第一篇：2011-2012學(xué)年度開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動方案（最終版）

2011-2012學(xué)年度開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動方案

為貫徹落實黨的十七屆六中全會“關(guān)于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干問題的決定”精神，不斷增強(qiáng)廉

政文化的滲透力、說服力和感召力，營造風(fēng)清正氣、和諧向上的教育發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我校廉潔文化建設(shè)，結(jié)合我校實際，特制訂2011-2012學(xué)年度“廉潔教育進(jìn)校園”活動工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以社會主義榮辱觀教育為主線，拓展校園廉潔教育“五進(jìn)”（即進(jìn)年度計劃、進(jìn)課堂

滲透教學(xué)、進(jìn)教學(xué)研究、進(jìn)班團(tuán)隊活動、進(jìn)考核范疇）工作渠道，繼續(xù)在全校開展廉潔教育，努力提高針對性和實效性，切實增

強(qiáng)廣大教職工、學(xué)生的知廉、尚廉、守廉意識，在學(xué)校積極營造濃厚的廉潔文化氛圍，形成“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界

和良好風(fēng)尚。

二、工作目標(biāo)

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部方面：堅持把學(xué)校黨員干部反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。對學(xué)校重要崗位、重點部位工作人員加強(qiáng)

黨紀(jì)政紀(jì)和國家法律法規(guī)教育。開展任職廉政教育，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對照廉政準(zhǔn)則、中紀(jì)委十項規(guī)定、出國出境管理規(guī)定、禮

品登記規(guī)定、重大事項報告制度等要求開展廉潔自查活動，堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職必述廉，平時進(jìn)行廉政談話、約談，做到常提醒，常打招呼。

（二）教職員工方面：要加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格執(zhí)行“二十條禁令”，在全體教師中開展“廉潔從教”活動。結(jié)合考試招生、教師

外出培訓(xùn)考察等，對相關(guān)人員重申廉潔紀(jì)律要求，及時進(jìn)行提醒教育。對所有教師進(jìn)行“不搞有償家教、不體罰學(xué)生、不違規(guī)亂

收費”為主要內(nèi)容的崗前師德教育和教育收費紀(jì)律教育，努力把好教師“入口”關(guān)。

（三）學(xué)生方面

知道廉潔是一項好品質(zhì)，做到在日常學(xué)習(xí)中，不抄襲別人的作業(yè)、考試不作弊；在與同學(xué)交往中，真誠待人、說話算數(shù)、不占別

人的便宜；在集體生活中，遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物。知道誠實守信、遵守規(guī)則、崇尚正義是廉潔需要的基本品質(zhì)。

三、工作方法

（一）課堂教學(xué)適時安排和有機(jī)滲透廉潔教育內(nèi)容。《品德與生活》、《品德與社會》，講到上述“主要內(nèi)容”所涉及的相關(guān)知

識時，要著重體現(xiàn)。語文課講到相關(guān)文章時結(jié)合上述“主要內(nèi)容”融會貫通地進(jìn)行教育。其他課程也要結(jié)合實際進(jìn)行相應(yīng)的教育。

（二）開展形式多樣的以廉潔為主題的教育活動。以唱童謠、講故事、組織集體游戲等。同時，開展相關(guān)社會實踐活動時有機(jī)滲

透廉潔教育內(nèi)容?？刹扇〗M織參觀訪問、采訪調(diào)查、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、研究性學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動等社會實踐和公益活動等方式

多角度多渠道開展廉潔教育。

（三）抓住關(guān)鍵時機(jī)實施廉潔教育。少先隊在組織學(xué)習(xí)團(tuán)章、隊章中相關(guān)內(nèi)容時，爭取入隊的過程中，召開代表大會，選舉班隊

干部時，開展批評與自我批評時，參加雛鷹爭章活動時，以及少先隊小干部輪換、選舉學(xué)生會干部和班干部時，都要有機(jī)滲透廉

潔教育。

（四）加強(qiáng)校園懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。學(xué)校要按照有關(guān)要求積極建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，全

面貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，加強(qiáng)對教職工的反腐倡廉教育和職業(yè)道德教育，規(guī)范教職工廉潔

從業(yè)行為，建設(shè)清正廉潔、公平公正、和諧有序的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對廉潔教育的可信性。同時，校園文化環(huán)境適當(dāng)體現(xiàn)廉潔

教育。把廉潔教育融入多方面教育的內(nèi)容中，體現(xiàn)在校園宣傳欄、電子顯示屏、黑板報、校報(刊)、校內(nèi)廣播、電視網(wǎng)絡(luò)等多種

載體中。

（五）加強(qiáng)與家庭、社會的廉潔教育互動。通過開展進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動，舉行“家長學(xué)?！绷疂嵔逃龑ｎ}講座，開設(shè)學(xué)校開放日、校長接待日，以及學(xué)校和社區(qū)相互開放廉潔教育資源等途徑與方式，加強(qiáng)學(xué)生與家長、社區(qū)與社會的溝通聯(lián)系和相互支持，增

強(qiáng)家庭和社會參與廉潔教育的主動性和自覺性，努力形成合力，共同創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

四、工作安排

（一）將學(xué)校廉潔教育工作納入行風(fēng)建設(shè)及創(chuàng)建“文明學(xué)校”、思想道德教育工作等考評內(nèi)容。

（二）進(jìn)一步抓好校務(wù)公開工作，促進(jìn)形成廉潔自律氛圍。

（三）適時組織部分學(xué)校負(fù)責(zé)同志赴外校學(xué)習(xí)考察“廉潔教育進(jìn)校園”工作，學(xué)校借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗。

（四）組織開展“廉潔教育進(jìn)校園”工作調(diào)研檢查。

（五）進(jìn)一步完善“廉潔教育進(jìn)校園”建設(shè)，積極豐富廉潔教育進(jìn)校園內(nèi)容和形式，努力使之成為學(xué)校交流、傳播廉潔文化，共

享德育資源的網(wǎng)絡(luò)平臺。

（六）推動學(xué)校積極健全和完善廉潔教育進(jìn)校園工作的長效機(jī)制。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視“廉潔教育進(jìn)校園”工作，擺上重要議事日程，明確相應(yīng)的工作部門和責(zé)任人員，建立健全黨

政齊抓共管、相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)、廣大干部師生共同參與的工作機(jī)制。

（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)特別是班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。相關(guān)學(xué)科教師的培訓(xùn)中要有如何在教學(xué)過程中進(jìn)行滲透廉潔

教育的內(nèi)容，使教師在教學(xué)時把握好分寸，自覺、自然地進(jìn)行廉潔教育。師德建設(shè)中要有廉潔教育的內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)于律

己，做廉潔的榜樣。

（三）加強(qiáng)實踐研究。要積極探索、創(chuàng)新“廉潔教育進(jìn)校園”活動的有效載體，注意收集資料，研究典型個案，總結(jié)經(jīng)驗，建立

長效機(jī)制。同時，加強(qiáng)校際之間的互動交流，為長期有效開展工作積累經(jīng)驗。

附：

錦里小學(xué)開展“廉潔教育進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

第二篇：“廉潔教育進(jìn)校園”活動方案專題

“廉潔教育進(jìn)校園”活動工作方案

為進(jìn)一步落實廉政文化建設(shè)活動教育工作精神，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，全面推進(jìn)“廉潔教育進(jìn)校園”活動，使廣大青少年在知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚氛圍中健康成長。

二、成立廉潔教育進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：龔春華李 強(qiáng)

副組長：別克布拉提

成員：王能生努爾蘭高小超廖鳳英楊光東湯芳琴劉兵善祁 娟

三、實施原則

1、正面教育原則。堅持以正面的典型事例和正面的說理為主進(jìn)行教育。

2、可接受性原則。要根據(jù)青少年學(xué)生年齡特點，以淺顯的事例和生動的形式開展教育。

3、心理保護(hù)原則。要符合青少年身心發(fā)展的特點，保護(hù)其身心健康。

4、整合原則。整合教材、活動、資源，通過多種途徑，運(yùn)用多種形式，形成教育合力，共同完成教育任務(wù)。

5、探索實踐原則。通過學(xué)科滲透、社會實踐、閱讀領(lǐng)悟、生活體會、資源共享、學(xué)生與家長互動等形成優(yōu)良品行和正確的道德觀念。

6、“五結(jié)合”原則。與德育教育相結(jié)，與法制教育相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，與“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，與校園文明安全相結(jié)合。

7、“四化”教育原則。人生主題啟蒙化，嚴(yán)肅的課題情感化，單一說教藝術(shù)化，不同年齡層次化。

四、教育內(nèi)容

1、理想信念教育。通過典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大人生理想和高尚人生信念，引導(dǎo)青少年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、基礎(chǔ)道德教育。以誠信、正直、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心價值觀，開展基礎(chǔ)道德教育，塑造青少年學(xué)生的完美人格。

3、傳統(tǒng)美德教育。挖掘、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)公民崇尚廉潔的道德觀念。

4、法制意識教育。拓寬廉潔教育領(lǐng)域，從青少年抓起，重點培養(yǎng)其反腐倡廉意識，營造良好的社會氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。

五、方法載體

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織全體教職工觀看一部廉政宣傳片，閱讀一本有關(guān)廉潔教育書籍，并寫出心得體會，促進(jìn)教職工廉潔從教。通過榜樣引路，培養(yǎng)師生良好的公民意識，形成正確的人生觀和價值觀，樹立正確的理想信念。

2、充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過班團(tuán)隊活動，黑板報、征文、手抄報比賽，收集“崇廉”道德格言、童謠、故事會、課外閱讀、“小手牽大手”家庭實踐活動等有效形式，提高對戒奢節(jié)儉、崇廉重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉潔道德觀念。

3、遵循新課程理念，發(fā)掘和凸顯各學(xué)科中有關(guān)廉潔自律的教學(xué)知識點，抓住與學(xué)科的結(jié)合點予以整合，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透，提高教育的信度。

六、時間安排

第一階段：準(zhǔn)備階段（2011年2月至3月）

（一）研究制定學(xué)校廉政文化建設(shè)工作方案。

（二）召開全體師生會議，舉行“廉潔文化進(jìn)校園”的啟動儀式，介紹活動計劃、內(nèi)容，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：實施階段（2010年3月至2010年11月）

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，營造良好的教育氛圍。（黨支部）

2、以各黨支部為單位，組織召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會，確保黨員帶頭廉潔自律。（黨支部）

3、在全校師生中組織開展以“以廉為榮，以貪為恥”各項教育活動，舉行一次“崇廉”專題講座，幫助師生樹立“以廉為榮，以貪為恥”觀念。（各班主任、團(tuán)、隊）

4、組織一次學(xué)生參加的警示教育活動或?qū)嵺`基地活動。各個班級出版一期“廉潔”專題黑板報。組織學(xué)生團(tuán)員辦一期以“廉潔”為主題的手抄報展。（德育處）

5、組織全體教職工觀看廉政宣傳片，開展以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的教師得征文活動，促進(jìn)師德建設(shè)和教師的專業(yè)發(fā)展。（各年級組）

六、第三階段：總結(jié)階段（2010年12月）

各相關(guān)部門對開展“廉潔教育進(jìn)校園”的活動進(jìn)行總結(jié)，上交有關(guān)材料。

七、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實施。要把校園廉潔教育建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責(zé)任，結(jié)合實際，貫徹落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作為“廉潔教育進(jìn)校園”活動的學(xué)習(xí)者、傳播者、實踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自動手，自覺參與，精心部署，狠抓落實，抓出成效。

2、講究方法，把握規(guī)律。要遵循青少年學(xué)生成長的規(guī)律，適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點和認(rèn)知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生；把握學(xué)校教學(xué)規(guī)律，防止廉潔教育與學(xué)校教育“兩張皮”現(xiàn)象，把廉潔教育納入學(xué)校德育教學(xué)計劃，滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到廉潔文化的教育和熏陶。

第三篇：2007開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動工作方案

楚雄師院附中2007

開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動工作方案

根據(jù)教育部反腐倡廉宣傳教育工作會議精神，按照《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》的通知要求，我校特制定2007開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述，大力倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，全面推進(jìn)“廉潔教育進(jìn)校園”活動，使廣大青少年在知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚氛圍中健康成長。

二、實施原則

１、正面教育原則。堅持與青少年思想道德建設(shè)相結(jié)合。

2、可接受性原則。要根據(jù)青少年學(xué)生年齡特點，以淺顯的事例和生動的形式開展教育。

3、和諧教育原則。堅持與和諧校園建設(shè)相結(jié)合。

4、良好師德原則。堅持與師德相結(jié)合。

5、“五結(jié)合”原則。與德育教育相結(jié)合、與法制教育相結(jié)合、與校園文化相結(jié)合、與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與校園文明安全相結(jié)合。

三、教育內(nèi)容

1、理想信念教育。通過典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大人生理想和高尚人生信念，引導(dǎo)青少年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、基礎(chǔ)道德教育。了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面的典型進(jìn)行討論，以誠信、正直、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心價值觀，開展基礎(chǔ)道德教育，塑造青少年學(xué)生的完美人格。

3、傳統(tǒng)美德教育。挖掘、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育美，理解個人與他人、個人與集體、個人與社會的關(guān)系，引領(lǐng)學(xué)生感悟人生意義，提高道德素質(zhì)，從小培養(yǎng)公民崇尚廉潔的道德觀念。

4、法制意識教育。開展法制教育、社會公德教育和基本道德規(guī)范教育，拓寬廉潔教育領(lǐng)域，從青少年抓起，重點培養(yǎng)其反腐倡廉意識，營造良好的社會氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立公民道德和法律意識、誠信意識，培養(yǎng)高尚的道德情操，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。

四、全面開展廉潔教育的方法和途徑

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織全體教職工觀看一部廉政宣傳片，閱讀一本有關(guān)廉潔教育書籍，并寫出心得體會，促進(jìn)教職工廉潔從教。通過榜樣引路，培養(yǎng)師生良好的公民意識，形成正確的人生觀和價值觀，樹立正確的理想信念。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造開展廉潔教育的良好氛圍。充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過主題班會、團(tuán)隊活動，黑板報、校園之聲、征文繪畫比賽，收集“崇廉”道德格言、故事會、調(diào)查采訪、課外閱讀、“小手牽大手”

家庭實踐活動等有效形式，提高對戒奢節(jié)儉、崇廉重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉潔道德觀念。

3、遵循新課程理念，發(fā)掘和凸顯各學(xué)科中有關(guān)廉潔自律的教學(xué)知識點，結(jié)合初、高中學(xué)生的身心特點、思想狀況和認(rèn)知規(guī)律，抓住與學(xué)科的結(jié)合點予以整合，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透，提高教育的信度。

4、努力形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育在廉潔教育中的整體合力。發(fā)揮學(xué)校在廉潔教育中的主陣地，切實加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的相互銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密配合的廉潔教育體系。

五、工作安排

第一階段：準(zhǔn)備階段（2007年5月30日前）

1、在州教育局確定推廣開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動后，認(rèn)真制定《楚雄師院附中2006-2007學(xué)年開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動工作方案》。2、5月底以前學(xué)校召開師生會議，舉行“廉潔文化進(jìn)校園”的啟動儀式，介紹活動計劃、內(nèi)容，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：實施階段（2007年6月至2007年11月）

1、2007年6月，各班開展“三個一”活動，組織一次以“廉潔教育，從我做起”主題班會、出一期黑板報、要求學(xué)生寫一篇心得體會，幫助學(xué)生樹立“以廉為榮，以貪為恥”觀念。2、2007年6月，利用第17周國旗下講話時間，召集師生會議，舉行“廉潔文化進(jìn)校園”的啟動儀式，由值周長介紹活動計劃、內(nèi)容，做好宣傳發(fā)動工作。3、2007年7月，學(xué)生利用假期，將學(xué)校開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動的主要內(nèi)容向父母作宣傳，使廉潔教育滲透到每個學(xué)生家庭。

4、2007年8月底前，各黨支部組織召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會，確保黨員帶頭廉潔自律。5、2007年9月，德育處牽頭，教科處要求語文組組織以“八榮八恥”為內(nèi)容的征文活動。6、2007年10月，校團(tuán)委要求各團(tuán)支部利用團(tuán)隊日開展“廉潔教育”大討論。7、2007年10月，各年級探討開展“廉潔教育進(jìn)校園”的長效機(jī)制和措施。

第三階段：總結(jié)階段（2007年11月）

1、對開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動進(jìn)行總結(jié)、報送相關(guān)的材料。

2、組織接受州教育局對學(xué)校相關(guān)活動的開展情況，總結(jié)的檢查。

楚雄師院附中 二00七年五月二十五日

第四篇：關(guān)于開展廉潔教育進(jìn)校園活動實施方案

觀音鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于開展廉潔教育進(jìn)校園活動實施方案

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，促進(jìn)廉潔教育與當(dāng)前青少年思想道德建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，把廉潔教育融入課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化等各個環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)學(xué)校、社會、家庭良性互動的青少年廉潔教育體系形成和全縣教育系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，根據(jù)我鎮(zhèn)廉潔教育實際，制定實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，按照《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》的要求，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，以黨風(fēng)廉政宣傳教育“大格局”為依托，以校園文化建設(shè)為滲透，以鮮活多樣的主題活動為載體，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，積極推動廉潔教育進(jìn)校園、入人心，為構(gòu)建和諧校園、和諧教育、和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

在全鎮(zhèn)中小學(xué)校中，努力營造“人人是德育工作者，事事是德育教材”的氛圍，教育全體教職工廉潔從教，為人師表，誠信服務(wù)，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育；研究探索并運(yùn)用適應(yīng)學(xué)生身心特點、思想實際和理解接受能力的廉潔教育的途徑、方法、措施及運(yùn)行機(jī)制，在教育教學(xué)中有機(jī)滲透廉潔教育內(nèi)容，分層次、多形式地開展豐富多彩的宣傳教育活動，增強(qiáng)青少年學(xué)生的廉潔意識，培養(yǎng)青少年學(xué)生對腐敗現(xiàn)象的識別能力，教育青少年學(xué)生爭做崇廉敬潔、遵紀(jì)守法、誠信做人的好公民。

三、基本方法

1、學(xué)科滲透。在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其他社會人文學(xué)科教學(xué)中，教師要充分運(yùn)用現(xiàn)有教材，有意識地挖掘、利用文本中廉潔文化的教育資源，在教學(xué)過程中適時有機(jī)地滲透廉潔教育，使學(xué)生既學(xué)到文化知識又受到廉政文化的熏陶。

2、潛移默化。廉潔教育是一種全方位滲透式的人性教育，廉潔教育活動要形式多樣，寓教于樂，要注重營造良好氛圍，使青少年學(xué)生在潛移默化、潤物無聲的浸潤中，逐步養(yǎng)成廉潔意識。

3、貼近生活。廉潔教育要貼近學(xué)生、回歸生活、便于學(xué)生接受和認(rèn)可。要把廉潔教育搞得生動一些，活潑一些，自主一些，有趣一些，實際一些，甚至“孩子氣”一些，力避“成人化”的教育模式。

4、正面引導(dǎo)。針對青少年學(xué)生的廉潔教育，必須堅持正面引導(dǎo)，宣傳先進(jìn)典型，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識。要以英雄模范人物等優(yōu)秀典范為榜樣開展生動的廉潔教育。

5、整合資源。廉潔教育要與德育、課堂教學(xué)、社會實踐活動有機(jī)整合；廉潔教育還要與學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)整合。通過靈活多樣的活動載體，把廉潔教育進(jìn)校園活動融入整個社會反腐倡廉宣傳教育大格局之中。

四、內(nèi)容要求

對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，要針對不同年齡段青少年的心理特點和認(rèn)知水平，科學(xué)準(zhǔn)確把握教育活動的內(nèi)容和要求。對小學(xué)生注重“廉潔文化啟蒙”教育，定位于知曉、啟蒙；對初中學(xué)生注重“身邊實例”教育，定位于辨析、養(yǎng)成；注重“社會問題分析”教育等，定位于內(nèi)化、踐行。分層次培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識，引導(dǎo)青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)其反腐倡廉意識和公共權(quán)力服務(wù)意識，達(dá)到教育和預(yù)防的目的。

五、實施途徑

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提高教職工的整體素質(zhì)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。結(jié)合實際，開辟多種渠道，如教職工大會、教研活動、專家講座、自學(xué)、學(xué)生和家長評議、校務(wù)公開、開展“廉潔從教、拒絕有償家教”的大討論等等，牢固樹立廉潔從教的信念，以實際行動影響、熏陶學(xué)生。今后，縣教育局將有計劃地把廉潔教育納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容。

2、深入挖掘現(xiàn)有學(xué)科教材中的廉潔教育資源，把廉潔教育融入學(xué)科課堂教學(xué)。廉潔教育不能脫離課堂教學(xué)，要與課堂教學(xué)水乳交融。新課程的語文、政治（品德與社會、思想政治）、歷史、地理等學(xué)科教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的廉潔教育內(nèi)容，各校要組織有關(guān)教師認(rèn)真挖掘和梳理，有效地整合學(xué)科教育資源，在學(xué)科教學(xué)中滲透崇廉敬潔思想，增強(qiáng)廉潔教育的實效性。

3、積極開展形式多樣的廉潔教育系列活動，構(gòu)建主題平臺，充分營造廉潔教育良好環(huán)境和氛圍。各校要認(rèn)真謀劃、精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，如征文比賽、知識競賽、召開辯論會、召開廉政主題班（團(tuán)、隊）會，有校園網(wǎng)的可在網(wǎng)上開辟廉政專欄、征集廉政漫畫（小品、格言等）、組織開展校園廉政教育文藝演出進(jìn)社區(qū)活動等等，讓廣大青少年學(xué)生在活動的過程

中受到潛移默化、循序漸進(jìn)的教育和熏陶。特別要充分利用家長學(xué)校、學(xué)校開放日活動等時機(jī)，做好以廉潔廉政為內(nèi)容的教育活動，通過“小手牽大手”“大手牽小手”，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)周圍人員的互動，在互動教育中放大“廉潔教育進(jìn)校園”活動的社會效應(yīng)。

4、注重生活體驗，實現(xiàn)自我教育。各校要結(jié)合學(xué)生生活實際，通過參觀訪問、社會調(diào)查、公益活動、研究性學(xué)習(xí)等，讓孩子們真正用自己的雙眼去看、去了解、去感悟，培養(yǎng)學(xué)生從生活中做起，在生活中體驗。例如，教育學(xué)生拒絕吃零食、隨手關(guān)燈和擰緊正在滴水的龍頭，培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，引導(dǎo)他們做勤儉、正直的人；培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待權(quán)力，培養(yǎng)公共權(quán)力服務(wù)、監(jiān)督和參與意識等。讓學(xué)生在體驗中成長，道德認(rèn)知不斷提高，道德情感更加豐富，道德信念日趨穩(wěn)定，最終達(dá)到規(guī)范道德行為，實現(xiàn)自我教育的目的。

5、充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在“廉潔教育進(jìn)校園”活動中的重要作用。少先隊、共青團(tuán)和黨組織是開展廉潔教育活動的重要組織體系和保障。要加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊、共青團(tuán)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊、共青團(tuán)和黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，組織開展宣傳教育活動。

六、工作要求

1、要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識“廉潔教育進(jìn)校園”活動的重大意義。發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)作用和教師的中堅力量，重視學(xué)生參與德育過程的主體性地位，切實把這項工作抓好抓實。

2、要正確處理開展活動與日常教育教學(xué)工作的關(guān)系。把廉潔教育納入學(xué)校教育整體計劃，重視發(fā)掘隱性課程資源。

3、要積極營造有利于廉潔教育的外部環(huán)境。利用網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳櫥窗等加大宣傳力度，讓家庭、社會關(guān)注這項活動。主動利用“小手牽大手，大手拉小手”等形式開展促廉助廉活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式。

4、要在開展“廉潔教育進(jìn)校園”活動中，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)引導(dǎo)，在教育、制度、監(jiān)督并重的體系建設(shè)中確定并突出教育為先的作用。

5、要注重收集活動資料，研究典型個案，加強(qiáng)校際之間的互動交流，為此項活動的長期有效開展積累經(jīng)驗。

6、規(guī)范建立好廉潔教育進(jìn)校園活動擋案。

七、成立廉潔教育進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：甘繼明鎮(zhèn)中心學(xué)校校長

副組長：李德召鎮(zhèn)中心學(xué)校工會主席

成員：王家章 鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長、會計

陳立志鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長

曹康鎮(zhèn)中心學(xué)校師訓(xùn)輔導(dǎo)員

王平鎮(zhèn)初級中學(xué)校長

柯善禮鎮(zhèn)中心小學(xué)校長

王少設(shè)五頂學(xué)區(qū)校長

王立軍天河小學(xué)校長

陳文河黃土小學(xué)校長

朱邦勤閆家學(xué)區(qū)校長

工作小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)中心學(xué)校，陳立志同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

觀音鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年4月17日

第五篇：淺談如何開展廉潔文化進(jìn)校園活動

淺談如何開展廉潔文化進(jìn)校園活動

息縣臨河鄉(xiāng)中心校

為加強(qiáng)廉政準(zhǔn)則進(jìn)校園宣傳教育工作，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，全國上下掀起了一場聲勢浩大的廉潔文化進(jìn)校園活動。為此，中共信陽市紀(jì)委、信陽市教育局還專門下發(fā)《關(guān)于開展“學(xué)準(zhǔn)則、話廉政，廉政準(zhǔn)則進(jìn)校園”活動方案》。作為基層學(xué)校如何把這項活動開展好，取得實質(zhì)性的效果是當(dāng)前一項很重要的任務(wù)。筆者做為一個基層學(xué)校的管理者，經(jīng)過認(rèn)真思考，產(chǎn)生以下一些不成熟的想法，妥當(dāng)與否，敬請各位專家和同仁們予以批評指正。

一、充分認(rèn)識廉潔文化進(jìn)校園的重要意義

首先，青少年學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的深刻內(nèi)涵。近年來由于受拜金主義、享樂主義、極端個人主義和以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象的影響，一些青少年的思想道德、價值觀念、廉潔意識出現(xiàn)了一些異常的變化。在這種背景下，我們加強(qiáng)對青少年的廉潔教育，就顯得尤為必要。青少年學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，我們應(yīng)該為青少年的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，只要我們的廉潔教育引導(dǎo)得法、教育有方，廉潔意識就會在廣大青少年中入心入腦，就會增強(qiáng)他們抵御各種消極影響的能力。

其次，孩子是家庭和社會的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會教育監(jiān)督的重要組成部分。在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會監(jiān)督所起不到的作用，對于父母能產(chǎn)生組織和社會力量所難以達(dá)到的影

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響。

再次，在中小學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動，有利于廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心。我們對小學(xué)生進(jìn)行廉潔啟蒙教育，可以幫助他們從小樹立廉潔意識；對中學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，可以幫助他們樹立正確的義利觀，形成廉潔高尚和自覺遵紀(jì)守法的觀念。

二、堅持正面引導(dǎo)原則與可接受原則

對青少年進(jìn)行廉潔教育，就是要從學(xué)生思想實際和心理需求出發(fā)，堅持教育形式的多樣性、教育內(nèi)容的針對性和教育成果的實在性，使青少年學(xué)生從小樹立廉潔思想，養(yǎng)成廉潔觀念，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。因此，對中小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，一定要堅持正面引導(dǎo)的原則，通過宣傳古今中外的廉潔典型、宣傳當(dāng)代勤政廉政的共產(chǎn)黨人、宣傳身邊的廉潔代表等，讓學(xué)生感受到黨的偉大，感受到民族的光明未來。

對青少年進(jìn)行廉潔教育，切忌內(nèi)容的空洞化、形式的教條化、手段的簡單化，要因地制宜、因人施教，努力提高廉潔教育的針對性和實效性。因此，我們要加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，開展廉潔教育，就要正確把握青少年的身心發(fā)展特點，遵循青少年認(rèn)識事物的客觀規(guī)律，通過青少年所喜聞樂見的廉潔教育形式，讓他們在潛移默化、潤物無聲中接受教育?？蛇\(yùn)故事和事例的知識性、趣味性來滿足了青少年身心發(fā)展的需要。

三、廉潔教育與德育教育、校園文化、法制教育、傳統(tǒng)文化相結(jié)合一是做好廉潔教育與德育教育的結(jié)合。各中小學(xué)校要通過認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講公德、自身修養(yǎng)講文明”等活動，促進(jìn)學(xué)生遵守規(guī)則意識的形成。在形式上，重點把實際情景感受作為廉潔意識強(qiáng)化的手段。要充分利用教學(xué)實踐基地，開展內(nèi)容豐富的教育實踐活動。

二是做好廉潔文化與校園文化的結(jié)合。在校園環(huán)境的建設(shè)上，各校可以根據(jù)學(xué)校實際，精選廉潔警句布置在校園最醒目的地方，讓廣大學(xué)生在濃郁的廉潔文化氛圍中接受廉潔教育。在教學(xué)和課外活動中，要將廉潔文化融入校園文化建設(shè)之中。如開展“一人不廉、全家不圓”主題班會，編輯廉潔小報，組織廉潔文化知識競賽，召開座談會、報告會等，通過這些豐富多彩的活動，讓青少年學(xué)生在耳濡目染感受廉潔氛圍、增強(qiáng)廉潔意識。

三是廉潔教育與法制教育的結(jié)合。各校要重視對學(xué)生開展法制教育，在學(xué)生中營造學(xué)法、懂法、守法的濃厚氛圍。要重視抓好廉潔教育與法制教育相結(jié)合，可以通過正反典型事例的教育，增強(qiáng)學(xué)生廉潔是福、不廉是禍的意識。在實際工作中，要注意通過廉潔教育去熏陶和轉(zhuǎn)化不良行為的學(xué)生，建立和完善不良行為學(xué)生的管理制度；學(xué)校要與家庭、村委會等各方面加強(qiáng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。法制教育和廉潔教育雙管齊下，一定會不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和廉潔

意識，一定會促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

四是廉潔文化與傳統(tǒng)文化的結(jié)合。將廉潔教育融入德育教學(xué)，以傳統(tǒng)文化傳播形式為載體，是加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的一條有效途徑。如在小學(xué)開設(shè)童謠課，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、吟誦、感受廉潔童謠，既可以讓學(xué)生理解童謠本身的德育內(nèi)容，又能學(xué)習(xí)到童謠的寫作知識，可以收到事半功倍的效果。各校還可以結(jié)合校園文化建設(shè)、主題班會等活動，舉辦“清正廉潔”故事會、廉潔詩歌朗頌會、“唱廉潔歌、走廉正路”歌會、廉潔書畫創(chuàng)作比賽等活動，努力使學(xué)生成為廉潔文化的倡導(dǎo)者和實踐者。

教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生從小樹立廉潔意識，培養(yǎng)他們健康向上的人生理念和道德觀念，是事關(guān)我們國家和民族未來的百年大計，我們一定會牢記使命、履行職責(zé)，不斷加大廉潔文化建設(shè)力度，推進(jìn)廉潔教育活動的深入開展，在廉潔文化進(jìn)校園上抓出實實在在的成效。以上所述，實屬個人一孔之見，不足之處，請多批評指正。