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      2014年河北大學(xué)博士招生考試試題-思想道德教育實(shí)踐與研究

      時(shí)間:2019-05-15 14:50:32下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2014年河北大學(xué)博士招生考試試題-思想道德教育實(shí)踐與研究

      2014年河北大學(xué)博士招生考試試題-思想道德教育實(shí)踐與研究

      1、簡(jiǎn)述道德本質(zhì)的特殊性。(15分)

      2、分析集體主義原則是公民道德建設(shè)的原則。(15分)

      3、試論依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系。(30分)

      4、理論聯(lián)系實(shí)際,論述社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下加強(qiáng)道德建設(shè)的意義。40分)(

      第二篇:2014年河北大學(xué)博士招生考試試題-馬克思主義基本原理

      2014年河北大學(xué)博士招生考試試題-馬克思主義基本原理

      1、說(shuō)明黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的哲學(xué)依據(jù)。(25分)

      2、理解馬克思關(guān)于“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的基本條件”。(25分)

      3、運(yùn)用社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性的原理來(lái)論述培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性。(25分)

      4、談?wù)効茖W(xué)社會(huì)主義理論在實(shí)踐上的基本經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。分)

      25(

      第三篇:2014年河北師范大學(xué)博士招生考試試題-思想政治教育理論

      2014年河北師范大學(xué)博士招生考試試題-思想政治教育理論 適用于:思想政治教育專業(yè)1、2、3、請(qǐng)論述思想政治教育的內(nèi)容的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化。(30分)請(qǐng)論述高校思想政治教育中如何堅(jiān)持以人為本。(35分)論文化視角下的德育對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值的意義。(35分)

      第四篇:2014年河北師范大學(xué)博士招生考試馬克思主義理論試題

      2014年河北師范大學(xué)博士招生考試試題-馬克思主義理論 適用于:馬克思主義哲學(xué),馬克思主義中國(guó)化和思想政治教育專業(yè) 1、2、請(qǐng)論述馬克思人與自然的關(guān)系原理及其當(dāng)代價(jià)值。(30分)請(qǐng)根據(jù)馬克思關(guān)于資本積累的原理分析中國(guó)應(yīng)該如何拉動(dòng)內(nèi)需,并給出拉動(dòng)內(nèi)需的對(duì)策。(30分)

      3、論述中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義的邏輯關(guān)系和中國(guó)歷史發(fā)展的邏輯關(guān)系之間的辯證統(tǒng)一。(40分)

      第五篇:素質(zhì)與思想道德教育期末考試試題

      2011年秋季學(xué)期期末考試試題

      期末考試是教與學(xué)的全面驗(yàn)收,期末考核是檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié),也是促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要手段??荚嚸}內(nèi)容全面,符合教學(xué)大綱的要求,體現(xiàn)教學(xué)要求的重點(diǎn)和層次的安排。期末考試采用綜合性大作業(yè)(即課程論文)的方式,在第十五周前完成(含第十五周)。

      課程期末考核內(nèi)容:

      從以下各選題中任選一題,獨(dú)立完成一篇課程論文。選題范圍:

      1、試論素質(zhì)教育內(nèi)涵的界定

      2、淺論素質(zhì)教育的基本特征(也可以深入論述其中某一個(gè)特征)

      4、淺論在××課程中實(shí)施素質(zhì)教育的策略

      5、試論素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的關(guān)系

      6、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育之比較

      7、試論素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系

      8、淺論構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)體系的基本原則

      9、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)施品德教育的途徑

      10、試論素質(zhì)教育的基本目標(biāo)(也可以深入論述其中某一個(gè)目標(biāo))

      11、試論如何在教育教學(xué)中實(shí)施思想品德素質(zhì)教育

      12、淺論實(shí)施素質(zhì)教育的社會(huì)環(huán)境(或?qū)W校環(huán)境、家庭環(huán)境)

      13、試論實(shí)施素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制(也可以深入論述其中某一個(gè)角度)

      14、試論實(shí)施素質(zhì)教育的保障機(jī)制(也可以深入論述其中某一個(gè)角度)

      15、試論素質(zhì)教育評(píng)價(jià)的基本原則 課程期末考核要求:

      1、論文正文不低于2000字。

      2、必須在閱讀教材相關(guān)內(nèi)容及參考資料,并對(duì)所述領(lǐng)域有所了解之后,再去構(gòu)思、擬定提綱、獨(dú)立撰寫(xiě)文稿,絕對(duì)禁止任何形式的抄襲現(xiàn)象;

      3、論文力求做到觀點(diǎn)正確,中心突出,層次清楚,語(yǔ)言流暢,科學(xué)性強(qiáng);

      4、所提交的課程論文必須符合如下規(guī)范格式。

      文本規(guī)范格式

      (1)封面: 橫向逐行書(shū)寫(xiě):天津電大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(??疲端刭|(zhì)教育》課程論文(小三號(hào)字宋體,加粗);標(biāo)題(居中,三號(hào)字宋體,加粗);作者、學(xué)號(hào)、所在分校、班級(jí)、輔導(dǎo)教師姓名(居中、小三號(hào)字楷體、加粗)

      (2)內(nèi)文 :橫向逐行書(shū)寫(xiě):標(biāo)題(居中、三號(hào)字宋體、加粗);作者(標(biāo)題下空一行,居中、小三號(hào)字楷體、加粗);正文(作者下空一行,小四號(hào)字宋體)。

      正文為文章的主體部分,為使脈絡(luò)清晰,應(yīng)有綱、目、子目之分,而且要加上小標(biāo)題,標(biāo)示各個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn),或用加簡(jiǎn)捷準(zhǔn)確的觀點(diǎn)句表示。序號(hào)的規(guī)范應(yīng)是“

      一、(一)、1”。每頁(yè)36字×28行,可以設(shè)置1.5倍行距,標(biāo)示頁(yè)碼。

      (3)注釋(正文下空一行,五號(hào)字宋體)

      (4)參考文獻(xiàn)目錄(注釋下空一行,五號(hào)字宋體)

      注釋、參考文獻(xiàn)目錄是評(píng)定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個(gè)重要依據(jù),要依次列作者,文章名,出處,出版社(或刊物),出版時(shí)間。注釋?xiě)?yīng)注明出處頁(yè)碼。文中加注釋序號(hào),一律采用尾注形式。

      課程論文統(tǒng)一用A4紙打印,左側(cè)裝訂。

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