第一篇：勝利小學(xué)師生開(kāi)展火警應(yīng)急逃生自救演練（精選）

勝利小學(xué)師生開(kāi)展火警應(yīng)急逃生自救演練

10月16日上午，勝利小學(xué)勝山在校園里舉行了一次師生火警應(yīng)急逃生自救大演練。全校100多位師生開(kāi)展了緊急避險(xiǎn)逃生模擬訓(xùn)練、應(yīng)急處理突發(fā)事件能力等項(xiàng)目的訓(xùn)練，使廣大學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了應(yīng)急逃生自護(hù)自救的能力和綜合應(yīng)變素養(yǎng)?；鹁盘?hào)發(fā)出后，“消防員們”手提滅火器，似離弦之箭沖向“火場(chǎng)”滅火，從滅火器里噴出的白色煙霧頃刻間壓住了亂竄的火舌?！盀?zāi)情就是命令”，平時(shí)文文靜靜的女老師們此刻緊提滅火器健步如飛，支援前線。演練場(chǎng)上，男女老師們團(tuán)結(jié)一致、默契配合。“搶救傷員”的演練更是揪人心弦??通過(guò)此次大演練，該校教師們的安全意識(shí)進(jìn)一步得以加強(qiáng)。老師們都表示：參加這樣的演練活動(dòng)不僅提升了安全意識(shí)，更重要的是通過(guò)實(shí)際操作，提高了消防能力，培養(yǎng)了臨危不懼、勇于拼搏及相互合作的精神。

（勝利小學(xué)孫治太）

云臺(tái)中心小學(xué)舉行消防逃生演習(xí)

11月8日下午，中心小學(xué)組織全校師生舉行了一場(chǎng)消防逃生演習(xí)。

當(dāng)天下午2時(shí)許，中心小學(xué)六年級(jí)一班教室突然冒出滾滾濃煙，校方當(dāng)即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，報(bào)警組、疏散組、救護(hù)組等分頭行動(dòng)，約3分鐘后，全校600多名師生基本疏散完畢?；鹁盘?hào)發(fā)出后，“消防員們”手提滅火器，似離弦之箭沖向“火場(chǎng)”滅火，并立即展開(kāi)“救援被困師生”和水槍噴射“滅火”等工作，“滅火”近5分鐘后，“大火”被“撲滅”，消防逃生演習(xí)順利結(jié)束。

此次消防逃生演習(xí)是中心小學(xué)平安校園創(chuàng)建中的一項(xiàng)重要工作。演習(xí)結(jié)束后，學(xué)校還針對(duì)學(xué)生實(shí)際，向?qū)W生們深入講解了消防安全常識(shí)和自救互救技巧。

鞍山小學(xué)舉行119消防知識(shí)專題講座

眼下正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)的秋冬季節(jié)，為增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，我校于10月24日向全體師生進(jìn)行消防安全專題講座。為了開(kāi)展好此次次活動(dòng)，村小主任專門去了一次鋪埡，去網(wǎng)吧下載了有關(guān)方面的知識(shí)，一是火災(zāi)對(duì)社會(huì)和人民的危害。二是火災(zāi)時(shí)逃生的對(duì)策和方法。著重教育師生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確報(bào)警、滅火、逃生的方法。三是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。教育學(xué)生正確、安全使用電器設(shè)備，不私自玩火，不到山上、野外放火、不進(jìn)行野炊。不帶打火機(jī)、火柴到校，不燃放煙花爆竹，不吸煙。讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)離我們。

（供稿人：孫國(guó)雄）

鋪埡小學(xué)學(xué)生行路安全抓得牢

近來(lái)，鋪埡小學(xué)所在村正在開(kāi)展街道建設(shè)，多是學(xué)生上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路，為此鋪埡小學(xué)高度重視，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的行路安全教育，利用上午第一節(jié)課前十分鐘談話以及集中路隊(duì)制放學(xué)等時(shí)段對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)安全注意事項(xiàng)：

1、施工現(xiàn)場(chǎng)不逗留；

2、溝道土坡不玩耍；

3、遇障下車?yán)@道行。做到三個(gè)堅(jiān)持：

1、堅(jiān)持路隊(duì)制放學(xué)，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，放學(xué)回家同路的學(xué)生必須同路回家。

2、低年級(jí)學(xué)生下雨天必須由家長(zhǎng)接送，家長(zhǎng)因事不能接送的由教師護(hù)送。

3、堅(jiān)持在重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段教師全方位對(duì)學(xué)生監(jiān)管制。學(xué)校還結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，在班隊(duì)課中開(kāi)展了一次安全主題教育，倡導(dǎo)師生開(kāi)展“營(yíng)造文明環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位?！钡牡幕顒?dòng)。

（鋪埡小學(xué)孫國(guó)奎）

云臺(tái)小學(xué)加強(qiáng)水痘預(yù)防工作

11月26日，三年級(jí)有三個(gè)學(xué)生出現(xiàn)水痘，為此，學(xué)校開(kāi)展了一次預(yù)防水痘病的衛(wèi)生知識(shí)講座。水痘是一種發(fā)病急、傳染性很強(qiáng)的傳染病。在一年四季均可發(fā)病，特別是在冬春季易流行。為了有效控制水痘疾病的暴發(fā)流行，保障在校師生的身體健康和正常的教育教學(xué)秩序，云臺(tái)小學(xué)切實(shí)做好水痘的防控工作。

1、11月27日，學(xué)校為老師們作了一次“預(yù)防水痘疾病”的衛(wèi)生知識(shí)講座。

2、加大宣傳力度，利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站讓全體師生了解水痘的發(fā)病原因、癥狀及傳播途徑等知識(shí)。

3、采取預(yù)防措施，一是各班主任加強(qiáng)水痘防病宣傳，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手，以免交叉感染；二是教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持環(huán)境整潔，空氣流通，這是最好的預(yù)防措施；三是班級(jí)發(fā)現(xiàn)水痘患者應(yīng)及時(shí)報(bào)告，隔離傳染源，患病學(xué)生必須在家隔離治療，待全部皮疹干燥結(jié)痂后方能回校上學(xué)；四是注意個(gè)人衛(wèi)生，勤曬衣被，勤換洗衣服，勤剪指甲，勤洗澡；五是擴(kuò)大宣傳范圍，由學(xué)生向廣大家長(zhǎng)宣傳水痘的有關(guān)預(yù)防知識(shí)。

（去臺(tái)小學(xué)茍興平）

永興小學(xué)舉行環(huán)保教育知識(shí)講座

為普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，十一月十日下午永興小學(xué)舉行了環(huán)保教育知識(shí)講座。

學(xué)校村小主任首先指出了當(dāng)今社會(huì)所存在的環(huán)境問(wèn)題：沙漠化嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，珍稀動(dòng)植物瀕臨滅絕，環(huán)境污染嚴(yán)重，氣候惡化等。作為小學(xué)生，應(yīng)該明白自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。他指出環(huán)境保護(hù)，應(yīng)當(dāng)從我做起，從日常生活的小事做起，特別著重向師生闡述了綠化環(huán)境，植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；防止污染，不用一次性用品，垃圾回收處理；節(jié)約資源，隨手關(guān)燈關(guān)水籠頭；加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保宣傳的重要性。

通過(guò)這次講座，豐富了學(xué)生們的環(huán)保知識(shí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性，從而加強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性和責(zé)任感。講座后，同學(xué)們都表示要從自己做起，從身邊做起，從小事做起，為學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量。

（永興小學(xué)杜元平）

第二篇：師生地震(火災(zāi))逃生自救演練方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的通知》，各級(jí)部門及教育局制定的《20**年xx市學(xué)校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項(xiàng)工作實(shí)施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識(shí)，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災(zāi)事故為目標(biāo)，確保師生的人身安全，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生在地震（防倒塌）、火災(zāi)逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：余炳權(quán)校長(zhǎng)、消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：徐廣齊、劉仲燊、成員：陳進(jìn)榮、張慧梨、羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊(duì)隊(duì)員

2、指揮組：

總指揮：徐廣齊

副總指揮：劉仲燊、陳進(jìn)榮、譚華亮。

三、演練地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

四、參加演練人員：全校師生、消防員

五、演練時(shí)間：第12周星期五第5、6節(jié)（5月9日）。

六、照相員：羅科

七、參加演練人員以及有關(guān)部門的崗位職責(zé)：

1、總指揮徐廣齊：宣布地震發(fā)生，引起火災(zāi)逃生自救演練正式開(kāi)始，根據(jù)發(fā)生地震

（火警）的情況、指揮學(xué)生逐層疏散，到指定的地點(diǎn)集中點(diǎn)名。

2、副總指揮陳進(jìn)榮、譚華亮和各樓層負(fù)責(zé)的老師：協(xié)助總指揮，配合指揮引導(dǎo)學(xué)生

疏散，每層派2位老師指揮和組織學(xué)生迅速離開(kāi)課室。

3、參加演練的班長(zhǎng)：班長(zhǎng)按要求帶領(lǐng)同班同學(xué)跑到預(yù)定集中地點(diǎn)，站到隊(duì)伍前面，負(fù)

責(zé)檢查本班人數(shù)，向負(fù)責(zé)本層管理的老師匯報(bào)，然后由各層負(fù)責(zé)管理的領(lǐng)導(dǎo)，老師

向張慧梨主任匯報(bào)人數(shù)。

4、對(duì)參加演練的學(xué)生的要求：

（1）要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭(zhēng)先恐后，要在老師、班長(zhǎng)的指揮下，有序地迅速疏散。

（2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

（3）演練期間若有意搗亂者、學(xué)校將從重從嚴(yán)給予紀(jì)律處分；

（4）演練期間進(jìn)行評(píng)分，按一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)分，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并納入四項(xiàng)評(píng)比的獎(jiǎng)分。

5、級(jí)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)指揮本級(jí)組的師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中，控制好本級(jí)組整個(gè)會(huì)場(chǎng)局面，然后按下面具體安排工作。

6、班主任：班主任在本班隊(duì)伍前，科任在本班隊(duì)伍后面，共同維持好本班的紀(jì)律和秩序，指揮參加演練的學(xué)生，有序地離開(kāi)本班和有序地歸隊(duì)。

7、大隊(duì)部：

（1）布置好會(huì)場(chǎng)。

（2）掛好橫額：“新安小學(xué)20**年地震（火災(zāi)）逃生自救演練”。

（3）調(diào)好音響設(shè)備。

（4）設(shè)置一個(gè)醫(yī)療救護(hù)站：在東排球場(chǎng)用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

（5）打印獎(jiǎng)狀24份，各級(jí)一、二等獎(jiǎng)各一名、三等獎(jiǎng)各兩名。

8、衛(wèi)生員（賀曉艷）：要求帶上醫(yī)藥箱，帶齊基本的藥品。

9、報(bào)警員：劉仲燊副校長(zhǎng)，拔打電話“119”。

10、按鈴員：（徐其田）：長(zhǎng)鳴約20秒。

11、體育組：事先劃分好各班位置。

12、消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)講解逃生演練全過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)以及逃生的順序。

八、演練步驟：

第一：

1、第五節(jié)下課班主任到班維持紀(jì)律，并用桶打一桶水準(zhǔn)備用來(lái)浸濕毛巾準(zhǔn)備演練。

2、徐廣齊副校長(zhǎng)講話，明確這次逃生演練的目的和意義。

3、教導(dǎo)處陳進(jìn)榮主任宣布整個(gè)演練過(guò)程的步驟和紀(jì)律要求。

第二、學(xué)生火災(zāi)逃生自救演練，提高學(xué)生火災(zāi)逃生自救能力。

1、參加演練的學(xué)生在課室準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)指揮和管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工各就各位。

2、具體安排如下：

3、總指揮宣布預(yù)設(shè)背景：發(fā)生地震，我校新教學(xué)樓電線短路引起五樓實(shí)驗(yàn)室突然起火，火勢(shì)較猛、情況危急。

4、預(yù)演過(guò)程：

（1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長(zhǎng)迅速組織同學(xué)撤離現(xiàn)場(chǎng)，并大喊“起火啦！”啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，斷電，并立即拔打“119”報(bào)警（報(bào)警由學(xué)校指定的劉仲燊副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。

（2）各班主任、班長(zhǎng)聽(tīng)到呼救后，立刻配合組織本班同學(xué)迅速疏散。

（3）觀看消防隊(duì)演練救火過(guò)程。

（4）聽(tīng)消防知識(shí)講座。

（5）參觀消防車。

注意事項(xiàng)：

（1）冷靜判斷。

（2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。

（3）應(yīng)絕對(duì)聽(tīng)從老師的指揮，撤離時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、注意安全。

（4）必須按預(yù)定的撤離路線有序地撤離。

（5）疏散出來(lái)的學(xué)生在操場(chǎng)上以班為單位排隊(duì)，由班主任點(diǎn)名、檢查人數(shù)，分別向各級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，各級(jí)組長(zhǎng)向主任匯報(bào)人數(shù)。

5、預(yù)演程序：

（1）火警電話“119”

（2）疏散線路：新教學(xué)樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學(xué)樓一、四樓→三樓→二樓。

6、大會(huì)由劉仲燊副校長(zhǎng)主持會(huì)議。

7、徐廣齊副校長(zhǎng)總結(jié)演練情況及宣布演練結(jié)實(shí)。

8、體育老師和班主任指揮離場(chǎng)。

9、各班總結(jié)演練情況，重點(diǎn)指出演練存在問(wèn)題。

九、時(shí)間安排：

1、在班課室集中時(shí)間：第五節(jié)上課時(shí)間。

2、正式演練時(shí)間：下午3:15。

十、附逃生順序：

1、當(dāng)火警發(fā)生時(shí)五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。

2、舊教學(xué)一樓和四樓師生同時(shí)逃生，順序和路線：①一

1、②一2在教學(xué)樓逃離后按早操的順序在操場(chǎng)東邊集合，①一

4、②一

3、③二1在教學(xué)樓逃離后按早操的順序在操場(chǎng)西邊集合。

3、舊教學(xué)三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。

4、現(xiàn)場(chǎng)觀看消防隊(duì)隊(duì)員指導(dǎo)怎樣正確使用滅火器，會(huì)用滅火器滅火。

三埠區(qū)新安小學(xué)地震（火災(zāi)）逃生自救演練領(lǐng)導(dǎo)組

20**年4月28日

第三篇：緊急疏散、逃生自救應(yīng)急演練預(yù)案2009

緊急疏散、逃生自救應(yīng)急演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹前郭縣教育局、前郭縣地震局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)防震減災(zāi)工作的通知》的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合治理，安全第一”的原則，建設(shè)和諧平安校園。通過(guò)地震應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能夠快速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

二、演練內(nèi)容

時(shí)間：5月8日，充分利用板報(bào)、圖片、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震科普知識(shí)的宣傳教育。注重理論聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)靜結(jié)合，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，開(kāi)展應(yīng)急避震、緊急疏散的演練，通過(guò)演練活動(dòng)增強(qiáng)師生應(yīng)急避震和自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

三、演練活動(dòng)的具體項(xiàng)目及注意事項(xiàng)

（一）、應(yīng)急避震演練 注意事項(xiàng)

1、要保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到安全地點(diǎn)，2、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛，另一只手用力抓緊桌腿。

3、臥倒或下蹲，臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，用鼻呼吸。

4、在教室外的同學(xué)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭上，防止被砸，要躲開(kāi)建筑物和電線。

5、按預(yù)先的分工，檢查師生避震的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

（二）緊急疏散演練

根據(jù)各年級(jí)所處位臵及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：聽(tīng)到警報(bào)（哨聲）后由班主任或任課教師組織本班學(xué)生立即蹲在桌子下面，學(xué)校在次拉響警報(bào)（哨聲），各年級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。疏散時(shí)需要注意的事項(xiàng)

1、不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一 齊行動(dòng)，與墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有序地撤離。

2、必須按疏散路線疏散，各班級(jí)有序地撤離教室以免碰撞、擁 擠、踩傷、要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。

3、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有序地將學(xué)生 撤離操場(chǎng)或安全地帶。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，要有秩序地進(jìn)行，不要慌亂跑，不要 爭(zhēng)先恐后，要按要求進(jìn)行。

5、疏散過(guò)程中，不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線，盡快躲到安全地帶。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后不，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部，演練 結(jié)束后，以班級(jí)為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并主管工作人員報(bào)告。

（三）、演練對(duì)象：全體師生

演練時(shí)間：2010年5月8日 14：15------14：20

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及相應(yīng)職責(zé)

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé) 組 長(zhǎng)：張新者（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：于永軍（副校長(zhǎng)）、朱洪軍（副校長(zhǎng)）成 員：于青柏 崔兆倉(cāng)

谷志軍 趙明峰

姜洪月 耿海貴

趙麗輝 孫廣宇

崔 永 孟凡儒

王 雷 張海風(fēng)

職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組成員督促檢查所負(fù)責(zé)區(qū)域師生的活動(dòng)情況，及時(shí)處理突發(fā)事件。

信號(hào)員（兩名）：要在廣播室的指揮下統(tǒng)一時(shí)間吹哨。

（二），教室各班主任負(fù)責(zé)指揮

職責(zé)：“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢(shì)；“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速又秩序疏散到指定的“安全地帶”即學(xué)校操場(chǎng)，班主任自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

五、演練程序

（一）、啟動(dòng)程序

洪泉小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。各就各位（組長(zhǎng)）。

（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短促哨聲）

2、上課老師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演 練負(fù)則人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）、緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、*年*班在操場(chǎng)上體育課。體育老師負(fù)責(zé)指揮同學(xué)原地蹲下，抱頭。

3、演練各班撤離路線如下（各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行制定）： ①聽(tīng)到信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)時(shí)就開(kāi)始向教室外疏散。②當(dāng)信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)后各班整隊(duì)到操場(chǎng)。

六、演練總結(jié)

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)于永軍總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

洪泉小學(xué) 2010年4月

第四篇：消防逃生自救演練總結(jié)

消防逃生自救演練總結(jié)

侯校長(zhǎng)對(duì)此次消防逃生自救演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

取得的成效

1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)。

2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。存在的不足

高年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速，對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。

建議

災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來(lái)真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。

這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

第五篇：大小學(xué)自救自護(hù)應(yīng)急逃生疏散演練總結(jié)

小學(xué)自救自護(hù)應(yīng)急逃生疏散演練總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，9月12日下午大元小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，老師們沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)黃振寶為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開(kāi)全校教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，黃校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

三、秩序井然，演練效果良好

學(xué)校通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防、地震疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

小學(xué)

2016年9月13日