第一篇：9.1走中國特色社會主義文化發(fā)展道路導學案(精編,含答案)

文化生活導學案（學生用）班級小組姓名

第九課 推動社會主義文化大發(fā)展 第一框 走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

【學習目標】

知識目標

識記：

1、中國特色社會主義文化的科學內(nèi)涵。

2、走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的決定因素。

理解：

1、中國特色社會主義文化發(fā)展道路與建設社會主義文化強國的關(guān)系

2、文化自覺和文化自信對建設社會主義文化強國的重要性 能力目標

通過自主學習，合作探究，學會用發(fā)展的眼光看事物的方法，提高用馬需要處理高度的文化自覺和文化自信。

三、文化自覺和文化自信

1.內(nèi)涵

（1）文化自覺：是對文化地位作用的深刻認識、對文化__________的正確把握、對發(fā)展文化歷史責任的__________。

（2）文化自信：來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化__________的堅定信念。

2.表現(xiàn)：對中華文化__________充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。（3方面充滿信心）

3.要求：用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、__________、推動工作。

★探究案★

Ⅰ.學始于疑——我思考，我收獲

1.中國特色社會主義文化的內(nèi)涵是什么？

2.為什么要走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

3.如何實現(xiàn)建設文化強國的宏偉目標？

【學習建議】請同學們用5分鐘的時間認真思考這些問題，并結(jié)合預習中自己的疑問開始下面的探究學習。

克思主義的立場、觀點和方法，分析多種文化現(xiàn)象的能力。情感目標

激情參與，高效學習，自覺堅持走中國特色社會主義文化道路。

【重點難點】

建設社會主義文化強國

★預習案★ 【學法指導】1.依據(jù)預習案通讀教材，理解我國先進文化的發(fā)展歷程，勾畫出中國特色社會主義文化的含義、如何建設社會主義文化強國等重點知識。2.完成預習自測題目：自測1要注意思考總結(jié)；自測2要限時完成。3.將預習中不能解決的問題標識出來，并填寫到后面“我的疑問”處。4.限時15分鐘，獨立完成。Ⅰ.教材助讀 一.中華文化復興的必然選擇 1.求索歷程

（1）中華文化復興的探索：奉行“__________”和“___________”，都不

能解決中國文化向何處去的問題，無法使中國文化走上復興之路。（2）重振標志：__________傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點。2.中國特色社會主義文化（1）內(nèi)涵：以馬克思主義為指導，面向__________、面向世界、面向未來的，___________的科學的________的社會主義文化。（2）意義：能夠把繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和吸收人類文化__________結(jié)合起來，使中華文化煥發(fā)新的生機，實現(xiàn)__________的夢想。

二、建設社會主義文化強國

1、建設社會主義文化強國的必由之路——走中國特色社會主義文化發(fā)展道路（1）建設社會主義文化強國與走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的關(guān)系 ①建設社會主義文化強國，是發(fā)展中國特色社會主義文化的。②走中國特色社會主義文化發(fā)展道路是建設社會主義文化強國的。③中國特色社會主義文化發(fā)展道路和建設社會主義文化強國是與的關(guān)系。（2）走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的原因★ ①由我國社會制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的，是由和中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的，是由我國文化自身和人民群眾根本意愿決定的，是由增強國家的現(xiàn)實需要決定的。（4個決定）②中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是發(fā)展社會主義先進文化、實現(xiàn)中華文化復興的唯一正確道路，是建設的必由之路。（2個路）

2、建設社會主義文化強國——關(guān)鍵是增強全民族的文化創(chuàng)造活力，為此，Ⅱ.預習自測

自測1.簡答

1、建設社會主義文化強國與走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的關(guān)系

2、如何實現(xiàn)建設文化強國的宏偉目標？自測2.1、中華文化由衰微走向重振的轉(zhuǎn)折點是A．毛澤東思想的誕生B．馬克思主義的傳入

C．中國一大批先進知識分子的出現(xiàn)D．“五四”運動的爆發(fā)

2、在當代中國，建設中國特色的社會主義離不開有特色的社會主義文化，要求把握文化發(fā)展的方向，建設當代中國先進文化。發(fā)展先進文化的“三個面向”是①面向世界②面向未來③面向現(xiàn)代化④面向社會A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

3、中國特色社會主義文化建設必須面向現(xiàn)代化，這是強調(diào)A、實現(xiàn)現(xiàn)代化是中華民族追求的偉大目標B、社會主義現(xiàn)代化建設是全面建設C、先進文化對生產(chǎn)力發(fā)展的積極推動作用D、中華文化的成就和魅力

4、面向世界，是中國特色文化建設()的重要體現(xiàn)。A、充滿時代精神B、具有開放精神C、鼓勵創(chuàng)新精神D、具有政治意識

5、中國特色社會主義文化建設要面向未來，就必須①順應歷史的潮流，反映時代的呼聲②不斷融入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神③割斷與傳統(tǒng)文化的一切聯(lián)系④立足于現(xiàn)實實踐，服務于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 6．走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設社會主義文化強國宏偉目標前進，關(guān)鍵是A堅持馬克思主義的指導B增強全民族文化創(chuàng)造活力C提高民族素質(zhì)D堅持社會主義道路 【我的疑問】請將預習中不能解決的寫下來，供課堂解決

Ⅱ.質(zhì)疑探究——質(zhì)疑解疑，合作探究

探究點一建設社會主義文化強國的必由之路

堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，努力建設社會主義文化強國，是黨的十七屆六中全會《決定》貫穿始終的鮮明主題，也是全會的一個重大貢獻和突出亮點。中國特色社會主義文化發(fā)展道路內(nèi)涵十分豐富，圍繞文化的地位作用、發(fā)展方向、發(fā)展目的、發(fā)展動力、發(fā)展思路、發(fā)展格局、發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導力量和依靠力量等提出了許多新思想新觀點新論斷，深入回答了我國文化建設中一系列帶有方向性、根本性、戰(zhàn)略性的重大問題。這條文化發(fā)展道路，指明了我國文化建設的前進方向和發(fā)展路徑，是發(fā)展社會主義先進文化、實現(xiàn)中華文化繁榮興盛的唯一正確道路。問題1：建設社會主義文化強國的必由之路是什么？

問題2：為什么要堅持這一道路？

探究點二我們的文化自覺和文化自信

材料一 一個民族的覺醒，首先是文化上的覺醒；一個民族的崛起，必然伴隨著文化上的崛起。在未來的發(fā)展中，我們面臨著現(xiàn)代化、全球化、信息化的巨大挑戰(zhàn)。中國人民大學教授、著名文藝理論家陸貴山提出，中國作為發(fā)展中國家，如欲在世界競爭中去弊興利，需要一個新的文化自覺運動?！岸鞲袼拐f，‘文化上的每一個進步，都是邁向自由的一步’。文化的自覺，首先是人的自覺。”

材料二 “縱觀中國共產(chǎn)黨90年的歷史發(fā)展脈絡，我們不難發(fā)現(xiàn)正是這種高度的文化自覺和文化自信，正是這種自覺自信催生的優(yōu)秀作品，給了我們戰(zhàn)勝艱難險阻、穿越激流險灘、駕馭時代風云的精神力量，鼓舞我們從勝利走向新的勝利?！薄耙粋€沒有文化自覺的民族是迷茫而缺失方向的民族，一個沒有文化自信的國家是蒼白而沒有力量的國家?！?問題1：上述觀點說明了什么道理？

問題2：材料中提到的文化自覺和文化自信表現(xiàn)在哪些方面？

問題3：樹立高度的文化自覺和文化自信，最重要的要求是什么？

Ⅲ.我的知識網(wǎng)絡——歸結(jié)總結(jié)、串聯(lián)整合Ⅳ.當堂檢測——有效訓練、反饋矯正

1.下列關(guān)于中國先進文化的有關(guān)說法正確的是()。

①要始終把經(jīng)濟效益放在首位②堅持先進文化的前進方向，是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證③代表先進的經(jīng)濟、政治力量的文化，就是站在時代前列、符合歷史潮流的文化，就是先進文化 ④要產(chǎn)生中國先進文化就要奉行“全盤西化”或“文化復古主義” A．①②B．③④C．①④D．②③ 2．十八大報告當中對于社會主義文化強國的論述，是在2011年10月18日召開的十七屆六中全會上提出文化強國的進一步確認，必將激勵“文化強國”建設。中共中央之所以非常重視文化建設，這是因為()①每個國家和民族的繁榮都離不開文化軟實力②當今，文化已成為綜合國力競爭的重要因素 ③加強文化建設是我國當前一切工作的中心④文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3.《決定》，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。下列內(nèi)容體現(xiàn)“文化自覺和文化自信”的是()①民族虛無，崇洋媚外②文化“拿來主義” ③取其精華，去其糟粕④推陳出新，革故鼎新A.①③B.②④C.②③D.③④4.下列屬于文化自覺和文化自信的表現(xiàn)的是()①對中華傳統(tǒng)文化發(fā)展前途充滿信心②對中國特色社會主義文化發(fā)展

道路充滿信心③對全面建成小康社會充滿信心④對社會主義

文化強國目標充滿信心

A．①④B.②③C.②④D．①③ 5．我們增強文化自覺和文化自信的寶貴資源有()①中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②黨領(lǐng)導人民創(chuàng)造的革命文化

③改革開放新時期形成的中國特色社會主義文化④流行文化

A.①②③B．②③④C.①③④D．①②④

6.全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮。為此我們應該()①堅持中國特色社會主義理論體系②充分發(fā)揮市場的作用③增強文化自覺和文化自信心④走中國特色社會主義文化發(fā)展道路A.①②③B.②③④C．①②④D．①③④ 7.2013年6月14日，中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆在文化體制改革工作座談會上指出，黨的十六大以來，文化改革發(fā)展取得歷史性成就，走出了一條中國特色社會主義文化發(fā)展道路。

我們?yōu)槭裁匆咧袊厣鐣髁x文化發(fā)展道路？

★訓練案★

一、選擇題

1.十八大提出扎實推進社會主義文化強國建設的文化生活依據(jù)是（）

①文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融②文化能夠促進人的全面發(fā)展③文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素④文化是一種精神力量，也是一種物質(zhì)力量 A ①②B ③④C ①③D ②④

2.決定我國建設社會主義文化強國路徑的因素有（）①生產(chǎn)力發(fā)展水平②文化自身發(fā)展規(guī)律③增強國家文化軟實力的現(xiàn)實需要④繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的要求A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④ 3.文化自信，就是要對中華文化充滿自信。中華文化自信的底氣在于（）①中華文化既是民族的也是世界的②中華文化源遠流長、博大精深③中華文化比其他民族文化更優(yōu)越④中華文化具有強大生命力A ①②B ③④C ①③D ②④ 4.下列內(nèi)容與文化自覺關(guān)系不直接的是（）A認識文化的地位和作用B認識文化發(fā)展自身的規(guī)律 C承擔文化發(fā)展的歷史責任D對中華文化發(fā)展前途持樂觀態(tài)度 5．發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標是（）A中國特色社會主義理論體系B中國特色社會主義文化發(fā)展道路 C建設社會主義文化強國D富強、民主、文明、和諧 6.毛澤東曾說過：“自從中國人學會了馬克思列寧主義以后，中國人在精神

上就由被動轉(zhuǎn)入主動。從這時起，近代世界歷史上那種看不起中國人、看不起中國文化的時代應當完結(jié)了?！边@一論斷表明 A．馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰敗走向重振的重要轉(zhuǎn)折點 B．指導思想是判別文化性質(zhì)和方向的主要標志

C．當代中國發(fā)展先進文化，應以馬克思主義為指導 D．以馬克思主義為指導，是立黨立國的根本 7.習近平在中共中央政治局集體學習時強調(diào)，我們一定要從戰(zhàn)略高度深刻認識文化的地位和作用，以高度的責任感和緊迫感，順應時代發(fā)展要求，深入推進文化體制改革，建設文化強國。為此，我們應該 ①大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化和腐朽文化②堅持先進文化的前進方向③樹立高度的文化自覺和文化自信④堅持多元化的指導思想和百花齊放、百家爭鳴的方針A．①②B．①③C．③④D．②③ 2

8.據(jù)《齊魯晚報》報道，山東某地在新農(nóng)村文化建設中運用小品、相聲、地方戲曲等形式，積極開展民間文藝匯演等活動，豐富了農(nóng)民的精神世界，促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。這表明()

①文化與經(jīng)濟相互交融 ②農(nóng)民基本文化權(quán)益得到完全保障 ③新農(nóng)村文化建設應該采取群眾喜聞樂見的形式 ④發(fā)展農(nóng)村文化要貼近實際、貼近生活、貼近群眾

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9.當代中國，建設中國特色的社會主義離不開有特色的社會主義文化，要求把握文化發(fā)展的方向，建設當代中國先進文化。發(fā)展先進文化的“三個面向”是

①面向世界 ②面向未來 ③面向現(xiàn)代化 ④面向社會

A．①②④B.②③④C．①②③D.①③④

10.當今時代，各種思想相互激蕩、各種文化相互交融、各種觀念相互碰撞。面對這一階段性特征，要實現(xiàn)文化自強，我們必須

①堅持以馬克思主義為指導②樹立高度的文化自信和文化自覺 ③既尊重差異、包容多樣，又要有力抵制各種腐朽思想的影響④不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

二、非選擇題

11.2012年第12期《求是》發(fā)表文章指出：針對當前社會道德、價值觀出現(xiàn)的新問題，我們要繼續(xù)堅持發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，進一步發(fā)揮中國特色社會主義文化的引領(lǐng)作用。用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，著眼于提高民族素質(zhì)和塑造高尚人格，努力培養(yǎng)文化自覺和文化自信，以更大力度推動文化改革發(fā)展，努力為中國特色社會主義事業(yè)提供堅強思想保證、強大精神動力、有力輿論支持和良好文化條件。

從文化自覺與文化自信的角度談談如何發(fā)展中國特色社會主義文化？

參考答案

第九課推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮 第一框 堅持先進文化前進方向 【預習案】

教材助讀答案（略）Ⅱ.自測1.簡答（略）

自測2:1.B2.C 3.A 4.B 5.C 6.B

【探究案】 Ⅱ.探究點一

問題1：走中國特色社會主義文化發(fā)展道路。

問題2：堅持這一道路的原因：①是由我國社會制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的，是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的，是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的，是由增強國家文化軟實力的現(xiàn)實需要決定的。

②中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是發(fā)展社會主義先進文化、實現(xiàn)中華文化復興的唯一正確道路，是建設社會主義文化強國的必由之路。

探究點二

問題1：建設社會主義文化強國必須樹立高度的文化自覺和文化自信。問題2：我們的文化自覺和文化自信表現(xiàn)為對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。

問題3：最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

Ⅳ.1.D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D

7.(1)是建設社會主義文化強國的必由之路。

(2)是由我國社會制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的，是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的，是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的，是由增強國家文化軟實力的現(xiàn)實需要決定的。

【訓練案】

一、1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.A 7.D 8.D 9.C 10.D

二11.(1)文化自覺和文化自信，要對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。(2)以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

(3)中國特色社會主義文化建設必須立足于當代，立足于中國人民。實現(xiàn)文化現(xiàn)代化，既要繼承和發(fā)揚我國古代優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，又要注重互通有無，借鑒外國先進的文化因子，以我為主，中體西用，以自覺的文化態(tài)度、獨立的自省精神與開放的創(chuàng)造精神進行腳踏實地的建設。

第二篇：走中國特色社會主義文化發(fā)展道路學案

第九課第一框：走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

課型：新授課編寫：高二政治互研組審核：班級姓名：

一、學習目標：

1、弄清“全盤西化”“文化復古主義”這兩種錯誤觀點的實質(zhì)。

2、理解中國特色社會主義文化的內(nèi)涵與意義。

3、把握中國特色社會主義發(fā)展道路與建設社會主義文化強國的關(guān)系。

4、理解文化自覺與文化自信對于建設社會主義文化強國的意義。

二、學習重、難點：

1、中國特色社會主義文化的重要性。

2、建設社會主義文化強國。

3、中國特色社會主義文化發(fā)展道路與建設社會主義文化強國的關(guān)系；文化自覺與文化自信。（難點）

三、自主學習：（完成新新學案自主導學部分）

四、合作探究：

探究一：課本教材95頁（大班必做）

探究二：【問題導思】（小班必做）

2013年5月14日的人民網(wǎng)發(fā)表《提升文化自覺五種意識不可缺》的文章。該文指出，黨的十八大報告強調(diào)，“樹立高度的文化自覺和文化自信，向著建設社會主義文化強國宏偉目標闊步前進”。提升文化自覺五種意識不可或缺：一是堅持以馬克思主義為指導的方向意識。二是民族文化精神的主體意識。三是對外來文化的開放意識。四是明敏的批判意識。五是自覺的創(chuàng)造意識。

1、建設社會主義文化強國與中國特色社會主義文化、與走中國特色社會主義文化發(fā)展道路分別是什么關(guān)系？

2、為什么說建設社會主義文化強國，“民族文化精神的主體意識”不可缺？

五、當堂檢測：（完成新新學案當堂雙基達標）

六、課后鞏固：（完成新新學案對應的課時作業(yè)）

第三篇：走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

《走中國特色社會主義文化發(fā)展道路》教學設計

一、教學內(nèi)容

必修③《文化生活》第四單元第九課第一框。

二、教材分析

第九課主要講述在文化建設中我們所確立的目標、道路和任務，主體是國家。第一框，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路。本框的主要教學內(nèi)容有三部分：中華文化復興的必然選擇；建設社會主義文化強國的必由之路；我們的文化自覺和文化自信。

三、學情分析

通過前三單元的學習，學生已掌握文化“是什么”“為什么”“怎么看”，第四單元的教學任務是給學生闡述中國特色社會主義文化究竟該“怎么辦”。第八課我們帶領(lǐng)學生領(lǐng)略了色彩斑斕的文化生活，并學習了面對各種問題、現(xiàn)象時，如何做出選擇。第九課開始探討如何建設社會主義文化強國。

四、教學目標

（一）知識目標

1．知道中國特色社會主義文化的含義；

2．明確建設社會主義文化強國，是發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標；

3．明確走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路； 4．明確走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設社會主義強國，需要樹立高度的文化自覺和自信。

（二）能力目標

1．通過“給中華文化點個贊”等教學活動，培養(yǎng)學生總結(jié)歸納能力，從而掌握并區(qū)分文化大國不等于文化強國。

2．通過 “2015春晚總導演”的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生設計創(chuàng)意和策劃能力，培養(yǎng)學生文化自覺和文化自信的能力。

（三）情感態(tài)度價值觀

了解建設社會主義文化強國的要求，樹立堅定地走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的信念，樹立高度的文化自覺和文化自信。

五、教學重點

我們的文化自覺和文化自信。

六、教學難點

建設社會主義文化強國的必由之路。

七、教學思路

該教學設計立足文化強國的教學目標，采用了“點贊中華文化”的復習導入法，以引起學生的學習興趣。教師引導講解文化大國不等于文化強國，結(jié)合學生熟知的素材，如“最強大腦”“感動中國”“爸爸去哪兒”“米歇爾寫書法”“春晚”等節(jié)目，引導學生思考什么是中國特色社會主義文化？為什么中國特色社會主義文化是建設社會主義文化強國的必由之路？接下來，結(jié)合教材98頁，讓學生打造一臺國家定制的2015年春節(jié)聯(lián)歡晚會，如果你是總導演，你會怎么設計？ 為什么這么設計？小組討論，請四位“學生導演”發(fā)言。教師結(jié)合學生發(fā)言對我們的文化自覺和文化自信知識部分進行歸納總結(jié)。最后再回到本框第一部分教學內(nèi)容──中華文化復興的必然選擇，展示文化復古和全盤西化觀點的持有者及其思想，引起學生重視和思考，總結(jié)出中華文化復興的必然選擇。最后引用梁啟超先生的《少年中國說》升華課堂，同時布置課下作業(yè)：文化強國微寫作。

八、教學過程

1．復習導入

教師：請同學們根據(jù)已經(jīng)學過的文化知識，給中華文化點個贊──說說你認為最贊的中華文化是什么？

學生：青花瓷、孔子的儒家學說、中山裝的四個口袋代表的是“禮義廉恥”、漢字從古到今源遠流長、風箏等是我國特有的文化形態(tài)。

設計意圖──復習導入，鞏固舊知，感受中華文化的魅力

2．銜接過渡

教師：剛才我們找了幾位同學給中華文化點了贊，根據(jù)同學們的點贊，我們能不能回憶我們中華文化的特征是什么呢？

學生：我們有五千年的文化，我國的文化源遠流長，博大精深。

教師：不可否認我國是個文化大國，自古至今五千年的文化確實源遠流長，博大精深，那么，我們思考一下，文化大國是不是等同于文化強國？(PPT）

學生：沉思并持有不同意見，回答者各持己見。

設計意圖──引出課題，體驗對比文化大國不等于文化強國 3．新知講授一

教師：很高興看到同學們真實地表達了自己對文化大國還是文化強國的看法。下面我們就進入今天的新課學習──建設社會主義文化強國。

學生：打開課本95頁預習新授課的內(nèi)容。

教師：下面哪些可以成為你心目中的社會主義文化強國的文化符號？為什么呢？

圖一：米歇爾到師大二附中寫書法 圖二：最強大腦

圖三：爸爸去哪兒 圖四：功夫熊貓

圖五：來自星星的你 圖六：感動中國

圖七：習連套餐 圖八：2014春節(jié)聯(lián)歡晚會

學生：根據(jù)自己的選擇回答，有的選圖

一、圖八，還有的選圖六。

教師：請同學們對比圖四《功夫熊貓》、圖五《來自星星的你》與其他六圖的區(qū)別是什么？

引導學生分析對比，根據(jù)學生的回答概括總結(jié)──中國特色社會主義文化的含義（馬克思主義為指導，建設面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化）。

學生：在課本96頁跟隨老師標記重要的教學概念──中國特色社會主義文化是什么。

設計意圖──聯(lián)系實際，小組討論的方式讓學生對比學習中國特色社會主義文化的含義。4．新知講授二

教師：接下來請同學們根據(jù)上述圖片，閱讀思考中國特色社會主義文化和文化強國的關(guān)系是什么？

學生：對比圖四《功夫熊貓》和圖五《來自星星的你》與其他六圖，分析總結(jié)出只有中國特色的社會主義文化才能成為社會主義文化強國的文化符號。

教師：為什么說走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路？

學生：閱讀課本97頁教學內(nèi)容，并結(jié)合上述圖片分析問題。

教師：引導學生從政治、經(jīng)濟和文化三個角度五個路徑去分析思考。

五個路徑：

（1）社會制度、發(fā)展道路、黨的性質(zhì)宗旨；

（2）繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求；

（3）我國文化自身發(fā)展規(guī)律；

（4）人民群眾根本意愿；

（5）增強國家文化軟實力的現(xiàn)實需要。

設計意圖：結(jié)合學生熟悉的節(jié)目，層層遞進，分析出為什么走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路。5．新知講授三

教師：下面請同學們選出這組圖中你認為最能成為中國文化強國符號的那一個。

同學：春晚。

教師：接下來我們來說說圖八，春節(jié)晚會那些事兒。

1983年至今，春晚已經(jīng)走過了31個年頭，在演出規(guī)模、演員陣容、播出時長和海內(nèi)外觀眾收視率上，入選中國世界紀錄協(xié)會世界收視率最高的綜藝晚會；世界上播出時間最長的綜藝晚會；世界上演員最多的綜藝晚會。

同學：朗讀PPT

2012年4月，中國春節(jié)聯(lián)歡晚會榮獲吉尼斯世界紀錄證書。2014年1月，中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會首次升格為“國家項目”，與奧運會開幕式等同?！按和怼笔羌矣鲬魰?、聞名海內(nèi)外的節(jié)日文化盛宴，是所有炎黃子孫追求和諧、進步、吉祥的民俗盛典。

教師：2013年除夕夜當晚，全國有202家電視臺對春晚進行同步播出，綜合計算出全國有7.04億觀眾收看了馬年春晚。春晚不是“私人訂制”、大眾訂制，它是“國家訂制”。央視春晚肩負著對內(nèi)、對外弘揚中華文化的雙重使命；承擔著展示中國形象、打造中國文化“軟實力”的使命。請同學們打造一臺國家定制的2015年春節(jié)聯(lián)歡晚會，如果你是總導演，你會怎么設計？請說明設計理由。

學生：閱讀課本98頁“我們的文化自覺和文化自信”并討論方案。

學生甲“林導演”──結(jié)合生肖，凸顯羊年文化宣傳；總結(jié)前一年的大眾流行文化；傳統(tǒng)的相聲小品還需要保留；服飾文化要體現(xiàn)中國風；科技創(chuàng)新體現(xiàn)在科技3D的舞臺設計，如果能有穿越文化設計理念就更好了。

學生乙“張導演”──主持人可以穿旗袍和唐裝。教師：發(fā)展中華文化，“春晚總導演們”都說得非常好。我們在總體的設計理念中要不忘記文化自覺──覺察、覺醒、覺悟，是對文化地位作用的深刻認識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責任的主動擔當；（認識文化視角）

學生丙“鄭導演”──在弘揚中華傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上要有創(chuàng)新；面向現(xiàn)代化，面向大眾；我們還要加入一些西方元素，體現(xiàn)中華文化的包容性。

學生丁“康導演”──每年春晚的最后一個節(jié)目都是《難忘今宵》，想請彭麗媛來演唱壓軸節(jié)目。要有國際媒體的參與和宣傳。

教師：“康導演”提到的國際媒體的參與和宣傳，說明春晚的設計除了要樹立高度的文化自覺，還要樹立文化自信。文化自信──信心、信念、信仰，指來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。（對待文化態(tài)度）

設計意圖：情境體驗，探究新知，分享合作，成就設計。

6．倒敘回顧

教師：文化自覺和文化自信才可以引導我們走向文化強國，下面我們來看看下面的觀點：

“我們?nèi)绻€想把這個國家整頓起來，如果還希望這個民族在世界上占一個地位，只有一條生路，就是我們自己要認錯。我們必須承認我們自己百事不如人，不但物質(zhì)機械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知識不如人，文學不如人，音樂不如人，藝術(shù)不如人，身體不如人”。

學生：全盤西化論

教師：大家能猜猜這是誰的觀點嗎？

學生：小聲議論，沒人舉手回答。教師：展示PPT，胡適。不加評論，繼續(xù)展示PPT請同學們繼續(xù)猜猜看。

“中國立國數(shù)千年，禮儀綱紀，云為得失，皆奉孔子之經(jīng)，若一棄之，則人皆無主，是非不知所定，進退不知所守，身無以為身，家無以為家，是大亂之道也?！薄懊叭f死以力保舊俗,存禮教而保國魂”。

學生：閱讀并等待答案的揭曉

教師：揭曉答案──康有為。請同學們回到課本95頁，引導學生分析教材這兩段文字，得出結(jié)論走中國特色社會主義文化發(fā)展道路是我們的必由之路是中華文化復興的必然選擇。

具體做到：

一是要不忘本來。

二是要吸收外來。

三是要著眼將來。

設計意圖：首尾呼應，鞏固新知，引起重視。

7．升華鞏固

師生：齊誦──梁啟超《少年中國說》

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

教師：請同學們就今天的學習感受進行140字左右的微寫作，下節(jié)課我們進行微分享。設計意圖：升華課堂，布置作業(yè)，課后成長

九、教學反思

教學設計注重歸納學生已有的文化知識，通過已知引出新知，結(jié)合學生感興趣的話題建構(gòu)新知，運用“假如你是春晚總導演”的創(chuàng)新設計，讓學生形成創(chuàng)新比拼，凸顯教學環(huán)節(jié)中的學生主體作用，設計好教學情境，讓學生身臨其境，體味2015年春節(jié)聯(lián)歡晚會設計過程中的文化自覺和文化自信，教法較為創(chuàng)新，形式比較新穎。根據(jù)課程理念和教學目標，還需要在內(nèi)容上豐富完善，從細節(jié)上修剪梳理；在課題提問上有所改進，以學生的實際理解和掌握能力為主要參照點，不斷探索實踐，把教師的創(chuàng)新設計、主旨意圖、轉(zhuǎn)換為學生的自主學習興趣和能力，以不斷提升教育教學水平和質(zhì)量。

第四篇：堅定不移走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

胡錦濤同志在省部級主要領(lǐng)導干部專題研討班開班式上的重要講話強調(diào)：“建設社會主義文化強國，是我們黨把握時代和形勢發(fā)展變化、積極回應各族人民精神文化需求作出的重大戰(zhàn)略決策。我們要堅定不移走中國特色社會主義文化發(fā)展道路”。文化是一個政黨一個國家的思想精神旗幟，走什么樣的文化發(fā)展道路，事關(guān)一個政黨、一個國家、一個民族的前途命運。改革開放特別是黨的十六大以來，我們黨始終把文化建設放在黨和國家全局工作的重要戰(zhàn)略地位，不斷深化對文化發(fā)展特點和規(guī)律的認識，進一步興起社會主義文化建設新高潮，走出了一條中國特色社會主義文化發(fā)展道路。這條文化發(fā)展道路，進一步回答了我國文化建設走什么路、朝著什么樣的目標邁進這個帶有方向性、戰(zhàn)略性的重大問題，反映了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展對文化建設的新要求，是發(fā)展社會主義先進文化、建設社會主義文化強國的必由之路。

一、中國特色社會主義文化發(fā)展道路是我國文化建設長期實踐探索的結(jié)果中國特色社會主義文化發(fā)展道路內(nèi)涵豐富，思想深刻，凝結(jié)著中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和人類文明進步有益成果，貫穿了馬克思主義立場、觀點和方法，具有鮮明的實踐特色、理論特色、民族特色和時代特色，具體體現(xiàn)在黨提出的關(guān)于文化建設的指導思想、重要方針、目標任務和政策措施之中。主要包括以下內(nèi)容：以馬克思主義為指導，以科學發(fā)展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，堅持“兩手抓、兩手強”，堅持把社會效益放在首位、經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，提高全民族文明素質(zhì)，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。

文化發(fā)展道路的形成不可能一蹴而就，而是長期艱辛探索的結(jié)果。中國共產(chǎn)黨是一個具有高度文化自覺的馬克思主義政黨，在革命、建設、改革各個歷史時期，都高度重視文化建設，充分運用文化引領(lǐng)前進方向、凝聚奮斗力量、推動事業(yè)發(fā)展。新中國成立后，以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導集體開始了社會主義文化發(fā)展道路的探索，強調(diào)要建設民族的科學的大眾的文化，提出“百花齊放、百家爭鳴”的方針，奠定了我國文化建設的理論基礎(chǔ)。改革開放新時期，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導集體，提出文化要為人民服務、為社會主義服務，強調(diào)兩個文明一起抓，豐富和發(fā)展了毛澤東文化建設思想。以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導集體，強調(diào)我們黨要代表先進文化的前進方

向，積極進行文化創(chuàng)新，努力繁榮先進文化，進一步深化了文化建設的理論和實踐。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，以科學發(fā)展為主題，著力破解文化發(fā)展難題，不懈探索文化建設規(guī)律，提出解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力、建設社會主義和諧文化、建設社會主義核心價值體系、提高國家文化軟實力、建設社會主義文化強國等新論斷，中國特色社會主義文化發(fā)展道路日益明晰。

有什么樣的文化發(fā)展理念，就會有什么樣的文化發(fā)展道路。我國文化建設的發(fā)展進步，最根本原因在于不斷解放思想，更新觀念。新的思想觀念涵蓋文化發(fā)展的各個方面，凝結(jié)成了廣泛共識。比如，提出文化既是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要條件、強大動力，又是其中的重要內(nèi)容、基本目標，在服務大局的同時必須實現(xiàn)自身的繁榮發(fā)展；文化不僅具有教育人、引導人的作用，又直接關(guān)系民生幸福，文化發(fā)展必須堅持以人為本、促進人的全面發(fā)展；文化是引領(lǐng)風氣之先的工作、是最需要創(chuàng)新的領(lǐng)域，文化改革出動力出活力，早改革早受益；文化產(chǎn)品具有意識形態(tài)屬性和商品屬性，在把握導向、保證方向的同時，要重視市場、占領(lǐng)市場；文化的對外交流合作是大勢所趨，必須統(tǒng)籌好兩種資源、用好兩個市場，等等。這些新的文化發(fā)展理念，是文化建設長期實踐探索的根本結(jié)論，沖破了文化建設上的種種思想迷障，初步構(gòu)建了一整套文化建設的理論體系，標志著中國特色社會主義文化發(fā)展道路的形成。

開辟文化發(fā)展道路，必須科學把握文化發(fā)展規(guī)律。黨的十六大以來，我們黨在繁榮文化事業(yè)和發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的實踐中，正確處理文化建設和發(fā)展中的若干重大關(guān)系，形成了一系列規(guī)律性認識。比如，正確處理基本文化需求與多樣化多層次多方面文化需求的關(guān)系，堅持一手抓公益性文化事業(yè)，一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)，不斷提高人民群眾精神文化生活水平；正確處理社會效益與經(jīng)濟效益的關(guān)系，始終把社會效益放在首位，努力做到兩個效益有機統(tǒng)一；正確處理弘揚主旋律與提倡多樣化的關(guān)系，堅持社會主義先進文化前進方向，推動社會主義文化全面繁榮；正確處理發(fā)揮政府作用與調(diào)動全社會力量參與文化建設的關(guān)系，努力形成文化建設的強大合力；正確處理民族文化與外來文化的關(guān)系，努力形成以民族文化為主體、積極吸收外來有益文化的文化市場格局，不斷擴大中華文化的國際影響力；正確處理充分調(diào)動廣大文化工作者積極性與培養(yǎng)造就大批創(chuàng)新型復合型外向型科技型等新型人才的關(guān)系，為推動文化大發(fā)展大繁榮提供有力人才保障，等等。這些規(guī)律性認識，是對新的文化發(fā)展理念的豐富和發(fā)展，反映出我們黨對文化發(fā)展的認識日益深化，標志著文化發(fā)展的道路日趨成熟。

二、堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路是推動當代中國文化繁榮發(fā)展的正確選擇

改革開放特別是黨的十六大以來，我國文化領(lǐng)域取得了巨大進步，思想觀念實現(xiàn)大飛躍，體制機制創(chuàng)新實現(xiàn)大突破，文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)大跨越。實踐充分證明，中國特色社會主義文化發(fā)展道路是一條復興之路、成功之路、光明之路。

這條文化發(fā)展道路以馬克思主義為指導。文化建設只有在明確方向和道路的前提下，才有健康發(fā)展的可能。馬克思主義是揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的科學理論。堅持以馬克思主義為指導，是社會主義先進文化的本質(zhì)特征，也是中國特色社會主義文化發(fā)展道路的根本特征。我們黨強調(diào)建設和弘揚先進文化，必須建設社會主義核心價值體系，不斷豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量。中國特色社會主義文化發(fā)展道路，就是在探索建設先進文化實踐中取得的最重要成果。當前，我國社會思想更加多樣、社會價值更加多元、社會思潮更加多變，更加凸顯了以馬克思主義為指導的重要性和緊迫性。歷史經(jīng)驗表明，如果不注重對多樣化社會思潮的引領(lǐng)，必將會影響和沖擊社會主義主流意識形態(tài)，影響和沖擊黨和人民團結(jié)奮斗的思想政治基礎(chǔ)。只有堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，才能真正有效引領(lǐng)社會思潮，有力抵制各種錯誤和腐朽思想影響，不斷鞏固和壯大社會主義主流思想文化，保證文化改革發(fā)展的正確方向。一句話，只有堅持這條文化發(fā)展道路，才能保證文化改革發(fā)展的前進方向。

這條文化發(fā)展道路以科學發(fā)展為主題。科學發(fā)展觀不僅反映了我們黨對當今世界發(fā)展趨勢和中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展方位的科學把握，而且反映了我們黨對當今文化發(fā)展趨勢和我國文化建設規(guī)律的科學把握。正是在科學發(fā)展觀的指導下，我們黨提出了文化發(fā)展的一系列新思想，逐步形成了新的文化發(fā)展觀。黨的十七屆六中全會以科學發(fā)展為主題，進一步提出了“五個堅持”的文化發(fā)展方針，為堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設社會主義文化強國提供了重要遵循。同時，我們必須清醒地看到，我國文化發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展、人民日益增長的精神文化需求還不完全適應，存在著若干突出的矛盾和問題。一些領(lǐng)域道德失范、誠信缺失，一些社會成員人生觀、價值觀扭曲；公共文化服務體系不健全，城鄉(xiāng)、區(qū)域文化發(fā)展不平衡；文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大、結(jié)構(gòu)不合理，束縛文化生產(chǎn)力發(fā)展的體制機制問題尚未根本解決；文化“走出去”較為薄弱，中華文化國際影響力需要進一步加強，等等。解決這些問題和矛盾，就要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，自覺把科學發(fā)展要求貫穿文化改革發(fā)展的各個方面，不斷提高文化發(fā)展科學化水平。一句話，只有堅持這條文化發(fā)展道路，才能推動社會主義文

化大發(fā)展大繁榮。

這條文化發(fā)展道路以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點。人的全面發(fā)展，是馬克思主義經(jīng)典作家確立的人類社會發(fā)展的最終目標，也是社會主義建設的最根本任務。我們要建設的文化是社會主義的文化，是人民大眾的文化，人民是文化發(fā)展最深厚的力量源泉，滿足人民精神文化需求、實現(xiàn)人的全面發(fā)展，是社會主義文化建設的最根本任務。中國特色社會主義文化發(fā)展道路，就是人民群眾共建共享的道路，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的道路，它的社會主義性質(zhì)決定了必須以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，必須在實現(xiàn)和發(fā)展好人民經(jīng)濟權(quán)益、政治權(quán)益的同時，實現(xiàn)好人民群眾的文化權(quán)益。當前，隨著物質(zhì)生活水平的提高和文化素養(yǎng)的提升，人民群眾對實現(xiàn)自身文化權(quán)益的要求越來越強烈，對豐富精神文化生活的期待越來越熱切，這就要求必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，全面貫徹為人民服務、為社會主義服務的方針，堅持文化發(fā)展以人為本的價值取向，不斷提高文化產(chǎn)品質(zhì)量，不斷豐富人民群眾的精神文化生活。一句話，只有堅持這條文化發(fā)展道路，才能滿足人民群眾對豐富精神文化生活的新期待。

這條文化發(fā)展道路以改革創(chuàng)新為動力。解放思想始終是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的強大思想武器，改革開放始終是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的強大動力。我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。中國特色社會主義文化發(fā)展道路、我們近些年文化建設所取得的成就，都是改革創(chuàng)新的成果。因而，以改革創(chuàng)新為動力，也是堅持這條文化發(fā)展道路的必然要求。當前，我國文化發(fā)展仍處于可以大有作為的時期，能否牢牢把握機遇，不斷推動文化發(fā)展取得新成就，不斷創(chuàng)造文化發(fā)展的新輝煌，關(guān)鍵取決于我們的思想認識，取決于我們的工作力度，取決于我們推進改革發(fā)展的步伐。這就要求我們毫不動搖堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，準確把握我國經(jīng)濟社會發(fā)展要求，準確把握當今時代文化發(fā)展新趨勢，準確把握各族人民精神文化生活新期待，進一步創(chuàng)新文化發(fā)展理念，加快推進文化體制改革，不斷推動社會主義文化大繁榮大發(fā)展。一句話，只有堅持這條文化發(fā)展道路，才能不斷開創(chuàng)文化發(fā)展的新局面。

三、堅持和拓展中國特色社會主義文化發(fā)展道路，努力建設社會主義文化強國

堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，體現(xiàn)了我們黨高度的文化自覺；建設

社會主義文化強國，表明了我們黨高度的文化自信。中國特色社會主義文化發(fā)展道路是一條不斷開拓文化發(fā)展新思路、提升文化發(fā)展新境界的開放之路。在新的歷史起點上，我們只有更加自覺、更加自信、更加主動地堅持它、發(fā)展它，才能走向更加光明的未來。

大力建設社會主義核心價值體系。沒有核心價值體系，一種文化就立不起來、強不起來，一個民族就沒有賴以維系的精神紐帶，一個國家就沒有統(tǒng)一意志和共同行動。社會主義核心價值體系是社會主義先進文化的精髓。要把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程，貫穿改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設各領(lǐng)域，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面，在全黨全社會形成統(tǒng)一指導思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規(guī)范。建設社會主義核心價值體系，就要堅持馬克思主義指導地位，推動中國特色社會主義理論體系大眾化，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐；就要堅定廣大干部群眾的共同理想信念，培育全社會昂揚向上的精神風貌，提高全民族的思想道德水平，在全社會形成良好的道德風尚。

充分發(fā)揮人民在文化建設中的主體作用。人民是文化創(chuàng)造的主體力量。文化為了人民、屬于人民，也源于人民。必須自覺貫徹黨的群眾路線，牢記文化建設的根基和力量在人民。充分尊重人民在文化建設中的首創(chuàng)精神，充分挖掘蘊藏于人民之中的文化創(chuàng)造潛能，使全社會的文化創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、充分涌流。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，引導文化工作者向人民學習、拜人民為師，從人民群眾的火熱生活中挖掘素材，從人民群眾的實踐創(chuàng)造中提煉主題，努力創(chuàng)作生產(chǎn)出人民喜聞樂見的優(yōu)秀文化作品。大力開展群眾樂于參與、便于參與的文化活動，積極搭建各種形式的群眾文化活動平臺，支持群眾依法興辦文化團體，總結(jié)推廣源于群眾、生動鮮活的文化創(chuàng)新經(jīng)驗，更好地激發(fā)群眾投身文化建設的熱情。

積極吸收人類文明的一切優(yōu)秀成果。文化凝結(jié)著過去，聯(lián)結(jié)著未來。發(fā)展先進文化，必須承續(xù)民族傳統(tǒng)、植根偉大實踐、秉持開放包容。中華文化博大精深，積淀著中華民族的深厚精神追求，是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力。要繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚五四運動以來形成的革命文化傳統(tǒng)，適應社會發(fā)展進步的新要求，不斷賦予中華文化以新的活力，使古老的中華文明之樹開出新的時代之花，成為鼓舞人民前進的精神力量。要以更加開闊的視野、更加博大的胸懷對待外來文化，學習借鑒一切有利于我國文化改革發(fā)展的有益經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，積極參與國際文化交流合作，形成以民族文化為主體、吸收外來有益文化、推動中華文化走向世界的文化開放格局。

堅持解放思想、勇于創(chuàng)新，自覺擔當歷史責任。思想上的自覺，工作上的主動，是推進事業(yè)發(fā)展的重要前提。文化自覺不僅關(guān)涉文化的繁榮發(fā)展，而且決定著一個國家和民族的前途命運。文化自覺就是對文化地位作用的深刻認識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對文化發(fā)展歷史責任的主動擔當。要以更加積極主動的姿態(tài)肩負起推動文化大發(fā)展大繁榮的時代重任，把文化建設擺在全局工作重要位置，深化文化體制改革，積極運用高新科技成果，大力推進文化內(nèi)容、形式、方法、手段創(chuàng)新，創(chuàng)造新的文化樣式，催生新的文化業(yè)態(tài)，努力實現(xiàn)文化與經(jīng)濟、政治、社會和生態(tài)文明建設共同推進、協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷把文化創(chuàng)新的豐碩成果奉獻給人民群眾，在中國特色社會主義文化發(fā)展道路上譜寫文化建設的新篇章。（作者：國防大學馬克思主義教研部主任）

第五篇：2016第九課走中國特色社會主義文化發(fā)展道路教案范文

<<走中國特色社會主義文化發(fā)展道路>>教案

一、教學目標

（1）知識目標：了解中華文化復興的必然選擇，知道中國特色社會主義文化的內(nèi)涵以及我們的文化自覺和文化自信

（2）能力目標：提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析各種文化現(xiàn)象的能力，自覺堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

（3）情感態(tài)度價值觀目標：了解近代以來我國文化發(fā)展的歷程，了解中國共產(chǎn)黨在實現(xiàn)中華文化復興過程中所發(fā)揮的重要作用。了解建設社會主義文化強國的要求，樹立堅定的走中國特色社會主義文化發(fā)展道路的信念，樹立高度的文化自覺和文化自信。

二、教學重點與難點

重點：中國特色社會主義文化的內(nèi)涵，我們的文化自覺和文化自信 難點：我們的文化自覺和文化自信

三、課時安排：1課時。

四、教學方法：講授法（引導、歸納、總結(jié)）、課堂討論法、合作探究法

六、教學過程：

【復習導入新課】以第六課《我們的中華文化》為切入點，讓同學舉例說明他們心目當中最贊的中華文化，引出問題：我國的確是一個文化大國，但這能說明我國是一個文化強國嗎？帶著問題，導入第九課建設社會主義文化強國，第一框內(nèi)容的學習。

走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

自主學習

1.什么是中國特色社會主義文化？

2.中國特色社會主義文化發(fā)展道路與建設社會主義文化強國之間是什么關(guān)系？ 3.為什么要走中國特色社會主義文化發(fā)展道路？ 4.怎樣走中國特色社會主義文化發(fā)展道路？ 5.文化自覺與文化自信的含義、表現(xiàn)和要求？ 學生思考、回答：

1、中國特色社會主義文化的內(nèi)涵：

在當代中國，要以馬克思主義為指導，建設面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，即中國特色社會主義文化。

2、發(fā)展中國特色社會主義文化與建設社會主義文化強國的關(guān)系

⑴建設社會主義文化強國，是發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標

⑵走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路。（3）兩者是路徑和目標的關(guān)系。

3、為什么要走中國特色社會主義文化發(fā)展道路？

①走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路。②是由我國社會制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)決定的 ③是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的 ④是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的 ⑤是由增強國家文化軟實力的現(xiàn)實需要決定的4、怎樣走中國特色社會主義文化發(fā)展道路 ①堅持以馬克思主義為指導

②堅持為人民服務，為社會服務的方向 ③堅持百花齊放、百家爭鳴的方針

④堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則

⑤堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一

⑥堅持以改革促發(fā)展、促繁榮

5、文化自覺和文化自信的含義、表現(xiàn)和要求（1）含義：

文化自覺，是對文化地位作用的深刻認識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責任的主動擔當。

文化自信，來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。（2）表現(xiàn)：

這種文化自覺和自信，表現(xiàn)為對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。

（3）要求（怎樣增強文化自覺和文化自信）以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

【理解重難點知識】

〖合作探究〗 ：

彭麗媛首次以“第一夫人”的身份亮相，驚艷全球，“彭麗媛Style”更刮起一股旋風。尤其令人驚奇的是，彭麗媛所穿戴的服裝、手袋并非國際知名品牌，而是出自中國本土設計師之手的“國貨”，優(yōu)雅、大方的裝扮彰顯了中國的文化自信，也帶動了國人對國產(chǎn)品牌關(guān)注的熱潮。這給我們什么啟示？ 學生思考回答問題。

教師歸納：要實現(xiàn)文化強國夢，需要樹立文化自覺和文化自信。

七、板書設計：

9.1走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

一、中華文化復興的必然選擇

1.歷史證實的結(jié)論

2.走向重振的轉(zhuǎn)折點——馬克思主義傳入中國 3.中國特色社會主義文化（內(nèi)涵、必要性）

二、建設社會主義文化強國的必由之路

1.目標（為什么）

2.必由之路（為什么）

3.關(guān)系——路徑與目標

4.怎樣走中國特色社會主義發(fā)展道路

三、我們的文化自覺和文化自信

1.必要性

2.含義及表現(xiàn) 3.如何增強

八、練習

1、（2013廣東省學業(yè)水平測試37題）37．在當代中國，發(fā)展先進文化的指導思想是（C）A．民族主義

B．集體主義

C．馬克思主義

D．和諧文化

2、（2014廣東省學業(yè)水平測試35題）下列關(guān)于文化的觀點，正確的是（D）①凡是市場上流行的文化，都是我們所倡導的大眾文化

②建設中國特色社會主義文化要吸收所有的外來文化

③走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，關(guān)鍵是增強全民族的文化創(chuàng)造力

④推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，要樹立高度的文化自覺和文化自信 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3、（2015廣東省學業(yè)水平測試33題）建設社會主義文化強國，是發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標。這個目標（A）

①與中國特色社會主義事業(yè)總體布局相適應

②與建設社會主義現(xiàn)代化國家的目標相銜接 ③與我國深厚文化底蘊和豐富文化資源相匹配 ④與我國必然統(tǒng)一世界文化的方向相一致 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4、（2013廣東省學業(yè)水平測試34題）以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的文化，最重要的是（A）

A.用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作 B.深化文化體制改革，大力發(fā)展公益性文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè) C.積極打造中國文化品牌，向全世界進行文化輸出

D.重新確立傳統(tǒng)儒家思想在文化建設中至高無上的地位

九、作業(yè)（看課時作業(yè)）

十、教學反思：

1、問題設計貼近學生生活與認知思維能力，關(guān)注困惑點。

2、依據(jù)新課程理念，以學生的“學”為中心，以問題探究的形式來啟發(fā)學生，關(guān)注問題，引發(fā)問題，圍繞問題展開分析，進行探討，體現(xiàn)了教學的基本理念與思路設計。

3、注重學生活動的設計，力求采用多種教學實現(xiàn)方式，營造良好的互動氣氛，在平等的交流中完成教學目標；引導學生調(diào)查、思考、使學生在不同層次的活動中，體驗活動，最終達到教學相長。