第一篇：2014年澄海區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試語(yǔ)文科答案（共）

2014年澄海區(qū)中考模擬考試語(yǔ)文試題

參考答案及評(píng)分說明

說明：1．主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題

目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。

2．主觀題答案語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。

3．除有特別說明的題目外。答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)不計(jì))，但扣分不得超過該小題的分值。

4．附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。

一、基礎(chǔ)（24分）

1．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）

（1）（1分）山島竦峙（2）（1分）官船來往亂如麻

（3）（2分）空乏其身動(dòng)心忍性（4）（2分）采菊東籬下，悠然見南山

（5）（4分）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（以上每小題每空1分，錯(cuò)、漏、多1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止。)

2．（4分）（1）冗雜（1分）（2）萌發(fā)（1分）（3）抑揚(yáng)頓挫（1分）（4）頂禮膜拜（1分）（每詞1分，錯(cuò)、別字每處扣0.5分，扣完該詞得分為止）

3．（3分）D

4．（3分）B

5．（4分）示例1：使人學(xué)識(shí)淵博，談吐優(yōu)雅使人胸襟開闊，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)

示例2：使人明辨是非，深明大義使人豁然貫通，柳暗花明

（每分句1分；要求句式相同，語(yǔ)意通順）

二、閱讀（46分）

（一）（14分）

6．（3分）A

7．（3分）公輸盤屈服了，但他說：“我知道用什么方法來對(duì)付你了，可是我不說?！?/p>

（“詘”、“而”、“所以”、“距”各0.5分，句意1分）

8．（4分）墨子初見公輸盤，以殺人類比指出楚國(guó)攻宋的不智不仁、公輸盤的不忠不強(qiáng)不知類（1分）；再見楚王，以小偷類比楚國(guó)攻宋為“有竊疾”（1分）；后見公輸盤，在模擬攻守中顯示實(shí)力，使楚王明白攻宋的嚴(yán)重后果（1分）。最終，在墨子的道義與實(shí)力面前，楚王徹底放棄攻宋計(jì)劃，墨子達(dá)到了“止楚攻宋”的目的。（1分）（以上分析意近即可)

（二）（9分）

9．（2分）（1）消滅 / 除掉（2）修改 / 改變（每答對(duì)一個(gè)得1分）

10．（3分）A

11．（4分）從顧亭林在家“恒服布衣，無(wú)寸縷之絲”、書稿為鼠所嚙“再為謄錄，略無(wú)慍色”、“五易其稿” 中可以看出他具有艱苦樸素、豁達(dá)淡定、勤奮治學(xué)和持之以恒的品格。（意近即可）

【參考譯文】

顧亭林在家時(shí)常穿著粗布衣服，周身沒有半點(diǎn)絲綢。當(dāng)時(shí)他寫《音學(xué)五書》時(shí)，《詩(shī)本音》第二卷屢次被老鼠咬壞，他就多次抄錄，臉上沒有一點(diǎn)生氣的表情。有人勸他修整房屋除去老鼠這類東西，顧亭林說：“老鼠咬我的文章，其實(shí)是勉勵(lì)我呢，要不然放的好好的文章，怎么能五次修改呢？”中考模擬考語(yǔ)文科答案第1頁(yè)（共2頁(yè)）

（三）（10分）

12．（3分）C

13．（3分）D

14．（4分）示例：丁香花散發(fā)的氣味分子與人鼻內(nèi)上皮的氣味受體細(xì)胞中的氣味受體結(jié)合，氣味受體被丁香花的氣味分子激活后，氣味受體細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生電信號(hào)，這些信號(hào)隨后被傳輸?shù)酱竽X的嗅球的微小區(qū)域中，并進(jìn)而傳至大腦其他區(qū)域，結(jié)合成特定模式。由此，人就能有意識(shí)地感受到丁香花的香味，并在另一個(gè)時(shí)候想起這種氣味。

（四）（17分）

15．（3分）“我”的心理變化：無(wú)奈→（竊喜或高興、得意）→（不知所措）→（愧疚或內(nèi)疚、自責(zé)）（每空1分）

16．（6分，每小題3分）（1）“虛虛的”、“軟軟的”、“脹脹的”，運(yùn)用疊詞（1分），生動(dòng)形象地寫出了我在男孩誠(chéng)實(shí)無(wú)私的行為面前（1分）愧疚自責(zé)的心情（1分）。

（2）烘托了“我”因狗丟失的郁悶心理（1分）；為下文男孩冒雨送狗回來做鋪墊（1分），襯托了男孩一家的誠(chéng)實(shí)守信和淳樸善良（1分）。

17．（4分）示例：兒子，爸爸知道你喜歡狗，和狗有感情?？墒菋寢尙F(xiàn)在有病，急需用錢，我們賣掉狗，就有錢送媽媽到醫(yī)院去看病了。你是孝順的兒子，你一定會(huì)同意爸爸這樣做的。（用第一人稱表述1分；對(duì)兒子的安慰1分；向兒子闡述賣狗的理由，即照應(yīng)男孩母親生病這一伏筆2分）

18.（4分）示例：這樣安排情節(jié)，使買狗吃狗肉的故事陡然生出波瀾，讓人有意料之外的感覺。同時(shí)，綜合原文信息，農(nóng)民、男孩因不舍之情有反悔的可能；“我”和同事已陷入久久不語(yǔ)、內(nèi)疚自責(zé)之中，也有放狗的可能，這些又都在情理之中。這樣安排結(jié)尾，給讀者留下了廣闊的思考空間，可以說，小說結(jié)尾既在情理之中，又在意料之外。（符合小說情節(jié)設(shè)計(jì)即可，酌情給分）

三、作文（50分）

19．（50分）作文等級(jí)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照今年中考考綱要求。

附加題（10分）

1．（２分）奧斯特洛夫斯基《假如給我三天光明》（每空１分）

2．（4分）A段寫保爾在戰(zhàn)勝傷寒剛恢復(fù)健康，準(zhǔn)備重返戰(zhàn)斗崗位時(shí)面對(duì)早春景色所流露的內(nèi)心的喜悅，表現(xiàn)了保爾又一次戰(zhàn)勝病魔后對(duì)新生活的無(wú)限憧憬。（2分）

B段寫海倫·凱勒在鄉(xiāng)間庭院中散步時(shí)敏銳地感受到夏季植物茂盛的長(zhǎng)勢(shì)，突出了這位盲聾女性對(duì)于生命的珍惜和感恩，充滿了享受生命的喜悅。（2分）

3．（4分）人生態(tài)度：在面對(duì)人生困境時(shí)，他們都熱愛生活，對(duì)人生充滿理想，并憑著頑強(qiáng)不屈的意志，走出人生困境。（2分）

啟示：天助自助者，人只要自己不放棄自己，就不會(huì)被命運(yùn)打敗。（2分，能符合名著內(nèi)容，言之成理即可。）中考模擬考語(yǔ)文科答案第2頁(yè)（共2頁(yè)）

第二篇：2012年松江區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試和答案

2012年松江區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試

一、文言文(42分)

(―)默寫(18分)

1、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹。

2、，但余鐘磬音。

3、了卻君王天下事。

4、，卻疑春色在鄰家。

5、無(wú)絲竹之亂耳。

6、呼噓毒癘。

(二)閱讀下列宋詞，完成7—8題（4分）

蝶戀花（宋?柳永）

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意？

擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

7、末句中“伊”字一語(yǔ)雙關(guān)，既指，又指。(2分)

8、下列對(duì)這首詞理解有誤的一項(xiàng)是（）。(2分)

A.“草色煙光殘照里”展示了 主人公望盡天涯是的所見之景，營(yíng)造了傷感的氛圍。

B.“無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意”表明因?yàn)樵~人不愿與人交流，所以沒人能理解他的心聲。

C.本詞上片寫主人公登高望遠(yuǎn)，離愁滋生；下片寫苦中求樂，情深志堅(jiān)。

D．本詞緊扣“青愁”字，寫景抒情，曲徑通幽，詞末交代了“春愁”的原因。

(三)閱讀下文，完成9—11題（8分）

周處

周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為“三橫”，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ憽Ｆ皆辉?，正見清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無(wú)所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì)，終為忠臣。

9、課文選自由南北朝時(shí)____(人名)所編撰的《》。（2分）

10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句亍，注意加點(diǎn)詞的含義。(3分)

蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。

11、下列理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.同鄉(xiāng)人“更相慶”是因?yàn)樗麄円詾橹芴幒万札埗家阉懒恕?/p>

B.周處殺虎斬蛟的行為充分體現(xiàn)了他骨子里所具有的英雄氣概。

C.本文主要通過“殺虎斬蛟”和“尋訪二陸”兩件事表現(xiàn)人物個(gè)性。

D．本文通過周處的事例告訴我們：江山易改，本性也可移。

(四)閱讀下文，完成12—15題（12分）

趙襄王學(xué)御

趙襄王學(xué)御于王子期①，俄而與子期逐，三易馬而三后。襄王曰：“子之教我御術(shù)未盡也。”對(duì)曰：“術(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安②于車，人心調(diào)③于馬，而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。夫誘道④爭(zhēng)遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，上何以調(diào)于馬？此君之所以后也?！?/p>

【注釋】①王子期：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期善于駕車的人，即王良。②安：安穩(wěn)。③調(diào)：協(xié)調(diào)。④誘道：引誘。此處“道”同“導(dǎo)”，不作道路解釋。

12、解釋下列句子加點(diǎn)詞。（4 分）

（1）三易馬而三后（2）而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)

13、對(duì) 畫線句解釋正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．技術(shù)已全教給你了，你在運(yùn)用這些技術(shù)時(shí)錯(cuò)了。

B．我已經(jīng)盡力了，你好好駕馭這三匹馬就能超過我。

C．技術(shù)已全部教給你了，你好好駕馭這三匹馬就能超過我。

D．我已經(jīng)盡力了，但你在運(yùn)用這些技術(shù)過分了。

14、趙襄王“三易馬而三后”的根本原因是。（用文中話回答）（2分）

15、讀了文章后，我們應(yīng)努力戒掉趙襄王身上所暴露的的缺點(diǎn)。（3分）

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成16—20題（22分）

學(xué)會(huì)傾聽

歐正武

①數(shù)年前，一起醫(yī)療糾紛把我推到“風(fēng)口浪尖”上。患者家住近郊，很快就有二十來人聚在會(huì)議室的門口，吵吵鬧鬧，人聲鼎沸，大有一觸即發(fā)的火藥味。我提議大家坐下來，請(qǐng)對(duì)方不限時(shí)地把話說完，醫(yī)師一方則推舉代表限時(shí)發(fā)言，超時(shí)說話要經(jīng)過對(duì)方同意，但一方講話時(shí)，另一方都不得插嘴。輪到我講話時(shí)，我先介紹自己的姓名和身份，聲明我講話時(shí)可以錄音錄像做筆記，錄音錄像可以播放，講話可作告狀材料任意引用，決不出爾反爾。當(dāng)我十分耐心地聽完對(duì)方講話時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中既有對(duì)醫(yī)學(xué)的誤解、對(duì)醫(yī)師的誤會(huì)，也不乏對(duì)醫(yī)院工作的中肯之詞。三個(gè)小時(shí)的交流后，醫(yī)患糾紛煙消云散，對(duì)方甚至留下地址和電話號(hào)碼邀請(qǐng)我去釣魚。干戈玉帛之變，始料未及。這件事讓我明白，在某種場(chǎng)合，會(huì)說不如會(huì)聽。聽清楚你才會(huì)明白對(duì)方的意圖和需求，才知道怎樣面對(duì)怎樣解說。

②其實(shí)，無(wú)論是“衙齋臥聽瀟瀟雨，疑是民間疾苦聲”，還是“四面云山歸眼底，萬(wàn)家憂樂到心頭”，都是靜心傾聽的結(jié)果。因此，我們要在生活中學(xué)會(huì)傾聽。

③傾聽是一門學(xué)問。做學(xué)問要講規(guī)矩，傾聽也有規(guī)矩。傾聽者必須有同情心，必須專注，必須敏捷?！巴榫鸵馕吨斫獾囊话搿保ǜ郀柣辛送樾?，你才會(huì)尊重對(duì)方，待人以誠(chéng)。傾聽需要專注，不專注聽別人的談話無(wú)異于輕視或侮辱別人。專注的傾聽對(duì)于傾訴者來說是一種無(wú)形的褒獎(jiǎng)，從專注的傾聽中流露出來的真誠(chéng)和善意，比任何藥物都更有撫慰作用。要邊聽邊想，分析綜合：既要抓住對(duì)方在傾訴中流露出來的閃光點(diǎn)，加以引用、夸獎(jiǎng)和張揚(yáng)；又要留意其中的紕漏和謬誤，以便適度疏導(dǎo)或批評(píng)。這就需要縝密，也要掌握分寸。

④傾聽也是一種藝術(shù)。作為藝術(shù)，傾聽也講技巧。傾聽者必須保持平靜的心態(tài)、坦誠(chéng)的胸懷，并擁有符合要求的體態(tài)語(yǔ)言。傾聽時(shí)或上身前傾，平視對(duì)方，或俯身側(cè)耳，緊閉雙唇，洗耳恭聽。傾聽中應(yīng)盡量保持靜默。且看中央電視臺(tái)“講述”欄目，傾聽者時(shí)而面帶微笑輕輕點(diǎn)頭以示肯定或贊賞，時(shí)而雙眉微皺面有愁容甚至眼淚盈眶，仿佛身臨其境，不經(jīng)意地走進(jìn)了對(duì)方的心靈世界?！堕L(zhǎng)沙晚報(bào)》休閑副刊有一個(gè)“傾訴”版面我也?？?，其閱讀也是傾聽。竊以為傾聽和傾訴是一對(duì)孿生兄弟，一次毫無(wú)顧忌的傾訴和一個(gè)不受干擾的傾聽常常使雙方受益。傾聽者一吐為快，心中塊壘為之一消；傾聽者大增見識(shí)，心靈為之震憾，同時(shí)獲得一個(gè)結(jié)交朋友，研究人性和了解社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。

⑤成功的傾聽是改善人際關(guān)系的一劑良 方。無(wú)論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該努力學(xué)會(huì)傾聽。醫(yī)師學(xué)會(huì)傾聽，就會(huì)從善如流、提高療效；官員學(xué)會(huì)傾聽，就會(huì)更加體貼民情、為民造福。如果每個(gè)人都把傾聽當(dāng)作一門本領(lǐng)來掌握，我們的社會(huì)肯定會(huì)多一份和諧與溫馨。

16．第③段劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)標(biāo)點(diǎn)是（）（3分）

A、；，；B、。、；

C、：，D、：、；

17.第①段在文中的作用是（1）；（2）。（4分）

18．第③段劃線句采用了論證方法，其作用是。（5分）

19.本文圍繞著論點(diǎn)，從兩個(gè)方面告訴我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)正確傾聽：（6分）

（1）；（2）；（3）。

20．第⑤段畫線詞語(yǔ)“從善如流”用在此處不太貼切，請(qǐng)換一個(gè)詞語(yǔ)，并說明理由。（4分）詞語(yǔ)：。理由：。

（二）閱讀下文，完成21―26題。(26分)

這個(gè)星球有你

張麗鈞

① 彭先生打來電話，邀我去西部教師培訓(xùn)會(huì)上講座。盡管與彭先生僅有一面之交，但還是愉快地應(yīng)允了。撂了電話，翻一下工作安排，發(fā)現(xiàn)居然與一個(gè)會(huì)議撞車了。連忙打電話向操持會(huì)議的人請(qǐng)假。對(duì)方沉吟了片刻，半開玩笑地扔過來一句：“去走穴？”問得人火往頭上拱，又不便發(fā)作，陪著笑說：“跟商業(yè)不沾邊。組織者提供交通、食宿費(fèi)用，不安排旅游。我的講座是零報(bào)酬?！睂?duì)方聽了，用洞悉一切的口吻說：“哦？零報(bào)酬？那不是他們太不仗義就是你太仗義了吧？——來這個(gè)會(huì)還是去那個(gè)會(huì)，你自己掂量吧。”

②我跟自己說：“何苦來？背著一口黑鍋去搞什么鬼講 座！”可是，答應(yīng)了的事又怎好推辭？我需要尋覓一個(gè)推掉講座的充分理由。我上網(wǎng)搜索彭先生的背景材料。彭先生本是名牌大學(xué)的高材生，畢業(yè)后到天津市某家知名軟件公司做軟件企劃。朝陽(yáng)的年紀(jì)，做著一份朝陽(yáng)的工作，惹來許多人艷羨。但是，突然有一天，他毅然決然地辭去工作，做了一名自愿“流放”西部的IT人。

③促使彭先生下決心去西部的，是一對(duì)苦難的母女。冬季的傍晚，彭先生從公司下班回家，發(fā)現(xiàn)車胎沒 氣了，便把車推到一個(gè)修車攤?cè)バ蘩?。三九天氣，刀子風(fēng)刮得人臉生疼。為他補(bǔ)胎的是一個(gè)進(jìn)城打工的女人。女人身邊，是她五六歲的女兒。小女孩渴了，一直纏著媽媽要水喝。但媽媽忙著挫胎、涂膠，騰不出手來給女兒弄水。小女孩見媽媽實(shí)在顧不上自己，便趴在試漏的水盆前，小聲地問媽媽：“媽媽，這盆里的水能喝嗎？”沒等媽媽回答，渴 極了的小女孩居然把頭伸向了那飄著浮冰的臟水盆……這一切發(fā)生得那么突然，彭先生的心仿佛被撕裂開了一道口子，在不住地滴血。他趕忙跑到最近的一家商店，買了幾瓶牛奶，以最快的速度跑回來交到小女孩手中……

④第二天上班后，整個(gè)上午，彭先生全身都在發(fā)抖。他事后說：“在離我們公司不到五百米遠(yuǎn)的地方，竟有如此苦難的事情發(fā)生！而我卻坐在有空調(diào)、有暖氣的辦公室里……這件事是一個(gè)導(dǎo)火索，它把我?guī)啄?來想好的事情一下子提前了；或者說，好比是一個(gè)朋友打來電話，讓我趕緊去做更應(yīng)該做的事。我再不能等下去了！”

⑤他于是去了那個(gè)叫黃羊川的地方。分文不取，義務(wù)支教。當(dāng)他坐在一戶姓王人家的炕頭，吃著讀到四年級(jí)就因貧困而輟學(xué)的女孩烤得土豆時(shí)，他哭了；當(dāng)他在另一戶人家，聽到一個(gè)做了母親的人說因?yàn)闆]念完書而一直后悔著、怨恨著時(shí)，他哭了。網(wǎng)ZXXK]

⑥通過努力，他讓黃羊川的中學(xué)生每周吃上了一次肉。

⑦通過努力，他讓黃羊川連上了互聯(lián)網(wǎng)并擁有了自己的網(wǎng)頁(yè)……

⑧我原本尋覓疏離緣由的心，此刻卻被親近的熱望塞得滿滿。在這些故事面前，一口“黑鍋”

顯得多么微不足道！被誤解的痛，幻化成一條細(xì)到可以忽略不計(jì)的蛛絲，隨手抹掉或者交付風(fēng)兒，都可以微笑著接受。

⑨孫紅雷有個(gè)廣告說：“我們都是有故事的人。”這句話多么適合彭先生！這年頭，有故事的人很多；但是，彭先生的故事卻堪稱高品位。有故事的人沒有親口講述自己的故事，幸運(yùn)地分享了這故事的人一直在心中說著孔子那句話：“雖不能至，心向往之?！?/p>

⑩我決意充當(dāng)那個(gè)可有可無(wú)的會(huì)議的叛逃者；我決意把多年淘得的教育真金悉數(shù)獻(xiàn)給西部。我發(fā)給彭先生的短信是：“這個(gè)星球有你，我多了一重微笑的理由?！?有刪改)

【作者簡(jiǎn)介】張麗鈞，系河北省語(yǔ)文特級(jí)教師，國(guó)家級(jí)骨干教師，中國(guó)作協(xié)會(huì)員，《讀者》簽約作家，“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，“全國(guó)三八紅旗手“，“河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”，她著有《世界以痛吻我》、《依偎那座雪峰》、《美麗的沖動(dòng)》、《讓我在鮮美的時(shí)候遇上你》等13部散文集，2010年12月，她作為專家攜自己的系列講座“五嘆巴爾扎克”走上中國(guó)教育電視臺(tái)《師說》欄目，引起全國(guó)關(guān)注。

21.第②段加點(diǎn)詞“一口黑鍋”在文中具體指。（2分）

22．第③段畫線句運(yùn)用了修辭，其表達(dá)效果是。（5分）

23．縱觀全文，彭先生能放棄原本朝陽(yáng)般的工作去西部的原因是：（4分）

（1）（2）

24.“我”的情感態(tài)度的發(fā)展變化貫穿了全文，具體可梳理如下：（4分）

欣然接受彭先生的邀請(qǐng)，去西部講座；→；→。

25.對(duì)第⑥⑦兩段不宜改為“通過努力，他讓 黃羊川的中學(xué)生每周吃上了一次肉，也讓黃羊川連上了互聯(lián)網(wǎng)并擁有了自己的網(wǎng)頁(yè)……”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A、原句比改句更能強(qiáng)調(diào)彭先生的能力有限，做成這兩件事實(shí)屬不易。

B、原句比改句更能強(qiáng)調(diào)彭先生為黃羊川做好這兩件事的過程漫長(zhǎng)。

C、原句比改句更能突出彭先生辦事能力強(qiáng)，為黃羊川做的好事多。

D、原句更能突出彭先生為改變黃羊川而盡的不懈努力及取得的成效。

26.認(rèn)真閱讀第⑨段，結(jié)合畫線句，說說彭先生的故事給你的心靈帶來的觸動(dòng)。(80宇左右)

三、寫作（60分）

27.題目：醒悟

一、文言文（共42分）

（一）（共18分，每小題3分，錯(cuò)、漏、改一字扣1分，扣完為止。）

1．誰(shuí)家新燕啄春泥2．萬(wàn)籟此俱寂3．贏得生前身后名

4．蜂蝶紛紛過墻去5．無(wú)案牘之勞形6．往往而死者相藉也

（二）（4分）

7．（2分）詞人思戀的女子詞人的人生目標(biāo)與理想8．（2分）B

（三）(8分)

9．（2分）劉義慶世說新語(yǔ)

10．（3分）蛟龍有時(shí)浮起，有時(shí)沉沒，周處和他一起在水中飄游了幾十米（或、行、之）

11．（3分）A

（四）（12分）

12．（4分）(1)交換(2)到達(dá)

13．（3分）A

14．（2、分）先后心皆在于子期

15．（3分）急于求成（或：急功近利、不以平常心對(duì)待比賽）

二、現(xiàn)代文（共48分）

（一）（22分）

16．(3分)D

17．（2斗2分）(1)引出論點(diǎn)“我們要在生活中學(xué)會(huì)傾聽”(2)以作者的親身經(jīng)歷為事實(shí)依據(jù)，證明傾聽能有效改善人際關(guān)系（傾聽在生活中的重要性）

18．（2+3分）引用論證有力地證明了同情心在傾聽中的重要作用

19．（3+3分）(1)傾聽要講規(guī)矩，傾聽者必須有同情心，必須專注，必須敏捷

(2)傾聽要講技巧，傾聽者必須保持平靜的心態(tài)、坦誠(chéng)的胸懷，并擁有符合要求的體態(tài)語(yǔ)言

20．（2+2分）對(duì)癥下藥病人一般不會(huì)對(duì)醫(yī)師提出建議而只會(huì)傾訴癥狀，醫(yī)師則根據(jù)病人的癥狀開出正確的處方，對(duì)其進(jìn)行醫(yī)治。

（二）（26分）

21．（2分）為西部教師的零報(bào)酬講座被人誤解為“走穴”

22．（2+3分）夸張生動(dòng)形象地寫出了彭先生看到女孩喝臟冰水時(shí)內(nèi)心的劇烈疼痛，突出了他內(nèi)心的善良

23．（2+2分）(1)那對(duì)苦難的母女觸動(dòng)了他，使他決意去西部支教(2)幾年來他內(nèi)心深處一直有去西部支教的念頭

24．（2+2分）被人誤解后想推辭講座了解彭先生的事跡后堅(jiān)定了去西部講座的信念

25．（3分）D

26．（8分）答題要點(diǎn)：感點(diǎn)2分，道理闡述4分，語(yǔ)言表達(dá)2分。

感點(diǎn)示例：讓他人的高品位成為自己努力的方向；努力做品德高尚的人：要有助人為樂的精神。

第三篇：2014年潮南區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(模擬)語(yǔ)文科試題

2014年汕頭市潮南區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（模擬）

語(yǔ)文科試題

說明：全卷共5頁(yè)，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘，附加題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分

不得超過120分。答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位臵上。

一、基礎(chǔ)(24分)

1．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)

⑴ 晨興理荒穢?！酢酢酢酢?。（陶淵明《歸園田居·其三》）（1分）

⑵ 興來每獨(dú)往，勝事空自知?！酢酢酢酢酰酢酢酢酢?。（王維《終南別業(yè)》）（2分）

⑶ 天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉?！酢酢酢酢酢酢酢＃ㄐ翖壖病赌相l(xiāng)子》）（1分）

⑷《小石潭記》中，觸景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的語(yǔ)句是□□□□，□□□□。（2分）⑸ 默寫宋代詩(shī)人趙師秀的《約客》。（4分）

□□□□□□□，□□□□□□□?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□。

2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

⑴ 水藻真綠，把終年zhù xù（）的綠色全拿出來了。

⑵ 幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的kuì zu?（）。⑶ 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo shēnɡ nì jì（）。

⑷ 峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ（）。

3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

⑴ 莫言從“內(nèi)部”中國(guó)社會(huì)，將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起，令人震

撼地挖掘了其中最隱秘的真實(shí)。

⑵ 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每一個(gè)中華兒女的共同的。⑶ 以最美女教師張麗莉?yàn)榇淼囊淮笈椒踩宋铩吧嵘馈薄吧峒壕热恕钡挠⑿蹓雅e，沉淪在冷漠與麻木中的人們:善與美主宰著世界，惡與丑終將被埋葬。

⑷ 人類的智慧和大自然相比實(shí)在是。

A.審視期待警醒相形見絀B.審查期盼喚醒微不足道

C.審查期待喚醒微不足道D.審視期盼警醒相形見絀

4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．

A.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。（修改：將“分析”與“觀察”對(duì)調(diào)。）

B.通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。（修改：去掉“通過”，或去掉“使”。）

C.青少年要有求知的渴望，逐漸養(yǎng)成讀書的興趣。（修改：將“興趣”改為“習(xí)慣”。）

D.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。（修改：將“也”改為“就”。）

5.仿照示例，造兩個(gè)句子，要求喻體恰當(dāng)，句意連貫。（4分）

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一縷和煦和煦的春風(fēng)；如果你是，那快樂就是；如果你是，那快樂就是。

二、閱讀（46分）

語(yǔ)文試題第 1 頁(yè)（共 5 頁(yè)）

閱讀下面文段，完成后面題目。

（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

6.下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)．．．

A.傅說舉于版筑之間（舉薦）B.必先苦其心志（使??勞苦）．．

C.人恒過（犯錯(cuò)誤）D.衡于慮（通“橫”，堵塞）．．

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)

入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

8.閱讀本文后，你認(rèn)為怎樣才能成為擔(dān)當(dāng)“大任”的人才？(4分)

(二)課外文言文閱讀（9分）

宋仁宗一日晨興，語(yǔ)近臣曰：?昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊。?侍臣曰：?何不降旨索?。?仁宗曰：?比聞禁中每有索取，外面遂以為例。誠(chéng)恐自此逐夜宰殺，以備非時(shí)供應(yīng)。則歲月之久，害物多矣。豈不可忍一夕之餒，而啟無(wú)窮之殺也。?

9.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的意思.(2分)

（1）比聞禁中每有索取（）（2）豈不可忍一夕之餒（）．．

10.對(duì)文中劃線句“則歲月之久，害物多矣”翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．那么歲月長(zhǎng)久，浪費(fèi)的物品就多了啊。

B．那么歲月長(zhǎng)久，很多動(dòng)物都給害死了啊。

C．那么時(shí)間一長(zhǎng)，該浪費(fèi)多少人力物力啊。

D．那么時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)害死很多動(dòng)物啊。

11.故事體現(xiàn)了宋仁宗什么品質(zhì)？談?wù)勀銖墓适轮蝎@得的啟示。（4分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（10分）

霧霾天氣的影響及對(duì)策

①霧霾天氣是一種重要的城市氣象災(zāi)害。大范圍霧霾天氣主要出現(xiàn)在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢(shì)下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應(yīng)場(chǎng)所，加速反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化，同時(shí)顆粒物也容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染。冷空氣來臨，風(fēng)速增加，霧霾逐漸消散。研究表明，霧霾天氣的形成和發(fā)展與氣象條件關(guān)系密切。

②2009年11月3-8日的一次持續(xù)性霧霾天氣過程具有顯著階段性特征，是一次持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、階段性特征明顯的霧霾混合性天氣。本次持續(xù)性霧霾天氣的第一階段是霾階段，該階段PM2．5濃度增加是影響霧霾能見度降低的主要因素；第二階段是大霧階段，該階段相對(duì)濕度增大是導(dǎo)致能見度下降的重要因素，在持續(xù)性大霧天氣的靜穩(wěn)條件下，導(dǎo)致PM2．5濃度累積增加；第三階段后，由于北方冷空氣的入侵，大霧天氣結(jié)束?？梢钥闯觯F霾過程能見度的變化和相對(duì)濕度、PM2．5濃度、溫度、風(fēng)速的變化具有很好的階段性對(duì)應(yīng)關(guān)系。相對(duì)濕度與能見度在整個(gè)過程中保持穩(wěn)定的負(fù)相關(guān)線性關(guān)系。由于溫度決定了相對(duì)濕度的水平，因此溫度與能見度的關(guān)系實(shí)際上反映了相對(duì)濕度與能見度的關(guān)系；而從整個(gè)過程來看，PM2．5與

能見度是明顯的非線性關(guān)系，在第一階段PM2．5與能見度影響的速率要明顯高于第二階段，而在第二階段中，PM2．5對(duì)霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。風(fēng)速與霧霾能見度是正相關(guān)的線性關(guān)系，從整體上看，風(fēng)速越大能見度越好，而從風(fēng)速對(duì)能見度影響的線性趨勢(shì)上看，第一階段風(fēng)速對(duì)能見度的影響速率要大于第二階段風(fēng)速對(duì)能見度的影響速率，第三階段能見度隨著風(fēng)速的增加而迅速增大，反映出風(fēng)速對(duì)霧霾過程能見度的轉(zhuǎn)好有重要的作用。

③以北京為例。研究發(fā)現(xiàn)：無(wú)論是年均水平還是月均水平，霾日都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于霧日，說明霾天氣比霧天氣對(duì)北京的影響更為嚴(yán)重。從月際變化上來看，大霧天氣月變化十分明顯，更集中于10-12月份；而霾天氣在各月差異相對(duì)較小，除8-10月份的其他各月均有較多霾天氣出現(xiàn)。從空間分布來看，霧霾天氣在北京東南及城區(qū)發(fā)生頻率最高、強(qiáng)度最大，北京西北部霧霾發(fā)生頻率最低、強(qiáng)度最小。城區(qū)和東南地區(qū)是霾天氣影響最為嚴(yán)重的地區(qū)，而大霧天氣雖然在東南發(fā)生頻繁，但是大霧強(qiáng)度在城區(qū)相對(duì)較弱，在城區(qū)的西北和西南大霧強(qiáng)度最大。

④霧霾天氣頻繁發(fā)生，對(duì)城市大氣環(huán)境、群眾健康、交通安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等帶來的影響日益顯著，極易釀成霧霾災(zāi)害。同時(shí)，由于大部分嚴(yán)重的霧霾天氣一旦形成往往很難消散，此類持續(xù)性霧霾天氣對(duì)城市環(huán)境的危害往往尤其嚴(yán)重，并容易帶來較強(qiáng)的社會(huì)負(fù)面影響。2011年，霧霾天氣第一次入選中國(guó)十大天氣氣候事件，反映出社會(huì)公眾對(duì)霧霾天氣關(guān)注程度的進(jìn)一步提高。霧霾氣候特征和影響因素是霧霾災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基礎(chǔ)性工作，對(duì)于霧霾防災(zāi)減災(zāi)和霧霾風(fēng)險(xiǎn)防范具有重要意義。

12．下列對(duì)于霧霾天氣的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．

A．霧霾天氣是一種重要的城市氣象災(zāi)害，嚴(yán)重的霧霾一旦形成，大多很難消散，對(duì)城市環(huán)境的危害很大，容易釀成霧霾災(zāi)害。

B．霧霾天氣的大范圍出現(xiàn)，主要是在冷空氣較弱或水汽條件較好的大氣環(huán)流形勢(shì)下，而且近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。

C．霧霾天氣之所以形成污染，是由于反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化和顆粒物作為凝結(jié)核加速霧霾生成的相互作用。

D．霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，最后的消散往往受到冷空氣入侵的影響，它的形成和發(fā)展與氣象條件的變化有密切關(guān)系。

13．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．

A．盡管霧霾天氣在北京東南及城區(qū)發(fā)生頻率最高、強(qiáng)度最大，但是霧天氣和霾天氣對(duì)這些地區(qū)的影響卻有著明顯不同。

B．霧霾天氣如果持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、階段性特征明顯，就會(huì)表現(xiàn)出：PM2．5濃度、相對(duì)濕度、風(fēng)速與能見度保持穩(wěn)定的線性關(guān)系。

C．霧霾天氣入選中國(guó)十大天氣氣候事件，體現(xiàn)了民眾關(guān)注度的提高，也可以反映出政府關(guān)注民生、直面問題的工作態(tài)度。

D．霧霾天氣極易釀成霧霾災(zāi)害，如果對(duì)形成它的氣候特征和影響因素進(jìn)行災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，采取針對(duì)措施，就有利于防范這種天氣災(zāi)害。

14.請(qǐng)依據(jù)本文內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何積極地應(yīng)對(duì)“霧霾”。（4分）

(三)文學(xué)類文本閱讀（17分）

和影子伙伴一起長(zhǎng)大

①女孩子的青春期幾乎都會(huì)和一個(gè)男生有關(guān)，因?yàn)榇嗳醵舾械呐⒆有枰粋€(gè)如影相隨的伙伴給自己的成長(zhǎng)加油鼓勁。堅(jiān)忍而率真的男孩往往就充當(dāng)了這樣的?影子伙伴?。

②小婭是一中的擇校生，一個(gè)沉默而自卑的女孩。上物理課，她把腦袋枕在胳膊上打瞌睡。迷迷糊糊

中，她看到對(duì)面30度角的地方有個(gè)筆直的身影?刷?地站了起來，擲地有聲地回答問題。她咯噔了一下，腦袋狠狠地撞擊了一下桌面，睡意全沒了。她摸著生疼的額頭，忍受著來自四面八方的目光和嘲弄的笑聲。筆直的背影卻始終沒有偏離一度，他也許根本就不屑于嘲笑小婭，所以連看她一眼的興趣都沒有。

③他叫涼茶，直升進(jìn)了這所歷史悠久載譽(yù)無(wú)數(shù)的全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)。涼茶習(xí)慣光腳穿球鞋，涼茶做難題時(shí)喜歡咬自己的胳膊，涼茶從來不吃冷飲，涼茶專門在校門口的書報(bào)攤買《體壇周報(bào)》，涼茶騎的車喀嚓喀嚓每個(gè)零件都在歌唱…… ④小婭買了一本筆記本專門用來記錄涼茶的每個(gè)細(xì)節(jié)，著了魔似的?？蓻霾韫P直的身體從未朝她傾斜半度，眼珠始終沒有在她身上停留過半秒。

⑤也許她真的是一個(gè)非常平凡的女孩，她有點(diǎn)沮喪。

⑥高一下學(xué)期，小婭帶著?好玩?的態(tài)度參加了全國(guó)性的作文大寒，運(yùn)氣好的不得了，她居然獲得了一等獎(jiǎng)。那天剛進(jìn)校門，小婭就看到?jīng)霾枵谧约旱南矆?bào)前駐足，她興奮得心都快從嗓子眼兒里冒出來了。他終于留意到自己啦，烏啦啦烏啦啦，她決定馬上跑回去把這一刻記在她的小本本上?？墒且晦D(zhuǎn)身,她摔倒了，左腳絆了右腳，就在她倒下的一瞬間，有雙手扶住了她，是涼茶。她原以為自己會(huì)幸福得暈過去，可是她清醒得很，還聞到了涼茶身上刺鼻的狐臭味。

⑦從此小婭沒有再為涼茶記錄只字片語(yǔ)。

⑧每個(gè)女孩子的青春日記中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)男生的形象。也許是常常保護(hù)你不被欺負(fù)的鄰居大哥，也許是班上成績(jī)最好的同學(xué)……剎那間你被擊中，然后他開始頻繁地出現(xiàn)在你的日記里，他的微笑他的轉(zhuǎn)身甚至他靜止的背影都讓你深深迷戀。在你遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望下，他是一個(gè)十足完美的人，簡(jiǎn)直就是天使的化身。

⑨可是有一天，你走近了他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：他也許會(huì)在公共場(chǎng)合摳鼻子，他吃肯德基喜歡舔手指，他不給老弱病殘?jiān)凶屪耐昝佬蜗筠Z然倒塌。其實(shí)他本來就這樣，只是你從前都沒有留意到。當(dāng)你覺得他們不再完美，甚至開始厭惡他們時(shí)，那一定是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你不再需要影子伙伴，你相信自己是最棒的，你已經(jīng)積聚了足夠的力量選擇一個(gè)人堅(jiān)定地走下去，走出一道美妙的獨(dú)行風(fēng)景。

(摘自新西蘭《中文先驅(qū)報(bào)》；作者：佚名）

15.結(jié)合全文，說說文中第二段細(xì)寫小婭上物理課出洋相的作用是什么？（4分）

16.結(jié)合語(yǔ)境，品味文中劃線的句子，分析其表達(dá)效果。（5分）

（1）可涼茶筆直的身體從未朝她傾斜半度，眼珠始終沒有在她身上停留過半秒。（3分）

（2）她興奮得心都快從嗓子眼兒里冒出來了。（2分）

17.結(jié)合全文，選擇文中塑造的人物形象 “小婭”、“涼茶”其中一個(gè)寫一段人物點(diǎn)評(píng)。（字?jǐn)?shù)在80字左

右）（4分）

18.結(jié)合文中結(jié)尾的議論，分析標(biāo)題的含義。（4分）

三、寫作（50分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文。

成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光……

請(qǐng)以“留一點(diǎn)給自己”為標(biāo)題，寫一篇文章。

要求：

（1）把題目補(bǔ)充完整；

（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名和人名。

附加題名著閱讀（10分）

閱讀下面名著選段，完成1～3題。

（A）我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫?water?——?水?字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了?水?這個(gè)字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。

（B）?先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……?我上了生書，將要退下來的時(shí)候，趕忙問。?不知道！?他似乎很不高興，臉上還有怒色了。

我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。

我就只讀書，正午習(xí)字，晚上對(duì)課。先生最初這幾天對(duì)我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對(duì)課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。

1.兩個(gè)選段分別出自哪部文學(xué)名著？作者是誰(shuí)？（2分）

（A）出自《》，作者是。

（B）出自《》，作者是。

2.選段（A）的莎莉文老師與選段（B）的“先生”在教育方式上有什么不同？你更欣賞哪一種教育方式？說說你的理由。（4分）

3、比較這兩段文字在敘事藝術(shù)上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。（4分）

第四篇：絕密2013年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文科試卷一

絕密2013年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文科試卷一

注意事項(xiàng)：1．全卷共6頁(yè)，考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。

2．答卷前，考生必須將自己的姓名、座位號(hào)按要求寫在密封線左邊的空格內(nèi)。

3．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過150分。

4．答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆答在答卷指定的欄目中,答在其他位置一律無(wú)效。

一、基礎(chǔ)(36分)

1．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（12分）

①溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。。（《詩(shī)經(jīng) 蒹葭》）(2分)②，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便。（杜牧《赤壁》）(2分)

③持節(jié)云中，？____________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）(2分)

④劉禹錫在《陋室銘》中表達(dá)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的句子是：。(2分)

⑤）默寫李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。(4分)。，2．下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思和用法不同的兩項(xiàng)是()()(4分)．．

A．而或長(zhǎng)煙一空 / 或王命急宣B．無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡 / 河曲智叟亡以應(yīng) ．．．．

C．會(huì)當(dāng)凌絕頂 / 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)D．名之者誰(shuí) / 不能名其一處也 ．．．．

閱讀下面的文字，完成第3至5題。

光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。假如沒有黑夜，我們便看不到shǎn shuà

()的星辰。因此，即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦磨難，也不會(huì)是完全沒有價(jià)值的。它可使我們的意志更堅(jiān)定，思想、人格更成熟。因此，當(dāng)困難與cuò zhé()到來時(shí)，應(yīng)平靜地面對(duì)，樂觀地處理。

你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能，但你可以。

3．根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。(2分)

4．聯(lián)系上下文，仿照前面句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(4分)

語(yǔ)文科試題第1頁(yè)（共 6頁(yè)）

5．使用下面詞語(yǔ)另寫一段連貫的話(不少于50字)，至少用上其中兩個(gè)。(4分)．．

承受擴(kuò)展堅(jiān)定成熟平靜樂觀企望

按要求完成第6至8題。

“環(huán)保”是一個(gè)永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。善待環(huán)境，人類的家園會(huì)更美好，生活會(huì)更幸福；漠視環(huán)境，人類將會(huì)受到無(wú)情的報(bào)復(fù)。班里組織了題為“我的環(huán)保行動(dòng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

6．[活動(dòng)一：實(shí)地觀察]留心觀察學(xué)校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令

你感受最深的情景，用簡(jiǎn)潔、精練的語(yǔ)言描繪出來。(4分)

鏡頭一：

鏡頭二：

7．[活動(dòng)二：出謀獻(xiàn)策]請(qǐng)為解決當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)問題提出你的寶貴建議。(不少于兩條)(4分)

建議一：

建議二：

8．[活動(dòng)三：設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)]為做好活動(dòng)的宣傳，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)(2分)：

_______________

二、閱讀（54分)

閱讀下面文段，完成第9至20題。

(一)鄒忌諷齊王納諫(12分)

①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻

曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾

孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公

孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又

弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲

有求于我也。”

②于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫

不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！”

③王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；

能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間

進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

①我孰與城北徐公美？②吾妻之美我者，私我也。

10．鄒忌得出“王之蔽甚矣”這一結(jié)論的依據(jù)是什么?用自己的話簡(jiǎn)要回答。（4分）

11．用原文概括“群臣吏民”爭(zhēng)相進(jìn)諫的變化過程：__________________→___________________

→___________________。這些變化說明：。(4分)

（二）(14分)

痛苦也是一種精神財(cái)富

①弗洛伊德有句名言：追求快樂是人的天性。不過全然沒有痛苦的人生，似乎還沒有出現(xiàn)過。不同職業(yè)、不同年齡、不同性別，只要是人，都會(huì)有痛苦。

②怎樣對(duì)待痛苦？我說，應(yīng)把痛苦視作一種精神財(cái)富。這難道是阿Q式的自慰？不是。③古人孟子有言：哀莫大于心死。其實(shí)真正“心死”、無(wú)所期冀的人，如同行尸走肉，是體味不到痛苦的。而沒有痛苦，或許正是人生最大的悲哀。痛苦，作為一種感情體驗(yàn)和反應(yīng)，是人類特有的精神生活，它伴隨著幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪墊著通衢。有過事業(yè)失敗的人，倍覺成功的喜悅；經(jīng)過情場(chǎng)失意的人，愈覺得愛情之可貴。這里用得上尼采的一句話：“一切痛苦之中都孕育著快樂?！睕]有痛苦的臺(tái)階，快樂，尤其是使人激動(dòng)不己的快樂，或許永遠(yuǎn)只是天國(guó)之吻。要不然，中國(guó)女排在獲得三連冠、四連冠、五連冠時(shí)，又怎么會(huì)以淚告慰“江東父老”呢。

④痛苦之中不僅孕育著快樂，而且孕育著創(chuàng)造。我國(guó)有句古語(yǔ)：“蚌病成珠?！眱r(jià)值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物。德國(guó)詩(shī)人海涅曾經(jīng)發(fā)問：“詩(shī)之于人是否如同珠之于牡蠣？”法國(guó)作家福樓拜則用更明確的語(yǔ)言發(fā)表了類似的見解，他說：“珠子是牡蠣生病所結(jié)成，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露?！笔俚耐纯啻呱烁璧碌那Ч帕ψ鳌渡倌昃S持之煩惱》，更使瑪麗〃居里告別故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走他國(guó)，發(fā)憤攻讀，矢志成才。沒有當(dāng)初世俗觀念導(dǎo)致瑪麗純真愛情的夭折，或許就沒有后來的居里夫人了。我國(guó)歷史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋適蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，也是一樣的證明。

⑤人的脫胎問世伴隨著母體的痛苦。痛苦誕生了一個(gè)新的生命。人的成熟則離不開自然這樣那樣的痛苦經(jīng)歷。曲折，加速著人的意志的成熟；坎坷，培育著人的性格的成熟；磨難，錘煉著人格的成熟。喜劇家莫里哀這樣評(píng)價(jià)失戀的痛苦，說它是“一位偉大的導(dǎo)師，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?。其?shí)豈止是失戀？人生歷程中的一切痛苦，難道不都應(yīng)該扮演同樣的角色？

⑥痛苦可以分解，可以變通，可以戰(zhàn)勝，但這一切的前提，是我們必須具備戰(zhàn)勝痛苦的自信心、勇氣和毅力。“摧傷雖多意愈厲，直與天地爭(zhēng)春回”。把痛苦看作是一種精神財(cái)富，痛苦帶給我們的必將是成功和快樂。

12．請(qǐng)概括文中作者“把痛苦視作精神財(cái)富”的理由（至少三個(gè)）。（6分）

14．請(qǐng)結(jié)合本文和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)勅绾螌?duì)待生活中的不幸和痛苦。（不超過60字）（3分）

（三）(18分)

烘焙心情尤今

①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩年前移居澳洲，臨走之際，我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜，為他們餞行。

②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道：“這番遠(yuǎn)去，最懷念你家兩樣?xùn)|西，我們擔(dān)心，少了它們，可能短期內(nèi)睡不著覺?！?/p>

③受寵若驚，忙問是啥。

④雙眸溢滿笑意的珍妮慢條斯理地說道：“約翰很習(xí)慣在你電腦打印機(jī)發(fā)出的那種富于節(jié)奏的聲音里入睡；我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?！鳖D了頓，又說，“不過，有時(shí)，也挺懊13．文中運(yùn)用了哪些論證方法?請(qǐng)選擇一種結(jié)合文章作點(diǎn)分析。（5分）

惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來之后，只聞其香，不見其形，怔怔忡忡，數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪！” ⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。次日，立刻將家中24針的老打印機(jī)換成操作無(wú)聲的激光機(jī)；但是，夜半烘焙蛋糕的***慣卻改不掉，老實(shí)說，也不想改。

⑥說是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情。

⑦有時(shí)，心情發(fā)霉，百事無(wú)心。坐立難安之際，索性撇下多如螻蟻的瑣事，一頭鉆進(jìn)廚房，專．．

心致志地烘蛋糕。烘出一個(gè)好蛋糕，絕對(duì)不是一加一等于二那般的直截了當(dāng)。把各種配料準(zhǔn)確無(wú)誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般小心，像校對(duì)文稿那樣的細(xì)心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進(jìn)烘爐。個(gè)性全無(wú)的面糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著面糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)，放肆地流滿了天和地。這時(shí)，背上的重壓、心里的焦躁，全都像被扎了一針的氣球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蛋糕狀如滿月，乳酪蛋糕貌似絲綢。凌晨時(shí)分坐在桌邊大塊朵頤的我，好似一個(gè)苦盡甘來、事業(yè)有成的富翁，大口大口地吃著時(shí)，覺得這樣實(shí)實(shí)在在的人生真是快樂，剛才究竟為了什么事煩惱，竟不復(fù)記憶了。

⑧許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、．．

朋友、鄰居、同事。她們臉上的笑意，是我心情永遠(yuǎn)的釉彩。

⑨吃過蛋糕后，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L(zhǎng)龍搶購(gòu)每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑。

15．文中第⑤段畫線句子“聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流?！蹦阌X得珍妮說的“話中之話”是指什么呢？（4分）

16．指出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(4分)

①有時(shí)，心情發(fā)霉，百事無(wú)心。．．

②許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、．．

鄰居、同事。

17．聯(lián)系全文，說說第⑥段“說是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情?！边@句話在文中的含義和作用。(6分)

18．文章行文流暢，語(yǔ)言出彩。請(qǐng)對(duì)文中第⑦段畫線的句子加以品析。（從語(yǔ)言表達(dá)、修辭手法、思想情感等方面任選一個(gè)角度。）（４分）把各種配料準(zhǔn)確無(wú)誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般小心，像校對(duì)文稿那樣的細(xì)心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進(jìn)烘爐。

（四）（10分）

鮑 西 婭你這場(chǎng)官司打得倒也奇怪，可是按照威尼斯的法律，你的控訴是可以成立的。（向安．．．．

東尼奧）你的生死現(xiàn)在操在他的手里，是不是？

安東尼奧他是這樣說的。

鮑 西 婭你承認(rèn)這借約嗎？

安東尼奧我承認(rèn)。

鮑 西 婭那么猶太人應(yīng)該慈悲一點(diǎn)。

夏 洛 克為什么我應(yīng)該慈悲一點(diǎn)？把您的理由告訴我。

鮑 西 婭慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是像甘霖一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人；它有超乎一切的無(wú)上威力，比皇冠更足以顯出一個(gè)帝王的高貴：御杖不過象征著俗世的威權(quán)，使人民對(duì)于君上的尊嚴(yán)凜然生畏；慈悲的力量卻高出于權(quán)力之上，它深藏在帝王的內(nèi)心，是一種屬于上帝的德性，執(zhí)法的人倘能把慈悲調(diào)劑著公道，人間的權(quán)力就和上帝的神力沒有差別。所以，猶太人，雖然你所要求的是公道，可是請(qǐng)你想一想，要是真的按照公道執(zhí)行起賞罰來，誰(shuí)也沒有死后得救的希望；我們既然祈禱著上帝的慈悲，就應(yīng)該按照祈禱的指點(diǎn)，自己做一些慈悲的事。我說了這一番話，為的是希望你能夠從你的法律的立場(chǎng)上作幾分讓步；可是如果你堅(jiān)持著原來的要求，那么威尼斯的法庭是執(zhí)法無(wú)私的，只好把那商人宣判定罪了。

夏 洛 克我自己做的事，我自己當(dāng)！我只要求法律允許我照約執(zhí)行處罰。

19.選段中“這場(chǎng)官司”指的是和夏洛克之間圍繞而引起的糾紛?！肮偎尽钡慕Y(jié)局是法官抓住和兩個(gè)條件，使最終受到了法律的懲罰。（5分）

20.理解畫線部分的臺(tái)詞。鮑西亞這番話的主要意思是：。她說這番話的目的是：。這反映了鮑西亞、、的性格特點(diǎn)。（5分）

三、作文(60分)

21．選題作文。(60分)

（1）題目一：我心目中的題目二：心目中的我（2）要求：①上面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一個(gè)題目補(bǔ)充完整，然后寫成一篇不少于500字的記敘文；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

附加題(10分)

閱讀下面短文《子奇治阿》，完成1至4題。

子奇年十六，齊君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿共載皆白首也夫以老者之智以少者決之必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫(kù)兵以作耕器，出倉(cāng)廩②以賑③貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫(kù)無(wú)兵，倉(cāng)無(wú)粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。

注：①阿：指阿縣。②廩：糧倉(cāng)。③賑：救濟(jì)。

1．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（2分）

（1）追者反曰 ．

（2）庫(kù)無(wú)兵，倉(cāng)無(wú)粟 ．

2．文中劃線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”線標(biāo)出來。（2分）

3．從全文看，“阿縣大治”是因?yàn)樽悠娌扇×四男┑昧Φ拇胧?？用自己的話回答。?分）

4．阿縣“敗魏師”的根本原因是什么？（3分）

第五篇：2018年云南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試試卷范文

………○…………題 … … … … 答 … … ：…級(jí)…班要 … … … … 不 … … … ：…名內(nèi)姓… … … … 線 … … … ：…號(hào)封學(xué)…………密…………○………

2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試

思想品德試題

（問卷部分）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填寫在答卷相應(yīng)的方框里。）1.思品課上，老師分享了以下兩句名言： 白日莫閑過，青春不再來?！謱?/p>

青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴??！昀?這堂課的主題最有可能的是()A.自立自強(qiáng) B.調(diào)控情緒 C.終身學(xué)習(xí)D.感受青春

2.下圖是小王研究某一主題的部分內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容判斷，他的研究主題應(yīng)該是()A.學(xué)習(xí)方法 B.學(xué)習(xí)態(tài)度 C.學(xué)習(xí)目標(biāo) D.學(xué)習(xí)習(xí)慣

3.2018年3月14日，著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金去世，享年76歲?；艚?1歲時(shí)不幸患病，身體嚴(yán)重變形，僅3根手指可以活動(dòng)，但其化悲痛為力量，全心全意投入到工作中去，在引力和黑洞領(lǐng)域取得了非凡成果?；艚饝?zhàn)勝挫折的方法主要是()A.冷靜應(yīng)對(duì) B.合理宣泄 C.目標(biāo)升華 D.請(qǐng)求幫助

4.阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，稱人類對(duì)自己大腦的認(rèn)識(shí)不到10%?？梢姡_認(rèn)識(shí)自己的關(guān)鍵是()A.既不高估自己，也不低估自己 B.認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn)，回避缺點(diǎn)

C.相信自己的潛能無(wú)限 D.正視他人缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己優(yōu)點(diǎn) 5.中國(guó)2018年“世界野生動(dòng)物植物日”主題宣傳活動(dòng)在廣東省長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界啟動(dòng)。今年是第五個(gè)“世界野生動(dòng)植物日”，中國(guó)的活動(dòng)主題是“保護(hù)虎豹，你我同行”，倡導(dǎo)加強(qiáng)虎豹等大型貓科動(dòng)物保護(hù)。之所以要保護(hù)大型貓科動(dòng)物，是因?yàn)?)A.虎豹的生命是地球上最珍貴的財(cái)富 B.生命是平等的，虎豹也有存在的價(jià)值 C.我們要善待大自然，與大自然共生共存D.我們要敬畏生命、尊重生命、關(guān)愛生命 6.2018年2月27日，府谷一男子和女友分手后，利用“快手”直播侮辱前女友稱其患有病，被府谷縣公安局依法予以行政拘留。這說明()①任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 ②違法行為就是做法律所禁止的行為 ③任何違法行為必將受到刑罰的嚴(yán)厲處罰 ④他們的行為屬于行政違法行為

第1頁(yè)，共6頁(yè)

A.①② B.①③ C.②④ D.①④

7.2018年3月12日在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議記者會(huì)上，全國(guó)人大內(nèi)司委副主任委員王勝明表示，校園暴力或者校園欺凌各地都有發(fā)生，有的行為非常惡劣，對(duì)這個(gè)問題全國(guó)人大常委會(huì)和國(guó)務(wù)院及其有關(guān)部門高度重視，社會(huì)也廣泛關(guān)注。全國(guó)人大內(nèi)務(wù)司法委員會(huì)建議修改未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()

A.家庭保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.司法保護(hù) D.自我保護(hù)

8.2017年4月至6月間，魏某在淮南一處出租房?jī)?nèi)，多次與多名吸毒人員用自制冰壺吸食毒品，2018年2月27日，大通區(qū)法院以容留他人吸毒罪判處魏某有期徒刑十個(gè)月，并處罰金人民幣五千元。魏某的行為屬于()

A.行政違法行為 B.民事違法行為 C.刑事違法行為 D.一般違法行為 9.2017年2月18日，大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞，邀請(qǐng)到著名演員斯琴高娃，她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻(xiàn)給摯愛的母親，生動(dòng)體現(xiàn)了“子欲養(yǎng)而親不待”的道理。作為子女，我們應(yīng)該（）

①繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德 ②分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出任何要求③從物質(zhì)上幫助父母，在精神上慰藉父母 ④關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞 A．①②③ B．①②④ C．①④ D．①③④

10.有調(diào)查顯示，在求職過程中，42%的女性曾遭受過性別歧視；在晉升、薪酬和培訓(xùn)中，50%、34%和12.4%的女性曾遭受過性別歧視。這說明（）

A．平等不是全世界公認(rèn)的共同價(jià)值 B．現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在不平等現(xiàn)象 C．人格因性別差異的存在而不平等 D.人與人之間的平等是遙不可及的 11.2017年3月15日央視晚會(huì)曝光耐克“氣墊門”，耐克的售后人員卻聲稱這一問題“只是產(chǎn)品描述失誤而已”，引起消費(fèi)者的不滿。耐克品牌形象受損，國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力削弱，相關(guān)股價(jià)更是大幅度跳水。這主要表明（）

A．競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益 B．企業(yè)應(yīng)該誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、合法經(jīng)營(yíng) C．誠(chéng)信是從政執(zhí)政的基本要求 D．競(jìng)爭(zhēng)中要相互理解，相互寬容 12.2017年7月4日，國(guó)家主席習(xí)近平在莫斯科克里姆林宮同俄羅斯總統(tǒng)普京舉行會(huì)談。他們一致認(rèn)為：兩國(guó)合作沒有止境，雙方加大相互支持，加強(qiáng)戰(zhàn)略協(xié)作。這告訴我們（）

①合作是成功的土壤，國(guó)家之間應(yīng)相互依存、休戚與共 ②合作可以消除國(guó)家之間的分歧與矛盾

③合作可以獲得更多的支持，增強(qiáng)自身的力量 ④應(yīng)加強(qiáng)國(guó)際合作，同心打造人類命運(yùn)共同體

A．①②③ B ①②④ C． ①③④ D．①②③④ 13.2017年8月23日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了《統(tǒng)計(jì)上嚴(yán)重失信企業(yè)信息公示》，全國(guó)共有52家企業(yè)上了黑名單。他們?cè)诒唤o予警告處分并處罰款后，還要進(jìn)行聯(lián)合懲戒，可能會(huì)影響責(zé)任人出國(guó)、銀行貸款、購(gòu)買機(jī)票等。這表明（）①享有權(quán)利是履行義務(wù)的前提 ②義務(wù)具有強(qiáng)制性

③公民要自覺履行法律規(guī)定的義務(wù) ④權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，權(quán)利不可放棄 A．①③ B.①④ C． ②④ D． ②③

第2頁(yè)，共6頁(yè)

14.“牙簽弩”是一種弩的形狀的玩具，能夠射出牙簽、棉簽等物品，在各地中小學(xué)風(fēng)靡，具有一定的危險(xiǎn)性。2017年6月19日“牙簽弩”銷售商張某被處罰，罰款20000元。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．有利于保護(hù)公民的生命健康權(quán) B．侵害了消費(fèi)者的公平交易權(quán) C．有利于經(jīng)營(yíng)者公平地參與競(jìng)爭(zhēng) D．有利于消費(fèi)者行使自主選擇權(quán) 15.習(xí)近平主席在十九大報(bào)告中提出：打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，健全公共安全體系、提升防災(zāi)減災(zāi)能力、依法打擊和懲治黃賭毒黑拐騙等違法犯罪活動(dòng)等。這有利于保護(hù)人民的（）

①生命健康權(quán) ②財(cái)產(chǎn)所有權(quán) ③人格權(quán) ④智力成果權(quán) A．①②③ B ．①③④ C．①②④ D．②③④

16.根據(jù)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》和《廣東省實(shí)施憲法宣誓制度辦法》，2017年7月20日上午,省政府舉行憲法宣誓儀式，省長(zhǎng)馬興瑞監(jiān)誓。舉行憲法宣誓儀式（）①能從源頭上預(yù)防和懲治吏治腐敗

②警醒和激勵(lì)國(guó)家工作人員更自覺為人民服務(wù) ③有助于在全社會(huì)弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)憲法實(shí)施 ④凸顯了憲法最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D． ①②③ 17.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的孩子養(yǎng)成了“不移動(dòng)”的生活方式。調(diào)查顯示，4至6歲的城市兒童有一半會(huì)上網(wǎng)，如今大部分獨(dú)生子女易產(chǎn)生“屏幕”，成為“屏奴”。面對(duì)“屏奴”低齡化，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)（）

A．想方設(shè)法限制孩子上網(wǎng)和游戲 B．千方百計(jì)滿足孩子的玩耍需求 C．正確引導(dǎo)讓孩子合理利用網(wǎng)絡(luò) D．因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子成為電腦高手 18.2018年2月份“中國(guó)好人”大學(xué)畢業(yè)生袁輝舍棄優(yōu)厚的工作，毅然堅(jiān)守山區(qū)支教將志愿服務(wù)進(jìn)行到底。下面對(duì)袁輝的行為評(píng)價(jià)正確的是（）

①為社會(huì)作貢獻(xiàn)，體現(xiàn)人生價(jià)值 ②承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，就應(yīng)當(dāng)勇?lián)鷩?guó)家重任 ③承擔(dān)責(zé)任，可能需要付出代價(jià) ④不言代價(jià)與回報(bào)，具有強(qiáng)烈責(zé)任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

19.2017年春節(jié)，不少觀眾被《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》圈粉，央視在2018年繼續(xù)出手“烹制”文化大餐：先是在春晚展出國(guó)寶《絲路山水地圖》；大年初一又推出了原《朗讀者》總導(dǎo)演田梅的新作《經(jīng)典詠流傳》，都給觀眾帶來一股中國(guó)傳統(tǒng)文化所引領(lǐng)的文藝清流。央視推出這類節(jié)目，其目的主要是（）

A．培養(yǎng)學(xué)生的智力 B．選拔國(guó)學(xué)人才

C．普及我國(guó)古詩(shī)詞 D．宣傳、傳承中華民族文化

20.2018年2月22日民政部發(fā)布消息：我國(guó)困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼施行兩年已基本實(shí)現(xiàn)區(qū)縣全覆蓋，分別惠及1千多萬(wàn)殘疾人。此政策充分表明（）

A.我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)奮斗目標(biāo) B.以人為本的科學(xué)發(fā)展觀得到充分落實(shí) C.構(gòu)建和諧社會(huì)是我國(guó)最終奮斗目標(biāo) D.有利于消除差距，維護(hù)社會(huì)公平正義

第3頁(yè)，共6頁(yè) …………21.2018年3月10日，在政協(xié)記者會(huì)上，環(huán)保部副部長(zhǎng)黃潤(rùn)秋表示：全國(guó)生態(tài)保護(hù)紅線正在逐步○劃定，以長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶為主的15個(gè)省、市、自治區(qū)已經(jīng)劃定了第一批生態(tài)紅線，劃定面積占這15…個(gè)省的25%。國(guó)家這樣做（）

…①是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的需要 …②能從根本上解決我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染問題

…③是建設(shè)生態(tài)文明的需要

密④沒有正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境、資源之間的關(guān)系

…A.①②

B.②③ C.①④

D.①③

……22.美國(guó)通過“與臺(tái)灣交往法案”，我國(guó)外交部昨日回應(yīng)稱，這項(xiàng)法案嚴(yán)重違反一個(gè)中國(guó)原則和中…美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)規(guī)定，中方已向美方提出嚴(yán)正交涉。這是因?yàn)椤耙粋€(gè)中國(guó)原則”是（）封A．發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ) B．是解決臺(tái)灣問題的基本方針 …C．我國(guó)的基本國(guó)策 D．我國(guó)的立國(guó)之本

…23.近日，中國(guó)第五支赴利比里亞維和警察防暴隊(duì)圓滿完成為期一年的國(guó)際維和任務(wù)，回到 …廣西南寧。自2017年3月11日以來防暴隊(duì)克服重重困難，忠誠(chéng)履行維和使命，圓滿完成重要目…標(biāo)安全防護(hù)、重要人員警衛(wèi)、突發(fā)事件處置、聯(lián)合巡邏勤務(wù)等維和任務(wù)，為維護(hù)利比里亞和平穩(wěn)線…定發(fā)揮了重要作用，被利比里亞政府授予“利比里亞國(guó)家杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。2017年11月30日，防…暴隊(duì)全體140名隊(duì)員被聯(lián)合國(guó)授予 “和平榮譽(yù)勛章”。表明了（）…①我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，逐漸主導(dǎo)世界 …②和平與發(fā)展是時(shí)代的主題

內(nèi)③中國(guó)是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó) …④中國(guó)是維護(hù)世界和平的重要力量

…A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

……24.2018年3月7日，習(xí)近平在參加全國(guó)人大廣東代表團(tuán)的審議時(shí)強(qiáng)調(diào)“共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福不的，人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就在哪方面下功夫，千方百計(jì)為群…眾排憂解難?！?月8日，習(xí)近平在參加全國(guó)人大山東代表團(tuán)的審議又強(qiáng)調(diào)“要充分尊重廣大農(nóng)…民意愿，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把廣大農(nóng)民對(duì)美好生活的向往化為推動(dòng)鄉(xiāng)村…振興的動(dòng)力，把維護(hù)廣大農(nóng)民根本利益、促進(jìn)廣大農(nóng)民共同富裕作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”習(xí)近平…平的講話說明了（）

要①中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)，黨立黨為公、執(zhí)政為民 …②中國(guó)共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益 ……③科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本

…④社會(huì)主義的根本原則是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕

答A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

…25.2018年3月17日上午十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議召開，會(huì)議應(yīng)出席代表2980人，出席2970人，…缺席10人，出席人數(shù)符合法定人數(shù)。會(huì)議選舉產(chǎn)生新一屆國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人：習(xí)近平全票當(dāng)選中華人…民共和國(guó)主席、中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席；栗戰(zhàn)書當(dāng)選全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)；王…岐山當(dāng)選國(guó)家副主席。新當(dāng)選國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行憲法宣誓，大會(huì)批準(zhǔn)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案，并要題…求國(guó)務(wù)院要堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，確保完成國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革任務(wù)?！@體現(xiàn)了（）

…①全國(guó)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度

… 第4頁(yè)，共6頁(yè)

○……… ………○…………題 … … … … 答 … … ：…級(jí)…班要 … … … … 不 … … … ：…名內(nèi)姓… … … … 線 … … … ：…號(hào)封學(xué)…………密…………○………

②全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)，行使監(jiān)督權(quán)、決定權(quán) ③這一制度堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一

④這一制度是完全符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

二、問答題（請(qǐng)將答案寫在答題卡中相應(yīng)題號(hào)的位置上。共26分）

26.（6分）作為中國(guó)脫貧攻堅(jiān)的一個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)，云南省認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央扶貧開發(fā)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署，向貧困發(fā)起了全面總攻，始終把脫貧攻堅(jiān)作為發(fā)展的頭等大事和第一民生工程來抓，層層抓細(xì)抓實(shí)責(zé)任，走出了一條符合省情的扶貧開發(fā)道路。五年來，云南省年均減少貧困人口110萬(wàn)。

（1）云南省的脫貧攻堅(jiān)充分體現(xiàn)了我國(guó)的什么原則？（2分）（2）云南省應(yīng)該如何打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)？（4分）

27.（6分）材料：2017年8月23日，珠海市遭遇了53年最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“天鴿”后，黨和政府的關(guān)切，迅即化為全民的救助行動(dòng)：深夜供電供水搶修；消防官兵和人民軍隊(duì)、來自全省各地的支援隊(duì)伍奔赴一線；醫(yī)院神圣的搶救；環(huán)衛(wèi)工人、城管的道路清理；市民、農(nóng)民、老人、學(xué)生等都在自發(fā)行動(dòng)。動(dòng)人的故事不勝枚舉……任憑風(fēng)再?gòu)?qiáng)再大，有了他們?yōu)樯鐣?huì)作出的奉獻(xiàn)，珠海整個(gè)城市都是暖的。（1）從上述材料中看出了哪些美德？（2分）

（2）志愿者的精神是中華民族在新時(shí)代的豐富和發(fā)展。作為中學(xué)生，怎樣用實(shí)際行動(dòng)向志愿者學(xué)習(xí)？（4分）

28.（6分）2017年8月24日，黃女士與丈夫到塔爾湖派出所報(bào)案稱，今年1月，她先后4次往銀行卡里存了6萬(wàn)余元，23日取錢時(shí)卻發(fā)現(xiàn)卡里只剩80多元。民警經(jīng)過一天偵查，結(jié)果讓人膛目結(jié)舌。黃女士卡內(nèi)的6萬(wàn)元是被8歲的兒子偷偷劃出，全部用于購(gòu)買“王者榮耀”手游裝備。黃女士的兒子承認(rèn)錢是自己花了，年初他迷戀了“王者榮耀”，恰巧也知道母親的微信支付密碼，在游戲的誘惑下，他前后瞞著父母買了很多游戲裝備和人物。

（1）網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧心男┪：?？?分）

（2）這些癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年如何才能擺脫誘惑呢？（3分）

29.（8分）材料一：隨著生活水平的提高，人們對(duì)旅游的熱情也逐漸高漲，但是我們?？吹竭@樣的新聞：清華大學(xué)日晷被刻字、游客騎雕像拍照、隨意給動(dòng)物投射、參觀時(shí)插隊(duì)加塞…… 材料二：2017年6月12日，國(guó)家旅游局發(fā)布消息稱，因游客踢斷石鐘乳、擅自攀爬巨蟒峰等行為，國(guó)家旅游局根據(jù)《旅游不文明行為管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定，將4名游客列入旅游不文明行為記錄，記錄年限為3年--3年6個(gè)月。（1）材料

一、材料二各說明了什么？(2分)

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（2）結(jié)合材料一、二談一談，我國(guó)將旅游的不文明行為記錄在案有何意義？（3分）（3）如果你也在旅游，你將怎樣踐行“文明旅游”的理念？（3分）

三、分析說明題（請(qǐng)將答案寫在答題卡中相應(yīng)題號(hào)的位置上。共24分）

30.（12分）材料一：在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)一直被貼著“缺‘芯’少魂”的標(biāo)簽。依靠科技人才和重大專項(xiàng)突破的支撐，這種情況已悄然改變：1999年我國(guó)芯片設(shè)計(jì)業(yè)的產(chǎn)值僅為一兩億元，2016年則達(dá)到1644億元，芯片自給率超過了25%。

材料二：2017年6月，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織和康奈爾大學(xué)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布2017年全球創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告，中國(guó)國(guó)際排名從2016年的25位升至22位，成為唯一進(jìn)入前25名的中等收入國(guó)家，這屬于中國(guó)“令人驚艷的創(chuàng)新表現(xiàn)”，充分表明中國(guó)掌握戰(zhàn)略主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)從跟跑向并跑、領(lǐng)跑的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。

閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）上述材料中所反映的“驚艷表現(xiàn)”說明我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施哪些戰(zhàn)略？（2分）（2）簡(jiǎn)要談?wù)勎覈?guó)“實(shí)現(xiàn)從跟跑向并跑、領(lǐng)跑的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變”的現(xiàn)實(shí)意義。（6分）（3）為了提高創(chuàng)新能力，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？（4分）

31.（12分）材料一：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中吸取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。節(jié)目連續(xù)兩季收視率極高，“圈粉”無(wú)數(shù)，獲得“點(diǎn)贊”無(wú)數(shù)。

材料二：三名“00后”上海才女驚艷央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》！她們是16歲的武亦姝、姜聞頁(yè)，13歲的侯尤雯。尤其是第二季總冠軍才女武亦姝成了眾多中學(xué)生心目中的真正“網(wǎng)紅”。許多網(wǎng)友都感嘆：“看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，才知道原來詩(shī)詞那么有趣。你在看綜藝真人秀的時(shí)候，這些‘00后’都在欣賞著我國(guó)如星漢般燦爛的詩(shī)詞歌賦?！?/p>

閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1.結(jié)合材料一，從“尋文化基因”和“星漢般燦爛”分別說明中華文化具有什么特征？（2分）

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析舉辦《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的意義。（6分）

3.結(jié)合材料二，談?wù)勚袑W(xué)生“網(wǎng)紅”應(yīng)該具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（4分）

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