第一篇：XX第X階段總結(jié)（定稿）

XXX深入學(xué)習(xí)XXXX活動(dòng)第X階段工作總結(jié)

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X學(xué)習(xí)XXX活動(dòng)第X階段工作，牢牢把握解決突出問題、推動(dòng)XX這個(gè)主題，緊緊圍繞XX學(xué)習(xí)XXX活動(dòng)分析檢查報(bào)告中明晰的影響制約XXX社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的突出問題，認(rèn)真制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，集中時(shí)間、集中精力對(duì)存在的突出問題進(jìn)行整改，扎實(shí)推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，取得了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐成果和制度成果?，F(xiàn)將第XXX階段工作簡要總結(jié)如下：

一、XX高度重視，精心制定整改方案。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入第X階段以來，X克服當(dāng)前XX中人少手、XXX忙的困難，一以貫之地抓緊抓實(shí)XXX活動(dòng)，召開黨支部擴(kuò)大會(huì)研究制定整改落實(shí)方案；明確了整改方案的指導(dǎo)思想是“將分析檢查報(bào)告提出的思路和措施具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化，按問題和任務(wù)的輕重緩急和難易程度分門別類明確整改要求，使整改落實(shí)工作有章可循，群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依”。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合工作實(shí)際，客觀分析貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀，對(duì)查找整理出的影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映的意見建議逐條分析，制定了初步整改方案，分別在會(huì)議上就整改方案進(jìn)行研究討論，提出了修改

和完善意見。整改方案明確了7個(gè)整改落實(shí)項(xiàng)目，做到了整改項(xiàng)目、整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限、整改責(zé)任五“落實(shí)”。

二、著眼熱點(diǎn)難點(diǎn)，集中解決突出問題。

通過整改集中解決突出問題是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，我XX緊緊抓住整改落實(shí)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，在前一階段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步圍繞大局抓整改、圍繞發(fā)展抓整改、圍繞群眾反映的突出問題抓整改。一是明確主攻方向，突出重點(diǎn)目標(biāo)。黨支部對(duì)已經(jīng)梳理出來的7個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真研究，對(duì)要集中整改的重點(diǎn)問題，進(jìn)行歸類排隊(duì)，明確列出哪些是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出意見。注意把群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)作為主攻方向，在整改中化解矛盾，理順情緒，通過整改贏得了民心。人，并公之于眾，向群眾作出公開承諾。建立了整改臺(tái)帳和銷號(hào)制度，整改基本結(jié)束時(shí)，通過各種方式組織群眾評(píng)議，做到群眾不滿意不銷號(hào)。三是具體安排，明確時(shí)限。根據(jù)整改項(xiàng)目的輕重緩急和難易程度，對(duì)需要解決的問題分近期、中期、遠(yuǎn)期作出具體安排。對(duì)于具備條件的馬上進(jìn)行了整改。對(duì)通過努力能夠解決的，進(jìn)行了限期整改；對(duì)受客觀條件制約一時(shí)解決不了的，向群眾說明原因；對(duì)涉

及有關(guān)部門和單位的問題，采取了積極探索、左右聯(lián)動(dòng)解決問題的方法。

總之，XX學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第三階段的工作目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、多措并舉、務(wù)求實(shí)效，把解決問題與創(chuàng)新體制機(jī)制緊密結(jié)合，較好地完成了本階段的工作任務(wù)。

第二篇：工作室第各階段總結(jié)

工作室第一階段總結(jié)

光陰如流水，轉(zhuǎn)眼間工作室第一階段已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)對(duì)一階段工作做一個(gè)回顧和總結(jié)。

（1）參加工作室收獲很多。在各方面提高了自己的教育教學(xué)理論水平，并加深了對(duì)新的教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)。

（2）對(duì)高中英語不同課型的上法有了新的認(rèn)識(shí)，也有了新的依據(jù)。通過在工作室學(xué)習(xí)，我把所學(xué)課型的各環(huán)節(jié)及運(yùn)作方法做了實(shí)施和反思，取得了一定的效果，也對(duì)學(xué)校英語教學(xué)產(chǎn)生了良好的影響和引導(dǎo)作用。

（3）看到了城鄉(xiāng)教育教學(xué)方方面面的差距。最核心的是新教育教學(xué)理念在認(rèn)識(shí)上和貫徹上的差距；其次是教師培訓(xùn)的落實(shí)和學(xué)生綜合素質(zhì)之間的差距。這需要經(jīng)濟(jì)、社會(huì)很長一段時(shí)間的發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)各方面的平衡。最后是教學(xué)硬件的落后。城市里的學(xué)校每一間教室都配有多媒體。而我們的學(xué)校的教室沒有配備多媒體。這為生動(dòng)直觀的教學(xué)形成了很大的障礙。

（4）參加工作室學(xué)習(xí)對(duì)郊縣的老師來說是很興奮很奢侈也很累的事情。我想學(xué)習(xí)否能抵一些學(xué)分。這也是每個(gè)教師面臨的也不得回避的問題。他們?cè)贈(zèng)]更多時(shí)間參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

（5）參加工作室學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了很多市區(qū)郊縣的優(yōu)秀教師，相互溝通很有收獲。他（她）們是我們的良師益友。尤其是趙老師，學(xué)養(yǎng)和素養(yǎng)都很高，對(duì)我們郊縣的教師也特別關(guān)照。我很佩服她。

（6）我認(rèn)為工作室觀摩學(xué)習(xí)較多，討論太少。形成更好結(jié)論的課例 也不多。雖然教法主張百花齊放，但形成更好的可推廣的課型課例還是必要的。

名師工作室第二階段總結(jié)

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼參加名師工作室的學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了，有很多收獲： 一． 讀書學(xué)習(xí)方面

教師的職業(yè)注定應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、不斷更新教學(xué)理念的職業(yè)，但幾年來，一直都忙于學(xué)校的日常教學(xué)教研工作而對(duì)讀書學(xué)習(xí)疏遠(yuǎn)了，甚至一年也難得讀一本書，真是慚愧！自從參加趙堅(jiān)的名師工作室以來，我充分認(rèn)識(shí)到了讀書學(xué)習(xí)的重要性，而且看見那么多優(yōu)秀同行都在努力地一絲不茍的學(xué)習(xí)，特別是趙堅(jiān)老師，工作、研究那么的認(rèn)真、那么地忘我，那么平易近人，我深受感動(dòng)，感受到了名師身上的那種追求理想的執(zhí)著、那種讓人敬佩的人格魅力，于是我認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到不管多忙都要不斷地讀書學(xué)習(xí)。在這學(xué)期，趙老師給我們做了文本的有效研讀，閱讀課型研究，教案的要素及設(shè)計(jì)，課堂用語的簡潔性和針對(duì)性等講座，并組織學(xué)員討論如何進(jìn)行有效教學(xué)；推薦了《HOW TO LEARN ENGLISH》、《HOW TO TEACH English》一系列專業(yè)書籍和一些網(wǎng)上教育資源，讓我們自學(xué)并寫出感受然后做成ppt；帶領(lǐng)我們互相觀摩彼此的課，并現(xiàn)身說法教我們?nèi)绾斡^察課堂及評(píng)課；引導(dǎo)我們確定研究方向、確立課題，并指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?shí)施。二． 教科研方面

作為學(xué)校的年級(jí)組長，帶領(lǐng)全組教師進(jìn)行教學(xué)研究，努力提高全校的英語成績，我責(zé)無旁貸。我認(rèn)真組織好每一周的教研組的教研活動(dòng)，組織全組教師集體備課、討論研究。組織全組教師每人每學(xué)期開一節(jié)有主題的教學(xué)研討課，然后組織全組教師集體聽課、評(píng)課，力爭(zhēng)讓全組教師的教學(xué)水平都能有所提高。

結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，我將嶄新的教學(xué)理念引入常態(tài)課堂, 這是教師非常歡迎的一種形式，也是教師專業(yè)化成長的有效途徑。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備或因地制宜地制作一些實(shí)用的教具，以流利的英語教學(xué)口語、嫻熟的任務(wù)情景創(chuàng)設(shè)技能和豐富多彩的互動(dòng)教學(xué)方法讓學(xué)校教師開闊眼界，感受當(dāng)前中學(xué)英語教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。授課之后的研討則是課堂示范的最終目的，研討會(huì)可以以“我是怎么設(shè)計(jì)這節(jié)課的——我為什么要這樣設(shè)計(jì)這節(jié)課——這節(jié)課還可以怎么上——這節(jié)課的理念對(duì)于其它課的遷移指導(dǎo)”是什么，通過教師對(duì)于自己教學(xué)思路的剖析實(shí)現(xiàn)“授之以漁”的目的，又通過教師師與教師之間的對(duì)話實(shí)現(xiàn)了理念升華，方法內(nèi)化的效果，有效的指導(dǎo)了課堂教學(xué)實(shí)踐。

3、獲得成績與努力方向

3月，我參加了縣教育局組織的課堂之星大賽榮獲高中組第二名。一次次地研讀教材、一次次地分析學(xué)情、一次次地磨課反思，壓力與動(dòng)力同在，辛苦與快樂共舞。4月，我應(yīng)教研室要求在學(xué)校開設(shè)了一次講座，做了課堂的有效管理講座。經(jīng)過數(shù)月的忙碌，與同行朋友們 3 做了交流和分享。在校內(nèi)，我同樣積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，精心開設(shè)校內(nèi)研究課、認(rèn)真閱讀給教師推薦的書籍，學(xué)習(xí)名校教育思想、針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行反思，并交流學(xué)習(xí)心得?；厥走@些過程，我依然很享受：每一天都有收獲，每一次都在進(jìn)步。接下來，我所要做的便是結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把所學(xué)充分應(yīng)用于課堂教學(xué)。

2012-1-10 工作室第三階段工作總結(jié)

本學(xué)期工作室的只要任務(wù)課型課堂演練和展示。學(xué)員對(duì)課前課中課后各環(huán)節(jié)都做了探究。授課前后的共同磨課和研討則是課堂示范的最終目的，研討會(huì)以“我是怎么設(shè)計(jì)這節(jié)課的——我為什么要這樣設(shè)計(jì)這節(jié)課——這節(jié)課還可以怎么上——這節(jié)課的理念對(duì)于其它課的遷移指導(dǎo)”的模式進(jìn)行，通過名師對(duì)于自己教學(xué)思路的剖析實(shí)現(xiàn)“授之以漁”的目的，又通過導(dǎo)師與學(xué)員教師之間的對(duì)話實(shí)現(xiàn)了理念升華，方法內(nèi)化的效果。直觀的英語課堂教學(xué)研究和深入的分析討論中，更有效的指導(dǎo)了課堂教學(xué)實(shí)踐。導(dǎo)師參與學(xué)員集體備課，經(jīng)過反復(fù)磨課，幫助學(xué)員教師教授大型公開研討課，進(jìn)行教學(xué)成果展示。導(dǎo)師每學(xué)期指導(dǎo)學(xué)員開觀摩課、示范課，課后具體點(diǎn)評(píng)，再上再評(píng)，通過“一課多輪”、“同課異構(gòu)”等方式，力求每位學(xué)員教師在縱向?qū)Ρ取⒂行б龑?dǎo)中實(shí)現(xiàn)迅速成長。“觀摩研討、互動(dòng)評(píng)課、橫向?qū)Ρ?、促進(jìn)提升”的方式，有效提高了英語教師的教科研水平。其中“同課異構(gòu)”不僅在同一學(xué)校同一年級(jí)教師內(nèi)展開，還在不同學(xué)校同一年級(jí)教師內(nèi)展 開，更可以在學(xué)員與學(xué)員教師之間展開，多樣的活動(dòng)內(nèi)涵讓教學(xué)觀摩更加豐實(shí)有效。同時(shí)，在名師工作室學(xué)習(xí)中，我有幸在此階段聽了十幾堂讓人耳目一新的優(yōu)質(zhì)課。昆一中的車睿達(dá)和徐曉楓老師對(duì)課文內(nèi)容獨(dú)特的處理方式，使我明白了“教無定法”的道理。昆三中朱茳老師和楊文慧巧妙利用手中的教學(xué)資源來實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化。昆八中的陳寅和呂勤耕老師的展示課導(dǎo)入自然幽默詼諧，信手拈來，凸現(xiàn)了他扎實(shí)的教學(xué)功底和自然的人生態(tài)度；昆五中學(xué)錢向東老師和楊娜的公開課充滿激情，具有較強(qiáng)的感染力?？傊?，這些老師的駕馭課堂教學(xué)的能力使我大開眼界，深深感到自己的課堂教學(xué)中的不足之處。

三、讀書交流為我的課堂教學(xué)提供了理論支撐

為了提高我們的專業(yè)理論水平，導(dǎo)師還給我們推薦了兩本教學(xué)法方面的書。我認(rèn)真閱讀了《第二語言閱讀探索問題策略》一書中的第三章“cultivate vocabulary”,通過對(duì)該章的認(rèn)真研讀，使我明白了英語課堂教學(xué)中詞匯教學(xué)的一些策略，擺脫了以前領(lǐng)讀+講解的單一的詞匯教學(xué)模式，力爭(zhēng)做到課堂教學(xué)中詞匯講解形式多樣化，更加注重詞匯教學(xué)的有趣性和有效性，為我的課堂教學(xué)提供了理論支撐。通過認(rèn)真研讀《how to teach English well》一書，我明白了英語課堂教學(xué)除了教師和學(xué)生主體外，教室里的一切都是有生命的教學(xué)資源。同時(shí)教師的言行舉止，甚至服飾都會(huì)影響一堂課的效果。

總之，名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。因此我要利用好這一平臺(tái)，在 今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，向?qū)煂W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。名師工作室第四階段總結(jié)

光陰如流水，轉(zhuǎn)眼間工作室全段行將結(jié)束?，F(xiàn)對(duì)三年工作做一個(gè)回顧和總結(jié)。三年來我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，這就是我最快的的成長，成長是一個(gè)過程，也是一份快樂。我們?cè)诿麕熩w堅(jiān)老師的悉心指導(dǎo)下進(jìn)行了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),先后參加了多次專業(yè)理論、公共理論課及教科研講座的學(xué)習(xí)，觀摩和研討了多節(jié)名師的優(yōu)質(zhì)課。對(duì)于三年的工作室學(xué)習(xí)，總的感受就是大開眼界、受益非淺。以下是我在工作室學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。

一、加強(qiáng)教研 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 理論積淀

作為一名高中英語教師，我深知教育教學(xué)基礎(chǔ)理論的重要性，因此一刻也沒敢放松對(duì)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和探究。除在校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論外，我通過自學(xué)、進(jìn)修等方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。2010年9月，我參加了云南省特級(jí)教師趙堅(jiān)工作室的學(xué)習(xí)并將畢業(yè)。2011年8月，我參加了“全國中學(xué)骨干英語教師新課程教學(xué)高級(jí)研修班”為期一個(gè)周的學(xué)習(xí)，取得了北師大外語學(xué)院頒發(fā)的證書。在工作室和高級(jí)研修班學(xué)習(xí)期間，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,《教案設(shè)計(jì)》,《高中英語教學(xué)策略與實(shí)踐》、《高中任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,《How to teach English》等理論知識(shí)，大大提升了我對(duì)課改的新認(rèn)識(shí)，消除了很多原本迷糊不清的想法。趙堅(jiān)老師舉行的“課本研讀”，“講課—說課—觀課--評(píng)課—課標(biāo)解讀”一條龍 活動(dòng)及“報(bào)刊閱讀教學(xué)”讓我切實(shí)感受到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要性。只有學(xué)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到心中有《課程標(biāo)準(zhǔn)》，才能上好課。為自己在新課程改革教學(xué)實(shí)踐中提供了很多可操作的借鑒。不斷的學(xué)習(xí)，使我具備了一個(gè)高中英語教師應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。除了對(duì)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論的不斷充實(shí)外，我也非常注重現(xiàn)代教育理念和教學(xué)手段的更新和學(xué)習(xí)，考試取得了“EXCEL 97”,“WORD 97”, “WINDOWS 98” 考試合格證書。熟練的掌握了電子備課，多媒體等現(xiàn)代教育手段，教育教學(xué)工作更加游刃有余。二．辛勤耕耘，碩果累累

在繁忙的教學(xué)工作之余，我還注意總結(jié)歸納教學(xué)工作中所遇到的問題和不足，并在名師的鼓勵(lì)下嘗試撰寫論文?！段业陌嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn)》在《素質(zhì)教育精短論文集》上發(fā)表，《英語課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》在《21世紀(jì)云南教育論壇》上發(fā)表。2011年《淺談高中英語“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)》獲一等獎(jiǎng)，在《高中英語教師基本功大賽論文集》上發(fā)表;2012年《淺談高中英語教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲二等獎(jiǎng)，在《高中英語教師基本功大賽論文集》上發(fā)表;2012年《淺談高中英語閱讀教學(xué)的方法與途徑》榮獲一等獎(jiǎng)，在《中國教育學(xué)刊》上發(fā)表，《淺析如何上好高中英語早讀課》獲大賽三等獎(jiǎng)，在中國教育報(bào)《 讀書周刊 》上發(fā)表。2013年4月《課堂有效管理軟件》在云南教育上發(fā)表。

2013年7月榮獲外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)組織的“第八屆全國高中英語教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”課例評(píng)選三等獎(jiǎng)。三．美好而深沉的感受

有機(jī)會(huì)參加工作室是我的幸運(yùn)，來到這里，才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)思想的殿堂，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走?！白寣W(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣”是我下階段的目標(biāo)，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷超越自我，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀，從而逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

工作室還讓我感受到教師的教育智慧是隨著教學(xué)情境的變化而變化的，沒有固定的程式，課前是無法預(yù)設(shè)的。教師只有葆有一雙慧眼和一顆慧心，隨時(shí)根據(jù)動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)情境，做出智慧的反映，才能真正使課堂煥發(fā)生命的光彩，彰顯生命成長的價(jià)值。

2013—10--30

第三篇：師德師風(fēng)第1-3階段總結(jié)

城關(guān)中心小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)

第一至第三階段工作總結(jié)

從3月15日——6月10日，我校進(jìn)行了師德師風(fēng)教育活動(dòng)。本階段我們主要學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)論述，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《忻城縣師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》、《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》。對(duì)照《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》查擺突出問題，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》的要求，解決目前教師隊(duì)伍中存在的突出問題，努力轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、目的要求：

圍繞如何當(dāng)好人民滿意的教師開展師德大討論，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展 “學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”活動(dòng)，激勵(lì)廣大教職工以良好的師德示范和言傳身教盡心盡責(zé)做好本職工作；認(rèn)真查處嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德以及學(xué)生和社會(huì)反映差的教師，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)差的教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”的規(guī)定。通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提高全縣廣大教師的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力建設(shè)一支“層次高、師德好、治校嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、有特色”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，以推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。同時(shí)，為教師實(shí)行績效工資提供師德保證。

三、具體工作：

1、廣泛宣傳動(dòng)員：3月19日上午，學(xué)校組織召開動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)忻城縣教育局 “《忻城縣教育和科技局2010年師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，認(rèn)真做好我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作部署。學(xué)校邀請(qǐng)忻城縣教育和科技局羅副局長到會(huì)指導(dǎo)。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。學(xué)校按照市教育局的要求，建立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，制定實(shí)施方案，保證學(xué)校師德師風(fēng)工作有條不紊地開展。

3、理論學(xué)習(xí)：采取集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀論述、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《忻城縣師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》、《來賓市中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等，力求通過學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀

4、做好學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)教育，聽報(bào)告會(huì)，教師書寫了學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)筆記，師德領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，為實(shí)踐活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

5、所有教職工利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校發(fā)放的學(xué)習(xí)資料、通過新聞傳媒等信息網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范及禁令。

6、認(rèn)真查找，拾差補(bǔ)缺

我校對(duì)每位教師進(jìn)行測(cè)評(píng)，找出不足和差距，根據(jù)大家反饋的情況，可以分為四個(gè)方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上的影響，上課心不在焉，沒有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。

(2)、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。影響學(xué)生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師舉止粗俗，言語臟污。有的教師自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

四、學(xué)習(xí)收獲：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、全體教職工參與熱情高，積極主動(dòng)，沒有任何一人因任何理由而缺席，全體教職工都保質(zhì)保量的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、端正態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生。通過學(xué)習(xí)明白了自身的權(quán)利與義務(wù)，工作態(tài)度、工作方法有了一定的改善和提高。特別是讓許多老師在一定程度上養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。部分教師關(guān)心熱愛小學(xué)生如對(duì)待自己親生子女，老師主動(dòng)家訪了，肖信菊老師備加關(guān)注學(xué)生成長，提前到校輔導(dǎo)差生，主動(dòng)糾正從弄洪村小到中心校就讀某學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在很短時(shí)間提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和扭轉(zhuǎn)學(xué)生差的行為習(xí)慣。

五、存在不足：

1、對(duì)于法律法規(guī)認(rèn)識(shí)覺悟不高，只知其工具面而不知對(duì)于我們教育工作者而言，相關(guān)的法律法規(guī)還具有其強(qiáng)有力的保障面。為我們的工作開展提供強(qiáng)有力的保障，就其教育這一特殊領(lǐng)域而言。我們教育工作者作為執(zhí)法者這一角色還認(rèn)識(shí)不夠，理解不夠。

2、學(xué)習(xí)心得的學(xué)習(xí)方式不夠深入。學(xué)習(xí)的角色定位不清。有極少部分教師也許是迫于社會(huì)生活、私人原因或者是工作繁忙無暇顧及，學(xué)習(xí)過程中，抱有完成任務(wù)的敷衍心態(tài)。學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性不高。

3、學(xué)習(xí)后的成效太慢、太少。工作態(tài)度、工作方法雖有較大的改善與提高，但進(jìn)步的程度也參差不齊，離“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。

4、有極少部分教師只注重理論學(xué)習(xí)的“學(xué)”，而不注重學(xué)以致用“用”。

六、今后工作的開展

做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！

第四篇：勞動(dòng)競(jìng)賽第階段總結(jié)匯報(bào)

勞動(dòng)競(jìng)賽第二階段總結(jié)匯報(bào)

競(jìng)賽第二階段，我廠領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，精心組織，動(dòng)員全廠干部職工緊緊圍繞各項(xiàng)競(jìng)賽指標(biāo)，齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼博，圓滿完成了競(jìng)賽第二階段各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，取得一定成績。

一、競(jìng)賽指標(biāo)完成情況。

（一）第二階段競(jìng)賽指標(biāo)完成情況： ,實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃指標(biāo)。

（二）累計(jì)完成競(jìng)賽指標(biāo)情況：。

二、競(jìng)賽第二階段主要工作和措施。

一是細(xì)化分解指標(biāo)，層層落實(shí)。根據(jù) 的產(chǎn)能情況，我們首先將各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行合理的分配。從，層層落實(shí)指標(biāo)。并將競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則貫徹到每一名工人，提高了認(rèn)識(shí)，從最基層夯實(shí)了競(jìng)賽基礎(chǔ)，為競(jìng)賽指標(biāo)的完成提供了有力保障。

二是強(qiáng)化管理、提高效率。在競(jìng)賽期間我廠進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)管理培訓(xùn)和教育，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏的精神，做到科學(xué)管理、統(tǒng)一部署，高效運(yùn)營。

三是實(shí)行廠領(lǐng)導(dǎo)分區(qū)包片管理。開展“賽成本，降消耗；賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)；賽安全，零事故；賽紀(jì)律，爭(zhēng)先鋒；賽精神，比貢獻(xiàn)”等“六賽”活動(dòng)。廣泛動(dòng)員全體職工為完成全年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)建功立業(yè)。廠領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，各生產(chǎn)單位結(jié)對(duì)競(jìng)賽，從生產(chǎn)經(jīng)營、安全環(huán)保實(shí)際出發(fā)，將勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)推向高潮。四是深化制度學(xué)習(xí)，建設(shè)企業(yè)管理長效機(jī)制。月份在中層領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)的制度學(xué)習(xí)活動(dòng)。每晚七點(diǎn)集中兩小時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公司下發(fā)的《規(guī)章制度匯編》。提高了企業(yè)制度化水平，為勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)提供了制度保證。

五是 人人參與，安全防范常抓不懈。成立了由機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人帶隊(duì)的護(hù)油小組，每晚上路夜查，有力地遏制了偷盜販賣原油不法現(xiàn)象。

六是加強(qiáng)安全環(huán)保工作。安全工作是生產(chǎn)正常運(yùn)行的根本保證。在競(jìng)賽期間，各單位加大了安全環(huán)保巡查力度，未雨綢繆，防患于未然。采油大隊(duì)每月對(duì)單井進(jìn)行逐一巡查，各區(qū)隊(duì)每周對(duì)井場(chǎng)進(jìn)行逐一排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，將事故隱患制止在了萌芽狀態(tài)。

總之，在競(jìng)賽第二階段，我廠廣大干部職工眾志成城，以積極的思想、端正的態(tài)度、埋頭苦干的精神，科學(xué)部署，精心籌劃，較好地完成了勞動(dòng)競(jìng)賽任務(wù)指標(biāo)。在接下來一階段，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏的精神，克服困難，彌補(bǔ)不足，再接再厲，全力沖刺勞動(dòng)競(jìng)賽指標(biāo)任務(wù)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第五篇：第3期 階段工作匯報(bào)

隴西縣衛(wèi)生局聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)

簡報(bào)

第3期

（總第3期）

隴西縣衛(wèi)生局辦公室2012年3月8日

隴西縣衛(wèi)生局

聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)階段工作匯報(bào)

我局積極響應(yīng)省、市、縣委開展聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)籌兼顧，樹立執(zhí)政為民理念，充分發(fā)揮衛(wèi)生行業(yè)的特點(diǎn)特長,努力搭建機(jī)關(guān)干部聯(lián)系群眾的載體，營造心系群眾的氛圍，使全體干部職工深入一線轉(zhuǎn)作風(fēng)、提升境界強(qiáng)服務(wù)、改進(jìn)工作贏民心、幫扶群眾奔小康、促進(jìn)發(fā)展搞和諧。通過聽民聲、訪民意、解民憂、暖民心，為群眾辦實(shí)事、解難題，以關(guān)注民生為抓手，切實(shí)做好幫扶工作，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，總結(jié)匯報(bào)如下：

一、聯(lián)系村背景

縣委確定隴西縣宏偉鄉(xiāng)賈家屲村為縣衛(wèi)生局“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)聯(lián)系村。縣一院、縣二院、縣中醫(yī)院、縣疾控中心、縣婦幼保健院分別聯(lián)系首陽鎮(zhèn)樵家河村、文峰

鎮(zhèn)蒲興村、鞏昌鎮(zhèn)茍家門村、福星鎮(zhèn)牛蹄灣村、文峰鎮(zhèn)曲家

山村。宏偉鄉(xiāng)賈家屲村地處隴西干旱北山,全村5個(gè)村民小

組,279戶,1068人.耕地面積7235畝,坡改梯5065畝,山坡

地723畝。2011年全村人均純收入1850元,貧困戶251戶.主要經(jīng)濟(jì)來源為農(nóng)業(yè)種植地膜玉米、洋芋、小麥和秋雜,少

量養(yǎng)殖,勞務(wù)輸出。全村自然條件較差,生態(tài)環(huán)境脆弱,農(nóng)業(yè)

效益低下。

二、全面動(dòng)員，安排部署。

一是縣上會(huì)議之后，按照《中共隴西縣委關(guān)于在全縣開

展聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)的實(shí)施意見》（隴發(fā)[2012]7號(hào)）的精神，與2月24日，由局黨委書記王德剛帶隊(duì)，一行9人

深入隴西縣宏偉鄉(xiāng)賈家屲村，與當(dāng)?shù)卣汀奥?lián)村聯(lián)戶、為

民富民”行動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行先期聯(lián)系，并深入農(nóng)戶確立聯(lián)系

特困戶。并成立了以局黨委書記王德剛為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2月25日，61名衛(wèi)生局干部職工在局黨委

書記王德剛帶領(lǐng)下深入到賈家屲村賈家屲社、稍溝社、張家

泉社、張家渠社、姚家岔社。每位干部職工深入到幫扶戶，面對(duì)面、心貼心的交流，認(rèn)真傾聽群眾的想法和訴求，廣泛

聽取民意，認(rèn)真研究每一位幫扶對(duì)象的特點(diǎn)，有針對(duì)性的制

訂幫扶工作計(jì)劃。共填寫《聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)干部聯(lián)系

特困戶基本情況調(diào)查表》78份，其中：科級(jí)干部34份，一

般干部44份。二是3月4日，在鞏昌社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心五

樓會(huì)議室召開了隴西縣衛(wèi)生局聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)動(dòng)員

會(huì)議，并制定、印發(fā)了《隴西縣衛(wèi)生局聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行

動(dòng)實(shí)施方案》。三是根據(jù)縣委“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)

培訓(xùn)會(huì)議精神，為了進(jìn)一步完善聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)基本

信息，我局再安排、再部署，于3月7日上午組織66名干

部職工分成兩批迅速進(jìn)村入戶，在宏偉鄉(xiāng)賈家屲村填寫《甘

肅省“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”貧困戶調(diào)查表》33份，其中：

科級(jí)干部22份，一般干部11份。在宏偉鄉(xiāng)山頭渠村填寫《甘

肅省“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”貧困戶調(diào)查表》50份，其中：

科級(jí)干部12份，一般干部38份。在進(jìn)村入戶的過程中，免

費(fèi)發(fā)放《隴西縣新型合作醫(yī)療及公共衛(wèi)生政策知識(shí)問答》宣

傳冊(cè)300余冊(cè)。

三、全面宣傳，教育培訓(xùn)。

一是在宏偉鄉(xiāng)賈家屲村、山頭渠村書寫墻體宣傳標(biāo)語2

處，懸掛跨道橫幅2條、噴繪制作張貼倡議書4幅。二是向

群眾宣傳講解國家惠民政策，省、市、縣、鄉(xiāng)黨委開展“聯(lián)

村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的重大意義，通過宣傳致富經(jīng)驗(yàn)、推廣致富做法，努力營造良好的輿論和社會(huì)氛圍。

四、理清思路、擬定規(guī)劃。

（一）充分發(fā)揮衛(wèi)生工作的特點(diǎn)，開展“三送三扶”活

動(dòng)。一是送醫(yī)送藥送健康。一是積極防病。每年對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行一次健康體檢，重點(diǎn)疾病人群每季度體檢，慢病患者長期隨訪。開展健康教育宣講活動(dòng)，向群眾宣傳衛(wèi)生防病常識(shí)，使群眾不得病或少得病，減少因病致貧因素。改善就醫(yī)環(huán)境和條件，為村上建設(shè)一所標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室，配備相應(yīng)的診療設(shè)備，并對(duì)村醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)。二是及時(shí)治病。積極組織衛(wèi)生系統(tǒng)的醫(yī)療志愿者服務(wù)隊(duì)，每月輪流到村上開展一次巡回醫(yī)療。為群眾診治地方病、常見病，減輕群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)，重大疾病患者及時(shí)聯(lián)系救治，使其早日康復(fù)，恢復(fù)勞動(dòng)生產(chǎn)。通過送醫(yī)送藥行動(dòng)，有效保障當(dāng)?shù)厝罕娚硇慕】怠６欠鲋痉鰳I(yè)扶根本。一是扶志鼓干勁。通過與貧困戶面對(duì)面、心貼心的交流，分析因病、缺少致富辦法等致貧原因，幫大家理思路、想辦法，解決人窮志短問題，鼓舞其樹立致富奔小康的信心和決心。二是扶業(yè)促發(fā)展。通過了解當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和氣候，因地制宜，提出擴(kuò)秋壓夏，多種馬鈴薯、玉米，提高產(chǎn)量，增加收入；以豬、羊?yàn)橹?，扶持發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)；聘請(qǐng)專家，指導(dǎo)貧困戶種植適宜于當(dāng)?shù)厣L的柴胡等中藥材，并聯(lián)系客商保銷路；積極多方聯(lián)系，開展勞務(wù)輸出。通過種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)調(diào)整措施，加快致富步伐，增加收入，使群眾早日過上小康生活。

（二）進(jìn)一步完善農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)體系，提高村衛(wèi)生

室服務(wù)能力，為農(nóng)村群眾提供方便的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，解決農(nóng)

民看病就醫(yī)問題，完善農(nóng)村醫(yī)療保障制度，啟動(dòng)新農(nóng)合“一卡通”服務(wù)，提高新農(nóng)合籌資標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高參合農(nóng)民的醫(yī)療保障水平，更好地為參合農(nóng)民服務(wù)。

五、存在的問題

在開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)中，我局黨員干部

思想作風(fēng)和工作作風(fēng)得到了很大的轉(zhuǎn)變，形成了積極主動(dòng)為群眾辦好事辦實(shí)事的良好風(fēng)氣。我們雖然在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)中做了一些工作，但離縣委的要求還有一定的距離，主要存在以下二方面的問題：一是由于宏偉鄉(xiāng)賈家屲村、山頭渠村交通不便利，下雪路滑、村民居住分散，部分特困戶人戶分離或多時(shí)不在家，致使聯(lián)系特困戶基本信息不準(zhǔn)確、不全面。二是由于行業(yè)特點(diǎn)，對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娫诙虝r(shí)間內(nèi)難以提供切實(shí)可行的致富技術(shù)、技能，難以提高群眾的自我發(fā)展能力。

聯(lián)系電話：6622564 傳真：6610890E-mail：lxxwsj.2008@163.com 本期發(fā)至：定西市衛(wèi)生局、縣委組織部、縣委宣傳部、縣委農(nóng)工部，各黨支部。