第一篇：梁原學區(qū)北片師德師風集中教育活動領(lǐng)導小組

梁原學區(qū)北片

師德師風集中教育活動領(lǐng)導小組

為了加強我片師德師風教育活動，根據(jù)學區(qū)安排，決定成立我片師德師風集中教育活動領(lǐng)導小組，組成人員及職責如下：

組長：賈俊良

組員：王存懷安效常杜潤存楊志軍 主要工作職責:

負責組織協(xié)調(diào)和上下聯(lián)絡，督查了解師德師風集中教育活動的進展情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，督促整改落實；收集匯總活動進展情況，組織進行總結(jié)考核評議。

二〇一二年十二月二十九日

第二篇：梁原學區(qū)北片師德師風整改階段工作總結(jié)

梁原學區(qū)北片

師德師風集中整改階段工作總結(jié)

根據(jù)教育局師德師風建設領(lǐng)導小組的部署，我片高度重視整改提高階段的工作，在征求意見、討論剖析最后階段，我片對對照檢查階段所開展的活動情況進行了一次全面的總結(jié)。尤其是在所征求的群眾意見實事求是、客觀公正地向全體教師進行反饋，對于教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求，其做法如下：

1、認真組織本階段的主要教育活動

①通過教學開放日活動、家訪活動、家長座談會和發(fā)放征求意見信等活動的開展密切和家長之間的聯(lián)系，在廣泛征求家長對師德師風建設的意見和建議的同時，在孩子的教育問題上爭取到家長的理解和支持，進而形成教育合力，促進學校教育教學活動的有序開展。②通過關(guān)愛教師活動和我為學生做件事活動的開展，加強了教師和領(lǐng)導之間的聯(lián)系，最大程度上增強了全體教師工對學校工作的理解和支持，調(diào)動了他們的工作積極性和主人翁責任意識，加強了教師和學生之間的聯(lián)系，促進師生關(guān)系和諧有序發(fā)展。③通過開展我心中的好老師評選活動進一步在廣大教師中掀起學先進的氛圍，進而提高廣大教師的工作熱情。

2、認真制定整改方案。

我片師德師風建設領(lǐng)導小組，通過召開會議，認真梳理前兩個階段的工作，對要解決的師德師風突出問題是否找準，對突出問題是否能夠及時整改；看群眾對整改階段工作是否滿意，能否取得預期效果。學校針對征求意見，討論剖析階段民主評議中反映比較集中的師德師風問題，以及社會反映的熱點問題，認真制定方案，明確整改重點，確定整改時限。為此我們做了以下幾點工作：①每位教師依據(jù)剖析問題和民主評議的意見寫出各自的整改措施和意見。②師德師風考核領(lǐng)導小組收集備案。③北片的整改方案收集備案并向全體教師公布。

3、堅持師德師風活動“見行動、促成效”，努力鞏固和擴大整改成果。

通過認真做好總結(jié)進一步鞏固和擴大整改成果，我片做了以下工作：①對我片的整改情況進行梳理，組織召開整改會，由賈校長通報

整改情況，對應當解決而暫解決不了的問題，向教師做了說明和解釋。②通過師德師風教育活動，進一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設的長效機制。③把師德師風教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、行風建設活動相結(jié)合，要求黨員教師積極帶頭整改，充分發(fā)揮黨員在師德師風教育活動中的模范作用。

4、整改共識與要求。

①充分認識本次學習不是走過場，在整改階段，依然要加強學習，要充分認識教師職業(yè)道德在教師隊伍建設中的突出位置，真正做到思想上重視、認識上提高、行動上落實，學校要長期追蹤調(diào)查，建立長效的機制，使之形成育人氛圍。②加強監(jiān)督，有序推進。在整改提高之后，要逐步建立起監(jiān)督評價制度，廣泛征求學生、家長和教師的意見，及時公布有關(guān)師德師風情況，主動接受監(jiān)督。③與時俱進，實現(xiàn)“三結(jié)合”。教育活動歷經(jīng)三個階段后，要注意把創(chuàng)先爭優(yōu)活動。新一輪的教師繼續(xù)教育相結(jié)合起來，形成合力，共同促進教師的成長。④建立機制，持續(xù)發(fā)展。打造一支高素質(zhì)的師資隊伍是一項長期的工程，學校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法，努力建立起有效的激勵機制，確保師德建設的健康和可持續(xù)發(fā)展。

總而言之，通過這次師德師風建設教育活動，通過學校、教師個人的剖析和做出的整改措施，學校在師德師風建設中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格，這對學校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項活動的經(jīng)歷是今后學校發(fā)展和教師成長的一堅實平臺。

第三篇：學區(qū)師德師風集中教育活動總結(jié)1

若爾蓋縣崇爾鄉(xiāng)中心校

師德師風集中教育活動總結(jié)

我校自9月3日開展以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)思想及職業(yè)道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風建設中存在人民群眾反映比較強烈的熱點問題，促進廣大教師重德為師，愛崗敬業(yè)、依法冶學，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，努力建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍的師德師風集中教育活動以來，我校按照教科局《師德師風集中教育活動實施方案》的要求，進行了學習教育、對照檢查、整改提高三個階段的活動，整個過程做到精心組織，周密安排，環(huán)環(huán)相扣，層層推進，步步深入，規(guī)定動作不走樣，規(guī)定環(huán)節(jié)不減少，規(guī)定程序不變通，注重實效，狠抓落實，扎扎實實開展了一系列教育活動，做到較好地完成師德師風教育活動實施方案中規(guī)定的各項任務，達到預期目標?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，健全機構(gòu)，組織到位

為了全面扎實有效地組織教師開展“師德師風”學習教育活動中心校自參加縣教科局召開的動員會后，及時研究，周密部署：一是成立了由中心校校長為組長的“師德師風集中教育活動領(lǐng)導小組”，做到職責明確，責任到人，為認真開展好師德師風教育活動奠定了基礎(chǔ)。二是及時研究制定了相應的《正路學區(qū)師德師風集中教育活動實施方案》，把各個階段的活動內(nèi)容、具體時間、活動形式等作了明確的安排和部署，做到了領(lǐng)導重視、組織健全、措施具體、部署周密，為整個教育活動的開展提供了強有力的組織保障。

二、圍繞目標，明確思路，深入部署

進教育教學，推動教育工作的全面發(fā)展。因此，我們堅持“兩手抓”，一手抓學習教育，一手抓業(yè)務工作，采取邊學邊教，真正做到教育學習活動和教育教學工作“兩促進、雙豐收”，學習工作兩不誤。我們主要通過采取靈活多樣的學習方式，如：集中學習、分組學習和自學等有機結(jié)合，經(jīng)檢查，六間完小在教育教學非常繁忙的情況下，平均組織分組學習達10次以上，教師個人自學最多的達12次，平均每位教師自學有10次，參加學習的86名教職工上交“學習心得體會”86篇，基本完成了縣教科局、中心校規(guī)定的學習內(nèi)容、規(guī)定時間及工作要求，已完成各項規(guī)定動作，工作取得預期效果，達到基本要求。

（二）、對照檢查階段。經(jīng)過兩個多月的學習，第一階段的學習教育基本完成，經(jīng)教育局師德師風集中教育學習領(lǐng)導小組核查后，于2005年11月7日批復同意我中心校轉(zhuǎn)入師德師內(nèi)學習第二階段。第二階段具有承前啟后的作用，既是對學習成果的檢查，又是搞好整改的前提和基礎(chǔ)。為了確?；顒硬蛔哌^場，取得實效，11月8日，中心校召開了第二階段的動員會進行部署，使第二階段的活動真正做到以下兩點：

1、充分認識到對照檢查階段的重要性。

對照檢查階段是整個師德師風教育學習活動的關(guān)鍵階段，承上啟下，政治性、政策性強，環(huán)節(jié)多、任務重、要求高，群眾關(guān)心，社會各界關(guān)注。做好這個階段的工作，對于鞏固擴大學習教育階段的工作成果，打牢整改提高階段的工作基礎(chǔ)，具有至關(guān)重要的作用。各個學校都能充分認識到搞好對照檢查階段的重要性，切實增強政治意識、大局意識、責任意識和質(zhì)量意識，投入足夠精力，采取有效措施，嚴格工作程序，精心組織安排。全體教職工要都能端正態(tài)度，擺正位置，正確把握對照檢查要求，聯(lián)系生活實際和群眾意見，深刻分析存在問題的原因，明確整改方

1500字左右。對撰寫師德師風教育剖析材料要進行層層審閱把關(guān)，中心校校長負責審閱學校領(lǐng)導班子的剖析材料，學校領(lǐng)導班子負責審閱教職工的剖析材料。對結(jié)合個人實際不夠、問題找不準、分析不透徹、努力方向不明確的，要重新撰寫。經(jīng)核查，全校共撰寫合格剖析材料86篇。

④、開好民主生活會。

各個學校都召開民主生活會，本著互相幫助、共同進步的原則，引導教師認真檢查尋找自己的不足，開展個人自評，從團結(jié)、進步的愿望出發(fā)，堅持實事求是，認真進行深入分析和總結(jié)。通過民主評議，開展批評與自我批評，促進形成講團結(jié)、求共進的班子集體。學校領(lǐng)導班子成員、教師要都能根據(jù)群眾評議意見，尤其是針對剖析師德師風存在問題認真進行深入分析和總結(jié)。

⑤、提出評議意見。民主生活會后，各校都根據(jù)教職工自我批評、教師互評、群眾參評的情況，以及征求到的意見和教師的一貫表現(xiàn)，進行結(jié)合分析，實事求是、客觀公正、認真負責地提出對每位教師的評議意見。評議意見嚴肅認真，準確反映被評議教師的缺點，又肯定成績，既點明問題，又提出整改方向。做

⑥、總結(jié)、反饋評議意見。學校對教師的評議意見，都以書面材料如實向本人反饋，在肯定成績，指出問題的同時，提出整改方向。對不履行教師義務、不認真履行教師職責的教師，要進行批評教育，幫助認識問題，要求其認真改正。

⑦、通報評議情況。學校通過問卷調(diào)查等形式對教職工師德師風的狀況進行綜合分析，整理匯總出本單位師德師風建設中的主要成績和主要問題。實事求是、客觀公正地如實向全體教師作反饋。并把師德考核作為考核的基礎(chǔ)，將師德考核的結(jié)果作為教師評先晉優(yōu)、評聘職務

努力提高自己的綜合素質(zhì)。一是從實踐中學，向廣大教職工學習，學習他們先進方法和思想。二是從書本學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，做到業(yè)精于勤信服于人。三是向挫折和失敗學，不斷加以改進和提高，以完善自我，豐富人生。③自我加壓，嚴于律己。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講報酬，不圖虛名，勤勤懇懇做一名人民滿意的教師。④樹立科學發(fā)展觀和強烈的進取精神，扎扎實實做好本職工作。作為一個鎮(zhèn)的中心校校長，管理整個鎮(zhèn)的教育事務，具有科學發(fā)展觀念和強烈的開拓進取精神，務實的工作作風很重要，它關(guān)系到今后該鎮(zhèn)的文化，經(jīng)濟發(fā)展狀況。因此，第一在工作上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷開拓，決不要安于現(xiàn)狀；第二要不斷地學習掌握科學文化知識，樹立以科技興教的思想；第三要有務實的精神，通過學習掌握牢固業(yè)務知識和業(yè)務技能，切實提高為人民服務的本領(lǐng)，扎扎實實做好本職工作。⑤完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。加強學校的制度建設是完善學校管理的前提。首先要健全各種教育管理制度。其次要使管理制度化，做到有章可循，有法可依，在制度面前，人人平等，領(lǐng)導也不例外，都要自覺遵守，依法治教、依法辦事，保持制度的嚴肅性。

總之，通過近半年的師德師風教育學習活動，學校的行風建設和廉政建設都得到加強，各個方面工作均取得新進展，教師精神面貌良好，人民群眾的滿意率有較大的提高。當然。在取得成績的面前，我們還清醒認識到，師德師風建設不是一時就能全面提高，它需要我們?nèi)w教師長期努力學習，時時抓，不斷整改，才能達到。

第四篇：黃橋片小2013年師德師風集中教育活動

黃橋片小2013年師德師風集中教育活動

實 施 方 案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，切實加強我片小教師隊伍建設,增強教師教書育人的榮譽感和責任感，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》（國發(fā)?2012?41號）及省、市、縣相關(guān)文件精神，結(jié)合我片教師隊伍建設實際，決定在全片小開展“2013年師德師風集中教育活動”。為確保此項活動取得實效，特制訂本實施方案。

一、指導思想

2013年暑假師德師風教育活動以黨的十八大精神和國家及省市縣教育工作會議精神為指導，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，以“學法懂法守法，做合格人民教師”為主題，借鑒近年來師德師風正反兩方面的典型案例，集中精力和時間，通過開展師德教育、師德演講、師德查擺、師德考試、師德評比等活動，大力提高師德水平,努力營造“清正、清廉、清明”的濃厚氛圍，造就一支忠誠于教育事業(yè)、為人師表、群眾滿意的教師隊伍，促進我片教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、活動目標

通過集中教育活動，進一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題。堅決反對工作不思進取、敷衍塞責的行為；堅決反對猥褻女學生及生活作風不端莊的行為；堅決反對工作作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；堅 決反對體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對搞有償家教、家養(yǎng)、補課及向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品的行為；堅決反對索要或接受學生、家長財物、宴請等以教謀私的行為；堅決反對套取學生伙食費的行為；堅決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅決反對私自停課、無故缺課、擅自離崗；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；堅決反對不顧教師禮儀而在課堂上接打電話、吸煙等行為；堅決反對為達到個人目的而隨意誣陷、中傷他人等行為。形成比敬業(yè)、比奉獻、比育人，熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育的行風正氣。讓依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教、樂于從教成為廣大教師教育教學行為的主旋律，努力實現(xiàn)在教師政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)上有新提升，在服務社會、服務家長、服務學生的質(zhì)量上有新提高。

三、時間安排：

學習活動時間：2013年8月22日至8月28日。1、8月22日，上午相關(guān)人員參加教育局召開的全縣教育行政干部動員大會，下午制定完善本單位實施方案，做好本單位集中教育活動相關(guān)準備工作。2、8月23至24日，組織全片小教師參加鎮(zhèn)中心學校的集中學習，聽縣巡回演講隊巡回演講。3、8月25，組織全片小教師開展學習教育活動；26日，教師撰寫師德師風自查自糾材料和個人心得體會。4、8月27日，上午組織教師參加鎮(zhèn)中心學校組織的考試、閱卷、登分工作，下午評選優(yōu)秀心得體會。5、8月28日，進行教育活動總結(jié)，布臵新學期開學工作。6、8月23日至28日，督查指導各校集中教育活動開展情況。

四、活動內(nèi)容：

（一）集中學習

1、聽取中心學校、片小的師德師風教育活動報告；

2、聽取縣教育局師德師風演講團的巡回演講；

3、聽取片小《你在為誰工作》的講座；

4、學習教師法、未成年人保護法等國家相關(guān)法律、法規(guī)，觀看師德師風反面典型的相關(guān)視頻；

5、本單位優(yōu)秀教師代表介紹典型事跡；

6、各單位負責人近三年述職報告；

7、多角度查擺問題。在深入學習的基礎(chǔ)上，深入查找在師德師風方面的問題，每位教師認真開展“六查六看”：一查愛國守法，看是否全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教．．．．育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利，不做法律禁止的事情；是否有猥褻女生、買賣生源、套取學生伙食費、在考試中誘導學生舞弊等違紀違法行為。二查愛崗敬業(yè)，看是否樂意接．．．．受工作安排，踏實工作；愛校如家，關(guān)心學校的發(fā)展；盡職盡責，出色完成本崗位上的教育教學、管理、服務工作，是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。三查關(guān)愛學生，看是否有偏愛、溺愛、放縱學生，諷刺、歧．．．．視、侮辱、驅(qū)趕學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為。四查教書育人，看是否把思想政治教育融合到．．．．教學活動中，是否有把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。五查為人師表，看生活作風是否端莊，穩(wěn)重大方；是．．．．否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長 索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象；是否有在網(wǎng)上濫發(fā)帖子，或網(wǎng)絡語言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為；是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點行為；是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行。六查終身學習，看是否樹立終身學習理．．．．念，積極參加各級各類進修、培訓，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)；是否有在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。

（二）分散學習

1、自查自糾。對照各自從事的工作，圍繞教師職業(yè)道德方面的有關(guān)要求，根據(jù)查擺問題的情況，開展師德師風方面的自查自糾，撰寫自查自糾材料，不少于2000字。

2、撰寫心得。全體教職員工在集中學習、分散學習、自查自糾的基礎(chǔ)上，寫出不少于2000字的心得體會，總結(jié)師德師風學習教育成效，查找存在的不足，提出工作打算。

3、集中和分組評議。以校為單位對每一位教職工的自查自糾材料進行審核交流，統(tǒng)一組織評議。

（三）組織教師參加中心學校的師德師風知識考試。

（四）收集整理師德檔案，對活動的開展情況進行全面總結(jié)。

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導。

成立師德師風集中教育活動工作領(lǐng)導小組： 組 長：曾佑云

成 員：劉 斌 黃葵華 楊聲樹 胡跟林 袁劍平 彭俊峰 張禮磊 張佳瑜 謝希建 各校也要成立相應的領(lǐng)導機構(gòu)，高度重視這次教育活動，形成正確的工作導向，切實抓出成效，防止流于形式。要上下協(xié)調(diào)一致，部門分工負責，共同推進師德師風教育活動的順利開展。

（二）營造輿論氛圍。要充分運用洞口教育網(wǎng)等各種媒體、學校宣傳欄、黑板報、橫幅、標語等形式進行宣傳造勢，大力宣傳師德師風建設的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風主題教育的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型，宣傳開展活動的做法、經(jīng)驗和成效，及時報道活動進展情況，擴大活動的社會影響。

六、有關(guān)要求

（一）剖析材料。參加教育活動的所有人員要根據(jù)師德規(guī)范寫出2000字以上的師德師風自我剖析材料，該材料分四部分：個人基本情況、存在的主要問題、產(chǎn)生問題的根源、今后整改打算。學校要對每一位教職工的剖析材料進行審核交流，統(tǒng)一組織測評，凡滿意率達不到95%的要責令其重寫，再接受評議。

（二）活動紀律。師德師風教育活動是一項嚴肅的工作，涉及到每位教職工思想作風、工作作風、生活作風建設的重要活動，各個環(huán)節(jié)，每一個方面都要體現(xiàn)教育活動的嚴肅性。

1、活動期間嚴格作息時間。無論是集中活動或分散活動，上午8：00和下午3：00 集中在主會場簽到和點名，未到者按曠工處理。當年績效考核最多定為合格等次，年終考核不能定為優(yōu)秀等次，當年不得晉級。

2、在師德集中教育活動中，嚴格按照日程安排參加相關(guān)活動，（婚喪嫁娶、參加國培、公務外出者除外），任何人不得請假。違者作曠工處理。

3、認真聽會，作好筆記。

4、活動期間統(tǒng)一開餐，封閉管理，禁止單獨行動；活動期間不準飲酒、不準宴請，不準從事不健康的活動，杜絕邊學習邊違紀的現(xiàn)象。

違背以上紀律要求及師德考試不達60分者，視情節(jié)給予幫教學習、通報批評、記錄在案等處理，師德師風考評等級直接定為不合格。

（三）安排專人做好師德師風檔案整理工作，存入教師個人師德檔案。

（四）學習總結(jié)?；顒咏Y(jié)束后，各單位要對整個活動情況進行全面總結(jié)，重點是活動的開展情況，所取得的效果?？偨Y(jié)要客觀公正，實事求是，形成專門的文字材料，9月2日前交師德師風集中學習領(lǐng)導小組辦公室。

（五）活動期間，推選4篇師德師風優(yōu)秀心得體會到中心學校參加評獎。

第五篇：師德師風集中教育活動

2.健全相關(guān)制度。各校根據(jù)師德師風存在的問題，做好相關(guān)規(guī)章制度的廢、立、改工作，并強化制度的執(zhí)行和違規(guī)違紀責任追究，增強教師立德育人的責任感和使命感。

3.總結(jié)評優(yōu)表彰。各校要按照《衡南縣中小學教師職業(yè)道德考核辦法》的規(guī)定，組織開展好師德評價結(jié)果的運用，并上報師德師風集中教育活動總結(jié)匯報材料。教育局將根據(jù)師德師風匯報材料并結(jié)合活動實際開展情況，對全縣各單位師德、師風工作記分，并調(diào)查擷取一批師德師風集中教育活動成效突出的單位，進行重點宣傳。

四、工作要求

（一）成立領(lǐng)導機構(gòu)。

1、成立師德師風集中教育活動領(lǐng)導小組，組長：唐群國；副組長：唐代斌、歐迪仕、李紹斌、袁謀發(fā)、鄒俊福、陳鷹、陳朝陽、肖明；成員：武漢玉、許連初、顏順生、謝小忠、廖新初、負責全縣師德師風建設的謀劃、組織、指導、調(diào)度、監(jiān)管、評比等工作。領(lǐng)導小組小設辦公室，陳朝陽任辦公室主任，武漢玉任辦公室副主任，師訓股負責師德師風集中教育活動推進過程中的日常工作。教育局班子成員負責抓好各自聯(lián)系點的師德師風集中教育活動。

2、成立師德師風集中教育活動督導小組，組長：肖明，副組長：謝和平、陳翔。負責對全縣各學校師德師風集中教育活動過程的巡回督導，確保集中教育活動扎實開展。

3、全縣各級學校均要參照成立相應的領(lǐng)導組織機構(gòu)。學校一把手要親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，安排專人盯著抓，切實按照局發(fā)方案及局領(lǐng)導小組的安排部署，結(jié)合本校實際，充分謀劃、群策群力、認真組織、緊湊有序開展好本次活動。

（二）嚴肅紀律。教育局將按照《衡南縣加強中小學教師職業(yè)道德建設的暫行規(guī)定》等制度，嚴格執(zhí)行師德師風與教職工個人職稱評定、績效工資，考核相掛鉤的制度，并在對各單位的年終目標管理考核方案中將本次師德師風集中教育活動單列記分。凡學校師德師風集中教育活動組織領(lǐng)導不力，流于形式或者本校教職工師德師風出現(xiàn)重大負面事件的，集中教育活動必須回爐補火，學校年終目標管理考核及校長工作考核“一票否決”。

（三）加大宣傳力度?？h教育局在縣教育信息網(wǎng)開辟師德師風集中教育專欄，設立教職工違紀違規(guī)“曝光臺”，定期通報教職工違規(guī)違紀情況。各校要安排1—2人專門負責收集典型案例和報送師德師風集中教育活動風動態(tài)信息。

（四）建立活動檔案。師德師風集中教育活動每階段結(jié)束時須上報總結(jié)材料，所有相關(guān)的原始資料須妥善保管備查。全系統(tǒng)師德師風建設相關(guān)資料由局師訓股歸口收集和管理。所有經(jīng)局發(fā)文件通報查處的教職工違紀違規(guī)情況，由局監(jiān)察室抄送局人事股存入個人檔案永久保存。

（五）堅持統(tǒng)籌兼顧。學校在開展師德師風集中教育活動的同時，不得放松和偏廢教育教學、校園安全等常規(guī)管理工作，確保以師德師風建設的新成效，助推教育教學常規(guī)管理工作再上新臺階。

2015年1月16日

衡南縣教育局