第一篇：教育局長(zhǎng)在全縣教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話

同志們：

在2009年新春到來(lái)之際，我們召開(kāi)全縣教育教學(xué)工作會(huì)議，以黨的十七大精神為指針，認(rèn)真貫徹全縣“兩會(huì)”精神，總結(jié)2008年教育工作，部署2009年教育教學(xué)工作，動(dòng)員全縣教育工作者進(jìn)一步解放思想，振奮精神，努力開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面。剛才，四所學(xué)校的校長(zhǎng)作了表態(tài)發(fā)言，簽訂了《2009年學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，會(huì)

上還下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)和心理健康教育工作的兩個(gè)文件，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我代表教體局黨委講三個(gè)方面的意見(jiàn)：

一、認(rèn)真總結(jié)工作，客觀分析形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感

剛剛過(guò)去的2008年，是全縣教育事業(yè)發(fā)展極不平凡的一年。一年來(lái)，教育系統(tǒng)廣大干部教師在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，拼搏奮斗，敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，教育教學(xué)工作取得了豐碩成果：

一是初中進(jìn)城工程進(jìn)一步鞏固完善。全縣繼續(xù)加大教育投入，投資2000萬(wàn)元，啟動(dòng)并完成了平原五中二期和東關(guān)小學(xué)一期建設(shè)工程，全縣教育布局進(jìn)一步優(yōu)化。初中進(jìn)城受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的高度關(guān)注，成為全省乃至全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、促進(jìn)教育公平的典范，先后有全國(guó)各地的20多個(gè)縣（市）前來(lái)考察學(xué)習(xí)。2008年6月，全市中小學(xué)校舍維修改造會(huì)議在我縣召開(kāi)，市政府和市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣加大教育投入、加快中小學(xué)建設(shè)步伐、大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展的做法給予了高度評(píng)價(jià)。全國(guó)人大代表來(lái)平原視察時(shí)，也給予了充分肯定。

三是學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升。全縣按照“培名師、創(chuàng)名校、育英才”的工作要求，大力實(shí)施科研興教工程、精細(xì)化管理工程和“三名工程”，申報(bào)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校2所、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校5所；組織了中小學(xué)教育教學(xué)工作觀摩活動(dòng)，教育教學(xué)管理水平進(jìn)一步提升。

四是教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。大力開(kāi)展崗位練兵和崗位培訓(xùn)，堅(jiān)持有計(jì)劃、分層次地對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織實(shí)施了中小學(xué)教師學(xué)科知識(shí)能力全員考試，教師的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提升。完善教師補(bǔ)充機(jī)制，本著“公開(kāi)擇優(yōu)”的原則，選招初中教師27名、小學(xué)教師47名，師資力量進(jìn)一步充實(shí)和加強(qiáng)。組織了38名教育干部赴北京學(xué)習(xí)考察，廣大教育干部的思想進(jìn)一步解放，理念進(jìn)一步更新。

六是體育工作成績(jī)顯著。認(rèn)真貫徹《全民健身綱要》，全年舉辦了各種群眾性體育活動(dòng)15次，參與人數(shù)達(dá)2000多人次，極大地豐富了人民群眾的體育文化生活。加大了體育后備人才的選拔培養(yǎng)和輸送力度，向省級(jí)以上體育院校輸送高水平運(yùn)動(dòng)員26人?？h教局被評(píng)為“全市體育工作先進(jìn)單位”。

七是其他各級(jí)各類教育水平不斷提高。職業(yè)教育、成人教育進(jìn)一步發(fā)展，縣鄉(xiāng)村三級(jí)培訓(xùn)教育網(wǎng)絡(luò)不斷完善，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)全面鋪開(kāi)、效果良好。學(xué)前教育水平不斷提高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)不斷加快，民辦幼兒園進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)前教育普及率和保教質(zhì)量穩(wěn)步提高，有3所幼兒園被評(píng)為市級(jí)一類園。民辦教育持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，教育教學(xué)管理日趨規(guī)范。特殊教育進(jìn)一步加強(qiáng)，殘疾兒童接受教育的權(quán)力得到有力保障。

以上成績(jī)的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界和全縣人民大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者同心同德、拼搏奉獻(xiàn)的結(jié)果。多年來(lái)，全縣廣大教師和教育工作者以振興平原教育為己任，矢志不移，自強(qiáng)不息，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育工作傾注了全部心血，付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在此，我代表教體局黨委向全縣廣大教育干部和教師致以崇高的敬意和衷心地感謝！

陳舊、效率不高；職業(yè)教育規(guī)模偏小，職業(yè)學(xué)校招生難的問(wèn)題仍然亟待解決，等等。對(duì)此，我們一定要保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，更加兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作。

教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國(guó)家未來(lái)。胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上指出：“中國(guó)的未來(lái)發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。”黨的十七大從全面建設(shè)小康社會(huì)的全局出發(fā)，作出了“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署。我縣作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣，大力發(fā)展教育事業(yè)，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大人力資源優(yōu)勢(shì)，是力爭(zhēng)“三個(gè)率先”、加快建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣的必然選擇，是讓改革發(fā)展成果真正惠及廣大群眾、促進(jìn)社會(huì)公平的迫切要求。在建設(shè)社會(huì)主義和諧新平原的歷史進(jìn)程中，我們教育工作者使命崇高，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。

當(dāng)前，我縣教育事業(yè)正站在新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)入到改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，面臨著諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從機(jī)遇來(lái)講，一是縣委、縣政府高度重視教育，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在財(cái)力非常緊張的情況下，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，實(shí)施初中進(jìn)城工程，選招優(yōu)秀師資，提高教師工資待遇，廣大教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位不斷提高，教書(shū)育人的光榮感、使命感不斷增強(qiáng)。幾年來(lái)，全縣教育基礎(chǔ)建設(shè)投資達(dá)2億多元。二是經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年的艱辛努力，我縣的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了大變革、大發(fā)展、大跨躍。全縣義務(wù)教育普及率由60%提高到99%，高考本科錄取人數(shù)由十幾人提高到940人，全縣的辦學(xué)條件極大改善，教育結(jié)構(gòu)日趨合理，教學(xué)手段全面豐富，教學(xué)方法進(jìn)一步優(yōu)化。30年的發(fā)展歷程，我們經(jīng)歷了很多挫折和困難，也積累了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些都為做好今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是人民群眾對(duì)教育事業(yè)非常關(guān)心和重視，教育需求不斷增長(zhǎng)，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。同時(shí)，我們的教育發(fā)展也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：一是日趨激烈的縣域教育競(jìng)爭(zhēng)。縱觀各縣，都在全力以赴抓教育、抓管理、抓質(zhì)量，稍有松懈，我們就會(huì)退步，甚至?xí)湮?。二是全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求和人民群眾的新期待，對(duì)教育改革發(fā)展提出了新的更高要求。為群眾提供公平的受教育機(jī)會(huì)，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望，這是人民的需要，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。在去年的全縣教育工作會(huì)議上，縣委、縣政府提出了五年建成教育強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)和“培名師、創(chuàng)名校、育英才”的工作要求，今年繼續(xù)把平原五中和東關(guān)小學(xué)續(xù)建工程列為全縣的十件實(shí)事之一。目標(biāo)鼓舞人心，形勢(shì)催人奮進(jìn)，機(jī)遇千載難逢，發(fā)展勢(shì)在必行。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們別無(wú)選擇。全體教育工作者必須牢記使命，加壓奮進(jìn)，埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，全面完成2009年教育工作任務(wù)目標(biāo)

2009年是新中國(guó)成立60周年，是全面貫徹黨的十七大精神、推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年。全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真落實(shí)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“培名師、創(chuàng)名校、育英才”的工作思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持五年建成教育強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)不動(dòng)搖，以解放思想為先導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理為手段，以加強(qiáng)學(xué)校安全為保障，站在新起點(diǎn)，確立新目標(biāo)，謀求新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨躍，努力辦好人民滿意的教育。主要工作目標(biāo)是：

（一）進(jìn)一步鞏固和完善初中進(jìn)城工程。抓好平原五中三期工程和東關(guān)小學(xué)續(xù)建工程，到9月初，全面完成兩項(xiàng)工程。

（二）高考本科錄取人數(shù)力爭(zhēng)突破1000人大關(guān)；初中教學(xué)質(zhì)量在確保全市先進(jìn)行列的基礎(chǔ)上力求實(shí)現(xiàn)新突破；小學(xué)教育質(zhì)量有較大幅度提高。全縣教育辦學(xué)水平綜合評(píng)估在確保全市“第一方陣”的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)進(jìn)入前三名。

（三）貫徹以人為本思想，堅(jiān)持以德冶校、人才強(qiáng)校、文化興校，力促學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位進(jìn)一步提高，努力創(chuàng)建和諧校園。

（四）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。抓好義務(wù)教育階段的課程開(kāi)設(shè)，嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量；堅(jiān)持因材施教，張揚(yáng)個(gè)性，抓好學(xué)生特長(zhǎng)教育，因地制宜、實(shí)事求是地推進(jìn)素質(zhì)教育。

（五）穩(wěn)步推進(jìn)教師培養(yǎng)“十百千”工程，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以實(shí)施“績(jī)效工資”改革為契機(jī)，積極推進(jìn)教育人事制度改革，進(jìn)一步激發(fā)教育內(nèi)部活力。繼續(xù)為城鄉(xiāng)選招初中和小學(xué)教師，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。

（六）加快高中階段教育發(fā)展步伐。普通高中教育進(jìn)一步上水平，平原一中努力向國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)邁進(jìn)；職業(yè)教育以破解招生難為突破口，進(jìn)一步上規(guī)模、提質(zhì)量，力爭(zhēng)使職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)有較大幅度增長(zhǎng)。

（七）繼續(xù)抓好以控制初中學(xué)生輟學(xué)為重點(diǎn)的“普九”鞏固提高工作，初中輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率保持在99％以上；繼續(xù)貫徹“劃片招生、免試入學(xué)”的原則，抓好義務(wù)教育階段新生入學(xué)工作，維護(hù)和保持良好的教育教學(xué)秩序。

（八）高度重視學(xué)校安全工作，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，全力抓好各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園安全，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

在上述思路的引領(lǐng)下，我們要從五個(gè)方面入手做好工作：

（一）更新教育理念，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新

創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。教育改革和發(fā)展同樣離不開(kāi)創(chuàng)新，面臨新形勢(shì)、新起點(diǎn)、新機(jī)遇，我們必須以全新的理念、思路和方法來(lái)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

一要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)理念。辦學(xué)理念解決的是“辦什么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)?！钡膯?wèn)題。先進(jìn)的辦學(xué)理念可以使學(xué)校的發(fā)展更具有目的性、前瞻性。近兩年，我們先后組織部分教育干部到江蘇南通和北京學(xué)習(xí)考察，大家都很受啟發(fā)。在下一步的工作中，一定要把先進(jìn)地區(qū)好的教育理念、好的教育思想借鑒、吸收過(guò)來(lái)，在全面發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升境界，樹(shù)立先進(jìn)的、體現(xiàn)時(shí)代特色的辦學(xué)理念。我們要求每所學(xué)校都有明確的辦學(xué)思路，都要有自己的辦學(xué)理念。所有的辦學(xué)理念都要始終堅(jiān)持以學(xué)生為本、尊重學(xué)生主體地位，既重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，又注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力做到富有人文特色，時(shí)代特色，貼近實(shí)際，真正成為全校師生的行動(dòng)指南，成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。

二要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法。要改變傳統(tǒng)教學(xué)照本宣科、氣氛沉悶、乏味枯燥的教學(xué)方法，使教學(xué)方法由單純灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式、參與式、研究式、案例式教學(xué)，加強(qiáng)師生之間的交流與溝通，建立充滿活力、生動(dòng)高效的課堂秩序，讓學(xué)生在和諧、寬松的氣氛中接受教育。要樹(shù)立“大教育”理念，突破“課堂教學(xué)”的傳統(tǒng)模式，積極開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室的教育功能，充分利用課內(nèi)外、校內(nèi)外、縣內(nèi)外教學(xué)資源，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更多地接觸社會(huì)、接觸生活、接觸實(shí)踐，將枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的活動(dòng)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。要積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效率。

三要?jiǎng)?chuàng)新管理方式。要全面落實(shí)教師在學(xué)校管理中的主人翁地位，鼓勵(lì)教職工參與學(xué)校管理，鼓勵(lì)全員創(chuàng)新、創(chuàng)造性工作。要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，使用人才，尤其要激發(fā)年輕教師脫穎而出，讓廣大教師干事有舞臺(tái)、創(chuàng)新有動(dòng)力、發(fā)展有干勁。要進(jìn)一步完善校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)崗位考核，建立起人盡其才、才盡其用的用人機(jī)制，讓能力強(qiáng)、素質(zhì)高的教師受重用、得實(shí)惠，把廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性最大限度地發(fā)揮出來(lái)。要立足學(xué)校實(shí)際，大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，培育辦學(xué)特色，積淀文化內(nèi)涵，激勵(lì)廣大師生奮發(fā)向上、求實(shí)創(chuàng)新。各學(xué)校都要因地制宜地設(shè)立文化長(zhǎng)廊、文化櫥窗、文化展室，抓好名言警句和詩(shī)詞上墻上鏡工程，確立自己的校風(fēng)、校訓(xùn)。縣直學(xué)校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)都要制作自己的校旗、?；铡⑿８?，讓校園文化滲透到每一個(gè)角落，達(dá)到“墻壁說(shuō)話、草木言情”的教育功效。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，努力創(chuàng)建平安、文明、和諧校園

一流的質(zhì)量源于一流的管理。要努力探索先進(jìn)的管理模式、管理方法，使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、高效化，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。

第一，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步抓好學(xué)校常規(guī)管理。去年以來(lái)，全縣大力推行了學(xué)校精細(xì)化管理，中小學(xué)管理水平明顯提高。但是，學(xué)校管理工作仍然很不平衡，部分學(xué)校制度不健全、管理不規(guī)范，少數(shù)學(xué)校仍然存有臟亂差現(xiàn)象。各級(jí)中小學(xué)必須把學(xué)校管理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，常抓不懈。要進(jìn)一步抓好學(xué)校綠化美化，積極推行校園管理責(zé)任制，使每一所學(xué)校都達(dá)到環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生、管理有序的要求?？h教體局將堅(jiān)持常年性地進(jìn)行學(xué)校管理檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。同時(shí)，今年繼續(xù)實(shí)行教育觀摩制度，對(duì)各單位的學(xué)校管理情況進(jìn)行觀摩評(píng)估，觀摩的重點(diǎn)是學(xué)校的校容校貌、校園文化、教學(xué)管理、安全管理等，觀摩評(píng)估結(jié)果在全縣通報(bào)，并納入教育辦學(xué)水平綜合評(píng)估的重要內(nèi)容。

第二，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。一要緊緊圍繞國(guó)慶60周年這個(gè)主題，通過(guò)校園藝術(shù)節(jié)、演講比賽、征文比賽、主題班會(huì)等多種形式，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理念信念教育。二要重點(diǎn)抓好學(xué)生的心理健康教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、縣直中小學(xué)都要設(shè)立心理咨詢室，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，配備專職或兼職的心理教師，搞好專業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)抓好學(xué)生的心理健康教育，使孩子從小就形成健康的人格。三要抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任在學(xué)生的教育和管理中責(zé)任重大、舉足輕重，各學(xué)校一定要精心挑選懂管理、有愛(ài)心、能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。班主任的工作十分辛苦，希望我們的教育干部對(duì)他們要高看一眼、厚愛(ài)三分，在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)模、職稱評(píng)聘中制定優(yōu)惠政策，對(duì)工作突出的，一定要給予重獎(jiǎng)，切實(shí)保護(hù)好他們的責(zé)任心和積極性。四要健全完善家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，成立家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，積極推行家訪制度、家長(zhǎng)接待日制度、學(xué)校開(kāi)放日制度。要同公安、文化、工商等部門密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)。要堅(jiān)持實(shí)行“法制副校長(zhǎng)”制度，定期聘請(qǐng)公安、司法人員來(lái)校作法制報(bào)告，努力形成全社會(huì)齊抓共管、共同關(guān)注青少年成長(zhǎng)的良好局面。

第三，繼續(xù)抓好義務(wù)教育階段新生入學(xué)工作，維護(hù)和保持良好的教育教學(xué)秩序。一要全面加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)籍管理。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)必須嚴(yán)格按要求辦理手續(xù)，堅(jiān)決禁止亂轉(zhuǎn)學(xué)、亂流動(dòng)、隨意留級(jí)。二要抓好義務(wù)教育階段新生入學(xué)工作。全縣小學(xué)及初中新生入學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持劃片招生、免試入學(xué)的原則，縣教體局將制定具體的工作意見(jiàn)，統(tǒng)一進(jìn)行組織和管理，各學(xué)校不得各行其是、違規(guī)招生。2009年城區(qū)5所小學(xué)（實(shí)驗(yàn)小學(xué)、電業(yè)小學(xué)、工業(yè)小學(xué)、師范附小、東關(guān)小學(xué)）新生招生必須由縣教體局統(tǒng)一組織和管理，按照劃定的范圍和區(qū)域招生。城區(qū)小學(xué)不得通過(guò)任何形式到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)搶拉生源。對(duì)2008年全縣初中新生的招生情況，縣教體局已經(jīng)摸清了底數(shù)，近期內(nèi)將研究處理意見(jiàn)，對(duì)不聽(tīng)招呼、違規(guī)招生、情節(jié)嚴(yán)重的，堅(jiān)決按規(guī)定給予從嚴(yán)從重處理。三要進(jìn)一步抓好控制初中學(xué)生輟學(xué)?？h教體局繼續(xù)把鞏固率納入教學(xué)質(zhì)量考核和學(xué)校管理考核之中，各學(xué)校要高度重視，采取強(qiáng)有力的措施，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，嚴(yán)防學(xué)生流失。

第五，要全力抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校安全關(guān)乎生命，關(guān)乎全局，責(zé)任重于泰山。全縣上下要把學(xué)校安全作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，居安思危，警鐘常鳴，常抓不懈，防患于未然。要大力加強(qiáng)安全教育，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，普遍開(kāi)展安全演練活動(dòng)，普及自救自護(hù)知識(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范措施，重點(diǎn)抓好校舍安全、防火安全、飲食安全、交通安全和學(xué)生活動(dòng)安全。繼續(xù)抓好危房改造工作。目前，全縣農(nóng)村小學(xué)校舍還有213間存有楊木檁、梁，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大措施，爭(zhēng)取上級(jí)資金和政策支持，確保在暑假期間改造完畢。要嚴(yán)格門衛(wèi)管理，加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，避免侵害師生事故的發(fā)生。要繼續(xù)實(shí)行錯(cuò)時(shí)放假制度，分學(xué)校、分年級(jí)科學(xué)合理地錯(cuò)開(kāi)放假時(shí)間；要同交警、交通等部門密切配合，加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生的車輛管理，教育學(xué)生拒絕乘坐不符合安全要求的車輛，確保交通安全。城區(qū)附近的學(xué)校必須設(shè)置交通安全警示標(biāo)志或者安裝減速帶。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)必須佩戴交通安全“小黃帽”。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷售關(guān)，確保學(xué)生飲食安全。小學(xué)一律禁止開(kāi)設(shè)小賣部。學(xué)校要聯(lián)合工商、防疫等有關(guān)部門，整治校園周邊無(wú)證無(wú)照的飲食攤點(diǎn)或小商鋪，取締小飯桌，教育學(xué)生不要到這些場(chǎng)所住宿或購(gòu)買食品物品。要加強(qiáng)對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)部位的監(jiān)控和管理，切實(shí)抓好防火安全工作，學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁用蜂窩煤爐取暖，嚴(yán)禁使用蠟燭照明。要嚴(yán)格大型活動(dòng)審批制度，落實(shí)安全措施和工作預(yù)案，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要按照“一崗雙責(zé)”的要求，全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，制定公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，逐級(jí)簽訂學(xué)校安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)安全職責(zé)?？h教體局將繼續(xù)實(shí)行安全工作“一票否決制”，凡是發(fā)生重大安全事故的，除追究有關(guān)人員的責(zé)任外，還要取消學(xué)校及校長(zhǎng)當(dāng)年評(píng)先樹(shù)優(yōu)的資格?？h教體局繼續(xù)實(shí)行局黨委成員、股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包學(xué)校制度，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行定期、不定期的檢查，及時(shí)堵塞安全漏洞，確保學(xué)校安全萬(wàn)無(wú)一失。

第六，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，打造“陽(yáng)光校園”。要進(jìn)一步完善“校財(cái)局管”機(jī)制，規(guī)范中小學(xué)預(yù)算制度，規(guī)范票據(jù)使用和報(bào)銷制度，嚴(yán)格按照預(yù)算辦理各項(xiàng)支出，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，提高資金使用效益。要進(jìn)一步加強(qiáng)義保資金的管理和使用，確保專款專用。要進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏感性，明確政策界限，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。從2009年起，全縣按國(guó)家要求免除義務(wù)教育階段在校生住宿費(fèi)，并補(bǔ)助取暖費(fèi)，義務(wù)教育學(xué)校除作業(yè)本費(fèi)外，未經(jīng)教體局批準(zhǔn)，不得再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。對(duì)有關(guān)部門和個(gè)人向?qū)W校搭車收費(fèi)和亂攤派行為，學(xué)校要堅(jiān)決抵制，并及時(shí)向縣教體局報(bào)告。平原一中要嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)的“三限”政策，在規(guī)定的限額之內(nèi)收取擇校費(fèi)。要進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)和婦委會(huì)工作，不斷完善教職工代表大會(huì)制度，全面推行校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)民主管理，對(duì)財(cái)務(wù)管理、干部教師競(jìng)崗、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)模等進(jìn)行公開(kāi)、透明操作，努力打造“陽(yáng)光校園”。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

一要把師德建設(shè)放在突出位置。學(xué)高為師，德高為范。教師承擔(dān)著傳光明之道、授立身之業(yè)、解人生之惑的神圣使命。高尚的師德對(duì)學(xué)生潛移默化，使學(xué)生受益終生。要采取有力措施和靈活多樣的形式，認(rèn)真宣傳好和學(xué)習(xí)好教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，自覺(jué)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的合格教師。繼續(xù)實(shí)行師德考核“一票否決制”，對(duì)在教書(shū)育人方面做出顯著成績(jī)的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些素質(zhì)不高、品行不良、誤人子弟，甚至違法亂紀(jì)、損害教育形象的教師，堅(jiān)決給予嚴(yán)肅處理。

二要進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)。今年，各單位要在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，迅速啟動(dòng)新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。教體局將以義務(wù)教育學(xué)校為重點(diǎn)，建立健全縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、光盤培訓(xùn)、送教上門等方式，結(jié)合教育教學(xué)工作需要開(kāi)展教師培訓(xùn)。中小學(xué)校長(zhǎng)必須接受任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，全部做到持證上崗，新補(bǔ)充的教師上崗前必須接受規(guī)定學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)，在崗教師都要按要求參加專業(yè)培訓(xùn)，中小學(xué)班主任上崗前要接受組織統(tǒng)一安排的專項(xiàng)培訓(xùn)。按照“分級(jí)管理、分層實(shí)施”的原則，確保班主任每年接受不少于30個(gè)學(xué)時(shí)的專項(xiàng)培訓(xùn)?？h教體局繼續(xù)組織全縣中小學(xué)教師學(xué)科知識(shí)考試，督促、激勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。針對(duì)我縣教師隊(duì)伍中學(xué)科帶頭人和骨干教師相對(duì)不足的狀況，教體局除組織教師積極參加國(guó)家、省、市舉辦的各類骨干教師培訓(xùn)外，將有計(jì)劃、有步驟地選拔具有中級(jí)以上職稱的中青年教師實(shí)行重點(diǎn)培養(yǎng)，逐步建立一支在教育教學(xué)工作中起示范作用的骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的典型帶動(dòng)和輻射作用，推動(dòng)全縣教育教學(xué)向更高層次發(fā)展。

三要改進(jìn)和完善教師工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制。教體局將進(jìn)一步制定和完善教師隊(duì)伍管理辦法，從職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、育人效果和合格率等六個(gè)方面，建立相應(yīng)的中小學(xué)教師綜合考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)每一名教師的德、勤、績(jī)、能等進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，通過(guò)定性與定量評(píng)價(jià)、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的方式，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與評(píng)教的辦法，實(shí)現(xiàn)教師評(píng)價(jià)的多元化。評(píng)價(jià)結(jié)果將作為教師收入分配、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)模的主要依據(jù)，最大限度地調(diào)動(dòng)教育干部和教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

四要積極穩(wěn)妥地推行崗位績(jī)效工資制。中央決定，從今年起在義務(wù)教育學(xué)校全面推行教師崗位績(jī)效工資制改革。我們將根據(jù)國(guó)家以及省、市相關(guān)要求，在完善學(xué)校管理體制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改革學(xué)校內(nèi)部收入分配機(jī)制，改變現(xiàn)有收入分配形式，以崗位目標(biāo)職責(zé)為基礎(chǔ)，以績(jī)效考核為核心，遵循“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，研究探索“以崗定薪、績(jī)效掛鉤、績(jī)優(yōu)薪優(yōu)”的收入分配形式，加大學(xué)校內(nèi)部自主分配力度，形成學(xué)校內(nèi)部管理的約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，以全面調(diào)動(dòng)教師的工作積極。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的崗位考核，進(jìn)一步健全和完善教師業(yè)績(jī)檔案，為全面推行績(jī)效工資改革奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五要進(jìn)一步完善教師補(bǔ)充機(jī)制。繼續(xù)采取“按需擇優(yōu)選招”的辦法補(bǔ)充急需學(xué)科師資，建立和完善師資補(bǔ)充工作的長(zhǎng)效機(jī)制，逐步建設(shè)一支數(shù)量足夠、學(xué)科平衡、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的中小學(xué)教師隊(duì)伍。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)所需，今年將面向社會(huì)有計(jì)劃地選招部分學(xué)科優(yōu)秀教師，派往鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍，解決個(gè)別學(xué)科師資薄弱、水平較低的問(wèn)題。

（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，全力推動(dòng)各級(jí)各類教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展

教育事業(yè)能不能全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，取決于各級(jí)各類教育能不能統(tǒng)籌兼顧，在結(jié)構(gòu)上科學(xué)合理，規(guī)模上相互適應(yīng)，質(zhì)量上相互支撐。我們必須從全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育發(fā)展，形成合理的教育結(jié)構(gòu)，構(gòu)建完善的教育體系。

第一，要大力發(fā)展職業(yè)教育。大力發(fā)展職業(yè)教育，既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是促進(jìn)社會(huì)公平的需要。職業(yè)教育的根本目的是讓人學(xué)會(huì)技能和本領(lǐng)，從而能夠就業(yè)，能夠生存，能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)。中央決定，從2009年起對(duì)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生實(shí)行免費(fèi)。我們必須搶抓機(jī)遇，把職業(yè)教育擺到更加突出、更加重要的位置。一要加大對(duì)職業(yè)教育的宣傳力度，使中職教育的惠民政策家喻戶曉。要從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，大力宣傳發(fā)展職業(yè)教育的重大意義，引導(dǎo)青少年學(xué)生轉(zhuǎn)變重普教、輕職教的觀念，樹(shù)立“三百六十行、行行出狀元”的人才觀、就業(yè)觀，為職業(yè)教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。二要做好2009年的中職招生工作。今年我縣的初中畢業(yè)生只有2800多人，是歷年來(lái)最少的一年，中職招生形勢(shì)不容樂(lè)觀，大家一定要增強(qiáng)危機(jī)感。各初中學(xué)校要與縣職業(yè)中專密切配合，做好摸底調(diào)查，制定具體的工作方案，抓好宣傳引導(dǎo)和學(xué)生分流工作，確保完成今年的中職招生任務(wù)。三要抓好學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)。對(duì)現(xiàn)有的專業(yè)師資隊(duì)伍，要有計(jì)劃、分層次地進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)要從生產(chǎn)一線選聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校任教，讓專業(yè)教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)第一線進(jìn)行實(shí)踐；要積極爭(zhēng)取資金，緊密結(jié)合我縣的支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，建設(shè)和完善重點(diǎn)專業(yè)、示范專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，集中力量建設(shè)好緊缺型人才培養(yǎng)的重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。四要探索新形勢(shì)下的辦學(xué)模式。繼續(xù)推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)，積極推行半工半讀、工學(xué)交替，突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng)。職業(yè)中專要加強(qiáng)與企業(yè)、同類學(xué)校之間的交流與合作，關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展，根據(jù)企業(yè)需要及時(shí)調(diào)整課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。四要結(jié)合“農(nóng)民培訓(xùn)”工程的實(shí)施，以縣職業(yè)中專為主要基地，充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，進(jìn)一步完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)職業(yè)教育與培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加大對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)力度，使職業(yè)教育更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。

第二，要積極發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。當(dāng)前，我縣學(xué)前教育工作的一個(gè)重要任務(wù)是抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)。目前還有3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有建成公辦中心園，這幾個(gè)單位務(wù)必要做好規(guī)劃，采取措施，確保到8月建成使用。已經(jīng)建成的，要進(jìn)一步充實(shí)和改善辦園條件，積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)一類園。繼續(xù)利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的校舍改擴(kuò)建小學(xué)附設(shè)園，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范個(gè)體辦園，逐步形成以縣直實(shí)驗(yàn)幼兒園為示范、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、村級(jí)辦園和小學(xué)附設(shè)園為主體、個(gè)體辦園為補(bǔ)充的學(xué)前教育發(fā)展格局。繼續(xù)抓好學(xué)前教育干部和教師培訓(xùn)，提高幼教隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。以實(shí)驗(yàn)幼兒園為基地，抓好幼兒園教師分期跟班培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化園本培訓(xùn)，組織業(yè)務(wù)技能比賽和園長(zhǎng)論壇活動(dòng)，不斷提高幼教干部、教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真貫徹《幼兒園教育綱要》，強(qiáng)化精細(xì)化管理，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園一日常規(guī)，積極開(kāi)展教學(xué)研討與課題研究，全力糾正“小學(xué)化”傾向，不斷提高保教質(zhì)量。2009年，全縣學(xué)前三年入園率力爭(zhēng)達(dá)到89%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)到99%以上。

第三，要進(jìn)一步規(guī)范民辦教育。深入貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，繼續(xù)大力支持社會(huì)力量辦學(xué)，并逐步落實(shí)上級(jí)相關(guān)政策，確保民辦教育健康發(fā)展。民辦學(xué)校要端正辦學(xué)思想，貫徹教育方針，制定好學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，抓好學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理，努力打造特色學(xué)校。要主動(dòng)加強(qiáng)與公辦學(xué)校的交流與合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展。要認(rèn)真貫徹“屬地管理”的要求，進(jìn)一步理順民辦學(xué)校管理體制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會(huì)要切實(shí)承擔(dān)起轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校的監(jiān)督和管理職責(zé)?？h教體局將根據(jù)上級(jí)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的監(jiān)管和指導(dǎo)，定期對(duì)民辦學(xué)校的學(xué)校管理、教育教學(xué)進(jìn)行檢查評(píng)估，促進(jìn)民辦學(xué)校各項(xiàng)管理的制度化、規(guī)范化。

第四，要認(rèn)真抓好特殊教育。要認(rèn)真搞好調(diào)查摸底，動(dòng)員所有的殘疾孩子入學(xué)接受義務(wù)教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要重點(diǎn)抓好隨班就讀工作，任何學(xué)校和個(gè)人都不得拒收符合條件的殘疾兒童入學(xué)就讀，切實(shí)保障殘疾人接受義務(wù)教育的權(quán)力?？h聾啞學(xué)校要充分爭(zhēng)取和利用上級(jí)政策，抓好學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，努力辦出特色，辦出水平。

第五，要切實(shí)抓好體育工作。認(rèn)真貫徹《全民健身綱要》，深入開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)和社區(qū)體育活動(dòng)，積極營(yíng)造全民健身氛圍，豐富人民群眾的體育文化生活。進(jìn)一步加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，啟動(dòng)全民健身廣場(chǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文體活動(dòng)中心和社區(qū)健身苑建設(shè)工程。抓好學(xué)校體育工作，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，全面落實(shí)好每天鍛煉一小時(shí)的要求；組織中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生籃球賽、中小學(xué)乒乓球等比賽活動(dòng)，讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，強(qiáng)身健體，磨煉意志，快樂(lè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)體校的建設(shè)和管理，爭(zhēng)取在人才培養(yǎng)和輸送上有新的突破。積極組織、參加省市體育比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

（五）大力推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。在任何時(shí)候任何形勢(shì)下，我們都要緊抓教學(xué)不動(dòng)搖，咬定質(zhì)量不放松。這是全縣人民的熱切期望，更是我們的工作追求。當(dāng)前，全省上下正大力推行素質(zhì)教育，對(duì)此，大家一定要消除認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。素質(zhì)教育與升學(xué)教育不是對(duì)立的，不是不要升學(xué)、不要質(zhì)量、不要分?jǐn)?shù)、不要考試，素質(zhì)教育不等于輕松愉快，不等于多放假，不等于不讓學(xué)生學(xué)習(xí)，而是要貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展，讓每一個(gè)孩子的身體和心理都健康成長(zhǎng)。質(zhì)量抓不好，學(xué)生不滿意，家長(zhǎng)不滿意，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)不滿意。我們一定要擺正素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，擺正素質(zhì)教育與升學(xué)教育的關(guān)系，切實(shí)把深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量始終放在教育工作的第一位，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。

第一，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提升課程實(shí)施水平。一要繼續(xù)以《關(guān)于在教學(xué)工作中實(shí)施精細(xì)化管理的意見(jiàn)》為總抓手，以課堂為主陣地，堅(jiān)持質(zhì)量為本，效率優(yōu)先，從改革教學(xué)方法入手，向課堂45分鐘要質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)管理要堅(jiān)持做到備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、活動(dòng)“六認(rèn)真”，教師備課不僅設(shè)計(jì)教什么，重點(diǎn)要設(shè)計(jì)怎么教；每堂課教師要回答三個(gè)問(wèn)題：我要讓學(xué)生學(xué)到什么，我怎樣讓學(xué)生學(xué)到，學(xué)生學(xué)到了沒(méi)有；在訓(xùn)練中要落實(shí)“三個(gè)凡是”：凡是要求學(xué)生做的題，教師先做，凡是學(xué)生做的作業(yè)必須改，凡是作業(yè)中的錯(cuò)誤必須及時(shí)予以糾正。二要全面落實(shí)國(guó)家課程方案，全面提升課程實(shí)施水平。各單位要克服師資不足的現(xiàn)狀，想方設(shè)法開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，特別是音體美、計(jì)算機(jī)、活動(dòng)課等課程，不僅要開(kāi)全，而且要開(kāi)好。教研室要通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀論文評(píng)選、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、檢查檢測(cè)等形式，指導(dǎo)學(xué)校和教師不斷提高教學(xué)水平。三要深化評(píng)價(jià)制度改革。要按照素質(zhì)教育的要求，不斷完善《平原縣中小學(xué)教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)暫行辦法》，從教學(xué)成績(jī)、特長(zhǎng)發(fā)展、教學(xué)常規(guī)、教研科研、教師素質(zhì)全方位評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量。特別是教學(xué)成績(jī)，不僅要看畢業(yè)班成績(jī)，還要看非畢業(yè)班成績(jī)，不僅計(jì)算優(yōu)秀率、及格率，還要計(jì)算轉(zhuǎn)化率。要突出過(guò)程管理，加大過(guò)程評(píng)價(jià)比重。在檢查方式上要更加靈活，在檢查過(guò)程上要更加務(wù)實(shí)，在檢查結(jié)果的處理上要更加嚴(yán)格，每次檢查要真正做到有記錄、有反饋、有通報(bào)、有處理，推進(jìn)中小學(xué)教學(xué)管理水平不斷提升。

第二，以教育科研為先導(dǎo)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革。教育科研是推動(dòng)教學(xué)改革和課程改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是提升辦學(xué)水平的有力支撐。過(guò)去一年我縣的教育科研工作取得了顯著成績(jī)。教體局被評(píng)為省級(jí)教育科研先進(jìn)單位，有6項(xiàng)課題被確立為省、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題，有4名同志被評(píng)為省級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人和省級(jí)優(yōu)秀教研員，有400多項(xiàng)成果被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教科研成果。今年我們要乘勢(shì)而上。一要加強(qiáng)教學(xué)方法研究，進(jìn)一步推廣洋思、杜朗口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)案導(dǎo)學(xué)、引動(dòng)導(dǎo)探、332教學(xué)模式、目標(biāo)教學(xué)，推陳出新，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。二要繼續(xù)搞好中小學(xué)學(xué)校管理及課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互交流、共同提高。三要做好省市縣課題研究工作。重點(diǎn)做好“優(yōu)化教育資源、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”開(kāi)題和農(nóng)村初中創(chuàng)新興校等5項(xiàng)省十一五課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。積極開(kāi)展課題成果展示活動(dòng)，促進(jìn)全縣的教科研水平不斷提高。四要加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)。要不斷完善各項(xiàng)管理制度，積極開(kāi)展以校為本的講課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課以及課改研討會(huì)等多種形式的研訓(xùn)活動(dòng)。教體局將舉行隆重的學(xué)科基地授牌儀式，對(duì)工作突出的單位進(jìn)行表彰。五要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)。在制度建設(shè)、人員配備、活動(dòng)開(kāi)展等方面加強(qiáng)指導(dǎo)與管理。積極開(kāi)展先進(jìn)教研室和先進(jìn)教科所評(píng)選活動(dòng)，不斷調(diào)動(dòng)基層教研組織開(kāi)展教學(xué)研究的積極性。

第三，大力實(shí)施“三名工程”，全面提升教育水平。要全面落實(shí)全縣教育工作會(huì)議提出的“培名師、創(chuàng)名校、育英才”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施“梯度帶動(dòng)”戰(zhàn)略，努力打造縣域教育品牌，促進(jìn)全縣教育水平的整體提升。今年的目標(biāo)是創(chuàng)建2所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，5所市級(jí)規(guī)范化學(xué)校；2所省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校，3所市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校；2名全省知名校長(zhǎng)、3名全省知名教師，30名全市知名教師、100名全縣知名教師。各單位要按照抓規(guī)范、促特色的思路，更新辦學(xué)理念，加強(qiáng)內(nèi)部管理，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加壓奮進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)全縣教育整體水平不斷提升。教研室要以教師發(fā)展“十百千工程”為抓手，積極開(kāi)展課程培訓(xùn)、教師基本功比賽、五課型達(dá)標(biāo)、三優(yōu)評(píng)選、專家講座等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高。

三、切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，打造適應(yīng)時(shí)代要求的教育干部隊(duì)伍

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是辦好學(xué)校、提高質(zhì)量的關(guān)鍵。在座的每一位校長(zhǎng)都是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)走到教育干部崗位上來(lái)的，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，職責(zé)光榮神圣。希望大家珍惜自己的政治生命，珍惜領(lǐng)導(dǎo)的重托，珍惜群眾的信賴，以開(kāi)拓的氣魄、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、廉潔的形象，投身教育事業(yè)，勇于改革創(chuàng)新，把全部的精力和汗水奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給平原人民。

一要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為必須保持的活力之源，努力做到與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)使人聰慧。校長(zhǎng)具有淵博的知識(shí)、超前的理念、突出的能力，才能在工作中做到游刃有余、得心應(yīng)手，才能用自己的人格和良好的自身素質(zhì)給全體教師做好表率。教育發(fā)展日新月異，廣大教育干部必須緊跟時(shí)代步伐，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治責(zé)任，作為良好的工作生活習(xí)慣，努力做到廣讀書(shū)、勤學(xué)習(xí)、善反思、重實(shí)踐，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，自覺(jué)成為學(xué)以致用、用有所成的表率，努力做一名緊跟時(shí)代步伐、富有時(shí)代氣息的學(xué)習(xí)型干部。

二要把提高質(zhì)量作為必須擔(dān)負(fù)的重大使命，努力做到奮發(fā)有為。加快發(fā)展、提高質(zhì)量是教育工作的主旋律、最強(qiáng)音，也是最大、最硬的道理。全體教育干部要始終把提高教育質(zhì)量做為第一要?jiǎng)?wù)，任何時(shí)候、任何情況下，都要做到理念不動(dòng)搖、步伐不放慢、力度不減弱。希望大家牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，大膽探索教書(shū)育人的新思路、新方法、新舉措，敢于突破，不墨守陳規(guī)，不拘泥現(xiàn)狀，積極創(chuàng)新教學(xué)方法和人才培養(yǎng)模式，以改革創(chuàng)新增添發(fā)展動(dòng)力，以改革創(chuàng)新激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，以改革創(chuàng)新辦好人民滿意教育。要牢固樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、不甘落后的意識(shí)，干好每一年、抓緊每一天、走實(shí)每一步，確保做到：各地都在努力，我們目標(biāo)要更高一些，各地都在拼搏，我們的勁頭要更足一些，各地都在發(fā)展，我們的步伐要更快一些，各地都在提高，我們幅度的要更大一些。

三要把真抓實(shí)干作為必須牢記的行動(dòng)準(zhǔn)則，努力做到勤政務(wù)實(shí)。要切實(shí)增強(qiáng)工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感，徹底摒棄按部就班、平推平擁的不良作風(fēng)，真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓質(zhì)量上。一個(gè)不懂管理、不懂教學(xué)的校長(zhǎng)，肯定不是一位好校長(zhǎng)。希望大家要下決心從迎來(lái)送往中擺脫出來(lái)，沉下心來(lái)，踏下身子，少泡酒場(chǎng)，多進(jìn)課堂；少說(shuō)空話，多做實(shí)事，腳踏實(shí)地，身先士卒，積極參加教科研活動(dòng)，努力成為教育的行家里手，切實(shí)做到以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的情操熏陶人，以科學(xué)的制度規(guī)范人，以實(shí)干的精神帶動(dòng)人。要進(jìn)一步強(qiáng)化組織觀念和全局意識(shí)，以教育發(fā)展的大局為重，做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和衷共濟(jì)，相互尊重、相互關(guān)心、相互支持、相互包容，心往一處想、勁往一處使，同心同德干事業(yè)，群策群力謀發(fā)展?？h教體局將進(jìn)一步完善校長(zhǎng)考核機(jī)制，全面建立校長(zhǎng)業(yè)績(jī)檔案，以發(fā)展論英雄、憑實(shí)績(jī)用干部。

四要把清正廉潔作為必須堅(jiān)守的品德情操，努力做到嚴(yán)于律己。一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先必須是一個(gè)廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部。能不能做到廉潔自律、廉潔奉公，是對(duì)我們每一個(gè)同志的考驗(yàn)。我們要強(qiáng)化自身思想政治修養(yǎng)，堅(jiān)持關(guān)口前移，加強(qiáng)警示教育，筑牢思想防線，把好道德操守，用社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和黨紀(jì)國(guó)法來(lái)約束自己的言行。要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，正確對(duì)待權(quán)力、地位和個(gè)人利益，以廉為榮、以貪為恥，始終保持思想純正、品行端正、處事公正，任何時(shí)候、任何情況下，都要穩(wěn)得住心神、管得住手腳、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)，努力做到清醒、清正、清明、清廉。大家要認(rèn)真反思自己的思想和行為，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常敲警示之鐘，純潔社交圈，凈化生活圈，規(guī)范工作圈，真正做到一身正氣，一塵不染，無(wú)私無(wú)欲，無(wú)怨無(wú)悔，為教育工作盡心盡力、盡職盡責(zé)。

同志們，教書(shū)育人光榮神圣，教育發(fā)展任重道遠(yuǎn)。建設(shè)教育強(qiáng)縣、辦好人民滿意的教育，是時(shí)代的重托，群眾的期望。希望全體教育干部以十七大精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高揚(yáng)“干事創(chuàng)業(yè)講科學(xué)、求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展”的主旋律，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師牢記職責(zé)，不辱使命，同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，努力為全縣教育改革與發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)！

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第二篇：教育局長(zhǎng)在2011教育工作會(huì)議上的講話

教育局長(zhǎng)在2011教育工作會(huì)議上的講話

同志們：

今天，我們召開(kāi)這次教育工作會(huì)議，主要目的是總結(jié)回顧2010教育工作，研究部署2011年教育工作任務(wù)，動(dòng)員全市教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工，解放思想，高點(diǎn)定位，改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，切實(shí)辦好人民群眾滿意的教育，努力推動(dòng)我市教育事業(yè)在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新突破。下面，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。

一、統(tǒng)一思想，搶抓機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革發(fā)展的緊迫感和使命感

2010年，我市教育系統(tǒng)廣大干部教師緊緊圍繞“全力興辦人民滿意教育”的總體目標(biāo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。高考和名生培養(yǎng)主要指標(biāo)居濰坊市第一位，在濰坊督導(dǎo)評(píng)估中實(shí)現(xiàn)了“十連冠”的奮斗目標(biāo)。教育部副部長(zhǎng)魯昕、李衛(wèi)紅調(diào)研我市教育工作，并給予高度評(píng)價(jià)。

成績(jī)的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全市人民和社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大干部教師拼搏奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表市教育局向大家并通過(guò)大家向全市廣大干部教師致以崇高的敬意和衷心的感謝！

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到我市教育改革與發(fā)展面臨的一些問(wèn)題和不足：一是對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育、安全教育、廉政教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育抓得力度不夠，教育方式和教育內(nèi)容有待于進(jìn)一步優(yōu)化和創(chuàng)新；二是個(gè)別教師仍存在責(zé)任意識(shí)淡薄、有償家教、為教不廉等現(xiàn)象，教師職業(yè)道德建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；三是個(gè)別課程開(kāi)不全、開(kāi)不足，實(shí)施素質(zhì)教育的力度需要進(jìn)一步加大；四是個(gè)別學(xué)校仍存有管理粗放等問(wèn)題，精細(xì)化、規(guī)范化管理水平有待于進(jìn)一步提升；五是個(gè)別教師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)效率亟待進(jìn)一步提高；六是部分單位對(duì)安全穩(wěn)定工作重視程度還不夠，還有個(gè)別單位政治敏銳性不夠強(qiáng)，個(gè)別同志大局意識(shí)不夠強(qiáng)，解決措施不夠細(xì)致到位，存在一定的安全穩(wěn)定隱患。以上問(wèn)題的存在，一定程度上影響了我市教育事業(yè)快速健康發(fā)展。希望大家對(duì)此引起高度重視，認(rèn)真對(duì)待，在今后工作中切實(shí)加以解決。

當(dāng)前，我市教育改革發(fā)展正進(jìn)入新的戰(zhàn)略機(jī)遇期。全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)和國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，為教育發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖，指明了前進(jìn)方向。山東省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：到2020年全省全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我市教育發(fā)展水平在全省居于前列，大家一定要統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感和使命感，努力加快我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

二、深化改革，創(chuàng)新突破，全面提升教育現(xiàn)代化水平

今年是“十二五”的開(kāi)局之年，站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，面對(duì)市委、市政府和全市百萬(wàn)人民的重托和期望，面對(duì)我市教育事業(yè)的現(xiàn)狀，今年，我市教育工作將堅(jiān)持以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的工作方針，突出全面實(shí)施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，緊緊圍繞構(gòu)筑“一個(gè)體系”、深化“三項(xiàng)改革”、抓好“六大重點(diǎn)工作”、落實(shí)“四項(xiàng)保障措施”的“1364”工作思路，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)形象、師資隊(duì)伍素質(zhì)、教育綜合水平“三個(gè)提升”，為建設(shè)人力資源強(qiáng)市、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

構(gòu)筑“一個(gè)體系”：

努力構(gòu)建“城鄉(xiāng)一體、均衡優(yōu)質(zhì)”的現(xiàn)代教育體系。形成學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接，充滿活力、富有效率、體系完備的終身教育體系，促進(jìn)全市學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

深化“三項(xiàng)改革”：

一是深化素質(zhì)教育改革。牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為目標(biāo)，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校推進(jìn)自主互助學(xué)習(xí)型課堂改革，開(kāi)展課堂達(dá)標(biāo)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，打造“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂；實(shí)施普通高中學(xué)校特色化發(fā)展工程，推動(dòng)普通高中特色課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，完善特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制和“選課走班”制，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)普通高中辦出特色，確保今年高考和名生培養(yǎng)等主要指標(biāo)實(shí)現(xiàn)新突破。要突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，廣泛開(kāi)展以小論文、小課題、小科技發(fā)明、小建議為主要內(nèi)容的“四小”活動(dòng)，推出一批示范學(xué)校；在努力滿足每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，抓好智力超常兒童的教育試點(diǎn)，探索各學(xué)段貫通的銜接培養(yǎng)機(jī)制。改革完善體校和普通高中特長(zhǎng)生招生辦法和培養(yǎng)體系，確保各級(jí)藝體競(jìng)技效果；健全完善學(xué)校衛(wèi)生工作和公共衛(wèi)生健康服務(wù)體系，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。建立和完善市、校教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，探索建立符合我市實(shí)際的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制與多元化評(píng)價(jià)模式，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。

二是深化學(xué)校德育改革。按照“育人為本、德育為先”的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育、廉政教育、感恩教育、健康教育、安全教育、法制教育，通過(guò)“人人講誠(chéng)信”主題演講、“誠(chéng)信之星”評(píng)選、健康和法制講座、感恩教育征文、安全教育進(jìn)校園等豐富多彩的形式，陶冶學(xué)生美好情操，塑造學(xué)生健全人格，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；要重視學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施

“3+1”德育工作模式，提高德育工作水平；深入推進(jìn)“親子共成長(zhǎng)”工程、“五個(gè)一”工程、生活教育等德育課程建設(shè)，將德育貫穿于學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)方面；嚴(yán)格落實(shí)教師人人做學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”考核制度，對(duì)出現(xiàn)學(xué)生犯罪案件和危及學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重后果的班主任、包靠導(dǎo)師等責(zé)任人，嚴(yán)格落實(shí)評(píng)先樹(shù)優(yōu)“一票否決”制度和責(zé)任追究制度；不斷創(chuàng)新德育方式方法，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

三是深化現(xiàn)代學(xué)校制度改革。我市現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)已進(jìn)入關(guān)鍵階段，各試點(diǎn)學(xué)校要按照規(guī)劃方案穩(wěn)步實(shí)施，同時(shí)為第二批學(xué)校的參與做好引領(lǐng)與示范。要建立切實(shí)可行的新型學(xué)?？己嗽u(píng)估體系和機(jī)制，解決影響學(xué)校自主發(fā)展的不利因素，形成更加科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)模式；要深化中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，建立完善校長(zhǎng)任職資格、公開(kāi)選聘、職級(jí)管理、考核評(píng)價(jià)、監(jiān)督和交流制度，建成校長(zhǎng)后備人才庫(kù)；要逐步完善教師職稱評(píng)聘辦法，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，發(fā)揮職稱改革的激勵(lì)作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性；完善教育行政部門以服務(wù)支持為主，宏觀管理為輔，學(xué)校自主辦學(xué)、政務(wù)公開(kāi)、社會(huì)力量廣泛參與的各項(xiàng)制度，建立科學(xué)決策、民主管理、城鄉(xiāng)均衡、群眾滿意的現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行機(jī)制；要通過(guò)試點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)論壇、專家專題報(bào)告會(huì)等方式，積極開(kāi)展試點(diǎn)研究，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)上取得新進(jìn)展、新成果。

突出抓好“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”：

一是推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程。今年，市委、市政府對(duì)中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程高度重視，列為全市十二件惠民實(shí)事之一。市財(cái)政采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式，拿出xxxx萬(wàn)元對(duì)中小學(xué)布局調(diào)整和校舍改造工程進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。目前，全市已落實(shí)新建學(xué)校x處，改建學(xué)校xx處，撤并學(xué)校xx處，新建改建校舍xx.xx萬(wàn)平方米。就實(shí)際情況看，這項(xiàng)工作時(shí)間緊，任務(wù)重，建設(shè)資金壓力大。各鎮(zhèn)（街道）教辦、市直各學(xué)校，尤其是布局調(diào)整和校舍改造任務(wù)較重的單位，要千方百計(jì)籌措資金，強(qiáng)化推進(jìn)措施，加快整合速度，確保年底基本完成校舍安全工程任務(wù)，學(xué)校布局調(diào)整基本到位，加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程。要堅(jiān)持量力而行的原則，不搞形象工程、政績(jī)工程，布局調(diào)整和校舍改造規(guī)劃要反復(fù)論證，不能有隨意性。同時(shí)，建設(shè)過(guò)程中要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，按照規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的要求，確保一次性達(dá)標(biāo)。

二是加快xx市職業(yè)教育中心建設(shè)。為了進(jìn)一步整合全市職業(yè)教育資源，壯大職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，市委、市政府決定有效整合全市中等職業(yè)教育資源，在xx鎮(zhèn)建設(shè)xx市職業(yè)教育中心。該中心規(guī)劃占地xxx畝，在校生xx萬(wàn)人，建筑面積xx萬(wàn)平方米，總投資6.2億元。一期建筑面積xx萬(wàn)平方米，投資x.x億元，計(jì)劃xxxx年9月1日竣工投入使用。到20xx年9月，所有工程全部完工。我們將高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，將職業(yè)教育中心打造成xxx的職教航母，形成我市職業(yè)教育發(fā)展的新亮點(diǎn)。

三是大力實(shí)施學(xué)生接送安全工程。

全市中小學(xué)布局調(diào)整后，接送學(xué)生的校車安全成為教育工作的重點(diǎn)之一。今年，市財(cái)政拿出xxxx萬(wàn)元，用于改善學(xué)生接送安全工程，這項(xiàng)工作目前正在制定實(shí)施方案過(guò)程中。實(shí)施學(xué)生接送安全工程，整體把握原則，力爭(zhēng)上半年接送學(xué)生的新標(biāo)準(zhǔn)車輛達(dá)到70%左右，年底基本完成更換任務(wù)，確保乘車學(xué)生受益，確保車主利益，確保人民群眾正面反映。

四是大力發(fā)展職業(yè)、成人教育。把發(fā)展職業(yè)、成人教育擺在更加突出的位置，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，不斷增強(qiáng)職業(yè)、成人教育發(fā)展活力。要以培養(yǎng)實(shí)用型人才為重點(diǎn)，加大教育投入，完善實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施配套建設(shè)，加強(qiáng)特色品牌專業(yè)建設(shè)，年內(nèi)打造2個(gè)濰坊市級(jí)特色品牌專業(yè)和技能競(jìng)賽基地；推進(jìn)職業(yè)教育課程改革，實(shí)施“訂單教育”，搞好校企合作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和勞動(dòng)技能，確保學(xué)生就業(yè)率在98%以上。職業(yè)教育要錯(cuò)位發(fā)展，創(chuàng)新工作思路，增強(qiáng)辦學(xué)特點(diǎn)和吸引力。要進(jìn)一步制定優(yōu)惠政策，吸納更多社會(huì)資源參與民辦學(xué)校建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦教育的管理和監(jiān)督檢查，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)民辦教育健康有序發(fā)展。

五是全面提高學(xué)前教育保教質(zhì)量。根據(jù)國(guó)務(wù)院、省市關(guān)于推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的意見(jiàn)精神，從園所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資水平、內(nèi)涵發(fā)展等方面統(tǒng)籌考慮，科學(xué)制定我市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。要加快標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，建立幼兒園與農(nóng)村社區(qū)、城市住宅小區(qū)配套建設(shè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制；要完善落實(shí)幼兒園教師資格準(zhǔn)入考核制度，教職員工持證上崗，逐步增加公辦幼兒教師的比重，不斷優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；要積極爭(zhēng)取政策，加大對(duì)學(xué)前教育的投入，提高非公辦幼兒教師的工資待遇，落實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)制，為學(xué)前教育發(fā)展注入活力；對(duì)全市幼兒園加強(qiáng)分類指導(dǎo)、分類管理，繼續(xù)推行多元化辦園模式，提高整體辦園水平；充分挖掘農(nóng)村自然資源，開(kāi)發(fā)學(xué)前教育鄉(xiāng)土課程，注重內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，把保教質(zhì)量提升到一個(gè)新水平。

六是深入實(shí)施“信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略。要以數(shù)字化校園建設(shè)為切入點(diǎn)，加快完善教育信息化設(shè)施建設(shè)，全市要達(dá)到專任教師人手一臺(tái)微機(jī)，年底前所有學(xué)校設(shè)施配備達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化要求，所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上數(shù)字化辦公，加快“班班通”，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享；組織開(kāi)展電腦制作等科技創(chuàng)新活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力；加強(qiáng)網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源、數(shù)字化圖書(shū)館和虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)研教三位一體”教科研新模式，實(shí)現(xiàn)全市網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研常態(tài)化；加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，盡快實(shí)現(xiàn)“堂堂用”，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

落實(shí)“四項(xiàng)保障措施”：

一是加強(qiáng)黨建工作和黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建立和完善黨建述職、黨建項(xiàng)目和點(diǎn)評(píng)考核制度。積極探索加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的新途徑、新辦法。統(tǒng)籌抓好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和“向崔效杰、李善海同志學(xué)習(xí)活動(dòng)”，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工辦好人民滿意教育。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極推行政務(wù)、教務(wù)、校務(wù)“三公開(kāi)”，確保廉政建設(shè)落到實(shí)處。

二是突出抓好安全穩(wěn)定工作。教育是個(gè)大系統(tǒng)，教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作一定程度影響著全市面上的安全穩(wěn)定，因此，抓好安全穩(wěn)定是當(dāng)前及今后教育工作的重要任務(wù)。辦好人民滿意教育，安全穩(wěn)定是前提和基礎(chǔ)，同時(shí)也直接關(guān)系到教育系統(tǒng)的形象，是領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是教育系統(tǒng)整個(gè)隊(duì)伍素質(zhì)、能力的反映和體現(xiàn)。對(duì)安全穩(wěn)定工作，大家一定要放在心里，抓在手上，常抓不懈。要完善安全穩(wěn)定工作機(jī)制，做到安全穩(wěn)定工作件件有人抓，事事有人管，將矛盾和不安定因素化解在萌芽狀態(tài)。要采取專項(xiàng)督導(dǎo)與平日督查相結(jié)合的方式，深化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。要加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)，確保所有安保人員持證上崗。加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的安全教育和演練活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，維護(hù)好學(xué)校治安秩序。做好人民來(lái)信來(lái)訪和民聲網(wǎng)上回復(fù)工作，既堅(jiān)持原則，按制度辦事，又要妥善解決化解反映的問(wèn)題，提高回復(fù)率和滿意率，確保教育系統(tǒng)的良好發(fā)展環(huán)境。

三是重視廉政建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校是教書(shū)育人的神圣殿堂，教師是雕塑學(xué)生心靈的工程師。因此，對(duì)教育系統(tǒng)黨員干部的廉潔勤政和教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)有著更高的要求。抓好廉政建設(shè)是保障隊(duì)伍安全的前提，要求廣大教職員工從自身做起，從小事做起，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早采取措施。教育系統(tǒng)廉政建設(shè)任務(wù)重，責(zé)任大，尤其是學(xué)校班子成員在廉政建設(shè)方面一定要率先垂范，廉潔自律，同時(shí)對(duì)分管范圍內(nèi)的同志負(fù)有重要責(zé)任，既要抓好業(yè)務(wù)又要抓好廉潔自律。針對(duì)教師隊(duì)伍中有償家教、為教不廉、體罰學(xué)生、亂收費(fèi)等影響教師形象的問(wèn)題，建立學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教的師德考評(píng)機(jī)制，將師德測(cè)評(píng)納入教師考核。教育系統(tǒng)在社會(huì)上的形象與廉潔自律有很大關(guān)系，今年教育工作的重點(diǎn)要加上廉政教育、法制教育、誠(chéng)信教育等內(nèi)容，我們要從基礎(chǔ)、從基層抓起，全面提升干部教師的素質(zhì)，進(jìn)而提升教育的整體形象。

四是扎實(shí)推進(jìn)“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)。今年，濰坊市教育局在全市中小學(xué)深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，以提高人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。我市各級(jí)各類學(xué)校要按照統(tǒng)一部署要求，認(rèn)真組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。一是要建立全員參與制度。全市教育系統(tǒng)的所有教師、教育工作者要全員參與，人人了解轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式“轉(zhuǎn)什么”、“如何轉(zhuǎn)”，如何做到“安全優(yōu)先、育人為本”，怎樣才能實(shí)現(xiàn)“促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)”。二是要建立有效的問(wèn)題排查和整改機(jī)制。各級(jí)各類學(xué)校每月要組織一次問(wèn)題排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一梳理，按照“誰(shuí)有問(wèn)題誰(shuí)整改”的原則，責(zé)任到人，實(shí)行解決問(wèn)題銷號(hào)制度。三是要建立有效的保證機(jī)制。今年，市教育局將建立對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的辦學(xué)滿意度調(diào)查制度，采取電話隨機(jī)采訪等形式，對(duì)教育滿意度情況進(jìn)行調(diào)查。四是要建立配套的獎(jiǎng)懲機(jī)制。按照濰坊市教育局規(guī)定，對(duì)名師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手評(píng)選等，要將師德考評(píng)結(jié)果作為前置條件，凡未被評(píng)為師德優(yōu)秀教師的，都要實(shí)行“一票否決”；對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意度調(diào)查，對(duì)“不滿意”等次在30%以上的學(xué)校取消本學(xué)所有評(píng)選先進(jìn)資格。通過(guò)以上措施，切實(shí)把安全優(yōu)先、育人為本、促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)的要求落實(shí)到教育工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每所學(xué)校、每位教師，以實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)成果讓每位學(xué)生和家長(zhǎng)受益，推動(dòng)全市教育健康快速發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展

新的一年工作能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，很大程度上取決于全市教育系統(tǒng)干部教師的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，取決于教育系統(tǒng)的執(zhí)行力。我們要以轉(zhuǎn)變干部教師作風(fēng)為抓手，堅(jiān)持“認(rèn)真扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作原則，狠抓任務(wù)落實(shí)，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中提升工作層次和水平。

一是堅(jiān)持“認(rèn)真扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作原則。認(rèn)真是工作態(tài)度，是用心做事和干好工作的前提；扎實(shí)是工作作風(fēng)，是腳踏實(shí)地、埋頭苦干的優(yōu)良品質(zhì)；務(wù)實(shí)是工作境界，是實(shí)事求是、講求實(shí)效的科學(xué)精神；創(chuàng)新是工作水平，是與時(shí)俱進(jìn)、突破超越的不竭動(dòng)力。教育工作千頭萬(wàn)緒，事無(wú)巨細(xì)；教育工作立德樹(shù)人，人才培養(yǎng)模式和素質(zhì)教育需要不斷深化；教育工作提高質(zhì)量是核心，是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、興辦人民滿意教育的關(guān)鍵。教育的特殊性、人才培養(yǎng)的需求、教育改革發(fā)展的時(shí)代要求，需要我們教育系統(tǒng)廣大干部和教職員工“認(rèn)真扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”地去工作、去開(kāi)拓、去奮斗，這是我們教育事業(yè)蒸蒸日上、永葆生機(jī)活力的根本所在。

二是堅(jiān)持正確的工作定位和工作態(tài)度。工作定位和工作態(tài)度在一定程度上對(duì)工作落實(shí)起著至關(guān)重要的作用，必須定位要準(zhǔn)確，工作態(tài)度要明確。每個(gè)單位、每所學(xué)校的每個(gè)班子成員，首先要定位于自己是領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，單位每項(xiàng)工作都有自己的責(zé)任，位置要擺正，心態(tài)要放平，工作要努力。每個(gè)班子成員對(duì)工作要多建議，重要工作采取集體研究方式，通過(guò)集中決策明確工作怎么辦。在工作意見(jiàn)研究明確后，每個(gè)班子成員必須無(wú)條件執(zhí)行班子集體研究做出的決定。維護(hù)、服從、執(zhí)行，這是原則；一定不要把工作情緒化，這是工作中的大忌。每個(gè)教職員工，無(wú)論在教學(xué)一線，還是在后勤服務(wù)，都要把自己定位在一個(gè)人民教師的身份上，把教好書(shū)育好人作為自己的責(zé)任和使命，一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。教育系統(tǒng)的每個(gè)干部和教職員工，都要以積極心態(tài)去落實(shí)集體研究的意見(jiàn)，嚴(yán)禁有禁不止、有令不行、自由散漫等現(xiàn)象，確保整個(gè)教育系統(tǒng)在工作方面政令暢通、工作有序。

三是堅(jiān)持嚴(yán)格的工作程序和嚴(yán)明的紀(jì)律制度。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。步調(diào)一致，紀(jì)律嚴(yán)明，是做好一切工作的有力保證。紀(jì)律和制度不能形同虛設(shè)，要用制度來(lái)約束人，用紀(jì)律來(lái)規(guī)范人，用措施來(lái)管理人。程序一定要嚴(yán)格，紀(jì)律一定要嚴(yán)明。我們各單位、各學(xué)校都有很多好的規(guī)章制度，對(duì)于推動(dòng)工作起到了積極作用。對(duì)于以前的制度，需要重新印發(fā)的就重新印發(fā)，需要修訂完善的就修訂完善。工作要逐級(jí)匯報(bào)，原則上下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)、副職向正職匯報(bào)。上下級(jí)之間、正副職之間要及時(shí)溝通情況，注意工作協(xié)作，做到分工不分家，全系統(tǒng)工作一盤棋，確保工作無(wú)盲點(diǎn)，無(wú)死角、無(wú)缺項(xiàng)。

四是堅(jiān)持工作方式方法的科學(xué)化。工作面前，如何制定科學(xué)合理的方式、方法，實(shí)現(xiàn)突破、再創(chuàng)輝煌，是一個(gè)班子能力的重要體現(xiàn)。要考慮教育的投入產(chǎn)出問(wèn)題，要考慮育人效益的最大化問(wèn)題，工作方式不要簡(jiǎn)單化，每項(xiàng)工作在決策前要多動(dòng)腦筋，多想辦法。處理問(wèn)題的過(guò)程就是方式、方法的使用，在工作方式、方法把握上，尤其要注意情況的真實(shí)性、可靠性，這一點(diǎn)至關(guān)重要。大家對(duì)分管的工作、承擔(dān)的任務(wù)，一定要深入思考和研究，有自己的思路、辦法，有自己明確的意見(jiàn)建議，帶著自己的觀點(diǎn)匯報(bào)，讓自己的觀點(diǎn)成為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)。下一步要成立一個(gè)督查機(jī)構(gòu)，以科學(xué)的方式方法提高工作水平，以督查促進(jìn)工作的落實(shí)。

五是堅(jiān)持深入一線調(diào)查研究的工作作風(fēng)。局班子成員和機(jī)關(guān)全體工作人員要牢固樹(shù)立為師生服務(wù)、為基層學(xué)校服務(wù)的思想，工作作風(fēng)要再扎實(shí)，再務(wù)實(shí)一些，要把深入一線調(diào)查研究作為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)的重點(diǎn)，多聽(tīng)，多看，多跑，少說(shuō)。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不允許在沒(méi)有調(diào)查研究的基礎(chǔ)上指手畫(huà)腳。機(jī)關(guān)工作要和深入一線相結(jié)合，關(guān)鍵是掌握第一手資料，真正了解下面的實(shí)際情況，真正了解師生在想什么干什么，有什么困難、要求和建議，找出教育工作存在的問(wèn)題。要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，不能滿足于一般的任務(wù)觀點(diǎn)，要把分管工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，把下面反映的問(wèn)題真正解決好，進(jìn)一步提升工作水平。

六是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通的原則立場(chǎng)。團(tuán)結(jié)是一個(gè)班子、一支隊(duì)伍干好工作的前提，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、凝聚力，出成績(jī)，也出干部。維護(hù)既是團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是每個(gè)同志素質(zhì)的體現(xiàn)，要求大家深刻理解團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，在團(tuán)結(jié)中提升工作層次。要有大局意識(shí)，做到工作、生活各方面講團(tuán)結(jié)，相互維護(hù)，大事講原則，小事講風(fēng)格。同志之間要以誠(chéng)相待，開(kāi)誠(chéng)布公地交流，加強(qiáng)溝通和理解，要從換位思考的角度考慮同志之間的交往和問(wèn)題的把握，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。要通過(guò)團(tuán)結(jié)凝聚人心、形成干事創(chuàng)業(yè)的合力，要通過(guò)溝通增加了解、化解分歧，大家心往一處想，勁往一處使，共同把領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍建設(shè)好，把教育工作發(fā)展好，把和諧穩(wěn)定的局面維護(hù)好。

同志們，面對(duì)建設(shè)人力資源強(qiáng)市、辦好人民滿意教育的歷史使命，我們大家一定要振奮精神，搶抓機(jī)遇，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，為建設(shè)“城鄉(xiāng)一體，均衡xx”作出新的更大的貢獻(xiàn)！

下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾個(gè)具體問(wèn)題：

1、公權(quán)力的使用和把握。教育領(lǐng)導(dǎo)干部都或多或少掌握一定的公權(quán)力，這是崗位的權(quán)力、職務(wù)的權(quán)力、工作的權(quán)力，在使用上一定要非常慎重，要做到到位不越權(quán)。對(duì)與錯(cuò)，曲與直，一定要正確把握。不到位是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任；越權(quán)就是濫用權(quán)力，是對(duì)崗位、職務(wù)的一種褻瀆。

2、收費(fèi)問(wèn)題。要嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)收費(fèi)政策規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，決不允許任何單位、任何個(gè)人不符合規(guī)定收費(fèi)。在收費(fèi)上不能“打擦邊球”，各單位、各學(xué)校要嚴(yán)格管理好各自范圍內(nèi)的收費(fèi)問(wèn)題。

3、關(guān)于干部的使用。年內(nèi)全市教育干部暫不調(diào)整，大家要安心工作、積極工作。在用人導(dǎo)向上，看工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)，把想干事、會(huì)干事、干成事、不出事作為干部調(diào)整的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

4、關(guān)于財(cái)務(wù)管理問(wèn)題。教育局要加大對(duì)財(cái)務(wù)工作的審計(jì)力度，同時(shí)，對(duì)局屬企業(yè)、校屬企業(yè)也要加強(qiáng)審計(jì)。適當(dāng)時(shí)機(jī)也可聘請(qǐng)外單位人員參與教育局的財(cái)務(wù)審計(jì)工作，確保財(cái)務(wù)管理規(guī)范化、制度化。

5、關(guān)于植樹(shù)問(wèn)題。目前，已進(jìn)入春季植樹(shù)的大好時(shí)節(jié)，有植樹(shù)任務(wù)的學(xué)校要及時(shí)做好綠化工作。尤其是要結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整和校舍改造，新建學(xué)校要加大綠化力度，改造學(xué)校搞好補(bǔ)植，切實(shí)把學(xué)校綠化工作抓緊抓好。

第三篇：教育局長(zhǎng)在全高三畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

老師們：

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)高三畢業(yè)班工作會(huì)議，目的是為了分析我高三畢業(yè)班的工作形勢(shì)，交流經(jīng)驗(yàn)，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭(zhēng)取今年高考的全面豐收。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高考成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到我教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好高考最后

階段的迎考工作。要全方位了解學(xué)校高三畢業(yè)班工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向局里匯報(bào)，每月要進(jìn)行一次通報(bào)會(huì)，分析、研究下階段工作。要繼續(xù)以高三畢業(yè)班工作為重中之重，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，聚精會(huì)神搞教育，扎扎實(shí)實(shí)抓管理。

二要加強(qiáng)教學(xué)研究。要提高對(duì)規(guī)模高中教學(xué)督查的質(zhì)量，尤其要總結(jié)推廣高考復(fù)習(xí)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要以高考研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)與備課組、教研組的聯(lián)系，指導(dǎo)要準(zhǔn)。各地的資料要經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，精心選擇后再分類下發(fā)。要充分發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人的作用，主動(dòng)與內(nèi)名師專家聯(lián)系，尋求指導(dǎo)和幫助。盡可能地多獲取重要的、準(zhǔn)確的、有效的信息資料。要建立校際掛鉤結(jié)對(duì)研究制度，教研室要牽頭、協(xié)調(diào)，加大結(jié)對(duì)學(xué)校共同研究高考的力度，注重實(shí)際效果，我們既要誠(chéng)心、更要虛心，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，學(xué)校內(nèi)部一定要強(qiáng)化備課組的集體研究。

三要加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)。要開(kāi)展有效的培優(yōu)工作，想方設(shè)法增加高分段人數(shù)。要根據(jù)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要與著名高校取得聯(lián)系，請(qǐng)大學(xué)招生辦主任或其他領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校作講座，激發(fā)學(xué)生升入名校的愿望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要根據(jù)學(xué)科情況，迅速組織開(kāi)展查漏補(bǔ)缺工作。要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo)，又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)節(jié)。

四要加強(qiáng)質(zhì)量分析。教研室和學(xué)校都要嚴(yán)密組織各次重要的調(diào)研性、模擬性考試，確保成績(jī)統(tǒng)計(jì)的可信度，避免學(xué)習(xí)工作的盲目性。要認(rèn)真做好幾次大規(guī)模考試的質(zhì)量分析，既找出找準(zhǔn)問(wèn)題，更要研究解決問(wèn)題的對(duì)策、措施，對(duì)策要可行，措施要有效，監(jiān)控要仔細(xì)。要通過(guò)各種途徑，爭(zhēng)取內(nèi)外知名學(xué)科教學(xué)專家或高考命題評(píng)價(jià)組專家來(lái)我作專題講座，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高三師生作有針對(duì)性的指導(dǎo)點(diǎn)撥，切實(shí)增強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性。

五要加強(qiáng)后勤保障。學(xué)校要集中力量做好高考后勤保障工作，確保學(xué)生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老師要關(guān)注學(xué)生的身體狀況，做好高考前學(xué)生的心理咨詢工作，密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，確保學(xué)生以最佳的狀態(tài)迎接高考。校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心照顧高三畢業(yè)班老師的工作和生活，幫助畢業(yè)班老師排憂解難，要將物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，對(duì)成績(jī)突出的高三畢業(yè)班教師在考核、職稱評(píng)聘等方面要優(yōu)先考慮，充分調(diào)動(dòng)高三教師的積極性，以飽滿的工作熱情投入到高考沖刺工作中去，爭(zhēng)取全面完成今年高考各項(xiàng)指標(biāo)。

近年來(lái)，在廣大教師的共同努力下，我高考成績(jī)一年上一年新臺(tái)階，去年我高考取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，希望在座的各位教師再接再勵(lì)，以更加振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到高三教學(xué)工作上，創(chuàng)造我高考工作新的佳績(jī)，向委、政府領(lǐng)導(dǎo)，向全人民交出一份滿意的答卷！

第四篇：教育局局長(zhǎng)在2009教育工作會(huì)議上的講話

教育局局長(zhǎng)在2009教育工作會(huì)議上的講話

認(rèn)清形勢(shì) 科學(xué)發(fā)展 狠抓管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量和教育發(fā)展水平

——教育局局長(zhǎng)在2009教育工作會(huì)議上的講話

各位校長(zhǎng)、同志們：

新春伊始，我們召開(kāi)全縣中心校長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，全面分析我們面臨的教育形勢(shì)，研究部署教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理工作。會(huì)議的主要任務(wù)是：傳達(dá)省州教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確質(zhì)量目標(biāo)，落實(shí)教育教學(xué)管理工作。今年1月2日，國(guó)家教育部召開(kāi)了2009教育工作會(huì)，周濟(jì)部長(zhǎng)作了重要講話，明確了今年我國(guó)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作要點(diǎn);1月18日，省教育廳召開(kāi)了教育工作會(huì)議，省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，羅廳長(zhǎng)在會(huì)上作了具體部署和要求，確定了云南省2009年教育要落實(shí)的10項(xiàng)工作;1月12日，州教育局召開(kāi)了工作會(huì)議，李紅民副州長(zhǎng)、李能局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，明確了我州今年教育工作的目標(biāo)任務(wù)和工作要點(diǎn)。會(huì)議上，對(duì)008教育目標(biāo)管理考核進(jìn)行頒獎(jiǎng)，我縣又獲一等將，且排列第一。這一成績(jī)的取得，是縣委、縣人民政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是上級(jí)教育主管部門指導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是全縣各級(jí)各部門支持的結(jié)果，是全縣廣大教育工作者辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表教育局，向關(guān)心支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界以及全縣廣大教育工作者表示敬意和中心的感謝。為認(rèn)真貫徹各級(jí)教育行政部門的會(huì)議精神和工作要求，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)清形勢(shì)、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好基礎(chǔ)教育質(zhì)量和管理水平的責(zé)任感和緊迫感。

# 教育部2009年工作要點(diǎn)(10個(gè)方面55點(diǎn))

(一)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，制定國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

(二)切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

(三)大力辦好農(nóng)村義務(wù)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

(四)大力發(fā)展職業(yè)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村中等職業(yè)教育

(五)提高高等教育質(zhì)量，增強(qiáng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的能力

(六)積極發(fā)展成人繼續(xù)教育，推動(dòng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)

(七)重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

(八)落實(shí)教育惠民政策，努力辦好人民滿意教育

(九)深入推進(jìn)改革開(kāi)放，進(jìn)一步提高教育管理水平

(十)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力

#省教育廳工作要點(diǎn)：

1、云南省教育今年要辦10件事：

第一件，完成最后3個(gè)縣(瀾滄、魯?shù)椤㈡?zhèn)雄)的“普九”任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全省全面“普九”目標(biāo)，普及13年教育試點(diǎn)工作取得明顯效果。

第二件，全面實(shí)施中小學(xué)校舍安全工作，排除危房150萬(wàn)平方米，調(diào)整中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，收縮校點(diǎn)2000個(gè)。

第三件，切實(shí)減輕中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使作業(yè)過(guò)多和補(bǔ)課問(wèn)題以及學(xué)生心理負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題得到明顯解決。

第四件，實(shí)施加快普及高中階段教育工程。建設(shè)12萬(wàn)平方米職業(yè)教育校舍，8萬(wàn)平方米普通高中校舍。省級(jí)職教集團(tuán)達(dá)13個(gè)，州市職教集團(tuán)達(dá)7個(gè)，中等職業(yè)教育學(xué)生達(dá)54萬(wàn)人，高中階段毛入學(xué)率達(dá)60%。

第五件，招商投教有新突破，民辦教育有新發(fā)展，力爭(zhēng)引進(jìn)教育投資30億元以上，民辦教育比重提高3個(gè)百分點(diǎn)。

第六件，實(shí)施高等院?；A(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè)工程和教育質(zhì)量工程。高校在呈貢新區(qū)新開(kāi)工300萬(wàn)平方米的教學(xué)、科研和教職工住宅建設(shè)，入住學(xué)生達(dá)5萬(wàn)人，州市所在地高校開(kāi)工建設(shè)74萬(wàn)平方米校舍。繼續(xù)建好5個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科，重點(diǎn)推進(jìn)43個(gè)省級(jí)一、二類學(xué)科建設(shè)。做好國(guó)家和省級(jí)新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃和增列一批學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的審核工作，爭(zhēng)取新增教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程中心)兩個(gè)。新增20個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，60門精品課程，新建10個(gè)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，10個(gè)高職示范實(shí)訓(xùn)基地及兩所省級(jí)示范性高職院校。推動(dòng)高校小語(yǔ)種人才培養(yǎng)項(xiàng)目建設(shè)和英語(yǔ)教學(xué)改革。

第七件，推進(jìn)招生制度改革和全面實(shí)施高中課改工作。高等學(xué)校實(shí)行平行志愿錄取方式。做好云南大學(xué)自主招生考試試點(diǎn)工作。加強(qiáng)與上級(jí)教育部門和國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的溝通聯(lián)系，為學(xué)生到國(guó)內(nèi)知名大學(xué)深造學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

第八件，大力推進(jìn)教育國(guó)際化。到印度舉辦云南教育展;爭(zhēng)取來(lái)滇留學(xué)生規(guī)模達(dá)到1萬(wàn)人，政府獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生規(guī)模達(dá)到500人，出國(guó)留學(xué)和交流規(guī)模達(dá)5000人次;引進(jìn)40個(gè)優(yōu)質(zhì)合作辦學(xué)項(xiàng)目，到周邊國(guó)家辦學(xué)項(xiàng)目達(dá)到5個(gè)，啟動(dòng)11個(gè)國(guó)際人才培養(yǎng)基地。

第九件，實(shí)施大中專畢業(yè)生就業(yè)工程，制定出臺(tái)《中共云南省委高校工委云南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的工作意見(jiàn)》，鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和到基層就業(yè)，力爭(zhēng)各高校應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到70%左右。

第十件，全面實(shí)施“三生教育”，從幼兒教育到大學(xué)教育全面實(shí)施生命教育、生存教育和生活教育，為“三生教育”賦予生理、心理、倫理、哲理和事理的豐富內(nèi)涵，使“三生教育”成為功在當(dāng)代，利在千秋，志在教育，惠澤民眾的事業(yè)。

2、羅廳長(zhǎng)講話要點(diǎn)：

——關(guān)于形勢(shì)：加強(qiáng)思想和思路建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育體系建設(shè)，加強(qiáng)體制和機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)素質(zhì)教育基礎(chǔ)工程建設(shè)，加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境建設(shè)。全省教育事業(yè)站在新的起點(diǎn)上，教育改革與發(fā)展面臨諸多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

——關(guān)于任務(wù)：以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育發(fā)針，精心謀劃和實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代教育、制度教育和價(jià)值教育，促進(jìn)教育公平，全面加強(qiáng)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。

*正確處理六個(gè)關(guān)系：規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量的關(guān)系;基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育高等教育、繼續(xù)教育的關(guān)系;教育適應(yīng)、依靠、引領(lǐng)的關(guān)系;公平、競(jìng)爭(zhēng)、效率的關(guān)系;改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系;學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的關(guān)系。

*明確幾項(xiàng)任務(wù)：深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng);大力推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展;堅(jiān)定不移創(chuàng)新教育體制機(jī)制;努力構(gòu)建現(xiàn)代教育價(jià)值體系;全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍教師;認(rèn)真辦好十件事情。

——關(guān)于管理：樹(shù)立以人為本的現(xiàn)代教育管理理念;全面加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代管理;加強(qiáng)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定管理;切實(shí)加強(qiáng)教育行政管理部門的基本職責(zé)、基本規(guī)則和基本能力建設(shè);切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

#、州教育工作會(huì)議要點(diǎn)：1月12日，州教育局召開(kāi)2009工作會(huì)議，各縣分管領(lǐng)導(dǎo)、教育局長(zhǎng)、黨委書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、督導(dǎo)專職主任、高完中校長(zhǎng)、州屬學(xué)校校長(zhǎng)、教育局科室以上干部參會(huì)。李紅民副州長(zhǎng)、李能局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話。會(huì)議的主題：堅(jiān)定信心，克難奮進(jìn)，全面提高彝州教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展水平。會(huì)議總結(jié)里2008年教育工作，全面安排部署2009年教育改革與發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。1、2009年教育工作要點(diǎn)：

(1)統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展——堅(jiān)持教育以人為本、以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本、教師為主體的思想實(shí)現(xiàn)師生全面和諧發(fā)展辦人民滿意教育;堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展理念，推進(jìn)機(jī)制體制創(chuàng)新;堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)前教育，鞏固義務(wù)教育，提高普通高中質(zhì)量，大力發(fā)展職業(yè)教育，加快民辦學(xué)前幼兒教育，重視特殊教育，全面推進(jìn)教育的規(guī)模、質(zhì)量、效益的共同發(fā)展。(學(xué)前教育入園率達(dá)50%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)和初中毛入學(xué)率保持99%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)70%以上，普職比達(dá)1：0.9，高中質(zhì)量進(jìn)入全省前5名，布局優(yōu)化，優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)大，危房率明顯下降，質(zhì)量提高創(chuàng)新能力增強(qiáng)，協(xié)調(diào)發(fā)展。)

(2)突出重點(diǎn)，全面提升教育工作水平——穩(wěn)步推進(jìn)教育改革;加強(qiáng)學(xué)?；窘ㄔO(shè);提升教育管理水平;全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展——加強(qiáng)德育工作;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè);鞏固義務(wù)教育成果;大力發(fā)展職業(yè)教育;積極發(fā)展普通高中教育;加快發(fā)展民辦教育;加強(qiáng)教育督導(dǎo);推進(jìn)體衛(wèi)藝等工作;高度重視學(xué)校安全;加強(qiáng)服務(wù)效能建設(shè);加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。

2、李能局長(zhǎng)講話要點(diǎn)：

(1)全州教育工作的總體要求：全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，繼續(xù)解放思想，深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，促進(jìn)創(chuàng)新，突出“基礎(chǔ)抓投入，關(guān)鍵抓管理，目標(biāo)抓質(zhì)量”的工作重心，調(diào)整優(yōu)化教育資源，全面加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育，不斷提高教育事業(yè)發(fā)展水平。

(2)基礎(chǔ)抓投入——要準(zhǔn)確把握投資方向;要搶抓教育投入機(jī)遇;要提高項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量;要抓好重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施;要全力調(diào)整學(xué)校布局;要推進(jìn)投資體制改革。

(2)關(guān)鍵抓管理——要深化教育管理體制改革;要推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展;要強(qiáng)力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展;要積極加快發(fā)展民辦教育;要全面落實(shí)教育蕙民政策;要切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作;要全面提高教育管理水平。

(3)目標(biāo)抓質(zhì)量——要全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作;要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);要全面有效推進(jìn)教學(xué)改革;要全面提高教育科研水平;要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、全州中小學(xué)減輕負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)議精神：2月4日，州教育局召開(kāi)全州減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量工作會(huì)議。會(huì)議主題——減輕過(guò)重負(fù)擔(dān)，依法管理學(xué)校，規(guī)范教育行為，加強(qiáng)教育科研，推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高質(zhì)量。會(huì)議明確了要求，落實(shí)了責(zé)任，建立了措施，提出了減負(fù)和提高質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)。

從各級(jí)教育行政部門的會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)的講話精神看來(lái)，今年教育的任務(wù)就是：改革創(chuàng)新，科學(xué)謀劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，提升水平。具體來(lái)講就是要突出做好幾項(xiàng)工作：一是義務(wù)教育鞏固提高與均衡發(fā)展;二是學(xué)校布局調(diào)整與教育資源的整合優(yōu)化;三是教育管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化與學(xué)校管理水平的提高;四是教師隊(duì)伍建設(shè);五是素質(zhì)教育與全面發(fā)展;六是減輕負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量;八是教育服務(wù)與效能。

我縣目前存在的差距主要是：教育現(xiàn)狀與教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展的要求有差距;教育資源條件與發(fā)展現(xiàn)代教育有差距;

學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)發(fā)展和人民群眾的愿望有差距;教育觀念、教育方式、教學(xué)方法與現(xiàn)代青少年的成長(zhǎng)需要有差距。因此，我們必須科學(xué)的理念和改革的方法去解決這些問(wèn)題。

二、明確目標(biāo)、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，努力提高我縣教育發(fā)展水平。

2009學(xué)年是我縣教育進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵之年，布局調(diào)整任務(wù)重，義務(wù)教育鞏固提高形勢(shì)嚴(yán)峻，課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行，教學(xué)質(zhì)量提高壓力重重。全縣各級(jí)各類學(xué)校和廣大教育工作者要始終“以科學(xué)的理性不斷提高對(duì)教育理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí);以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)清現(xiàn)狀與挑戰(zhàn);以科學(xué)的理念謀劃教育改革與發(fā)展;以科學(xué)的精神落實(shí)教育各項(xiàng)工作;以科學(xué)發(fā)展的理論武裝頭腦提高教育工作水平。我們必須以改革的精神面對(duì)發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，以改革的思路解決發(fā)展中突現(xiàn)的新矛盾，以改革的方法破解發(fā)展中的難題。全力推進(jìn)××教育事業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新不動(dòng)搖，牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，積極推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，科學(xué)布局規(guī)劃，整合、拓寬、優(yōu)化教育資源和辦學(xué)環(huán)境，完善管理評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育發(fā)展水平，促進(jìn)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

總體目標(biāo)：規(guī)范管理，科學(xué)發(fā)展，完善評(píng)價(jià)，增強(qiáng)活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育發(fā)展水平。

工作要點(diǎn)：著力抓好“兩基鞏固提高、調(diào)整優(yōu)化、常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、教育信息、后勤保障、教育督導(dǎo)”等10項(xiàng)工作：

1、以夯實(shí)義務(wù)教育為基礎(chǔ)，著力抓好鞏固提高工作

我縣于2000年基本實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育，九年來(lái)，我們始終堅(jiān)持義務(wù)教育重中之重的方針，鞏固提高工作有了較大發(fā)展，但由于社會(huì)環(huán)境、就業(yè)形勢(shì)等客觀因素的影響，教育環(huán)境、管理方式、教育方法等主觀因素的不適應(yīng)，我縣義務(wù)教育的鞏固提高工作依然面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們必須清醒認(rèn)識(shí)，積極應(yīng)對(duì)，著力抓好義務(wù)教育的鞏固提高工作。一是要繼續(xù)加大義務(wù)教育法的宣傳;二是要強(qiáng)化工作責(zé)任，堅(jiān)持“三長(zhǎng)”送學(xué)制，強(qiáng)化督查和責(zé)任落實(shí)，;三是要完善評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)生的入學(xué)鞏固工作作為學(xué)校和教師教育教學(xué)成績(jī)的重要方面，納入考核，加大權(quán)重，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生鞏固的包保制度;四是要轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教育教學(xué)方式，按照面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的要求，認(rèn)真研究學(xué)生喜歡學(xué)，學(xué)得著，學(xué)得好的問(wèn)題，讓不同層次的學(xué)生都有所獲;五是營(yíng)造健康向上的校園文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，開(kāi)展各種有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)和激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)校園、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習(xí)，把學(xué)校辦成學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園;六是切實(shí)抓好后勤保障工作，認(rèn)真作好服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量和生活水平，吸引廣大學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

2、以科學(xué)發(fā)展為指向，牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)、布局調(diào)整和資源優(yōu)化，促進(jìn)全縣教育協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。科學(xué)謀劃、合理布局、主動(dòng)協(xié)調(diào)，加快中小學(xué)校舍改造和有計(jì)劃地實(shí)施實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)、體育器材等學(xué)校裝備建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。堅(jiān)持“調(diào)整、整合、擴(kuò)充、優(yōu)化”的原則，按照“提升普通高中教育、健康發(fā)展職業(yè)教育、均衡發(fā)展義務(wù)教育、著力發(fā)展城區(qū)教育、拓展優(yōu)化幼兒教育”的思路，切實(shí)做好全縣學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃及建設(shè)項(xiàng)目爭(zhēng)取實(shí)施。深化認(rèn)識(shí)，把握實(shí)情，科學(xué)謀劃，合理布局，集中辦學(xué)，優(yōu)化資源，規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，分步實(shí)施，先建后撤，逐步收縮，加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí)。努力為實(shí)現(xiàn)教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)、均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、以人才強(qiáng)教為根本，著力抓好教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。“辦學(xué)以教師為主體”，說(shuō)明教師在教育工作中的關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)在教師的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，質(zhì)量提高的關(guān)鍵在于教師的能力水平。要高度重視教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，著力夯實(shí)教育發(fā)展和提高質(zhì)量的根基。一是要建立教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，完善長(zhǎng)效機(jī)制;二是探索培養(yǎng)培訓(xùn)模式;三是要保障經(jīng)費(fèi)投入;四是要堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，努力創(chuàng)建“敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、尊賢崇善、精業(yè)愛(ài)生”的教育行業(yè)風(fēng)尚。

師德師風(fēng)是一個(gè)永恒的課題，是教育健康發(fā)展的關(guān)鍵，是中華民族興旺發(fā)達(dá)之所在。以新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“三愛(ài)、三全、三讓”理念，按“強(qiáng)化教師培訓(xùn)，強(qiáng)制課堂教學(xué)改革”措施，創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，拓寬培訓(xùn)渠道，提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平，著力教師隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè)。一個(gè)學(xué)校的希望和發(fā)展在于理念先進(jìn)，管理有方，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要努力造就一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品德高尚、精于教書(shū)、勤于育人的教師隊(duì)伍和教育管理隊(duì)伍。仍然強(qiáng)調(diào)“教師是教育事業(yè)的第一資源，在一定意義上講，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量，教育的差距就是教師的差距?！币袑?shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育管理，要引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。杜絕體罰、歧視、侮辱學(xué)生的行為。要十分注意思想道德教育工作，要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、樹(shù)立終身從教為榮的思想。要堅(jiān)持和完善教職工思想道德和職業(yè)道德考核制度，努力提高隊(duì)伍整體形象。

4、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著力推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。質(zhì)量是立校之基，興校之本。始終堅(jiān)持“教學(xué)為中心，質(zhì)量為重點(diǎn)，提高素質(zhì)為根本，全面發(fā)展為目標(biāo)”的方針。一是要依靠常規(guī)的落實(shí);二是要改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;三是要開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，搞好活動(dòng)，按照“書(shū)聲朗朗、歌聲嘹亮、筆墨芳香、生機(jī)蓬勃”的學(xué)校特色目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育。深入開(kāi)展以“生命、生存、生活”為核心的“三生”教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，明確人生的價(jià)值取向，確立奮發(fā)向上的人生目標(biāo)，激發(fā)廣大師生的內(nèi)動(dòng)力。

5、以促進(jìn)師生全面發(fā)展為目標(biāo)，著力健全完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制。緊緊圍繞發(fā)展主題，創(chuàng)新思想、理念、體制和機(jī)制，增強(qiáng)發(fā)展的生機(jī)和活力;科學(xué)發(fā)展在教育領(lǐng)域的貫徹應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)校的健康協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn)廣大師生的全面和諧發(fā)展，我們的教育評(píng)價(jià)就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指向，著力研究適應(yīng)素質(zhì)教育和現(xiàn)代人才培養(yǎng)方向的教育評(píng)價(jià)體系，建立和完善有利于教育教學(xué)質(zhì)量提高，有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師自身品質(zhì)的提升、教育教學(xué)技能的提高、教育觀念轉(zhuǎn)變和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的評(píng)價(jià)體系。全縣已研究和建立了具有指導(dǎo)作用的評(píng)價(jià)原則和評(píng)價(jià)意見(jiàn)，各級(jí)各類學(xué)校要因地制宜，認(rèn)真研究制定建立有利于全面貫徹方針，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高質(zhì)量，有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師自我完善成長(zhǎng)，有利于學(xué)校水平提升的評(píng)價(jià)方案和細(xì)則。尤其要盡快建立完善中小學(xué)教師績(jī)效工資分配考核辦法。(另頁(yè))

6、以提高教學(xué)效率為突破口，著力抓好教育科研，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)水平。時(shí)間加汗水，提海戰(zhàn)術(shù)，缺乏合作，自我封閉等問(wèn)題一直是制約我縣教師成長(zhǎng)，教育水平提升，教育教學(xué)質(zhì)量提高的突出因素。全面貫徹方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高質(zhì)量，關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于課堂教學(xué)。教師的成長(zhǎng)，學(xué)校管理水平的提升，關(guān)鍵問(wèn)題也在課堂教學(xué)。改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平已成為我縣教育管理的當(dāng)務(wù)之急。各學(xué)校必須認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)意識(shí)，下決心抓好課堂教學(xué)改革，著力推進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的改革，努力提高教育教學(xué)管理水平。要把目標(biāo)定位在課堂教學(xué)效率的提高上，不斷改進(jìn)方法。把教育教學(xué)的著力點(diǎn)放在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法、能力的提高上。把管理的關(guān)鍵定位在提高教師的素質(zhì)、水平和能力這一環(huán)節(jié)上;把措施落實(shí)在督導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)機(jī)制的完善。在農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整、資源整合優(yōu)化、學(xué)校管理與內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校后勤保障、特色發(fā)展、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革等方面進(jìn)行有效性研究，推進(jìn)全縣教育管理的整體性突破。一是要建立教學(xué)研究制度;二是要堅(jiān)持全面開(kāi)展，重點(diǎn)突破的原則，切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科，畢業(yè)班級(jí)的研究。繼續(xù)落實(shí)簿弱學(xué)科教研工作，努力提高教育教學(xué)水平。三是要積極推進(jìn)校本教研和教師的自我反思研究為主的教學(xué)研究工作。四是積極探索內(nèi)外結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)的教學(xué)研究路子。五是積極發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，注重教育教學(xué)信息工作。要始終堅(jiān)持“全面計(jì)劃，抓死常規(guī)，搞活教研，促進(jìn)教改，提高質(zhì)量”的基本原則和要求，踏實(shí)認(rèn)真，敢于創(chuàng)新，勇于思考。既要把握教學(xué)的規(guī)律性，又要善于探索和研究新的方法。

推進(jìn)教育教學(xué)改革進(jìn)程中，要重點(diǎn)研究“課堂教學(xué)的改革，師資力量的整合，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教學(xué)氛圍，現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用，教育信息的處理，質(zhì)量目標(biāo)的科學(xué)確定、落實(shí)、監(jiān)控和評(píng)價(jià)”等問(wèn)題。在課堂教學(xué)的改革方面，要讓教師變“拼命教書(shū)”為“聰明教書(shū)”，把精力放在研究教材，研究學(xué)生，研究教法和學(xué)法上;要引導(dǎo)教師把重點(diǎn)定位在如何深化課堂教學(xué)改革和反思自己的教學(xué)行為，樹(shù)立以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生存與發(fā)展等方面。要充分研究學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

7、以教育信息化為先導(dǎo)，著力構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺(tái)。在投、建、管、用、效、研等方面有新的起色。加強(qiáng)教育服務(wù)與管理體系信息化建設(shè)，建立和完善教育系統(tǒng)信息化管理和公共服務(wù)體系。逐步建立教育信息網(wǎng)絡(luò)和信息化體系。努力構(gòu)建教育信息服務(wù)新平臺(tái)。

8、以營(yíng)造校園文化和學(xué)校安全為抓手，著力提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展水平的綜合體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展積淀。有物化表現(xiàn)也有人文精神，有外化更在蘊(yùn)涵。提升學(xué)校發(fā)展水平，提高教學(xué)質(zhì)量，校長(zhǎng)必須重視校園文化建設(shè)和安全工作。一是要抓綠化美化;二是要抓名言警句，板報(bào)宣傳，組織活動(dòng)，營(yíng)造文化氛圍;三是要加強(qiáng)師生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;四是建立健全機(jī)制，保證學(xué)校安全、有序、文明健康的校園環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)新教育管理，著力提升學(xué)校教育水平。堅(jiān)持“學(xué)校的辦學(xué)特色在于不斷追求新的發(fā)展，教師的價(jià)值在于知識(shí)的承傳與創(chuàng)新，校長(zhǎng)的能力體現(xiàn)在理念的時(shí)代特點(diǎn)和管理的創(chuàng)新思維。”現(xiàn)代教育管理思想。堅(jiān)持協(xié)調(diào)統(tǒng)一、各具特色、一校一品、全面提升的原則，努力提升教育發(fā)展水平。

9、以提高師生工作、學(xué)習(xí)、生活水平為保障，著力抓好學(xué)校后勤工作。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”工作，多方籌措助學(xué)資金，積極抓好勤工儉學(xué)，提高后勤服務(wù)水平和能力，為學(xué)校改革與發(fā)展提供更加有利條件。安全第一，計(jì)劃為先，降低成本，提高質(zhì)量。

10、以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉潔”為基本要求，著力抓好教育管理隊(duì)伍建設(shè)工作。

首先，要抓好教育局機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，為廣大師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。一是要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。把廣大師生作為服務(wù)對(duì)象。轉(zhuǎn)變工作方式，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量。二是要提高服務(wù)能力。要解決好善于學(xué)習(xí)，善于深入實(shí)際，善于調(diào)查研究，善于經(jīng)驗(yàn)的積累的問(wèn)題。三是勤教廉教，建設(shè)良好教育政風(fēng)和教風(fēng)。要鞏固教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議成果，樹(shù)立良好的教育形象。

其次，要抓好學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的問(wèn)題是校長(zhǎng)的問(wèn)題，班子的問(wèn)題，學(xué)校的發(fā)展必須要有一個(gè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉潔”的班子帶領(lǐng)一支“勤奮、合作、開(kāi)拓”的教師隊(duì)伍去拼打。新時(shí)期的校長(zhǎng)要體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)：有思想、有創(chuàng)新、有方法、有成效。一要當(dāng)好“領(lǐng)跑人”：帶領(lǐng)師生走向世界、走向未來(lái)、走向現(xiàn)代化，領(lǐng)著全校師生奔向成功。一個(gè)好校長(zhǎng)，帶出一支好教師，辦出一所好學(xué)校，培養(yǎng)一代人成長(zhǎng)。這是歷史的見(jiàn)證。二是要做好具體工作：發(fā)展學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)生、成就教師。教師成材，學(xué)生成長(zhǎng)是學(xué)校最大的成績(jī)，是校長(zhǎng)工作的核心。三是創(chuàng)新工作方法：了解人，使用人，帶領(lǐng)人;定規(guī)章，當(dāng)標(biāo)兵，做表率，抓落實(shí)。一頭是事前出思路、做計(jì)劃、定目標(biāo);一頭就是事后檢查抓落實(shí)。四是注重自身修養(yǎng)：學(xué)習(xí)的習(xí)慣、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神、高尚的人格。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長(zhǎng)是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)問(wèn)題顯得尤為突出。校長(zhǎng)有了人格的魅力，有了務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有了創(chuàng)新的精神，有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能辦出一所獨(dú)具特色的學(xué)校。

今年幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

1、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)縣教師進(jìn)修學(xué)校晉升省一級(jí)學(xué)校。

2、全力推進(jìn)縣職業(yè)教育中心一期工程建設(shè)。通過(guò)中央項(xiàng)目的落實(shí)，積極爭(zhēng)取信用合作項(xiàng)目，完成教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等基本建設(shè)項(xiàng)目。

3、初步完成全縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，為今后整合資源，爭(zhēng)取項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。落實(shí)香水中學(xué)搬遷規(guī)劃。全力推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校舍改造項(xiàng)目，按期完成項(xiàng)目。

4、認(rèn)真做好國(guó)慶60周年活動(dòng)，組織開(kāi)展全縣中小師生文體活動(dòng)。

5、積極推進(jìn)內(nèi)部改革，加快機(jī)制的完善和實(shí)施。切實(shí)抓義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法的制定及實(shí)施。切實(shí)抓好校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核和公選聘用工作，堅(jiān)持和完善教師崗位流動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

三、強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)工作

1、關(guān)于減負(fù)工作和提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于減負(fù)工作，主要抓好“杜絕亂收費(fèi)，消除亂補(bǔ)課，嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展活動(dòng)，科學(xué)布置作業(yè)，完善考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)全面發(fā)展，注重學(xué)生心理體質(zhì)，營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境”。一是要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);二是要堅(jiān)持依法治校，規(guī)范管理;三要建立與教師績(jī)效工資考核相適宜的管理措施，堅(jiān)決遏止亂收發(fā)、亂補(bǔ)課、亂征定教輔資料和不按教學(xué)計(jì)劃施教的行為;四是要落實(shí)責(zé)任，實(shí)行問(wèn)責(zé)，嚴(yán)肅查處;五是要在開(kāi)齊課程、上足課時(shí)、提高質(zhì)量、豐富活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要特別做好學(xué)生的體質(zhì)鍛煉和心理疏導(dǎo)工作。

關(guān)于質(zhì)量我們要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)到兩個(gè)問(wèn)題上來(lái)：為什么要研究質(zhì)量?怎樣提高質(zhì)量? 全州上下、各級(jí)各類學(xué)校已形成一種共識(shí)，形成了抓質(zhì)量的新格局。一是領(lǐng)導(dǎo)重視質(zhì)量;二是人民群眾期望質(zhì)量、社會(huì)關(guān)注質(zhì)量;三是改革需要質(zhì)量。不研究質(zhì)量的教師不是稱職的教師，不重視質(zhì)量的校長(zhǎng)不是合格的校長(zhǎng)，沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校是沒(méi)有希望的學(xué)校。質(zhì)量問(wèn)題關(guān)系到教育的地位和形象，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。質(zhì)量是我們教育工作者、各級(jí)各類學(xué)校追求的永恒的主題。教育改革與發(fā)展形成咄咄逼人，我們只有認(rèn)清形勢(shì)、明確目標(biāo)，快馬加鞭，負(fù)重奮進(jìn)，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中加倍努力，不斷提高教育質(zhì)量，才能贏得教育的進(jìn)一步發(fā)展。要更新教育理念，堅(jiān)持以人為本，改進(jìn)管理方法，提升管理水平。各學(xué)校要牢固樹(shù)立“以質(zhì)立校，以質(zhì)興校，以品鑄校，人本治?！钡乃枷?。認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)。學(xué)風(fēng)來(lái)自教風(fēng)，教風(fēng)源于校風(fēng)，校風(fēng)的形成關(guān)鍵在于校長(zhǎng)的作風(fēng)。要努力營(yíng)造提高質(zhì)量的環(huán)境和氛圍，沒(méi)有校長(zhǎng)務(wù)實(shí)的管理作風(fēng)，就沒(méi)有教師踏實(shí)的教風(fēng)，沒(méi)有教師敬業(yè)的教風(fēng)就沒(méi)有學(xué)生勤奮的學(xué)風(fēng)。

2、關(guān)于教師績(jī)效工資政策落實(shí)。

一要抓考核，落實(shí)績(jī)效措施。

———基本原則：尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。#以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。#激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。#客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

———教師績(jī)效考核的內(nèi)容主要是：教師履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。#師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。在考核中，要明確規(guī)定，教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，并將此作為教師績(jī)效考核合格的必備的基本要求。#教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況;教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況;對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)，要引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。#教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。#教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。#要強(qiáng)化對(duì)班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，要鼓勵(lì)教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，使他們有熱情、有時(shí)間、有精力，高質(zhì)量高水平做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

要圍繞考核內(nèi)容，建立健全科學(xué)完善的教師績(jī)效考核指標(biāo)體系。指標(biāo)體系的建立要符合全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)課程改革的方向，正確發(fā)揮對(duì)教師的激勵(lì)導(dǎo)向作用，充分體現(xiàn)考核指標(biāo)的激勵(lì)性和約束性的有機(jī)統(tǒng)一。

———績(jī)效考核的有效方法。*要積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法，規(guī)范考核程序，健全考核組織。績(jī)效考核工作一般由學(xué)校按規(guī)定的程序與考核結(jié)合進(jìn)行，可采取定性與定量相結(jié)合，教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法，同時(shí)適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)的意見(jiàn)。要充分發(fā)揮校長(zhǎng)、教師和學(xué)校在績(jī)效考核中的作用。*要不斷完善績(jī)效考核載體?？刹扇≈笜?biāo)要素測(cè)評(píng)、業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試、建立教師發(fā)展檔案、開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)等多種形式，完善教師績(jī)效考核載體，通過(guò)多種形式，全面反映教師的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。*要堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。

——重視績(jī)效考核結(jié)果的合理運(yùn)用。*績(jī)效考核結(jié)果要作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資;對(duì)有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻(xiàn)的教師，視不同情況發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。要根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。*績(jī)效考核結(jié)果也要作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

——切實(shí)加強(qiáng)績(jī)效考核的組織領(lǐng)導(dǎo)?？?jī)效考核是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益。要高度重視，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施?？h級(jí)教育局具體負(fù)責(zé)教師績(jī)效考核組織實(shí)施工作，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，制訂本地具體實(shí)施辦法，指導(dǎo)學(xué)校制訂教師績(jī)效考核實(shí)施方案，做好教師績(jī)效考核實(shí)施工作。與此同時(shí)，也要積極完善校長(zhǎng)及其他教職工的績(jī)效考核工作。

二要抓宣傳，提高認(rèn)識(shí)。切實(shí)做好深入細(xì)致的教師思想工作。要嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，考核失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究。要不斷探索和完善績(jī)效考核方法，努力提高績(jī)效考核的科學(xué)性，保證績(jī)效考核機(jī)制的有效運(yùn)行，充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。

3、關(guān)于春季學(xué)期職業(yè)中學(xué)招生工作。

一是實(shí)行任務(wù)指標(biāo)制，按初三生源數(shù)劃分招生任務(wù);二是改革調(diào)整考核、考試機(jī)制，分流學(xué)生數(shù)依然作為初中學(xué)校的實(shí)考數(shù)，并按要求在職統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)考;三是強(qiáng)化學(xué)生鞏固責(zé)任制，對(duì)初中、職業(yè)中學(xué)及其相關(guān)教師的鞏固工作嚴(yán)格考核;四是加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)。

4、關(guān)于布局調(diào)整。一要有科學(xué)理念和長(zhǎng)遠(yuǎn)思想;二要堅(jiān)持積極穩(wěn)妥的原則，在投資上要堅(jiān)持突出重點(diǎn)，兼顧一般，保障暫時(shí)未能撤并學(xué)校的安全;三是明確布局調(diào)整的基本思路：高中集中在縣城，初中集中在縣鎮(zhèn)和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校均規(guī)模在1300人以上，小學(xué)實(shí)行打破行政區(qū)劃的學(xué)區(qū)制，校均規(guī)模在180人以上，建一校完善一校，建成一校撤并一片，逐步消除一師一校教學(xué)點(diǎn)，充分利用農(nóng)村學(xué)校資源，加快農(nóng)村學(xué)前幼兒教育發(fā)展;要抓好宣傳，促進(jìn)人民群眾意識(shí)的增強(qiáng);四是加強(qiáng)校產(chǎn)管理，避免資產(chǎn)流失。

第五篇：教育局局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話

各位校長(zhǎng)、書(shū)記、同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣教育工作會(huì)議，主要內(nèi)容是認(rèn)真回顧總結(jié)2006年的教育工作，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，理清思路，明確2007年我縣教育工作的主要任務(wù)，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣教育工作新局面。剛才，紀(jì)委書(shū)記陳匡堅(jiān)、副局長(zhǎng)沈興勇分別就分線工作進(jìn)行了部署。今天，杜縣長(zhǎng)親臨這次會(huì)議，還將作重要講話。下面，我代表局黨委講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清玉環(huán)教育發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)

通過(guò)以上回顧，我們可以看出2006年是我縣教育干事創(chuàng)業(yè)、取得一定成效的一年，以上這些成績(jī)的取得，與縣委、縣政府高度重視教育工作密不可分，與全縣人民大力支持教育事業(yè)密不可分，與在座各位同志和全縣廣大教職員工的共同努力密不可分。在此，我謹(jǐn)代表縣教育局向大家并通過(guò)你們向全縣廣大教職員工表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們既要保持清醒，認(rèn)識(shí)當(dāng)前我縣教育發(fā)展存在的一些十分突出而又迫切需要解決的困難和問(wèn)題，更要審時(shí)度勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)玉環(huán)教育發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。要繼續(xù)保持快速發(fā)展，鞏固發(fā)展成果，克服重重困難，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展、集約發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，就必須深刻剖析我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，正視教育改革和發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題。那么，分析這些現(xiàn)狀，我可以把它概括為以下“五大問(wèn)題”。

問(wèn)題之一：教育資源配置不均拉大了城鄉(xiāng)教育差距。近年來(lái)，我縣教育投入不斷增加，師資隊(duì)伍建設(shè)力度不斷加大，農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)學(xué)校的面貌都發(fā)生了較大變化。但是，城鎮(zhèn)學(xué)校生源爆滿，班額嚴(yán)重超編，農(nóng)村學(xué)校生源銳減的現(xiàn)象卻愈加嚴(yán)重。因此，我們不能只看表面的均衡，而要看師資水平、教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的均衡。正是因?yàn)樵诮逃Y源配置上的失衡，使城鄉(xiāng)學(xué)校在辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量等方面產(chǎn)生了新的差距。優(yōu)質(zhì)教育資源雖然在逐年擴(kuò)大，但與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度、與人民群眾的需求相比還較為滯后，學(xué)生擇校現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重，群眾呼聲十分強(qiáng)烈，社會(huì)各界意見(jiàn)很大，教育發(fā)展的外部環(huán)境有不斷惡化的趨勢(shì)。各類教育發(fā)展還不夠協(xié)調(diào)。學(xué)前教育規(guī)范管理工作任務(wù)很重，農(nóng)村幼兒園辦園層次低，“低、小、散”的幼兒園仍然星羅棋布，遍地開(kāi)花。職業(yè)教育發(fā)展有每況愈下之勢(shì)，職業(yè)學(xué)校實(shí)際辦學(xué)水平與其相對(duì)應(yīng)的品牌和等級(jí)要求還有差距，還無(wú)法滿足我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求。

問(wèn)題之二：部分學(xué)校內(nèi)部管理粗放影響了學(xué)校辦學(xué)效益。學(xué)校管理問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)前制約我縣學(xué)校教育發(fā)展的“瓶頸”。目前，我縣一些學(xué)校內(nèi)部管理較為粗放，隨意性較大，常規(guī)管理不到位, 規(guī)章制度不夠完善，即使有了制度執(zhí)行也不嚴(yán)格，有創(chuàng)意的管理更是鳳毛麟角。舉一個(gè)教師管理方面的簡(jiǎn)單例子，一些高中學(xué)校沒(méi)有實(shí)行教師坐班制度，教師一上完課就離開(kāi)了，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有困難時(shí)卻找不到導(dǎo)師，有問(wèn)題得不到及時(shí)解決和幫助，自然會(huì)產(chǎn)生消極怠惰的情緒，從而影響學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)積極性。我們有時(shí)候考慮問(wèn)題，要從大局出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，而不能僅僅從教師自身出發(fā)。同時(shí)，一些校長(zhǎng)在教師管理上缺乏民主，挫傷了教師的積極性。有數(shù)據(jù)顯示，日本豐田汽車公司有七萬(wàn)多員工，平均每人每年會(huì)提出六十個(gè)建議案，這么多的建議案，公司采納的竟多達(dá)百分之九十九。與之相比，我們學(xué)校每年吸取多少教師的建議和意見(jiàn)。可以說(shuō)，我們一些學(xué)校在規(guī)范教師行為和調(diào)動(dòng)教師積極性兩方面還沒(méi)有做好。又如在學(xué)生管理上，學(xué)校沒(méi)有給學(xué)生足夠的尊重，只知以成人的思維來(lái)考慮學(xué)生的問(wèn)題。這是行不通的。我們也應(yīng)該深刻反思，為什么很多在初中還相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，為什么到了高中就大面積厭學(xué)，這里面究竟有多少是學(xué)校管理的問(wèn)題，有多少是教師的問(wèn)題，有多少是學(xué)生自身的問(wèn)題。在財(cái)務(wù)管理上，有的學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理較為混亂，經(jīng)費(fèi)使用缺乏預(yù)算。個(gè)別校長(zhǎng)甚至借息（教師資金）作為建設(shè)資金，新校長(zhǎng)無(wú)法償還，被逼得無(wú)法上班。在每年的教育亂收費(fèi)整治中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校連一些常規(guī)的財(cái)務(wù)管理都無(wú)法規(guī)范操作，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在后勤管理上，浪費(fèi)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。此外，很多學(xué)校沒(méi)有按照課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，辦學(xué)行為不規(guī)范現(xiàn)象較為普遍，從市對(duì)縣檢查來(lái)看，個(gè)別學(xué)校還較為嚴(yán)重。上述情況都是發(fā)生在我們學(xué)校里的一些小事，但就足以以小見(jiàn)大，說(shuō)明我們學(xué)校對(duì)校情、師情、生情研究還不夠透徹，基礎(chǔ)管理還不夠到位，運(yùn)行效率還不高。部分校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理還不夠重視，管理學(xué)知識(shí)缺乏，學(xué)校管理無(wú)法形成特色，水平有待進(jìn)一步提高。種種現(xiàn)象，種種問(wèn)題都要引起我們的高度重視，要真正靜下心來(lái)，深入思考管理的問(wèn)題、發(fā)展的問(wèn)題。

問(wèn)題之四：部分教師師德師風(fēng)失范影響了教師隊(duì)伍建設(shè)成效。近年來(lái)，我們每年都要開(kāi)展一次聲勢(shì)浩大的暑期師德培訓(xùn)和其他師德建設(shè)活動(dòng)，但收效甚微。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)，學(xué)校管理的欠缺，師德教育缺乏有效性和針對(duì)性等原因，師德問(wèn)題仍然十分嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在，第一，少數(shù)教師對(duì)個(gè)人利益看得太重。一些教師單純以掙錢為目的，從事一些低水平、同自己業(yè)務(wù)提高關(guān)系不大的工作，本職工作精力投入不足甚至置之不顧，造成教育教學(xué)水平不斷下降。有些教師熱衷于有償家教，擾亂了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏和教師的教學(xué)進(jìn)度。此外，還有少數(shù)教師參與賭博等問(wèn)題。第二，少數(shù)教師教育方式簡(jiǎn)單粗暴。對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，以分?jǐn)?shù)劃線，歧視、諷刺甚至放棄后進(jìn)生，個(gè)別教師體罰、變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。第三，有些教師缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。部分教師對(duì)教育本職工作的熱情消減，教書(shū)育人觀念淡薄，道德責(zé)任感下降，進(jìn)取心減退，放松了對(duì)自身學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)的要求，近兩年部分教師考試作弊現(xiàn)象十分嚴(yán)重，被省市巡考發(fā)現(xiàn)就是明證，這也嚴(yán)重影響了玉環(huán)教育的形象。此外，個(gè)別校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅沒(méi)有起到應(yīng)有的以身作則、率先垂范的榜樣示范作用，反而做生意、開(kāi)店、辦補(bǔ)習(xí)班，在社會(huì)上、在教師當(dāng)中產(chǎn)生了非常惡劣的影響。對(duì)這些現(xiàn)象，下階段，縣教育局將采取嚴(yán)厲的措施進(jìn)行嚴(yán)肅處理。我們?cè)谶@里給大家敲敲警鐘，大家回去后也要給一些校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師敲敲警鐘?！皯已吕振R，為時(shí)未晚”。上述的一些問(wèn)題雖然發(fā)生在少數(shù)教師和個(gè)別校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身上，在全縣教師隊(duì)伍中所占比例非常小，但是已經(jīng)引起了人民群眾的不滿，損害了教育的形象，阻礙了教育的發(fā)展，造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，如果我們不保持警醒、盡快解決，既達(dá)不到黨和政府的要求，又無(wú)法回應(yīng)社會(huì)的呼聲，更難以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

上述“五大問(wèn)題”有可能是我說(shuō)重了一些，或者說(shuō)偏了一些，但只要有一樣沒(méi)有解決好，就會(huì)對(duì)玉環(huán)教育發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響。因此，面對(duì)玉環(huán)教育發(fā)展的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們必須要直面現(xiàn)實(shí)，痛下決心，牢固樹(shù)立危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，上下一心，同舟共濟(jì)，不為困難所動(dòng)搖，不被問(wèn)題所嚇倒，以破除萬(wàn)難的勇氣和決心，著力破解教育發(fā)展的各種困難，切實(shí)扭轉(zhuǎn)當(dāng)前教育發(fā)展的不利局面，重新走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道，真正實(shí)現(xiàn)玉環(huán)教育的又快又好發(fā)展。

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