第一篇：安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施意見

關(guān)于印發(fā)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施意見（試行）》的通知 發(fā)布日期：2009-06-10

教師〔2009〕10號

各市教育局，省屬有關(guān)高校：

現(xiàn)將《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施意見（試行）》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二00九年六月九日

安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施意見

（試行）

為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度順利實(shí)施，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》和《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人〔2008〕15號）精神，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教職工績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教育人才成長規(guī)律、體系完善的教職工績效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大教職工為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、考核原則

1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教育人才成長規(guī)律。堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。

2.以德為先，注重實(shí)績。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職?zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。

4.客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

三、考核對象

考核對象為按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。

四、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。各地和學(xué)校要根據(jù)考核指標(biāo)要點(diǎn)（見附件1—3），結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定科學(xué)完善的考

核指標(biāo)體系和量化標(biāo)準(zhǔn)。

1.校長（含副校長）績效考核的主要內(nèi)容是：履行《教育法》《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的校長法定職責(zé)，以及完成規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展等方面的實(shí)績。

2.教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績。

3.其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績。在考核內(nèi)容中，各地和學(xué)校要明確規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，要將此作為教職工績效考核合格的必備的基本條件。同時(shí)，不得把升學(xué)率作為績效考核指標(biāo)。

五、考核方法

根據(jù)校長、教師和其他教職工等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核?？冃Э己斯ぷ饔筛鞯睾蛯W(xué)校按規(guī)定的程序，分學(xué)期或按學(xué)年度進(jìn)行?？刹扇《ㄐ钥己伺c定量考核相結(jié)合，考核小組考評、教職工互評、學(xué)生評教相結(jié)合，形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結(jié)合等方法，同時(shí)適當(dāng)聽取學(xué)生家長及社區(qū)（鄉(xiāng)村）的意見。

1.校長（含副校長）績效考核。采取學(xué)校主管部門考評小組考核和學(xué)校教職工考核相結(jié)合的方式，根據(jù)附件1考核指標(biāo)要點(diǎn)和各地制定的量化考核指標(biāo)進(jìn)行評分。

2.教師績效考核。采取學(xué)校考核小組考核、學(xué)科組（年級組）考核和所教班級學(xué)生評教相結(jié)合的方式，根據(jù)附件2考核指標(biāo)要點(diǎn)和各地制定的量化考核指標(biāo)進(jìn)行評分。

3.其他教職工績效考核。采取學(xué)?？己诵〗M考核和教職工考核相結(jié)合的方式，根據(jù)附件3考核指標(biāo)要點(diǎn)和各地制定的量化考核指標(biāo)進(jìn)行評分。

各地和學(xué)?？刹扇≈笜?biāo)要素測評、業(yè)務(wù)知識或技能測試、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動等多種形式，完善教職工績效考核載體，全面反映教職工的業(yè)績和貢獻(xiàn)。

六、考核等次確定

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。各等次的比例，應(yīng)按績效考核得分從高到低依次劃定，優(yōu)秀等次的比例適當(dāng)向一線教師傾斜。有下列行為之一者，可直接評定為不合格等次：

1.體罰或變相體罰學(xué)生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)，造成不良影響的；

2.曠課（工）或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；

3.因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

4.有其他嚴(yán)重?fù)p壞教育形象和聲譽(yù)行為的。

教職工對績效考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W?；蚱渲鞴懿块T申訴。

七、考核結(jié)果使用

教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)，并作為崗位聘用、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

教職工績效考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；考核結(jié)果為不合格等次的，視情扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資，具體標(biāo)準(zhǔn)由市、縣（區(qū)）教育行政部門確定。

依據(jù)教職工績效考核結(jié)果，合理分配獎勵(lì)性績效工資，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。對于考核結(jié)果為不合格的，不發(fā)獎勵(lì)性績效工資。

學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的基礎(chǔ)性績效工資納入本?；A(chǔ)性績效工資統(tǒng)一發(fā)放；學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的獎勵(lì)性績效工資，由市、縣（區(qū)）教育行政部門根據(jù)其績效考核結(jié)果發(fā)放。

八、工作要求

做好教職工績效考核工作是實(shí)施義務(wù)教育績效工資和深化學(xué)校人事制度改革的重要基礎(chǔ)，對于更好地體現(xiàn)教職工的實(shí)績和貢獻(xiàn)，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，具有非常重要的導(dǎo)向作用。各級教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識做好教職工績效考核工作的重要意義，采取有效措施，切實(shí)抓緊抓好。

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？冃Э己耸且豁?xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益，各級教育行政部門要高度重視，成立由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對績效考核工作的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。

2.制定方案，認(rèn)真實(shí)施。各市、縣（區(qū)）教育行政部門要根據(jù)本實(shí)施意見和有關(guān)要求，結(jié)合本地實(shí)際，制定本地具體實(shí)施辦法和對所屬學(xué)校校長考核的考核細(xì)則；學(xué)校要制定本校教職工績效考核方案和考核細(xì)則，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，經(jīng)教職工代表大會通過，報(bào)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)后公布實(shí)施。

3.嚴(yán)肅紀(jì)律，公平公正。各級教育行政部門和學(xué)校要嚴(yán)肅績效考核工作紀(jì)律，對工作不負(fù)責(zé)任，績效考核失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究。要嚴(yán)格按照規(guī)定的績效考核程序和標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正地做好績效考核工作；績效考核過程和結(jié)果要公開透明，自覺接受教職工監(jiān)督。要深入細(xì)致地做好教職工思想工作，引導(dǎo)教職工正確對待績效考核，通過正常渠道反映訴求。

4.健全制度，完善體系。各級教育行政部門和學(xué)校要健全績效考核制度，完善考核內(nèi)容，創(chuàng)新考核機(jī)制，規(guī)范考核程序，不斷提高績效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績效考核的激勵(lì)功能和正確導(dǎo)向，進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推進(jìn)義務(wù)教育又好又快發(fā)展。

第二篇：學(xué)校義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作的實(shí)施意見

各初中、小學(xué)、九年一貫制學(xué)校：

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《上海市未成年人保護(hù)條例》和《上海市政府信息公開規(guī)定》以及《上海市教育委員會關(guān)于本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》（滬教委基〔〕26號）等法律法規(guī)及工作要求，為促進(jìn)依法辦學(xué)，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作，現(xiàn)就本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作提出以下意見：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)；以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)；以構(gòu)建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務(wù)體系，切實(shí)維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學(xué)行為為原則，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。

二、基本原則

1、堅(jiān)持依法招生的原則，規(guī)范辦學(xué)行為，依法實(shí)施義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作。

2、堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校“免試就近入學(xué)”的原則。

3、堅(jiān)持義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校，滿足每一位適齡學(xué)生的入學(xué)需要，切實(shí)維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益。

4、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，通過多種形式主動、及時(shí)向社會公開義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作信息，并加強(qiáng)與家庭、社會之間的相互溝通與理解。

三、具體要求

1、各校要在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)對本轄區(qū)內(nèi)生源的摸底調(diào)研（南橋城區(qū)生源由教育局統(tǒng)一摸底調(diào)研；非南橋城區(qū)生源由所在鎮(zhèn)區(qū)、社區(qū)學(xué)校摸底調(diào)研），并根據(jù)學(xué)校辦班規(guī)模、公辦學(xué)?！懊庠嚲徒雽W(xué)”原則和本區(qū)域的實(shí)際情況制定招生計(jì)劃，確保轄區(qū)內(nèi)符合規(guī)定的適齡學(xué)生都有相應(yīng)的學(xué)位。

2、根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，南橋城區(qū)學(xué)校原則上班額控制在40人，其他鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校班額控制在40人以內(nèi)，接納農(nóng)民工同住子女的學(xué)校班額可適當(dāng)放寬。有條件的學(xué)校，小學(xué)班額可在30人以內(nèi)，初中35人以內(nèi)。

3、各校要切實(shí)貫徹就近入學(xué)原則，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校在招生計(jì)劃之外自行招收學(xué)生。各類初中學(xué)校不得招收無學(xué)籍材料的學(xué)生。

4、義務(wù)教育階段學(xué)校在招生過程中，不得以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點(diǎn)班，不得以任何形式測試選拔學(xué)生，不得將創(chuàng)建特色學(xué)校與招生入學(xué)工作掛鉤。

5、公辦學(xué)校應(yīng)按照區(qū)教育局確定的就近入學(xué)招生范圍和招生計(jì)劃安排適齡兒童、少年入學(xué)。不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。聽力殘疾和視力殘疾的適齡兒童攜帶相關(guān)證明到區(qū)特殊教育康復(fù)指導(dǎo)中心報(bào)名咨詢，經(jīng)教育行政部門核定后，安排進(jìn)入相應(yīng)的特殊教育學(xué)校就讀。

6、跨區(qū)縣就讀的小學(xué)五年級學(xué)生，應(yīng)在就讀學(xué)校參加小學(xué)畢業(yè)考試。小學(xué)畢(來源： http://004km.cn）業(yè)后可根據(jù)實(shí)際情況回戶籍所在區(qū)縣就讀初中，或在就讀學(xué)校所在區(qū)縣就讀初中，辦理回戶口所在地就讀手續(xù)的截止日期為4月30日。要求回本區(qū)就讀初中的學(xué)生，由區(qū)教育局根據(jù)本區(qū)制定的初中招生入學(xué)的規(guī)定和實(shí)施辦法安排就讀學(xué)校。

7、各學(xué)校要通過學(xué)校網(wǎng)站公告、發(fā)放新生入學(xué)《告知書》、在社區(qū)張貼《招生告示》等形式，向轄區(qū)內(nèi)適齡兒童家長告知招生工作政策、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)，以及報(bào)名所需攜帶的各種證件，5月22、23日為全市公辦、民辦小學(xué)新生報(bào)名時(shí)間，民辦小學(xué)可同時(shí)開展面談。

8、按照市教委關(guān)于民辦學(xué)校招生工作的政策，民辦學(xué)校自主招生辦法、招生廣告及招生簡章首先須在4月10日前向區(qū)教育局申報(bào)備案，經(jīng)教育局審核后向社會公布并實(shí)施。

民辦初中報(bào)名時(shí)間為5月8、9日，5月15、16日采用電腦派位或面談的方式?jīng)Q定錄取名單，與5月30日前完成招生錄取工作。民辦小學(xué)報(bào)名時(shí)間為5月22、23日，于6月13日前完成招生錄取工作。

民辦學(xué)校招生必須執(zhí)行滬教委基【】26號文要求,并嚴(yán)格按照區(qū)教育局核準(zhǔn)的招生計(jì)劃和招生范圍招生計(jì)劃和招生范圍招生。有寄宿條件的經(jīng)區(qū)教育局審核并報(bào)市教委備案后，方可跨區(qū)縣招生。

9、切實(shí)做好持有《上海市臨時(shí)居住證》（以下簡稱《臨時(shí)居住證》）人員子女義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作。凡符合市教委《關(guān)于加強(qiáng)持有上海市臨時(shí)居住證人員子女入學(xué)工作管理的通知》（滬教委基〔〕8號）規(guī)定條件的臨時(shí)居住證人員子女，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。小學(xué)階段以進(jìn)入公辦學(xué)校為主，部分地區(qū)的公辦學(xué)校限于條件不能完全接收招生地域范圍內(nèi)農(nóng)民工同住子女的，區(qū)教育局統(tǒng)籌安排進(jìn)入以招收農(nóng)民工同住子女為主的民辦小學(xué)就讀。小學(xué)畢業(yè)的持有《上海市臨時(shí)居住證》人員子女，統(tǒng)一安排到公辦初中就讀。

對持有《上海市臨時(shí)居住證》人員子女及在本市借讀的其他非本市戶籍學(xué)生，學(xué)校應(yīng)告 [http://004km.cn]知學(xué)生及家長完成義務(wù)教育后報(bào)考高中階段學(xué)校等的相關(guān)政策和規(guī)定。

10、加強(qiáng)對體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校的整體規(guī)劃和招生工作管理。經(jīng)市、區(qū)縣教育行政部門批準(zhǔn)的中小學(xué)體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)?？梢园从嘘P(guān)規(guī)定招收批準(zhǔn)項(xiàng)目與計(jì)劃的體育、藝術(shù)特長生。（招生辦法、計(jì)劃另發(fā)）

11、各類學(xué)校應(yīng)按區(qū)教育局規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展義務(wù)

教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。

四、監(jiān)察要求

1、教育局行政監(jiān)察部門負(fù)責(zé)監(jiān)督招生入學(xué)有關(guān)政策和工作要求的貫徹落實(shí)，依法依紀(jì)查處招生入學(xué)工作過程中的違紀(jì)違規(guī)事件，協(xié)助解決本地區(qū)中小學(xué)招生工作中出現(xiàn)的突出問題，確保義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。區(qū)教育督導(dǎo)室要對本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)持有《臨時(shí)居住證》人員子女招生入學(xué)、體育及藝術(shù)特長生招生、民辦學(xué)校規(guī)范招生等。

2、公辦學(xué)校在招生過程中，凡以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點(diǎn)班，或拒絕接受本學(xué)區(qū)內(nèi)具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年入學(xué)的，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定，責(zé)令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

凡以考試或測試方式選拔錄取學(xué)生，擅自提前招生，招收無小學(xué)學(xué)籍材料學(xué)生、利用招生入學(xué)違規(guī)收費(fèi)、擅自在學(xué)校招生計(jì)劃外招收學(xué)生或存在其他違規(guī)招生行為的，對其中的公辦學(xué)校由區(qū)教育局根據(jù)《上海市未成年人保護(hù)條例》第四十四條規(guī)定，對校長等有關(guān)責(zé)任人員給予行政降級、降職直至撤職處分；對其中的民辦學(xué)校由所在區(qū)縣教育行政部門責(zé)令及時(shí)糾正，拒不改正的核減該校第二年30%招生計(jì)劃數(shù)。

第三篇：關(guān)于2011年閔行區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見

關(guān)于2011年閔行區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見

上海市閔行區(qū)教育局文件

閔教字[2011]38號

各中小學(xué)：

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《上海市未成年人保護(hù)條例》及《上海市政府信息公開規(guī)定》等法律法規(guī)，以及《上海市教育委員會關(guān)于2011年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》（滬教委基〔2011〕8號）精神，為促進(jìn)依法辦學(xué)，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作，現(xiàn)就本區(qū)2011年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作提出如下意見：

一、招生入學(xué)工作的依據(jù)和原則

（一）堅(jiān)持以國家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)；以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)；以構(gòu)建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務(wù)體系，切實(shí)維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學(xué)行為為原則，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校的招生入學(xué)工作。

（二）根據(jù)“十二五”期間我區(qū)教育布局調(diào)整和常住人口的變化，整體規(guī)劃本區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)對本區(qū)內(nèi)生源摸底調(diào)研工作，根據(jù)公辦學(xué)?！懊庠嚲徒雽W(xué)”原則和本地區(qū)的實(shí)際情況制定相關(guān)政策和招生計(jì)劃，確定各校對口招生入學(xué)的范圍，確保符合規(guī)定的適齡學(xué)生都有相應(yīng)的學(xué)位。

（三）堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，及時(shí)向社會公布義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的政策與相關(guān)信息，加強(qiáng)與學(xué)校、家庭和社會之間的相互溝通與理解，做好招生政策的宣傳與解釋工作，塑造良好的教育形象。

（四）義務(wù)教育階段學(xué)校在招生過程中，不得以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，不得以任何形式測試選拔學(xué)生，不得將創(chuàng)建特色學(xué)校與招生入學(xué)工作掛鉤，不得根據(jù)學(xué)生文化測試成績分班。

二、招生入學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定

（一）公辦學(xué)校招生入學(xué)的規(guī)定

1、關(guān)于事業(yè)規(guī)劃的編制。我局根據(jù)轄區(qū)內(nèi)生源的實(shí)際情況，確定公辦學(xué)校的招生范圍，同時(shí)根據(jù)各小學(xué)提供的新生預(yù)測數(shù)，結(jié)合幼兒園提供的生源信息，以及公辦小學(xué)畢業(yè)生數(shù)，編制義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生計(jì)劃，鎮(zhèn)管學(xué)校招生計(jì)劃在征得鎮(zhèn)教委的同意后確定。戶籍變動和居住地變動截止日期為2011年4月1日前。嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校在招生計(jì)劃之外自行招收學(xué)生。

2、關(guān)于學(xué)校班額的規(guī)定。因我區(qū)生源分布不均，要求各學(xué)校班額一般控制在40人以內(nèi)，如有困難班額可適當(dāng)放寬。有條件的地區(qū)小學(xué)班額可以在30人左右安排，初中班額可35人左右安排。

3、關(guān)于就近入學(xué)的規(guī)定。公辦學(xué)校應(yīng)按照教育局確定的招生范圍和招生計(jì)劃，以戶籍地為主，按學(xué)區(qū)劃分和區(qū)域統(tǒng)籌相結(jié)合的辦法，“免試就近入學(xué)”，安排適齡兒童和少年入學(xué)（小學(xué)新生的入學(xué)年齡為2004年9月1日—2005年8月31日）。任何學(xué)校不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。聽力殘疾或視力殘疾的適齡兒童到相應(yīng)的特殊教育學(xué)校報(bào)名就讀。本市戶籍學(xué)生需在居住地接受義務(wù)教育的，由我局和區(qū)教育考試中心和所在街鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排。2011年5月21、22日為全市小學(xué)新生報(bào)名時(shí)間，民辦小學(xué)可同時(shí)開展面談。

4、關(guān)于跨區(qū)縣就讀的規(guī)定。跨區(qū)縣就讀的小學(xué)五年級學(xué)生，應(yīng)在就讀學(xué)校參加小學(xué)畢業(yè)考試。小學(xué)畢業(yè)后可根據(jù)實(shí)際情況回戶籍所在區(qū)縣就讀初中，或在原就讀學(xué)校所在區(qū)縣就讀初中，辦理回戶口所在地就讀手續(xù)的截止日期為2011年4月30日。各類初中學(xué)校（包括民辦學(xué)校）不得招收無學(xué)籍材料的學(xué)生。

（二）民辦學(xué)校招生入學(xué)的規(guī)定

1、關(guān)于招生計(jì)劃與范圍的規(guī)定。我局將根據(jù)民辦學(xué)校實(shí)際情況核準(zhǔn)招生計(jì)劃和招生范圍，各民辦中小學(xué)按40人班額編制招生計(jì)劃，有寄宿條件的學(xué)校，經(jīng)我局審核并報(bào)市教委備案后方可跨區(qū)縣招生。嚴(yán)禁在招生計(jì)劃之外自行招收學(xué)生。

2、關(guān)于招生方案與信息的規(guī)定。各民辦學(xué)校的自主招生方案、招生廣告及招生簡章必須報(bào)我局審核通過備案后，由區(qū)教育考試中心統(tǒng)一向社會公布，各校應(yīng)按照公布的招生方案實(shí)施招生工作。

3、關(guān)于招生程序與方法的規(guī)定。今年我區(qū)部分民辦初中、小學(xué)試行網(wǎng)上報(bào)名辦法，其他民辦學(xué)校按各校招生方案要求報(bào)名。報(bào)名人數(shù)少于學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)，學(xué)校應(yīng)如數(shù)錄取，報(bào)名人數(shù)超過學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，學(xué)校應(yīng)采取電腦派位或面談的方式招收新生。學(xué)校不得向?qū)W生收取報(bào)名費(fèi)和面談費(fèi)。面談程序要規(guī)范，面談內(nèi)容不應(yīng)涉及學(xué)科文化知識（民辦初中學(xué)校面談時(shí)間為2011年5月14、15日）。

4、關(guān)于免試入學(xué)的規(guī)定。各民辦學(xué)校在招生過程中不得進(jìn)行任何形式的考試和測試，不得要求報(bào)名學(xué)生提供學(xué)科類競賽、奧數(shù)賽、各類等級考試等證書，不得要求學(xué)生提供在低學(xué)段學(xué)校（幼兒園）或參加社會辦班取得的學(xué)科考試與測試成績或競賽證書，不得要求小學(xué)或幼兒園推薦“學(xué)科學(xué)習(xí)特長生”。

5、關(guān)于錄取工作的時(shí)間。各民辦初中學(xué)校于2011年5月29日前完成招生錄取工作，各民辦小學(xué)于2011年6月12日前完成招生錄取工作。

（三）持有《上海市（臨時(shí)）居住證》人員子女的招生入學(xué)工作

1、公辦學(xué)校挖掘潛力，接納符合條件的持有《上海市臨時(shí)居住證》（以下簡稱《臨時(shí)居住證》）人員子女入學(xué)。根據(jù)市教委《關(guān)于加強(qiáng)持有<上海市臨時(shí)居住證>人員子女入學(xué)工作管理的通知》（滬教委基〔2010〕8號）的規(guī)定，《臨時(shí)居住證》）人員子女招生入學(xué)工作將納入我區(qū)招生整體工作，小學(xué)階段以進(jìn)入公辦學(xué)校為主，公辦學(xué)校限于條件不能完全接受的，進(jìn)入政府委托的民辦小學(xué)（以招收農(nóng)民工同住子女為主的民辦小學(xué)）就讀。小學(xué)畢業(yè)的持有《上海市（臨時(shí)）居住證》人員子女，由我局和區(qū)教育考試中心和所在街鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排至本區(qū)公辦初中就讀。

2、對持有《臨時(shí)居住證》人員子女及在本市借讀的其他非本市戶籍學(xué)生，學(xué)校應(yīng)告知學(xué)生及家長完成義務(wù)教育后報(bào)考高中階段學(xué)校等的相關(guān)政策和規(guī)定，并在入學(xué)前簽訂《閔行區(qū)非上海戶籍初中學(xué)生借讀承諾書》。

（四）初中體育、藝術(shù)特長生的招生工作

1、關(guān)于特長生招生工作的規(guī)劃和管理。我局將依據(jù)市教委文件精神制定本區(qū)體育、藝術(shù)類特長生招生辦法，建立健全特長生的管理制度，不斷規(guī)范特長生招生工作。

2、關(guān)于招收特長生學(xué)校的規(guī)定。經(jīng)我局核準(zhǔn)的體育傳統(tǒng)特色項(xiàng)目學(xué)校和設(shè)點(diǎn)布局項(xiàng)目藝術(shù)特色學(xué)校，可以按規(guī)定招收體育、藝術(shù)特長生，其他學(xué)校不得以任何形式招收特長生，舉辦特長班。嚴(yán)禁學(xué)校以招收體育、藝術(shù)特長生為名招收擇校生。

3、關(guān)于招生方案、項(xiàng)目、人數(shù)的規(guī)定。經(jīng)核準(zhǔn)招收特長生的學(xué)校在3月底之前將招生方案（包括特色項(xiàng)目、招生人數(shù)等）報(bào)我局審核，我局將結(jié)合上的學(xué)校特長生招生工作和特色項(xiàng)目取得的成績，對招生人數(shù)進(jìn)行重點(diǎn)審核，嚴(yán)格控制，確保區(qū)內(nèi)體育、藝術(shù)特長生招收數(shù)控制在本年級學(xué)生總數(shù)的5%以內(nèi)。最后經(jīng)審核批準(zhǔn)的學(xué)校名單、項(xiàng)目名稱、招生人數(shù)等報(bào)市教委備案并予以公示。

4、關(guān)于招生過程以及結(jié)果的規(guī)定。學(xué)校必須按照我局文件規(guī)定以及學(xué)校招生方案的要求接受符合條件的學(xué)生報(bào)名，報(bào)名人數(shù)超過學(xué)校的招生人數(shù)，學(xué)校應(yīng)在我局招生督察人員的監(jiān)督下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，對報(bào)名學(xué)生進(jìn)行特色項(xiàng)目的測試。完成測試后學(xué)校將錄取的學(xué)生名單匯總上報(bào)區(qū)教育考試中心。區(qū)政府教育督導(dǎo)室在招生工作結(jié)束后進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，違規(guī)招生的學(xué)校將取消繼續(xù)招收特長生的資格。學(xué)校不按申請報(bào)告的要求開設(shè)相關(guān)課程、發(fā)展學(xué)生特長的，我局將取消其特長生招生資格。

三、招生入學(xué)信息的對外公示

1、我局根據(jù)市教委文件要求，通過本單位網(wǎng)站和其他形式及時(shí)主動向社會公開本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見和相關(guān)政策與信息，包括學(xué)校對口招生的范圍、招生計(jì)劃、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模與設(shè)施、教師情況等，以及招生入學(xué)工作咨詢、監(jiān)督舉報(bào)電話、信訪接待部門地址。

2、學(xué)校應(yīng)通過本單位網(wǎng)站的“信息公開”專欄，及時(shí)公開招生的相關(guān)信息，通過發(fā)放《新生入學(xué)告知書》，在社區(qū)張貼《招生告示》等形式，向轄區(qū)內(nèi)適齡兒童家長告知招生工作要求，增強(qiáng)服務(wù)意識，耐心接待家長咨詢，主動接受社會監(jiān)督，認(rèn)真做好招生宣傳工作。各類學(xué)校應(yīng)在2011年8月15日前向已經(jīng)報(bào)名錄取的適齡兒童的父母或監(jiān)護(hù)人發(fā)出該學(xué)生的入學(xué)通知書。

四、招生入學(xué)工作的監(jiān)察與督導(dǎo)

1、我局成立由局紀(jì)委書記為組長，分管局長為副組長，各有關(guān)職能部門以及政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員等共同參與的招生監(jiān)察工作領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督招生入學(xué)有關(guān)政策和工作要求的貫徹落實(shí)，依法依紀(jì)查處招生入學(xué)工作過程中的違紀(jì)違規(guī)事件，協(xié)助解決本地區(qū)中小學(xué)招生工作中出現(xiàn)的突出問題，確保義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。

2、區(qū)政府教育督導(dǎo)室要對本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)持有《臨時(shí)居住證》人員子女入學(xué)、體育及藝術(shù)特長生招生、民辦學(xué)校規(guī)范招生等工作，并將督導(dǎo)結(jié)果納入學(xué)校綜合督導(dǎo)評估中。

3、各學(xué)校成立由校長為組長的招生入學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依法規(guī)范各自的招生行為，嚴(yán)格按照我局文件要求實(shí)施招生入學(xué)工作。嚴(yán)格按照我局下達(dá)給各校的事業(yè)計(jì)劃數(shù)招生，不得隨意增擴(kuò)班額、學(xué)額。若因特殊情況確需對招生計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，須事先向我局提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

五、對學(xué)校招生違規(guī)行為的懲處

1、公辦學(xué)校在招生過程中，凡以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點(diǎn)班，以開展教育實(shí)驗(yàn)研究、創(chuàng)建特色項(xiàng)目學(xué)校為名與招生入學(xué)掛鉤，無正當(dāng)理由拒收新生入學(xué)或拒絕接受本學(xué)區(qū)內(nèi)具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童、少年入學(xué)的，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定，責(zé)令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

2、凡以考試或測試方式選拔錄取學(xué)生、擅自提前招生、招收無小學(xué)學(xué)籍材料學(xué)生、利用招生入學(xué)違規(guī)收費(fèi)、擅自在學(xué)校招生計(jì)劃外招收學(xué)生或存在其他違規(guī)招生行為的，對其中的公辦學(xué)校根據(jù)《上海市未成年人保護(hù)條例》第四十四條規(guī)定，對校長等有關(guān)責(zé)任人員給予降級、降職直至撤職處分；對其中的民辦學(xué)校責(zé)令及時(shí)糾正，拒不改正的核減該校第二年30%招生計(jì)劃數(shù)，并在民辦學(xué)校辦學(xué)等級評估中給予相應(yīng)的處理。在招生過程中，因?qū)W校違反規(guī)定或處置不當(dāng)造成不良影響的，經(jīng)核實(shí)后納入校長考核和學(xué)校辦學(xué)水平考核。

上海市閔行區(qū)教育局 二O一一年四月八日

第四篇：安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)

安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)

（試 行）

第一章 總 則

第一條 為促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，根據(jù)《義務(wù)教育法》和國家有關(guān)教育法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二條 本標(biāo)準(zhǔn)適用于我鎮(zhèn)義務(wù)教育公辦普通中小學(xué)校，是各級政府規(guī)劃、設(shè)置、建設(shè)、改造和管理普通中小學(xué)校的重要依據(jù)和基本標(biāo)準(zhǔn)。第二章 辦學(xué)條件

第三條 學(xué)校有獨(dú)立的校園。生均占地面積，小學(xué)不低于22M2，初中不低于25M2；城市中心城區(qū)小學(xué)不低于14 M2，初中不低于20M2。

第四條 學(xué)校布局、選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，滿足教育教學(xué)活動的基本要求，體現(xiàn)安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀。

學(xué)校內(nèi)不得有宗教活動場所，不得鋪設(shè)過境架空高壓線，不得鋪設(shè)過境天然氣、石油等易燃、易爆、易污染管道。不得設(shè)置無線電發(fā)射、轉(zhuǎn)播等各類易遭雷擊的鐵塔等有礙于師生身體健康和安全的設(shè)施。

學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康。不得與市場、醫(yī)院太平間、傳染病房、高壓變電配電所、易燃易爆危險(xiǎn)品倉庫、加油站為鄰。與化學(xué)、生物、物理等各類污染源的距離應(yīng)符合國家有關(guān)防護(hù)距離的規(guī)定。校園周邊200米范圍內(nèi)不得有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》。

位于交通要道、過境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通安全標(biāo)志和安全防護(hù)設(shè)施，并設(shè)置減速設(shè)施。

第五條 農(nóng)村小學(xué)規(guī)模一般不少于6個(gè)教學(xué)班，班額一般不超過46人，初級中學(xué)規(guī)模一般不少于12個(gè)教學(xué)班，班額一般不超過50人；城區(qū)小學(xué)規(guī)模一般不少于12個(gè)教學(xué)班，班額一般不超過46人，初級中學(xué)規(guī)模一般不少于12個(gè)教學(xué)班，班額一般不超過50人。

第六條 有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的校舍、場地、音樂、美術(shù)、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施及教學(xué)儀器設(shè)備、圖書。

（一）校舍

生均校舍建筑面積(不含宿舍)，近期指標(biāo)為：小學(xué)不低于5M2,初級中學(xué)不低于6M2；規(guī)劃指標(biāo)為：小學(xué)不低于7M2，初級中學(xué)不低于10M2。生均學(xué)生宿舍建筑面積（按住校生計(jì)算），小學(xué)不低于4M2，初級中學(xué)不低于4.5M2。教學(xué)及教學(xué)輔助用房：每個(gè)教學(xué)班必須有普通教室1間。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、綜合實(shí)踐活動室、多媒體教室、圖書室（館）（包括藏書室、閱覽室）、儀器及器材儲存室、電子音像室、廣播室、團(tuán)（隊(duì)）活動室、衛(wèi)生室（心理輔導(dǎo)室）、綜合檔案室等。平行教學(xué)班和學(xué)生數(shù)較多的初級中學(xué)，應(yīng)適當(dāng)增設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室，其中12班以上初級中學(xué)按每年級增加4個(gè)平行班須增設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室1間，多媒體教室和語言實(shí)驗(yàn)室也應(yīng)適當(dāng)增加。

中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校類型、規(guī)模，設(shè)置滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室。小學(xué)須設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室或探究室（包括實(shí)驗(yàn)員室、準(zhǔn)備室、儀器室、藥品室等），生均使用面積不低于1.58M2。初級中學(xué)須設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室或探究室，生均使用面積不低于1.80M2。實(shí)驗(yàn)室的功能、面積、間數(shù)、環(huán)境要求等執(zhí)行教育部《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

辦公用房：學(xué)校設(shè)教師辦公室、行政辦公室、會議接待室等。

生活服務(wù)用房：學(xué)校須設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所。根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂、浴室、學(xué)生宿舍、教職工休息室。

（二）運(yùn)動場地、體育設(shè)施、器材

生均運(yùn)動場地面積，小學(xué)每生不低于6M2，初中不低于8M2。市中心城區(qū)小學(xué)不低于4M2，初中不低于6M2。生均綠化面積，小學(xué)每生不低于0.5M2，初中每生不低于1M2。

小學(xué)18班以下須設(shè)2組60米或1組100米直道或環(huán)形田徑場一個(gè)。小學(xué)18班以上、初中24班以下須設(shè)2組100米直道田徑場一個(gè)或者250米環(huán)形田徑場一個(gè)。初中24個(gè)班以上設(shè)400米環(huán)形田徑場一個(gè)。小學(xué)和初級中學(xué)須按每6個(gè)班設(shè)置1個(gè)籃球場或排球場。籃球場、排球場原則上不在田徑場內(nèi)建設(shè)。中心城區(qū)學(xué)校確無條件的，至少須按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置籃球場兩個(gè)及直道田徑場一個(gè)（小學(xué)60米，初中100米）。

（三）教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施

學(xué)校應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。

多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室按標(biāo)準(zhǔn)班額每人一臺配備計(jì)算機(jī)，保證教學(xué)時(shí)學(xué)生單人單機(jī)。學(xué)校計(jì)算機(jī)擁有量至少達(dá)到生機(jī)比12：1；有計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺，有供教師使用的計(jì)算機(jī)。有條件的學(xué)校逐步建立校園網(wǎng)。

（四）圖書

學(xué)校要建有藏書室、閱覽室，規(guī)模較大學(xué)校建有圖書館。生均藏書，小學(xué)20冊以上，初中30冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報(bào)刊和電子圖書。每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%。

第七條 按國家編制標(biāo)準(zhǔn)和教師任職資格規(guī)定配備教職工，無臨時(shí)聘用人員。校長符合國家規(guī)定的任職條件，小學(xué)校長須具有大專以上學(xué)歷和中級以上職稱，初中校長須具有本科以上學(xué)歷和高級職稱。新補(bǔ)充教師，小學(xué)一般具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷，初中一般具備本科及以上學(xué)歷，且教師隊(duì)伍年齡、學(xué)科等結(jié)構(gòu)合理。

學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件配備具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護(hù)士資格的專職衛(wèi)生技術(shù)人員,配備專職或兼職心理健康教育教師。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高全體教師心理輔導(dǎo)能力。

第三章 學(xué)校管理

第八條 學(xué)校要全面貫徹國家教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量。

第九條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。學(xué)校應(yīng)按規(guī)模內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、后勤等工作機(jī)構(gòu)。規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)設(shè)學(xué)科組、年級組。機(jī)構(gòu)職能和人員職責(zé)由學(xué)校規(guī)定。

第十條 學(xué)校建立健全行政議事制度，規(guī)模較大的學(xué)校要建立健全校長辦公會議制度，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)。學(xué)校須建立健全教職工（代表）大會制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)、學(xué)校章程的制定和修改、涉及教職工權(quán)益的重大事項(xiàng)等須提交教職工（代表）大會表決通過。

校長要依靠中國共產(chǎn)黨的地方和學(xué)?；鶎咏M織，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。校長要發(fā)揮民主黨派、工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。學(xué)校須落實(shí)校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序等須符合校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定。

第十一條 學(xué)校須建立健全部門崗位責(zé)任制。年級組、學(xué)科組、圖書室（館）、實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)室、視聽教室、衛(wèi)生室、檔案室及各種專用教室等都要有管理制度和責(zé)任人。

第十二條 學(xué)校按有關(guān)規(guī)定建立教職工人事管理制度，實(shí)行教師聘任制。學(xué)校聘用教師必須符合國家教育法律法規(guī)的規(guī)定。

學(xué)校建立健全教職工業(yè)務(wù)考核制度，完善教職工激勵(lì)機(jī)制，獎勵(lì)認(rèn)真履行職責(zé)的優(yōu)秀教職工。

第十三條 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，支持、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流，保護(hù)師生的合法權(quán)利。

教職工應(yīng)服從學(xué)校安排，自覺履行崗位職責(zé)，為人師表，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按規(guī)定參加繼續(xù)教育和有關(guān)教育教學(xué)活動。

第十四條 學(xué)校須按照義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求，建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。

第十五條 學(xué)校須建立健全對校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。

第十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。學(xué)校實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校食品衛(wèi)生、設(shè)施、消防、用電等安全管理制度健全，定期組織安全檢查，有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。財(cái)務(wù)室、檔案室、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達(dá)室等有專人負(fù)責(zé)管理。組織學(xué)生參加的各種活動均有明確的安全責(zé)任人和安全防范措施，保障師生安全。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)校園治安巡邏，節(jié)假日要安排專人值班、護(hù)校。學(xué)校應(yīng)制定并落實(shí)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，保證小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)，初中學(xué)生睡眠不少于9小時(shí)。

學(xué)校應(yīng)因地制宜地對師生進(jìn)行安全教育、健康教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。建立學(xué)生健康檔案，組織學(xué)生定期體檢。

第十七條 學(xué)校根據(jù)教育行政主管部門劃定的服務(wù)區(qū)域，組織適齡兒童、少年按時(shí)就近免試入學(xué)，實(shí)行常態(tài)編班，不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

學(xué)校應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理工作，積極推行學(xué)籍信息化管理，配備專（兼）職學(xué)籍管理人員，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度，學(xué)生流失情況報(bào)告制度和動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度。

對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

第四章 教育教學(xué)

第十八條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育工作放在首位，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，其他各項(xiàng)工作均應(yīng)為教育教學(xué)工作的開展提供保障。

第十九條 教育教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的健康成長，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

第二十條 學(xué)校須按課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育行政部門有關(guān)教學(xué)要求安排課程，組織教育教學(xué)。

學(xué)校須使用經(jīng)國家或國家授權(quán)的省級教材審定部門審定的教材。

學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。

第二十一條 學(xué)校須加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，通過德育課程和專題教育，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神；開展行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；開展法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪。

學(xué)校應(yīng)在顯著位置設(shè)置國旗旗桿，國旗使用要符合《國旗法》規(guī)定。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度。

第二十二條 學(xué)校應(yīng)重視體育和美育工作，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育和美育工作的法規(guī)。學(xué)校通過體育課及其他形式的體育活動增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動時(shí)間。

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開設(shè)藝術(shù)（音樂、美術(shù)）課，開展課外藝術(shù)活動。其他學(xué)科應(yīng)發(fā)揮各自的美育功能。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活，提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣。

學(xué)校應(yīng)重視校園文化建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園環(huán)境干凈、整潔、美觀、有序。校園文化環(huán)境注重教育性、科學(xué)性、有特色，開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動。

第二十三條 學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想感情，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)、參加家務(wù)勞動和力所能及的公益活動，組織初中生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動、公益勞動和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動。

第二十四條 學(xué)校應(yīng)每學(xué)年舉辦一次校園文化藝術(shù)、科技活動，每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動會。

第二十五條 學(xué)校保證學(xué)生的課外活動時(shí)間，通過多種形式建立實(shí)踐基地。利用當(dāng)?shù)厍嗌倌陮m、科技館（站）、文化館（站）、圖書館（室），校外勞動基地、實(shí)踐基地等校外教育和活動場所，加強(qiáng)對學(xué)生課外校外活動的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外文化體育活動、課外興趣小組活動、社會實(shí)踐活動，合理安排好學(xué)生的課余時(shí)間。

學(xué)校組織學(xué)生參加競賽、評獎活動及校外活動應(yīng)遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。

第二十六條 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社區(qū)的聯(lián)系，關(guān)注農(nóng)村“留守兒童”、“進(jìn)城務(wù)工人員子女”的教育工作，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

學(xué)校應(yīng)成立家長委員會，收集家長的意見、建議，方便家長參與學(xué)校管理。發(fā)揮家長學(xué)校作用，家庭和學(xué)校共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

第二十七條 每個(gè)教學(xué)班須配備班主任。班主任負(fù)責(zé)班級管理工作，班主任要做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作和組織好班集體活動，要關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，了解和熟悉每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和潛能，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生身心健康，做好學(xué)生綜合評價(jià)工作，協(xié)助各科任教師共同教書育人。班主任和科任教師要主動保持與家長的密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，學(xué)校要建立和健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度，根據(jù)需要適時(shí)進(jìn)行家訪，每學(xué)年到每個(gè)學(xué)生家庭訪問或和家長聯(lián)系不少于1次，要通過多種形式及時(shí)與家長溝通情況，共商教育孩子的有關(guān)問題。

學(xué)校應(yīng)組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力。定期表彰優(yōu)秀班主任。

第二十八條 學(xué)校須實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

第二十九條 學(xué)校應(yīng)建立校本教研制度，組織教師集體備課以及互相聽課、評課。積極探索網(wǎng)絡(luò)教研，鼓勵(lì)教研形式多樣化。

第三十條 學(xué)校應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以現(xiàn)代辦學(xué)理念和管理理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，不斷開拓創(chuàng)新，優(yōu)化學(xué)校管理，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升學(xué)校品位，豐富學(xué)校內(nèi)涵，培植學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動素質(zhì)教育全面落實(shí)和義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展。第五章 附 則

第三十一條 義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三十二條 本標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起施行。

第五篇：安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)

附件：

安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)

（試 行）

第一章 總 則

第一條為促進(jìn)我省義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，根據(jù)《義務(wù)教育法》和國家有關(guān)教育法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二條本標(biāo)準(zhǔn)適用于我省義務(wù)教育公辦普通中小學(xué)校，是各級政府規(guī)劃、設(shè)置、建設(shè)、改造和管理普通中小學(xué)校的重要依據(jù)和基本標(biāo)準(zhǔn)。

第二章 辦學(xué)條件

第三條學(xué)校有獨(dú)立的校園。生均占地面積，小學(xué)不低于22M，初中不低于25M；城市中心城區(qū)小學(xué)不低于14 M，初中不低于20M。

第四條學(xué)校布局、選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，滿足教育教學(xué)活動的基本要求，體現(xiàn)安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀。

學(xué)校內(nèi)不得有宗教活動場所，不得鋪設(shè)過境架空高壓線，不得鋪設(shè)過境天然氣、石油等易燃、易爆、易污染管道。不得設(shè)置無線電發(fā)射、轉(zhuǎn)播等各類易遭雷擊的鐵塔等有礙于師生身體健康和安全的設(shè)施。

學(xué)校周邊環(huán)境應(yīng)有利于學(xué)生的身心健康。不得與市場、醫(yī)院太平間、傳染病房、高壓變電配電所、易燃易爆危險(xiǎn)品倉庫、加油站為鄰。與化學(xué)、生物、物理等各類污染源的距離應(yīng)符合國家有關(guān)防護(hù)距離的規(guī)定。校園周邊200米范圍內(nèi)不得有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》。

位于交通要道、過境公路旁的學(xué)校，應(yīng)設(shè)立交通安全標(biāo)志和安全防護(hù)設(shè)施，并設(shè)置減速設(shè)施。

第五條農(nóng)村小學(xué)規(guī)模一般不少于6個(gè)教學(xué)班，班額一般不超過46人，初級中學(xué)規(guī)模一般不少于12個(gè)教學(xué)班，班額一般不超過50人；城區(qū)小學(xué)規(guī)模一般不少于12個(gè)教學(xué)班，班額一般不超過46人，初級中學(xué)規(guī)模一般不少于12個(gè)教學(xué)班，班額一般不超過50人。

第六條有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的校舍、場地、音樂、美術(shù)、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施及教學(xué)儀器設(shè)備、圖書。

（一）校舍

生均校舍建筑面積(不含宿舍)，近期指標(biāo)為：小學(xué)不低于5M,初級中學(xué)不低于6M；規(guī)劃指標(biāo)為：小學(xué)不低于7M，初級中學(xué)不低于10M。生均學(xué)生宿舍建筑面積（按住校生計(jì)算），小學(xué)不低于4M，初級中學(xué)不低于4.5M。

教學(xué)及教學(xué)輔助用房：每個(gè)教學(xué)班必須有普通教室1間。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、綜合實(shí)踐活動室、多媒體教室、圖書室（館）（包括藏書2222222222

室、閱覽室）、儀器及器材儲存室、電子音像室、廣播室、團(tuán)（隊(duì)）活動室、衛(wèi)生室（心理輔導(dǎo)室）、綜合檔案室等。平行教學(xué)班和學(xué)生數(shù)較多的初級中學(xué)，應(yīng)適當(dāng)增設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室，其中12班以上初級中學(xué)按每年級增加4個(gè)平行班須增設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室1間，多媒體教室和語言實(shí)驗(yàn)室也應(yīng)適當(dāng)增加。

中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校類型、規(guī)模，設(shè)置滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室。小學(xué)須設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室或探究室（包括實(shí)驗(yàn)員室、準(zhǔn)備室、儀器室、藥品室等），生均使用面積不低于1.58M。初級中學(xué)須設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室或探究室，生均使用面積不低于1.80M。實(shí)驗(yàn)室的功能、面積、間數(shù)、環(huán)境要求等執(zhí)行教育部《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)和要求。辦公用房：學(xué)校設(shè)教師辦公室、行政辦公室、會議接待室等。

生活服務(wù)用房：學(xué)校須設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的廁所。根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)置符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂、浴室、學(xué)生宿舍、教職工休息室。

（二）運(yùn)動場地、體育設(shè)施、器材

生均運(yùn)動場地面積，小學(xué)每生不低于6M，初中不低于8M。市中心城區(qū)小學(xué)不低于4M，初中不低于6M。生均綠化面積，小學(xué)每生不低于0.5M，初中每生不低于1M。

小學(xué)18班以下須設(shè)2組60米或1組100米直道或環(huán)形田徑場一個(gè)。小學(xué)18班以上、初中24班以下須設(shè)2組100米直道田徑場一個(gè)或者250米環(huán)形田徑場一個(gè)。初中24個(gè)班以上設(shè)400米環(huán)形田徑場一個(gè)。小學(xué)和初級中學(xué)須按每6個(gè)班設(shè)置1個(gè)籃球場或排球場?；@球場、排球場原則上不在田徑場內(nèi)建設(shè)。中心城區(qū)學(xué)校確無條件的，至少須按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置籃球場兩個(gè)及直道田徑場一個(gè)（小學(xué)60米，初中100米）。

（三）教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施

學(xué)校應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。

多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室按標(biāo)準(zhǔn)班額每人一臺配備計(jì)算機(jī)，保證教學(xué)時(shí)學(xué)生單人單機(jī)。學(xué)校計(jì)算機(jī)擁有量至少達(dá)到生機(jī)比12：1；有計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺，有供教師使用的計(jì)算機(jī)。有條件的學(xué)校逐步建立校園網(wǎng)。

（四）圖書

學(xué)校要建有藏書室、閱覽室，規(guī)模較大學(xué)校建有圖書館。生均藏書，小學(xué)20冊以上，初中30冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報(bào)刊和電子圖書。每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%。

第七條按國家編制標(biāo)準(zhǔn)和教師任職資格規(guī)定配備教職工，無臨時(shí)聘用人員。校長符合國家規(guī)定的任職條件，小學(xué)校長須具有大專以上學(xué)歷和中級以上職稱，初中校長須具有本科以上學(xué)歷和高級職稱。新補(bǔ)充教師，小學(xué)一般具備專科及以上學(xué)歷，初中一般具備本科及以上學(xué)歷，且教師隊(duì)伍年齡、學(xué)科等結(jié)構(gòu)合理。

學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件配備具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護(hù)士資格的專職衛(wèi)生技術(shù)人員,配備專職或兼職心理健康教育教師。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高全體教師心理輔導(dǎo)能力。

第三章 學(xué)校管理

第八條學(xué)校要全面貫徹國家教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量。2222222

2第九條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。學(xué)校應(yīng)按規(guī)模內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、后勤等工作機(jī)構(gòu)。規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)設(shè)學(xué)科組、年級組。機(jī)構(gòu)職能和人員職責(zé)由學(xué)校規(guī)定。

第十條學(xué)校建立健全行政議事制度，規(guī)模較大的學(xué)校要建立健全校長辦公會議制度，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)。

學(xué)校須建立健全教職工（代表）大會制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)、學(xué)校章程的制定和修改、涉及教職工權(quán)益的重大事項(xiàng)等須提交教職工（代表）大會表決通過。

校長要依靠中國共產(chǎn)黨的地方和學(xué)?；鶎咏M織，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。校長要發(fā)揮民主黨派、工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。

學(xué)校須落實(shí)校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序等須符合校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定。第十一條學(xué)校須建立健全部門崗位責(zé)任制。年級組、學(xué)科組、圖書室（館）、實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)室、視聽教室、衛(wèi)生室、檔案室及各種專用教室等都要有管理制度和責(zé)任人。第十二條學(xué)校按有關(guān)規(guī)定建立教職工人事管理制度，實(shí)行教師聘任制。學(xué)校聘用教師必須符合國家教育法律法規(guī)的規(guī)定。

學(xué)校建立健全教職工業(yè)務(wù)考核制度，完善教職工激勵(lì)機(jī)制，獎勵(lì)認(rèn)真履行職責(zé)的優(yōu)秀教職工。

第十三條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，支持、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流，保護(hù)師生的合法權(quán)利。

教職工應(yīng)服從學(xué)校安排，自覺履行崗位職責(zé)，為人師表，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按規(guī)定參加繼續(xù)教育和有關(guān)教育教學(xué)活動。

第十四條學(xué)校須按照義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求，建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。

第十五條學(xué)校須建立健全對校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。

第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。學(xué)校實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校食品衛(wèi)生、設(shè)施、消防、用電等安全管理制度健全，定期組織安全檢查，有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。財(cái)務(wù)室、檔案室、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達(dá)室等有專人負(fù)責(zé)管理。組織學(xué)生參加的各種活動均有明確的安全責(zé)任人和安全防范措施，保障師生安全。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)校園治安巡邏，節(jié)假日要安排專人值班、護(hù)校。

學(xué)校應(yīng)制定并落實(shí)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，保證小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)，初中學(xué)生睡眠不少于9小時(shí)。

學(xué)校應(yīng)因地制宜地對師生進(jìn)行安全教育、健康教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。建立學(xué)生健康檔案，組織學(xué)生定期體檢。

第十七條學(xué)校根據(jù)教育行政主管部門劃定的服務(wù)區(qū)域，組織適齡兒童、少年按時(shí)就近免試入學(xué)，實(shí)行常態(tài)編班，不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

學(xué)校應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理工作，積極推行學(xué)籍信息化管理，配備專（兼）職學(xué)籍管理人員，建

立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度，學(xué)生流失情況報(bào)告制度和動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度。

對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

第四章教育教學(xué)

第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育工作放在首位，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，其他各項(xiàng)工作均應(yīng)為教育教學(xué)工作的開展提供保障。

第十九條教育教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的健康成長，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

第二十條學(xué)校須按課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育行政部門有關(guān)教學(xué)要求安排課程，組織教育教學(xué)。

學(xué)校須使用經(jīng)國家或國家授權(quán)的省級教材審定部門審定的教材。

學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。

第二十一條學(xué)校須加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，通過德育課程和專題教育，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神；開展行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；開展法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪。

學(xué)校應(yīng)在顯著位置設(shè)置國旗旗桿，國旗使用要符合《國旗法》規(guī)定。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度。

第二十二條學(xué)校應(yīng)重視體育和美育工作，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育和美育工作的法規(guī)。

學(xué)校通過體育課及其他形式的體育活動增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動時(shí)間。

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開設(shè)藝術(shù)（音樂、美術(shù)）課，開展課外藝術(shù)活動。其他學(xué)科應(yīng)發(fā)揮各自的美育功能。美育要結(jié)合學(xué)生日常生活，提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣。

學(xué)校應(yīng)重視校園文化建設(shè)，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園環(huán)境干凈、整潔、美觀、有序。校園文化環(huán)境注重教育性、科學(xué)性、有特色，開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動。

第二十三條學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想感情，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)、參加家務(wù)勞動和力所能及的公益活動，組織初中生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動、公益勞動和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動。

第二十四條學(xué)校應(yīng)每學(xué)年舉辦一次校園文化藝術(shù)、科技活動，每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動會。第二十五條學(xué)校保證學(xué)生的課外活動時(shí)間，通過多種形式建立實(shí)踐基地。利用當(dāng)?shù)厍嗌倌陮m、科技館（站）、文化館（站）、圖書館（室），校外勞動基地、實(shí)踐基地等校外教育和

活動場所，加強(qiáng)對學(xué)生課外校外活動的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外文化體育活動、課外興趣小組活動、社會實(shí)踐活動，合理安排好學(xué)生的課余時(shí)間。

學(xué)校組織學(xué)生參加競賽、評獎活動及校外活動應(yīng)遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。第二十六條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社區(qū)的聯(lián)系，關(guān)注農(nóng)村“留守兒童”、“進(jìn)城務(wù)工人員子女”的教育工作，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

學(xué)校應(yīng)成立家長委員會，收集家長的意見、建議，方便家長參與學(xué)校管理。發(fā)揮家長學(xué)校作用，家庭和學(xué)校共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

第二十七條每個(gè)教學(xué)班須配備班主任。班主任負(fù)責(zé)班級管理工作，班主任要做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作和組織好班集體活動，要關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，了解和熟悉每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和潛能，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生身心健康，做好學(xué)生綜合評價(jià)工作，協(xié)助各科任教師共同教書育人。班主任和科任教師要主動保持與家長的密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，學(xué)校要建立和健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度，根據(jù)需要適時(shí)進(jìn)行家訪，每學(xué)年到每個(gè)學(xué)生家庭訪問或和家長聯(lián)系不少于1次，要通過多種形式及時(shí)與家長溝通情況，共商教育孩子的有關(guān)問題。

學(xué)校應(yīng)組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力。定期表彰優(yōu)秀班主任。

第二十八條學(xué)校須實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

第二十九條學(xué)校應(yīng)建立校本教研制度，組織教師集體備課以及互相聽課、評課。積極探索網(wǎng)絡(luò)教研，鼓勵(lì)教研形式多樣化。

第三十條學(xué)校應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以現(xiàn)代辦學(xué)理念和管理理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，不斷開拓創(chuàng)新，優(yōu)化學(xué)校管理，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升學(xué)校品位，豐富學(xué)校內(nèi)涵，培植學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動素質(zhì)教育全面落實(shí)和義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

第五章附則

第三十一條義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三十二條本標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起施行。