第一篇：2013年藝術(shù)類(lèi)文化課沖刺100天集訓(xùn)營(yíng)

2013年藝術(shù)類(lèi)文化課沖刺100天集訓(xùn)營(yíng)

課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：咸陽(yáng)新學(xué)堂高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校是專(zhuān)業(yè)做高考藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校。藝術(shù)生在專(zhuān)業(yè)課考試前可能忙著突擊自己的專(zhuān)業(yè)課，把文化課可能暫時(shí)耽擱了，等專(zhuān)業(yè)課考完之后，接下來(lái)就是強(qiáng)化文化課的階段了?，F(xiàn)在藝術(shù)生的母校一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)復(fù)習(xí)了一大半，一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)落下了可能就跟不上了，我們學(xué)校針對(duì)藝術(shù)生的特殊情況，為藝術(shù)類(lèi)學(xué)生量身打造一套系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)方案。幫助學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，提高解題速度、答題技巧和應(yīng)試能力。我們有專(zhuān)門(mén)的教師團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)了八年的研究、磨合，也是常年從事藝術(shù)生文化課突擊輔導(dǎo)的。研究出了一套最適合藝術(shù)類(lèi)考生的復(fù)習(xí)方案，保證幫助各類(lèi)藝術(shù)生清理文化課死角。

如果有意向的話，可以讓孩子在寒假期間來(lái)參加我們沖刺2013寒假特訓(xùn)營(yíng)，我們的特訓(xùn)營(yíng)也是高薪聘請(qǐng)了陜西省的高考命題組成員還有西安鐵一中的特級(jí)教師，幫助學(xué)生解讀12年高考熱點(diǎn)、難點(diǎn)，命題方向，教給孩子的是解題技巧、答題方法、應(yīng)試技巧，我們特訓(xùn)營(yíng)的老師大部分也是藝術(shù)類(lèi)考生突擊班的老師，可以讓孩子先來(lái)感受一下我們的師資和管理，如果覺(jué)得適合孩子，對(duì)孩子學(xué)習(xí)有幫助了再?zèng)Q定是否選擇我們學(xué)校。

注：沖刺2013寒假特訓(xùn)營(yíng)開(kāi)課時(shí)間：2013年2月6號(hào)至2月8號(hào)（臘月26至臘月28）地址：咸陽(yáng)市人民東路開(kāi)元商城五樓（銀都國(guó)際辦公中心5 F）新學(xué)堂

第二篇：《藝術(shù)類(lèi)考生如何復(fù)習(xí)文化課》

——和平校區(qū)化學(xué)組〃高文亭

對(duì)于藝術(shù)類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，如何準(zhǔn)備文化課的復(fù)習(xí)，有以下建議： 第一，藝術(shù)類(lèi)考生要勇于面對(duì)自身的不足。

坦誠(chéng)說(shuō)，藝術(shù)類(lèi)考生專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)，文化課比較薄弱，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。所以，藝術(shù)類(lèi)類(lèi)考生應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，只有認(rèn)識(shí)到不足，才能進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。藝術(shù)類(lèi)考生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、內(nèi)容多，同時(shí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，藝術(shù)生應(yīng)該有一個(gè)全面、深入的了解。

第二，藝術(shù)類(lèi)考生要培養(yǎng)自己的自信心。

藝術(shù)類(lèi)考生也清楚的知道自己的文化課成績(jī)較為薄弱，但是同學(xué)們不要為這個(gè)問(wèn)題過(guò)于擔(dān)心，因?yàn)樗兴囆g(shù)類(lèi)考生都存在平口的問(wèn)題，就是專(zhuān)業(yè)課強(qiáng)、文化課薄弱。所以，你自己在這方面較為薄弱，別人也同樣面臨的問(wèn)題。如果你清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的話，那么你也有了自信心。

第三，調(diào)整備考心理。考試心理這幾年一直是社會(huì)關(guān)注的話題，過(guò)去由于缺乏學(xué)生心理關(guān)注，還有很多家長(zhǎng)缺乏這方面的知識(shí)，所有造成學(xué)生的壓力和影響的考生的學(xué)習(xí)。無(wú)論對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)校、還是考生自己，都業(yè)績(jī)找到很好調(diào)節(jié)自己心理、穩(wěn)定考試前的心態(tài)辦法，因?yàn)楦呖伎恐R(shí)掌握的能力，再一個(gè)就是考試能力，也就是考試技巧，第三是心理調(diào)節(jié)的能力，所以心理在高考當(dāng)中占了比較大的作用。

第四，文化課學(xué)習(xí)，效率是關(guān)鍵。

假設(shè)現(xiàn)在離高考只有不到90天的時(shí)間，如果想用90年的時(shí)間來(lái)解決12年的文化課存在的問(wèn)題，這是不現(xiàn)實(shí)的，也是做不到的。那么，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)如 1

何提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？

不妨可以借鑒一些小竅門(mén)，一個(gè)是同學(xué)們可以大膽的進(jìn)行取舍，取舍什么呢？因?yàn)楦呖际且?科，就是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜，如果學(xué)生們想用90天時(shí)間把這6門(mén)課程都達(dá)到比較好的成績(jī)是不可能做到的。這個(gè)時(shí)候我們可以考慮偏科，但是對(duì)于一些優(yōu)秀生來(lái)說(shuō)，比如有一些學(xué)校要求400多分的成績(jī)，那不要偏科。這里給大家提供一個(gè)數(shù)據(jù)，某年北京藝術(shù)類(lèi)考生大本藝術(shù)類(lèi)成績(jī)含數(shù)學(xué)成績(jī)248分，如果不含數(shù)學(xué)成績(jī)是210分，這是大學(xué)本科最低的錄取線。對(duì)于考專(zhuān)科，就是藝術(shù)類(lèi)高職的話，不含數(shù)學(xué)179分，含數(shù)學(xué)是194分。那么，對(duì)于每一個(gè)高考生來(lái)說(shuō)，都很清楚，高考的總成績(jī)是750分。如果說(shuō)我們以大本為例，含數(shù)學(xué)245分，只相當(dāng)于750分的里面1/3的成績(jī)。應(yīng)該說(shuō)國(guó)家對(duì)藝術(shù)類(lèi)考生文化課的要求還是進(jìn)行了多方面政策上的支持和照顧。

第五，合理安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。剛才提到了，既然可以偏科、可大膽取舍，我們?cè)跁r(shí)間配比上沒(méi)有必要一定要把自己的時(shí)間平分為6等分，藝術(shù)生們可以把自己的時(shí)間，針對(duì)自己的科目的強(qiáng)與弱來(lái)合理的安排。所以說(shuō)，同學(xué)們?cè)诤侠戆才艜r(shí)間上，可以打破常規(guī)，針對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)科目，較好的科目進(jìn)行更多的一點(diǎn)時(shí)間的安排，對(duì)于自己的弱項(xiàng)科目，甚至于自己根本不能掌握的科目，可以考慮少安排時(shí)間，甚至于不安排時(shí)間，這是在學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)效益上提的建議。

另外，同學(xué)們高考的考試方法。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)自己的水平、能力很強(qiáng)，但是由于自己的考試方法不當(dāng)，這里當(dāng)然考試方法也包括了考試心理、考前生物鐘的調(diào)節(jié)等等多方面，凡是跟考試有關(guān)的技巧，同學(xué)們都應(yīng)該注意。

附：各個(gè)教學(xué)階段計(jì)劃

第一教學(xué)階段：2008年8月------2009年11月全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶。根據(jù)教材，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化學(xué)習(xí)，進(jìn)行第一輪高考復(fù)習(xí)。教會(huì)學(xué)生分析試題的能力，能“讀懂題”、“會(huì)讀題”，并指出每一個(gè)試題所要考查的知識(shí)點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際。

第二教學(xué)階段：2008年11月------2009年3月以大塊的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)為數(shù)學(xué)模塊，進(jìn)行第二輪高考復(fù)習(xí)，通過(guò)適量全、且有針對(duì)性的練習(xí)題，查找學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上的漏洞。歸納總結(jié)做過(guò)的練習(xí)題中，?？贾R(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，看到試題能聯(lián)想到如相關(guān)概念、計(jì)算公式等反學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

第三教學(xué)階段：2009年3月------2009年6月全面梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行第三輪高考復(fù)習(xí)，為高考模擬及沖刺制作準(zhǔn)備，這時(shí)過(guò)行適量的高考模擬測(cè)試，讓學(xué)生適應(yīng)考試氛圍。為學(xué)生進(jìn)行一定的心理輔導(dǎo)，消除學(xué)生考前焦慮和緊張情緒，讓學(xué)生充滿自信迎接高考。

第三篇：藝術(shù)生文化課沖刺補(bǔ)習(xí)學(xué)校

陜西品牌學(xué)校

為學(xué)生提供提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，臨界生拔高班，分層次教學(xué)，有針

對(duì)性提高。

你是“注水”藝考生嗎？

北京電影學(xué)院面試現(xiàn)場(chǎng)，考生自我介紹。

“我最喜歡看紀(jì)錄片。”報(bào)考電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的北京考生小閆特意強(qiáng)調(diào)自己的愛(ài)好，希望博得考官的青睞。

“你都看過(guò)哪些紀(jì)錄片電影？什么片斷印象最深?紀(jì)錄片最打動(dòng)你的是什么?”考官“連珠炮”式的提問(wèn)直接問(wèn)蒙小閆?！翱催^(guò)最近熱映的《海洋》嗎?”盡管考官多番提醒，但小閆除了事先打好腹稿的電視紀(jì)錄片《北京記憶》，其他一部也說(shuō)不出來(lái)，甚至有些語(yǔ)無(wú)倫次。

與此同時(shí)，表演系、音樂(lè)系的考場(chǎng)更熱鬧，自稱(chēng)特長(zhǎng)是唱歌、音樂(lè)的考生，不少人竟然唱歌跑調(diào)、不識(shí)樂(lè)譜。

這種“注水”考生在幾十萬(wàn)名考生中不算少數(shù)，他們往往是因?yàn)?/p>

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對(duì)性提高。文化課成績(jī)不理想，半路出家學(xué)藝術(shù)，憑著漂亮的形象，好嗓子，希望通過(guò)藝考，找到上大學(xué)的捷徑。“播音主持、表演這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，不像樂(lè)器等需要從小練習(xí)，考前一突擊，來(lái)碰運(yùn)氣的考生不少。”從山東趕來(lái)陪兒子趕考的王先生說(shuō)。

“我只會(huì)打一小段快板，來(lái)之前現(xiàn)學(xué)的。”安徽考生小胡有點(diǎn)不好意思。她本身并沒(méi)什么文藝特長(zhǎng)，但為參加藝考，特意報(bào)個(gè)考前輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備速成藝術(shù)特長(zhǎng)。

“學(xué)生輔導(dǎo)痕跡特別明顯，舉手投足間，就能看出上過(guò)培訓(xùn)班?！泵嬖囃陜奢唽W(xué)生，表演專(zhuān)業(yè)考官曾老師直搖頭。他表示，雖然我們希望普及藝術(shù)教育，但天賦怎能速成，孩子對(duì)表演沒(méi)概念，一旦路子被引偏，不利于今后的發(fā)展。雖然培訓(xùn)班好處不多，但成本卻不低，多位報(bào)考播音主持專(zhuān)業(yè)的考生，考前個(gè)把月的培訓(xùn)成本均在萬(wàn)元之上。

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對(duì)性提高。傳媒大學(xué)招辦主任夏丹也提醒考生，藝考真正考察的是綜合素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，死記硬背和臨時(shí)突擊很難蒙混過(guò)關(guān)。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越重視考生的文化課成績(jī)，廣播電視編導(dǎo)、廣播電視文藝編導(dǎo)和戲劇影視文學(xué)等專(zhuān)業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)都在一本線以上。藝術(shù)人才更需要文化底蘊(yùn),才可能創(chuàng)作出精品。

第四篇：2016年各省藝術(shù)類(lèi)文化課分?jǐn)?shù)線總結(jié)及預(yù)測(cè)

2016年各省藝術(shù)類(lèi)文化課分?jǐn)?shù)線總結(jié)及預(yù)測(cè)

同時(shí)各大院校也都逐漸提高了文化課在招生錄取中所占的比重，像清美、國(guó)美、央美、魯美等專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校近幾年的招生錄取中，都加大了文化課在錄取中所占的比重。文化課儼然成了美術(shù)生不容忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。美術(shù)生文化課現(xiàn)狀

美術(shù)類(lèi)考生因?yàn)樘厥獾膶?zhuān)業(yè)需求，在高中時(shí)期的大部分時(shí)間里對(duì)專(zhuān)業(yè)課的側(cè)重比較明顯。受多年專(zhuān)業(yè)成績(jī)決定高考命運(yùn)的考試模式影響，文化課成了美術(shù)生的最大短板，隨著藝考新政的實(shí)施，這一短板顯得越來(lái)越明顯，加之長(zhǎng)時(shí)間集訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試時(shí)間，考生真正進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間多是3月份藝考后的不到一百天的時(shí)間里進(jìn)行，短時(shí)間突擊文化課如果沒(méi)有好的方法，是很難達(dá)到各省規(guī)定的提檔線的。藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一進(jìn)入文化沖刺，自身整個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時(shí)期，都應(yīng)該做到有條不紊。不管你的基礎(chǔ)如何，無(wú)論你一天可以接受多少知識(shí)點(diǎn)，計(jì)劃一定要有的，沒(méi)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)就像蒙眼拍蒼蠅，效率一定是很低的，可是對(duì)于本來(lái)就不多的復(fù)習(xí)時(shí)間，效率是最最關(guān)鍵的。

然而考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際情況多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃以書(shū)面的形式呈現(xiàn)出來(lái)，放在最顯眼的地方督促自己。依照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生最容易犯的錯(cuò)誤。由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限，在備考的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)取舍，分清主次，主抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時(shí)間。安徽省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)文：312分 藝術(shù)理：271分藝術(shù)文：350分 藝術(shù)理：320分藝術(shù)文：360分

藝術(shù)理：330分30分北京市2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)文：329分

藝術(shù)理：321分藝術(shù)文：342分 藝術(shù)理：321分藝術(shù)文：360分

藝術(shù)理：340分15-20分重慶市2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)類(lèi)：365分

音樂(lè)學(xué)（師范）：355分 音樂(lè)理論：355分

音樂(lè)非師范，（含音樂(lè)學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、通俗、流行音樂(lè)）：246分 編導(dǎo)（廣電編導(dǎo)、導(dǎo)演）：412分 播音主持：380分 美術(shù)史論：480分 影視表演：330分 舞蹈表演：220分

戲劇文學(xué)：412分美術(shù)類(lèi)：367分 音樂(lè)學(xué)（師范）：360分 音樂(lè)理論：360分

音樂(lè)非師范，（含音樂(lè)學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、通俗、流行音樂(lè)）：270分

編導(dǎo)（廣電編導(dǎo)、導(dǎo)演）：424分 播音主持：382分 影視表演：340分

舞蹈表演：200分美術(shù)類(lèi)：380分 音樂(lè)學(xué)（師范）：370分 音樂(lè)理論：370分

音樂(lè)非師范，（含音樂(lè)學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、通俗、流行音樂(lè)）：280分

編導(dǎo)（廣電編導(dǎo)、導(dǎo)演）：440分 播音主持：400分 影視表演：350分

舞蹈表演：220分30分左右福建省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)文：313分

藝術(shù)理：265分藝術(shù)文：300分 藝術(shù)理：267分藝術(shù)文：330分

藝術(shù)理：290分文化課比重加大甘肅省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)：省內(nèi)298分

音樂(lè)學(xué)類(lèi)：聲樂(lè)、理論298分器樂(lè)230分 空乘：325分

戲劇與影視類(lèi)：編導(dǎo)425分，播音350分

舞蹈學(xué)類(lèi)：230分美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)：省內(nèi)270分省外200分 音樂(lè)學(xué)類(lèi)：聲樂(lè)、作曲270分器樂(lè)208分 空乘：325分

戲劇與影視類(lèi)：編導(dǎo)395分，播音325分

舞蹈學(xué)類(lèi)：208分美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)：省內(nèi)300分省外230分 音樂(lè)學(xué)類(lèi)：聲樂(lè)、作曲300分器樂(lè)230分 空乘：340分

戲劇與影視類(lèi)：編導(dǎo)430分，播音350分

舞蹈學(xué)類(lèi)：230分文化課比重增大15-30分左右廣東省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)類(lèi)一批：美術(shù)類(lèi)350分，音樂(lè)類(lèi)350分 藝術(shù)類(lèi)二批A線：美術(shù)類(lèi)：340分，音樂(lè)類(lèi)：335分 藝術(shù)類(lèi)二批B線：美術(shù)類(lèi)：330分，音樂(lè)類(lèi)：320分藝術(shù)類(lèi)一批：美術(shù)類(lèi)345分，音樂(lè)類(lèi)348分

藝術(shù)類(lèi)二批A線：美術(shù)類(lèi)：335分，音樂(lè)類(lèi)：336分 藝術(shù)類(lèi)二批B線：美術(shù)類(lèi)：325分，音樂(lè)類(lèi)：315分藝術(shù)類(lèi)一批：美術(shù)類(lèi)370分，音樂(lè)類(lèi)360分

藝術(shù)類(lèi)二批A線：美術(shù)類(lèi)：350分，音樂(lè)類(lèi)：340分 藝術(shù)類(lèi)二批B線：美術(shù)類(lèi)：340分，音樂(lè)類(lèi)：330分文化課比重

加大，預(yù)計(jì)提分10分廣西壯族自治區(qū)2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)特別說(shuō)明藝術(shù)文：301分

藝術(shù)理：265分藝術(shù)文：247分 藝術(shù)理：208分藝術(shù)文：280分

藝術(shù)理：260分2015年開(kāi)始實(shí)行新課標(biāo)考綱貴州省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)類(lèi)：文391分，理306分 音樂(lè)類(lèi)：文367分，理287分 舞蹈類(lèi)：文342分，理267分 播音編導(dǎo)：文416分，理325分

空乘類(lèi)：文342分，理267分美術(shù)類(lèi)：文378分，理298分 音樂(lè)類(lèi)：文354分，理279分 舞蹈類(lèi)：文330分，理260分 播音編導(dǎo)：文401分，理316分

空乘類(lèi)：文330分，理260分美術(shù)類(lèi)：文378分，理298分 音樂(lè)類(lèi)：文354分，理279分 舞蹈類(lèi)：文330分，理260分 播音編導(dǎo)：文401分，理316分

空乘類(lèi)：文330分，理260分10-30分海南省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)類(lèi)：384分藝術(shù)類(lèi)：383分藝術(shù)類(lèi)：390分10分左右河北省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)類(lèi)：326分 聲樂(lè)類(lèi)：326分 器樂(lè)類(lèi)：326分

舞蹈類(lèi)：326分美術(shù)類(lèi)：308分 聲樂(lè)類(lèi)：308分 器樂(lè)類(lèi)：308分

舞蹈類(lèi)：308分美術(shù)類(lèi)：340分 聲樂(lè)類(lèi)：340分 器樂(lè)類(lèi)：340分

舞蹈類(lèi)：340分15分河南省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)類(lèi)：A段324分，B段314分

音樂(lè)類(lèi)：A段314分，B段290分 體育舞蹈類(lèi)：A段295分，B段265分 播音主持類(lèi)：A段380分，B段370分 服裝模特類(lèi)：A段314分，B段290分 空乘類(lèi)：A段324分，B段314分 影視表演類(lèi)：A段324分，B段314分 編導(dǎo)制作類(lèi)：A段380分，B段370分

書(shū)法類(lèi)：A段324分，B段314分美術(shù)類(lèi)：段296分

音樂(lè)類(lèi)：A段296分，B段276分 體育舞蹈類(lèi)：A段276分，B段256分 播音主持類(lèi)：A段340分，B段330分 服裝模特類(lèi)：A段296分，B段276分 空乘類(lèi)：A段330分，B段320分 影視表演類(lèi)：A段296分，B段276分 編導(dǎo)制作類(lèi)：A段340分，B段340分

書(shū)法類(lèi)：A段306分，B段296分美術(shù)類(lèi)：段320分

音樂(lè)類(lèi)：A段330分，B段310分 體育舞蹈類(lèi)：A段310分，B段290分 播音主持類(lèi)：A段400分，B段380分 服裝模特類(lèi)：A段320分，B段300分 空乘類(lèi)：A段330分，B段320分

A段306分，A段340分，BB影視表演類(lèi)：A段330分，B段320分 編導(dǎo)制作類(lèi)：A段410分，B段390分

書(shū)法類(lèi)：A段330分，B段320分20-40分黑龍江省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)文：277分 藝術(shù)理：262分藝術(shù)文：249分 藝術(shù)理：235分藝術(shù)文：280分

藝術(shù)理：260分30分湖北省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)類(lèi)本科一批、本科二批：播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)文化340分，其它專(zhuān)業(yè)文化313分美術(shù)與設(shè)計(jì)：285分 戲劇與影視（編導(dǎo)、播音）：387分 舞蹈：240分

音樂(lè)：305分藝術(shù)類(lèi)本科一批、本科二批：350分30分左右湖南省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)類(lèi)：文402分，理328分 音樂(lè)類(lèi)：文344分，理312分 舞蹈類(lèi)：344分

服飾藝術(shù)與表演：326分 播音與主持藝術(shù)：435分 編導(dǎo)類(lèi)：433分 表演類(lèi)：422分 書(shū)法：377分

攝影攝像類(lèi)：439分美術(shù)類(lèi)：文380分，理324分 音樂(lè)類(lèi)：文347分，理320分 舞蹈類(lèi)：337分

服飾藝術(shù)與表演：315分 播音與主持藝術(shù)：435分 編導(dǎo)類(lèi)：438分 表演類(lèi)：413分 書(shū)法：379分

攝影攝像類(lèi)：435分美術(shù)類(lèi)：文400分，理340分 音樂(lè)類(lèi)：文360分，理330分 舞蹈類(lèi)：350分

服飾藝術(shù)與表演：325分 播音與主持藝術(shù)：450分 編導(dǎo)類(lèi)：455分 表演類(lèi)：435分 書(shū)法：390分

攝影攝像類(lèi)：460分文化課比重加大5-30分吉林省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)文：298分 藝術(shù)理：320分藝術(shù)文：280分 藝術(shù)理：263分藝術(shù)文：321分 藝術(shù)理：300分10分左右江蘇省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)類(lèi)：235分

音樂(lè)類(lèi)：190分美術(shù)類(lèi)：240分 音樂(lè)類(lèi)：190分美術(shù)類(lèi)245分

音樂(lè)類(lèi)200分5分江西省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度省內(nèi)本科院校：306分

藝術(shù)類(lèi)提前批和省外院校：200分省內(nèi)院校本科：306分 藝術(shù)類(lèi)提前批和省外院校：200分省內(nèi)院校本科：350分 省外院校本科：230分30分左右遼寧省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)文：320分

藝術(shù)理：290分藝術(shù)文299分 藝術(shù)理272分藝術(shù)文：330分

藝術(shù)理：310分20-30分內(nèi)蒙古自治區(qū)2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)類(lèi)：漢授260分，蒙授160分 音樂(lè)類(lèi)：漢授252分，蒙授242分 編導(dǎo)：漢授371分 其他：252分

美工設(shè)計(jì)：337分美術(shù)類(lèi)：漢授226分，蒙授212分 音樂(lè)類(lèi)：漢授238分，蒙授238分 編導(dǎo)：漢授343分

其他：漢授238分，蒙授238分美術(shù)類(lèi)：漢授260分，蒙授230分

音樂(lè)類(lèi)：漢授258分，蒙授249分 編導(dǎo)：漢授360分

其他：漢授260分，蒙授260分30分左右寧夏回族自治區(qū)2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)類(lèi)：區(qū)內(nèi)文340分，理308分，區(qū)外230分

音樂(lè)類(lèi)：區(qū)內(nèi)文316分，理286分，區(qū)外230分

舞蹈類(lèi)：區(qū)內(nèi)文243分，理220分，區(qū)外230分美術(shù)類(lèi)：區(qū)內(nèi)文335分，理291分，區(qū)外260分

音樂(lè)類(lèi)：區(qū)內(nèi)文311分，理270分，區(qū)外260分

舞蹈類(lèi)：區(qū)內(nèi)文239分，理208分，區(qū)外文239分，理208分美術(shù)類(lèi)：區(qū)內(nèi)文350分，理315分，區(qū)外290分 音樂(lè)類(lèi)：區(qū)內(nèi)文320分，理290分，區(qū)外290分

舞蹈類(lèi)：區(qū)內(nèi)文260分，理240分，區(qū)外文260分，理230分30分左右青海省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度音樂(lè)學(xué)：文438分，理498分

音樂(lè)表演：文463分，理431分 空乘：文585分，理501分 舞蹈：文350分

播音：文653分，理571分 美術(shù)類(lèi)：文460分，理426分 民族工藝美術(shù)：文540分

（以上分?jǐn)?shù)為文化課與專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)之和）音樂(lè)學(xué)：文472分，理467分

音樂(lè)表演：文480分，理387分 空乘：文580分，理501分 舞蹈：文311分，理295分 播音：文635分

美術(shù)類(lèi)：文470分，理480分 民族工藝美術(shù)：文537分，理475分

（以上分?jǐn)?shù)為文化課與專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)之和）音樂(lè)學(xué)：文500分，理480分

音樂(lè)表演：文510分，理400分 空乘：文600分，理530分 舞蹈：文340分，理325分 播音：文655分

美術(shù)類(lèi)：文500分，理510分 民族工藝美術(shù)：文560分，理500分

（以上分?jǐn)?shù)為文化課與專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)之和）10-40分山東省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)理：320分 藝術(shù)文：310分藝術(shù)文：332分 藝術(shù)理：319分藝術(shù)文：350分

藝術(shù)理：330分10-20分山西省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度第一批：藝術(shù)文：342分，藝術(shù)理：347分

第二批：藝術(shù)文：311分，藝術(shù)理：300分第一批：藝術(shù)文：333分，藝術(shù)理：335分

第二批：藝術(shù)文：300分，藝術(shù)理：287分第一批：藝術(shù)文：360分，藝術(shù)理：350分

第二批：藝術(shù)文：320分，藝術(shù)理：310分10-25分陜西省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)文：320分 藝術(shù)理：294分藝術(shù)文304分 藝術(shù)理286分藝術(shù)文：320分

藝術(shù)理：310分10分上海市2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)文：254分

藝術(shù)理：228分藝術(shù)文：242分 藝術(shù)理：226分藝術(shù)文：260分

藝術(shù)理：250分10-30分四川省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)類(lèi)：380分

音樂(lè)學(xué)類(lèi)：320分 影視戲劇表演類(lèi)：300分 播音主持類(lèi)：360分

編導(dǎo)類(lèi)：410分美術(shù)類(lèi)：380分 音樂(lè)學(xué)類(lèi)：320分 影視戲劇表演類(lèi)：300分 播音主持類(lèi)：365分

舞蹈、服裝表演、戲曲表演：220分 美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)職教師資：295分 音樂(lè)學(xué)及音樂(lè)舞蹈類(lèi)職教師資：265分 編導(dǎo)類(lèi)：400分美術(shù)類(lèi)：395分 音樂(lè)學(xué)類(lèi)：330分 影視戲劇表演類(lèi)：310分 播音主持類(lèi)：390分

舞蹈、服裝表演、戲曲表演：230分 美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)職教師資：310分 音樂(lè)學(xué)及音樂(lè)舞蹈類(lèi)職教師資：280分

編導(dǎo)類(lèi)：420分10-30分天津市2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)文：300分 藝術(shù)理：285分藝術(shù)文：315分 藝術(shù)理：298分藝術(shù)文：340分

藝術(shù)理：320分15-30分新疆維吾爾自治區(qū)2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度漢語(yǔ)：158分

民語(yǔ)（維、哈、柯）：128分漢語(yǔ)：149分 民語(yǔ)（維、哈、柯）：119分漢語(yǔ)：170分

民語(yǔ)（維、哈、柯）：140分10-20分云南省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度藝術(shù)文：370分

藝術(shù)理：320分藝術(shù)文：365分 藝術(shù)理：330分藝術(shù)文：390分

藝術(shù)理：340分10-20分浙江省2014年藝術(shù)類(lèi)提檔線2015年藝術(shù)類(lèi)提檔線2016年藝術(shù)類(lèi)提檔線預(yù)測(cè)提分幅度美術(shù)類(lèi)：文360分、理322分

廣電類(lèi)：文455分、理492分

音樂(lè)、舞蹈、時(shí)裝表演、影視表演：文379分、理340分美術(shù)類(lèi)：文350分、理327分 廣電類(lèi)：文416分、理490分

音樂(lè)、舞蹈、時(shí)裝表演、影視表演：文293分、理332分美術(shù)類(lèi)：文370分、理340分 廣電類(lèi)：文460分、理490分 音樂(lè)、舞蹈、時(shí)裝表演、影視表演：文340分、理360分10-30分

第五篇：2014年藝術(shù)類(lèi)考生文化課分?jǐn)?shù)線將提高

2014年藝術(shù)類(lèi)考生文化課分?jǐn)?shù)線將提高

新政背景：藝考亂象叢生，改革勢(shì)在必行

此次全國(guó)藝術(shù)類(lèi)考試醞釀改革和目前藝考亂象叢生有直接的關(guān)聯(lián)，主要是三方面的因素：

省考試院方面：部分省份在本省不同縣市設(shè)置考點(diǎn)組織省外院校專(zhuān)業(yè)考試，導(dǎo)致考生須在限定的時(shí)間內(nèi)，在省內(nèi)不同考點(diǎn)來(lái)回奔波，有時(shí)甚至因此而必須放棄一些學(xué)校的考試，同時(shí)也加重了考生和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和時(shí)間負(fù)擔(dān)。另外，目前過(guò)多省外院校在本省設(shè)置考點(diǎn)組織藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試，導(dǎo)致部分省份考試院的硬件和專(zhuān)業(yè)監(jiān)考教師不足，從而使得考生作弊行為逐漸增加，導(dǎo)致了考試的不公平日益凸顯。

考生方面：近幾年，不少考生高二甚至高三才開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)彈琴，臨時(shí)抱佛腳，大多是因?yàn)槲幕煽?jī)不高、希望通過(guò)藝考繞開(kāi)單靠文化成績(jī)上大學(xué)，將藝術(shù)高考當(dāng)做是高考的捷徑，投機(jī)考生數(shù)量盤(pán)大，從而使得藝考的初衷（選拔藝術(shù)人才）被扭曲。

高校方面：根據(jù)315美術(shù)高考網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)共有800多所本科高校設(shè)有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，600-700所本科高校設(shè)有美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，水平參差不齊。由于藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相比其他專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)較高，加上不需要投入實(shí)驗(yàn)室，于是很多高校把其看成賺錢(qián)的“富礦”，紛紛“上馬”，其實(shí)有的根本沒(méi)有開(kāi)辦藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的最基本師資和辦學(xué)條件。沒(méi)有師資，不少高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的老師就招本科生當(dāng)老師，本科生教本科生，教學(xué)質(zhì)量如何保證？招生改卷時(shí)又如何確保公平公正？另外，有些學(xué)校面向某個(gè)省份招生卻不在該省設(shè)置考點(diǎn)，導(dǎo)致該省考生須跨省到指定（或者臨近）的省份考點(diǎn)參加考試，大大加重了考生和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

新政概況：文化分?jǐn)?shù)線將提高

2013年初，藝術(shù)類(lèi)高校負(fù)責(zé)人都收到了一份《藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（征求意見(jiàn)稿），教育部有意從2014年起對(duì)藝考進(jìn)行改革，取消部分高校的藝術(shù)類(lèi)校考，并提高文化分在藝考中的比例。

據(jù)介紹，教育部已經(jīng)就藝術(shù)類(lèi)招生模式改革進(jìn)行多次研究，并且會(huì)在年內(nèi)出臺(tái)文件。具體怎么操作還有待教育部的最終定論，不過(guò)，上周教育部來(lái)南京召開(kāi)的調(diào)研會(huì)上，改革方向已經(jīng)確定，主要包括兩方面內(nèi)容，一是加大文化課分?jǐn)?shù)在藝考錄取中的比重，也就是說(shuō)改革后的藝考，會(huì)提高藝術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)線;二是取消部分高校藝術(shù)類(lèi)招生?？?，改由省里統(tǒng)考。

改革后，全國(guó)只有31所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校、13所參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校和有藝術(shù)類(lèi)碩士點(diǎn)的高?？梢耘e行校考。例如一所高校，美術(shù)類(lèi)有碩士點(diǎn)，那么美術(shù)專(zhuān)業(yè)可以?？?，音樂(lè)類(lèi)沒(méi)有碩士點(diǎn)，就不能?？?，只能參加省統(tǒng)考。這樣算下來(lái)，能夠舉行藝術(shù)類(lèi)校考的學(xué)校將從800多所減少為200多所，對(duì)不少匆忙上馬藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校將是一次‘洗牌’，考生也不用像現(xiàn)在一樣到處趕考。

除了單獨(dú)設(shè)立專(zhuān)業(yè)考試院校將大幅減少，對(duì)藝考學(xué)生文化成績(jī)的要求也將提高。將來(lái)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考可能分為美術(shù)、音樂(lè)、表演、文史編導(dǎo)4個(gè)大類(lèi)。教育部門(mén)會(huì)對(duì)藝考學(xué)生的文化成績(jī)?cè)O(shè)定下限，比如，美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的文化成績(jī)不能低于同批次普通類(lèi)學(xué)生文化成績(jī)的70%，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不能低于同批次普通類(lèi)考生文化成績(jī)的65%。

往年已執(zhí)行新政的省份：

湖南省2012年已經(jīng)執(zhí)行藝考新政，甘肅省、內(nèi)蒙古自治區(qū)于2013年執(zhí)行藝考新政，其余省份（自治區(qū)或直轄市）預(yù)計(jì)在2014年將執(zhí)行新政。

《2013年甘肅省省外院校藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)?？脊芾磙k法（試行）》摘要：根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定和我省實(shí)際，獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校、有藝術(shù)類(lèi)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的本科院校、以藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生為主的本科院校（本校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃人數(shù)超過(guò)總計(jì)劃50%的）以及招生計(jì)劃列在我省藝術(shù)類(lèi)本科一批（二本院校）且美術(shù)類(lèi)本科計(jì)劃不低于30人，音樂(lè)、編導(dǎo)、表演類(lèi)本科計(jì)劃不低于20人的普通高校本科專(zhuān)業(yè)可在我省組織校考。

《2013年省外普通高校來(lái)湘組織藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試工作通知》摘要：我省規(guī)定，2013年省外高校的藝術(shù)類(lèi)高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)、省外民辦高校和獨(dú)立學(xué)院（除復(fù)旦大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院以外）藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)、省外公辦二本院校的美術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)（指以素描、色彩、速寫(xiě)或設(shè)計(jì)等為主要考試內(nèi)容的美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)）在湘招生錄取時(shí)直接使用我省藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)”省統(tǒng)考”）相關(guān)專(zhuān)業(yè)成績(jī)，招生學(xué)校不得組織湖南考生參加?？?。其他高校（專(zhuān)業(yè)）可在我省統(tǒng)考合格生源范圍內(nèi)組織?？?，也可直接使用我省統(tǒng)考成績(jī)。獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校可來(lái)湘設(shè)點(diǎn)組織?？?；其他按教育部要求可跨省設(shè)點(diǎn)組織?？嫉谋究圃盒?，如有特殊要求確需來(lái)湘設(shè)點(diǎn)組織?？嫉模毥?jīng)我院同意后方能在指定考點(diǎn)組織?？肌?/p>

《2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?？纪ㄖ氛涸瓌t上只有符合下列條件的院校，方可面向我區(qū)相應(yīng)類(lèi)別藝術(shù)考生組織本科專(zhuān)業(yè)?？?，其他院校原則上應(yīng)使用我區(qū)相應(yīng)類(lèi)別統(tǒng)考或聯(lián)考成績(jī)進(jìn)行錄?。?/p>

（一）美術(shù)類(lèi)：獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校、在我區(qū)本科一批招生且具有美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)的區(qū)外本科院校。

（二）音樂(lè)類(lèi)、其他藝術(shù)類(lèi)：獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校、在我區(qū)本科一批或二批招生且具有音樂(lè)類(lèi)（其他藝術(shù)類(lèi)）專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)的區(qū)外本科院校（不包括民辦高校、獨(dú)立學(xué)院）。

專(zhuān)家觀點(diǎn)：不會(huì)把“藝術(shù)人才”擋在高校大門(mén)外

提高文化成績(jī)，會(huì)不會(huì)把一些文化成績(jī)不好的藝術(shù)人才擋在高校大門(mén)之外?不少參與教育部調(diào)研會(huì)議的高校招生人士對(duì)藝考新政提出了擔(dān)憂。

其實(shí)，這樣的問(wèn)題不用擔(dān)心。南京藝術(shù)學(xué)院影視學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)錢(qián)態(tài)教授表示，高中生中確實(shí)有一些藝術(shù)素質(zhì)還不錯(cuò)的小孩，但還稱(chēng)不上“藝術(shù)人才”，不管是美術(shù)、音樂(lè)還是表演，到最后拼的還是“文化”，文化水平不高，其藝術(shù)成就不會(huì)持久，也很難成為“藝術(shù)人才”。所以，如果文化成績(jī)不高，即使畫(huà)畫(huà)的技能技巧還可以，進(jìn)不了高校也不值得可惜。不過(guò)錢(qián)態(tài)建議，藝考改革后，文化分不宜一下子提得太高。否則家長(zhǎng)、考生、高校都會(huì)不適應(yīng)，應(yīng)該有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)從“?？肌弊兂伞敖y(tǒng)考”，這和高等教育“擴(kuò)大高校招生自主權(quán)”的改革方向是否違背?

一位業(yè)內(nèi)專(zhuān)家認(rèn)為，這也不存在。我國(guó)高校的辦學(xué)并非在完全開(kāi)放的環(huán)境下進(jìn)行，賦予學(xué)校招生自主權(quán)的時(shí)機(jī)還沒(méi)有完全成熟。針對(duì)目前藝術(shù)類(lèi)招生亂象叢生，進(jìn)行有效的行政干預(yù)，未嘗不是一個(gè)好的方法。

專(zhuān)業(yè)課應(yīng)對(duì)策略

對(duì)于廣大專(zhuān)業(yè)成績(jī)較一般的考生，建議重視聯(lián)考，同時(shí)多花時(shí)間在文化課復(fù)習(xí)上，因?yàn)榇蟛糠衷盒⒉捎寐?lián)考成績(jī)作為高考錄取的專(zhuān)業(yè)成績(jī)。

對(duì)于專(zhuān)業(yè)成績(jī)非常優(yōu)異的考生，聯(lián)考只是我們的一個(gè)門(mén)檻而已，想要考重點(diǎn)院?？傮w來(lái)說(shuō)還是需要參加?？?，31所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校、13所參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校和有藝術(shù)碩士點(diǎn)的高校可以繼續(xù)舉行?？?，只要是好的院校和專(zhuān)業(yè)大多是需要參加?？嫉摹Ｔ诖?，美術(shù)315專(zhuān)家提醒廣大藝術(shù)考生，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要慎重選擇，?？家蟛煌?lián)考各省的考試內(nèi)容也有所不同，所以我們廣大藝術(shù)考生務(wù)必重視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇。考試政策雖然會(huì)有變動(dòng)，但是最終的目的就是選拔人才，當(dāng)我們自身學(xué)會(huì)去適應(yīng)新政策

并正確的選擇學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成為一名優(yōu)秀的考生，大學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)！

文化課應(yīng)對(duì)策略

文化課始終都是大部分藝考生的軟肋，每年有大批的藝術(shù)生由于文化課原因而與自己理想的大學(xué)失之交臂！那么藝術(shù)生如何提高文化課水平呢？

第一：要有堅(jiān)定的信念，不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)證明，缺少了主觀的努力和堅(jiān)定的信念任何事情都不可能成功。第二：要有良好積極健全的學(xué)習(xí)心態(tài)。藝術(shù)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)地投入到文化課的學(xué)習(xí)中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學(xué)會(huì)把這種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，任何環(huán)境都不能沒(méi)有一絲外界干擾，沒(méi)有一絲干擾只能相對(duì)來(lái)說(shuō)；我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學(xué)習(xí)的情緒，這同時(shí)也是一種能力的表現(xiàn)或提升，良好健全的學(xué)習(xí)心態(tài)也是修煉來(lái)的，同時(shí)也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過(guò)程。

第三：選擇適合藝術(shù)生特點(diǎn)的藝術(shù)生文化課專(zhuān)用復(fù)習(xí)資料?！端嚳忌幕n提分寶典》是一套強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，特別針對(duì)藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，制定專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化計(jì)劃，以考點(diǎn)為核心，把握命題趨勢(shì)，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)未能系統(tǒng)學(xué)習(xí)普高教材的缺陷，彌補(bǔ)未能系統(tǒng)進(jìn)行一輪、二輪總復(fù)習(xí)不足的教材。該復(fù)習(xí)資料被指定為藝術(shù)生文化課指定專(zhuān)用教材，該套教材將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和文科綜合的必考基本知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)以及掌握這些考點(diǎn)的過(guò)程與方法，按百日計(jì)算，作了科學(xué)的分類(lèi)與編排。經(jīng)過(guò)近三年的教學(xué)實(shí)踐證明，藝術(shù)類(lèi)考生通過(guò)該學(xué)案的學(xué)習(xí)，文化課高考成績(jī)普遍能在平時(shí)成績(jī)的基礎(chǔ)上提高80—100分，不僅受到了眾多教育專(zhuān)家和一線教師的交口稱(chēng)贊，而且受到了廣大考生、考生家長(zhǎng)和全社會(huì)的一致好評(píng)?！端嚳忌幕n提分寶典》通過(guò)100天的內(nèi)容設(shè)計(jì)編排，將高考必考點(diǎn)融入到100天的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，針對(duì)藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)時(shí)間短等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，著重強(qiáng)化考生基礎(chǔ)，做到在最短的時(shí)間內(nèi)能提分最高，是不可多得的藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)教材。

第四：制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，文化課幾乎沒(méi)有復(fù)習(xí)，而長(zhǎng)期不接觸文化課很容易導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)不能適應(yīng)，且復(fù)習(xí)效果不好，建議考生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)文化課，這樣有利于保持一個(gè)很好的狀態(tài)，為后期快速進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎(chǔ)。如果是參加專(zhuān)業(yè)考試后使用《藝考生文化課提分寶典》進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)，建議考生每天用2-3三小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)文化課，3個(gè)月時(shí)間正好能夠復(fù)習(xí)完成。

第五：主攻基礎(chǔ)，放棄難點(diǎn)。根據(jù)教育部對(duì)高考命題的要求，各省高考分值基本遵循7（基礎(chǔ)題）:2（中檔題）:1（難題）的原則分布，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握依舊是各省高考的宗旨。而高考錄取對(duì)藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，而藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，所以藝術(shù)生應(yīng)該抓住基礎(chǔ)題，掌握高中課程當(dāng)中的基礎(chǔ)知識(shí)。