第一篇：2013-2014第二學(xué)期期末考試七年級英語參考答案[推薦]

2013-2014第二學(xué)期期末考試七年級英語參考答案

聽力部分

I.1---5 D, C, E, A, B6---10 B,C, A ,B,A11---15 A, C, B, A, B16---20 C,A,C,A,B 筆試部分

II.21--25 B A E C F

III.26--30 B A A D D31--35 A C D A D

IV 36--40 B C C A C41--45 D A B A D

V.46--50 C C C D D51--55 B A D C D56---60A C A A 爸爸去哪了？

61.learn/with62.她全家來自澳大利亞,她們說漢語。63.禮物

64.We had fun and learned(learnt)a lot.65.At five.VI.66-70 early, minutes, visited, friendly, cheap71-75 cinema, countries, pay, tired ,Luckily VII.76-80or ,sing, What, do, didn’t do , Where ,is ,How ,far

81-85by,bike, Would, like, is cleaning, Do, have, Don’t put

VIII 86.Can I help you？ 87.How far is it ?88.take a bus89How long does it take to get there?90.That’s OK./You are welcome

IX.I had a busy weekend.On Saturday morning.I cleaned my room.On Saturday afternoon, I did my homework, it’s a little difficult.On Saturday night, I visited my friends.He was very friendly.We ate dinner in his house.And on Sunday morning, I went to the library.I read books there.On Sunday afternoon.I played football.It was fun.On Sunday night, I watched an interesting talk show on TV.My weekend was too busy, so I didn’t really enjoy it.I want a relaxing weekend.X.附加題

1.took 2.hours 3.because4.arrived 5.boys 6.Luckily 7 lost8.back9 on10.were 11.Yes，it was.12.One Friday afternoon.13.Three.14.Two or three minutes

15.但是過了兩三分鐘，布魯斯走了出來，又買了一張票，又一次走進(jìn)了電影院。

16.find an interesting way.17.他們認(rèn)為他能帶來一個(gè)全新的美國。18.eating,lots

19.More than 4,500 kids.20.Any answer about dreams is OK.

第二篇：七年級第二學(xué)期期末考試英語答案

2013-2014學(xué)七年級第二學(xué)期期末考試

英語試卷答案

聽力部分（25分）

1~5BABCC6~10CCBAA11~15CAACC16~20BCBBC

21.winter22.snowy23.40/forty24.beaches25.popular 評分標(biāo)準(zhǔn)：聽力部分共25小題，每小題1分，計(jì)25分，與答案不

一致的不得分。

筆試部分(75分)

26.winner(s)27.will/is going to/are going to have a picnic

28.clouds29.decided30.are proud of

31~35A BBCA36~40DBBAB41~45ACCCB

46~50ACBBB51~55ABABB

56~60ACDCB61~65ADDBA

66.F67.dogs or horses68.A sled looks like a boat.69.I/We lie on my/our stomach and drive the sled in a head-first way.70.早期的雪橇是由木頭做成的。

71.Are you both teachers?

72.Who will you play against?

73.Don’t stay out too late.74.It is my turn to tell a story.75.They had a party last Friday.評分標(biāo)準(zhǔn)：26~55共30小題，每小題1分，計(jì)30分；56~70共15

小題，每小題2分，計(jì)30分；71~75共5小題，每小題

1分，計(jì)5分；共計(jì)65分，與答案不一致的不得分。

VI.書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)：

第一檔（10分）符合題意要求，表達(dá)完整，條理清楚，語言正確無

誤。

第二檔（7-9分）符合題意要求，表達(dá)基本完整，條理較清楚，語

言基本無誤。

第三檔（4-6分）基本符合題意要求，表達(dá)基本完整，條理較清楚，語言有部分錯(cuò)誤。

第四檔（0-3分）不符合題意要求, 表達(dá)不清楚，邏輯關(guān)系混亂，語言錯(cuò)誤很多。

第三篇：七年級第二學(xué)期期末考試歷史試卷答案

2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末考試七年級歷史試卷參考答案

一、選擇題（每題2分，共40分）

1～5 ABABC6～10BDDBD11～15BCDDC16～20CDBDC

二、請你認(rèn)真觀察下圖，回答問題。（17分）

（1）按照從左至右的位置依次為李白、玄奘、畢昇、吳承恩。（每空1分，共4分）

（2）團(tuán)結(jié)少數(shù)民族上層、加強(qiáng)中央與邊疆少數(shù)民族的聯(lián)系。（2分；意思對即可）

（3）我國經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方。（南方成為經(jīng)濟(jì)重心等類似表述即可，2分）

南方戰(zhàn)亂少，社會相對穩(wěn)定；中原人南遷，帶去先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動人手；統(tǒng)治者重視江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；自然條件的變化有利于南方農(nóng)業(yè)發(fā)展等。（3分；任意三點(diǎn)，類似表述即可）

（4）八股取士。（2分）大興文字獄。（2分）

共同危害：禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了我國科學(xué)文化的發(fā)展。（2分；意思對即可）

三、主題歸類，解答問題。（16分）

（1）唐朝和宋朝對外交往活躍（或海外貿(mào)易活躍）；唐朝和宋朝與亞洲以至非洲的一些國家，都有往來。（答出其中一個(gè)方面2分，答出兩個(gè)方面給3分。表述基本符合題意即可）

（2）鄭和下西洋（2分）原因：A.國力強(qiáng)盛B.政府支持C.造船水平的提高 D.航海技術(shù)的發(fā)展 E.指南針的運(yùn)用 F.鄭和個(gè)人的因素等。（A+B+其中任意一點(diǎn)即可得3分）

（3）閉關(guān)鎖國政策。（2分）原因：封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)較穩(wěn)定，清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，推行“重農(nóng)抑商”政策；自恃中國地大物博，藐視西方各國，夜郎自大；害怕外國商人和沿海人民往來會滋擾生事，威脅其統(tǒng)治。（任意兩點(diǎn)、意思對即可；每點(diǎn)2分，共4分）

（4）加強(qiáng)交流、實(shí)行開放能夠促進(jìn)社會的進(jìn)步與發(fā)展；閉關(guān)自守、盲目自大只能導(dǎo)致中國逐漸落伍，最終淪為被動挨打的命運(yùn)。（2分；言之有理、基本符合題意即可）

四、釋讀圖文，以史明智。（14分）

（1）戚繼光率軍蕩平侵?jǐn)_我國東南沿海的倭寇。（2分）鄭成功收復(fù)臺灣。（2分）

（2）康熙皇帝。（1分）簽訂《尼布楚條約》。（2分）

（3）觀點(diǎn)：對外抗擊外敵入侵（1分）史實(shí)列舉：康熙帝平定噶爾丹叛亂；乾隆帝平定大小和卓叛亂。（每點(diǎn)2分，共4分；其它符合題意的答案也可給分）

（4）“國家興亡，匹夫有責(zé)”；維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是歷史賦予我們的責(zé)任；要堅(jiān)決同一切侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)的勢力和行為作斗爭；我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神等。（2分；言之有理，基本符合題意即可）

五、依據(jù)材料，探究問題。（13分）

（1）行省制度。（2分）中書省負(fù)責(zé)總理全國政務(wù)，行中書省負(fù)責(zé)掌管地方政務(wù)。（2分）

（2）明朝。（1分）在中央廢除丞相，撤銷中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)。（2分）

（3）逐漸成為皇帝發(fā)布政令、處理政務(wù)的中樞機(jī)構(gòu)。（2分）

（4）專制主義中央集權(quán)（或君權(quán)、皇權(quán)）不斷加強(qiáng)。（2分；意思對即可）

積極影響：有效地維護(hù)了多民族國家的長期統(tǒng)一和民族融合。

消極影響：專制主義加強(qiáng)，嚴(yán)重阻礙了中國科技、經(jīng)濟(jì)、思想文化的發(fā)展和進(jìn)步，造成中國落后于世界潮流。（積極和消極的影響各答出任意1個(gè)方面，表述基本符合題意即可，每個(gè)方面1分，共2分）

第四篇：2012～2013學(xué)第二學(xué)期七年級語文期末考試答案

天津市五區(qū)縣2012～2013學(xué)第二學(xué)期期末考試

七年級語文試卷參考答案

參考答案：

一、1.（1）坐我西閣床著我舊時(shí)裳對鏡帖花黃（2）故日月星辰移焉 故水潦塵埃歸焉（3）夸父與日逐走 欲得飲（4）江山代有人才出（5）落花時(shí)節(jié)又逢君

2.B3.D 4.C5.B6.A7.D

二、（一）8．斯科特等人到達(dá)南極點(diǎn)后極度絕望的心情。9．①是誠實(shí)守信的品格，使他接受了這個(gè)任務(wù)。②坦然面對成功與失敗的崇高境界。10．渲染了斯科特一行當(dāng)時(shí)極度絕望的心情。11．這是斯科特的觀點(diǎn)。作者為他們立傳本身就說明作者對他們的肯定態(tài)度，而且作者的一處處評論也表明了對他們的肯定態(tài)度。

（二）12、（每詞1分，共4分）⑴說出⑵大腿⑶跑（4）即使

13、（2分）（直到這時(shí)，）客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。（翻譯正確，語言通順方能給2分）

14、（2分）B

（三）15.老師對學(xué)生的關(guān)愛（1分）；同學(xué)、朋友之間的幫助（或艾傈對依拉的情誼，1分）。

16.修辭手法（1分，寫出其中一種即可）：比喻、擬人、排比

作用（2分）：比喻，把陽光下的瑞麗江比作金子一樣閃亮，使句子更加形象生動。擬人，把晨風(fēng)當(dāng)作人來寫，用 “鉆”字寫出了風(fēng)兒的特點(diǎn)，從而達(dá)到形象生動的效果。排比，風(fēng)兒鉆進(jìn)樹叢、水汽、村寨，條理清晰，增強(qiáng)表達(dá)效果。

17.提示：關(guān)鍵詞：會關(guān)心人、聰明、有情有義、大方、能吃苦的人。（3分，答出其中三點(diǎn)即可得滿分）

18．關(guān)鍵詞：設(shè)置懸念、引出下文、為下文作鋪墊，埋下伏筆。（3分，言之成理即可）

三、19.材料二材料三

20.“伯樂相馬” 優(yōu)秀人才善于發(fā)現(xiàn)和重用人才。

21.保爾·柯察金（保爾）22.人的一生應(yīng)該怎樣度過23.鋼是在烈火里鍛燒、高度冷卻后煉成的，因此它很堅(jiān)固。主人公保爾·柯察金就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長為一名具有鋼鐵般意志的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。小說用保爾的成長經(jīng)歷詮釋了書名的含義。（2分，要求有一定的內(nèi)容概括和含義解釋，語句通順）

四、作文：略

七年級語文試卷參考答案第 1 頁（共 1 頁）

第五篇：七年級第二學(xué)期期末考試語文參考答案

2013-3014-2期末考試七年級語文參考答案

第一部分

1.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

2.D

3.見教材

4.B

5.⑴法布爾，《昆蟲記》

⑵有理有據(jù)即可。示例：原文好。運(yùn)用了擬人等修辭方法，語言生動形象，富有趣味。鏈接材料好。語言簡潔，對蟬的介紹清楚明白，富有科學(xué)性。（觀點(diǎn)1分，寫法特點(diǎn)1分，優(yōu)點(diǎn)分析1分）

6.⑴示例：梨園史觀、梨園流派知識貼、戲劇臉譜欣賞、梨園故事、梨園人物風(fēng)采等。

⑵ 弦外之音：王明練聲打擾了張姨一家休息。（1分）

王明應(yīng)該說：對不起，張姨，以后我注意到其他地方練習(xí)，不打擾別人休息。（道歉及稱呼1分，表明做法1分）

第二部分

一、7.會/賓客大宴，于/廳事之東北角，施/八尺屏障，口技人/坐屏障中

8.A

9.⑴（各種聲音）同時(shí)都響起來了，都表演得惟妙惟肖。⑵即使人有一百只手，一只手有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音；即使人有一百張嘴，每張嘴里有一百條舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來。

10.示例：問題——結(jié)尾描寫賓客的表情有什么作用？ 答案——通過側(cè)面描寫，突出口技人技藝精湛。問題——開頭一句用到什么寫法表現(xiàn)夜深人靜？答案——以聲襯靜。（問題答案各2分）

二、11.以靜襯動（1分），為下文寫安塞腰鼓的熱烈、激昂蓄勢。（1分）

12.運(yùn)用比喻和排比的修辭方法（1分），生動形象地寫出安塞腰鼓的急促、熱烈的特點(diǎn)和昂揚(yáng)的氣勢，（1分）富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。（1分）

13.C．（2分）理由：C選項(xiàng)層層遞進(jìn)，形成鋪排之勢，抒情效果更強(qiáng)烈，突出陜北柳特點(diǎn)。（答出一點(diǎn)即得分，1分）

14.B（2分）

三、15.性情溫和，從老牛任由我們梳理和打扮讀出，或從老牛用眼睛有愛的看著我們讀出來；

自尊心強(qiáng)，從老牛不愿意和牛犢在一起讀出來，或從老牛對牧童的怒吼和威脅中讀出來

16.（1）鋒利一詞生動形象地描繪了老牛脊背的極度消瘦的樣子

（2）“挪動”描繪了老牛臨死前艱難地邁動腳步的樣子，突出了老牛倔強(qiáng)自尊的形象。

17.示例：我曾經(jīng)被牧放過的牧場是多么的美麗如畫呀，我年輕的時(shí)候就是在這樣的土地上耕作，我那時(shí)是那么的強(qiáng)壯，而現(xiàn)在我就要離開了，真舍不得呀！（結(jié)合“環(huán)境、強(qiáng)壯的身體、即將死去的無奈”談，言之成理即可）

18.示例：老牛遠(yuǎn)離人群獨(dú)自面對死亡令人感動，讓我們深深體會了動物的自尊，對生命的尊重，我們應(yīng)該愛護(hù)動物。（抓住文本細(xì)節(jié)1分，理由2分）

第三部分

參考中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)，分檔賦分。

一類文36-40，二類文31-35，三類文26-30，四類文21-25，五類文20分以下