第一篇：08_09第二學(xué)期計(jì)算機(jī)科組教研計(jì)劃

2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期

計(jì)算機(jī)科組教研工作計(jì)劃

本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組的活動，要在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐動手能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提高我校計(jì)算機(jī)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校的實(shí)際情況計(jì)劃做到如下幾點(diǎn):

一、加強(qiáng)教研組自身建設(shè)，做好校本教研工作。

積極組織教研組成員學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的教學(xué)理論和信息科技知識，不斷提高自身信息素養(yǎng)。通過開展隨堂聽課活動，共同研究和探討信息科技教學(xué)工作。同時積極開展教科研活動，堅(jiān)持每雙周為教研組活動、每單周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，每次活動重點(diǎn)解決

一、兩個問題。通過講座、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動形式，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提高。

二、做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實(shí)各項(xiàng)工作。

本學(xué)期一年級教學(xué)重點(diǎn)放在基本功訓(xùn)練上，二年級教學(xué)重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)操作技能的提高上，堅(jiān)持理論和實(shí)訓(xùn)同步，教學(xué)和訓(xùn)練的任務(wù)雖然繁重，要求每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向45分鐘要質(zhì)量、要效率。

三、開展豐富多彩的教學(xué)活動。

1、配合教務(wù)處工作，組織開展學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽活動；

2要求組員完成好各自的教育教學(xué)任務(wù)，做好組員一學(xué)期的公開課準(zhǔn)備。要求組員上課前一定要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課時要抱著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)生的問題要認(rèn)真、耐心的解答，對待學(xué)生要一視同仁

3、完成教務(wù)處制訂的教研工作。通過教研，提高計(jì)算機(jī)課程教學(xué)質(zhì)量。并在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)新問題，研究并解決。

4、提高教師教研水平。要求教師就教學(xué)、教研過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行思考，撰寫論文，幫助教師進(jìn)一步提高教研水平；

四、配合學(xué)校的其它任務(wù)安排。

在做好本職工作之余，積極地配合學(xué)校下達(dá)的其他各項(xiàng)任務(wù)。另外，作為學(xué)校重要的一部分——機(jī)房維護(hù)與管理有專人負(fù)責(zé)，保證學(xué)生們的上機(jī)正常，還要求組員熱情、生動地給有關(guān)學(xué)科教師提供技術(shù)幫助。

五、附月工作安排:

二月份

1、制定并通過教研組工作計(jì)劃。

2、討論本學(xué)期課程設(shè)置及教學(xué)授課計(jì)劃。

三月份:

1、討論機(jī)房管理問題。

2、組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

3、組織集體備課。

4、計(jì)算機(jī)技能大賽輔導(dǎo)方案研討會。

四月份。

1、檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2、期中作業(yè)、教案檢查。

3、組織教師聽評課活動。

4、期中教學(xué)質(zhì)量分析。

五月份:

1、教研組內(nèi)集中開課聽課。

2、作業(yè)教案檢查。

3、公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽

4、市職校計(jì)算機(jī)技能大賽

5、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考證備考研討會

六月份：

1、教育理論專題學(xué)習(xí)

2、期末復(fù)習(xí)、考試。

3、教案和作業(yè)檢查

4、學(xué)期質(zhì)量分析，總結(jié)

5、教研組工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)教研組2009年2月

第二篇：小學(xué)第二學(xué)期綜合學(xué)科組教研計(jì)劃

一、工作思路

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，綜合組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以校本培訓(xùn)為依托，以信息技術(shù)為載體，各學(xué)科以特色項(xiàng)目建設(shè)為抓手，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和綜合組的整體實(shí)力。同時為促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步卓有實(shí)效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息、科學(xué)、英語等學(xué)科?；顒影才抛裱碚撝笇?dǎo)的原則，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。

1、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

2、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)反思，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在學(xué)區(qū)、市級以上參加評比。

3、各科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進(jìn)行興趣課教學(xué)，并落到實(shí)處。

4、組內(nèi)各教師本學(xué)期目標(biāo)：

（1）、體育組應(yīng)重視隊(duì)列訓(xùn)練和廣播操的教學(xué)并組隊(duì)參加學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動會，目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，爭取在學(xué)區(qū)、市級舉行的比賽中取得好成績。

（2）、美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)。教師學(xué)生應(yīng)多出好的作品，在盡可能的地方展示學(xué)生的風(fēng)采。

（3）、音樂組致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的歌舞蹈、合唱的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長生，為以后的比賽多做準(zhǔn)備。

（4）、信息技術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生自我動手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力，積極參加學(xué)區(qū)、市級以上的比賽。

（5）、科學(xué)組應(yīng)發(fā)展學(xué)生的思維能力，享受團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的成果，并能在上級比賽中取得好成績。

（6）、英語組應(yīng)重視學(xué)生聽力和英文書寫能力，提高學(xué)生的口語水平，多爭取參加上級部門舉辦的比賽。

三、具體措施

1、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念、教育方法、教育手段，期初在組內(nèi)開展新課標(biāo)精神的集中學(xué)習(xí)，討論教案的注意事項(xiàng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的而理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，做好課后教學(xué)追記，鼓勵教師能一學(xué)期讀一本教學(xué)專著，使先進(jìn)的教學(xué)思想扎根于每位教師心中，從而有的方式指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地教學(xué)服務(wù)，增強(qiáng)教師整體素質(zhì)。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度，要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，備課應(yīng)比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

4、充分發(fā)揮教研組作用，教研組長配合教導(dǎo)處共同落實(shí)各項(xiàng)教研活動，如教學(xué)常規(guī)檢查、成績抽檢、問題研究等工作開展。本學(xué)期本教研組計(jì)劃開展一下活動：每天課余時間為教師自由學(xué)習(xí)時間，并多次集中學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課要滿20節(jié)，老教師有特殊照顧幾節(jié)，鼓勵教師們互評互聽，做好書面評課，營造良好的教研氛圍。

5、教研組做到教研活動專時專用，活動要有內(nèi)容、有記錄、有組織。

6、組內(nèi)活動力求形式多樣。如說課、聽課、評課，教學(xué)設(shè)計(jì)的探討，課件制作學(xué)習(xí)，學(xué)科特色的主題活動，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會等等。

7、嘗試針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象，發(fā)揮教研組集體的力量探討解決的方法：全組教師自覺上網(wǎng)學(xué)習(xí)，讀書閱讀（雙月一次），記下自學(xué)反思、心得體會，不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動，提升自身的反思能力，學(xué)期中、末各檢查一次。

8、完善校本教研，提高全組教師理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

9、組織教師積極參加各種教學(xué)技能和論文等競賽，并組織學(xué)生參加各種校內(nèi)外競賽，促進(jìn)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生有所愛好。

10、積極認(rèn)真參加區(qū)、市教研活動，做好活動記錄：珍惜各種公開教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動，并積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高。

11、加強(qiáng)師德教育，激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以自身人格魅力感染學(xué)生，樹立良好形象，爭做愛生模范。

四、具體安排

二月：

1、各學(xué)科教材講習(xí)

2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃

3、教研組檢查、評定各種教學(xué)計(jì)劃

4、新課標(biāo)學(xué)習(xí)

三月：

1、教學(xué)檢查反饋

2、集體備課

3、科學(xué)、音樂組老師上課

4、教師各學(xué)科雜志閱讀

5、教學(xué)備課常規(guī)檢查

四月：

1、檢查反饋

2、期中考試

3、集體備課、音樂組老師上課

4、師德學(xué)習(xí)

5、備課常規(guī)檢查

五月：

1、檢查反饋

2、參加學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動會

3、教師讀書活動

4、科學(xué)、英語組老師上課、說課

六月：

1、技能課期末考查

2、學(xué)期工作總結(jié)

3、期末復(fù)習(xí)、考試

4、材料歸檔

5、教師考核

第三篇：小學(xué)理科組教研計(jì)劃第二學(xué)期

神木九中2017—2018學(xué)第二學(xué)期

小學(xué)理科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以新課程理念為指引，立足教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能，精細(xì)常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校小學(xué)理科教育教學(xué)工作的新局面。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、構(gòu)建有特色的教科研模式，全面提升小學(xué)理科教師參與教科研的意識與能力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新突破奠定良好的師資隊(duì)伍基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，鍛造一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)的小學(xué)理科教師團(tuán)隊(duì)。

3、積極參加市教研室和學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)活動，并以此增強(qiáng)學(xué)科組教研的針對性和實(shí)效性，力爭在活動中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得榮譽(yù)

4、加強(qiáng)教材、教法、學(xué)法的研究，探索有效、高效的課堂教學(xué)模式，力求快速、持續(xù)提高學(xué)校小學(xué)理科教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施：

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

（1）抓實(shí)備課。精心備好每一課，在學(xué)科組集體備課基礎(chǔ)上突出備課的個性化，以適應(yīng)不同教師、不同班級學(xué)生的特點(diǎn)。集體備課不能走過場，要突出對每一個單元教學(xué)目標(biāo)的把握、重難點(diǎn)的突破，個性化備課要適應(yīng)班級學(xué)生的特點(diǎn)，不同層次學(xué)生練習(xí)的設(shè)計(jì)。

（2）抓活課堂。采取一系列行之有效的舉措，讓“以生為本、以學(xué)為主、全面發(fā)展”的觀念和學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式落實(shí)到每一節(jié)課和每個學(xué)生。

（3）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求。課堂練習(xí)強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織單元檢測，測前抓命題，測中抓考風(fēng)，測后抓分析，及時查漏補(bǔ)缺。

（4）抓勤輔導(dǎo)。理科教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，一手抓優(yōu)等生的培養(yǎng)，是他們成為班級中的領(lǐng)頭雁，成為老師的好幫手；另一方面要抓好“學(xué)困生”的輔導(dǎo)。

（5）抓好習(xí)慣。重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育：聽課習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣、思考習(xí)慣、解題習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、反思習(xí)慣等。教師教給方法、時時督促、從嚴(yán)要求，確保好習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子受益終身！

2、探求高效課堂。

（1）通過開展教科研活動，強(qiáng)化組內(nèi)教師的教育理論與專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師參與教科研的意識與能力。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師和學(xué)科組的能動性，使其成為引領(lǐng)教師參與教科研活動的促進(jìn)者和主陣地。

（2）規(guī)范日常工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理。學(xué)科組通過觀議課和常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，在及時反饋給本人的同時提出整改意見。

（3）大力開展教科研活動，形成良好的教科研氛圍，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教科研的針對性、實(shí)效性。

（4）每位教師堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思，在反思中不斷成長。（5）本學(xué)期小學(xué)理科組活動時間為每周星期四，學(xué)科組活動的形式主要是：理論學(xué)習(xí)，觀課、議課、集體備課、小課題研究、學(xué)習(xí)交流等。

第四篇：2014學(xué)年第二學(xué)期英語學(xué)科組教研活動計(jì)劃修改稿

2014學(xué)年第二學(xué)期英語學(xué)科組教研活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作及市區(qū)教研室的工作要求，本學(xué)期我校英語教研組工作將進(jìn)繼續(xù)深化英語課程改革，樹立“幸福課堂”的教育思想，緊緊圍繞我校英語課程實(shí)施中的問題展開教研，了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，探索英語課堂教育教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效；繼續(xù)做好英語學(xué)科特色工作的推進(jìn)，做好數(shù)字化課堂的研究工作。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和英語學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極完成校本培訓(xùn)目標(biāo)，推動英語學(xué)科的教學(xué)改革。從組內(nèi)教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。在與教師共同學(xué)習(xí)的過程中接收、融合、運(yùn)用新的教育理念，實(shí)踐課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，提高英語教師的專業(yè)水平。

2．繼續(xù)以“幸福課堂”為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范日常教學(xué)常規(guī)，在如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)高年級學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強(qiáng)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同探討，探索出一套符合學(xué)校自身實(shí)際的課堂教學(xué)模式，其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點(diǎn)。3．根據(jù)學(xué)校工作的整體規(guī)劃，做好教育科研工作。重點(diǎn)關(guān)注“幸福課堂”省課題的研究，認(rèn)真做好“新基礎(chǔ)教育”的持續(xù)深入研究，創(chuàng)新 “數(shù)字化課堂研究”工作的推進(jìn)。

4．在各種教學(xué)活動中提高師生課堂活動的效益。穩(wěn)步提升英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化評價工作，關(guān)注學(xué)生英語學(xué)科學(xué)習(xí)力的持續(xù)保持，并爭取創(chuàng)造更多的平臺，讓不同層面的學(xué)生有自我展示的機(jī)會。

5．鼓勵并組織英語教師特別是中青年教師加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)，特別是經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動，爭取在各級各類教研活動層面中提供課堂研究現(xiàn)場。提升西新橋小學(xué)英語教研組的整體形象。

三、工作措施 1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

（1）利用英語組集體教研活動時間，組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，特別是本學(xué)期將組織教師再次研讀《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版），鞏固，深化課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，清晰課標(biāo)對各年段學(xué)生在具體知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)上的具體要求。

（2）一起研讀《小學(xué)英語教與學(xué)》期刊，結(jié)合課堂教學(xué)的案例，與自我課堂教學(xué)進(jìn)行比較，更新自己的教育教學(xué)觀念。

（3）倡導(dǎo)教師的日常自學(xué)，與我校閱讀計(jì)劃結(jié)合，組織教師探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想。

（4）通過學(xué)校、區(qū)、市級層面的理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)場觀摩，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2．在做好日常教育教學(xué)常規(guī)不放松同時，倡導(dǎo)組內(nèi)教師繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革，重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。根據(jù)西新橋小學(xué)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，結(jié)合英語課程建設(shè)的推進(jìn)，探討日常英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，演講等形式，鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。（1）教研組教師在課前關(guān)注單元整體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行資源的有效整合。（2）在課堂活動設(shè)計(jì)上關(guān)注課程意識，凸顯活動設(shè)計(jì)的板塊化。

（3）在課堂實(shí)施過程中，與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商式對話，既注重學(xué)生的個體思維，問關(guān)注學(xué)生的集體合作，讓學(xué)科的育人價值在課堂上充分顯現(xiàn)。

（4）課堂教學(xué)既關(guān)注三維目標(biāo)的達(dá)成，更注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀，寫作等隱性學(xué)力的培養(yǎng)。

3．教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，把學(xué)校層面的各項(xiàng)教育科研活動與日常教育教學(xué)研究工作相結(jié)合，（1）課堂上，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、直觀教具、表演等方法，結(jié)合每課時精心設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，生動活潑地進(jìn)行常態(tài)教學(xué)。在日常教學(xué)中關(guān)注“幸福課堂”的各個研究目標(biāo).（2）緊抓“語篇教學(xué)”這一研究課題，做到教研組整體參與，課堂實(shí)踐，歸納總結(jié)同時推進(jìn)。

（3）結(jié)合“數(shù)字化課堂”的日常實(shí)踐，與英語課程建設(shè)推進(jìn)相結(jié)合，爭取做到教科研相融通。

4．落實(shí)教學(xué)責(zé)任，各段英語質(zhì)量監(jiān)控又備課組分段管理分工，每位教師認(rèn)真按照《西新橋小學(xué)教研組日常規(guī)范》操作，包括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關(guān)注各年段學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)科常規(guī)的養(yǎng)成。

（1）備課組，教研組根據(jù)各自的職責(zé)，在質(zhì)量監(jiān)控工作中各司其職，以備課組為單位加強(qiáng)英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。

（2）教研組層面進(jìn)行命題研究和智慧分享，學(xué)習(xí)科學(xué)命制檢測練習(xí)的方法，爭取做到日常學(xué)科素養(yǎng)檢測自命題。

（3）落實(shí)西新橋小學(xué)三級質(zhì)量評價工作。通過以上舉措切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，并在這一過程中做好學(xué)生的過程性評價工作，做到客觀、公正、公平、公開。5.針對我校英語組青年教師個人綜合素養(yǎng)亟待提高的現(xiàn)狀，關(guān)注英語教師自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，積極督促教師進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)的提升，教研組時刻關(guān)注，配合市區(qū)各級活動，為教師爭取展示機(jī)會，并在這一過程中提供團(tuán)隊(duì)的支持，打造優(yōu)質(zhì)教師。

（1）骨干教師承擔(dān)市、區(qū)、協(xié)進(jìn)組、新基礎(chǔ)教育研究的研究課執(zhí)教工作，為教研組的其他教師做好示范引領(lǐng)工作。

（2）三梯教師認(rèn)真上好日常研究課，掌握教研組前期研究所形成的成熟課型。

五、行事歷 三月：

1．制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，做好教研組工作計(jì)劃的交流，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。2．各年級集體備課,明確本學(xué)期英語各年級教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)。3.教研組常規(guī)檢查——備課。

4.交流三年級資源庫建設(shè)的基本情況。5．組內(nèi)課程綜合主題實(shí)踐活動建設(shè)交流。6.區(qū)課程活動（勤業(yè)小學(xué)）。7.新基礎(chǔ)教育鐘樓區(qū)研究活動。四月：

1．教研組常規(guī)檢查——作業(yè)。2．組織教師參加市教研活動。3.三年級書寫比賽。4.新基礎(chǔ)教育區(qū)域活動。

5.組內(nèi)“語篇教學(xué)”專題研究，課堂展示。6.區(qū)課程活動。

7.鐘樓區(qū)小學(xué)生故事表演比賽。

8．承擔(dān)市青年教師研修團(tuán)隊(duì)展示活動課堂教學(xué)。五月：

1.教研組常規(guī)檢查——備課。2.四至六年級作文比賽。3.新基礎(chǔ)教育區(qū)域活動。4.數(shù)字化課堂研究校級活動。5.區(qū)課程活動。

6.區(qū)四至六年級學(xué)生閱讀素養(yǎng)調(diào)研。7.區(qū)中年教師素質(zhì)賽。六月：

1.教研組常規(guī)檢查——作業(yè)。2.區(qū)課程活動。

3.六年級畢業(yè)考試，口語和書面檢測。

4.組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作，做好各年級聽力、口試和筆試期末考試工作。5.期末總結(jié)梳理。

第五篇：第二學(xué)期理化生科組計(jì)劃

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期理化生科組工作計(jì)劃

矮陂中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本組具體情況，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教研組。以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的?理化生課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，充分利用教材這個載體，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

二、主要措施

（一）、更新教育理念：

1.以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實(shí)驗(yàn)，提升教師的綜合素質(zhì)。

（二）、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：

1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強(qiáng)集體研討 公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

利用“請進(jìn)來，走出去”的方法提高教師的教學(xué)水平?！罢堖M(jìn)來”就是把專家請進(jìn)來給我們上示范課，我們老師上同樣的課后對比評課，讓教師快速成長?！白叱鋈ァ笔俏覀兊叫值軐W(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人先進(jìn)的教學(xué)方式。

4、狠抓初三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。（1）九年級水平測試：提高合格率，力爭成績有所提高。（2）九年級學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭取達(dá)到區(qū)平均，超過初級中學(xué)平均分。（3）九年級的中招體育考試：認(rèn)真抓好日常體育訓(xùn)練及中招體育加試工作，積極采取措施和方法，調(diào)動全體師生的積極性，打好中招考試的前仗。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在七年級生物、八年級物理開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。

7．確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度。

“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié)，遵循“認(rèn)識——實(shí)踐——再認(rèn)識”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。本期科組的課題為：轉(zhuǎn)化初中化學(xué)學(xué)困生的有效策略