第一篇：七下生物單元檢測(cè)(二)

七下生物單元檢測(cè)

（二）一、選擇題

1、呼吸系統(tǒng)的主要器官是（A.鼻B.咽)D.肺 C.氣管和支氣管

2、人體的呼吸系統(tǒng)包括（）

A．鼻、喉、氣管、支氣管、肺B．鼻、咽、喉、氣管、支氣管

C．呼吸道、肺D．鼻、氣管、支氣管、肺

3、右圖是人體某部位示意圖，其中表示咽的是（）

A．①B．②C．③D．④

4、人受涼感冒時(shí)，鼻腔常常被阻塞，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.扁桃體發(fā)炎B.氣管發(fā)炎C.鼻腔黏膜充血D.鼻腔黏膜分泌過(guò)多

5、下列有關(guān)呼吸道結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（）

Ａ.呼吸道都有骨或軟骨作支架，能保證氣體順暢通過(guò)

Ｂ.呼吸道的纖毛能分泌黏液，能消滅到達(dá)肺部氣體中的細(xì)菌

Ｃ.呼吸道腺細(xì)胞能分泌黏液，能濕潤(rùn)到達(dá)肺部的氣體

Ｄ.鼻腔黏膜含有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖到達(dá)肺部的氣體

6、肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是（）

①肺泡數(shù)量多②肺泡由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成③肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成④肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

A.①②B.①②③C.①③④D.③④

7、右圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化的示意圖，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。吸氣時(shí)肋間肌的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和肺內(nèi)氣壓分別是（）

A.舒張、過(guò)程Ⅰ、高于大氣壓 B.收縮、過(guò)程Ⅱ、等于大氣壓

C.收縮、過(guò)程Ⅰ、低于大氣壓D.舒張、過(guò)程Ⅱ、低于大氣壓

8、通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，肺實(shí)現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換。下面關(guān)于

平靜呼吸的表示，哪項(xiàng)是正確的？()

A．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

B．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺

C．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

D．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

9、在做胸部的X光檢查過(guò)程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng)，那么吸氣過(guò)程中肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是（）

A．肋骨上升，膈舒張而上升B．肋骨上升，膈收縮而下降

C．肋骨下降，膈舒張而上升D．肋骨下降，膈收縮而下降

10、你時(shí)刻都在與周圍空氣進(jìn)行氣體交換，你呼出的氣體在組成成分上的變化是（）

A.氧氣含量增加，二氧化碳含量增加B.氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

C.氧氣含量減少，二氧化碳含量增加D.氧氣含量減少，二氧化碳含量減少

11、右圖中a表示人體的膈肌。據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運(yùn)

動(dòng)過(guò)程分別是（）A．甲吸氣、乙呼氣 B．甲呼氣、乙吸氣

C．甲、乙都吸氣D．甲、乙都呼氣

12、哮喘是常見(jiàn)的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減

弱，直接影響（）

A．肺與外界的氣體交換B．血液與組織細(xì)胞的氣體交換

C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．胸廓的擴(kuò)張與回縮

13、冬天上課教室門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“阿欠”的現(xiàn)象，是因?yàn)?)

A．打“呵欠”會(huì)傳染B．同學(xué)們想睡覺(jué)

C．教室的空氣中含有較多的二氧化碳D．大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣

14、當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)的途徑是（）

A．外界→咽→拾到→肺B．肺→氣管→鼻腔→外界

C．外界→鼻腔→氣管→肺D．肺→氣管→咽→外界

15、右圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代 表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是()

A．氧氣B．二氧化碳C．養(yǎng)料D．廢物

16、不同食物含有能量的多少可以用()表示

A.熱價(jià)B.重量C.溫度D.濕度

17、質(zhì)量相同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，氧化分解釋放能量最多的是()

A.無(wú)機(jī)鹽B.糖類C.脂肪D.蛋白質(zhì)

18、某生物興趣小組研究“吸煙對(duì)人體健康的影響”，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．可以通過(guò)“煙草浸出液對(duì)水蚤心率影響”的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究

B．A項(xiàng)所指探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)只能是“煙草浸出液會(huì)影響水蚤的心率”

C．除了采用實(shí)驗(yàn)研究外，還可以采用調(diào)查法研究

D．通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，吸煙可能誘發(fā)肺癌

19、在一次模擬人工呼吸的急救訓(xùn)練時(shí)，李明同學(xué)做出了如下急救措施，其中不正確的是（）A．將被救者放在空氣清新的場(chǎng)所B．讓被救者側(cè)臥，頭前曲

C．清除口鼻內(nèi)異物和污物D．捏住被救者鼻孔，口對(duì)口用力吹氣

20、住宅裝修完畢，室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體，除去這些有害的氣體的根本方法是()A．關(guān)閉門窗，放大量的茶葉B．關(guān)閉門窗，放大量的醋

C．噴空氣清新劑D．打開(kāi)門窗，通風(fēng)透氣

二、非選擇題

1、圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]_________，[]________不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和__________。

（2）圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層扁

平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于_____________。

（3）圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí)，圖

（一）中[3]_________應(yīng)處于

___________狀態(tài)。

2、下圖是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變

化曲線圖

（1）曲線AB段表示_______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑、左右徑、上下徑都_________。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的_______點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)

氣壓與大氣壓的值______。

（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB段________ BC段_________。

3、根據(jù)下圖肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換示意圖，完成下列各題。

（1）外界空氣①與肺泡內(nèi)氣體②之間的交換，是通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（2）②和③以及④和⑤之間的氣體交換是通過(guò)_____來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖中“→”表示的擴(kuò)散的作用。

（4）“--→”表示的擴(kuò)散的作用。

4、右圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）氣體由外界進(jìn)出[7]的過(guò)程稱為_(kāi)__________。

（2）氣體進(jìn)入[7]時(shí)，[7]處于狀態(tài)，此時(shí)人體處于狀態(tài)。

（3）[6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程稱為，組織內(nèi)的氣體交換

發(fā)生在圖中的______之間。

（4）二氧化碳從圖中的______產(chǎn)生，請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣進(jìn)入人

體并最終被利用所經(jīng)過(guò)的途徑_______________________________。

（5）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后，結(jié)果使血液中的_____

減少，_____增多

5、下表中的數(shù)據(jù)為不同年齡組的人，每天所需的能量平均值，據(jù)下表回答問(wèn)題。

(1)人體每天所需能量主要用于______________和

____________兩個(gè)方面。

(2)上表中，______組的人每天所需能量最多，其原因

是_______________________________________。

(3)一名15歲的男性中學(xué)生，在一段時(shí)間內(nèi)，他每天攝

取的食物提供的能量低于11340千焦，他會(huì)怎樣?

____________________________________________。

(4)若上表數(shù)據(jù)是在夏天測(cè)得，那么在冬季再測(cè)定時(shí)，數(shù)據(jù)有沒(méi)有變化?你的理由是什么?________________

____________________________________________。

(5)食物中為人體提供能量的主要物質(zhì)是________，這種物質(zhì)來(lái)源于綠色植物的________。

6、實(shí)驗(yàn)與探究

A圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程 ,B圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水，請(qǐng)回答

A B（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)模擬人體的膈，序號(hào)模擬人體的胸廓。

（2）圖2模擬的是人體在時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮，胸廓的徑增大。

（3）若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足，因?yàn)樗鼰o(wú)法

模擬胸廓前后徑和徑的變化。

（4）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶，向乙瓶；

（5）經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是瓶；

（6）在本實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是瓶。

七下生物單元檢測(cè)

（二）一、選擇題

1_5DCBCB6_10CCCBC11_15 AACCA16_20 ACBBD

二、非選擇題

1、（1）1 肺2呼吸道清潔（2）一進(jìn)行氣體交換（3）膈肌收縮

2、（1）吸氣（2）變下（3）C相等（4）收縮舒張

3、（1）呼吸運(yùn)動(dòng)（2）氣體的擴(kuò)散作用（3）二氧化碳（4）氧氣

4、（1）肺與外界的氣體交換（或肺的通氣）（2）擴(kuò)張吸氣（3）肺泡內(nèi)的氣體交換5與8（4）87→6→4→B→ D→3→5→8（5）氧氣二氧化碳

5、（1）各項(xiàng)生命活動(dòng)；維持體溫

（2）16～18；青春期是生長(zhǎng)和發(fā)育的重要時(shí)期，所需的能量較多．

（3）出現(xiàn)乏力、疲勞、精神不振等癥狀．

（4）有變化；夏天氣溫高，人體散熱慢，因此不需要大量的能量來(lái)維持體溫的恒定．冬天氣溫低，人體散熱快，就需要大量的能量來(lái)維持恒定的體溫，所以夏天和冬天測(cè)得的數(shù)據(jù)會(huì)有變化，冬天的數(shù)據(jù)要大一些．（5）淀粉；光合作用

6、（1）④②（2）吸氣上下（3）左右（4）吹氣吸氣（5）甲（6）乙

第二篇：09七下生物檢測(cè)人教版

七下檢測(cè)

1.母愛(ài)是偉大的，母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重。他要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧

氣，排除胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（）

A胎盤B子宮內(nèi)膜C臍帶D卵黃

2.小明的奶奶由于身體肥胖，因而常年吃素，可他并未因此患夜盲癥，這是因?yàn)椋ǎ〢維生素A可由維生素B轉(zhuǎn)化而來(lái)

B新鮮水果中含有維生素A

C植物性食物中含有的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A

D植物性食品中也含有維生素A

3.現(xiàn)有的人體的4種消化液ABCD，它們都不是腸液，A和B都消化淀粉，C和D都不能消化淀粉，C能使蛋白質(zhì)的到處不消化，D可促進(jìn)消化脂肪，但不能促進(jìn)A消化脂肪。那么ABCD4種消化液分別是（）

A胰液 胃液 唾液 膽汁

C胃液 胰液 唾液 膽汁B膽汁 胃液 胰液 唾液 D唾液 胰液 胃液 膽汁

4.在以下敘述中，疾病與其病因不相符的一項(xiàng)是（）

A夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)B侏儒癥與缺乏生長(zhǎng)激素有關(guān)

C呆小癥與缺少甲狀腺激素有關(guān)D糖尿病與缺乏維生素D有關(guān)

5.有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因（）

A胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出B胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)過(guò)胃進(jìn)入小腸 C膽汁不能消化淀粉D淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

6.小鵬發(fā)燒了，媽媽買了許多平時(shí)他愛(ài)吃的食品，可他不想吃原因是（）

A排泄功能差B消化酶活性受影響C胃腸蠕動(dòng)弱D運(yùn)動(dòng)量小

7.肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是

A肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B肺泡外纏繞著毛細(xì)血管 C肺泡數(shù)目很多總面積大 D以上都是

8.下圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是

Ab表示心臟，則c血管里流的是靜脈血Bb表示肺，則c血管里流動(dòng)的是動(dòng)脈血

Cb表示小腸，則c血管里流動(dòng)的是動(dòng)脈血D b表示腎小球，則c血管里流的是靜脈血

9.買來(lái)一個(gè)完整豬心，在解剖前，結(jié)扎住下腔靜脈，由上腔靜脈和主動(dòng)脈分別向豬心注入清

水，下列哪一組血管會(huì)流出清水

A 肺動(dòng)脈和肺靜脈B 上腔靜脈和肺動(dòng)脈C 肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈 D 肺靜脈和主動(dòng)脈

10成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離。請(qǐng)問(wèn)紅細(xì)胞的主要功能是（）

A運(yùn)載血細(xì)胞B 運(yùn)輸氧氣 C吞噬細(xì)菌D止血和凝血

11心臟內(nèi)的瓣膜以及心臟和動(dòng)脈之間的瓣膜使血液的流動(dòng)方向只能是（）

A右心房→右心室→肺動(dòng)脈

C肺動(dòng)脈→右心房→右心室B左心室→ 左心房→主動(dòng)脈D主動(dòng)脈→左心房→左心室

12.將靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是

A心臟B肺部毛細(xì)血管網(wǎng)C 肝臟D頭部毛細(xì)血管網(wǎng)

13.某人24小時(shí)內(nèi)沒(méi)有進(jìn)食，其血液中的（）流經(jīng)小腸絨毛后，濃度會(huì)增加

A胰島素B葡萄糖C氧氣D二氧化碳

14.醫(yī)生從人的消化道取得一些液體，經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)的初步消化產(chǎn)物、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水、脂肪等，這些液體最可能取自（）

A口腔B小腸C胃D大腸

15.某同學(xué)上肢傷口感染，醫(yī)生在他臀部注射藥物，藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的循環(huán)路線是()A只經(jīng)過(guò)體循環(huán)B先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)

C只經(jīng)過(guò)肺循環(huán)D先肺循環(huán)，接著經(jīng)過(guò)體循環(huán)，后肺循環(huán)

16.血液流經(jīng)肺泡后，血液中所含的二氧化碳和氧氣含量變化曲線圖表示正確的()

17.在顯微鏡下觀察血涂片，不正確的是（）

A白細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，細(xì)胞較大B紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核，細(xì)胞呈兩面凹圓餅形 C血小板比紅細(xì)胞、白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則D白細(xì)胞數(shù)目最多反射可分為簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射，下列四種反射活動(dòng)中，哪種屬于簡(jiǎn)單反射

A小狗在舞臺(tái)上表演算術(shù)B同學(xué)們聽(tīng)到預(yù)備鈴聲進(jìn)教室準(zhǔn)備上課

C剛出生的嬰兒就會(huì)吮吸D小明天聽(tīng)見(jiàn)老師叫到自己的名字起立回答問(wèn)題

19下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的論述，錯(cuò)誤的是

A望梅止渴屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡(jiǎn)單反射

B脊髓能把大腦所發(fā)出的指令傳導(dǎo)給所支配的器官

C小狗能計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)字屬于簡(jiǎn)單反射

D人醉酒之后，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已經(jīng)麻醉了小腦

20下列想象不屬于反射的是

A小海豚表演算算術(shù)B鳥聽(tīng)到槍聲飛走C李明躲開(kāi)飛來(lái)的石頭 D向日葵的花盤總朝向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)

21在視覺(jué)形成過(guò)程中，視神經(jīng)作用

A形成物象B把視網(wǎng)膜產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到視覺(jué)中樞

C產(chǎn)生視覺(jué)D受到光線刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

22一個(gè)健康人若僅是較多地談核試驗(yàn)，那么它排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽的量是（）A糖增多 鹽不增多 B鹽增多糖不增多

C兩者均增多D兩者均沒(méi)有增多

23有圖表示尿素在腎臟某結(jié)構(gòu)內(nèi)的濃度變化情況，該結(jié)構(gòu)是

A腎小囊腔D腎小管周圍毛細(xì)血管C腎小球D腎小管

24檢測(cè)某人血漿、腎小管上端液體以及輸尿管液體內(nèi)甲乙兩種

物質(zhì)的濃度，結(jié)果如下圖。據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲乙分別是（）

A甲是尿素，乙是葡萄糖 B甲是尿素乙是淀粉

C甲是葡萄糖 乙是蛋白質(zhì)D甲是葡萄糖，乙是尿素

25我們通過(guò)看電視讀書看報(bào)等方式獲取知識(shí)的過(guò)程中，需要處理大量的信息，處理這些信息的部位是

A大腦B脊髓C小腦D腦干

26甲乙兩位16歲的女子，身高均為60cm，甲智力低下，乙成為電影演員，這兩個(gè)女子都是由于童年缺乏某種激素導(dǎo)致，她們?nèi)狈Φ募に胤謩e是（）

A甲狀腺激素腎上腺激素 B生長(zhǎng)激素 雌激素

C胰島素 腎上腺素D甲狀腺激素 生長(zhǎng)激素

27下列反射活動(dòng)中，那一項(xiàng)不是人類特有的反射活動(dòng)

A2005年春節(jié)晚會(huì)上的舞蹈“千手觀音”是在老師手語(yǔ)指揮下完成的B看了感人的電影同學(xué)們都哭了

C聽(tīng)說(shuō)有梅林 止渴D一著被蛇咬三年怕井繩

28神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同的是

A不能正常地進(jìn)行生理活動(dòng)B不具備細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

C某些肌纖維受損傷D它細(xì)胞體有突起，而且有的突起很長(zhǎng)

29下列腺體的分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)的是

A膽汁B皮脂C汗液D激素生物科技小組用甲狀腺激素喂蝌蚪，結(jié)果蝌蚪提前變成小型青蛙，說(shuō)明甲狀腺激素能（）A促進(jìn)血液循環(huán)B提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育D加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過(guò)程

31下列哪項(xiàng)解釋了病人血液中持續(xù)維持異常高水平的葡萄糖的原因

A小腸吸收了過(guò)量的葡萄糖B運(yùn)動(dòng)量不足，葡萄糖的消耗過(guò)少

C胰島素分泌不足D腎小球?yàn)V過(guò)的葡萄糖過(guò)少

32足球場(chǎng)上正在進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)，裁判哨聲一響，守門員立即擺出準(zhǔn)備撲球的姿勢(shì)，全神貫注地盯著點(diǎn)球主罰者腳邊蓄勢(shì)待發(fā)的球。就在對(duì)方起腳射門的剎那，守門員也同時(shí)魚躍而起，飛身?yè)渥∽闱颉Ｕ?qǐng)你判斷，下圖中能正確反映該守門員在注視足球過(guò)程中眼內(nèi)晶狀體曲度變化的是（）

33在一個(gè)特制的魚缸中，先開(kāi)燈再投食餌，多次作用于金魚，一段時(shí)間后只要等一亮，金魚就會(huì)游到食餌投放處。此時(shí)近于對(duì)燈光的反應(yīng)屬于

A簡(jiǎn)單反射B本能C免疫D復(fù)雜反射

39某人的腳趾發(fā)炎，護(hù)士為他做臂肌肉注射消炎藥，此藥劑由臂部至足部的歷程是

①左心房左心室 ②右心房右心室③肺④主動(dòng)脈⑤肺動(dòng)脈⑥肺靜脈⑦上腔靜脈⑧下肢動(dòng)脈A7 6 3 5 1 2 4 8B7 2 5 3 6 1 4 8C 6 1 5 3 7 2 4 8D⑦①⑥⑤②④⑧

34下列行為不能導(dǎo)致沙塵暴的（）

A工業(yè)污水未經(jīng)處理，直接倒入大海

B由于城市化加劇，工程建設(shè)形成大量粉塵

C草原過(guò)度墾殖放牧植被遭到破壞

D大量砍伐樹(shù)木，破壞森林，森林大量減少

35在視覺(jué)形成過(guò)程中，視神經(jīng)作用

A形成物象B把視網(wǎng)膜產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到視覺(jué)中樞

C產(chǎn)生視覺(jué)D受到光線刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

36.下列哪些生命活動(dòng)不屬于排泄()

A汗液的排出B尿液的排出C糞便的排出D二氧化碳的排出

37.尿液中含氮廢物產(chǎn)生于

A腎單位B腎小球C細(xì)胞D血液

38健康人每天形成的原尿總量約有150升，而排出的尿液只有1.5升，主要是因?yàn)?)

A腎小球的濾過(guò)作用 B 膀胱的貯尿作用C 腎小管的重吸收作用D神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 39某人去醫(yī)院檢查身體，在尿檢中發(fā)現(xiàn)尿液中同時(shí)出現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，請(qǐng)你判斷腎臟

發(fā)生病變的位置()

A腎小球B腎小囊C腎小管D膀胱

40.對(duì)初診為急性闌尾炎、蛔蟲病和急性腎小球腎炎的病人，應(yīng)分別化驗(yàn)他們的（）A血液 糞便 血液B血液 糞便 尿液C尿液 糞便 血液D糞便 血液 尿液 41正常尿液中不含有的物質(zhì)是（）

A水B無(wú)機(jī)鹽C蛋白質(zhì)D尿素

42.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的組成的敘述中，正確的說(shuō)法是

A腦神經(jīng)和脊神經(jīng)共同組成神經(jīng)中樞

B中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦、腦干

C周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和脊神經(jīng)

D神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

43.在短時(shí)間內(nèi)突然從低海拔上升到高海拔，鼓膜會(huì)不舒服，需張大嘴，作咀嚼運(yùn)動(dòng)，并大口呼吸，這樣做可以

A分散注意力，放松鼓膜B疏通咽鼓管，改變中耳壓力，解除不適

C放松耳部肌肉D關(guān)閉咽鼓管，減少耳腔壓力

44.圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做

A神經(jīng)B脊髓C反射D反射弧

45圖釘刺手，手立即縮回。這種反應(yīng)叫做

A反射B興奮C運(yùn)動(dòng)D沖動(dòng)

圖釘刺手，人會(huì)感到疼痛，痛覺(jué)產(chǎn)生的部位是。

A手的皮膚B神經(jīng)aC脊髓D大腦皮層

47.圖釘刺手，感到疼與縮手在時(shí)間上的關(guān)系是

A先感到疼痛，再縮手B先縮手，再感到疼痛

C縮手與感到疼痛D兩者沒(méi)有一定的時(shí)間關(guān)系

48.若神經(jīng)b收到意外損傷，用圖釘刺手（）

A不感到疼痛 手立即縮回B感到疼痛 手不能縮回

C感到疼痛 手立即縮回D不感到疼痛，手不能縮回

49.這些年來(lái)在青少年中出現(xiàn)了越來(lái)越多的小眼睛，但他們多數(shù)是假性近視，此時(shí)眼球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()

A眼球前后徑過(guò)短B眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)C眼球晶狀體凸度過(guò)小D眼球晶狀體凸度過(guò)大

50.小明的眼球完好，但他什么也看不到，他受到損傷的部位是（）

A玻璃體和視網(wǎng)膜B視網(wǎng)膜 晶狀體

C晶狀體和大腦皮層的視覺(jué)中樞D視神經(jīng)或大腦皮層視覺(jué)中樞

51通常由遠(yuǎn)眺轉(zhuǎn)為看書，瞳孔和晶狀體的變化分別是

A縮小曲度增加B擴(kuò)大 曲度減小C擴(kuò)大 曲度增加D縮小 曲度減小

52.摘除某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的胰腺，將胰腺的一部分，再植入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的皮下，該動(dòng)物沒(méi)有出現(xiàn)糖尿病，然后取出移植片，該動(dòng)物立即出現(xiàn)糖尿且血糖濃度升高。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是（）A胰腺與糖尿病有關(guān)

C糖尿與血糖濃度有關(guān)

2008年三鹿奶粉和牛奶制造商為了牟取暴利，在奶產(chǎn)品中加入三聚氰胺，這種化學(xué)物質(zhì)可以提高奶產(chǎn)品中蛋白質(zhì)的含氮量，但攝入過(guò)多會(huì)對(duì)嬰兒泌尿系統(tǒng)造成危害，甚至死亡 牛奶進(jìn)入人體后，開(kāi)始消化的部位是____________消化吸收的主要場(chǎng)所是_______。

平時(shí)我們喝的酸奶，是在牛奶中加入乳酸菌，在密閉條件下，發(fā)酵而成的，乳酸菌屬于_________(細(xì)菌真菌霉菌)

小明因患病服用青霉素膠囊，用藥期間，小明的尿液散發(fā)出青霉素的味道，這是因?yàn)榍嗝顾亓鹘?jīng)腎的時(shí)候，會(huì)通過(guò)______進(jìn)入腎小囊形成原尿，原尿中的青霉素流經(jīng)_____________時(shí)，不會(huì)重吸收，最終隨尿液排出體外。

B胰腺能分泌胰島素D胰腺與降低血糖濃度有關(guān)

第三篇：生物自我檢測(cè)二

生物自我檢測(cè)二2016.12.10

1．下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)包括生物的共同特征的敘述，正確的是

A．框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變 B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者 C．框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁 D．框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖

2．右圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()A．DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現(xiàn)在①和②兩方面上 B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上2個(gè)磷酸基團(tuán)即可 C．③在病毒中共有4種，在人體中共有8種 D．植物體內(nèi)的③有5種，②有2種

3．有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A．藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA B．人和動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物，釋放能量并產(chǎn)生CO2，但不產(chǎn)生水 C．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，無(wú)線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D．纖維素是植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分 4．下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A．細(xì)胞器a、c、e、f能產(chǎn)生水 B．細(xì)胞器b、f不含磷脂

C．綠色植物的細(xì)胞都含有a、c、d、e、f D．a(chǎn)與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

5．下列四項(xiàng)中，不是一個(gè)植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的理由的是()A．纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁是全透性的

B．由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜 C．液泡中具有一定濃度的細(xì)胞液

D．細(xì)胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度

6．以紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述正確的是()A．細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸增大

B．滴加質(zhì)量濃度0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間長(zhǎng)

C．滴加清水后，質(zhì)壁分離的細(xì)胞又復(fù)原，說(shuō)明此細(xì)胞是活細(xì)胞 D．用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 7．如右圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型，則相關(guān)敘述不正確的是()A．與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a，細(xì)胞的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過(guò)程，植物細(xì)胞間可通過(guò)胞間連絲結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞 B．c分子的特點(diǎn)是有親水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸頭部 C．生物膜具有選擇透過(guò)性與圖中b、d有關(guān) D．構(gòu)成生物膜的a、b、d大都是可以運(yùn)動(dòng)的 8．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?，正確的是()A．大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量 B．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) C．主動(dòng)運(yùn)輸既要消耗細(xì)胞的能量，也要依靠膜上的載體蛋白

D．協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白

9．吞噬細(xì)胞能夠吞噬衰老細(xì)胞以及侵入人體的病原菌，對(duì)這一過(guò)程認(rèn)識(shí)正確的是（）A．消耗ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性 B．消耗ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和識(shí)別功能 C．不消耗ATP，吞噬的動(dòng)力來(lái)源于膜的流動(dòng)性 D．不消耗ATP，吞噬過(guò)程的實(shí)質(zhì)是病原菌的入侵

10．將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2＋、Mg2＋、SiO44－的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中3種離子的濃度，結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明 A．不同植物對(duì)同種離子的吸收量是不同的 B．同一種植物對(duì)不同離子的吸收量是不同的

C．與番茄相比，水稻對(duì)SiO44－需求量大，對(duì)Ca2＋需求量小 D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)

11．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。下列說(shuō)法中正確的是()

A．b為自由擴(kuò)散，可用來(lái)表示離子的運(yùn)輸方式 B．b過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w可能是O2 C．a(chǎn)和d表示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式不同 D．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有選擇透過(guò)性

12．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是()A．生物體內(nèi)的酶都是由細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) B．酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

C．絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的，生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥 D．同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件都相同 13．探究溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是()①取3支試管編號(hào)，各注入2 mL淀粉液；另取3支試管編號(hào)，各注入1 mL新鮮的淀粉酶溶液 ②將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中，維持各自的溫度5 min ③向各試管滴一滴碘液 ④將6支試管分成三組，每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分別放在60 ℃的熱水、沸水和冰水中 ⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A．①→②→④→③→⑤

C．①→③→④→②→⑤

14．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是()①ATP是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) ②ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中 ③ATP的水解實(shí)際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解 ④ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快 ⑤ATP只能在線粒體中生成 ⑥ATP是可流通的“能量貨幣” A．①②④ B．③④⑥ C．③⑤⑥ D．③④⑤

15．ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過(guò)多種途徑產(chǎn)生，如下圖所示。以下說(shuō)法正確的是()A．過(guò)程a和過(guò)程b都有[H]的生成 B．過(guò)程a和過(guò)程b都要在細(xì)胞器中進(jìn)行

C．O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D．①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)

16．ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是()A．三磷酸腺苷是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ATP B．藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體 C．植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP，均可用于一切生命活動(dòng)

D．ATP水解失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，剩余部分是RNA的組成單位之一 17．關(guān)于下列各圖的敘述中錯(cuò)誤的是

A．圖①也可表示在反應(yīng)物過(guò)量時(shí)反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系

B．圖②可表示K+由內(nèi)環(huán)境進(jìn)入細(xì)胞時(shí)運(yùn)輸速度與細(xì)胞外濃度的關(guān)系 C．圖③可表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D．圖④可表示一種脫氧核苷酸分子或者一種核糖核苷酸分子

B．①→③→②→④→⑤ D．①→④→②→③→⑤ 18．請(qǐng)回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，并

，試管中出現(xiàn)

，說(shuō)明發(fā)芽的種子中含有還原性糖。

（2）利用含有吡羅紅甲基綠混合染色劑對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，使RNA呈現(xiàn)，用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)綠色主要位于

中。（3）若要觀察小麥細(xì)胞的質(zhì)壁分離，宜選擇小麥根的 區(qū)細(xì)胞為材料。（4）將紫色洋蔥表皮的臨時(shí)裝片置于顯微鏡下觀察，所看到的紫色結(jié)構(gòu)中的液體是。如想觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則應(yīng)從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)。在分離出的空間中充滿了。這一現(xiàn)象說(shuō)明 相當(dāng)于一層半透膜。

18．（1）水浴加熱 磚紅色沉淀

（2）紅色 細(xì)胞核

（3）根毛（或成熟）（4）細(xì)胞液

用吸水紙吸引

0.3g/mL的蔗糖溶液

原生質(zhì)層

第四篇：七下生物教學(xué)計(jì)劃

七下生物教學(xué)工作計(jì)劃

一、教材分析：

在課程標(biāo)準(zhǔn)中，課程內(nèi)容被列為10個(gè)一級(jí)主題?！吧锶χ械娜恕笔瞧渲械牡?主題。它不僅包括了課程中第5個(gè)主題的全部?jī)?nèi)容，還把第7個(gè)主題“生物的生殖、發(fā)育與遺傳”中的“人的生殖和發(fā)育”和第10個(gè)主題中的“健康地度過(guò)青春期”，整合于本單元之中，使“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)主題更為完整。本單元雙分為各有特色的三個(gè)部分：第一部分是第一章人的由來(lái)。它要回答的是“人類從哪里來(lái)？”和“我從哪里來(lái)？”既包括人類的起源和發(fā)展，也有人的生殖以及健康地度過(guò)青春期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分是第二至六章，這部分內(nèi)容是以人體的生理活動(dòng)為主線來(lái)安排的，主要是讓學(xué)生了解人體生理活動(dòng)如何進(jìn)行，以及人體有關(guān)系統(tǒng)基本的解剖結(jié)構(gòu)，形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的基本的生物學(xué)觀點(diǎn)。第三部分是第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。本章是這個(gè)單元的收官之作，其含義是讓學(xué)生明白：生物圈中的人理應(yīng)為保護(hù)生物圈而付諸行動(dòng)。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收;心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑;腎單位的結(jié)構(gòu)及功能;視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程;神經(jīng)系統(tǒng)的組成等。

難點(diǎn)：受精及胚胎發(fā)育過(guò)程;探究饅頭在口腔中的變化;肺與外界氣體交換的過(guò)程;觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象;血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;眼球的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成過(guò)程等內(nèi)容。

三、學(xué)情分析：

七年級(jí)學(xué)生正處于對(duì)人體生理和性問(wèn)題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對(duì)于本學(xué)期生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有著比較濃厚的興趣，但學(xué)生又比較羞于問(wèn)這些問(wèn)題，所以，教師在教學(xué)過(guò)程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用科學(xué)的眼光去正視和學(xué)習(xí)這些生物學(xué)知識(shí)，以正確的態(tài)度、科學(xué)的方法，健康地度過(guò)青春期。我校本屆七年級(jí)共有119人，兩個(gè)平行班。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已初步學(xué)習(xí)了一定的生物學(xué)知識(shí)，但不少學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，后進(jìn)生也還比較多，實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，對(duì)這些學(xué)生還要多關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)、督促，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

四、教學(xué)措施：

1、深入鉆研生物課標(biāo)要求和教材每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案，抓好教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)，精選每節(jié)的課堂練習(xí)并及時(shí)批改、抽查，便于反饋調(diào)整。學(xué)完每一章要進(jìn)行小結(jié)復(fù)習(xí)和測(cè)試檢查，及時(shí)了解和掌控學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救和鞏固復(fù)習(xí)。

2、充分提高課堂教學(xué)的效率，利用好課堂45分鐘，利用啟發(fā)式、探究式教學(xué)，并運(yùn)用現(xiàn)代媒體教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)各種能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的形成和發(fā)展。

五、課時(shí)安排：

第一章 人的由來(lái)5課時(shí)（第1-3周）

第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展2

第二節(jié) 人三生殖2 第三節(jié) 青春期1 第二章 人體的營(yíng)養(yǎng)6課時(shí)（第3-5周）第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2 第二節(jié) 消化與吸收 2 第三節(jié) 合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全2 第三章 人體的呼吸3課時(shí)（第6-7周）第一節(jié) 呼吸道對(duì)空氣的處理 1 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 2 第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸7課時(shí)（第8-10周）第一節(jié) 流動(dòng)的組織血液 2 第二節(jié) 血流的管道血管2 第三節(jié) 輸送血液的泵心臟2 第四節(jié) 輸血與血型 1 第五章 體內(nèi)廢物的排出2課時(shí)（第11周）第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)8課時(shí)（第12-15周）第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知2

第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成2

第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式2

第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)2 第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響5課時(shí)（第16周）第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的影響1

第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響2

第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃2 期末復(fù)習(xí)期末考試（第17周至學(xué)期末）

黃堡生物組

2018.2

第五篇：?jiǎn)卧獧z測(cè)卷(二)

單元檢測(cè)卷(二)

(時(shí)間：150分鐘 滿分：150分)第Ⅰ卷(選擇題 共36分)

一、(15分，每小題3分)1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．石棧(jiàn)

崔嵬(wéi)

錦瑟(sè)．．．B．雪霽(jì)

． 巉巖(chán)

．戲謔(xuè)

．潦倒(liáo)

．

朔漠(suò)．

青冢(zhǒnɡ)．寂寥(liáo)．C．猿猱(náo)

．D．吮血(yǔn)

．答案 C 解析 A項(xiàng)“棧”讀zhàn。B項(xiàng)“朔”讀shuò。D項(xiàng)“吮”讀shǔn。2．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）A．猙獰

B．攀援

C．管弦

D．青冢

答案 D 解析 廷—庭。

3．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）?問(wèn)彈者誰(shuí)?尋聲暗．A.?

?別有幽愁暗恨生?．?遲?琵琶聲停欲語(yǔ)．?C.?今夜聞君琵琶語(yǔ)?．萬(wàn)壑

桅檣

憔悴 金樽

乾坤

邊塞

茫然

戎馬

邊廷

崢嶸 塵埃 撫膺

?歇?凝絕不通聲暫．

B.? ?如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明?．?開(kāi)宴?添酒回?zé)糁兀?D.?商人重利輕別離?．

答案 A 解析 A項(xiàng)悄悄。B項(xiàng)短暫/忽然。C項(xiàng)說(shuō)/話。D項(xiàng)重新/看重。4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試——《博思BULATS考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。

B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪？也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚？

C．桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。

D．《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典，由我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮?，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。答案 D 解析 A項(xiàng)“《雅思IELTS考試》”和《博思BULATS考試》，不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)。B項(xiàng)全部頓號(hào)改為逗號(hào)，前一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，后一個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。C項(xiàng)“好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面的總結(jié)，它前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)。5．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．盡管微博實(shí)名制可能會(huì)對(duì)用戶的活躍度產(chǎn)生一定的影響，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，卻有利于提高微博媒體營(yíng)銷和增強(qiáng)用戶的內(nèi)容自律。

B．10年來(lái)，“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)使觀眾受到精神的洗禮，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成學(xué)習(xí)模范、爭(zhēng)當(dāng)模范、崇尚模范的濃厚氛圍。

C．出于對(duì)敘利亞人民的根本和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的考慮，對(duì)于敘利亞問(wèn)題上，中國(guó)沒(méi)有任何自己的私利，完全秉持客觀公正的態(tài)度。

D．在蘋果與唯冠的商標(biāo)權(quán)之爭(zhēng)中，iPad商標(biāo)關(guān)聯(lián)著巨大利益，這一紛爭(zhēng)也會(huì)對(duì)促進(jìn)企業(yè)主動(dòng)維護(hù)商標(biāo)權(quán)產(chǎn)生積極影響。答案 D 解析 A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“營(yíng)銷”后加“價(jià)值”，“自律”后加“意識(shí)”。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“崇尚模范、學(xué)習(xí)模范、爭(zhēng)當(dāng)模范的濃厚氛圍”。C項(xiàng)“對(duì)于??上”句式雜糅。

二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成6～8題。

關(guān)于李白詩(shī)的風(fēng)格

“謫仙”的稱號(hào)，與李白的詩(shī)歌創(chuàng)作有關(guān)。天寶年間殷璠編選的《河岳英靈集》稱李白的詩(shī)“率皆縱逸，至如《蜀道難》等篇，可謂奇之又奇，然自騷人以還，鮮有此體調(diào)也”。李白的族叔李陽(yáng)冰在《草堂集序》中指出：“其言多似天仙之辭。”他們都注意到李白詩(shī)歌縱逸若仙的特征，這一創(chuàng)作特色，又進(jìn)一步使人們加深了謫仙的印象。

李白的詩(shī)歌是極富有個(gè)性的，他將自己的一腔熱情傾注到描寫的對(duì)象中，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主觀色彩?！妒竦离y》中三次出現(xiàn)“蜀道之難，難于上青天”，猶如樂(lè)曲中的主旋律，回旋往復(fù)，激蕩著讀者的心弦?！皢?wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀”，“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”，又似親切的叮嚀，一往情深。詩(shī)中大量奇麗驚險(xiǎn)的描繪，也充滿著作者驚訝、贊嘆的激情，透過(guò)一幅幅色彩斑斕、驚心動(dòng)魄的畫面，我們似乎可以看到“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲”的詩(shī)人高大的形象??

李白詩(shī)歌的意象往往是超越現(xiàn)實(shí)的。他在詩(shī)中很少對(duì)生活過(guò)程作具體詳細(xì)的描述，而是“言出天地外，思出鬼神表”，讓想象神游，將歷史、神話傳說(shuō)、夢(mèng)境、幻覺(jué)和人物故事、自然景象組合起來(lái)，捕捉許多表面上看來(lái)似乎沒(méi)有邏輯的意象，構(gòu)成神異奇特、可驚可愕的圖畫。如《夢(mèng)游天姥吟留別》描寫一連串瑰麗變幻的夢(mèng)境，已令人驚駭不已，但詩(shī)人并未就此止步，而是進(jìn)一步引出一個(gè)“青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)”的神仙世界，寄托了詩(shī)人的追求和向往??

大膽的夸張也是浪漫詩(shī)風(fēng)的一個(gè)表現(xiàn)?！肚锲指琛菲涫逵谩鞍装l(fā)三千丈”比喻無(wú)限愁思，《北風(fēng)行》用“燕山雪花大如席”形容北方的奇寒大雪，《橫江詞》用“一風(fēng)三日吹倒山”表現(xiàn)狂飆怒吼、洪濤涌起的雄奇景象，《望廬山瀑布》用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪珠濺玉迸的飛瀑。詩(shī)人將極普通的事物，變?yōu)榱钊梭@嘆的形象，真可謂化腐朽為神奇，手法高妙。

詩(shī)歌語(yǔ)言方面，李白也有個(gè)人特色。李白崇尚道家的自然觀，認(rèn)為“萬(wàn)物興歇皆自然”，反映到創(chuàng)作上，表現(xiàn)為自然率真，反對(duì)雕飾造作。他曾用“清水出芙蓉，天然去雕飾”稱贊韋良宰的詩(shī)，其實(shí)用來(lái)說(shuō)明他的詩(shī)，更為恰當(dāng)。他的詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)通達(dá)，有的簡(jiǎn)直如同脫口而出的口語(yǔ)，明白如話，如著名的《靜夜思》等。同時(shí)，李白詩(shī)歌的語(yǔ)言又是奔放的，充滿激情的。《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！薄缎新冯y》：“行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”都給人奔涌而來(lái)，一氣直下之感。

由于李白的詩(shī)歌具有這些特色，直至今日，我們讀他的詩(shī)篇，仍覺(jué)得慷慨激昂，痛快淋漓，??會(huì)感到一種少有的酣暢和滿足，一種美的享受。(有刪改)6．下列關(guān)于李白“謫仙”稱號(hào)來(lái)歷的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“謫仙”的稱號(hào)，與李白的詩(shī)歌創(chuàng)作有關(guān)。

B．殷璠稱李白的詩(shī)“率皆縱逸，至如《蜀道難》等篇，可謂奇之又奇，然自騷人以還，鮮有此體調(diào)也”。

C．李陽(yáng)冰指出：“其言多似天仙之辭?！?/p>

D．殷璠、李陽(yáng)冰等人都注意到李白詩(shī)歌縱逸若仙的特征，這一創(chuàng)作特色，給人們留下了謫仙的印象。答案 D 解析 這一創(chuàng)作特色，又進(jìn)一步使人們加深了謫仙的印象。7．下列對(duì)李白詩(shī)歌語(yǔ)言的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．李白詩(shī)歌語(yǔ)言表現(xiàn)為自然率真，不雕飾造作。B．韋良宰曾稱贊李白的詩(shī)“清水出芙蓉，天然去雕飾”。C．李白詩(shī)歌的語(yǔ)言書生味很濃，艱澀難懂。

D．李白詩(shī)歌的語(yǔ)言是奔放的、充滿激情的。這是因?yàn)樗⒅厍苍~造句，追求“語(yǔ)不驚人死不休”的緣故。答案 A 解析 B項(xiàng)“清水出芙蓉，天然去雕飾”是李白稱贊韋良宰的話。C項(xiàng)李白詩(shī)歌的語(yǔ)言樸實(shí)通達(dá)，明白如話。D項(xiàng)李白不著意雕飾語(yǔ)言，“語(yǔ)不驚人死不休”是說(shuō)杜甫的。8．下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文從“謫仙”的稱號(hào)，李白詩(shī)歌的個(gè)性、意象、語(yǔ)言等方面對(duì)其詩(shī)的風(fēng)格作了概括。B．李白善于運(yùn)用夸張手法，將極普通的事物，變?yōu)榱钊梭@嘆的形象，真可謂化腐朽為神奇，手法高妙。

C．李白非常講究用詞技巧，常?！耙靼惨粋€(gè)字，拈斷數(shù)莖須”。

D．李白崇尚道家的自然觀，認(rèn)為“萬(wàn)物興歇皆自然”，反映到創(chuàng)作上，表現(xiàn)為自然率真，反對(duì)雕飾造作。答案 C 解析 屬無(wú)中生有，在文中找不到這一信息。

三、(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9～12題。

杜甫，字子美，本襄陽(yáng)人，后徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部員外郎，自有傳。父閑，終奉天令。

甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第。天寶末，獻(xiàn)《三大禮賦》。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍。．．十五載，祿山陷京師，肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。．房琯布衣時(shí)與甫善，時(shí)琯為宰相，請(qǐng)自帥師討賊，帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明．年春，琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。．時(shí)關(guān)畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負(fù)薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人。久之，召補(bǔ)京．．兆府功曹。

上元二年冬，黃門侍郎、鄭國(guó)公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，賜緋魚袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無(wú)器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。甫于成都浣花里種竹植樹(shù)，結(jié)廬枕江，縱酒嘯詠，與田畯野老相狎蕩，無(wú)拘檢。嚴(yán)武過(guò)之，有時(shí)不冠，其傲誕如此。永泰元年夏，武卒，．甫無(wú)所依。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，無(wú)能刺謁，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽(yáng)。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽(yáng)聶．令知之，自棹舟迎甫而還。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽(yáng)，時(shí)年五十九。．子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣業(yè)，自耒陽(yáng)遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽(yáng)山之前。(節(jié)選自《舊唐書·杜甫傳》)9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．玄宗奇之，召試文章

．B．甫自京師宵遁赴河西

．C．嚴(yán)武過(guò)之，有時(shí)不冠

．D．自棹舟迎甫而還

．

奇：認(rèn)為??奇妙 宵：在夜里 過(guò)：指出過(guò)錯(cuò) 棹：用槳?jiǎng)?答案 C 解析 過(guò)：拜訪。

10．下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義、用法都相同的一組是（）??玄宗奇之．A.? ?久之，召補(bǔ)京兆府功曹?．?數(shù)人?兒女餓殍者．B.? ?今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?．?溯沿湘流?乃．?C.?必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出?．?宰相?時(shí)琯為．?D.?華州司功參軍?出甫為．

答案 D 解析 D項(xiàng)都解釋為做、任職。A項(xiàng)代詞，他/音節(jié)助詞，不譯。B項(xiàng)……的人/助詞，不譯。C項(xiàng)于是/才。

11．下列句子中，全部表現(xiàn)杜甫凄苦人生的一項(xiàng)是（）①授京兆府兵曹參軍 ②甫自京師宵遁赴河西 ③貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍 ④自負(fù)薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人 ⑤瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！” ⑥甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食 A．①③⑤

B．②④⑥ C．①④⑥

D．②③⑤ 答案 B 解析 ①③講杜甫的任職情況。⑤是說(shuō)杜甫性情褊狹急躁。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．杜甫出生于官宦之家，雖然沒(méi)有考中進(jìn)士，但因?yàn)槲恼聦懙煤茫匀辉谔鞂毮┠晔艿交噬系馁p識(shí)。

B．杜甫因?yàn)樽杂淄楷g就有深交，所以在房琯討伐叛軍，兵敗陳濤斜被免去宰相職務(wù)時(shí)，極力上疏救助，終因此招禍，也被免職。

C．嚴(yán)武和杜甫是世交，所以嚴(yán)武對(duì)待杜甫很優(yōu)厚，在很多時(shí)候也能原諒杜甫的放肆行為。D．由于郭英乂對(duì)待杜甫不好，高適也已經(jīng)死去，杜甫只好攜家出川，生活顛沛流離，最后死在耒陽(yáng)。答案 B 解析 原文只是說(shuō)房琯沒(méi)做官時(shí)就和杜甫交好。

第Ⅱ卷(非選擇題 共114分)

四、(24分)13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。(3分)譯文： ________________________________________________________________________(2)甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。(3分)譯文： ________________________________________________________________________(3)宗武子嗣業(yè)，自耒陽(yáng)遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽(yáng)山之前。(4分)譯文： ________________________________________________________________________ 答案(1)“(你父親)嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子！”嚴(yán)武雖然急躁暴烈，卻也不認(rèn)為他忤逆。(2)杜甫曾游覽耒陽(yáng)的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。

(3)宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽(yáng)遷走杜甫的棺柩，歸葬在偃師縣西北首陽(yáng)山前。參考譯文

杜甫，字子美，本是襄陽(yáng)人，后來(lái)搬遷到河南鞏縣。曾祖父名為杜依藝，官位最終到鞏縣縣令。祖父名為杜審言，官位最終到膳部員外郎，另有傳記。父親名為杜閑，官位最終到奉天縣縣令。

杜甫在天寶初年應(yīng)考進(jìn)士科沒(méi)有考中。天寶末年，獻(xiàn)上自己寫的《三大禮賦》。玄宗認(rèn)為這賦寫得很奇妙，就召喚他來(lái)考試文章，并授給他京兆府兵曹參軍一職。天寶十五年，安祿山攻陷京師，肅宗在靈武征召兵馬。杜甫趁黑夜從京城逃奔到河西地區(qū)，在彭原郡拜見(jiàn)肅宗，被封為右拾遺。房琯在做平民時(shí)就和杜甫交好，這時(shí)房琯擔(dān)任宰相，向肅宗請(qǐng)求親自率領(lǐng)軍隊(duì)討伐叛賊，皇帝準(zhǔn)許他。這一年十月，房琯的軍隊(duì)在陳濤斜被打敗。第二年春，房琯被罷去宰相一職。杜甫上奏說(shuō)房琯還是有才干的，不應(yīng)該被罷免。肅宗發(fā)怒，貶房琯做刺史，杜甫也外任華州司功參軍。當(dāng)時(shí)京城地區(qū)**流離，糧食一下子變得很貴，杜甫寄住在成州同谷縣，自己背柴火采集野菜，餓死的兒女有好幾個(gè)。過(guò)了好久，被召回補(bǔ)任京兆府功曹。上元二年冬天，黃門侍郎、鄭國(guó)公嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，奏明皇上讓杜甫擔(dān)任節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，并賜給他緋衣與魚符袋。嚴(yán)武和杜甫是世交，對(duì)杜甫的待遇十分豐厚。但杜甫性情褊狹急躁，氣量窄小，依仗恩情放縱不羈。曾經(jīng)趁酒醉登上嚴(yán)武的坐榻，瞪著眼睛對(duì)嚴(yán)武說(shuō)：“(你父親)嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子！”嚴(yán)武雖然急躁暴烈，卻也不認(rèn)為他忤逆。杜甫在成都的浣花里種竹植樹(shù)，靠著江邊建造房屋，盡情喝酒，長(zhǎng)嘯詠唱，和農(nóng)夫村翁一起親昵地游逛，沒(méi)有拘束。嚴(yán)武拜訪他，他有時(shí)連帽子也不戴，他就是這樣傲慢荒唐。永泰元年夏天，嚴(yán)武去世，杜甫失去了依靠。到了郭英乂代替嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，郭英乂是武人，性情粗暴，杜甫不能探望拜見(jiàn)，于是游歷東蜀投靠高適。剛到高適就死了。這一年，崔寧殺掉郭英乂，楊子琳攻陷西川，蜀中大亂。杜甫帶著他的家人到荊、楚地區(qū)躲避戰(zhàn)亂，乘著扁舟出三峽，還沒(méi)停船江陵又發(fā)生**，于是溯流而上沿著湘江漂泊，游歷衡山，寄居在耒陽(yáng)。杜甫曾游覽耒陽(yáng)的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒陽(yáng)姓聶的縣令知道這個(gè)消息，就親自劃著船去迎接杜甫回來(lái)。永泰二年，杜甫吃牛肉喝白酒，在一個(gè)晚上死在了耒陽(yáng)，當(dāng)時(shí)年紀(jì)只有五十九歲。

杜甫的兒子宗武，流落在湖、湘去世。元和年間，宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽(yáng)遷走杜甫的棺柩，歸葬在偃師縣西北首陽(yáng)山前。

14．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)

落 花 李商隱

高閣客竟去，小園花亂飛。參差連曲陌，迢遞送斜暉。腸斷未忍掃，眼穿仍欲稀。芳心向春盡，所得是沾衣。

注 這首詩(shī)作于會(huì)昌六年(846)詩(shī)人閑居永樂(lè)期間。當(dāng)時(shí)，李商隱陷入牛李黨爭(zhēng)之中，境況不佳，心情郁悶。

(1)頷聯(lián)是從哪兩個(gè)不同角度描寫落花“亂飛”的具體情狀的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)答： ________________________________________________________________________ 答案 從空間和時(shí)間兩個(gè)角度描寫?！皡⒉睢本鋸目臻g角度，寫落花四處紛飛，連接曲陌；“迢遞”句從時(shí)間角度，寫落花連綿不斷，無(wú)休無(wú)止。

(2)劉熙載《藝概》中提出詠物詩(shī)應(yīng)該做到“不離不即”，就是既要切合于物，又要在詠物中表現(xiàn)作者的情思。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，闡述這首詩(shī)是如何體現(xiàn)的。(4分)答： ________________________________________________________________________ 答案 作者借花喻己，花用生命裝點(diǎn)了春天，卻落得個(gè)凋零、沾衣的凄涼結(jié)局；詩(shī)人素懷壯志，卻屢遭挫折，也落得個(gè)悲苦失望、淚落沾衣的結(jié)局。全詩(shī)詠花傷己，既切合于物，又表現(xiàn)出作者無(wú)盡的感傷。

15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)地崩山摧壯士死，______________________。(李白《蜀道難》)(2)______________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)(3)群山萬(wàn)壑赴荊門，______________________。[杜甫《詠懷古跡(其三)》](4)______________________，相逢何必曾相識(shí)！(白居易《琵琶行并序》)(5)______________________，藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)(6)______________________，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行并序》)答案(1)然后天梯石棧相鉤連(2)無(wú)邊落木蕭蕭下

(3)生長(zhǎng)明妃尚有村(4)同是天涯淪落人(5)滄海月明珠有淚(6)別有幽愁暗恨生

五、(12分)16．某校利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號(hào)的專題展覽，展覽包括四個(gè)板塊。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求：簡(jiǎn)明生動(dòng)，每個(gè)標(biāo)題不超過(guò)8個(gè)字。(4分)“蛟龍”號(hào)是我國(guó)第一臺(tái)深海載人潛水器?！膀札垺碧?hào)完全由我國(guó)工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國(guó)制造”，總裝也由我國(guó)獨(dú)立完成。“蛟龍”號(hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢(shì)，即先進(jìn)的近底自動(dòng)航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能；與國(guó)際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日，“蛟龍”號(hào)順利下潛到馬里亞納海溝7 062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國(guó)龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標(biāo)志著海底資源寶庫(kù)向中國(guó)人敞開(kāi)了大門。

總標(biāo)題： ________________________________________________________________________ 板塊標(biāo)題：①______________ ②______________ ③______________ ④______________ 答案(示例一)總標(biāo)題：中國(guó)蛟龍！

板塊標(biāo)題：①真正中國(guó)造 ②世界第一流 ③蛟龍潛深海 ④探寶四大洋(示例二)總標(biāo)題：中國(guó)龍，我驕傲！

板塊標(biāo)題：①中國(guó)制造大顯神威 ②技術(shù)性能世界一流 ③蛟龍潛海世界矚目 ④海底寶庫(kù)敞開(kāi)大門

解析 本題是壓縮語(yǔ)段中的提取關(guān)鍵信息題。文段內(nèi)容是關(guān)于中國(guó)第一臺(tái)深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)的。文段第一個(gè)句子是領(lǐng)起句。后面四個(gè)句子包含四層意思，分別提取句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)——中國(guó)制造，穩(wěn)居前列，世界矚目，海底資源寶庫(kù)敞開(kāi)大門，加以整合即可。17．仿照示例，從生活中任選一個(gè)事物，分別從正面和反面立意，寫出兩個(gè)對(duì)人生有警示作用的句子。(4分)(示例)事物：水

正面：永遠(yuǎn)和包容你的器皿保持同一形狀，使你顯得溫和而有修養(yǎng)。反面：永遠(yuǎn)和包容你的器皿保持同一形狀，使你顯得懦弱而沒(méi)有主張。

答： ________________________________________________________________________ 答案 事物：竹。

正面：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機(jī)勃勃。反面：既有內(nèi)心空虛的不足，又有節(jié)外生枝的惡習(xí)。

18．有媒體統(tǒng)計(jì)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言與作家郭敬明2012的作品總銷量，發(fā)現(xiàn)前者的總銷量遠(yuǎn)低于后者。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的《中國(guó)文情報(bào)告(2012－2013)》顯示，2012小說(shuō)類圖書的銷量冠軍仍然是郭敬明的作品。你如何看待這種現(xiàn)象？請(qǐng)簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。要求：①觀點(diǎn)明確，②語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體，③字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。(4分)答： ________________________________________________________________________ 答案(示例)(1)兩位作家的讀者群體不同，不能也不應(yīng)在銷量上簡(jiǎn)單比較。(2)銷量與作品的文學(xué)價(jià)值不能劃等號(hào)，這兩位作家各有千秋。

六、(18分)閱讀下面的文字，完成19～22題。

請(qǐng)求支援 周海亮

你決定成為一名劍客，行走江湖。你認(rèn)為時(shí)機(jī)恰好。

你的劍叫作殘陽(yáng)劍。這柄劍威力強(qiáng)勁，你可以同時(shí)斬掉十五名頂尖高手的頭顱。你的獨(dú)門暗器叫作天女針。你面對(duì)圍攻，只需輕輕按下暗簧，即刻會(huì)有數(shù)不清的細(xì)小鋼針射向敵手，狀如天女散花。天女針一次可以殺敵八十，中針者天下無(wú)解。

靠著殘陽(yáng)劍和天女針，你打敗了飛天燕，殺掉了鉆地鼠，廢掉了鬼見(jiàn)愁的武功。他們?nèi)墙弦豁斠坏母呤郑麄內(nèi)菤⑷瞬徽Ｑ鄣暮诘滥ь^。從此你聲名大振，投奔者眾?，F(xiàn)在你擁有一支軍隊(duì)，占有一座城池。你的軍隊(duì)勇士五千，良駒八百；你的城池繁華昌盛，雞犬相聞。

你不停地和道上的兄弟簽署著攻守同盟。你還和神槍張

三、鐵拳李四、一招鮮王五結(jié)拜成兄弟。你們肝膽相照，榮辱與共。不求同日生，但求同日死。

所有的一切都是那么美好。你招兵買馬，筑固城池。似乎四分五裂的天下不久之后就將統(tǒng)一，你將成為萬(wàn)人矚目的頭領(lǐng)或者君王，你將擁有無(wú)涯江山，無(wú)盡財(cái)富，無(wú)窮權(quán)力，無(wú)數(shù)美女。你沉浸在難以抑制的興奮之中，你常常會(huì)在夢(mèng)里笑出了聲?？墒?，鬼見(jiàn)愁突然殺了回來(lái)。

其實(shí)那天你并沒(méi)有完全廢掉他的武功。那天你有了小的疏忽。鬼見(jiàn)愁憑著多年的武功造化醫(yī)好了自己，又用三年時(shí)間練就了一門邪道武功?，F(xiàn)在他率精兵五萬(wàn)，包圍了你的城池。你的五千勇士撲出了城。你試圖將鬼見(jiàn)愁的五萬(wàn)精兵一舉殲滅。你甚至想晚上就可以用鬼見(jiàn)愁的腦袋做成一個(gè)馬桶。可是你很快發(fā)現(xiàn)自己犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。鬼見(jiàn)愁的五萬(wàn)精兵，完全以死相拼。他們踏著同伴的尸體往前沖，極度瘋狂。你砍斷他的矛，他會(huì)用拳頭打你；你砍斷他的胳膊，他撲上來(lái)撕咬你的咽喉；你砍斷他的脖子，他還會(huì)在倒下去的一剎那，用腳踢一下你的屁股。盡管你的五千勇士個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)，可是最后，他們不得不退了回來(lái)。五千勇士，只剩三百。鬼見(jiàn)愁精兵五萬(wàn)，尚有八千。你關(guān)了城門，開(kāi)始求援。

你給神槍張三飛鴿傳書，讓他速來(lái)救你。幾天后你得到消息，神槍張三早被一無(wú)名劍客殺于某個(gè)客棧。

你千里傳音給鐵拳李四，讓他速來(lái)救你。鐵拳李四回話說(shuō)，現(xiàn)在我也被圍，自身難保，如何救你？ 你在城墻上放起求援的煙火，這煙火只有一招鮮王五才能看懂。一會(huì)兒王五放煙火回答你，他說(shuō)，我正在攻城略地，無(wú)暇管你，你好自為之。

無(wú)奈之下，你計(jì)劃棄城。你已經(jīng)管不了城里百姓的死活?，F(xiàn)在你只想自己逃命。

夜里你率剩下的三百勇士突圍。那是一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。你揮舞你的殘陽(yáng)劍斬下無(wú)數(shù)頭顱。你的天女針霎時(shí)間消滅掉鬼見(jiàn)愁八十名貼身保鏢?？墒钱?dāng)你抬頭，你突然無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，你只剩下一名勇士，而鬼見(jiàn)愁，尚有精兵一百。你的天女針已經(jīng)射完最后一根鋼針?，F(xiàn)在它成了廢物。你的殘陽(yáng)劍已經(jīng)卷刃并且折斷?，F(xiàn)在它不如一把菜刀。

你和最后一名勇士逃回了城。鬼見(jiàn)愁甩手一鏢，你的勇士就倒下了。倒下前他為你緊閉了城門。他忠心耿耿。

鬼見(jiàn)愁將城圍起，不打不攻。他想將你折磨致死。

其實(shí)鬼見(jiàn)愁只剩士兵一百。你只需再有一把殘陽(yáng)劍，再有一管天女針，就可將他們?nèi)肯麥纭？墒乾F(xiàn)在你沒(méi)有了武器，也沒(méi)有了士兵，更沒(méi)有了兄弟和朋友。你，呼天天不響，叫地地不應(yīng)。

等待你的，只有死路一條。最后一刻，你終于想起了你媽。你向你媽求援。你媽六十多歲。你媽是一位農(nóng)民。你媽連雞都不敢殺。

你給你媽打電話，你說(shuō)學(xué)校又要收學(xué)費(fèi)了，五百塊。你媽說(shuō)，好，我馬上照辦。你命令不了別人。你可以命令你媽。

你用這五百塊錢給你的游戲卡充值。你重新為自己裝備了殘陽(yáng)劍和天女針。你單槍匹馬沖出城外，將鬼見(jiàn)愁和他的精兵殺個(gè)精光。

你保全了自家性命。你還可以行走江湖，招兵買馬。即使在虛擬世界里，最后一位給你支援的，也肯定是你媽。

19．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(4分)（）A．這篇小小說(shuō)選取的角度十分獨(dú)特，以驚心動(dòng)魄的網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)展現(xiàn)母愛(ài)，有別于常見(jiàn)的表現(xiàn)母愛(ài)主題的文章。

B．全文的筆墨都在集中刻畫一個(gè)武功高強(qiáng)、仗義疏財(cái)而又充滿個(gè)人英雄主義的“劍客”，這個(gè)“劍客”即全文的主人公。

C．本文從跌宕起伏的武俠情節(jié)中刻畫一個(gè)落拓的“英雄”——網(wǎng)絡(luò)游戲的操作者，在游戲中的失利，導(dǎo)致主人公“俠客夢(mèng)想”的真實(shí)破滅。

D．本文以收放自如的情節(jié)敘述展示人物焦灼不安的心理波瀾，展現(xiàn)了江湖兒女的鐵血豪情，同時(shí)讓讀者也充分領(lǐng)略了江湖上的紛爭(zhēng)與人情冷暖。

E．作者運(yùn)用極其嫻熟且不露聲色的鋪墊，深刻揭示了時(shí)下網(wǎng)絡(luò)游戲帶給未成年人的莫大毒害，以及作為后盾力量的母親的偉大。答案 BD 20．結(jié)合文章，試分析文中母親的形象。(4分)答： ________________________________________________________________________ 答案(1)母親是一個(gè)平凡甚至有些膽小的農(nóng)村婦女。(2)母親對(duì)于兒子的愛(ài)是無(wú)私不問(wèn)緣由的。

21．作品運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)這一藝術(shù)手法進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(4分)答： ________________________________________________________________________ 答案 在主人公發(fā)出求援的信息后，所謂的“朋友兄弟”的反應(yīng)與母親的反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比，深刻揭示了虛擬網(wǎng)絡(luò)中的“友情”的不真實(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中母愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有虛假的主題。(賞析其他對(duì)比，只要言之成理即可)22．結(jié)合本文，賞析本文的語(yǔ)言特色。(6分)答： ________________________________________________________________________ 答案(1)語(yǔ)言生動(dòng)形象，極富立體感。在塑造英雄人物形象時(shí)，作者從“你”的兵器、威力等角度潑墨描寫。如“只需輕輕按下暗簧，即刻會(huì)有數(shù)不清的細(xì)小鋼針射向敵手，狀如天女散花。天女針一次可以殺敵八十，中針者天下無(wú)解”等，這些語(yǔ)言形象生動(dòng)，將人物刻畫得栩栩如生，躍然紙上，使讀者仿佛看到了一個(gè)行俠仗義行走江湖的“劍客”。

(2)句式散化，富有張力。作者在全文的敘述中多用散句和短句，行文流暢，干凈利落，不拖泥帶水。如文中寫到“你”的媽媽，言辭簡(jiǎn)練：“你向你媽求援”，“你媽六十多歲”，“你媽是一位農(nóng)民”，“你媽連雞都不敢殺”。這些語(yǔ)言中無(wú)一余字，形象又極具意蘊(yùn)，很有表現(xiàn)力。

七、(60分)23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一位學(xué)生請(qǐng)教老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，老師手指園中的翠竹說(shuō)：“你看那一竿長(zhǎng)得那么長(zhǎng)，這一竿卻這么短，可他們都是美麗的竹子?。　睂W(xué)生恍然大悟。相信你也悟到了什么，請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫一篇文章。

要求：①自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體；②不要脫離材料的主旨，不得套作和抄襲；③用規(guī)范漢字書寫；④不少于800字。

寫作指導(dǎo) 應(yīng)抓住兩個(gè)地方破題，由“一位學(xué)生請(qǐng)教老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)”可見(jiàn)人們?cè)诤鮿e人對(duì)自己的看法，由“你看那一竿長(zhǎng)得那么長(zhǎng)，這一竿卻這么短，可他們都是美麗的竹子??！”可見(jiàn)一個(gè)人不管是否優(yōu)秀或成功都有值得肯定的地方。由此推演出材料的主旨：我們不要在乎別人的評(píng)價(jià)，不管是否優(yōu)秀或成功，都是值得肯定的自己。