第一篇：photoshop心得

以下是關(guān)于怎樣學(xué)好ps的一些高人經(jīng)驗(yàn)，希望和各位菜鳥同仁們分享，1.初學(xué)者可以先去下面網(wǎng)址看看： http://desktop.yesky.com/ps/photo.htm

http://202.106.103.210/cams_xxyd/tuxiang/photoshop.htm

還有就是ps自帶的幫助教程

http://graphicvale.51.net/pstxg/pstxg.htm關(guān)于美術(shù)方面知識的網(wǎng)址

2.推薦看的三本書：

《photoshop6.0影像殿堂》好處是便宜，而且又詳細(xì)。記得第一次看到這本書的時(shí)候我感覺就是，如果早再我學(xué)ps的時(shí)候有這本書，我就不用走這么多彎路，摸索得這么辛苦。雖然看到他的時(shí)候已經(jīng)遲了，我沒買，但是如果你是一個(gè)對ps的基本知識還不了解的時(shí)候，我強(qiáng)烈推薦你看一看這本書。

《photoshop影像密碼》這本書我沒買，不是不想，而是那時(shí)候買不起。記得那天我我看到這本書的震撼，我站了兩個(gè)多小時(shí)，把這本書大概看完。這本書主要講的是通道的運(yùn)用，其實(shí)也就是圖象的合成技術(shù)，對現(xiàn)實(shí)中比較實(shí)用。那也不就是說這本書就比《照相館的故事》要好，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是藝術(shù)感覺而不是技術(shù)感覺，也就是所謂的創(chuàng)意和美感。如果你拿起畫筆和鼠標(biāo)的時(shí)候，你腦筋里面是一片空白，只是左拉一副素材，右拉一副素材，然后合成加濾鏡再濾鏡，我想你是做不出好作品出來的，就算有，也是你以前作品的翻版，毫無個(gè)性可言。

《照相館的故事》適合那些有深厚ps基礎(chǔ)，卻一直找不到門路去提高自己水平的人。對于初學(xué)者，你就算把可樂罐畫上一百遍，比作者畫得還要象，但是你畫出來的只會是可樂罐，不會是花瓶。重要的是你的心態(tài)，如果你是通過這些例子來學(xué)習(xí)各種工具的另類應(yīng)用，那么我想你是對的，這也是《照相館的故事》最大益處，這本書我買了兩本，現(xiàn)在我可以說我不后悔。

3.高人的經(jīng)驗(yàn)談

同樣是照教程做，為什么有的人能吸取精華舉一反三，有的人只會做教程上教的東西？其中的區(qū)別就是是不是經(jīng)過自己的思考，是不是理解了每一步的作用。教程也是人寫的，也可能會有錯(cuò)誤，或者是多余的步驟，如果不加思索全盤接受對自己沒什么好處的。學(xué)教程最好能挑出教程中的毛病，或是做出比教程所教的更好的效果。

就象我以前說的那樣，不要簡單地照著教程做，要自己想一想每一步的作用、原理，不懂再問，這樣才會有進(jìn)步。

你可以思考一下，別人為什么會這么做，道理自然就明白了，能舉一反三才是進(jìn)階的關(guān)鍵。ps只是工具，熟能生巧。

先做一些簡單的圖形，然后再是做實(shí)物的明白了嗎？做事要stepbystep的來呀

我的小小經(jīng)驗(yàn)：有空的時(shí)候隨便挑個(gè)ps里你感興趣的功能，多用幾次，然后仔細(xì)想想這功能能做出些什么效果，達(dá)到些什么樣的目的，可以多往偏處想，三兩下你就會對這功能有個(gè)比較深入的了解了。經(jīng)常這么比較深入地研究某個(gè)功能，過上一段時(shí)間，你就會覺得有更深

一些的理解了。還有個(gè)比較快速的方法當(dāng)然就是多看網(wǎng)上的一些好的教程，不一定要照著做，關(guān)鍵是理解教程里采用方法的實(shí)質(zhì)和最終目的是什么，這樣提高會比較快，總是一味照教程一步步做是很難有大進(jìn)步的。有了一些經(jīng)驗(yàn)后，要獨(dú)立地不看教程地自己做些東西。不要被現(xiàn)成的教程限制住了想象力，很多工具有還有沒挖掘出的妙用，教程里使用的往往只是其中一小部分，自己開動腦筋，可以想出很多小花樣來的，呵

其實(shí)學(xué)東西，不管看的是教程還是原理，如果不用腦子想為什么會這樣，這樣處理的作用是什么，是不會有進(jìn)步的。有的人看了大概的步驟，就知道其原理，就是因?yàn)樗治隽似渲械囊蚬抨P(guān)系。也就是說學(xué)東西在于人自身。比如我上街買書，有些不便宜的好書，我翻看其中的一些精典例子，較迅速的分析一下過程原理，不用買也可以。回到家自己想想，試試也就八九不離十了，何必一定要照到一成不變的做?

以下是我以后對我徒弟們說過的話。。。希望能對你有所指引。

首先你自己學(xué)的基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。。這樣一來當(dāng)你想到一個(gè)創(chuàng)意和構(gòu)圖時(shí)。就會想到如何去實(shí)現(xiàn)它。。不然就只能是空想。。。這一階段只有自學(xué)看基礎(chǔ)教材。。要看透。我推薦的基礎(chǔ)教材是“ps6影像圣殿”。這一階段可能會有些枯燥，但你一定要堅(jiān)持下去。因?yàn)楹脩蛟诤箢^。。。

當(dāng)你對基礎(chǔ)有了一定的掌握。。就進(jìn)入臨摹期。。這個(gè)階段主要是看一些經(jīng)典的實(shí)例教材。這樣的教材我推薦“照相館的故事”“影像密碼”這兩本書側(cè)重點(diǎn)不同。前者可以給你很多新的做圖思路。后者在個(gè)性作圖方面更有獨(dú)道之外，比較實(shí)用。當(dāng)然。在聯(lián)盟的精華區(qū)，那些經(jīng)典的教程正是這個(gè)階段所應(yīng)該研究的問題。。在這個(gè)階段。你會常常出現(xiàn)為自己能夠做出漂亮的作品而興奮的時(shí)候。。這些感覺都是刺激你學(xué)下去的動力。也是形成自己風(fēng)格所必須的感覺。。

當(dāng)你頻頻出現(xiàn)自己創(chuàng)作的靈感的時(shí)候。你就應(yīng)該拋開那些公式形的實(shí)例教材。。不斷的探索新的思路。當(dāng)然。最好是在實(shí)際工作當(dāng)中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)。。獨(dú)立創(chuàng)作作品。要有主題。有思想。。那怕只是表現(xiàn)自己心情的作品也要給予靈魂。不要因?yàn)樽龅闷辆驼J(rèn)為是好的作品。。

歡迎每一個(gè)愛好ps的盟友都來參加我們聯(lián)盟自己的技術(shù)秀。。這里沒有譏笑。只有指正。這樣一直參加下去。。相信你們的獨(dú)立創(chuàng)作水平一定會進(jìn)步神速的。。呵。。。對自己要有信心。。你會成高手的。。。

通道圖層一定要學(xué)

教程也要看然后試著把教程里的方法應(yīng)用到其他方面去

素描透視基礎(chǔ)平面構(gòu)成色彩構(gòu)成也都掌握一些

不用那么多理論的基礎(chǔ),但要又一顆善于發(fā)覺“美”的心,要多看(喜歡看雜志吧,里面有很多廣告的構(gòu)圖和色彩是很好的教材).熟悉軟件的使用,都差不多了再去補(bǔ)一些美術(shù)理論不遲.(主要是:色彩運(yùn)用,構(gòu)圖)

很多新手對ps里的工具的作用不是很了解

其實(shí)有個(gè)簡單的方法，就是看一看ps自帶的幫助文件，簡單易懂

第二篇：Photoshop制作心得

態(tài)度決定成敗！Photoshop制作心得大放送 2008-10-27 11:55 轉(zhuǎn)：http://tech.xunlei.com/contents/f5/256426_7.shtml

學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得體會 首先感謝火星時(shí)代給我這次機(jī)會，能和大家一起交流心得，我進(jìn)入這不是很長，從2004年開始學(xué)習(xí)Photoshop，通過這幾年的學(xué)習(xí)，總結(jié)了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)，與大家覺得在學(xué)習(xí)與工作中主要有以下幾點(diǎn)體會： 技術(shù)：

對于軟件的熟練程度和操作程度，在學(xué)習(xí)的開始階段，掌握必要的一些基礎(chǔ)操作還是非常必單的操作都不會使用，那樣也就不可能制作出滿意的作品，我個(gè)人感覺，學(xué)習(xí)軟件的階段，最少要基本就能掌握必要的軟件的操作。

在掌握一定的軟件操作技能之后就可以嘗試制作一些小作品了，在實(shí)際操作中，一邊繼續(xù)學(xué)一邊摸索出來的一些竅門，總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和竅門。可以說是個(gè)人的一個(gè)法寶，在實(shí)際的操作中非常輕松的完成所需要的任務(wù)。

當(dāng)然，有了如火純情的技術(shù)，未必就能制作出理想效果。在實(shí)際的操作中，還需要有針對性些技術(shù)，把技術(shù)與技巧相結(jié)合，達(dá)到所需的效果。

必要的技術(shù)是不可缺少的。邊工作邊學(xué)習(xí)是一種很好的方法，任何的學(xué)習(xí)都是循序漸進(jìn)的，要有好的思想和思路，必要的技術(shù)則是表達(dá)思想和思路的保障。

在平時(shí)工作或者做練習(xí)時(shí)，可以不斷的摸索，多嘗試多試驗(yàn)，自然也會不斷的提高自身的技提高同時(shí)也能幫助作品提高質(zhì)量，同時(shí)增加工作的效率。有了好的創(chuàng)意，同時(shí)可以將創(chuàng)意延伸，并想象，變成為一個(gè)系列作品。

圖2

圖3 蘋果的幻想系列

2、思路方法與軟件技術(shù)

在現(xiàn)在科技時(shí)代，電腦的應(yīng)用基本上在每個(gè)行業(yè)都已經(jīng)不能離開了，從事設(shè)計(jì)與繪畫的職業(yè)中，到軟件技術(shù)哪個(gè)更重要一些呢，或許很多人都有這樣的疑問。當(dāng)你有了一個(gè)好的創(chuàng)意，沒有技術(shù)的支在空想當(dāng)中，也就無法實(shí)現(xiàn)，這時(shí)，技術(shù)的重要性就體現(xiàn)出來了。

下面這個(gè)小例子，首先體現(xiàn)的是思路與創(chuàng)意，然后通過對軟件的熟練程度，把創(chuàng)意表現(xiàn)出來方方法不止這一種，通過這種方法，希望對讀者能起到拋磚引玉的作用。這個(gè)案例所表現(xiàn)的主題為宣牌被消費(fèi)者印象深刻?！疤O果”商標(biāo)的牛仔服飾，直接使用蘋果來表現(xiàn)，應(yīng)該是再深刻不過了。

圖4 蘋果牛仔 在制作過程中，主要的問題就是如何將牛仔面料與蘋果結(jié)合的完美，下面是牛仔面料與蘋果

圖5

圖6 使用素材

首先將牛仔布料變形為圓形，來符合蘋果的透視。

圖7 通過一次變形不能完全滿足蘋果的形狀，接下來選取蘋果頂部凹陷部分，拷貝到另一個(gè)圖層，再

圖8

將結(jié)合部分修飾一下，使結(jié)合部分自然真實(shí)，再將凹陷部分加深顏色，更具真實(shí)效果。

圖9 復(fù)制一個(gè)蘋果的副本，去色后更改為疊加方式，蘋果的立體感就出來了。

圖10

添加一些裝飾的元素，蘋果樹葉、牛仔的邊線等效果，就更加有效果了，方法一樣，變形處理一。

圖11

添加個(gè)破洞，更時(shí)髦一些，呵呵。

完成后的效果。

圖12

圖13 在技術(shù)提高之后，在創(chuàng)作時(shí)也能增添很多創(chuàng)作思路，減少勞動量，提高工作效率。

再舉個(gè)小例子，在合成制作中，不一定所有的素材都必須把需要的元素一一摳取出來，下面的元素都沒有使用摳圖，而是根據(jù)不同的素材特點(diǎn)，使用不同的方式來相互融合或疊加來完成合成效要平時(shí)知識的積累，以及對素材的觀察和判斷，使用正確的方法來運(yùn)用素材，不但可以充分的發(fā)揮還可以節(jié)省操作時(shí)間，起到事半功倍的作用

圖14 使者

圖15

圖16

圖17 三幅素材

首先將和平鴿放置再需要的位置。

圖18

和平鴿使用了混合顏色帶的方法使背景變?yōu)橥该鳌?/p>

圖19

樹木部分使用了“圖層混合模式”，更該為“正片疊底”，素材的邊界部分可以使用橡皮擦稍使用蒙版來修飾。

圖20

制作的光線也是使用了圖層疊加。

圖21

圖22

3、創(chuàng)新與自我提高

要學(xué)會創(chuàng)新，第一方面是思想的創(chuàng)新，第二方面是技術(shù)的創(chuàng)新。

創(chuàng)新：

美國創(chuàng)意教育協(xié)會將創(chuàng)意定義為“創(chuàng)意就是人所擁有的一種特質(zhì)，能夠讓人們在某種情境下產(chǎn)反應(yīng)在新的和改善問題的解決方式”。尤其強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的手法及問題解決的層面。創(chuàng)意是解決問題的新知識、新技術(shù)、新科技、新方法、新工具與新產(chǎn)品的動力，知識經(jīng)濟(jì)首重創(chuàng)新，而創(chuàng)新的核心在

自我提高：

對于技術(shù)方面的提高，一方面是為對軟件的了解、應(yīng)用的熟練與掌握程度，另一方面也要對相既然是平面技術(shù)，少不了對透視、光影、造型、構(gòu)圖、色彩等方面的深入了解，不是非要去專門的要有初步的了解，這些知識在實(shí)際操作當(dāng)中是非常重要的，或者說是成功作品的關(guān)鍵，同時(shí)，在網(wǎng)今天，資源非常的豐富，多學(xué)習(xí)與借鑒其他優(yōu)秀的作品，也是提高自我的一個(gè)很好的渠道。

我個(gè)人除了對鼠繪喜愛之外，對PS的合成也非常感興趣，既然談到合成，就要說到我們現(xiàn)在都是什么，現(xiàn)在科技的進(jìn)步，合成在電視電影領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)十分的廣泛，但未必是我們所涉及不功效還是大同小異的，一只鉛筆同樣也能作出精彩的合成案例，在沒有電腦的時(shí)代合成技術(shù)就已經(jīng)

這里所說的合成主要是針對平面設(shè)計(jì)軟件所涉及到的合成領(lǐng)域，也是平面的合成。長話短說，點(diǎn)感受，或者我的一點(diǎn)點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)吧，合成主要有三個(gè)要領(lǐng)，構(gòu)圖、摳圖、調(diào)色。下面我用一個(gè)下自己的膚淺的理解：

圖23 夢回埃及

圖24 所用的幾副素材

在這個(gè)案例中，我們就來分析這三個(gè)要領(lǐng)，當(dāng)然這個(gè)案例不能代表什么，主要來了解其中的這望能給大家一個(gè)拋磚引玉的思路。構(gòu)圖：

主體——對于構(gòu)圖來說，就算我們不知道構(gòu)圖的形式與法則，也要知道自己所表達(dá)的主題，你那個(gè)元素是最主要的，在這個(gè)案例中，最主要的元素為金字塔我把他作為一個(gè)主體，來作為構(gòu)圖的置在畫面中五分之三的位置，近似于黃金分割點(diǎn)的位置，來作為主體。

附體——在這幅作品中，附體有兩個(gè)，一個(gè)是法老頭像，還有一個(gè)神殿，他們的放置排列，是圖來平衡畫面。

圖25

襯托——襯托，在構(gòu)圖中是必不可少的，襯托也不是簡單的添加，也是隨著主體的存在而生的云朵部分為襯托，他也是跟隨主體而存在的，既點(diǎn)綴主體也突出主體，這樣才能起到襯托的作用，個(gè)平衡畫面的作用。摳圖：

金字塔使用了復(fù)制通道，以及調(diào)整色階的方法，這個(gè)方法是摳圖較常用的方法。

圖26 法老部分，背景與主體顏色較近，形狀比較簡單，沒有多考慮，使用鋼筆摳圖。

圖27

神殿部分更簡單，直接使用魔術(shù)棒。

圖28

云彩部分要有虛實(shí)變換，使用蒙版既簡單又實(shí)用。

圖29

在這個(gè)案例中，摳圖部分的操作比較簡單，其實(shí)只要根據(jù)素材的不同，合理的使用針對性的方單的操作了。調(diào)色：

色調(diào)：在合成制作中，要想保證作品的真實(shí)感，首先要做到色調(diào)的統(tǒng)一，在這個(gè)案例中是降低實(shí)現(xiàn)色調(diào)的統(tǒng)一。

圖30

圖31 色彩：在調(diào)整色彩時(shí)，在色階中分別調(diào)整紅綠藍(lán)通道，為作品賦予淡藍(lán)的顏色，來增添神

圖32

圖33 細(xì)心加耐心

細(xì)心耐心，這個(gè)不用多說，做任何事情，態(tài)度決定成敗，在繪畫或者合成制作時(shí)，通常筆者再占用三分之一的時(shí)間，在后期調(diào)整與完善的時(shí)候，要花去三分之二的時(shí)間，于其用一個(gè)小時(shí)來制做如用十個(gè)小時(shí)來完成一副精彩作品。案例效果：

繪畫作品：從寫實(shí)到唯美

圖34 寫實(shí)人物

圖35 細(xì)節(jié)

圖36

第三篇：photoshop操作心得（推薦）

一、摳圖

1、多邊形套索工具（摳圖建議采用）

●先單擊鼠標(biāo)左鍵設(shè)置起點(diǎn)，然后拉動，如果在拉動過程出現(xiàn)失誤，可點(diǎn)擊delete刪除鍵刪除前一步，要結(jié)束節(jié)點(diǎn)時(shí)，當(dāng)套索工具上方出現(xiàn)一個(gè)小圓圈，單擊即可。

●單擊左上方的任意一個(gè)按鈕，然后右擊摳好的圖，復(fù)制或剪切圖，如果想看到復(fù)制或剪切的圖，必須把“眼睛”消除才可以看到。

●移動需要摳的圖的位置時(shí)，直接拉動即可。

2、鋼筆工具

●先單擊鼠標(biāo)左鍵設(shè)置起點(diǎn)，然后拉動，如果在拉動過程出現(xiàn)失誤，可點(diǎn)擊delete刪除鍵刪除前一步，如果節(jié)點(diǎn)連接不上，鼠標(biāo)單擊最后的節(jié)點(diǎn)即可。要結(jié)束節(jié)點(diǎn)時(shí)，當(dāng)套索工具上方出現(xiàn)一個(gè)小圓圈，單擊即可。

● 要想摳出的圖形看到螞蟻線路徑，可點(diǎn)擊右邊的“路徑面板”后再選擇“工作路徑”，最后左鍵單擊右下方第三個(gè)圖標(biāo)。

●移動需要摳的圖的位置時(shí)，需按住空格鍵不動。

注：如果想刪掉把手，鼠標(biāo)指向中間節(jié)點(diǎn)，然后按住Alt鍵，單擊節(jié)點(diǎn)，即可。

2、除去日期、水印

（1）除去日期、簡單水印

●選擇圖章工具，然后在左上方設(shè)置參數(shù)，一般硬度設(shè)置為0，大小需實(shí)際情況設(shè)置。（利用圖章工具時(shí)，需要按照邏輯思維處理圖片）。

●按住ALT鍵不放，直到圖標(biāo)變形。

●點(diǎn)擊左鍵取色。放開ALT鍵，把鼠標(biāo)移到需要覆蓋顏色的地方，多點(diǎn)擊幾次，直到顏色被取代。

注：按住空格鍵可以移動圖片。復(fù)制圖層可按快捷鍵ALT+j。

（2）除去復(fù)雜水印

●新建一個(gè)空白圖層。

●點(diǎn)擊需要處理的圖片圖層，盡量靠近邊緣色，吸取時(shí)鼠標(biāo)中心盡量放在處理圖片的重心上。

●點(diǎn)擊空白圖層，把鼠標(biāo)放在需要處理的位置上，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，蓋住原來吸色的地方幾次，然后按住ctrl+T鍵，會出現(xiàn)一個(gè)自由轉(zhuǎn)換工具，把鼠標(biāo)放在方框外，待出現(xiàn)一個(gè)彎曲的箭頭，即可轉(zhuǎn)動方框，●當(dāng)放好位置后，按回車鍵。

●同時(shí)選擇空白圖層和處理圖層，點(diǎn)擊右鍵，合并圖層。

注：如果出現(xiàn)選區(qū)，則需要點(diǎn)擊移動工具后，按住ctrl+d鍵，即可。

3、年輕化處理處人物的細(xì)嫩皮膚

● 按住Ctrl+J鍵，復(fù)制圖層

● 選擇復(fù)制的圖層，打開“通道”，選擇“藍(lán)色通道”，然后右擊復(fù)制該通道，得到藍(lán)副本通道，接著執(zhí)行濾鏡-其它-高反差保留命令。一般半徑選擇為7-10。

● 雙擊“前景色”框，用吸管吸取中間色取色值。所謂的中間色，就是整幅圖中，顏色深度在中間的色調(diào)。

● 選擇畫筆工具，設(shè)置前景色，前景色一般取中間色，參數(shù)設(shè)置隨意，關(guān)鍵看效果。然后把不需要美化的部位涂抹，一般會涂抹衣服、頭發(fā)、眼鏡、眉毛、嘴唇等。

● 對藍(lán)色副本通道執(zhí)行圖像-計(jì)算命令，根據(jù)下圖設(shè)置參數(shù)，以便強(qiáng)化后面的選擇區(qū)域，計(jì)算確定以后，會得到Alpha l通道。一般計(jì)算3-4次。

● 鼠標(biāo)指著最后計(jì)算的Alpha 通道的圖標(biāo)，然后按住ctrl鍵，鼠標(biāo)出現(xiàn)四方框，按住ctrl鍵不放，點(diǎn)擊最后計(jì)算的Alpha 通道，出現(xiàn)選區(qū)

● 點(diǎn)回RGB通道，返回圖層面板，點(diǎn)擊選擇—反向

● 圖像——調(diào)整——曲線——把曲線調(diào)上

● 按住ctrl+D取消選區(qū)，即可。如果想把皮膚調(diào)得粉嫩，可以通過圖像——調(diào)整——色調(diào)平衡調(diào)整。

● 如果對處理的效果感覺不是很理想，則通過歷史記錄返回“曲線”記錄，重新調(diào)整參數(shù)。

第四篇：Photoshop教學(xué)心得

Photoshop教學(xué)心得

作為平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的龍頭軟件，Photoshop已經(jīng)越來越普及了，很多職業(yè)院校都開設(shè)了這門課程，我們學(xué)校最后這兩屆電腦班也開設(shè)了平面設(shè)計(jì)及動畫等相關(guān)專業(yè)的課程。正是由于社會辦學(xué)力量的推動和“個(gè)人平面”職業(yè)的熱衷，現(xiàn)在會Photoshop的人越來越多了，但是我們也應(yīng)該看到，很多人都局限在“會Photoshop”，而不能靈活的運(yùn)用，不能用Photoshop完成最終的作品，更談不上從事專業(yè)圖象處理工作。我們的學(xué)生都沒有什么電腦基礎(chǔ)知識，因此我的主要教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生熟悉Photoshop的基本概念并能熟練的掌握一些基本操作。為了達(dá)到這個(gè)目的，我是從以下幾個(gè)方面來做的：

一、注重實(shí)例教學(xué)

對于一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的工作，我們是不可以只講理論的，那么我們在學(xué)習(xí)Photoshop的過程中也必須結(jié)合大量的實(shí)例演示。

例如，在最初接觸這門課程的時(shí)候，我們必須先要詳細(xì)的介紹各個(gè)工具，只有知道每個(gè)工具的各自的作用以及使用方法以后我們才可以在Photoshop中創(chuàng)造我們的作品。在工具介紹中我們必須通過實(shí)例的演示讓學(xué)生在模仿中學(xué)會各個(gè)工具的使用。

目前市面上有很多關(guān)于Photoshop的實(shí)例教材，但是都比較散而且內(nèi)容也不是很詳細(xì)，所以在講解的時(shí)候我必須對實(shí)例進(jìn)行慎重的選取和必要的修改，力求做到：

1、作品藝術(shù)化

我所收集的作品除了強(qiáng)調(diào)技術(shù)性以外，還要特別強(qiáng)調(diào)作品的藝術(shù)性，即使是一個(gè)簡單的效果，也需要從美術(shù)的角度進(jìn)行修飾與潤色，使之符合大眾審美。例如在講火焰字效果的時(shí)候，一般的都是利用通道來制作完成的，這樣的藝術(shù)字由于方法是完全一樣的，所以最后的效果也是千篇一律的。因此，我采用了另外一種，需要借助于濾鏡特效的方式，使整體效果更具藝術(shù)魅力。

2、步驟詳細(xì)化

為了讓學(xué)生能夠順利的完成實(shí)例，從而在實(shí)踐中提高自己的能力，我對每一個(gè)實(shí)例的操作步驟我都整理打印出來，上機(jī)課或是在家里學(xué)生只要按照操作步驟去做，就可以得到最終的效果，從而掌握設(shè)計(jì)思想的精髓。

3、方法常規(guī)化

在講解的過程中，我力求采用最簡單、最容易的方法完成每一個(gè)實(shí)例，盡量采用常規(guī)化的技術(shù)，避開一些不容易理解的概念。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力

這門課程中最基本的知識要點(diǎn)和教學(xué)要求，雖然學(xué)生不可能每個(gè)人都對這門課程有濃厚的興趣，不可能以后都有可能去從事專業(yè)的圖形圖象處理工作，但是作為電腦班的學(xué)生，我希望他們不管以后考大學(xué)，還是出來工作，對于一些常用的計(jì)算機(jī)軟件，至少都能夠會使用。當(dāng)然這是對所有學(xué)生的一個(gè)最基本的要求，對于部分學(xué)有余力的同學(xué)我要求他們結(jié)合我的實(shí)例中所用到的技巧再自己創(chuàng)作一幅圖畫，并將創(chuàng)作過程中的心得體會記錄下來，與其他同學(xué)或是老師共同分享。這便是我的第2次作業(yè):：創(chuàng)意制作。

以上的兩個(gè)方面是我的主要教學(xué)方法。采用實(shí)例教學(xué)的一個(gè)重要目的實(shí)際上就是為了使課堂生動，提高學(xué)生的積極性。雖然是實(shí)例教學(xué)，有很多漂亮的圖畫和有趣的動畫，但是這樣的有趣并不能完全抓住學(xué)生的心，因?yàn)檫@些過程進(jìn)行的場所都是在課堂，課堂生活不可避免的具有一定的單調(diào)性。另外，每月將學(xué)生的作品互換演示給大家看，并向大家介紹創(chuàng)作的技巧和存在的問題，然后大家一起討論。通過這些活動既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的專業(yè)技能，同是也可以幫助我更加準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，以及他們對知識的掌握情況，以便在后一階段的教學(xué)中能取得更好的效果。

第五篇：photoshop教學(xué)心得

談photoshop教與學(xué)

摘要：根據(jù)《圖形圖像處理一Photoshop》課程的特點(diǎn)，以創(chuàng)造學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)興趣為前提，綜合運(yùn)用“情感目標(biāo)”、“因材施教”、“課后交流”等方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞：中職；Photoshop；教學(xué)

Photoshop 是一款圖像處理軟件, 主要應(yīng)用于圖像處理、廣告設(shè)計(jì)中, 用來修飾照片、修復(fù)圖片、進(jìn)行圖片合成等.目前, 幾乎所有藝術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)都設(shè)有Photoshop 課程，因其精美的圖片效果，學(xué)生也很容易產(chǎn)生興趣，但中職院校學(xué)生學(xué)習(xí)，他們大多沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自制力差，學(xué)習(xí)沒壓力，不努力。課堂上往往是興趣雖有，可是主動性差，依賴性強(qiáng)。這門課程又是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，需要學(xué)生充分調(diào)動自己的想象力，多加練習(xí)琢磨才能不斷創(chuàng)新，達(dá)到學(xué)好Photoshop的目的。

一、提高學(xué)生學(xué)習(xí)“Photoshop”軟件興趣的方法

在學(xué)習(xí)這門軟件之前，先提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)就有熱情有動力，才能真正學(xué)好這門課。但是在Photoshop中，有很多的工具，這些工具也是完成各種作品的關(guān)鍵。因此了解每一個(gè)工具的用途是學(xué)好Photoshop的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。平鋪直敘的去介紹每一個(gè)工具的用途，顯得枯燥乏味，難以讓學(xué)生保持對每一個(gè)工具深入了解的熱情，時(shí)間長了學(xué)生產(chǎn)生倦怠心理，覺得很沒有意思。認(rèn)識到這一點(diǎn)，第一節(jié)課我沒有直接講解Photoshop基礎(chǔ)工具而是采用趣味教學(xué)法。通過教師上課時(shí)親切幽默的語言、生動有趣的實(shí)例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師在教學(xué)時(shí)，穿插一些趣味性的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識點(diǎn)。教師應(yīng)盡量找學(xué)生感興趣的案例，授課前明確教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)，向?qū)W生闡明案例目的和要求，所涉及的新知識，重點(diǎn)與難點(diǎn)，并對學(xué)生進(jìn)行適度引導(dǎo)，在這個(gè)過程中, 讓學(xué)生對老師的案例產(chǎn)生好奇心, 認(rèn)真聽老師的講解。在介紹每一種工具時(shí)，能夠使用相應(yīng)的功能，以輔助學(xué)生理解。教師在演示結(jié)束后，在本堂課期間應(yīng)該讓學(xué)生及時(shí)的對所講的內(nèi)容加以練習(xí)，鞏固所學(xué)的內(nèi)容，從而達(dá)到融會貫通的目的。

二、照貓畫虎，鞏固基礎(chǔ)

在Photoshop的講解過程中，每一個(gè)階段學(xué)完之后，應(yīng)該讓學(xué)生完成一次“大作業(yè)”，也就是將本階段所學(xué)的各種工具的使用結(jié)合一個(gè)實(shí)例來完成操作。學(xué)生在學(xué)會了軟件的使用方法后, 仍然不能獨(dú)立做出作品。主要由于他們?nèi)狈?chuàng)作思路，課堂上, 需要進(jìn)行大量的典型案例綜合練習(xí)。教師首先給出任務(wù), 任務(wù)的布置要根據(jù)學(xué)生對知識的掌握, 要有側(cè)重點(diǎn), 要具有吸引力。教師可以將作業(yè)的具體操作步驟告訴學(xué)生，讓學(xué)生跟著教師所給的操作步驟，一步一步的完成練習(xí)，正所謂我們常說的“照貓畫虎”。雖然看上去這樣的操作并沒有什么難度，但是學(xué)生在每一步操作中都能切身的體會到每一種工具所能達(dá)到的效果，或者是間接的鋪墊效果，從而在不斷的操作練習(xí)中掌握一些常用效果的操作方法，將這些方法在實(shí)踐中掌握，以便將來在自主作品的創(chuàng)作中進(jìn)行應(yīng)用。這一過程，注意的是，學(xué)生在操作過程中會出現(xiàn)的一些問題，并及時(shí)給予指正；其次，學(xué)生的每一步操作都要明白其目的究竟是什么，不能盲目的為了達(dá)到目的而操作；在這個(gè)過程中，學(xué)生調(diào)動了積極性，充分展示了自己的個(gè)性和特點(diǎn),更發(fā)揮了自己的積極性和創(chuàng)造性, 為以后的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、放手練習(xí)，發(fā)揮創(chuàng)新

通過前面基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和大量練習(xí)操作，學(xué)生已經(jīng)可以掌握Photoshop中對圖片處理的常

用方法，并能熟練了解每一種工具的應(yīng)用范圍和方法。但最終Photoshop的使用還是要達(dá)到一個(gè)創(chuàng)新的目的，只有自己能夠獨(dú)立創(chuàng)作出一幅作品，才是Photoshop學(xué)習(xí)過程中量變到質(zhì)變的過程。從通過模仿來學(xué)習(xí)、借鑒別人方法與思路, 到簡單的設(shè)計(jì), 這是質(zhì)的變化。學(xué)生對Photoshop的學(xué)習(xí),最終目的還是自己能設(shè)計(jì)作品, 找到能夠勝任的工作。

根據(jù)實(shí)際情況, 布置給學(xué)生不同的項(xiàng)目, 不管是多小的項(xiàng)目, 對學(xué)生來說, 都有一定的難度, 這就要求學(xué)生將前面所學(xué)的知識、技能靈活應(yīng)用。小型項(xiàng)目教法在實(shí)施過程中, 學(xué)生圍繞項(xiàng)目要求進(jìn)行素材的采集、調(diào)查研究、目標(biāo)設(shè)計(jì)、最終設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)完成等一系列活動, 最終在規(guī)定的時(shí)間內(nèi), 完成項(xiàng)目并上交。

四、更新教學(xué)考核方法，讓學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所用

中職院校注重學(xué)生技能方面的培養(yǎng)，而技能水平的高低更不是一張考卷可以衡量的，關(guān)鍵在于學(xué)生在平時(shí)的實(shí)踐操作中的表現(xiàn)。讓學(xué)生的每一次實(shí)踐操作都能得到有效的評價(jià)，每一次任務(wù)都由班級集體進(jìn)行評分，尊重評價(jià)同學(xué)的感受, 使學(xué)生在評價(jià)過程中得以提高。事實(shí)上, 在平時(shí)操作過程中, 還要求學(xué)生書面寫出創(chuàng)作作品的主題、構(gòu)思以及步驟。從多方面來衡量學(xué)生作品的質(zhì)量。

總之，教學(xué)實(shí)踐證明，Photoshop 圖像處理是一門操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的課程，它的編輯手段和技巧層出不窮, 熟悉PhotoShop 的各種功能不可能一蹴而就,只有多學(xué)、多用、多練、多體會。教會學(xué)生軟件的各種效果目的是為了讓學(xué)生能夠擁有自主設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力，輔助他們在設(shè)計(jì)專業(yè)上能夠通過先進(jìn)工具實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)作的自由翱翔，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)有了明顯的提高，為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。

參考文獻(xiàn)

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