第一篇：第一月考測試卷

八年級語文下冊第一次月考測試卷

班級：姓名：分數(shù)：

一、積累與運用：（22分）根據(jù)拼音寫漢字：（4分）

nì名jiézè亮gāngà廣mà禁gù搓nian給加點的詞注音：（3分）

文縐縐繁衍黝黑緋紅不遜深惡痛疾3 四字詞語填空：（3分）

油光可抑揚頓正危坐首低眉不可名冥思想下列文段中有四個錯別字，請找出來并在橫線上改正：（2分）

王芳在街上行走，看到一則可以制作各種名信片的招聘啟示，特別是下邊的署名，覺得非常象已經(jīng)綴學的李麗，他趕緊記下聯(lián)系的號碼，準備回家查對一下。

5讀下面一段話，回答問題。（4分）

商家廠家為釣人們胃口，可謂煞費心機。東邊是有杯無患，西邊是雞不可失。這兒是鈣世無雙，那兒是百禮挑一。餐1 巾紙愛不濕手，賽車場騎樂無窮。啊，默默無蚊者，只能是百衣百順；牙口無炎者，為的是腸治久安。今日隨心所浴，明天飲以為榮，真可謂機不可失，你方唱罷我登場。

（1）請找出上文中錯用的詞語，并說說是為什么做的廣告。

答：

（2）請還這些錯用詞語以本來面目。

答：6 仿照下面的例句，再寫一組句子。（2分）

記憶是灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過。記憶是流水，雖不免東逝去，可它畢竟奔涌過。記憶是落花，雖難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過。記憶是7 詩詞默寫：（4分）

(1)你的朋友要去外地學習了，在分別之際，請借用《送杜少府之任蜀州》中的詩句來表達你的惜別之情：。

（2）《宣州謝眺樓餞別校書叔云》一詩中，表達了詩人遠大的理想及抱負的詩句是：。

二、現(xiàn)代文閱讀。（58分）

（一）記敘文閱讀：（16分）

小院吟

（1）關中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻，圍成一個小院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早晨起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們?nèi)酉乱黄埿迹粋€柴棍。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起了玩笑：“王媽，您這里準備在地上搟面條了吧？”說得大伙直樂。

（2）小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得

之不易，母親便格外地寵它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛雞，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天里種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花梗密實行改密地排隊兒，立了起來。

（3）小院，是母親精心編織的一個花籃。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生

活，也使我稚嫩的心成熟起來。

（4）父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在母親和

我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過來了，她最能知道我的心思，便挪了小凳，湊到我的眼前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西，都在那粗布裹著的胸口倒出，更似放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。

（5）更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情?；蛘吒四赣H的眼神，走進一個2 個帶著泥土氣味，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老

六、什么堤埂神、楊柳女，這此故事總?cè)玢^子一般勾著我，讓我至今忘不了。

（6）小院南側(cè)有幾棵椿樹，那是母親趕廟會時，從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻是十分細膩，風來也罷，風去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍只說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多一份情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。

（7）以后我參加了工作，怕母親一個人在家里孤單，想接她一起到城里

生活，可母親執(zhí)意不肯，她離不開小院，丟不下小院。從此，我想到小院，就想到了母親的一生。我想，母親不就是那小院嗎？樸素得不能再樸素了，但她正是用這種樸素，將一片愛心捧給了這個世界，將那干干凈凈，且?guī)е嗤恋那榕踅o了人間。

（8）母親啊，我也是您院中的一棵樹啊！文章第一段主要寫小院的，是從和兩方面來寫的。（3分）第三段中說，小院“使我稚嫩的心成熟起來”，下文中的哪句話是作者“成熟起來”的原因？（3分）

答：第五段中說，“這些故事總?cè)玢^子一般地勾著我”，這句話有什么深刻含義？（4分）

答：11 第六段寫的是香椿樹，表達的卻是一份情感，請具體說明這是一種什么樣的情感？3分）

答：12 對文章結(jié)尾的一句話你是怎樣理解的？（3分）

答：

（二）說明文閱讀：（18分）

①隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展和城市化進程的加快，對水的需求量越來越大，大量的開采利用水資源加上水資源的被污染，水的問題已成為當今世界的重大問題之一。本世紀以來，全世界水的消耗量比人口的增長快了兩倍，到2025年地球上每個居民所享有的水資源量將比目前減少二分之一，全人類下世紀初便將面臨“全面的嚴重水荒”。聯(lián)合國的有關專家甚至預言，21世紀的最大問題不是石油，而是水資源。如果我們還不善待生命之源、珍惜節(jié)約水資源，那就極有可能應驗這樣一句振聾發(fā)聵之言：“你最后見到的一滴水，就是你自己的眼淚?！?3 ②我國的人口占世界總?cè)丝诘?2%，而淡水占有量僅為8%，人均占有水資源為世界人均的四分之一，被列為世界上13個貧水國之一。我國人民的生產(chǎn)和生活由此受到影響。由于缺水，大量耕地草場廢置，土地沙漠化以平均每年2460平方公里的驚人速度擴展，總面積已達1.7萬平方公里。由于缺水，地下水嚴重開采，一些地區(qū)的地面沉降，河湖干枯。按照國家建設部規(guī)定地面水水源必須在三類以上才能作為水廠的取水水源標準，但目前我國有78%的城市水源不符合標準，缺水已成為威脅中華民族生存和發(fā)展的一個緊迫問題。

③瀕江臨海、以水而興的上海，水資源狀況同樣也不容樂觀。盡管水資源的總量較為充沛，但可利用的淡水資源卻十分有限，可使用的淡水僅占地表水資源的20%，人均水資源量為全國人均的40%，世界人均的10%。作為全市的80%飲用水水源的黃浦江因水環(huán)境日趨惡化，更加重了水資源的短缺，嚴重影響到上海的生活環(huán)境和城市形象。據(jù)一項水質(zhì)檢測資料顯示，目前市區(qū)日均廢污排放量達550萬噸，一年高達20億噸，比全年平均降水產(chǎn)生的徑流量還多，導致黃浦江及其支流的水質(zhì)逐漸下降，再加上咸潮的入侵更使得黃浦江下游污水上溯，對城區(qū)的水廠取水口造成威脅，由于地表水的嚴重污染，已使原本水源較為充沛的上海成為水質(zhì)型的缺水城市。上海已與北京、雅加達、特拉維夫、洛杉磯和休斯頓一起，被聯(lián)合國的有關專家列為下一世紀飲用水嚴重缺乏的城市。

④目前我國城市水資源量滿足不了城市經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求與城市水資源普遍受到不同程度污染的現(xiàn)狀，決定了我們必須樹立珍惜水、節(jié)約水、保護水的社會風氣。

1．第①段“水的問題已成為當今世界的重大問題之一”，造成這種局面的原因是什么？（2分）

答：______________________________________________________________________________________________________________________________________

2．“你最后見到的一滴水，就是你自己的眼淚。”這句話有兩層意思：（4分）①________________________________________________________； ②_________________________________________________________

3．第②段“我國的人口占世界總?cè)丝诘?2%，而淡水占有量僅為8%?！边@一句運用了______和________說明方法，說明了。（4分）

4．第②段“由于缺水，大量耕地草場廢置，土地沙漠化以平均每年2460平方公里的驚人速度擴展，總面積已達160.7萬平方公里?！边@一句主要運用了_______說明方法，說明了

___________________________________________________________________（3分）

5．第③段“水資源的總量較為充沛”和“可利用的淡水資源卻十分有限”是否矛盾？為什么？（3分）

答

______________________________________________________________________________________________________________________________________

6．造成上海水資源短缺的原因是：（2分）

①______________________________________________

②__________________________________________________

（三）文言文閱讀：（24分）

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許

里。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，爭高直指。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；，有時見日。

1.《與朱元思書》的作者__________，是_____ __代文學家。字__________，吳興故章人。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱“__________”。（4分）

2.給下列加點的字注音（2分）

縹碧（）泠泠（）嚶嚶 ．(．)戾天（）．．．．．．．．

3.解釋加橫線的字。（4分）

（1）一百許里：（2）從流飄蕩：

（3）橫柯上蔽：（4）在晝猶昏：

4.把原文內(nèi)容補充完整（7分）

5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）風煙俱凈，天山共色。（1分）

（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。（2分）

6.“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”的實際意思是什么?它反映了作者怎樣的處世思想？（4分）

三、作文（20分）

以“我美麗，因為我”為題（請補全題目再寫作），模仿《五柳先生傳》給自己寫一篇小傳，注意突出自身的特點，表現(xiàn)出自己的情趣。

要求：（1）文體不限，不少于400字；（2）卷面整潔，字跡清楚。

[答案]

一、1、匿 詰 尷尬 袤 錮

2、（1）魯迅 《朝花夕拾》（2）茨威格 《戰(zhàn)爭與和平》 《和平》 《復活》等（3）海倫 凱勒 《再塑生命》

3、（1）有杯無患，杯子。雞不可失，雞。鈣世無雙，鈣制品。百禮挑一，禮品。愛不濕手，餐巾紙。騎樂無窮，賽車。默默無蚊，滅蚊劑。百衣百順，熨斗。牙口無炎，大概是牙膏或治牙病的藥。腸治久安，治腸道疾病的藥品。隨心所浴，洗浴用品。飲以為榮，飲料或酒。（2）有備無患、機不可失、蓋世無雙、百里挑

一、愛不釋手、其樂無窮、默默無聞、百依百順、啞口無言、長治久安、隨心所欲、引以為榮。

4、記憶是陳年老酒，雖已飲盡，但余香猶存。記憶是張老照片，雖已發(fā)黃，但卻記載著美麗。

二、6、不是因果關系，這是在匿名信事件后，對日本軍國主義分子們歧視中國人的行為表現(xiàn)出憤激的感情。

7、A、在課中的日本學生。B、閑看槍斃犯人的人。

8、A9、指的是在仙臺醫(yī)學院看電影，電影中日本人槍斃中國人，周圍還有許多中國人圍觀。

10、我便覺得醫(yī)學并非一件緊要的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的，所以我們的第一要著是改變?nèi)说木?，而善于改變精神的是，我那里以為當然是文藝了，所以棄醫(yī)學文。

11、干凈；母親的勤勞村里人的夸獎。

12、仿佛一切智慧的東西，都在那粗布裹著的胸口倒出，更似放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。

13、母親講的故事和傳說十分生動，有巨大的吸引力和感染力。

14、香椿樹給人的芳香和溫馨，6 母親也是如此，她關心人，給人以一種真摯的情、樸素的愛。

15、這句話說明“我”是在母親的愛心撫育下成長起來的，也同樣有著她那樸素的真情。

16、略。

說明文閱讀答案：

1、大量開采利用水資源，水資源被污染。

2、①水資源枯竭殆盡；②人類為自己不珍惜水資源而后悔莫及。

3、列數(shù)字作比較我國的水資源十分貧乏。

4、列數(shù)字我國人民的生產(chǎn)和生活受到嚴重影響。

5、不矛盾。因為由于環(huán)境污染等因素，大量水資源已無利用價值。

6、①黃浦江水環(huán)境日趨惡化；②咸潮入侵，使黃浦江下游污水上溯。

第二篇：初三語文月考測試卷

你如果認識從前的我，也許會原諒現(xiàn)在的我。初三語文月考測試卷

姓名

一、基礎知識積累與運用（25分）

1.給下面加點的字注音（４分）

繁衍（）嬌嬈（）地殼（）古剎（）2．天大藥業(yè)集團的電視廣告詞欣賞：（2分）你的健康 是天大的事

這句廣告詞妙在包含兩層意思：

一是 二是 3.聽下面一則小幽默 簡要回答下列問題（4分）

一個顧客在酒店喝酒 他喝完第二杯之后

轉(zhuǎn)身問酒店老板：“你們這兒一星期能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答說：“35桶 ” 顧客說：“我倒想出一個能使你每星期賣掉70桶的辦法 ” 老板很驚訝

急忙問道：“什么辦法？” 顧客說：“這很簡單

你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行 ”（1）顧客話中的意思是什么？

（2）老板急于討教賣酒的辦法 暴露出他什么心態(tài)？

4.請你依據(jù)下列句中括號的話 寫出與之相應的成語（3分）

（1）也許是在為自己的“早晚”這一信念而進行的搏斗中 溪水（指分道而行 比喻各奔前程

各干其事）了：一部分水說

這一條路會早一點兒到達目的地......（２）蔚藍色的天空 剪影般的群峰山松 五彩繽紛的云海霞光

在高空氣流的影響下變幻無窮

使人仿佛置身于神奇的（比喻奇異美好的境界 多指幻境）

（３）再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰 峰峰都是瘦骨嶙峋的

卻又那樣

（形容器物細致 孔穴明晰 結(jié)構(gòu)奇巧）

千奇百怪......5．仿照下面左邊的詩句 仍以“新月彎彎”開頭 仿寫詩句（２分）

新月彎彎

新月彎彎

像一條小船

我乘風歸去

越過萬水千山

6．默寫（10分）

（1）李煜的《相見歡》中抒寫了詞人離愁的詞句是：

（2）晏殊的《浣溪沙》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合的名句是：（3）在河之洲

君子好逑

（4）蒹葭凄凄 所謂伊人

二、閱讀理解

（一）（10分）入夜 山中萬籟俱寂 借宿寺旁客房 如枕泉而眠 深夜聽泉 別有一番滋味 泉聲侵著月光 聽來格外清淅

白日里渾然一片的泉鳴

此時卻能分出許多層次：那柔曼如 是草叢中淌過的小溪；那清脆如 者

是石縫間漏下的滴泉；那厚重如 應為萬道細流匯于空谷；那雄渾如 定是激流直下陡壁 飛瀑落下深潭 至于泉水繞過樹根 清流拍打著卵石 則輕生緩急 遠近高低

各自發(fā)出不同的音響 這萬般泉聲

被一支看不見的指揮棒編織到一起 匯成一曲奇妙的交響樂 在這泉水的交響之中 仿佛能夠聽到歲月的流逝 歷史的變遷

生命在誕生、成長 繁衍、死亡 新陳代謝的聲部 由弱到強 漸漸展開

升騰為而成為主旋律 我俯身傾聽著 分辨著

心神猶如融于水中 隨泉而流

游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過心田沖走污垢 留下深情 任我品味 引我遐想 啊

者者 者

我完全陶醉在泉水的歌唱之中 說什么“山不在高 有仙則名” 我卻道“山不在名 有泉則靈” 孕育生機 滋潤萬木

泉水就是鼎湖山的靈魂

7.文中畫波浪線一句有兩個錯別字 請找出來

再將正確的字寫在橫線上

（2分）、8.請按原文在橫線上補寫所缺的內(nèi)容（4分）

9.選文畫線直線的句子寫出了作者對泉水作的哪些描繪？作者是如何解讀泉聲的？（10.文中用樂聲比擬泉聲

作者為什么要選擇這些樂器？它們的作用是什么？（2分）

（二）（15分）山的風格 人有人格 文有文格

大山也有大山的品格 我十六歲那年

便一頭扎進了小興安嶺的大深山里 天天吃山、住山、看山、品山 彈指一揮間 四十多年過去了

對小興安嶺的山有了進一步的了解

小興安嶺的山 四季不同 初春

盡管塞外還殘存著清晨的嚴霜 子夜的朔氣 可是

節(jié)氣一過春分

山的色彩就漸漸地變了

正如古詩所云：“臘雪化為流水去

2分）春風吹出好山來 ” 于是 小草發(fā)芽了 樹木也返青了

連山泉和小溪也笑開了懷

發(fā)出嘩嘩啦啦、爽爽朗朗的甜甜笑聲 在這山清水秀春光好的時節(jié) 鳥獸們也開始活躍了 南來的燕子開始造窩

本地的飛龍鳥兒也忙著筑巢

連四條腿的馬鹿、狍子、野豬和黑熊也忙著搭窩 挖洞 擋住處

鳥類筑巢很簡單 只要有幾根樹枝 幾縷干草就可以了

動物筑巢可就需要更多的材料了 于是

它們便啃大樹 叼枝丫

成抱、成堆的細枝、草木被毀掉 這時候

山林里常?？匆娨矮F毀壞林木植被的跡象 對于這些

大山也默不作聲 憑野獸們撕扯 踐踏 毀壞 摧殘！

盛夏 漫山碧翠 草木繁茂

這是鳥獸們在山林里生活的好季節(jié)

仲秋 山果熟了 山村飄香

紫葡萄、黃山梨、紅五味......正是鳥獸們抓膘的季節(jié) 鳥獸們猛吃猛毀還沒結(jié)束 人類就上去了 他們用大鋸拉

鐮刀割還覺得不夠勁兒 索性連根帶秧一塊掘出來 搬進自己的小院里

供自己以后享用！對于這種毀滅性掠奪 大山還是不言不語！

嚴冬 大雪封山 山上人工砍

山下火車拽！于是好端端成片的原始紅松林 一片一片地伐光了

貯木場里一垛一垛的好木材被成列的火車運走了 有的運到國內(nèi)各地

有的還運到非洲支援坦贊鐵路做枕木去了 有人做過統(tǒng)計

這小興安嶺大森林里的木材從建國初期的運出去支援人民解放軍過長江 解放全中國

到抗美援朝和后來的支援深圳特區(qū)建設近半個多世紀來運送木材的列車連在一起 可以繞地球赤道兩周半！

如今

冷靜地回頭看看

這里的山付出的太多、太多了 山頭砍光了 山體毀壞了

人類向山林無休止地搜刮、索??！大山說了什么了呢？本來嘛 大山能無條件地養(yǎng)育出林中的鳥獸 連虎豹、豺狼都有求必應

更何況人類這高級動物的索取呢？大山?jīng)]有因為人類的貪婪索取而要回報！

小興安嶺的山哪 我贊美你高尚的品格！

11.本文第一句在全文中的作用是什么？（2分）

12．作者寫“小興安嶺的山 四季不同” “四季不同”分別表現(xiàn)在哪些方面？請概括說明（每條不超過15個字）（4分）

春： 夏： 秋： 冬： 13綜觀全文

大山的高尚品格表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

14你認為這篇散文最突出的表現(xiàn)手法是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容加以闡述（3分）

15讀了這篇文章以后

你感觸最深的一點是什么？請具體談談你的看法（3分）

（三）（15分）春天的第一朵鮮花

當我在沉悶的鐘聲里醒來

漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門 看見天井里那株矮小的迎春

在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時 心里仿佛被什么細小的東西猛叮了一下 在一種莫名的激動和顫栗中

我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣

我知道 春天來了

春天真正地來了

這來到我天井中的第一朵鮮花 以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚 默默地告訴了我這一消息 ①春天來了

天空將又一次飄滿繽紛的風箏和鳥鳴；春天來了 大地因此又一次盛滿綠草和歌聲

而我知道 每一年的春天

是必得要穿過最寒冷的日子 才能抵達世界 抵達生命的內(nèi)心 就像我們的青春

是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡 才能走向成熟和豐盈 那么

這朵尚未完全綻放的拘謹?shù)男』?這束在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光 又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷 怎樣的風霜雨雪

才抵達我這簡樸的天井里呢？

記得前些天

在火爐邊計算著春來的日子時 窗上還涌動著陰森的寒流 記得昨夜的夢中

還有不斷的風雪將我一次次喊醒 而更遠的一些時候

當我看到這些在漫天飛雪中瑟瑟顫抖的纖細枝條時 還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔心不已 然而現(xiàn)在

春天卻如此結(jié)實地到來了

這朵鮮花也如此真實地到達春天 到達我的血液和靈魂了

這是怎樣一種令人感動的變更?。?/p>

面對著帶露淺笑的小巧面孔 我不禁想起不算太長的生命旅途中

經(jīng)歷一次次艱辛和喜悅--那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚 那雙在我快要絕望地放棄時伸來的援助之手 那盞在我只想躺在地上 不愿起來行走時的耀眼明燈......②這樣簡單而真實的關愛 這樣微弱而深刻的光芒

曾像這首先來到春天的鮮花一樣 激勵著我再一次奮然前進

對于我們平凡而卑微的生命來說 該是多么令人欣悅、感恩的幸福?。?/p>

又想起去年夏天 在涪江邊散步的情景

流經(jīng)我身邊的這條著名河流 其實還算不上什么壯闊 也許

只有在它歷盡千辛萬苦 抵達遙遠的嘉陵江 并匯入長江后

才會讓人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭 但我知道 我清楚地知道

在更為遙遠的另一個地方

在它的源頭那叫雪寶頂?shù)谋彘g

它又是怎樣一點一滴地聚斂著微弱的生命 就像我知道

這來到春天的第一朵鮮花

在開放出令人注目的絢麗光彩前 它所經(jīng)理的痛苦掙扎和血淚艱辛

其實

在任何一種博大的輝煌背后

都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛 也許正因為這苦痛和艱辛 那博大 那輝煌

才更令人敬慕、向往、尊崇 就像我們的生命

是必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷 才能到達那風光迷人的峰頂 而那峰頂

也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪 才會更加美麗迷人

16.給下面加點字注音（2分）

滯重（）冷冽（）

17.文中哪兩個詞表達了作者看見春天第一朵鮮花時的心情？（18.“春天的第一朵鮮花”的經(jīng)歷引發(fā)了作者對往事的回想 請概括“回想”的主要內(nèi)容（2分）

19.找出文中揭示全文主旨的語句；再從你的積累里 寫出一句與主旨句含義相同或相近的名言名句（3分）

20.作批注的讀書方法

能及時記錄并表達出我們讀文章時的思考、感悟 或以談感悟理解 后生發(fā)聯(lián)想 或賞析表達特色

或質(zhì)疑問難；要求緊扣文章內(nèi)容 表達通暢簡潔 參照示例

任選文中一畫線句（標有序號）作批注

示例：我們的青春

是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡2分）才能走向成熟和豐盈----(批注)不經(jīng)歷風雨 怎么見彩虹（3分）

21．春天的綠意和生機讓人興奮 而更讓作者深思

動容的卻是春天穿越寒冷抵達的過程 就這一點

聯(lián)系自己的學習和成長實際 談談你得到的啟示（3分）

三、作文（55分）

（一）閱讀并不局限于書本

有時也應該閱讀山、閱讀海、閱讀花、閱讀樹、閱讀夕陽......請以“閱讀自然”為話題 寫一篇作文 題目自擬

文體不限（詩歌除外）不少于600字

（二）在少年成長的天空中 有七色的陽光閃爍

有快樂的鳥兒翻飛；有時也有一抹烏云飄過

偶爾也有一陣急雨傾瀉......不是嗎？你初中兩年多成長時期的生活和學習中 有快樂 也有煩惱 現(xiàn)在

就把你的快樂或煩惱寫出來吧 讓你的故事、你的情感 或你的看法

盡情的流淌在你的筆端

要求：主題（觀點）明確 有真情實感 盡可能展示自己的個性或獨特的見解；自選文體 自擬題目

寫一篇600字以上的文章

（以上文題任選其一寫作）

第三篇：第一單元測試卷

八年級思想品德下冊第一單元測試卷

班別：

姓名：

座號：

成績：

一、選擇題。以下各題選項只有一個最符合題意，請將其序號填在題后的括號內(nèi)。（每小題2分共42分）

1、經(jīng)過歷時近一年的調(diào)查，農(nóng)工民主黨北京市委出臺了一份《關于北京市兒童意外傷害情況的調(diào)研報告》。報告指出，目前北京市平均每兩天就有1名兒童因傷害死亡，全市平均每天有2名兒童因傷害致殘，10名兒童因傷害需手術治療。為了減少意外傷害情況的發(fā)生我們應該（）①樹立生命安全意識 ②掌握一定的自我保護技能 ③最好別外出 ④學會識別和應對危險的情境

A①②③ B②③④ C①③④

D①②④ 2、2006年6月13日身患頑疾的有“現(xiàn)代愛因斯坦”之譽的物理學大師霍金在香港科技大學舉行的記者會上表示若全身癱瘓就想結(jié)束生命，這將是大錯特錯。他強調(diào)只要有生命就有希望，因為無論一個人的命運多壞只要努力有所作為，就會取得成功。以下對霍金所說的只要有生命就有希望”這句話理解正確的是（）

①生命是寶貴的，每個人只能擁有一次，我們必須珍惜

②珍愛生命，呵護生命是實現(xiàn)人生價值的前提

③只要自己活著就行，其它都不重要

④擁有健康的生命是我們學習、工作和享受生活的前提

A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

3、珍惜自己的生命，需要掌握一定的自我保護技能。假如你遇到一個搶劫犯，將你關起來，他的目的是向你的父母要錢。這期間你（）



①不聽從搶劫犯的要求，因為父母的錢來之不易

②假意聽從搶劫犯的安排，給父母打電話的時候，機智地給父母暗示

③在不激怒搶劫犯的前提下，與其周旋，為父母和警方爭取時間

④不顧自己的生命安全勇敢地同搶劫犯搏斗

A①②

B①④

C②③

D①③

4、球王貝利成名后說過這樣一段話：我童年時的生活十分差，但我卻是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅強的斗志，使我有條件成為球王。我的兒子生活安逸，沒有經(jīng)歷困難的磨練，他就不可能成為球王。他的這番話告訴我們（）



A生活在順境中的人不可能獲得成功

B在逆境中愈挫愈勇會逐漸磨礪出堅強的意志

C人生中的逆境一定會產(chǎn)生積極的結(jié)果

D只有惡劣的環(huán)境和艱苦的生活才能帶來歡樂

5、中學生小孟給某編輯部寫了一封信。信中說：“我管不住自己，生性好動，上課總是想玩，也曾經(jīng)多次下定決心努力學習，可是堅持不了多久就放棄了。我還有救嗎？”假如你是一名編輯你認為下面正確的回答應該是（）



①小孟的缺點在于意志薄弱 ②年輕人好動貪玩是正常的以后自己會慢慢改正的 ③小孟的缺點在于沒有培養(yǎng)高雅的情趣 ④小孟要改變現(xiàn)狀必須從小事做起培養(yǎng)自制力

A①②

B①④

C③④

D②③

6、世紀偉人鄧小平一生中有“三起三落”。文那里條件很差最冷的時候室內(nèi)都結(jié)了冰。但是鄧小平每天堅持用冷水擦身面部和胸背部都擦得通紅。鄧小平的女兒鄧榕在《我的父親鄧

小平》一書中說“只有精神不畏嚴寒的人才能戰(zhàn)勝嚴寒?！币陨喜牧险f明（）



A只有鄧小平這樣的偉人才能如此地堅強

B鄧小平同志很愛講衛(wèi)生

C只有意志堅強的人才能戰(zhàn)勝困難

D只有在冬天用冷水洗澡才能磨礪堅強的意志7、2007年，洪戰(zhàn)輝榮獲第17屆“中國十大杰出青年”光榮稱號。在回答大學生提出的如何應對生活挫折時，他堅定地回答：“面對挫折，我沒想到逃避，只是想著如何去面對”洪戰(zhàn)輝說：“少一點怨天尤人，多一分堅強，不斷克服挫折，這才是積極的人生態(tài)度?！边@是因為（）①正視挫折，才能走出挫折，得到磨煉

②堅強的意志是成功的保證

③培養(yǎng)高雅情趣，要有樂觀上進的精神狀態(tài)

④積極的人生態(tài)度有助于幫助我們戰(zhàn)勝挫折

A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

8、錢學森是一個“萬能科學家”。他的研究的專業(yè)是航空航天工程，但是他還愛好美術，喜歡拉小提琴。藝術對于錢學森的科研工作起到很大的幫助和促進。這說明（）



A高雅的生活情趣有益于身心健康

B高雅的生活情趣有利于提高道德水平

C高雅的生活情趣有利于開拓眼界

D高雅的生活情趣可以提高我們的審美能力

9、培養(yǎng)高雅的情趣，必須從小事開始。在下列行為中屬于高雅生活情趣的是（）



A平平玩起游戲機來廢寢忘食其它的一切均拋在腦后

B楊洋課余時間編輯、繪制的文學和科技小報常常受到老師和同學的好評

C婷婷手很巧常常把自己關在家里編織毛衣毛褲到很晚以致上課時常常打磕睡

D濤濤常常和同學比身上的名牌服裝從不顧及下崗父母的難處稍不如意就吵

10、近來，網(wǎng)上惡搞之風愈演愈烈有人甚至把《閃閃的紅星》中小英雄潘冬子改編成了一個整日做明星夢希望掙大錢的“富家子弟”。惡搞紅色經(jīng)典的行為（）



A體現(xiàn)了藝術創(chuàng)新值得鼓勵

B是一種庸俗的生活情趣

C充分發(fā)揮了網(wǎng)絡的優(yōu)勢為陳舊的內(nèi)容增添了具有時代感的新內(nèi)容

D說明生活中處處充滿情趣

11、有的人喜歡讀小說有的人喜歡下象棋有的人喜歡養(yǎng)花??這些都能使人獲得美的享受培養(yǎng)積極向上的情趣。這說明（）



①興趣愛好人人都有與個人的生活情趣沒有必然聯(lián)系 ②培養(yǎng)良好興趣愛好是培養(yǎng)高雅生活情趣的開始 ③只有讀書才是最高雅的情趣 ④高雅的情趣可以提高我們的審美能力

A②④

B②③

C①③

D③④

12、“人的生命最寶貴，尤其作為個體的人，生命只有一次，人若失去生命，世上再美好的東西也享受不了，再宏偉的事業(yè)也干不成?！睂Υ死斫庹_的是：（）

①人的生命和其他動物的生命不同，人的生命只有一次

②生命是人們享受一切權(quán)利的基礎 ③生命是創(chuàng)造有意義人生的前提

④生命只有一次，而且是短暫的 A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①②③④

13、下列行為中表現(xiàn)出高雅情趣的有：()

①陳心經(jīng)常上網(wǎng)玩“偷菜”游戲，每天至少需要半個小時

②節(jié)假日李壯喜歡和爸爸媽媽上網(wǎng)，查找學習資料，關心社會新聞

③周萌愛好集郵，有時候碰見別人沒取的信件上有自己喜歡的郵票就撕下來

④王文熱愛滑冰，每個星期六總抽時間去練習

A、②④

B、②③

C、①④

D、①③

14、珍愛生命的人，對待生命的態(tài)度是（）

A、無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望 B、當生活不再完美時，選擇死亡

C、當遇到特別困難的時候，讓困難決定自己的命運 D、如果生活的環(huán)境十分惡劣，就不如放棄生命

15、我們要珍愛自己的生命，在日常生活中我們應該（）

①積極鍛煉身體，保持身心健康

②生病時，要及時就醫(yī)，敢于同疾病作斗爭

③面對兇惡歹徒，寧可“魚死網(wǎng)破”

④拒絕使用一次性筷子，保護生態(tài)環(huán)境

⑤及時享樂，不計后果

⑥愛護環(huán)境，珍愛動植物的生命 A． ①②③④

B． ③④⑤⑥

C． ①③④⑤

D． ①②④⑥

16、新學期開始,許多部門都在搞助學活動。一些貧困學生告訴記者:“作為貧困生,我真心感謝社會上好心人的幫助,可是,我不愿意總是當眾講述我的故事,這會讓我很傷心?！边@告訴我們（）

①關愛他人要注意方式,否則會傷害被幫助者 ②不動聲色的幫助更有利于被貧困生所接受

③關愛是一門藝術,當你樂于助人時,一定要考慮對方的心理感受

④要大力鼓動貧困生在捐贈儀式上 痛哭流涕地訴說家庭的不幸遭遇和窘困現(xiàn)狀,以獲得更多的愛心幫助

A、②③④

B、①②③

C、①②④

D、①③④

17、從玉樹地震、舟曲泥石流，到利比亞撤僑、赴日救援，中國政府全力救人，贏得了各方一致好評。這表明（）

A、世界因生命的存在而精彩，關愛生命是我國一切工作的中心 B、.每個人的生命都是有價值的，要尊重生命，關愛生命

C、中國在國際舞臺上的地位日益提高，發(fā)揮著最重要的作用

D、我國最近災難很多

18、因為青少年的堅持性、恒心還處在很不成熟的階段，做事容易虎頭蛇尾，見異思遷，所以青少年（）

A.應該等長大后再鍛煉意志

B.可以原諒自己的缺點、錯誤

C.長大后，自然就能做到持之以恒了

D.更需要在日常生活中嚴格鍛煉自己

19、孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學到大學，哥哥長期背著弟弟艱難求學，手足情深，不離不棄。“背學”兄弟的事跡告訴我們（）A、艱苦的環(huán)境是取得人生成功的根本保證

B、要善待他人的生命，不用珍愛自己的生命 C、凡事都以個人利益為重，不必考慮他人利益

D、要勇于面對挫折，磨勵堅強意志，做生活的強者

20、堅強的意志是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾Ｕ?。下列詩句中能體現(xiàn)磨礪意志的是（）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 C．天生我材必有用，千金散盡還復來 D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

21、在玫瑰園里，一對孿生姐妹有這樣一段對話。妹妹說，這是個壞地方，每朵花下面都有刺：姐姐說，這是個好地方，每根枝條上都有花。這段對話告訴我們（）

A．人們有不同的生活興趣

B．不同的生活態(tài)度產(chǎn)生不同的情趣 C．要樂觀的對待生活，熱愛生活

D．人的情趣有高雅和庸俗之分

二、簡答題（12分）

22、進入中學后小明家買了電腦他很快迷上了網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常一玩就是幾個小時不肯睡覺。媽媽批評他，讓他早點睡覺，明天還要上學。小明卻說：“上網(wǎng)是一種高雅的生活情趣，是一種時尚不會耽誤學習的。” 

（1）、小明的說法對嗎？為什么?





（2）中學生在培養(yǎng)高雅情趣的過程中應該注意哪些問題？

三、辨析題（24分） 

最近某校八年級（1）班召開了一次“磨礪意志、學會堅強”主題演講比賽。以下是劉謙同學演講稿的部分內(nèi)容“??我們要學會堅強要努力做到在困難面前迎難而上，勇往直前。在復雜的環(huán)境中能夠迅速做出判斷并且不顧一切地采取措施和行動。努力做到能夠以百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。但是培養(yǎng)堅強的意志，不能糾纏于生活中的小事，而要到大風大浪中去經(jīng)風雨、見世面。‘平靜的湖水練不出好舵手’。磨礪堅強的意志，必須樹立明確的目標制定了目標就要不懈地堅持，對別人的建議和批評不要理會。逆境會消磨一個人的意志，因此我們在磨礪堅強意志的過程中，還要盡量避免艱苦的環(huán)境??”

請指出演講稿中錯誤的地方，并說明理由。

四、活動探究（共22分）

2006年11月20日 國務院召開全國加強中小學管理工作電視電話會議。國務委員陳至立出席會議并強調(diào)要把安全教育作為中小學的重要教育內(nèi)容開展以提高中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動努力把每一所中小學校建設成為平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園。某學校為此召開了以“珍愛生命構(gòu)建平安校園”為主題的活動。請你參與其中完成以下問題。

（1）、學校調(diào)查。你認為在當前校園中存在哪些安全隱患？



（2）、出謀劃策。針對所調(diào)查到的安全隱患，請認為學校安全教育應該包括哪些內(nèi)容？

（3）、擬寫標語。每年的月26日是中小學“校園安全日”請你根據(jù)活動主題寫幾條宣傳標語。

八年級思想品德下冊第一單元測試卷答案

一、1、D

2、C

3、C

4、B

5、B

6、C

7、D

8、C

9、B

10、B

11、A 12、D

13、A 14、A

15、D

16、B

17、B

18、D

19、D

20、A

21、B

二、（1）不對。網(wǎng)絡游戲?qū)儆跇I(yè)余生活的娛樂內(nèi)容本來無所謂高雅與低俗偶爾玩一玩可以使精神得到放松但是如果把握不好尺度沉溺于其中不僅耽誤學習還會影響我們的身心健康成為庸俗的生活趣味使我們變得消沉和頹廢有時還會使人走向墮落。

（2）要從良好的興趣愛好開始選擇—些有利于成長和發(fā)展的愛好使其逐漸穩(wěn)定下來最終上升為高雅的情趣要學習科學文化知識豐富自己的精神文化生活為陶冶高雅情趣提供必要的知識儲備要有樂觀上進的精神狀態(tài)發(fā)現(xiàn)生活的情趣體味生活的美好要抵制低級趣味抵制不良誘惑。

三、①“在復雜的環(huán)境中能夠迅速做出判斷并且不顧一切地采取措施和行動”這句話錯誤。因為處事果斷是意志堅強的表現(xiàn)但是必須冷靜地迅速地作出判斷不能不顧一切后果。②“培養(yǎng)堅強的意志不能糾纏于生活中的小事”這句話是錯誤的。磨礪堅強意志需要從細微之處做起從小事做起。③“對別人的建議和批評不要相信”這句話是錯誤的對于有助于目標實現(xiàn)的建議和批評應虛心接受。④“逆境會消磨一個人的意志因此我們在磨礪堅強意志的過程中還要盡量避免艱苦的環(huán)境”這句話是錯誤的磨礪堅強意志要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

四、

（1）如學生在學校走廊上追逐打鬧學校設施存在安全質(zhì)量問題校園食堂衛(wèi)生不達標等。（2）①我們應該敬畏生命、尊重生命②要珍愛生命樹立生命安全意識呵護好自己的生命③當我們的健康生命受到他人的不法侵害時要學會用法律的武器維護自己的權(quán)利④掌握一定的自我保護技能學會識別和應對危險的情境。

（3）珍愛生命加強自我保護；關愛祖國未來保障校園安全；關注校園安全構(gòu)建和諧校園等。

第四篇：第一單元測試卷

第一單元測試卷

（測試時間：90分鐘測試總分：100分得分：）

一、積累與運用（20分）

1．下列加點字注音完全正確的一組是（）（2分）

A.訕笑shān確鑿záo菜畦qí瞬息shùn

B.秕谷bǐ涉足sha佇立zhù油蛉líng

C.收斂jiǎn書塾 shú旋轉(zhuǎn)zhuàn襟上jīn

D.環(huán)謁ha蟬蛻tuì簡陋l?u腦髓suǐ

2．下列加點字釋義不完全正確的一組（）（2分）

A.人聲鼎沸（水開）宿儒（長久從事某種工作）緣故（原因）泯然眾人（完．．．．．

全）

B.斂在盒里（收攏）淵博（深）總而言之（說）指揮倜儻（灑脫；不拘束）．．．．．

C.人跡罕至（稀少）輕捷（快）鑒賞（鑒定）來勢洶洶（形容波濤的聲音）．．．．．

D.訕笑（嘲諷）嫉妒（忌妒）荒草萋萋（形容草長得茂盛的樣子）自為其名．．．．．．（寫上）

3.對本單元課文的解釋有錯誤的一項是（）（2分）

A．《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求以及天真、幼稚、歡樂的心理。

B．《爸爸的花兒落了》一文將現(xiàn)實與往事交替著寫，將爸爸愛花和“我”的畢業(yè)典禮兩線交替著寫，突出了爸爸既嚴厲又充滿了關愛的性格。

C．《丑小鴨》中的丑小鴨處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但他并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的天鵝。

D．《傷仲永》一文意在說明，一個人能否成才，與天資毫無關系，完全取決于后天所受的教育以及自身的學習。

4．選出標點符號用錯的一句（）（2分）

A.總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們！Ade,我的覆盆子們和木蓮們！

B．“先生，怪哉這蟲是怎么一回事？”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。

C.看外邊的天，有點陰，我忽然想，爸爸會不會忽然從床上起來，給我送來花夾襖？

D.“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不咬我了！”

5．常識填空：（7分）

?魯迅原名，我國偉大的、、，《從百草園到三味書屋》選自。

?普希金是著名詩人。代表詩作有、等。弗羅斯特是詩人。

?《傷仲永》選自，作者是北宋著名的文學家。

?假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急?。?。

?《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：母愛、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核——“__________”。

6．閱讀下面文字，完成后面的問題。(5分)

世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都

在5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)

是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母

親的養(yǎng)育之恩。

(1)假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主

題)的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。(宇數(shù)不限)．．

示例：營造綠色城市呵護地球家園

答：

(2)假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理

由。

候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心

答：

(3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。

答：

二、閱讀理解（35分）

（一）閱讀《傷仲永》，回答10——14題（16分）

①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才

觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以

錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。

②余聞之也久。明道中，從先人還家。于舅家見之，十二三矣。令作詩，不

能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家。問焉，曰： “泯然眾人矣?！?/p>

7.解釋加點的字。（4分）

（1）未嘗識書具(2)指物作詩立就．(3)不能稱前時之聞(4)稍稍賓客其父．．．

8．翻譯下列句子（4分）

(1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

(2）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。

9.第一段寫仲永才能初露時期的情形。主要內(nèi)容有兩點：(2分)

一是寫

二是寫

10.用原文回答：方仲永幼年具有怎樣的非凡才能？（2分）。

11.“”點出了仲永才能衰退的原因，預示了他“”結(jié)局。

（提示：可用文中原句填空）（2分）

12.你從方仲永的故事中明白了什么道理？（2分）。

（二）父親的秘密（19分）

①假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路。(A)四周的古樹遙天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

父親背起疲憊的兒子，試圖走出去?？墒撬麩o奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做的，只是每隔一段時間，重新回到原地。

②那里有一個廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現(xiàn)

在它空著，破爛不堪，仿佛隨時可能倒塌?？伤吘故且婚g屋子，這給他們父子

倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲，似乎距他們很遙遠，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會不會死在這里?父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會走出去的。可是第二天，他

們?nèi)匀粐裟疚莶煌５貏澲ψ?。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水。可是他們已經(jīng)沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。

③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這里，就肯定會遇到人??你

留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的?父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎?你難遺忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水，然后一個人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂

走??等我回來，我們一起吃晚飯。

④父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。

系完，仔細檢查一番，調(diào)整了幾個布條的位置。他想如果有人經(jīng)過，就會發(fā)現(xiàn)這

些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是

他們惟一的機會了，他不敢有絲毫馬虎。

⑤那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒

人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒

吧?父親說不會??在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多

嗎?父親說不多，也不少。兒子說明天我也去棟。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經(jīng)過怎么辦?我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒

子做了一個鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。

⑥父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。(B)每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問怎么了?父親說

沒事，有些累。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了?父

親說不會的，只要我們堅持住，就會有人發(fā)現(xiàn)我們??

⑦終于有人經(jīng)過。是一位獵人。是父親的布奈把他引到了小屋。獵人把他們

帶出森林，他們再一次回到了城市。那以后，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有

余悸。

⑧家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說．哪怕在菜市場見到了蘑菇，他都想吐。

⑨可是時間會改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時，竟提回一小

袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農(nóng)民在大山里采的，剛才

在街邊叫賣，他看著不錯，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。

⑩父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇并不反感。

11父親把蘑菇倒在水池里仔細清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩○

個，扔進旁邊的垃圾桶里。兒予問，爸您干什么?父親說，這兩個蘑菇，有毒。

12有毒?兒子怔了一下，您怎么知道?父親得意地笑了。他說，還記得十五年○

前我們的那次歷險嗎?那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇??

(選自《天下閱讀·感恩美文》，文／周海亮)

13.父子倆因而身困密林，第二天，又面臨一個新的困難：。第三天起，父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法：(1)；(2)。(4分)

14．闋瀆全文后，我們終子發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是：。(2分)

15.從全文來看，第⑤段中父親不讓兒子跟自已一起去揀蘑菇，這是為

了，更是為了。(4分)

16．請從下面兩個句子中任選句，作簡要點評。(3分)

A.四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

B．每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。

我選()句點評：

17．父愛如山!大愛無聲!讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會觸動你的心

靈。請寫一則100字左右的讀書筆記，把你的感悟聯(lián)想表述出來。(6分)

第五篇：第一單元測試卷

拓展模塊單元訓練題

第一單元

基本篇目：《胡同文化》、《廢墟的召喚》、《過萬重山漫想》、《內(nèi)蒙訪古》、一、選擇題

1、加點字注音完全正確的一項是（）

A.召喚（zhāo）迤邐（lǐ）停泊（bó）．．．B.海藻（zǎo）

綺輝（qǐ）雕鏤（lòu）．．．C.囁嚅（rú）

窸窣（sù）廢墟（xū）．．．D.輪廓（kuò）干皺（zòu）遠瀛觀（guàn）．．．答案：B

解析：A召（zhào）喚C窸窣（sū）D干皺（zhòu）

2、下列詞語，書寫完全正確的一項是（）

A。黯然失色 轉(zhuǎn)瞬即逝 摧山坼地 B.聯(lián)綿不斷 蓽路藍蔞 千仞飛瀑

C.不盈不溢 一泄千里 滲淡經(jīng)營 D.船舷浐側(cè) 嘁嘁喳喳 驚心動魄 答案：A 解析：B、連綿不絕 篳路藍縷 C、一瀉千里 D、船舷敧測

3、下列句子沒有語病的一項是（）

A.為了查尋、搜集當年日本鬼子野蠻殘殺中國人生命的證據(jù)，他踏遍了東北的山川河流，走訪了數(shù)以千計的見證人。

B.要不要打擊恐怖主義？打擊恐怖主義允不允許同時侵犯他國主權(quán)？對這兩個問題，我國政府都明確表示了自己的立場。

C.此事一再警示我們，依法治國，維護和實現(xiàn)好人民群眾的根本利益，是我們辦事的根本。

D.四年的下海經(jīng)歷，使他嘗盡了人世的苦辣酸甜，也培養(yǎng)了他準確的觀察力和敏銳的判斷力。

答案：A

解析：B表意不明；C“實現(xiàn)”與“根本利益”不能搭配；D介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語

4、下列句子使用了比喻修辭的一項是（）

A.北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高 B.有些胡同很小，如耳朵眼胡同。C.北京城像一塊大豆腐，四方四正。

D.除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著，大部分居民都已經(jīng)很殘破。答案：C 明喻

解析：A一般形容，不屬修辭；B舉例子說明；D擬人修辭

5、下列句子中應填的詞語是（）

（1）折回的和遇險的都為 三峽的航道盡了力，但也給后來者 了精神負擔。

（2）在那時的人看來，完成我們今天從事的業(yè)績，會跟玩積木一樣 了。

A.探明 增加 輕而易舉 B.探明 增添 易如反掌 C.查明 增加 易如反掌 D.查明 增添 輕而易舉 答案：A

解析：探明——打聽清楚，探察明白；查明——調(diào)查清楚。增加——在原來的基礎上添加；增添——添加，為原來的事物中增加了元素。輕而易舉——形容事情容易做，不費力，省事。易如反掌——比喻事情很簡單非常容易完成。比較分析第一空為探明，第二空為增加，第三空為輕而易舉。

6．下列句子中，有語病的一項是（）

A．從居庸關到呼和浩特大約有一千多公里的路程，火車都在這個廣闊的高原上奔馳。

B．如果不是有些地方為了畜牧的需要而留下了一些草原，簡直要懷疑火車把我們帶到了河北平原。

C．東西縱觀都看不到終極，在東邊的城墻上，隱約可以看到有一個古代廢壘，告訴人們那里在當時是一個險要的地方。

D．不知從什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。

答案：A 解析：約數(shù)與概數(shù)混淆或大約與一千多矛盾。

7．下列句子中表達沒有語病的一項是（）

A．根據(jù)考古報告，在陰山南北麓發(fā)現(xiàn)了很多古城遺址，至少有二十幾處之多。B．趙武靈王是無愧于英雄稱號的英雄。

C．任何游牧民族只有進入內(nèi)蒙西部，就必須占據(jù)這個沃野。

D．山的北邊，是暴露在寒冷的北風之下的起伏不大的高原。答案：D 解析：A,成分贅余，去掉“之多”；B成分贅余，去掉最后一個“英雄”；錯用關聯(lián)詞語，“只有”改為“只要”。

8、下列句子，加點的成語用得正確的一項是（）

A.那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷敧測，生死在毫發(fā)間的情景，至今想來還感到觸目驚心。．．．．B.面對這奇景，語言中的一切華麗辭藻都黯然失色。．．．．C.至于我的這支慣于嘮叨的筆，為了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地變成了啞子。．．．．D.當它以天崩地裂之力鑿開三峽洋洋灑灑的時候，可曾想到后來竟變成那渺小的生物—．．．．—人的胯下坐騎么？

答案：B 解析：A、觸目驚心：指事態(tài)嚴重，心里感到震驚。這兒只能使人感受極深，震動極大.故只能用“驚心動魄”C、比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。而笑柄并不是好東西.D、象天塌下、地裂開那樣,比喻重大的事變“.鑿開三峽”不是重大的事變，只能用“摧天坼地”。

9、填到橫線上最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安詳?shù)靥稍邳S河岸上，沐著陽光。__________但這個平靜的原野在民族關系緊張的歷史時期，卻經(jīng)常是一個風浪最大的地方。

A．這不能不說是一個平靜的原野。B．這是一個多么平靜的原野??！

C．難道這里不是一個平靜的原野嗎？

D．請珍惜這個平靜的原野吧！答案：B

分析：從語氣中應選表感嘆地語句，這樣就排除了AC兩項，而D項是祁使的語氣。

10．下面是翦伯贊寫的稱頌趙武靈王的一首詩，中間兩聯(lián)打亂了順序，正確的順序是（）胡服騎射捍北疆，英雄不愧武靈王。

（1）河曲風光舊莽蒼（2）望斷云中無鵠起

（3）邯鄲歌舞終消歇（4）飛來天外有鷹揚

兩千幾百年前事，只剩蓬蒿伴土墻。

A．（1）（3）（2）（4）B．（3）（1）（2）（4）

C．（2）（4）（1）（3）D．（2）（4）（3）（1）

11．對下列文學知識解說不當?shù)氖牵ǎ?/p>

A．舊時供奉祖宗或神佛偶像的地方叫享殿。B．《漢書》的作者是東漢的班固。C．《后漢書》的作者是南朝宋的范曄。D．《三國志》的作者是三國時的陳壽。答案：C

解析：陳壽是西晉時期的史學家。

12、《胡同文化》一文中，作者認為北京胡同文化的精義是（）

A.忍 B.安分守己

C.逆來順受 D.“有理讓三分”，“得饒人處且饒人” 答案：A

解析：北京胡同文化的精義是“忍”，安分守己，逆來順受 是對這一精義文化的進一步解釋。

13、填入下面文字橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

這江水是什么時候鑿開三峽的呢？它的源頭為什么總是，它的流動總是，它的去處為什么總是 呢？

A.無窮無盡 無止無休 不盈不溢 B.無止無休 無盈不溢 無窮無盡 C.不盈不溢 無窮無盡 無止無休 D.無窮無盡 不盈不溢 無止無休 答案：A 解析：從長江的去處——東海，可選不盈不溢，故排除BCD三項。

14、下面破折號的用法不同于其他三項的是（）

A.可是，直到今年——五十多歲了，才有機會第一次穿過三峽

B.這江水??當它以摧山坼地之力鑿開三峽洋洋灑灑的時候，可曾想到后來竟變成那渺小的生物——人的胯下坐騎么？

C.不要小看第一個??人，他們越過了人類兒童時代一座有一座真正的“三峽”——不，他們的步履更為艱難，他們的業(yè)績更為偉大。

D.他們被一個鋼鐵的意志——黨的意志團結(jié)在一起，正在向新的“三峽”進軍。答案：C 解析：ABD三項都是解釋說明，只有C項是轉(zhuǎn)折遞進。

15、《廢墟的召喚》一文中，作者憑吊廢墟的目的是什么？（）

A.通過對圓明園廢墟的描繪，意在引起人們對像圓明園廢墟的關注，并付諸行動改變它。

B.引起人們對像圓明園廢墟一樣凝固的事物的關注，召喚起一種積極改革、廢舊更新、尋求新的建設和發(fā)展的時代精神。

C.宣揚廢墟的警示作用，呼吁人們正視廢墟。D.讓人們銘記歷史，勿忘國恥。答案：B 解析：從本文作者寫作的背景和用意可知是“召喚起一種積極改革、廢舊更新、尋求新的建設和發(fā)展的時代精神”

16、“‘睡不著瞇著'這話實在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！”言有盡而意無窮。對這段話的理解有誤的一項是（）

A.生動的口語，具有“談話風”的特點。B.體現(xiàn)了北京人用儒道互補精神對待事物。

C.把北京人凡事不必太認真、不必太放在心上的心理揭示得活靈活現(xiàn)。D.體現(xiàn)了作者對北京人由衷的欽佩之情。答案：D 解析：從文意可知不是欽佩而是無奈。

17、“船出了夔門，忽然落進另一個天地”句中“忽然”一詞的作用主要是（）

A.表明船行數(shù)度之快。B.表明景物變化之大 C.寫出了水勢落差之大 D.寫出了感情變化之大 答案：D 解析：從作者行文由向往——欣喜而進入空間狹小江流狂暴山嵐起伏的空間來體現(xiàn)感情變化，以此來作為全文的情感基調(diào)。水勢落差是有，但不能體現(xiàn)落差之大，畢竟還是坐船的江上，江面不可能出現(xiàn)瀑布。

18、關于《廢墟的召喚》題目的解說，錯誤的一項是（）

A.文章的題目借“廢墟的召喚”來暗示對改革的呼喚。

B.也是在呼喚人們?yōu)樘幱诼浜鬆顟B(tài)的祖國和民族奉獻自己的聰明才智。C.題目體現(xiàn)了文章的主旨，主要是在告誡人們牢記歷史不要忘記過去。D.號召人們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。答案：C 解析：作者僅是要人們記住恥辱的歷史，而不是沉于過去，是要人們起來建設廢墟上的社會。

19、“在莽蒼蒼的原野上，這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只，而那叢生的荒草，便是海藻，雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了”對這一段話所用修辭手法的分析，正確的一項是（）

A.這一段話共有三個比喻：第一個本體是荒野。喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；；第三個本體是亂石，喻體是泡沫。

B.這一段話共有四個比喻：第一個本體是荒野。喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；；第三個本體是亂石，喻體是泡沫；第四個本體是建筑遺跡，喻體是船只。

C.這一段話共有三個比喻：第一個本體是荒野。喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；；第三個本體是亂石，喻體是船只。

D.這一段話共有兩個比喻：第一個本體是荒草。喻體是海藻；第二個本體是亂石，喻體是泡沫。

答案：B 解析：“莽蒼蒼的原野”和“荒野的海洋”本身就是一組本喻體的比喻句，粗心的人們最容易丟失這一比喻。

20、“面對著奇景，語言中的一切華麗辭藻都黯然失色，積存在我記憶里的那些古人今人的文字，竟如臨陣脫逃的怯懦者，都躲藏起來，無影無蹤了。至于我的這支慣于嘮叨的筆，為了免于留下以敝帚畫西施的笑柄，也知趣地變成了。”對這一段文字中依次所運用的修辭手法判斷正確的一項是（）

A.擬人 比喻 擬人 暗喻 B.對比 明喻 擬人 暗喻 C.類比 暗喻 擬人 明喻 D.類比 明喻 擬人 暗喻 答案：B 解析：奇景與語言中的華麗辭藻作對比，文字如怯懦者明喻“黯然失色”和“都藏起來”擬人的修辭，用“啞子”暗喻寫不出文字。

二、填空題

1、《胡同文化》一文是作者為攝影集《胡同之沒》 寫的序。

2、老北京民居建筑的主要形式是胡同。

3、《廢墟的召喚》一文主旨是通過對圓明園廢墟的憑吊、聆聽，而思考，將歷史的回顧與現(xiàn)實的思考融入特定的景物之中，運用的擬人手法寫了一個百廢待興、渴望變革、期待新生的廢墟。

4、《過萬重山漫想》是一篇游記，作者借助想象 和聯(lián)想 歌頌了歷史上那些具有開拓精神的人物。

5、《胡同文化》的語言平淡、平素、口語化，但很有味兒，富于表現(xiàn)力。

6、宗璞現(xiàn)代作家。原名馮鐘璞 作品有小說《紅豆》 《桃園女兒嫁窩谷》 等，其中作品《三生石》獲第一屆全國中篇小說獎，《弦上的夢》 獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。童話《總鰭魚的故事》獲中國作家協(xié)會首屆全國優(yōu)秀兒童文學獎。

7、《過萬重山漫想》，“萬重山”指長江三峽。文中的“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”出自《莊子 逍遙游》。

8、“臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。”用香油至少生動形象的表現(xiàn)了北京人對生活的

易于滿足 和節(jié)儉。

9、“西風殘照、衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣”的景象，給人一種撲面而來的懷舊、傷感、無可奈何之感。

10、《胡同文化》文中反映的胡同文化的真正含義是：北京人或者說我們中國人懷舊、傷感的思想意識。

三、判斷題（正確的打A錯誤的答B(yǎng)）

1、“睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！”這句話表現(xiàn)了作者對北京人性格的佩服和調(diào)侃。B

2、《過萬重山漫想》譯文有許多語段由問句組成，其作用是反映出作者喜歡追求構(gòu)思的奇特，句式的新穎。B

3、《廢墟的召喚》作者通過對圓明園廢墟的描繪，意在引起人們對像圓明園廢墟一樣凝固的事物的關注，召喚人們重建圓明園的信心。B

4、北京胡同的建筑特點，在一定程度上決定了其文化特點。A

5、“楚國早已是湖北省，但楚辭的光輝，不是永遠充塞于天地之間么？”這句話是說，歷史變遷，人世滄桑，楚國早已不復存在，但屈原的精神卻永遠流傳。A

6、廢墟的“召喚”——“召喚人們留下來，改造這凝固的歷史”，而響應“召喚”，是每個人的責任。A

7、《胡同文化》是作家為散文集《胡同之沒》所寫的序言。B

8、“過萬重山漫想”，“過”是線索，體現(xiàn)空間切換；“漫想”是組材，反應時間鏈接，指不受拘束的暢想。A

四、簡答題

1、《胡同文化》作者在對胡同文化的描寫中，包含了什么感情？

答：作者對胡同，對胡同中的市民生活，對胡同文化的同情、理解、批判及文末的懷舊、留念略帶傷感的情感。

2、北京的胡同有何特點？

答：可以得到如下的概括：方正、取名、寬窄、網(wǎng)絡等。就其“方正”而言，使得北京人方位意識強；從“取名”而言，其原因很多，有計數(shù)、物件、行業(yè)、人物、形狀等，但都與人的生活密切相關；從“寬窄”而言，可反映出人的階層不同；就“網(wǎng)絡”來說，也體現(xiàn)了生活方便、安靜這一特點。

3、《廢墟的召喚》中作者為什么把圓明園廢墟與“凝固的歷史”相聯(lián)系？

答：在作者眼里，讓中華民族、中國人民蒙受奇恥大辱的圓明園的廢墟雖然如石刻一般，停滯了，凝固了，但它與有關的歷史卻使人難忘，所以它是一個象征，即“凝固的歷史”。

4、作者寫作《廢墟的召喚》一文的目的是什么？

答：作者寫作本文的主旨意在通過對圓明園的憑吊、聆聽而思考，將歷史的回顧與現(xiàn)實的思考融入特定的景物中，運用擬人的手法寫了一個百廢待興、渴望變革、期待新生的廢墟。作者呼喚人們改造這“凝固的歷史”的愿望，并號召人們在改造歷史上盡每一個“我”的責任。

5、《過萬重山漫想》寫的明明是作者穿過三峽時的感受，為什么作者不把題目命名為《過三峽漫想》而稱之為《過萬重山漫想》呢？

答：（1）“萬重山”源自李白《早發(fā)白帝城》中的詩句“兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山”。（2）萬重山又與作者萬千心緒相吻合，相呼應。從而使得題目有出處，有來歷，更雅致，又是作者情感之凝結(jié)處。

6、《過萬重山漫想》一文圍繞什么為線索來寫？

答：本文的線索，一是緊緊扣住一個“過”字，寫了游三峽的全過程；二是緊緊扣“漫想”二字，沿著“歷史——現(xiàn)實——未來”的思路，在不斷拓展時間內(nèi)涵的同時，豐富文章主題內(nèi)涵。

五、閱讀題

（一）材料一：北京胡同文化的精義是“忍”，安分守己，逆來順受。老舍《茶館》里的王利發(fā)說，“我當了一輩子順民”，是大部分北京市民的心態(tài)。

我的小說《八月驕陽》里寫到“文化大革命”，有這樣一段對話：“還有個章法沒有？我可是當了一輩子安善良民，從來奉公守法。這會兒，全亂了。我這眼面前就跟‘下黃土’似的，簡直的。分不清東西南北了?！?“您多余操這份兒心。糧店還賣不賣棒子面？”“賣！”“還是的。有棒子面就行。??”我們樓里有個小伙子，為一點事，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個女孩子呢！我跟兩個上了歲數(shù)的老北京（他們是“搬遷戶”，原來是住在胡同里的）說，大家應該主持正義，讓小伙子當眾向小姑娘認錯，這二位同聲說：“叫他認錯？門兒也沒有！忍著吧！──‘窮忍著，富耐著，睡不著瞇著’！”“睡不著瞇著”這話實在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！

材料二：看看這些胡同的照片，不禁使人產(chǎn)生懷舊情緒，甚至有些傷感。但是這是無可奈何的事。在商品經(jīng)濟大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會消失的。也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低徊。

再見吧，胡同。

1.材料一主要寫了什么？

答：揭示北京胡同文化的精義“忍”。

2.材料一中引述“文化大革命”時期的生活，用意是什么？

答：①傳達出“文化大革命”**的信息。

②突出證明北京市民“安分守己，逆來順受”的心態(tài)。

③豐富了文章的思想內(nèi)容：在動態(tài)中揭示胡同文化沒落的不可避免。

3.“‘睡不著瞇著’這話實在太精彩了！”其“精彩”之處是()

A．反映了北京文化的市民化特點。

B 傳神地刻畫了北京人“忍”的特點。

C．這是反語，諷刺了北京人死要面子。D．道出了北京人的倔強。答：B 解析：這句話傳神的刻畫了北京人能忍自安的特點。

4.對“北京人，真有你的！”一句理解最恰當?shù)囊豁検?)

A． 奚落北京某些人逆來順受的小市民心態(tài)。B． 諷刺了北京人的懷舊情緒。

C． 稱道“老北京”懂得生活，語言精辟。

D． 贊嘆北京某些用語的幽默，令人傾倒。答案：A 解析：此項內(nèi)容表面調(diào)侃，實是婉轉(zhuǎn)的批評。

5.材料二中作者談到看了照片后人們會產(chǎn)生“懷舊感情”和“傷感”，又說“這是無可奈何的事”，你怎么理解這些話的含義。

答案：胡同文化將隨著商品經(jīng)濟大潮的席卷而日漸消失，這是社會變革和歷史發(fā)展的必然。

6.材料二“再見吧，胡同”一句，包含著作者對北京胡同或胡同文化怎樣的態(tài)度？

答案：表現(xiàn)作者對封閉文化漸離的悵然告別，對現(xiàn)代文明到來的期盼呼喚。

（二）那個時候，穿過三峽使用什么交通工具呢？記得我年輕的時候，見過南宋北派山水畫家夏圭畫的一個手卷《巴船下峽圖》，畫的雖是木船，卻大得很，船艙是兩層樓，篙工舵師有十幾個。那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷兩側(cè)，生死在毫發(fā)間的情景，至今想來還感到驚心動魄。夏圭畫的是宋朝的船，由南宋上溯兩千年左右的周秦時代，那時的船自然要簡陋得多，也許只有原始的獨木船了。用獨木船穿過三峽，簡直難以想象，可是那第一個人就是毫不含糊地這么做的。

再想下去。第一個穿過三峽的人，絕然不是第一個。在他之前必定已有許多個，只是或是半路折回，或者中途遇險，沒有走完三峽的全程而已。折回的和遇險的（）為探明三峽的航道盡了力，（）也給后來者增加了精神負擔。折回的要說：“我試過了，是通不過的?！庇鲭U的自己不會說，別人（）要說；“還想冒險，不要命了嗎？”也還會有一些旁觀者、嘲笑的、反對的，嘁嘁嚓嚓地發(fā)議論，（）上前拉一把。（），第一個穿過三峽的人微微一笑，還是登上了獨木船。

1．給文中的空白處填上關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検?)

A． 都 卻 但 而且 于是

B． 都 但 卻 甚至 然而

C． 卻 并且 還 甚至 終于 D． 卻 并且 還 而且 然而 答案：B

這是對材料的閱讀與課文熟悉的考查。

2．第一段中說“用獨木船穿過三峽，簡直難以想象”，對這句話理解錯誤的一項是()

A． 這是因為周秦時代可能只有原始的獨木船。

B． 這是因為周秦時代的船要比南宋時代的船簡陋得多。

C． 這句話說明在周秦時代一般的人很難穿過三峽。

D． 這句話是說明在當時要穿過三峽簡直是異想天開，完全不切實際。答案：D 解析：只能說明當時條件非常的簡陋。

3．第二段中說：“折回的和遇險的都為探明三峽的全程盡了力，但也給后來者增加了精神負擔?！边@里的“精神負擔”具體指什么？請指出理解不正確的一項。()

A．自己可能會像其他人一樣再一次失敗。

B．穿越三峽可能要以付出生命作為代價。

C．如果失敗自己就不能流芳百世，永垂青史。

D．各種各樣的輿論給自己帶來的心理壓力。答案：C 解析：當時的人們并沒有這么多的想法，只想自己的能不能實現(xiàn)穿過三峽的夢想而已。

4．下列對這段文字的理解正確的一項是()

A．由《巴船下峽圖》，人們可以想象第一個過三峽的人穿越三峽的時候是多么的驚心動魄。

B．作者寫《巴船下峽圖》用的是描寫的手法，主要目的是突出南宋時代比周秦時代條件好得多。

C．第二段中說：“第一個穿過三峽的人，絕對不是第一個。”這里的兩個“第一個”的內(nèi)涵是相同的。

D．這兩段的思路是由物質(zhì)到精神，第一段強調(diào)客觀條件的簡陋，第二段突出主觀上的拼搏，兩部分的內(nèi)容形成鮮明的對比。

答案：A 解析：從“那長篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷敧測，生死在毫發(fā)間的情景，至今想來還感到驚心動魄?！笨芍谝粋€穿過三峽的情景。

5．請用一句話概括這兩段文字的主要意思。（不超過35字）

答案：寫出物質(zhì)條件的簡陋和輿論的壓力，突出第一個過三峽的人的膽識和氣魄。

（三）閱讀下面的一段文字，回答后面的問題。

呼和浩特和包頭這兩個城市，正是建筑在大青山南麓的沃野之中。秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。這是多么平靜的一個原野！但這個平靜的原野在民族關系緊張的歷史時期，卻經(jīng)常是一個風浪最大的地方。

1、這段文字使用的修辭方法有：

答：比喻、擬人

2、對畫線部分作用的分析，不正確的一項是（）

A．“屏風”用的形象，貼切地表現(xiàn)出陰山的“屏障”作用。B．“青銅”用的準，與秋天的陰山顏色一致。

C．“青銅”與作者翦伯贊先生歷史學家的身份及此行考古的目的暗合。D．這處文字使用了比喻，本體是“陰山”，喻體是“青銅的屏風”。答案：C 解析：此行并非考古而是訪古。

3、對“風浪最大”一語的正確理解是（）A．漢族與匈奴多次發(fā)生激戰(zhàn)。

B．寒流南侵，風勢惡猛，飛沙走石。C．劇烈的民族紛爭。

D．游牧民族異軍突起，盛極一時。答案：C 解析：用“風浪”來比喻民族糾紛

4、這段話表達的思想感情是（）

A．放眼壯麗山河，追懷歷代風云變幻。B．撫今追昔，說不盡的感慨浩嘆。C．歌頌塞上風光，譴責游牧民族南侵。D．贊美之情掩不住遺憾之意。答案：D

解析：從作者的寫作目的不難看出“這個平靜的原野”在歷史上留下了多少遺憾的內(nèi)容。

七、作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

“我有一個夢想”是上世紀評出的全世界最有名的十句名言的第一句，它是馬丁?路德?金在演講中提到的，他的演講現(xiàn)在也成為世界有名的演講之一。

“我有一個夢想”為什么成為世界名言？

200年前的康德有一句話：人的本性就在于知其不可為而為之。如果沒有這個本性，人與動物就沒有什么區(qū)分了。人的創(chuàng)造性就在于，通過自己的不懈追求去實現(xiàn)那些原先被認為不可能甚至于不可思議的事情。這是非常深刻的見解。

仔細閱讀上述材料，以“我有一個夢想”為話題，寫一篇不少于800字的文章。體裁不限，題目自擬。