第一篇：數(shù)字藝術(shù)設(shè)計師大專課程

白云技師學(xué)院數(shù)字藝術(shù)設(shè)計師大專招生簡章 計算機培訓(xùn)教育簡介：

計算機培訓(xùn)教育成立17年來發(fā)展迅速，已成為擁有專業(yè)教師近60名、實訓(xùn)機房20余間、開設(shè)專業(yè)10余個、在校學(xué)生1500余人、累計培養(yǎng)超過8000人的成熟專業(yè)。所開設(shè)專業(yè)貼近市場需求，包括現(xiàn)代商務(wù)辦公、設(shè)計師項目、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)等熱門培訓(xùn)項目。計算機培訓(xùn)辦學(xué)理念先進，師資力量雄厚，堅持“專業(yè)定位市場化、教學(xué)環(huán)境一體化、專業(yè)教學(xué)項目化、教學(xué)活動成果化、學(xué)生發(fā)展職業(yè)化”的“五化”方針，為社會培養(yǎng)了大批實用型人才，受到用人單位的贊譽以及廣大家長和學(xué)生的好評。多年來的內(nèi)涵建設(shè)和課程建設(shè)為本專業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。白云技師學(xué)院，最好的數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)，數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)課程，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計師大專高級課程。電話020-36093333 px.byxy.com byxy.com 數(shù)字藝術(shù)設(shè)計師大專課程（10個月）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：素描、色彩、構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計、卡片設(shè)計、宣傳單設(shè)計、封面設(shè)計、宣傳畫冊設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)平面設(shè)計、界面設(shè)計、平面廣告創(chuàng)意與策劃、印刷工藝、平面設(shè)計軟件學(xué)習(xí)（photoshop、coreldraw、Illustrator）、FLASH動畫設(shè)計、Photoshop后期處理、3Dmax片頭動畫制作、專題片制作、Premiere后期素材剪輯、電子相冊制作、After Effect特效鏡頭制作、婚紗片頭制作、配音配樂、企業(yè)頂崗實習(xí)。白云技師學(xué)院，最好的數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)，數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)課程，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計師大專高級課程。電話020-36093333 px.byxy.com byxy.com

發(fā)展前景

Graphic Designer的工作穩(wěn)定性是很高的，經(jīng)濟繁榮時期毫無疑問，即使經(jīng)濟下滑，仍不會有很大影響，以前兩年為例，北美的大規(guī)模裁員浪潮，給高科技行業(yè)帶來巨大沖擊，放慢了高科技產(chǎn)品的開發(fā)速度，當(dāng)然實際上它是對泡沫經(jīng)濟的反彈，不能徹底改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，也絕不能影響到設(shè)計領(lǐng)域。大家都知道裁員基本上裁的是重復(fù)的和不用的，而通常在公司內(nèi)部設(shè)計師的職位是唯一的，如果裁掉，以后就要花大錢外發(fā)，這也是為什么設(shè)計公司能夠生存并且發(fā)展的原因。近幾年，加國經(jīng)濟不景，多市的建筑業(yè)卻高度發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計，裝潢設(shè)計，商業(yè)廣告設(shè)計等領(lǐng)域極其興旺，大量職位虛位以待。

另一方面，隨著IT軟件的開發(fā)量越來越大，對于界面設(shè)計人員的需求則更為突出，這一點從各大求職網(wǎng)站中的招聘廣告中可以看到，尤其是對于既懂編程又懂界面設(shè)計的復(fù)合性人才更是情有獨鐘，這一點應(yīng)引起廣大IT人士的注意。2004年，加國的經(jīng)濟明顯好轉(zhuǎn)，產(chǎn)品開發(fā)的腳步正在加快，商業(yè)美術(shù)設(shè)計領(lǐng)域?qū)⑦M一步獲得巨大發(fā)展，相對應(yīng)的必然是需求大量專業(yè)人才，Graphic Design顯然是具有燦爛的就業(yè)前景，應(yīng)列為技術(shù)移民找工、換工的一個好選擇！

數(shù)字藝術(shù)這個詞，在以前可以說是完全的令人費解，為什么呢？因為數(shù)字和藝術(shù)這兩個詞真是風(fēng)馬牛不向及的，怎么能相提并論呢？就象人們常常說的，學(xué)文科的和學(xué)理科的，一個是風(fēng)流倜倘，一個是深沉木衲；沒有可能溶合的。但目前，這一情況已經(jīng)改變。甚至可以說，這一情況已發(fā)生根本改變?，F(xiàn)在，最時尚的詞匯就是—數(shù)字或稱數(shù)字化。也許您有另外的看法，您可能說“數(shù)字”應(yīng)該理解成“數(shù)字技術(shù)”才對，而不是您說的“數(shù)字藝術(shù)”。這樣，您就又回到老路上，回到文科和理科的對立面上去了。因為，純技術(shù)的東西是不能成為時尚的。只有它藝術(shù)化之后，才有可能成為時尚。

數(shù)字藝術(shù)是指以數(shù)字科技的發(fā)展和全新的傳媒技術(shù)為基礎(chǔ)，是人類理性思維和藝術(shù)感覺巧妙融合一體的藝術(shù)。數(shù)字藝術(shù)作品必須在實現(xiàn)過程中全面或者部分使用了數(shù)字手段。數(shù)字藝術(shù)作品主要包括以下形式：錄象及互動裝置，虛擬現(xiàn)實，多媒體，電子游戲，卡通動漫，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)，數(shù)字設(shè)計，電腦插畫，電腦動畫，3D動畫，數(shù)字特效，數(shù)字攝影，數(shù)字音樂以及音樂影像等。也就是說，數(shù)字藝術(shù)是藝術(shù)和科技高度融合的多學(xué)科的交叉領(lǐng)域，涵蓋了藝術(shù)、科技、文化、教育、現(xiàn)代經(jīng)營管理等諸多方面的內(nèi)容。那么，一切由電腦技術(shù)制作的媒體文化，都可歸屬于數(shù)字藝術(shù)的范疇。

20世紀(jì)60年代發(fā)展并成熟起來的新媒體藝術(shù)，為藝術(shù)家全方位地進行創(chuàng)作提供了新的平臺，在90年代末步入全新的數(shù)字藝術(shù)階段。在全球，數(shù)字藝術(shù)的蓬勃發(fā)展引領(lǐng)了新一輪的藝術(shù)潮流，毫無疑問，數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)知識經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的核心產(chǎn)業(yè)。在美國，電腦動畫及其相關(guān)影像產(chǎn)品的銷售獲得了近百億美元的收益；在日本，媒體藝術(shù)、電子游戲、動漫卡通等作品已經(jīng)領(lǐng)先世界，成為日本的第二大產(chǎn)業(yè)；在韓國，數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)已經(jīng)超過汽車產(chǎn)業(yè)成為第一大產(chǎn)業(yè)。窺一斑而覽全豹，通過上述的數(shù)字，您可以看到數(shù)字藝術(shù)廣闊的發(fā)展前景！

現(xiàn)在看來，培養(yǎng)國際化的數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才，的確重要。我們不但要掌握虛擬技術(shù)和制圖，還應(yīng)具備創(chuàng)造力、想像力和溝通能力、團隊精神及軟件工程項目的管理能力。目前這種懂藝術(shù)的不了解計算機技術(shù)，懂技術(shù)的卻往往缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)的人才狀況一定要改變，尤其是在高度發(fā)達的北美。那么，打破文理界線，溝通科學(xué)和藝術(shù)，擁有將想象力和創(chuàng)造力通過堅實的數(shù)字技術(shù)表現(xiàn)出來的復(fù)合型人才將浮出水面。

中國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展與國際上有很大的差距, 這一點讓很多技術(shù)移民明明知道這是一個好的就業(yè)取向但仍對于Graphic Design方面的工作望而生畏，但實際是，數(shù)字藝術(shù)在國外也沒有多長時間，我們基本上是在一個起跑線上，只要能夠做到聞于斯，見于斯，行于斯，千里之行始于足下，能夠不被時代淘汰的唯一方式就是不斷的進取，取他人之長補己之短，有一定IT基礎(chǔ)或是美術(shù)基礎(chǔ)則更將讓您如虎添翼，沒有任何基礎(chǔ)的朋友亦可從最基本的感覺找起，畢竟，沒有人是天生的設(shè)計師，而我們又生活在一個競爭激烈的時代，不進則退！

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第二篇：數(shù)字藝術(shù)鑒賞

玩具也瘋狂——玩具總動員2

作者：夏知寒

北京語言大學(xué)計算機3班

［摘要] 《玩具總動員》系列，誕生于1995年，是電腦取代手工制作動畫的劃時代之作?！锻婢呖倓訂T》第一部也是歷史上第一部全部由電腦技術(shù)制作的 3D 動畫長片。2002年在北美范圍，調(diào)查結(jié)果顯示觀眾最喜愛的卡通動畫片是《玩具總動員》系列。該系列影片也在 2003 年被網(wǎng)上影評協(xié)會評為百部電影史上最佳動畫片的第一名?？梢哉f《玩具總動員》一片開創(chuàng)了電腦動畫時代。但一部成功的卡通動畫長篇絕不僅僅因為其炫目的技術(shù)。本文選取《玩具總動員》系列第二部進行分析。主要側(cè)重本片故事構(gòu)思、特效設(shè)計、人物角色三個方面。從本片如何設(shè)置矛盾沖突增加情節(jié)感、如何設(shè)置表現(xiàn)人物性格突出本片主題、如何進行特效設(shè)計等多個角度對本片進行綜合評價。

［關(guān)鍵詞] 玩具總動員2 故事構(gòu)思 人物角色 特效設(shè)計[選片背景介紹]

《玩具總動員》系列，誕生于1995年，是電腦取代手工制作動畫的劃時代之作?！锻婢呖倓訂T》第一部也是歷史上第一部全部由電腦技術(shù)制作的 3D 動畫長片。制作《玩具總動員》的公司 Pixar 憑借此片一舉發(fā)家，先后推出的五部 3D 動畫片《玩具總動員》 1，2 集、《蟲沖特工隊》、《怪物公司》以及《海底總動員》在全球取得超過 27 億美金的總票房。并且因此以卓越的三維動畫技術(shù)和先進的動畫理念成為業(yè)界老大。

2002年在北美范圍，調(diào)查結(jié)果顯示觀眾最喜愛的卡通動畫片是《玩具總動員》系列。該系列影片也在 2003 年被網(wǎng)上影評協(xié)會評為百部電影史上最佳動畫片的第一名?？梢哉f《玩具總動員》一片開創(chuàng)了電腦動畫時代。但一部成功的卡通動畫長篇絕不僅僅因為其炫目的技術(shù)。

《玩具總動員》三部曲不僅是給孩子們看的動畫片，更備受眾多成年人喜愛。整部作品充滿了制作人睿智的靈感。整個故事情節(jié)緊湊扣人心弦，又不乏溫馨橋段給生活帶來啟迪，敘事手法詼諧幽默，贏得了每一名觀眾的心靈和感知，《玩具總動員》也因此成為影史經(jīng)典。

本文選取《玩具總動員》系列第二部進行分析。主要側(cè)重本片故事構(gòu)思、特效設(shè)計、人物角色三個方面。本片于1999年11月24日在北美上映。片中較第一部增加了幾個主要人物：翠絲、紅心、礦工彼得和蛋頭太太，主要講述了巴斯和玩具們將被偷走的胡迪救回的故事，在三部曲中是主人公胡迪的一次成長和蛻變。引起人們對自身價值的深刻思考。影片另發(fā)行了原聲帶和游戲，還進行了立體版本的重映。

[故事梗概] 影片講述的是胡迪、巴斯光年和玩具們在第一次歷險后的故事。經(jīng)歷了上次的歷險后玩具們的友誼日益增強。同時，安迪的看家狗巴斯特也成為了他們要好的朋友，大家在一起其樂融融。

就在安迪準(zhǔn)備帶胡迪去牛仔營的時候，胡迪的胳膊卻在玩耍中被不慎弄斷了，這讓胡迪十分傷心，生怕主人會將自己拋棄。不久，安迪的媽媽在家進行大掃除時準(zhǔn)備將舊企鵝吱吱賣掉，胡迪決定挺身相救。當(dāng)胡迪騎著巴斯特將吱吱救回時，自己卻不幸失足掉在了院子里。恰巧此時一個胖玩具商發(fā)現(xiàn)了胡迪，他背著安迪的媽媽將胡迪塞入口袋偷了去，并把他帶回到了一個玩具儲藏室。

當(dāng)胡迪驚恐萬分急著要逃出儲藏室時，卻發(fā)現(xiàn)這里有許多的牛仔玩具，并且他們見到胡迪后顯得十分激動。原來，這些玩具都是胖玩具商搜羅來的，他們是過去一部熱門卡通片中的人物，這里就缺少胡迪這個主角了。為了讓胡迪明白自己的身世，他們?yōu)楹喜シ帕伺Ｗ锌ㄍㄆ膭〖?，胡迪這才知道了自己過去的很多英雄故事，也才知道這些玩具都是當(dāng)年和自己一起出道的伙伴，同時他還知道了一個他不安的消息，胖玩具商將要把他和這些牛仔伙伴一塊兒被賣到日本的一家玩具博物館去展覽。

巴斯光年等玩具在胡迪被偷走后進行了認真分析，推斷出胖玩具商商店的地點，于是組成了一支精干的小分隊前往營救胡迪。

胡迪被修葺一新，胳膊也接上了，重新煥發(fā)出光彩?？伤幌肴ト毡荆€是想回到胡迪家去。然而女牛仔翠絲的極力挽留使他猶豫不絕。巴斯光年的營救隊伍終于趕到了；也就在此時，玩具商要帶著牛仔玩具去趕乘到日本的飛機，巴斯光年一行展開了一場驚心動魄的生死營救。

[故事結(jié)構(gòu)] 《玩具總動員2》的故事從結(jié)構(gòu)上從兩條線索展開－－巴斯光年帶領(lǐng)的小分隊營救胡迪、胡迪在玩具儲藏室經(jīng)歷的內(nèi)心救贖。這兩個故事由最終的勝利大逃亡交織在一起。

《玩具總動員2》不僅是一部技術(shù)動畫，更在故事結(jié)構(gòu)上令人叫絕。[故事構(gòu)思亮點]

（一）設(shè)置反派，增加劇情戲劇感

作為一部以玩具為主角的卡通動畫，故事延續(xù)了該系列一貫的沖突風(fēng)格，設(shè)置了一個人類反派和一個玩具反派：胖玩具商和礦工彼得。從而通過人與人的沖突，人與玩具的沖突，玩具與玩具的沖突造成了整片情節(jié)緊湊，跌宕起伏的戲劇效果。展現(xiàn)了創(chuàng)作者的無限想象力和創(chuàng)造力。

（二）層層鋪墊，層層剝繭，意料之外清理之中

劇情由種種意外交織成線索貫穿而成，高潮迭起，看似意料之外卻又在情理之中，讓人拍案叫絕。主要的幾個劇情銜接點也就是巧妙安排的幾場意外是：胡迪意外傷手->胡迪營救吱吱跌落院中->玩具商趁亂偷走胡迪->胡迪逃跑忽遇女牛仔崔絲->玩具商拍照不慎，胡迪斷手->胡迪偷手不成->營救小隊進玩具商店->巴斯光年被綁->真巴斯光年不慎放出扎克魔王->找到胡迪，胡迪不愿離去->礦工彼得顯露邪惡面目->玩具商帶胡迪離開->扎克魔王在電梯擋住去路->礦工彼得拽回險些逃跑的胡迪->眾玩具駕車追逐玩具商->傳送帶上追逐綠色旅行箱->眾玩具用閃光燈阻止彼得施暴->翠絲隨箱子滑下傳送滑道->胡迪接近箱子，箱子卻被送上飛機->飛機提前關(guān)上艙門->兩人從飛機起落架逃出，胡迪手再次負傷，帽子飄飛->眾人回到家中。每個意外都在前篇埋下伏筆又為下一戲劇性的轉(zhuǎn)折點留下線索，在此以全篇最大的支線劇情——巴斯光年與扎克魔王的糾葛為例證之。

影片以游戲中巴斯光年大戰(zhàn)扎克魔王的場面開始，為后面真實世界里玩具相斗做鋪墊。影片42分鐘，小分隊一行進入店中，恐龍拿起門邊的一本《巴斯光年大戰(zhàn)扎克魔王攻略秘籍》，暗示門邊是巴斯光年動畫系列的周邊產(chǎn)品，為后續(xù)劇情又做鋪墊。影片54分鐘時真巴斯光年逃出包裝盒跟蹤玩具商來到玩具商店門口，為打開自動門弄倒了門口的包裝盒，一只包裝盒恰巧卡在了自動門口，出來的正是玩具版扎克大魔王，看似巧合但在影片中實在是順理成章，這又為后期高潮鋪墊。影片1小時9分鐘，高潮出現(xiàn)，扎克大魔王與巴斯光年在電梯相遇，一場惡斗，巴斯光年被擊敗，此時扎克魔王道出驚天秘密：他就是巴斯光年的父親，劇情峰回路轉(zhuǎn)，觀眾至此稍松一口氣。誰知此時，恐龍不慎將扎克大魔王掃落電梯，懸念又生。影片1小時12分鐘，真巴斯光年正要開披薩車前去營救胡迪，此時假巴斯和扎克再次出現(xiàn)，兩人正愉快的玩著拋球的家庭游戲，他們也已不再是受原定程序控制的玩具，而成了有情感的玩具精靈，支線劇情至此告一段落，又留下懸念，讓觀眾無限遐想。

（三）詼諧幽默，劇情中充滿美式的幽默

皮克斯生產(chǎn)的卡通動畫從來不缺可愛的幽默元素，恐怕這也是吸引孩子們的一大原因。影片中幽默部分大致可分為兩類：一是玩具與現(xiàn)實社會沖突產(chǎn)生幽默，一是向皮克斯其他成名影片致敬產(chǎn)生的幽默。

在編劇的想象設(shè)定下，玩具們在現(xiàn)實社會有兩大天然弱勢：一是見到人類即要成為玩具形態(tài)靜止不動任人擺布，二是體積和質(zhì)量遠小于現(xiàn)實社會中的物體。因此他們進入現(xiàn)實社會就會遇到種種麻煩，而玩具們樂觀純真的性格特點應(yīng)該會笑面這些麻煩并不斷解決這些麻煩向目標(biāo)邁進，并對于自己在現(xiàn)實社會中活動制造的混亂不以為意，當(dāng)現(xiàn)實社會的秩序被一群玩具打破，幽默也就產(chǎn)生了。

有幾處典型段落生動體現(xiàn)了這一點：蛋頭先生出發(fā)前，蛋頭太太為他“打點行裝”，為他裝上了一雙備用腳和一對憤怒的眼睛，并念念有詞：萬一遇到危險，這雙眼睛可以以防萬一。眾玩具過馬路，僥幸通過后，大家如釋重負說：“很順利嘛?！辩R頭切換，水泥滾筒在街上滾動，電線桿倒了下來。這一個個橋段好比一個個冷笑話讓人捧腹。

片中還有不少向皮克斯其他影片致敬的元素：安迪的墻上掛著蟲蟲特工隊的日歷，小分隊穿過的花叢在蟲蟲特工隊中出現(xiàn)，修理胡迪的老公匠正是短片《棋局》中下棋的老人，他的修箱中還放著他的棋盤。這些橋段讓熟悉皮克斯作品的觀眾欣喜不已。

[角色分析]

（一）英雄模式，反映人物成長

牛仔玩具胡迪一直是本系列影片的主角，作為整個系列電影的主人公胡迪是搭建故事內(nèi)容、推動情節(jié)發(fā)展的主要元素。三部影片可以說就是胡迪的蛻變成長歷程，胡迪的人物角色，反映了美國該類型電影永恒的主題——成長與拯救。無論是拯救還是被拯救，都伴隨或體現(xiàn)著人物，尤其是主人公胡迪的成長。三部電影，可以看作是胡迪的“成長三部曲”。胡迪身上散發(fā)的領(lǐng)袖氣質(zhì)和責(zé)任感十足的英雄氣概隨著劇集的推進而變得越發(fā)突出，他一次又一次實現(xiàn)著自己人生和命運的華美蛻變。當(dāng)胡迪在遇到否定與挑戰(zhàn)的時候，敢于面對自己，勇于否定和超越自己，在拯救別人或被拯救的過程中同時實現(xiàn)了人生命運的自我救贖。胡迪經(jīng)過三部電影，也不再僅僅是一件玩具，而成為了一個有思想、有膽識、有見地的“牛仔”，成為了男孩安迪的成長伙伴。胡迪的成長也反映了安迪從男孩到大學(xué)生的蛻變歷程。

通常，成長題具有以下幾個關(guān)鍵元素①：（1）主人公的低起點和高成長潛力；（2）幫助者和引導(dǎo)者的教導(dǎo)和支持；（3）磨難；（4）挫折和誤區(qū)；（5）主人公的自我否定；（6）超越引導(dǎo)者；（7）成人式的英雄命名?？v觀整個系列電影，以上這些關(guān)鍵元素在不同的劇集中各自有自己的表現(xiàn)方式和獨特風(fēng)貌。而在第二部中主要體現(xiàn)了主人公胡迪的否定與自我否定。這也是成長的本質(zhì)之一。《玩具總動員2》中，胡迪因為胳膊被撕破了，而沒被安迪帶去露營，于是他開始擔(dān)心自己被拋棄了。這種對自己失去信心、對安迪產(chǎn)生懷疑的心態(tài)構(gòu)成了他在這一集的“低起點”。為營救玩具企鵝，胡迪卻被一個玩具商偷走，在玩具商家里胡迪才得知自己已經(jīng)是非常值錢的古董玩具了，東京博物館在花重金購買想要收藏他的全套玩具，如果沒有他，則同一系列里的玩具女牛仔、小紅馬和礦工彼得便只能繼續(xù)被關(guān)在不見天日的儲藏間里。在礦工彼得“玩具終究是會被拋棄的，還不如到博物館里，永遠都會有小朋友來看望”的言語，和女牛仔翠絲的親身經(jīng)歷的勸說下，胡迪決定和他們一起去東京。而面對胡迪的決定，作為引導(dǎo)者和支持者的巴斯光年說：“永遠在玻璃后面被觀看，卻不能被小孩子拿在手里一起玩，這是玩具的生活嗎？”這句話喚起了胡迪對安迪的美好回憶，也認清了自己的使命，于是對之前多疑、顧慮的自己進行了否定?？删驮诤蠜Q定回家時，礦工彼得陰險的真面目暴露出來，從中不斷阻撓，讓胡迪陷入磨難。最后在朋友們的協(xié)助下，不僅讓礦工彼得得到了懲罰，而且胡迪還救出了女牛仔，帶她一起回到安迪家，這是他對引導(dǎo)者的超越。當(dāng)片尾安迪親手把胡迪的胳膊縫好時，胡迪更加堅信自己這次的決定是正確的，由此完成了第二次的成長。

（二）人物心理刻畫深入，性格明顯

玩具本是孩子們的玩伴，這就決定他們不能有太復(fù)雜的成人式的情感，但皮克斯通過人物表情和語言的刻畫反映了每個玩具的不同性格，可謂成功一筆。

片中除了主人公胡迪、巴斯光年外，還刻畫了存錢罐小豬、恐龍、蛋頭夫婦、彈簧狗、火星三兄弟等配角，并在第二部中加入女牛仔翠絲、礦工彼得、小紅馬等新人物。影片中通過夸張的動作設(shè)計、豐富的肢體語言、精妙的臺詞把這些人物一一刻畫的有血有肉。存錢小豬過街時硬幣掉出，他轉(zhuǎn)身羞澀道：“在裝好前誰都不許看”，羞澀姿態(tài)令人捧腹。蛋頭先生果敢臨危不亂，果斷飛出禮帽卡住公寓的大門?？铸堈艉脛樱愿衲懶?，這和他威猛的“身材”形成對比，因為前手短小每次從高處跳下都心驚膽戰(zhàn)。這些人物都為撐起影片形成了很好的基礎(chǔ)。

第二部中著力刻畫的線索人物女牛仔翠絲、礦工彼得、小紅馬則很好的起到了撐起情節(jié)的作用，翠絲借鑒了西班牙風(fēng)格的人物設(shè)定，性格奔放，卻因為長期在儲藏室里而患上了抑郁癥，礦工彼得老謀深算，是力勸胡迪的留下的主要因素，小紅馬是胡迪的忠實座騎，成為了胡迪虎口脫險的重要工具。同時這些人物還依照影片中所設(shè)的一部動畫片《胡迪牛仔秀》中的人物性格進行設(shè)定，畫中畫的設(shè)置讓情節(jié)更加豐富。

[特效設(shè)計] 《玩具總動員2》由約翰.拉賽特執(zhí)導(dǎo)，他延續(xù)了第一部的視覺傳奇，將特效技術(shù)發(fā)揮到了極致。在《玩具總動員2》中,皮克斯采用了粒子系統(tǒng)(用大約240萬個粒子來制作架上的灰塵)、毛發(fā)處理系統(tǒng)(用了6百萬根毛發(fā)覆蓋小狗Buster的身體),把數(shù)字化的講故事和電腦數(shù)字動畫推到了新的高度。

（一）模仿真實電影鏡頭，利用計算機實現(xiàn)流暢效果

《玩具總動員2》中每一個鏡頭的制作都要經(jīng)歷八道工序。藝術(shù)部負責(zé)一個鏡頭的顏色方案和整體的燈光效果。然后取景組負責(zé)把模型擺好位置，想好鏡頭的框架，規(guī)定攝影機的位置，并編排好每一個機位。像拉賽特其他短片作品一樣，取景組回避用過于精心復(fù)雜的構(gòu)造，而使用電腦制圖做出流暢的動作效果。為了讓電腦制作出東西不讓人感覺陌生，他們力求讓一切看起來就像是用真的攝像機、三腳架、推車和吊車拍出來的真人電影一樣。有時，小組甚至效仿一些真人電影導(dǎo)演的特有鏡頭，比方說有一個“布偌納夫鏡頭”，取自肯尼斯·布偌納夫（Kenneth Branagh）1994年的電影《弗蘭肯斯泰坦》，這是個環(huán)狀鏡頭，用于拍攝伍迪被玩具們包圍的場景。還有一個“邁克爾·曼（Michael Mann）鏡頭”，是從電視劇《邁阿密風(fēng)云》（Miami Vice）里的一個技術(shù)得到的靈感，鏡頭先鎖定在一個?？吭诩佑驼厩暗挠凸蘅ㄜ嚨妮喿由?，然后出現(xiàn)一個被壓平的小人。

（二）精確建模，構(gòu)思夸張動作

一個鏡頭通常情況下，動畫師會運用迪士尼 “九大元老”的動畫基本準(zhǔn)則給3D角色模型賦予生命。動畫制作以一周完成三分鐘片段的速度進行?！锻婢呖倓訂T》中每一個角色、每一個布景、每一個道具都必須由拉爾夫·艾格斯頓帶領(lǐng)的藝術(shù)部設(shè)計好，然后將這些角色布景道具做成3D模型，他們總共做了超過400個模型。建模組對照著帶有文字說明的細節(jié)圖對模型進行“模型包裹”。在創(chuàng)造真人和其他復(fù)雜的玩具時，建模師們要先做粘土造型，然后使其數(shù)字化。

《玩具總動員2》里一組塑料制的綠色大兵，每個士兵的腿都固定在一塊底座上。為了能更好地展現(xiàn)他們的動作，一個動畫師把一雙運動鞋釘?shù)揭粔K板子上，穿著它練習(xí)這種走路方式。通常做一個鏡頭，動畫師先從角色的身體活動開始，之后才會處理面部表情，這就迫使他們要練習(xí)只通過肢體語言來傳達正確的情感。動畫師精心細致的選擇一點點積累起來，才有了角色所謂的生命力。動畫師在人物關(guān)節(jié)處設(shè)置了關(guān)節(jié)變量用以操縱人物動作，僅胡迪的嘴上就安放了58個關(guān)節(jié)變量。

《玩具總動員》系列中角色和他的對白都經(jīng)過動畫師加工。沒有使用程序進行機械化的口形同步(lip-synching)。軟件可以使一個角色的嘴唇運動和他說的詞語一一對應(yīng)，但無法讓嘴唇運動符合情感的變化。而動畫做到了。

（三）精確調(diào)色，模擬真實質(zhì)感

《玩具總動員2》利用了迪士尼的RenderMan調(diào)色語言為每個模型表面都創(chuàng)建了調(diào)色程序。調(diào)色小組總共制作了1300個質(zhì)感，從硬質(zhì)木地板到安迪的頭發(fā)。伍迪需要15個質(zhì)感來處理他的臉部和一身復(fù)雜的牛仔裝扮。而巴斯光年身上的亞光塑料質(zhì)感則更為復(fù)雜。其他質(zhì)感，比如比薩車，上面是劃痕和泥土，需要繪畫組電子畫圖，然后通過材質(zhì)貼圖技術(shù)把它覆蓋到車輛表面?！锻婢呖倓訂T2》里還有少部分表面是來自真實的物體，比如說安迪房間窗簾織物的質(zhì)感，就是通過掃描布獲得的。

皮克斯認為對圖像品質(zhì)而言，用“抗鋸齒”技術(shù)比用幾千乘幾千的行清晰度更好?！锻婢呖倓訂T2》的像素是1536×922。在一個典型的電影熒幕上，每一個像素占用的大概是0.25×0.25英寸的區(qū)域。對于這樣的“高清”電影，調(diào)色組和燈光組對每一塊材質(zhì)都精心描繪，對每個鏡頭的用光都反復(fù)考慮，反復(fù)斟酌。如何體現(xiàn)時間，鏡頭用光反映了一天中哪個時段或是什么季節(jié)；如何引導(dǎo)觀眾的視線；如何強調(diào)突出角色的情感和性格都是他們考慮的問題。負責(zé)燈光的技術(shù)指導(dǎo)擁有很多工具，除了真人電影中會用到的各種設(shè)備的電子版本，還有現(xiàn)實中不可能有的照明技術(shù)——照明但不帶陰影；照亮且只照亮眼前的目標(biāo)物體；照“黑”而不是照“亮”，總之只有想不到，沒有做不到。

2010年6月16 日，由皮克斯制作，迪斯尼公司發(fā)行的動畫電影《玩具總動員 3》正式上映?！锻婢呖倓訂T》系列終結(jié)，影片中的角色成為眾多觀眾成長中的美好記憶?！锻婢呖倓訂T》系列取得成功不止是皮克斯動畫取得成功，也在人類動畫史上開創(chuàng)了制作數(shù)字動畫的先河，為后人設(shè)置了數(shù)字動畫創(chuàng)作的準(zhǔn)則。

作者：夏知寒

北京語言大學(xué)計算機3班

學(xué)號：0831331

[參考文獻] ①《“成長與拯救”——淺析《玩具總動員》中“胡迪”的人物角色》作者：單娟 2010-11-17《大眾文藝》 ②《玩具總動員背后》作者：大衛(wèi)?A?普萊斯 2010-10-19 ③《玩具總動員2》從磁盤到銀幕的全數(shù)字化流水線作者：張哲 李瑞海2003-5 ④《三維動畫藝術(shù)的審美分析》中國科技信息 2005.

第三篇：藝術(shù)大專畢業(yè)自我鑒定

三年的大學(xué)生活似彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活就該結(jié)束了?；厥走@三年的大學(xué)校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。三年的大學(xué)生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這三年大學(xué)生活的總結(jié)與鑒定。

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完整、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

思想方面，通過大學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊師敬長，團結(jié)同學(xué)；關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。但是由于種種客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

學(xué)習(xí)方面，我努力認真地學(xué)好每一門專業(yè)課，基本掌握了心理學(xué)方面的一些基礎(chǔ)知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術(shù)。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了全國英語三級考試和3D-MAX軟件資格證書考試。同時學(xué)習(xí)了專業(yè)方向的軟件應(yīng)用。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達到學(xué)習(xí)與實踐融為一體。

工作方面，我積極參加各種實踐活動。大學(xué)三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和社會實踐活動。參加校內(nèi)的活動可以認識更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志愿者、促銷員、調(diào)查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì)，為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，完善自我。

身體和心理方面，大學(xué)三年里，我積極參加學(xué)校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展需要。日常生活方面，我能夠與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

對于一名大三畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學(xué)三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。

作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！

第四篇：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)研討

畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)過程中非常重要且必不可少的一個環(huán)節(jié)，為了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)和管理，降低老師們的工作難度，針對前期畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的一些問題，特提出以下內(nèi)容供老師們來參考和討論。

一、專業(yè)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和一定的數(shù)字藝術(shù)設(shè)計技能。學(xué)生畢業(yè)后，能夠較熟練運用數(shù)字媒體工具，從事有關(guān)平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體、動畫制作、數(shù)字音視頻編緝以及游戲設(shè)計等工作。

二、畢業(yè)設(shè)計選題

1、選題原則

（1）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，最好能與實際需求相結(jié)合。

（2）主題明確，內(nèi)容積極健康。

（3）應(yīng)以設(shè)計應(yīng)用型題目為主，盡量避免純理論研究型題目。

（4）選題難度及范圍適中，能夠起到對學(xué)生所學(xué)專業(yè)理論和專業(yè)技能的綜合考核。

2、選題方向及要求

原則上只要是和多媒體作品的設(shè)計與制作相關(guān)的都可以。以下幾個類別供大家參考：

類別一：平面設(shè)計與制作，包括包裝設(shè)計、DM廣告設(shè)計、海報

設(shè)計、平面媒體廣告、刊物封面、Vi設(shè)計等。

（1）應(yīng)包括作品的創(chuàng)意、設(shè)計、制作全過程，最終制作一個有一定創(chuàng)意的、制作精美的作品。

類別二：網(wǎng)站設(shè)計與制作，包括企業(yè)網(wǎng)站、個人網(wǎng)站等。

（1）應(yīng)包括網(wǎng)站的規(guī)劃、設(shè)計、制作全過程，最終制作一個主題明確、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容較完整的網(wǎng)站。

（2）網(wǎng)站應(yīng)有動態(tài)網(wǎng)頁。

（3）單人制作，不少于10個網(wǎng)頁鏈接。

類別三：動畫設(shè)計與制作，包括Flash動畫、傳統(tǒng)動畫、三維動畫，主題可以是敘事類作品、搞笑短劇、宣傳廣告、互動娛樂作品等。

（1）應(yīng)完成動畫的創(chuàng)意、構(gòu)思、設(shè)計與制作，最終形成一個主題明確、創(chuàng)意新穎、制作優(yōu)良的動畫作品。

（2）動畫長度不少于1分鐘。

類別四：影視多媒體設(shè)計，可以是敘事類作品、MTV作品、宣傳廣告類作品、互動娛樂類作品等。

（1）應(yīng)影視多媒體作品的構(gòu)思、設(shè)計、制作及合成，最終形成一個主題明確、創(chuàng)意新穎、制作優(yōu)良的影視作品。

（2）作品長度不少于3分鐘。

三、畢業(yè)論文基本要求

（1）原則上一人一題，如多人同做一個設(shè)計題目，應(yīng)在申報書中有明確分工，且論文重復(fù)率不超過30%。

（2）論文格式規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)清晰，語句通順，最好圖文并茂。

（3）論文能較清楚、完整地表達出作品的設(shè)計思路、設(shè)計方法及設(shè)計結(jié)果。一般來說，論文應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（一）前言、引言、緒論（有關(guān)作品設(shè)計選題背景、目的、意義及主題介紹）

（二）作品構(gòu)思（準(zhǔn)備如何表現(xiàn)主體）

（三）作品設(shè)計，包括作品總體設(shè)計（策劃）和詳細設(shè)計（即作品腳本、分頁面、分鏡頭、分場景的設(shè)計）

（四）作品美術(shù)風(fēng)格的設(shè)計

（五）作品的制作與合成（如何用相關(guān)多媒體制作軟件來實現(xiàn)）

（六）效果展示（作品制作效果，可用作品截圖來展示）

（七）設(shè)計總結(jié)（總結(jié)作品設(shè)計中所取得的成果、收獲及存在的問題與不足。）

（4）論文字數(shù)為正文部分5000字以上。

西南科技大學(xué)計算機學(xué)院2011年6月

第五篇：室內(nèi)設(shè)計師大專畢業(yè)生自薦書

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦書，這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函，也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。

我是民辦南華工商學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)(室內(nèi)設(shè)計師方向)專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生，懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

作為一個農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教導(dǎo)和孕育著堅忍不拔的處事準(zhǔn)則和方法;家庭的貧困、家人的期望、社會的競爭是學(xué)習(xí)的動力。對于需要奮斗的學(xué)子，十分珍惜大學(xué)三年的學(xué)習(xí)。在校的三年里并沒有虛度，學(xué)習(xí)了室內(nèi)設(shè)計與裝飾、建筑外環(huán)境設(shè)計、展示設(shè)計、建筑裝飾初步、表現(xiàn)技法、民用建筑設(shè)計與構(gòu)造、計算機輔助設(shè)計(含AutoCAD、3Ds MAX、Lightscape、Vray)、力學(xué)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、裝飾材料與園林植物學(xué)、工程概預(yù)算、建筑設(shè)備、裝飾施工技術(shù)、人機工程學(xué)與家具設(shè)計、頂崗實訓(xùn)與畢業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)，并非常熟練操作Office2000辦公軟件(Word、Excel、等)，利用課余時間學(xué)習(xí)并獲取了全國計算機二VFp級考試證書，和全國高職高專英語A級證書，目前正在自考云南財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè)。

特長是人際溝通和協(xié)調(diào)，在校時，為了培養(yǎng)自己的綜合能力，在學(xué)好課程的同時，努力進取、競選班上組織委員，配合老師和領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們服務(wù)，期間豐富了社會經(jīng)驗、鍛煉了人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力，組織學(xué)生參加義務(wù)活動和課外活動，了解到人際溝通的重要性與活動組織的困難性，也能更好的把握活動組織的每個流程與人事分配。作為班委會的一員，與同學(xué)們積極的交流，做好每一件事，相互學(xué)習(xí)。

一名即將從學(xué)校出來的大學(xué)生，走進社會，我的經(jīng)驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!我期待更多的挑戰(zhàn)，抓住每一次機會，將演繹出精彩的人生!

手捧菲薄求職之書，心懷自信真摯之念，我期待著成為貴公司的一員，我將用行動來證明自己。最后衷心的祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

此致

敬禮

自薦人：