第一篇：2012-2013第2學(xué)期電藝教研室工作總結(jié)熊輝

電藝教研室工作總結(jié)

2013-2014年度第一學(xué)期

本教研室在院、系領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院本學(xué)期工作安排，結(jié)合電藝教研室實(shí)際和期初制定的工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、師資隊(duì)伍建設(shè)

為提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期電藝教研室兩位教師，熊輝、鄭花燕 參加國(guó)培計(jì)劃“高等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力提升專題研修班”，已完成兩個(gè)階段。最后一個(gè)階段1月5號(hào)-1月18號(hào)在南昌學(xué)習(xí)。

二、科研工作

1．電藝全體教師繼續(xù)完成賴秀珍老師主持立項(xiàng)的省級(jí)科研課題《基于陶瓷文化創(chuàng)意的電腦圖像處理軟件教學(xué)體系的研究與改革》目前課題申請(qǐng)結(jié)題中。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.上學(xué)期申報(bào)的《攝影攝像》專業(yè)，通過暑期市場(chǎng)調(diào)查與兄弟院校的交流，已完成新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，及課程安排。

2.完成了電藝核心課程《電腦圖像處理》課程標(biāo)準(zhǔn)及課程設(shè)計(jì)。

3.電藝教研室積極參與學(xué)院響應(yīng)的現(xiàn)代學(xué)徒制培訓(xùn)工作，完成了攝影藝術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制的課程設(shè)計(jì)，順利完成了課程的教學(xué)實(shí)施。

4.數(shù)字藝術(shù)系組織的“樹人”文化大講堂之《攝影技巧》由本專業(yè)熊輝老師主講。

四、專業(yè)大賽

積極組織本專業(yè)學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽，皇甫建平同學(xué)在江西大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，由鄭花燕老師指導(dǎo)。

五、常規(guī)工作

1．認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2．通盤考慮完成了2013-2014第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)安排工作。

3．嚴(yán)格把握教材訂閱的質(zhì)量關(guān)，完成了教材訂閱工作。

一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全室成員的共同努力下，教研室各項(xiàng)工作有了一定進(jìn)展，但需要努力的地方還很多：

1．加強(qiáng)交流與探索，做好專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)。

2．教師的教科研能力有待提高。

3．教師的企業(yè)實(shí)踐工作待學(xué)校政策明確后加快推進(jìn)

2013.12.26電藝教研室熊輝

第二篇：2011-2012第2學(xué)期管理教研室工作總結(jié)

管理教研室2011-2012學(xué)年

第二學(xué)期工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)管理系 二〇一二年七月

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，我們?cè)诰o張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)、評(píng)估、科研等工作。本學(xué)期管理教研室在繼續(xù)做好基本工作的基礎(chǔ)上，主要做了以下幾方面的工作：

一、政治思想方面

全體教研室教師認(rèn)真、按時(shí)參加院、系的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、迎評(píng)促建方面

評(píng)估工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作千頭萬緒。在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系，堅(jiān)決貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促管，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、撰寫專業(yè)剖析報(bào)告、專業(yè)剖析材料組卷、現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)剖析、教師說課比賽等評(píng)估任務(wù)和搬遷工作。教研室全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計(jì)私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，順利完成了評(píng)估的各項(xiàng)任務(wù)。

三、科研建設(shè)方面

教研室每位老師依托專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)課程，在強(qiáng)化科研與課程建設(shè)，科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展方面，取得了一定的成績(jī)，并且在強(qiáng)化不同專業(yè)的合作方面，學(xué)術(shù)氣氛的形成方面，團(tuán)隊(duì)精神的培育方面都有了自己的特色。本學(xué)期本教研室教師在科研方面已完成了一系列研究成果，共發(fā)表論文近3篇，曾令澤參編中國(guó)建材工業(yè)出版社《現(xiàn)代物流概論》教材1部，并擔(dān)任第一副主編。精品課程建設(shè)也得到了很大發(fā)展，現(xiàn)已在《物流以運(yùn)輸與配送》取得院級(jí)精品課程。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)方面

教研室現(xiàn)有16名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科100%，5．組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績(jī)登統(tǒng)等工作。6．在本年6月份，圓滿組織完成了09級(jí)物流管理等四個(gè)專業(yè)班的畢業(yè)論文撰寫、指導(dǎo)教師的安排及畢業(yè)論文答辯工作。

七、今后需改進(jìn)的問題

科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也看到還有 一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長(zhǎng)期以來，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。

教學(xué)方面：對(duì)教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的相互聽課，對(duì)年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。

管理教研室

曾令澤 2012年七月

第三篇：物業(yè)管理教研室2011-2012學(xué)年第2學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)

物業(yè)管理教研室2011-2012學(xué)年第2學(xué)期

期中教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期教研室承擔(dān)物業(yè)管理專業(yè)：11級(jí)、10級(jí)物業(yè)管理和社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作任務(wù)。參加授課教師共6名，1名教師本學(xué)期休產(chǎn)假。結(jié)合教研室目前青年教師為主現(xiàn)狀，教學(xué)工作主要圍繞學(xué)院工作重點(diǎn)，配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)做了以下幾方面工作：

1.落實(shí)學(xué)院各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)定，抓好常規(guī)教學(xué)工作 本學(xué)期教研室全體教師按照學(xué)院教科辦要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，充分重視常規(guī)教學(xué)工作，積極配合教科辦各項(xiàng)工作。教研室各位老師均按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表要求正常進(jìn)行授課，本學(xué)期為期兩周的實(shí)踐教學(xué)正在進(jìn)行中。截止目前，未發(fā)現(xiàn)有重大教學(xué)事故發(fā)生。

2.認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)周相關(guān)工作 本學(xué)期兩個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)分別由林華老師和杜利娜老師主要負(fù)責(zé)。其中11社區(qū)專業(yè)第一次實(shí)訓(xùn)，分別到居委會(huì)、福利院等參加實(shí)訓(xùn)，并邀請(qǐng)到定和辦事處李書記前來進(jìn)行講座，取得了良好效果。

3.按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，組織教師制定個(gè)人聽課計(jì)劃和教研室集體聽課計(jì)劃 按照學(xué)院教學(xué)工作的有關(guān)要求，教研室老師積極配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和教科辦的相關(guān)要求，按時(shí)上交個(gè)人聽課計(jì)劃，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

4.繼續(xù)做好修訂教學(xué)內(nèi)容的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 結(jié)合本專業(yè)的現(xiàn)有教材情況和專業(yè)發(fā)展形勢(shì)，組織主要專業(yè)課教師圍繞教學(xué)工作討論并提出教學(xué)內(nèi)容的修訂意見，本學(xué)期教研室先后召開兩次教學(xué)內(nèi)容修訂的討論，包括實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、方式的改革等，為加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

5.認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè) 按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，教研室老師積極參與學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。本學(xué)期教研室確定《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》、《小區(qū)管理》兩門課程參加校級(jí)精品課程的評(píng)選，相關(guān)老師做了準(zhǔn)備工作。6.教學(xué)中目前主要問題

①實(shí)訓(xùn)室雖已建設(shè)完畢，但后期的安裝、培訓(xùn)以及課程的開設(shè)方式等問題亟需盡快解決，以使實(shí)訓(xùn)設(shè)備盡快發(fā)揮作用。本月底將參加技能大賽，相關(guān)準(zhǔn)備工作不足。

②部分教師對(duì)日常教學(xué)材料的收集、總結(jié)沒有足夠的重視。③實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和授課方式有待進(jìn)一步完善。

物業(yè)管理教研室 2012年05月08日

第四篇：10～11學(xué)年第2學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

2010-2011第二學(xué)期工作總結(jié)

一、本學(xué)期工作的主要成果

（一）克服任務(wù)重、教師少的困難，努力完成教學(xué)任務(wù)。

2010-2011學(xué)年第2學(xué)期，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室教學(xué)規(guī)模很大（41個(gè)教學(xué)班，29個(gè)老師）。

1．課程數(shù)（3門）：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《辦公自動(dòng)化》和《數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用》。2．教學(xué)班（37個(gè)班）：

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》有17個(gè)班，《辦公自動(dòng)化》有20個(gè)班，《數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用》有4個(gè)班, 3.教師數(shù)（29人）：

1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室教師：3人 2)計(jì)算機(jī)專業(yè)教研室老師：14人 3)行政兼職老師：7人 4)外聘教師：5人

（二）編著新版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題集》

（三）繼續(xù)執(zhí)行《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》與省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試結(jié)合的教學(xué)方法，并取得全校教學(xué)班的學(xué)生通過率為94.94%，優(yōu)秀率為29.96%，總平均分為78.70分。10經(jīng)濟(jì)信息管理、10旅行社經(jīng)營(yíng)管理、10旅游管理、10物流管理等四個(gè)班取得全班通過的好成績(jī)。

（四）《辦公自動(dòng)化》課程結(jié)合高新技術(shù)高級(jí)操作員考試的教學(xué)改革已見成效，《辦公自動(dòng)化》課程與高新技術(shù)高級(jí)操作員考試掛鉤，實(shí)施教考分離。教研室全體教師在取得高新技術(shù)考評(píng)員資格證書的同時(shí)，結(jié)合全系16位《辦公自動(dòng)化》的教學(xué)人員，通過系QQ群進(jìn)行教學(xué)研討，發(fā)布教學(xué)心得，編寫《辦公軟件應(yīng)用(高級(jí)操作員)存在的問題.doc》文章，并提交給福建省技能鑒定中心有關(guān)負(fù)責(zé)人員，方便省技能鑒定中心人員提高改卷的準(zhǔn)確性，做到公平、公證的改卷。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握Office軟件的能力有長(zhǎng)足進(jìn)步。15位教學(xué)人員通過參與監(jiān)考，熟習(xí)整個(gè)考務(wù)過程，為2011年年終的《辦公自動(dòng)化》高新技術(shù)高級(jí)操作員考試獨(dú)立監(jiān)考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）建立外聘教師Excel文件資料庫(kù)。方便以后聘任教師。

二、本學(xué)期工作不足之處

（一）省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試的題庫(kù)有較大變動(dòng)，難度提高不少，學(xué)生應(yīng)變能力不夠強(qiáng)，全校過關(guān)率比較穩(wěn)定。

（二）對(duì)第一次教《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的新教師指導(dǎo)得當(dāng)，這些新手所教班級(jí)的考試過關(guān)率為88.75%，相對(duì)低一些。

（三）教學(xué)管理缺陷

本學(xué)期《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)班級(jí)是從首山校區(qū)過來的班級(jí)，由于這些班級(jí)都有部分學(xué)生以及格的分?jǐn)?shù)過關(guān)，還有一小部分過關(guān)的同學(xué)沒有再次參加福建省計(jì)算機(jī)一級(jí)應(yīng)用技術(shù)考試，使得教學(xué)上增加了很多難度，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所降低，特別是10會(huì)計(jì)電算化1班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較低。因此，特別建議教務(wù)處，2011-2012學(xué)第1學(xué)期沒有開《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的、2011-2012學(xué)第2學(xué)期有開《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的新生，請(qǐng)不要讓他們提前報(bào)名參加福建省計(jì)算機(jī)一級(jí)應(yīng)用技術(shù)考試。這一點(diǎn)非常重要，學(xué)校必須從行動(dòng)上真正樹立以學(xué)生為中心，一切為學(xué)生服務(wù)的觀念。

三、下學(xué)期工作的主要目標(biāo)

（一）進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生應(yīng)變能力。

（二）為進(jìn)一步建設(shè)《辦公自動(dòng)化》課程做準(zhǔn)備工作。

（三）加強(qiáng)新聘教師的指導(dǎo)工作。

（四）編寫2011.9版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題集》。

四、下學(xué)期工作的主要困難

（一）如果學(xué)校沒有提高外聘教師的待遇，很難找到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師，只能找二年級(jí)的研究生擔(dān)任外聘教師，這對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室教學(xué)軟環(huán)境有很大的影響。整體教學(xué)水平很難提高。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室

2011年7月

第五篇：教研室工作總結(jié)2

企業(yè)管理教研室工作總結(jié)

在學(xué)院和系部正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本室全體員的共同努力下，管理教研室較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。除了完成堂規(guī)的教學(xué)工作外，本室還創(chuàng)新性地完成了一些工作?，F(xiàn)就分項(xiàng)做以下總結(jié)：

一、教學(xué)教研活動(dòng)情況

1、教研室召開了包括外聘老師參加的兩個(gè)新學(xué)期第一次教研室會(huì)議，總結(jié)了上學(xué)期工作，布署了新學(xué)期教師教學(xué)工作任務(wù)安排和教學(xué)管理工作。

2、開學(xué)初，教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處下達(dá)的新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)了每門課的任課教師，明確了教學(xué)工作和要求，督促教研室老師按要求編寫授課進(jìn)度計(jì)劃，保證學(xué)期教學(xué)任務(wù)的實(shí)施和順利進(jìn)行。

3、新學(xué)期第一周，在教研室主任的周密布置下，教研室各老師認(rèn)真上好新學(xué)期第一周課、第一天課、第一節(jié)課。教研室根據(jù)學(xué)院課表整理編制了管理教研室第一周每一天的課表，以便系部進(jìn)行督促指導(dǎo)。

4、4月，積極配合學(xué)院“優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動(dòng)”的開展，召開教研室會(huì)議進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)和認(rèn)真的檢查督促、自查自糾。

5、5月和11月，系主任兩次參加了本系學(xué)生代表座談會(huì)，會(huì)上認(rèn)真聽取了各班學(xué)生代表對(duì)工商管理專業(yè)任課老師教學(xué)的意見和建議，會(huì)后及時(shí)向相應(yīng)任課老師進(jìn)行了反饋。

6、5月，完成了2012級(jí)工商管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定。

7、5月和11月，完成了工商管理專業(yè)中期教學(xué)檢查任務(wù)，及時(shí)提交了各項(xiàng)規(guī)定材料。8、6月，完成了2012-2013學(xué)年第一學(xué)期12級(jí)專業(yè)管理教研室教學(xué)任務(wù)安排和教材征訂工作。

9、6月，教研室認(rèn)真組織我系工商管理專業(yè)學(xué)生參加了第二屆職業(yè)技能大賽，經(jīng)過系部預(yù)賽和學(xué)院決賽的激烈角逐，工商管理專業(yè)6名參賽選手分獲大賽一等獎(jiǎng)好成績(jī)。

10、6月，主任先后邀請(qǐng)分校管理中心老師介紹分校工作情況和課程需求，鼓勵(lì)老師走上分校講臺(tái)。

11、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我室進(jìn)行熱烈討論，產(chǎn)生十個(gè)題目作為新課程設(shè)計(jì)的選題。具體為：保險(xiǎn)營(yíng)銷策劃、客戶關(guān)系管理、顧問式銷售技術(shù)、重點(diǎn)客戶的銷售技巧、團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、客戶消費(fèi)心理分析、柜面服務(wù)禮儀、會(huì)議組織管理、有效溝通、商務(wù)談判。

二、教學(xué)改革情況1、9-10月按照學(xué)院教改要求，先后對(duì)10工商管理專業(yè)和09工商管理專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了重新修訂，并按照新修訂的教學(xué)計(jì)劃對(duì)所有任課老師的教學(xué)任務(wù)重新進(jìn)行了安排和調(diào)整。

2、10月，制訂了《工商管理（保險(xiǎn)）專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施方案》。

3、10月，制訂了10工商管理專業(yè)和09工商管理專業(yè)期末考試考核方案。

4、11月，在4A03成功舉辦了題為“”專場(chǎng)講座，獲得學(xué)生一致好評(píng)。

5、10月，配合學(xué)院教改要求，制訂了本學(xué)期管理講座計(jì)劃。

6、10月，申報(bào)了信息管理專業(yè)建設(shè)方案，提出了詳細(xì)可行的方案。

7、10月，制訂了工商管理（保險(xiǎn)）專業(yè) “十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。

三、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)情況1、2010年上半年，教研室8名專任教師共完成了對(duì)07管理系120名學(xué)生的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫的指導(dǎo)工作。

2、教研室專任教師指導(dǎo)了08工商管理學(xué)生的校外實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)工作。

四、招生工作

我室同志積極響應(yīng)學(xué)院的招生號(hào)召，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)系，取得了很好的成績(jī)，尤其是楊金鐸、任智等同志超額完成了招生工作。

五、獲獎(jiǎng)情況

1、張昌松老師11月在北京參加了“中國(guó)人壽十大杰出青年表彰大會(huì)”，榮獲2010年中國(guó)人壽系統(tǒng)“十大杰出青年”稱號(hào)。

2、張昌松老師2010年6月榮獲保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院第二屆職業(yè)技能大賽決賽指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)。

3、在學(xué)院優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動(dòng)中，張昌松等老師分別榮獲先進(jìn)教師？等獎(jiǎng)。

4、在11月學(xué)院舉行的說課比賽中，譚新蘭老師代表系部參賽并獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

5、經(jīng)過系部推薦和群眾測(cè)評(píng)，張昌松老師被列為2010中青年骨干被考察人員。

六、科研情況

（一）論文？

？？

？？？

（二）著作及教材？

？？

（三）課題？

？？

？

2010管理教研室．12