第一篇：教育局長(zhǎng)在全縣學(xué)校安全工作會(huì)議上的講話

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣學(xué)校安全工作專項(xiàng)會(huì)議，目的是強(qiáng)化安全工作，加強(qiáng)安全是保證教育事業(yè)跨越發(fā)展的重要舉措。教育是民生之基，在這里，我要說(shuō)，安全應(yīng)是教育之基。學(xué)校安全工作是年年講、常常講，但絕不是老生常談。作為教育人，我們?nèi)魏稳硕紱](méi)有任何資格麻痹大意，必須時(shí)時(shí)緊繃這根弦。

剛才，戴局長(zhǎng)對(duì)近年來(lái)各學(xué)校在安全工作方面的一些好的做法作了充分的肯定，對(duì)當(dāng)前和今后一階段的學(xué)校安全工作做了具體的安排部署，我認(rèn)為講得很到位，希望大家按照戴局長(zhǎng)的部署不折不扣地做好各項(xiàng)安全工作。下面，我就進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)識(shí)到位，確保安全底線

黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)十分重視安全工作，胡總書記要求：“各級(jí)黨委和政府要牢牢樹(shù)立‘責(zé)任重于泰山’的觀念，堅(jiān)持把人民群眾的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)政策措施，努力提高安全生產(chǎn)水平?！睂W(xué)校的安全工作、中小學(xué)師生員工的人身安全涉及到千家萬(wàn)戶。我們有必要對(duì)學(xué)校安全工作不斷進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再?gòu)?qiáng)化，確保安全底線。

一要認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性。學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到學(xué)校和社 />-->被追究責(zé)任，國(guó)家質(zhì)檢總局局長(zhǎng)李長(zhǎng)江辭職，河北省委常委、石家莊市委書記吳憲國(guó)被免職等等。這充分表明黨中央國(guó)務(wù)院高度重視安全工作，全國(guó)上下也在密切關(guān)注安全工作。安全是“高壓線”，任何不重視甚至輕視安全的人都是嚴(yán)重的失職。各學(xué)校要時(shí)刻敲響安全的警鐘，牢固樹(shù)立安全工作是學(xué)校重要日常工作的基本觀念，按照“一保學(xué)校安全、二保教育質(zhì)量”的原則，優(yōu)先安排人力、物力、財(cái)力資源，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，常抓不懈。

三要認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的艱巨性。近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整工作，辦學(xué)條件得到了顯著改善。但目前學(xué)校安全工作仍然存在不少問(wèn)題，校園內(nèi)的安全隱患尚未徹底排除，認(rèn)識(shí)不到位、管理不嚴(yán)格、措施不得力的現(xiàn)象依然存在，各類安全事故仍時(shí)有發(fā)生。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的艱巨性、長(zhǎng)期性，要認(rèn)真研究學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性，堅(jiān)持標(biāo)本兼治的方針，明確責(zé)任，健全網(wǎng)絡(luò)，完善機(jī)制，加強(qiáng)保障，積極推進(jìn)學(xué)校的安全體系建設(shè)。

二、措施到位，確保萬(wàn)無(wú)一失

各鎮(zhèn)校要認(rèn)真分析學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確安全工作的目標(biāo)和要求，切實(shí)提高管理水平，重點(diǎn)落實(shí)三方面工作。

一要狠抓學(xué)校安全常規(guī)管理工作。學(xué)校安全的常規(guī)管理，涉及的面很廣。校舍安全、教育教學(xué)活動(dòng)安全、消防安全、飲食飲水安全、醫(yī)療衛(wèi)生安全、宿舍安全、門衛(wèi)和夜間安全、交通安全、學(xué)校周邊整治及治安安全等等。這些方面存在的隱患很多，稍有疏忽，就可能引發(fā)安全事故。因此，我們必須高度重視諸多方面的安全工作。剛才戴局長(zhǎng)就有關(guān)方面的安全工作提出了詳盡的措施和具體的目標(biāo)要求，各學(xué)校一定要對(duì)照要求，明確目標(biāo)，健全組織，排查隱患，認(rèn)真研究，制訂全面詳細(xì)的預(yù)防措施，并在日常工作中狠抓落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行。

二要狠抓學(xué)校安全教育工作。安全教育不僅要針對(duì)學(xué)生，還要針對(duì)教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)。各校應(yīng)把安全知識(shí)教育作為學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，堅(jiān)持安全教育與活動(dòng)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳教育資料及教材中有關(guān)的安全知識(shí)，多渠道、多形式開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

三要狠抓安全的隱患排查、整改工作。安全隱患不僅要看到外顯的、直接的，更要善于發(fā)現(xiàn)內(nèi)隱的、間接的。各鎮(zhèn)校要定期開(kāi)展安全工作大檢查，認(rèn)真排查各類安全隱患，建立臺(tái)帳，分類跟蹤，對(duì)有形的直觀的安全隱患要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改，對(duì)技術(shù)難度大的問(wèn)題要請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員檢測(cè)處理。對(duì)抽象的、內(nèi)隱的安全問(wèn)題，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)即改，一時(shí)整改有困難的，要明確監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)防死守，防患于未然。

三、責(zé)任到位，確保人盡其職

全縣中小學(xué)校安全工作要求很高，各鎮(zhèn)、校必須加大安全工作力度，全面提高學(xué)校安全工作水平。實(shí)踐證明，學(xué)校安全工作組織越健全，管理制度越完善，管理措施越到位，安全工作的成效就越顯著。因此，各鎮(zhèn)、校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、借鑒吳灘、實(shí)小、明達(dá)等鎮(zhèn)校的管理措施，認(rèn)真落實(shí)《阜寧縣學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，按戴局長(zhǎng)的要求，不斷研究學(xué)校安全工作中的新情況、新問(wèn)題，盡快形成全縣教育系統(tǒng)安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全四項(xiàng)安全制度。

一要建立健全全方位安全責(zé)任制。學(xué)校的校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管安全穩(wěn)定工作的副校長(zhǎng)是具體責(zé)任人。一把手校長(zhǎng)對(duì)安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，要親自抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，要把學(xué)校安全防范部位和重點(diǎn)問(wèn)題落實(shí)到人，要全方位地建立健全安全責(zé)任體系，所有人員都要成為責(zé)任體系上的組成部分，形成人人參與安全工作的格局，做到?jīng)]有無(wú)安全責(zé)任的人，沒(méi)有不落實(shí)到人的安全責(zé)任。

二要建立健全安全責(zé)任追究制。只要發(fā)生了安全責(zé)任事故，就必須進(jìn)行責(zé)任追查，涉及到誰(shuí)就要追究誰(shuí)的相應(yīng)責(zé)任，絕不姑息遷就。今后，要把學(xué)校安全工作的成績(jī)作為學(xué)校考核、評(píng)估、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)的基本條件，實(shí)行學(xué)校安全工作“一票否決”制度。要堅(jiān)持事故原因不查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則，層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

三要建立健全安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制。各鎮(zhèn)、校要居安思危，未雨綢繆，主動(dòng)出擊，優(yōu)化管理，切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，確保師生生命健康安全。要制訂處置事故工作預(yù)案，并抽調(diào)精干人員組成應(yīng)急工作小組，提高快速反應(yīng)能力，及時(shí)處置突發(fā)事件，最大限度地減少生命財(cái)產(chǎn)損失。

四要建立健全學(xué)校安全監(jiān)督檢查機(jī)制和群策群治機(jī)制。各鎮(zhèn)、校要根據(jù)縣局安全工作會(huì)議精神的要求，迅速建立便于安全工作實(shí)施的集指導(dǎo)、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲于一體的制度，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)督察，嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查登記制度，確保各項(xiàng)措施到位。同時(shí)，各鎮(zhèn)、校要爭(zhēng)取地方黨委和政府的重視與支持，主動(dòng)與公安、衛(wèi)生、消防、交警等部門加強(qiáng)聯(lián)系，組織動(dòng)員家長(zhǎng)參與，協(xié)調(diào)行動(dòng)，密切配合，建立、健全群策群防機(jī)制，努力營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境。

同志們，學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山，我們要進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，創(chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，為建設(shè)和諧平安的阜寧教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：教育局長(zhǎng)在全市學(xué)校安全工作會(huì)議上的講話

今天這次會(huì)議，是近幾年來(lái)規(guī)模較大的一次安全會(huì)議，也是實(shí)行安全副校長(zhǎng)專職化以后的第一次會(huì)議，會(huì)議的主要目的是進(jìn)一步提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，明確安全副校長(zhǎng)的崗位職責(zé)，安排部署今后一個(gè)時(shí)期如何進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作，剛才，x局長(zhǎng)、張主任從不同方面就安全工作進(jìn)行了安排部署，我很贊成，希望大家一定要抓好落實(shí)。下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將學(xué)校安全工作提高到一個(gè)新的高度

要樹(shù)立“尊重生命，安全第一”意識(shí)。人最寶貴的是生命，失去生命就等于失去一切?，F(xiàn)在大部分家庭只有一個(gè)孩子，一個(gè)孩子對(duì)于一所學(xué)?？赡苁菐装俜种换驇浊Х种唬鴮?duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)那就是全部，那就是百分之百，這個(gè)孩子是這個(gè)家庭的所有希望。因此，要辦人民群眾滿意的教育，要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做到“以人為本”，就必須首先尊重學(xué)生生命，保證學(xué)生的生命安全和身心健康。今后，我們干任何工作首先要考慮安全問(wèn)題和責(zé)任問(wèn)題。要站在講政治的高度認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題，不注重安全就是不講政治，就是缺乏政治敏感性，是政治上不成熟的表現(xiàn)。要處理好學(xué)校安全與教學(xué)等工作的關(guān)系，安全是做好教育教學(xué)工作和一切工作的前提和保障。生命不保，何談教育。學(xué)校老出這樣或那樣的事故，是教育的最大失敗，是管理的最大失敗，是校長(zhǎng)的最大失敗，這樣的校長(zhǎng)就是不稱職，就不是合格校長(zhǎng)。因此，要做好學(xué)校工作，首先要做好學(xué)校安全工作，將安全作為一切工作的前提和保障，學(xué)校不安全、不穩(wěn)定，就會(huì)干擾正常的教育教學(xué)秩序，就沒(méi)法開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要切實(shí)提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感和緊迫感。

二、明確責(zé)任，分工協(xié)作，齊抓共管，共同做好學(xué)校安全工作

安全副校長(zhǎng)的職責(zé)是牽頭負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，具體負(fù)責(zé)制定安全規(guī)章制度和學(xué)校整體計(jì)劃、預(yù)案等，負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查安全隱患，明確分解安全責(zé)任，落實(shí)責(zé)任追究，進(jìn)行安全考核等，特別是要隨時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)安全隱患，對(duì)隱患提出整改意見(jiàn)，對(duì)重要問(wèn)題向校長(zhǎng)提出改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)出現(xiàn)安全問(wèn)題的責(zé)任追究向校長(zhǎng)提出處理意見(jiàn)。

雖然明確了安全副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)安全工作，但學(xué)校安全涉及方方面面、各個(gè)環(huán)節(jié)，可以說(shuō)每個(gè)崗位、每個(gè)人員都涉及安全問(wèn)題，因此，安全問(wèn)題決不是一兩個(gè)人、一兩個(gè)科室能夠看得過(guò)來(lái)、解決得了的，需要每個(gè)崗位、每個(gè)人員都負(fù)起安全責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。要防止因?yàn)橛辛藢Ｂ毿ｉL(zhǎng)而淡化或推卸其他人員的安全責(zé)任，要將安全責(zé)任分解到每個(gè)干部和教職工身上。首先班子成員要進(jìn)行責(zé)任分解，然后將安全責(zé)任層層分解到分管的每個(gè)崗位和教職工身上。安全副校長(zhǎng)上任后的第一件事情，就是要配備專門人員一起負(fù)責(zé)安全工作，xx學(xué)區(qū)中心校專門成立了安全辦公室，由學(xué)區(qū)安全副校長(zhǎng)主抓，這樣的體制很好，要在全市推廣，各個(gè)中學(xué)、完全小學(xué)，尤其是寄宿制小學(xué)都要采用這樣的模式，明確專人和專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)安全工作。配備專門人員之后，就要進(jìn)一步制定完善各個(gè)崗位的安全制度、安全預(yù)案等，明確和分解各個(gè)崗位的安全責(zé)任。但也防止把安全責(zé)任分解給別人就萬(wàn)事大吉，安全副校長(zhǎng)關(guān)鍵是要認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好平時(shí)的檢查，查出隱患或問(wèn)題及時(shí)整改，要堅(jiān)持“防范在先，預(yù)防為主”的原則，做好安全問(wèn)題的預(yù)防工作，“防患于未然”。

校長(zhǎng)要全力支持安全副校長(zhǎng)的工作，給予安全副校長(zhǎng)權(quán)力，無(wú)論在安全投入、設(shè)施配備、安全保衛(wèi)人員和學(xué)校值班人員的安排以及安全責(zé)任的追究等方面，都要給予全力支持。學(xué)校其他班子成員都要支持配合安全副校長(zhǎng)工作，對(duì)分內(nèi)的安全責(zé)任要積極承擔(dān)起來(lái)，對(duì)安全副校長(zhǎng)指出的安全問(wèn)題要及時(shí)整改，并要負(fù)責(zé)好所屬人員的安全工作。形成安全工作專人牽頭負(fù)責(zé)，大家齊抓共管的良好格局。

三、加強(qiáng)安全考核，強(qiáng)化責(zé)任追究，將安全責(zé)任落到實(shí)處

要將安全工作作為干部和教職工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與考核、評(píng)職晉級(jí)、績(jī)效工資和評(píng)模選優(yōu)掛起鉤來(lái)，實(shí)行安全問(wèn)題一票否決制，對(duì)出現(xiàn)安全問(wèn)題，視其情節(jié)輕重，在考核中要給予處罰，對(duì)于嚴(yán)重安全問(wèn)題、造成惡劣影響的要一票否決，并堅(jiān)決追究有關(guān)人員的責(zé)任。要強(qiáng)化安全責(zé)任追究，依據(jù)教育局安全責(zé)任追究辦法制定本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的本資.料來(lái)源于文秘范文

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安全責(zé)任追究規(guī)定，對(duì)出現(xiàn)安全問(wèn)題的，要區(qū)分清責(zé)任在誰(shuí)，按照責(zé)任分工，該誰(shuí)承擔(dān)什么責(zé)任就要承擔(dān)什么責(zé)任，不能把責(zé)任簡(jiǎn)單推到校長(zhǎng)和安全副校長(zhǎng)身，也不能把責(zé)任簡(jiǎn)單推到老師身上，該負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，該負(fù)直接責(zé)任的要負(fù)直接責(zé)任，并按照安全責(zé)任追究的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅追究，給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，觸犯刑法的要追究其法律責(zé)任。涉及發(fā)生費(fèi)用的，也不能都學(xué)校一出了事，要根據(jù)責(zé)任進(jìn)行處罰。要通過(guò)嚴(yán)肅的責(zé)任追究，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，使校長(zhǎng)、安全副校長(zhǎng)以及各級(jí)干部和教職工都把安全責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)。

四、及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、新隱患，采取新辦法、新措施，切實(shí)做好安全防范工作

安全防范的關(guān)鍵是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)見(jiàn)新的問(wèn)題和隱患，及時(shí)整改，及早預(yù)防。特別是要及時(shí)分析研究新情況和新變化包括天氣變化引發(fā)的新的安全問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)安全工作的前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，不能等到問(wèn)題出了再“亡羊補(bǔ)牢”，這樣為時(shí)已晚，要做到“防患于未然”，防患于苗頭，防微杜漸。

目前，特別要注意以下幾個(gè)方面的安全問(wèn)題：

二是防盜網(wǎng)拆除后的學(xué)校安全問(wèn)題。拆除防盜網(wǎng)以后，確實(shí)會(huì)給學(xué)校帶來(lái)新的不安全因素，無(wú)論是師生人身安全還是學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全都會(huì)帶來(lái)了新的壓力，對(duì)此，我們不能束手無(wú)策，要積極想辦法解決。要加強(qiáng)值班保衛(wèi)力量，加強(qiáng)門衛(wèi)管理和校園巡邏，學(xué)校自身男老師不夠的，可以在校外聘用可靠的保安人員幫助值班巡邏，特別要加強(qiáng)夜間的值班巡邏和管理，要在校門、圍墻等上面多動(dòng)腦筋，該加高的要加高，該加強(qiáng)防護(hù)措施的要加強(qiáng)防護(hù)措施。尤其是寄宿制學(xué)生，要加強(qiáng)女生宿舍的安全保衛(wèi)，每層必須保證有人24小時(shí)值班，宿舍外要保證24小時(shí)有人巡邏，保證學(xué)生在校內(nèi)和宿舍的安全。

四是注意食堂衛(wèi)生，保證學(xué)生的飲食安全?，F(xiàn)在許多學(xué)校都是寄宿制學(xué)校，學(xué)生吃住在校，要切實(shí)保證學(xué)生的飲食安全。學(xué)校飲食是容易造成群死群傷安全事故的問(wèn)題之一，因此，必須對(duì)其加強(qiáng)管理。學(xué)校食堂不能一包了之，要堅(jiān)持不營(yíng)利的原則。我們要推廣市x中的食堂管理模式，由石市的正規(guī)餐飲集團(tuán)承包，可有效保證食品安全，也保證好師生的飲食衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量。食堂要把好進(jìn)貨關(guān)，把好用人關(guān)，炊事人員必須有健康許可證，要認(rèn)真按照衛(wèi)生防疫部門的要求和規(guī)范進(jìn)行操作。學(xué)校的小賣部也不能包給外人就不去管，要加強(qiáng)監(jiān)管，經(jīng)常檢查其進(jìn)貨質(zhì)量，特別是食品不能有過(guò)期和不合格產(chǎn)品，要杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)入校園。

五是校舍安全、用電安全、消防安全和自然災(zāi)害等安全問(wèn)題。雖然我們已經(jīng)拆除了D級(jí)危房，但一些C級(jí)校舍還存在，對(duì)校舍安全決不能掉以輕心，有的學(xué)校破舊校舍拆除后，建筑垃圾、磚瓦木料不及時(shí)清理，隨處亂放，很容易絆倒和磕碰學(xué)生造成傷害，施工過(guò)程中要拉上警戒線，避免學(xué)生靠近。還要時(shí)刻注意用電安全、消防安全，現(xiàn)在學(xué)校電器比較多，一旦線路出現(xiàn)問(wèn)題容易釀成火災(zāi)，因此，必須時(shí)常檢查用電安全，線路老化要及時(shí)更換。男生在宿舍內(nèi)吸煙是引起火災(zāi)的一大隱患，因此，必須加強(qiáng)對(duì)男生的管理和教育。目前正值冬季，我們已經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)暴雪，冬天雪天、霧天較多，在注意防寒的同時(shí)，要時(shí)刻注意下雪帶來(lái)的各種災(zāi)害。

六是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全教育。一要上好安全教育課。要保證課時(shí)，制定和落實(shí)安全教育計(jì)劃，有步驟、有安排地對(duì)師生進(jìn)行全面的安全知識(shí)教育。二要經(jīng)常舉辦各種類型的安全演練，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)用的應(yīng)急和自我防護(hù)技能，并通過(guò)豐富多彩的形式，進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育，提高安全教育的效果。三要加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)管制刀具的管理，每天都要檢查男生宿舍，可以設(shè)置舉報(bào)箱，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良動(dòng)向，及時(shí)制止不良行為。四要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工自身的安全教育和防護(hù)。老師擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生的安全教育責(zé)任，自己首先要懂得安全知識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)，才能有效地對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育，因此，首先要開(kāi)展好教職工自身的安全教育?，F(xiàn)在學(xué)校女教師比較多，自身的安全防護(hù)非常重要，因此除了學(xué)校要采取措施注意防護(hù)外，女教師自身也要特別注意自身的安全防護(hù)。

七是要認(rèn)真做好甲流感和其他流行病的防控工作。甲流感的防控還要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。要落實(shí)好晨午檢制度，加強(qiáng)室內(nèi)外消毒，天氣好的時(shí)候注意室內(nèi)通風(fēng)特別是教室和宿舍的通風(fēng)。天氣冷學(xué)生感冒的可能比較多，要依照上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱學(xué)生的治療和隔離，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)丶部夭块T的聯(lián)系，按要求該班級(jí)停課的要班級(jí)停課，必要的時(shí)候經(jīng)請(qǐng)示，需要學(xué)校停課的要全校停課。特別要對(duì)感冒發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行跟蹤觀察，采取有效治療等多種措施，避免重癥和死亡病例發(fā)生。

八、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。今天會(huì)議上布置工作比較多，而且難點(diǎn)也多，希望各學(xué)校不要相互觀望，要抓緊落實(shí)，督導(dǎo)室、監(jiān)察室、安全科、基教科及計(jì)財(cái)科要組成聯(lián)合督查組，定期不定期進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有落實(shí)的或者落實(shí)不到位的該通報(bào)的通報(bào)，該處理的處理，決不姑息遷就。

以上強(qiáng)調(diào)了要特別注意的幾個(gè)安全問(wèn)題，這些問(wèn)題特別容易造成群死群傷事故，一旦出現(xiàn)這類問(wèn)題，我們將無(wú)法向領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生交待，更不用說(shuō)個(gè)人的前途命運(yùn)，要堅(jiān)決杜絕以上容易造成群死群傷安全事故的問(wèn)題發(fā)生。除了以上幾方面，學(xué)校的各個(gè)方面都要密切關(guān)注，要時(shí)刻注意各種變化了新情況，分析將會(huì)引發(fā)什么樣的新問(wèn)題，要采取什么樣的新對(duì)策及時(shí)防范，要時(shí)刻保持安全工作的敏感性，切不能存有麻痹情緒和僥幸心理。做好安全工作的關(guān)鍵是要加強(qiáng)責(zé)任感，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把各項(xiàng)工作做深做細(xì)，考慮周全，防范在前，時(shí)刻繃緊安全這要弦，履行好各個(gè)崗位的安全責(zé)任，從而將各種事故降到最低甚至不出事故。

同志們，安全責(zé)任重于泰山。我們無(wú)論在教育管理部門還是在學(xué)校，都擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)工作，就意味著都擔(dān)負(fù)著安全責(zé)任。教育局把一所學(xué)校交給校長(zhǎng)，家長(zhǎng)們把孩子托付給學(xué)校，我們要對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任，對(duì)得起自己的職務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)得起全市的父老鄉(xiāng)親，要以更大的力度和責(zé)任抓好學(xué)校安全工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造更加良好的環(huán)境氛圍，提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

第三篇：教育局長(zhǎng)在全高三畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

老師們：

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)高三畢業(yè)班工作會(huì)議，目的是為了分析我高三畢業(yè)班的工作形勢(shì)，交流經(jīng)驗(yàn)，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭(zhēng)取今年高考的全面豐收。下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高考成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到我教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好高考最后

階段的迎考工作。要全方位了解學(xué)校高三畢業(yè)班工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向局里匯報(bào)，每月要進(jìn)行一次通報(bào)會(huì)，分析、研究下階段工作。要繼續(xù)以高三畢業(yè)班工作為重中之重，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，聚精會(huì)神搞教育，扎扎實(shí)實(shí)抓管理。

二要加強(qiáng)教學(xué)研究。要提高對(duì)規(guī)模高中教學(xué)督查的質(zhì)量，尤其要總結(jié)推廣高考復(fù)習(xí)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要以高考研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)與備課組、教研組的聯(lián)系，指導(dǎo)要準(zhǔn)。各地的資料要經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，精心選擇后再分類下發(fā)。要充分發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人的作用，主動(dòng)與內(nèi)名師專家聯(lián)系，尋求指導(dǎo)和幫助。盡可能地多獲取重要的、準(zhǔn)確的、有效的信息資料。要建立校際掛鉤結(jié)對(duì)研究制度，教研室要牽頭、協(xié)調(diào)，加大結(jié)對(duì)學(xué)校共同研究高考的力度，注重實(shí)際效果，我們既要誠(chéng)心、更要虛心，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，學(xué)校內(nèi)部一定要強(qiáng)化備課組的集體研究。

三要加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)。要開(kāi)展有效的培優(yōu)工作，想方設(shè)法增加高分段人數(shù)。要根據(jù)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要與著名高校取得聯(lián)系，請(qǐng)大學(xué)招生辦主任或其他領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校作講座，激發(fā)學(xué)生升入名校的愿望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要根據(jù)學(xué)科情況，迅速組織開(kāi)展查漏補(bǔ)缺工作。要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo)，又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)節(jié)。

四要加強(qiáng)質(zhì)量分析。教研室和學(xué)校都要嚴(yán)密組織各次重要的調(diào)研性、模擬性考試，確保成績(jī)統(tǒng)計(jì)的可信度，避免學(xué)習(xí)工作的盲目性。要認(rèn)真做好幾次大規(guī)?？荚嚨馁|(zhì)量分析，既找出找準(zhǔn)問(wèn)題，更要研究解決問(wèn)題的對(duì)策、措施，對(duì)策要可行，措施要有效，監(jiān)控要仔細(xì)。要通過(guò)各種途徑，爭(zhēng)取內(nèi)外知名學(xué)科教學(xué)專家或高考命題評(píng)價(jià)組專家來(lái)我作專題講座，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高三師生作有針對(duì)性的指導(dǎo)點(diǎn)撥，切實(shí)增強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性。

五要加強(qiáng)后勤保障。學(xué)校要集中力量做好高考后勤保障工作，確保學(xué)生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老師要關(guān)注學(xué)生的身體狀況，做好高考前學(xué)生的心理咨詢工作，密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，確保學(xué)生以最佳的狀態(tài)迎接高考。校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心照顧高三畢業(yè)班老師的工作和生活，幫助畢業(yè)班老師排憂解難，要將物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，對(duì)成績(jī)突出的高三畢業(yè)班教師在考核、職稱評(píng)聘等方面要優(yōu)先考慮，充分調(diào)動(dòng)高三教師的積極性，以飽滿的工作熱情投入到高考沖刺工作中去，爭(zhēng)取全面完成今年高考各項(xiàng)指標(biāo)。

近年來(lái)，在廣大教師的共同努力下，我高考成績(jī)一年上一年新臺(tái)階，去年我高考取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，希望在座的各位教師再接再勵(lì)，以更加振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到高三教學(xué)工作上，創(chuàng)造我高考工作新的佳績(jī)，向委、政府領(lǐng)導(dǎo)，向全人民交出一份滿意的答卷！

第四篇：教育局長(zhǎng)在全縣學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議上的講話

在全縣學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議上的講話

同志們：

今天，我們召開(kāi)全縣學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議，對(duì)全縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總輔導(dǎo)員進(jìn)行重新聘任，并研究部署我縣今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，這次會(huì)議對(duì)于推動(dòng)全縣學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作在新形勢(shì)下健康蓬勃發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是千秋大業(yè)，關(guān)系國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?？h委、縣政府始終高度重視教育工作，全縣各級(jí)學(xué)校全面貫徹國(guó)家和我縣的教育方針政策，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，教育改革發(fā)展取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，關(guān)注教育民生，集中力量辦了一些社會(huì)關(guān)注、老百姓期待的實(shí)事好事，群眾對(duì)教育的滿意度明顯提升。

我縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展，飽含著各級(jí)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視和社會(huì)各界的大力支持，凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水，也離不開(kāi)學(xué)校共青團(tuán)組織和廣大團(tuán)隊(duì)干部的辛勤付出。借此機(jī)會(huì)，我代表教體局黨委，向各位受聘的少先隊(duì)輔導(dǎo)員表示真誠(chéng)的祝賀，向廣大教育工作者和學(xué)校團(tuán)干部表示衷心的感謝!共青團(tuán)、少先隊(duì)是黨的忠實(shí)助手和后備軍，是先進(jìn)青少年的優(yōu)秀代表。團(tuán)隊(duì)工作是黨的工作的重要組成部分，學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作代表著團(tuán)隊(duì)事業(yè)發(fā)展的希望和未來(lái)。一直以來(lái)，全縣各級(jí)各類學(xué)校和各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織緊密配合、通力協(xié)作、相互支持，使黨的教育事業(yè)和團(tuán)隊(duì)組織自身建設(shè)得到共同發(fā)展。學(xué)校共青團(tuán)工作緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，在學(xué)校思想道德教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)等方面發(fā)揮了重要作用，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的青少年人才，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

剛才，團(tuán)縣委祁書記宣讀的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》是對(duì)照我縣實(shí)際，充分的醞釀，經(jīng)縣委同意下發(fā)的，是今后一個(gè)時(shí)期全縣學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作的總綱領(lǐng)，同時(shí)做了重要講話，對(duì)今后做好全縣學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作提出了明確要求，講了很好的意見(jiàn)，與會(huì)的同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)，遵照?qǐng)?zhí)行。下面，我代表教體局黨委講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、務(wù)必高度重視學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境

第一，高度重視學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作建設(shè)。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。少年隊(duì)是黨創(chuàng)立并委托共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育青少年的核心作用，對(duì)于實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，努力培 養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有極其重要的意義。面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，面對(duì)全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的形勢(shì)要求，面對(duì)富裕文明、開(kāi)放和諧新**的建設(shè)要求，面對(duì)**基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，必須采取更加有力措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。

第二，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。近年來(lái)，我縣在深化教育改革、發(fā)展各類教育事業(yè)等方面取得了較好的成績(jī)。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，社會(huì)越進(jìn)步，人們對(duì)教育的要求就越高，教育的重要性也就更加凸現(xiàn)。今后幾年將是教育進(jìn)一步深化改革，快速發(fā)展的重要時(shí)期。要實(shí)現(xiàn)教育“十二五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，需要更廣泛地凝聚青年的力量，最大限度地激發(fā)廣大團(tuán)員青年的創(chuàng)造精神和工作熱情，需要共青團(tuán)、少先隊(duì)組織發(fā)揮更大的作用。在新的歷史條件下，我們要從鞏固黨的群眾基礎(chǔ)、永葆教育的生機(jī)和活力的高度，注重發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用，更加切實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作作為重要內(nèi)容納入教育發(fā)展規(guī)劃，把對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入各級(jí)各類學(xué)校的督導(dǎo)、評(píng)估范疇，把團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校工作的日程，并將團(tuán)隊(duì)工作情況作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校黨組織要堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的工作原則，把團(tuán)的建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要組成部分來(lái)抓，從政治上關(guān)心團(tuán)隊(duì)干部 的成長(zhǎng)，切實(shí)做好團(tuán)隊(duì)干部的培養(yǎng)、選拔、交流和輸送工作，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)干部腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)教育系統(tǒng)共青團(tuán)工作的新發(fā)展。

二、務(wù)必健全學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織體系，進(jìn)一步完善學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作機(jī)制

一是以黨建帶團(tuán)建為抓手，全面推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)工作制度化建設(shè)，提高科學(xué)化水平。要認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委辦轉(zhuǎn)發(fā)《縣委組織部團(tuán)縣委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建的意見(jiàn)》文件精神，通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制，把團(tuán)的基層組織建設(shè)納入到黨的基層組織整體格局，實(shí)現(xiàn)黨建團(tuán)建工作協(xié)調(diào)推進(jìn)、共同提高。要落實(shí)中學(xué)團(tuán)委書記和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的專崗設(shè)置，把團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部作為中小學(xué)校內(nèi)設(shè)部門單獨(dú)設(shè)置，中學(xué)團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員作為學(xué)校中層干部，在職期間享受相應(yīng)待遇。全縣各小學(xué)均設(shè)立德育室（處），德育主任由大隊(duì)輔導(dǎo)員兼任。中學(xué)（含中職學(xué)校）學(xué)生規(guī)模在800人以上（含800人）的設(shè)一名專職團(tuán)委書記、一名以上副書記和兩名以上委員，800人以下的設(shè)一名專職團(tuán)委書記、兩名委員。初中團(tuán)委（總支）要安排書記或副書記兼任中學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。小學(xué)15個(gè)教學(xué)班以上、初中一、二年級(jí)8個(gè)教學(xué)班以上的學(xué)校要配備專職少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)校規(guī)模較小、設(shè)立專職大隊(duì)輔導(dǎo)員有困難的，要配備兼職大隊(duì)輔導(dǎo)員。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)需求，結(jié)合學(xué)校課程改革，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)員、少先隊(duì)員自愿建立中學(xué)生文 學(xué)社、書畫社、紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)等各類共青團(tuán)、少先隊(duì)社團(tuán)組織，并通過(guò)各類豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，使之成為學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的有效補(bǔ)充。學(xué)校團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，支持學(xué)生會(huì)依照有關(guān)規(guī)定獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。

二是要加快構(gòu)建一體化分層教育體系。具體來(lái)說(shuō)，就是要按照學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實(shí)施”的要求，遵循學(xué)生思想意識(shí)形成的客觀規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，科學(xué)劃分學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)在不同階段的工作目標(biāo)、內(nèi)容和方法。

三是要建立健全學(xué)校共青團(tuán)工作運(yùn)行、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制。要使學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作長(zhǎng)期得以推進(jìn)，就必須建立起有效的機(jī)制，從目前情況來(lái)看，學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作在這方面還很薄弱，缺乏科學(xué)有效的工作機(jī)制。我們要把學(xué)校共青團(tuán)工作納入到教育發(fā)展規(guī)劃中，納入到學(xué)校全局工作當(dāng)中去，以黨建帶團(tuán)建的思路，借鑒黨務(wù)工作考核評(píng)估辦法，對(duì)學(xué)校共青團(tuán)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，分層指導(dǎo)，逐級(jí)考核。要著力建立起一套科學(xué)的、有效的工作機(jī)制，靠機(jī)制來(lái)規(guī)范工作，靠機(jī)制來(lái)增強(qiáng)活力。

三、務(wù)必加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的物質(zhì)依托

陣地建設(shè)是學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作不可缺少的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托，各中學(xué)團(tuán)委要設(shè)立團(tuán)委辦公室，配備必要的文件柜和辦公用 品；要有團(tuán)員活動(dòng)室，懸掛共青團(tuán)組織的相關(guān)標(biāo)識(shí)和規(guī)章制度；要建立健全中學(xué)生業(yè)余黨團(tuán)校，做到有計(jì)劃、有師資、有制度、有培訓(xùn)、有記錄；要完善校園廣播室、校園黑板報(bào)等活動(dòng)陣地，建立愛(ài)國(guó)主義、法制教育、社會(huì)實(shí)踐基地，聘請(qǐng)一批校外輔導(dǎo)員，各初中同時(shí)要增設(shè)少先隊(duì)大隊(duì)部。各小學(xué)要設(shè)立少先隊(duì)大隊(duì)部，懸掛少先隊(duì)的相關(guān)標(biāo)識(shí)、制度，開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)辦校園黑板報(bào)、手抄報(bào)，建立愛(ài)國(guó)主義、法制教育、社會(huì)實(shí)踐基地。完全小學(xué)還要在此基礎(chǔ)之上建立少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。各學(xué)校要將團(tuán)隊(duì)活動(dòng)陣地的建設(shè)和完善列入到本單位建設(shè)的總體規(guī)劃。對(duì)于現(xiàn)有的陣地要改善設(shè)施，豐富內(nèi)容，加強(qiáng)管理，健全制度。

四、務(wù)必配齊配強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作取得新成效

要加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，做好團(tuán)干部的選拔和配備工作。各學(xué)校要把建設(shè)一支專兼職相結(jié)合、精干高效、踏實(shí)肯干的團(tuán)干部隊(duì)伍作為黨組織加強(qiáng)團(tuán)組織工作的重要任務(wù)，把思想好、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、作風(fēng)正的年輕干部選拔到團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，配齊配強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部。要做好團(tuán)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)工作，定期組織團(tuán)隊(duì)干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)干部的政治理論和知識(shí)水平。把中小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作崗位作為培養(yǎng)年輕干部的重要途徑，對(duì)工作成績(jī)突出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部要納入教育系統(tǒng)后備干部進(jìn)行培養(yǎng)。要配齊配強(qiáng)團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，選配具有大專以上學(xué)歷，熱愛(ài)青少年 工作的優(yōu)秀青年教師擔(dān)任。中學(xué)團(tuán)委（總支）書記最高任職年齡一般不超過(guò)35歲，中學(xué)團(tuán)委（總支）書記和小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的任職人選一般要有3年以上學(xué)校工作經(jīng)歷，中學(xué)團(tuán)委（總支）副書記和少先隊(duì)副總輔導(dǎo)員的任職人選必須有1年半以上學(xué)校工作經(jīng)歷。中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任，大隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)行聘任制，聘期原則為兩年，聘用期內(nèi)不能隨意撤換、調(diào)整，特殊情況（如工作調(diào)離、健康原因等）除外。中學(xué)團(tuán)委書記、副書記出現(xiàn)空缺或超齡應(yīng)在半年內(nèi)配齊或轉(zhuǎn)崗。各初中、小學(xué)配備少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要專兼職結(jié)合，各初中大隊(duì)輔導(dǎo)員由學(xué)校團(tuán)委書記兼任，中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任。各中學(xué)團(tuán)委書記、副書記擬任人選，各中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員擬任人選由學(xué)校提名，團(tuán)縣委、縣教育局、縣少工委共同考察確定。各中學(xué)團(tuán)委書記，各小學(xué)總輔導(dǎo)員、大、中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率要達(dá)到100%。要特別重視發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委委員、中隊(duì)輔導(dǎo)員的作用，進(jìn)一步明確他們的職責(zé)，切實(shí)改善具體工作中團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員身單力薄、孤身作戰(zhàn)的不良局面。要保持學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部的相對(duì)穩(wěn)定，確因工作需要調(diào)整時(shí)應(yīng)征求上級(jí)團(tuán)委和教育主管部門的意見(jiàn)，履行任免手續(xù)，做到隨缺隨補(bǔ)，并將調(diào)整結(jié)果報(bào)上級(jí)團(tuán)委和教育局備案。

五、務(wù)必落實(shí)團(tuán)隊(duì)干部的待遇，進(jìn)一步提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部工作主動(dòng)性

素質(zhì)教育的發(fā)展，關(guān)鍵在團(tuán)隊(duì)干部，把各級(jí)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)好，是組織服務(wù)教育工作大局、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的 關(guān)鍵所在。我們要以進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)全面落實(shí)團(tuán)隊(duì)干部的待遇，進(jìn)一步提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部的工作能力與主動(dòng)性。

1．嚴(yán)格落實(shí)團(tuán)隊(duì)干部的待遇。要建立健全中小學(xué)團(tuán)隊(duì)干部的聘任、考核、晉職晉級(jí)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將其從事團(tuán)隊(duì)工作的時(shí)間、能力、實(shí)績(jī)和受表彰情況作為考核、評(píng)優(yōu)、聘任、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。團(tuán)干部和輔導(dǎo)員的工作量折算成相應(yīng)的教學(xué)工作量，計(jì)入本人在崗工作總量。在專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審時(shí)，可以納入學(xué)校德育系列專業(yè)資格評(píng)審考核。各級(jí)各類中小學(xué)校要完善團(tuán)委（總支）、少先隊(duì)大隊(duì)部建制，中學(xué)團(tuán)委（總支）書記、小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員必須落實(shí)學(xué)校中層以上干部的職級(jí)待遇，并列席學(xué)校行政會(huì)議，是黨員的要參加學(xué)校黨委（總支、支部）會(huì)議；中學(xué)團(tuán)委（總支）副書記、小學(xué)少先隊(duì)副總輔導(dǎo)員一般要落實(shí)班主任以上的待遇。各類少先隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)獲得者的事跡和獲獎(jiǎng)情況，應(yīng)記入本人檔案，并作為考核、聘任、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。在教師聘任、評(píng)選先進(jìn)時(shí)要將輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作的業(yè)績(jī)作為考核的重要依據(jù)。要重視優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部的培養(yǎng)工作，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)干部，特別是團(tuán)委書記和總輔導(dǎo)員應(yīng)列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列，加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

2．有效保障團(tuán)隊(duì)干部的工作條件。為確保有必需的時(shí)間開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作，學(xué)校團(tuán)委書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員兼職不宜過(guò)多，每周兼課盡量不超過(guò)6課時(shí)，從事團(tuán)隊(duì)工作的時(shí)間 每周不低于10課時(shí)，并將其從事團(tuán)隊(duì)工作的工作量計(jì)入本人在崗教學(xué)課務(wù)工作量；節(jié)（假）日組織開(kāi)展活動(dòng)按超課時(shí)工作對(duì)待，學(xué)校應(yīng)給予一定補(bǔ)貼或適當(dāng)調(diào)休。在培訓(xùn)、考核、評(píng)獎(jiǎng)、晉級(jí)等方面，都應(yīng)將學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部從事團(tuán)隊(duì)工作的時(shí)間、能力、實(shí)績(jī)作為其考核的重要依據(jù)，并在同等條件下優(yōu)先予以考慮。共青團(tuán)、教育行政部門以及學(xué)校表彰的團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師中，學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部要占一定比例。受表彰的優(yōu)秀學(xué)校團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)享受同級(jí)優(yōu)秀教師或模范班主任的待遇。受表彰的優(yōu)秀學(xué)校團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員享受同級(jí)優(yōu)秀教師或模范班主任的待遇。從事團(tuán)隊(duì)工作的工作量要計(jì)入本人在崗工作總量，在調(diào)整工資、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱時(shí)，都要將從事團(tuán)隊(duì)工作的水平、能力和實(shí)績(jī)作為業(yè)務(wù)考察的主要依據(jù)。今后若改任其他教育教學(xué)工作，在繼續(xù)評(píng)定職稱時(shí)，仍應(yīng)承認(rèn)其在團(tuán)隊(duì)工作崗位上的成績(jī)。

同志們，學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)系未來(lái)，讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)進(jìn)取，扎實(shí)工作，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)富裕文明、開(kāi)放和諧新**作出新的更大貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第五篇：教育局長(zhǎng)在教學(xué)暨學(xué)校安全工作會(huì)議上的講話

教育局長(zhǎng)在教學(xué)暨學(xué)校安全工作會(huì)議上的講話

（2013年8月18日 根據(jù)記錄整理）

同志們：

剛才，我們通報(bào)表彰了2012-2013學(xué)年的教學(xué)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，**局長(zhǎng)對(duì)上一學(xué)年的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了質(zhì)量分析并對(duì)下一學(xué)年的教學(xué)和安全工作做了安排；**局長(zhǎng)和**局長(zhǎng)也分別就職業(yè)教育、師德建設(shè)和工作紀(jì)律作了安排，教育局長(zhǎng)在教學(xué)暨學(xué)校安全工作會(huì)議上的講話。各位局長(zhǎng)講得都很好，任務(wù)明確，重點(diǎn)突出，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)也做了經(jīng)驗(yàn)介紹和表態(tài)性發(fā)言，講得也都不錯(cuò)，決心很大，觀點(diǎn)鮮明，措施有力，我都贊成。下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

一、關(guān)于教學(xué)工作

我們今年對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的單位要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，學(xué)區(qū)和鄉(xiāng)中分開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)，把一、二、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)金額分別提高到2萬(wàn)元、1.5萬(wàn)元和1萬(wàn)元。健全激勵(lì)機(jī)制，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度之外，我認(rèn)為教學(xué)工作應(yīng)主要從兩方面抓起：一是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。首先，教研室和各學(xué)校校長(zhǎng)一定要狠抓教學(xué)常規(guī)管理。另外，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也絕對(duì)不能放松，可以借鑒靈中和護(hù)駕疃高中考察老師對(duì)知識(shí)的掌握程度，讓老師做高考題的做法，督促教師把教材吃透，把握好每個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的連貫性。**局長(zhǎng)可以考慮組織一次針對(duì)全縣老師的業(yè)務(wù)考試。其次，還要抓好備、講、批、輔、考每個(gè)環(huán)節(jié)。這幾個(gè)環(huán)節(jié)都是技術(shù)性、藝術(shù)性的活，必須要有高人指點(diǎn)。要繼續(xù)與市教科所加強(qiáng)聯(lián)系，主動(dòng)邀請(qǐng)省市教育專家“送教下鄉(xiāng)”，開(kāi)展 “同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”和“全程化、跟進(jìn)式”教研活動(dòng)。各學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和研修室主任對(duì)教學(xué)教研活動(dòng)要常抓不懈，通過(guò)開(kāi)展“教學(xué)技能大比武”等多種形式狠抓教研活動(dòng)的落實(shí)，并將教研活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?，使其真正起到提高教師素質(zhì)和授課水平目的。二是充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備是一種手段。近幾年，我縣在現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備方面投入了大量資金，尤其在優(yōu)課系統(tǒng)的推廣運(yùn)用方面走在了全市前列。但是，有些校長(zhǎng)思想狹隘、觀念落后、重視程度不夠，對(duì)多媒體、優(yōu)課系統(tǒng)等現(xiàn)代化的設(shè)備閑置不用。甚至有些校長(zhǎng)不讓教師使用的原因是怕費(fèi)電！記得我剛到教育局工作不久，有一次王忠中局長(zhǎng)告訴我，省里剛給投資1200萬(wàn)元裝備了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，后來(lái)我和他一塊兒下鄉(xiāng)檢查，了解到有的學(xué)校將電視機(jī)給了村支書，送了人情！有的放到自己家里！有的將設(shè)備閑置。當(dāng)時(shí)我就說(shuō)，這是純粹的“敗家子兒”！會(huì)后，**局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由儀器站牽頭，對(duì)各學(xué)校設(shè)備的使用情況進(jìn)行全面考核，通報(bào)考核結(jié)果。校長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，讓老師熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用技術(shù)，使其真正為教學(xué)服務(wù)。

二、關(guān)于學(xué)校安全工作

剛才**局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作安排的非常具體，我就不再細(xì)說(shuō)了。只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，教育是民生之基，在這里，我要說(shuō)，安全應(yīng)是教育教學(xué)之基，學(xué)校安全工作是教育教學(xué)秩序的重要保證，安全工作永不言好！生命不保，何談教育！校長(zhǎng)一定要克服麻痹大意思想和厭戰(zhàn)情緒，對(duì)安全工作高度重視起來(lái)。必須時(shí)時(shí)緊繃這根弦。大家可以看看，現(xiàn)在只要發(fā)生了安全責(zé)任事故，就必須進(jìn)行責(zé)任追查，在追責(zé)時(shí)，從不問(wèn)功勞多大，工作業(yè)績(jī)多么出色！這一點(diǎn)，大家心里一定要清楚！

三、關(guān)于學(xué)校管理工作

今天，各級(jí)各類學(xué)校的校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)以及研修室主任、教導(dǎo)主任都到會(huì)了，這些同志都是學(xué)校教育教學(xué)工作的管理者，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就學(xué)校管理工作再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

（一）學(xué)校管理者對(duì)工作要做到胸中有數(shù)。毛澤東同志在《黨委會(huì)的工作方法》一文中提出了科學(xué)的工作方法，其中一條就是：對(duì)工作一定要做到“胸中有數(shù)”，“對(duì)情況和問(wèn)題一定要注意到它們的數(shù)量方面，要有基本的數(shù)量的分析。任何質(zhì)量都表現(xiàn)為一定的數(shù)量，沒(méi)有數(shù)量也就沒(méi)有質(zhì)量?！泵珴蓶|講的是從數(shù)量分析得到質(zhì)的結(jié)論，但具體到我們校長(zhǎng)的工作中，無(wú)論是學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、鄉(xiāng)中校長(zhǎng)，還是小學(xué)校長(zhǎng)，胸中有數(shù)應(yīng)該是目標(biāo)任務(wù)要胸中有數(shù)，圍繞目標(biāo)任務(wù)，重大的決策要胸中有數(shù)。再比如，哪些老師的責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高；哪些老師對(duì)工作敷衍塞責(zé)，業(yè)務(wù)水平低下，校長(zhǎng)都要胸中有數(shù)。同樣，做為班主任和任課老師，對(duì)學(xué)生的好壞優(yōu)劣和自己所教的學(xué)科的特點(diǎn)、每一節(jié)課要達(dá)到的課堂效果等，也要做到胸中有數(shù)。

（二）學(xué)校管理者要協(xié)調(diào)好各級(jí)各類教育的發(fā)展。做為管理者必須在尊重和遵循自然規(guī)律，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的生理心理特點(diǎn)進(jìn)行有的放矢教育的基礎(chǔ)上，抓住主要矛盾，強(qiáng)化工作措施，才能使各級(jí)各類教育真正實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)前教育：首先要提高普及率。一是要加快幼兒園建設(shè)。要想達(dá)到省里要求的90%以上的入園率，幼兒園建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。大多數(shù)學(xué)區(qū)已經(jīng)完成了前段時(shí)間我們安排的至少建一所二類標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的任務(wù)，甚至有的學(xué)區(qū)建了兩所。有的學(xué)區(qū)一所的任務(wù)完成了，9月1日就能入住。但有個(gè)別學(xué)區(qū)還在講困難、講客觀；還在等、靠、要；還在怨天憂人、怨聲載道；還在爭(zhēng)論該這樣干還是該那樣干。我在這里強(qiáng)調(diào)一下，沒(méi)有完成任務(wù)的學(xué)區(qū)校長(zhǎng)不要再等，不要再靠，也不要再要，必須抓緊時(shí)間完成。二是要解放思想，創(chuàng)新工作思路，可以充分利用轄區(qū)內(nèi)較好的幼兒園，可以是公辦園，也可以是管理理念先進(jìn)、信譽(yù)度高、條件較好的民辦幼兒園，以此為龍頭，優(yōu)化整合相對(duì)薄弱的幼兒園，從教學(xué)質(zhì)量、校園安全等方面對(duì)薄弱園加強(qiáng)管理，帶動(dòng)輻射區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育的發(fā)展。這樣也就保證了入園率的提高普及。其次，要符合幼兒的身心特點(diǎn)，堅(jiān)決克服“小學(xué)化”傾向。一是要把兒童當(dāng)做兒童。我曾經(jīng)在會(huì)上講過(guò)，法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“兒童是有他特有的看法，想法和感情的”。“在人生的秩序中，童年有它的地位；應(yīng)當(dāng)把成人看作成人，把孩子看作孩子。”前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)：“世界在游戲中向兒童展現(xiàn)，兒童的創(chuàng)造操作才能也是在游戲中顯示的，沒(méi)有游戲就沒(méi)有完整的智力發(fā)展?！蔽蚁胛覀?cè)谧男ｉL(zhǎng)，特別是學(xué)區(qū)校長(zhǎng)，和分管幼兒園工作的副校長(zhǎng)要懂得按照幼兒的身心發(fā)育規(guī)律進(jìn)行幼兒教育，不能讓幼兒過(guò)早地接觸小學(xué)課程。二是要把兒童看做不同。每個(gè)兒童和每個(gè)兒童都不一樣。有些孩子好動(dòng)，有些可能愛(ài)畫畫，有些會(huì)寫詩(shī)，要通過(guò)合適的教育，把他的才能發(fā)揮出來(lái)?！懊總€(gè)孩子都有一顆夢(mèng)想的種子，只要有了適宜的土壤，充足的陽(yáng)光，他們都會(huì)自由生長(zhǎng)，盡情地去綻放”。要尊重并正視孩子的個(gè)性差異，培養(yǎng)人才不能千篇一律，千人一面。三是要讓兒童成為兒童。盧梭說(shuō)過(guò)：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果實(shí)早熟，它們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛?！笨梢?jiàn)，“小學(xué)化”傾向是非常危險(xiǎn)的?，F(xiàn)在有些學(xué)校的一、二年級(jí)就開(kāi)始補(bǔ)課，家長(zhǎng)不懂這個(gè)規(guī)律，不懂拔苗助長(zhǎng)的危害，我們的老師應(yīng)該懂得這個(gè)規(guī)律。所以說(shuō)幼兒起始教育非常關(guān)鍵，幼兒教育就應(yīng)該在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。

小學(xué)教育：小學(xué)是孩子個(gè)性形成和矯正的關(guān)鍵時(shí)期。錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，就要付出十倍的努力，甚至?xí)招跷?。小學(xué)教育一是培養(yǎng)孩子有個(gè)好的習(xí)慣。葉圣陶先生講過(guò)：“教育是什么？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要考100分”。二是要讓孩子寫一手好字。教育部早在2011年就頒布了《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書法教育的意見(jiàn)》，要求小學(xué)一至三年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，三年級(jí)開(kāi)始，過(guò)渡到硬筆軟筆兼學(xué)。加強(qiáng)書法教育既是對(duì)漢字書寫技能的培育，更是對(duì)古老母語(yǔ)文化的珍視與敬畏。三是要有濃厚的讀書興趣。四是要有一顆好奇的心。不要苛求孩子死記標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和實(shí)踐能力，開(kāi)拓他們的思維和智力。

初中教育：初中的孩子是介于童年期和青春期的過(guò)渡期，是孩子發(fā)育的第二個(gè)高峰期。這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)臟機(jī)能以及性開(kāi)始成熟，注意力集中時(shí)間短，易疲勞，但恢復(fù)得較快；初中生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)興趣和方式異變得明顯，獨(dú)立思考和判斷能力增強(qiáng)，叛逆心理產(chǎn)生并逐步增強(qiáng)；渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)的依賴的矛盾、心理的閉塞與求得理解的矛盾也逐步增強(qiáng)，發(fā)言稿《教育局長(zhǎng)在教學(xué)暨學(xué)校安全工作會(huì)議上的講話》。根據(jù)初中生的特點(diǎn)，我們要尋找和培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)劃性地學(xué)習(xí)，安排學(xué)習(xí)的計(jì)劃，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生”。小學(xué)和初中的義務(wù)教育階段，都有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的職責(zé)，我們的校長(zhǎng)、老師要擔(dān)負(fù)起這種責(zé)任。同時(shí)，義務(wù)段教育還要抓均衡。我們要正確認(rèn)識(shí)均衡教育。均衡不是削高就低、殺富濟(jì)貧，是一種發(fā)展目標(biāo)，更是一個(gè)促進(jìn)教育發(fā)展的過(guò)程，是發(fā)展目的，這個(gè)過(guò)程是有時(shí)間的，并且可能是長(zhǎng)期的。按照市里統(tǒng)一規(guī)劃，2015年我縣要迎接教育部實(shí)現(xiàn)基本均衡教育驗(yàn)收。學(xué)區(qū)校長(zhǎng)現(xiàn)在就應(yīng)該未雨綢繆，提前自我衡量本轄區(qū)內(nèi)是否達(dá)到了均衡，是初步均衡，還是基本均衡或高位均衡。**局長(zhǎng)要以政府督導(dǎo)室的名義把均衡教育的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)到各學(xué)區(qū)。學(xué)區(qū)校長(zhǎng)要清楚本轄區(qū)均衡教育的現(xiàn)狀。均衡不是限制發(fā)展，而是不斷共同發(fā)展，不是低位徘徊，而是鼓勵(lì)提高質(zhì)量。均衡是以質(zhì)量為前提的，真正的均衡教育能有效防止擇校熱，改變一些學(xué)校“大班額”現(xiàn)象，從根本上保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量的不斷提升應(yīng)該成為義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的核心特點(diǎn)，我認(rèn)為：均衡教育還要抓師資的均衡，縮小城鄉(xiāng)間師資力量的差別，逐步推行轄區(qū)內(nèi)教師輪崗制度；抓教學(xué)設(shè)備的均衡和校園文化的均衡，包括學(xué)校的制度建設(shè)、文化內(nèi)涵等都要達(dá)到統(tǒng)一的高度。這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的均衡。

高中教育：高中生已經(jīng)進(jìn)入了青春期，有了好奇、簡(jiǎn)單獨(dú)立的傾向，生理成熟優(yōu)于心理的成熟，并且有了一定的距離；價(jià)值觀也已初步形成，富于幻想，疏于務(wù)實(shí)；對(duì)異性的好奇轉(zhuǎn)為追求，易發(fā)生早戀現(xiàn)象。同時(shí)面臨著考大學(xué)這一人生第一大抉擇且選擇具有多重性。這就要求我們根據(jù)其生理、心理特點(diǎn)探索出一套行之有效的管理辦法。另外，我們的高中教育還要繼續(xù)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，多聘請(qǐng)專家培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人；鼓勵(lì)老師“走出去”開(kāi)闊眼界；多培養(yǎng)選樹(shù)付世亮同志那樣的名師等等。

職業(yè)教育：三所職業(yè)學(xué)校要從現(xiàn)在開(kāi)始吃透政策，掌握創(chuàng)建骨干專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，多探討，多搞創(chuàng)新，選出并培養(yǎng)好本學(xué)校的骨干專業(yè)，贏得國(guó)家支持。

（三）學(xué)校管理者一定要掌握黨的教育方針政策。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出了教育的工作方針是“優(yōu)先發(fā)展，育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”。優(yōu)先發(fā)展是各級(jí)黨委政府的責(zé)任，育人為本就是我們教育行政部門和在座的校長(zhǎng)們的責(zé)任了。發(fā)展規(guī)劃綱要里邊給我們學(xué)校提出的首要要求就是“把育人為本做為教育工作的根本要求，要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生的身心規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。”第二個(gè)要求就是把改革創(chuàng)新做為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。改革創(chuàng)新包括改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，這是我們學(xué)校的重頭戲。第三個(gè)要求就是把促進(jìn)教育公平做為國(guó)家的基本教育政策。促進(jìn)教育公平，我認(rèn)為主要是黨和政府的職責(zé)，但是我們學(xué)校也有責(zé)任，那就是要關(guān)心每一位學(xué)生，把提高教育質(zhì)量做為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。把教育資源的配置和學(xué)校工作的重點(diǎn)，集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教育質(zhì)量上來(lái)。按照規(guī)劃綱要的要求，我們的校長(zhǎng)，要努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持以能力為重，全面發(fā)展，德育為先；我們的老師，要上好每一節(jié)課，每一節(jié)課要讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)，提高他的發(fā)展能力，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

（四）學(xué)校管理者要學(xué)會(huì)借勢(shì)、造勢(shì)、乘勢(shì)而上

孫子曰：“故善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人；故能擇人而任勢(shì)。任勢(shì)者，其戰(zhàn)人也，如轉(zhuǎn)木石；木石之性：安則靜，危則動(dòng)，方則止，圓則行。故善戰(zhàn)人之勢(shì)，如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者，勢(shì)也”這句話是說(shuō)：善于用兵打仗的人，總是努力尋求有利的態(tài)勢(shì)，并且能夠選擇人才去憑借、創(chuàng)造有利的態(tài)勢(shì)。善于利用態(tài)勢(shì)指揮軍隊(duì)作戰(zhàn)，就如同滾動(dòng)木頭、石頭一般。木頭和石頭的特點(diǎn)是，置放在平坦安穩(wěn)之處就靜止，置放在險(xiǎn)峻陡峭之處就滾動(dòng)。方的容易靜止，圓的滾動(dòng)靈活。這就是勢(shì)。荀子在勸學(xué)篇里說(shuō)：“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?。這就是借勢(shì)。那么我們現(xiàn)在要借什么勢(shì)呢？一要借十八大后中央出臺(tái)的“八項(xiàng)規(guī)定”，整頓干部的工作紀(jì)律，精神狀態(tài)的勢(shì)。剛才**局長(zhǎng)講到，我們干部教師隊(duì)伍中，小病大養(yǎng)的，無(wú)病裝病的，校長(zhǎng)私自批準(zhǔn)借調(diào)到外單位或做生意、不上班的大有人在。下一步，省、市、縣對(duì)工作作風(fēng)和紀(jì)律肯定要加大查處力度，校長(zhǎng)一定要借這個(gè)勢(shì)，把老師工作紀(jì)律抓緊，抓好。二要借縣委、縣政府高度重視，空前關(guān)心支持教育的勢(shì)。宋存漢書記對(duì)教育非常重視，到靈壽工作第三個(gè)有效工作日就到教育系統(tǒng)調(diào)研。今年高考成績(jī)?nèi)〉弥卮笸黄坪?，宋書記?dāng)場(chǎng)表態(tài)獎(jiǎng)勵(lì)教育系統(tǒng)150萬(wàn)元，并召開(kāi)了高考總結(jié)表彰大會(huì)，以縣委、縣政府名義號(hào)召全縣向付世亮同志學(xué)習(xí)，這在靈壽歷史上還是第一次。這個(gè)勢(shì)一定要借足，借活。付世亮同志值得我們學(xué)習(xí)的地方非常多。但我認(rèn)為，一定要讓老師們懂得一個(gè)道理：“絕不能讓老實(shí)人吃虧”，兢兢業(yè)業(yè)的人不會(huì)吃虧。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要提前10天或7天到崗，老師提前7天或5天上班，組織向付世亮同志學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)要把這個(gè)勢(shì)造足。每個(gè)老師要結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)照世亮同志的事跡手寫出心得體會(huì)，要讓付世亮同志的事跡入腦、入心。校長(zhǎng)要把學(xué)習(xí)活動(dòng)抓好、抓細(xì)，落到實(shí)處，通過(guò)借勢(shì)和造勢(shì)，乘勢(shì)而上，促進(jìn)工作又好又快發(fā)展。

（五）學(xué)校管理者要學(xué)會(huì)管“人”的藝術(shù)

人是萬(wàn)物之靈，有思想、感情、欲望、個(gè)性、情感。管理學(xué)的程序設(shè)計(jì)就是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、監(jiān)督。這些程序設(shè)計(jì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)人對(duì)人的管理，因此對(duì)人的管理非常重要。那么對(duì)人應(yīng)該怎樣管理呢？我想應(yīng)從以下方面入手，來(lái)提高管人的藝術(shù)性。

1、要多方面關(guān)心愛(ài)護(hù)老師。管理學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)人，對(duì)人的管理非常重要。孔子講過(guò)“己所不欲，勿施于人”，《圣經(jīng)》馬太福音里邊也說(shuō)“所以無(wú)論何事，你們?cè)敢馊巳绾未?，你們也要如何待人”。因此，做為校長(zhǎng)，要關(guān)心老師、善待老師。從物質(zhì)、精神兩方面，關(guān)心老師的柴米油鹽、喜怒哀樂(lè)。由于職業(yè)特點(diǎn)的原因，我們的教師患心腦血管等各種疾病和家庭困難的很多，尤其需要我們關(guān)心他們，幫他們渡過(guò)難關(guān)。只有這樣，老師才能將心比心，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)一切力量。

2、要學(xué)會(huì)管人的有效方法。管人的方法在封建社會(huì)叫“馭人之術(shù)”。當(dāng)然，封建社會(huì)有很多東西都是糟粕，我們不是封建王朝，不能完全按封建社會(huì)的體制來(lái)管理，但封建社會(huì)的傳統(tǒng)政治智慧也可以帶給我們一些有益的啟示。《史記·滑稽列傳》記載：“子產(chǎn)治鄭，民不能欺；子賤治單父，民不忍欺；西門豹治鄴，民不敢欺。”子產(chǎn)做鄭國(guó)相國(guó)時(shí)，做到“仁”且“明”，事無(wú)巨細(xì)，事必躬親，所以人們不能欺騙他；子賤做單父縣宰，為政清靜無(wú)為，三年不下堂，自己只是操弦彈琴，孔子感到很不理解，問(wèn)他每天彈琴怎么就能治理好。子賤解釋道，別看我表面上整天彈琴，實(shí)際上我很講究用人，“事如父者三人，事如兄者五人，事如友者十有二人，事如師者一人也”，這些人都是單父的賢人，我務(wù)求使他們?nèi)吮M其能。子賤三年不下堂而用賢人，用能人，人們不忍欺騙他，所以照樣治理好了。西門豹治鄴，做縣令，以剛猛烈凌厲的作風(fēng)和非常手段來(lái)治理，所以人們不敢欺騙他。魏文帝曹丕曾就“不能欺、不忍欺、不敢欺”這“三不欺”問(wèn)題與大臣討論過(guò)。我把這“三不欺”總結(jié)了一下：做為校長(zhǎng)，一是要加強(qiáng)自身的德性修養(yǎng)?；蛘咦鳛榘嘀魅我彩且粯?，要加強(qiáng)德性修養(yǎng)，要用自己的人格魅力和思想魅力去影響、管理老師和學(xué)生。我曾經(jīng)看過(guò)的一本書上講到：心理學(xué)家弗洛伊德在研究一座雕塑時(shí)發(fā)現(xiàn)：猶太人中的先知、最高領(lǐng)袖摩西并不是猶太人，但卻帶領(lǐng)猶太人歷盡苦難，走過(guò)了一個(gè)“長(zhǎng)征”，到達(dá)今天的巴勒斯坦，最終成為基督教徒無(wú)比敬仰的英雄。歷史上沒(méi)有誰(shuí)能夠像摩西那樣，擁有那樣眾多的崇拜者。究其原因，一個(gè)就是他吃苦在前的人格魅力，再一個(gè)就是他的思想魅力。二是要健全完善制度。校長(zhǎng)都有督責(zé)的權(quán)力，只有有督責(zé)的權(quán)力，才有行使權(quán)力的空間，而督責(zé)權(quán)力的獲得和落實(shí)要靠制度設(shè)定。這不僅為鞏固行使權(quán)力的基礎(chǔ)，也利于權(quán)力的順暢落實(shí)，實(shí)現(xiàn)效率，并取得好的執(zhí)政效果。所以一定要把制度制定好，制度要健全，要落實(shí)好。三是良好的制度必須要得到不折不扣的執(zhí)行。制度的貫徹執(zhí)行極為重要，只有良好的制度被有效落實(shí)，“言必行，行必果”，才能管理出一流的學(xué)校，干出輝煌的業(yè)績(jī)。

（六）學(xué)校管理者要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”和抓典型

1、“彈鋼琴”。學(xué)校的校長(zhǎng)，方方面面的事情非常多。上邊千條線，對(duì)著下邊一根針，校長(zhǎng)一定要統(tǒng)籌全局，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。要抓緊教學(xué)、安全等中心工作，又要圍繞中心工作而同時(shí)開(kāi)展其他方面的工作。

2、抓典型。首先，要抓正面典型。沒(méi)有典型就不可能有領(lǐng)導(dǎo)意圖的集中體現(xiàn)，就不可能有效地實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。而沒(méi)有典型高度，也就難有領(lǐng)導(dǎo)工作的高度。典型必須具有先進(jìn)性，必須是師德、道德最為高尚，教學(xué)成績(jī)最為突出、出色的一線教師，必須真正贏得其他教師和社會(huì)各界的信服，真正能發(fā)揮其榜樣、表率和示范引導(dǎo)作用。正面典型還要有群眾性，必須為大多數(shù)人認(rèn)可、接受和效仿。靈中以外的其他學(xué)校也可以挖掘像付世亮同志那樣的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型，發(fā)現(xiàn)并樹(shù)立身邊的典型。其次，要抓反面典型。一是從工作的薄弱環(huán)節(jié)抓反面典型。這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)就是老師的工作紀(jì)律差和精神狀態(tài)差。由**局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，人事科牽頭，下半年在這方面要抓出反面典型來(lái)，然后嚴(yán)肅處理。前邊我講了，有哪個(gè)校長(zhǎng)再超越管理權(quán)限，私自允許老師不上班的，連同校長(zhǎng)一塊兒?jiǎn)栘?zé)。二是從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)抓反面典型?，F(xiàn)在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，就是搞有償家教、辦小餐桌。有些教師在學(xué)校不認(rèn)真上課，放學(xué)后辦班、收費(fèi)補(bǔ)課，這是有悖于師德的。教育部對(duì)教師的師德有明文規(guī)定，禁止搞有償家教，河北省也出臺(tái)了師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。違犯規(guī)定，就要被清除出教師隊(duì)伍。由**局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，普教科牽頭，在這個(gè)學(xué)期必須抓出這方面的反面典型來(lái)。三是從傾向性、苗頭性的問(wèn)題中抓典型。我們現(xiàn)在有個(gè)苗頭性、傾向性的問(wèn)題，就是評(píng)職稱時(shí)辦假獎(jiǎng)證、假論文。老師不認(rèn)真進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，造假書刊，是絕對(duì)不允許的。查出來(lái)論文造假的，取消評(píng)職稱資格，這是師德問(wèn)題。包括局機(jī)關(guān)一些科室的人幫助造假。我們絕不能手軟，查出來(lái)要嚴(yán)肅處理。**局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，人事科、職稱科近段時(shí)間抓出典型來(lái)。四是從違法亂紀(jì)的案件中抓出反面典型。我們前邊查處違紀(jì)的力度就不小，今年5月份到現(xiàn)在，9個(gè)老師被停了工資。我想下邊肯定還有。**局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，監(jiān)察科牽頭，新學(xué)期一開(kāi)學(xué)要找出這方面的典型來(lái)，并按規(guī)定、按程序嚴(yán)肅處理。

最后，我再次強(qiáng)調(diào)一下師德問(wèn)題。今年，師德教育肯定是要常抓不懈的，全國(guó)各地發(fā)生了多起“虐童事件”，有“連扇幾十耳光”，“揪著耳朵離地”，“倒扔進(jìn)垃圾桶”，“用針扎孩子”等等，社會(huì)關(guān)注度很高。另外就是猥褻、性侵女學(xué)生的，比如“海南萬(wàn)寧校長(zhǎng)帶女生開(kāi)房案”、“安徽潛山縣校長(zhǎng)12年性侵9女童案”、“河南桐柏54歲小學(xué)教師猥褻女生”等還有很多。我在會(huì)上專門給校長(zhǎng)們講過(guò)這個(gè)問(wèn)題，有些校長(zhǎng)很重視，在工作中進(jìn)行了落實(shí)。但據(jù)我了解的情況，有些校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題不敢講，不敢去抓，能躲就躲，能回避就回避，這是錯(cuò)誤的。校長(zhǎng)要敢于正視師德方面存在的問(wèn)題，如果師德方面出了問(wèn)題，不亞于安全事故。有這么一句話，“如果你從肯定開(kāi)始，必將以問(wèn)題告終，如果你從問(wèn)題開(kāi)始，必將以肯定結(jié)束。”師德建設(shè)永無(wú)止境，希望校長(zhǎng)要高度關(guān)注這方面的問(wèn)題。

以上就是我強(qiáng)調(diào)的幾方面問(wèn)題，起一個(gè)拋磚引玉的作用。希望大家創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，多探索做好以上工作的新思路、新途徑。

謝謝大家！《教育局長(zhǎng)在教學(xué)暨學(xué)校安全工作會(huì)議上的講話》