第一篇：2014北京體育大學(xué)博士招生考試教學(xué)論和傳播學(xué)試題

2014北京體育大學(xué)博士招生考試教學(xué)論和傳播學(xué)試題

《教學(xué)論》

一、簡答題（20分，3題任選2，每題10分）

1、評述班級教學(xué)制度

2、簡述體育教學(xué)環(huán)境中的構(gòu)成要素

3、加涅的教學(xué)目標(biāo)分類理論

二、問答題（30分，3題任選2，每題15分）

4、試用教學(xué)論理論分析體育教學(xué)基本規(guī)律

5、當(dāng)前正在進(jìn)行考試制度改革，評價我國教學(xué)評價體系存在的問題和改革趨勢

6、為什么要提倡學(xué)生主體論，體育教學(xué)對學(xué)生主體論有什么作用

《傳播學(xué)》

一、簡答題（20分，3題任選2，每題10分）

1、試從滿足視角分析體育文化的受眾2、3、皮爾斯對符號的定義

二、問答題（30分，3題任選2，每題15分）

4、試用社會象征互動理論解釋體育現(xiàn)象5、2014年英國社會學(xué)家斯圖亞特.霍爾去世，講述霍爾的重要學(xué)術(shù)理論和著作6、2014年新春伊始，《人民日報》連續(xù)發(fā)表5篇《關(guān)于推動體育向縱深改革》的系列報道，引起全國體育界的關(guān)注，試論述大眾傳媒在進(jìn)一步推動體育向縱深改革的位置和作用。

第二篇：2014年北京體育大學(xué)博士招生體育社會學(xué)試題

2014年北京體育大學(xué)博士招生體育社會學(xué)試題

一、簡答題 40分，每題10分

1、簡述我國體育社團(tuán)的基本特征

2、簡述中國申報2022年冬季奧運(yùn)會的社會意義

3、體育社會學(xué)科學(xué)研究為何才去定量的研究方法？有哪些具體方法？

4、體育對老齡化社會有哪些貢獻(xiàn)

二、論述題 40分，每題20分

5、談我國近幾天的社會學(xué)分類及其它們的發(fā)展和優(yōu)化問題

6、試述體育對青少年社會價值觀念形成的影響

三、方法應(yīng)用題20分

7、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勀銓w育社會組織承接政府轉(zhuǎn)移職能的認(rèn)識

2014年3月23日

第三篇：2014年北京體育大學(xué)博士入學(xué)考試教學(xué)論試題

2014年北京體育大學(xué)博士入學(xué)考試教學(xué)論試題

1、簡答

1.教學(xué)環(huán)境要素

2.班級授課制

3..加涅的教學(xué)目標(biāo)分類理論

2、論述

1、教學(xué)評價及我國教學(xué)評價存在問題

2、學(xué)生的主體地位、體育教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位

3、體育教學(xué)過程規(guī)律

第四篇：2014年河北大學(xué)博士招生考試試題-馬克思主義基本原理

2014年河北大學(xué)博士招生考試試題-馬克思主義基本原理

1、說明黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線的哲學(xué)依據(jù)。（25分）

2、理解馬克思關(guān)于“每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的基本條件”。(25分)

3、運(yùn)用社會意識相對獨(dú)立性的原理來論述培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值體系的重要性。（25分）

4、談?wù)効茖W(xué)社會主義理論在實(shí)踐上的基本經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。分）

25（

第五篇：2003-2015年北京體育大學(xué)教學(xué)論考博試題

2003-2015年北京體育大學(xué)教學(xué)論考博試題

03年

一、簡答題（20分）

1、簡析教學(xué)活動的構(gòu)成要素及其各要素之間的相互關(guān)系（10分）

2、簡述形成性評價的特點(diǎn)及其用途（10分）

二、論述題（30分）

1、教學(xué)環(huán)境包括哪些內(nèi)容？應(yīng)該怎樣對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化？（15分）

2、運(yùn)用教學(xué)過程的基本功能理論，分析體育教學(xué)過程有哪些基本功能，請聯(lián)系實(shí)際予以說明（15分）04 年

一、簡答題（3 選 2，10x2＝20 分）

1、什么是教學(xué)，為什么說教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作？

2、簡述教學(xué)與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系。

3、簡析班級授課的優(yōu)缺點(diǎn)。

二、論述題（3 選 2，15x2＝30 分）

1、教學(xué)目標(biāo)有哪些作用？怎樣確定體育課教學(xué)目標(biāo)，請舉例說明。

2、運(yùn)用教學(xué)論的有關(guān)原理論述怎樣提高體育教學(xué)質(zhì)量。

3、試論素質(zhì)教育對體育教學(xué)改革提出的要求。05 年

一、簡答題（3 選 2，10x2＝20 分）

1、簡述教育科學(xué)管理的基本趨勢。

2、評述“學(xué)生中心論”

3、分析課程與教學(xué)的關(guān)系。

二、分析論述題（3 選 2，15x2＝30 分）

1、試論當(dāng)代教學(xué)論發(fā)展的背景、趨勢和面臨的主要問題。

2、聯(lián)系實(shí)際論述在體育教學(xué)中如何貫徹因材施教原則，并舉例說明。結(jié)合基礎(chǔ)教育改革，運(yùn)用教學(xué)論有關(guān)原理論述如何進(jìn)一步深化體育教學(xué)改革。

3、06 年

一、簡答題（3 選 2，10x2＝20 分）

1、簡述教學(xué)目的與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系。

2、簡述常用教學(xué)方法的分類。

3、簡述現(xiàn)代教學(xué)論的基本精神。

二、論述題（3 選 2，15x2＝30 分）

1、結(jié)合體育教學(xué)案例說明體育教學(xué)中如何正確發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

2、運(yùn)用教學(xué)論的基本原理，闡述體育教學(xué)過程有哪些基本規(guī)律。

3、運(yùn)用教學(xué)管理基本理論，聯(lián)系實(shí)際說明如何做好體育教研室主任的管理工作。07 年

一、簡答題（3 選 2，10x2＝20 分）

1、什么是教學(xué)，教學(xué)有哪些任務(wù)？

2、課程編制過程中，如何正確認(rèn)識和處理統(tǒng)一要求與多樣化的關(guān)系？

3、簡析學(xué)科課程與活動課程的區(qū)別和聯(lián)系。

二、論述題（3 選 2，15x2＝30 分）

1、論述教學(xué)過程的本質(zhì)及其理論基礎(chǔ)。

2、論述如何在體育教學(xué)實(shí)踐中正確處理教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性的關(guān)系。

3、聯(lián)系實(shí)際論述如何調(diào)控與優(yōu)化體育教學(xué)環(huán)境。08 年

一、簡答題（3 選 2，10x2＝20 分）

1、簡述教學(xué)論研究的對象，與心理學(xué)與學(xué)科的關(guān)系。

2、簡述教學(xué)原則的特點(diǎn)，各原則之間的關(guān)系。

3、簡述現(xiàn)代媒體的作用與功能。

二、論述題（3 選 2，15x2＝30 分）

1、聯(lián)系實(shí)際論述教學(xué)中如何選擇體育教學(xué)方法。

2、應(yīng)用教育學(xué)原理，闡述體育教學(xué)的特征。

3、應(yīng)用教育學(xué)原理，論述體育評價的功能、原則。09 年

一、簡答題（3 選 2，10x2＝20 分）

1、簡析教育目的和教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系。

2、簡述教學(xué)的職能

3、分析課程與教學(xué)的關(guān)系。

二、論述題（3 選 2，15x2＝30 分）

1、在教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知興趣。

2、聯(lián)系實(shí)際闡述如何提高教學(xué)質(zhì)量。（好像是這么說的，我記不清了）

3、談?wù)勀銓Α皩W(xué)生主體”的 理解。10 年

一、簡答題（3 選 2，10x2＝20 分）

1、教學(xué)過程的特點(diǎn)。

2、教學(xué)環(huán)境與學(xué)生學(xué)習(xí)活動的關(guān)系。

3、教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律的關(guān)系。

二、論述題（3 選 2，15x2＝30 分）

1、應(yīng)用教學(xué)論原理與方法，論述在學(xué)校體育在素質(zhì)教育發(fā)展中的對策。

2、應(yīng)用教學(xué)論原理與方法，論述體育教學(xué)質(zhì)量的評價。

3、目前體育教學(xué)與課程改革中的熱點(diǎn)問題有哪些？舉例說明。11年

一、簡答題：3選2

1、簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。10分

2、簡述學(xué)生主體觀。10分

3、簡述盧梭的教學(xué)目標(biāo)分類理論。10分

二、論述題：3選2

1、依據(jù)教學(xué)論的原理，論述如何確定體育教學(xué)內(nèi)容。15分

2、依據(jù)教學(xué)論的原理，論述體育教學(xué)過程的本質(zhì)。15分

3、論述體育教學(xué)中為什么要貫徹整體性原則？怎么貫徹？并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行論述。15分 12年

一、簡答

1、校本課程開發(fā)的含義及其面臨的主要問題

2、評述“發(fā)現(xiàn)法”

3、如何理解“教學(xué)有法，但無定法”

二、論述

4、結(jié)合教學(xué)過程最優(yōu)理論，論述如何優(yōu)化體育教學(xué)過程

5、運(yùn)用教學(xué)論相關(guān)原理，論述體育教學(xué)過程中如何正確發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

6、結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際，討論教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系 13年

教學(xué)論與體育教學(xué)法的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機(jī)，教學(xué)組織形式的特點(diǎn)含義，體育教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)生體質(zhì)下降的原因和對策，教學(xué)理論的科學(xué)性和人文性之爭 14年

1、簡答

1.教學(xué)環(huán)境要素 2.班級授課制

3..加涅的教學(xué)目標(biāo)分類理論

2、論述

1、教學(xué)評價及我國教學(xué)評價存在問題

2、學(xué)生的主體地位、體育教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位

3、體育教學(xué)過程規(guī)律

15年

簡答

1.課程的含義

2.教育原則性質(zhì)和特點(diǎn)

3.教學(xué)組織形式發(fā)展規(guī)律及趨勢

論述

1.教學(xué)評價如何體現(xiàn)正確價值取向，結(jié)合實(shí)際

2.體育教學(xué)發(fā)展面臨問題及對策

3.評述“體育課是語文老師教的”這一現(xiàn)象