第一篇：教研組工作制度（共）

教研組工作制度

教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)的重要手段和途徑，為了我校的教研活動(dòng)有組織、高質(zhì)量地完成，特制定如下制度：

一、教研組是學(xué)校教研工作的管理單位。

二、教師聽課每學(xué)期達(dá)到15節(jié)以上，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課每學(xué)期達(dá)25節(jié)以上。

三、教研組要組織、協(xié)調(diào)教學(xué)研究工作。要以學(xué)科發(fā)展、社會(huì)需要等方面為依據(jù)，引導(dǎo)教師選擇適當(dāng)?shù)恼n題或研究方向，合理安排教師的工作任務(wù)。在科研中做到“四有”：有計(jì)劃、總結(jié)、記錄、實(shí)效；“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題。

四、教研小組是學(xué)校教研工作的基層單位。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的工作需要，按照學(xué)科或幾門性質(zhì)相近的課程組合建立起直接承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教研組。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、體音美信息等學(xué)科組。每個(gè)教研小組設(shè)組長(zhǎng)一名。

五、教研組每學(xué)期初要有較具體可行的工作計(jì)劃，學(xué)期末有工作總結(jié)。每周召開一次全組成員會(huì)，討論教學(xué)工作，相互檢查教案、作業(yè)。建立聽課、評(píng)議制度。

六、教研活動(dòng)，由教研組小組長(zhǎng)組織本組教師按教研計(jì)劃進(jìn)行?；顒?dòng)前必須定好活動(dòng)內(nèi)容和主要負(fù)責(zé)人，定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，每次活動(dòng)要有詳細(xì)記載（時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容、發(fā)言記錄）。教研組長(zhǎng)必須嚴(yán)格組織和考勤，期末負(fù)責(zé)組織全組教師寫好教研論文，交教研處備查。

七、教研活動(dòng)內(nèi)容必須圍繞學(xué)校教育科研課題展開活動(dòng)，對(duì)取得成效的課題，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教研活動(dòng)應(yīng)務(wù)求實(shí)效，應(yīng)研究討論教學(xué)中遇到的急需解決的現(xiàn)實(shí)問題，活動(dòng)應(yīng)有利于問題的解決和對(duì)教師個(gè)人的提高。

八、教研活動(dòng)應(yīng)做到形式多樣，至少應(yīng)開展集體備課，組內(nèi)教研課，選拔優(yōu)秀教師上優(yōu)質(zhì)課，學(xué)科教材分析活動(dòng)，組內(nèi)培訓(xùn)，專題講座，微型課題交流研討活動(dòng)等。

九、凡對(duì)安排參加校外教研活動(dòng)的教師，必須并按要求帶齊各種材料，上交所布置完成的各種資料任務(wù)，回校后及時(shí)傳達(dá)其精神。

十、凡承擔(dān)教研活動(dòng)的教師必須及時(shí)上交其活動(dòng)資料。

西安華清園實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年2月27日

第二篇：教研組工作制度

教研組工作制度

一、目的教研組是通過教學(xué)研究工作提高教師思想、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織。在教師中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風(fēng)，必須抓好教研組的建設(shè)。

二、適用范圍

本校教研組工作人員。

三、內(nèi)容

1、教研組的建立

（1）按照不同學(xué)科建立和健全教研組。同一學(xué)科教師在三人以上，可成立教研組。不足三人者，可將性質(zhì)相近學(xué)科的教師組織起來，成立多科性的教研組。教研組成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會(huì)議制度、備課制度、相互聽課制度、考勤制度等。

（2）認(rèn)真選拔教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本條件是：在教學(xué)業(yè)務(wù)上有較高的威信；有一定的組織能力；能團(tuán)結(jié)群眾。

（3）檢查和指導(dǎo)教研組的工作。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要根據(jù)自己的專長(zhǎng)，分工深入教研組，對(duì)教研組的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。例如：幫助教研組長(zhǎng)制定教研工作計(jì)劃，檢查教研組執(zhí)行計(jì)劃的情況，定期參加各種教研活動(dòng)，對(duì)教研組工作提出意見和要求，幫助教研組長(zhǎng)解決工作中的困難等。尤其要指導(dǎo)教研組開展教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平。怎樣開展教學(xué)研究？主要是研究教材教法，能使每個(gè)教師逐步做到熟練掌握本學(xué)科的教材，掌握教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

2、組織專題討論會(huì)

教材中哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)？重點(diǎn)如何突出？難點(diǎn)如何突破？往往是教師最感困惑和需要解決的問題，也是教師最感興趣的問題。針對(duì)這樣的問題，組織專題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開展討論，能使大家受益。這不僅對(duì)較差的教師有很大的幫助，還能促進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的教師總結(jié)提高。

3、組織教學(xué)觀摩

專題討論的結(jié)果是否正確，要用實(shí)踐來檢驗(yàn)；專題討論中的爭(zhēng)論也要通過實(shí)踐來解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同通過實(shí)踐來解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個(gè)重要方式。

4、組織教師相互聽課

教師講課，各有各的長(zhǎng)處，各有各的風(fēng)格。組織教師相互聽課，目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)也有互相了解、互相促進(jìn)之意。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽課，不怕別人聽課，敢于公開教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。相互聽課是提高教師教學(xué)水平的有效途徑，應(yīng)有具體要求，并使它形成制度。一般說來規(guī)定教師每周至少聽課一節(jié)，要做聽課筆記，聽課后要同講課人談聽課體會(huì)和意見，講課人要熱情歡迎聽課人提意見。

5、定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

要使教師養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)積累資料，有經(jīng)驗(yàn)的教師每講完一課或一章、一節(jié)之后，在教案上寫“教后感”，根據(jù)教學(xué)

目的的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。

第三篇：教研組工作制度

教研組工作制度

“科研興國(guó)、教研興校”，教研組在教育、教學(xué)的過程中有不可替代的作用，為了確保學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作，使我校的教學(xué)、科研再上新臺(tái)階，特制定以下幾條要求。

1、教研組每學(xué)期應(yīng)有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，并將其計(jì)劃、總結(jié)呈報(bào)學(xué)校，通告全組教師。

2、建立集體備課制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容、定主講人。集體備課應(yīng)有文字記錄。

3、建立考勤登記制度，對(duì)教師參加教研組組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研、教改活動(dòng)，實(shí)行考勤登記。

4、勇于承擔(dān)科研課題，提高整體研究水平，大力挖掘?qū)W科優(yōu)勢(shì)。

5、建立觀摩課制度，教研組每學(xué)期應(yīng)開設(shè)觀摩課，邀請(qǐng)有關(guān)人員觀摩、評(píng)議。本學(xué)科教師之間相互聽課，并有聽課記錄和評(píng)課意見。

6、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和研究，重點(diǎn)抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，始終保持教學(xué)工作的良性循環(huán)。

7、發(fā)揮本學(xué)科優(yōu)勢(shì)，科學(xué)制定計(jì)劃，積極開展課外興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加高層次的競(jìng)賽，爭(zhēng)取贏得等級(jí)獎(jiǎng)。

8、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，開展互幫互學(xué)活動(dòng)，搞好拜師活動(dòng)，使本組青年教師早日成為教學(xué)能手，教學(xué)骨干。

9、建立有關(guān)資料整理和歸檔制度，教研組對(duì)各種試卷、學(xué)習(xí)記錄、集體備課等進(jìn)行分門別類的整理和歸檔，并有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

10、做好每學(xué)期的教研工作總結(jié)，要求認(rèn)真、全面、實(shí)事求。

廣漢市興隆中學(xué)校

第四篇：教研組工作制度

教研組工作制度

1、目的在教師中，建立良好的教師集體，形成良好的教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、適用范圍

本校教研組工作人員。

3、內(nèi)容

(1)教研組的建立

①按照不同學(xué)科建立和健全教研組。同一學(xué)科教師在3人以上，可成立教研組。不足3人者，可將性質(zhì)相近學(xué)科的都是組織起來，成立多科性的教研組。教研組成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會(huì)議制度、備課制度、相互聽課制度、考勤制度等。

②認(rèn)真選拔教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本條件是：在教學(xué)業(yè)務(wù)上有較高的威信；有一定的組織能力；能團(tuán)結(jié)群眾。

③檢查和指導(dǎo)教研組的工作。校長(zhǎng)、教務(wù)主任要根據(jù)自己的專長(zhǎng)，分工深入教研組，對(duì)教研組的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。

要指導(dǎo)教研組開展教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平。主要是研究教材教法，使每個(gè)教師逐步做到熟練掌握學(xué)科的教材，掌握教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

(2)組織專題討論會(huì)

針對(duì)教師最感困惑和需要解決的問題，組織專題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先做好準(zhǔn)備，討論時(shí)重點(diǎn)發(fā)言，使大家受益。這不僅對(duì) 教師有很大的幫助，還能促進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的教師總結(jié)提高。

(3)組織教師相互聽課

組織教師相互聽課，目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也有互相了解，互相促進(jìn)之意。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽課，不怕別人聽課，敢于公開教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。相互聽課是提高教師教學(xué)水平的有效途徑，應(yīng)有具體要求，并使它形成制度。

(4)定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

要使教師養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)積累資料，有經(jīng)驗(yàn)的都是每講完一課或一章、一節(jié)之后，在教案上寫“教后感”，根據(jù)教學(xué)目的的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容要具體、豐富。

第五篇：數(shù)學(xué)教研組工作制度

數(shù)學(xué)教研組工作制度

1、教研組每學(xué)期應(yīng)有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，通告全組教師。

2、建立集體備課制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容、定主講人。集體備課應(yīng)有文字記錄。

3、從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力作為重要的研究?jī)?nèi)容。課題計(jì)劃，要做到定目標(biāo)、定措施、定時(shí)間，課題計(jì)劃要報(bào)學(xué)校。

4加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和研究，重點(diǎn)抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，始終保持教學(xué)工作的良性循環(huán)。

5、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)常吸收信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，開展互幫互學(xué)活動(dòng)，努力提高教師特別是青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、加強(qiáng)資料整理和歸檔制度.教研組對(duì)各種試卷、學(xué)習(xí)記錄、集體備課等進(jìn)行分門別類的整理和歸檔，交到檔案室。

7、做好每學(xué)期的教研工作總結(jié)，要求認(rèn)真、全面、實(shí)事求是，內(nèi)容包括工作成績(jī)、具體做法、努力方向等。