第一篇：中學(xué)2010

XX年學(xué)年學(xué)校工作以***理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)滑縣教體局重點(diǎn)工作計(jì)劃，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，中學(xué)2010-2011學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃。牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，全力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦學(xué)生滿足、家長放心的教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，進(jìn)步全體教師的業(yè)務(wù)水平，營造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。具體指標(biāo)：

1、堅(jiān)持“教書育人、治理育人、服務(wù)育人”的原則，為創(chuàng)建滑縣義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)造條件。

2、貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、誠信教育，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。初步凸顯學(xué)校的藝術(shù)特色。打造一支既懂得教育規(guī)律、學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，又熱愛學(xué)習(xí)、善于做思想工作和班級(jí)治理工作的班主任隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，使教務(wù)處工作更加科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，不斷進(jìn)步工作效率，全面落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃。認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，精益求精教育教學(xué)方式，進(jìn)一步完善各個(gè)年級(jí)教學(xué)治理，高質(zhì)量完成各個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，08年畢業(yè)班中考升進(jìn)縣重點(diǎn)高中15人。

4、學(xué)生的“三好”率達(dá)20%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)30%以上，犯罪率為0，流失率控制在2.5%以下。

5、強(qiáng)化財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、校園治理的常規(guī)工作，不斷改善教職工的工作條件、生活條件和辦公條件。認(rèn)真落實(shí)校園安全工作計(jì)劃，做到責(zé)任落實(shí)到人，校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故，創(chuàng)建文明安全校園。

6、搞好綠化、美化、凈化工作，把學(xué)校建成一所綠色花園式學(xué)校。XX年學(xué)年學(xué)校工作以課堂教學(xué)為中心，以教研為動(dòng)力，以教育教學(xué)治理為兩翼，以創(chuàng)建滑縣義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的總目標(biāo)為主線貫串全年工作，不斷深化課程改革，不斷創(chuàng)新教育模式，不斷細(xì)化規(guī)范治理，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為初步形成學(xué)校辦學(xué)特色做出新的成績(jī)。德育工作以抓校園環(huán)境衛(wèi)生作為養(yǎng)成教育(文明教育和責(zé)任教育)的突破口，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，工作計(jì)劃《中學(xué)2010-2011學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃》。以學(xué)風(fēng)建設(shè)促德育治理。把責(zé)任教育與成才教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，結(jié)合新課程改革，利用班會(huì)、演講辯論等形式，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的愿看，抓好課堂常規(guī)治理，使學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)成立機(jī)構(gòu)健全、規(guī)范的家長委員會(huì)，參與學(xué)校治理。教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，全面落實(shí)課程教學(xué)計(jì)劃，完善檔案治理、班級(jí)治理、課程安排等內(nèi)務(wù)治理及信息化建設(shè)；完善教師教學(xué)評(píng)估機(jī)制，全面落實(shí)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)反饋制度，增強(qiáng)教學(xué)反思意識(shí)，切實(shí)做到以生為本，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，精益求精教學(xué)方法，真正落實(shí)分層教學(xué)，精講精練，啟發(fā)引導(dǎo)，因材施教。舉行教學(xué)對(duì)外開放活動(dòng)。

3、組織好本學(xué)年的考試，與聯(lián)誼校交流信息，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為中考工作做好充分預(yù)備。

4、加強(qiáng)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)治理工作。一年級(jí)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。二年級(jí)：穩(wěn)定年級(jí)秩序，加強(qiáng)思想教育。三年級(jí)：做到分工合作，狠抓落實(shí)，做好階段性總結(jié)、分析與指導(dǎo)工作，強(qiáng)化學(xué)生答題技巧、解題思路，努力完成中考指標(biāo)。

5、注重以教研組長為核心的教科研隊(duì)伍的建設(shè)，深進(jìn)開展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)新課程改革理論的學(xué)習(xí)及教學(xué)研討，開展校本研修。

6、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，建立骨干教師檔案。注重對(duì)骨干教師工作考核與檢查，骨干教師要做公然示范課。#p#分頁標(biāo)題#e#

7、注重教師教學(xué)基本功練習(xí)。總務(wù)工作

1、總務(wù)工作要堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為教研服務(wù)，為師生生活服務(wù)、并為實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展目標(biāo)服務(wù)，形成職業(yè)道德高尚，具有專業(yè)技能水平的后勤職員。

2、努力改善教學(xué)辦公條件，優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)文明健康***的校園。（1）完善教室內(nèi)的電設(shè)備，（2）更新和改善音樂室、美術(shù)室、電教室和實(shí)驗(yàn)室的裝備，滿足教學(xué)需要。（3）逐步改善教師辦公條件，設(shè)置活動(dòng)試冬豐富教師業(yè)余生活。（4）維修教試冬寢試冬逐步完成校內(nèi)基本建設(shè)的總體規(guī)劃。（5）為學(xué)生及教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，進(jìn)一步豐富躲書。（6）做好食堂、門崗工作。

3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)治理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，依法理財(cái)，使其科學(xué)規(guī)范。

4、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全治理，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，周密布置，不斷檢查及整改，做到防患于未然。留固鎮(zhèn)三中XX年年8月本文章由范文格式網(wǎng)提供004km.cn加S更多更全面，現(xiàn)已收錄各類:免費(fèi)范文及免費(fèi)論文100000篇！統(tǒng)計(jì)局個(gè)人工作計(jì)劃

第二篇：中學(xué)中學(xué)

柳口中學(xué)課堂教學(xué)改革匯報(bào)材料

柳樹口鎮(zhèn)中學(xué)位于晉豫兩省交界，晉張公路與柳奪公路交匯處的柳樹口鎮(zhèn)政府所在地，是澤州縣一所典型的山區(qū)農(nóng)村中學(xué)。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，270多名學(xué)生，現(xiàn)有一線教師18人，學(xué)校的硬件設(shè)備和師資力量在我區(qū)都相對(duì)薄弱。

今年秋季開學(xué)初，我校經(jīng)過深入研究，廣泛研討，決定以課堂教學(xué)為突破口，扎扎實(shí)實(shí)搞好課堂教學(xué)改革。經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間的學(xué)習(xí)、思考、研究、討論、反思、總結(jié)，展開了我校課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校的課堂教學(xué)改革工作情況匯報(bào)如下：

一、柳口中學(xué)課堂教學(xué)改革的工作進(jìn)程：

1、觀摩學(xué)習(xí)。我校組織教師多次外出觀摩學(xué)習(xí)。先后到我市的星河學(xué)校、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、晉城五中、澤州一中和我縣的水東中學(xué)進(jìn)行聽課。隨后印發(fā)了《柳口中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》，做到學(xué)生人手一份，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改的指導(dǎo)精神和實(shí)施課改的具體方法。

2、硬件配置。購置了一臺(tái)供課改使用的打印機(jī)和兩臺(tái)計(jì)算機(jī)。

3、營造課改氛圍。在校園內(nèi)張貼課改的標(biāo)語，教室又重新進(jìn)行了布置，更新黑板報(bào)。讓我們的校園處處洋溢著一派課改的氣象。

4、要求各班進(jìn)行學(xué)生分組，安排各組小組長。并對(duì)小組長進(jìn)行培訓(xùn)。

5、力爭(zhēng)突出“三新”，大力開展“三課”?！叭隆保杭磳W(xué)習(xí)新課程、探索新教法、應(yīng)用新技術(shù)；“三課”：即骨干教師示范引路課、全體教師課改達(dá)標(biāo)課、骨干教師優(yōu)秀展評(píng)課，全面提高教師的課改水平。組織全體教師試講，經(jīng)過其他教師看課評(píng)課、然后復(fù)講。

二、取得的收獲和存在的問題：

經(jīng)驗(yàn)談不上，我們學(xué)校基礎(chǔ)薄弱，師資力量差，與其他兄弟學(xué)校比，我們的課改工作著手晚，成效不大，未能形成一套統(tǒng)一的課改模式，還處于課改探索階段。教師只是將各類教學(xué)模式的基本要求與自己的教學(xué)特長融會(huì)貫通，充分駕馭和靈活運(yùn)用各種課型教學(xué)模式，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

三、今后工作設(shè)想：

針對(duì)課改過程中出現(xiàn)的問題，我們將采取如下措施：

1、繼續(xù)加大課改力度，解決教師在課改過程中出現(xiàn)的疑難問題。

2、全體教師對(duì)課改工作從思想上、行動(dòng)上達(dá)成共識(shí)，步調(diào)一致的研究課堂，改革課堂。

3、遵循“走出去，請(qǐng)進(jìn)來” 的原則，今后仍要到課改先進(jìn)校多學(xué)習(xí)、多觀摩，通過綜合、改造各種基本模式后，再創(chuàng)造出新的模式。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索努力，我柳口中學(xué)一定會(huì)揚(yáng)起課改的風(fēng)帆，我們的課改工作也一定會(huì)取得突破性的發(fā)展！

第三篇：中學(xué)

下半學(xué)期是一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)期。在××中學(xué)黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能仁全體教職員工恪守師德規(guī)范，科學(xué)規(guī)范辦學(xué)，不斷鉆研業(yè)務(wù)，在隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、后勤綜治等方面均取得不俗的成績(jī)，為學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、德育工作

（一）落實(shí)一月一事，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)育人

政教處認(rèn)真

學(xué)習(xí)《新教育實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)》，制訂了一月一事活動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。從9月到2010年1月，活動(dòng)主題分別為“規(guī)則教育”“愛國主義教育”“奮斗教育”“親情教育”和“節(jié)約教育”。

規(guī)則教育——組織學(xué)生聽取法制教育報(bào)告會(huì)并撰寫讀后感；各年級(jí)尤其是初一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上制訂或完善了班規(guī)班約；初一年級(jí)評(píng)比出了九月“行為規(guī)范優(yōu)秀班級(jí)”“文明宿舍”“行為習(xí)慣優(yōu)秀標(biāo)兵”；全校開展了最美班級(jí)、最衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比。短短一個(gè)月，初一學(xué)生規(guī)則意識(shí)大大增強(qiáng)，文明習(xí)慣初步養(yǎng)成，其它年級(jí)的文明習(xí)慣得到有效鞏固。

愛國主義教育——組織學(xué)生完成了主題黑板報(bào)和征文評(píng)比，觀看了電影《愛的延續(xù)》并撰寫影評(píng)，有兩篇經(jīng)市局評(píng)選入選《××教育周刊》。學(xué)生會(huì)組織了初一年級(jí)“祖國獻(xiàn)你一首詩”朗誦比賽；團(tuán)委組織初二年級(jí)開展了“我為能仁獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。10月底，全校舉行大型愛國主義詩歌朗誦評(píng)比，該活動(dòng)得到全體師生的熱烈響應(yīng)，各班以滿腔的熱情和出色的表演把主題教育月活動(dòng)推向高潮。

奮斗教育——初一開展“為理想而學(xué)習(xí)”演講比賽和“立志達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，初二開展“奮斗勵(lì)志故事”演講活動(dòng)，各班召開了以“奮斗”為主題的班會(huì)。全校評(píng)出了“十佳文明標(biāo)兵”“十佳藝體標(biāo)兵”“十佳優(yōu)秀學(xué)生干部”，各班評(píng)出了“最勤奮學(xué)生、最樂于助人學(xué)生、最佳課代表、最佳組長、最愛勞動(dòng)學(xué)生、最佳室長、最守紀(jì)律學(xué)生、最衛(wèi)生學(xué)生”并給予全校表彰。

親情教育——初一開展了“為父母洗腳或洗頭”活動(dòng)，初二開展了“算算親情帳”和“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，共同成長”為主題的“兩代人的心靈碰撞”活動(dòng)，初三開展了“心懷感恩寫家書活動(dòng)”，組織了“孩子，我想對(duì)你說”家長報(bào)告會(huì)。全校開展家庭教育論文、“教子有方”故事評(píng)比活動(dòng)，共有23名家長撰寫的文章獲得等級(jí)獎(jiǎng)。

節(jié)約教育——初一學(xué)生反思了自己的飲食習(xí)慣，寫了反思文章，年級(jí)組統(tǒng)一設(shè)計(jì)了《節(jié)約糧食調(diào)查問卷》，每班寫好了整改建議。初二各班發(fā)出了“少吃零食、不吃路邊攤點(diǎn)食物”的倡議，每位學(xué)生記錄了10天的零食花費(fèi)，各班認(rèn)真統(tǒng)計(jì)后寫好了反思文章，對(duì)班級(jí)提出節(jié)儉建議。初三各班開展學(xué)生穿衣習(xí)慣調(diào)查問卷，各班匯總后撰寫了《關(guān)于穿衣網(wǎng)習(xí)慣的分析報(bào)告》。學(xué)生會(huì)匯總各年級(jí)調(diào)查數(shù)據(jù)后撰寫了一份高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，發(fā)給學(xué)生人手一份，對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。

以上活動(dòng)，看似尋常，但是觸及學(xué)生生活的各個(gè)層面和學(xué)生思想最細(xì)微之處，真正做到寓抽象于形象，產(chǎn)生春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。

（二）加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位

1、建設(shè)環(huán)境文化

本學(xué)期，我校以創(chuàng)“單元板塊文化”為基點(diǎn)，努力構(gòu)建優(yōu)美高雅的學(xué)校環(huán)境文化，以陶冶師生情操，美化師生心靈。

墻壁文化——政教處向全校師生征集教育箴言，擇優(yōu)張貼在教室外墻；選取名人名言，張貼在樓道拐角；團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)按時(shí)出好每期專版，激勵(lì)全體學(xué)生奮發(fā)向上；其他宣傳櫥窗緊緊圍繞每月主題教育，從豐富多彩的活動(dòng)中選取最生動(dòng)畫面進(jìn)行展示，同時(shí)公布學(xué)生活動(dòng)中各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)果。墻壁文化，使師生在參觀流連中感受到高雅的文化氣息，并從中受到啟迪和感悟。

教室文化——各班以班訓(xùn)為主題，以自主創(chuàng)新為原則，以整潔優(yōu)美為目標(biāo)，積極營造健康向上的班級(jí)文化。包括以國旗和班訓(xùn)為引領(lǐng)，以主題教育板報(bào)評(píng)比為陣地，以守則、規(guī)范，名言警句及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活圖片為依托，形成整潔、愉悅、明快的班級(jí)氛圍。

為了讓每一位學(xué)生時(shí)時(shí)親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，學(xué)校舉行了班級(jí)圖書角評(píng)比活動(dòng)。各班積極參與，精心布置，一個(gè)個(gè)清新雅致的圖書角成為教室和學(xué)生心靈美麗的點(diǎn)綴。經(jīng)評(píng)比，初一（2）（10）班、初二（6）（8）班、初三（4）獲得一等獎(jiǎng)。

宿舍文化——政教處努力管理好學(xué)生公寓，除了要求“潔凈、文明、有序”，還把“安全、溫馨”作為宿舍管理的最高理念，努力為寄宿生營造一個(gè)家的氛圍。通過開展星級(jí)宿舍評(píng)比，不斷鍛煉和提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力；而夜自習(xí)后回(來源：公務(wù)員在線 http://004km.cn）到宿舍，廣播里總會(huì)準(zhǔn)時(shí)播出一篇篇文質(zhì)兼美的散文，一支支深情舒緩的樂曲，給

學(xué)生帶來身心的放松和美好的愉悅。

行為文化——一行為是最好的文化體現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文教育，有助于提高學(xué)生思想修養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣，濃郁校園文化氣氛。

為了提高閱讀質(zhì)量，語文組向?qū)W生推薦了系列閱讀書目，利用每天早讀課，每周閱讀課、文學(xué)社團(tuán)課、周末文化活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行閱讀。為慶祝建國60周年，學(xué)校舉辦了“詩情頌祖國，詩魂

贊輝煌”大型詩歌朗誦比賽?；顒?dòng)充分展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)了學(xué)生加倍努力立志成才的斗志。各班還利用晚飯前10分鐘自行組織演講活動(dòng)，既豐富了同學(xué)們的校園生活，鍛煉了同學(xué)們的思維能力和表達(dá)能力，也提升了同學(xué)們的自信心。

本學(xué)期，?？督Ｈ宋摹吩诘谒膶萌珖行W(xué)?？?bào)評(píng)比中獲得“最佳教科研刊一等獎(jiǎng)”，主編宋軍老師被評(píng)為“最佳編輯”；11月學(xué)校被評(píng)為南通市“我愛我祖國”主題教育系列活動(dòng)先進(jìn)集體；學(xué)校公寓被評(píng)為“南通市文明宿舍”。

2、完善制度文化

和諧校園需要人本科學(xué)、和諧民主的制度保障。在“五嚴(yán)”形勢(shì)下，政教處系統(tǒng)整理了以前的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展需要，完善或修訂了一些制度，使之對(duì)全體師生產(chǎn)生約束功能。這些制度涉及學(xué)校教育、教學(xué)、科研、綜治等多個(gè)層面，學(xué)校專門組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，使規(guī)章意識(shí)走進(jìn)教職員工的內(nèi)心，外化為他們的自覺行為。同時(shí)制度管理中又堅(jiān)持以人為本的原則，做到制度無情人有情，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，激發(fā)師生積極向上的工作學(xué)習(xí)情緒，創(chuàng)建和諧、愉悅的人文環(huán)境。

三、隊(duì)伍建設(shè)

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，全體行政干部牢記石校長《學(xué)期工作報(bào)告》中對(duì)行政人員的要求，牢固樹立“六種意識(shí)”，努力形成“五種作風(fēng)”，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)。盡管我校行政人員全部擔(dān)任兩個(gè)以上班級(jí)的教學(xué)，而且有多位擔(dān)任班主任，但是他們一切以學(xué)校利益為重，精誠團(tuán)結(jié)，奮勇爭(zhēng)先，率先垂范，在教職工中起到很好的表率作用。在市局組織的“弘謇杯”系列評(píng)比中，我校行政人員取得了比較突出的成績(jī)，深受全體教職員工的敬佩。本學(xué)期，全體行政人員犧牲大量休息時(shí)間，完成了臺(tái)帳的整理工作，保證我校順利通過××市德育工作測(cè)評(píng)和“××市平安學(xué)?！?、“南通市文明宿舍”和江蘇省區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)檢查驗(yàn)收。對(duì)待工作，行政人員作風(fēng)踏實(shí)，注重研究；在月點(diǎn)評(píng)會(huì)議上，敢于頂真碰硬，表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)不足，分析到位，措施扎實(shí)，為保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。

本學(xué)期我們還完善了《學(xué)科組長、備課組長工作職責(zé)及考核辦法》，對(duì)學(xué)科組長和備課組長提出了新的要求，使他們?cè)趯W(xué)科組、備課組建設(shè)方面發(fā)揮了更大的作用。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量。本學(xué)期，我們?cè)诎嘀魅斡绕涫悄贻p班主任的培訓(xùn)上做了一些具體工作：期初，年級(jí)組對(duì)學(xué)期工作作總的解說和強(qiáng)調(diào)，使年輕班主任對(duì)所做工作心中有數(shù)；建立《能仁中學(xué)班主任青藍(lán)結(jié)對(duì)制度》，要求老班主任手把手指導(dǎo)幫助年輕班主任。期中，以“如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍”“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題組織初一初三班主任沙龍，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任介紹經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了工作方法的互通有無、共享共贏。組織班主任和全體教師認(rèn)真聽取了總校組織的師德報(bào)告會(huì)，從黃穎泉、張輝、王麗萍等老師的感人事跡中受到啟發(fā)。政教處大量收集優(yōu)秀班主任工作材料，及時(shí)分發(fā)給年輕班主任。期末，年級(jí)組、班主任師傅認(rèn)真指導(dǎo)年輕班主任撰寫評(píng)語、完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。半年來，年輕班主任成長迅速，初一（1）陳丹丹作風(fēng)穩(wěn)健，管理扎實(shí)，所帶班級(jí)成了年級(jí)領(lǐng)頭羊。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)

營造全校性的學(xué)習(xí)氛圍為了促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)一支科研反思型的教師隊(duì)伍，我校著力營造全校性的學(xué)習(xí)氛圍，在教師中掀起學(xué)習(xí)的熱潮。教導(dǎo)處定期分發(fā)學(xué)習(xí)材料給教師，組織教師聽取了《高品質(zhì)溝通》等三場(chǎng)專家報(bào)告，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了雷夫老師的《第56號(hào)教室的奇跡》并開展了讀后感評(píng)比，在月點(diǎn)評(píng)會(huì)上，給教師欣賞貝多芬的《命運(yùn)》等經(jīng)典樂曲，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)，把最前沿的教學(xué)理念和最先進(jìn)的教學(xué)方法帶給教師，充實(shí)了教師的教育思想，豐富了教師的教育靈魂，使大家對(duì)“新時(shí)期怎樣做好一個(gè)老師”有了全新的認(rèn)識(shí)。在育才中學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)特活動(dòng)中，校長、教導(dǎo)主任帶領(lǐng)20多位教師前往觀摩學(xué)習(xí)了448課堂發(fā)展性教學(xué)模式。校長山東之行回來后，又及時(shí)與大家交流分享山東諸城實(shí)驗(yàn)中學(xué)和朱臺(tái)中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行了深層次研討。

青藍(lán)結(jié)對(duì)，幫助青年教師快速成長為了使初一年級(jí)大量年輕教師盡快適應(yīng)初中教學(xué)，我們修訂了《青藍(lán)結(jié)對(duì)考核辦法》，督促師徒活動(dòng)的正常開展。開學(xué)來，在備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)上青年教師都得到全方位的指導(dǎo)。為了督促青年教師更快成長，我們還組織開展了新教師說課活動(dòng)，師徒同上一節(jié)課活動(dòng)，?！鞍倩í?jiǎng)”說課比賽活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，新教師的課堂教學(xué)水平有了較大的提高。初一年級(jí)相永昌、顧娟、張健等老師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，課堂教學(xué)深受學(xué)生好評(píng)。

校本研修，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)大提升本學(xué)期，我們認(rèn)真制訂了《校本科研文化建設(shè)方案》，鼓勵(lì)教師以教學(xué)中亟待解決的具體問題作為研究課題。各科在認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上，確立了《中考作文升格途徑的探索》《起始教學(xué)與分層教學(xué)》《有效作業(yè)探究》《肥胖學(xué)生身體素質(zhì)的提高》等21個(gè)課題，全體教師積極參與，在實(shí)踐中研究，在研究中提高。我們還鼓勵(lì)20位老師擔(dān)任了南通市級(jí)以上課題研究的主持或核心組成員。研究促使教師思考，思考給教師帶來提升。在學(xué)校開展的“百花獎(jiǎng)”說課比賽中，各科共有20位教師獲一等獎(jiǎng)；在市局“弘謇杯”系列比賽中，我校教師成績(jī)斐然。張立新等五位行政人員獲教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)，石凱峰等兩位老師獲課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，張訊等三位老師獲基本功比賽一等獎(jiǎng)，沈偉偉等七位老師獲論文比賽一等獎(jiǎng)。郁瑾等四位老師獲教學(xué)隨筆一等獎(jiǎng)。

二、教學(xué)工作

（一）集體備課，推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式

各備課組充分利用周六上午（后改為周日下午），認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)。該活動(dòng)以“學(xué)程導(dǎo)航”為主導(dǎo)，以“智慧課堂”為目標(biāo),重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的把握上，放在對(duì)教材教法和學(xué)法的研究上，放在練習(xí)題、作業(yè)題、檢測(cè)題的設(shè)計(jì)上。我們對(duì)集體備課的組織形式和流程作了新的規(guī)范，印發(fā)了集體備課記錄表，要求備課組內(nèi)每一位教師每周都必須精備一節(jié)課，然后進(jìn)行交流，研討，提高了集體備課的有效性。

（二）嚴(yán)格管理，確?！拔鍑?yán)”規(guī)定下教學(xué)質(zhì)量不滑坡

1、更新觀念，向管理要質(zhì)量。學(xué)校積極探索新背景下提高教學(xué)質(zhì)量的新思路和新方法，堅(jiān)決制止搶時(shí)間、超量作業(yè)、搶占自習(xí)課、晚自修上課等違規(guī)教學(xué)行為，促使教師在提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)精選、課后個(gè)別輔導(dǎo)上下功夫。學(xué)校成立了由校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管行政穿插各年級(jí)，年級(jí)主任具體負(fù)責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)，放大了年級(jí)主任的管理職責(zé)。每員行政均負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，通過聽課、調(diào)查、檢測(cè)跟蹤等方式確保教學(xué)質(zhì)量的高位運(yùn)行。

2、加強(qiáng)檢查，把質(zhì)量意識(shí)落實(shí)到日常行為中。為了對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控，本學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)教師進(jìn)行了四次備課筆記的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在備課環(huán)節(jié)中存在的問題并要求整改。通過問卷調(diào)查、查看學(xué)生的作業(yè)本等方式對(duì)作業(yè)的布置與批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查，既肯定了教師們自編講義、全批全改等行為，也批評(píng)了有些教師隨堂布置作業(yè)和作業(yè)分層不到位等問題。

3、利用檢測(cè)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面會(huì)診。為了及時(shí)掌握教學(xué)情況，教導(dǎo)處不定期地對(duì)一些學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行抽樣調(diào)研，召開課任教師的會(huì)議，提出切實(shí)有效的改進(jìn)措施。在認(rèn)真組織期中和期末兩次質(zhì)量檢測(cè)的基礎(chǔ)上，各班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科分別召開質(zhì)量分析會(huì)，教導(dǎo)處對(duì)相對(duì)薄弱的班級(jí)，組織教師進(jìn)行會(huì)診，校行政人員分插到這些班級(jí)中聽課，共同商討促進(jìn)班級(jí)發(fā)展的良策。一學(xué)期以來，在任課老師和班主任的共同努力下，這些班級(jí)都獲得了進(jìn)步。

（三）科學(xué)安排，社團(tuán)活動(dòng)生動(dòng)有效

社團(tuán)活動(dòng)作為我校特色，一直受到市局和兄弟學(xué)校的關(guān)注。本學(xué)期，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，我們對(duì)原有的社團(tuán)進(jìn)行了優(yōu)化和組合，統(tǒng)籌開設(shè)了四十多個(gè)社團(tuán)類活動(dòng)課程，由學(xué)生根據(jù)自己的特長自主選擇一門課程。各社團(tuán)課老師認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了重要作用。12月，徐靜老師的健美操等社團(tuán)活動(dòng)課程向區(qū)域共同體的老師進(jìn)行了展示，受到了兄弟學(xué)校老師的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)期，徐益紅、花偉、徐靜、蔡偉輔導(dǎo)的社團(tuán)被評(píng)為“××市優(yōu)秀社團(tuán)”。

（四）加強(qiáng)合作，在共同體活動(dòng)中求得雙贏

本學(xué)期，我校與包場(chǎng)片結(jié)為共同體。為追求雙贏，兩地之間進(jìn)行了極為誠懇真摯的交流。如簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，派出優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，邀請(qǐng)共同體學(xué)校的老師來校觀摹部分骨干教師的優(yōu)課和社團(tuán)活動(dòng)課，雙方就“如何提高課堂效率，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)”進(jìn)行了深入探討。在這一系列活動(dòng)中，我校和共同體學(xué)校教師一起獲得了成長。12月，我校的“陽光體育”長跑活動(dòng)以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、獨(dú)特的組織形式贏得了共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。

（五）發(fā)揚(yáng)特色，科技活動(dòng)成果顯著

本學(xué)期，我們將科普教育再次列入校本課程體系，在初一年級(jí)開設(shè)了《輕輕松松學(xué)發(fā)明》課程，初

一、初二開設(shè)科技類社團(tuán)課，每周1節(jié)。我們?cè)趯W(xué)生中開展了系列化科技活動(dòng)，如組織“節(jié)紙活動(dòng)”科普夏令營，組織參加第二十四屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽、市和省“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽、南通市四驅(qū)車模型比賽和省青少年科技創(chuàng)新大賽、省機(jī)器人比賽。師生的辛苦付出都獲得了豐厚的回報(bào)。

（六）群策群力，藝體工作再上新臺(tái)階

我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音體美等課程。上半學(xué)期，體育組克服困難，想方設(shè)法正常開展體育課和體育活動(dòng)課；下半學(xué)期，隨著體育場(chǎng)地的竣工，學(xué)校體育工作步入了正軌。體育組全體教師高質(zhì)量地完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試，并通過了教育局的驗(yàn)收；成功舉辦了第三屆體育節(jié)和校運(yùn)會(huì)，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的競(jìng)技水平；體育組協(xié)同教導(dǎo)處組織全體學(xué)生參加陽光體育長跑活動(dòng)，每天對(duì)學(xué)生跑步情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，取得了理想的效果。我校的陽光體育長跑活動(dòng)得到前來我校參觀學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校的高度評(píng)價(jià)，已逐漸成為我校體育工作的一大亮點(diǎn)。

本學(xué)期，我校競(jìng)賽體育成果顯著：李健老師所帶的田徑隊(duì)在××市中小學(xué)生田徑比賽中以60分的高分獲市第六名，取得了歷史性的突破。李亞軍、陸艷艷、徐靜、李江、蔣華帶領(lǐng)或輔導(dǎo)的學(xué)生在市級(jí)比賽中都取得很好的成績(jī)。

四、后勤綜治工作

（一）法制學(xué)校創(chuàng)建

我校高度重視法制宣傳和學(xué)習(xí)。參加全省教育系統(tǒng)“四五”普法考試，參考率、合格率均達(dá)100%。組織全體教師學(xué)習(xí)新的《合同法》，使教師的維權(quán)意識(shí)得到增強(qiáng)。學(xué)校專門辟有法制宣傳畫廊；團(tuán)總支設(shè)有法律宣傳園地；“能仁之聲”廣播臺(tái)每月進(jìn)行一次法制宣傳；邀請(qǐng)法制副校長來校為學(xué)生作法制報(bào)告并組織聽后感評(píng)比。通過普法教育的宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)校治安秩序良好。11月我校的法制工作受到南通市法制辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（二）平安學(xué)校創(chuàng)建

我校高度重視校園安全工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)安全工作。門衛(wèi)和宿舍區(qū)實(shí)行24小時(shí)值班制度，每日有一名以上中層領(lǐng)導(dǎo)住校值班。上放學(xué)期間校門口有一名保安和二名教職工導(dǎo)護(hù)。

對(duì)學(xué)生課間餐進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。針對(duì)湖南省湘潭出現(xiàn)的踩踏事件和學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)整治了學(xué)生就餐途中的奔跑現(xiàn)象，以天橋?yàn)橹攸c(diǎn)，增派4名教師導(dǎo)護(hù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效分流，保證了就餐高峰期間無重大安全事故發(fā)生。

上半學(xué)期有效做好甲流h1n1預(yù)防工作。針對(duì)社會(huì)上甲流頻發(fā)高發(fā)的狀況，學(xué)校把甲流預(yù)防工作作為安全工作的重點(diǎn)，召開多次班主任會(huì)議要求對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查了解，并密切關(guān)注發(fā)熱學(xué)生。學(xué)校建立了《甲流日?qǐng)?bào)制度》和《應(yīng)急預(yù)案》，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，張貼預(yù)防甲流的宣傳資料并向?qū)W生解釋，對(duì)學(xué)生進(jìn)行甲流知識(shí)測(cè)試。對(duì)公共場(chǎng)所通風(fēng)換氣，并進(jìn)行消毒。以上有效措施，保證了我校順利度過甲流高發(fā)期，為全體師生帶來了安全。

（三）規(guī)范財(cái)務(wù)制度

學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，切實(shí)貫徹內(nèi)部監(jiān)督和控制制度。一是制定了詳細(xì)的可操作的物資采購管理制度，明確審批人員、經(jīng)辦人員、入庫人員、記賬人員的職責(zé)權(quán)限，使其相互分離、相互制約；重新設(shè)計(jì)了購物申請(qǐng)單，嚴(yán)格按購物程序操作，杜絕了無審批、不規(guī)范采購現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了物資采購的可控化、規(guī)范化和科學(xué)化。二是明確了財(cái)務(wù)收支審批程序和審批人的權(quán)限和責(zé)任，規(guī)范了各項(xiàng)資金的使用，提高了資金使用效益。三是采取各種有效措施控制經(jīng)費(fèi)開支，“開源節(jié)流”，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。四是有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會(huì)計(jì)工作的真實(shí)性、完整性以及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮財(cái)產(chǎn)物資的功效，杜絕了各種漏洞的發(fā)生。

（四）其他工作

我校后勤人員少，任務(wù)重，突發(fā)事件多，每人負(fù)責(zé)的工作涉及面多。但我校后勤分工明確，職責(zé)到位，同時(shí)又不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立大局觀念。既保證分管工作規(guī)范到位，又保證重大行動(dòng)通力合作，不推諉，不扯皮，把學(xué)校的需要當(dāng)做自己的第一需要。一學(xué)期來，學(xué)校后勤工作得到有條不紊的開展。

成績(jī)總是令人鼓舞，而不足提醒我們將來。相信在海中黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞、智慧的能仁教職員工一定能群策群力，不懈奮斗，能仁的明天一定更加美好！

第四篇：北樓中學(xué)

XX中學(xué)

關(guān)于開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”

大討論活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)和市縣會(huì)議精神，動(dòng)員全校干部職工進(jìn)一步解放思想，拓展視野，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新奮進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育。按照縣教育局精神特制訂本實(shí)施方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立新一輪解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

組 長：XX 副組長：XX XX 成 員：XX 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)全校大討論活動(dòng)的具體安排、日常工作和督查。

主 任：XX 副主任：XX

二、方法步驟

此次解放思想大討論活動(dòng)從5月開始，至6月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、廣泛動(dòng)員、征求意見階段（（月 日至 月 日）主要任務(wù)是召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，制定學(xué)習(xí)方案，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抓好組織發(fā)動(dòng)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，營造解放思想、科學(xué)發(fā)展的輿論聲勢(shì)和良好氛圍，采取集中學(xué)習(xí)會(huì)、個(gè)人自學(xué)、座談研討、舉辦學(xué)習(xí)專欄等形式，認(rèn)真扎實(shí)地搞好集中學(xué)習(xí)。每位教師撰寫一篇《我為隆堯發(fā)展獻(xiàn)良策》文章。

2、深入學(xué)習(xí)、深入研討階段（月 日至 月 日）主要任務(wù)是對(duì)照教育局要求，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和相關(guān)專題輔導(dǎo)材料，學(xué)習(xí)省委書記周本順、省長張慶偉在省委八屆五次全會(huì)上的講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)市委書記王愛民、市長孟祥偉在市委理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話。認(rèn)真學(xué)習(xí)隆堯縣三級(jí)干部大會(huì)精神和縣委書記丁辛戈、縣長李建強(qiáng)重要講話。認(rèn)真學(xué)習(xí)隆堯縣教育局黨委文件和局長張記華的重要講話。

召開研討會(huì)，征求全體教師意見，集思廣益尋找制約教育發(fā)展的癥結(jié)，辦公室工作人員要認(rèn)真梳理教師們提出的寶貴意見和建議形成紀(jì)要報(bào)教育局。

3對(duì)標(biāo)先進(jìn)、查擺問題階段（月 日直 月 日）經(jīng)校委會(huì)研究選擇（）學(xué)校作為對(duì)標(biāo)單位，從宏觀、微觀上找差距、定目標(biāo)、明措施。辦公室人員制定出對(duì)標(biāo)情況登記表并公示。建立“月對(duì)照、及交流、半年點(diǎn)評(píng)、年終考核”機(jī)制，強(qiáng)化管理。

緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，采取自我查找、專題討論、召開座談會(huì)等方式，全面分析查找教師自身在思想觀念、工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)、開放理念、體制機(jī)制等方面存在的突出問題、差距和不足。圍繞解決存在的突出問題深入開展大討論，通過廣泛討論，尋找存在問題、差距和不足的原因，進(jìn)行深刻剖析、梳理歸納。

3、民主評(píng)議、接受監(jiān)督階段（月 日至 月 日）主要任務(wù)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層帶頭接受師生評(píng)議，小組成員深入到學(xué)生中去虛心聽取他們的意見，制定教師師德考核表，印發(fā)給學(xué)生，接受所有學(xué)生對(duì)老師的考評(píng)。對(duì)考評(píng)結(jié)果排名靠前的教師有限委以重任，對(duì)排名靠后的教師小組成員要找其談話。

總之、我校要借這次“活動(dòng)”的東風(fēng)，解放思想、大膽創(chuàng)新，走出一條結(jié)合我校實(shí)際的教育改革之路。

2012年5月20日

第五篇：中學(xué)德育論文

德育論文——音樂教學(xué)中的品德培育

任妍妍

內(nèi)容提要： 培育品德在音樂教學(xué)中具有重要的意義。在教學(xué)中從以情感人、引發(fā)共鳴；充分發(fā)揮音樂的審美作用；發(fā)揮榜樣的力量和良好的行為規(guī)范四個(gè)方面幫助學(xué)生培育高尚的品德。關(guān)鍵詞：以情感人音樂審美榜樣行為規(guī)范

當(dāng)音樂還在空氣中縈繞，突然我的眼神凝聚在一個(gè)學(xué)生的眼睛里閃爍著的淚花上，它是那么晶瑩剔透，透過淚花讓我仿佛看到了一幅感人的畫面：在歌曲《承諾》的歌聲的感召下，我們不拋棄、不放棄，一起奮力挪開那一塊塊因地震而塌下的磚頭．．．．．． 這是一堂以賑災(zāi)歌曲為主題的音樂課上令我銘記于心的一幕，也讓作為音樂教師的我不斷地在思考，這滴淚水也許在別人看來覺得很平常，但在我內(nèi)心卻覺得彌足珍貴，這是久違了的感動(dòng)，是真誠的情感碰撞，美好的心靈洗禮。此時(shí)此刻，歌聲是一條紐帶，把一顆顆心連在一起。無需更多的語言，也不用去過多談?wù)撘魳返闹R(shí)和技能。過去當(dāng)我們把重點(diǎn)都放在想方設(shè)法如何提高學(xué)生的音樂知識(shí)技能上時(shí)，往往忽視了對(duì)學(xué)生的品德的培育，沒有意識(shí)到它的重要性。首先，我們的職業(yè)是教師，應(yīng)以育人為本，其次作為音樂 教師，在教學(xué)中讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)音樂，在潛移默化中培育美好的情操、健全的人格?！耙浞种匾暯逃淖饔茫褪钦f使人們學(xué)會(huì)做人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的作用?！薄秾W(xué)習(xí)——內(nèi)在的財(cái)富》。一個(gè)全面發(fā)展的人，既應(yīng)該掌握豐富的知識(shí)，又應(yīng)該具備發(fā)展的能力和高尚的品德。這也是教學(xué)的三維目標(biāo)。歷來的教育都把“傳道”放在培育人才的首位，即所謂德育，表明了培育品德的重大意義。而音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是情感的藝術(shù)，教育家霍姆林斯基認(rèn)為：“感情的純潔是形成高尚道德的基礎(chǔ)，而這種感情正是音樂和歌曲培養(yǎng)出來的”，音樂教育更為培育人的品德發(fā)揮著獨(dú)特的功能和作用。培育品德應(yīng)貫穿和滲透于整個(gè)音樂課程教學(xué)中，并為學(xué)校的德育教育發(fā)揮音樂特有的作用。音樂教學(xué)中的德育是以愛國主義教育展開的，還包括愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，尊敬師長、互助友愛等。同時(shí)，音樂是實(shí)施美育的重要途徑。在進(jìn)行音樂審美教育時(shí)，要寓德育于美育之中，陶冶學(xué)生的情操和道德修養(yǎng)。

一、在音樂課程教學(xué)中應(yīng)以情感人，引發(fā)共鳴。當(dāng)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)而留淚，是因?yàn)橐鹆斯缠Q的一種表現(xiàn)。然而有一種現(xiàn)象，有的人總把培育品德當(dāng)作“政治任務(wù)”，加以漠視，生硬說教，顯得蒼白無力，無法使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，根本無法真正達(dá)到培育品德的 作用。當(dāng)我們?yōu)槟承W(xué)生在升旗儀式上遲到感到失望，在唱國歌時(shí)那疏散無力的聲音感到無奈時(shí)，我們是否應(yīng)該反思一下我們的教學(xué)呢。我認(rèn)為，關(guān)鍵在于我們能否堅(jiān)持把德育貫穿于教學(xué)中，找到學(xué)生內(nèi)心的共鳴，感動(dòng)他們，并持之以恒。如：讓學(xué)生目睹那雙因地震被壓在廢墟下仍緊握著筆的拳頭；那些為給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血而排成長龍的隊(duì)伍；寫著“小伙伴們，挺??！”的橫幅以及在廢墟下的孩子們齊聲高唱《國歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》的事跡，此時(shí)此刻，他們不會(huì)無動(dòng)于衷。讓學(xué)生充分感受殘疾人運(yùn)動(dòng)員金晶的愛國之心及頑強(qiáng) 的意志品質(zhì)；北京奧運(yùn)會(huì)升旗儀式那一刻國歌響徹鳥巢時(shí)的震撼；奧運(yùn)健兒奮力拼博的精神，以此激勵(lì)他們的愛國熱情和民族自豪感。讓愛國主義情懷和美好的音符在他們的一生中留下深深的印記。

二、充分發(fā)揮音樂的審美作用。音樂是一門特殊的聽覺藝術(shù)，它以樂曲的旋律美，歌詞的語言美，音響的意境美，表現(xiàn)的體態(tài)美，演唱的情感美，來陶冶情操和凈化人的心靈，美化人的行為。要讓學(xué)生從中去發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美，體驗(yàn)美，進(jìn)而創(chuàng)造美，發(fā)展美。在音樂欣賞教學(xué)中通過對(duì)古今中外優(yōu)秀的音樂作品的欣賞，提高音樂審美能力，培養(yǎng)高尚情操。特別是對(duì)我國民族音樂的欣賞，使學(xué)生熱愛民族音樂文化，繼承我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。對(duì)于學(xué)生喜愛的流行 歌曲，要引導(dǎo)學(xué)生選擇優(yōu)秀的音樂作品。也可以在課堂教學(xué)中把民族音樂與流行音樂結(jié)合的好作品介紹給學(xué)生，如周杰倫的中國風(fēng)的歌曲《千里之外》、《青花瓷》等。另外在弘揚(yáng)我們民族音樂的基礎(chǔ)上，也要讓學(xué)生了解世界上其它地區(qū)優(yōu)秀的音樂作品，如把古典交響樂與現(xiàn)代電子合成技術(shù)很好結(jié)合的雅尼的音樂，他的音樂中洋溢著浪漫的詩意和積極向上的精神。在教學(xué)中保持開放的姿態(tài)，通過音樂為學(xué)生打開另一扇了解世界的窗口，課內(nèi)外相結(jié)合，讓學(xué)生充分感受各種音樂的魅力，并在音樂教學(xué)實(shí)踐中，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。讓音樂更生活化，提高學(xué)習(xí)的興趣，令學(xué)生獲得愉悅的審美體驗(yàn)。從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從而具備良好的音樂修養(yǎng)。

三、發(fā)揮榜樣的力量。榜樣在學(xué)生的成長過程中發(fā)揮著重要的作用。大家都熟悉的歌手韓紅，不僅用歌聲打動(dòng)我們，還資助收養(yǎng)了不少孤兒，她演唱的感動(dòng)中國十大人物評(píng)選活動(dòng)的主題曲《感動(dòng)中國》，讓我們發(fā)自內(nèi)心地感受到了人性的光輝。還有在今年的雪災(zāi)和地震這些殘酷的自然災(zāi)害面前，很多明星如劉歡、成龍、劉德華等踴躍捐款，并深情演繹了《愛的奉獻(xiàn)》、《生死不離》、《承諾》等歌曲，用行動(dòng)表現(xiàn)出了應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感和作為明星的號(hào)召力。周杰倫的歌曲《蝸?！贰ⅰ堵爧寢尩脑挕肪幦肓酥行W(xué)生的音 樂課本，很多學(xué)生都喜愛這兩首歌。這兩首歌里體現(xiàn)出了積極向上的精神以及對(duì)母親深深的愛。這些明星是很多學(xué)生的偶像和榜樣，他們的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響，作為老師，要挖掘他們的閃光點(diǎn)，感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們積極向上的精神。在現(xiàn)在這個(gè)物欲與權(quán)欲充斥的社會(huì)里，我們需要榜樣，尤其是正處于成長階段的學(xué)生們。通過榜樣的力量幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，世界觀，去努力實(shí)現(xiàn)幸福的人生。在學(xué)校里教師也會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以我們教師自身言行舉止要得體，嚴(yán)于律己、愛校愛生，具有愛心、責(zé)任心，努力成為學(xué)生的榜樣。使學(xué)生在教師身上受到潛移默化的良好的熏陶。

四、培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為規(guī)范。在平時(shí)的教學(xué)中要注意讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，從學(xué)生步入音樂教室、師生問好、坐站姿勢(shì)等都要有一定的規(guī)范。在音樂的常規(guī)訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣，如正確的演唱姿態(tài)，良好的心態(tài)等。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，要及時(shí)糾正，動(dòng)之以情，曉之以理。音樂課雖然希望學(xué)生能活躍課堂，但沒有紀(jì)律的約束是不行的，無視紀(jì)律，會(huì)影響教學(xué)的正常進(jìn)行。因此，建立有序的課堂才能保證德育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、舉止文明、尊老敬師的良好行為。

“學(xué)藝先學(xué)做人?！边@句話讓我多年仍記憶猶新，作為音樂教師，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生德育素質(zhì)當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，不僅要通過音樂教學(xué)使學(xué)生的心靈得到美的熏陶，更要把情感融入教學(xué)中，用真情實(shí)意打動(dòng)學(xué)生。在這次四川的地震中，我們?yōu)樵S多80、90后少年的優(yōu)異表現(xiàn)感到無比的欣慰和自豪，看到了祖國未來的希望，使我們教師有信心更好地在音樂教學(xué)中滲透德育。

參考文獻(xiàn)：

⑴張熊飛《 誘思探究學(xué)科教學(xué)論 》 陜西人民出版社 ⑵《 中小學(xué)音樂教育 》 浙江省音樂家協(xié)會(huì)(總第170期)