家好！我來自xx省xx市xx國(guó)文教育。xx，是南宋女詞人李xx的故里。我從事自然作文的教學(xué)有一年左右的時(shí)間了，從事激情閱讀的教學(xué)也有5個(gè)月的時(shí)間了，今天，我主要從閱讀理解的角度和大家共同來溝通一下?！都で殚喿x》二，在我們xx當(dāng)?shù)兀绕涫浅踔邪?，已?jīng)小有影響，好多學(xué)生從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到我們學(xué)校學(xué)習(xí)，大約要70、80里路程，我還是在周六晚6：00上課，但依舊擋不住學(xué)生們求知的腳步，這足以說明一個(gè)問題，我們的閱讀效果之好，不言而喻。更有甚者，在閱讀理解班，有好多學(xué)生的家長(zhǎng)都是我們公立學(xué)校（初中）的教師，實(shí)際上，他們并不是相信我，而是相信我們閱讀的教法。

實(shí)際上，現(xiàn)在的社會(huì)很浮躁的，急功近利，這是社會(huì)的大環(huán)境，我們是社會(huì)的一份子，當(dāng)然難免其俗，家長(zhǎng)亦如此，他們覺得我交錢了，我就要在最短的時(shí)間內(nèi)看到效果，可是能力的培養(yǎng)與家長(zhǎng)這種急功近利的要求之間是有差距的，如何來解決這個(gè)問題呢？

一、閱讀理解和作文課從學(xué)科屬性來講，屬于能力課，經(jīng)驗(yàn)課，這就要求我們老師深諳其道，做到“精講多練”講完一個(gè)閱讀的知識(shí)點(diǎn)，迅速大量的來練習(xí)，真正的把一些“陳述性知識(shí)”變成“程序性知識(shí)”內(nèi)化成自己的。

二、考場(chǎng)上，給我們考生的時(shí)間是有限的，就算你會(huì)答題并且答得準(zhǔn)，可是如果速度跟不上的話，也難以取得好的成績(jī)，那么，我會(huì)在每節(jié)課的開頭，訓(xùn)練一篇文章，快速地閱讀，一分鐘內(nèi)，快速瀏覽，訓(xùn)練5次后，用最慢最慢的速度來讀。讀完之后，我會(huì)問問題。例如：文章想要表達(dá)什么呀？主要談了一件什么事啊？文章的結(jié)構(gòu)怎么樣啊？等等問題，實(shí)際上，我的這些問題是幫助學(xué)生來整體感知文本的通過學(xué)生們的問題，我會(huì)找出薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)的講解，學(xué)生們吃透了文本，我會(huì)讓他們繼續(xù)整體感知習(xí)題，先來分析習(xí)題的類型，哪些是能在文章里面找到答案的，哪些是需要加入自己深刻的理解的。分析完習(xí)題之后，是進(jìn)行答題的過程，這個(gè)有時(shí)間的限制，根據(jù)難易的程度來規(guī)定時(shí)間，在此之前，我會(huì)先進(jìn)行一下模擬，大體上看每個(gè)題需要多長(zhǎng)時(shí)間。如果在做題的過程中，出現(xiàn)了“攔路虎”，會(huì)讓他們先放過去，看看是個(gè)性的問題還是共性的問題。共性的問題著重講，個(gè)性的問題單獨(dú)指導(dǎo)。例如，在《無邊的回憶之外婆和鞋》里面有一個(gè)題目是這樣問的“文章的標(biāo)題‘無邊的回憶’的深刻含義是什么？當(dāng)時(shí)在做這個(gè)題時(shí)，好多學(xué)生不會(huì)答，我是這樣來點(diǎn)撥的：”題目是文章的眼睛，題好一半文，有些題目是對(duì)文章的高度概括，做這種題的時(shí)候，我們可以從兩方面作答：一是表層含義，一是深層含義?！盁o邊”原意指無邊無際，沒有邊界；那引申義呢？在這引申為無限的愛，深厚的愛，“回憶”呢，是指已經(jīng)發(fā)生過的事，重新想起，引申為作者抒發(fā)的感情，那這個(gè)題目的深刻含義就是外婆對(duì)我的愛讓“我”永生難忘。講完了之后，學(xué)生們就掌握了答這種題的技巧。

除了在教學(xué)生們知識(shí)之外，我還很重視對(duì)學(xué)生做人方面的引導(dǎo)，例如在“天使的翅膀”一文中，就讓同學(xué)們明白每個(gè)孩子都是媽媽的天使，雖然也許有的孩子生下來有缺陷，可是我們不能有歧視，要團(tuán)結(jié)友愛和平相處，從中同學(xué)們受益很深啊

總之，這是我一點(diǎn)的教學(xué)所得，希望能給大家一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，也希望大家來指導(dǎo)一下我，讓我做的更好，在吳總和胡老師的帶領(lǐng)下，我們自然作文能走的越來越遠(yuǎn)，飛的越來越高。

謝謝大家！

第四篇：誠(chéng)信快修聯(lián)盟倡議書

私家車誠(chéng)信快修聯(lián)盟倡議書

全縣一、二類機(jī)動(dòng)車維修企業(yè)及汽車快修企業(yè)：

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，近年來私家車呈現(xiàn)“跳躍式”的增長(zhǎng)，僅2009年我縣私家車就增長(zhǎng)了七千多輛。但在車輛的快速增長(zhǎng)中，大量的車主卻“只會(huì)開，不會(huì)修”，私家車維修市場(chǎng)需求巨大。誠(chéng)實(shí)守信是立企之本、發(fā)展之源，誠(chéng)信對(duì)企業(yè)如同生命。為進(jìn)一步規(guī)范汽車維修市場(chǎng)，創(chuàng)建我縣汽車維修誠(chéng)信行業(yè)，打造“美麗鄉(xiāng)村、誠(chéng)信汽修”品牌，特在 “3〃15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日的來臨之際，向全縣機(jī)動(dòng)車維修行業(yè)發(fā)出倡議，聯(lián)合組成“私家車誠(chéng)信快修聯(lián)盟”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申請(qǐng)加入“私家車誠(chéng)信快修聯(lián)盟”條件

1、持有有效的《道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可證》。

2、自愿申請(qǐng)加入聯(lián)盟，并遵守“私家車誠(chéng)信快修聯(lián)盟”承諾。

3、對(duì)承諾的內(nèi)容自愿接受廣大車主及主管部門的監(jiān)督與處罰。

二、“私家車誠(chéng)信快修聯(lián)盟”承諾內(nèi)容

1、熱情接待 牢固樹立“質(zhì)量第一 用戶至上”的觀念，努力滿足用戶需要，維護(hù)用戶正當(dāng)權(quán)益。

2、優(yōu)質(zhì)服務(wù) 建立用戶檔案，定期跟蹤回訪，主動(dòng)征求意見，開展提醒服務(wù)，答復(fù)用戶咨詢，排除用戶疑慮。

3、誠(chéng)信為本 堅(jiān)持誠(chéng)信為本，公正簽訂并忠實(shí)履行汽車維修合同，不擅自減少作業(yè)項(xiàng)目。

4、收費(fèi)合理 嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定合理結(jié)算費(fèi)用，依法開具發(fā)票。

5、杜絕假冒 做到采購(gòu)配件渠道正規(guī)化，不使用假冒偽劣配件。

6、規(guī)范經(jīng)營(yíng) 遵守國(guó)家法律、法規(guī)和規(guī)章，端正經(jīng)營(yíng)行為，全面公開汽車維修作業(yè)規(guī)范、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督電話。

7、保證質(zhì)量 建立健全汽車維修質(zhì)量保證體系，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好汽車維修檢驗(yàn)紀(jì)錄，按規(guī)定簽發(fā)汽車維修出廠合格證。

8、文明生產(chǎn) 搞好文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)，防止污染，保護(hù)環(huán)境，不斷完善服務(wù)設(shè)施和服務(wù)功能，做到廠區(qū)整潔，環(huán)境優(yōu)美，布局合理。

9、接受監(jiān)督 自覺接受行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。

三、相關(guān)活動(dòng)及要求

1、愿申請(qǐng)加入“私家車誠(chéng)信快修聯(lián)盟”的維修企業(yè)須于2010年3月15日前攜帶《道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可證》副本及單位公章，到縣運(yùn)管所維修駕培科簽訂“私家車誠(chéng)信快修聯(lián)盟”承諾書。

2、“3〃15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日將在生態(tài)廣場(chǎng)開展為私家車免費(fèi)“體檢”及維護(hù)保養(yǎng)咨詢活動(dòng)（具體時(shí)間視天氣情況而定），有參加意向的企業(yè)可向縣運(yùn)管所維修駕培科申請(qǐng)報(bào)名。屆時(shí)參加企業(yè)可自備企業(yè)宣傳資料等現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)。

3、開展“私家車誠(chéng)信快修聯(lián)盟”維修服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，具體時(shí)間另定。加入“私家車誠(chéng)信快修聯(lián)盟”的企業(yè)可向縣運(yùn)管所維修駕培科申請(qǐng)參加。屆時(shí)參加企業(yè)由縣運(yùn)管所維修駕培科統(tǒng)一安排，到選定的居民區(qū)設(shè)攤，為私家車提供維護(hù)保養(yǎng)咨詢及免費(fèi)“體檢”等活動(dòng)。

4、各維修企業(yè)要做好“誠(chéng)信聯(lián)盟”活動(dòng)的宣傳工作，在本廠懸掛橫幅或標(biāo)語（內(nèi)容為：誠(chéng)信聯(lián)盟、規(guī)范修理；誠(chéng)信維修、優(yōu)質(zhì)服務(wù)；誠(chéng)信維修、規(guī)范服務(wù)等。）

5、未盡事宜可與縣維修駕培科聯(lián)系，電話：聯(lián)系5220796。

2010年3月5日

第五篇：教育聯(lián)盟工作總結(jié)

灃西-釣臺(tái)學(xué)區(qū)聯(lián)盟活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于組建中小學(xué)教育發(fā)展聯(lián)盟的實(shí)施意見》的總體規(guī)劃。2012年10月在我校舉辦了“灃西釣臺(tái)學(xué)區(qū)聯(lián)盟”成立大會(huì)，組建了具有導(dǎo)向和輻射作用的名師工作室。自聯(lián)盟組建以來，展開了形式多樣的科研活動(dòng)和班主任座談會(huì)，大家在思想碰撞中努力探索“互助共贏—捆綁整合—打造共同體”的工作模式，集思廣益共謀學(xué)區(qū)聯(lián)盟教學(xué)改革發(fā)展。

上學(xué)期，兩校一體化展開了“交互式示范課堂”、“名師進(jìn)課堂”、“骨干教師示范課”、“同課異構(gòu)”“說課評(píng)課”“班主任座談會(huì)”“主題座談會(huì)”“共享教學(xué)資源”等活動(dòng)。

一、舉辦了“學(xué)區(qū)聯(lián)盟交互式示范課堂”活動(dòng)

11月底我校五位名師把高效課堂模式帶到分?！颜n堂還給學(xué)生，課堂成為學(xué)生展示的場(chǎng)所，學(xué)生們被這種完全不同于傳統(tǒng)教法的課堂所吸引。熊俊玲老師的政治課令人耳目一新記憶深刻，她的課風(fēng)趣幽默妙語連珠，將中考答題技巧編成順口溜，朗朗上口的口訣一出，就引得臺(tái)下教師與學(xué)生的贊嘆和掌聲。12月初，分校的五位名師和學(xué)科教師來到我校，展示了他們對(duì)高效課堂的理解。兩校領(lǐng)導(dǎo)和名師工作室成員對(duì)交互示范課堂的十節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課議課，每位教師暢談聽課感觸，探討疑問。兩校教師本著互相提高，毫無保留的原則，在評(píng)課中肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，中肯建議。釣臺(tái)中學(xué)的孟彥老師在評(píng)課中客觀中肯、見地獨(dú) 到、表現(xiàn)突出。正如熊俊玲所說：“兩所學(xué)校現(xiàn)在就是朋友，對(duì)朋友要傾情奉獻(xiàn)！”老師們對(duì)灃西中學(xué)在課堂改革上的做法進(jìn)行了充分肯定，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課改對(duì)學(xué)生發(fā)展的巨大作用。

二、學(xué)區(qū)聯(lián)盟舉辦了“名師進(jìn)課堂”活動(dòng)

12月下旬，實(shí)施聯(lián)盟教研培訓(xùn)一體化。我校聘請(qǐng)省級(jí)名師風(fēng)輪中學(xué)的強(qiáng)學(xué)良老師、秦都中學(xué)的陳飛躍老師、馬莊中學(xué)的王飛老師為全校師生展示了精湛的課堂藝術(shù)和人格風(fēng)采。課后和兩校相關(guān)教師展開了深入的座談，大家紛紛向名師提出在教學(xué)、科研、課改中遇到的疑問，名師毫無保留的向大家傳授經(jīng)驗(yàn)，很多老師不由的感嘆——“不愧是省級(jí)名師的水平，讓我們有種豁然開朗茅塞頓開的感覺！”。這次活動(dòng)，使灃西釣臺(tái)兩校教師有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到名師的高度，在找到差距同時(shí)還堅(jiān)定了大家繼續(xù)學(xué)習(xí)勇于承擔(dān)科研任務(wù)的信心。

三、語文名師工作室輻射帶動(dòng)作用強(qiáng)

語文工作室舉辦的以“如何上好作文講評(píng)課”為主題的座談會(huì)別具特色，劉雅妮老師精心設(shè)置了這次活動(dòng)流程，用一段精彩的開場(chǎng)白把兩校22位語文教師的參與熱情調(diào)動(dòng)起來，語文名師工作室的六位成員將他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，帶動(dòng)全體語文教師一同反思自己在作文教學(xué)中的做法，為廣大語文教師提高作文講評(píng)課效率提供了借鑒方法。座談中不僅解決了一些了大家共同關(guān)注的問題，而且討論生成的一些疑問也為語文組今后的科研任務(wù)標(biāo)明了方向。座談中釣臺(tái)三位語文名師工作室成員每人進(jìn)行了五分鐘的發(fā)言，分別談到“要重視作文的生成過程”“讓學(xué)生產(chǎn)生寫作興趣，才能給學(xué)生帶來心理上的滿足”等觀點(diǎn)，對(duì)“提高學(xué)生的寫作水平，如何讓學(xué)生理解作文的謀篇布局？”“如何培養(yǎng)學(xué)生積累寫作素材的習(xí)慣？”“怎樣在日常教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的作文表達(dá)能力？”等大家都會(huì)遇到的問題做了具體的敘述。我校三位名師的發(fā)言更為精彩，王靜老師的發(fā)言觀點(diǎn)鮮明，引經(jīng)據(jù)典援引課堂實(shí)例，先談到自己具體的做法，援引吳剛波老師的《牽住 的手》這堂精彩的作文講評(píng)課，從五個(gè)方面介紹了講評(píng)考場(chǎng)作文的方法，對(duì)兩校語文老師的啟發(fā)很大。最后還提到想和大家討論“當(dāng)學(xué)生對(duì)作文講評(píng)課興趣減退，我們?cè)撛趺醋?？”這一問題的希望，為語文教研今后的活動(dòng)提出了議題。何曉妮老師談到“即改即評(píng)，讓學(xué)生隨時(shí)有驚喜隨時(shí)有進(jìn)步”等講評(píng)經(jīng)驗(yàn)，提出自己在學(xué)生互評(píng)作文環(huán)節(jié)中遇到的瓶頸限制，她說出了每個(gè)語文老師日常教學(xué)中的都有疑惑為探討管理課堂細(xì)節(jié)提供了科研方向。劉雅妮老師從張麗老師的一堂運(yùn)用情境教學(xué)法的作文課為切入點(diǎn)，把講評(píng)課延展開來，課前學(xué)生自評(píng)互評(píng)，課中教師點(diǎn)評(píng)講評(píng)，課后學(xué)生修改。她提供的方法可操作課堂效率又高，讓在座老師不由得會(huì)心一笑。她還談到自己寫下水作文的經(jīng)歷，老師率先示范，作文中用的事例、句式會(huì)讓學(xué)生有所收益。她的做法迎來了大家的掌聲。之后，每一位語文老師輪流發(fā)言，談自己的認(rèn)識(shí)和做法。

座談會(huì)上，這些豐富的觀點(diǎn)從每個(gè)人的實(shí)踐摸索中來，傳到了大家的課堂中去。這樣的座談會(huì)，既收獲了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)又提出了問題，恰好生動(dòng)的詮釋了高效課堂的內(nèi)涵“讓每個(gè)人都有所收獲，而且調(diào)動(dòng)思考能主動(dòng)提出問題”。語文組的座談會(huì)實(shí)現(xiàn)了組建名師工作室的目標(biāo)，輻射課堂教學(xué)，對(duì)科研有導(dǎo)向意義。

四、數(shù)學(xué)名師工作室舉行了“同課異構(gòu)”活動(dòng)

數(shù)學(xué)名師工作室舉辦了“何時(shí)獲得最大利潤(rùn)”的同課異構(gòu)活動(dòng)。初三的張迎歌、孫芃、唐珊、荊川莉老師在三周內(nèi)分別完成了這一課，他們的課堂各有側(cè)重各具特色。數(shù)學(xué)工作室成員連同我校初三全體數(shù)學(xué)教師全程參與聽課活動(dòng)，課后在釣臺(tái)中學(xué)與全體數(shù)學(xué)教師展開了議課評(píng)課座談。座談中分析討論了知識(shí)分布、時(shí)間安排、學(xué)生活動(dòng)等課堂細(xì)節(jié)，解答了釣臺(tái)中學(xué)教師對(duì)高效課堂操作中的種種疑惑，帶動(dòng)了釣臺(tái)中學(xué)的課堂改革進(jìn)程，讓數(shù)學(xué)老師都有所受益。

五、舉辦班會(huì)示范課和班主任座談會(huì)

元月舉辦了以兩堂示范主題班會(huì)，灃西釣臺(tái)兩校的領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)后交流了真知灼見，王靜等幾位優(yōu)秀班主任在座談會(huì)上分享了班主任工作心得，座談會(huì)氣氛輕松、歡快、民主，這次活動(dòng)開啟了學(xué)區(qū)聯(lián)盟德育工作建設(shè)的序幕。

六、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，共享教學(xué)資源

英語組、文綜組、理綜組建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，兩校名師共享了不少課件、錄像和復(fù)習(xí)策略，多媒體課件的應(yīng)用增加了課堂容量，引入許多豐富生動(dòng)的影像，既吸引了學(xué)生的注意力，又豐富了課堂教學(xué)。

因?yàn)橛辛藢W(xué)區(qū)聯(lián)盟這個(gè)平臺(tái)，兩所學(xué)校的優(yōu)秀教師擁有了交流風(fēng)采的園地。在今后的工作中，希望名師工作室的五個(gè)學(xué)科組能根據(jù) 各學(xué)科特點(diǎn)積極發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢(shì)，群策群力營(yíng)造本學(xué)科工作室的發(fā)展特色，營(yíng)造科學(xué)務(wù)實(shí)、積極肯干、服務(wù)教學(xué)的科研氛圍。努力探索一條適合聯(lián)盟發(fā)展的道路，促進(jìn)教育均衡發(fā)展探索的不斷深入。

科研處 2013年3月