第一篇：民進(jìn)藝術(shù)類文化課 教師備課 作業(yè)檢查制度

民進(jìn)藝術(shù)類文化課教師備課、作業(yè)檢查制度

民進(jìn)藝術(shù)類文化課教師備課、作業(yè)檢查制度

為督促教師完成教學(xué)教務(wù)，增強(qiáng)教師、學(xué)生積極性、主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)檢查制度。

一、每月不定期查一次備課情況，學(xué)生作業(yè)及批改記錄。

二、檢查結(jié)果由學(xué)校備案，作為校定任課教師工作成績(jī)的一個(gè)指標(biāo)藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班。

三、要根據(jù)備課的要求去做，①書寫清楚，態(tài)度認(rèn)真，②符合教案要求，環(huán)節(jié)齊全，步驟完整、有重點(diǎn)、有分析、有板書設(shè)計(jì)③注重知識(shí)與技能的結(jié)合④體現(xiàn)多種教學(xué)方法。

四、作業(yè)要求①書寫認(rèn)真、整潔衛(wèi)生②點(diǎn)評(píng)時(shí)有批有改藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班。

五、批改記錄要求：①要有具體學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題的記錄②有解決問(wèn)題的方法、設(shè)想及作業(yè)信息反饋記錄。

六、對(duì)于批改作業(yè)達(dá)不到上述要求、態(tài)度不認(rèn)真的任課教師給予指導(dǎo)批評(píng)藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班。

第二篇：備課作業(yè)檢查制度

南二屯小學(xué)備課作業(yè)檢查制度

一、備課作業(yè)的檢查時(shí)間和方式：按照中心學(xué)校要求，各學(xué)校每月月底（28日）前將教師的自查結(jié)果報(bào)中心學(xué)校教研室，平時(shí)教研室將在教學(xué)視導(dǎo)時(shí)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和對(duì)備課作業(yè)進(jìn)行不定期檢查，期末統(tǒng)一檢查。

二、檢查科目；小學(xué)所開設(shè)的所有科目。

三、檢查標(biāo)準(zhǔn)

（一）備課：

1、備課是上課的前提，教師要備學(xué)生、備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法，編寫教案（教學(xué)案）要符合學(xué)科特點(diǎn)，目的明確，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，要符合市常規(guī)和縣教體局的要求，書寫工整，有利于教學(xué)、切實(shí)有效，有較好地實(shí)用性。新授課目的不明確，無(wú)教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)程序過(guò)簡(jiǎn)，練習(xí)課無(wú)教學(xué)程序者，不計(jì)教時(shí)數(shù)。

2、備課總分為100分，其中數(shù)量分計(jì)70分，質(zhì)量分計(jì)30分。開學(xué)初，教研室將制訂出各類學(xué)校的各科教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，實(shí)際有效課時(shí)數(shù)除應(yīng)有課時(shí)數(shù)乘70為數(shù)量分。

3、備課符合要求，數(shù)量分在50——60分，質(zhì)量可得1——15分，數(shù)量分在60——70分，質(zhì)量分可得10-30分。根據(jù)質(zhì)量和實(shí)有數(shù)量分不足50分，不得質(zhì)量分。

（二）作業(yè)：

1、作業(yè)的布置與批改，使學(xué)生進(jìn)一步理解鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，掌握運(yùn)用知識(shí)的技能，培養(yǎng)學(xué)生能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還幫助教師檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，作業(yè)次數(shù)和難易程度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，數(shù)要適當(dāng)，形式要多樣，內(nèi)容要有目的性、針對(duì)性，批改要及時(shí)、認(rèn)真，批語(yǔ)要有指導(dǎo)意義，要有批改時(shí)間和成績(jī)。

2、作業(yè)分總計(jì)100分，其中數(shù)量分計(jì)70分，質(zhì)量分計(jì)30分，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)指標(biāo)，實(shí)際有效次數(shù)除應(yīng)有次數(shù)乘70為數(shù)量得分。

3、作業(yè)質(zhì)量符合要求，數(shù)量得分在50分及以上，根據(jù)質(zhì)量分為上、中、下三等，分別計(jì)質(zhì)量分21——30、11——20、1——10分，數(shù)量分不足50分不得質(zhì)量分。

四、有關(guān)規(guī)定

1、教師要自覺(jué)接受檢查，無(wú)特殊情況，不能按時(shí)交出備課作業(yè)者，所缺項(xiàng)目視為0分。

2、備課種類根據(jù)縣局要求，結(jié)合各自的實(shí)際情況設(shè)置，作業(yè)必須按要求統(tǒng)一設(shè)置檢查時(shí)全面查。如兩種作業(yè)設(shè)在一塊只算一種。

3、杜絕使用舊備課或借用其他人備課，違者該項(xiàng)為0分，并通報(bào)批評(píng)，取消本評(píng)優(yōu)資格。

4、嚴(yán)禁學(xué)生代改作業(yè)，一經(jīng)查實(shí)，該項(xiàng)得分為0分，并通報(bào)批評(píng)，取消本評(píng)優(yōu)資格。

5、獎(jiǎng)勵(lì)：以兩學(xué)期備課作業(yè)成績(jī)之和為標(biāo)準(zhǔn)，按年級(jí)排出名次，取得前三名的，且在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)查中成績(jī)中等以上者，分別獎(jiǎng) 40元、30元、20元。一般教師節(jié)進(jìn)行表彰。

附加分：

1、任兩門主課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）或包班，備課作業(yè)的總分在160分以上者附加總分的3%。

2、教一門主課帶其他課程的，在主課得分上自然、社會(huì)按3%附加，其他各科均按2%附加。

3、教兩個(gè)班語(yǔ)文的附加3%，教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的附加2%，排名時(shí)在所任年級(jí)的高一年級(jí)（即：就高不就低）。

4、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

第三篇：備課、作業(yè)檢查制度

備課、作業(yè)檢查制度

（2012—2013學(xué)）

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)備課要求

（2012—2013學(xué)）

1.任何學(xué)科上課均應(yīng)有教案，教案應(yīng)按課時(shí)逐課撰寫。根據(jù)教齡長(zhǎng)短、教案可有詳有略，但都要反映教學(xué)全過(guò)程。教案應(yīng)包含三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)手段，同時(shí)要有導(dǎo)入點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)（不同學(xué)科的教案應(yīng)有不同的側(cè)重），還要精心設(shè)計(jì)作業(yè)、提問(wèn)、練習(xí)、板書、教具，寫好教學(xué)后思。教案應(yīng)年年調(diào)整，切忌一套教案幾年不變。

注：5年教齡以下的教師備課必須寫詳案；5年以上教齡的教師若是第一次任教的內(nèi)容必須寫詳案。

2．要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師備課時(shí)應(yīng)先做一遍；要求應(yīng)做的示范或?qū)嶒?yàn)，教師在備課時(shí)應(yīng)親自操作一遍。

3．教導(dǎo)處定期全部或部分檢查教案，每學(xué)期不少于兩次，由教研組長(zhǎng)和行政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向教師反饋。

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)備課檢查制度

（2012—2013學(xué)）

1、對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無(wú)教案上課。

2、教案應(yīng)是課時(shí)教案，課時(shí)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過(guò)程清楚，設(shè)計(jì)合理，程序完整。

3、學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師備課情況每學(xué)期初、期中、期末抽查1次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊(cè)，同時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師。

4、精品教案每月檢查一次，與當(dāng)月教學(xué)考核掛鉤。

附：各階段檢查要求：

期初：（教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室等抽查）

1、任何教師上課都要寫好教案，不得無(wú)教案上課。

2、備課要超前，一般有兩周余量。

3、設(shè)計(jì)教案要做到精心鉆研教材，精心設(shè)計(jì)練習(xí)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，精心設(shè)計(jì)最有效的教學(xué)手段，精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)。

4、有一定量的教學(xué)反思。

期中：（學(xué)科組長(zhǎng)）

1、超前備課，完成兩周的余量。

2、課后教學(xué)反思量不少于40%。

3、精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)，有針對(duì)性，提倡分層。

4、加強(qiáng)集體備課，組長(zhǎng)要確定集體備課的內(nèi)容，并確定一個(gè)主備人，其他人進(jìn)行修改補(bǔ)充，做好定稿。

期末：（教研組長(zhǎng)）

1、完成全冊(cè)教材的備課，著重檢查教師的“二次備課”。

2、課后教學(xué)反思量不少于40%。

3、精品教案一學(xué)期不少于四篇。

4、以學(xué)科為單位進(jìn)行書面總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)作業(yè)要求

（2012—2013學(xué)）

1．精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)習(xí)題。對(duì)作業(yè)的布置要按章、節(jié)、單元要求有整體設(shè)想。既要反對(duì)繁多雜亂的題海戰(zhàn)術(shù)，又要防止作業(yè)不足的現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書面作業(yè)總量的要求。

2．教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有規(guī)范的要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，嚴(yán)格訓(xùn)練，做出規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣。要求學(xué)生先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，不抄襲；解題規(guī)范、正確，字跡端正清楚。

3．教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際適當(dāng)布置中、長(zhǎng)期作業(yè)。

4．對(duì)學(xué)生作業(yè)勤收勤批。要堅(jiān)持收齊作業(yè)，及時(shí)批改，注重實(shí)效。杜絕只收不改或讓學(xué)生代批作業(yè)的現(xiàn)象。

5．重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度。加強(qiáng)作業(yè)的講評(píng)指點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主，督促學(xué)生及時(shí)訂正。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。

6．對(duì)閱讀背誦等口頭作業(yè)應(yīng)有明確的要求和檢查措施。

老砦鎮(zhèn)許樓小學(xué)作業(yè)檢查制度

（2012—2013學(xué)）

為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，了解教師上課、作業(yè)的布置及批改情況，特制定作業(yè)批改檢查制度。

一、教師應(yīng)按“學(xué)校各科作業(yè)批改要求”認(rèn)真批改作業(yè)。同級(jí)組或同學(xué)科教師互查作業(yè)批改情況每學(xué)期不少于兩次，并認(rèn)真填寫作業(yè)檢查情況表。

二、全校性大規(guī)模的作業(yè)普查每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次，除全校性普查外，平時(shí)進(jìn)行經(jīng)常性的抽查。不定時(shí)抽查，由教導(dǎo)處、學(xué)科大組進(jìn)行，可對(duì)某位教師某個(gè)學(xué)科的學(xué)生作業(yè)批改進(jìn)行檢查。

三、每次檢查作好記錄，及時(shí)向任課教師反饋檢查結(jié)果，對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期改正。

四、作業(yè)檢查內(nèi)容

(1)、作業(yè)數(shù)量是否適當(dāng)。

(2)、學(xué)生作業(yè)是否符合規(guī)范。

(3)、教師批閱作業(yè)是否及時(shí)認(rèn)真。

(4)、學(xué)生是否及時(shí)認(rèn)真訂正，教師是否及時(shí)復(fù)批。

(5)、有無(wú)懲罰性作業(yè)等。

附：各階段檢查要求：

期初：（教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室等抽查）

1、各學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)），教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。

2、按“學(xué)校各科作業(yè)批改要求”，作業(yè)的批改需認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書寫規(guī)范。

3、簿冊(cè)規(guī)范、作業(yè)類型、作業(yè)分層等方面?zhèn)戎剡M(jìn)行檢查。

期末：（學(xué)科大組互查）

1、各學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)），教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。

2、按“學(xué)校各科作業(yè)批改要求”，作業(yè)的批改需認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書寫規(guī)范。

3、檢查教師、學(xué)生整體作業(yè)情況，以學(xué)科為單位進(jìn)行書面總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

4、評(píng)選各年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示，并與教學(xué)考核掛鉤。

備注：學(xué)期中有針對(duì)性進(jìn)行抽查，主要了解教師作業(yè)布置數(shù)量、質(zhì)量，教師批閱、學(xué)生完成情況等指出不足，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，總結(jié)推廣。

第四篇：小學(xué)備課作業(yè)檢查制度

岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 備課作業(yè)檢查制度

一、備課作業(yè)的檢查時(shí)間和方式：

備課作業(yè)檢查的方式為隔周檢查。單周檢查備課，雙周檢查作業(yè)。根據(jù)小學(xué)部實(shí)際情況，會(huì)對(duì)備課作業(yè)進(jìn)行不定期抽查。

二、檢查科目；學(xué)校所開設(shè)的所有科目。

三、檢查標(biāo)準(zhǔn)

（一）備課：備課總分為100分

1、備課是上課的前提，教師要備學(xué)生、備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法，編寫教案（教學(xué)案）要符合學(xué)科特點(diǎn)，目的明確，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，書寫工整，有利于教學(xué)、切實(shí)有效，有較好地實(shí)用性。新授課目的不明確，無(wú)教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)程序過(guò)簡(jiǎn)，練習(xí)課無(wú)教學(xué)程序者，不計(jì)教時(shí)數(shù)。

2、（1）、備課本表頭填寫必須完整，漏填一項(xiàng)扣10分；超前備課一周，教師必須先備課再上課，備課不跟進(jìn)度，少一節(jié)扣2分；備課應(yīng)書寫認(rèn)真，書寫不認(rèn)真，每節(jié)扣2分；上完課后要反思，少一次反思扣1分；備課要求二次備課，復(fù)備不符合要求的，每節(jié)扣4分。

（二）作業(yè)：作業(yè)分總計(jì)100分

1、作業(yè)的布置與批改，使學(xué)生進(jìn)一步理解鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，掌握運(yùn)用知識(shí)的技能，培養(yǎng)學(xué)生能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還幫助教師檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，作業(yè)次數(shù)和難易程度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，數(shù)量適當(dāng)，形式要多樣，內(nèi)容要有目的性、針對(duì)性，批改要及時(shí)、認(rèn)真，批語(yǔ)要有指導(dǎo)意義，要有批改時(shí)間和評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)分優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)。

2、作業(yè)本封頁(yè)書寫要統(tǒng)一，寫清班級(jí)、姓名，不統(tǒng)一的每次檢查扣5分；學(xué)生書寫一二年級(jí)用鉛筆，三四五年級(jí)用鋼筆或黑色中性筆，不統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)一本扣0.2分；作圖要用鉛筆、尺子，發(fā)現(xiàn)亂寫亂劃的，每本扣0.2分；作業(yè)本數(shù)與班級(jí)人數(shù)要相符，少一本扣0.5分。

3、作業(yè)次數(shù)根據(jù)上課節(jié)數(shù)而定。

①、數(shù)學(xué)大演草作業(yè)，每周最少3次；練習(xí)冊(cè)作業(yè)跟進(jìn)度，全批全改，少一次扣2分 ②、語(yǔ)文生字本作業(yè)每課一次，練習(xí)冊(cè)作業(yè)跟進(jìn)度，全批全改，每少一次扣2分；作文每個(gè)單元一篇，要有眉批、總批、評(píng)語(yǔ)。每少一樣扣5分。評(píng)語(yǔ)要貼切，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，不得挖苦諷刺學(xué)生。作文不跟進(jìn)度或批改不認(rèn)真，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。學(xué)生抄寫要求要嚴(yán)格，作文格式要求正確，不合格的扣2到5分。

③、英語(yǔ)三四五年級(jí)每周2次作業(yè)，每少一次扣5分

4、教師批改作業(yè)要認(rèn)真。

逐題逐空認(rèn)真批改，要一空一小勾，不能一大題一勾，更不能一面一勾，不能有錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)應(yīng)該要求學(xué)生訂正，訂正后老師還要批改，不批改的算漏批。

四、有關(guān)規(guī)定

1、教師要自覺(jué)接受檢查，無(wú)特殊情況，不能按時(shí)交出備課作業(yè)者，所缺項(xiàng)目視為0分。

2、杜絕使用舊備課或借用其他人備課，違者該項(xiàng)為0分，并通報(bào)批評(píng)，取消本評(píng)優(yōu)資格。

岱岳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 小學(xué)部

二〇一八年三月九日

第五篇：教師備課作業(yè)檢查實(shí)施方案

教師備課作業(yè)檢查實(shí)施方案

為了更好的促進(jìn)教師認(rèn)真教學(xué)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，特就教師的備課、作業(yè)檢查制訂如下方案。

一、檢查辦法

1、各教師的備課作業(yè)做到周周清。即每周星期二下午第七節(jié)課由任課教師把備課作業(yè)送到教研組長(zhǎng)手中檢查上周的備課作業(yè)情況，教研組長(zhǎng)的備課作業(yè)星期一下午第7節(jié)課送到教研處檢查，各科作業(yè)由教研處統(tǒng)一規(guī)定抽查一個(gè)同一學(xué)號(hào)的學(xué)生作業(yè)。

2、每周教師備課、作業(yè)滿分分別計(jì)10分，共20分，分別從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娲蚍郑瑐湔n、作業(yè)的數(shù)量按教研處下發(fā)的每周各科備課作業(yè)的節(jié)數(shù)計(jì)算，備課作業(yè)的數(shù)量都符合要求的分別記5分，每少一節(jié)分別扣0.5分。備課作業(yè)的質(zhì)量分優(yōu)、良、一般三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，（優(yōu)占該組的40%，良占40%，一般占20%），分別記5分、4 分、3分、無(wú)備課、作業(yè) 的0記分。

3、學(xué)生的作業(yè)情況還將在期中、期末進(jìn)行兩次大檢查，由教研處和教研組組織，對(duì)全校全體學(xué)生的作業(yè)情況從作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量（各占50%）兩方面進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出教研組前三位的科目作業(yè)，分別給任課教師在教學(xué)常規(guī)考評(píng)中加3分、2分、1分，并予以展覽。

4、學(xué)期結(jié)束將按得分多少評(píng)出教研組優(yōu)秀的教案（常規(guī)考評(píng)中加2分）。

二、具體說(shuō)明

1、各位教師在備課時(shí)要注明“第X周教案”字樣，以便檢查。

2、在一周中的考試可以代替教案，每次單元考試可作為兩節(jié)教案、兩次作業(yè)計(jì)算（但試卷要整理好并作好分析）。

3、作業(yè)布置要適量，每科的一次課堂作業(yè)必須控制在十五分鐘內(nèi)完成。

4、作批改要認(rèn)真，要評(píng)出等級(jí)，寫好日期，學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)誤，教師要幫助學(xué)生改正，或者批好“訂正”二字。

5、學(xué)生作業(yè)本上一定要封面上寫好各自的學(xué)號(hào)。