第一篇：研究生教育管理工作

研究生教育管理工作

院（系、中心）存檔

目錄

中國石油大學(xué)（北京）研究生院

表一 研究生招生管理工作存檔目錄

序號類目名稱分類明細(xì)保存期限1推免碩士生推免生復(fù)試名單格式見附件13年2復(fù)試專業(yè)筆試試卷（如果有）3年3下列各項(xiàng)按復(fù)試名單排序，以個人為單位裝訂復(fù)試情況記錄表3年4成績單加蓋院校教務(wù)處公章的歷年在校學(xué)習(xí)成績單3年5其他材料推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格申請表（接收推免生）（校外）3年6申請免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格有參考價值的申請人自述（接收推免生）3年7在核心刊物或會議上發(fā)表過高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文、出版物或其他形式的學(xué)術(shù)成果的復(fù)印件或證明（如果有）3年8在校期間曾從事過課外科技活動或社會實(shí)踐活動，獲獎或表現(xiàn)突出，由教務(wù)部門書面證明（如果有）3年9其它獲獎或資格水平證明復(fù)印件（如果有）3年10公考碩士生碩士復(fù)試考生名單格式見附件23年11院系碩士復(fù)試細(xì)則3年12碩士復(fù)試記錄表按碩士復(fù)試名單排序3年13錄取的調(diào)劑生源表（如果有）3年14復(fù)試專業(yè)筆試試卷（如果有）按碩士復(fù)試名單排序3年15公考碩士生下列各項(xiàng)按復(fù)試名單排序，以個人為單位裝訂報考攻讀碩士學(xué)位研究生登記表3年16碩士研究生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況3年17成績單非應(yīng)屆生加蓋檔案所在單位人事部門公章，應(yīng)屆生加蓋所在學(xué)校教務(wù)部門章3年18最后畢業(yè)證書和學(xué)位證書原件及影印件（僅限往屆生）或?qū)W生證3年19博士生博士復(fù)試考生名單格式見附件33年20院系博士復(fù)試細(xì)則3年21博士復(fù)試記錄表按復(fù)試名單排序3年22工程碩士復(fù)試考生名單格式見附件43年23復(fù)試記錄表按工程碩士復(fù)試名單排序3年24下列各項(xiàng)按復(fù)試名單排序，以個人為單位裝訂在職人員攻讀碩士學(xué)位報考資格審查表3年25參加在職人員攻讀碩士學(xué)位第二階段考試的考生情況登記表3年26相關(guān)學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件各一份3年

附件1

年院系推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生名單

序號專業(yè)代碼專業(yè)名稱姓名是否錄取

附件2

年院系攻讀碩士學(xué)位研究生復(fù)試名單

序號專業(yè)代碼專業(yè)名稱姓名是否錄取

附件3

年院系攻讀博士學(xué)位研究生復(fù)試名單

序號專業(yè)代碼專業(yè)名稱姓名是否錄取

附件4

年院系在職人員攻讀專業(yè)碩士學(xué)位復(fù)試名單

序號專業(yè)代碼專業(yè)名稱姓名是否錄取

表二 研究生培養(yǎng)管理工作存檔目錄

序號類目名稱分類明細(xì)保存期限1課程教學(xué)材料成績單3份，信息系統(tǒng)中無名單者另附成績單，試題盒中1份，院系自留1份，交研究生院1份。永久2考勤表1份5年3考場記錄表1份5年4考試分析與教學(xué)總結(jié)表1份5年5試題（大作業(yè)要求）試卷A、B及答案；大作業(yè)要求及評分標(biāo)準(zhǔn)5年6答卷（大作業(yè)）試卷或大作業(yè)按成績單學(xué)號順序排列5年7教學(xué)日歷3年8新開課材料3年9院（系、中心）研究生教育主管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期教學(xué)總結(jié)永久10國家公派出國留學(xué)研究生發(fā)表論文情況統(tǒng)計電子版永久11合格課材料研究生課程教學(xué)質(zhì)量評估表及合格課程統(tǒng)計表5年

表三 研究生學(xué)位管理工作存檔目錄

序號類目名稱分類明細(xì)保存期限1博士研究生開題博士學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述及開題報告裝訂成冊永久2中國石油大學(xué)(北京)博士研究生學(xué)位論文工作安排表2頁簡訂永久3博士生學(xué)位論文開題報告評審專家名單3位專家，1頁永久4博士學(xué)位論文開題報告評議書導(dǎo)師1份，專家3份。每份1頁永久5博士生學(xué)位論文開題報告論證會專家名單5位專家，1頁永久6博士生學(xué)位論文開題報告論證會專家論證意見書5份，每份1頁永久7由教育部科技查新站出具的《學(xué)位論文選題查新報告》永久8博士研究生預(yù)答辯部分中國石油大學(xué)(北京)博士學(xué)位論文預(yù)答辯申請表1頁永久9中國石油大學(xué)(北京)博士學(xué)位論文預(yù)答辯記錄表A3紙1張，雙面打印永久10碩士研究生開題碩士學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述及開題報告裝訂成冊永久11中國石油大學(xué)（北京）碩士研究生學(xué)位論文工作安排表1頁永久12碩士生學(xué)位論文開題報告論證會專家名單5位專家，1頁永久13碩士生學(xué)位論文開題報告論證會專家組論證意見書1份有專家組組長簽名，1頁永久14學(xué)位論文工作檢查部分博士研究生論文工作檢查

登記表每位博士生1份，每份1頁3年15碩士研究生論文工作檢查

登記表每位碩士生1份，每份1頁3年

表四 研究生學(xué)籍與學(xué)術(shù)管理工作存檔目錄

序號類目名稱分類明細(xì)保存期限1入學(xué)材料學(xué)籍卡片院系備案1份，學(xué)校檔案室1份永久2入學(xué)注冊統(tǒng)計表院系1份永久3學(xué)籍材料學(xué)年學(xué)籍變動統(tǒng)計表院系1份永久4保留入學(xué)資格申請表院系1份3年5休學(xué)申請表院系1份3年6復(fù)學(xué)申請表院系1份3年7學(xué)籍信息變動

申請表院系1份永久8退學(xué)申請表院系1份，學(xué)生本人1份永久9提前畢業(yè)申請表院系1份，就業(yè)指導(dǎo)中心1份，學(xué)位辦公室1份3年10延期畢業(yè)申請表院系1份，就業(yè)指導(dǎo)中心1份，學(xué)位辦公室1份3年11畢業(yè)材料研究生畢業(yè)登記表院系1份永久12畢業(yè)生信息核對統(tǒng)計表院系1份3年13獎學(xué)金材料博士普通獎學(xué)金統(tǒng)計表院系1份永久14博士普通獎學(xué)金申請表院系1份3年15博士檔案材料統(tǒng)計表院系1份3年16博士導(dǎo)師助研費(fèi)統(tǒng)計表院系1份3年17延期博士補(bǔ)助統(tǒng)計表院系1份3年18延期博士補(bǔ)助申請表院系1份3年19獎學(xué)金材料碩士基礎(chǔ)獎學(xué)金統(tǒng)計表院系1份永久20碩士導(dǎo)師助研費(fèi)統(tǒng)計表院系1份3年21碩士檔案材料統(tǒng)計表院系1份3年22碩士基礎(chǔ)獎學(xué)金評選細(xì)則院系1份3年23碩士基礎(chǔ)獎學(xué)金評選總結(jié)院系1份3年24專業(yè)學(xué)位碩士管理材料企業(yè)工作站報名表院系1份3年25專業(yè)學(xué)位碩士派遣統(tǒng)計表院系1份永久26專業(yè)學(xué)位碩士獎學(xué)金統(tǒng)計表院系1份3年

表五 研究生學(xué)科建設(shè)管理工作存檔目錄

（要求收集存檔，此次不做檢查）

序號類目名稱分類明細(xì)保管期限1學(xué)科建設(shè)規(guī)劃所有院系永久2優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新

平臺項(xiàng)目申報書 地學(xué)、石工、化工永久3論證書 地學(xué)、石工、化工永久4總結(jié) 地學(xué)、石工、化工永久5“211工程”

三期重點(diǎn)學(xué)科

建設(shè)項(xiàng)目申報書地學(xué)、石工、化工、機(jī)械、信息永久6年度計劃

和總結(jié)地學(xué)、石工、化工、機(jī)械、信息永久7中期和總結(jié)檢查地學(xué)、石工、化工、機(jī)械、信息永久8北京市重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目申報書地學(xué)、化工、機(jī)械、理學(xué)院永久9任務(wù)書地學(xué)、化

工、機(jī)械、理學(xué)院永久10年度申報書地學(xué)、化工、機(jī)械、理學(xué)院永久11中期和總結(jié)檢查地學(xué)、化工、機(jī)械、理學(xué)院永久12校級重點(diǎn)學(xué)科

建設(shè)項(xiàng)目申報書理學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院永久13執(zhí)行計劃理學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院永久14總結(jié)理學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院永久15博士、碩士

學(xué)位點(diǎn)申報書石工、化工、機(jī)械、理學(xué)院、人文、工商、外語永久16專家論證

意見石工、化工、機(jī)械、理學(xué)院、人文、商學(xué)院、外語永久17申報總結(jié)

報告石工、化工、機(jī)械、理學(xué)院、人文、商學(xué)院、外語永久18專業(yè)學(xué)位申報書、論證意見、評審結(jié)果等商學(xué)院、外語永久19院（系）學(xué)科建設(shè)相關(guān)會議紀(jì)要、文件等所有院系永久

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第二篇：研究生教育管理工作實(shí)踐與思考

研究生教育管理工作實(shí)踐與思考

一、基本情況

福建醫(yī)科大學(xué)從1981年開時招收研究生，至今經(jīng)歷了31年的發(fā)展歷程，研究生數(shù)從開始招生時碩士研究生4名（1981年）、博士研究生2名（1991年），發(fā)展到目前在讀全日制研究生共2444名，其中博士研究生232名，碩士研究生1923名，七年制本碩研究生289名，分別隸屬于12所學(xué)院，分布于上街校區(qū)、臺江校區(qū)，涉及省內(nèi)外38所培養(yǎng)單位。

二、近幾年主要的工作實(shí)踐

幾年來，研究生教育學(xué)院在學(xué)校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，緊密圍繞學(xué)校中心工作，不斷探索和實(shí)踐新形勢下研究生教育管理工作的新思路和新舉措。

1、加強(qiáng)黨建工作

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強(qiáng)研究生黨組織建設(shè)首先在于完善基層組織設(shè)置，理順組織關(guān)系。2006年9月，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對研究生黨支部的設(shè)置做了較大的調(diào)整并不斷規(guī)范，突出了將黨支部建在學(xué)院、建在班級的工作思路，同時兼顧“專業(yè)相近、地域相鄰、方便工作”的原則，采取三種方式設(shè)置黨支部。一是將支部建在學(xué)院，黨員數(shù)量相對較少的學(xué)院按學(xué)院設(shè)立黨支部，每一個支部負(fù)責(zé)本學(xué)院的工作，每個年級設(shè)黨小組；二是將支部建在年級，黨員數(shù)量較多的學(xué)院按年級設(shè)立黨支部，每個支部負(fù)責(zé)本年級的工作；三是按培養(yǎng)單位地域分布分別建立黨支部。通過這些舉措，研究生黨支部數(shù)量由原有的博士3個、碩士3個發(fā)展到現(xiàn)有的34個黨支部，優(yōu)化了組織設(shè)置，形成了縱橫工作網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大了組織覆蓋面，充分實(shí)現(xiàn)了研究生黨組織在班級、學(xué)院各個層面的全面輻射，為研究生黨組織發(fā)揮其核心作用提供了有效保障。

2、重視學(xué)術(shù)活動

優(yōu)秀的校園文化，是學(xué)生思想政治教育的良好形式和內(nèi)容，可以提供理想的育人環(huán)境和氛圍，研究生是高校學(xué)生中學(xué)歷層次最高、與學(xué)科發(fā)展最緊密的群體、是與最新科技成果和文化前沿接觸的學(xué)習(xí)者、研究者和探索者，應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)校園科技文化潮流，成為高品位校園科技文化活動的積極組織者和參與者，為廣大研究 1

生的成長營造良好的校園科技文化氛圍。自2006年9月創(chuàng)辦“博士生講壇”以來，迄今共舉辦97場，直接聽眾近萬人次，成為研究生的品牌學(xué)術(shù)活動。此外，“學(xué)術(shù)瞭望臺”、“薪火相傳，擁抱夢想——新老碩士生經(jīng)驗(yàn)交流會”等各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動受到校內(nèi)外的廣泛關(guān)注和歡迎，成功地構(gòu)建了多層次交流平臺，開拓了學(xué)術(shù)視野，營造良好的校園學(xué)術(shù)文化氛圍，為推進(jìn)研究生素質(zhì)教育，突出對研究生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)做出了積極的貢獻(xiàn)。

3、建立獎懲機(jī)制

相對于本科生來講，研究生專業(yè)不同，課程設(shè)置不同，所在學(xué)院不同，參加社會活動不同，所以在評價時標(biāo)準(zhǔn)難以把握，也不能像本科生一樣搞綜合測評。2007年4月發(fā)布的《福建醫(yī)科大學(xué)研究生獎勵管理辦法》，是我校研究生教育20多年來出臺的第一個面向全體研究生的獎勵辦法。隨后每個學(xué)年開展的評選“優(yōu)秀研究生”、“優(yōu)秀研究生干部”、“優(yōu)秀獎學(xué)金”，受到了全體研究生的關(guān)注與歡迎。此外，研究生黨員比例較高，黨組織在各項(xiàng)研究生工作中發(fā)揮了核心作用，結(jié)合黨建工作開展的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)黨支部”評選工作也受到廣大研究生的歡迎。通過多種獎勵機(jī)制，旨在調(diào)動廣大研究生參與學(xué)生和學(xué)校管理事務(wù)的熱情，激勵研究生在德、智、體各方面全面發(fā)展，提高自身的科技文化素質(zhì)和綜合能力，促進(jìn)研究生團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展，從而推動教育管理工作的全面開展。

4、關(guān)注特殊群體

近年來，國家雖然加大了解決大學(xué)貧困生經(jīng)濟(jì)困難問題的力度，但是研究生獲得助學(xué)貸款、助學(xué)基金等資助范圍還是相當(dāng)有限的。我校每年都有許多品學(xué)兼優(yōu)的研究生，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，在學(xué)習(xí)生活中遇到很大困難。2008年，我院倡導(dǎo)設(shè)立了以“誠信、友愛、互助”為原則的“福建醫(yī)科大學(xué)研究生愛心基金”，簡稱“愛心基金”，基金主要來源于優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀研究生干部等獲獎研究生的獎金捐贈，基金倡議受資助的同學(xué)在有經(jīng)濟(jì)收入時適當(dāng)回報本基金。迄今愛心基金已為數(shù)十位家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生提供及時的經(jīng)濟(jì)資助，為經(jīng)濟(jì)困難的研究生解決了后顧之憂，進(jìn)一步拓寬了研究生助學(xué)成才的渠道。

除了經(jīng)濟(jì)困難，近年來，學(xué)習(xí)壓力、科研壓力、就業(yè)壓力、婚戀問題等給少數(shù)學(xué)生帶來嚴(yán)重的心理問題，也造成了個別嚴(yán)重的后果；在日常管理和思政工作中，密切關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)和心理狀況，對于特殊學(xué)生予以密切關(guān)注、溝通、指

導(dǎo)，建立“研究生-家長-導(dǎo)師-管理部門-輔導(dǎo)員-學(xué)院書記”的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，多途徑幫助心理障礙的學(xué)生。

三、今后的工作思路

隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，研究生教育也有了很大的發(fā)展。目前學(xué)校有二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)27個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)54個。今后將緊密圍繞學(xué)校中心工作，著眼于研究生真正全面成才，創(chuàng)建高水平研究生教育。

1、理順管理機(jī)制

進(jìn)一步深化校院兩級管理體制改革，明確研究生處在學(xué)位與研究生教育工作的定位與職責(zé)，“抓大放小”、“簡政放權(quán)”。校院兩級管理體制逐步完善成熟后，各學(xué)院行政主要負(fù)責(zé)人分管研究生招生、培養(yǎng)和學(xué)位等工作；各學(xué)院黨總支主要負(fù)責(zé)人分管本學(xué)院研究生黨建與思想政治教育、素質(zhì)教育、日常管理以及就業(yè)等工作。各學(xué)院按在冊研究生規(guī)模的一定比例配備專職研究生秘書和輔導(dǎo)員。學(xué)校成立研工部（或在學(xué)工部設(shè)專員），在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)各學(xué)院研究生思想政治和教育管理工作。研究生歸屬各學(xué)院管理，將調(diào)動研究生參與科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐和學(xué)校及學(xué)生管理工作的積極性，促進(jìn)研究生“三助”工作逐步擴(kuò)大到院系層面。研究生學(xué)歷層次高，黨員比例高，專業(yè)知識扎實(shí)，這就為研究生參與本科生管理提供了有利條件。研究生兼任本科生助管工作，有助于彌補(bǔ)輔導(dǎo)員隊(duì)伍人員的不足，同時有利于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作、優(yōu)化學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。

2、發(fā)揮導(dǎo)師作用

在研究生教育管理培養(yǎng)的過程中，導(dǎo)師發(fā)揮著無可替代的作用，2010年11月，教育部發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》的文件，要求要“充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育中首要責(zé)任人的作用”。導(dǎo)師要了解掌握研究生的思想狀況，全面關(guān)心研究生的成長，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題；要在教學(xué)和科研實(shí)踐中培養(yǎng)研究生良好的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范；要對研究生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵他們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)研究生導(dǎo)師的動態(tài)管理，要積極構(gòu)建研究生導(dǎo)師育人的有效機(jī)制，完善相關(guān)政策，明確導(dǎo)師的責(zé)任與義務(wù)，制訂導(dǎo)師教書育人工作的考核獎懲辦法，定期進(jìn)行考核檢查，不斷提高導(dǎo)師育人水平。鼓勵導(dǎo)

師參與到研究生黨團(tuán)和班集體建設(shè)及各類活動中，有效調(diào)動導(dǎo)師育人的積極性和主動性。

3、注重培養(yǎng)質(zhì)量

隨著我國高等教育進(jìn)入了大眾化發(fā)展階段，國家進(jìn)一步放寬對研究生的招生政策，這為研究生教育的發(fā)展帶來了很大的發(fā)展機(jī)遇，也同時帶來了質(zhì)量問題。研究生的生源狀況復(fù)雜、多樣，研究生生源的結(jié)構(gòu)組成也有了新的變化，如跨學(xué)科或同等學(xué)力錄取的研究生人數(shù)較以前有所增加，這就使得研究生的生源質(zhì)量有所下降。如何在研究生擴(kuò)招的同時提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量是我們亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。研究生生源質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到研究生入學(xué)以后的培養(yǎng)質(zhì)量。要保證研究生的生源質(zhì)量，一是把好初試和復(fù)試的關(guān)，進(jìn)一步加強(qiáng)研究生的復(fù)試工作，精心制定復(fù)試的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，加大復(fù)試中人才選拔的力度，對學(xué)生進(jìn)行全面考核，注意選拔一些思想政治素質(zhì)高，專業(yè)基礎(chǔ)好，有創(chuàng)新意識和能力并有培養(yǎng)前途的考生入學(xué)。二是在培養(yǎng)過程中，也要注意針對不同生源結(jié)構(gòu)研究生的專業(yè)背景或特殊要求，制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案，如加強(qiáng)本學(xué)科基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，從而確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

4、提倡人文關(guān)懷

教育的本質(zhì)是一種培養(yǎng)人、塑造人、轉(zhuǎn)化人、發(fā)展人、完善人的社會性活動，在研究生教育培養(yǎng)的過程中，應(yīng)當(dāng)融入人文精神和人文關(guān)懷。例如，按照當(dāng)前研究生學(xué)籍管理規(guī)定及學(xué)位授予條例的要求，研究生在學(xué)期間兩門學(xué)位課程不及格，經(jīng)補(bǔ)考合格者，不能申請碩士學(xué)位。在近3年的研究生中，因?yàn)閷W(xué)位課成績不及格而不能申請學(xué)位的有21名，其中10名已申請退學(xué)，仍有11名同學(xué)繼續(xù)研究生學(xué)業(yè)。盡管此類學(xué)生占總數(shù)不足1%，但是這些同學(xué)不能獲得碩士學(xué)位，將嚴(yán)重影響其就業(yè)及今后的事業(yè)發(fā)展。因此，在制定政策時，既要確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量，又要以人為本，以學(xué)生為中心，彰顯人文關(guān)懷，使研究生的教育管理工作更具有親和力、導(dǎo)向性和科學(xué)性，從而營造寬松、自由、和諧、向上的綠色育人生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。

第三篇：研究生日常管理工作小結(jié)

日常管理與服務(wù)方面

一、總結(jié)主要工作內(nèi)容

1、思想政治教育管理工作：

學(xué)院定期開展研究生思想政治理論學(xué)習(xí)，主題教育，掌握研究生思想狀況，尤其加強(qiáng)對特殊群體研究生的重視（主要是家庭貧困、單親、思想偏激、或有異常舉動的學(xué)生），并且定期的深入學(xué)生群體中了解學(xué)生思想狀況。

2、研究生學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)工作：

做好研究生班級學(xué)生干部的選拔和配備工作，院系研究生會的學(xué)生干部管理與培養(yǎng)，做好班級學(xué)生干部與研究生會之間的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，及時了解學(xué)生干部的工作能力及工作作風(fēng)建設(shè)情況。

3、研究生的安全穩(wěn)定工作：

定期做好研究生安全教育工作，學(xué)生學(xué)期注冊工作，學(xué)生的請、銷假管理，及時了解本學(xué)院研究生日常生活中是否存在安全隱患，校外實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育，完善本學(xué)院的安全應(yīng)急對策及方案。

4、迎新工作及就業(yè)工作：

（1）入學(xué)報到：包括入學(xué)手續(xù)辦理、入學(xué)教育管理、新生體檢、助學(xué)貸款辦理等。（2）研究生就業(yè)：實(shí)時了解本學(xué)院研究生就業(yè)情況，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，相關(guān)就業(yè)幫扶情況，存在的問題及建議。

5、學(xué)術(shù)科技、文體活動的開展：

組織本學(xué)院研究生積極參與學(xué)校科技活動、“創(chuàng)新、前沿”學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)交流年會等，及時了解、公布并獎勵本學(xué)院研究生的科研成果及科技活動獲獎情況；組織研究生參加各類文體活動。

6、研究生評先評優(yōu)及違紀(jì)處分工作

二、我院系研究生日常管理工作中的幾點(diǎn)特色

1、學(xué)院日常管理和服務(wù)工作努力切合研究生群體需要，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育作用，注重研究生信息素養(yǎng)教育。在微信平臺建立了研究生公共主頁“xx風(fēng)向標(biāo)”，及時更新主頁信息，通過網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)和本院系研究生的交流。

2、完成了2014級研究生迎新和入學(xué)教育工作。邀請了我院學(xué)術(shù)領(lǐng)域權(quán)威的教授、導(dǎo)師，為新生舉辦了3場入學(xué)報告會，使新生了解我院系學(xué)術(shù)科研特色及成果，幫助新生盡快適應(yīng)環(huán)境，完成角色轉(zhuǎn)換。

3、建立健全安全預(yù)警機(jī)制，做好研究生安全穩(wěn)定工作。實(shí)現(xiàn)了我院研究生垂直管理的模式，做到班長、輔導(dǎo)員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)之間直通的交流反饋機(jī)制，加大安全教育與管理力度，健全了安全事件應(yīng)急機(jī)制，并在xx事件中得到較好體現(xiàn)，主要學(xué)生干部、輔導(dǎo)員、以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在整個事件中處置冷靜得當(dāng)，快速妥善突發(fā)性事件，對當(dāng)事同學(xué)安全負(fù)責(zé)，將傷害及影響降到最低。

4、認(rèn)真組織開展研究生學(xué)術(shù)科研活動。重視研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新，營造濃厚學(xué)術(shù)氣氛，組織研究生申報學(xué)校學(xué)生科研項(xiàng)目，積極參加學(xué)術(shù)交流年會。同時創(chuàng)造性的開展“學(xué)術(shù)沙龍”活動，拓寬了研究生之間學(xué)術(shù)交流的途徑，獲得了同學(xué)積極響應(yīng)與廣泛認(rèn)可，效果顯著。

5、組織開展研究生文體活動。在“愛xx、愛運(yùn)動”研究生系列活動中，包括女子排球、趣味運(yùn)動會、以及奧林匹克森林公園迷你馬拉松等諸多活動，獲得院系研究生一致好評，參與度高，實(shí)現(xiàn)了使研究生走出實(shí)驗(yàn)室，投入自然、投入運(yùn)動的初衷。

三、針對日常管理工作中的幾點(diǎn)建議

1、關(guān)注研究生面臨的壓力，采取相關(guān)改善型舉措

在適應(yīng)研究生生活、融入研究生角色的過程中，研究生們難免產(chǎn)生各種各樣的想法，產(chǎn)生各種壓力，包括學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、就業(yè)壓力等等。

（1）學(xué)習(xí)壓力

進(jìn)入研究生階段，最主要是學(xué)習(xí)。大多數(shù)研究生都想把專業(yè)學(xué)好。為以后的就業(yè)增加籌碼。而學(xué)校為研究生的學(xué)習(xí)與畢業(yè)設(shè)定了許多條條框框，研究生必須面對各種規(guī)章制度與要求，就形成了兩個方面的壓力：專業(yè)學(xué)習(xí)壓力和發(fā)表論文壓力。目前一個博士生導(dǎo)師一般要帶3-5個博士，6-10個碩士，加上老師本身也有教學(xué)與科研工作，工作量大，心有余力不足。對研究生而言，客觀上形成了“一切靠自己”的整體狀況，而自身的學(xué)術(shù)水平在短時間內(nèi)很難提高，十分有限，這個矛盾會帶來壓力。同時，發(fā)表論文也非易事，為了達(dá)到畢業(yè)條件，發(fā)表論文的壓力也愈發(fā)加大。

（2）生活壓力

生活壓力包括經(jīng)濟(jì)壓力和情感、社交壓力。一般研究生年齡都不小，一些同學(xué)既不想給家庭增加壓力和負(fù)擔(dān)，不遠(yuǎn)向父母索取生活費(fèi)，也會想著兼職維持生活，時間會被分?jǐn)偅c科研生活會產(chǎn)生矛盾?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，以及研究生宅在實(shí)驗(yàn)室的情況十分普遍，致使研究生走進(jìn)社會，拓展朋友圈顯得更加困難，交流與學(xué)習(xí)失去平衡點(diǎn)，也會產(chǎn)生無形的壓力。

（3）就業(yè)壓力

高學(xué)歷的畢業(yè)生越來越多，學(xué)歷的光環(huán)越來越弱，加之很多研究生自身定位不準(zhǔn)，找工作高標(biāo)準(zhǔn)，看著師兄師姐找工作時困難，一小部分甚至遲遲不能找到工作，自己也會產(chǎn)生焦慮。忘記了積累資本與閱歷本身會給自己帶來的改變。

希望能夠關(guān)注到研究生群體中存在的壓力問題，設(shè)置心理輔導(dǎo)員，拓寬焦慮排解途徑與渠道，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，樹立信心，回歸初心，真正幫助研究生自身綜合素質(zhì)的提高。

2、管理層次及職責(zé)劃分不清

特殊院系、特殊專業(yè)中存在行政管理和學(xué)術(shù)設(shè)置配置不符。比如我院系xxx、xxx兩個專業(yè)，行政管理上，這兩個專業(yè)的學(xué)生分配到我院系自然班中，在評先評優(yōu)、學(xué)生證注冊、獎學(xué)金管理等方面又有其特殊性，很難統(tǒng)籌管理，望研究生院找到合適途徑重新考量設(shè)置。

第四篇：淺談高校在職研究生管理工作

淺談高校在職研究生管理工作

［摘要］作為培養(yǎng)高層次專門人才的一種途徑，在職攻讀研究生教育是我國高等教育的重要組成部分。如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和德、智、體全面發(fā)展的高層次繼續(xù)教育人才，是從事研究生教育管理工作者的重要任務(wù)。

［關(guān)鍵詞］在職研究生；高校管理；創(chuàng)新能力

［中圖分類號］G643 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1005-3115（2011）04-0109-02

黨的十六大報告指出：“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用，必須擺在優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略地位?！痹诼毠プx研究生教育作為培養(yǎng)高層次專門人才的一種有效途徑，是我國高等教育的重要組成部分，如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高層次人才，是從事研究生教育管理工作者的重要任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治理論教育，提高思想品德素養(yǎng)

自從在職研究生招生工作開展以來，我國在職研究生教育迅猛發(fā)展，招生類型日益增多，培養(yǎng)制度和培養(yǎng)機(jī)制也不斷完善，為國家培養(yǎng)出了一大批適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)需要的高層次專門人才。然而，在職研究生教育也存在入學(xué)年齡參差不齊、生源結(jié)構(gòu)多元化、就讀目的多樣性的現(xiàn)象，這給研究生管理工作特別是思想教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。在這種情況下，怎樣發(fā)揮研究生黨支部的重要作用，把思想政治教育工作做到班級，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的帶頭作用，是管理工作者應(yīng)認(rèn)真思考的問題。

（一）成立黨小組和業(yè)務(wù)小組

由于近年來研究生規(guī)模不斷擴(kuò)大，相同專業(yè)的人數(shù)較多，同一導(dǎo)師或同一課題的學(xué)生也相應(yīng)增加。在確定成立黨支部時，有意識地把相同專業(yè)和學(xué)科、課題相近的同學(xué)分在一起，使他們在平時的學(xué)習(xí)、生活中對同學(xué)擁有相互了解的機(jī)會，避免了三年學(xué)業(yè)完成以后還有很多同學(xué)互相不認(rèn)識的尷尬局面，為開展思想政治教育工作奠定組織基礎(chǔ)。研究生管理工作者還要結(jié)合國家和學(xué)校的教育方針、政策及國內(nèi)、國際的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，不定期地舉行政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如 “三個代表”的重要講話、中國共產(chǎn)黨十七大報告、“兩會”精神、黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動等，并根據(jù)學(xué)校階段性工作要求和研究生學(xué)院的具體部署，引導(dǎo)研究生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

對于大多數(shù)研究生尤其是還未走出校門直接讀研的研究生而言，他們的閱歷相對簡單，對一些社會現(xiàn)象的認(rèn)識并不透徹。更需要對他們加強(qiáng)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論知識的學(xué)習(xí)，幫助他們應(yīng)對各種問題和矛盾。例如邀請相關(guān)專家學(xué)者做社會主義新形勢下的各種現(xiàn)象專題知識講座，解答學(xué)生心中的疑惑。這不僅能使學(xué)生真正學(xué)到知識，而且對于實(shí)現(xiàn)用知識武裝頭腦、最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價值、掌握全心全意服務(wù)于社會的本領(lǐng)具有極大的促進(jìn)作用。

（三）加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員示范作用

每學(xué)期開始，研究生黨支部成員必須提前到校，認(rèn)真落實(shí)本支部的工作，待開學(xué)一周內(nèi)，全體黨支部成員必須認(rèn)真做好黨員組織生活的內(nèi)容和計劃，組織生活可采取多樣的形式。還可以通過積極開展最佳黨支部評選活動，充分調(diào)動黨員積極性，切實(shí)發(fā)揮黨員示范作用。

（四）組織黨校學(xué)習(xí)，積極發(fā)展新黨員

研究生管理者要做好發(fā)展黨員的相關(guān)工作，主動引導(dǎo)要求積極進(jìn)步的同學(xué)參加學(xué)校組織的黨校學(xué)習(xí)，并請學(xué)院黨總支書記或主管學(xué)生工作的副書記親自為同學(xué)上黨課，向他們講解黨的綱領(lǐng)和黨的章程及發(fā)展歷程，使同學(xué)們在思想覺悟上得到升華，從心里發(fā)出“我要入黨”的主動意愿。在各個黨支部建立 “一幫一”的幫扶形式，支部成員必須幫助一名入黨的學(xué)生，使有入黨要求的同學(xué)能得到黨組織的幫助，確實(shí)感受到黨員是在真正地關(guān)心每一位要求進(jìn)步的學(xué)生。

二、提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才

研究生工作是以研究生的培養(yǎng)為核心的，培養(yǎng)質(zhì)量如何，決定一個研究生的綜合素質(zhì)。

（一）抓好入學(xué)教育

抓好入學(xué)教育，是研究生培養(yǎng)過程的起點(diǎn)。在研究生新生開學(xué)時，開展由學(xué)校層面的校領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師參加的入學(xué)教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的淳淳教導(dǎo)、殷殷寄語，教師代表的語重心長等，使每位新入學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃、思緒萬千，能起到非常好的激勵作用。另外，開展學(xué)院層面的具體活動，及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)研究生手冊和各種規(guī)章制度，使其在研究生階段對學(xué)習(xí)、生活有個清晰的認(rèn)識，可以幫助研究生同學(xué)合理安排時間，順利完成學(xué)業(yè)。

（二）夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)關(guān)

專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)是提高研究生專業(yè)知識的前提。基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)又稱為課程學(xué)習(xí)，它是根據(jù)各學(xué)科的專業(yè)知識制定出的培養(yǎng)方案。剛?cè)雽W(xué)的新生以此為依據(jù)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，通過對學(xué)位課、基礎(chǔ)課、選修課及必修環(huán)節(jié)課程的學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)分，方可進(jìn)入論文開題、論文工作的前期準(zhǔn)備。此時，管理人員要及時提醒專業(yè)課程學(xué)習(xí)中沒有完成課程學(xué)習(xí)學(xué)分的學(xué)生，主動督促他們積極按時完成課程學(xué)習(xí)學(xué)分要求的課程。

（三）強(qiáng)化論文開題報告制度、中期考核制度

完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生方可進(jìn)入論文開題的前期準(zhǔn)備工作。此時，需要學(xué)生寫出文獻(xiàn)綜述（包括學(xué)科前沿、所讀專著、文獻(xiàn)綜述的心得體會），得到導(dǎo)師認(rèn)可后，才能進(jìn)行開題報告的撰寫。研究生的開題報告是培養(yǎng)研究生論文工作的基礎(chǔ)性工作。開題報告是以課程組為單位，相同學(xué)科的研究生集中一起進(jìn)行論文選題的論證，得到專家和導(dǎo)師的同意后方可進(jìn)入論文的撰寫環(huán)節(jié)。還應(yīng)切實(shí)執(zhí)行中期考核，嚴(yán)格按照考核指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行中期考核，凡考核不合格的學(xué)生也不得進(jìn)行論文開題。

三、營造科研和學(xué)術(shù)的氛圍，提高研究生學(xué)術(shù)意識和創(chuàng)新能力

良好的學(xué)術(shù)氛圍可以造就一個優(yōu)秀的科研團(tuán)體。研究生作為學(xué)校學(xué)生學(xué)術(shù)活動中學(xué)術(shù)能力較高的群體，在推動學(xué)術(shù)研究和提高學(xué)術(shù)水平方面起著積極的作用。為此，研究生管理人員要積極開展各種形式的學(xué)術(shù)活動，引導(dǎo)研究生提高學(xué)術(shù)意識，開闊學(xué)術(shù)視野，發(fā)展創(chuàng)新能力。

（一）學(xué)術(shù)活動

學(xué)術(shù)報告是每個月開展學(xué)術(shù)活動的傳統(tǒng)形式之一，研究生必須參加?？善刚?jiān)趪鴥?nèi)外有較高學(xué)術(shù)造詣的專家和學(xué)者，來校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，或邀請本校在學(xué)科研究上有影響的教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)術(shù)報告結(jié)束后，要求學(xué)生簡述學(xué)術(shù)報告，從而開拓思想、提高語言表達(dá)能力。

（二）學(xué)術(shù)論壇

根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，研究生在進(jìn)行答辯前必須參加多次學(xué)術(shù)報告，同時圍繞自己的研究方向做一些學(xué)術(shù)報告，這些都極大地推動了研究生的科研意識和學(xué)術(shù)熱情。

（三）學(xué)術(shù)文章

根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，研究生在論文答辯前必須以學(xué)校的名義并以第一作者的身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文，督促學(xué)生及時將自己學(xué)到的或科研上比較成熟、有建樹的成果整理出來，同廣大研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，它是研究生研究成果的重要體現(xiàn)。

四、開展豐富多彩的業(yè)余生活，提高研究生的整體素質(zhì)

研究生群體朝氣蓬勃、青春向上，在他們學(xué)習(xí)間歇，開展豐富多彩的業(yè)余生活和文化活動，是管理工作中不可缺少的部分。目前，研究生不只是埋頭讀苦書的學(xué)子，更是國家的棟梁之材，沒有強(qiáng)魄的身體，再好的前途也無從談起。因此，管理人員要適時為研究生安排業(yè)余生活。

（一）舉辦運(yùn)動會

根據(jù)同學(xué)們的喜好，學(xué)校每年都舉辦研究生運(yùn)動會等集體活動，要求研究生積極參加。

（二）舉行文藝晚會

可以舉行一年一次的迎新晚會、元旦晚會、畢業(yè)生聯(lián)歡晚會等研究生的傳統(tǒng)文藝活動，豐富其課外生活。另外，開展各種不定期的培訓(xùn)會、科研活動，使研究生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到有效放松，從而提高學(xué)習(xí)效率。

（三）開展“三助”活動

針對生活較困難的同學(xué)開展“三助”活動，可以在學(xué)習(xí)之余為他們提供便利，使他們的各種能力得到鍛煉。從“三助”活動的開展效果來看，研究生對開展此項(xiàng)工作普遍反響積極，認(rèn)為這樣不但幫助他們解決了生活上的實(shí)際困難，而且，使他們的組織能力、協(xié)調(diào)能力和人際溝通能力得到了提高。

［參考文獻(xiàn)］

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［2］許函明.研究生管理工作探析［J］.江蘇高教，1997，（3）.［3］王峰娟.淺談高校研究生工作［J］.鹽城工學(xué)院學(xué)報，1998，（5）.［4］丁虎生.論大學(xué)文化的基本特性［J］.西北師范大學(xué)學(xué)報，2010，（2）.

第五篇：對我校研究生教育管理工作的評價及工作建議

對我校研究生教育管理工作的評價及工作建議

對于我校研究生教育管理工作，作為本科就在本校的我，的確有話要說。

首先，要肯定的是，無論是對本科生還是研究生，我校的學(xué)生安全工作做得很到位。從校門口的到宿舍，從開學(xué)到放假，安全這個問題可以說是貫徹到學(xué)校參與管理人員的思想意識里。對于我校保安的盡職盡責(zé)的詢問，盡管有人反感，但我多的是感動與感激，是他們的火眼金睛做到防患于校門，把多少未知的危險擋在校外，一年四季，始終如一，盡職盡責(zé)；每次放假或是開學(xué)，盡職的導(dǎo)員都會不愿其煩的叮囑注意安全，對號入座，查驗(yàn)人數(shù)，我們沒有理由拒絕導(dǎo)員的嚴(yán)瑾，因?yàn)檫@是一種向善的嚴(yán)厲，畢竟，你，我，他，對學(xué)校是積極的細(xì)胞，于家庭更是唯一！

其次，要肯定就是我們的任課老師。我經(jīng)歷過的老師，可以說，都是勤勤懇懇的好老師，無論是師德還是技能，都需要給他們點(diǎn)贊。在我校及我院的迎新大會上，校長、書記、教師代表也拿出高姿態(tài)，向研究生同學(xué)伸出橄欖枝，表示盡一切可能給大家創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)機(jī)會和環(huán)境，對此承諾，我深信不疑，因?yàn)楸究扑哪甑臅r間已經(jīng)見證了學(xué)校的努力和成績，省部共建、圖書館建立、新宿舍樓拔地而起，這些足以證明學(xué)校的話語權(quán)！

月有陰晴圓缺，事有美中不足，為我校研究生教育管理工作盡綿薄之力，建言獻(xiàn)策，乃我山師人之幸，義不容辭。

首先，對學(xué)校氛圍來說，我所追求的是自由，而非大一統(tǒng)的和諧。我認(rèn)為，一所崇尚自由、鼓勵學(xué)生積極發(fā)言、主張自由平等、淡化官本位的大學(xué)才有建樹與遠(yuǎn)見。在這里，我們必須清楚這樣一點(diǎn)：大學(xué)要培養(yǎng)的人才是要最終走向社會的，我們研究生更是為了更好地適應(yīng)社會對人才的要求而深造的，而社會是復(fù)雜的，是無法用框架制定的，也就是說瞬息萬變或許就是社會的代名詞，順勢而變、應(yīng)運(yùn)而生者才能在社會上游刃有余?；蛟S，老師對于有個性的學(xué)生反感，感覺學(xué)生不配合工作，相反，我很是羨慕和佩服敢說敢做的學(xué)生！因?yàn)樗麄冇兴枷?、有膽量、有沖勁，他們的個性是建立在尊重師長的基礎(chǔ)上的，張牙舞爪一些又何妨？我有一個親身經(jīng)歷，源自我正在讀高一的妹妹。她從開學(xué)近1個月的時間每每打電話都會哭訴，說老師講的一點(diǎn)都不懂，感覺很崩潰。作為家長立場的我，不免擔(dān)憂，去學(xué)校探望。在與妹妹的對話中，她除了哭就是低頭抱怨，當(dāng)我與她分析原因時，最終問題的落腳點(diǎn)立在了這：同學(xué)們，大家都會了嗎試卷？還有哪個不會嗎？好，就這樣講完了?。》N種類似的話，當(dāng)我把設(shè)想這個場景的時候嚴(yán)以表達(dá)出來時，妹妹竟然笑了接著又哭了，并說老師就是這樣一聽有學(xué)生喊會就不講了，根本不顧及大家的真實(shí)感受。找到了問題所在，做了一番這位自尊心及敏感性與一身的小女孩思想工作，有探討了一下應(yīng)對策略，我這才放心離去，來奔赴我的研究生生活，令我欣慰的是，第一次月考妹妹考試還是不錯的，話語間也聽到了這個年紀(jì)該有的滿足和輕松！

通過這個事例，我想表達(dá)的是，學(xué)校、老師要給我們一個自由的表達(dá)自我的機(jī)會，把我們當(dāng)成初學(xué)者指導(dǎo)，把我們這些不經(jīng)世的青年人無意的冒犯或是不委婉的表達(dá)，當(dāng)做是作業(yè)里的小錯誤，多加指點(diǎn)。對于學(xué)生提出的個別要求哪怕不能滿足，也不要采取一種漠然刺骨的態(tài)度，如果這樣想：這個學(xué)生是應(yīng)試教育的幸運(yùn)兒或是漏網(wǎng)之魚，或是他原先所在的學(xué)校的民主性教育是成功的，老師導(dǎo)員會不會感到一種欣慰和樂趣呢？一項(xiàng)政策的制定和一個通知的下達(dá)，民主決策，提前調(diào)查反饋，或許更得人心；把課堂教給學(xué)生吧！鑒于研究生人數(shù)少，便與組織，那就號召任課老師行動起來，給學(xué)生一個力，把羞于表現(xiàn)得學(xué)生腿上講臺吧！哪怕是站著不說話，那老師也算是幫了他，至少給了它一次面向觀眾的機(jī)會?。?/p>

其次，關(guān)于德育分，我想說幾句。研究生與本科不同，鼓勵學(xué)生做研究才是正解。在我的觀念里，研究生期間應(yīng)該多讀書，少束縛，說實(shí)在的，我不怎么喜歡德育分與學(xué)分掛鉤，雖說有利，利于評優(yōu)，但我想問，在利益的沖擊下，有幾個能靜下心來做學(xué)問？德育分制度是不可取消的，我建議德育分的制定應(yīng)多傾向于宿舍衛(wèi)生、社會實(shí)踐和學(xué)術(shù)文章的發(fā)表（哪怕是在小刊物發(fā)表），而不是流于形式的剪貼照片、攝影展、板報等，這樣只能會使我們變得更無知加幼稚，點(diǎn)著贊賣著萌空著頭。研究生管理的核心就是以學(xué)生為本，以務(wù)實(shí)為本，鼓勵發(fā)言，定期交流思想，營造自由的學(xué)術(shù)氛圍，拒絕搞形式流于世俗的陋習(xí)，教育學(xué)生感恩，提高愛國意識與責(zé)任感，才不枉國家對學(xué)校、對學(xué)生寄語的厚望。

寥寥數(shù)語，抒發(fā)兒女愛校情，祝我校碩果累累，人才輩出，祝自己經(jīng)過研究生的學(xué)習(xí)收獲一份滿意的工作！