第一篇：2013--2014學(xué)年度第二學(xué)期初中英語(yǔ)科組計(jì)劃

2013－－２０14學(xué)年度第二學(xué)期初中英語(yǔ)科組計(jì)劃

企石中學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

這個(gè)學(xué)期我們科組要以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)工作的要求為指導(dǎo)，以全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。教學(xué)工作重點(diǎn)繼續(xù)實(shí)施“三段一案兩必須”課堂教學(xué)模式，認(rèn)真貫徹劉求添校長(zhǎng)開學(xué)講話的精神，深化教學(xué)改革,積極開展高效課堂研究實(shí)踐和微課，完善課改和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開展英語(yǔ)教研組活動(dòng),重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。

二、工作目標(biāo)：

培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

七年級(jí):在第一學(xué)期基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)。力爭(zhēng)縮短與市平均分、合格率和優(yōu)秀率的距離。

八年級(jí):在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量。力爭(zhēng)縮短與市平均分、合格率和優(yōu)秀率的距離, 控制在5分之內(nèi)。

九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，爭(zhēng)取中考有新的突破, 力爭(zhēng)縮短與市平均分、合格率和優(yōu)秀率的距離, 控制在5分之內(nèi)。

三、具體工作：

1、進(jìn)一步抓好學(xué)校的“三段一案兩必須”的實(shí)施工作。

科組老師要認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，備好和上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)要始終堅(jiān)持 “三段一案兩必須”，讓學(xué)生在每節(jié)課中高度緊張認(rèn)真,都能掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能，每節(jié)課要留有一定的時(shí)間給學(xué)生，讓學(xué)生能自主地去提出問題和解決問題。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在討論、實(shí)踐、完成學(xué)習(xí)任務(wù)等活動(dòng)中獲得知識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)集體備課。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，科組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容要大體一致。每周初一,初二至少活動(dòng)一次，初三每星期活動(dòng)不少于兩次,時(shí)間,地點(diǎn)固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人說課,基他人補(bǔ)充說明。定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照備課組安排完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

3、做好各個(gè)時(shí)期的教學(xué)質(zhì)量自查。

做好段考命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)段考命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語(yǔ)扶優(yōu)補(bǔ)差工作。

4．組織開展公開課教研活動(dòng)。各備課組要有一個(gè)公開課例，要求全科組教師參加，并組織評(píng)課。此外，聽課評(píng)課制度化，科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂教學(xué)第一線聽推門課，聽課者在聽課過程中，要從聽課者、授課者和學(xué)生三維角度進(jìn)行評(píng)課與交流，使聽課者有悟，授課者有得，學(xué)生有收獲?？平M長(zhǎng)、備課組長(zhǎng) 1

和年輕教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。其中，畢業(yè)年級(jí)的備課組成員之間每周的相互聽課不少于兩節(jié)。

本學(xué)期公開課安排如下：

陳選蘭 第五周鄺美芳 第九周李金芳 第十一周凌孟嬌第十一周5．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參與東莞市教研室的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

本學(xué)期組織科組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，在英語(yǔ)教學(xué)過程中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和自信心。并要求各位教師積極撰寫教學(xué)論文準(zhǔn)備東莞市論文競(jìng)賽。

6．加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

由初三英語(yǔ)教師牽頭，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)指南》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步，堅(jiān)信教師的努力會(huì)提高學(xué)生的成績(jī)。

7．組織各年級(jí)學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

學(xué)校要求，要積極開展第二課堂活動(dòng)，本科組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)以及教師的專長(zhǎng)和學(xué)校的實(shí)際，挖掘科組的潛能推出形式多樣的第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目，讓師生能夠自主選擇、樂于參與，為教師和學(xué)生提供能夠充分展示自我的空間和舞臺(tái)，全面發(fā)展教師和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期初一，初二課外學(xué)動(dòng)不少于三次。具體工作由：

初一奧賽培訓(xùn)由鄺美芳，姚稚婷老師負(fù)責(zé)，每星期至少一次；初二英語(yǔ)角由施琴，羅春燕老師負(fù)責(zé)每三星期至少一次

初一英語(yǔ)英語(yǔ)單詞比賽，尹金華老師負(fù)責(zé)。

初二能力賽，施琴老師負(fù)責(zé)

有條件可以組織更多主題的課外活動(dòng)

8、出好科組專題黑板報(bào)

學(xué)校十分重視黑板報(bào)宣傳陣地，每次有評(píng)分，作為獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)先進(jìn)科組的重要依據(jù)。上個(gè)學(xué)期在各備課組的合作下獲三等獎(jiǎng)，因此，各備課組一定要按板報(bào)要求出好黑板報(bào)，具體安排如下：

第一期（第三周）初一備課組

第二期（第八周）初二備課組

第三期（第十五周）初三備課組

9、繼續(xù)健全并做好學(xué)校題庫(kù)的試題的收集工作。由管理員周波負(fù)責(zé)，科組長(zhǎng)及各備課組長(zhǎng)參與審核。各備課組的課件、電子教案，習(xí)題要求統(tǒng)一上傳至學(xué)校指定的地方

10、在教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)。

人類只有一個(gè)地球，在我們居住的環(huán)境日益惡化的情況下，我們要對(duì)學(xué)生灌輸環(huán)保意識(shí)，在英語(yǔ)教學(xué)中，有意識(shí)地挑選一些有關(guān)環(huán)保的文章讓學(xué)生閱讀，并利用書面表達(dá)的機(jī)會(huì)讓學(xué)生寫有關(guān)環(huán)保方面的小作文，各位老師要利用一切能利用的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

第二篇：第二學(xué)期理化生科組計(jì)劃

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期理化生科組工作計(jì)劃

矮陂中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本組具體情況，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教研組。以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的?理化生課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，充分利用教材這個(gè)載體，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

二、主要措施

（一）、更新教育理念：

1.以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實(shí)驗(yàn)，提升教師的綜合素質(zhì)。

（二）、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：

1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課確定一個(gè)中心，研究一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對(duì)教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強(qiáng)集體研討 公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評(píng)課，說課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，爭(zhēng)取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對(duì)外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對(duì)教案仔細(xì)分析研究，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對(duì)板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí)、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。

利用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方法提高教師的教學(xué)水平?！罢?qǐng)進(jìn)來”就是把專家請(qǐng)進(jìn)來給我們上示范課，我們老師上同樣的課后對(duì)比評(píng)課，讓教師快速成長(zhǎng)?！白叱鋈ァ笔俏覀兊叫值軐W(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人先進(jìn)的教學(xué)方式。

4、狠抓初三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。（1）九年級(jí)水平測(cè)試：提高合格率，力爭(zhēng)成績(jī)有所提高。（2）九年級(jí)學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭(zhēng)取達(dá)到區(qū)平均，超過初級(jí)中學(xué)平均分。（3）九年級(jí)的中招體育考試：認(rèn)真抓好日常體育訓(xùn)練及中招體育加試工作，積極采取措施和方法，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，打好中招考試的前仗。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在七年級(jí)生物、八年級(jí)物理開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。

7．確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度。

“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結(jié)，遵循“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。本期科組的課題為：轉(zhuǎn)化初中化學(xué)學(xué)困生的有效策略

第三篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期美術(shù)科組計(jì)劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期

美術(shù)科組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想。

按照《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)計(jì)劃綱要》；堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校美術(shù)工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強(qiáng)美術(shù)課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的美術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作任務(wù)。

“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”，這樣，決定明確提出了美術(shù)工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的。與此相一致的是，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)美術(shù)是一門以圖像?文化?教育為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。它融合了美術(shù)、人文、科技、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會(huì)、安全、地理、生活等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)，真正關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施，以達(dá)到高效課堂。

1、美術(shù)的教學(xué)工作：認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校美術(shù)興趣班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。以激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展健康個(gè)性為目的。

3、開展班級(jí)美術(shù)繪畫比賽，建設(shè)有特色的美術(shù)教育。

四、配合學(xué)校工作，加強(qiáng)校園文化設(shè)計(jì)和宣傳，做好各項(xiàng)活動(dòng)的攝影和協(xié)助工作，協(xié)助學(xué)校做好一報(bào)一刊。

五、具體工作安排。

1、制定美術(shù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

2、開展教研活動(dòng)：聽課、評(píng)課、高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

3、挑選全校各年級(jí)班級(jí)的美術(shù)尖子，進(jìn)行美術(shù)興趣班的培訓(xùn)。（培訓(xùn)時(shí)間：每天下午大課間時(shí)間和放學(xué)后。）

4、本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)美術(shù)繪畫比賽，如：手抄報(bào)、繪畫、黑板報(bào)、建設(shè)有特色的美術(shù)教育。

5、加強(qiáng)美術(shù)尖子生的培訓(xùn)，組織學(xué)生參加（10月30日—11月5日）鶴山市舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽以及參加（12月25日—31日）鶴山市一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)比賽，并選拔一些優(yōu)秀作品上送教育局，以爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

6、期末考核，做好統(tǒng)計(jì)工作。

第四篇：2012—2013學(xué)年第二學(xué)期初中英語(yǔ)教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求，以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī)，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注教師成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。

二、基本思路：

1．教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2．教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

三、具體工作：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。

3．加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，不走形式，各備課組每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題，并有活動(dòng)記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語(yǔ)組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4．打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃上一次公開課，要求集體備課，及時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂。

5．以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī)，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等，達(dá)到能將多媒體高效運(yùn)用于英語(yǔ)教學(xué)中。

6．加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，另外所有英語(yǔ)教師要協(xié)助初三教師搞好“人機(jī)對(duì)話”的訓(xùn)練和模擬考試，力爭(zhēng)中考第一仗順利。

7．組織本教研組教師撰寫論文。英語(yǔ)組要確定教研專題，全體英語(yǔ)教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語(yǔ)教育教學(xué)論文。

總之，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì)開拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。

第五篇：2012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)科組計(jì)劃

2012學(xué)第二學(xué)期 數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組以學(xué)校教研工作計(jì)劃為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和靈氣為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效的提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、主要思路

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重落實(shí)跟蹤。

2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究，本學(xué)期重點(diǎn)研究方向是形成本校的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。

3、開展有趣的學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的靈氣。

4、積極組織數(shù)學(xué)老師撰寫教研論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，參加市里面的論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，注重落實(shí)跟蹤。

上學(xué)期，數(shù)學(xué)科組的常規(guī)工作方面落實(shí)得不是很到位，所以本學(xué)期需要加強(qiáng)常規(guī)管理，注重落實(shí)跟蹤。主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、備課的要求：詳案簡(jiǎn)案沒要求，但必須有教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析；在一些創(chuàng)新環(huán)節(jié)或重點(diǎn)環(huán)節(jié)寫上自己的問題設(shè)計(jì)；記錄與本課相關(guān)的知識(shí)鏈接，開拓學(xué)生的思維；最后要寫好板書，因?yàn)榘鍟鴮懞昧司偷扔谀愕乃悸非逦恕?/p>

2、作業(yè)的要求：作業(yè)本格式還是按照上學(xué)期的要求，一二三年級(jí)是中方格作業(yè)本，四五六年級(jí)是小方格作業(yè)本，每次作業(yè)都必須有日期。特別強(qiáng)調(diào)就是本學(xué)期會(huì)關(guān)注作業(yè)的二次批改問題，如果做錯(cuò)了學(xué)生重新改正后必須在旁邊再打一個(gè)小勾，說明是第二次批改。科組長(zhǎng)時(shí)不時(shí)去課室抽查并記錄。

3、抽測(cè)的要求：沒特殊情況的話，今天抽測(cè)，批改的老師必須在后天出成績(jī)，然后及時(shí)上報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)。

4、聽課的要求：仍然按照學(xué)校的要求，每個(gè)老師每個(gè)星期至少主動(dòng)聽一節(jié)數(shù)學(xué)課并做好聽課記錄和評(píng)課交流，由科組長(zhǎng)簽名監(jiān)督。

（二）扎實(shí)教學(xué)研究，提高課堂實(shí)效。

1、每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課，通過預(yù)備——討論——定稿——整理四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到大家共同提高進(jìn)步的目標(biāo)。

2、開展數(shù)學(xué)分享會(huì)，每個(gè)科組老師都選擇一種數(shù)學(xué)思想或者教學(xué)模式進(jìn)行介紹，大家交流分享。

3、開展外出交流或引進(jìn)學(xué)習(xí)的教研活動(dòng)，提高科組老師的課堂實(shí)效。

4、圍繞數(shù)學(xué)思想在課堂上的滲透這個(gè)主題開展研究，每個(gè)老師可以選取數(shù)學(xué)思想的某一個(gè)側(cè)面，將其運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，最終撰寫一篇教學(xué)論文。

5、開展自薦課活動(dòng)，圍繞如何形成本校計(jì)算（數(shù)與代數(shù)）這方面內(nèi)容的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)交流研究。

（三）開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維能力。

積極開展數(shù)學(xué)每月一賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)文化氛圍，每月各安排如下： 1、3月份舉行口算競(jìng)賽。2、4月份舉行數(shù)學(xué)周活動(dòng)（24點(diǎn)擂臺(tái)賽、數(shù)學(xué)知識(shí)問答（電腦自動(dòng)反饋）、人機(jī)五子棋、數(shù)學(xué)趣味游戲走迷宮、一筆畫等，在3月份再出一份詳細(xì)方案）。3、5月份家長(zhǎng)開放日，除了每位科組老師展示一節(jié)課外，還舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示和活動(dòng)圖片展示，現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置數(shù)學(xué)趣味猜謎（以卡片的形式展示出來，由學(xué)生或家長(zhǎng)來破解，題目有火柴棒游戲、圍棋游戲、數(shù)學(xué)趣味智力題、數(shù)獨(dú)等）。4、6月份開展解決問題能力競(jìng)賽。

主要工作安排 二月份

1、思考并撰寫科組工作計(jì)劃

2、落實(shí)作業(yè)本規(guī)范、備課規(guī)范、聽課評(píng)課規(guī)范

3、思考并撰寫教學(xué)計(jì)劃

4、學(xué)習(xí)科組計(jì)劃，明確教學(xué)常規(guī)要求 三月份

1、上交教學(xué)工作計(jì)劃

2、每天早午讀抽10分鐘進(jìn)行口算訓(xùn)練并設(shè)計(jì)好口算競(jìng)賽題，為口算競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。

3、舉行口算比賽

4、開展數(shù)學(xué)分享會(huì)

5、做好集體備課工作

6、做好第一次抽測(cè)工作

7、為下個(gè)月開展數(shù)學(xué)周活動(dòng)做好準(zhǔn)備

8、教學(xué)常規(guī)工作大檢查，為5月份的四個(gè)一評(píng)比做好準(zhǔn)備 四月份

1、安排中段小結(jié)工作，進(jìn)行期中考試。

2、組織老師進(jìn)行試卷分析，開展中段分析會(huì)。

3、開展數(shù)學(xué)周活動(dòng)。

4、開展數(shù)學(xué)分享會(huì)

5、做好集體備課工作 6、6、加強(qiáng)推門課，對(duì)成績(jī)不理想的班級(jí)進(jìn)行跟蹤聽課 7、7、加強(qiáng)抽測(cè)工作

8、科組外出學(xué)習(xí)或引進(jìn)名師送課

9、精心準(zhǔn)備5月份家長(zhǎng)開放日的一節(jié)展示課。

10、為下周的家長(zhǎng)開放日做好準(zhǔn)備工作（圖片展示、優(yōu)秀作業(yè)展示、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)卡片）

11、教學(xué)常規(guī)工作大檢查，為5月份的四個(gè)一評(píng)比做好準(zhǔn)備

五月份

1、開展解決問題能力競(jìng)賽

2、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

3、做好迎接鎮(zhèn)四個(gè)一評(píng)比的準(zhǔn)備

4、開展數(shù)學(xué)分享會(huì)

5、做好集體備課工作

6、加強(qiáng)抽測(cè)工作

7、開展“小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選”活動(dòng)，上交教學(xué)設(shè)計(jì)。六月份、七月份

1、開展自薦課活動(dòng)，圍繞如何形成本校計(jì)算（數(shù)與代數(shù)）這方面內(nèi)容的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)交流研究。

2、制定本科組復(fù)習(xí)研討工作計(jì)劃。

3、科組老師制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。

4、完成期末評(píng)卷改卷工作，統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)歸檔。

5、做好成績(jī)分析。