第一篇：年會(huì)小游戲(吹氣球、踩氣球)文庫(kù)版

合力吹汽球

晚會(huì)小游戲親密接觸

目的：調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，挑動(dòng)觀眾參與欲

參與方式：由主持人召集，觀眾自由報(bào)名，然后由主持人配對(duì)，每輪接受四人，兩人一組，每輪兩組，共三輪，共計(jì)參與12人次

規(guī)則：每組中兩人各自從住持人手中抽取事先準(zhǔn)備的寫好身體各部位名稱的卡片（如背，手，小腿等等）然后兩人以各自手中卡片的部位去擠爆氣球（只允許以擠壓方式，不允許以戳踩等方式，違規(guī)扣2件氣球），每次只可擠爆一只氣球，然后取下一只氣球，在指定時(shí)間內(nèi)爆球件數(shù)最多者獲勝。指定時(shí)間為60秒游戲時(shí)長(zhǎng)：10至15分鐘

獎(jiǎng)品：優(yōu)勝獎(jiǎng)2件，參與獎(jiǎng)10件

道具：寫好身體各部位的卡片20張，分十個(gè)部位，每個(gè)部分兩張，氣球250只，遞球員兩人，計(jì)數(shù)員兩人，現(xiàn)場(chǎng)給氣球充氣人3人

部位為：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，頭頂，腋下

屋子燈光熄滅，點(diǎn)一圈蠟燭

然后制作一個(gè)許愿箱。還有很多卡片（可以折疊的那種

然后大家祝愿投遞到這個(gè)許愿箱中許愿是一個(gè)環(huán)節(jié)，然后投遞是一個(gè) 環(huán)節(jié) 要有背景音樂搭配，就是感恩的那種，許愿內(nèi)容就是對(duì)于明年的祈福和祝愿。最后祝愿箱密封，等到明年的此時(shí)再開啟祝愿，看看實(shí)現(xiàn)了沒有

意義就是：第一就是公司人員保留機(jī)制，讓每一個(gè)員工都有一個(gè)美好的愿景。第二就是員工自身可以充滿動(dòng)力和工作熱情。

第三就是豐富了年會(huì)的內(nèi)容了，讓大家留下深刻的印象

所以說需要注意的就是：

氛圍的營(yíng)造

那么涉及到的就是：

1、音樂選擇

2、詞語(yǔ)要煽情一些

3、蠟燭要到位

開頭結(jié)尾要注重一些

18：35—18：55宴會(huì)主持人組織大家做一個(gè)名字叫《踩氣球》的小活動(dòng)，以活躍宴會(huì)氣氛。（酒店播放活動(dòng)背景音樂）

所需道具：氣球若干、細(xì)線。游戲說明：分幾個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)代表，在他們的腳踝處綁上5個(gè)氣球，在中央站定，全場(chǎng)燈光關(guān)閉，開始互踩對(duì)方的氣球，30秒內(nèi)，留下氣球最多的人為勝出者獲獎(jiǎng)。（可根據(jù)情況，組織大家做2-3次，獎(jiǎng)品為：小包的巧克力或小件的毛絨玩具等）

第二篇：踩氣球策劃書

校慶游園活動(dòng)之踩氣球游戲策劃

一、游戲名稱：踩氣球

二、游戲主題：激情踩氣球，歡樂迎校慶

三、游戲目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)作能力，增厚同學(xué)間的友誼

四、主辦：院學(xué)生會(huì)

承辦：院紀(jì)檢權(quán)益部

五、游戲材料：500個(gè)氣球、繩子1捆、3個(gè)打氣筒、2張桌子、2 張椅子，筆記本電腦及音響、剪刀2把

六、游戲規(guī)則： 1.10人一大組進(jìn)行游戲，每個(gè)人雙腳各綁上3個(gè)球，再兩人一小組，手綁起來，小組成員不得分開，否則淘汰。2．開始后，每個(gè)人用腳去踩破另一小組的氣球，同時(shí)努力避免自己的氣球被別人踩破，游戲進(jìn)行一分鐘。3．要求是不能用手去弄破氣球，否則算犯規(guī)；小組兩人中若是一人沒有氣球了則沒氣球那人只能保護(hù)自己小組成員的氣球不得踩別人，若是兩人腳上都沒有氣球了就下場(chǎng)不能再踩別人的氣球。

4．游戲只能在劃定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，出區(qū)域者淘汰。5．結(jié)束后腳上氣球最多組獲勝，獲勝組成員各得獎(jiǎng)券1張。同時(shí)對(duì)于第一個(gè)氣球全被踩破的那一組我們要懲罰，罰表演才藝。（唱歌、跳舞等）

七、人員安排：本游戲安排7個(gè)工作人員，四個(gè)負(fù)責(zé)吹氣球及綁氣

球，一個(gè)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)注意每一組的游戲時(shí)間，一個(gè)主持，一個(gè)負(fù)責(zé)游戲背景音樂的播放及獎(jiǎng)券的發(fā)放以及比賽犯規(guī)情況記錄。同時(shí)我們需要大量的志愿者參與吹氣球、綁氣球工作。具體人員安排：

八、具體工作場(chǎng)地安排與注意事項(xiàng)： 1.所選場(chǎng)地應(yīng)較空曠平坦，要畫好適當(dāng)大的邊框。2.打氣球及綁氣球人員速度要快，避免活動(dòng)進(jìn)行較慢。3．選擇激情的high音樂

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

紀(jì)檢權(quán)益部2010年10月20日篇二：踩氣球策劃書

踩氣球策劃書

關(guān)于活動(dòng)當(dāng)天下午的踩氣球活動(dòng)，做以下安排： 1.各部門的成員領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)各自所分管的小隊(duì)進(jìn)行整理，列隊(duì)； 2.各部門領(lǐng)隊(duì)至氣球領(lǐng)取處領(lǐng)取氣球，每隊(duì)領(lǐng)3*隊(duì)伍人數(shù) 個(gè)氣球； 3.各部門領(lǐng)隊(duì)分配3人吹氣球，3人扎氣球，其余人等綁氣球； 4.各部門領(lǐng)隊(duì)檢查完畢后整隊(duì)等待比賽開始； 5.聽到開始的口令后，各成員開始進(jìn)行游戲； 6.各部門領(lǐng)隊(duì)注意本隊(duì)的安全問題，謹(jǐn)防突發(fā)情況； 7.各領(lǐng)隊(duì)注意自己隊(duì)員敗北后，請(qǐng)及時(shí)喊停。

關(guān)于游戲細(xì)則如下：

1.各隊(duì)須領(lǐng)相同色的氣球； 2.游戲?yàn)閮蓛蓪?duì)戰(zhàn)，即兩隊(duì)兩隊(duì)依次比拼，晉級(jí)隊(duì)伍可至場(chǎng)地外休息； 3.請(qǐng)裁判及時(shí)記錄情況與賽程； 4.游戲?yàn)橛媚_踩氣球，若以其他部位踩破氣球，即出局。

游戲規(guī)則宣布： 1．

2． 本游戲?yàn)閷?duì)抗賽，以隊(duì)伍編號(hào)分組，進(jìn)行1v1的對(duì)抗比賽； 游戲名曰踩氣球，顧名思義，兩隊(duì)成員互踩氣球，本隊(duì)成員腳上氣球全破即出局，勝者可晉級(jí)下一環(huán)節(jié)比賽； 3． 本游戲具有一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)注意自己的安全問題； 4． 最終解釋權(quán)歸湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)綠野戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)所有。篇三：踩氣球游戲策劃

青島大學(xué)學(xué)生公寓自管會(huì)

“體育嘉年華”活動(dòng)之“踩氣球”游戲策劃

一、活動(dòng)目的與背景：

繁華時(shí)節(jié)，金秋送爽，為增進(jìn)自管會(huì)人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，活躍自管會(huì)的日常工作氣氛，配合其他各部門順利辦好“體育嘉年華”活動(dòng)，自管會(huì)文編部在本次活動(dòng)中舉辦“踩氣球”小游戲，給自管會(huì)個(gè)部員們一個(gè)放松自己、促進(jìn)交流、展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)。

二、活動(dòng)名稱：踩氣球

三、活動(dòng)主題：激情踩氣球，歡樂嘉年華

四、活動(dòng)地點(diǎn)：青島大學(xué)西院仁園餐廳東籃球場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、游戲準(zhǔn)備：每人到游戲點(diǎn)領(lǐng)取細(xì)繩和三個(gè)氣球（因氣筒個(gè)數(shù)限制，沒有領(lǐng)到吹好氣球的參賽者，氣球由自己吹），并用細(xì)繩把氣球綁在腳踝關(guān)節(jié)處。

2、游戲方法：用粉筆劃定一個(gè)適合大小的區(qū)域。參賽者5人一隊(duì)，分兩隊(duì)（按部門分隊(duì)，共5隊(duì)，各部門可按人數(shù)輪流組隊(duì)），分散在規(guī)定的區(qū)域的兩邊。裁判發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。

3、游戲規(guī)則：

①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳。

②不得故意用手推對(duì)方。

③被踩爆氣球者立即退出比賽即推出劃定的區(qū)域。

④跑出劃定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。

⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩破。⑥游戲只能在劃定的區(qū)域進(jìn)行，出界者淘汰，氣球全被踩破的參賽者馬上離開區(qū)域。

⑦以一方全部隊(duì)員的氣球被踩破為負(fù)，另一方為勝。

⑧游戲舉行四輪，新的隊(duì)伍跟上一輪獲勝的隊(duì)伍pk，最后獲勝的部門將贏得獎(jiǎng)品。

⑨參賽者準(zhǔn)備游戲時(shí)要注意效率，保證游戲的進(jìn)行速度。

六、人員安排：

游戲點(diǎn)工作人員一名，裁判兩名，吹氣球人員若干。

七、活動(dòng)材料及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

氣球200個(gè)；細(xì)繩一捆；打氣筒四個(gè)；剪刀2把；粉筆若干。

八、主辦單位：青島大學(xué)學(xué)生公寓自管會(huì)文編部

九、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月7日

青島大學(xué)學(xué)生公寓自管會(huì)文編部 2012年3月

28日 篇四：“踩氣球”趣味活動(dòng)策劃

“踩氣球”趣味活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“文明溝通”的持久開展，也為了促進(jìn)各班級(jí)同學(xué)之間的合作交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動(dòng)帶來的歡樂。

二、活動(dòng)對(duì)象

平職學(xué)院全體師生

三、活動(dòng)時(shí)間 待定

四、主辦單位

計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院團(tuán)總支

五、評(píng)委選撥

在活動(dòng)當(dāng)日從現(xiàn)場(chǎng)觀眾中隨機(jī)抽選幾位作為評(píng)委【注：評(píng)委主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)以及最后的結(jié)果評(píng)定】

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

以最后剩落的氣球?yàn)闇?zhǔn)，氣球掉落或被用手弄破不計(jì)在結(jié)果內(nèi)。

七、比賽方法

1、將報(bào)名參賽選手分成四人組，參加比賽。

2、每人每只腳捆綁4個(gè)氣球，5平方米區(qū)域。要求選手不允許出圈。聽裁判發(fā)出哨音，開始。

3、規(guī)定3分鐘內(nèi)踩氣球，三分鐘內(nèi)氣球被踩爆完者，則失去再踩他人氣球的機(jī)會(huì)，應(yīng)在圈內(nèi)等待結(jié)果。

4、剩下氣球總數(shù)多的隊(duì)獲勝，如雙方剩下同樣多的氣球，則以腿上掛有(轉(zhuǎn)載于:踩氣球策劃書)氣球的人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，多的團(tuán)隊(duì)獲勝。

八、比賽規(guī)則

1、抽簽決定比賽對(duì)方，獲勝方再進(jìn)行兩兩對(duì)抗。

2、每個(gè)人不允許出圈，出圈算負(fù)，否則取消繼續(xù)比賽的資格。

3、如三分鐘內(nèi)氣球全被踩爆，仍在剩下的時(shí)間里腳踩對(duì)方氣球者，將扣除違規(guī)團(tuán)隊(duì)剩下氣球總數(shù)中的一個(gè)。

4、參賽隊(duì)員不能穿高跟鞋，以防踩傷他人

5、只能用腳，不能用手推、手抓。

九、所需物品

氣球數(shù)包

十、獎(jiǎng)品設(shè)置

一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書及乒乓球拍一副

二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書及氣球一包

三等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書及跳繩一個(gè)

計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)

2013年4月9日篇五：策劃書·踩氣球·小游戲

社團(tuán)嘉年華-校園人才社活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

江漢大學(xué)每年都會(huì)在3月舉行一年一度的社團(tuán)嘉年華，活躍江大學(xué)子的課余生活，豐富同學(xué)們的“第二課堂”，為同學(xué)們更好了解各個(gè)社團(tuán)提供了平臺(tái)。江大校園人才社一直秉持“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我，激情工作，享受生活”的宗旨，義務(wù)地為所有在校學(xué)生打造綠色的勤工儉學(xué)通道，盡自己最大所能，幫助一切需要幫助的人。在今年的社團(tuán)嘉年華中，校園人才社也將以特色小游戲的形式給同學(xué)們帶來輕松與快樂。

二、活動(dòng)主題 “校園人才社，游戲趣多多”

三、活動(dòng)意義

（1）對(duì)同學(xué)們：通過玩小游戲，釋放學(xué)習(xí)壓力，增進(jìn)玩伴之間的感情，游戲同時(shí)還可以獲得小禮品。（2）對(duì)校園人才社：同學(xué)們前來玩游戲，會(huì)加深對(duì)校園人才社的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)校園人才社知名度的提高大有幫助，有利于校園人才社日后的活動(dòng)開展更順利。

四、活動(dòng)時(shí)間 2014年4月3號(hào)(星期四)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

江漢大學(xué)英才廣場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象 校園人才社、江大所有有意愿參加活動(dòng)的同學(xué)

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）前期準(zhǔn)備

1、將活動(dòng)內(nèi)容報(bào)給校社管，并問清楚活動(dòng)當(dāng)天校園人才社活動(dòng)的具體位置和活動(dòng)當(dāng)天借桌子的具體地點(diǎn)。

2、宣傳活動(dòng)：

（1）在活動(dòng)開展前兩天，由校園人才社各個(gè)干事們到本班做宣傳，盡量爭(zhēng)取更多人的參與；

（2）制作展板，于活動(dòng)當(dāng)天放置于校園人才社活動(dòng)區(qū)域前方（展板內(nèi)容盡量醒目、簡(jiǎn)單，可列出有哪些精美禮品，以吸引同學(xué)們的參與）；

3、游戲準(zhǔn)備：打氣筒1個(gè)（社團(tuán)里有）。用品購(gòu)買：氣球200個(gè)、膠卷4卷。

（二）活動(dòng)當(dāng)天

1、校園人才社兩名干事提前20分鐘到校社管指定地點(diǎn)借取桌子，并搬到本社團(tuán)活動(dòng)的指定地點(diǎn)擺置整齊；

2、校園人才社三名干事帶好禮品、展板、游戲用品提前15分鐘到場(chǎng)地，其他干事需提前10分鐘到場(chǎng)；

3、活動(dòng)開始，可直接進(jìn)入小游戲：

《踩氣球》

游戲每一局由三或四個(gè)人參加，每人在一只腳上綁一個(gè)吹滿的氣球。參賽者既要爭(zhēng)取踩爆別人的氣球，還要保證自己的球不被踩到。一個(gè)參與游戲的同學(xué)都可獲得明信片一張。

每四局游戲后，在由四局勝者開始“守擂”，獲勝者可得到小禮品一份。

四局“守擂”賽后開始終極比賽，獲勝者得到驚喜禮物一份。

游戲圖解

4、預(yù)計(jì)時(shí)間1.5-2小時(shí)。

5、活動(dòng)結(jié)束，校園人才社兩名干事將桌子搬還給校社管，其他干事一起把所在場(chǎng)地清理干凈。

6、所有校園人才社的干事們一起合影留念。

八、注意事項(xiàng)

1、游戲過程之中校園人才社干事維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，盡量保證同學(xué)們的安全；

2、活動(dòng)過程中，宣傳部的干事負(fù)責(zé)照相，抓拍精彩瞬間。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十、后期工作總結(jié) 活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容組織等等，每位干事寫一篇活動(dòng)總結(jié)，交由人力資源部匯總。

第三篇：踩氣球作文

篇一：踩氣球

今天，老師說我們上活動(dòng)課要踩氣球，我心里樂開了花。

老師拿了一包又一包的氣球全放在地上。氣球慢慢地從袋子里飄落下來。游戲開始了，第一組是我和劉子霆上場(chǎng)，我們的腿綁在一起使勁地踩起來。由于我們沒有經(jīng)驗(yàn)才回答了一個(gè)問題，踩破了一個(gè)氣球。下面是兩個(gè)大哥哥上場(chǎng)，他們也使勁地踩，他們才踩了四個(gè)氣球，沒有回答問題。接著是大哥哥和大姐姐踩氣球，踩了十個(gè)氣球，回答了七個(gè)問題。下面有劉子震和王延帥登場(chǎng)，踩了五個(gè)氣球，回答了七個(gè)問題。這時(shí)劉書帆哭了，邊哭邊說：“你們都把氣球快踩完了，讓我們?cè)趺床劝?？”郭研孜一腳踩了一個(gè)氣球，劉書帆也不哭了，她們齊心協(xié)力踩了七個(gè)氣球，回答了六個(gè)問題，所以我們勝出。還有好多氣球沒有踩破，所有的同學(xué)一起上場(chǎng)踩氣球。劉子震一不小心踩了大哥哥的腳，大哥哥說沒事。又踩了一次，大哥哥痛得嗷嗷直叫。最后，氣球全都踩完了。老師讓大家發(fā)言，說說踩氣球的感覺。那個(gè)大哥哥說：“我很倒霉，也不知道被哪個(gè)家伙踩了我一腳?！边@時(shí)，劉子震抱頭大笑。

這個(gè)游戲好不好玩？要不要來試一試？

篇二：踩氣球

今天，是我想念已久的日子—春節(jié)。

我的一家人舉行了“踩氣球”這個(gè)游戲。家里的氣球有大的、小的、紅的、黃的??非常漂亮。我和弟弟還挑了一些掛起來，把家里裝扮成春節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

口令一響，我就跳向氣球推，“叭，叭！”氣球發(fā)出爆炸聲。爸爸媽媽也跑過來踩?！鞍?，叭！”像放鞭炮一樣，即嚇人，又好玩。最后，只剩下一個(gè)。弟弟一踩，它就跑了，弟弟就去追，腳一滑，弟弟恰好坐在氣球上，“叭！”氣球在弟弟的屁股下炸開了。這下，可把我和爸爸媽媽弄得哭笑不得??！

今年的春節(jié)，我過得真開心?。?/p>

篇三：踩氣球比賽

“啪”，一陣陣氣球被踩破的聲音從操場(chǎng)上傳來，原來是我們學(xué)校正在舉行一場(chǎng)踩氣球比賽呢！

為了舉行這場(chǎng)比賽，老師和同學(xué)們都下了不少功夫，又是選人，又是說比賽規(guī)則，又是練習(xí)的??經(jīng)過幾番周折與努力，盼望已久的時(shí)刻終于到了，我們?cè)跄懿慌d奮，不激動(dòng)呢？

首先上臺(tái)比賽的是六年級(jí)的大哥哥大姐姐們。只見他們面容沉著冷靜，毫無慌張之色就開始了比賽。這時(shí)，我想：萬一我的氣球被踩破了怎么辦？萬一別人嘲笑我怎么辦？萬一我們班輸了怎么辦??一系列的問題在我的腦海中閃現(xiàn)，我的心里總是坎坷不安。

不一會(huì)兒，就輪到我們班女生和一，二兩班比賽了，望著這猛虎般的對(duì)手，我們毫無懼怕之色，反而昂首挺胸地走上臺(tái)去。激烈的比賽開始了，只見四個(gè)人把我們敬愛的班長(zhǎng)給圍住了，可是班長(zhǎng)如猴子般敏捷，迅速的逃離了她們的魔爪，此時(shí)，我也被三個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍住了，于是，我迅速逃離，她們又猛追過來，于是，我的氣球壯烈犧牲了，我走下臺(tái)后，用盡全身力氣吶喊著：“五四加油！五四必勝??”不一會(huì)兒，比賽在我的吶喊完美結(jié)束了。

雖然這次我們班并沒有拿到名次，但我們明白了一個(gè)非常深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是巨大的力量，團(tuán)結(jié)就是成功的秘方，團(tuán)結(jié)就是快樂的源泉！無論做什么事情，只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)收到豐富的成果！

啊，這場(chǎng)踩氣球比賽真有趣！希望學(xué)校有更多這樣有趣的活動(dòng)！

篇四：踩氣球

在新年里，最熱鬧的除了放鞭炮就是踩氣球了，踩起氣球那“啪！啪！啪！”的聲音真讓人興奮。

吹氣球嘍！

上次老師讓我們帶上氣球，說這次要踩氣球，所以這次我們大包小包提進(jìn)門。

我們剛進(jìn)書房就把氣球拿出來，拼了命地吹，結(jié)果只吹出來了13個(gè)。洋洋買的是什么劣質(zhì)產(chǎn)品？個(gè)個(gè)都漏氣，洋洋的肺活量還不低，一個(gè)氣球“呼”的一下變大了。不過氣球好像在跟洋洋做對(duì)，不到10秒那個(gè)長(zhǎng)得很胖的氣球，又“呼”地一下變瘦了。一一和我百思不得其解，仔細(xì)檢查氣球，咋看咋找不著，放到水里一瞧，哦，原來有幾個(gè)小洞哦。呵呵，漏氣了。又吹了幾個(gè)，結(jié)果它們也去參加減肥俱樂部了。My God！

“死洋洋，你買的什么氣球？”我和一一話音還沒落下，洋洋就已經(jīng)一溜煙跑了。

我和一一一邊幫洋洋吹那該死的氣球，一邊從事“封口”的職位，還一邊埋怨著洋洋買的那些減肥氣球。

去玩嘍！

胡老師幫我們把氣球系在腿上，一只腿系兩個(gè)氣球，系好后，我們?yōu)榱瞬蛔寶馇蛟趹?zhàn)斗前英勇負(fù)傷、壯烈犧牲，只好邁著搖搖晃晃的企鵝步走向陽(yáng)臺(tái)，就差那么一點(diǎn)，我們就要摔得四腳朝天！

氣球大戰(zhàn)開始嘍！

我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上開始了異常激動(dòng)的氣球大戰(zhàn)，一邊和伙伴秘密地商量軍事策略，一邊打著小算盤準(zhǔn)備傷害同盟。

我是最慘的，被另外那些人給突擊了，你給他們一擊，他們會(huì)還給你致命的一擊。

最終，我還是第一個(gè)敗下陣來，不過又趁他倆不注意，又偷襲了他們一人一個(gè)氣球。

接下來的比賽更讓人激動(dòng)，兩名大將，打得不分上下，一一又以她最終的優(yōu)勢(shì)，把洋洋打得落花流水，死無全尸。

李佳一勝利了！就憑她那偷偷制作的軍事策略。

氣球，一個(gè)玩物，少者踩氣球，多者飛入云霄上天庭，我愛這無語(yǔ)倫比的氣球。踩氣球

老師帶我們做了一個(gè)非常精彩的游戲。

“今天我們玩踩氣球。”話音剛落，大家欣喜若狂?！昂猛?！好玩！”老師拿出幾個(gè)肥肥胖胖的氣球，大家都不禁哈哈大笑。

第一場(chǎng)比賽開始啦！老師請(qǐng)上兩位同學(xué)各是甲方和乙方。戰(zhàn)斗開始了，雙方各自防守。旁邊的觀眾大喊：“快去踩??！快去踩啊！”我心想：“他們一定是在保護(hù)自己心愛的氣球?！币晦D(zhuǎn)眼間，甲方開始進(jìn)攻，只見他一步一步小心翼翼地向前走，眼晴牢牢地盯住敵方的胖球，時(shí)機(jī)一到，他馬上一腳踩了過去。我心想：“這回有好戲看了?！笨上О。∫曳皆缭缱龊昧藴?zhǔn)備，被他防住了。突然乙方反擊，“砰”的一聲，一個(gè)胖球犧牲了。乙方趁勝追擊，甲方的另一個(gè)球也炸了。老師宣布乙方勝利了。同學(xué)紛紛議論，乙方的動(dòng)作真靈敏??！

第二場(chǎng)比賽更激烈了。雙方積極進(jìn)攻，甲方一踩乙方，乙方一閃，從甲方背后偷襲“砰！砰！”兩聲，乙方一箭雙雕，乙方再次獲勝。

在這個(gè)小小的游戲中，我懂得了做什么事情都有智慧和勇氣

有趣的踩氣球游戲

下午，上課了，同學(xué)們走進(jìn)教室，看到講桌上放著一大袋五顏六色的氣球。同學(xué)們有些納悶：老師葫蘆里賣的是什么藥？鄭老師走進(jìn)來說：“同學(xué)們，最近我們學(xué)習(xí)很累，今天我們來做個(gè)游戲放松一下?！痹捖晞偮?，一聲聲歡呼便一下子從教室里響起。老師又說：“游戲規(guī)則是：

一、把氣球吹大，拴上線再綁在腳上。

二、把全班同學(xué)分成四組，一組一組上臺(tái)互相踩氣球。

三、游戲停止時(shí)，氣球沒被踩爆的同學(xué)獲勝?！?/p>

開始發(fā)氣球了。一會(huì)兒大家就做好了準(zhǔn)備，游戲就要開始了。

“一組先來?！崩蠋熀暗溃骸皽?zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”游戲開始了，一組的同學(xué)就開始了放“鞭炮”。他們你追我趕，還有的同學(xué)你拉我，我推你可有意思了。李梟瞄了一下同學(xué)們，就向拴著大氣球的徐詩(shī)琪發(fā)起了進(jìn)攻。徐詩(shī)琪左躲右閃，最后還是被李梟給踩爆了。徐詩(shī)琪氣極了，就去追李梟報(bào)仇??“時(shí)間到，游戲結(jié)束。”鄭老師說，“請(qǐng)氣球沒爆的同學(xué)留下，爆了的同學(xué)回座位?！毙煸?shī)琪垂頭喪氣地回了座位，當(dāng)然，李梟也沒他好受的，他的氣球漏氣了。等我們看清楚勝利者后，他們就下去了。

終于輪到我們了，我胸有成竹地走了上去。游戲開始了，我就站在一旁，小心翼翼地注視每一個(gè)同學(xué)生怕哪個(gè)跑過來把氣球給踩爆了。我看了一小會(huì)兒沒人，我開始攻擊他們了。我看準(zhǔn)了彭瑞，就追著他到處跑，我跑入了“鞭炮”區(qū)，氣球差點(diǎn)兒被踩爆了。我只好“守株待兔”了，沒過多久，彭瑞又出來了。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，趁他不注意就給了他的氣球一腳，可沒踩中，我還想踩，可老師說：“結(jié)束！”我們的任務(wù)光榮完成了。就該下一組了，他們的比賽也很熱鬧。

多么有趣的踩氣球呀

踩氣球比賽

今天，鐘老師在作文班舉行了一場(chǎng)有趣的踩氣球比賽。

比賽規(guī)則是：把氣球綁在自己的腳上，誰先踩破對(duì)方的氣球，而自己的氣球又沒被踩破，就贏了?！邦A(yù)備。開始！”隨著鐘老師的一聲令下，我們開始了比賽。一開始，我很緊張，怕對(duì)手來圍攻我，就東張西望，后來發(fā)現(xiàn)沒什么情況，慢慢地，我的心才平靜下來。突然，林昊像一頭兇猛的獅子找到了好吃的東西似的，向我撲來。我頓時(shí)嚇得面如土色，想把林昊擋下來?yè)駲C(jī)逃走?？珊竺媸情T，左右兩邊是桌子，我已經(jīng)無路可走了，沒辦法，我心一橫：干脆和林昊拼了！于是，我使勁地把林昊往前一推，根本沒注意綁在腳上的氣球，結(jié)果，林昊的腳往前一伸，我的氣球就“啪”的一聲破了，我后悔得直跺腳。再看看隊(duì)友黃逸清，我想：黃逸清，剩下的就看你的了。

黃逸清見剩下他一人，一點(diǎn)也不害怕，他左躲右閃，像小猴子似的竄來竄去。忽然，“呼”的一聲響，嚇了我一跳，我仔細(xì)一看，原來黃逸清的氣球沒氣了。這一局算是平局。

第二局里，我們不小心，氣球都被對(duì)手?jǐn)D爆了，結(jié)果輸了。我們組的同學(xué)也像踩爆的氣球一樣，無精打彩的。

這場(chǎng)踩氣球比較非常有趣，我在這個(gè)游戲中還明白一個(gè)道理：不管做什么事，都不能靠蠻勁，得靠技巧和智慧，才能成功。

第四篇：踩氣球游戲規(guī)則

踩氣球游戲規(guī)則

兩個(gè)人各自腳上都幫上一串氣球，比賽開始后，各自要踩破對(duì)方腳上的氣球，同時(shí)也要保護(hù)自己腳上的氣球不被踩破，哪一方腳上的氣球全部被踩破，哪一方就敗，游戲結(jié)束。

兩人三足游戲規(guī)則 兩人為一組，用繩子將參賽兩人相鄰的腿綁起來，綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，聽到開始的命令后，開始賽跑，先跑到終點(diǎn)的一組勝利。

運(yùn)氣球游戲規(guī)則

兩人一組，背對(duì)背夾氣球，將氣球運(yùn)到指定位置，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)的氣球多者勝利，游戲結(jié)束。

誰來比劃誰來猜游戲規(guī)則

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，猜到的詞語(yǔ)多者勝利。

搶凳子游戲規(guī)則

小朋友圍著凳子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)聽到stop的命令后，小朋友就趕緊坐到凳子上去，沒坐到凳子的小朋友淘汰，其他小朋友繼續(xù)，知道最后一個(gè)沒被淘汰的為勝利者。

擊鼓傳花游戲規(guī)則 十幾人或幾十人圍成回味、圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ?。花在誰手中，誰就摸彩。Yes/No游戲規(guī)則

大屏幕上會(huì)出現(xiàn)很多問題，小朋友根據(jù)自己的判斷選擇Yes or No,回答錯(cuò)誤的被淘汰。

第五篇：吹氣球比賽

萌芽A 第一課：《吹氣球比賽》

——寫好表現(xiàn)

運(yùn)用修辭

【教學(xué)目標(biāo)】

1.引導(dǎo)學(xué)生通過比賽活動(dòng)，從表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等不同角度觀察，寫出吹氣球比賽的過程。

2.培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致觀察能力，學(xué)會(huì)關(guān)注自己的獨(dú)特體驗(yàn)，將見聞、感受表達(dá)具體，寫出活動(dòng)的重點(diǎn)，即高潮部分。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積極參與、樂于表達(dá)的好習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下細(xì)致觀察，活動(dòng)過程完整、重點(diǎn)突出。

【教學(xué)難點(diǎn)】

把觀察到的比賽過程用生動(dòng)精彩的語(yǔ)言表達(dá)出來。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.氣球若干。

2.教師準(zhǔn)備恰當(dāng)描述吹氣球活動(dòng)的精彩詞語(yǔ)和段落。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

第一站：笑迎暢暢——來來來（導(dǎo)入環(huán)節(jié)：3-5分鐘左右）

師：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)秘密：老師呀，會(huì)變魔術(shù)！是不是想要看魔術(shù)表演呀？老師希望在這節(jié)課里，同學(xué)們要積極參與，大膽發(fā)言，特別是要注意觀察。教師結(jié)合動(dòng)漫課件【主題樂園】

師：（出示氣球）自己的小眼睛看看，老師手中的氣球，是什么顏色的？ 生：紅色。生：黃色。生：藍(lán)色。??

師：這些氣球像什么呀？ 生：像紅紅的蘋果。

生：像彎彎的湯勺。生：像胖胖的小娃娃。??

師：用你的耳朵來聽聽，老師彈一彈，發(fā)出了什么聲音？ 生：咚咚的聲音

師：誰愿意上臺(tái)用手摸一摸是什么感覺? 生：光滑

師：你能用幾句話把氣球介紹一下嗎？

生：氣球是紅顏色的，既像一個(gè)蘋果又像一只燈泡，用手摸一摸氣球，氣球很光滑、柔軟；用鼻子聞一聞，氣球有清香；用手指彈一彈，聽到氣球發(fā)出“嘭嘭”的響聲，還具有彈性。

師：了解了這么多的觀察方式后，我們一起來玩一個(gè)非常有趣的游戲——吹氣球比賽（板書標(biāo)題

一、吹氣球比賽）

第二站：暢暢支招——快快快（新授環(huán)節(jié)1：40分鐘左右）STEPⅠ：小組初賽，細(xì)觀察。（結(jié)合課件“暢想天地1”欄目）

師：誰來讀一讀游戲規(guī)則？

生：

1、每四人各為一個(gè)小組，每個(gè)小組推薦一人參加比賽。

2、比賽分男、女小組賽和總決賽。在男女小組各產(chǎn)生一個(gè)小組冠軍，最后進(jìn)行總決賽。

3、一分鐘內(nèi)將氣球吹的最大或吹爆為贏。

師：我們?cè)倏匆豢匆曨l中的小朋友是怎樣進(jìn)行吹氣球比賽的。（提示學(xué)生注意認(rèn)真看，仔細(xì)聽。）

師：教師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，小組進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。比賽的同學(xué)爭(zhēng)取獲得勝利，其他同學(xué)別忘了仔細(xì)觀察他（她）是怎樣吹氣球的，為自己的小組加油助威！

生：分組開始比賽。

師：說說你們小組的同學(xué)是怎樣吹氣球的？

生：他吹氣球時(shí)，肚子還一挺一挺的，臉憋得通紅。

生：他不緊不慢，有節(jié)奏地一下一下吹著，氣球在慢慢變大。

生：她一個(gè)人站在邊上，小臉憋得通紅，額頭上都滲出了汗珠，眉毛打成了結(jié)，兩眼緊緊地閉著，跺著腳，使勁吹。再看看她的氣球，比一個(gè)桃大不了多少。

師：我們看比賽的同學(xué)時(shí)，要仔細(xì)觀察他的神情、動(dòng)作，以及氣球的變化。

STEPⅡ：二輪比賽，練句式。（結(jié)合課件“暢想天地2”欄目）

師：相信參加第二小組比賽的選手能給我們上演更為精彩的比賽。對(duì)其他同學(xué)的要求也更高了，不僅要關(guān)注臺(tái)上同學(xué)的比賽，還要觀察臺(tái)下同學(xué)們觀察比賽的情景。

師：這么精彩的比賽，同學(xué)們一定想把自己看到的說出來。也可以試著用上“同學(xué)們有的??有的??有的??”，說一說比賽的場(chǎng)面吧！

生：選手們雙手捉住氣球的口子，鼓起腮幫，拼命往氣球里吹氣。他們爭(zhēng)先恐后，脖子直冒青筋，臉漲得通紅。他們手里的氣球越來越大，像一個(gè)葫蘆，可愛極了。

生：我們班的大力士，十口氣吹出一個(gè)“大西瓜”，嘿，這“西瓜”個(gè)特別大，皮兒也特別薄，要是用針尖輕輕一劃，“西瓜”就會(huì)頓時(shí)暴裂。

生：比賽的同學(xué)有的鼓起了腮幫，臉漲得像紫茄子；有的彎下了腰，用力猛吹；有的一鼓作氣，把氣球快速吹大。

生：臺(tái)下的同學(xué)，不住的吶喊助威，笑聲不斷。有的笑得牙都酸了，有得笑得眼淚都出來了，還有得連肚子都笑痛了。

生：??

STEPⅢ：冠軍對(duì)決，懂詳略。（結(jié)合課本“暢想天地3”）

師：師組織第一輪、第二輪的勝者之間進(jìn)行第三輪吹氣球比賽。第三輪，冠軍與冠軍之間的巔峰對(duì)決，是最精彩的，同學(xué)們想欣賞嗎？

生：想！

師：觀看這樣的決賽對(duì)大家有更高的要求?？赐旰笥靡欢卧挵驯荣惖倪^程詳細(xì)描述下來。臺(tái)上的比賽經(jīng)過詳說，臺(tái)下的場(chǎng)面可以略說。

學(xué)生觀看吹氣球比賽，為臺(tái)上同學(xué)加油吶喊助威。

師：冠軍對(duì)決，真是扣人心弦呀！現(xiàn)在把你剛才看到的比賽過程詳細(xì)的說給你的同桌聽。一位同學(xué)說的時(shí)候，另一位同學(xué)認(rèn)真聽，可以給他補(bǔ)充。

生：同桌間講述比賽經(jīng)過。師：誰愿意講給全班同學(xué)聽。生：講比賽過程

師：其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議一下。尤其是詳略得當(dāng)嗎？ 生：評(píng)議補(bǔ)充。

師：我們一起總結(jié)一下寫好活動(dòng)作文的方法吧！: 比賽過程：

臺(tái)上

選手

詳寫 動(dòng)作 表情 語(yǔ)言

氣球

臺(tái)下

觀眾

略寫 表現(xiàn)

第二課時(shí)

第三站：暢暢送禮——拿拿拿（新授環(huán)節(jié)2：10分鐘左右）

STEPⅠ：“妙筆生花”講結(jié)構(gòu)（結(jié)合課件“妙筆生花”之“習(xí)作指南針”）教師也可以結(jié)合教材第2、3頁(yè)的重點(diǎn)過程。

師：圍繞吹氣球比賽，我們說了這么多，但是一定還有小朋友在發(fā)愁，活動(dòng)過程是學(xué)會(huì)了，但是我還是不知道開頭怎么寫，別犯愁，暢暢來幫啊，忙。我們來看開頭（四種形式開頭）。

學(xué)生暢所欲言說開頭。教師補(bǔ)充教材上的幾種開頭方式。師：小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？

師：重點(diǎn)過程是關(guān)鍵，怎樣寫才精彩？請(qǐng)看暢暢的妙招。生自讀體味（課件展示）：

1、寫好比賽雙方的表現(xiàn)——抓住細(xì)節(jié)。

2、寫好觀眾的反應(yīng)——烘托氣氛。

3、寫好氣球——巧用比喻、擬人。

師：結(jié)尾有兩種形式：自然式，邀請(qǐng)式。你喜歡用哪種？

生：吹氣球比賽自然而然結(jié)束了。我想用自然式結(jié)束作文。今天，我們玩得很開心，希望老師下次再讓我們玩一次這么好玩的游戲。

生：這么好玩的游戲。我想邀請(qǐng)更多的小朋友來玩吹氣球比賽。我想這樣結(jié)束這節(jié)課：你覺得我們的課堂有意思嗎？那就快點(diǎn)加入我們，和我們一起邊玩邊學(xué)吧！STEPⅡ：暢暢有禮大放送（結(jié)合課件“辭海拾貝”）

師：作文寫得精彩，語(yǔ)言要豐富、生動(dòng)、準(zhǔn)確，要善于運(yùn)用我們積累的詞語(yǔ)。要展開豐富的聯(lián)想，會(huì)使文章增色不少。讓我們看看暢暢相送的大禮包吧?。úシ耪n件“辭海拾貝”）

這里有這么多的好詞佳句，同學(xué)們，你們能用上它們呢，或者，你們能寫出更多的好詞佳句嗎？

第四站：暢暢帶路——寫寫寫（寫作環(huán)節(jié)：35分鐘左右）

師：小朋友們，看！這就是我們今天的“寫作地圖”（播放課件“習(xí)作導(dǎo)航塔”僅供參考），結(jié)構(gòu)方式百花齊放，現(xiàn)在就拿起筆把精彩的比賽寫出來吧！

......第五站：暢暢明眸——評(píng)評(píng)評(píng)（寫作講評(píng)環(huán)節(jié)：15分鐘左右）

自評(píng)—小組互評(píng)—師評(píng)—修改。（可按照課堂節(jié)奏酌情調(diào)整）

【板書設(shè)計(jì)參考】

一、吹氣球比賽

——寫好表現(xiàn)

運(yùn)用修辭

比賽前：規(guī)則

比賽中： 臺(tái)上

選手

詳寫 動(dòng)作 表情 語(yǔ)言

氣球

臺(tái)下

觀眾

略寫 表現(xiàn)

比賽后：宣布結(jié)果 ；邀請(qǐng)式。