第一篇：天門口小學(xué) “三整頓”活動(dòng)的實(shí)施方案

為了全面貫徹落實(shí)市教體局在全市教師隊(duì)伍中深入開展思想、作風(fēng)、紀(jì)律“三整頓”活動(dòng)的要求，進(jìn)一步鞏固我校機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓成果，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高師德水平，我們以“辦人民滿意學(xué)校、育人民滿意學(xué)生”為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流名校，根據(jù)青塔學(xué)區(qū)在全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中深入開展思想、作風(fēng)、紀(jì)律“三整頓”活動(dòng)的要求，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

開展這次干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正面教育為主、注重解決實(shí)際問題的原則，全面加強(qiáng)黨員干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全校教師作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

二、工作目標(biāo)

“三整頓”活動(dòng)著力于更新思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅工作紀(jì)律，努力打造一支“為民、務(wù)實(shí)、高效、清廉、愛生、勤學(xué)”的教師隊(duì)伍，把廣大教師的心思、精力和智慧凝聚到推進(jìn)青塔教育跨越式發(fā)展上來，辦好人民滿意的教育。

三、開展“三整頓”活動(dòng)的實(shí)施步驟

本次活動(dòng)的對(duì)象是全體教職工，從2009年12月28日開始，到2010年1月31日結(jié)束，分四個(gè)階段。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2009年12月28日----2010年1月3日）

①、召開動(dòng)員大會(huì)，宣傳發(fā)動(dòng)。12月29日召開教師參加的動(dòng)員大會(huì)，12月30日各校（園）召開本校教職工參加的動(dòng)員大會(huì)。

②、深入討論分析存大的問題，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展、對(duì)教育事業(yè)的影響，寫出問題根源和危害分析報(bào)告，然后在校內(nèi)進(jìn)行分析交流，并將此報(bào)告于2010年1月3日交到學(xué)?！叭D”小組。

2、學(xué)習(xí)教育階段（2010年1月4-----2010年1月7日）

①、1月4日下午第二節(jié)課學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。做好學(xué)習(xí)筆記。

②、1月5日召開教師學(xué)習(xí)交流會(huì)議，寫出心得體會(huì)。做好會(huì)議記錄。交“三整頓”小組存檔。

③、1月8日下午第二節(jié)課學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》。做好學(xué)習(xí)筆記。

④、1月11日召開教師學(xué)習(xí)交流會(huì)議，寫出心得體會(huì)。做好會(huì)議記錄。交“三整頓”小組存檔。

⑤、1月14日下午第二節(jié)課觀看模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告。寫出心得體會(huì)。

⑥、1月15日召開教師學(xué)習(xí)交流會(huì)議，寫出經(jīng)驗(yàn)交流材料。交“三整頓”小組存檔。

每位教師利用業(yè)余時(shí)間自由學(xué)習(xí)，并寫出學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)。

3、查擺問題階段（2010年1月18-----2010年1月24日）

1)1月18日、向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系卡，向廣大家長(zhǎng)、群眾征求意見和建議，查擺本人在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，教師開展批評(píng)與自我批評(píng)，并結(jié)合意見卡的內(nèi)容，查擺存在的突出問題寫出修訂方案。

2)1月19日、組織自查交流會(huì)，以檢驗(yàn)教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律自查自糾方面取得的成效。

3)寫出自查報(bào)告

4、落實(shí)整改階段（2010年1月25------2010年1月31日）

①、1月25日召開教師會(huì)議

對(duì)查找出來的問題和征求到的意見、建議歸納整理，分門別類進(jìn)行總結(jié)，由本單位小組集體進(jìn)行分析研究，明確反饋的內(nèi)容、方式和解決的辦法。

②、1月26日

將整改落實(shí)情況以書面形式向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)反饋

③、1月28制定整改方案

針對(duì)查找出來的問題，認(rèn)真研究，制定整改措施，確定整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)間。

④、1月30征求意見，修訂方案

把整改措施上報(bào) “三整頓”領(lǐng)導(dǎo)小組，教師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，征求家長(zhǎng)對(duì)整改方案的意見，商榷整改方案。寫出書面材料。

5、寫出總結(jié)報(bào)告

2009.12.30

第二篇：縣政府“三整頓、三提高”活動(dòng)實(shí)施方案

xxx縣人民政府

“三整頓、三提高”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入推進(jìn)縣政府黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有效開展，進(jìn)一步做好新形勢(shì)下政府工作，樹立政府良好形象，縣政府決定在認(rèn)真做好教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，在政府系統(tǒng)開展“三整頓、三提高”活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“三整頓、三提高”（整頓“機(jī)關(guān)病”，提高執(zhí)行力；整頓干部紀(jì)律，提高工作效率；整頓信訪秩序，提高為民辦事能力）為抓手，著力解決政府系統(tǒng)“紀(jì)律松弛、執(zhí)行不力、效能不高”等突出問題，千方百計(jì)解決群眾反映強(qiáng)烈的問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，為全面完成政府任務(wù)、推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證。

二、主要任務(wù)

1.整頓“機(jī)關(guān)病”，提高執(zhí)行力。重點(diǎn)整治機(jī)關(guān)“庸、懶、散、拖、推”等作風(fēng)頑疾，著力解決機(jī)關(guān)干部中存在的工作無精打采、平時(shí)無心履職；領(lǐng)導(dǎo)不問不催不辦、群眾反映不強(qiáng)烈不辦、問題不全面暴露不辦；工作先講困難、辦法先問領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任先往外推、落實(shí)先放一放”的現(xiàn)象。全縣政府系統(tǒng)干部要做到“五入”、—1— “六不”，即責(zé)任入心、情況入腦、思路入門、決策入道、工作入位；不懶政、不庸政、不誤政、不等靠、不懈怠、不推諉，不斷提高工作執(zhí)行力。

2.整頓干部紀(jì)律，提高工作效率。重點(diǎn)圍繞落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、六條禁令等規(guī)定，整治紀(jì)律觀念淡漠，漠視規(guī)章制度，損害集體榮譽(yù)等問題，著力解決機(jī)關(guān)干部遲到、早退，想來就來、想走就走，不正常上班，工作日午間飲酒，工作時(shí)間用電腦聊天、炒股、看電影、玩游戲，參與組織賭博，公車私用。全縣政府系統(tǒng)干部要自覺學(xué)習(xí)并遵守中省市縣各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，把時(shí)間和精力集中到工作上來，提高工作效率。

3.整頓工作秩序（以解決群眾提出的問題為抓手），提高為民辦事能力。重點(diǎn)整治不作為、慢作為、亂作為，甚至吃拿卡要、與民爭(zhēng)利，著力解決辦事拖拉、效能低下、各自為政。堅(jiān)決糾正缺乏群眾感情、漠視群眾利益，對(duì)群眾辦事“冷、橫、硬”等不良作風(fēng)，嚴(yán)禁不嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)限、規(guī)定程序辦事，不在規(guī)定時(shí)間辦結(jié)或給予對(duì)方明確答復(fù)等行為。全縣政府系統(tǒng)要強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立健全辦事公開、服務(wù)承諾等辦事規(guī)章制度，對(duì)群眾反映的問題、上訪的原因、解決的政策、方法深入研究，做到接一件解決一件。弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾、親民愛民作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待和妥善解決群眾反映的各類問題，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。

三、活動(dòng)步驟

“三整頓、三提高”活動(dòng)與群眾路線教育同步開展，具體分三個(gè)階段實(shí)施，主要對(duì)象是全縣政府系統(tǒng)全體干部職工。

—2— 第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段（xxx年5月）。制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，發(fā)動(dòng)各鎮(zhèn)政府，縣政府各工作部門、直屬事業(yè)單位積極參與，廣泛進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍。

第二階段：整頓提高階段XXX年6月至8月）。各鎮(zhèn)政府，縣政府各部門、直屬事業(yè)單位要以實(shí)事求是的態(tài)度，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，逐一對(duì)照檢查，找出存在的問題，并一一研究，制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案要內(nèi)容明確、重點(diǎn)突出、措施具體、責(zé)任落實(shí)、期限明確，該答復(fù)的要答復(fù)，該公示的要公示，能改正的及時(shí)改正；短時(shí)間不能改正的要制定方案，限期改正；特別是涉及群眾利益的問題，能解決的要立即解決，對(duì)于按政策規(guī)定不能解決的，要向群眾做好解釋工作?？h政府領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)分管聯(lián)系單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和監(jiān)察、督辦部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，達(dá)到整頓提高的目的。

第三階段：總結(jié)提高階段（XXX年8月-2014年9月）。各鎮(zhèn)政府，縣政府各部門、直屬事業(yè)單位對(duì)“三整頓、三提高”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合實(shí)際，制定完善首問制、倒查制，領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制、問效制，政務(wù)公開、承諾制，限時(shí)、銷號(hào)制等管用、實(shí)用的規(guī)章制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)機(jī)關(guān)效能持續(xù)提升。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)各鎮(zhèn)、各部門活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)政府工作落實(shí)。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣長(zhǎng)XXX為組長(zhǎng)，各副縣長(zhǎng)為

—3— 副組長(zhǎng)，各鎮(zhèn)政府、縣政府各部門負(fù)責(zé)人為成員的“三整頓、三提高”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣政府辦，XXX同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作?？h政府領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則、率先垂范，并指導(dǎo)分管部門開展“三整頓、三提高”活動(dòng)，形成上級(jí)帶頭、領(lǐng)導(dǎo)示范、上行下效的生動(dòng)局面。

（二）營造濃厚氛圍。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，讓全社會(huì)都能了解開展“三整頓、三提高”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，接受廣大群眾的監(jiān)督，聽取社會(huì)各界的意見，為活動(dòng)的扎實(shí)開展創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。要積極培育和樹立整頓活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，調(diào)動(dòng)廣大干部參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，努力形成人人關(guān)注、人人監(jiān)督、人人參與活動(dòng)的良好氛圍。

（三）堅(jiān)持邊整邊改。各鎮(zhèn)、各部門要做到邊整、邊改、邊提高，力戒擺形式、走過場(chǎng)和邊整邊犯。要著力在周到快捷服務(wù)群眾、培樹良好形象、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提高行政效能、建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等方面，取得實(shí)實(shí)在在的整改效果，使廣大群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。政府領(lǐng)導(dǎo)班子將不定期深入各部門檢查活動(dòng)開展情況，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及監(jiān)察、督辦部門將采取明察暗訪、督查督辦、定期通報(bào)等措施，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)肅查處不作為、慢作為、亂作為和群眾反映強(qiáng)烈的人和事，并按干部管理權(quán)限，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)視情節(jié)輕重，做出曝光、警示、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、給予黨政紀(jì)處分?；顒?dòng)結(jié)束要進(jìn)行考核驗(yàn)收，對(duì)活動(dòng)開展不力、成效不大的鎮(zhèn)和部門要責(zé)令推倒重來，—4— 并按有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行問責(zé)。

（五）做到統(tǒng)籌兼顧。各鎮(zhèn)、各部門要結(jié)合實(shí)際，把工作與活動(dòng)緊密結(jié)合，做到兩手抓、兩促進(jìn)。要圍繞重點(diǎn)工作抓落實(shí)，圍繞制度建設(shè)抓落實(shí)，進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)工作機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，理順工作關(guān)系，提高工作效率，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

—5—

第三篇：城關(guān)小學(xué)作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

萊西市城關(guān)小學(xué)

根據(jù)《萊西市教體局機(jī)關(guān)作風(fēng)制整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，提升學(xué)校工作效能，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展，根據(jù)教體局、處教委統(tǒng)一部署，深入解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工作風(fēng)上存在的問題，提高干部職工政治思想素質(zhì)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，為確保本次作風(fēng)整頓工作有序有效開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)上級(jí)工作會(huì)議和文件精神，圍繞“尋標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、奪標(biāo)”四篇文章，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”為主題”為主題，緊緊圍繞學(xué)校總體發(fā)展思路和中心工作，著力解決我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，全面提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔高效、作風(fēng)優(yōu)良、品德高尚的干部職工隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

作風(fēng)整頓是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工隊(duì)伍建設(shè)的需要，是促進(jìn)教育健康發(fā)展的需要。

一是解決學(xué)校班子和教職工隊(duì)伍中存在的作風(fēng)不實(shí)、執(zhí)行不力、落實(shí)不好等問題。

二是確保師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全需要的問題。

三是確保政令暢通，增強(qiáng)責(zé)任感，完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，辦好讓人民滿意教育的問題。

通過作風(fēng)整頓，使我校廣大干部職工的思想素質(zhì)明顯提高，組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量顯著改善，工作效能顯著提升，工作行為明顯規(guī)范，人民滿意度明顯提高。

三、組織保證

（一）健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校成立干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：王恒祝

成員：劉云華王言浩陳秀華

（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍

召開中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)等會(huì)議，廣泛宣傳干部作風(fēng)整頓的重大意義、主要任務(wù)和各項(xiàng)工作，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況，為干部作風(fēng)整頓營造良好的輿論氛圍。

（三）、嚴(yán)格督查，認(rèn)真整改

學(xué)校堅(jiān)持面向群眾、面向社會(huì)，采取多種形式，充分征求意見，邊學(xué)邊改、邊整邊改，扎實(shí)整改。

（四）合理安排，統(tǒng)籌兼顧

正確處理好干部作風(fēng)整頓與抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，以實(shí)際工作檢驗(yàn)干部作風(fēng)整頓的成效，通過此次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)把我校的各項(xiàng)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

四、整頓重點(diǎn)

1、整頓有令不行，政策執(zhí)行不力的問題。嚴(yán)禁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工政令不暢、有令不行、有禁不止，上有政策，下有對(duì)策現(xiàn)象發(fā)生；嚴(yán)禁貫徹上級(jí)指示精神和學(xué)校決策不抓落實(shí)，執(zhí)行不到位現(xiàn)象。

2、整頓自由散漫，工作責(zé)任心不強(qiáng)的問題。堅(jiān)決制止上班遲到、早退，串崗溜號(hào)、上網(wǎng)聊天游戲、外出辦私事等工作不在狀態(tài)的現(xiàn)象;堅(jiān)決制止教師對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)態(tài)度冷漠，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象；堅(jiān)決制止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工不作為、亂作為，做事不守規(guī)則等現(xiàn)象。

3、整頓作風(fēng)漂浮、工作落實(shí)不到位的問題。解決“庸、懶、散”和“慢、拖、瞞”的問題，嚴(yán)禁思想懶散，工作敷衍，軟拖硬抗，只安排布置，不檢查落實(shí)；嚴(yán)禁不認(rèn)真調(diào)查研究，對(duì)學(xué)校存在的問題視而不見,見而不管,遇到矛盾繞道走；嚴(yán)禁搞形式主義，做表面文章，華而不實(shí)；嚴(yán)禁弄虛作假，欺上瞞下，說假話，說空話；嚴(yán)禁工作不到點(diǎn)到位、馬虎、不負(fù)責(zé)任等現(xiàn)象。

4、整頓辦學(xué)行為不規(guī)范、師德缺失的問題。著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)錄觀念、集體觀念淡薄，不虛心聽取意見，不務(wù)實(shí)工作，鋪張浪費(fèi)，導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范；著力解決教師亂搭配教輔資料、亂收費(fèi)、亂辦班補(bǔ)課、辱罵體罰學(xué)生，收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、禮金、有價(jià)證券；著力解決在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動(dòng)成果等問題。

五、方法步驟

1、宣傳動(dòng)員階段（3月29日至31日）

在此期間召開全校干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，制定出切實(shí)可行的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案，安排部署學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)；使廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自覺性和積極性。要求領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好筆記，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，班子的心得體

會(huì)不得少于3000字，教職工的心得體會(huì)不得少于2000字。統(tǒng)一思想，明確作風(fēng)整頓的目標(biāo)、重點(diǎn)和措施，引導(dǎo)全體教職工參與整頓活動(dòng)，在全校上下形成查擺問題、整改提高的濃厚氛圍。

2、查找問題階段（4月1日至30日）

采取個(gè)人找、大家提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織幫的方式，采用多種手段和方法，廣泛征求意見，認(rèn)真開展“五對(duì)照五檢查”，即對(duì)照思想作風(fēng)進(jìn)行督促檢查、對(duì)照學(xué)風(fēng)進(jìn)行督促檢查、對(duì)照工作作風(fēng)進(jìn)行督促檢查、對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)進(jìn)行檢查和對(duì)照生活作風(fēng)進(jìn)行督促檢查，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子、干部職工作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題。

領(lǐng)導(dǎo)班子查找問題的重點(diǎn)：是否自覺發(fā)揮示范帶頭作用，班子建設(shè)是否按照“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、廉潔、勤政”的要求得到加強(qiáng)，內(nèi)部管理制度是否落實(shí)。

教職工查找問題的重點(diǎn)：是否存在責(zé)任心不強(qiáng)、敷衍應(yīng)付、不思進(jìn)取、得過且過的問題；是否做到言傳身教、教書育人，是否潛心鉆研業(yè)務(wù)、是否以教謀私，亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料的問題，是否在上班期間到娛樂場(chǎng)所，是否做到了關(guān)愛學(xué)生，有無歧視、諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生等問題。

3、集中整改階段（5月1日至11月30日）

針對(duì)查找出來的問題逐一制定出整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改，確保問題解決落實(shí)到位，對(duì)已形成的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行一次集中清理，進(jìn)一步健全完善相關(guān)制度。對(duì)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)前兩階段的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)校干部作風(fēng)整頓情況進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)和滿意度測(cè)評(píng)。認(rèn)真研究、深入剖析突出的問題，并建立完善各項(xiàng)制度。形成領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力、學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)、教職工愛崗敬業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制，樹立學(xué)校及教職工良好的社會(huì)形象。

4、總結(jié)提升階段（12月1日至31日）

學(xué)校教職工先對(duì)作風(fēng)整頓工作進(jìn)行自我總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再對(duì)這次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并向全體教職工進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)將形成的總結(jié)報(bào)告向教育局干部作風(fēng)整頓小組報(bào)送。做好迎接教體局對(duì)學(xué)校干部作風(fēng)整頓進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

六、工作要求

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)是學(xué)校作風(fēng)整頓的組織、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，重點(diǎn)抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)整頓，副校長(zhǎng)為分管工作方面教職工作風(fēng)整頓的組織、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，重點(diǎn)抓好教職工的作風(fēng)整頓。

2、嚴(yán)明紀(jì)律，不走形式。做到作風(fēng)整頓、教學(xué)工作兩不誤。全體教職工作好作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記。作風(fēng)整頓期間，凡無故缺席者，除按曠工處理外，考核均定為不合格。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行政策不力、工作落實(shí)不到位的，一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。

3、建立機(jī)制，推進(jìn)工作。要以本次作風(fēng)整頓為契機(jī)，認(rèn)真分析和總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，分析查找根源，研究工作思路和措施，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2012.3.29

第四篇：“三整頓”活動(dòng)自我剖析材料

“三整頓”活動(dòng)心得體會(huì)

通過開展思想作風(fēng)紀(jì)律“三整頓”活動(dòng)，使機(jī)關(guān)人員隊(duì)伍保持思想上、紀(jì)律上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在企業(yè)前列，有力地促進(jìn)郵儲(chǔ)銀行的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)并充分發(fā)揮。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，深有感觸，對(duì)思想作風(fēng)紀(jì)律“三整頓”活動(dòng)有以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)與體會(huì)：

一、對(duì)照要求，檢查不足。通過學(xué)習(xí)，按照市行黨委的工作部署，對(duì)照思想作風(fēng)紀(jì)律“三整頓”相關(guān)文件，找準(zhǔn)自己工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對(duì)照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)等問題。在今后的工作中我還將保持和發(fā)揚(yáng)這種隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改的作風(fēng)，從自身做起，以他人為鑒，努力做得更好。

二、加強(qiáng)工作責(zé)任心。在工作中克服等靠的心理，積極主動(dòng)地開展一些工作。把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用。

三、要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界。

四、要腳踏實(shí)地地做好本職工作，無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好，不能急

功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

五、要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

總之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高，作為一名機(jī)關(guān)工作者，我要根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，我還要在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行政策不走樣，爭(zhēng)取圓滿完成今后的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第五篇：金沙縣干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)省第十一次、市第一次和縣第十一次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，提升行政效能，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎接黨的十八大勝利召開，金沙縣干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動(dòng)實(shí)施方案。經(jīng)縣委、縣政府研究決定，在全縣開展以“治庸、治懶、治散，促思想大解放、促作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、促效能大提高”為主要內(nèi)容的干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)“活力金沙、宜居金沙、幸福金沙”的目標(biāo)，把“精誠團(tuán)結(jié)、不怕困難、敢為人先、勇爭(zhēng)一流”的新時(shí)期金沙精神自覺融入工作實(shí)踐，把“四要十不準(zhǔn)”作為機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部行為規(guī)范，牢固樹立抓作風(fēng)就是抓發(fā)展的理念，以“出重拳治庸、下狠手治懶、給猛藥治散”貫穿作風(fēng)建設(shè)全過程。用強(qiáng)化學(xué)習(xí)、強(qiáng)化責(zé)任、強(qiáng)化落實(shí)的“三強(qiáng)化”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)模范部門，用提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作效益、提高工作滿意度的“三提高”要求打造過硬隊(duì)伍，用服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)項(xiàng)目的“三服務(wù)”路徑推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，著力引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子從揮動(dòng)“指揮棒”向念好“服務(wù)經(jīng)”轉(zhuǎn)變，部門單位工作由“浮在面上”向“下移基層”轉(zhuǎn)變，干部職工從“坐而論道”向“干事創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)變，以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)和良好的精神面貌，推動(dòng)金沙經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。

二、范圍和重點(diǎn)

干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動(dòng)的范圍為：全縣各級(jí)黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、政府機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和具有行政管理、公共服務(wù)職能的單位部門及各事業(yè)單位，以及上述機(jī)關(guān)、單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員。

“三治”內(nèi)容及重點(diǎn)：

（一）出重拳治庸，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)不思進(jìn)取、碌碌無為等問題

1.整治理想信念淡薄。重點(diǎn)是查找不學(xué)《黨章》，不學(xué)理論，不學(xué)文件，信仰缺失，固步自封，思想保守，工作缺乏積極性、主動(dòng)性，不思進(jìn)取，得過且過，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感等問題。

2.整治官僚主義濃厚。針對(duì)一些部門不作調(diào)查、閉門造車、冥思苦想出主意、想法子，出臺(tái)不切實(shí)際的文件，印發(fā)文件不送達(dá)等進(jìn)行排查，待人接訪不履行首問責(zé)任制，打官腔、講排場(chǎng)、許空諾、架子大，只要?jiǎng)e人干，自己坐著等，規(guī)劃方案《金沙縣干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動(dòng)實(shí)施方案》。

3.整治學(xué)風(fēng)文風(fēng)不正。全面檢查干部職工是否掌握“八學(xué)八增”要求應(yīng)知應(yīng)會(huì)此文轉(zhuǎn)貼于貴大在線http://004km.cn的理論政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，淺嘗輒止，滿足于一知半解，從網(wǎng)上照搬照抄材料，理論脫離實(shí)際，文件、講話和文章長(zhǎng)、空、假，講空話、套話、大話，以文件落實(shí)文件等問題。

4.整治責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。普遍查找好人主義，不講原則，是非不分、獎(jiǎng)懲不明，解決問題不敢較真，責(zé)任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。

5.整治能力水平不足。切實(shí)解決工作思路不清、業(yè)務(wù)不熟、標(biāo)準(zhǔn)不高，工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平低，遇到一些急、險(xiǎn)、重的突發(fā)性事件就束手無策等問題。

6.整治部門管理效能低下。有效化解在執(zhí)行黨委、政府的決策部署，推進(jìn)重大項(xiàng)目和重點(diǎn)任務(wù)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示要求中，效能低下，管理混亂；對(duì)集體決策事項(xiàng)消極抵制、拖延執(zhí)行或以本部門、本單位或個(gè)人利益為借口，有令不行，推諉扯皮等問題。

（二）下狠手治懶，堅(jiān)決杜絕在崗不敬業(yè)、履職不盡責(zé)等問題

7.整治工作陽奉陰違。對(duì)上級(jí)政策精神不學(xué)習(xí)、不傳達(dá)、不落實(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦職權(quán)事項(xiàng)不辦理或不及時(shí)辦理、不回復(fù)或不及時(shí)回復(fù)。

8.整治工作不作為。不能開口閉口就是領(lǐng)導(dǎo)說的，工作不到位、不主動(dòng)，怕?lián)?zé)任，怕挑擔(dān)子，遇困難就退、見問題就推、碰矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責(zé)。

9.整治辦事效率低。重部署、輕落實(shí)，時(shí)效觀念差，行動(dòng)慢半拍，跟蹤督促缺失，辦事拖拉、推諉扯皮，工作有始無終。

10.整治接觸群眾少。只看領(lǐng)導(dǎo)臉色，不問群眾訴求，脫離群眾，高高在上，作風(fēng)漂浮，不深入基層、不深入實(shí)際、不掌握下情，調(diào)查研究走馬觀花，漠視群眾實(shí)際困難。

11.整治服務(wù)意識(shí)差。應(yīng)公開的信息不及時(shí)公開，應(yīng)受理的事情不及時(shí)受理，應(yīng)告知的事項(xiàng)不一次性告知，應(yīng)減免的程序不減免，應(yīng)在政務(wù)中心辦的事非得經(jīng)過體外循環(huán)，接待群眾漫不經(jīng)心、語氣生硬、態(tài)度傲慢。

（三）給猛藥治散，堅(jiān)決整治自由渙散、紀(jì)律松弛等問題

12.整治自由渙散。杜絕“平平安安占位子、舒舒服服領(lǐng)票子、庸庸碌碌混日子”現(xiàn)象，嚴(yán)禁抱著“上有政策，下有對(duì)策”的態(tài)度不認(rèn)真履行職責(zé)。

13.整治走讀干部。查處領(lǐng)導(dǎo)干部位在基層，心在城市，上午九點(diǎn)到崗，下午五點(diǎn)離崗，人呆不住，吃住回城，遙控指揮，影響工作的現(xiàn)象。

14.整治人崗分離。嚴(yán)禁長(zhǎng)期不上班或逾假不歸，“吃空餉”，對(duì)停薪留職人員、受黨紀(jì)政紀(jì)處分或司法處理人員工資待遇問題不管不問。

15.整治班子扯皮。定期約談缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神，各自為政，單打獨(dú)斗，民主意識(shí)差，個(gè)人說了算，不講團(tuán)結(jié)，鬧無原則糾紛，搞小圈子，散布“小道消息”、傳閑話，撥弄是非，榮譽(yù)歸自己，錯(cuò)誤推別人的班子及其成員。

16.整治紀(jì)律松弛。及時(shí)通報(bào)上班遲到早退，擅自脫崗，工作日中午飲酒，上班時(shí)間睡覺和上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲、炒股票等問題。

17.整治會(huì)風(fēng)不正。不準(zhǔn)召開主題不清、拖沓冗長(zhǎng)、不解決實(shí)際問題的會(huì)議，不準(zhǔn)隨意派人代會(huì)，無故缺席、遲到早退、交頭接耳、打瞌睡、看報(bào)刊、玩手機(jī)等。

18.整治玩風(fēng)應(yīng)酬。嚴(yán)禁國家公職人員打麻將、玩撲克等各種娛樂活動(dòng)，參與賭博，大辦婚喪喜慶事宜，熱衷于迎來送往、吃吃喝喝，拉關(guān)系、跑路子，心思和精力沒有放在工作上。

19.整治為政不廉。嚴(yán)禁在招考、招聘、錄用、職稱評(píng)定、選拔任用等工作中違反規(guī)定；嚴(yán)禁濫用職權(quán)、違規(guī)執(zhí)法或在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)過程中有不公正、不文明行為；嚴(yán)禁違反規(guī)定，利用職務(wù)之便收受財(cái)物或違規(guī)領(lǐng)取獎(jiǎng)金、福利、補(bǔ)貼或報(bào)賬。

20.整治公車私用。嚴(yán)禁使用單位公車或下屬（所轄）部門單位的公車進(jìn)行婚喪喜慶、探親訪友、度假休閑、旅游、接送子女親屬、個(gè)人迎來送往等私人活動(dòng)。