第一篇：遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目資源管理使用制度

電教資源管理使用制度

1、指定兼管老師負(fù)責(zé)管理工作。

2、學(xué)科教研組要定期開(kāi)展電教資源在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中進(jìn)行應(yīng)用活動(dòng)。

3、建立老師使用登記制度，逐步將老師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。

5、定期收集教師遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見(jiàn)和建議，定期向上級(jí)部門(mén)反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見(jiàn)。

太倉(cāng)中心小學(xué)

第二篇：遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理制度

王家溝小學(xué)

遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理制度

一、愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，嚴(yán)格按照有關(guān)原理和程序進(jìn)行操作，嚴(yán)禁違反程序的操作。

二、下載信息或播放教學(xué)資源必須由專門(mén)管理人員操作。

三、對(duì)機(jī)器出現(xiàn)的故障，一般性問(wèn)題應(yīng)由專門(mén)管理人員進(jìn)行維護(hù)，重大問(wèn)題應(yīng)報(bào)告學(xué)校，與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系維修；堅(jiān)決禁止個(gè)人私自拆裝，損壞機(jī)器。

四、要做好“四防”工作。（防火、防盜、防塵、防水）

五、經(jīng)常保持各室及設(shè)備的清潔衛(wèi)生。

六、嚴(yán)禁利用設(shè)備進(jìn)行游戲、或刻錄其他內(nèi)容資料。

七、對(duì)有意損壞設(shè)備的行為要嚴(yán)肅查處，并要求其照價(jià)賠償。

八、兩室中嚴(yán)禁隨地吐痰、大聲喧嘩、接打手機(jī)等不良行為。

九、教學(xué)光盤(pán)的借用要做好登記工作，如有丟失、損壞應(yīng)賠償。

十、管理人員應(yīng)盡職盡責(zé)，確保設(shè)備正常運(yùn)行，不許刁難或推托其他老師的正常工作需求。

十一、嚴(yán)格按照工作計(jì)劃進(jìn)行課堂教學(xué)和培訓(xùn)，確保掌握操作技術(shù)。

十二、假期應(yīng)妥善保存遠(yuǎn)程教育室內(nèi)外設(shè)備。

王家溝小學(xué)

2006.2.16.

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

設(shè)備運(yùn)行記載表

-----學(xué)第學(xué)期

永登縣城關(guān)龍崗小學(xué)

二〇〇九年二月

第四篇：遠(yuǎn)程教育資源管理心得體會(huì)

遠(yuǎn)程教育資源管理心得體會(huì)

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們生活、工作環(huán)境的變化越來(lái)越快，需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育，越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要，教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中，每時(shí)每刻都體會(huì)到知識(shí)的重要性、學(xué)習(xí)的緊迫性和補(bǔ)課、“充電”的必要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門(mén)新興教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)程教育不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。

作為學(xué)校遠(yuǎn)程教育接收管理員，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，把信息技術(shù)帶入課堂，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力，同時(shí)也要培訓(xùn)其他老師的操作使用能力。作為一名教師，我們的責(zé)任是要為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)優(yōu)秀人才。為了適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展要求，我們要以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，這就要求我們掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，提高自己的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)與教學(xué)課程整合在一起，創(chuàng)新教育教學(xué)的方法和手段。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、和教學(xué)手段，突破傳統(tǒng)教育的觀念和教學(xué)思想，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)，積極研究、探索和實(shí)踐，使自己在思想上、教育教學(xué)上得到提高。

通過(guò)這一年來(lái)的管理也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進(jìn)步.遠(yuǎn)程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來(lái),讓我們有時(shí)間、有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.并且,我對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開(kāi)闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新。

目前我校是一所村小，只有9名教師，但從年齡結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)比較年輕。老師上課的勁頭很足，學(xué)習(xí)的欲望很強(qiáng)，所以就為我這名管理員的工作起到激勵(lì)作用。我們學(xué)校是模式二的學(xué)校，因?yàn)樽陨硎且幻嘀魅渭又质谴逍∷栽谵r(nóng)遠(yuǎn)大量的信息資源中我只能做到把最有用的資源合理利用起來(lái)，主要從以下幾方面入手。

1、教育教學(xué)方面

設(shè)備投入使用后怎么樣充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)為教學(xué)服務(wù)從而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量就成了一個(gè)當(dāng)前急切需要解決的問(wèn)題，對(duì)于我校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是一個(gè)新鮮事物，大多數(shù)教師僅僅是聽(tīng)過(guò)多媒體教學(xué)課，但是一次也沒(méi)有親自上過(guò)多媒體教學(xué)課，而且計(jì)算機(jī)操作水平也普遍不高，少數(shù)教師甚至對(duì)計(jì)算機(jī)操作知識(shí)知之甚少，所以為了使教師盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式，提高計(jì)算機(jī)操作水平，學(xué)校規(guī)定教師每周必須上4-5節(jié)光盤(pán)教學(xué)課，先讓教師樹(shù)立利用多媒體教學(xué)設(shè)備的意識(shí)，使設(shè)備先利用起來(lái)，從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始，慢慢摸索，以后隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷增長(zhǎng)以及對(duì)計(jì)算機(jī)操作以及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式的不斷熟悉，再根據(jù)自己的實(shí)際課程性質(zhì)、課時(shí)進(jìn)度等實(shí)際情況靈活安排是否要利用多媒體設(shè)備開(kāi)展教學(xué)。

另外針對(duì)目前教師計(jì)算機(jī)水平不高、課件制作困難的現(xiàn)狀，學(xué)校每周二利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師在學(xué)校進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，由我主講一些計(jì)算機(jī)設(shè)備的使用知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作知識(shí)、課件制作方法等內(nèi)容，并介紹講解學(xué)校遠(yuǎn)程資源和天網(wǎng)下載資源的使用方法，目的是盡快提高教師操作計(jì)算機(jī)的水平并把那么多現(xiàn)成的教學(xué)資源整合到自己的課程中去，為教學(xué)服務(wù)。

2、設(shè)備管理方面

在充分使用設(shè)備的同時(shí)如何嚴(yán)整有序的管理設(shè)備也是一個(gè)必須要考慮的新問(wèn)題，為了避免這些新配備的現(xiàn)代化設(shè)備在使用過(guò)程中不遭到學(xué)生人為的破壞，盡量延緩設(shè)備的磨損，我校的做法一是經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的思想品德教育，二是在計(jì)算機(jī)教室和光盤(pán)教室為每一個(gè)來(lái)上課的學(xué)生固定座位號(hào)，每天認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)查明并處理，以此杜絕學(xué)生人為破壞計(jì)算機(jī)或者桌椅的情況發(fā)生。

另外教師怎樣使用多媒體教室也有嚴(yán)格的制度，教師若想使用遠(yuǎn)程接收教室，必須提前三天到管理員那里提出申請(qǐng)，并要填寫(xiě)詳細(xì)申請(qǐng)單，再由管理員根據(jù)情況做出安排，若在時(shí)間上有沖突便進(jìn)行及時(shí)的調(diào)節(jié)，使多媒體教室的使用做到井然有序，另外每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)教師利用多媒體教室的情況，將其納入教師職業(yè)量化考核中去，每周的申請(qǐng)單也要進(jìn)行匯總裝訂作為資料保存。

3、資源管理方面

學(xué)校的教育資源下載管理也是一項(xiàng)重要的工作，從遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)上下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源要進(jìn)行細(xì)致周密的管理，管理員把每周下載的資源要及時(shí)的列出（名稱、類別、科目）并打印成表格及時(shí)發(fā)放到每一位教師手里，另外還要提前打印出教育頻道空中課堂的發(fā)放到教師手中，使教師對(duì)下載的教育資源和節(jié)目播出時(shí)間心中有數(shù)，提前考慮自己的實(shí)際課程情況以便利用這些資源。這些資源目錄和時(shí)間安排表也要進(jìn)行存檔，以便日后管理。下載的資源還要及時(shí)刻錄成光盤(pán)，并對(duì)光盤(pán)分類編號(hào)以形成學(xué)校自己的教育資源庫(kù)供教師借閱。

總之，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育，為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外，在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使學(xué)生的視野開(kāi)闊了、信息靈通了，變得“耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿?；我相信教育?huì)擁有更加燦爛、輝煌的明天。

王化文 2010-12

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度

1、專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

2、專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源按學(xué)科分類、編制目錄等工作，負(fù)責(zé)做好資源庫(kù)的管理工作。

3、學(xué)科教研組要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)中。

4、建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。

5、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。

6、定期收集對(duì)遠(yuǎn)程教育資源及應(yīng)用效果的意見(jiàn)和建議，定期向上級(jí)反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見(jiàn)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度

1、項(xiàng)目學(xué)校必須以高度的政治責(zé)任感，管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為學(xué)習(xí)者提供現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用服務(wù)。

2、開(kāi)展培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)，管理人員應(yīng)掌握使用情況，結(jié)束后按有關(guān)要求，清理教室和設(shè)備，切斷電源和關(guān)好門(mén)窗，方可離開(kāi)。

3、項(xiàng)目學(xué)校必須將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理工作情況列入考核內(nèi)容。

4、每學(xué)期必須有校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，對(duì)開(kāi)展教師培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)要按有關(guān)要求做好記錄，設(shè)備使用登記，建立檔案。

5、項(xiàng)目學(xué)校要做好農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦的指導(dǎo)下，按照培訓(xùn)要求提前做好培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備工作，做好下載資源、刻錄光盤(pán)、播放收視流媒體節(jié)目等工作，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)作好記錄。

衛(wèi)星接收站管理制度

1、衛(wèi)星接收站是中小學(xué)實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要場(chǎng)所，要有專人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有一定的計(jì)算機(jī)操作水平，并經(jīng)過(guò)上級(jí)主管部門(mén)組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

2、衛(wèi)星接收站須有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強(qiáng)光、防塵、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維修、保養(yǎng)工具和軟件。

3、管理人員要按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，完整下載遠(yuǎn)程教育資源。

4、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置。

5、管理人員要根據(jù)教育教學(xué)、黨員干部遠(yuǎn)程教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的需要，做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。并將資源按學(xué)科分類、編制好目錄，負(fù)責(zé)做好資源庫(kù)的管理工作。

6、不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)磁盤(pán)等外存儲(chǔ)設(shè)備，以防病毒侵入。定期清理一次下載的各類IP節(jié)目?jī)?nèi)容，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的要徹底刪除，以保證硬盤(pán)有足夠的空間下載資源。

7、嚴(yán)禁訪問(wèn)非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號(hào)攻擊，對(duì)非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。

8、衛(wèi)生接收站嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營(yíng)利性光盤(pán)復(fù)制。

9、要建立工作日志或周志，要建立衛(wèi)星接收情況的檔案，記載衛(wèi)星接收系統(tǒng)的使用、保養(yǎng)、故障、維修等情況。學(xué)期初有工作計(jì)劃，學(xué)期末有工作總結(jié)。多媒體教室管理制度

1、多媒體教室是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的場(chǎng)所，應(yīng)配備現(xiàn)代教育技術(shù)專（兼）職人員進(jìn)行管理。多媒體教室必須做到防雷、防火、防盜、防潮，對(duì)貴重的教學(xué)設(shè)備，應(yīng)按使用說(shuō)明書(shū)做好維護(hù)和保養(yǎng)工作。

2、在多媒體教室上課的教師須提前一天向管理人員提出申請(qǐng)，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實(shí)施。

3、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)、準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

4、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、視頻展示臺(tái)、及各種視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。在使用過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

5、學(xué)生進(jìn)入多媒體教室須聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。下課時(shí)，在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

6、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

光盤(pán)播放教室管理制度

1、光盤(pán)播放教室是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教育教學(xué)的場(chǎng)所，應(yīng)配備現(xiàn)代教育技術(shù)專（兼）職人員進(jìn)行管理。光盤(pán)播放教室必須做到防雷、防火、防盜、防潮，對(duì)貴重的教學(xué)設(shè)備，應(yīng)按使用說(shuō)明書(shū)做好維護(hù)和保養(yǎng)工作。

2、管理人員必須保障光盤(pán)播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)、準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

3、學(xué)生進(jìn)入光盤(pán)播放教室必須聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。下課時(shí)，在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳放整齊。

4、教師應(yīng)正確使用電視機(jī)、DVD播放機(jī)等視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。在使用過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

5、光盤(pán)播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備電源切斷，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。