第一篇：黃寨中學(xué)積極參加中心校文體活動(dòng)

黃寨中學(xué)積極參加中心校舉辦的文體活動(dòng)

為了豐富教師的業(yè)余文體生活，增強(qiáng)教師的體質(zhì)，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，城關(guān)中心校于2012年12月22日--23日舉辦“慶元旦迎新春”教職工文體活動(dòng)。我黃寨中學(xué)積極報(bào)名，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，踴躍參加中心校的文體活動(dòng)：?jiǎn)逃≯睦蠋煷砣w裁判員發(fā)言，喬印勰、朱穎、任洪光、李慶、張慶功等老師參加了羽毛球、兵乓球、跳繩、象棋、方棋等項(xiàng)目的比賽，胡春景校長(zhǎng)親自上陣帶領(lǐng)隊(duì)員參加拔河比賽。雖然我們學(xué)校隊(duì)員的成績(jī)并不是很理想，但我們勇于拼搏、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，賽出了我們學(xué)校的風(fēng)格、展示了我們學(xué)校教職工的精神面貌。

第二篇：黃寨中學(xué)2010

黃中字[2011]1號(hào)

關(guān)于上報(bào)2010—2011學(xué)年第一學(xué)期

工作總結(jié)的報(bào)告

黃寨鄉(xiāng)學(xué)區(qū)：

現(xiàn)將《黃寨中學(xué)2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)》隨文上報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

附件：《黃寨中學(xué)2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)》

二○一一年一月十一日

主題詞： 學(xué) 年 度 工 作 總 結(jié) 報(bào) 告 抄 報(bào)： 崇 信 縣 教 育 局 崇信縣黃寨鄉(xiāng)黃寨中學(xué) 2011年1月11 日?。ü灿?份）

黃寨中學(xué)2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)年來(lái)，我校在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的關(guān)心和支持下，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞創(chuàng)建高效課堂這一中心工作，團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將我校一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治工作，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的思想建設(shè)。堅(jiān)持校黨小組學(xué)習(xí)制度，緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和育人等實(shí)際問題，堅(jiān)持做到每次學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)專題，學(xué)習(xí)討論時(shí)有中心發(fā)言人，有學(xué)習(xí)讀書材料，有個(gè)人讀書筆記，有撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持帶頭學(xué)，先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，強(qiáng)化了機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí)。

2、把政治思想工作落到實(shí)處，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。堅(jiān)持全校性政治學(xué)習(xí)，從提高教職工的政治思想素質(zhì)入手，結(jié)合教職工關(guān)心的問題，組織教職工學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)文件或黨報(bào)的有關(guān)文章，使教職工提高了認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)，明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。

二、加強(qiáng)德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、抓好學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校精選十三位有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、善做學(xué)生思想工作的教師擔(dān)任班主任，定期召開班主任會(huì)議，要求班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，對(duì)一些問題學(xué)生要獨(dú)談。關(guān)工委在我校舉行了未成年人道德教育會(huì)，開展了希望工程“星火行動(dòng)”救助活動(dòng)，為10名貧困殘疾學(xué)生發(fā)放救助資金共計(jì)4000元，舟曲抗洪救災(zāi)捐款活動(dòng)、關(guān)心農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)服務(wù)等工作，通過活動(dòng)的開展，同學(xué)們精神面貌煥然一新，好學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的學(xué)生越來(lái)越多。

2、重視學(xué)校的普法工作，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。我校始終重視普法工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持依法治校，依法治教，聘請(qǐng)黃寨派出所所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了王志偉關(guān)于禁毒方面的報(bào)告材料，參加了網(wǎng)絡(luò)“五五”普法競(jìng)賽，定期召開會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)部門會(huì)議精神，努力提高師生的法治意識(shí)。

3、豐富第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生發(fā)展空間。本學(xué)期，學(xué)校加大第二課堂開展力度，由團(tuán)委牽頭，舉行了書畫大賽、燈謎活動(dòng)和慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)，體育組舉行了拔河比賽。這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生有了充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和聰明才智的機(jī)會(huì)和空間，廣大學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，陶冶了情操，開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、注重常規(guī)管理，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想。

今年，我校緊緊圍繞“學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建高效課堂。”這一活動(dòng)主題來(lái)開展工作。要構(gòu)建高效課堂，必須打破舊模式，重建新模式，這就要求每個(gè)人從思想上認(rèn)識(shí)到課改的重要性以及緊迫性。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，必須先學(xué)先轉(zhuǎn)變。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等資料來(lái)研究，剖析，用新思想、新理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。班子建設(shè)實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。黃校長(zhǎng)全盤負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作，主抓初三級(jí)教育教學(xué)工作。于校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師管理，各年級(jí)組之間的協(xié)作。張主任負(fù)責(zé)學(xué)生管理，主抓教研組工作以及高效課堂的實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持每周星期天晚上行政會(huì)、一月一次校務(wù)委員會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。

（二）重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的教育管理。

班主任是學(xué)校教育教學(xué)思路、學(xué)校決策的直接貫徹者、操作者，班主任配備是否得當(dāng)直接影響學(xué)校教育教學(xué)的成敗。每學(xué)年開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是反復(fù)斟酌，周密考慮，精心挑選安排班主任人選。

1、針對(duì)不同年級(jí)、班級(jí)學(xué)生情況，選派不同教師擔(dān)任班主任?？紤]到初三級(jí)學(xué)生思想、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，選派李博、于選選、杜若亮、梁志剛、李文強(qiáng)五名朝氣蓬勃且性格開朗的教師擔(dān)任班主任。初二級(jí)學(xué)生思想動(dòng)蕩大，學(xué)校選派趙和平等四名年輕教師擔(dān)任班主任工作。初一級(jí)學(xué)生剛升入初中，行為習(xí)慣差，則選派成星云等四名心細(xì)且有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任。

2、為了加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班主任工作藝術(shù)和管理水平，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的政治思想教育、職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任工作的綜合素質(zhì)能力。堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度，要求班主任要有良好的道德素質(zhì)和師德修養(yǎng)，作為班主任其政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、人格魅力往往對(duì)學(xué)生有著示范作用和潛移默化的影響。班主任要敬業(yè)奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生有一顆愛心，只有具備敬業(yè)愛生、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，能把主要精力投入到班級(jí)管理工作中去，不計(jì)較個(gè)人利益得失的教師才能勝任班主任。班主任還要有開拓創(chuàng)新意識(shí)，面對(duì)一個(gè)新班級(jí)，如果墨守成規(guī)、用一成不變的方式去管理學(xué)生是不可能奏效的。班主任必須走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，了解他們的學(xué)校情況、興趣愛好、氣質(zhì)特點(diǎn)、能力特長(zhǎng)、家庭狀況等，把準(zhǔn)其思想脈搏，把握發(fā)展動(dòng)向，針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生采取符合學(xué)生年齡特征的管理方式，從而是班主任工作更具科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

3、我們利用家長(zhǎng)會(huì)和升國(guó)旗儀式開展了以優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班級(jí)、衛(wèi)生標(biāo)兵等為主要內(nèi)容的評(píng)先樹優(yōu)系列活動(dòng)，本學(xué)期，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了初三（4）班、初二（4）班和初一（1）班三個(gè)模范班集體，梁志剛、趙和平、吳建華三名優(yōu)秀班主任，李博同志被縣委、縣政府授予“模范班主任”光榮稱號(hào)，學(xué)校還向市局申報(bào)了上學(xué)年初二（1）班為模范班集體，向縣局申報(bào)了上學(xué)年初三（3）班為模范班集體，而且對(duì)做出突出成績(jī)的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級(jí)、績(jī)效工資分配、評(píng)優(yōu)選先等方面的優(yōu)先照顧，李博老師在今年兌現(xiàn)績(jī)效工資時(shí)被直接確定。通過這些活動(dòng)以及政策，來(lái)增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，確實(shí)為提高我校的辦學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的支撐。

1、適時(shí)地對(duì)進(jìn)行憂患意識(shí)教育。古人云：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。用現(xiàn)在比較時(shí)髦的話說(shuō)就是：“今天工作不努力，明天努力找工作”不是嗎？隨著計(jì)劃生育成果的日漸凸顯，學(xué)生數(shù)逐年減少，而大中專畢業(yè)生年年分配，學(xué)校教師數(shù)即將達(dá)到飽和，我們每個(gè)人都面臨著危機(jī)，所以競(jìng)爭(zhēng)性越來(lái)越強(qiáng)。其實(shí)，從學(xué)校發(fā)展層面來(lái)說(shuō)，去年我們的成績(jī)有所下滑，這是對(duì)我們每個(gè)人敲響了警鐘。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們就真的不能寄希望于“救世主”了。事實(shí)上，“救世主”不是別人，正是我們自己。

2、搭建平臺(tái)，提供盡可能多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。只要是市、縣教育局組織的教師技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校一律是無(wú)條件安排相關(guān)教師準(zhǔn)時(shí)、足量地參加，并幫助解決有關(guān)費(fèi)用。最近兩年，在我校資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校教師先后赴上海、山東等地觀摩學(xué)習(xí)；各學(xué)科的所有教師還都參加了繼續(xù)教育和教育技能培訓(xùn)；王四存等十二名教師參加了“國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃”；這些活動(dòng)的積極參與，既提高了參訓(xùn)教師自身綜合素質(zhì)，也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有力開展，為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提供了智力資源。

3、對(duì)教師傾注真誠(chéng)的關(guān)心。學(xué)校關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，給他們壓擔(dān)子，幫他們結(jié)對(duì)子（教學(xué)上和生活上）；在學(xué)校基本條件非常落后的情況下，以一切為有利于教學(xué)服務(wù)為宗旨，切實(shí)解決教師的實(shí)際困難，學(xué)校優(yōu)先考慮并協(xié)調(diào)解決老年教師的代課量問題，盡可能的減少課時(shí)課量。關(guān)心教師生活中的事務(wù)，凡教師或者教師家屬有事，學(xué)校都會(huì)竭力、不遺余力的支持和幫助。情暖教師心的同時(shí)，學(xué)校也贏得了教師的支持和信任，我們的教學(xué)工作才得以順利地開展。

4、實(shí)施“青藍(lán)”工程，提高教師素質(zhì)。骨干教師是教師隊(duì)伍的根本，是學(xué)校發(fā)展教育事業(yè)的領(lǐng)路人，但骨干教師必定是少數(shù)，怎么才能使人人成為骨干。為此，學(xué)校注重中老年教師、青年教師的搭配，通過老年教師的傳、幫、帶、導(dǎo)，迅速使青年教師成長(zhǎng)。通過戚學(xué)仕、劉昀銃、王保明這些老年教師的敬業(yè)精神的引領(lǐng)下，所有教師都能敬業(yè)愛崗、勤奮工作。在于科明、張小龍、王四存、張國(guó)喜、謝寶虎等有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力的中年教師的幫帶下，于選選、李博、柳東成、柳琳、杜若亮、李文強(qiáng)、黃榮生等一大批青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，在初三畢業(yè)會(huì)考中，他們都能名列前茅，而且在全縣高效課堂擂臺(tái)賽中也能取得很好的成績(jī)。

5、加大對(duì)教師的監(jiān)督管理，提高教學(xué)效益。由于學(xué)校年輕教師多，而且代課上是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，所以對(duì)教師的監(jiān)督檢查是非常重要的，校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)在早讀、兩飯期間每天堅(jiān)持檢查，上課期間定時(shí)不定時(shí)的抽查。確保每堂課都有老師跟，每節(jié)課都有實(shí)效。嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，請(qǐng)假時(shí)要備明換課情況，校長(zhǎng)批假后，請(qǐng)假人要交教導(dǎo)處備案，作為日后工資計(jì)算。在學(xué)校的監(jiān)督檢查下，所有教師都能刻于職守，盡職盡責(zé)。從而為教學(xué)質(zhì)量的提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本學(xué)期中期考試家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，有朱小剛、李文強(qiáng)、張小龍、黃榮生、張國(guó)喜、張紅霞、朱镕、謝寶虎、柳琳、成星云、趙會(huì)玲、謝政十名教師受到學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）加強(qiáng)教研教改，構(gòu)建高效課堂。

半年來(lái)，我校在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)《縣教育局學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》，扎實(shí)開展課改工作。三月下旬，校長(zhǎng)黃儉林同志有幸奔赴山東參加了杜郎口教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。同時(shí)也去了山東省昌樂二中和河北省衡水中學(xué)。通過實(shí)地考察觀摩，學(xué)校制定出了“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路。關(guān)注課堂，決勝課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過程，理想的課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)順利開展并取得顯著成效，成立了以校長(zhǎng)黃儉林同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)于科明、教導(dǎo)主任張小龍同志為副組長(zhǎng)，年級(jí)主任王等平、趙和平、成星云和教研組長(zhǎng)于選選、張國(guó)喜、朱小剛為組員的創(chuàng)建高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要求分教研組討論：“制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的問題是什么？”各科組認(rèn)真分析、冷靜思考我校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，找出本科組在課堂教學(xué)中存在的弊端，圍繞“如何構(gòu)建高效的課堂教學(xué)？”這一問題，學(xué)校通過研究一些名校的高效課堂教學(xué)模式和觀看教學(xué)視頻，反思我們的課堂教學(xué)過程。保證思想認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一。五月份，學(xué)校派出三名教研組長(zhǎng)參加了全國(guó)中學(xué)高效課堂實(shí)施策略研討會(huì)暨濰坊五中、昌樂二中教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。回來(lái)后，就學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做了詳實(shí)的報(bào)告，并上了示范課，明確認(rèn)識(shí)構(gòu)建高效課堂，是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)要求，對(duì)于推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。

3、確立目標(biāo)、明確思路。我們應(yīng)樹立明確的目標(biāo)：努力構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)”的課堂。通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”，提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力。要求教師以新課程理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循教學(xué)活動(dòng)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)，采用多種有效的教學(xué)方式和手段，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能好的課堂教學(xué)效果。

4、立足常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)

（1）充分研讀教材。學(xué)校要求同年級(jí)同學(xué)科教師在一起研讀教材，根據(jù)學(xué)情學(xué)習(xí)編寫《導(dǎo)學(xué)案》，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要做到學(xué)導(dǎo)結(jié)合-----學(xué)導(dǎo)結(jié)合是構(gòu)建高效課堂的重要一環(huán)?！皩W(xué)”指的是學(xué)生自學(xué)主動(dòng)地學(xué)，“導(dǎo)”是指教師有效、恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)和點(diǎn)撥，二者有機(jī)結(jié)合才能真正實(shí)現(xiàn)課堂的高效。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)必須能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地思考、動(dòng)手、討論。

（2）規(guī)范學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)聽課和自己的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，預(yù)習(xí)是教學(xué)中尤為重要的一環(huán)。預(yù)習(xí)不到位，課堂上就會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間去學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，而占去了當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固時(shí)間，必然會(huì)造成“教”與“練”之間的矛盾，學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量就將大打折扣。解決這一矛盾的方法我想應(yīng)是充分發(fā)揮學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。為了將預(yù)習(xí)工作落到實(shí)處，學(xué)校把學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)間放在晚自習(xí)上，平行班的教師可將兩班學(xué)生按優(yōu)等生和后進(jìn)生分化到兩個(gè)教室，優(yōu)等生自己預(yù)習(xí)，后進(jìn)生教師指導(dǎo)預(yù)習(xí)。

教師要在預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)放《學(xué)案》，使學(xué)生明確課前預(yù)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)，明確重難點(diǎn)。使學(xué)生帶著任務(wù)去預(yù)習(xí)。

（3）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機(jī)械、無(wú)效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵(lì)性作用，作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展的作用。

（4）高效課堂創(chuàng)建的后勤保障。在高效課堂的創(chuàng)建工作中，年級(jí)組、教研組通力協(xié)作，三位年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行分析，組織班主任將學(xué)生按照A、B、C級(jí)分等，形成了學(xué)習(xí)小組，而且針對(duì)課改有可能造成學(xué)生紀(jì)律亂這一問題，分年級(jí)組制定出了學(xué)生管理制度，各年級(jí)選出了學(xué)生級(jí)干部，協(xié)助老師管理學(xué)生。年級(jí)組還在校園文化建設(shè)上下大力氣，努力打造具有獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，是班級(jí)成為學(xué)生活動(dòng)的精神特區(qū)。學(xué)校評(píng)選出了初三（2）班，初二（2）班、初一（1）班三個(gè)在校園文化建設(shè)中表現(xiàn)突出的集體。初三級(jí)被授予“優(yōu)秀年級(jí)組”光榮稱號(hào)，王等平被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)。

學(xué)校要求分教研組討論“制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的問題是什么？”各個(gè)教研組組織教師積極討論，認(rèn)真分析，協(xié)助學(xué)校制定出了我校的高效課堂教學(xué)模式。為使課堂活力得到保證，三位教研組長(zhǎng)商討，制定了《黃寨中學(xué)小組評(píng)價(jià)表》，在教導(dǎo)處的組織下，教研組積極協(xié)作，舉行了“學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建高效課堂”教學(xué)大獎(jiǎng)賽。

（5）群策群力，制定高效課堂教學(xué)模式。

堅(jiān)持“四凡四不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生能做出的教師不啟；凡是學(xué)生自己能說(shuō)出的，教師不引。二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反饋、有效調(diào)控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問題的學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的問題。學(xué)校最大的浪費(fèi)是課堂時(shí)間的浪費(fèi)。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的深入研究、討論，結(jié)合杜郎口教學(xué)模式，我們初步定出了適合我校實(shí)際的“兩步三段一循環(huán)”高效課堂教學(xué)模式，我們積極開展各學(xué)科、各學(xué)段、各種課型的課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動(dòng)。選派李博、張紅霞、王四存、杜若亮、于選選、柳琳六名實(shí)驗(yàn)教師上引路課、示范課，青年教師評(píng)優(yōu)課、中老年教師獻(xiàn)藝課等活動(dòng)。開展全員性的高效課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。有計(jì)劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聆聽專家課堂。

建立起各學(xué)科高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，全校教師牢固樹立起追求高效課堂教學(xué)的理念，課堂教學(xué)水平整體提高，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

（6）開展、參與高效課堂專題活動(dòng)。邀請(qǐng)縣教研室張主任來(lái)校作專題報(bào)告，圍繞“新課程背景下應(yīng)該有什么樣的課堂、怎樣讓我們的課堂充滿生機(jī)與活力、如何開展有效的課堂交流”等內(nèi)容開展專題講座。同時(shí)，黃校長(zhǎng)還參加了全市校長(zhǎng)論壇，做了《推進(jìn)素質(zhì)教育，打造高效課堂》專題報(bào)告。組織教師參加縣上的“高效課堂大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)。為進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平、真正實(shí)現(xiàn)高效輕負(fù)的課堂蓄足力量。隨后，我校全面展開了創(chuàng)建高效課堂的一系列活動(dòng)，組織所有教師參加校級(jí)高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽，評(píng)選出六名創(chuàng)建高效課堂帶頭人。（7）開展高效課堂校際交流。本學(xué)期，縣教育局教研室張主任帶領(lǐng)督導(dǎo)組對(duì)我校創(chuàng)建高效課堂工作進(jìn)行了評(píng)估驗(yàn)收，并給予高度評(píng)價(jià)。組織縣直學(xué)校及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)來(lái)我校進(jìn)行觀摩研討，李博等多名教師上了示范課，這次觀摩研討活動(dòng)使我校教師得到了較好的鍛煉，讓校際間的資源得到了交流與共享。

（8）大力開展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的工作和學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校最大限度提供給教師發(fā)展的機(jī)會(huì)，組織教師參加課件制作評(píng)選活動(dòng)、向上級(jí)推選“優(yōu)秀論文”、“優(yōu)秀教案”；語(yǔ)文教研組組織了“傳承中華美德，共創(chuàng)文明校園”普通話朗誦比賽，理科教研組組織了理科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；為五位教師錄課，參加市上的高效課堂大賽；團(tuán)委組織了書畫大賽、燈謎活動(dòng)；體育組組織了拔河比賽；成立了八個(gè)興趣小組。

高效課堂的構(gòu)建，教師確立了新的教學(xué)觀、教師觀，并逐步完成了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，能力得到了提高，學(xué)習(xí)品質(zhì)得到了培養(yǎng)。

四、加強(qiáng)安全教育，保證教育教學(xué)工作順利開展

“生命不保，何談教育”，安全工作應(yīng)常抓不懈。學(xué)校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、嚴(yán)格安全工作管理規(guī)定，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分年級(jí)組成立了宿舍檢查及巡夜小組。

2、重視資金投入，加大預(yù)防力度。在學(xué)習(xí)資金嚴(yán)重短缺的情況下，學(xué)校購(gòu)置了警棍等保安裝備；換教學(xué)樓玻璃40余片；購(gòu)置新課桌椅100套；更換教室宿舍和學(xué)生教室門窗20個(gè)。

3、采取積極干預(yù)手段，嚴(yán)防不安全事故發(fā)生。極力配合衛(wèi)生部門，做好了地方病防治以及學(xué)生流感疫苗接種工作；做好了食鹽衛(wèi)生鄉(xiāng)村創(chuàng)建工作；對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了統(tǒng)一分配；促使所有學(xué)生參加校方保險(xiǎn)。

五、存在的問題

1．教學(xué)質(zhì)量有待提高，管理學(xué)生方面存在漏洞，中考成績(jī)?nèi)圆焕硐?，?shí)驗(yàn)班入學(xué)率低。

2．課堂教學(xué)改革應(yīng)在上臺(tái)階。3．體育設(shè)施落后，器材嚴(yán)重不足。4．教育教學(xué)設(shè)施破舊。

六、下學(xué)期努力方向

1.扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，再創(chuàng)黃寨中學(xué)中考新輝煌。努力實(shí)現(xiàn)中考五連冠，并且在高分段人數(shù)比例上有重大突破，中考綜合考核繼續(xù)列全縣前列。

2、繼續(xù)以實(shí)施和學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)為深化課堂教學(xué)改革的突破口，以青年教師培養(yǎng)為抓手，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，深化素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校教育快速、健康、和諧發(fā)展，再創(chuàng)農(nóng)村初中教育新輝煌。

3．抓好青年教師培養(yǎng)工程，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，提升青年教師團(tuán)隊(duì)整體水平。4.進(jìn)一步打造平安和諧校園、文化校園，強(qiáng)化學(xué)校法制建設(shè)，確保師生違法犯罪率保持零的記錄。

回顧一年來(lái)的工作,學(xué)校取得了初步的成效,受到社會(huì)各界的好評(píng)。盡管如此,我們知道,這與上級(jí)的要求和社會(huì)的期望相比較還有些差距。在學(xué)校管理上還有許多不盡人意的地方,原先的一些制度還需進(jìn)一步完善;教學(xué)上仍須采取強(qiáng)有力的措施,以提高教學(xué)質(zhì)量;青年教師的扶持培養(yǎng)有待再加大力度,部分教師的憂患意識(shí)有待加強(qiáng)。在此匯報(bào),以期來(lái)年能將各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,取得更大進(jìn)步。

二〇一一年一月十日

第三篇：太平中心校工會(huì)文體活動(dòng)方案

太平場(chǎng)鎮(zhèn)中心校2011年秋期

工會(huì)文體活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教職工的凝聚力，激發(fā)全體員工的健身意識(shí)，讓全體員工能以強(qiáng)健的體魄，振奮的精神，團(tuán)結(jié)的力量投身教育，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校行政、支部及工會(huì)研究決定，在2011年秋期開展教職工文體活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng): 宋興平

成員：趙中莉、張遠(yuǎn)祿、余鴻、李繼學(xué)。

三、活動(dòng)安排：

（一）項(xiàng)目設(shè)置：本次活動(dòng)分團(tuán)體賽及單項(xiàng)賽。團(tuán)體賽有4*100米接力、定點(diǎn)投籃，跳長(zhǎng)繩、拔河賽四項(xiàng)。單項(xiàng)有羽毛球及乒乓球兩項(xiàng)。

團(tuán)體賽：

1、4*100米接力賽。

比賽規(guī)則：每個(gè)小家兩男兩女參賽（后勤小家可到其他小家借用一位女職工），按所跑的時(shí)間決出名次。

2、定點(diǎn)投籃。

游戲規(guī)則：各小家選2個(gè)男教師和1個(gè)女教師參加。每位選手在2分線上進(jìn)行投籃，每人有10次機(jī)會(huì)，按3人投中的個(gè)數(shù)總和取名次。

3、跳長(zhǎng)繩比賽。

比賽規(guī)則：每個(gè)小家選派5名隊(duì)員（男的少于2人）參加，依次進(jìn)入跳繩5次，以5分鐘跳的個(gè)數(shù)多少?zèng)Q出名次。

4、拔河比賽：各小家選出10名成員參賽，其中女職工不少于4人，采用淘汰賽，第一輪抽簽A隊(duì)對(duì)B隊(duì)，C隊(duì)對(duì)D隊(duì)，E隊(duì)對(duì)F隊(duì)。第二輪勝出的三隊(duì)再抽簽A對(duì)B，勝者對(duì)C，賽出1、2、3名；失敗的三隊(duì)同樣爭(zhēng)奪4、5、6名。

單項(xiàng)賽：

1、羽毛球賽：分男單、女單、混雙。（各小家每項(xiàng)報(bào)一人，同一人限報(bào)兩項(xiàng)）

2、乒乓球賽：分男單，女單、混雙。（各小家每項(xiàng)報(bào)一人，同一人限報(bào)兩項(xiàng)）

比賽規(guī)則：這兩項(xiàng)比賽都采取11分制，三戰(zhàn)二勝。先進(jìn)行小循環(huán)賽，再進(jìn)行淘汰賽。即先抽簽分成A、B兩組循環(huán)比賽，決出一、二、三名。然后進(jìn)行淘汰決出其次。

（二）比賽時(shí)間：第10周起每周二、三、四下午第四節(jié)課，遇特殊情況另行安排。

（三）工作人員：

1、賽事安排數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、記錄：宋興平。

2、組織比賽人員：由工會(huì)成員共同組織比賽。具體分工：?jiǎn)雾?xiàng)賽張遠(yuǎn)祿負(fù)責(zé)周二，余鴻周三，李繼學(xué)周四。趙中莉負(fù)責(zé)接力賽，拔河賽，跳長(zhǎng)繩，定點(diǎn)投籃幾項(xiàng)團(tuán)體賽。

3、裁判臨時(shí)安排各小家成員。

3、攝影攝像：楊長(zhǎng)木。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

本次活動(dòng)采用積分制，記分辦法：團(tuán)體賽項(xiàng)目按1——6名分別記12、10、8、6、4、2分；單項(xiàng)比賽按1——6名分別記6、5、4、3、2、1分。

對(duì)獲獎(jiǎng)小家給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第一名獎(jiǎng)現(xiàn)金300元，羽毛球拍一付；第二名獎(jiǎng)現(xiàn)金260元，籃球一個(gè)；第三名獎(jiǎng)現(xiàn)金220元，乒乓球拍一付；第4名獎(jiǎng)現(xiàn)金180元；第5名獎(jiǎng)160元；第6名獎(jiǎng)140元。

合計(jì)經(jīng)費(fèi)：2000元。（含資金、獎(jiǎng)品及活動(dòng)器材費(fèi)）

五、下差器材。

羽毛球拍一付；乒乓球，羽毛球2筒；長(zhǎng)繩一根；

太平場(chǎng)鎮(zhèn)中心校工會(huì)

2011-10-18

第四篇：中學(xué)文體活動(dòng)總結(jié)

為營(yíng)造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，2004年，我校各項(xiàng)文體活動(dòng)蓬勃開展，中學(xué)文體活動(dòng)總結(jié)。主要活動(dòng)有：

一、學(xué)生文體活動(dòng)精彩紛呈，碩果累累。

1、結(jié)合慶祝建國(guó)55周年重大紀(jì)念日，組織舉辦“愛我中華，揚(yáng)我國(guó)威”大合唱比賽，活動(dòng)取得圓滿成功，民族之聲久蕩在同學(xué)們的心中。

2、以校學(xué)生藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，周密組織了學(xué)生書畫、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)校挖掘出了大批多才多藝的特長(zhǎng)學(xué)生，也使許多同學(xué)在活動(dòng)中獲得成功的快樂，體驗(yàn)自信。2004年12月31日晚的一臺(tái)“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會(huì)暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)推向高潮，師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，喜迎新年，當(dāng)晚天氣雖寒，但校園內(nèi)卻暖意融融，其樂融融。

3、結(jié)合全國(guó)“國(guó)防教育日”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我國(guó)防”主題教育，成功地組織了初

一、高一年級(jí)新生到武警四支隊(duì)進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)吃苦耐勞、艱苦樸素、紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)作風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中大力弘揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。2004年，我校榮獲區(qū)教育廳、區(qū)司令部、區(qū)政治部聯(lián)合頒發(fā)的全區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位，杜樂泉老師獲2004年全區(qū)人防知識(shí)教育先進(jìn)個(gè)人，工作總結(jié)《中學(xué)文體活動(dòng)總結(jié)》。

4、大力支持、動(dòng)員學(xué)生參加全市第九屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，校運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)比賽及全區(qū)、全國(guó)健康活力大賽啦啦操比賽。同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)參賽中，不僅為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，還在參賽過程中得到意志的磨煉。

2004年，學(xué)生文體才華競(jìng)相綻放。如梁慧等12人的動(dòng)感啦啦操在首屆中國(guó)學(xué)生健康活力大賽暨健美操錦標(biāo)賽中榮獲一等獎(jiǎng)、廣西賽區(qū)第一名，吳茜同學(xué)參加第四屆全國(guó)電視希望之星大賽廣西分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎(jiǎng)，李爽獲2004年廣西青少年游泳錦標(biāo)賽100米蛙泳全能二項(xiàng)第一名，黃星燦獲第九屆全國(guó)中小學(xué)繪畫比賽三等獎(jiǎng)等。豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要，也為學(xué)生在生活中增長(zhǎng)見識(shí)、樹立自信。

二、教工文體活動(dòng)其樂融融

1、在2004年教工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，近百位教工參加板鞋、跳遠(yuǎn)、鉛球、接力賽、跳麻袋等項(xiàng)目角逐，充分展現(xiàn)了我校教師隊(duì)伍健康活力的精神風(fēng)貌。

2、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會(huì)，晚會(huì)節(jié)目精彩，形式多樣，全民同樂。

3、組織教工團(tuán)員聯(lián)誼會(huì)，豐富青年教工校外生活。

4、大力支持教工參加社會(huì)各種有意義的文體活動(dòng)，為教工文體才能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀(jì)念市解放日長(zhǎng)跑冠軍、季軍等。

精彩紛呈的文體活動(dòng)，豐富了師生課余生活，增強(qiáng)了師生群體的凝聚力，為學(xué)校構(gòu)建和諧文明校園增添光彩。

2005年4月3日

第五篇：中寨中心校黨支部2010工作總結(jié)

中寨中心校黨支部2010工作總結(jié) 2010.12 我支部在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨貴州省中小學(xué)基層組織工作暫行規(guī)定》，堅(jiān)持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的工作思路。突出黨員干部思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。帶領(lǐng)全體師生積極實(shí)施以人為本的科學(xué)教育的辦學(xué)理念，圍繞“愛國(guó)、科學(xué)、人文”的辦學(xué)目標(biāo)，取得了令人鼓舞的成績(jī)。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造出新的佳績(jī)。

一、加強(qiáng)思想教育，樹立黨員的良好形象。

堅(jiān)持用十七精神武裝黨員，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀、政績(jī)觀、群眾觀和中共中央兩個(gè)《條例》，學(xué)校堅(jiān)持把支部建設(shè)和學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，著力推進(jìn)以師德建設(shè)為核心的教職工人隊(duì)伍建設(shè)和校園精神文明建設(shè)。開展“三愛”、“三大|”、“三關(guān)心”主題教育，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以創(chuàng)“文明單位”“青年文明號(hào)”、“文明班級(jí)”、“文明教職工”、“文明教研組”，爭(zhēng)做新橋小公民等系列活動(dòng)為載體，有計(jì)劃、有步驟、全方位深層次開展了文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，努力實(shí)踐的行業(yè)精神，“規(guī)范了師生的言行，提高教育行業(yè)的文明水準(zhǔn)。2007學(xué)校又一次被評(píng)為丹陽(yáng)市文明單位。

二、深化改革，優(yōu)化素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是要有素質(zhì)精良的干部隊(duì)伍和教

師隊(duì)伍。我們以“黨管干部，黨管人才”為總攬，按照“充分信任，積極依靠，認(rèn)真培養(yǎng)，發(fā)揮作用，搞好服務(wù)”的原則，不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

2、堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”同步進(jìn)行，強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)結(jié)和吸引優(yōu)秀教師圍繞在黨支部的周圍，使每個(gè)黨員成為一面鮮亮的旗幟。要求黨員干部做到分工不分家，職責(zé)上分，思想上合，工作上分，目標(biāo)上合。方法上分，任務(wù)上合。帶頭執(zhí)行“首問制”“目視制”。要求每個(gè)黨員干部帶紅一片。行政黨員能按條線負(fù)責(zé)制，凝聚教職工智慧，凝聚教職工熱情，凝聚教職工人心，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的生動(dòng)局面。

3、注重干部隊(duì)伍建設(shè)，健全支部會(huì)議制度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)展新黨員，本共發(fā)展3名黨員。堅(jiān)持三會(huì)一課制度，開好每年一度的民主生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)。

4、充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，緊緊依靠教職工，維護(hù)教師的合法權(quán)益，我校是丹陽(yáng)市模范職工之家。組織開展跳繩、踢毽子、拔河、備課、上課、說(shuō)課、乒乓球等形式各樣的活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力。為了開闊教職工的視野，在慶三?八期間組織教師赴宜興。在退休教師工作上，認(rèn)真做好每一位退休教師的歡送會(huì)。每年支部、行政、工會(huì)組織慰問七十多以上的老教師，每年拿出一定的經(jīng)費(fèi)支持退休教師外出活動(dòng)。

5、黨支部認(rèn)真指導(dǎo)開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，黨團(tuán)員、學(xué)生先后幾次走向街頭進(jìn)行衛(wèi)生清掃活動(dòng)，丹陽(yáng)市“三清三創(chuàng)”活動(dòng)，添光增色。團(tuán)支部被評(píng)為紅旗團(tuán)支部，充分運(yùn)用新橋全國(guó)文明鎮(zhèn)、鎮(zhèn)江市和諧發(fā)展鎮(zhèn)，學(xué)校占半數(shù)是全國(guó)各地的民工子發(fā)的資源，開展了“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明集鎮(zhèn)新新橋小公民”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過對(duì)新橋的特色產(chǎn)品燈具的了解，參觀企業(yè)。開展?fàn)巹?chuàng)文明生、班、戶、村、校的活動(dòng)。建立社區(qū)、家庭、學(xué)校一體共育的網(wǎng)絡(luò)。編寫的《勞動(dòng)與生活》校本教材，建立學(xué)生以種植為主的勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生成為和諧小公民，學(xué)校先后被評(píng)為丹陽(yáng)市先進(jìn)集體、德育先進(jìn)學(xué)校、丹陽(yáng)市文明單位。

6、積極引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，完善了教師的聘用合同制，制定了《學(xué)校章程》，實(shí)行依法治教，依法治校，完善《求真》管理手冊(cè)。深入實(shí)施繼續(xù)教育工程。積極實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，突出理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、現(xiàn)代技術(shù)熟練，德能雙馨的教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，真正成為代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的一員。一年來(lái)，張金云同志被評(píng)為鎮(zhèn)江市科技骨干，陸麗娟同志被評(píng)為鎮(zhèn)江市教學(xué)骨干，徐慶同志被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人，7名同志被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干教師，25名同志被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。2人被評(píng)中學(xué)高級(jí)教師，程錦梅老師被評(píng)為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者。

三、堅(jiān)持“大教育觀”，實(shí)施現(xiàn)代教育工程。

今年丹陽(yáng)市高質(zhì)量通過江蘇省首批基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣市的驗(yàn)收，我校認(rèn)真做好活動(dòng)室設(shè)備添置充實(shí)工作，全面達(dá)到“四配套工程”要求及省二類配備要求標(biāo)準(zhǔn)。積極改造食堂，投入16萬(wàn)元順利通過A級(jí)食堂的驗(yàn)收，積極開展綠色校園建設(shè)。以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的深入，積極爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市十佳網(wǎng)站。以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的深入，在省信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，興建兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，擁有150臺(tái)電腦，13個(gè)多媒體教室，現(xiàn)代化建設(shè)投入達(dá)六十萬(wàn)元。

四、教育質(zhì)量與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)涵發(fā)展求品牌。

堅(jiān)持發(fā)揮黨員和入黨積極充分在教育教學(xué)中的先鋒模范作用，全面推進(jìn)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧校園。我校堅(jiān)持“科研興校，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，不斷深化教育教學(xué)改革，發(fā)展素質(zhì)教育內(nèi)涵。以省級(jí)《構(gòu)建合作探究型課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展》為龍頭，著力培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新能力。積極準(zhǔn)備承辦鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)研討會(huì)。形成探究式課堂教學(xué)模式，技能爭(zhēng)章德育欣賞型教育模式。全面貫徹課程改革，積極建構(gòu)適應(yīng)新課程要求的課程管理方法，教學(xué)管理模式，大力改革評(píng)價(jià)機(jī)制，建立成長(zhǎng)袋和成長(zhǎng)記錄冊(cè)。在歷次的市質(zhì)量抽測(cè)中成績(jī)始終名列前茅，堅(jiān)持德育為首，五育并舉，教育教學(xué)成果累累，在課改校校行中我校的素質(zhì)教育成果得到檢查人員的高度贊揚(yáng)。形成一支反思型、科研型的優(yōu)秀教師隊(duì)伍群體。形成了教學(xué)質(zhì)量高的品牌內(nèi)涵發(fā)展之路。正朝高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。

五、進(jìn)障體系，促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。

教育服務(wù)拓展空間，在推進(jìn)教育現(xiàn)代，服務(wù)教育改革、應(yīng)大力對(duì)嚴(yán)峻的教育形勢(shì)提供了有力的保障，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。發(fā)展勤工儉學(xué)，積極引進(jìn)廠家，提高校辦廠的規(guī)模和檔次，積極搞好校辦廠的服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，幫助企業(yè)解決一些實(shí)際問題，抓住城鎮(zhèn)建設(shè)的機(jī)遇，認(rèn)真解決閑置校產(chǎn)處理問題，最大減輕學(xué)校負(fù)債的壓力。積極辦好群眾滿意的食堂，提供后勤服務(wù)，提高師生的生活質(zhì)量。

在今后的工作中，我支部決心發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，高舉十七大旗幟，努力實(shí)踐科學(xué)的教育觀，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，努力工作，以新的行動(dòng)創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，為黨旗增光。一步健全教育保