第一篇：淺談老水手的心理歷程

寶石0902班 吳佳薇 20091999

淺談老水手的心理歷程

——《苦舟子詠》讀書(shū)筆記

[摘要]

《苦舟子詠》是英國(guó)19世紀(jì)湖畔派詩(shī)人柯勒律治的一首長(zhǎng)詩(shī)。全詩(shī)是一個(gè)充滿了奇幻之美的的航海故事。全詩(shī)探索人生的罪與罰問(wèn)題，詩(shī)人把熱愛(ài)宇宙的萬(wàn)物泛神論思想和基督教思想結(jié)合起來(lái)，宣傳仁愛(ài)和基督教的贖罪思想。詩(shī)中的水手的心理活動(dòng)刻畫(huà)得細(xì)致入微，水手殺掉信天翁表示他拒絕社會(huì)給他的禮物，他除掉了深愛(ài)自己并代表超自然的事物，也就除掉了對(duì)這個(gè)世界的感情，最后水手內(nèi)心發(fā)生轉(zhuǎn)變，以新的態(tài)度對(duì)待自然，為此他才得以解脫出來(lái)。

[關(guān)鍵詞]：

老水手；道德；內(nèi)疚；痛苦；贖罪

一、作者簡(jiǎn)介：

塞繆爾·泰勒·柯?tīng)柭芍危⊿amuel Taylor Coleridge）1772年10月21日生于英格蘭西南部德文郡一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)牧師的家庭。9歲喪父，被送往倫敦基督慈幼學(xué)校上學(xué)，熟讀希臘、羅馬文學(xué)。19歲入劍橋大學(xué)，與騷塞相識(shí)。當(dāng)時(shí)兩人都同情法國(guó)革命，但又都害怕革命暴力，于是設(shè)想去美洲建立烏托邦社會(huì)。計(jì)劃失敗后柯?tīng)柭芍我凭佑⒏裉m部西部湖區(qū)，致力于寫(xiě)詩(shī)，并與華茲華斯結(jié)成密友。他憎惡資本主義城市文明和冷酷的金錢(qián)關(guān)系，于是遠(yuǎn)離城市，隱居于昆布蘭湖區(qū)，寄情山水或緬懷中世紀(jì)的宗法社會(huì)。他們創(chuàng)作出歌頌大自然的或美化宗法制農(nóng)村生活方式的詩(shī)篇，以抵制丑惡的資本主義現(xiàn)實(shí)。因此被稱為“湖畔派詩(shī)人”。

1798年，兩人合作出版著名的《抒情歌謠集》。同年他與華茲華斯兄妹到德國(guó)留學(xué)，被康德的哲學(xué)和耶拿派的詩(shī)歌理論和創(chuàng)作所吸引?；貒?guó)后繼續(xù)居住于湖區(qū)，與華茲華斯保持往來(lái)?？?tīng)柭芍文昵鄷r(shí)代即患有風(fēng)濕痛等多種疾病。為求鎮(zhèn)痛他長(zhǎng)期服食鴉片竟至上癮，故健康大受損害。晚年他貧病交加，1834年7月25日逝世于海格特?？?tīng)柭芍蔚淖髌芬哉娴募?xì)節(jié)描繪超自然的神秘事物，令人甘愿暫時(shí)不去考慮普通情理而信以為真，并在領(lǐng)略到一種怪異的美的同時(shí)獲得教益或良知的覺(jué)醒?？?tīng)柭芍蔚膭?chuàng)作實(shí)踐和理論建設(shè)，不僅影響過(guò)他的同時(shí)代人，也影響了包括和他政治態(tài)度相左的拜倫、雪萊和濟(jì)慈，而且，對(duì)于時(shí)至今日的詩(shī)歌藝術(shù)探索者，仍具有重要的借鑒價(jià)值。他在英國(guó)文學(xué)史上有重要地位，是浪漫主義思潮的重要代表。

二、《苦舟子詠》簡(jiǎn)介：

《苦舟子詠》是柯?tīng)柭芍挝ㄒ灰徊客暾拈L(zhǎng)詩(shī)。這部長(zhǎng)625行的敘事謠曲是一個(gè)神秘恐怖的浪漫故事：一名老水手對(duì)一個(gè)赴結(jié)婚宴的客人講述了他自己的可怕的故事?？腿讼胱唛_(kāi)，趕快去赴宴，卻為老水手眼中的特殊表情所吸引住，不得不站在那里把這個(gè)故事聽(tīng)完了。老水手和同伴們坐了一艘船出海去。一路上很平安。然后遇到了一陣暴風(fēng)，暴風(fēng)過(guò)后，這位水手卻無(wú)端地射殺一只了航海者認(rèn)為好運(yùn)象征的信天翁。因此，厄運(yùn)又降臨了。船駛進(jìn)靜海中，那里沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有浪；太陽(yáng)如火如荼地照耀著。海水綠綠地滿載著腐物。船停在那里不動(dòng)，老水手被視為這次厄運(yùn)的造因者。水手們都渴得要死去，仿佛有一只船要駛進(jìn)救他們卻

又消失不見(jiàn)了。那是一只幻船，水手們一個(gè)個(gè)都死在甲板上，每個(gè)死者的眼光都注定在這位殺死信天翁的水手身上。全船的人，只有他沒(méi)有死。后來(lái)，他對(duì)于自所做的惡罪覺(jué)得悔恨。于是天使們可憐他的悲苦，使死尸們站了起來(lái)，仍去做水手們的職務(wù)。他們開(kāi)上了帆。雖然沒(méi)有風(fēng)，船卻漸漸地移動(dòng)。于是，這船一直駛到了老水手的故鄉(xiāng)。一個(gè)領(lǐng)航者離了海岸，出來(lái)迎接。但在他到這船之前，它卻突然地沉下了，留下了這位老水手在海波中與死神掙扎著。他被領(lǐng)航者所救。后來(lái)，他一想起那時(shí)受的言之不盡的痛苦，便不能忍。他的心在體內(nèi)燒著，一直到了把這可怕的故事說(shuō)了出來(lái)，方才覺(jué)得舒服。

三、分析老水手的心理歷程

“自由、平等、博愛(ài)”是資產(chǎn)階級(jí)道德重要規(guī)范?！白杂?、平等、博愛(ài)”的口號(hào)是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期提出來(lái)的。它既是資產(chǎn)階級(jí)的政治主張，又是資產(chǎn)階級(jí)道德的重要內(nèi)容。這一口號(hào)的提出不僅在政治上曾經(jīng)起過(guò)推動(dòng)歷史進(jìn)步的作用，而且在人類道德發(fā)展史上也是一個(gè)巨大的進(jìn)步，因?yàn)樗穸巳松硪栏疥P(guān)系，肯定了人身自由；否定了等級(jí)特權(quán)，肯定了人的平等；否定了把人不當(dāng)人的非人道主義的博愛(ài)思想。一句話，肯定了人的尊嚴(yán)、價(jià)值以及個(gè)人對(duì)幸福的追求。所以，它對(duì)個(gè)性的張揚(yáng)和自我意識(shí)的發(fā)展，對(duì)人們掙脫禁欲主義、蒙昧主義、等級(jí)主義的枷鎖都起到了巨大的革命作用。西方基督教的萬(wàn)物泛神論主張神無(wú)處不在，萬(wàn)物都是神的表象。這種主張認(rèn)為：上帝就等于萬(wàn)事萬(wàn)物；任何個(gè)別事物就是上帝；世上的事物實(shí)際上都是虛無(wú)的。在這兩種思想的支配下，作者把信天翁認(rèn)為是基督教的使徒。老水手無(wú)端地射死了信天翁，表示他拒絕社會(huì)給他的禮物，他除掉了深愛(ài)自己并代表超自然的事物，也就除掉了對(duì)這個(gè)世界的感情。老水手違反上天的指意，違反自然規(guī)律，射死了無(wú)辜的信天翁，必然要受到懲罰。于是，災(zāi)難來(lái)了：風(fēng)停了，船無(wú)法前進(jìn)，陽(yáng)光酷熱，水手們口干舌燥。這時(shí)候，有人指責(zé)老水手——“你怎敢放肆，將神鳥(niǎo)射死！是它引來(lái)了南風(fēng)。”此時(shí)，老水手開(kāi)始意識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤。于是，他開(kāi)始不斷地感到內(nèi)疚。心理學(xué)認(rèn)為，在道德情感系統(tǒng)中，羞恥感是其中的一個(gè)元素。畢達(dá)哥拉斯要求人們對(duì)自己言行進(jìn)行反省以后，就應(yīng)該在內(nèi)心里對(duì)卑劣的行為感到羞恥、悲哀和恐懼；對(duì)善良行為感到欣喜。沙莆慈伯利認(rèn)為，道德上的善惡主要取決于感情系統(tǒng)中的羞恥感。他說(shuō)：“凡出自不公正的情感所作的，就是不義惡行和過(guò)失；如果情感公正、健全、良好，并且情感的內(nèi)容有益于社會(huì)，而且還是以有益于社會(huì)方式施行，或有所感動(dòng)，這就必定在任何行動(dòng)中構(gòu)成我們所說(shuō)的公平和正直。”不義、惡行和過(guò)失將引起人們的羞恥感。羞恥感是個(gè)人的自我道德意識(shí)的一種表現(xiàn)，表示一個(gè)人對(duì)自己的行為、動(dòng)機(jī)和道德品質(zhì)的譴責(zé)時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)。良心是羞恥感的的主要作用機(jī)制，常表現(xiàn)出焦慮、羞愧和內(nèi)疚等情緒。道德焦慮是一種復(fù)合情緒。其中，痛苦和畏懼是主要構(gòu)成“因子”。但它僅以避免外在處罰為目的，是低級(jí)形式的羞恥感，可又是羞恥感發(fā)生的基礎(chǔ)。那么，羞恥感的真正作用是什么？是內(nèi)疚，只有內(nèi)疚才是高度的主體意識(shí)的產(chǎn)物，它激活潛在的思維和力量，專注與對(duì)過(guò)失的懊悔和追悔的行為，促進(jìn)個(gè)體的心理成熟。如果個(gè)體內(nèi)疚匱乏，那他將對(duì)道德不屑一顧，達(dá)不到“有羞知格”的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，羞恥感要以自尊為前提，一個(gè)沒(méi)有自尊的人是不會(huì)知恥的，更不會(huì)自責(zé)。自尊體現(xiàn)了對(duì)自我社會(huì)話的切近，沒(méi)有自尊的防衛(wèi)，就不可能有自責(zé)的意識(shí)和行為的發(fā)生。老水手對(duì)自己的不道德行為知恥，慚愧和悔恨。老水手真是由于良心發(fā)現(xiàn)才深感自己行為的錯(cuò)誤，于是惶惶終日，不斷自責(zé)自己。

事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展，在他懺悔和祈禱下掛在脖子下的鳥(niǎo)掉下來(lái)了，但是行的水手都因?yàn)槿彼粋€(gè)個(gè)地死去，只有老水手一個(gè)人活著。這似乎是上帝對(duì)他的又一個(gè)懲罰。他一方面覺(jué)得自己的罪行深重，導(dǎo)致了其他水手的死亡——痛苦；另一方面在茫茫大海中，一條船上就他孤零零的一個(gè)人——恐懼。于是他的內(nèi)心又經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦與恐懼的考驗(yàn)。良心是每個(gè)人自身內(nèi)部的道德評(píng)析，是自己對(duì)自己行為道德價(jià)值的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知、判斷、態(tài)度、感情、體驗(yàn)、意向、意志、動(dòng)機(jī)等一切心理反應(yīng)活動(dòng)。老水手不斷對(duì)自己驚醒良心譴責(zé)。良心的基本因素是感情，感情是對(duì)需要的體驗(yàn)，是心理的動(dòng)力因素。它一方面產(chǎn)生良心的認(rèn)知因素，推動(dòng)自

己去判斷自己行為的道德價(jià)值；另一方面則產(chǎn)生良心意志因素，推動(dòng)自己做出改過(guò)遷善的選擇。在行為過(guò)后，良心對(duì)行為的后果有影響和評(píng)價(jià)作用。對(duì)于履行了道德義務(wù)并產(chǎn)生了好后果的影響和行為，它便于進(jìn)行自我譴責(zé)，使人感到內(nèi)疚、慚愧和悔恨。這種自我譴責(zé)，往往能形成一種力量，促使人們改正自己的行為。

后來(lái)，老水手虔誠(chéng)地祈求海蛇破開(kāi)魔法，他才獲救得以回家。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？人生在生活中不免發(fā)生道德過(guò)失。道德反省就是通過(guò)對(duì)道德過(guò)失的追悔，從而激勵(lì)人們采用新的道德行為去補(bǔ)救已經(jīng)釀成的道德不幸，并且通過(guò)對(duì)道德過(guò)失的覺(jué)醒為將要開(kāi)始的道德行為提供羅盤(pán)。道德反省的實(shí)質(zhì)在于主體對(duì)自己已作的道德選擇進(jìn)行批判性的分析，是在主體已經(jīng)體驗(yàn)到自己的道德行為存在著過(guò)失的情況下，從而進(jìn)行的對(duì)自己內(nèi)心的深刻反思。通過(guò)反思，要為今后的行為提供新的路線和方案，明白來(lái)者可追，逝者可補(bǔ)。在今后的行動(dòng)過(guò)程中，要用千倍的補(bǔ)償替代原有的損失；通過(guò)反思，主體對(duì)自我發(fā)展和自我需要與社會(huì)道德的系統(tǒng)會(huì)領(lǐng)悟得更加深刻。

故事的最后，老水手回到了家。于是出現(xiàn)了開(kāi)篇的那一幕：他極力拉住去赴婚宴的人，讓他們聽(tīng)他講這個(gè)離奇的故事——他想尋找聽(tīng)眾，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說(shuō)出自己的故事，解除內(nèi)心的痛苦——贖罪。盡管老水手已經(jīng)虔誠(chéng)懺悔，但還是有種負(fù)罪感難以釋?xiě)?，于是他渴望被人理解，宣泄出?lái)以排除內(nèi)心的痛苦。生活也是這樣，當(dāng)我們遇到困難、痛苦的時(shí)候，不要封閉自己，找一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，把自己的苦惱說(shuō)給他聽(tīng)。這是一種釋放壓力的好方法?？傊?，柯?tīng)柭芍蔚倪@首詩(shī)歌以神秘、怪誕著稱，其中的心理描寫(xiě)可謂是典范！詩(shī)歌探討了罪與罰、善與惡，生與死等哲學(xué)問(wèn)題，宣傳了一切生物皆上帝聽(tīng)造的教義。但詩(shī)歌的真正價(jià)值并不在故事本身或它所包含的哲理上，而在以造型藝術(shù)的精確性和音樂(lè)的流動(dòng)感為讀者創(chuàng)造了一幅幅神奇的海洋畫(huà)面：時(shí)而風(fēng)平浪靜，沉寂安寧；時(shí)而風(fēng)暴驟起，一片喧囂。在寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)，柯?tīng)柭芍尾⒉皇煜ご蠛?，但他能憑借想象，使真實(shí)的情形與幻想的景象互相交織，把平凡的細(xì)節(jié)與詩(shī)意的象征融為一體，充分顯示了瑰麗奇特的想象能力。在詩(shī)藝上，長(zhǎng)詩(shī)將英國(guó)民歌的自由與古典文人詩(shī)的謹(jǐn)嚴(yán)冶于一爐，煉就出適合表達(dá)浪漫主義情緒的活潑自然的詩(shī)體，而長(zhǎng)詩(shī)的音韻與節(jié)奏之美，也表現(xiàn)了詩(shī)人能讓文字進(jìn)行歌唱的本領(lǐng)。

第二篇：心理歷程

我這個(gè)人很“單純”,中學(xué)階段,從來(lái)沒(méi)想過(guò)為了什么人而學(xué)習(xí),也沒(méi)具體想過(guò)將來(lái)如何的成就如何的報(bào)答父母,只是心理暗暗默認(rèn)了對(duì)將來(lái)一種積極的期望.平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)理科有無(wú)窮的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)新知識(shí)速度往往遙遙領(lǐng)先,在重點(diǎn)中學(xué)的考試成績(jī)也出類拔萃的,對(duì)物理幾乎是一種癡迷的程度.高三可以說(shuō)是我人生的一大轉(zhuǎn)折,整天煩瑣的復(fù)習(xí)課程,老師和家長(zhǎng)每天對(duì)高考的嘮叨,以前倒頭就能呼呼大睡的我居然開(kāi)始整夜整夜的難以入眠,每天晚上用頭撞墻,真是生不如死,以前一上課就興奮的我看到課本就極度的厭惡.父母都在農(nóng)村,當(dāng)我從學(xué)習(xí)中抬起頭來(lái)面對(duì)生活和未來(lái)時(shí)感到無(wú)盡的困惑和無(wú)助,于是我感到生活的樂(lè)趣全無(wú),整個(gè)高三每天晚上都上網(wǎng)通宵,白天上課睡覺(jué),第一學(xué)期期末考試從班級(jí)一直的第一名降到32名,老師和家長(zhǎng)的謾罵我都麻木了,唯一支撐我活下去的就是可以拋棄一切煩惱的虛擬的網(wǎng)絡(luò).我這個(gè)人天生就是不太喜歡生活的瑣事,沒(méi)什么話題和別人太多的交流,看到爺爺奶奶走對(duì)面都不會(huì)主動(dòng)打招呼,感覺(jué)沒(méi)什么可說(shuō)的,在周?chē)娜撕陀H戚看來(lái)很奇怪.到高中和人交流困難也是肯定的,高三我難以入眠的事情沒(méi)怎么和父母說(shuō)的太明白,也不忍說(shuō),他們不是太理解,我說(shuō)有壓力,他們也不理解.認(rèn)為我睡覺(jué)被人吵了,于是租房陪我讀,第二學(xué)期老師把我調(diào)到講臺(tái)底下聽(tīng)課,每天頂著壓力聽(tīng)課,但是高考那幾天我吃了安眠藥都難以入睡,白天是抬著腦袋去考試的.行尸走肉來(lái)形容我太合適了,高三拍出的照片我都不認(rèn)識(shí)我自己了,精神相當(dāng)?shù)奈?曾經(jīng)一直被同學(xué)崇拜和自信的我消失了.高三以前我一直很愛(ài)笑,別人皺眉頭的時(shí)候我會(huì)感到很奇怪,有什么好煩惱的啊.高三我才深切感受到什么叫生不如死,仔細(xì)想想又欲哭無(wú)淚,有的時(shí)候真的感到自己的經(jīng)歷很滑稽.大三了,生活還是那么平淡,課本還是那么沒(méi)有吸引力,想回到以前那種安心的學(xué)習(xí)癡迷的狀態(tài)已經(jīng)沒(méi)可能了,每天除了上網(wǎng)好像沒(méi)什么有意思的了.但是現(xiàn)實(shí)又告訴我必須現(xiàn)實(shí)起來(lái),我還有在農(nóng)村的年老的父母要報(bào)答,還要和堂哥堂姐們一樣為了父母的天倫之樂(lè)快點(diǎn)結(jié)婚生子.這似乎就是我活著的意義,哎,人活著!也許有人會(huì)說(shuō)生活中很多有趣的事情你未曾感受到而已.到如今我還真沒(méi)體會(huì)到一群人在那邊聊生活的瑣事到底有什么樂(lè)趣,壓根我對(duì)無(wú)聊的話很多的人沒(méi)興趣.專家會(huì)批評(píng)我有心理有問(wèn)題.說(shuō)真的我自小的的童年過(guò)的很無(wú)憂無(wú)慮,但是天生就是不知道拿什么無(wú)聊的話回答周?chē)拇蟛糠秩?我最喜歡的事情就是默默的看默默的想.我感覺(jué)我說(shuō)的話別人又沒(méi)太多的興趣,得不到共鳴,所以我保持沉默.我大學(xué)一直失眠,目前好多了,因?yàn)楹枚嗍虑橄肓撕枚?都快成了位業(yè)余心理專家了.心理健康的人和不健康的人最大的區(qū)別在于做同一件事情時(shí),前者會(huì)享受努力的過(guò)程,也許同時(shí)默默的期待美好的結(jié)局;后者只是為了期望的結(jié)果,自然會(huì)帶著壓力追求.愛(ài)因斯坦提出了震驚全人類的<相對(duì)論>,我堅(jiān)信他自小就是出于一種對(duì)自然科學(xué)的陶醉,一種本能的樂(lè)趣,并不是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng).他也曾經(jīng)為了個(gè)人生計(jì)犯愁,但是仍然癡迷科學(xué)試驗(yàn),我堅(jiān)信他的這種坦然的心態(tài)是成功的必要的條件.如果你帶著榮譽(yù)感和對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的追求想搞什么科學(xué)發(fā)現(xiàn),趁早放棄.21世紀(jì),新一代的年輕人應(yīng)該不要為了太多的所謂的責(zé)任而活,相對(duì)論已經(jīng)明示了很多原本絕對(duì)正確的東西也變得狗屁不通.而在社會(huì)上,人們公認(rèn)的很多東西絕對(duì)正確和錯(cuò)誤的真的太少.每天快樂(lè)的生活,快樂(lè)的學(xué)習(xí),不要一坐到教室里就想到為了各類所謂的證書(shū),為了工作賺很多錢(qián),為了報(bào)效父母等等.相反一個(gè)人帶著對(duì)事情本能的興趣去做它,爆發(fā)出的潛力是無(wú)窮的.

第三篇：心理歷程

心理歷程

對(duì)自己來(lái)說(shuō)，以前真的沒(méi)有好好的思考自己的心理發(fā)展情況，上了發(fā)展心理學(xué)以后，我對(duì)自己以及其他人的心理發(fā)展都有個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。

還是嬰兒的時(shí)候的事情當(dāng)然使自己記不清的，但是經(jīng)常聽(tīng)父母說(shuō)，我在當(dāng)時(shí)特別乖，總是貪吃。呵呵，對(duì)母親屬于安全型依戀。母親在的時(shí)候比較比較大膽，母親不在的時(shí)候就比較小心。但是我不像其他小孩一樣有事沒(méi)事就哭。我很少哭的，所以我媽現(xiàn)在都經(jīng)常說(shuō)我但時(shí)特別容易帶，只要捉一條蚯蚓給我玩一天都不會(huì)哭。呵呵。。這段時(shí)間我表現(xiàn)得極強(qiáng)的“好學(xué)”，我總是學(xué)父母做事情，說(shuō)話等。比如學(xué)習(xí)使用筷子吃放等，不過(guò)當(dāng)時(shí)總是打壞許多碗，這不得不使父母弄一個(gè)木碗使用。同時(shí)不管父母還是周?chē)泥従拥囊淮髽?lè)事就是教我說(shuō)話。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)教我說(shuō)話鬧了很多笑話。

進(jìn)入幼兒時(shí)期以后，我就記得很多了，感覺(jué)這時(shí)期自己的獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)了，比如說(shuō)以前穿衣服還要父母幫忙，現(xiàn)在都不樂(lè)意他們幫忙了，都自己搗鼓了，不過(guò)很多時(shí)候的結(jié)果現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就是太有創(chuàng)意了。都不知道衣服可以那樣穿的。哈哈。于此同時(shí)對(duì)周?chē)氖澜绯錆M了好奇和探索欲望，也初步產(chǎn)生了參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的愿望。真的小的時(shí)候?qū)芏鄸|西都覺(jué)得好奇，感覺(jué)每樣?xùn)|西都那么有奧妙。就說(shuō)自行車(chē)來(lái)說(shuō)，都不清楚為什么會(huì)那么轉(zhuǎn)，總是纏著父母問(wèn)，還有就是一個(gè)當(dāng)做發(fā)動(dòng)機(jī)一樣在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)輪胎。和父母出去到田里玩的時(shí)候總是很熱情找工具所謂的幫忙，但是很多時(shí)候就是破壞。同時(shí)我的父母也教我一些常識(shí)，及其一些道德問(wèn)題。比如說(shuō)不要去碰火，盡管總是

在吃了虧以后才記住。還有就是看到比較年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好，這段時(shí)期應(yīng)該是人生的前緣塑造時(shí)期吧，現(xiàn)在我都習(xí)慣向長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好。特別值得提的是當(dāng)時(shí)村上有很多小孩，因?yàn)楸容^窮所以玩的游戲都是過(guò)家家，和捉迷藏，男孩還有彈珠游戲。當(dāng)時(shí)我特別厲害，其他的小孩子總是輸給我，感覺(jué)自己很有成就感。還記得早上很早就起床一個(gè)人練習(xí)彈珠。

快樂(lè)的幼兒時(shí)期過(guò)去了，開(kāi)始上學(xué)了。這段時(shí)間是兒童心理發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。在行為還是心理的發(fā)展上都得到系統(tǒng)的規(guī)范和指導(dǎo)。在學(xué)校有很多孩子在一起學(xué)習(xí)，大家都差不多大，都有好強(qiáng)心，比如說(shuō)小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)，這極大的刺激了我們孩子按老師要求的做。動(dòng)機(jī)很明顯就是得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和在同學(xué)面前顯耀。這段時(shí)期學(xué)校在德智體各方面都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)。這時(shí)期孩子都有自主的意識(shí)和想法了，在學(xué)校還是外面都有自己的圈子了。大家總是一起玩，對(duì)不是自己圈子的同學(xué)就是排擠或者就是挖墻腳，把他們拉到自己的陣營(yíng)里。這也許就是小幫派吧，呵呵。這時(shí)期的孩子占有欲特別強(qiáng)，總是霸占一些比自己弱小的零食和筆什么的。而且也逐漸的認(rèn)識(shí)到性別的差距。和女同學(xué)的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。但是這些行為都是父母和老師愿意看到的，所以在父母和老師知道以后都會(huì)批評(píng)和叫我們改正。這段時(shí)期我們所做的很多事情感覺(jué)不同了，以前父母總是贊成或者鼓勵(lì)的，但是現(xiàn)在有的太多的是批評(píng)或責(zé)罵。你會(huì)覺(jué)得父母“變了”。這也就為以后的叛逆埋下伏筆了。

進(jìn)入中學(xué)以后，是孩子們生理發(fā)育的高峰期。身體成熟與心理的幼稚產(chǎn)生了極大的矛盾，希望能像成年人一樣，但是心里的不成熟極大的不協(xié)調(diào)。這讓這一時(shí)期的我們產(chǎn)生很多煩惱。還有這一期由于生理的發(fā)育，對(duì)異性也表現(xiàn)出極大地好奇。對(duì)有好感的女生會(huì)有極強(qiáng)的愛(ài)慕心理。這一時(shí)期我們會(huì)有很強(qiáng)烈的自主意識(shí)，極力的想表現(xiàn)自己。這個(gè)時(shí)期我們一切不愿意順從，不愿提取父母，教師及其他成人的意見(jiàn)，在生活中，常處于一種與成人相抵觸的情緒狀態(tài)中。但是內(nèi)心深處則希望從父母處得到精神上的理解與支持。在這一時(shí)期我們大家都學(xué)會(huì)保護(hù)自己了，心理生活豐富了，但表露在外的東西卻很少了。我們會(huì)常常感到孤獨(dú)和寂寞，希望能有人來(lái)關(guān)心和理解我們，我們會(huì)不斷地尋找朋友，一旦找到，就會(huì)推心置腹，豪不保留。

進(jìn)入高中以后，告別了所謂的小孩時(shí)期。我們自主意識(shí)更加強(qiáng)烈，我們總是強(qiáng)調(diào)個(gè)性，要活的有特色，有自己的特點(diǎn)。一切問(wèn)題即既是以自我為核心而展開(kāi)的，又是以解決好自我這個(gè)問(wèn)題為目的的。由于自我意識(shí)的高度發(fā)展，我們的價(jià)值觀也逐漸確立，對(duì)自然，社會(huì)，人生問(wèn)題等都帶有根本性的總觀點(diǎn)。我記得當(dāng)時(shí)我們大家都有個(gè)這樣的經(jīng)歷就是對(duì)人生的疑惑，我們讀高中究竟是為了是什么？高考就是為了考上好的大學(xué)嗎？考大學(xué)又是為了什么？人來(lái)到這個(gè)世界又是為了什么？這個(gè)問(wèn)題在那段繁忙的高中生活里困擾了我們很久，特別是在我們比較低落的時(shí)候我們總是在想這個(gè)問(wèn)題。高中，我們都相對(duì)來(lái)說(shuō)比較成熟了，所以呢高中老師不會(huì)像初中那樣比較嚴(yán)格的管我們，這需要我們有較強(qiáng)的自治能力，克服困難。這一時(shí)期，我們?cè)诮挥逊矫娌辉傧癯踔心菢?，豪不保留，我們泛交，但是只有覺(jué)得可以深交的朋友我們才會(huì)推心置腹的交流。這一時(shí)期我們都有個(gè)明確的簡(jiǎn)單的目標(biāo)就是考上一個(gè)好的大學(xué)。我們都在為這個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)在不停地努力著，我們繁忙而又快樂(lè)！

進(jìn)入了大學(xué)以后，我們感覺(jué)我們變老了，我們的話題不再是以前的這個(gè)題怎么做，考試考了多少呀，什么的。我們的話題一直圍繞著一個(gè)就是工作，將來(lái)在哪工作，做什么工作?能拿到多少工資？我們?cè)诖髮W(xué)更加的偽裝自己，使自己不容易受到傷害。我們看問(wèn)題變得更加的現(xiàn)實(shí)。還有一個(gè)變化就是我們變得更加的沉穩(wěn)，不會(huì)像高中那樣容易發(fā)火，沖動(dòng)。

這就是到現(xiàn)在我的一個(gè)簡(jiǎn)單的心理發(fā)展過(guò)程，期間發(fā)展很多故事，對(duì)我的人生思想態(tài)度的有了很大的改變。但不管怎樣改變我覺(jué)得只要跟著自己的心聲走下去就應(yīng)該不會(huì)后悔。

第四篇：心理歷程

心理歷程

對(duì)自己來(lái)說(shuō)，以前真的沒(méi)有好好的思考自己的心理發(fā)展情況，上了發(fā)展心理學(xué)以后，我對(duì)自己以及其他人的心理發(fā)展都有個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。

還是嬰兒的時(shí)候的事情當(dāng)然使自己記不清的，但是經(jīng)常聽(tīng)父母說(shuō)，我在當(dāng)時(shí)特別乖，總是貪吃。呵呵，對(duì)母親屬于安全型依戀。母親在的時(shí)候比較比較大膽，母親不在的時(shí)候就比較小心。但是我不像其他小孩一樣有事沒(méi)事就哭。我很少哭的，所以我媽現(xiàn)在都經(jīng)常說(shuō)我但時(shí)特別容易帶，只要捉一條蚯蚓給我玩一天都不會(huì)哭。呵呵。。這段時(shí)間我表現(xiàn)得極強(qiáng)的“好學(xué)”，我總是學(xué)父母做事情，說(shuō)話等。比如學(xué)習(xí)使用筷子吃放等，不過(guò)當(dāng)時(shí)總是打壞許多碗，這不得不使父母弄一個(gè)木碗使用。同時(shí)不管父母還是周?chē)泥従拥囊淮髽?lè)事就是教我說(shuō)話。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)教我說(shuō)話鬧了很多笑話。

進(jìn)入幼兒時(shí)期以后，我就記得很多了，感覺(jué)這時(shí)期自己的獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)了，比如說(shuō)以前穿衣服還要父母幫忙，現(xiàn)在都不樂(lè)意他們幫忙了，都自己搗鼓了，不過(guò)很多時(shí)候的結(jié)果現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就是太有創(chuàng)意了。都不知道衣服可以那樣穿的。哈哈。于此同時(shí)對(duì)周?chē)氖澜绯錆M了好奇和探索欲望，也初步產(chǎn)生了參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的愿望。真的小的時(shí)候?qū)芏鄸|西都覺(jué)得好奇，感覺(jué)每樣?xùn)|西都那么有奧妙。就說(shuō)自行車(chē)來(lái)說(shuō)，都不清楚為什么會(huì)那么轉(zhuǎn)，總是纏著父母問(wèn)，還有就是一個(gè)當(dāng)做發(fā)動(dòng)機(jī)一樣在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)輪胎。和父母出去到田里玩的時(shí)候總是很熱情找工具所謂的幫忙，但是很多時(shí)候就是破壞。同時(shí)我的父母也教我一些常識(shí)，及其一些道德問(wèn)題。比如說(shuō)不要去碰火，盡管總是在吃了虧以后才記住。還有就是看到比較年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好，這段時(shí)期應(yīng)該是人生的前緣塑造時(shí)期吧，現(xiàn)在我都習(xí)慣向長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好。特別值得提的是當(dāng)時(shí)村上有很多小孩，因?yàn)楸容^窮所以玩的游戲都是過(guò)家家，和捉迷藏，男孩還有彈珠游戲。當(dāng)時(shí)我特別厲害，其他的小孩子總是輸給我，感覺(jué)自己很有成就感。還記得早上很早就起床一個(gè)人練習(xí)彈珠。

快樂(lè)的幼兒時(shí)期過(guò)去了，開(kāi)始上學(xué)了。這段時(shí)間是兒童心理發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。在行為還是心理的發(fā)展上都得到系統(tǒng)的規(guī)范和指導(dǎo)。在學(xué)校有很多孩子在一起學(xué)習(xí)，大家都差不多大，都有好強(qiáng)心，比如說(shuō)小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)，這極大的刺激了我們孩子按老師要求的做。動(dòng)機(jī)很明顯就是得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和在同學(xué)面前顯耀。這段時(shí)期學(xué)校在德智體各方面都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)。這時(shí)期孩子都有自主的意識(shí)和想法了，在學(xué)校還是外面都有自己的圈子了。大家總是一起玩，對(duì)不是自己圈子的同學(xué)就是排擠或者就是挖墻腳，把他們拉到自己的陣營(yíng)里。這也許就是小幫派吧，呵呵。這時(shí)期的孩子占有欲特別強(qiáng)，總是霸占一些比自己弱小的零食和筆什么的。而且也逐漸的認(rèn)識(shí)到性別的差距。和女同學(xué)的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。但是這些行為都是父母和老師愿意看到的，所以在父母和老師知道以后都會(huì)批評(píng)和叫我們改正。這段時(shí)期我們所做的很多事情感覺(jué)不同了，以前父母總是贊成或者鼓勵(lì)的，但是現(xiàn)在有的太多的是批評(píng)或責(zé)罵。你會(huì)覺(jué)得父母“變了”。這也就為以后的叛逆埋下伏筆了。

進(jìn)入中學(xué)以后，是孩子們生理發(fā)育的高峰期。身體成熟與心理的幼稚產(chǎn)生了極大的矛盾，希望能像成年人一樣，但是心里的不成熟極大的不協(xié)調(diào)。這讓這一時(shí)期的我們產(chǎn)生很多煩惱。還有這一期由于生理的發(fā)育，對(duì)異性也表現(xiàn)出極大地好奇。對(duì)有好感的女生會(huì)有極強(qiáng)的愛(ài)慕心理。這一時(shí)期我們會(huì)有很強(qiáng)烈的自主意識(shí)，極力的想表現(xiàn)自己。這個(gè)時(shí)期我們一切不愿意順從，不愿提取父母，教師及其他成人的意見(jiàn)，在生活中，常處于一種與成人相抵觸的情緒狀態(tài)中。但是內(nèi)心深處則希望從父母處得到精神上的理解與支持。在這一時(shí)期我們大家都學(xué)會(huì)保護(hù)自己了，心理生活豐富了，但表露在外的東西卻很少了。我們會(huì)常常感到孤獨(dú)和寂寞，希望能有人來(lái)關(guān)心和理解我們，我們會(huì)不斷地尋找朋友，一旦找到，就會(huì)推心置腹，豪不保留。

進(jìn)入高中以后，告別了所謂的小孩時(shí)期。我們自主意識(shí)更加強(qiáng)烈，我們總是強(qiáng)調(diào)個(gè)性，要活的有特色，有自己的特點(diǎn)。一切問(wèn)題即既是以自我為核心而展開(kāi)的，又是以解決好自我這個(gè)問(wèn)題為目的的。由于自我意識(shí)的高度發(fā)展，我們的價(jià)值觀也逐漸確立，對(duì)自然，社會(huì)，人生問(wèn)題等都帶有根本性的總觀點(diǎn)。我記得當(dāng)時(shí)我們大家都有個(gè)這樣的經(jīng)歷就是對(duì)人生的疑惑，我們讀高中究竟是為了是什么？高考就是為了考上好的大學(xué)嗎？考大學(xué)又是為了什么？人來(lái)到這個(gè)世界又是為了什么？這個(gè)問(wèn)題在那段繁忙的高中生活里困擾了我們很久，特別是在我們比較低落的時(shí)候我們總是在想這個(gè)問(wèn)題。高中，我們都相對(duì)來(lái)說(shuō)比較成熟了，所以呢高中老師不會(huì)像初中那樣比較嚴(yán)格的管我們，這需要我們有較強(qiáng)的自治能力，克服困難。這一時(shí)期，我們?cè)诮挥逊矫娌辉傧癯踔心菢?，豪不保留，我們泛交，但是只有覺(jué)得可以深交的朋友我們才會(huì)推心置腹的交流。這一時(shí)期我們都有個(gè)明確的簡(jiǎn)單的目標(biāo)就是考上一個(gè)好的大學(xué)。我們都在為這個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)在不停地努力著，我們繁忙而又快樂(lè)！

進(jìn)入了大學(xué)以后，我們感覺(jué)我們變老了，我們的話題不再是以前的這個(gè)題怎么做，考試考了多少呀，什么的。我們的話題一直圍繞著一個(gè)就是工作，將來(lái)在哪工作，做什么工作?能拿到多少工資？我們?cè)诖髮W(xué)更加的偽裝自己，使自己不容易受到傷害。我們看問(wèn)題變得更加的現(xiàn)實(shí)。還有一個(gè)變化就是我們變得更加的沉穩(wěn)，不會(huì)像高中那樣容易發(fā)火，沖動(dòng)。

這就是到現(xiàn)在我的一個(gè)簡(jiǎn)單的心理發(fā)展過(guò)程，期間發(fā)展很多故事，對(duì)我的人生思想態(tài)度的有了很大的改變。但不管怎樣改變我覺(jué)得只要跟著自己的心聲走下去就應(yīng)該不會(huì)后悔。

第五篇：入黨心理歷程

入黨心路歷程

我叫XXX，女，漢族，1988年5月20日出生于山西的一個(gè)普通家庭。

我從小就在一個(gè)溫暖的家庭中成長(zhǎng)，父母爺爺奶奶及長(zhǎng)輩們對(duì)我都極為關(guān)心，我在幸福中快樂(lè)的成長(zhǎng)著。在我成長(zhǎng)中，我的家教也十分嚴(yán)格，從小長(zhǎng)輩們就教育我自立自強(qiáng)。我的爺爺和父親都是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，奶奶是教師，母親是一名普通職員，可以說(shuō)我的家是沐浴著黨的陽(yáng)光，伴隨著祖國(guó)的改革開(kāi)放一路走過(guò)來(lái)的。而我，更是在黨的教育下成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)輩們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)一直深深感染著我。

1996年我6歲時(shí)，我進(jìn)入了XXX小學(xué)，從此我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體美等各項(xiàng)活動(dòng)方面都表現(xiàn)得很積極，興趣愛(ài)好廣泛。終于在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我驕傲的成為了一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下宣誓的那一幕還歷歷在目，那時(shí)我就下定決心，一定要更加努力。

2002年9月我進(jìn)入了XXX中學(xué)分校開(kāi)始了我的初中生活。帶著那樣的決心，在初中的學(xué)習(xí)生活中，我依舊刻苦上進(jìn)，并在2005年正式的成為了一名共青團(tuán)員。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在那里我加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃！我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面起到模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

2005年9月我進(jìn)入XXX學(xué)校學(xué)習(xí)。在高中的學(xué)習(xí)生活中，我在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，成績(jī)名列前茅；在生活中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)他人。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近黨組織，主動(dòng)接受黨組織的教育和培養(yǎng)，并刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。于此同時(shí)我也一直努力想早日成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我通過(guò)學(xué)習(xí)各種有關(guān)黨的理論知識(shí)，聽(tīng)了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學(xué)們的相互幫助，增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，拉近了我和黨的距離。

2008年9月我成為了XXX大學(xué)的一名學(xué)子，在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院城市規(guī)劃系學(xué)習(xí)，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。入學(xué)不久之后我懷著激動(dòng)的心情，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

遞交入黨申請(qǐng)書(shū)之后，我有幸成為班里第一批進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的學(xué)生。在黨校學(xué)習(xí)期間，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念！

通過(guò)黨校認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)和觀看了許多黨員的先進(jìn)事跡報(bào)告以后,我更加懂得“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，首先要做一個(gè)好人，是要全心全意為人民服務(wù)，而不是貪圖享樂(lè)。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。我入黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，奉獻(xiàn)自己的力量，全身心投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中！我知道，要使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地，需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男迈r血液！作為年輕一代，我們更要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命！當(dāng)然,培訓(xùn)之后,我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想、中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)、以及做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員需要具備的條件有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，而且我認(rèn)為自己必須重視對(duì)世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造,把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、以及以后工作上的行動(dòng)指南，貫穿我的一生。黨課培訓(xùn)老師桑老師一堂淋漓盡致的課讓我一生難忘。她坎坷的人生經(jīng)歷讓我們?yōu)橹拘碾y過(guò)，但是她正直坦率的人格，她堅(jiān)決入黨的信念，更是我們感慨稱贊為她一次次鼓掌的最大理由。她用她本人的經(jīng)歷告訴我們，做一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，就是要光明磊落坦坦蕩蕩！我深深記得她那句話：人與人最高的較量是人格與人格的較量！也許我們不需要像她一樣做什么感天動(dòng)地的事情，但就像在我們身邊，許許多多的黨員同志都不是要做出什么驚天動(dòng)地的事情才叫做為人民服務(wù)，他們大多數(shù)都是默默無(wú)聞地做好自己本職工作同時(shí)盡自己的能力為別人提供幫助，在細(xì)微處見(jiàn)真情。他們都是用實(shí)際行動(dòng)累計(jì)起我們一次又一次的感動(dòng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我還收獲了一個(gè)做人做事都非常重要的準(zhǔn)則：貴在堅(jiān)持。所謂的堅(jiān)持，不是一次兩次就能完事，而是終身實(shí)踐的。因?yàn)閳?jiān)持，我更加懂得了入黨的真正含義，換句話說(shuō)組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。桑老師用她的真實(shí)經(jīng)歷告訴了我，更多的共產(chǎn)黨員用實(shí)際行動(dòng)告訴了我，只有在思想上入黨才是真正入黨，也只有在思想上入黨了，才能在危急時(shí)刻實(shí)踐著黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。記得毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“有許多黨員沒(méi)有完全入黨，思想上沒(méi)有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽蚁脒@“堅(jiān)持”二字不僅體現(xiàn)在入黨，更體現(xiàn)在人生準(zhǔn)則上，凡事貴在堅(jiān)持，具有堅(jiān)持不懈品格的人往往易于有所成就。

這一期黨課的學(xué)習(xí)對(duì)我的影響和觸動(dòng)是很大的，讓我收獲最多的是關(guān)于人生價(jià)值的思考。歷經(jīng)風(fēng)雨，勇往直前，永遠(yuǎn)都是人生的必修課。越是艱難險(xiǎn)阻越是樹(shù)立堅(jiān)定信念，越是困難坎坷越是努力拼搏。做一個(gè)正直的人，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)上進(jìn)的人，我想這都是做一個(gè)共產(chǎn)黨人不可或缺的品質(zhì)。大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。

作為一名入黨積極分子，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。那時(shí)我已決心從以下幾方面提高自己，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。聽(tīng)了黨課才發(fā)現(xiàn)，自己看過(guò)的好書(shū)屈指可數(shù)，我應(yīng)該趁著年輕大好時(shí)光讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，從書(shū)中得到人生的啟迪，從書(shū)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。其次平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。培養(yǎng)黨性修養(yǎng)才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周?chē)耐瑢W(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助；同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開(kāi)導(dǎo)；遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己。諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過(guò)這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來(lái)的。其實(shí)同學(xué)們對(duì)黨的最直觀的認(rèn)識(shí)正是通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的學(xué)生黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來(lái)認(rèn)識(shí)的。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。總之，我要自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進(jìn)一步向黨組織靠攏。

這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，為我能入黨打下了良好的基礎(chǔ)。

2009年10月1日我們迎來(lái)了祖國(guó)60周年華誕，天安門(mén)廣場(chǎng)上大型閱兵式那震撼而又莊嚴(yán)的情景至今記憶猶新。作為有著悠久歷史的中華民族的一份子，我倍感驕傲和自豪。同時(shí)我為能夠參加國(guó)慶天安門(mén)廣場(chǎng)游行活動(dòng)感到無(wú)比的幸運(yùn)和自豪，這是黨和人民交給我們大學(xué)生光榮而艱巨的任務(wù)。三次長(zhǎng)安街的彩排，那份勞累與興奮更是令我難以忘懷。在經(jīng)過(guò)了軍事化管理和嚴(yán)酷訓(xùn)練后，我們克服了困難，取得了優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)10月1日那盛大的節(jié)日到來(lái)，當(dāng)我們行進(jìn)在長(zhǎng)安街上時(shí)，我深切的感受到自己與偉大祖國(guó)緊緊聯(lián)系在一起。那種使命感、責(zé)任感和自豪感，我想將激勵(lì)我的一生。

祖國(guó)走過(guò)六十年的光輝歲月，是與我們黨的領(lǐng)導(dǎo)密切相連的。因此在我為國(guó)慶六十年慷慨激昂的同時(shí)，我更想到了責(zé)任,作為當(dāng)今中國(guó)的建設(shè)者和繼承者，責(zé)任重大！世界發(fā)展到今天，國(guó)際形勢(shì)和問(wèn)題更加復(fù)雜和嚴(yán)峻，我們一定要在這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)的環(huán)境中勇于承擔(dān)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)和工作，頂住各種壓力，戰(zhàn)勝一切困難，奮勇前進(jìn)。也只有如此，我們才能使我們整個(gè)中華民族從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各個(gè)方面更上一個(gè)新臺(tái)階，我們才能更多更好的贏得國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可和尊重。

國(guó)慶游行活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一筆不菲的財(cái)富，更是我人生中的一道絢麗彩虹；不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求。國(guó)慶盛大歡樂(lè)的慶?；顒?dòng)過(guò)后，我作為當(dāng)代大學(xué)生，也反思了自己過(guò)去二十多年來(lái)所走的路，從中吸取了教訓(xùn)，希望同我們的祖國(guó)一樣，在探索中成長(zhǎng)進(jìn)步。

2010年10月16日，我校舉行了50周年校慶慶典大會(huì)，慶祝自己50歲金色華誕。這一天，校友云集，賓朋滿座，我有幸能同各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、海內(nèi)外校友和學(xué)校師生一同在體育場(chǎng)館參加學(xué)校的慶祝大會(huì)。在聽(tīng)過(guò)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的致辭之后，作為一名工大人，我為學(xué)校取得的榮譽(yù)感到無(wú)比自豪。同時(shí)我也更加感慨，去年剛剛經(jīng)歷了祖國(guó)60周年華誕慶祝，今年又迎來(lái)了學(xué)校的50周年慶典，而這一切都與我們黨的指引與領(lǐng)導(dǎo)密不可分。回首往昔，成就屬于過(guò)去；展望未來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新是永恒的主題。過(guò)去的五十年，給我們工大人無(wú)限的希望和奮斗的激情，而這一切都在激勵(lì)著我，要努力學(xué)習(xí)和工作，發(fā)揚(yáng)學(xué)?！安幌轶w，日新為道”的精神，努力為學(xué)校增光添彩！

2010年大二學(xué)年的下半學(xué)期，為了更好的為老師同學(xué)們服務(wù)，鍛煉提升自己的能力，發(fā)揮自己的工作熱情，我自薦擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我作為班長(zhǎng)已有一年半的時(shí)間，在工作中我顧全大局，關(guān)心同學(xué)，用自己的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)為老師同學(xué)們服務(wù)。工作的同時(shí)不忘抓緊學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)每年都有所提高。我在工作中與注重與老師的溝通，并與其他班委團(tuán)結(jié)協(xié)作努力組織處理好同學(xué)們的課余活動(dòng)。在班級(jí)制度建設(shè)方面，我強(qiáng)調(diào)要明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任，也充分調(diào)動(dòng)起黨員、積極分子的積極性。大家分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委之間密切配合圍繞班級(jí)特色平臺(tái)組織各種有意義的活動(dòng)，充實(shí)了班級(jí)的平臺(tái)建設(shè)，也豐富了同學(xué)們的生活。在學(xué)習(xí)方面，我們班委盡可能的為同學(xué)們提供更多的學(xué)習(xí)資源，讓全班同學(xué)共同進(jìn)步。在做住宅設(shè)計(jì)時(shí)，我們聯(lián)系老師辦了兩次關(guān)于建筑結(jié)構(gòu)等專業(yè)方面的講座，給大家補(bǔ)充課外知識(shí)，更好的輔助于我們的住宅設(shè)計(jì)。同時(shí)隨著專業(yè)知識(shí)的逐漸加深加精，參考資料學(xué)習(xí)資源的增多，我們班委更加注意與老師的溝通交流，由主要的班委代表同學(xué)們提出問(wèn)題，細(xì)致了學(xué)習(xí)目的也明確了作業(yè)要求。我與班委共同建立了本班的學(xué)習(xí)資料共享系統(tǒng)，利用班級(jí)公共郵箱，組織學(xué)習(xí)委員專門(mén)負(fù)責(zé)整理好課件等資料上傳給同學(xué)們共享。在活動(dòng)方面，我們計(jì)劃每學(xué)期第八周左右組織出游，在交過(guò)大作業(yè)之后全班同學(xué)一同出游娛樂(lè)，緩解同學(xué)們的疲勞也加深了同學(xué)們之間的情誼，同時(shí)也為班內(nèi)的兩名外籍同學(xué)展示了北京的城市風(fēng)貌。在兩次暑期的南方實(shí)習(xí)中，我協(xié)助老師努力安排分配好前期工作，包括聯(lián)系旅行社，訂票，線路確定，乘車(chē)，熟悉地圖，掌握實(shí)習(xí)主要地點(diǎn)，了解實(shí)習(xí)內(nèi)容等。這是一項(xiàng)有些繁瑣復(fù)雜的工作，我督促大家按時(shí)保量完成。除了學(xué)院與班級(jí)組織的活動(dòng)，學(xué)校的活動(dòng)我也鼓勵(lì)大家積極參與。

在工作中我一直秉承著黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)，出色地完成了上級(jí)交予的任務(wù)，有力地組織了同學(xué)及調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立了良好的群眾基礎(chǔ)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。2011年我榮獲了2010至2011學(xué)學(xué)院優(yōu)秀干部的獎(jiǎng)學(xué)金。在今后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)依舊保持熱情，以先進(jìn)模范為榜樣，嚴(yán)格要求自己，接受組織的監(jiān)督栽培。

2011年3月1日，我?guī)ь^參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。近年來(lái)，血液中心向社會(huì)公開(kāi)表示血庫(kù)缺血，醫(yī)院因?yàn)檠喝鄙俣枚嗍中g(shù)不能進(jìn)行，這使得好多手術(shù)不能進(jìn)行，還有很多病人在等著我們的愛(ài)心。而我們作為青年人更應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，為了那些病人，為了社會(huì)獻(xiàn)出自己力所能及的綿薄之力。無(wú)償獻(xiàn)血是人類社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，隨著社會(huì)文明程度的日益提高，無(wú)償獻(xiàn)血受到越來(lái)越多的人接受，它體現(xiàn)了“我為人人，人人為我”愛(ài)心奉獻(xiàn)的新型人際關(guān)系，是連接人們有益的橋梁和紐帶?？粗约旱孽r紅的血液充滿血袋，我心里很高興，同時(shí)我認(rèn)為參與這項(xiàng)活動(dòng)是非常有意義的。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助他人，快樂(lè)自己。參與無(wú)償獻(xiàn)血，讓我真切體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)！

2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨不平凡的一年，在穿越了血與火的歷史煙云，歷經(jīng)了建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)了她90歲的生日。憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿多少屈辱的淚水，數(shù)十年抗?fàn)幱至鞅M了多少中華兒女熱血滿腔。九十年前，一艘南湖上的紅船從黎明中駛來(lái)，中國(guó)革命放射出第一縷絢麗的曙光。從此，中國(guó)革命有了正確的航向。黨以七月的名義，呼喚八月的南昌風(fēng)暴，呼喚秋天的井岡星火，呼喚長(zhǎng)矛、大刀和紅纓槍。九十九年風(fēng)雨兼程，說(shuō)不盡的坎坷滄桑；九十年風(fēng)云巨變，道不完的偉業(yè)輝煌！滄海桑田，神州巨變，九十年征程歲月崢嶸，九十年征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，神州5號(hào)也帶著剛強(qiáng)的氣勢(shì)沖向了太空;如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個(gè)個(gè)商廈、工廠、高科技企業(yè)正遍地生花??香港回來(lái)了，澳門(mén)回來(lái)了，那些曾經(jīng)蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)低下了自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個(gè)自恃天下第一的超級(jí)大國(guó)，也不得不一次次為他們的傲慢和無(wú)禮道歉。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲地告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕。

90年的風(fēng)雨洗禮，中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持著旺盛的斗志和堅(jiān)韌的毅力，帶領(lǐng)著中國(guó)人民沖破艱難險(xiǎn)阻，自強(qiáng)自立于世界民族之林，這是一個(gè)具有頑強(qiáng)生命力的政黨。今天，我們團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦奮斗。學(xué)習(xí)三個(gè)代表，永保先進(jìn)性、經(jīng)得住各種風(fēng)浪，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)和諧、人民幸福；學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，心系人民，勤政廉政，用生命和熱血，為黨旗爭(zhēng)光。而我作為一名積極分子，也用實(shí)際行動(dòng)，踐行著自己對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾，讓“全心全意為人民服務(wù)”的精神永遠(yuǎn)持續(xù)下去，讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人民群眾的心中。

我作為入黨積極分子已有三年多的時(shí)間，在經(jīng)歷了國(guó)慶、黨慶、十七次人民代表大會(huì)等重大事件之后，我認(rèn)為我已經(jīng)從一名普通的大學(xué)生，漸漸的成為了一名成熟的入黨積極分子。再加上我學(xué)習(xí)的城市規(guī)劃專業(yè)與國(guó)家建設(shè)密不可分，因此我更加強(qiáng)烈的意識(shí)到，在如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)代，我們不能放松自己，應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦。越是在關(guān)鍵時(shí)代，我們面臨的問(wèn)題就會(huì)越多，始終保持清醒的頭腦有利于我們看清事實(shí)，解決中國(guó)在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所遇到的難題。雖然現(xiàn)在是和平盛世，可在和平年代里，我們更應(yīng)該銘記我們黨的珍貴精神，并不斷地將新時(shí)代的精神融入其中，使中國(guó)共產(chǎn)黨的精神與時(shí)俱進(jìn)，隨著時(shí)代的步伐不斷融入新的有利于我們解決現(xiàn)在所面臨的思想精神。

長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終以黨員要求不斷追求進(jìn)步。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，我就要求自己以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，作為入黨積極分子，我自身仍然存在缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒(méi)有前進(jìn)性的突破，應(yīng)當(dāng)注意合理安排學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，但我有決心改正，希望黨組織對(duì)我進(jìn)行幫助和教育，讓我取得更大的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

我愿在黨的陽(yáng)光下繼續(xù)成長(zhǎng)，我愿為共產(chǎn)主義奮斗終身！