第一篇：名企喜歡什么樣的簡(jiǎn)歷

名企喜歡什么樣的簡(jiǎn)歷 校園招聘的企業(yè)一般都要求應(yīng)聘者先發(fā)電子簡(jiǎn)歷，他們往往先通過簡(jiǎn)歷對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步的篩選。那么如何才能寫一份好簡(jiǎn)歷，讓自己從千百份簡(jiǎn)歷中脫穎而出呢？

一、內(nèi)容必須真實(shí)

IBM中國區(qū)人力資源總監(jiān)白文杰強(qiáng)調(diào)，不管是你的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力，還是你的工作經(jīng)歷，不管是簡(jiǎn)歷的哪個(gè)環(huán)節(jié)，哪怕是一個(gè)細(xì)小的部分，在書寫這些東西時(shí)，都要遵循真實(shí)的原則，并要執(zhí)行好“真實(shí)”這個(gè)原則。在招聘過程中，如果一旦被用人單位發(fā)現(xiàn)你的簡(jiǎn)歷有造假的現(xiàn)象，應(yīng)聘者的人品道德也就會(huì)完全喪失，這也注定這個(gè)應(yīng)聘者無法找到優(yōu)秀的雇主。

二、目標(biāo)一定明確

IBM負(fù)責(zé)校園招聘的蘇毅表示，尤其是在申請(qǐng)大公司的職位時(shí)，一定要在簡(jiǎn)歷最醒目處，明確表述清楚自己希望工作的“目標(biāo)城市”、“目標(biāo)部門”以及“目標(biāo)崗位”。特別是要重視自己理想的職位是什么，然后從專業(yè)、技能、經(jīng)驗(yàn)、興趣等方面簡(jiǎn)單分析你的目標(biāo)職位的由來。絕對(duì)忌諱那些眉毛胡子一把抓的申請(qǐng)者，而這種對(duì)自己職位沒有明確目標(biāo)的申請(qǐng)者，也是最容易被淘汰的對(duì)象。

三、簡(jiǎn)單但要厚實(shí)

簡(jiǎn)單的意思是，千萬不要把簡(jiǎn)歷寫上五六頁，一般人力資源部門負(fù)責(zé)第一輪簡(jiǎn)歷篩選的人，根本沒有那么多的精力看。據(jù)西門子公司負(fù)責(zé)校園招聘的孫小紅介紹，一般在第一輪篩選簡(jiǎn)歷時(shí)，平均來講，看一份簡(jiǎn)歷最多只有30—40秒的時(shí)間，所以張數(shù)太多的簡(jiǎn)歷很容易招人煩。建議簡(jiǎn)歷張數(shù)最好控制在一兩張內(nèi)，最多不要超過3張。

一份“一目了然”的簡(jiǎn)歷，一定是把應(yīng)聘者的最大特點(diǎn)放在簡(jiǎn)歷最突出的位置，千萬不能讓篩選簡(jiǎn)歷的人，從簡(jiǎn)歷中總結(jié)、提煉你的特點(diǎn)。

厚實(shí)是指簡(jiǎn)歷內(nèi)容要豐富，傳遞的信息量必須大。要把自己的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、能力優(yōu)勢(shì)都一一表達(dá)清楚。

四、采用倒敘方法

很多人在寫簡(jiǎn)歷時(shí)，喜歡從過去講到現(xiàn)在。建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時(shí)間入手，讓簡(jiǎn)歷篩選者更容易獲得重要的信息。必要時(shí)，一些重要信息可以重點(diǎn)處理，但千萬不要處理得太花哨，便于閱讀是最主要的原則。

五、莫寫所有經(jīng)驗(yàn)

你所參加的實(shí)踐、項(xiàng)目以及自己寫的論文等最好不要全部寫出來，只需要描述與自己現(xiàn)在應(yīng)聘職位要求所相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷就可以了。用這些經(jīng)驗(yàn)證明你有能力做好自己的目標(biāo)工作，能勝任自己的目標(biāo)崗位。

六、不同公司簡(jiǎn)歷不同

公司不相同，文化自然有差異。應(yīng)聘者千萬要記??；應(yīng)聘不同的企業(yè)，一定要用不同的簡(jiǎn)歷。這并不是主張應(yīng)聘者簡(jiǎn)單地變更一下原來的簡(jiǎn)歷就可以，而是建議應(yīng)聘者必須結(jié)合要應(yīng)聘的企業(yè)，重新寫自己的簡(jiǎn)歷。

七、不必附加證書

對(duì)于在第一輪遞簡(jiǎn)歷時(shí)就附加很多證書的現(xiàn)象，孫小紅提醒說，千萬不要這樣做，也無須這樣做。最好的做法是：在用人單位通知你參加筆試、面試時(shí)，才提

職信有哪些規(guī)則

留下良好的第一印象

有人認(rèn)為沒必要花太多精力寫求職信，因?yàn)楦緵]人會(huì)讀它們。的確，人力資源的招聘人員或獵頭公司沒時(shí)間既讀履歷又讀求職信，所以他們直奔履歷。另一些招聘人員對(duì)無聊的求職信不感興趣，大感頭痛，不想再讀。然而，許多雇主仍把求職信看作對(duì)求職人員的第一印象。求職信顯示：

你的與人溝通能力

你的簡(jiǎn)要經(jīng)歷和資歷

你的職業(yè)化能力你的性格要紼/span>

你是否注重細(xì)節(jié)(求職信中有無寫、印或其他錯(cuò)誤)

為了有一個(gè)最好的第一印象，你必須了解寫好求職信的要旨，哪些要包括，哪些不要--注意寫求職信的主要規(guī)則。

什么是求職信？

求職信集介紹，自我推銷和下一步行動(dòng)建議于一身，它總結(jié)歸納了履歷表，并重點(diǎn)突出你的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容。一份好的求職信能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達(dá)能力：換句話說，它體現(xiàn)了你的溝通交際能力和你的性格特征。

求職信通常一頁長(zhǎng)，有開頭，中間部分和結(jié)尾；通常首先是介紹你的身份和寫信目的，接著寫出或推銷出你的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處，在結(jié)尾處你建議下一步的行動(dòng)。這三部分的內(nèi)容一般占三或四段，但你不必死守規(guī)則，可靈活運(yùn)用。動(dòng)筆之前須考慮的5件問題：

1、未來的雇主需要的是什么？在你期望得到的職位中什么樣的技能、知識(shí)和經(jīng)歷是最重要的。

2、你的目標(biāo)是什么？你寫求職信的目的是什么，是想獲得一個(gè)具體的職務(wù)，一次面試的機(jī)會(huì)或僅僅希望有人通過電話花10~15分鐘與你談一下有關(guān)機(jī)構(gòu)的總的情況。

3、你以為此雇主或職位提供的三至五個(gè)優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)。如果你是針對(duì)某個(gè)具體的職位而寫此信，那么所列的你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該就是招聘廣告上需求的；如果你不是針對(duì)具體的職位的話，就按通常的所需知識(shí)和經(jīng)歷來考慮。

4、如何把你的經(jīng)歷與此職位掛鉤？請(qǐng)列舉二個(gè)具體的你曾獲得的成就，它們能證明你在第三問中所提的你的優(yōu)點(diǎn)。

5、你為什么想為此機(jī)構(gòu)或雇主服務(wù)？你對(duì)他們的了解有多少？關(guān)于他們的產(chǎn)品或服務(wù)、任務(wù)、企業(yè)文化、目標(biāo)、宗旨等一切與你自己的背景、價(jià)值觀和目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的東西。當(dāng)你對(duì)以上5個(gè)問題考慮成熟之后，就可以開始寫求職信了。求職信的結(jié)構(gòu)

如果你對(duì)寫好此信仍感信心不足或不知所措，那就把信分解成不同的部分，每次專門對(duì)付一個(gè)部分。

1、開頭部分你要交代清楚你是誰，你為什么寫此信或你對(duì)此公司的了解程度。在“你是誰”部分，用以下一句話簡(jiǎn)單介紹一下你自己："我是某某大學(xué)大四的學(xué)生，在五月畢業(yè)，專業(yè)是計(jì)算機(jī)等??只要把最重要、也是與未來雇主最有關(guān)的信息寫清楚就可以了。只要你寫清楚謀求的職位或職業(yè)目標(biāo)，告訴他們你對(duì)此企業(yè)了解的情況，你可以說：“我在某某學(xué)校的職業(yè)發(fā)展部辦公室看到你們招聘一個(gè)紡織設(shè)計(jì)員的廣告”，或者說：“在《某某》雜志上我讀到了你們某某的計(jì)劃，很感興趣，想加入你們的企業(yè)中。”

2、自我推銷在這一部分，要直奔主題。這一部分的目標(biāo)就是或用段落或提示號(hào)的方式把為何你的讀者要雇傭你的理由陳列出來，最好先把你的資歷來個(gè)總括，然后再具體的說，加以實(shí)例。一個(gè)典型的開頭可以這樣寫：“我的專業(yè)是政治科學(xué)，在美國國會(huì)實(shí)習(xí)過，我獲得過以下的成就，具有以下的技能等等。

3、客套話在這部分里，你要對(duì)此企業(yè)贊賞一番，讓他們知道你很愿意在此服務(wù)，你可以提一提企業(yè)的名聲、銷售成績(jī)、公司文化、管理宗旨或任何其他他們感到驕傲的東西。雇主們通常想知道為什么此企業(yè)是你的目標(biāo)，而不是你一下發(fā)了許多求職信中的公司中的普通一個(gè)。對(duì)每一個(gè)企業(yè)，你要用不同的客套話，以表達(dá)你對(duì)他們的公司有所了解。

4、進(jìn)一步行動(dòng)的要求一些人認(rèn)為此部分是求職信的結(jié)尾部分，其實(shí)不然。結(jié)尾部分不僅僅只是對(duì)你的雇主花時(shí)間讀你的信表示感謝，這里是開啟另一扇門的地方，這里你可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)，或打電話或發(fā)email。最重要的事是你以積極肯定的語氣結(jié)束，并主動(dòng)采取行動(dòng)。

求職信的10條規(guī)則：

1、對(duì)不同的雇主和行業(yè)，你的求職信要量體裁衣。

2、提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁础?/p>

3、集中精力于具體的職業(yè)目標(biāo)。

4、不要對(duì)你的求職情形或人生狀況說任何消極的話。

5、直奔主題，不要嘮叨。

6、不要寫沒有實(shí)力的空話。

7、不要超過一頁，除非你的未來雇主索要進(jìn)一步的信息。

8、對(duì)任何打印或拼寫錯(cuò)誤都要仔細(xì)再仔細(xì)。

9、在你發(fā)送之前先給其他人看一下。

10、所有發(fā)信copy存檔，包括你的信件、傳真、email。并把記錄保存，以便進(jìn)行下一步行動(dòng)。

第二篇：言簡(jiǎn)意賅的簡(jiǎn)歷最受名企歡迎

蘿卜青菜各有所愛，用人部門對(duì)于簡(jiǎn)歷的篩選各有不同。在與人力資源經(jīng)理交談中記者發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容的真實(shí)性是大家一致認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)之一；詳實(shí)、不長(zhǎng)篇累牘的簡(jiǎn)歷比較讓人認(rèn)可；那些精心設(shè)計(jì)、貼著藝術(shù)照和寫真照的簡(jiǎn)歷，鮮少用人單位投贊成票。

投放簡(jiǎn)歷，是求職者找工作的第一步，而簡(jiǎn)歷也就成了求職的敲門磚。是否有機(jī)會(huì)參加下一步的考核贏來工作的機(jī)會(huì)，全看這敲門磚好不好。各大公司、企業(yè)又是如何篩選簡(jiǎn)歷的呢？他們衡量簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

先看專業(yè)再挑學(xué)校背景

采訪對(duì)象：中國移動(dòng)通信集團(tuán)公司人力資源部高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理劉靈心先生

中國移動(dòng)采取多種方式招聘，招聘會(huì)、報(bào)紙雜志、獵頭等，用得最多的是網(wǎng)絡(luò)招聘；同時(shí)還會(huì)針對(duì)招聘項(xiàng)目，進(jìn)行校園招聘、社會(huì)招聘和內(nèi)部競(jìng)聘。移動(dòng)已經(jīng)將很多工作外包給專業(yè)人才網(wǎng)站，因此在篩選簡(jiǎn)歷、筆試和面試時(shí)都遵循著一個(gè)既定的程序和標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)聘移動(dòng)，需要經(jīng)過以下幾個(gè)程序：軟件系統(tǒng)篩選簡(jiǎn)歷→人工篩選簡(jiǎn)歷→第一輪面試→筆試→第二輪面試。自動(dòng)軟件系統(tǒng)會(huì)通過考查五個(gè)方面來挑選簡(jiǎn)歷：學(xué)校和專業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)排名、英語能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)都會(huì)是你應(yīng)聘中國移動(dòng)的五大攔路虎。中國移動(dòng)青睞來自重點(diǎn)院校、專業(yè)對(duì)口的大學(xué)生，而名校背景、突出的英語能力、擔(dān)任過班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)組織者的經(jīng)歷，都會(huì)成為應(yīng)聘中國移動(dòng)的加分亮點(diǎn)。

言簡(jiǎn)意賅的簡(jiǎn)歷最受歡迎

采訪對(duì)象：abb（中國）有限責(zé)任公司 人力資源經(jīng)理唐煒女士

abb是根據(jù)每個(gè)職位的崗位描述和招聘需求來篩選簡(jiǎn)歷的，之后，人力資源經(jīng)理把選中的簡(jiǎn)歷發(fā)到對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)部門進(jìn)行第二輪篩選，在業(yè)務(wù)部門經(jīng)理和人力資源經(jīng)理溝通、協(xié)商好之后，產(chǎn)生面試名單。

一份干凈整潔、言簡(jiǎn)意賅的簡(jiǎn)歷是最受abb歡迎的，長(zhǎng)度在2到3頁紙比較合適。個(gè)人信息、工作經(jīng)驗(yàn)的敘述和招聘職位的要求越接近越容易贏得入圍機(jī)會(huì)；那些越精美或者越花里胡哨的簡(jiǎn)歷并不見得就越受歡迎。簡(jiǎn)歷的真實(shí)內(nèi)容才是考核重點(diǎn)。

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，abb會(huì)比較注重對(duì)方的相關(guān)社會(huì)經(jīng)歷，比如參加過哪些社會(huì)活動(dòng)、是否為學(xué)生干部等。而招聘社會(huì)人員時(shí)，對(duì)方的工作經(jīng)驗(yàn)是最受關(guān)注的。abb集團(tuán)的銷售人員，也需要嚴(yán)格的專業(yè)教育背景和行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

從簡(jiǎn)歷判斷求職者的思維特點(diǎn)

采訪對(duì)象：北京。松下電子部品有限公司人事科長(zhǎng)張?jiān)２畔壬?

對(duì)于市面上蜂擁而現(xiàn)的大貼藝術(shù)照和寫真照的簡(jiǎn)歷，張科長(zhǎng)表示自己不傾向也不贊成，他強(qiáng)調(diào)企業(yè)用人是根據(jù)崗位需求和個(gè)人情況來選擇的，簡(jiǎn)歷再漂亮也起不到?jīng)Q定性的作用，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生更不該如此制作簡(jiǎn)歷。

在談到篩選簡(jiǎn)歷的根據(jù)時(shí)，張科長(zhǎng)說，針對(duì)不同崗位的需求，會(huì)有不同的考察側(cè)重點(diǎn)。比如招聘技術(shù)型人才時(shí)，看應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷會(huì)比較注重其專業(yè)成績(jī)，在校是否有過相關(guān)作品；如果招聘的是管理型人才，除了看所學(xué)專業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)外，還會(huì)注重他在校時(shí)擔(dān)任的學(xué)生會(huì)工作、參加的社會(huì)活動(dòng)等?？瓷鐣?huì)人員的簡(jiǎn)歷時(shí)，除了硬件必須符合招聘崗位需求之外，主要看他的工作經(jīng)歷。

張科長(zhǎng)認(rèn)為，簡(jiǎn)歷行文里透漏出來的信息其實(shí)很重要。對(duì)方表述自己的語言、行文方式、簡(jiǎn)歷撰寫的層次性、邏輯性、流暢性、重點(diǎn)性，都能流露出作者的思維特征。

第三篇：什么樣的簡(jiǎn)歷最受名企歡迎

什么樣的簡(jiǎn)歷最受名企歡迎

文章來源：MSN中文網(wǎng)

蘿卜青菜各有所愛，用人部門對(duì)于簡(jiǎn)歷的篩選各有不同。在與人力資源經(jīng)理交談中發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容的真實(shí)性是大家一致認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)之一；詳實(shí)、不長(zhǎng)篇累牘的簡(jiǎn)歷比較讓人認(rèn)可；那些精心設(shè)計(jì)、貼著藝術(shù)照和寫真照的簡(jiǎn)歷，鮮少用人單位投贊成票。

投放簡(jiǎn)歷，是求職者找工作的第一步，而簡(jiǎn)歷也就成了求職的敲門磚。是否有機(jī)會(huì)參加下一步的考核贏來工作的機(jī)會(huì)，全看這敲門磚好不好。各大公司、企業(yè)又是如何篩選簡(jiǎn)歷的呢？他們衡量簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

先看專業(yè)再挑學(xué)校背景

采訪對(duì)象：中國移動(dòng)通信集團(tuán)公司人力資源部高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理劉靈心先生

中國移動(dòng)采取多種方式招聘，招聘會(huì)、報(bào)紙雜志、獵頭等，用得最多的是網(wǎng)絡(luò)招聘；同時(shí)還會(huì)針對(duì)招聘項(xiàng)目，進(jìn)行校園招聘、社會(huì)招聘和內(nèi)部競(jìng)聘。移動(dòng)已經(jīng)將很多工作外包給專業(yè)人才網(wǎng)站，因此在篩選簡(jiǎn)歷、筆試和面試時(shí)都遵循著一個(gè)既定的程序和標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)聘移動(dòng)，需要經(jīng)過以下幾個(gè)程序：軟件系統(tǒng)篩選簡(jiǎn)歷→人工篩選簡(jiǎn)歷→第一輪面試→筆試→第二輪面試。自動(dòng)軟件系統(tǒng)會(huì)通過考查五個(gè)方面來挑選簡(jiǎn)歷：學(xué)校和專業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)排名、英語能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)都會(huì)是你應(yīng)聘中國移動(dòng)的五大攔路虎。中國移動(dòng)青睞來自重點(diǎn)院校、專業(yè)對(duì)口的大學(xué)生，而名校背景、突出的英語能力、擔(dān)任過班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)組織者的經(jīng)歷，都會(huì)成為應(yīng)聘中國移動(dòng)的加分亮點(diǎn)。

言簡(jiǎn)意賅的簡(jiǎn)歷最受歡迎

采訪對(duì)象：ABB(中國)有限責(zé)任公司人力資源經(jīng)理唐煒女士

ABB是根據(jù)每個(gè)職位的崗位描述和招聘需求來篩選簡(jiǎn)歷的，之后，人力資源經(jīng)理把選中的簡(jiǎn)歷發(fā)到對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)部門進(jìn)行第二輪篩選，在業(yè)務(wù)部門經(jīng)理和人力資源經(jīng)理溝通、協(xié)商好之后，產(chǎn)生面試名單。

一份干凈整潔、言簡(jiǎn)意賅的簡(jiǎn)歷是最受ABB歡迎的，長(zhǎng)度在2到3頁紙比較合適。個(gè)人信息、工作經(jīng)驗(yàn)的敘述和招聘職位的要求越接近越容易贏得入圍機(jī)會(huì)；那些越精美或者越花里胡哨的簡(jiǎn)歷并不見得就越受歡迎。簡(jiǎn)歷的真實(shí)內(nèi)容才是考核重點(diǎn)。

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，ABB會(huì)比較注重對(duì)方的相關(guān)社會(huì)經(jīng)歷，比如參加過哪些社會(huì)活動(dòng)、是否為學(xué)生干部等。而招聘社會(huì)人員時(shí)，對(duì)方的工作經(jīng)驗(yàn)是最受關(guān)注的。ABB集團(tuán)的銷售人員，也需要嚴(yán)格的專業(yè)教育背景和行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

從簡(jiǎn)歷判斷求職者的思維特點(diǎn)

采訪對(duì)象：北京松下電子部品有限公司人事科長(zhǎng)張?jiān)２畔壬?/p>

對(duì)于市面上蜂擁而現(xiàn)的大貼藝術(shù)照和寫真照的簡(jiǎn)歷，張科長(zhǎng)表示自己不傾向也不贊成，他強(qiáng)調(diào)企業(yè)用人是根據(jù)崗位需求和個(gè)人情況來選擇的，簡(jiǎn)歷再漂亮也起不到?jīng)Q定性的作用，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生更不該如此制作簡(jiǎn)歷。

在談到篩選簡(jiǎn)歷的根據(jù)時(shí)，張科長(zhǎng)說，針對(duì)不同崗位的需求，會(huì)有不同的考察側(cè)重點(diǎn)。比如招聘技術(shù)型人才時(shí)，看應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷會(huì)比較注重其專業(yè)成績(jī)，在校是否有過相關(guān)作品；如果招聘的是管理型人才，除了看所學(xué)專業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)外，還會(huì)注重他在校時(shí)擔(dān)任的學(xué)生會(huì)工作、參加的社會(huì)活動(dòng)等?？瓷鐣?huì)人員的簡(jiǎn)歷時(shí)，除了硬件必須符合招聘崗位需求之外，主要看他的工作經(jīng)歷。

張科長(zhǎng)認(rèn)為，簡(jiǎn)歷行文里透漏出來的信息其實(shí)很重要。對(duì)方表述自己的語言、行文方式、簡(jiǎn)歷撰寫的層次性、邏輯性、流暢性、重點(diǎn)性，都能流露出作者的思維特征。

2010屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)初顯曙光

文章來源：北青網(wǎng)

受國際金融危機(jī)的影響，畢業(yè)生就業(yè)問題越來越嚴(yán)重，各高校也想盡辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，竭盡全力聯(lián)合用人單位為學(xué)生們創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。據(jù)國內(nèi)權(quán)威教育咨詢研究公司麥可思三年的跟蹤調(diào)查顯示，雖然大學(xué)生畢業(yè)時(shí)擁有的工作能力絕大多數(shù)依然達(dá)不到工作的最低要求，但是金融危機(jī)的負(fù)面影響正在消退，2010屆大學(xué)畢業(yè)生的求職之路已初顯曙光。

日前，騰訊-麥可思發(fā)布了2010屆大學(xué)畢業(yè)生流向跟蹤調(diào)查10月報(bào)告。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截至10月25日，有80%的本科和79%的高職高專學(xué)生計(jì)劃畢業(yè)以后直接工作。從實(shí)際簽約情況來看，開學(xué)不到兩個(gè)月，已經(jīng)有18%左右的應(yīng)屆畢業(yè)生與雇主簽約。

調(diào)查關(guān)鍵詞：專業(yè)

調(diào)查顯示，本科專業(yè)簽約率最高的為測(cè)繪類（30%），高職高專為地質(zhì)工程與技術(shù)類（35%）；簽約率在前二十的專業(yè)以工科為主，部分高職高專專業(yè)當(dāng)前的簽約率高于本科。簽約工作與專業(yè)對(duì)口率本科平均為71%，土建與機(jī)械類專業(yè)專業(yè)對(duì)口率比例最高。長(zhǎng)江下游地區(qū)開始走出金融危機(jī)影響，江、浙、上海簽約率全國領(lǐng)先，東北地區(qū)簽約率偏低。

調(diào)查關(guān)鍵詞：民企

據(jù)了解，2010屆已簽約本科畢業(yè)生簽約的雇主類型主要為民營個(gè)體企業(yè)，制造業(yè)、電信服務(wù)業(yè)和建筑業(yè)為畢業(yè)生流向中的主要行業(yè)。2010屆畢業(yè)生目前簽約人數(shù)最多的是民營企業(yè)，本科為39%。但是，未簽約畢業(yè)生中，愿意去民營企業(yè)的本科為11%。專家表示，畢業(yè)生就業(yè)期待不合理，需進(jìn)行輔導(dǎo)。

調(diào)查關(guān)鍵詞：薪資

就簽約薪資而言，中國經(jīng)濟(jì)的回暖已經(jīng)表現(xiàn)在大學(xué)生簽約薪資的回升上。2010屆本科和高職高專畢業(yè)生當(dāng)前的期待月薪分別為1828元、1743元，實(shí)際簽約月薪為2173元、1957元。大學(xué)畢業(yè)生對(duì)薪資的期待較為合理，期望低于實(shí)際簽約薪資。可以期待2010屆大學(xué)畢業(yè)生的簽約率會(huì)有明顯好轉(zhuǎn)。

調(diào)查關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)

調(diào)查顯示，自主創(chuàng)業(yè)將集中在就業(yè)難的專業(yè)。據(jù)了解，除找工作這一畢業(yè)計(jì)劃流向外，少部分的畢業(yè)生現(xiàn)階段已經(jīng)有了自主創(chuàng)業(yè)的打算，本科的職業(yè)技術(shù)教育類、社會(huì)學(xué)類和生物工程類計(jì)劃自主創(chuàng)業(yè)比例最高。

專家解讀：經(jīng)濟(jì)形勢(shì)雖已回暖，就業(yè)形勢(shì)仍不容樂觀

北京化工大學(xué)北方學(xué)院院長(zhǎng)盛維勇教授分析說，2010屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)與往年相比有三個(gè)新變化。首先，社會(huì)和市場(chǎng)的用人需求不斷增大，特別是民營企業(yè)的中小型崗位增加，將吸納更多的畢業(yè)生，幫助他們順利就業(yè)；其次，由于金融危機(jī)的影響，學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)和待遇要求都會(huì)降低，他們的觀念也將更趨近于現(xiàn)實(shí)與理性；最后，由于政府的大力支持，自主創(chuàng)業(yè)政策放寬，其他就業(yè)通道增多，為畢業(yè)生就業(yè)提供更寬的發(fā)展空間。雖然經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的回暖和學(xué)生擇業(yè)的新變化會(huì)使2010年就業(yè)形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，但這只是相對(duì)于去年而言，要想完全恢復(fù)正常還需耐心等待。

前程無憂工作網(wǎng)市場(chǎng)部經(jīng)理王劍認(rèn)為，盡管2010屆畢業(yè)生簽約薪資的上升變化體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的回暖，但目前的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻、不容樂觀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010屆有630萬畢業(yè)生，加上2009屆未就業(yè)的學(xué)生，今年就業(yè)人數(shù)總共有800萬人左右，遠(yuǎn)高于去年的數(shù)量。雖然民企成為畢業(yè)生就業(yè)的主要雇主，但不少崗位已經(jīng)飽和，市場(chǎng)的整體情況依舊是供大于求。

前程無憂工作網(wǎng)市場(chǎng)部經(jīng)理王劍則表示，高校畢業(yè)生的就業(yè)能力普遍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，從目前企業(yè)對(duì)人才的需求來看，誰擁有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，誰就能脫穎而出。綜合能力包含硬指標(biāo)和軟能力，硬指標(biāo)主要是學(xué)習(xí)成績(jī)，包括價(jià)值認(rèn)證的證書，資格考試等；軟能力指學(xué)生的溝通能力、學(xué)習(xí)能力等。特別是學(xué)習(xí)能力，它是學(xué)生走上社會(huì)和工作崗位最需要擁有的能力。

盛維勇教授認(rèn)為，無論是在校大學(xué)生還是應(yīng)屆畢業(yè)生，不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要制定細(xì)致的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，盡量抓住各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來鍛煉自己的工作能力。也要調(diào)整心態(tài)，主動(dòng)積極地參加各種招聘，多投簡(jiǎn)歷，切不可眼高手低，只有從基層做起，一點(diǎn)一滴的積累，才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

現(xiàn)實(shí)太近夢(mèng)想太遠(yuǎn) 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念亟需轉(zhuǎn)變

文章來源：東北新聞網(wǎng)記者 錢文勝 實(shí)習(xí)生 呼蘭羽

有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2009年有611萬大學(xué)生走出校門，踏上求職之路。新年伊始，“技校生就業(yè)好過大學(xué)生”，“企業(yè)爭(zhēng)搶技校畢業(yè)生”等新聞不斷爆出，面對(duì)如此“殘酷”的現(xiàn)實(shí)，走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，準(zhǔn)備好了嗎？記者通過走訪人才市場(chǎng)，探尋如今大學(xué)生的求職心態(tài)。

“我有一個(gè)夢(mèng)想”

“我挺想當(dāng)記者的，記者是無冕之王，可以在辛苦中感受責(zé)任，在筆觸下守望道義，要是能做記者我特榮幸，但是還得看機(jī)遇吧??”小張望著窗外感慨的說，今年就要畢業(yè)的新聞系的小張現(xiàn)在工作還沒有著落，所以到人才市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

面對(duì)著你方唱罷我登場(chǎng)的招聘會(huì)，大學(xué)生求職哪個(gè)不是場(chǎng)場(chǎng)不落，投簡(jiǎn)歷如同撒傳單?？墒怯浾咄ㄟ^采訪發(fā)現(xiàn)，大學(xué)畢業(yè)生只是把招聘會(huì)當(dāng)作求職的“過場(chǎng)”，能在招聘會(huì)上找到工作的更是鳳毛麟角。

工作這么難找，不改挑三揀四的毛病，怎么能找到，現(xiàn)在許多企業(yè)都要裁員呢，根本不缺人。”用人單位代表何先生這樣告訴記者。

在求職過程中，的確存在有些大學(xué)生挑挑揀揀：公司不知名的不去、不是大城市的不去、待遇不高的不去??

有人力資源專家說道：在校不好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)不積累為人處事能力，再高的學(xué)歷對(duì)于企業(yè)來說只是一張象征意義的白紙而已。

“想去大城市，那兒有更好的發(fā)展”

“畢業(yè)后不太想回家，我學(xué)的專業(yè)家里都沒有合適的工作，盡量留在大城市找工作?！奔沂寝r(nóng)村的小李告訴記者,“我是學(xué)廣告的，家里面沒有廣告公司?！?/p>

許多專家都曾談到，大學(xué)生并不是找不到工作，而是找不到符合自己期望值的“好工作”，這也是相當(dāng)一部分畢業(yè)生覺得就業(yè)難的主要原因，很多畢業(yè)生畢業(yè)之后一定要在大城市、沿海城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，就會(huì)有很大部分人被淘汰。

“我家里是沈陽的，沈陽這幾年發(fā)展的不錯(cuò)，所以我想留在沈陽，不想去別的地方找工作了。”家是和平區(qū)的小王告訴記者?！霸谏蜿栯x父母也近，將來照顧起來也容易?！?/p>

城市戶口特別是大城市戶口在中國人生活中的巨大意義無人能否認(rèn)，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生通過就業(yè)派遣得到一個(gè)有價(jià)值的城市戶口，這幾乎成為就業(yè)的首要目標(biāo)。哪怕工作不理想，也可以先落戶后就業(yè)。

大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該放下“架子”

根據(jù)遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳主辦的遼寧省就業(yè)網(wǎng)關(guān)于大學(xué)生求職意向問卷調(diào)查報(bào)告顯示：五成以上大學(xué)生期待就業(yè)時(shí)薪資達(dá)到2000元左右，但是經(jīng)驗(yàn)和能力是大學(xué)生就業(yè)的“軟肋”，在調(diào)查中有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生僅占總數(shù)的13.29%，可見沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生占絕大多數(shù)，這與用人單位在招聘中強(qiáng)調(diào)的工作經(jīng)驗(yàn)明顯不對(duì)稱。

大學(xué)生找不到適合自己的工作往往愿意歸罪于學(xué)非所愛、學(xué)非所用。當(dāng)你不能在“興趣”中尋找工作的時(shí)候，就必須學(xué)會(huì)在工作中尋找“興趣”。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，剛剛步入社會(huì)，只有書本上學(xué)到的知識(shí)，并沒有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，要求高薪也是不切實(shí)際的想法，初到公司，畢業(yè)生實(shí)際上是半學(xué)半工的狀態(tài)，很多公司都要為此進(jìn)

行必要的培訓(xùn)，還有的實(shí)習(xí)生在培訓(xùn)后就跳槽，企業(yè)實(shí)際上是賠錢而不是贏利。實(shí)際上只要畢業(yè)生們能夠?qū)⒆约旱摹捌谕怠苯档?，比如到廣大的農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、基層去，降低薪酬期望，只要能解決自己的溫飽，就去做，先攢經(jīng)驗(yàn)。

長(zhǎng)期以來，我們的教育觀念是認(rèn)為大學(xué)的專業(yè)分得越細(xì)越好，專業(yè)之間有一種難以逾越的鴻溝。事實(shí)上，大學(xué)教育只是一種基礎(chǔ)教育的延伸，畢業(yè)生所掌握的只是專業(yè)所涉及的最基本的內(nèi)容。因此大學(xué)生還應(yīng)不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，不斷拓寬自己的擇業(yè)領(lǐng)域。

大學(xué)畢業(yè)生參加招聘會(huì)的14個(gè)注意事項(xiàng)

文章來源：新華網(wǎng)

1、要明確自身?xiàng)l件，不要眼高手低，更不能自卑。事先打印出簡(jiǎn)歷，把自己的工作經(jīng)歷及求職意向清楚表達(dá)。在簡(jiǎn)歷中把自己的聯(lián)系方式注明，使用人單位能及時(shí)與你取得聯(lián)系。

2、保證良好的精神面貌。應(yīng)該朝氣蓬勃、充滿自信，要相信自己所掌握的技能一定能勝任要從事的工作。

3、進(jìn)入人才市場(chǎng)不宜太晚。及時(shí)進(jìn)入，可以有充足的時(shí)間收集信息，了解行情，掌握到會(huì)單位的情況。

4、交談不必太早。進(jìn)入人才市場(chǎng)后，最好是先盡快地瀏覽一遍，根據(jù)自己的求職意向，確定幾個(gè)重點(diǎn)，再去交談。

5、參會(huì)時(shí)不要帶過多的證件原件。因?yàn)閰?huì)人多，用人單位沒時(shí)間當(dāng)時(shí)驗(yàn)證，而主要是初次面試和看簡(jiǎn)歷。

6、充分利用大會(huì)的會(huì)刊。從上面查找自己的專業(yè)和感興趣的公司，然后直接去其所在場(chǎng)館，這樣能夠提高應(yīng)聘效率。

7、善咨詢、問明白。應(yīng)仔細(xì)詢問招聘單位的詳細(xì)情況，包括單位的上級(jí)主管部門、所有制性質(zhì)、法人、招聘的內(nèi)容和目的、用工形式、工作時(shí)間、月薪支付等等，以做到心中有數(shù)。

8、聽議論、聽反響。在求職時(shí)，應(yīng)注意聽招聘者向其他職者的介紹是否與你了解到的情況一致，聽一聽其他求職者的議論，再聽取一下別人的建議和意見。

9、多小心、防受騙。近年來，一些騙子利用招聘大會(huì)行騙的事時(shí)有發(fā)生，其手法往往并不高明，但總能得手，主要是不少應(yīng)聘者缺乏必要的自我保護(hù)意識(shí)。

10、不要讓家長(zhǎng)陪同。否則，會(huì)給用人單位留下“缺乏獨(dú)立性”的不良印象。

11、重視舉止形象。畢業(yè)生要掌握必要的禮儀和談話技巧，并要適當(dāng)?shù)亍鞍b”自己。

12、留下必需的資料。如果單位不能當(dāng)場(chǎng)簽約，還要繼續(xù)面試或考核，就要留下自薦書、簡(jiǎn)歷等材料。

13、會(huì)后兩三天內(nèi)及時(shí)與用人單位聯(lián)系，不能被動(dòng)等待。

14、簽約一定要慎重。

2010年最受歡迎簡(jiǎn)歷的五大特征

文章來源：向陽生涯網(wǎng)

年后求職高峰著實(shí)成了一場(chǎng)“簡(jiǎn)歷大戰(zhàn)”，五花八門的簡(jiǎn)歷一時(shí)之間都涌向了人才市場(chǎng)，更呈現(xiàn)在HR的眼前。在2010年具備以下五大特征的簡(jiǎn)歷將倍受HR的青睞。

1、明確的職業(yè)定位及目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)核心競(jìng)爭(zhēng)力

求職前應(yīng)明確自己的職業(yè)定位及求職目標(biāo)，同時(shí)對(duì)目標(biāo)求職企業(yè)的背景、工作內(nèi)容、企業(yè)文化進(jìn)行前期了解，并將自己在教育背景、經(jīng)驗(yàn)或技能等方面能夠吸引HR的核心優(yōu)勢(shì)突

顯出來。在自己的教育背景、社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)或工作歷練、榮譽(yù)、特殊技能與訓(xùn)練、參與過的活動(dòng)等經(jīng)歷上，強(qiáng)調(diào)有符合企業(yè)需求的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)、成就與能力。

2、簡(jiǎn)潔明了，以“數(shù)”服人

以點(diǎn)列式、表格、粗體字及副標(biāo)題等方式，讓HR能夠快速且清楚地了解你的資料，在回應(yīng)招聘要求時(shí)，可引述廣告中的特殊要求，然后將自己的符合之處或經(jīng)歷一一列出，將其歸納為一系列要點(diǎn)，并在每個(gè)要點(diǎn)前加著重號(hào)。對(duì)于先前的工作經(jīng)歷，最好有翔實(shí)的數(shù)據(jù)來佐證，銷售人員用完成的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)說話最直接，管理人員可以列舉是否從事過管理別人的工作？若有，有多少人被你領(lǐng)導(dǎo)？他們是哪種層次的員工。還比如舉例說明曾經(jīng)處理過的緊急或危險(xiǎn)情況？有哪些突出的貢獻(xiàn)？等。

3、簡(jiǎn)歷重點(diǎn)突出近3年經(jīng)歷

一個(gè)人的經(jīng)歷是很多HR關(guān)注的重要環(huán)節(jié)，因而簡(jiǎn)歷也是HR對(duì)你產(chǎn)生良好第一印象的關(guān)鍵，如果有一個(gè)理想工作值得你去爭(zhēng)取，如何制作一份具有戰(zhàn)斗力的簡(jiǎn)歷就需要好好研究。有無工作經(jīng)驗(yàn)的人簡(jiǎn)歷重點(diǎn)突出有所不同。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生重點(diǎn)為個(gè)人資料、優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)介、學(xué)歷背景、社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷、榮譽(yù)、特殊技能與訓(xùn)練、參與過的社會(huì)活動(dòng)等。在職人士應(yīng)包括個(gè)人資料、經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)介、工作經(jīng)驗(yàn)、榮譽(yù)、特殊技能與訓(xùn)練、參與過的活動(dòng)、學(xué)歷背景等。

4、表現(xiàn)個(gè)性化的求職信

在簡(jiǎn)歷的最前頁，附上一頁求職信，表達(dá)你對(duì)該企業(yè)具體某一職務(wù)的興趣，然后簡(jiǎn)單的介紹自己的學(xué)歷背景與工作經(jīng)驗(yàn)，并簡(jiǎn)列出職業(yè)生涯乃至人生規(guī)劃的重點(diǎn)。這樣可以讓HR在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)，能夠快速了解你，同時(shí)也容易記住你的優(yōu)勢(shì)及對(duì)自己職業(yè)生涯的定位與思考。

5、強(qiáng)化未來目標(biāo)與人生規(guī)劃

個(gè)人的未來職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)是否相符，這是企業(yè)在招聘時(shí)非常關(guān)心和重視的部分。越來越多的企業(yè)不僅重視求職者本身的經(jīng)歷，更注重求職者是否對(duì)自己有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃和定位。

簡(jiǎn)歷是求職的一塊敲門磚，這塊“磚”需要優(yōu)化，但更重要的是內(nèi)涵，在投遞簡(jiǎn)歷前一定要有明確的職業(yè)方向，這才是應(yīng)聘成功與否的關(guān)鍵。

第四篇：最受名企青睞的簡(jiǎn)歷(應(yīng)屆畢業(yè)生)

馬**

應(yīng)屆畢業(yè)生 | 男 25歲（1985年10月1日）居住地：北京

電 話：139********（手機(jī)）E-mail：Ma**@***.com

最近工作[ 2個(gè)月]

公 司：XX證券交易所實(shí)習(xí)行 業(yè)：金融/投資/證券 職 位：實(shí)習(xí)生 自我評(píng)價(jià)

最高學(xué)歷 學(xué) 歷：碩士 專 業(yè)：金融學(xué) 學(xué) 校：北京大學(xué)

生活態(tài)度樂觀、積極、向上、勇于面對(duì)變化和挑戰(zhàn)。

具有快速學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力；有自己的原則但能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；樂于主動(dòng)溝通；具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。具有較好的創(chuàng)新意識(shí)，易于接受新事物、適應(yīng)新環(huán)境。求職意向

到崗時(shí)間：待定 工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：金融/投資/證券，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源)，快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)，銀行 目標(biāo)地點(diǎn)：上海，深圳，北京 期望月薪：面議/月 工作經(jīng)驗(yàn)

2010 /7--2010 /9：XX證券交易所實(shí)習(xí)(150-500人)[2個(gè)月] 所屬行業(yè)：金融/投資/證券 金融產(chǎn)品創(chuàng)新部實(shí)習(xí)

研究分析公司金融客戶背景及財(cái)務(wù)報(bào)表，計(jì)算相關(guān)財(cái)務(wù)比率，評(píng)估客戶風(fēng)險(xiǎn)及經(jīng)營業(yè)績(jī)，協(xié)助客戶經(jīng)理撰寫貸款，授信可行性報(bào)告；列席客戶會(huì)議，與客戶商談貸款細(xì)節(jié)協(xié)助客戶經(jīng)理為公司客戶辦理銀行承兌匯票，商業(yè)承兌匯票，信用證，保函等業(yè)務(wù)。

教育經(jīng)歷

2008 /9--至今 北京大學(xué) 金融學(xué) 金融學(xué)

碩士 本科 北京大學(xué) 2004 /9--2008 /6 所獲獎(jiǎng)項(xiàng)

2009 /10 2007 /11 2007 /10 2006 /11 2006 /4 北京大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng) 優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)秀學(xué)生干部 優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 優(yōu)秀論文獎(jiǎng) 2005 /10 優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

校內(nèi)職務(wù)

學(xué)院黨支部組織委員 2006 /9--2007 /6

語言能力

英語（熟練）聽說（熟練），讀寫（熟練）普通話（精通）聽說（精通），讀寫（熟練）英語等級(jí) TOFEL 英語六級(jí) 89

證書

2009 /12 2009 /11 2009 /5 2006 /12 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 FRM

證券從業(yè)資格

財(cái)務(wù)成本管理（國際風(fēng)險(xiǎn)管理師）

IT技能

全國計(jì)算機(jī)等級(jí)三級(jí)A

技能名稱 熟練程度 使用時(shí)間 36月 36月 24月 36月 精通 MS Powerpoint OutLook 精通

MS OneNote 精通 MS Excel 精通

第五篇：名企辭職報(bào)告

名企辭職報(bào)告

韓國名企考察報(bào)告

南通市電站閥門有限公司 張建華

XX年9月18-22日，朱總與我有幸參加了總部組織的韓國名企考察團(tuán)?？疾靾F(tuán)一行30人，來自盾安集團(tuán)各產(chǎn)業(yè)，由汪總率領(lǐng)，分別接受徐斗

七、李勝善的精彩培訓(xùn)；考察了南陽乳業(yè)、ls產(chǎn)電、三星、起亞等韓國名企。22日上午閥門產(chǎn)業(yè)組又利用了游覽時(shí)段，緊急聯(lián)系考察了韓國知名核電閥門企業(yè)----株式會(huì)社 三信，對(duì)三信閥門之核電閥門產(chǎn)品與市場(chǎng)進(jìn)行了專題考察，受到主人的熱情接待，取得滿意的效果。

總體印象

四天的考察培訓(xùn)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是韓國企業(yè)民眾社會(huì)欣欣向榮、積極向上的氛圍給我們留下深刻的印象。主要體現(xiàn)以下方面：

1.民族凝聚力與自豪感在韓國大街、商店很少看得進(jìn)口產(chǎn)品，崇尚國貨的觀念已深入人心，他們以使用國產(chǎn)品牌為榮，大街上幾乎都是現(xiàn)代汽車起亞雙龍這些品牌的普通國產(chǎn)汽車，處處可見國旗飄揚(yáng)。強(qiáng)烈的民族意識(shí)，推動(dòng)著民族經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展壯大；

2.高超的社會(huì)管理水平我們印象深刻的是交通管理井井有條，雖然汽車非常普及，但堵車現(xiàn)象很少，車道設(shè)置很合理，堵車時(shí)專用公交營運(yùn)車道也能保證暢通。這也從一個(gè)方面反映了他們的政府社會(huì)管理水平；大街上很少看到警察，也很少看到治安案件，大家彬彬有禮，社會(huì)和諧有序；

3.濃厚的環(huán)保意識(shí)流連城市鄉(xiāng)村，處處可見青山綠水，魚翔淺底，讓人忘記了這是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化國家；賓館酒店無一次性衛(wèi)生用品。各單位衛(wèi)生間極其清潔衛(wèi)生，有專人定時(shí)管理，設(shè)置專用清潔記錄牌。飲食以生吃、冷食為主，最大限度減少了碳排放。在大街上，在城區(qū)你幾乎聽不到汽車鳴笛聲音，在鄉(xiāng)村你幾乎聞不到臭水溝味，大街你幾乎看不到紙屑和雜物，考察五天，行程遍及城市鄉(xiāng)村，但皮鞋仍然光潔如新。

4.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神他們工作細(xì)膩，計(jì)劃周密，組織工作嚴(yán)謹(jǐn)；工作時(shí)間從不辦個(gè)人的私事，不閑談、不聊天，工廠工人工作井井有條，全神貫注，看不到聊天、上網(wǎng)、說笑這些現(xiàn)象，每人都很自覺地加班加點(diǎn)工作，不計(jì)報(bào)酬。即使是打掃廁所衛(wèi)生間，工作記錄牌上均印刷了人員頭像，準(zhǔn)確記錄了每天的打掃次數(shù)和時(shí)間。

5.強(qiáng)烈的人本的意識(shí)從公共場(chǎng)所標(biāo)語的設(shè)立，設(shè)施的周到，包括幾乎所有場(chǎng)所的電梯、樓梯口、都為盲人設(shè)置了標(biāo)識(shí)，從管理到細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)著以人為本。

6.強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)無論是公共場(chǎng)所、還是在工廠、學(xué)校，隨處都可以看到滅火器、報(bào)

警裝置、安全出口標(biāo)志，在賓館、飯店、住所每個(gè)房間都安裝了緊急救護(hù)繩，為民眾培訓(xùn)安全常識(shí)。消防器材普及到所有公共場(chǎng)所，定期檢修記錄規(guī)范完整。

培訓(xùn)感受

研修院為我們請(qǐng)來的徐斗七和韓勝善，他們?cè)陧n國均是鼎鼎大名人物。徐斗七救活了兩家頻臨倒閉的韓國企業(yè)，被美國時(shí)代雜志評(píng)為

XX年世界最有影響的25位人物之一。韓勝善則多次獲得韓國質(zhì)量管理大獎(jiǎng)，并受聘于八家知名企業(yè)從事質(zhì)量咨詢顧問工作。他們的授課，精彩紛呈，高潮迭起。小結(jié)起來實(shí)在獲益多多：

1.跟我來與一起走

大部分ceo說跟我來，而徐斗七說一起走。跟我來與一起走反映兩種工作作風(fēng)，深入基層，腳踏實(shí)地，與工人打成一片，可以了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽取不同意見，找到解決問題的方法，少走彎路，提高工作效率；在實(shí)際工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)者必須以身作則，率先垂范，端正言行，喊破嗓子，永遠(yuǎn)不如做出樣子；

2.革新，是“剝皮的痛楚”

1997年底，大宇集團(tuán)用400億韓元收購了韓國電子硝子公司，徐斗七被任命為該公司的社長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)他正打算返回首爾，書包里裝著兩雙襪子和一件襯衣。他抽時(shí)間去工廠看了看，從此放棄回家的打算，連續(xù)3年沒有回過僅需兩個(gè)小時(shí)車程的首爾。這不由得讓人想起大禹治水，三過家門而不入的故事。一家風(fēng)雨飄搖企業(yè)要起死回生，領(lǐng)導(dǎo)人必須有奉獻(xiàn)精神，沒有忘我的工作，沒有犧牲精神，遇事斤斤計(jì)較，瞻前顧后，一切以個(gè)人利益為重，是不能取得成功的。產(chǎn)品研發(fā)與市場(chǎng)開拓也是這樣，前進(jìn)路上有千難萬險(xiǎn)，只有發(fā)揚(yáng)大無畏精神，才能勇往直前，迎接勝利的曙光；盾安集團(tuán)目前的平臺(tái)與當(dāng)初的韓國電子硝子公司相比以不可同日而語，不知好多少倍，如何在此優(yōu)秀的平臺(tái)上開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，這是我們每一個(gè)高管的嶄新課題。創(chuàng)業(yè)難，守成更難。我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，讓盾安事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上，這是我們的職責(zé)。

3．學(xué)而時(shí)習(xí)之

徐斗七一個(gè)月最少看五本書，他要求我們每月至少看三本書，其實(shí)我們的時(shí)間肯定比他多。書籍是人類知識(shí)的寶庫，是智慧的源泉，是科學(xué)進(jìn)步的階梯。通過學(xué)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自已的不足，提升自身素質(zhì)，可以找到解決問題的方法。以往我們常常認(rèn)為工作很忙，無暇讀書。總部要求我們讀書，也常常應(yīng)付了事。當(dāng)今社會(huì)已是信息時(shí)代，知識(shí)進(jìn)步日新月異，不讀書、不學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不能趕上時(shí)代的步伐的，最終只能被潮流所淘汰。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。學(xué)習(xí)的目的，不光是積累，還要付諸實(shí)踐，通過實(shí)踐檢驗(yàn)和提高。

4.理解與尊重才能發(fā)揮職工的積極性

我們習(xí)慣于指揮工人干這干那，指手畫腳，但是他們?nèi)绻A(yù)期的工資、福利又不高，也沒有地位，得不到晉升，每個(gè)人都會(huì)這樣鬧的。換一種做法，如果你不命令他，而是讓他自己找到應(yīng)該做什么，同時(shí)讓利益和愿望得到實(shí)現(xiàn)，沒有人會(huì)罷工的。干部掌握了很多資源，但如果他不為下面的人，只為自己謀利益，這樣一個(gè)企業(yè)的能力就小，要把資源共享，一起共有的話，企業(yè)就會(huì)有力量。

企業(yè)困難時(shí)期，徐斗七如實(shí)地把公司的信息、情況和大家說明白，讓大家知道自己的情況。就算對(duì)企業(yè)有所不滿，也不會(huì)有什么大的動(dòng)作，尊重職工，職工就會(huì)理解，就會(huì)與企業(yè)息息相關(guān)，生死與共。我們不少高管，高高在上，遙控指揮，發(fā)號(hào)施令。職工自然敬而遠(yuǎn)之，一有困難自然一走了之。同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力只能是空話。企業(yè)發(fā)展離不開廣大普通勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，我們常常感嘆招工難，留不住人，但是我們能否學(xué)學(xué)徐斗七，給職工更多的尊重，心靈相通了，凝聚力

自然就有了，也就沒有邁不開的坎兒了。

5.學(xué)會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)懲

對(duì)于獎(jiǎng)懲，徐的觀點(diǎn)是：懲罰不是目的，最好的做法是提前預(yù)防問題出現(xiàn)，避免懲罰措施的出臺(tái)；以獎(jiǎng)勵(lì)為主，獎(jiǎng)勵(lì)也不再給個(gè)人，而是給集體，樹立平等思想，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，避免成員產(chǎn)生不平等感?；仡櫸覀兊淖龇?，動(dòng)輒“負(fù)激勵(lì)”，常常收效甚微，甚至嚴(yán)重挫傷職工積極性，產(chǎn)生抵觸情緒。有些團(tuán)體，常常人人自危，遇到問題相互推諉扯皮，推脫責(zé)任。不但不能解決問題，反而積重難返，與日俱增。這類制度是否可以反思一下了？

6.三星用人之道

李勝善介紹了三星的成功之道。三星李會(huì)長(zhǎng)的用人之道令我難以忘懷：

三星每年都去國外尋找天才，并投入巨資培養(yǎng)。三星內(nèi)部既有來自日美高管，以此作為管理儲(chǔ)備人才，也有學(xué)歷不高但現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的退休豐田管理者，他們常常請(qǐng)來分析現(xiàn)場(chǎng)情況，提出整改措施；

信任所有的人，用人不疑疑人不用?？礈?zhǔn)的人才，會(huì)被委以重任，許以重金。三星最高獎(jiǎng)金曾達(dá)到2.8億韓元。盾安去年重獎(jiǎng)金額也達(dá)到100余萬，力度不錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然如何看準(zhǔn)人才也是需要認(rèn)真把關(guān)的，魚目混珠的事也偶爾發(fā)生，伯樂們自然會(huì)更辛苦。

考察隨想

得益于企業(yè)的精心組織，本次培訓(xùn)共對(duì)三星、ls、起亞、等五家名企進(jìn)行了考察，涉及汽車、家電、乳品飲料、電氣新能源等行業(yè)。他們均是韓國對(duì)應(yīng)行業(yè)的排頭兵，所以總

體印象都不錯(cuò)，能否反映韓國工業(yè)全部，尚待論證?？疾旆绞揭杂^看碟片介紹和參觀流水線為主，加之時(shí)間倉促，只能走馬觀花了。具體感受介紹如下：

1.品牌宣傳，精益求精

這些企業(yè)對(duì)品牌宣傳力度較大，全部設(shè)置了專門的產(chǎn)品或工廠介紹室，由專業(yè)講解部門和人員接待介紹。陳列室三星做得較好，分企業(yè)發(fā)展史和產(chǎn)品發(fā)展史兩條主線，按時(shí)間順序布置，實(shí)物與文字介紹并列，部分實(shí)物可現(xiàn)場(chǎng)演示操作。使參觀者在短時(shí)間內(nèi)了解了三星的過去、現(xiàn)在和未來，清晰、簡(jiǎn)潔、大氣、自然；講解員一般訓(xùn)練有素熟悉工廠流程和產(chǎn)品，能熟練應(yīng)用漢語講解，起亞還為來賓配發(fā)了耳機(jī)，便于現(xiàn)場(chǎng)無干擾收聽。小型接待廳專門讓參觀者觀看工廠介紹影片，有50-100左右座位，試聽效果較好。講臺(tái)、電視機(jī)、話筒、投影儀等設(shè)備齊全。車間設(shè)置專用參觀通道，通常禁止現(xiàn)場(chǎng)拍照和觸摸產(chǎn)成品。對(duì)部分來賓參觀還準(zhǔn)備了一些企業(yè)介紹畫冊(cè)或碟片以及小型禮品，贈(zèng)送留作紀(jì)念。另外工廠設(shè)計(jì)時(shí)考慮了專門的照相景點(diǎn)或位置，給來賓留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

樣品的陳列，起亞僅安排了新開發(fā)的k5和k7兩個(gè)樣車車型，三星則收集了各個(gè)時(shí)期的自產(chǎn)樣品，流連其間象進(jìn)入現(xiàn)代家電博物館，兩家展廳雖然風(fēng)格各異，但是設(shè)計(jì)制作均不落俗套，匠心獨(dú)具。

2.流水線作業(yè)，提高生產(chǎn)效率

南陽、起亞、ls等生產(chǎn)車間均為流水線作業(yè)，車間生產(chǎn)節(jié)拍較快。關(guān)鍵部位質(zhì)量由機(jī)器人或機(jī)械手控制，效率高，質(zhì)量穩(wěn)定。零件采用流轉(zhuǎn)單跟蹤，各工位記錄齊全，有條不紊。整條線各工位設(shè)置紅綠黃

燈指示工序狀態(tài)。與他們相比，我們生產(chǎn)尚處于原始作坊狀態(tài)，差距較大，如何因地制宜，規(guī)劃我們的生產(chǎn)組織，應(yīng)當(dāng)提到議事日程了。

3.領(lǐng)先研發(fā)，占據(jù)市場(chǎng)制高點(diǎn)

各企業(yè)對(duì)研發(fā)高度投入不惜工本，三星的印象尤其深刻，研發(fā)投入占比達(dá)到17%左右。因而其在家電的八大領(lǐng)域，三星保持全球領(lǐng)先的態(tài)勢(shì)。三星制訂了十年發(fā)展戰(zhàn)略，未雨綢繆，一旦戰(zhàn)略失誤，也會(huì)及時(shí)調(diào)整。在其產(chǎn)品室我們看到三星的圓柱形立式空調(diào)，能自動(dòng)跟蹤人體位置吹風(fēng)降溫；未來的家用清掃機(jī)，能自動(dòng)返回原位，記憶已清掃的部位，避免重復(fù)勞動(dòng)；立體電視和顯示器薄至0.8mm的led電視；對(duì)比閥門產(chǎn)業(yè)，差距較大。資金和人才的研發(fā)投入比例很小，因而能在保持領(lǐng)先的產(chǎn)品幾乎沒有，產(chǎn)品同質(zhì)化非常嚴(yán)重。造成比拼價(jià)格搶占市場(chǎng)，全行業(yè)自相殘殺。要進(jìn)入行業(yè)數(shù)一數(shù)二位置，尚有很大差距。及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，加大投入，引進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)人才實(shí)屬當(dāng)務(wù)之急。

4.三信閥門專題報(bào)告

為增強(qiáng)考察的對(duì)口性，22日上午閥門組一行五人（天津楊宇、姜維，紅星陳光凱，南通朱總、張建華）放棄游覽，專門去位于天安市的株式會(huì)社 三信進(jìn)行了考察，主人比較熱情友好。老社長(zhǎng)金宗培、總裁樸性甲、常務(wù)主管丁忠榮親自接待了我們。主人介紹了三信歷史和現(xiàn)狀，帶領(lǐng)我們參觀了各個(gè)生產(chǎn)車間，隨后大家對(duì)未來核電市場(chǎng)和雙方合作事務(wù)進(jìn)行了交流探討。綜合匯報(bào)如下：

三信閥門成立于1966年，現(xiàn)有職工320人，其中管理人員100人，80%管理人員從事技術(shù)與工藝工作。主要產(chǎn)品主要為閘閥、截止閥、止回閥、安全閥以及少量電站特殊專用閥門等五大類，市場(chǎng)覆蓋

火電和核電兩大領(lǐng)域，能進(jìn)行核1級(jí)到3級(jí)閥門的設(shè)計(jì)生產(chǎn)銷售，這在韓國閥門企業(yè)是唯一的（另外兩家韓國閥門企業(yè)主要產(chǎn)品為常規(guī)島批量閥門）。XX年市場(chǎng)銷售額達(dá)到8000萬美金，今年預(yù)計(jì)達(dá)到1億美金，其中核電閥門占比50%左右。擁有核電閥門生產(chǎn)資質(zhì)（asme/n/npt、kepic、q1、iso14001、iso9001等認(rèn)證），專門有一個(gè)熱態(tài)測(cè)試車間，能對(duì)高溫高壓閥門進(jìn)行熱態(tài)檢測(cè)，高溫可達(dá)630°c，能對(duì)安全閥和核電閥門進(jìn)行高溫、高壓、流量的模擬工況試驗(yàn)，這在韓國是唯一的，亞洲也不多，他們以此引以為榮。

從廣東嶺澳核電開始，三信在華核電銷售業(yè)績(jī)已覆蓋紅沿河、陽江、防城港、臺(tái)山。在日本三信與東芝、日立公司配套合作。

工廠擁有鍛造車間、鑄造車間、機(jī)加工裝配車間。鍛造裝備為摩擦壓力機(jī)、電液錘，模鍛可至3”閥體，大口徑閥體以鑄鋼件為主，可自行鑄造wcb、wc6、wc9、c12a等鑄件，鑄造能力較強(qiáng)，最大可達(dá)82”閥體，均采用砂型鑄造工藝。對(duì)鑄件檢測(cè)配置了化學(xué)成分光譜分析儀、金相、拉伸、沖擊、三坐標(biāo)測(cè)量、型砂分析儀等設(shè)備。閥門殼體試驗(yàn)大口徑為四柱臺(tái)架壓機(jī)，小口徑則自制了手輪壓架用于壓力試驗(yàn)。

三信重視研發(fā)，建立8人的研究所，具有韓國核電設(shè)計(jì)資質(zhì)認(rèn)證。該所主要從事產(chǎn)品和工藝的研發(fā)，據(jù)說研發(fā)投入一般達(dá)到年銷售額的10%左右。

剛剛從日本考察回來的金社長(zhǎng)對(duì)未來核電市場(chǎng)抱樂觀的態(tài)度：日本福島事故為bwr型機(jī)組，基本處于淘汰狀態(tài)。現(xiàn)在主流機(jī)組以為pwr（壓水堆型）替代，所以安全性大大提高。未來20-30年中國大

約計(jì)劃開工100余座核電廠，目前正在興建的全球約有150座，其中中國大約有50座，印度有35座，美國22座。由于中國正致力于核電閥門的國產(chǎn)化，三信進(jìn)入中國最好的方式將是與中國企業(yè)合作生產(chǎn)。鑒于煙臺(tái)合作企業(yè)失敗的教訓(xùn)，三信不考慮建立新廠的合作方式，通過技術(shù)工藝咨詢輸出（即引進(jìn)圖樣、工藝、設(shè)備等）、市場(chǎng)合作開發(fā)將是可以考慮的合作方式。

金社長(zhǎng)對(duì)盾安進(jìn)行過考察，與姚總和趙總均見過面，對(duì)盾安集團(tuán)充滿信心。對(duì)雙方未來的合作，他愿意進(jìn)一步磋商。

個(gè)人觀點(diǎn)：閥門產(chǎn)業(yè)正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵時(shí)期，核電閥門發(fā)展趨向雖然目前形勢(shì)不甚明朗，但是發(fā)展包括核電在內(nèi)新能源產(chǎn)業(yè)是大勢(shì)所趨（據(jù)報(bào)導(dǎo)明年初中國政府也將為核電發(fā)展解禁）。此混沌階段正是我們決定策略的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須抓住機(jī)遇，正確決策，內(nèi)部做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，通過引進(jìn)技術(shù)或引進(jìn)人才少走彎路，推進(jìn)核電閥門的快速發(fā)展。愚以為通過進(jìn)一步與三信洽談可以走出一條少投入、高效率、高水平的核電閥門國產(chǎn)化之路。結(jié)語

五天的韓國之旅，緊張而有序?？偛扛骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是人力資源部的同志們，為此進(jìn)行了周密的計(jì)劃和安排，使行程井然有序，有條不紊，在此表示衷心的感謝。

文中觀點(diǎn)，實(shí)為一孔之見，難免孤陋寡聞，掛一漏萬。與同志們分享，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，不當(dāng)之處請(qǐng)予批評(píng)指正。

張建華XX-9-24 南京綠石五家環(huán)保組織昨日發(fā)布在華紡織行業(yè)污染調(diào)研報(bào)告，zara、h&m、阿迪達(dá)斯、耐克、李寧等諸多知名企業(yè)供應(yīng)鏈均存在不同程度的污染防治違規(guī)情況。對(duì)此，阿迪達(dá)斯等公司做出積極回應(yīng)。zara稱無法回應(yīng)。

這是自今年3月之后，環(huán)保組織再次劍指我國服裝制造產(chǎn)業(yè)的污染。污染調(diào)研報(bào)告共涉及48家大品牌企業(yè)供應(yīng)鏈。此次公布時(shí)尚產(chǎn)業(yè)污染情況的環(huán)保組織，此前曾針對(duì)蘋果等國際it大品牌在華供應(yīng)鏈的重金屬污染問題進(jìn)行調(diào)研。今年3月，也有環(huán)保組織針對(duì)眾多國際國內(nèi)品牌服裝產(chǎn)品中殘留的有毒有害物質(zhì)提出質(zhì)疑。

紡織業(yè)污染超標(biāo) 名企屢中招

“紡織產(chǎn)業(yè)排污量大，用水效率低下，有很多違規(guī)企業(yè)，其中不乏知名供應(yīng)鏈。”公眾環(huán)境研究中心主任馬軍說。

他表示，截至XX年2月20日，在中國污染地圖數(shù)據(jù)庫收錄的有違規(guī)超標(biāo)記錄的企業(yè)中，紡織企業(yè)的記錄超過6000條。根據(jù)公開發(fā)布的監(jiān)管記錄，有的企業(yè)私設(shè)暗管，未經(jīng)處理直排污染物，有的不正常使用污水處理設(shè)施，有的超標(biāo)超量排放污染物，有的擅自動(dòng)用被查封的生產(chǎn)設(shè)施，還有的因環(huán)境問題突出而被掛牌督辦。

銳步等供應(yīng)鏈公司偷排廢水

根據(jù)此次環(huán)保組織的調(diào)研報(bào)告《為時(shí)尚清污紡織行業(yè)調(diào)研報(bào)告》，不少超標(biāo)違規(guī)的紡織企業(yè)，是大型國際、國內(nèi)品牌的供應(yīng)鏈的組成部分。

其中，浙江慶豐紡織印染有限公司因環(huán)境問題曾被評(píng)為不良環(huán)境信用等級(jí)，其客戶包括guess、gap、levis、沃爾瑪?shù)葒H大品牌。

客戶中包括銳步、耐克等公司的東莞福安紡織印染有限公司曾因私設(shè)暗管偷排印染廢水而受到查處。這家企業(yè)曾經(jīng)被發(fā)現(xiàn)每天違規(guī)排放的工業(yè)廢水達(dá)到2.7萬噸。

客戶中包括了esprit、c&a等品牌的南京中天遠(yuǎn)騰制衣有限公司也曾因“無證排污”等違法行為被當(dāng)?shù)丨h(huán)保局評(píng)為不良環(huán)境信用等級(jí)。

應(yīng)對(duì) 信息應(yīng)多公開

對(duì)于紡織業(yè)污染嚴(yán)重的情況，馬軍表示，如果地方政府把經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在環(huán)保之前，很難進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管。

自然之友研究員常成表示，現(xiàn)在很多企業(yè)并不在乎罰錢，但在乎的是企業(yè)違規(guī)記錄放在網(wǎng)上進(jìn)行信息公開，這可能影響企業(yè)的環(huán)保上市核查，因此，一旦企業(yè)的環(huán)境違規(guī)行為在政府網(wǎng)站和公開媒體報(bào)告上留下了證據(jù)，以后想抹除就不像交罰款那樣容易了。(記者金煜)年月日

申請(qǐng)人： 研發(fā)部x x XX-4-9 人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。

(三)正文

正文是申請(qǐng)書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請(qǐng)的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請(qǐng)的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。

(一)辭職申請(qǐng)書的適用范圍

辭職申請(qǐng)書適用于下列一些情況：

個(gè)人由于對(duì)原來的工作不滿意，而現(xiàn)在有更好的工作要做，于是向原單位領(lǐng)導(dǎo)提交辭職申請(qǐng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。隨著我國用人制度的改革，這類的辭職申請(qǐng)將會(huì)越來 越多，這體現(xiàn)了我們已走出了僵化的用人用工制度，改變了過去以單位為中心而 忽略人才的舊體制。

個(gè)人由于不滿意單位領(lǐng)導(dǎo)的管理方式，從而提出辭職申請(qǐng)，另找工作的。許多單位的領(lǐng)導(dǎo)由于不能好好的使用人才或者別的什么原因，造成了職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的抵 觸和不滿，而現(xiàn)今社會(huì)為每個(gè)人都提

出了大量可供選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)，這樣，由于 一些簡(jiǎn)單原因而向單位辭職的也不在少數(shù)。

由于個(gè)人在工作中造成了某種失誤或由于能力不及而無法勝任某項(xiàng)工作的也可以向單位或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請(qǐng)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部由于工作失誤造成極壞影響或 造成損失的必須寫出辭職報(bào)告，請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)其辭職申請(qǐng)。

(二)辭職申請(qǐng)的分類

辭職申請(qǐng)從提出申請(qǐng)的人員身份角度來看，可分為兩種。一種是一般工作人員提出的辭職申請(qǐng)，一種是機(jī)關(guān)干部或單位部門領(lǐng)導(dǎo)提出的辭職申請(qǐng)。

如果我們從辭職人員的意愿去考慮的話，辭職申請(qǐng)還可以分為主動(dòng)提出的辭職申請(qǐng)和被動(dòng)提出的辭職申請(qǐng)。

需要說明的是國家機(jī)關(guān)的各級(jí)公務(wù)員提出的辭職申請(qǐng)，一般要經(jīng)過相應(yīng)的形式才可獲得批準(zhǔn)，它是一種非常嚴(yán)肅的事情。而其它企業(yè)集體或較松散的組織內(nèi)人員 的辭職申請(qǐng)則相對(duì)較隨意一些。有些單位的辭職申請(qǐng)可能僅僅是傳達(dá)一種信息，單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)與否可能并不重要。

【范例參考】

辭職申請(qǐng)書

公司人事部：

我因?yàn)橐ッ绹魧W(xué)，故需辭去現(xiàn)在的工作，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

公司的企業(yè)文化感化了我，我對(duì)公司是深有感情的。我留學(xué)歸來之后，仍愿意回公司就職。

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，并祝公司興隆。

辭職書

xx：您好！

首先，非常感謝您這一年來對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫 助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè) 技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī) 會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情 緒工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己。真得該改行了，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我打算試試看，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1－2周后離開公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各 位同事工作順利！

致

禮！

xx

xxxx年x月x日

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里 也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請(qǐng)求允許離開。

當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問題。本人在XX年8月19 日離職，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許！

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益！

此致

敬禮！

辭職人：×××

時(shí)間：200× 年 × 月 × 日

【 范 文 一 】

辭職申請(qǐng)書

××研究所人事處：

我于1969年從某化工學(xué)院畢業(yè)后分配到本所，現(xiàn)在 身不遂病，衣食不能自理。我于1990年結(jié)婚，愛人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有個(gè)兒子，由于我在外地工作，家 中照顧老人、教養(yǎng)子女和其它輕重家務(wù)勞動(dòng)都由愛人一人擔(dān)負(fù)，她長(zhǎng)期操勞，累 得難以支持了。

這些年以來，祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)風(fēng)風(fēng)火火、蒸蒸日上，作為一名黨培養(yǎng)出來的科技人員理應(yīng)在這一宏偉事業(yè)中多做貢獻(xiàn)，但由于家庭實(shí)際困難的羈絆，不免時(shí)時(shí)分 散精力。為了妥善安排生活，解決困難，全力以赴地投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中，我特請(qǐng) 求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職。能就近安排我的工作。

此致

敬禮

申請(qǐng)人趙夢(mèng)亮

×年×月×日

【 范 文 二 】

尊敬的荊校長(zhǎng)：

你好。

首先向你說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟 悉又陌生。記得在我來校的 了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件 事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任，好老師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

趙寶輝平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧，可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過分。我不知平時(shí)隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準(zhǔn)假他就 是不走。我由于下午有課，中午飯間時(shí)間又短，我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行，否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假，我班剛開過班會(huì)，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長(zhǎng)說短說，他耗在那里就是一個(gè)主意，我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動(dòng)。我躺在床上，心想他站就 讓他站吧?？蛇@時(shí)他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實(shí)在壓不住火 了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我 是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再 去找您說此事的。可上完 適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注好)臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天，但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理。

此致

敬禮!張笑顏

×年×月×日

評(píng)析：

這兩則辭職申請(qǐng)書條理清楚，語言準(zhǔn)確，文字樸實(shí)。申請(qǐng)人詳細(xì)陳述申請(qǐng)辭職的具體原因，使領(lǐng)導(dǎo)能夠透徹了解到自己的要求和具體情況，及時(shí)就辭職申請(qǐng)給予 批復(fù)。范文一申請(qǐng)人因兩地分居，家中老父多病等實(shí)際困難影響到只身一人在外 地工作的自己，無法全力以赴地投入工作之中，希望調(diào)回家鄉(xiāng)工作。在陳述申請(qǐng)的具體理由時(shí)，申請(qǐng)人詳細(xì)申述自己辭職的具體情況，條分縷析使人一看便知，同時(shí)也提出自己申請(qǐng)辭職的決心和個(gè)人的具體要求，希望得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。所言合 情合理，毫無虛張聲勢(shì)夸大之意。范文二則是一位出道不久的青年老師寫給德高望重的校長(zhǎng)申請(qǐng)辭職的申請(qǐng)書。首先他感謝校長(zhǎng)知遇之恩，接著詳細(xì)敘述引起自 己不得不主動(dòng)辭職的事由，一件由于自己一時(shí)沖動(dòng)而做錯(cuò)的事。雖無重大后果但 是影響不太好，希望辭職。愧疚之心隱蘊(yùn)其中，整篇申請(qǐng)書情真意切，亦有幾多無可奈何與遺憾

后勤與安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告 陳長(zhǎng)貴

本學(xué)，我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作。回首本的工作，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，有中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助，在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。下面就將我梳理、盤點(diǎn)和反思后的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、代表、老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和匯報(bào)：

一、思想是人行動(dòng)的指南

在工作中，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。

二、做校長(zhǎng)細(xì)心的助手

校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我作為校長(zhǎng)的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的

橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

三、工作回顧

（一）親歷親為，率先垂范；一年來，我始終站在學(xué)校發(fā)展的 前列，站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學(xué)校快速發(fā)展保駕護(hù)航。由于工作的特殊性，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學(xué)習(xí)的，自己先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請(qǐng)人加過班，而是憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。

（二）制度保證 措施到位 ；

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《尹吉甫學(xué)校安全工作管理規(guī)定》和各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)

課堂安全；課間、午休，值周教師負(fù)責(zé)課間巡查，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生；住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并作好記錄。

3、建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，全校共查出安全隱患12起，并逐一進(jìn)行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當(dāng)案。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(zhǎng)（或

監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

（三）加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)和自我護(hù)護(hù)的能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、有針對(duì)性地開展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全教育工作的有關(guān)文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、師生安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、以活動(dòng)促教育，搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全

知識(shí)和技能的教育。還利用黑板報(bào)、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動(dòng)，效果較好，舉辦了多次安全知識(shí)專題講座，開展了安全用電、防雷知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

（四）加強(qiáng)檢查，及時(shí)排險(xiǎn)

每學(xué)期開學(xué)前，都要對(duì)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。之后，每個(gè)月一次安全大排查。對(duì)排查出的安全隱患，及時(shí)處理?；ㄥX不心痛，費(fèi)事無怨言。

（五）其他工作

衛(wèi)生防疫工作：堅(jiān)持晨午檢制度；堅(jiān)持“一日三檢”和零報(bào)告制度。安排每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學(xué)生登記等。后勤工作：對(duì)學(xué)校安全設(shè)備

設(shè)施存在的隱患進(jìn)行整改；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂按制度進(jìn)行每天（每周）的管理，組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)常關(guān)心詢問學(xué)生飯菜情況，進(jìn)行食堂民主測(cè)評(píng)，對(duì)意見和建議及時(shí)反映、整改。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示。本以來，學(xué)生食堂沒有出現(xiàn)安全隱患，確保師生的飲食平安。

四、存在的問題

1、工作中缺乏開拓意識(shí)，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時(shí)，拿捏尺度有欠缺。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、作為分管后勤的副校長(zhǎng)，對(duì)教職工關(guān)心照顧不周，心有余而、力不足。

回顧過去，展望未來，在今后的工作中將克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，我將把這一切作為新的起點(diǎn)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。

XX年5月

中，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為自己行

動(dòng)的準(zhǔn)則，為構(gòu)建平安校園而盡心竭力。

2、堅(jiān)持滿勤，敬業(yè)工作

作為分管后勤與安全工作的副校長(zhǎng)，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項(xiàng)后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在…校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為…校長(zhǎng)排憂解難，為師生營造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為搞好學(xué)校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時(shí)刻都繃得緊緊的，時(shí)刻都系著一千多名師生。安排專人（……老師）加強(qiáng)食堂、小賣部的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品，確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助…校長(zhǎng)，親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案，并加大學(xué)生安全教育力度。堅(jiān)持樓道守護(hù)、校園巡邏、路隊(duì)護(hù)送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)。組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。XX-XX學(xué)中，學(xué)校安全工作抓得扎實(shí)，有效地確保了

全校師生的平安，學(xué)校沒有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。雖然雜務(wù)繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動(dòng)深入教學(xué) 與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級(jí)管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學(xué)到了很多知識(shí),自己的執(zhí)教能力有很大提高。業(yè)余撰寫的《淺談現(xiàn)代教育媒體在小學(xué)思品教學(xué)中的運(yùn)用》、《讓感恩走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的心靈》、《在生活中學(xué)習(xí)<品德與社會(huì)>》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術(shù)教育》、《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《……教研》、《……詩詞》等雜志上發(fā)表。

3、真誠為校，廉潔自律

后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，規(guī)范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來，協(xié)助…校長(zhǎng)與大家一道加強(qiáng)校安工程建設(shè)：布局學(xué)校藍(lán)圖、新建紅十字博愛教學(xué)樓、佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古打

造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過道操場(chǎng)等。

在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛同事，務(wù)真求實(shí)，嚴(yán)于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙等。

三、努力方向（4、正視不足，明確方向）

“認(rèn)識(shí)自身不足，才能不斷進(jìn)步”。由于分管工作，涉及的事太雜太細(xì)碎，以及社會(huì)大環(huán)境的熏染，再加之天生的個(gè)性使然，難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不夠、禮貌不夠，敬請(qǐng)理解。XX-XX學(xué)里，爭(zhēng)取多

動(dòng)腦、多動(dòng)手，在如下四方面做出成績(jī)：

1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。

2.學(xué)校安全工作，繼續(xù)走“精細(xì)化”管理之路，并力爭(zhēng)有特色、上臺(tái)階。

3.嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，助推校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。

XX.06.16 中，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，為構(gòu)建平安校園而盡心竭力。

2、堅(jiān)持滿勤，敬業(yè)工作

作為分管后勤與安全工作的副校長(zhǎng)，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項(xiàng)后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在…校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為…校長(zhǎng)排憂解難，為師生營造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為搞好學(xué)校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時(shí)刻都繃得緊緊的，時(shí)刻都系著一千多名師生。安排專人（……老師）加強(qiáng)食堂、小賣部的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品，確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助…校長(zhǎng)，親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案，并加大學(xué)生安全教育力度。堅(jiān)持樓道守護(hù)、校園巡邏、路隊(duì)護(hù)送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)。組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。XX-XX學(xué)中，學(xué)校安全工作抓得扎實(shí)，有效地確保了全校師生的平安，學(xué)校沒有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。

雖然雜務(wù)繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動(dòng)深入教學(xué) 與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級(jí)管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學(xué)到了很多知識(shí),自己的執(zhí)教能力有很大提高。業(yè)余撰寫的《淺談現(xiàn)代教育媒體在小學(xué)思品教學(xué)中的運(yùn)用》、《讓感恩走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的心靈》、《在生活中學(xué)習(xí)<品德與社會(huì)>》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術(shù)教育》、《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《……教研》、《……詩詞》等雜志上發(fā)表。

3、真誠為校，廉潔自律

后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，規(guī)范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來，協(xié)助…校長(zhǎng)與大家一道加強(qiáng)校安工程建設(shè)：布局學(xué)校藍(lán)圖、新建紅十字博愛教學(xué)樓、佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過道操場(chǎng)等。

在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而默默地盡力做好自己的本職工作。()在工作和生活中，友愛同事，務(wù)真求實(shí)，嚴(yán)于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙等。

三、努力方向（4、正視不足，明確方向）

“認(rèn)識(shí)自身不足，才能不斷進(jìn)步”。由于分管工作，涉及的事太

雜太細(xì)碎，以及社會(huì)大環(huán)境的熏染，再加之天生的個(gè)性使然，難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不夠、禮貌不夠，敬請(qǐng)理解。XX-XX學(xué)里，爭(zhēng)取多動(dòng)腦、多動(dòng)手，在如下四方面做出成績(jī)：

1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。

2.學(xué)校安全工作，繼續(xù)走“精細(xì)化”管理之路，并力爭(zhēng)有特色、上臺(tái)階。

3.嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，助推校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。

XX.06.16 的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個(gè)到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中。

二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角 1 度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá) 了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見，對(duì)不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在 自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。

五、不足與問題

成績(jī)的取得離不開校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然 我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；二是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

謝謝大家！

言，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經(jīng)驗(yàn)與能力、理論與實(shí)踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級(jí)黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始終認(rèn)識(shí)到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。1

1、常存進(jìn)取之心。

能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠之意。

我一直對(duì)周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。

3、牢樹正直之形。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己

由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識(shí)里面，我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅(jiān)持的。

1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí)；

2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；

3、堅(jiān)持多讀書，多看報(bào)，從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒有明白的東西；

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。

三、努力工作豐實(shí)自己

1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以

身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅(jiān)守在工作的 領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會(huì)，教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，以及與教職工或?qū)W生面對(duì)面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去；多開展家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師的交流，認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)管理工作的水平。

2、在實(shí)踐中不斷查找問題，解決問題。

任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進(jìn)步的，很多問題都是主動(dòng)找上門來的，這時(shí)候往往會(huì)束手無策，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那么小問題就可能會(huì)成為大問題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處臵問題的能力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項(xiàng)分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。

無論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，要

尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求，凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為

了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路(更多請(qǐng)搜索：)。

在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中，充實(shí)新鮮血液，又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái)，讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍；力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、樂于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的 事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)；在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)還有吃老本的思想。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對(duì)于社會(huì)這本無字的大書，學(xué)

得更不深不透。我想通過這次民主測(cè)評(píng)，做到兼聽則明，這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

謝謝大家！

后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告 蒲如學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好！

花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在安集中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了4個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么；二則要努力去做管理的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個(gè)到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中。

二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。三

是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角 1 度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá) 了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見，對(duì)不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在 校長(zhǎng)排

憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，確保了師生的生活安全。特別是學(xué)校的供暖問題，我忙綠了整整十周，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。

四、廉潔奉公，真誠為校

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、物相當(dāng)多，一不小心就會(huì)有過失。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

我始終以真誠為校的信念，以服務(wù)前勤為宗旨，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話，報(bào)實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。

五、不足與問題

成績(jī)的取得離不開校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然 我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；二是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

謝謝大家！

工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠之意。

我一直對(duì)周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。

3、牢樹正直之形。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己

由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識(shí)里面，我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅(jiān)持的。

1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)

活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí)；

2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；

3、堅(jiān)持多讀書，多看報(bào)，從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒有明白的東西；

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。

三、努力工作豐實(shí)自己

1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。

雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅(jiān)守在工作的 完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我非常注重細(xì)節(jié)，對(duì)自己的工作要求非常的高。對(duì)教師要求比較嚴(yán)格，對(duì)工作的過程要求較細(xì)，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無比的難為情，因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)循序漸進(jìn)的過程，教師的工作也一樣。

3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)、助手崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問題。

4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。

五、努力方向

1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。

古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯(cuò)必改，作為學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會(huì)，教師座談(一篇帶來更多輕松：)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，以及與教職工或?qū)W生面對(duì)面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去；多開展家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師的交流，認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)管理工作的水平。

2、在實(shí)踐中不斷查找問題，解決問題。

任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進(jìn)步的，很多問題都是主動(dòng)找上門來的，這時(shí)候往往會(huì)束手無策，解決問題的難度增大

了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那么小問題就可能會(huì)成為大問題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處臵問題的能力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項(xiàng)分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。

無論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，要

尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求，凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。

在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中，充實(shí)新鮮血液，又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái)，讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)

全校一盤棋的良好氛圍；力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、樂于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的 事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)；在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)還有吃老本的思想。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對(duì)于社會(huì)這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這次民主測(cè)評(píng)，做到兼聽則明，這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

謝謝大家！

花開花落，又是一年，在即將逝去的龍年中，我默默的工作，享受著工作帶給我的幸福和快樂，這一年來的工作總起來說，可以概括為大局為重，突出重點(diǎn)，做好本職，搞好協(xié)調(diào)。下面就本人一年來的工作匯報(bào)如下：

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)

俗話說得好：“打鐵需靠自身硬”。有理論才有水平，有水平才有實(shí)力?；谶@一點(diǎn)，一年來，我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，運(yùn)用扎實(shí)的理論指導(dǎo)自己的工作取得了明顯的成效。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：首先，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。我按照年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，先后學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，近期，又認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大的報(bào)告，做到深入學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記，用科學(xué)發(fā)展理論對(duì)照自己的具體工作找不足。并通過黨內(nèi)組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，相互談心等形式整理發(fā)言材料1萬多字，真正使自己從思想深處受到洗禮，自身理論水平和思想覺悟得到提高，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，在實(shí)際工作中也提高了辦事效率和工作能力。

其次，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我是一名副校長(zhǎng)，同時(shí)又是一名物理教師，在日常的工作中，我始終堅(jiān)持中學(xué)物理教學(xué)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是11月份xx區(qū)教體局全面實(shí)施新教育，我通過學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，思考了物理學(xué)科中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的方法，在學(xué)校構(gòu)筑理想課堂方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并在工作中不斷指導(dǎo)年輕教師，為我校物理教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。

此外，我在工作中還加強(qiáng)了自己對(duì)工會(huì)工作方面知識(shí)的學(xué) 1