第一篇：MBA推薦信

推薦信

尊敬的XXX學(xué)院（中山大學(xué)嶺南學(xué)院、暨南大學(xué)商學(xué)院）： 您好，我是，現(xiàn)任XXXX公司的。得知我單位XX同志想要報(bào)名貴校工商管理碩士，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。

作為XX同志的上司，在認(rèn)識的這幾年中，透過多次的交往和溝通，我對其有著較深的了解。經(jīng)過X年多的工作歷練，歲月已把一個(gè)男孩打造成了XXXX、XXXX、具備優(yōu)秀的XXXX、XXXX的人才，實(shí)在是令人欣慰。

首先他是一位樂于溝通且善于溝通的員工。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方法，加強(qiáng)與服務(wù)對象、與管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動(dòng)研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這地方持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。

他有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)。他積極向上，任何有利于自身品質(zhì)提高的事，他都能積極樂觀地去追求。他關(guān)注社會關(guān)注生活，熱愛祖國熱愛生命熱愛周遭的一切美好。他尊敬師長友愛他人。集體團(tuán)隊(duì)的事，或主持或配合，他都會盡心盡力盡職，力求完美。因此，他在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。性格開朗落落大方，為人善良淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重，極富人格魅力。

其實(shí)，在我看來，在他身上最打動(dòng)人的不是XXXX，不是XXXX，也不是XXXX，而是他的XXXX。作為他的長輩、上司及朋友，我無疑是欣慰的。

他有著較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀導(dǎo)師的指引，而貴校MBA商學(xué)院無疑是他最好的選擇。雖然從某種程度上來說，踏上學(xué)業(yè)之路會占用部分工作時(shí)間，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他赴貴校深造。真誠期望貴校能給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢想和提升自我的機(jī)會。

我將非常感激您對這位申請人做出慎重的考慮。

敬祝商祺！

推薦人：

年月日

第二篇：mba英文申請信

Application for Admission

Dear sir or madam: I am writing to apply for an admission in the IMBA program in Wuhan university of the 2015 academic year.Pioneering, independent, and responsible, that’s my life value.As a woman who has all her life without ever hitting the rough waters, I decided to learn something rare in the working system in State Grid and challenge myself in a different area.My short-term goal after graduating from Wuhan University is to acquire a better development in my company.In the long run, I intend to pursue my own interests.Academically, obtained two bachelor’s degrees in Electric Engineering and English Literature at Wuhan University and Huazhong University of Science and Technology.I developed a broad perspective of problems at work and life.I will talk about the same merits that the inter-company and inter-personal relations share with international relations.In the Global Business Strategy discussions, I will share my knowledge of the diverse political environments and legal structures, widely disparate cultures and business norms, and varied negotiation strategies and tactics in different countries.I believe my unique perspectives will enhance my classmates’ knowledge and contribute to the diversity of ideas.Professionally, over the past few years, I volunteered to join every managing project in my department, managed my own reputation in the company, and met a group of friends with similar aspiration.The fundamentals I grasped through these efforts, coupled with practical project fieldwork, have better prepared me towards my career goals.I founded the first and only women’s climbing team in my company and won the first prize in the mountain-climbing competition in my company.I established the first narrator team in the company and whenever there are superiors come and inspect in both technical and management fields, it is our duty to give a brief and easy understanding introduction of what we have done.However, currently I need more to move on in this relentless journey.Important knowledge and skills, such as solid understanding in finance and management, in depth comprehension of organization operation, and seasoned insight on business strategy are essential to enter strategic consulting.In face of more complicated financial instruments and hidden risks, in order to address these opportunities, I need to be equipped with vertical industry expertise, global vision, and a well connected network.Wuhan University’s premier faculty and top courses, can arm me with necessary knowledge and practical know how to build more bricks to my pursuit.I can further deepen my industry perception, and establish connections that could ultimately become cornerstone to realize my firm-owner dream.I believe the experiences at Wuhan University will propel me on career track and eventually establish results and relationships within the MBA.I am looking forward to hearing from you soon.Yours sincerely, Tong Xiao

第三篇：MBA

MBA-MBA調(diào)劑需要注意的幾點(diǎn)

MBA調(diào)劑需要注意的幾點(diǎn)

MBA調(diào)劑是各大MBA招生院校招生時(shí)的一個(gè)重要階段?？忌鷳汛е鴰准覛g喜幾家愁的心緒，投入到調(diào)劑和復(fù)試的新一輪戰(zhàn)役中。打完了筆試聯(lián)考的硬仗，如何在接下來招生階段為自己博得高分。

抓緊調(diào)劑的黃金時(shí)間

許多考生甚至不知道院校間還可以調(diào)劑。在得知聯(lián)考成績后，不緊不慢等待國家分?jǐn)?shù)線的公布，錯(cuò)過最佳調(diào)劑院校的時(shí)間，使許多過線甚至高分考生輕易喪失自己辛苦搏來的考試成績。

考生應(yīng)認(rèn)真對待自己“第二次報(bào)名機(jī)會”。在報(bào)考時(shí)就應(yīng)對調(diào)劑方面的信息多留意多關(guān)注考生確定自己成績后，應(yīng)立即和報(bào)考院校的招生部門取得聯(lián)系，若不能錄取就立即考慮調(diào)劑院校，和想要調(diào)劑去的院校招生單位取得聯(lián)系。

另外，在招生過程中經(jīng)常遇見相對比較被動(dòng)的考生，等待分?jǐn)?shù)線，等待官方信息，往往錯(cuò)過了調(diào)劑的“黃金時(shí)間”。各院校招生情況各不相同，建議考生在報(bào)考院校的過程直接致電招生部門，第一時(shí)間掌握院校招生信息。

重視面試流程

MBA考試中最具特色的內(nèi)容之一就是面試部分，特別是從2005年起筆試內(nèi)容改革，取消管理知識考試之后，MBA招生加強(qiáng)了資格審查和復(fù)試環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)通過面試考察考生的綜合素質(zhì)和管理潛質(zhì)。一些著名院校面試成績所占最后總成績的比重甚至達(dá)到50%。各院校面試的結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)不同。除了傳統(tǒng)意義上具備明確的規(guī)范的結(jié)構(gòu)化面試之外，對面試的部分或全部因素隨意變化的非結(jié)構(gòu)化面試也被各大院校采用。如中國傳媒大學(xué)MBA面試中具備“與考官自由交流”的環(huán)節(jié)，考官會針對考生的職業(yè)，背景及專業(yè)各領(lǐng)域自由提問，考察是否具備MBA管理素質(zhì)和培養(yǎng)潛力。

在具體實(shí)踐工作中，考生對筆試的內(nèi)容、參考范圍、具體問題比較關(guān)注，在面試過程中過于隨意，回答問題缺乏條理和邏輯以及相關(guān)的學(xué)術(shù)知識點(diǎn)，導(dǎo)致面試滑鐵盧。建議考生在這方面予以關(guān)注。

選擇適合自己的MBA

MBA教育不同于普通碩士研究生的培養(yǎng)，本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，更注重實(shí)用性。總體而言，各商學(xué)院在課程設(shè)置上都圍繞工商管理碩士的核心課程，但在培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展方向上差異較大。

隨著發(fā)展中國家商學(xué)院數(shù)量的激增，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的大環(huán)境影響，MBA教育向細(xì)分化、行業(yè)化的大趨勢發(fā)展。例如有的學(xué)校側(cè)重金融，有些學(xué)校則側(cè)重IT。

考生在選擇商學(xué)院時(shí)不應(yīng)只追求“品牌效應(yīng)”，更應(yīng)從自身職業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)領(lǐng)域等多方面需求全面考慮。該如何選擇適合自己的MBA教育，選擇對自己未來發(fā)展有利的MBA項(xiàng)目，考生應(yīng)該慎重思考。

文章來源自華章教育：

佳琦網(wǎng)絡(luò)推廣

第四篇：MBA

MBA能讓世界更美好

夏末秋初,又到了新一屆MBA開學(xué)之際,蒙母校不棄,再次被聘為北大光華管理學(xué)院“MBA校外導(dǎo)師”。上臺領(lǐng)取聘書之時(shí),不得不由衷感嘆北大的“兼容并包”,因?yàn)樵谙喈?dāng)長的時(shí)間里,我對MBA教育的狀況可謂“另眼看待”,以至于在一些公開場合依然忍不住自己的“尖酸刻薄”――把商學(xué)院稱之為“驗(yàn)尸房”!因?yàn)樵谖铱磥?對于那些缺乏實(shí)踐的MBA們來說,教學(xué)中的案例只不過是一具具待人解剖的尸體,毫無生氣,且僵化過時(shí)。好在我上一屆所帶的六名MBA在校學(xué)生都是在職的,我盡量給他們帶來一些一線管理者們“活生生”的痛苦與思考。因?yàn)槲覉?jiān)信,在所有的“實(shí)踐”面前,“理論”都是“灰色”的。

然而,在我今年再次被聘為北大光華管理學(xué)院“MBA校外導(dǎo)師”之前,收到好友蘭寶石的一封郵件,蘭兄好公益且精力充沛,負(fù)責(zé)北大MBA校友會日常工作,在他的郵件中,轉(zhuǎn)發(fā)了一則《哈佛大學(xué)工商管理碩士誓言》,看后不禁讓人感慨良多,對MBA教育有了另一番認(rèn)識。

在《哈佛大學(xué)工商管理碩士誓言》中,把經(jīng)理人的目標(biāo)確定為――結(jié)合人力和資源,創(chuàng)造個(gè)體無法獨(dú)自創(chuàng)造的價(jià)值,從而為更廣泛的利益服務(wù)。把追求的方向確定為――增進(jìn)企業(yè)能長期為社會創(chuàng)造的價(jià)值。并承諾:“我將以最正直的方式行事,以符合道德規(guī)范的方式從事我的工作”;“我將捍衛(wèi)股東、合作者、顧客以及我服務(wù)的社會的利益”等等。

隨后,寶石附言:“哈佛誓言給我很大觸動(dòng)和啟發(fā)。MBA項(xiàng)目的繼續(xù)提升,是否也可以從這個(gè)方面去努力,我們要培養(yǎng)什么樣的MBA學(xué)生,培養(yǎng)什么樣的企業(yè)管理者,承擔(dān)什么責(zé)任和使命,他們是否想清楚、是否真愿意這樣去努力嗎?如果說我們的課程和哈佛還會有很大差距,但北大MBA學(xué)生在承諾為國家和社會承擔(dān)責(zé)任和使命方面,應(yīng)可以與哈佛的學(xué)生比肩同行。這是來北大的選擇,必須承擔(dān)光華的使命,必須思考自己要如何學(xué)習(xí)、思考和努力才能實(shí)現(xiàn)光華的使命:創(chuàng)造管理知識,培養(yǎng)商界領(lǐng)袖,推動(dòng)社會進(jìn)步。我們是否敢于承諾,是否在我們共同宣誓做過的承諾的基礎(chǔ)上,建立我們校友的合作關(guān)系,樹立我們這個(gè)群體的形象。”

在他看來,光華MBA的培養(yǎng)方向應(yīng)包括三個(gè)方面:現(xiàn)代企業(yè)組織的管理技術(shù)和知識;作為企業(yè)家的、精神的、意識的培養(yǎng);個(gè)人身體健康的管理能力(這是很難的事)。作為高層管理者或企業(yè)家,精、氣、神更重要,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的意識和能力更重要。

雖是寶石一家之言,卻也讓人感同身受,MBA能否讓世界變得更美好?并不在于那些“技能”,而在于“企業(yè)家精神與企業(yè)家責(zé)任”的培養(yǎng)。過去人們認(rèn)為,商學(xué)院只要傳授那些管理上的知識和技能,便完成了職責(zé);而現(xiàn)在,人們認(rèn)識到,讓世界變得更美好的目標(biāo)可以通過各種途徑實(shí)現(xiàn),學(xué)生在職業(yè)生涯中隨時(shí)隨地都能為改良社會出力。

看到寶石的來信以及“哈佛的誓言”,我心里隱隱地感到了有些不安,特別是再次被聘為北大光華管理學(xué)院“MBA校外導(dǎo)師”之后,更是感到了一種責(zé)任和壓力。也就是說當(dāng)我試圖把一個(gè)個(gè)“僵尸”激活,交給我的新學(xué)生們的時(shí)候,我傳授的是否依然還是一種技能,只不過我自認(rèn)為這種技能來自于“實(shí)戰(zhàn)”,要遠(yuǎn)比他們在“停尸房”中學(xué)到的更多,更有效。我真的在有意識地培養(yǎng)他們“企業(yè)家精神與企業(yè)社會責(zé)任”了嗎?或者說,我自己在“企業(yè)家精神”與所擔(dān)負(fù)的“企業(yè)責(zé)任”方面足夠?yàn)槿藥煴韱?

據(jù)說在哈佛,“企業(yè)家精神與企業(yè)社會責(zé)任”被賦予了一個(gè)新的更寬泛的定義――被稱作“社會企業(yè)”(social enterprise)或者“社會企業(yè)家精神”(social entrepreneurship),兩個(gè)詞往往可以互換。從哈佛商學(xué)院1993年創(chuàng)立社會企業(yè)發(fā)展中心以來的效果觀察,那些開設(shè)社會企業(yè)選修課的學(xué)校可以達(dá)到一個(gè)明顯的效果:向那些棲身于私營部門的人們灌輸公民責(zé)任感!

由此看來,我和我的學(xué)生們要學(xué)習(xí)的東西還很多,我愿和他們,和像寶石這樣的校友、朋友們一起“共同學(xué)習(xí)”!

link 哈佛大學(xué)工商管理碩士誓言:

作為一個(gè)經(jīng)理人,我的目的是結(jié)合人力和資源,創(chuàng)造個(gè)體無法獨(dú)自創(chuàng)造的價(jià)值,從而為更廣泛的利益服務(wù)。因此,我追求的方向?qū)⑹?增進(jìn)我的企業(yè)能長期為社會創(chuàng)造的價(jià)值。無論是今天還是未來,我深信我的決定將影響深遠(yuǎn),將影響我企業(yè)的員工以及企業(yè)外人士的個(gè)人幸福。當(dāng)我要協(xié)調(diào)不同對象的利益時(shí),我將面對的選擇,對我和對他人都非易事。

因此,我承諾:

* 我將以最正直的方式行事,以符合道德 規(guī)范的方式從事我的工作。

* 我將捍衛(wèi)股東、合作者、顧客以及我服 務(wù)的社會的利益。

* 我將老老實(shí)實(shí)地管理我的企業(yè),提防那 些有助于我自己的狹隘抱負(fù)但損害企 業(yè)以及社會的決定和行為。

* 我將理解并秉持那些指導(dǎo)規(guī)定我本人操 行及我所在企業(yè)操行的法律和契約, 無論形式或?qū)嶋H。

* 我將為自己的行為負(fù)責(zé),而且我將正確 誠實(shí)地描述所在企業(yè)的績效和風(fēng)險(xiǎn)。

* 我將提升自己以及我管理下的別的經(jīng)理 人,以促進(jìn)行業(yè)發(fā)展,并為社會福祉 作出貢獻(xiàn)。

* 我將努力為全球創(chuàng)造可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)、社 會和環(huán)境繁榮。

* 我將為吾輩負(fù)責(zé),他們也將為我負(fù)責(zé), 此誓為證。

我自愿做出宣誓,并以我的名譽(yù)擔(dān)保。

第五篇：MBA游戲

ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ譯成中文的意思可以解釋為定位、適應(yīng)性訓(xùn)練等，引申為入學(xué)教育。它是西方一流商學(xué)院ＭＢＡ學(xué)前教育中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。它不同于其他形式的入學(xué)教育，是針對培養(yǎng)ＭＢＡ學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、合作溝通技能和商業(yè)理念而設(shè)計(jì)的———采用座談、案例討論、游戲、晚會等生動(dòng)活潑的形式，讓每一位來自不同行業(yè)、不同文化背景的ＭＢＡ學(xué)生用短短幾天時(shí)間切身感受到即將開始的ＭＢＡ學(xué)習(xí)的意義。ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ活動(dòng)多采取游戲方式進(jìn)行，其中每個(gè)內(nèi)容都隱含了很多管理知識。這里是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院９９屆ＩＭＢＡ班的學(xué)員們對國內(nèi)首次進(jìn)行ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ活動(dòng)的親身體驗(yàn)。入學(xué)新生

雞蛋飛行器

這是ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ活動(dòng)中一個(gè)集體項(xiàng)目，方法是用一個(gè)生雞蛋和其他幾種簡單的材料做成一個(gè)“飛行器”，哪個(gè)小組的“飛行器”飛的最遠(yuǎn)而且不碎就是勝利者。上午９∶３０分，游戲開始了，每個(gè)小組的教練把材料分給組員：一只生雞蛋，四個(gè)紙杯，一雙筷子，長吸管和短吸管各兩根，兩只氣球，幾根皮筋，幾張彩紙和幾枝彩筆，一把剪刀和一瓶膠水。游戲要求每個(gè)小組除了要用這些材料做一個(gè)雞蛋飛行器外，還要制做一面彩旗，用來標(biāo)記“飛行器”落地時(shí)的位置，并要求在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成全部任務(wù)。我們這個(gè)小組開始比賽后立即分成了兩個(gè)“項(xiàng)目部”，一個(gè)負(fù)責(zé)制作“飛行器”，一個(gè)負(fù)責(zé)制做小旗子。負(fù)責(zé)制作“飛行器”的同學(xué)先是進(jìn)行了熱烈的討論，最后綜合集體的意見，選出了一個(gè)“最優(yōu)”的方案。方案確定后，我們又從小組內(nèi)選出了一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的施工”。我們把紙杯子用來做“飛行器”的主體，用氣球來保護(hù)雞蛋，幾根吸管做了支架，并用皮筋固定。我們緊張地把各種材料按照施工方案進(jìn)行組裝，一個(gè)小時(shí)很快就過去了，我們帶著“研制”出的成果來到樓下和其他小組進(jìn)行比賽。

比賽的結(jié)果出人意料：多數(shù)小組的“飛行器”飛得很遠(yuǎn)，但是雞蛋卻碎了。這和我們當(dāng)初總是擔(dān)心“飛行器”飛不遠(yuǎn)的結(jié)果正好相反。游戲結(jié)束后，教練的總結(jié)使大家認(rèn)識到：飛行器”的安全性和飛行的距離都非常重要，如果要論先后的話，安全性應(yīng)該排在第一位，其次才是飛行的距離。

對我來講，這個(gè)游戲有更深的啟示：我入學(xué)前在投資行業(yè)工作，在投資的過程中，風(fēng)險(xiǎn)是永遠(yuǎn)存在的，每次投資之前必須對風(fēng)險(xiǎn)和收益進(jìn)行綜合考慮，資金的安全應(yīng)當(dāng)放在第一位，然后才談得上收益。就象這只“飛行器”，飛得再遠(yuǎn)，雞蛋碎了成績還是零。９９ＩＭＢＡ王劍 行業(yè)背景：投資管理

啤酒游戲

所謂的“啤酒游戲”與真實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)十分相似。游戲中共有五個(gè)角色，分別是顧客、零售商、批發(fā)商、分銷商及生產(chǎn)廠家。游戲是這樣進(jìn)行的：顧客→零售商→批發(fā)商→分銷商→生產(chǎn)廠家（從左到右下訂單）；顧客←零售商←批發(fā)商←分銷商←生產(chǎn)廠家（從右到左滿足訂單）。按規(guī)則各角色相互之間不得進(jìn)行任何形式的溝通，主要考察零售商、批發(fā)商、分銷商及生產(chǎn)廠家的存貨或缺貨狀況，并算出總成本。

經(jīng)過了多次訂單運(yùn)行，我們發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)重問題：零售商、批發(fā)商、分銷商到生產(chǎn)廠家成本依次上升。經(jīng)過清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院陳劍教授的講解，我們知道了這是由于鏈上各角色對需求市場的期望依次增大造成了供過于求現(xiàn)象。譬如說顧客兩周分別下了１０—１５單位的訂單，零售商的反應(yīng)則是向批發(fā)商下１５—２０單位的訂單，而批發(fā)商對市場期望進(jìn)一步增大為２０—２５單位的訂單，分銷商下３０—４０單位訂單給生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)廠家最后所認(rèn)為的市場變成了生產(chǎn)５０—８０單位產(chǎn)品。怎樣解決這樣的問題呢？陳劍教授說，必須對一定時(shí)期的訂單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，制定出合適的存貨量，這樣才能把成本控制在最低點(diǎn)。以前我在紡織行業(yè)工作，部門、工序很多，從接訂單開始直至開工，遇到的問題與此游戲非常相似，切身感受到進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析是十分重要的。同時(shí)我認(rèn)為，各部門之間進(jìn)行充分有效的溝

通也是必須的。在“啤酒游戲中”中各個(gè)環(huán)節(jié)缺乏有效的溝通也是造成成本驟增的重要原因。９９ＩＭＢＡ龍華東 行業(yè)背景：紡織

生存考驗(yàn)

“某年某月的一天下午兩點(diǎn)鐘，我們所乘坐的飛機(jī)由于機(jī)械事故墜毀在魁北克附近的海邊，飛機(jī)與駕駛員不久便沉入海底，十五名乘客幸存下來游到海岸上，墜毀地點(diǎn)距目的地還有十幾日路程，其間有森林、河流、積雪。乘客們必須想辦法獲得救援或者走到目的，并在此之前應(yīng)付氣候、地理環(huán)境、饑餓、饑渴等等生存困難。乘客們在飛機(jī)沉沒前找到的物品有：指南針、糖漿、凈水片、火柴、斧子、繩索??”

“生存游戲”由此開始，方法是每十五人分成一組，假定為十五名幸存下來的乘客，有十五件物品供選擇，我們需要根據(jù)游戲介紹中提出的氣候、地理因素及一些具體情況為先決條件，排列十五件物品的重要性。首先由每人獨(dú)立判斷，然后把每人的排列結(jié)果拿出來進(jìn)行小組討論，最后由“專家”公布標(biāo)準(zhǔn)答案。游戲的目的是論證個(gè)人的決定獲得的分?jǐn)?shù)沒有小組討論的分?jǐn)?shù)高。

環(huán)境生存本不是我們的專長，但大家暢所欲言，每個(gè)組都能夠聽到激烈的辯論聲，小組最終討論的結(jié)果還是少數(shù)服從多數(shù)。幾乎每個(gè)人對小組產(chǎn)生的結(jié)果都有或多或少的不滿，畢竟經(jīng)過自己深思熟慮的結(jié)果被修改了，甚至有的修改結(jié)果被認(rèn)為是絕不合理的。

最后的結(jié)果公布了，各個(gè)小組的結(jié)果都不盡相同，每個(gè)人的選擇結(jié)果更是千差萬別。但有一點(diǎn)卻是驚人相似———那就是每個(gè)組的討論結(jié)果比該組內(nèi)任何一個(gè)人的選擇結(jié)果更接近標(biāo)準(zhǔn)答案。這個(gè)結(jié)論使我感觸很深。那就是集體力量要比個(gè)人的力量大，一個(gè)人不管他的能力有多強(qiáng)，都不能將他個(gè)人的意志凌駕于集體之上，只有將自己的能力溶于集體之中，才能釋放出更大的、甚至幾倍于己的能量?！昂献骶瘛睆囊痪淇谔栆幌伦幼兂闪藢?shí)實(shí)在在的體驗(yàn)，感悟是深刻的，這使我在對個(gè)人能力充滿自信的同時(shí)又增進(jìn)了對團(tuán)隊(duì)精神的理解。生存游戲本身或許會隨著時(shí)間逐漸淡忘，而這份感悟必會融入我們一生的學(xué)習(xí)與工作之中。９９ＩＭＢＡ劉熹悅 行業(yè)背景：通訊

斷橋一跳

ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ活動(dòng)的第三天是在北京拓展學(xué)校度過的。在這里，我們分成９個(gè)組分別進(jìn)行斷橋、求生、罐頭鞋、鉆電網(wǎng)等一系列游戲，我感受最深的是斷橋一跳。斷橋是讓你在有相關(guān)安全保護(hù)措施下，在７米高的高空從一塊跳板跨越到另一塊跳板上，這兩塊板的距離是１米２、１米５、１米９不等（教練會因人而異進(jìn)行調(diào)節(jié)）。１米２、１米５、１米９，這在地面上是誰都能輕松搞定的，可是挪到７米高的高空，情況就不一樣了：站在起跳板上，板微微晃動(dòng)，對面只有一塊２分米左右寬度的跳板可以落足，腿先就軟了，根本就跳不起來了，越猶豫腿越軟，心跳越快，越不敢邁出這一步。

教練說他帶過不同行業(yè)背景、不同年齡層次的人做這個(gè)游戲，有的人站在跳板上哭了兩個(gè)小時(shí)，哭累了一咬牙跳過去了，有的人想要是不跳過去，在朋友們面前很沒有面子，一下也就跳過去了；相比較而言，４０歲以上和２０歲以下的人較少猶豫就能跳過去，反而是３０歲左右的年輕人患得患失，怎么也邁不出這一步。其實(shí)仔細(xì)想想，在地面上跳和在７米高的高空跳，事情的本質(zhì)都是一樣的，當(dāng)環(huán)境改變了以后，人們就不能把復(fù)雜的事還原成最樸素的面貌，其實(shí)這些事情大家都做過，而且做得很好，換了一種表現(xiàn)形式，還是可以做好的；另一個(gè)啟示是，有很多事情不要想得太多，動(dòng)手去做，捅破了那層紙，其實(shí)很簡單。我站在斷橋上，確實(shí)心驚肉跳，橫下心，縱身一越，成功了?。梗梗桑停拢翖罹?行業(yè)背景：ＩＴ激流中的孤島

“激流中的孤島”游戲中，我扮演一名工人，與另外兩名工人一起被蒙住雙眼，帶到一個(gè)陌生的地方，另有兩名同學(xué)扮演經(jīng)理，一名同學(xué)扮演總裁。工人可以講話，但什么也看不見；經(jīng)理可以看，可以行動(dòng)，但不能講話；總裁能看，能講話，也能指揮行動(dòng)，但卻被許多

無關(guān)緊要的瑣事纏住，無法脫身（他要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做許多與目標(biāo)不相關(guān)的事），所有的角色需要共同努力，才能完成游戲的最終目標(biāo)———把工人轉(zhuǎn)移到安全的小島上去。這個(gè)游戲真實(shí)地模擬了公司中的場景。

游戲結(jié)束以后，通過教練講解我才明白游戲的意義———企業(yè)上下級的溝通是多么重要??！游戲完全根據(jù)企業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況而設(shè)計(jì)，總裁并不能指揮一切，他只能通過經(jīng)理來實(shí)現(xiàn)企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；經(jīng)理的作用更是重要，他要上傳下達(dá)；而工人最需要的是理解和溝通。

ＭＢＡ學(xué)生畢業(yè)后，多為職業(yè)經(jīng)理人，就是游戲中經(jīng)理的角色。這個(gè)游戲讓我終身難忘，以后在工作中遇到問題，一定要以“角色置換”的心態(tài)來對待。９９ＩＭＢＡ許原淵贊助商

跨國公司關(guān)注ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ

ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ在國外已經(jīng)開展很多年了，現(xiàn)在已經(jīng)成為ＭＢＡ入學(xué)教育的必修課。我們非常高興清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院能夠開展這個(gè)活動(dòng)。ＭＢＡ教育的主旨是學(xué)習(xí)管理自己，學(xué)習(xí)管理別人，但學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是首先培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)檫@才是一切的基礎(chǔ)。讓大家用最短的時(shí)間，理解將要開始的ＭＢＡ學(xué)習(xí)的意義是非常關(guān)鍵的。如果一個(gè)人沒有合作和溝通的技能，就是個(gè)人有天大的本事也是徒勞的，作為跨國公司我們對此感觸頗深。贊助這次活動(dòng)能夠使清華的ＭＢＡ學(xué)生更加了解公司狀況，這對于公司將來的發(fā)展是極為有益處的。易珉 ＢＰ阿莫科（中國）

盡快與國際接軌

我從清華畢業(yè)后，在美國麻省理工學(xué)院念的ＭＢＡ，入學(xué)前的ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ給我留下了深刻印象。美國的ＭＢＡ學(xué)生來自各個(gè)國家，學(xué)習(xí)之前行業(yè)背景各不相同，ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ能使大家盡快相互了解。記得當(dāng)時(shí)我分到的小組有俄國人、美國人和德國人，幾天的活動(dòng)消除了彼此之間的陌生感，并培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神，由此開始的學(xué)習(xí)使大家相處更加默契。ＭＢＡ不同于其他教育，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作溝通能力尤顯重要，在當(dāng)前商業(yè)逐步國際化的大環(huán)境里，讓ＭＢＡ學(xué)生盡快與國際ＭＢＡ標(biāo)準(zhǔn)化教育接軌是必須的。另外，贊助ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ可以使用人公司與學(xué)生相互了解。很多國際大公司都非常重視這個(gè)活動(dòng)。廖理 溢達(dá)企業(yè)有限公司

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