第一篇：農學課程論文+綠色水稻推廣的必要性研究

綠色水稻推廣的必要性研究

摘要：通過對水稻對人們的重要性和目前傳統(tǒng)水稻的治蟲方式進行分析，由綠色水稻的優(yōu)點和其技術成熟度，得出綠色水稻的推廣已經是件刻不容緩的結論。

關鍵詞：綠色水稻;綠色食品;必要性

The necessity of green rice spread

MAO Yun-xia

(College of Engineering, Nanjing Agricultural University, Nanjing

210031,China)

Abstracts：Based on the importance of rice to people and the traditional way of rice worm analysis of green rice, the advantages and the technology of green rice maturity, draw the promotion was a very urgent conclusion.Key words：green rice;green foodstuff;necessity

前言：

發(fā)展AA級綠色食品,是世界農業(yè)的發(fā)展方向,是發(fā)展質量效益型農業(yè)為農民增收的需要,是生產無公害食品,保障人類身體健康的需要，是改善生態(tài)環(huán)境，實

[1]現可持續(xù)發(fā)展的需要。然而如今我國大部分的地區(qū)農民仍舊使用傳統(tǒng)的耕作方

法，隨著環(huán)境的惡劣，病蟲害越來越多，為了提高產量農藥的使用量也越來越大，我們的水稻已經成為了一種潛在的危害人類身體健康的糧食。因此綠色水稻的推廣已經成為了一件迫不及待的事情。水稻的重要性

水稻是最主要的三大糧食作物之一，播種面積占糧食播種面積的1/5，年產量約4.8億噸，占世界糧食總產量的1/4，全世界二分之一以上的人口以水稻為主食，同時也是我國最主要的栽培作物之一。并且，水稻被列為模式作物，有著很豐富和深入的基因組研究基礎。我國水稻播種面占全國糧食作物的1/4，而產量則占一半以上。栽培歷史已有6000～7000年。為重要糧食作物；除食用穎果外，可制淀粉、釀酒、制醋，米糠可制糖、榨油、提取糠醛，供工業(yè)及醫(yī)藥用；稻桿為良好飼料及造紙原料和編織材料，谷芽和稻根可供藥用。水稻的主要病蟲害

我國發(fā)生的水稻病害分侵染性和非侵染性兩大類。在侵染性病害中，有真菌病、細菌病、病毒病和線蟲病。其中危害較重、常在生產上造成損失的真菌病有：稻瘟病、紋枯病、小球菌核病、胡麻葉斑病、稻惡苗病、褐色葉枯病(云形病)、鞘腐病、稻曲病、稻粒黑粉??；細菌病有稻白葉枯病、細菌性條斑病、細菌性基腐病；病毒病有水稻黃矮病、水稻矮縮?。痪€蟲病有水稻干尖線蟲病、水稻根結線蟲病。非侵染病害主要有赤枯病、有毒氣體(包括二氧化硫及硫化氫等)的煙害和由冷害、窒息引起的生理性爛秧。我國水稻種植區(qū)的害蟲有數百種，可在水稻的各生育期危害。按危害稻株的部位可將水稻害蟲分為以下五大類：蛀莖的，如三化螟、三化螟和大螟；危害葉片的，如褐稻虱、稻苞蟲、稻縱卷葉螟；蛀食心葉和生長點的，如稻癭蚊；危害谷粒的，如稻綠蝽和褐蝽；危害種子幼芽和稻根的，如稻象甲和稻搖蚊。

1.1水稻惡苗病

惡苗病俗稱徒長病、白稈病，從苗期到抽穗期均可發(fā)生。在田間表現為病苗徒長，比健株高出1／3，植株細弱，葉片變窄而長，分蘗少，節(jié)間顯著伸長，下部幾個莖節(jié)生有許多倒生的不定根。此病一旦發(fā)生無藥可冶，造成白穗或枯死，嚴重影響產量和品質。

1．2水稻立枯病

立枯病是水稻塑膜旱育秧常見的病害，癥狀表現為葉尖不吐水，秧苗逐漸黃枯或青枯，一小片一小片枯死，嚴重的整個苗床全部枯死。

1．3水稻稻毫病

稻瘟病在整個生育期均可發(fā)生，根據被害部位不同，可形成葉瘟、節(jié)瘟、穗頸瘟和谷粒瘟。

葉瘟：一般在分蘗期后(6月底一7月初)，葉片上除褐色斑點、灰白色斑點外，最常見的有急性病斑和慢性病斑。急性病斑：病斑為褪綠色，圓形、橢圓形，葉背面有密生灰綠色霉層；慢性病斑：由急性病斑轉化為慢性病斑，病斑多為梭形、紡錘形，一般為褐色，中央為灰白色，后期多斑融合成不規(guī)則形大斑，使全葉枯死。

穗頸瘟多發(fā)生頸部，病部為暗褐色小點，以后形成黑褐色條斑，輕者影響灌漿，重者形成白穗。[2-3]水稻病蟲害的防治方法

水稻病蟲害的防治方法，按其作用原理和應用技術可分為五類，即植物檢疫、農業(yè)防治法、生物防治法、物理機械防治法和化學防治法。[4]其中化學防治就是利用殺蟲劑、殺菌劑和除草劑等殺滅病蟲草害，其特點是殺滅速度快、防治效果好、使用方便，不受地域和季節(jié)局限，適于大面積機械化防治的優(yōu)點。在農作物病蟲害防治中，化學防治是投入少、見效快、收效大的有效方法，特別是在防治大生態(tài)區(qū)有可能暴發(fā)的重要病、蟲、草害時，有重要作用。[5-6]目前，化學防治方法在傳統(tǒng)的水稻種植病蟲害防治方面占有很大的比例。據不完全統(tǒng)計，在我國江蘇蘇北一帶，農業(yè)部門，通知噴灑農藥的頻率越來越高。但大量使用農藥也產生了一系列的副作用，如環(huán)境污染、生物抗性產生、生態(tài)平衡破壞、造成人畜中毒、農藥殘留污染、作物產生藥害以及農業(yè)成本增加，甚至農藥產品壽命縮短等。4 綠色食品與綠色水稻的關系

隨著人類生活水平的提高，人類對食品的要求也越來越高，綠色食品具有非常廣闊的市場前景。

“綠色食品”是特指遵循可持續(xù)發(fā)展原則，按照特定生產方式生產，經專門機構認證，許可使用綠色食品標志的無污染的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品。之所以稱為“綠色”，是因為自然資源和生態(tài)環(huán)境是食品生產的基本條件，由于與生命、資源、環(huán)境保護相關的事物國際上通常冠之以“綠色”，為了突出這類食品出自良好的生態(tài)環(huán)境，并能給人們帶來旺盛的生命活力，因此將其定名為“綠色食品”。

無污染、安全、優(yōu)質、營養(yǎng)是綠色食品的特征。無污染是指在綠色食品生產、加工過程中，通過嚴密監(jiān)測、控制，防范農藥殘留、放射性物質、重金屬、有害細菌等對食品生產各個環(huán)節(jié)的污染，以確保綠色食品產品的潔凈。綠色食品的優(yōu)質特性不僅包括產品的外表包裝水平高，而且還包括內在質量水準高；產品的內在質量又包括兩方面：一是內在品質優(yōu)良，二是營養(yǎng)價值和衛(wèi)生安全指標高。綠色食品是對無公害食品的更高要求，其應具備的條件如下：

(1)產品或產品原料產地必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境質量標準；

(2)農作物種植、畜禽養(yǎng)殖、水產養(yǎng)殖及食品加工必須符合綠色食品生產操作規(guī)程；

(3)產品必須符合綠色食品標準。[7-8]

隨著人類對地球資源利用的加劇, 各種農藥、化肥、激素的大量使用, 污染了食品也影響到人類健康。因此, 有機食品、綠色食品與無公害食品應運而生。綠色食品概念是指遵循可持續(xù)發(fā)展原則, 按照特定生產方式生產, 經專門機構認證,許可使用綠色食品標志的無污染的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品。結合我國國情, 中國綠色食品發(fā)展中心將綠色食品分為兩類, 即AA 級綠色食品和A 級綠色食品。AA 級綠色食品標志與字體為綠色, 底色為白色;A 級綠色食品標志與字體為白色, 底色為綠色。所謂的綠色水稻就是遵循可持續(xù)發(fā)展原則, 按照特定生產方式生產, 經專門機構認證, 許可使用綠色食品標志的水稻產品。[9] 5 綠色水稻的生產技術[10-11]

一、培育壯秧

采用塑料薄膜旱育苗秧或盤育苗，稀播培育壯秧。播量： 旱育苗播催芽種1 2 5 ～ 1 5 0 g / m，盤育苗5 5 ～60g/盤。最適播種期：平原稻作區(qū)4月8～13日，山區(qū)或半山區(qū)為4月10～18日。秧齡4.5～5.0葉。

二、合理密植

插秧期為5月下旬，每穴移栽基本苗2～4株。確定適宜的基本苗和移栽密度是實現合理群體的起點。水稻插秧密度降低，單位面積穗數遞減，每穗粒數、千粒重和成熟度逐漸升高。根據目前土壤肥力和施肥水平，水稻插秧密度，肥沃土壤或高肥條件下以16.7～12.5穴/m密度下的水稻產量最高，不可低于12.5穴/m，否則，因單位面積穗數減少，而影響提高水稻產量。中等土壤肥力和低肥區(qū)均以20.3～16.7穴/m處理下的產量最高。

三、合理施肥

目前廣大稻農用的栽培措施都基本符合高產栽培的要求，唯獨施用化肥這項生產成本最高，不能實現肥料的最大效益。為此建議：底肥以尿素98kg+磷酸二銨150kg+氯化鉀100～110kg，于耙地前施入；補肥，于6月20～25日追尿素94kg。這次肥料的作用是加強水稻生長中期營養(yǎng)元素的供應，確保水稻生長發(fā)育對養(yǎng)分的連續(xù)性，促進分蘗成穗率，增加有效穗數，獲得高產。穗肥，于7月10日前后追尿素63kg+氯化鉀60～70kg。這次肥料的作用促進枝梗、穎花的生長生育，增粒數的形成，爭取大穗，獲得高產。關于粒肥施用，目前在正常土壤和田間管理條件下，養(yǎng)分能完全滿足粒的形成；另外，后期施用氮肥可降低稻米的食味性，影響稻米品質，故一般不施粒肥。但對于特殊栽培和保水保肥能力差的水田，粒肥施用量占總氮肥施用量的10%（底肥由50%改為40%，其他氮肥用量不變）。粒肥的最佳施用時期為7月31日至8月5日。

四、水分管理

水稻插秧至6月末必須保持3～5cm的水層。但目前許多農戶為降低灌溉成本，水層建立太淺，始終保持花達水，影響了水稻前期生長。因為這一時期需要適宜的水層保證除草劑的施用和藥效，防治雜草；另一方面水具有儲溫保溫作用，有利于水稻初期生長，促進水稻早生快發(fā)。只有進入7月10日之后方可采用間歇灌溉，即前水不見后水，直至8月末或9月初。但有灌溉條件的水田，還是應建立一定時期的水層，確保水稻生長發(fā)育及產量形成的生態(tài)用水和生理用水，不可過早的斷水，否則將影響稻米品質和產量。結論

通過上述分析，我們可以發(fā)現綠色水稻的推廣已經是件刻不容緩的過程?？蒲腥藛T已經給了我們技術上的保證，前景將是一片光明。綠色水稻的推廣不僅僅可以提高農民的收入，同時也可以提高人們的生活水平和和質量。

參考文獻：

[1]楊國林,李學成.AA級綠色水稻高新技術研究報告[J].北方水稻，2010，（1）：36.[2]劉桂珍，楊進林.優(yōu)質高產水稻的病蟲害發(fā)生規(guī)律與綜合防治[J].新疆農業(yè)科技，2008，（2）：10.[3] 戴小楓，葉志華，曹雅忠，等．淺析我國農作物病蟲草鼠害成災特點與減災對策[J]．應用生態(tài)學報，1999，10(1)：119-122.[4]侯茂武.水稻病蟲害的防治方法[J].農村實用科技信息，2010，（2）：34.[5]馮小燕,劉孝慧,朱訓永.水稻稻曲病的發(fā)生及防治[J].安徽農學通報.2010,16(8)：81.[6]任崗.論中國生物信息學教育的開展[J].教學研究，2006,(21): 33～34.[7]劉義滿.無公害食品、綠色食品及有機食品的概念及區(qū)別[J].中國園藝文摘，2010,（2）:173.[8]張智策.綠色食品生產技術[M].哈爾濱:哈爾濱地圖出版社,2005.[9]李雪蓮，李同華，米志鵑.綠色水稻的生產原則[J].農業(yè)與技術.2010 ,30(1):137.[10]呼延琳，姚洪太，安策.綠色水稻高產栽培技術[J].農民致富之友.2007,(6):7.[11]郝天巍.綠色水稻高產栽培技術[J].農業(yè)科技通訊.2009,(7):149.

第二篇：《農業(yè)推廣》課程論文

論文提綱：

一、**鎮(zhèn)養(yǎng)雞業(yè)的變化前景及存在的主要問題

二、**鎮(zhèn)養(yǎng)雞業(yè)遇到問題的原因

三、**鎮(zhèn)養(yǎng)雞業(yè)持續(xù)發(fā)展的對策與建議

內容摘要：

**鎮(zhèn)內養(yǎng)雞業(yè)經過持續(xù)快速發(fā)展后，雞蛋產量已能滿足**鎮(zhèn)場消費需求，呈現出供大于求的動態(tài)平衡走勢，從而使近幾年地養(yǎng)雞效益處于起起伏伏動蕩不定的狀態(tài)，總趨勢是波浪式下滑，經濟效益逐漸趨向微薄，動蕩幅度也在縮小，不會有太大的起伏。本文就**鎮(zhèn)養(yǎng)雞業(yè)的變化態(tài)勢及存在的主要問題，對形成問題的原因進行分析，并對養(yǎng)雞業(yè)持續(xù)的發(fā)展提出對策與建議。

關鍵詞：養(yǎng)雞業(yè) 主要問題 建議

**鎮(zhèn)養(yǎng)雞業(yè)的發(fā)展前景與建議

養(yǎng)雞業(yè)曾經是我**鎮(zhèn)內畜牧業(yè)中發(fā)展速度最快、經濟效益最好的行業(yè)，也是帶動億萬農民脫貧致富的畜牧產業(yè)。與同類行業(yè)橫向比較，養(yǎng)雞業(yè)促進農民致富的面最寬、量最大，時間最長，迄今農民中從事養(yǎng)雞業(yè)的人數仍然居多。

一、**鎮(zhèn)養(yǎng)雞業(yè)的變化前景態(tài)勢及存在的主要問題

**鎮(zhèn)內養(yǎng)雞業(yè)經過持續(xù)快速發(fā)展后，雞蛋產量已能滿足**鎮(zhèn)場消費需求，呈現出供大于求的動態(tài)平衡走勢，從而使近幾年地養(yǎng)雞效益處于起起伏伏動蕩不定的狀態(tài)，總趨勢是波浪式下滑，經濟效益逐漸趨向微薄，動蕩幅度也在縮小，不會有太大的起伏。

蛋雞業(yè)如此，肉雞業(yè)由于生產周期較短，產品尚未過剩，變化幅度會相對較大、較快一些。近兩年來的“非典”，高致病性禽流感及飼料漲價的連續(xù)重創(chuàng)，引發(fā)并加劇了雞蛋與雞肉消費量的降低和生產成本的升高，對養(yǎng)雞業(yè)的打擊如同雪上加霜，使養(yǎng)雞業(yè)存在的問題更加嚴重，主要表現在如下幾個方面：

1、全國雞蛋總產量大于消費量

據調查我**鎮(zhèn)內城鎮(zhèn)居民人均消費的雞蛋、雞肉量約為農村人口的3倍左右，2013年城鎮(zhèn)居民的雞蛋消費量僅為11.2千克，大大低于人均占有產蛋量。

2、蛋雞的生產水平較低而死亡率偏高

資料表明，發(fā)達國家蛋雞年產蛋量可達18千克，我**鎮(zhèn)內約15-16千克，相差10%-20%；產蛋期母雞的死亡率約為6%，我**鎮(zhèn)內多在12%-18%，高出甚多。這樣就明顯增加了生產成本。

3、雞蛋品質降低

雞蛋品質降低主要表現在近年來有些雞蛋種有毒有害物質的污染與殘留。如汞、鎘、銅、砷、等重金屬元素的污染，農藥、抗生素的殘留。

4、養(yǎng)雞環(huán)境污染

養(yǎng)雞環(huán)境污染包括雞的糞便污水直接污染土壤雞人畜飲水；糞便中的有毒有害元素、農藥等污染水體、土壤，通過食物鏈危害人體健康，死雞，糞便及雞蛋表面的病原微生物，直接或間接進入人體危害健康。

5、養(yǎng)雞戶的某些措施值得反思

在競爭日趨激烈的情況下，廣大養(yǎng)雞戶千方百計設法降低生產成本，摸索創(chuàng)造出很多有效對策。不過，有些措施存在兩面性，有些措施當時有效，但潛伏隱患，值得反思、改進。諸如：①弱化防疫觀念，簡化消毒措施，減少消毒次數；②死雞亂扔，甚至賣錢；③雞糞亂 堆，不加處理就賣或施肥入田；④為了減少病、死雞，在飼料或飲水中長期用藥或不當用藥，導致不良后果；⑤在院落搭建簡陋雞舍或利用廢舊房屋養(yǎng)雞，人及混居，互相污染；⑥過分加大養(yǎng)雞密度，使養(yǎng)雞環(huán)境惡化；⑦雞蛋產下收集后，沒有清潔的包裝和適宜的貯存、運輸條件，不加任何消毒處理措施，就隨便予以出售；⑧有些種雞場不按規(guī)定進行檢疫與凈化工作等。此外普遍倡導的“企業(yè)+農戶”生產模式，小規(guī)模大群體的養(yǎng)雞專業(yè)村，集中連片的發(fā)展，是一個地區(qū)的養(yǎng)雞數量過大且過于密集，加上人及混雜嚴重，接觸頻繁，進一步惡化了環(huán)境，并影響了防疫效果。

如此等等，養(yǎng)雞成本雖然有所降低，伴隨而來的也降低了雞的環(huán)境質量與衛(wèi)生狀況，損害了雞體健康，以致增加了雞的死亡率，并降低了雞的生產水平。還應注意，由于養(yǎng)雞環(huán)境污染嚴重，雞蛋的外部衛(wèi)生和內部品質不良，長此以往會給養(yǎng)雞人員和消費者的健康都帶來愈來愈明顯的損害。這些問題，現在應該應起足夠的重視了。

二、**鎮(zhèn)養(yǎng)雞業(yè)遇到問題的原因

養(yǎng)雞因為成本低，在農戶中發(fā)展較快，但存在的問題不可忽視。如：不按規(guī)定處理病死雞，死雞亂扔，有的甚至賣錢；雞蛋產下收集后，沒有清潔的包裝和適宜的貯存、運輸條件，不加任何消毒處理措施，就隨便予以出售；環(huán)境污染，養(yǎng)殖戶不按規(guī)定處理雞糞，因處理一次雞糞約需3000元左右，現在有很多養(yǎng)殖戶不處理雞糞，而是直接沖入水溝，糞便污水直接污染土壤雞人畜飲水；糞便中的有毒有害元素、農藥等污染水體、土壤，通過食物鏈危害人體健康，死雞，糞便及雞蛋表面的病原微生物，直接或間接進入人體危害健康；抗風險能力差，現行的經營模式對養(yǎng)殖者不利，他們只能被動的養(yǎng)殖，沒有控制**鎮(zhèn)場的能力，**鎮(zhèn)場稍有波動，有些養(yǎng)殖戶就不能承受。

1、產大于銷，春季是母雞產蛋的高峰期，雞蛋產量已能滿足**鎮(zhèn)場消費需求，呈現出供大于求的走勢，而近幾年養(yǎng)雞效益處于起起伏伏動蕩不定的狀態(tài)，總趨勢是波浪式下滑，經濟效益逐漸趨向微薄，最近養(yǎng)殖戶出現了全面虧損。

2、養(yǎng)雞規(guī)模無序發(fā)展。我縣的小規(guī)模大群體養(yǎng)雞方式，使養(yǎng)雞業(yè)在近幾年得到蓬勃發(fā)展，取得巨大成績。不少農戶，在自家的房前屋后搭個棚，或者直接在自家舊房子改造后就成了一個專業(yè)戶。時至今日，養(yǎng)雞專業(yè)戶太多。促成了飼料步步漲價、雞蛋步步降價。

3、銷售鏈上的問題，現在的養(yǎng)雞戶多是以合作社的形式存在，從苗種供應、飼料供給、防疫治病到蛋品收購都由合作社提供，價格也是合作社說了算，而合作社也是經銷商說了算，雞蛋多了，價格就低了。喂雞的多了，飼料就貴了。所以在雞蛋的產銷鏈上，只有經營商才是永遠的贏家。

三、**鎮(zhèn)養(yǎng)雞業(yè)持續(xù)發(fā)展的對策與建議

1、引導發(fā)展規(guī)模養(yǎng)雞

規(guī)模養(yǎng)殖是發(fā)達國家發(fā)展畜牧業(yè)的成功經驗。我**鎮(zhèn)內的小規(guī)模大群體養(yǎng)雞方式，使養(yǎng)雞業(yè)在近20年歷得到蓬勃發(fā)展，取得巨大成績。不過，時至今日，已經到了該轉型的階段。發(fā)展規(guī)模養(yǎng)雞，把養(yǎng)雞場所與城鄉(xiāng)居民點分開，就可以改變雞糞等污染人居環(huán)境與危害健康的狀況。同時，養(yǎng)雞場（戶）之間的相互污染與疫病傳播也可有效控制，從而明顯提高雞的生產水平降低死亡率。只是改變養(yǎng)雞現狀的根本出路。

2、改善飼養(yǎng)條件，強化防疫措施

實施規(guī)模養(yǎng)雞后，必須相應的形成一整套的規(guī)范化生產體系模式，如生產工藝、雞種選擇、雞場環(huán)境控制，綜和防疫與雞蛋質量控制措施等，從而確保雞的生產水平和存活率都能明顯提高。

3、因地制宜選養(yǎng)適宜良種

①規(guī)模養(yǎng)殖戶適宜選養(yǎng)高產節(jié)料型蛋雞。

我**鎮(zhèn)內現有的蛋雞品種很多，但是同時具備產蛋量高且節(jié)省飼料的品種卻少，需要鑒別選養(yǎng)。目前**鎮(zhèn)場上出現了矮小形香雞品種，好的矮小型蛋雞由于提醒較小，耗料較少，還可提高養(yǎng)雞密度，所以具有節(jié)料又高產的特點。如中國農業(yè)大學的“農大3號”矮小型蛋雞等。

②散養(yǎng)飼養(yǎng)方式的適宜選擇。

在距離居民點較遠的山地區(qū)，經濟林或果園等處，適宜采用散放飼養(yǎng)方式，半放牧，半舍飼，可以降低養(yǎng)雞成本。散養(yǎng)方式飼養(yǎng)土種雞較好。土種雞產蛋量雖低，但具有蛋價高、肉質好、老殘雞售價可觀等優(yōu)點。如浙江的仙居雞體形小、產蛋多，是土種中的高產蛋雞，陜西的略陽雞體形較大，還有某些烏雞特點；河南的固始雞產蛋重，產肉性能兼顧。如是選養(yǎng)得當，應能取得良好效益。

近年來一些地方流行飼養(yǎng)一種“肉雜”雞，即用紅殼蛋雞高品代作種母雞與紅羽肉雞的公雞雜交生產的肉雞，由于苗雞成本低，料價也較低，雖然生長速度不算快，效益還不錯。

4、生產無公害雞蛋、雞肉，改善產品品質與效益。

無公害雞蛋、雞肉屬于無公害產品，也叫無公害食品，即無污染的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品，是生產環(huán)境，生產過程和產品質量符合國家有關標準和規(guī)范要求，經認證合格獲得認證證書，并允許使用無公害農產品標志的未加工或者初加工的食用農產品。通過優(yōu)化飼料，凈化環(huán)境，嚴格防疫，規(guī)范管理等綜合性標準化措施生產的無公害雞蛋、雞肉品質改善了，消費者放心滿意了，售價與效益就可以保證了。據報道，北京**鎮(zhèn)場2004年6月份各類雞蛋每500克的價格如下，普通雞蛋3.00元，土雞蛋4.00元，綠色營養(yǎng)蛋5.80元，無公害雞蛋8.60元。還可通過優(yōu)質包裝，安全運輸，保質銷售（如今超**鎮(zhèn)）等環(huán)節(jié)保證雞蛋、雞肉品質的全程穩(wěn)定可靠，從而創(chuàng)建名牌，取得品牌效應。

5、組建規(guī)模蛋雞場（戶）的利益共同體—養(yǎng)雞生產協(xié)會。建議在養(yǎng)殖雞量大、集中連片的地方，積極創(chuàng)造條件，組建養(yǎng)雞生產協(xié)會等能切實為養(yǎng)雞者服務的利益共同體，在公平合理、健全有效的規(guī)章制度下，規(guī)范有關生產與經營活動，增強整體競爭力，確保各場（戶）的經濟效益。并建議政府職能部門積極支持規(guī)模養(yǎng)雞與無公害雞蛋，雞肉的生產，出臺一些調控型的政策與優(yōu)惠政策。

參考文獻：

[1] 賁春輝;;日本農民養(yǎng)雞情況[J];農業(yè)新技術;2011年05期

[2] 程蘭英;;個體養(yǎng)雞是社會主義經濟的組成部分[J];養(yǎng)殖技術顧問;2011年02期

[3] 許志儉;對發(fā)展中國養(yǎng)雞業(yè)的建議[J];養(yǎng)禽與禽病防治;2012年01期

第三篇：農大課程論文農業(yè)推廣課程論文

農大課程論文農業(yè)推廣課程論文

提高農業(yè)推廣學課程教學質量的理論與實

踐探索

摘要:從現代農業(yè)大學教育理念和現代化大農業(yè)對人才素質的需要出發(fā),針對農業(yè)推廣學課程特點,在多年教學實踐與探索的基礎上,總結分析了農業(yè)推廣學的課程性質、在我國農業(yè)新的發(fā)展歷史時期農業(yè)推廣學在農科和管理學科中的學科交叉、不可替代和提高綜合素質方面的地位與作用,提出了新時期提高農業(yè)推廣學課程教學效果的主要措施。

關鍵詞:農業(yè)推廣學;教學效果;探索

隨著我國農業(yè)與農村經濟的不斷發(fā)展,“建設社會主義新農村”和“大力發(fā)展現代農業(yè)”成為新時期的主要任務與奮斗目標。實現這一目標,提高廣大農民的素質,提高他們對現代農業(yè)科技成果的吸納能力顯得尤為重要。同時,現代農業(yè)對科學技術依存度日益增大,需要有更多的農業(yè)推廣人才。因此,無論從提高農民致富帶頭人的素質與推廣技能方面,還是從為社會培養(yǎng)新農村建設人才方面,有效地學習好農業(yè)推廣學無疑具有重要的現實意義。

自20世紀80年代中期我國部分高校開設農業(yè)推廣學課程以來,農業(yè)推廣學科在農村發(fā)展與推廣理論研究和實際問題分析中發(fā)揮了

重要的作用。我校從2000年開始開設農業(yè)推廣學課程作為農學、植保、園藝、資環(huán)等專業(yè)的選修課。幾年來,我們一直在努力探討理論教學和實踐教學的成功模式,力求使教學方法不斷完善,教學質量不斷提高。為適應教學改革的要求,培養(yǎng)出適應我國現代農業(yè)推廣發(fā)展需要的專門人才,根據農業(yè)推廣學課程的內容和特點,我們進行了幾種教學方法的嘗試,現總結如下:

一、農業(yè)推廣學的課程性質

農業(yè)推廣學是建立在農村社會學、教育心理學、社會心理學、行政組織學、傳播學、行為科學等多種學科基礎上的一門邊緣性、交叉性、應用性綜合學科,是研究農業(yè)科技創(chuàng)新成果傳播擴散規(guī)律、農民采納規(guī)律及其方法論的一門科學。是研究推廣人員如何對農民進行組織、教育、咨詢、服務,使其改變行為,促成科學技術直接轉化為現實生產力的一門科學,也是一門實踐的科學,發(fā)展的科學。

二、農業(yè)推廣學的研究對象與內容

農業(yè)推廣學的研究對象是農民及其行為。重點研究農業(yè)推廣亞系統(tǒng)如何與農業(yè)科研亞系統(tǒng)有效聯(lián)結問題;推廣亞系統(tǒng)內部的問題;目標系統(tǒng)農民群體的問題。

該課程用系統(tǒng)科學、行為科學和思維科學等知識作引導,提煉農業(yè)推廣學的基本涵義與性質、任務,研究對象與內容、范圍,學科功能

與研究方法;用決策學和傳播學等知識作引導,提煉農業(yè)科技與農村經濟、社會及其環(huán)境因素的協(xié)調原理,農業(yè)科技的預測、決策、咨詢原理,農業(yè)科技的溝通、采用、傳播原理;用系統(tǒng)工程學、教育心理學和技術經濟學等知識作引導,提煉農、科、教相結合,試驗、示范、推廣相結合,農業(yè)科技經營、服務、承包、開發(fā)相結合等方式方法,闡述開展推廣工作的組織、計劃、評價方法及推廣人員的思維、表達、操作技能。

三、適應現代化大農業(yè)的農業(yè)推廣學課程教學手段的改革與探索

教育面向現代化,特別是高等教育必須面向現代化,以培養(yǎng)各類專業(yè)人才和提供科技成果為社會經濟建設服務。隨著現代農業(yè)的發(fā)展,農業(yè)推廣的類型、方式及性質均發(fā)生了改變。新時期對農業(yè)推廣人才的培養(yǎng)也提出了更高的要求。因此我校的農業(yè)推廣學科必須緊跟時代脈搏,及時準確地反映新時期、新階段對農業(yè)推廣的新要求和新挑戰(zhàn),無論是農業(yè)推廣理論研究,還是農業(yè)推廣學教學與實踐,都必須不斷改革、充實和完善,以適應時代發(fā)展的要求。

1.采用靈活多樣的教學方法與考核方式,努力提高課堂教學質量

教育以育人為本,要重視學生在教學中的主體地位,從根本上調動學生的學習積極性,加強學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本課程在教學方法與手段上,靈活運用了多種教學方法,將啟發(fā)式、參與式、互動式、案例式和研究型學習的教學理念貫穿于教學的整個過程,在具體教學過程中,我們通過使用多媒體教學,全面、深入地體現了每一章節(jié)的知識點、重點內容、反映最新的推廣案例資料等,同時通過板書進行邏輯推導,活躍課堂氣氛,增進學生對推廣學概念、原理、方法的理解和掌握,收到了比較好的教學效果。采用課堂討論、情景設定等靈活多樣的方式激發(fā)學生的學習興趣,使得課堂氣氛生動活潑,讓學生們在快樂中學習知識。另外,積極鼓勵學生閱讀有關書籍和文獻。一方面可以擴大知識面,提高學生素質,另一方面也可以發(fā)現問題,學生帶著問題聽課就會取得更好的學習效果。再通過課堂作業(yè)和課程論文等形式鼓勵和督促學生閱讀和涉獵大量有關文獻資料,提高教學效果,實現課程教學目標。

農業(yè)推廣又是一門實踐的科學,學好農業(yè)推廣這門課程要在實踐中尋找路徑。所以,對學生而言,了解實踐最直接有效的途徑就是案例分析,同時加強習題、調研報告及課程論文等綜合教學方式。對學生完成的課程論文從選題、內容、格式規(guī)范、創(chuàng)新4個方面進行考核評分,其結果使各個專業(yè)的平均成績均達到良好水平。

2.加強農業(yè)推廣學的實踐教學

農業(yè)推廣學教學除在課堂上引用國內外先進的農業(yè)推廣經驗作為教學案例外,其課程體系應該緊密結合農業(yè)與農村經濟發(fā)展實際。根據不同時期、不同區(qū)域、不同經濟發(fā)展水平與特征等調整和改進課程教學內容,實踐性教學應放到一個重要地位。

在完善實踐教學方面,努力改革實踐教學環(huán)節(jié)的形式和內容,培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和良好的專業(yè)技能,我們努力實現實習基地資源的共享。我院除結合農學專業(yè)的實踐教學,積極籌措基金建立實習基地外,還利用平時進行實踐、科研、社會服務之機,通過多種渠道,廣設校外實習基地,加強實習基地建設,為學生進行農業(yè)推廣的實踐活動提供廣闊的平臺。我院先后與黑龍江墾區(qū)的853農場、850農場等20余個現代化國營農場及科研單位建立了穩(wěn)定的協(xié)作關系,在許多科研與示范項目中引入了農戶參與式推廣的理念和模式,與現代農業(yè)推廣學的內容十分吻合。

在學生進行生產實習的同時,將農業(yè)推廣問卷調查、農業(yè)推廣寫作、農業(yè)推廣講演、農業(yè)推廣培訓、農業(yè)推廣經濟效益評估、農業(yè)推廣示范等農業(yè)推廣技能訓練等內容納入實習教學中,聘任當地有經驗的技術員為實習教師,借助社會力量來加強實踐性教學。以此加強理論與實踐的有機結合,培養(yǎng)學生將來從事農業(yè)推廣試驗、示范、指導、培訓技能、農業(yè)推廣技術咨詢、寫作、語言表達等方面所必備的工作技能,有效地運用所學的專業(yè)知識和農業(yè)科技,應用于農業(yè)生產。另外,學校在教學管理上加大力度,要求學生利用寒暑假主動地進行社會調查、參與社會實踐,并提交調查、實習報告;對學生提交的報告,要組織考評,給予評分。運用參觀訪問教學方法,布置學生考察、訪問農業(yè)示范推廣項目實施過程中農戶參與的做法和經驗,討論其效果和實踐感受,促使學生主動學習,提高了學習效果。

高等教育除了培養(yǎng)人才以外,如何為農村發(fā)展服務,如何發(fā)揮自己的推廣功能,在我國是一個值得探討的問題。近年來,黑龍江八一農墾大學承擔了多項國家、省及農墾總局重大農業(yè)推廣項目,通過這些項目在墾區(qū)和地方的實施,傳播了先進的農業(yè)知識,培養(yǎng)了農民科學生產的技能,服務了墾區(qū)與地方社會經濟的發(fā)展,同時實現了教學、科研、生產三結合,極大地促進了墾區(qū)及地方現代化農業(yè)的發(fā)展,這是大學為經濟社會發(fā)展服務的成功范例。

3.因材施教,課程與專業(yè)相結合

針對不同的學科專業(yè)、教學對象、經濟地區(qū)等采用不同的教學內容、方法和手段,以滿足教學活動的多元需求。授課內容與專業(yè)相結合才會激勵學生積極思考,結合本專業(yè)的課程體系進行系統(tǒng)學習,同時也有利于專業(yè)知識的鞏固和完善,為完成專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方向提供強有力的保證。農業(yè)推廣學是一門實踐性很強的學科,只有結合社會現實教學才能發(fā)揮指導實踐的功能。因此,農業(yè)推廣學的教學宗旨并不是要學生記憶很多的理論和原理,而是要培養(yǎng)學生如何應用這些理論和原理解決問題的能力,把本專業(yè)的知識和農業(yè)推廣學結合起來才能取得良好的效果。參考文獻

[1]趙洪亮,劉恩才,侯立白,等.農業(yè)院校農業(yè)推廣學教學改革思考[J].沈陽農業(yè)大學學報(社會科學版),2008,2:207～210

[2]楊輝,陳志英.踐行科學發(fā)展觀—加速培養(yǎng)應用型農業(yè)科技人才[J].黑龍江糧食,2008,6:38～39

[3]朱翠林.提高農業(yè)推廣學課程課堂教學效果之我見[J].甘肅科技縱橫,2006,35(1):189～190

[4]王貴彥,陶佩君,王慧軍,等.用靈活多樣的教學方法培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力[J].河北農業(yè)大學學報(農林教育版),2001,3(3):22～23

[5]李謙.關于農業(yè)推廣學的研究對象與學科性質問題[J].農業(yè)科技管理,1995,2:32～34

[6]高啟杰.農業(yè)推廣的發(fā)展趨勢與推廣學的理論體系[J].古今農業(yè),2007,4:17～23

[7]高啟杰.對如何認識和學習農業(yè)推廣學的思考[J].高等農業(yè)教育,2008,7:47～49

[8]高啟杰,高雪蓮,申建為.農業(yè)推廣學精品課程建設的實踐[J].北京農業(yè)職業(yè)學院學報,2009,23(1):73～76

[9]黃鵬.農業(yè)推廣學重點課程建設的探索與實踐[J].社科縱橫,2009,24(11):130～132

[10]唐鵬飛.農業(yè)推廣學的學科性質及教學重點[J].高等農業(yè)教育,1992,5:43～44

[11]王慧軍.中國農業(yè)推廣理論與實踐發(fā)展研究[C].東北農業(yè)大學,2003

[12]許無懼.農業(yè)推廣學[M].北京:北京農業(yè)大學出版社,1989

[13]王慧軍.農業(yè)推廣學[M].北京:中國農業(yè)出版社,2002

[14]湯錦如.農業(yè)推廣學[M].北京:中國農業(yè)出版社,2005

[15]唐鵬飛.農業(yè)推廣學的綜合性特征[J].高等農業(yè)教育,1991,4:49～50

[16]左玉秀.論高等教育面向現代化的理論基礎[J].菏澤師專學報,1995,3:59～60

第四篇：綠色貿易壁壘論文研究現狀

急求：論文開題報告—綠色貿易壁壘論文的研究現狀

懸賞分：30 | 解決時間：2009-2-3 16:20 | 提問者：玫日心晴

開題報告包括研究內容，研究的現狀，先謝啦 最佳答案

城鎮(zhèn)規(guī)劃？我是學國貿的。網上關于開題報告的資料蠻少呢，雖然專業(yè)不一樣，但是也許對你有點幫助。

1.本課題的研究目的及意義

綠色貿易壁壘作為一種非關稅壁壘產生于20世紀80年代后期，90年代開始興起。對于加入世貿組織不久的中國而言，這種披著合法外衣的貿易壁壘，已經并將繼續(xù)對我國出口企業(yè)的發(fā)展乃至我國入世戰(zhàn)略的實施形成重大的負面影響。作為方便易行、見效快的強有力保護手段，綠色貿易壁壘愈來愈頻繁地付諸實施，矛頭直指我國大宗出口產品，使中國成為“綠色壁壘”和反傾銷措施的主要打擊對象，致使中國許多產品無緣進入國際市場。本文通過介紹國際貿易中綠色貿易壁壘的主要內容和形式，剖析其基本特點，適時提出可操作性應對對策，力求對積極推動貿易和環(huán)境的良性互動起到一定的輿論作用。當前，認真研究綠色貿易壁壘的基本內容和特點，深入把握其形成和發(fā)展規(guī)律，成為當前一項亟待探討和研究的課題。特別是加強綠色壁壘對我國外貿的影響及應付對策的研究已顯得尤為必要。

2.已了解的本課題國內外研究現狀

隨著我國加入世貿組織，國際市場各種綠色貿易壁壘對我國產品的出口造成很大影響。隨著經濟全球化浪潮的興起和貿易自由化趨勢的發(fā)展，以及進口關稅稅率不斷遞減，各國的貿易壁壘的種類和形式發(fā)生了變化，綠色壁壘作為一種貿易保護主義新形式應運而生，并具有愈演愈烈之勢，各發(fā)展中國家正在加緊研究破除發(fā)達國家所制定的各種環(huán)境保護條例對本國出口產品影響的辦法,我國有關部門和眾多專家學者也對此問題進行了深入的探討和研究，采取的相關應對措施已經在國際貿易中發(fā)揮作用。為了適應國際市場對出口產品環(huán)境標準的要求，我國質量認證和環(huán)境保護部門正在抓緊對ISO14000系列國際標準在我國的實施進行可行性研究，并試圖通過行政立法程序將該國際標準轉化為國家標準，在全國范圍推廣使用，同時建立起具有中國特色的綠色貿易壁壘。

3.本課題的研究內容

本文擬從五個方面探討綠色貿易壁壘對我國出口影響及對策。

第一章主要闡述綠色壁壘的涵義。

第二章主要從三方面介紹綠色貿易壁壘的基本特征。

（一）綠色貿易壁壘產生的原因

（二）綠色貿易壁壘的基本特征

（三）綠色貿易壁壘的主要形式

第三章主要從三方面介紹我國出口產品遭受綠色貿易壁壘限制的原因

（一）我國環(huán)保意識淡薄，綠色經濟觀念缺乏

（二）我國環(huán)境標準過低

（三）企業(yè)認證意識低下，認證能力薄弱

第四章主要從四方面介紹綠色貿易壁壘對我國對外貿易的影響

（一）對產品出口市場范圍的影響

（二）對產品出口增長速度的影響

（三）對我國出口產品國際競爭力的影響

（四）對雙邊或多邊貿易關系的影響

第五章主要從四方面介紹應對綠色貿易壁壘的措施建議

（一）建立健全環(huán)境保護法律法規(guī)，強化貿易環(huán)境執(zhí)法力度，提高環(huán)保意識

（二）大力開發(fā)“綠色產品”，積極發(fā)展“綠色市場”

（三）推行國際環(huán)境標準制度，適應世界潮流, 加強國際交流合作

（四）建立具有中國特色的環(huán)境貿易壁壘，走可持續(xù)發(fā)展之路

4.本課題研究的實施方案、進度安排

1.2007年12月學生論文選題，2008年元月畢業(yè)論文任務書下發(fā)。

2.2008年2月－3月為畢業(yè)論文開題時間，學生在3月底前將開題報告通過E-mail的形式提交至論文指導老師。

3.2008年5月7日學生提交論文初稿。

4.2008年5月15日由學生，指導老師填寫畢業(yè)論文中期進展情況檢查表，5月底前交至系辦公室。

5.2008年5月30日前提交論文定稿（包括電子版），學生在每次與指導老師交流之后需要填寫論文指導記錄表，在論文定稿后交至論文指導老師。

6.2008年6月9日－6月13日組織學生答辯，具體答辯時間，地點另行通知。

5.已查閱的主要參考文獻

[1] 董長德《企業(yè)如何實施環(huán)境管理體系.—ISO14000環(huán)境管理標準實用指南（修訂版）》.第2版.北京：中國環(huán)境科學出版社，1999年：P134-140

[2] 楊永華.《突破綠色壁壘—ISO14000標準實務》.第1版.深圳：海天出版社，2000年：P11-21

[3] 余永定和鄭秉文.《中國“入世”研究報告：進入WTO的中國產業(yè)》.第1版.北京：社會科學文獻出版社，2000年：P589-595

[4] 萬后芬等.《綠色營銷》.第1版.湖北：湖北人民出版社，2000年：P231-237 [5] 趙春明.《非關稅壁壘的應對及運用—“入世”后中國企業(yè)的策略選擇》.第1版.北京：人民出版社，2001年：P194-264

[6] 張漢林等.《國際化競爭—WTO帶來的機遇和挑戰(zhàn)》.第1版.北京：人民日報出版社，2001年：P63-66

[7] 任泉和任穎.《WTO規(guī)則與應對方略700問》.第1版.北京：中國城市出版社，2002年：P51-52，P362-363 [8] 白津夫《.WTO理論與實務》.第1版.北京：中國城市出版社，2002年：P81-92 [9] 白光.《世貿沖擊波—入世后中國與WTO規(guī)則的沖突與對接》.第2版.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002年：P394-396

[10] 李左東.《中國對外貿易教程》.第1版.北京：北京大學出版社，2003 年：P356-361

[11] 聶微和蔡東瑞.《突破綠色壁壘—家具企業(yè)實施ISO14001實務指南》.第1版.北京：中國標準出版社，2003年：P3-11

[12] 趙平立等.《ISO14000環(huán)境管理保證體系認證指南》.第1版.北京：國防工業(yè)出版社，2004年：P233-236

[13] 大衛(wèi)?格林納韋.《國際貿易前沿問題》.第1版.北京：中國稅務出版

社，2000年：P78-82

[14] 伯納德?霍克曼和邁克爾?考斯泰基.《世界貿易體制的政治經濟學》.第1版.北京：法律出版社，1999年:P110-115

這只是我寫的內容，格式應該是從你們學校網站上下載的，另外，每個指導老師的具體要求不同的，還是要聽你指導老師的意見

第五篇：綠色建筑評價體系研究論文

綠色建筑的實踐毫無疑問是一項高度復雜的系統(tǒng)工程，不僅需要建筑師具有生態(tài)環(huán)保的理念，并采取相應的設計方法，還需要管理層、業(yè)主都具有較強的環(huán)保意識。這種多層次合作關系的介入，需要在望個過程中確立明確的評價及認證系統(tǒng)，以定量的方式檢測建筑設計生態(tài)目標達到的效果，用一定量指標來衡量其所達到的預期環(huán)境性能實現的程度。評價系統(tǒng)不僅指導檢驗綠色建筑實踐，同時也為建筑市場提供制約和規(guī)范．促使在設計，運行、管理和維護過程中更多考慮環(huán)境因素。引導建筑向節(jié)能、環(huán)保、健康舒適，講求效益的軌道發(fā)展。近10多年來，世界一些發(fā)達國家相繼推出了各自不同的建筑環(huán)境評價方法、其中英、美、加等國所實施的比較成功的綠色建筑評價體系，值得借鑒。

一、英國建筑研究組織環(huán)境評價法（BREEAM）

英國建筑研究組織環(huán)境評價法是由英國建統(tǒng)研究組織（BRE）和一些私人部門的研究者最早1990年共同制定的。目的是為綠色建筑實踐提供權威性的指導以期減少建筑對全球和地區(qū)環(huán)境的負面影響。從1990年至今，BREEAM已經發(fā)行了<2／91版新建超市及超級商場>、<5／93版新建工業(yè)建筑和非食品零售店>，<環(huán)境標準3／95版新建住宅>以及< BREEAM’98新建和現有辦公建筑＞等多個版本并己對英國的新建辦公建筑市場中25％到30％的建筑進行了評估，成為各國類似評估手冊中的成功范例，BREEAM’98是為建筑所有者，設計者和使用者設計的評價體系，以評判建筑在其整個壽命周期中，包含從建筑設計開始階段的選址、設計、施工，使用直至最終報廢拆除所有階段的環(huán)境性能，通過對一系列的環(huán)境問題，包括建筑對全球、區(qū)域、場地和室內環(huán)境的影響進行評價，BREEAM最終給予建筑環(huán)境標志認證。其評價方法概括如下：

首先，BREEAM認為根據建筑項目所處的階段不同，評價的內容相應也不同。評估的內容包括3個方面：建筑性能、設計建造和運行管理。其中：處于設計階段、新建成階段和整修建成階段的建筑，從建筑性能，設計建造兩方面評價，計算BREEAM等級和環(huán)境性能指數；屬于被使用的現有建筑，或是屬于正在被評估的環(huán)境管理項目的一部分，從建筑性能、管理和運行兩方面評價，計算BREEAM等級和環(huán)境性能指數；屬于閑置的現有建筑，或只需對結構和相關服務設施進行撿查的建筑，對建筑性能進行評價并計算環(huán)境性能指數，無需計算BREEAM等級。

其次，評價條目包括9大方面：管理——總體的政策和規(guī)程；健康和舒適——室內和室外環(huán)境；能源——能耗和CO2排放；運輸——有關場地規(guī)劃和運輸時CO2的排放；水——消耗和滲漏問題；原材料——原料選擇及對環(huán)境的作用；土地使用——綠地和褐地使用；地區(qū)生態(tài)——場地的生態(tài)價值；污染——(除CO2外的)空氣和水污染。每一條目下分若干子條目，各對應不同的得分點，分別從建筑性能，或是設計與建造，或是管理與運行這3個方面對建筑進行評價，滿足要求即可得到相應的分數。

最后，合計建筑性能方面的得分點，得出建筑性能分(BPS)，合計設計與建造，管理與運行兩大項各自的總分，根據建筑項目用處時間段的不同，計算BPS+設計與建造分或BPS+管理與運行分，得出BREEAM等級的總分；另外由BPS值根據換算表換算出建筑的環(huán)境性能指數[EPI]，最終，建筑的環(huán)境性能以直觀的量化分數給出，根據分值BRE規(guī)定了有關BREEAM評價結果的4個等級：合格，良好，優(yōu)良，優(yōu)異。同時規(guī)定了每個等級下設計與建造、管理與運行的最低限分值。

自1990年首次實施以來，BREEAM系統(tǒng)得到不斷的完善和擴展，可操作餃大大提高。基本適應了市場化的要求，至2000年已經評估了超過500個建筑項目。它成為各國類似研究領域的成果典范，受其影響啟發(fā)，加拿大和澳大利亞出版了各自的BREEAM系統(tǒng)，香港特區(qū)政府也頒布了類似的HK-BEAM評價系統(tǒng)。

二、綠色建筑桃戰(zhàn)2000(GBC 2000)

綠色建筑挑戰(zhàn)(Green Building Challenge)是由加拿大自然資源部(Natural Resources

Canada)發(fā)起并領導。至2000年10月有19個國家參與制定約一種評價方法，用以評價建筑的環(huán)境性能。它的發(fā)展已經歷了兩個階段：最初的兩年包括了14個國家的參與，于1998年10月在加拿大溫哥華召開“綠色建筑挑戰(zhàn)98”國際會議，之后的兩年更多的國家加入，成果GBC2000在2000年10月荷蘭馬斯持里赫特召開的國際可持續(xù)建筑會議(International SB 2000)上得到介紹。綠色建筑挑戰(zhàn)目的是發(fā)展一套統(tǒng)一的性能參數指標，建立全球化的綠色建筑性能評價標準和認證系統(tǒng)，使有用的建筑性能信息可以在國家之間交換，最終使不同地區(qū)和國家之間的綠色建筑實例具有可比性。在經濟全球化趨勢日益顯著的今天，這項工作具有深遠的意義。

GBC 2000評估范圍包括新建和改建翻新建筑，評估手冊共有4卷，包括總論，辦公建筑，學校建筑，集合住宅。評估目的是對建筑在設計及完工后的環(huán)境性能予以評價，評價的標準共分8個部分：第一部分，環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展指標，這是基準的性能量度標準，用于GBC 2000不同國家的被研究建筑間的比較；第二部分，資源消耗，建筑的自然資源消耗問題；第三部分，環(huán)境負荷，建筑在建造、運行和拆除時的排放物，對自然環(huán)境造成的壓力，以及對周國環(huán)境的潛在影響；第四部分，室內空氣質量，影響建筑使用者健康和舒適度的問題；第五部分，可維護性，研究提高建筑的適應性、機動性、可操作性和可維護性能；第六部分，經濟性，所研究建筑在全壽命期間的成本額；第七部分，運行管理，建筑項目管理與運行的實踐，以期確保建筑運行時可以發(fā)揮其最大性能；第八部分，術語表，各部分下部有自己的分項和更為具體的標準。

GBC 2000采用定性和定量的評價依據結合的方法，其評價操作系統(tǒng)稱為GBTool，這是一套可以被調整適合不同國家，地區(qū)和建筑類型特征的軟件系統(tǒng)。評價體系的結構適用于不同層次的評估，所對應的標準是根據每個參與國家或地區(qū)各自不同的條例規(guī)范制定的同時也可被擴展運用為設計指導．GBTool也采用的是評分制。

三、美國能源及環(huán)境設計先導計劃(LEED)

美國綠色建筑委員會(USGBC)在1995年提出了一套能源及環(huán)境設計先導計劃在2000年3月更新發(fā)布了它的2.0版本。這是美國綠色建筑委員會為滿足美國建筑市場對綠色建筑評定的要求，提高建筑環(huán)境和經濟特性而制定的一套評定標準。

(能源及環(huán)境設計先導計劃評定系統(tǒng)2.0)LEED2.0通過6方面對建筑項目進行綠色評估。包括：可持續(xù)的場地設計、有效利用水資源、能源與環(huán)境、材料與資源、室內環(huán)境質量和革新設計。在每一大方面。USGBC都提出了前提要求，目的和相關的技術指導。如對可持續(xù)的場地設計，基本要求是必須對建筑腐蝕物和沉淀物進行控制，目的是控制腐蝕物對水和空氣質量的負面影響。在每一方面內，具體包含了若干個得分點，項目按各具體方面達到的要求，評出相應的積分，各得分點都包含目的，要求和相關技術指導3項內容。如有效利用水資源這一方面，有節(jié)水規(guī)劃，廢水回收技術和節(jié)約用水3個得分點，如果建筑項目滿足節(jié)水規(guī)劃下兩點要求號可得2分。積分累加得出總評分，由此建筑綠色特性便可以用量化的方式表達出來，其中，合理的建筑選址約占總評分的22％，有效利用水資源占8％，能源與環(huán)境占27％，材料和資源占27％，室內環(huán)境質量占23％，根據最后得分的高低，建筑項目可分為LEED 2.0認證通過，銀獎認證，金獎認證，白金認證由低到高4個等級。截至2001年9月，全美已經有13個建筑項目通過了LEED2.0認證，超過200個項目登記申請認證。LEED2.0評定系統(tǒng)總體而言是一套比較完善的評價體系，與前兩個評價體系相比結構簡單，考慮的問題也少些，雖然操作程序較為簡易，但具有缺乏權衡系統(tǒng)的機制約束的缺陷。上述各國的評價體系的研究時間，技術水平，操作理念等狀況各不相同，但是我們還是能從它們的評價體系成果中發(fā)現一些共同點：

（1）共同的立足點和目標。各國的評價都是在明確的可持續(xù)發(fā)展原則指導下進行的，基本都可以實現以下目標：為社會提供一直普遍的標準，指導綠色建筑的決策與選擇；通過

標準的建立，可以提高公眾的環(huán)保產品和環(huán)保標準意識，提倡與鼓勵好的綠色建筑設計；而且刺激提高了綠色建筑的市場效益，推動其在市場范圍的實踐；另外由于評價體系提供了可考核的方法和框架，使得政府制定有關綠色建筑的政新和規(guī)范更為方便。

（2）共同的關注點。各國的評價體系都有明確清晰的分類和組織體系，可以將指導目標(建筑的可持續(xù)發(fā)展)和評價標準聯(lián)系起來，而且都有—定數目的包括定性和定量的關鍵問題可供分析。這些問題體現了各國對綠色建筑實踐的技術和文化層面的思考和研究。評價體系中都還包括一定數量的具體指導因素(如對可回收物的收集)或綜合性指導因素(如對綠色動力和能源的使用)，為評價進程提供更清晰的指示。

（3）開放性和專業(yè)性。各國的評價體系評價的數據和方法都向公眾公開，任何人都可以了解使用，筆者便是從因特網上得到了各國的完整的評估手冊。數據和方法的開放性并不意味著評估過程的簡單，各國對評估的進程都有嚴格的專業(yè)要求。評估是由相關部門給與專業(yè)認證的評估人執(zhí)行的。如BREEAM的評估是由持有BRE執(zhí)照的專業(yè)人士進行，而LEED的評估則要求所評估的項目組中至少有—位主要參與人員通過LEED專業(yè)認證考試。

（4）都在不斷地更新和發(fā)展。綠色建筑系統(tǒng)是復雜并且不斷發(fā)展的，因而評價應當是可重復的、可適應的，對變化和不確定性能做出及時反應。各國在制定自己的評價體系時都充分考慮到了這一點：BREEAM對辦公建筑分冊分別于1993年和1998年進行了兩次修改；LEED評價系統(tǒng)要求每5年便要更新升級一個版本，LEED3.0預計在2005年發(fā)布；GBTool的版本已發(fā)展到了GBC2002階段，GBTool的版本也在不斷更新。

目前許多國家都在綠色建筑評價領域進行看自己的研究工作，成果包括：荷蘭的ECO Quantum，德國的ECO-PRO，法國的EQUER等，各自都有不同的特點，由于受到知識和技術的制約，各國對于建筑和環(huán)境的關系認識還不完全，評價體系也存在著一些局限性。概括而言包括：一是某些評價因素的簡單化，毫無疑問，建筑的生態(tài)評估是一個高度復雜的系統(tǒng)工程，特別是許多社會和文化方面的因素難以對其確定評價指標，量化更是不易，目前的一些評價單從技術的角度入手，回避了此類問題。二是標準權衡的問題。即對于可以量化的指標對其評分的分值占總分值的比例是否與其對建筑的影響相符。盡管BREEAM，GBC等系統(tǒng)已經使用有關機構制定出的權衡系統(tǒng)系數，但對這一問題還要進行審慎的研究工作。此外，還有如何運用評價結果提高改善建筑性能，評價的約束機制等問題需要考慮。

我國的綠色建筑的建設還處于初期研究階段，缺乏實踐經驗，許多相關的技術研究領域還是空白，近年來，有關部門圍繞著建筑節(jié)約能源和減少污染頒布了一些單項的技術法規(guī)，不久前，建設部科技委員會已組織了有關專家，制定出版了一直比較客觀科學的綠色生態(tài)住宅評價體系——《中國生態(tài)住宅技術評估手冊》，其指標體系主要參考了美國能源及環(huán)境設計先導計劃(LEED2.0)，同時融合我國《國家康居示范工程建設技術要點》等法規(guī)的有關內容。這是我國第一部生態(tài)住宅評估標準，是我國在此方面研究上正式走出的第一步，當然，綠色建筑評估是一個跨學科的、綜合性的研究課題，為進一步建立我國完整的綠色建筑評價體系及評估方法，我們還需要售鑒國外的先進經驗，進行更加深人有效的探索。