第一篇：科教興國戰(zhàn)略學案

九年級思品學案

第4課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

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主備：連紅梅 審閱：九年級思品組班級：______ 姓名______

教師寄語：努力做科學的探究者！

學習目標：用知識丈量成長

1、了解科學技術和教育的作用。

2、懂得科學技術是第一生產(chǎn)力。（重點）

3、明確教育的地位。（難點）

預習指導：

聯(lián)系我國的基本國情，理解我國實施科教興國戰(zhàn)略的必要性，了解科

教興國戰(zhàn)略的意義，學會辯證地看待經(jīng)濟、科技、教育、人才之間的關系。知識網(wǎng)絡：

①科學技術是第一生產(chǎn)力

實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略②百年大計教學為本

③科教興國

檢查預習：萬丈高樓平地起，努力突破基礎關！

1、1、課本P58材料說明了什么？說明科學技術是第一生產(chǎn)力；科學技術改變著人

們的生活；等等

2、科學技術的作用是什么？科學技術是第一生產(chǎn)力；科學技術是一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)

3、教育的作用是什么？①從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。②教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎。③教育是提高現(xiàn)實生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量。④接受良好的教育，已逐漸成為人們生存的第一需要。等等

4、為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位交流探究：在探索中成長

1、搜集近年來我國在科技方面取得的重大成就，這些成就說明了什么？世博會場館、鳥巢、水立方、青藏鐵路、納米技術、嫦娥二號、神州七號、陶器等成就說明了科學技術是第一生產(chǎn)力；我國實施科技興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；我國的科技創(chuàng)新能力提高了。

2、我國的科技已達到世界先進水平，我國已進入發(fā)達國家行列，你怎樣認識這一觀點。這個觀點是錯誤的。因為我國只是在載人航天領域走在世界的前列，我國的科技水平整體上與發(fā)達國家相比還存在較大的差距。

3、請你為國家實施科教興國戰(zhàn)略提幾條建議。加大科技和教育的投資力度；注重教育改革和科技創(chuàng)新，注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

4、聯(lián)系科學技術和教育的作用，探討經(jīng)濟、科技、教育、人才的關系。1

經(jīng)濟的發(fā)展要靠科技的進步；科技的發(fā)展要靠人才，人才的培養(yǎng)離不開教育；經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步能夠促進教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。

鞏固提升：知識的拓展是一種更為重要的能力

基礎篇

1、在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面，我國已建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列，像正負電子對撞機、銀河百億次計算機、“神舟五號”、“神州六號”等等。上述事實足以說明（A）

①中國的發(fā)展離不開科技進步②我國已成為科技發(fā)達國家③未來科學技術的發(fā)展，必將給人類社會帶來毀滅性的影響 ④我國的科技事業(yè)取得長足的進步，但仍面臨發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力

A、①④B、②③C、③④D、①③

2、目前社會上流行著這樣的一句口號：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。這充分說明（D）①百年大計，教育為本②從一定意義上說,教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)③要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位④接受良好的教育已逐漸成為人們生存和發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運

A、①②④B、①②③C、②③④D、①②③④

3、奇瑞汽車有限公司建廠以來，堅持以聚集優(yōu)秀人才資本、追求世界領先技術、擁有自主知識產(chǎn)權、打造國際知名品牌為奮斗目標。目前，該公司已成為我國汽車行業(yè)中擁有完全自主研發(fā)能力，自主品牌轎車生產(chǎn)最多的民族品牌企業(yè)。這說明（C）。

①科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定因素②創(chuàng)新是企業(yè)成功的唯一因素 ③科學技術是第一生產(chǎn)力④沒有創(chuàng)新思維，就難以適應時代的發(fā)展 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

4、“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平?！北蝗藗兎Q為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學家袁隆平，以他的膽識、專注、智慧和淡泊名利的精神，成為“感動中國2004年度人物”。“一粒種子改變了世界”說明（A）A、科學技術是第一生產(chǎn)力 B、種子是改變世界的決定性因素 C、只要有膽識，就能成為科學家 D、科學技術的進步使我國成為發(fā)達國家

5、下列對“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟”這句話的理解，正確的是（A）①我國要發(fā)展，必須實施科教興國戰(zhàn)略②科學技術是推動經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素③我國要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位④我國要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

6、實施科教興國戰(zhàn)略，要求我們（C）①尊重知識，尊重人才②堅持以教育為本，大力發(fā)展教育事業(yè)③把科技教育作為國家一切工作的中心④落實“科學技術是第一生產(chǎn)力” 的思想A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④

7、國家主席胡錦濤出席中國科學院第十四次院士大會和中國工程院第九次院士大會并發(fā)表重要講話。兩院院士大會的召開告訴我們（B）①建設創(chuàng)新型國家已成為我國的立國之本②必須依靠科技進步和勞動者素質(zhì)的提高

來推動經(jīng)濟社會發(fā)展③我國正在大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略④只要重獎人才，就能進入創(chuàng)新型國家行列

A、①②B、②③C、①④D、①③

能力篇

材料分析題：

2007年11月7日，我國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”完成了第三次近月制動，正式進入科學探測的工作軌道，之后傳回了第一幅月面圖像，標志著中國首次月球探測工程成功，也標志著我國自主創(chuàng)新技術又上了一個新的臺階。

（1）上述材料說明我國在實施什么戰(zhàn)略？科教興國戰(zhàn)略

（2）要推進這一戰(zhàn)略，必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，為什么？

①創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。②科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素③在激烈的國際競爭中，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面，而要提高科技創(chuàng)新能力，首先要提高教育的創(chuàng)新能力。

請記一條你學習中的困惑 ：

第二篇：實施科教興國戰(zhàn)略學案

《實施科教興國戰(zhàn)略》學案

課標要求：

“我與國家、社會關系”中的“認識國情，愛我中華”部分，了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。教學重點：科技是第一生產(chǎn)力

把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 教學難點：

怎樣實施科教興國戰(zhàn)略 學習過程：

活動一：感受科技的力量

一、科學技術是第一生產(chǎn)力 活動一：思考并交流

? 列舉科學技術的重要作用和影響。

（一）對個人生活：

（二）對社會發(fā)展：

活動二:了解我國的科技現(xiàn)狀

二、百年大計、教育為本

1、教育的重要地位和作用

活動

一、思考并交流：教育的重要地位和作用有那些？

步驟： ①對個人：

②對國家：

2、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 活動

二、了解我國的教育現(xiàn)狀 ①通過以上材料你的出了什么結論？

②我們應該怎么做？國家應該怎么做？

三、科教興國

活動一：思考并交流：科教興國戰(zhàn)略的措施？

四：拓展升華

思考：貫徹落實科教興國戰(zhàn)略，中學生應該怎么做？

第三篇：科教興國戰(zhàn)略

科教興國戰(zhàn)略

“科教興國”是黨中央、國務院按照鄧小平理論和黨的基本路線，科學分析和總結世界近代以來特別是當代經(jīng)濟、社會、科技發(fā)展趨勢和經(jīng)驗，并充分估計未來科學技術特別是高技術發(fā)展對綜合國力、社會經(jīng)濟結構、人民生活和現(xiàn)代化進程的巨大影響，根據(jù)我國國情，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設三步走的宏偉目標而提出的發(fā)展戰(zhàn)略。

“科教興國”是指全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。

(1)什么是科教興國戰(zhàn)略？

答：指全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，堅持以教育為本，把科技教育擺在經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)備地位，增強國家科技實力，提高全民族和科學文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速我國實現(xiàn)國家繁榮昌盛。

（2）什么是人才強國戰(zhàn)略？

人才強國戰(zhàn)略指的是：努力造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批的拔尖創(chuàng)新人才，建設規(guī)模宏大，結構合理、素質(zhì)較高的人才隊伍，充分發(fā)揮各類人才的積極性，主動性的創(chuàng)造性，開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面，大力提升國家核心競爭力和綜合國力，為全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供重要保證。人才強國戰(zhàn)略的核心是“人才興國”。

第四篇：科教興國戰(zhàn)略

科教興國戰(zhàn)略

1、科教興國戰(zhàn)略的主要內(nèi)容是：在科學技術是第一生產(chǎn)力思想的指導下，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。

2、確立時間：1995年5月，江澤民同志在全國科技大會上的講話中提出了實施科教興國的戰(zhàn)略，確立科技和教育是興國的手段和基礎的方針。

3、實施方針：深化科技和教育體制改革，促進科技、教育同經(jīng)濟的結合；增強自我創(chuàng)新能力；必須尊重知識、尊重人才。

4、意義：

（1）科學技術是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素，社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。實施科教興國戰(zhàn)略，有助于實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變，調(diào)整、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，培育新的經(jīng)濟增長點，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，開拓新的市場空間，極大地促進生產(chǎn)力的發(fā)展。（2）我國政府實施科教興國戰(zhàn)略，是行使組織和領導社會主義經(jīng)濟建設、精神文明建設等職能的表現(xiàn)。國家實施這些職能，有利于促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的全面進步，提高人民的物質(zhì)文化生活水平，實現(xiàn)社會主義的目的、目標;有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度，實現(xiàn)國家和社會的穩(wěn)定;有利于增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。

人才強國戰(zhàn)略

第五篇：提出科教興國戰(zhàn)略

提出科教興國戰(zhàn)略

提出科教興國戰(zhàn)略

１９８９年１２月，江澤民在國家科學技術獎勵大會上的講話中指出，在經(jīng)濟文化比較落后的條件下進行社會主義現(xiàn)代化建設，“我們要堅持把科學技術放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持依靠科技進步來提高經(jīng)濟效益和社會效益。”１９９２年１０月，黨的十四大報告第一次以黨的文件的形式，把科技和教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位作為全黨的共識確定下來。１９９５年５月６日，中共中央、國務院作出《關于加速科學技術進步的決定》，第一次正式提出在全國實施科教興國戰(zhàn)略。同年９月，黨的十四屆五中全會通過了《關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“九五”計劃和２０１０年遠景目標的建議》，科教興國戰(zhàn)略作為今后１５年直至２１世紀，推進我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的九條重要方針之一。