第一篇：實習總結(jié)匯報

實習結(jié)束之后，今天上午向領(lǐng)導(dǎo)做了實習總結(jié)匯報，實習總結(jié)匯報。張主任，趙總監(jiān)，財務(wù)部楊經(jīng)理，人事部王經(jīng)理、梁經(jīng)理，辦公室何主管以及部門的兩位同事到會聽取了我的實習總結(jié)匯報。在匯報結(jié)束后，各位領(lǐng)導(dǎo)及同事就匯報總結(jié)提出意見和建議，同時對我今后的工作和發(fā)展提出很多寶貴的建議，實習總結(jié)《實習總結(jié)匯報》。畢竟是第一次參加部門會議，也是第一次正式與大家見面，在做實習總結(jié)匯報的時候特別緊張，離自己預(yù)想的差得很遠，沒有達到預(yù)想的效果，真是丑到了極點。雖然很緊張，沒有表現(xiàn)好，但我還是很感謝這個匯報會議，感謝人事部安排的實習，真的很享受這個過程，讓我對飯店有了全面的了解和熟悉，也對各個部門的工作有了了解，對自己今后工作的開展有著很大幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)和同事提出的寶貴建議對自己今后工作的開展和提高也有著很大的指導(dǎo)和幫助，在今后的工作中一定要積極努力地工作，把工作搞好，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。

第二篇：實習總結(jié)匯報PPT

實習總結(jié)報告

一、目錄

1.學校簡介 4.教育調(diào)查 2.概況簡介 5.小結(jié) 3.實習教育工作 6.致謝

二、學校簡介

昆明市盤龍區(qū)桃源小學創(chuàng)建于1913年，具有近百年的辦學歷史，是一所名副其實的百年老校。學校坐落于穿金路上，校園地理位置優(yōu)越，交通方便。校園布局合理，設(shè)施配備齊全，環(huán)境優(yōu)美，是市政府市環(huán)保局命名的“綠色小學”；區(qū)級文明單位，文明學校。

學校有一支高素質(zhì)的教師隊伍，他們愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻精神，人人講學習、講團結(jié)、比奉獻。個個心想工作，情系學校。

三、概況簡介

10月20日，我在桃源中學進行的近兩個月的教育實習順利結(jié)束了。進入實習

學校的第一天，學校給我們安排了各自的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師是楊燕老師，他是學校的骨干 教師同時也是學校的教導(dǎo)主任。在楊燕老師的精心指導(dǎo)和幫助下，我較好的完成了教育實習任務(wù)。實習的基本內(nèi)容包括 數(shù)學教學和學校的管理工作。作為一名實習教師，在這一個多月里，我以一個教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行儀表，關(guān)心愛護學生，本著對學生負責的態(tài)度，盡心盡力的做好每一項工作。虛心聽取學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)

作完成實習學校布置給我們的任務(wù)。在這里，我獲得了很多寶貴的教學與管理班級的經(jīng)驗。

三、實習教學工作 聽課階段：

第一周主要是聽課、評課、議課、試講。自10月20號起開始聽課，先后聽課大約有20節(jié)（包括心理健康競賽說課），并且作了聽課記錄。聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課，怎樣系統(tǒng)的把知識傳授給學生，怎樣駕馭整個課堂。我積極聽課學習，并試著書寫教案、備課，積極與指導(dǎo)老師 楊雁老師交流心得體會，并請楊老師給予指導(dǎo)建議。

上面也說到，我全程參與并聽取了2012年云南省中小學心理健康教育說課競賽。在這一周的時間里我不僅一睹來自云南省各地區(qū)優(yōu)秀教師的課堂風采，他們的授課技巧、課堂掌控方法等等，為我之后的課堂講課奠定了堅實基礎(chǔ)。更主要的是也給我上了一周精彩的心理健康課，受益頗多。所謂心理健康教育，是指根據(jù)心理活動的規(guī)律，采取各種方法與措施，以維護個體的心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。其主要任務(wù)是幫助學生形成自我調(diào)控能力，使之維持正常的心理狀態(tài)，幫助進入了不利狀態(tài)的學生及時擺脫這種狀態(tài)，恢復(fù)正常狀態(tài)，幫助身心不健康的學生使之恢復(fù)健康狀態(tài)。在小學的教育真，卻又不少學生存在心理上的偏差，據(jù)有關(guān)部門的心理調(diào)查及我自己的心理健康調(diào)查表明，多達近30%的學生有不同程度的心理問題，任性、偏激、冷漠、孤獨、自私、自卑、嫉妒等等。因此我在此呼吁全社會給于孩子更多的關(guān)注和關(guān)心，讓他們能健康的成長。

上課階段：

上課階段

自11月1號第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導(dǎo)老師，實習老師們及學生們的意見，在不斷總結(jié)與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在六一班講課兩個模塊；批改作業(yè)，早、晚自習輔導(dǎo)也不曾落下，參加學校的各種教研會議。從備課到講課再到批改作業(yè)，我都認真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認真分析教學目標和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細節(jié)問題。每上完一節(jié)課都要認真做教學反思。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學效果，查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，在教材的挖掘程度上還需努力，理論水平還需提高，還需要積累更多的教學經(jīng)驗，鍛煉自己的語言表達能力，從而不斷提升組織能力與應(yīng)變能力，不斷提升個人素質(zhì)，不斷完善各項能力。

四、教育調(diào)查

? 在實習結(jié)束之際我做幾個關(guān)于小學及小學生的調(diào)查。? 關(guān)于小學生心理健康的調(diào)查 ? 關(guān)于小學生發(fā)胖的原因調(diào)查 ? 是否存在教師變相體罰學生的調(diào)查 ? 關(guān)于小學生上網(wǎng)的調(diào)查

小學生是祖國未來的希望，搞好小學教育是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。也是

祖國的未來能否取得長足發(fā)展的關(guān)鍵。近年來，由于學校、社會、家庭等多方面的原因，給小學生的健康成長造成了一定的傷害，因此小學生的身心健康應(yīng)該引起全社會更高的關(guān)注，從多方面給孩子營造一個健康的成長環(huán)境。

五、小結(jié)

一個多月的實習很快結(jié)束了，這次實習是對我人生的一次有益的嘗試和磨練。在 這一個月里，我學到了很多教學和管理上的經(jīng)驗。同時也深刻的認識到了自身的一些不足，在以后的學習中還需要繼續(xù)努力。

六、致謝

感謝學?？梢越o我們這樣的實習機會，感謝指導(dǎo)老師給予我的精心指導(dǎo)，今后我會更加努力、認真，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。篇二：ppt制作實習報告

作為檢測學習中的收獲，實習是我們離開學校走上社會必不可少的一步，欣喜的是我們在2012年7月份初步完成校內(nèi)實習任務(wù)。

在這次實習中我們的實習任務(wù)是做一個主題自擬的ppt，基本的要求我們需要一一落實并實現(xiàn)出來，大致內(nèi)容是：

1.插入文本，圖片，聲音等 2.不少于10頁,篇幅的設(shè)計要合理適當。

實習中我們在學校微機房里，基本前面部分都是我們在聽著老師以前講解的要求以及簡單的操作流程，簡單的技術(shù)完成的，后面開始設(shè)置比較困難點的技術(shù)性操作，總之老師為我們深入淺出的取其精華傳授給我們的知識非常重要，很通俗易懂的讓我們接受。我們根據(jù)自己的喜好自由自主的選定主題，同學們的選擇可謂百花齊放，百家爭鳴他們選的主題讓我眼界大開，非常豐富非常的有吸引力。從這里我們也可以簡單的揣測出平時他們的愛好，也可以想到一個人的智慧可能有限但是我們要是集中起來將是非常可貴的一筆財富。

當我們開始做ppt的時候，微機室聯(lián)網(wǎng)也讓我們能隨心所欲的取材，可以說這次實習能足夠的打開視野讓我們的思維翱翔于天空，毫無羈絆盡情發(fā)揮思維?；旧衔易鰌pt都是在windows xp上實現(xiàn)，所以操作界面很容易熟知，添加模塊，添加音樂，添加圖片以及鏈接很輕易的就能把他找出來。關(guān)于動畫設(shè)置我們可以自選背景也可以利用軟件中的背景來裝扮整個ppt流程畫面，特別注意一點是我們在排練計時時要合理的選擇時間段，以免放映期間不夠流暢，一般主體應(yīng)該很突出的出現(xiàn)在第一版，關(guān)于如何選擇排版，如何添加文本框，還有圖片比較復(fù)雜的繪制統(tǒng)計圖都可以合理的給出。

實習中我選的主體是一片關(guān)于朋友的理解，可以說講解非常的詳細，重點以及特殊部分都以比較鮮明的例子給出加上圖片，除了基本的要求外我還加上很多的特殊案例，簡而言之畫面是比較的清晰流暢能讓一個完全不懂的門外漢知道其中的真諦。關(guān)于添加音樂，以及超鏈接我們可以根據(jù)要求合理的選擇相信會使用ppt的人都會用它，比較有技術(shù)挑戰(zhàn)的大概就是添加錄像或者是聲音之類得東西了，憑著熟練的技術(shù)是完全可以自己摸索出來的。

關(guān)于實習的體會有很多，首先我們自己要豐富想象有句話說得好“沒有做不到要善于吸取別人的優(yōu)點努力的趕上要是你覺得在他的優(yōu)點這面做的沒他好你可以選擇怎樣的去用他的優(yōu)點來為你服務(wù)，千萬不能想著孤僻自己，獨善其身或是有“個人自掃門前雪莫管他人瓦上霜”的心理。我們要學會團隊合作的精神雖然這次實習中沒有過多的強調(diào)這點不過我們在這方面上不能忽視，什么地方我們都

用的到。

我覺得做好一個ppt首先是要能教好自己讓自己能明白你到底講的是個什么東西理清好邏輯，要是你自己邏輯都不夠清楚又怎么能讓別人明白你講的是個什么東西呢？所以我總結(jié)出了一些方法和經(jīng)驗

四個方法：

1.第一句話沒有看懂，就不要去看第二句話 2.具體的方法不用去記，因為具體的方法只能解決當前這個問題 3.具體的問題不用問了，對自己沒有實質(zhì)性的幫助 4.具體的問題要進行分解，然后再利用工具去查，用嵌套分解法

知識=學習的方法+書+時間

解決問題=方法+ 知識

優(yōu)秀的人=好的方法+好的習慣+豐富的知識

四個習慣：

1、提問或上百度查前，先把思路寫下來（這樣就清楚應(yīng)該問什么）；

2、溝通完或解決問題后，及時把溝通的內(nèi)容或解決問題的思路寫下，并進行總結(jié)；

3、保持學習的習慣，每天學習，每天總結(jié)，把學到的內(nèi)容，不懂的內(nèi)容，學習遇到的問題，全記下來；

4.（找時間去查找一些速記的方法）要隨時記。

其次就是和同學之間的合作，這就是檢測你如何去其糟粕取其精華的能力了，每個人都有他獨特的一面時注重自己的邏輯思維也是比較的重要的，沒有邏輯的東西我們可以定義為一堆廢紙毫無價值意義可言，這也能說明你這個人思維本來就混亂需要注重提升自己的邏輯思維是你必須做的。

我們不能沒有計劃的去做一件事情那樣會讓你做的東西完全沒有價值，即使成功了也是僥幸，上天不會眷顧沒有準備的人，光想著天上掉餡餅這樣的好事也不會砸到你的頭上，這也是這次實習中比較重要的一點。

這次校內(nèi)實習不過是我們土木工程專業(yè)學生的一個小小的起點，我們以后做的事情會更加的有挑戰(zhàn)性，我們也不能局限于這一點。

以下是ppt的制作過程：

1、建立幻燈片母版

幻燈片母版通常用來統(tǒng)一整個演示文稿的幻燈片格式，一旦修改了幻燈片母版，則所有采用這一母版建立的幻燈片格式也隨之發(fā)生改

變，快速統(tǒng)一演示文稿的格式等要素。

①啟動powerpoint2002，新建或打開一個演示文稿。②執(zhí)行“視圖→母版→幻燈片母版”命令，進入“幻燈片母版視圖”

狀態(tài)，此時“幻燈片母版視圖”工具條也隨之被展開。

③右擊“單擊此處編輯母版標題樣式”字符，在隨后彈出的快捷菜單中，選“字體”選項，打開“字體”對話框。設(shè)置好相應(yīng)的選項后“確定”

返回。

④然后分別右擊“單擊此處編輯母版文本樣式”及下面的“第二級、第三級??”字符，仿照上面第③步的操作設(shè)置好相關(guān)格式。⑤分別選中“單擊此處編輯母版文本樣式”、“第二級、第三級??”等字符，執(zhí)行“格式→項目符號和編號”命令，打開“項目符號和編號”對話框，設(shè)置一種項目符號樣式后，確定退出，即可為相應(yīng)的內(nèi)容設(shè)

置不同的項目符號樣式。

⑥執(zhí)行“視圖→頁眉和頁腳”命令，打開“頁眉和頁腳”對話框，切換到“幻燈片”標簽下，即可對日期區(qū)、頁腳區(qū)、數(shù)字區(qū)進行格式化設(shè)

置。

⑦執(zhí)行“插入→圖片→來自文件”命令，打開“插入圖片”對話框，定位到事先準備好的圖片所在的文件夾中，選中該圖片將其插入到母

版中，并定位到合適的位置上。

⑧全部修改完成后后，單擊“幻燈片母版視圖”工具條上的“重命名模板”按鈕，打開“重命名模板”對話框（如圖g），輸入一個名稱（如

“演示母版”）后，單擊“重命名”按鈕返回。

⑨單擊“幻燈片母版視圖”工具條上的“關(guān)閉模板視圖”按鈕退出，“幻燈片母版”制作完成。

2、建立標題母版

前面我們提到，演示文稿中的第一張幻燈片通常使用“標題幻燈片”版式。現(xiàn)在我們就為這張相對獨立的幻燈片建立一個“標題母版”，用以突出顯示出演示文稿的標題。

①在“幻燈片母版視圖”狀態(tài)下，按“幻燈片母版視圖”工具條上的“插入新標題母版”按鈕，進入“標題母版”狀態(tài)。

②仿照上面“建立幻燈片母版”的相關(guān)操作，設(shè)置好“標題母版”的相關(guān)格式。

③設(shè)置完成后，退出“幻燈片母版視圖”狀態(tài)即可。

我們這個行業(yè)是比較有挑戰(zhàn)性的一個行業(yè)，為什么這樣說呢？因為他涉及到得專業(yè)知識是比較廣的。

作為一位即將步入這個大家庭行業(yè)人士我們需要不斷的學習不斷地思考，不斷的尋找開發(fā)條件，在我們掌握大學學習的基礎(chǔ)的同時一定要清楚的知道行情的發(fā)展趨勢，把握大局，把最最基礎(chǔ)的計算機基礎(chǔ)技術(shù)牢牢的把握，還要對c語言，匯編語言都能認知，不能做一個一無所事的假業(yè)內(nèi)人士，學習無止境，學海無涯不能止步于滿足的一小小點成績。

這也讓我想到如何去做人，每走一步一定要詳加的思考，腦袋是用來思考的，雖然現(xiàn)在玩物喪志的人很多，既然選擇這個行業(yè)我們就應(yīng)該有常人不一樣的思考能力，不盡要想到當前發(fā)展的進度以及所面臨的問題還要有未雨綢繆的準備，學會做人學會做事也是我們需要學習的，總之求知欲高對任何人都沒有壞處，知識能使人懂得更好的支配自己，需要學習需要鍛煉的東西很多，不要做矮子。也許做巨人我們還不夠成熟不夠資格，只要我們豐富自己明天還會遠嗎？

如今全球都向著多元化的方向發(fā)展，人們的通行，通信，物品的保存，貨物的編碼等等，許許多多與我們生活息息相關(guān)的東西都需要涉及到電子這個概念，可以說社會對電子的需求是豐富的，是近期內(nèi)不會達到飽和的，也就是他的市場行情是比較空曠的，需要相關(guān)人員也是比較的豐富的。因此我們需要強化自己的專業(yè)技能，需要往自己變得更加的強大，這樣才會有更好的機會去滿足更多人的需求，同時在滿足人們的需求的同時我們也能體驗到自己研發(fā)出來的產(chǎn)品為人服務(wù)的那種自豪，那種驕傲。更大一步說我們是為人民服務(wù)。

關(guān)于國防方面對電子的需求也是唇齒相關(guān)的，如今更多的新式武器也是層出不窮，雷達衛(wèi)星定位，微波，光波，星號的發(fā)送 以及重要信息的密封，保密程度的防護，需要更加精確的技術(shù)，對于潛艇，爆彈，遠程監(jiān)控我們都要運用它們來執(zhí)行監(jiān)控。涉及的方面確實太廣，如今我們只是做一個小小的ppt，我們要有窺一斑而知全局的眼光。所以不能局限于當前的小小收獲，我們這個專業(yè)的是個什么性質(zhì)我們也需要有足夠的了解，總的來說也就如下：

應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學習認識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進的技術(shù)進行新產(chǎn)品的研究和 電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、在以后的校外實習以及參加工作后我們都會記住這次難能可貴的實習，以及實習完后所得的心得。學習土木工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。

學習的過程就是一個提高的過程，只有不 段地學習、不斷地總結(jié)，才能不斷地提高。個人認為制作課件不是一門單純的技術(shù)，有著豐富的內(nèi)涵。篇三：畢業(yè)實習總結(jié)報告

畢業(yè)實習總結(jié)報告 2006年2月21日至3月2日，我系工程力學專業(yè)2個班（02123401、02123402）在榆次市經(jīng)緯紡織廠以及榆次液壓件廠進行歷時兩個星期的畢業(yè)實習，指導(dǎo)教師為薛春霞、高經(jīng)武，經(jīng)過兩個星期的實習，圓滿完成了任務(wù)。

榆次經(jīng)緯紡織廠是一個全國著名的現(xiàn)代化國有大型企業(yè)，1951年建廠，1954年投產(chǎn)，該廠既有各種傳統(tǒng)的生產(chǎn)設(shè)備，更具有現(xiàn)代化的數(shù)控設(shè)備，是全國cims教學實習基地，也是我系專業(yè)實習的好地方。

我們依次參觀了冷鍛廠，鑄造廠，機加工廠，精大件加工廠。本次實習主要在該廠的棉專部、化專部、中小件部和紡紗器部四個單位進行，另外參觀了該廠的數(shù)控生產(chǎn)線、板料的cims、數(shù)控激光切割、沖壓車間、鑄造車間等現(xiàn)代制造系統(tǒng)。除了參觀工廠，公司還為我們安排了幾個講座一個關(guān)于紡織行業(yè)，一個有關(guān)產(chǎn)品設(shè)計過程，介紹了現(xiàn)在的流行研究軟件。產(chǎn)品的研發(fā)是一個非常復(fù)雜的過程，現(xiàn)在就有一個軟件專為研發(fā)部門設(shè)計；大致的過程分為六個決策立項——初步設(shè)計——詳細設(shè)計——工藝設(shè)計——依單配度——信息發(fā)布。其中各個環(huán)節(jié)相互依賴，一個不行就要返回好到前面的相應(yīng)環(huán)節(jié)重新設(shè)計。如詳細設(shè)計發(fā)現(xiàn)有些過程不易實現(xiàn)，就得修改初步設(shè)計。而工藝設(shè)計中發(fā)現(xiàn)有些零件不好生產(chǎn)就得修改初步設(shè)計或者詳細設(shè)計；等等。最后樣品出來后還要在工廠試用一段時間后才進行技術(shù)評價和批量生產(chǎn)。

榆次液壓集團有限公司是中國液壓元件及相關(guān)產(chǎn)品的重要制造基地，是中國液壓領(lǐng)域集科研、開發(fā)、貿(mào)易與生產(chǎn)制造為一體的高新技術(shù)大型企業(yè)。公司成立于1988年。公司于九五期間建成的榆次液壓有限公司技術(shù)中心，是中國液壓行業(yè)唯一經(jīng)國家經(jīng)貿(mào)委、國家稅務(wù)總局、海關(guān)總署認定的國家級企業(yè)技術(shù)中心，擁有優(yōu)秀的科研開發(fā)和工藝研究專業(yè)人才隊伍，配備了一流的研究測試手段。從六十年代開始，在陸續(xù)引進日本、美國、意大利等的技術(shù)的基礎(chǔ)上，自行開發(fā)了我國第一代液壓泵、液壓閥等國產(chǎn)元件系列產(chǎn)品。公司的主要產(chǎn)品有三大類常規(guī)閥、疊加閥、插裝閥、比例閥。

在這里我們參觀了一下工廠的各個車間，如機床車間，油缸車間，油泵車間，油閥車間；最后到工廠的研發(fā)中心的展覽室瀏覽企業(yè)的各種產(chǎn)品。比如用于液壓機構(gòu)的液壓泵；我們了解了兩種泵：葉片泵，齒輪泵。特別是他的齒輪泵，構(gòu)造

精密，結(jié)構(gòu)緊湊；利用兩葉輪在轉(zhuǎn)動時兩齒輪空間變化來提供高壓液體。通過這次參觀實習，學生們學習了許多與本專業(yè)相關(guān)的知識，了解了工廠的生產(chǎn)和管理情況。我們也與他們的相關(guān)負責人建立了聯(lián)系。為今后的實習工作奠定了基礎(chǔ)。

邯鄲市位于河北省南端，西依太行山脈，東接華北平原，與晉、魯、豫三省接壤，轄4區(qū)、1市、14縣，總面積1.2萬平方公里，全市總?cè)丝?84.1萬。邯鄲蘊藏有種類繁多的礦產(chǎn)資源，是全國著名的煤炭和高品位的鐵礦石產(chǎn)區(qū)，煤炭和鐵礦石儲量分別達到40億噸和4.8億噸，被譽為現(xiàn)代“鋼城”、“煤都”。其中煤炭儲量豐富，煤種齊全，煤質(zhì)較好；鐵礦品位高、有害雜質(zhì)少、可選性好。我們一行xxxx懷著無比激動的心情來到了涉縣，并到達了我們此次社會實踐的目的地——邯鄲鋼鐵集團。

邯鄲鋼鐵集團有限責任公司（簡稱邯鋼）位于我國歷史文化名城、晉冀魯豫四省交界的中心城市、河北省重要工業(yè)基地——邯鄲。自1958年建廠投產(chǎn)以來，歷經(jīng)半個世紀的艱苦創(chuàng)業(yè)，已從一個名不見經(jīng)傳的地方中小企業(yè)，邯鋼已發(fā)展成為總資產(chǎn)達476億元，銷售收入近400億元，年產(chǎn)鋼達900萬噸的現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)集團。

公司的經(jīng)營范圍是：氧氣、蒸汽生產(chǎn)；黑色金屬冶煉、鋼坯、鋼材軋制；燒結(jié)礦冶煉，焦炭及副產(chǎn)品制造、銷售；冶金機械配件的加工、維修；經(jīng)營本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品和技術(shù)的出口業(yè)務(wù)和本企業(yè)所需的原輔材料、機械設(shè)備、零配件及技術(shù)的進口業(yè)務(wù)；與本公司業(yè)務(wù)相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)。主要產(chǎn)品：圓鋼、螺紋鋼、角鋼、槽鋼、中板、線材、熱軋卷板，產(chǎn)品行銷全國并出口20多個國家和地區(qū)。

十幾年來，企業(yè)由小到大，由弱變強，走過了不平凡的路。作為煉鋼行業(yè)的代表，崇鋼在改革和發(fā)展中有許多方面值得同行業(yè)借鑒和學習。尤其是資產(chǎn)重組后，公司建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，實行全面預(yù)算管理模式。對工資分配制度，勞動用工制度等進行了一系列根本性的變革和創(chuàng)新，同時改進生產(chǎn)設(shè)備，加強技術(shù)創(chuàng)新，企業(yè)效益逐年遞增。邯鋼在河北省百強企業(yè)中名列首位，在中國企業(yè)500強中名列第74位，在全國制造業(yè)中名列第28位，位居全國納稅百強企業(yè)第62位。并成為國際鋼鐵協(xié)會成員單位。下面我們將從該企業(yè)體制改革、管理改革及技術(shù)改革和創(chuàng)新三個方面談一談崇鋼經(jīng)驗，作為我們的實踐成果現(xiàn)匯報如下：

一、實行股份制改革 為發(fā)展謀出路

（一）股份制改造——勢在必行

涉縣煉鋼廠作為一個剛起步的國有小企業(yè)，在其成長過程中可謂困難重重，荊棘遍野。企業(yè)的力不從心卻激起了崇鋼人原始的斗志和特有的熱情。他們不辭辛苦，打出自己的品牌。1993年7月16日與香港嶸高公司合資，成為中外合資企業(yè)，擺脫了資金難于流轉(zhuǎn)的致命困境。

崇鋼公司自投產(chǎn)以來，經(jīng)過幾年的發(fā)展，雖然生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，設(shè)備配套進一步完備，但企業(yè)仍面臨著極大的困難。從內(nèi)部來看：（1）資金短缺，資金周轉(zhuǎn)不靈，設(shè)備不能及時更新，工資欠發(fā)，購買鐵水困難，生產(chǎn)難以維持，規(guī)模更難擴大。（2）人才匱乏。公司規(guī)模小，又處于偏僻山區(qū)，專業(yè)人才吸收處于劣勢。在將近140xxxx名員工中，僅有2xxxx名本科生。（3）技術(shù)落后。僅是吸收別人的一點經(jīng)驗，自己在黑暗中獨自摸索，沒有獨立的技術(shù)創(chuàng)新和使用機制。（4）思想觀念保守陳舊，不敢放開手腳，大刀闊斧的改造。（5）管理手段落后，責權(quán)不清，浪費嚴重，成本居高不下。比較突出的是財務(wù)管理混亂。從外部來看：（1）97、98年市場低迷，尤其是鋼鐵市場的蕭條，產(chǎn)品供過于求。（2）天津鐵廠自己新上煉鋼分廠后，對公司的鐵水供應(yīng)造成了一定影響。以上這些無疑使公司雪上加霜。到98年底，公司累計拖欠天鐵集團1.4億元鐵水款，拖欠職工工資xxxx月，公司又一次陷入困境。在此情況下，天津鐵廠為盤活1.4億元欠款，對崇鋼進行了全面調(diào)查。認為崇鋼硬件良好，只是經(jīng)營管理上出了問題，如果進行資產(chǎn)重組，既可以壯大天鐵實力，又可以盤活不良資產(chǎn)，且不用再追加新的投入。

于是，1999年1月12號，天鐵集團與崇利制鋼有限公司進行資產(chǎn)重組。天津鐵廠以債權(quán)469xxxx元置換涉縣煉鋼廠的5xxxx股權(quán)。涉縣煉鋼廠的469xxxx元均為銀行貸款，現(xiàn)轉(zhuǎn)為新合營公司的貸款，由新合營公司承擔利息，相當于新公司貸款469xxxx元歸還了涉縣煉鋼廠。港方占2xxxx股份不變，另外每年給港方30xxxx元作為損失補貼。這樣重組后，天鐵、嶸高、涉縣煉鋼廠三方的股權(quán)比例分別為5xxxx、2xxxx、2xxxx，由天鐵控股，三方共同經(jīng)營。資產(chǎn)重組完成后，建立健全組織機構(gòu)。公司董事長由天鐵領(lǐng)導(dǎo)兼任，天鐵向崇鋼公司派出xxxx參加經(jīng)營班子，即一位總經(jīng)理，兩位副總經(jīng)理和一位總經(jīng)濟師。

（二）資產(chǎn)重組后實現(xiàn)了資金的良性循環(huán)

１、資金運作與財務(wù)管理： 高息負債是公司重組前的主要包袱之一。公司三角債務(wù)繁重，資金周轉(zhuǎn)乏力，外欠高達450xxxx元，每年利息支出達120xxxx元。資產(chǎn)重組后，崇鋼抓住銀行利率下調(diào)的機遇，加上天鐵的良好商業(yè)信譽，以貸低還高、貸新還舊的方式，及時清理了高息負債300xxxx萬元，年節(jié)約利息支出20xxxx元，并以承兌匯票歸還了部分借款，取得間接效益10xxxx萬元。通過清壓倉庫，轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)貸，提前歸還了天津、江蘇等多項高息貸款，年節(jié)約利息支出17xxxx元，并對100xxxx元高息貸款進行了降息談判，年節(jié)約利息2xxxx元。為盤活存量資金，采購部門進一步壓縮部門庫存，做到產(chǎn)量增加庫存不增加，力爭達到“零庫存”，進一步減輕了公司資金壓力。生產(chǎn)部門加快生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)技術(shù)，減少資金占用。銷售部門及外協(xié)部門加強清欠力度，加速了貨幣回籠。99年以來公司采用追繳、法律訴訟、兌轉(zhuǎn)等多種方式共收回舊欠296xxxx萬元。財務(wù)部門采用債務(wù)重組、加強核算等方式，取得營業(yè)外收入7xxxx元，減少貼現(xiàn)支出2xxxx元，兩項共取得效益10xxxx元。通過資金運作，直接降低財務(wù)費用60xxxx萬元，使公司的資金實現(xiàn)了良性循環(huán)。

2、成本控制： 針對資產(chǎn)重組前成本居高不下，公司緊緊抓住產(chǎn)供銷各環(huán)節(jié)，想方設(shè)法降低成本，提高效益。

在采購環(huán)節(jié)，公司一改原來采購過程中采購費用居高不下，轉(zhuǎn)而實行招標、議標和對標采購制度。對大宗產(chǎn)品實行招標采購，對價值高數(shù)量少的物品采購實行對標，對價值低數(shù)量少的物品實行議標。這樣一來，采購成本大幅下降，原輔材料以及備品備件質(zhì)量卻有了明顯提高。

在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，公司通過引進先進設(shè)備，優(yōu)化管理，提高人力資源利用率，降低生產(chǎn)成本，使公司產(chǎn)品更有競爭力。（1）生產(chǎn)設(shè)備和工藝技術(shù)革新。公司投資建設(shè)了一座化鐵爐，每天可生產(chǎn)700噸鐵水，彌補了公司鐵水供應(yīng)不足，對公司的可持續(xù)發(fā)展有重大意義；投資新增建了一座80噸汽車衡，增強和完善了公司的計量工作；對制氧空壓機轉(zhuǎn)子進行了改造，提高了氧氣產(chǎn)量，年節(jié)約外購氧氣費10xxxx萬元；實施了連鑄保護澆鑄和鋼包底吹氮新工藝，對減少裂紋廢品和鋼水夾渣起到了巨大作用，提高了產(chǎn)品合格率。實施濺渣護爐工藝，提高了爐齡，降低了消耗；實施廢水回收利用工程，節(jié)約了水資源（2）公司定期舉行“技術(shù)比武”，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的技術(shù)骨干。他們經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)純熟，是公司的生產(chǎn)技術(shù)能手，也是各崗位的楷模。他們?yōu)槠髽I(yè)作出了突出的貢獻。（3）公司經(jīng)常對職工進行安全教育，提高職工的安全生產(chǎn)意識。生產(chǎn)計劃處時常檢查工人的崗位操作，各車間和班組嚴格按照生產(chǎn)工藝流程進行規(guī)范化的運作，建立起崗位責任制。對提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，起到了顯著的作用。

在銷售環(huán)節(jié)?；诠井a(chǎn)品供大于求的現(xiàn)狀，公司以直銷為主，降低代銷費用，減少流通環(huán)節(jié)，降低庫存占用，從而減少資金占有，降低銷售成本。jzm同志曾經(jīng)指出：“建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國有企業(yè)改革的方向?！笔宕髨蟾嬷厣辏喊凑铡爱a(chǎn)權(quán)清晰，權(quán)責明確，政企分開，管理科學”的要求，對企業(yè)進行規(guī)范化的公司改造。抓大放小，對企業(yè)進行戰(zhàn)略改組，是國家一貫堅持的基本方針。崇鋼嚴格按照國家部署，結(jié)合本企業(yè)的實際情況，適時調(diào)整經(jīng)營和管理模式，建立了現(xiàn)代企業(yè)制度。企業(yè)經(jīng)營出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。1999年崇鋼產(chǎn)鋼3xxxx噸，比歷史最高產(chǎn)量提高了1xxxx噸，質(zhì)量指標達到99.xxxx。2000年，公司實現(xiàn)利稅250xxxx萬元，利潤81xxxx元，兩年來年均增長2xxxx，創(chuàng)歷史最高水平。公司各項技術(shù)指標也連續(xù)兩年刷新歷史記錄，公司經(jīng)濟效益大幅增長，企業(yè)實力顯著增強，真正實現(xiàn)了扭虧為盈。

崇鋼的各項改革由此拉開了序幕．．．．．．

二、推行全面預(yù)算管理 建立科學的管理體制 資產(chǎn)重組以后，崇鋼也面臨嚴峻的形式：

1、市場低迷，價格不振。噸鋼售價在98年的基礎(chǔ)上又下降了10xxxx元，直接減少利潤300xxxx萬，再加上銀行貸款和相關(guān)協(xié)議的財務(wù)支出，以及應(yīng)在上年攤銷而轉(zhuǎn)入本年的費用支出，幾項合計，使公司收入減少了390xxxx萬元。

2、內(nèi)部管理工作非常薄弱，沒有系統(tǒng)的管理模式，各項成本指標居高不下，生產(chǎn)事故頻發(fā)，部門責權(quán)不清，推諉扯皮現(xiàn)象嚴重。98-99年公司經(jīng)營再度陷入困境?；诖?，以李善彬為總經(jīng)理的新一任領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，經(jīng)過認真的研究決定，提出了“以財務(wù)管理為中心，以推行全面預(yù)算管理為契機，帶動基礎(chǔ)管理工作全面提高”的改革思路。企業(yè)由此煥發(fā)了勃勃生機。全面預(yù)算管理，顧名思義，就是做任何決策時都要對資金的使用情況作一個詳細的預(yù)案，然后對預(yù)案進行科學的論證?？尚校瑒t嚴格按照其行之；不行，則否決之。全面預(yù)算管理具體來說可以分為四個體系：

1、指標分解體系。公司每年年初會制定一個整體指標，包括噸鋼生產(chǎn)成本管理費用、財務(wù)費用、銷售費用等。如噸鋼成本指標，根據(jù)歷年生產(chǎn)狀況和經(jīng)驗定為130xxxx，辦公費定為1200xxxx（下面列舉同上）。然后公司將指標分到各車間，接著各車間將成本指標分到各班組，各班組再分解到各崗位，這樣一項成本指標決策就從上至下傳遞到了每個員工身上。這就是三級成本預(yù)算。調(diào)查過程中，生產(chǎn)計劃部的李部長把它形象的比喻為“千斤重擔人人挑，人人頭上有指標”。

2、指標核算體系。是指指標分解之后，各處室、車間、班組日常核算機制。比如，算一算今天用了多少料，是否超標了，做好材料的出庫和用料的管理。如果核算下來，超過了成本指標，那么該怎么辦？這就是下一體系。

3、措施保證體系。這一體系的建立主要是為了鼓勵各車間、班組工人發(fā)揮聰明才智，將超標的損失盡可能的彌補過來。如本月成本指標超標了，他們想辦法，一道工序一道工序的檢查，改進工藝流程，精簡辦公設(shè)備，減少日常支出，保證全年指標的完成。從而在客觀上起到了激勵和督促的作用。

4、指標考核體系。指標分解是由上至下，指標核算是由下至上。各班組、車間設(shè)立專職或兼職的核算員，對各項費用的完成情況進行日核算，旬分析，月總結(jié)，逐級匯總上報。根據(jù)考核結(jié)果，進行工資分配。實行三級目標考核，即考核目標，增產(chǎn)目標，奮斗目標。其中考核目標是基本的目標，也是最低目標，必須完成。如果該單位未完成這一目標，將否決該單位的全額獎金。增產(chǎn)目標和奮斗目標為嘉獎目標，即達到增產(chǎn)目標拿增產(chǎn)獎金，達到奮斗目標拿奮斗獎，從而激發(fā)了廣大干部職工參與成本管理的熱情，樹立了全員成本意識。

四個體系相互促進，相互制約，從而形成了系統(tǒng)的有機的管理網(wǎng)絡(luò)?？茖W的管理帶來了豐厚的回報。1999年公司噸鋼制造成本比98年下降了8xxxx，降低總成本310xxxx萬元，從而實現(xiàn)了“三個月見成效，半年上水平，七個月實現(xiàn)扭虧為盈”的超速發(fā)展。推行預(yù)算管理以來，年均鋼產(chǎn)量遞增8.9xxxx噸，創(chuàng)規(guī)模效益達30xxxx萬元，產(chǎn)品綜合合格率由98年的97.8xxxx提高到2002年的99.xxxx以上，取得了歷史以來最好的經(jīng)營業(yè)績。

三、加強人力資源管理 發(fā)揮工會的紐帶作用 人是企業(yè)之本。一個企業(yè)，如果它維系自己與員工關(guān)系的全部紐帶就是金錢，那么它一定不能成功。單一精神激勵是愚民政策，單一物質(zhì)激勵是害民政策。一個有前途的發(fā)展中企業(yè)，如何正確定位人才管理，使其成為具有凝聚力和創(chuàng)造力的企業(yè)主體，是否有一套行之有效的管理制度是國有企業(yè)改革中決不可輕視的重要環(huán)節(jié)。作為一家擁有176xxxx員工的國家大型二檔企業(yè)，全國最大50xxxx外商投資企業(yè)，河北省重點地方冶金企業(yè)，崇鋼人力資源管理改革也在積極有效的推進過程中。本著“大改革，小震動；熱問題，冷處理”的改革宗旨，崇鋼的現(xiàn)行人員管理，以穩(wěn)為先，不僅考慮到企業(yè)的整體經(jīng)濟利益，更把企業(yè)員工的利益時刻放在首位。但這種考慮不是單純的發(fā)放補貼、補助，更采取了全面的激勵機制，從員工進廠到提拔干部，并伴隨著效益獎的發(fā)放等一系列措施，大大提高了全廠上下的工作熱情。

（一）勞動用工制度

企業(yè)要競爭，要有人才流動，但必須在一個穩(wěn)定的環(huán)境下進行。崇鋼從積極吸引外部人才和加強內(nèi)部人才的管理兩方面入手，加大人才的培養(yǎng)與引進力度。公司新近出臺了針對高素質(zhì)人才（大專及大專以上

學歷畢業(yè)生）的用工政策。即作出了大學本科畢業(yè)生從事行政工作，月均收入不低于100xxxx，從事車間工作，月均收入不低于130xxxx；大專畢業(yè)生從事行政工作，月均收入不低于80xxxx，從事車間工作，月均收入不低于110xxxx的承諾。員工一旦進入企業(yè)，還必須經(jīng)過嚴格的文化考試和實際操作。考試擇優(yōu)錄取，試用期六個月。即先參加職業(yè)技能培訓(xùn)和安全生產(chǎn)教育，然后下基層，在一線向老員工學習技能，盡快提高新進廠職工的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。同時公司鼓勵職工再學習、再深造，對技術(shù)工人著重進行技術(shù)培訓(xùn)，對管理者，在不同企業(yè)不同部門間交流管理經(jīng)驗，不定期組織管理人員到其他企業(yè)進行觀摩和學習。企業(yè)內(nèi)部也有很多員工在職參加自考和電大學習深造。

（二）干部聘任制度

在干部的提拔和考核方面，公司開始試行“競爭上崗，末尾淘汰，待崗培訓(xùn)”的用工制度。一些年富力強，才華橫溢的年輕人員得到提拔和重用。對在職人員進行考評，即在同一崗位上根據(jù)操作規(guī)程、安全制度、勞動紀律、現(xiàn)場衛(wèi)生等內(nèi)容制定100分制考核，用考核結(jié)果決定獎金的發(fā)放，大大提高了其工作積極性。崇鋼在改革進行中無一人下崗，這是領(lǐng)導(dǎo)班子考慮到企業(yè)的特殊情況，具體問題具體分析的結(jié)果。綜合考慮崇鋼的地理位置（總廠在涉縣，隸屬天津市管轄）、職工情況（職工絕大部分來源于當?shù)?，一部分為占地用工）和企業(yè)規(guī)模（建廠晚，規(guī)模小，人員不足），崇鋼作出了無一人下崗的決定。這種考慮職工最根本利益的做法，大大提高了員工的凝聚力和工作效率。

（三）分配制度

在分配制度方面，由傳統(tǒng)單一的工資分配制度改革為提取效益工資的方式，采取“能者多勞，多勞多得”的政策。在舊的分配制度下，職工全部實行檔案工資，分配中的平均主義嚴重。職工干與不干，干好干壞一個樣，挫傷了工人的勞動積極性。資產(chǎn)重組后，職工工資分為兩部分，一部分是97年根據(jù)國家制度所定的基本工資，另一部分來自效益獎。隨著企業(yè)的發(fā)展，效益工資所占的比例越來越高，現(xiàn)已達到5xxxx左右。新分配制度的提出是基于“全面預(yù)算管理”體制改革。全面預(yù)算管理提出先預(yù)算，再生產(chǎn)，指定一個合理的指標，先擬訂一個全年總成本，再縱向細分為每月成本、每天成本，橫向按比例劃分到各個部門車間，使核算單位小化細化，采用一系列的評定指標，達到一定指標要求的職工發(fā)一定的效益獎金，從而有效的節(jié)約了生產(chǎn)成本，節(jié)約的成本轉(zhuǎn)化為公司的效益，一部分作為企業(yè)發(fā)展基金，一部分作為職工的效益獎金下發(fā)給個人?，F(xiàn)企業(yè)職工年均收入已達1400xxxx元。該分配制度極大的提高了員工的工作熱情和“廠興我榮，廠衰我恥”的責任意識。

（四）企業(yè)文化

公司建立之初，就形成了自己的企業(yè)文化。從管理角度來看，企業(yè)文化是一種對行為的約束方式，強烈的企業(yè)文化是全體員工對企業(yè)信仰所共享的價值系統(tǒng)。一個好的企業(yè)，不論是建立之初，員工的開創(chuàng)精神，還是發(fā)展過程中體現(xiàn)出的團結(jié)進取，這些都是不可多得的寶貴精神財富。崇利制鋼懂得產(chǎn)品質(zhì)量要過的硬、營銷要靠信譽，但管理者還沒有把這些收集起來，形成統(tǒng)一的價值觀念和思想體系，并外化為規(guī)章制度和企業(yè)精神，將之灌輸?shù)矫恳晃宦毠さ念^腦中，體現(xiàn)在公司運轉(zhuǎn)的方方面面。崇利制鋼先前沒有意識到建設(shè)發(fā)展企業(yè)文化的重要性，并引起足夠的重視，沒有專門人員搞本公司企業(yè)文化的研究和開發(fā)。但另人欣喜的是崇鋼的觀念和理念正在更新和發(fā)展。2003年元月，公司把國企沿襲多年的勞動人事部改為人力資源部，負責本公司的職工管理、人員調(diào)動、提拔及人才流動等工作，也正準備引進企業(yè)形象識別系統(tǒng)，作好公司形象宣傳。

該廠“工會”積極作用顯著。工會是公司民主管理機構(gòu)，是黨聯(lián)系群眾的紐帶，它反映職工的意見，同時為領(lǐng)導(dǎo)層出謀劃策。我國的經(jīng)濟基礎(chǔ)和政治體制決定了其性質(zhì)，決定了其能為廠務(wù)公開，民主監(jiān)督及公司的長足發(fā)展起到積極和推動作用。

四、加大技術(shù)革新 向科技要效益

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。技術(shù)進步是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的源泉。擁有先進的生產(chǎn)技術(shù)，配合科學的管理方法，必將增強企業(yè)的競爭力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益和更廣闊的生存空間。今年崇鋼計劃在技術(shù)創(chuàng)新方面成立專門機構(gòu)，同時投入巨額資金，加大技術(shù)改造力度，提高公司的硬件水平和市場競爭能力。主要技改項目如下：篇四：ppt實踐報告格式

安陽師范學院

大學計算機基礎(chǔ)實踐報告

題 目 計算機基礎(chǔ)實踐報告 學生學號

學生姓名

學 院 專業(yè)班級 任課教師

郝夏斐

計算機基礎(chǔ)教學實驗中心

2012年 12 月 20 日

說 明

（1）計算機應(yīng)用實踐是本科教學重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是提高學生應(yīng)用計算機

能力的重要措施。所有參加計算機應(yīng)用實踐教學活動的學生都必須撰寫實踐報告。

（2）計算機應(yīng)用實踐報告的質(zhì)量反映了計算機應(yīng)用實踐的教學質(zhì)量，它是評定

計算機應(yīng)用實踐成績的主要依據(jù)之一。不交實踐報告者不得參加實習成績評定。

（3）指導(dǎo)教師必須對學生的實踐報告寫出評語并在相應(yīng)位置給出成績并簽字，否則本實踐報告無效。

（4）實踐報告要求條理清晰，內(nèi)容詳盡，數(shù)據(jù)準確。

（5）計算機應(yīng)用實踐活動結(jié)束后請將本報告上交學院存檔保存。

說明：該部分黑色小四宋體排版，行間距為1.5倍，內(nèi)容至少兩頁。

一、實踐作品軟件介紹

二、設(shè)計主題介紹

三、素材搜集的方法

四、設(shè)計步驟和主要技術(shù)方法介紹

五、總結(jié)及實踐感想

以下內(nèi)容由任課教師填寫

教師評語：

綜合評分：（百分制）篇五：ppt實驗實習報告 四川農(nóng)業(yè)大學實驗實習報告

專業(yè)：地理信息系統(tǒng) 班級：一班 姓名：左軍 學號：20127968 實驗名稱：中文powerpoint2000上機操作

一、實驗?zāi)康模菏煜ず驼莆罩形膒owerpoint2000的使用，學會用中文powerpoint2000制作演示文稿，并了解演示文稿中插入圖片和加入動畫效果。

二、實驗內(nèi)容：

1、啟動中文powerpoint2000。2應(yīng)用中文powerpoint2000制作演示文稿。3對制作的演示文稿設(shè)計動畫效果。、三、實驗步驟及方法：

1、打開我的優(yōu)盤，用鼠標單擊一下空白處，點擊新建，點擊文件夾，在彈出的文本框中輸入地信本1左軍20127968ppt，然后返回，單擊計算機i實驗學生用盤，點擊打開，選中l(wèi)sit文件夾在按住ctrl鍵，在選中實驗報告模板，點擊鼠標右鍵，選中復(fù)制，打開我新建的文件夾，點擊鼠標右鍵，選中粘貼。

2、雙擊文件夾list5，打開此文件，在雙擊yswg1打開它，點擊第二張圖片按住鼠標不放，把它托到第一張圖片上面，再松開鼠標。選中第一張幻燈片，點擊工具欄中的插入，選中文本框，選中垂直。在圖片的左側(cè)插入

一個豎直的矩形文本框，在輸入文字，埃菲爾鐵塔，選中輸入的文字，選中字體為華文新魏，字號為44，點擊工具欄中字體顏色的符號，選中綠色，再點擊一下空白處，用鼠標選中文字，點擊工具欄中的幻燈片放映，選中自定義動畫，點擊添加效果，點擊進入，在點擊擦去，方向為向右，點擊播放，在點擊一下空白處，選中結(jié)束放映，再選中圖片，點擊幻燈片放映，點擊自定義動畫，選中添加效果，選中溶解。點擊播放，就可以了。選中第二張幻燈片，點擊工具欄中的插入，選中文本框，選中水平，在文字上方插入這個文本框，輸入簡介。選中簡介，字體設(shè)置為黑體，字號為48，點擊一下空白處，選中正文，字體設(shè)置為宋體，字號為36，點擊字體顏色的符號，設(shè)置為綠色，選中所有的字體，點擊黃燈片放映，點擊自定義動畫，點擊添加效果，點擊進入，點擊擴展，點擊播放，點擊右鍵，點擊結(jié)束放映。選中第一張幻燈片，點擊幻燈片放映，點擊設(shè)置放映方式，從第一張到第一張，點擊確定，再點擊幻燈片放映，點擊排練計時，當時間走到10秒時，點擊關(guān)閉符號，在彈出的設(shè)置時間為10秒，點擊確定，然后選中第二張幻燈片，點擊幻燈片放映，點擊設(shè)置放映方式，從第二張到第二張，點擊確定，再點擊幻燈片放映，點擊排練計時，當時間走到18秒時，點擊關(guān)閉符號，在彈出的設(shè)置時間為18秒，點擊確定，用鼠標點擊一下空白出。在彈出的菜單中選中幻燈片的切換，方式設(shè)置為縱向棋盤式，速度設(shè)置為慢速。點擊完成。選中插入。點擊幻燈片編號，輸入編號，點擊確定。存盤退出。

3、點擊打開演示文稿yswg3，選中第一張幻燈片，選中標題，設(shè)置為華文新魏，字號60，點擊一下空白處，選中副標題，設(shè)置為宋體，字號36，選中編寫單位字體設(shè)置為楷體-gb2312字號36，選中第一行字，點擊幻燈片放映，選中自定義動畫，點擊添加效果，點擊進入，點擊駛?cè)?，選中第二行字，點擊幻燈片放映，選中自定義動畫，點擊添加效果，點擊進入，點擊駛?cè)耄x中第三行字，點擊幻燈片放映，選中自定義動畫，點擊添加效果，點擊進入，點擊駛?cè)?，選中第二張幻燈片，選中標題，設(shè)置為宋體，字號48，點擊一下空白處，再選中英文字設(shè)置為tahoma，字號48，選中項目清單中的漢字設(shè)置為楷體-gb2312，字號為36，選中清單，點擊幻燈片放映，選中自定義動畫，點擊添加效果，點擊進入，點擊擦去，方向向右，點擊一下空白處，點擊幻燈片切換，選中方式為水平百葉窗，速度為慢速，點擊確定。點擊選中第一張幻燈片，點擊幻燈片放映，點擊設(shè)置放映方式，從第一張到第一張，點擊確定，再點擊幻燈片放映，點擊排練計時，當時間走到10秒時，點擊關(guān)閉符號，在彈出的設(shè)置時間為10秒，點擊確定，然后選中第二張幻燈片，點擊幻燈片放映，點擊設(shè)置放映方式，從第二張到第二張，點擊確定，再點擊幻燈片放映，點擊排練計時，當時間走到10秒時，點擊關(guān)閉符號，在彈出的設(shè)置時間為10秒，點擊確定，用鼠標點擊一下空白出。點擊插入，點擊幻燈片編號，填好編號，再在標題幻燈片中不顯示幻燈片編號前打勾。存盤退出。4打開演示文稿yswg5，選中第一張幻燈片，點擊一下鼠標右鍵，選中幻燈片設(shè)計，點擊配色方案，選中自定義，在配色方案顏色中選中背景，然后單擊更改顏色命令按鈕，在背景顏色對話框中選中一種顏色，在點擊確認按鈕，回到配色方案對話框中，點擊應(yīng)用，再選中下一張幻燈片。重復(fù)

上面的操作。只是把顏色改一改就可以了。點擊插入點擊頁眉和頁腳，輸入日期和在顯示幻燈片的編號，點擊全部應(yīng)用，在選中第一張幻燈片，選中頁腳，輸入該動物的名稱，如第一張是鼠，點擊應(yīng)用，再用同樣的操作，把所有的圖片的頁腳都輸入該動物的名稱，再選中第一張幻燈片。點擊插入，點擊圖片再選中一個箭頭符號，再在第一張幻燈片中插入這個符號，在點擊插入，點擊超鏈接，選中第二張幻燈片，點擊確認，在用同樣的操作。以此類推，給每一張圖片都進行超鏈接。存盤退出。5點擊打開演示文稿yswg6再選中第一張幻燈片，點擊幻燈片放映，點擊幻燈片版式，點擊母板，再標題欄中輸入自然風光，再以此類推的給每一張幻燈片都加上標題。選中第一張幻燈片，點擊格式，點擊背景，點擊選中背景效果，再點擊紋理，選中一種紋理，點擊確定，再點擊全部應(yīng)用。再點擊第一張幻燈片，點擊幻燈片放映，再點擊幻燈片放映方式，點擊演講者放映。從第一張到第十張，點擊確定，把第一張到第十張全部復(fù)制兩分后，點擊再點擊第十一張幻燈片，點擊幻燈片放映，再點擊幻燈片放映方式，點擊觀眾自行瀏覽放映。從第十一張到第二十張，點擊確定再點擊第二十一張幻燈片，點擊幻燈片放映，再點擊幻燈片放映方式，點擊在展臺瀏覽放映。從第二十一張到第三十張，點擊確定，存盤退出。

6、點擊內(nèi)容提示向?qū)?，點擊新建，點擊powerpoint演示文稿。點擊全部，點擊商務(wù)計劃。打開她，把標題改為電子商務(wù)。再對其余的幻燈片進行一些簡單的操作，最后點擊鼠右鍵，點擊幻燈片放映，把文件名改為p1.ppt存盤退出。

7、點擊文件，點擊設(shè)計模板，點擊新建，演示文稿，選中bamboo打開文 檔，點擊鼠標右鍵，選中幻燈片版式。選中標題幻燈片，在標題欄輸入我的個人簡歷，在副標題中輸入我的名字康文蓉，再點擊插入，點擊剪貼畫，選中一張卡通畫點擊插入，在調(diào)整他的大小。點擊第二張幻燈片，點擊鼠標右鍵，選中幻燈片版式。選中項目清單，輸入標題為基本情況，正文輸入所要求的內(nèi)容，我的姓名，性別，出生年月，專業(yè)班級，和家庭地址。點擊第三張幻燈片，點擊鼠標右鍵，選中幻燈片版式。選兩欄文本，標題欄輸入特長與特點。再正文中輸入個人特長，專長。右邊欄輸入我的興趣愛好。以文件名為p2.ppt存盤退出。

8、點擊鼠標右鍵，選中新建，owerpoint演示文稿在幻燈片中選中空白演示文稿，點擊插入，點擊文本框，點擊水平，在再空白演示文稿中插入一個文本框，輸入一排點，點擊插入，點擊文本框，點擊水平，在再空白演示文稿中插入一個文本框，輸入網(wǎng)絡(luò)知識，點擊插入，點擊文本框，點擊水平，在再空白演示文稿中插入一個文本框，輸入一排點，再點擊插入，點擊文本框，點擊水平，在再空白演示文稿中插入一個文本框，輸入一排點，點擊插入，點擊文本框，點擊垂直，在再空白演示文稿中插入一個文本框，輸入計算機報，點擊插入，點擊文本框，點擊水平，在再空白演示文稿中插入一個文本框，輸入電腦應(yīng)用，點擊插入，點擊文本框，點擊水平，在再空白演示文稿中插入一個文本框，輸入三排點，點擊插入，點擊文本框，點擊水平，在再空白演示文稿中插入一個文本框，輸入第30期，點擊鼠標右鍵，選中新幻燈片，點擊插入，選中圖片，點擊藝術(shù)字，選中波浪型，輸入教與學新環(huán)境。在點擊第一張幻燈片，選中計算機報，字體設(shè)置為隸書，字號60.以文件名為p3.ppt存盤退出。

第三篇：頂崗實習匯報總結(jié)

實踐鍛煉工作總結(jié)

趙磊

為全面提高學院的教學質(zhì)量，突出實踐教學能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，將教師安排到企業(yè)進行培訓(xùn)，到對口企業(yè)進行頂崗實習，進行現(xiàn)場的掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗，因此學校安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)實習將為學校的教學改革，課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗。

作為學院的青年教師我積極響應(yīng)學院的號召，為了鍛煉和提高自身的教學水平及道德素質(zhì)。經(jīng)個人申請、系領(lǐng)導(dǎo)的安排，我于2016年2月29至2016年7月15日在蘭州金凱達名車維修服務(wù)有限公司進行企業(yè)實踐鍛煉。下面就是我在公司頂崗實習的情況總結(jié)：

一、頂崗鍛煉企業(yè)情況介紹

蘭州金凱達名車維修服務(wù)有限公司是蘭州地區(qū)專門從事，奔馳、寶馬、保時捷、路虎、奧迪等高端汽車專業(yè)精修的二類汽車維修服務(wù)企業(yè)。公司成立于2003年6月，公司本著高起點、高標準、高時效的營銷服務(wù)策略，吸納數(shù)十名專業(yè)管理人員和技術(shù)精英，著眼于蘭州地區(qū)高端汽車服務(wù)領(lǐng)域，力爭成為蘭州地區(qū)規(guī)模最大，技術(shù)最精，服務(wù)最佳，實力最強的名車維修服務(wù)中心。公司擁有4S店統(tǒng)一標準的電腦管理軟件，零部件統(tǒng)一配送系統(tǒng)以及嚴謹規(guī)范的操作流程。配備了各種品牌名車的專業(yè)檢測盒診斷設(shè)備，國內(nèi)先進的技術(shù)支持系統(tǒng)、在線服務(wù)系統(tǒng)。公司位于地理位置優(yōu)越的蘭州市城關(guān)區(qū)北濱河中路音樂噴泉廣場對面，占地面積1500平方米，其中維修服務(wù)面積1100平方米，停車場400平方米，同時還為客戶配備了環(huán)境優(yōu)雅的接待室、休息室、上網(wǎng)室等。

二、在公司頂崗實習的基本情況

進入公司頂崗實習期間，受到了公司服務(wù)經(jīng)理顧經(jīng)理及員工的熱情接待。我在蘭州金凱達名車維修的工作崗位是內(nèi)訓(xùn)師，工作任務(wù)是通過實踐提升自我、幫助員工加強專業(yè)知識的學習、提升員工個人修養(yǎng)。通過半年的實習不僅可以拓展眼界，學到新的知識，而且還可以把自身相對零散的知識點串聯(lián)起來，完善自身的知識結(jié)構(gòu)，有機會接觸一些專檢設(shè)備，與一線員工進行交流，捕捉到行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，及時更新知識，掌握新技術(shù)、提高工作實踐能力。

通過本次企業(yè)鍛煉的成效如下：

獲得一 汽車總成結(jié)構(gòu)認知

1、奔馳、寶馬、路虎、保時捷等車型結(jié)構(gòu)的認知：包括發(fā)動機的認知、底盤結(jié)構(gòu)的認知。例如：各款發(fā)動機的機濾、汽濾、空調(diào)濾的安裝位置。各種先進發(fā)動機的配氣正時結(jié)構(gòu)、點火系、燃油供給系等。

2、各種車型的底盤結(jié)構(gòu)認知：前驅(qū)結(jié)構(gòu)特點、后驅(qū)結(jié)構(gòu)特點、四驅(qū)結(jié)構(gòu)特點、獨立懸架的認知（麥弗遜、雙叉臂、多連桿）、非獨立懸架認知。教學思考：我們現(xiàn)有的汽車總成結(jié)構(gòu)太少。大部分還是以課件進行介紹。解決方案：我們與企業(yè)聯(lián)系的太少、與我們的畢業(yè)生聯(lián)系的太少。很多維修企業(yè)換下來的名車發(fā)動機、變速器、分動箱、驅(qū)動橋都以廢品處理掉了，對于我們職業(yè)院校就是一種資源浪費。除了我們每年購買一些實訓(xùn)設(shè)備，如何整合這一部分資源來加強我們的教學硬件也是非常值得思考的。獲得二 整車拆裝的過程

在頂崗期間，我參與了多次汽車總成拆裝，讓我感觸很深。

例如： 1奧迪Q7燃油系統(tǒng)異響拆裝油箱檢查：油箱拆裝必須先將后橋整體拆裝方可取下郵箱。

2、寶馬N52發(fā)動機異響：拆裝發(fā)動機總成。

3、蘭德酷陸澤底盤異響：逐一拆卸分動器、前橋、變速箱的更換。教學思考：

我們現(xiàn)在的課內(nèi)實訓(xùn)多以拆車件進行講解、部件不全、易損件丟失嚴重教學完整性達不到要求。對汽車的一些工作原理理解的不是特別透徹，最主要是不知道很多部件與車身的連接關(guān)系（眼過千遍不如手過一遍）。解決方案：

通過本次實習，我認為因加強汽車各總成部件如何從車上拆下來、再裝回去。其實就是換件修理、加強學生的動手能力、加強學生對汽車的總體認知、提高學習興趣?？梢约訌娢覀兊恼軐嵱?xùn)，整改實訓(xùn)項目。獲得三 了解汽修行業(yè)一些新的概念

1、奔馳超級工程師DTS：可解決美規(guī)儀表免拆漢化、尿素功能永久取消、更改ESP底盤號、隱藏功能刷出、關(guān)閉個系統(tǒng)故障燈功能。

2、奔馳、寶馬、路虎、保時捷專業(yè)檢測功能的匹配、設(shè)定、復(fù)位、初始化、編程和設(shè)碼。

3、利用專檢的故障引導(dǎo)功能。教學思考：

這一部分是整個汽修行業(yè)最核心的地方。專檢的使用在汽修行業(yè)里的地位越來越重。汽車的機械故障的維修多以換件為主。大部分修理工在一年左右對汽車的基本拆裝都能達到企業(yè)的要求。最麻煩的就是對車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的檢修：一是缺乏對電控系統(tǒng)的認知。二就是對專檢不熟悉、不會用。解決方案：

這一部分的學習對于職業(yè)院校只能加強理論教學，通過一些課程設(shè)置讓學生有所認識，加強普通解碼器的認知與應(yīng)用。

對于如何解決各種品牌汽車專檢設(shè)備的使用方法，通過企業(yè)了解有以下幾種方案進行解決：方案

一、去相應(yīng)的企業(yè)針對相應(yīng)的車型、特定的故障進行學習積累。方案二：通過校企合作，由企業(yè)提供專車、專檢進行專項培訓(xùn)。方案三：畢業(yè)后針對不同品牌，參加相關(guān)企業(yè)組織的專檢短期培訓(xùn)班。

三、頂崗實習的體會

從校園走向企業(yè)工廠，面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個一線工作者，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著的差異，明確自己的任務(wù)和目標。理論只是單純的學習知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學習深入學習，并將理論知識與實踐結(jié)合，應(yīng)用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”在短暫的實習期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的環(huán)境、新的車型和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把學校的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。在企業(yè)里頂崗期間，我和員工也在共同探討，同時，我也在學習著與不同的人進行溝通交流的方式，學習一個企業(yè)的發(fā)展運營的制度等。實習過程中，結(jié)合實習單位的具體情況，我盡量幫助員工具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學生做好具體工作。通過本次實踐我也深深認識到我們專業(yè)教學中所存在的一系列問題：教學內(nèi)容比較陳舊，教學方法比較老套，教學過程的不規(guī)范，教學設(shè)備的落伍，教學與實踐的距離，教學形式主義，學而無用等現(xiàn)象。我們學校本來就是培養(yǎng)對企業(yè)的技術(shù)人才，如何確保學院培養(yǎng)的學生為企業(yè)的人才需求服務(wù)，保持動態(tài)的適應(yīng)，這是我進公司實習以來一直思考的一個問題，也是今后教學努力的一個方向。通過本次實踐我也深深觀察到我們專業(yè)的學生就業(yè)不易。員工工作幸苦、待遇低、企業(yè)加班等造成人員流失大、學生改行多。在很大程度上不是學生的問題，是社會問題、是企業(yè)漏洞。維修行業(yè)從業(yè)人員在崗1-2年通過簡單的保養(yǎng)及換件鍛煉，工人之間的動手能力無太大差別。員工之間的主要差別還是專業(yè)知識欠缺、故障分析能力欠缺，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的職業(yè)精神沒有。我們的難題是如何加強學生在校的學習積極性，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的職業(yè)精神。

我將把學到的知識與技能更好的應(yīng)用到實踐教學中，不斷更新教學內(nèi)容，改革教學方法，把企業(yè)規(guī)范的生產(chǎn)管理，借鑒到我們的專業(yè)教學中來，使教學日趨規(guī)范化，用企業(yè)的技術(shù)標準來評定學生的操作技能，規(guī)范實踐教學的方法和實踐教學的步驟，逐步形成教學與生產(chǎn)的零距離。

四、對學校的建議

為加強“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)，建立一支理論基礎(chǔ)扎實，實踐能力較強的教師隊伍，推進學院骨干院校建設(shè)和課程改革，提高教育教學質(zhì)量，更要求專業(yè)教師下到企業(yè)單位去生產(chǎn)鍛煉。

1、由于校內(nèi)實習場所和知識尚不完全具備，根據(jù)社會的需求要了解新的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備等方面知識，為了應(yīng)對新的發(fā)展趨勢，我們的年輕教師要下到企業(yè)學習培訓(xùn)來彌補課堂理論上學不到的新科技、新工藝和新方法。

2、帶著教學中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗豐富的技師請教引進新的思路，以便今后教學的研究和相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應(yīng)學生能更好的就業(yè)，提高學校的教學質(zhì)量。

3、加強學校和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，多建立校企合作基地，為學校的發(fā)展搭建橋梁。

4、專業(yè)教師對各專業(yè)課程的輪動對教師下企業(yè)鍛煉也有很大幫助。

5、加大教學改革力度。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實習中了解到，目前社會需要大量的各專業(yè)的基層人才?？墒牵覀兊膶W生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究專業(yè)人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質(zhì)要求等。

通過這次企業(yè)頂崗實習，使我開闊了眼界、增長了知識、看到了不足，從而更加認識到專業(yè)教師下企業(yè)實習的必要性和緊迫性。希望學院的這項制度能夠長期有效地堅持下去，也希望廣大專業(yè)教師能把定期到企業(yè)實習作為自己教學工作的一個組成部分，堅持下去，必有好處，使我院專業(yè)教師的教學水平上一個新的臺階。

第四篇：工地實習總結(jié)匯報

認識實習總結(jié)匯報

10土木二班 曾國霞

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測、設(shè)計、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動；也指工程建設(shè)的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。隨著科學技術(shù)的進步和工程實踐的發(fā)展，土木工程這個學科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的綜合體系。

土木工程是具有很強的實踐性的學科。在早期，土木工程是通過工程實踐，總結(jié)成功的經(jīng)驗，尤其是吸取失敗的教訓(xùn)發(fā)展起來的。土木工程技術(shù)的發(fā)展之所以主要憑借工程實踐而不是憑借科學試驗和理論研究，有兩個原因：一是有些客觀情況過于復(fù)雜，難以如實地進行室內(nèi)實驗或現(xiàn)場測試和理論分析。二是只有進行新的工程實踐，才能揭示新的問題。例如，建造了高層建筑、高聳塔桅和大跨橋梁等，工程的抗風和抗震問題突出了，才能發(fā)展出這方面的新理論和技術(shù)。

為了讓我們更好地學習，學校讓我們到施工現(xiàn)場去實地學習。認識實習不僅是對學生能否在參觀中學習知識的考驗，而且也能培養(yǎng)學生的敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神。

土木工程的學習，不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，為此，學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識，在我們學期的中段，組織了一次外出實習，好讓大家可以建立一個專業(yè)基礎(chǔ)，對將來的學習將會有很大幫助，因為等將來一開專業(yè)課我們都能聯(lián)想起來這幾次實習所見到的東西，所以我們都很高興能有這些寶貴的實習機會。

進入土木專業(yè)已經(jīng)一學年多了，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我們感到十分的開心。認識實習是土木工程教學計劃中的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，所以對學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用。

實習主要有兩方面：參觀建筑物，工地；聽授老師的講解。

通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：

1．實際觀察工地施工情況，初步認識并了解其結(jié)構(gòu)；

2．通過自己實地的觀察并記錄，了解建筑的基本常識；

3．了解建筑的結(jié)構(gòu)特點及施工工藝；

4．了解鋼構(gòu)的組成，優(yōu)點和安全性方面的問題

5．了解一些知名建筑。

兩周的工地實習流程如下：

光大-------東莞理工城市學院新校區(qū)-------華宇鋼構(gòu)------校園實習-----講座------深圳太平金融大廈

實習伊始，老師給我們做了實習動員，著重給我們講了實習中安全的重要性，強調(diào)安全第一，要處處注意安全。接著讓我們端正實習態(tài)度，強調(diào)這是集體活動，每個人到要參加，不可以隨便缺席。最后

老師給我們講了這次實習的意義，讓我知道了這次實習的重要性，通過這次實習我將會學到許多我平時在書本上學不到的東西，開闊我的視野，使我對這個專業(yè)有更加深刻地認識和了解。

伴著對實習的憧憬，我以飽滿的精神順利完成此次寶貴的實習機會，每一天的實習都給我以不同的收獲。這兩周的實習我學到了很多很多，這些在我的日記里都有講敘。

經(jīng)過這幾天實質(zhì)性的學習，在工地現(xiàn)場所見的高樓大多是有地下室的，而且大多都二十幾層。主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。雖然這個星期在工地的時候遠遠比休息的時間短，但收獲還是不少的。我的收獲：首先人生第一次帶工地安全帽，為什么一定要帶安全帽呢？有一些同學不帶安全帽，認為有些地方已經(jīng)建好的工地就不用帶，但是呢？這帽子有什么好處呢？有時候柱子外面拉結(jié)的鋼筋它會突出來，我們在走的時候很容易撞在鋼筋上面，這樣子人就沒了，人的生命是很脆弱的。所以就需要外面帶。不用自己看，光看別人也知道自己帶帽的樣子有多…正經(jīng)。想象下未來的自己……其次我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在建高層樓外圍用的不是竹式的腳手架而是用鋼式的腳手架。想想看，竹式的腳手架看那些施工人員在上面工作自己都會替他們心寒。這樣一來，安全度也就提高了很多。

通過兩周的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了建筑的構(gòu)造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

實習期間我仔細聆聽了老師講解的知識，發(fā)現(xiàn)自己在課堂上聽到的太理想化了。不過學習又不能離開課本，沒有了課本就根本聽不懂老師在講什么。原來這個就是理論與實際相結(jié)合吧，實習讓我進一步了解怎樣在理論中找到可行性的東西，怎樣在實踐中挖掘出本質(zhì)，感性理性化。

進入房建實習，進去就是一些鋼筋，很亂很臟，里面好象很危險，沒有任何的安全感，要是自己一個人進去，恐怕我是不愿意的。可就是這些不起眼的東西，那完成了一幢幢高樓，成為我們所喜愛的美麗公寓。事物不能只看見外表，我們要向前看，可能在不久的將來，丑小鴨變成了小天鵝。我們遇到一些不如意，受到挫折的時候，可能結(jié)果卻是很美好的，就要看你想不想克服眼前的困難，想不想走出眼前的困境，凡事都是有兩面的，我們要往好的一面看。

無論是什么行業(yè)，自己在什么崗位，都會有一定的管束，有一定的規(guī)范約束自己。時間觀念的強弱是評價一個人對于這件事的重視程度的一個重要標準。在各行各業(yè)，一個沒有時間觀念的人是不可能有所成就，也不會被別人所認可，更不能讓別人所信服。

我們現(xiàn)在還年輕，要是現(xiàn)在我們還沒有這樣一個好的習慣，我們還有機會改正，還有機會挽回，在發(fā)生不幸的事情之前努力完善自己，讓一些慘重的案例不發(fā)生在我們自己的頭上。我們要學會借鑒歷史，懂得歷史，不讓歷史重演。大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般

離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。短短兩周的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。

在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。

成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

大二的生活悄然已逝,這一年的經(jīng)歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學習的迷茫到對理想的追求,學著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里.回想這一年的大學生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲.。本次實習將是我大二生活的進一步滋潤與充實，實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

在這次實習結(jié)束的時候，我發(fā)現(xiàn)自己真的學到了很多東西。我現(xiàn)在只是一名普普通通的本科大學生，自己還有很多路要走，現(xiàn)在還沒有學過任何實用性的技能，還不能為自己的生計出力，要學的東西實在是太多了，我的世界太渺小，外面的世界大的無法讓人相信，我還不能面對這樣一個復(fù)雜的社會。于是我的人生會有很多可能，有很多機遇，機遇是留給有準備的人，我就要成為這樣的人。我不再要是一名普通的大學生，這樣太沒有什么競爭力了。這也是我眼前所能做的。在學好各個科目的同時，多留意身邊的或者社會上的熱點，社會的發(fā)展。

土木是一個好的專業(yè)，是一個有前途能讓人充分發(fā)揮自己能力的舞臺。建筑師，設(shè)計師將是我最想要的崗位和榮譽。讓我為之奮斗吧！

最后，感謝學校，實習單位為我們提供的這次實習機會，以及為我提供優(yōu)越的教學與生活條件，此次實習，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學習，爭取早日成為一名合格的建設(shè)者！

2011年6月24日

第五篇：師范生實習匯報總結(jié)

三尺講臺，悠悠四月

------致我們終將逝去的四月，后會無期 “麗景燭春余，清陰澄夏首?！彼脑路萁Y(jié)束得匆匆，因為實習，生活的節(jié)奏慢慢加速度、我似乎在實習的縮影中看見了自己未來的模樣。三尺講臺，白色粉末，然后每天會接到張三李四打架、張三今天沒搞公共區(qū)等等的小報告、我并不反感這樣的生活，痛并快樂著。第一次來到長沙、第一次獨自旅行、第一次小有成功......記憶里有太多的第一次，每一次都是新鮮的，每一次對于我來說都是充滿挑戰(zhàn)的。而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2012年4月9日，我懷著興奮的心情和隊友來到岳南路小學，開始了為期三周的教育實習，在這個短暫而又精彩的三周中，我也像雨后春筍般成長著。收獲經(jīng)驗總是快樂的，實習也難免不會一帆風順。在這三周當中，經(jīng)歷了我平生沒有遇到過的人與事，同時也帶給我很多驚喜。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

中有詩人張九齡感嘆：運命惟所遇，循環(huán)不可尋。西有溫德爾--菲利普斯勉勵：失敗乃成功之母。通過實習幫助我了解教育工作，了解教育對象，更幫助我進一步的了解人生。毫無疑問，實習的意義是重要的，通過它我開始重新審視自己，作為一名未來的人民教師，我應(yīng)該怎么做？ 我們是三人一組帶一個班，我們實習的班級是四年級

（一）班，這是群十分天真、可愛的孩子，整個教室洋溢著青春的活力。記得4月9號剛到教室，經(jīng)過指導(dǎo)老師彭霜老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，課間休息便“唐老師好” “譚老師好”的聲音不絕于耳，從這時起，我開始了角色轉(zhuǎn)換。

一.用心聆聽，用心備課，用心批改作業(yè)

剛開始實習，我們的主要任務(wù)是聽課，聽各科老師師講課，再回顧我們的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師們在課堂上的應(yīng)對自如，尤其是語文老師楊老師，她總是能把書本上的知識，轉(zhuǎn)化成孩子們應(yīng)該要學會做人的道理，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。

在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學流程的同時，也應(yīng)注意教學方式和組織教學能力的積累。

對于教案，老師們更是悉心指導(dǎo)，幫我指出了教案的不足以及教學設(shè)計方面的缺點，他們都沒有絲毫的架子，更多的是像朋友般的親切交談，這使我們在緊張的備課氛圍中感受到的關(guān)懷與溫暖。

批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

忙忙碌碌，一周時光姍姍而來，悠然而逝。

二.上課的路，我走的磕磕絆絆

在上課的過程中，我也遇到了困難。如教學過程不流暢，課堂遇到突發(fā)事件等等。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，如何控制好整個課堂以及課堂臨時應(yīng)變能力等等的重要性，我更加深刻的體會到了，作為一名優(yōu)秀的小學教師，所要具備的各項綜合素質(zhì)。

盼望著，盼望著，我終于能夠走上講臺了。我人生的第一堂課是語文《花的勇氣》。我以為我可以做得很好，然而，理想與現(xiàn)實是有差距的。課堂上，我十分緊張，完全忘記了教學過程，這使我感到非常失落。

在經(jīng)歷差錯敗后任誰也沒有理由不當心行事，在以后的課程預(yù)備中，我愈加認真，我翻課本網(wǎng)上查材料，主動與教師交換，課前處理好每一個環(huán)節(jié)。經(jīng)當時面的總結(jié)經(jīng)歷我在授課與講課上都有了不小的進步，在教師說我有進步時我高興的不得了，雖然我不能像我的指導(dǎo)教師那樣優(yōu)良，但是我的課堂不再是我一個人的課堂了，而是我和學生參與到其中，這正是我要到達的目標。并且我克制了本人聲響小的成績，我用竭力氣的講解著每一個知識點，當下課時我曉得本人真的進步了，心中的高興是無法用言語描述的。與此同時，我深知自己不該沉醉在這種沾沾自喜中，應(yīng)當繼續(xù)努力，經(jīng)過調(diào)整繼續(xù)我的實習任務(wù)。

三.班主任實習，我努力再努力

實習開端的第一天，我的班主任實習教師就讓我進班級熟悉情況，并且讓我在下午時看班級的自習課，自習課上我仍然不敢大聲說話。當課程結(jié)束時，我回到辦公室將情況和學校的教師說了，在教師們的鼓勵下我克制了恐懼，并在以后的任務(wù)中表現(xiàn)很好，得到了教師的指導(dǎo)教師的夸獎。

我認為，作為班主任應(yīng)從德育和智育兩方面抓起，德育是基礎(chǔ)，先學會做人，在學會

學習?！皼]有愛就沒有教育”。在班級管理上我們要永愛去感化他們，沒有不好的學生，只有暫時迷茫的孩子，我要學會等待，等待孩子慢慢養(yǎng)成良好的生活學習習慣，金無足赤，人無完人，不必太苛刻的要求孩子，有時教師也有犯錯的時候。但是我也要賞罰分明，灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡；只要進步，老師就表揚。在我們的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學生。盡量把孩子縱向比較，每個人都和自己以前比，每天進步一點點。對于接受較慢的孩子，進步后更會大加贊賞，精神和物質(zhì)雙重獎勵，讓他們懂得世上沒有不聰明的學生，只要努力，人人都能學好！在這樣的氛圍中，孩子們學習起來很有動力，學習風氣蔚然成風，每天都很開心的上課，玩耍，寫作業(yè)，迫切想得到老師鼓勵的話語，以及那贊賞的目光，還有那友好的撫摸！作為實習班主任，我能深深感受到他們對我的喜愛，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感情，妙不可言。另外參與到孩子們的活動中，和他們一起玩樂。跳繩、踢毽子、打乒乓球等都是孩子們喜愛的游戲，課余多和他們一起，只要有了老師的參與，孩子們玩起來絕對投入，會玩才會學得更好！看到孩子們開心的笑臉，滿頭大汗、樂此不疲的滿足樣子，好象自己也回到了悠然的童年！只要有一顆童心，有一顆愛心，人就不會變老！

四.面對將來，我們正年輕

須臾而冗長的四月，伴隨著洋洋灑灑的小雨，為我們的實習旅程畫上了圓滿的句號。這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。

十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，面對將來，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。因為，我們正年輕！