第一篇：永昌小學學生緊急逃生自救疏散演練預案

永昌小學消防疏散演練預案

一、組織演練機構：校園安全領導小組

二、演練組織者：何文軻、鄧富強、肖曉川、楊林、朱貴平、楊超、李俊、何忠勇、陳鐵軍、楊正成、肖亮、陳蓉、楊茜、各班班主任及校值周教師

三、演練時間：2011年3月22日下午第三節(jié)開始（4點20分）

四、演練信號：三聲長哨（安全小組）

五、發(fā)生火警后報警順序：

1、報警人：值班室

2、報警順序：

火警：119

六、疏散路線：

1、二號教學樓一樓一年級四個班經(jīng)一一班走廊從西校門（后校門）逃生，一號教學樓一樓二年級四個班經(jīng)二一班走廊從正門逃生。

2、二號教學樓二樓三一、三二、三三班從北側樓梯下田徑場逃生，三四、五七班經(jīng)五七班門前樓梯下一樓從西門（后校門）逃生。一號教學樓二樓四一、四二、四三班從北側樓梯下田徑場逃生，四四班經(jīng)辦公樓下一樓從正門逃生。

3、二號教學樓三樓五一、五二、五三班從北側樓梯下田徑場逃生，五四、五五班從西側樓梯經(jīng)宿舍樓從南校門逃生。一號教學樓三樓六一、六二、六三班從北側樓梯下田徑場逃生，**、六五班經(jīng)六五班門前樓梯下一樓經(jīng)碉樓從正校門逃生。

七、疏散要求：

不許大聲喧嘩，不準擁擠，立即用濕毛巾等捂嘴，有序地弓腰快速逃離教學樓。

八、對指揮逃生人員的要求：

1、發(fā)出火警信號后，所有在班教師組織并協(xié)助學生逃生

2、指揮人員迅速進入指定位置（鄧富強一號教學樓一樓；肖曉川二號教學樓一樓；朱貴平一號教學樓二樓；楊林二號教學樓二樓；楊超一號教學樓三樓；李俊二號教學樓三樓）并立即組織指揮學生逃生

3、各班班主任迅速到各班門口組織指揮，學生逃離現(xiàn)場后立即清點班級人數(shù)并報告何校長（組長）

4、值周教師在各樓梯口指揮學生逃生

5、校醫(yī)準備隨時救護

九、全校學生全部逃離現(xiàn)場后，在田徑場集合由北川消防隊教官給學生培訓消防安全知識與技能。

第二篇：緊急疏散、逃生自救應急演練預案2009

緊急疏散、逃生自救應急演練預案

一、指導思想

為了進一步貫徹前郭縣教育局、前郭縣地震局下發(fā)的《關于加強全縣中小學防震減災工作的通知》的精神，堅持“預防為主，綜合治理，安全第一”的原則，建設和諧平安校園。通過地震應急現(xiàn)場模擬演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能夠快速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。

二、演練內容

時間：5月8日，充分利用板報、圖片、主題班會等形式對學生進行地震科普知識的宣傳教育。注重理論聯(lián)系實際，動靜結合，從實戰(zhàn)出發(fā)，開展應急避震、緊急疏散的演練，通過演練活動增強師生應急避震和自我保護的意識和能力。

三、演練活動的具體項目及注意事項

（一）、應急避震演練 注意事項

1、要保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到安全地點，2、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛，另一只手用力抓緊桌腿。

3、臥倒或下蹲，臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，用鼻呼吸。

4、在教室外的同學，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭上，防止被砸，要躲開建筑物和電線。

5、按預先的分工，檢查師生避震的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

（二）緊急疏散演練

根據(jù)各年級所處位臵及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：聽到警報（哨聲）后由班主任或任課教師組織本班學生立即蹲在桌子下面，學校在次拉響警報（哨聲），各年級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。疏散時需要注意的事項

1、不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一 齊行動，與墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，震后有序地撤離。

2、必須按疏散路線疏散，各班級有序地撤離教室以免碰撞、擁 擠、踩傷、要團結一致，齊心協(xié)力。

3、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有序地將學生 撤離操場或安全地帶。

4、疏散過程中，要迅速，要有秩序地進行，不要慌亂跑，不要 爭先恐后，要按要求進行。

5、疏散過程中，不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線，盡快躲到安全地帶。

6、各班學生到達集中地點后不，學生要蹲下，保護頭部，演練 結束后，以班級為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并主管工作人員報告。

（三）、演練對象：全體師生

演練時間：2010年5月8日 14：15------14：20

四、組織領導及相應職責

（一）、領導小組成員及職責 組 長：張新者（校長）

副組長：于永軍（副校長）、朱洪軍（副校長）成 員：于青柏 崔兆倉

谷志軍 趙明峰

姜洪月 耿海貴

趙麗輝 孫廣宇

崔 永 孟凡儒

王 雷 張海風

職責：領導小組成員督促檢查所負責區(qū)域師生的活動情況，及時處理突發(fā)事件。

信號員（兩名）：要在廣播室的指揮下統(tǒng)一時間吹哨。

（二），教室各班主任負責指揮

職責：“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震糾正學生不正確動作和姿勢；“地震警報”解除后，帶領學生迅速又秩序疏散到指定的“安全地帶”即學校操場，班主任自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

五、演練程序

（一）、啟動程序

洪泉小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備。各就各位（組長）。

（二）、教室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲短促哨聲）

2、上課老師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演 練負則人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）、緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、*年*班在操場上體育課。體育老師負責指揮同學原地蹲下，抱頭。

3、演練各班撤離路線如下（各學校根據(jù)實際情況自行制定）： ①聽到信號員發(fā)出“地震警報”信號時就開始向教室外疏散。②當信號員發(fā)出解除“地震警報”信號后各班整隊到操場。

六、演練總結

請領導小組副組長于永軍總結講話并宣布演練結束。

洪泉小學 2010年4月

第三篇：學生疏散與逃生自救預案

學生疏散與逃生自救預案

一、演練目的和要求

學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能，特制定此演練方案。

二、自救逃生演練指揮部

總 指 揮：趙揚

副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛

成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明 1.總協(xié)調：劉海祥 2.定點疏導：

馬光明(西樓梯口)姚弘杰(東樓梯口)3.醫(yī)務救助：趙春竹

三、參加逃生自救演練人員：

全體學生和教職工

四、演練時間和地點： 3月20日上午9：20分

五、疏散方案

1.如遇火災等突發(fā)事故，全體教職工及學生必須在校長統(tǒng)一指揮下(如果校長外出，應有副總指揮康會玲全面指揮，以此類推)開始疏散。(具體以廣播或擴音喇叭為信號：緊急通知在我校某處發(fā)生突發(fā)事故，請教師馬上到崗按預定疏散方案組織學生撤離)2.疏散及火場逃生注意事項

（1）當突發(fā)事故發(fā)生時該樓層的疏散線路和順序應根據(jù)實情處理。處在樓梯口的教師進行指揮，各班迅速在教室過道上整理好隊伍，最快班最先疏散，在同時到達樓梯口的情況下，誰危險誰先疏散。每班排成2路縱隊進行疏散，直立行走有困難時，應彎腰前進或伏在地上爬行，因為底部會保留部分新鮮空氣。下樓梯時，沿墻壁彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學生送到安全地帶后應立即清點人數(shù)。

（2）指揮員準確及時到達臨時指揮中心，不可隨意變更，以便科學決策、有效處置，做到先保證學生安全，后保障財產安全，同時及時向上級匯報。

六、演練內容：迅速組織師生撤離教學樓，在最短的時間內、有秩序地將學生疏散到安全地方。

七、演練程序 1.校長宣布演練開始。

2.學校喇叭連續(xù)響起警報，擴音喇叭通報險情。3.聽到警報聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有遺留人員后，立即到達指定安全區(qū)。

4.各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，并清點人數(shù)，向學校領導匯報。匯報內容：*年級*班應到*人，實到*人，報告完畢。

5.演練總指揮習校長進行總結講話。

6.宣布本次自救逃生演練結束，各班有秩序退場。

教師進修學校 2010年3月20日

學生疏散與逃生自救預案

一、演練的指導思想

為全面落實“安全制度落實年”的工作目標，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

二、演練目的和要求

學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能，特制定此演練方案。

三、自救逃生演練指揮部

總 指 揮：趙揚

副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛

成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明 1.總協(xié)調：劉海祥 2.定點疏導：

馬光明(西樓梯口)姚弘杰(東樓梯口)3.醫(yī)務救助：趙春竹

四、參加逃生自救演練人員：

全體學生和教職工

五、演練時間和地點： 3月18日上午9：40分

六、疏散方案

1.如遇火災等突發(fā)事故，全體教職工及學生必須在校長統(tǒng)一指揮下(如果校長外出，應有副總指揮康會玲全面指揮，以此類推)開始疏散。(具體以廣播或擴音喇叭為信號：緊急通知在我校某處發(fā)生突發(fā)事故，請教師馬上到崗按預定疏散方案組織學生撤離)2.疏散及火場逃生注意事項

（1）當突發(fā)事故發(fā)生時該樓層的疏散線路和順序應根據(jù)實情處理。處在樓梯口的教師進行指揮，各班迅速在教室過道上整理好隊伍，最快班最先疏散，在同時到達樓梯口的情況下，誰危險誰先疏散。每班排成2路縱隊進行疏散，直立行走有困難時，應彎腰前進或伏在地上爬行，因為底部會保留部分新鮮空氣。下樓梯時，沿墻壁彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學生送到安全地帶后應立即清點人數(shù)。

（2）指揮員準確及時到達臨時指揮中心，不可隨意變更，以便科學決策、有效處置，做到先保證學生安全，后保障財產安全，同時及時向上級匯報。

七、演練內容：迅速組織師生撤離教學樓，在最短的時間內、有秩序地將學生疏散到安全地方。

八、演練程序 1.校長宣布演練開始。

2.學校喇叭連續(xù)響起警報，擴音喇叭通報險情。3.聽到警報聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有遺留人員后，立即到達指定安全區(qū)。

教師進修學校

2011年3月18日

學生疏散與逃生自救預案

為及時消除火災隱患，有效處置突發(fā)事故，保障本網(wǎng)城安全，特制定本應急疏散預案：

一、應急組織機構 總 指 揮：趙揚

副總指揮：劉黨樺、穆友馨、胡鴻儒、楊蓉蓉、張旭東、吳兆剛

成 員：周秋、張艷華、王雅秋、朱明

二、處置程序和措施

（一）報警和接警處置程序和措施

一旦發(fā)生火災，當班人員立即撥打119火警電話報警，并講清起火地點、單位名稱、起火部位、著火物、有無人員被困，并派專人到附近路邊引導消防車。同時，報告值班領導。在消防車未到之前，積極組織在場員工進行滅火。

（二）應急疏散的組織程序和措施

平時應保障疏散通道、安全出口暢通，并檢查、保障各安全疏散指示標志和應急照明等設施處于正常狀態(tài)。一旦發(fā)生火災，當班負責人立即組織引導被困人員從各疏散出口疏散，積極搶救貴重設備和財產。

（三）撲救初起火災的程序和措施

火災發(fā)生后，在單位主管的指導下，應立即按照滅火應急預案，切斷著火場所電源，清除起火部位可燃物，使用現(xiàn)有消防設施和滅火器材進行滅火，防止火災蔓延。在消防人員到來后，積極協(xié)助消防人員對火災繼續(xù)撲救。

（四）安全防護救護的程序和措施

火災發(fā)生后，一旦發(fā)生人員傷亡，負責人應立即采取有效措施，首先把傷員抬送到安全地點，然后充分利用急救常識，科學實施救治。同時撥打120急救電話，會同急救人員對傷員進行搶救。

三、注意事項和要求

1.此滅火和應急疏散預案，至少每季度進行一次消防演練，并結合實際不斷充實完善。在進行消防演練時，應當設置明顯標志，并事先告知演練范圍內的人員。

2.所有員工都要掌握消防安全自防自救常識和技能，熟悉滅火應急預案的內容和程序，積極參加單位組織演練活動。

3.在演練過程中，指揮者要嚴密組織，科學實施；參與者必須嚴肅認真，積極配合，確保演練的效果和作用，達到學習提高，演練為用的目的。

4.分管安全領導負責制定滅火演練計劃，適時組織演練。沒有特殊情況，所有應參加演練人員不得缺場、遲到、早退。

5.演練時參與者要加強自身安全防護，確保不發(fā)生人身傷害現(xiàn)象。

教師進修學校 2012年3月17日

第四篇：教學樓緊急疏散演練預案

緊急疏散演練通知

一、演練時間

2014年09月25日 下午5：10開始

二、演練內容

1、教學樓疏散：全校師生從教學大樓本班教室安全、快速而有秩序地疏散下來，按照升國旗的路線快速下樓，并且在升旗的位置集合，清點人數(shù)。

2、宿舍疏散：人數(shù)清點完畢后全校師生繼續(xù)組織宿舍疏散演練

六、疏散班級順序

西樓道依次為：初三（5、6）初二（6）初一（5）東樓道依次為：初三（1、2）初二（1）初一（1）底樓中廳正門：初一（2、3、4）初二（2、3、4、5）初三（3、4）

各班主任組織本班疏散，隨本班學生到集合點清點人數(shù)維持秩序。最后由年級校長核實后向組長李榮挺匯報。

八、安全措施及要求

1、安全措施：

（1）要求班主任提前召開主題班會，宣布實施方案，特別要重申安全注意事項，預先排好班級隊伍，分學生小組設立組長以便清點人數(shù)。

（2）各樓層、樓道安全人員，全力做好安全保護工作。（3）安全出口有專人指導，集合地點有專人指揮負責，做到有序不亂。

（4）提前聯(lián)系好校醫(yī)，安排醫(yī)務人員到場，便于及時搶救受傷人員。

（5）參加演練的工作人員，提前10分鐘就位，校園內禁止車輛通行。

（6）演練信號發(fā)出后，處在樓梯口的教師進行指揮，各班班主任迅速把講桌抬到講臺上，要求全體學生立即把凳子置于課桌下，并在教室過道上整理好隊伍，按照預先排好的順序疏散，排成一路縱隊，迅速下樓，下樓梯時彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學生送到安全地帶后應立即清點人數(shù)，并報告現(xiàn)總指揮段學海。

2、要求：

學校各級領導和全體教師必須要有高度的責任感，全力以赴做好演練工作，做到緊張有序，有條不紊，確保學生安全，保證這次演練工作圓滿成功。尤其班主任要加強教育工作，精心組織好本班隊伍，按照指令疏散，要教育學生不推搡，不擁擠，有序撤退。

九、其他：

1、信號：報警 負責人：趙德寶

2、錄像攝影:郝吉才

潘店鎮(zhèn)中學

2014-03-20

第五篇：學校緊急逃生疏散演練活動總結

叩莊學校緊急逃生疏散演練活動總結

2016.10 “家強疏散演練，確保學生平安”。站前學校根據(jù)上級文件的精神，結合本校實際，在2016年10月28日對全體學生進行了緊急逃生疏散演練，平時還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，利用學校的宣傳欄對學生進行安全教育，現(xiàn)將緊急逃生疏散演練活動總結如下:

一、領導重視

本次演練在校長宋邦祥的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由教務處具體安排，會議由教務處李怡芬主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，李偉安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。

二、疏散過程安全、快速、有序

本次演習在10月28日上午10:45拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。三座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅2'33"，由于老師認真負責，學生無一受傷。在疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學生搶道;還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監(jiān)管。這也反應了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強，這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。