第一篇：汽車維修與檢測技術(shù)專業(yè)簡介

汽車維修與檢測技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必須的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有良好職業(yè)道德，熟悉汽車構(gòu)造、性能和原理；能組織并實施各類汽車檢測和修理；能夠從事汽車檢測與維修技術(shù)和管理的高端技能型專門人才。

專業(yè)核心技能：具有發(fā)動機、底盤總成裝配調(diào)整能力；具有汽車發(fā)動機、底盤、電器系統(tǒng)常見故障診斷、排除能力；具有使用各類設(shè)備、儀器、儀表對汽車進行檢測的能力；專業(yè)核心課程：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電控系統(tǒng)、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車故障診斷與排除。專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修實訓(xùn)、汽車底盤構(gòu)造與維修實訓(xùn)、汽車電器設(shè)備與維修實訓(xùn)、汽車維修中級工技能訓(xùn)練等。

獲得職業(yè)技能證書：中級（或高級）CAD繪圖員證書、至少獲得下列一個中級（或高級）證書：汽車維修工、汽車維修電工；機動車駕駛證。

就業(yè)面向：畢業(yè)生主要在4S店和各類維修企業(yè)從事機電維修、服務(wù)顧問等工作；也可以在汽車制造企業(yè)與汽車檢測站從事汽車性能檢測工作。

第二篇：汽車檢測與維修專業(yè)簡介

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子機械工程系

《汽車檢測與維修專業(yè)》簡介

我院《汽車檢測與維修》專業(yè)成立于1996年，至今已培養(yǎng)了九屆汽車專業(yè)畢業(yè)生。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有敬業(yè)及團隊合作精神，掌握適度的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較強的分析能力，能解決車輛使用中出現(xiàn)的實際問題的能力，并熟練掌握現(xiàn)代汽車維修保養(yǎng)與檢測技術(shù)的知識與技能，適應(yīng)現(xiàn)代汽車檢測、故障診斷、修理和管理的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

目前校內(nèi)建有占地3500余平方米、教學(xué)設(shè)施較為完善的汽車實訓(xùn)基地，本專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)基地目前已初具規(guī)模。此外，本專業(yè)長期以來，廣泛與社會、行業(yè)、企業(yè)有密切的聯(lián)系，與不少汽車相關(guān)企業(yè)形成了較為長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，建立了一批校外實訓(xùn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力提供了很好的保證。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，了解社會主義現(xiàn)代化市場經(jīng)濟的一般規(guī)律,具有汽車專業(yè)大專水平相應(yīng)的基本理論知識和文化素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)、原理、性能等專業(yè)知識，同時具有較強的汽車運用、檢測與故障診斷、維修服務(wù)等方面實際操作技能和現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)完規(guī)定課程考試合格后，在取得汽車專業(yè)大專畢業(yè)證書的同時，考取汽車駕駛證和汽車修理中級技術(shù)等級技能證等專業(yè)相關(guān)技術(shù)等級證書。學(xué)生畢業(yè)后能較快適應(yīng)汽車相關(guān)企業(yè)崗位工作需要，同時具備一定的自學(xué)提高的能力和獲取信息的能力。

1、掌握較扎實的自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有較好的人文、社會科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)，并具有一定的外語基礎(chǔ)；

2、握汽車維修必需的技術(shù)理論及汽車檢測與維修的工藝規(guī)程，具有汽車維修等方面的信息獲取，故障診斷測試等汽保儀器、設(shè)備的操作養(yǎng)護能力；

3、掌握汽車零部件拆裝、故障診斷與維修等技能，獲得汽車維修中級工以上國家職業(yè)資格等級證書；

4、具有一定的自學(xué)提高的能力，了解并跟蹤汽車技術(shù)發(fā)展動態(tài)，有獲取新信息的能力。

5、具有良好職業(yè)道德和態(tài)度、有團結(jié)合作精神，有適應(yīng)汽車各崗位的綜合職業(yè)素質(zhì)。職業(yè)能力與素質(zhì)訓(xùn)練：

汽車專業(yè)學(xué)生具備國內(nèi)外汽車保養(yǎng)、檢測與維修能力、汽車駕駛能力、汽車運用和技術(shù)管理的能力、汽車營銷與評估能力其它能力等。在校期間還進行相關(guān)的職業(yè)技能訓(xùn)練，如汽車基礎(chǔ)工藝實訓(xùn)、汽車發(fā)動機和底盤拆裝、汽車電器拆裝檢修實訓(xùn)及中級汽車維修電工考證、汽車駕駛訓(xùn)練及考取汽車駕駛證、汽車維修綜合實訓(xùn)及中級汽車維修工考證、畢業(yè)綜合實習(xí)、畢業(yè)論文撰寫等，我們的目標和要求是讓學(xué)生具有“畢業(yè)即頂崗”的能力。

通過各門實踐課程的模擬職業(yè)訓(xùn)練和在工廠中的頂崗實習(xí)，使學(xué)生具備汽車行業(yè)必須的綜合職業(yè)素養(yǎng)。

教學(xué)方案

全日制?？茖W(xué)歷教育，學(xué)制三年，實行學(xué)分制,鼓勵學(xué)生修滿學(xué)分提前畢業(yè)。實行靈活的選修、輔修教學(xué),學(xué)生可根據(jù)自己興趣選修或輔修相關(guān)課程。

主要課程:

《機械制圖》、《汽車機械基礎(chǔ)》、《汽車電工與電子基礎(chǔ)》、《液壓與氣動技術(shù)》、《AUTOCAD》、《微機原理及應(yīng)用》、《汽車發(fā)動機構(gòu)造》、《汽車底盤構(gòu)造》、《汽車電器設(shè)備》、《汽車故障診斷與檢測技術(shù)》、《汽車保險與理賠》、《汽車市場營銷》、《發(fā)動機電控技術(shù)》、《底盤電控技術(shù)》、《汽車空調(diào)》、《汽車專業(yè)英語》、《汽車維修技術(shù)》、《汽車運用工程技基礎(chǔ)》。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):

實踐教學(xué)與活動：汽車基礎(chǔ)工藝實訓(xùn)、計算機基礎(chǔ)、AUTO CAD操作實訓(xùn)、汽車電工電子基礎(chǔ)實訓(xùn)、汽車維修綜合實訓(xùn)（發(fā)動機）、汽車維修綜合實訓(xùn)（底盤）、汽車維修綜合實訓(xùn)（測繪）、汽車電器檢修實訓(xùn)、汽車發(fā)動機電控技術(shù)實訓(xùn)、汽車底盤電控技術(shù)實訓(xùn)、汽車檢測與故障診斷實訓(xùn)、汽車駕駛實訓(xùn)、汽車維修技術(shù)參觀見習(xí)、假期社會實踐活動、第二課堂活動、畢業(yè)綜合實習(xí)、畢業(yè)論文撰寫等。

教學(xué)模式、方式

教學(xué)實施圍繞“以能力培養(yǎng)為中心”開展，并借鑒德國“雙元制”、北美“CBE”等教學(xué)模式。本專業(yè)教學(xué)實行“2+0.5+0.5”模式，實踐教學(xué)實行“開放式”、“一體化”教學(xué)模式，英語、計算機教學(xué)三年不斷線。

《汽車構(gòu)造》、《汽車電器》、《汽車發(fā)動機電控技術(shù)》、《底盤電控技術(shù)》、《汽車檢測與故障診斷技術(shù)》等專業(yè)課程的教學(xué)采用“一體化”教學(xué)方式，將理論、實踐教學(xué)相互交融，使學(xué)生“在教中學(xué)，在學(xué)中做”，將理論知識與實際操作技能有機結(jié)合，取得良好的教學(xué)效果。

師資情況

共有專、兼職教師16人，其中副教授2人，高級工程師3人，高級技師2人，講師、工程師6人，研究生2人，專職從事實踐性教學(xué)工作的人數(shù)4人，雙師型教師11人。有來自生產(chǎn)第一線的兼職教師4人，共同組成了結(jié)構(gòu)合理、多層次、專、兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。目前汽車檢測與維修專業(yè)已具備較強的師資條件。

主要教學(xué)實驗、實訓(xùn)設(shè)備

校內(nèi)設(shè)有汽車技術(shù)實訓(xùn)中心，占地面積約3500平方米，內(nèi)設(shè)有汽車構(gòu)造實訓(xùn)室、汽車檢測實訓(xùn)室、汽車電器實訓(xùn)室、汽車底盤電控技術(shù)實訓(xùn)室、金工實訓(xùn)室等，設(shè)備總值約200萬元。有實驗實訓(xùn)用大車2臺、小車5臺，四輪定位儀、發(fā)動機性能分析儀、EQ6100汽油機性能實驗臺架、汽車廢氣分析儀、解碼器、發(fā)動機綜合測試儀；自制電控發(fā)動機檢測實驗臺架、自動變速器實訓(xùn)臺架、汽車電器實驗臺架、透明汽車模型、示教板、拆

裝用汽車總成、零部件一批、維修設(shè)備、工具一批等，能很好地滿足汽車專業(yè)實踐教學(xué)的需要。

產(chǎn)、學(xué)、研合作伙伴

多年來，《汽車檢測與維修》專業(yè)注重學(xué)生的校外頂崗實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，與廣西及區(qū)外的多家汽車相關(guān)企業(yè)有廣泛的聯(lián)系和密切的合作，陸續(xù)建立了一批長期、穩(wěn)定的校外實訓(xùn)教學(xué)基地，其中有廣西交通高級技工學(xué)校、廣州白云職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西外運廣凌汽車修理公司、廣西久凌汽車修理公司、廣西達安機動車駕駛培訓(xùn)學(xué)校、廣西區(qū)政府車隊汽車修理廠、南寧市豐田汽車大修廠、南寧市富達汽車修理廠、歐亞笛威汽車技術(shù)公司、廣西華桂進口汽車修理廠、南寧鑫廣達乘用車公司等。通過與這些企業(yè)的合作，開展“產(chǎn)、學(xué)、研”聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)資源共享、互惠互利，“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”三方受益。

教學(xué)科研成果、教材建設(shè)

汽車專業(yè)教師主持院級教學(xué)研究項目3項、國家機械職業(yè)教育中心教學(xué)研究課題一項、參與自治區(qū)級教學(xué)研究課題2項，實驗室設(shè)備制作立項近10項。教師發(fā)表專業(yè)論文20多篇，參編機械工業(yè)出版社組織的高職規(guī)劃教材《汽車機械基礎(chǔ)》，2002年公開出版，華南理工大學(xué)出版社《機械制圖》、《金工實習(xí)》，2006年正式出版并使用。北京大學(xué)出版社的《汽車機械基礎(chǔ)》2007年秋正式出版。另有《交通監(jiān)理》《汽車構(gòu)造實驗指導(dǎo)書》、《汽車維修強化訓(xùn)練》等自編教材等十多本。另外，教師積極開展多媒體教學(xué)，制作有《汽車構(gòu)造》、《汽車空調(diào)》、《發(fā)動機電控技術(shù)》、《機械制圖》、《AUTO CAD》、《微機原理與接口技術(shù)》、《汽車機械基礎(chǔ)》、《汽車文化》、《汽車營銷》、《汽車運用工程基礎(chǔ)》等多媒體課件十多門，取得良好的教學(xué)效果。

適應(yīng)的崗位群

《汽車檢測與維修》專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)面覆蓋汽車運用、檢測、維修等行業(yè)相關(guān)崗位群，涉及到汽車運用、檢測、維修、保養(yǎng)、銷售及交通運輸?shù)绕囅嚓P(guān)領(lǐng)域。該專

業(yè)畢業(yè)生能夠汽車修理廠、汽車營銷部門及交通運輸及管理部門工作，擔(dān)任汽車維修與檢測調(diào)試、業(yè)務(wù)等工程技術(shù)人員。

學(xué)生特色及專長

汽車檢測與維修專業(yè)的畢業(yè)生具備有汽車運用與維修、汽車檢測、汽車電子技術(shù)汽車維修企業(yè)管理應(yīng)用能力。適合在汽車服務(wù)行業(yè)從事生產(chǎn)第一線技術(shù)工作。在校期間，學(xué)生通過培訓(xùn)考取下列職業(yè)資格證書和技術(shù)等級證書：

● 高等職業(yè)院校英語應(yīng)用能力考試 B級證書

● 全國高等職業(yè)院校計算機應(yīng)用能力等級考試一級證書

●通過汽車維修工中級技能鑒定，獲得勞動與社會保障部頒發(fā)的汽車維修中級工職業(yè)資格證書、中級汽車維修電工職業(yè)資格證書、汽車駕駛證等。

本專業(yè)學(xué)生在職業(yè)資格鑒定考試中通過率達95%以上，“雙證率”達100%，不少學(xué)生持多證畢業(yè)。這樣的職業(yè)能力訓(xùn)練和考核對學(xué)生的順利就業(yè)及工作能力的提高等有良好的效果。

畢業(yè)生就業(yè)率

多年來汽車專業(yè)畢業(yè)生一直供不應(yīng)求，就業(yè)率高。2004-2006年我院汽車專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為96.55%、95.53%，98.26%，均超過了95%。近兩年的就業(yè)對口率分別為:87.85%、95.57%，成為了我院的一個熱銷專業(yè)。

目前，我國汽車行業(yè)發(fā)展迅速，我國的汽車年產(chǎn)量已超過法國，躍居世界第四位。我國將“擇優(yōu)選配、正確使用、定期檢測、強制維護、視情修理、合理改造、適時更新”作為目前汽車使用管理的方針，并相應(yīng)發(fā)布了《GB/T18344-2001〈汽車維護、檢測、診斷技術(shù)規(guī)范〉》等相關(guān)法規(guī)。汽車維修相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員將有數(shù)量和質(zhì)量上的提升的需求。結(jié)合目前汽車行業(yè)的狀況，汽車專業(yè)適時進行專業(yè)教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)的培養(yǎng)目標和方向，進行課程教學(xué)體系的改革，使培養(yǎng)的畢業(yè)生能更好的適應(yīng)職業(yè)崗位的需要。我院《汽車檢測與維修》專業(yè)將有更廣闊的發(fā)展空間。

汽車教研室2007年7月10日

第三篇：汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文題目

1.論汽車檢測技術(shù)的發(fā)展

2.微型車怠速不良原因與控制措施

3.柴油機電子控制系統(tǒng)的發(fā)展

4.發(fā)動機排放技術(shù)的應(yīng)用分析

5.發(fā)動機自動熄火的診斷分析

6.汽車發(fā)動機怠速抖動現(xiàn)象的原因及排查方法探討

7.現(xiàn)代汽車滲漏故障與控制技術(shù)

8.桑塔納故障診斷方法的研究

9.現(xiàn)代發(fā)動機自診斷系統(tǒng)探討

10.發(fā)動機控制系統(tǒng)的傳感器檢測

11.氧傳感器故障檢測

12.汽車電控技術(shù)分析

13.現(xiàn)代伊蘭特發(fā)動機電控系統(tǒng)故障的診斷與檢修（廣本雅閣、桑塔納任選一車型）

14.汽車常用防盜系統(tǒng)綜述

15.我國汽車尾氣排放控制現(xiàn)狀與對策

16.帕薩特1.8T排放控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)控制原理與檢修

17.汽車排放控制系統(tǒng)的檢修

18.奧迪A6排放控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)控制原理與檢修

19.柴油機微粒排放的凈化技術(shù)發(fā)展趨勢

20.汽車污染途徑及控制措施

21.汽車節(jié)油技術(shù)的探討

22.電控發(fā)電機不能起動故障的原因分析與診斷流程

23.電子燃油噴射系統(tǒng)的診斷與維修

24.奧迪A6電子燃油噴射系統(tǒng)的診斷與維修

25.上海帕薩特B5電子燃油噴射系統(tǒng)的診斷與維修

26.捷達轎車發(fā)動機常見故障分析與檢修

27.汽車底盤的故障診斷分析

28.捷達轎車底盤常見故障分析與檢修

29.汽車四輪定位的探討

30.分析輪胎性能對汽車行走行使的影響

31.汽車速箱故障故障診斷變

32.汽車轉(zhuǎn)向盤擺振故障分析

33.汽制動系統(tǒng)故障診斷車

34.分析國產(chǎn)幾種汽車行走系統(tǒng)特點

35.分析國產(chǎn)幾種汽車制動系統(tǒng)特點

36.分析國產(chǎn)幾種汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)特點

37發(fā)動機冷卻系統(tǒng)的檢修與故障分析

38.上海帕薩特B5自動變速器的結(jié)構(gòu)控制原理與檢修

39.電控液動式自動變速器的結(jié)構(gòu)控制原理與維修

40.桑塔納手動變速器的結(jié)構(gòu)控制原理與檢修

41.數(shù)據(jù)流分析及其在電控發(fā)動機故障診斷中的應(yīng)用

42.防抱死系統(tǒng)在常用轎車上的使用特點分析

43.汽車ABS綜述

44.汽車制動系統(tǒng)新技術(shù)方向（如：ABS、ASR、EBD等）

45.豐田系列ABS故障診斷方法的探討（通用系列

46.上海通用別克轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障的診斷與檢修

47.現(xiàn)代伊蘭特轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障的診斷與檢修

48.現(xiàn)代伊蘭特制動系統(tǒng)故障的診斷與檢修

49.SONATA制動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)控制原理與檢修

50.電控懸架系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)控制原理與檢修

51.豐田凌志400懸架系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)控制原理與檢修

52.上海通用別克懸架與車橋故障分析與檢修

53.桑塔納制動系統(tǒng)故障的診斷與檢修

54.豐田佳美制動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)控制原理與檢修

55.安全氣囊的發(fā)展與應(yīng)用

56.信息技術(shù)在汽車中的應(yīng)用

57.機電液一體化技術(shù)在汽車中的應(yīng)用

58汽車蓄電池的維護與故障控制

59.傳統(tǒng)診斷在轎車維修中的應(yīng)用

60.典型車型點火系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理分析

61.汽車點火系統(tǒng)故障診斷

62.汽車空調(diào)技術(shù)淺析

63.帕薩特B5的空調(diào)系統(tǒng)故障的診斷與檢修（廣本雅閣、上海通用別克等）

64.上海通用別克電氣設(shè)備及附件系統(tǒng)常見故障分析與檢修（也可選奧迪A6、廣本雅閣等）

65.混合動力汽車結(jié)構(gòu)、原理及發(fā)展前景研究

66.汽車裝潢美容行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景研究

67.汽車產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò)化

68.“4S”汽車營銷體制在我國的發(fā)展趨勢

69.對現(xiàn)代汽車營銷新模式“4S”汽車專賣店的探討

70.4S店銷售流程及銷售技巧分析

71.目前河南汽車銷售服務(wù)行業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查

72.汽車零部件行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展初探

73.汽車消費信貸之我見

74.4S店銷售維修接待工作流程分析與研究

75.國內(nèi)轎車售后服務(wù)體系研究

76.汽車市場需求調(diào)查與預(yù)測

77.新款車型上市的營銷策劃

78.汽車維修服務(wù)接待的探索與實踐

79.論述汽油發(fā)動機尾氣排放的影響因素及其控制

80.典型車型中新技術(shù)的運用

81.機動車保險現(xiàn)場查勘技術(shù)研究

82.二手車評估系統(tǒng)的研究與探討

83.論汽車保險與理賠

84.汽車商戰(zhàn)中的廣告宣傳

85.我國汽車市場中節(jié)能與經(jīng)濟型轎車的趨勢

第四篇：汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

汽車發(fā)動機電控技術(shù)

一、填空題（每空1分，共30分）

1．電控燃油噴射系統(tǒng)按有無反饋信號可分為 開環(huán)控制 系統(tǒng)和 閉環(huán)控制 系統(tǒng)。

2.熱式空氣流量計的主要元件是 熱線電阻，可分為 熱線式 和 熱膜式。

3.順序噴射正時控制其特點是_噴油器驅(qū)動回路數(shù)與氣缸數(shù)目相等_。

4.發(fā)動機轉(zhuǎn)速超過安全轉(zhuǎn)速時，噴油器停止噴油，防止 超速。

5.葉片式空氣流量計基于 力學(xué) 原理對發(fā)動機進氣量進行測量。

6.油泵轉(zhuǎn)速控制方式一般有 利用串聯(lián)電阻器、利用油泵控制模塊 兩種控制方式。

7.多數(shù)車型使用 線性輸出 的節(jié)氣門位置傳感器。

8.電子燃油控制系統(tǒng)有 空氣供給系統(tǒng)、燃油供給系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、子系統(tǒng)組成。

9.開路繼電器的RC電路，可使發(fā)動機熄火時，延長電動燃油泵工作2～3s，以保持燃油系統(tǒng)內(nèi)有一定的 殘余壓力。

10.噴油器的噴油量取決于噴油器的 噴孔截面、噴油時間 和 噴油壓差。

11.軸針式噴油器主要由 噴油器殼體、噴油針閥、套在針閥上的銜鐵 以及電磁線圈等組成。

12.點火提前角的修正方法有 修正系數(shù)法 和 修正點火提前角。

13.一般采用 發(fā)動機振動 的方法來判斷有無爆燃及爆燃強度。

14.在廢氣渦輪增壓系統(tǒng)中，一般都帶有冷卻器，作用是 降低進氣溫度，對消除發(fā)動機爆震、提高進氣效率都十分有利。

15.控制怠速進氣量方法有 節(jié)氣門直動式 和 旁通空氣式 兩種類型。

16.燃油蒸發(fā)排放管的作用是 將HC氣體從燃油箱內(nèi)送至活性碳罐。

17.普通式燃油壓力表量程一般為_306.7～103Kpa。

18.步進電動機功率閥即采用_步進電動機驅(qū)動的調(diào)節(jié)閥 來執(zhí)行燃氣ECU的指令，實現(xiàn)燃氣供給量調(diào)節(jié)。

二、選擇題（每題2分，共10分）

1．豐田公司磁脈沖式曲軸位置傳感器一般安裝在(D)。

A．—曲軸皮帶輪之后；B．曲軸皮帶輪之前；

C．曲軸靠近飛輪處；D．分電器內(nèi)部

2．單點噴射系統(tǒng)采用下列哪種噴射方式（C）。

A．同時噴射B.分組噴射C.順序噴射D.上述都不對

3．當(dāng)過氣歧管內(nèi)真空度降低時，真空式汽油壓力調(diào)節(jié)器將調(diào)節(jié)汽油壓力（B）。

A．提高B．降低C．保持不變D．以上都不正確

4．如果三元催化轉(zhuǎn)換器良好，后氧傳感器信號波動(D)。

A．頻率高B．增加C．沒有D．緩慢

5．在速度密度型的噴油系統(tǒng)中，對噴油器的接通時間或噴油持續(xù)期影響最大的傳感器是(B)

A.質(zhì)量空氣流量傳感器

B.進氣歧管絕對壓力傳感器

C.氧傳感器

D.發(fā)動機冷卻液溫度傳感器

三、判斷題（每題1分，共12分）

1．曲軸位置傳感器只作為噴油正時控制的主控制信號。（×）

2．在電噴發(fā)動機的任何工況下均采用的是閉環(huán)控制。（×）

3．光電式車速傳感器與光電式凸輪軸位置傳感器的工作原理不相同。（×）

4．采用同時噴射方式的電控噴射系統(tǒng)，曲軸每轉(zhuǎn)兩圈各缸同時噴油一次。（×）

5．電動油泵中的單向閥能起到一種保護作用，當(dāng)油壓過高時能自動減壓。（×）

6．磁電機點火系統(tǒng)在低速時的點火性能較好。（×）

7．凌志LS400發(fā)動機的左右缸體外側(cè)各安裝一只壓電式爆震傳感器。（√）

8．不要輕易斷開蓄電池負極，否則將丟失存儲器中的故障代碼。（√）

9．后備系統(tǒng)是簡易控制，既能維持其基本功能，又能保持發(fā)動機正常運行的最佳性能。（×）

10．雙缸同時點火系統(tǒng)不使用傳統(tǒng)的分電器和點火線圈。（√）

11．分組噴射方式中，發(fā)動機每一個工作循環(huán)中，各噴油器均噴射一次。（×）

12．空氣流量計的作用是測量發(fā)動機的進氣量，電腦只是根據(jù)空氣流量計的信號確定基本噴油量。（×）

四、名詞解釋（每題4分，共16分）

1．開環(huán)控制系統(tǒng):通過實驗室確定的發(fā)動機各工況的最佳供油參數(shù)預(yù)先存入電腦，在發(fā)動機工作時，電腦根據(jù)系統(tǒng)中各傳感器的輸入信號，判斷自身所處的運行工況，并計算出最佳噴油量。

2．同時噴射:將各缸的噴油器并聯(lián)，所有噴油器有電腦的同一個指令控制，同時噴油，同時斷油。

3．配氣相位:指用曲軸轉(zhuǎn)角來表示的進、排氣門關(guān)閉時刻和開啟持續(xù)時間，主要包括進氣門提前開啟角、進氣門遲后關(guān)閉角、排氣門提前開啟角、排氣門遲后關(guān)閉角。

4．噴油器的關(guān)閥時間:發(fā)動機控制模塊認為應(yīng)當(dāng)結(jié)束噴油時，就會切斷噴油器的驅(qū)動回路，從搭鐵信號消失到針閥回到關(guān)閉狀態(tài)所需要的時間。

五、問答題（共32分）

1．自診斷系統(tǒng)的功用是什么？（6分）

答:在發(fā)動機控制系統(tǒng)中，電子控制單元都具設(shè)有自診斷系統(tǒng)，對控制系統(tǒng)各部分的工作情況進行監(jiān)測。當(dāng)ECU檢測到來自傳感器或輸送給執(zhí)行元件的故障信號時，立即點亮儀表盤上的“CHECKENGINE”燈，以提示駕駛員發(fā)動機有故障；同時，系統(tǒng)將故障信息以設(shè)定的故障碼形式儲存在存儲器中，以便幫助維修人員確定故障類型和范圍。

2．電子控制單元的功能主要有哪些？（9分）

答:（1）給傳感器提供電壓，接受傳感器和其他裝置的輸入信號，并轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號；

（2）儲存該車型的特征參數(shù)和運算所需的有關(guān)數(shù)據(jù)信號；

（3）確定計算輸出指令所需的程序，并根據(jù)輸入信號和相關(guān)程序計算輸出指令數(shù)值；

（4）將輸入信號和輸出指令信號與標準值進行比較，確定并存儲故障信息。

（5）向執(zhí)行元件輸出指令，或根據(jù)指令輸出自身已儲存的信息；

（6）自我修正功能（學(xué)習(xí)功能）。

3．發(fā)動機控制系統(tǒng)的作用是什么？它由哪幾部分組成？（8分）

答：控制系統(tǒng)的作用是隨發(fā)動機工況的變化，實現(xiàn)對混合氣空燃比（濃度）、點火提前角。發(fā)動機怠速轉(zhuǎn)速的精確控制。按各組成部分不同的工作特點以及其它的一些控制（因車而異），可分為控制器（ECU）、傳感器和執(zhí)行器三部分。控制器是控制系統(tǒng)的核心部件，它根據(jù)發(fā)動機各傳感器送來的信號，向各執(zhí)行器發(fā)出的各種控制。

4．發(fā)動機暖機修正控制信號主要有哪些？?（4分）

答:冷卻液溫度傳感器信號、進氣管絕對壓力傳感器信號、或空氣流量計信號、節(jié)氣門位置傳感器信號等。

5．氧化鋯氧傳器的工作原理？（5分）

答:在400℃以上的高溫時，若氧化鋯內(nèi)外表面處的氣體中的氧的濃度有很大差別，在鉑電極之間將會產(chǎn)生電壓。當(dāng)混合氣稀時，排氣中氧的含量高，傳感器元件內(nèi)外側(cè)氧的濃度差小，氧化鋯元件內(nèi)外側(cè)兩極之間產(chǎn)生的電壓很低（接近0V），反之，如排氣中幾乎沒有氧，內(nèi)外側(cè)的之間電壓高（約為1V）。在理論空燃比附近，氧傳感器輸出電壓信號值有一個突變。

C卷參考答案

一、填空題答案

1．開環(huán)控制；閉環(huán)控制

2．熱線電阻；熱線式、熱膜式

3．噴油器驅(qū)動回路數(shù)與氣缸數(shù)目相等

4．超速

5．力學(xué)

6．利用串聯(lián)電阻器、利用油泵控制模塊

7．線性輸出

8．空氣供給系統(tǒng)、燃油供給系統(tǒng)、控制系統(tǒng)

9．殘余壓力

10．噴孔截面、噴油時間、噴油壓差

11．噴油器殼體、噴油針閥、套在針閥上的銜鐵

12．修正系數(shù)法、修正點火提前角

13．發(fā)動機振動

14．降低進氣溫度，對消除發(fā)動機爆震、提高進氣效率都十分有利。

15．節(jié)氣門直動式、旁通空氣式

16．將HC氣體從燃油箱內(nèi)送至活性碳罐

17．306.7～103Kpa

18．步進電動機驅(qū)動的調(diào)節(jié)閥

二、選擇題

1．D2.C3.B4.D5.B

三、判斷題

1．錯2.錯3.錯4.錯5.錯6.錯7.對8.對9.錯10.對

11.錯12.錯

四、名詞解釋

答：通過實驗室確定的發(fā)動機各工況的最佳供油參數(shù)預(yù)先存入電腦，在發(fā)動機工作時，電腦根據(jù)系統(tǒng)中各傳感器的輸入信號，判斷自身所處的運行工況，并計算出最佳噴油量。

答：將各缸的噴油器并聯(lián)，所有噴油器有電腦的同一個指令控制，同時噴油，同時斷油。

答：指用曲軸轉(zhuǎn)角來表示的進、排氣門關(guān)閉時刻和開啟持續(xù)時間，主要包括進氣門提前開啟角、進氣門遲后關(guān)閉角、排氣門提前開啟角、排氣門遲后關(guān)閉角。

答：發(fā)動機控制模塊認為應(yīng)當(dāng)結(jié)束噴油時，就會切斷噴油器的驅(qū)動回路，從搭鐵信號消失到針閥回到關(guān)閉狀態(tài)所需要的時間。

問答題

答1：在發(fā)動機控制系統(tǒng)中，電子控制單元都具設(shè)有自診斷系統(tǒng)，對控制系統(tǒng)各部分的工作情況進行監(jiān)測。當(dāng)ECU檢測到來自傳感器或輸送給執(zhí)行元件的故障信號時，立即點亮儀表盤上的“CHECKENGINE”燈，以提示駕駛員發(fā)動機有故障；同時，系統(tǒng)將故障信息以設(shè)定的故障碼形式儲存在存儲器中，以便幫助維修人員確定故障類型和范圍。

答2：（1）給傳感器提供電壓，接受傳感器和其他裝置的輸入信號，并轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號；

（2）儲存該車型的特征參數(shù)和運算所需的有關(guān)數(shù)據(jù)信號；

（3）確定計算輸出指令所需的程序，并根據(jù)輸入信號和相關(guān)程序計算輸出指令數(shù)值；

（4）將輸入信號和輸出指令信號與標準值進行比較，確定并存儲故障信息。

（5）向執(zhí)行元件輸出指令，或根據(jù)指令輸出自身已儲存的信息；

（6）自我修正功能（學(xué)習(xí)功能）。

答3．答：控制系統(tǒng)的作用是隨發(fā)動機工況的變化，實現(xiàn)對混合氣空燃比（濃度）、點火提前角。發(fā)動機怠速轉(zhuǎn)速的精確控制。按各組成部分不同的工作特點以及其它的一些控制（因車而異），可分為控制器（ECU）、傳感器和執(zhí)行器三部分?？刂破魇强刂葡到y(tǒng)的核心部件，它根據(jù)發(fā)動機各傳感器送來的信號，向各執(zhí)行器發(fā)出的各種控制。

答4．：冷卻液溫度傳感器信號、進氣管絕對壓力傳感器信號、或空氣流量計信號、節(jié)氣門位置傳感器信號等。

答5：在400℃以上的高溫時，若氧化鋯內(nèi)外表面處的氣體中的氧的濃度有很大差別，在鉑電極之間將會產(chǎn)生電壓。當(dāng)混合氣稀時，排氣中氧的含量高，傳感器元件內(nèi)外側(cè)氧的濃度差小，氧化鋯元件內(nèi)外側(cè)兩極之間產(chǎn)生的電壓很低（接近0V），反之，如排氣中幾乎沒有氧，內(nèi)外側(cè)的之間電壓高（約為1V）。在理論空燃比附近，氧傳感器輸出電壓信號值有一個突變。

第五篇：汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)概況

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)概況

吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的前身是2004創(chuàng)辦的中專專業(yè)。當(dāng)年開始招生進行訂單式培養(yǎng)，目前以培養(yǎng)六屆大中專學(xué)生，大部分畢業(yè)生都成為企業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)和管理的骨干力量。06年，學(xué)院改建為高職院校，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)以師資力量雄厚，實驗、實訓(xùn)條件好等優(yōu)勢，改造成為普通高職汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)。08年12月專業(yè)被鱗選確定為吉林省第三批教學(xué)改革試點專業(yè)、學(xué)院示范專業(yè)，同年實訓(xùn)基地被確定為中央財政支持建設(shè)實訓(xùn)基地，2011年被評為學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團隊。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)根據(jù)專業(yè)十二五師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，基本形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的雙師型教學(xué)團隊?，F(xiàn)有專任教師6人，副教授3人，具備高級職稱人數(shù)比例為50%；講師2人，占16%；助理講師1人，占16%。50歲以上2人，平均年齡39.5歲；具有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位5人，占83.3%。具有“雙師”素質(zhì)的教師6人，占教師總?cè)藬?shù)的100%。兼職教師9人，占專兼職教師人數(shù)的60%，符合專業(yè)又好又快發(fā)展的需要。

在實訓(xùn)基地建設(shè)方面，目前已經(jīng)建成設(shè)施齊備、布局合理、機制完善、層次 清晰的校內(nèi)實訓(xùn)基地、校外實習(xí)實訓(xùn)基地。實現(xiàn)校內(nèi)實習(xí)、實訓(xùn)基地 “本校學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、區(qū)域資源共享、師資培訓(xùn)、社會服務(wù)”功能。校外實習(xí)基地能夠滿足培養(yǎng)方案要求的，與招生規(guī)模相適應(yīng)的學(xué)生頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)需要，有效促進學(xué)生就業(yè)、校企資源共享、校企合作開發(fā)課程。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)現(xiàn)在分別建設(shè)有汽車實訓(xùn)基地、汽車駕駛實訓(xùn)基地、鉗工實訓(xùn)室等3個校內(nèi)實訓(xùn)室。占地面積2400平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值500余萬元?？砷_設(shè)本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部實驗（試驗）和課內(nèi)實訓(xùn)項目。本專業(yè)有實際合作的校外實訓(xùn)基地15家，可供學(xué)生進行教學(xué)認識實習(xí)、崗位生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)的教學(xué)與實踐。

在專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下，經(jīng)過多年的努力和建設(shè)，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) 現(xiàn)已建成《汽車電工電子技術(shù)應(yīng)用》、《汽車故障診斷與排除》、《汽車電器設(shè)備檢修》及《汽車發(fā)動機檢修》院級精品課4門；《汽車故障診斷與排除》、《汽車電器設(shè)備檢修》省級優(yōu)秀課2門；出版《汽車電工電子技術(shù)應(yīng)用》、《汽車故障診斷與排除》、《汽車電器設(shè)備檢修》工作頁式教材3本；完成省級課題3項，院級課

題20余項目，發(fā)表國家核心論文6篇在研課題2項；自主設(shè)計研發(fā)實訓(xùn)設(shè)備百余套。隨著專業(yè)的不斷發(fā)展和壯大，相信會取得更加豐碩的成果。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)在社會服務(wù)方面，目前正在開發(fā)汽車電控系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車電氣設(shè)備檢修、汽車機械結(jié)構(gòu)原理與維修3個對外培訓(xùn)項目，這些項目主要服務(wù)于汽車維修小工、中工、大工及相關(guān)技術(shù)人員。本次培訓(xùn)項目的開發(fā)在內(nèi)容上符合汽車行業(yè)用工的發(fā)展要求，在技術(shù)上符合汽車技術(shù)的發(fā)展方向。培訓(xùn)項目正在開發(fā)設(shè)計過程中，暫時尚未開展任何服務(wù)培訓(xùn)。但這些培訓(xùn)的開展，對專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，對專業(yè)的不斷壯大和影響力的快速提升具有重要的意義，能夠很好的解決區(qū)域汽車行業(yè)用工難及員工技術(shù)、素質(zhì)的差等問題。

自06年改建高職以來，專業(yè)招生與就業(yè)呈逐年上升的趨勢，06年招生90人，07年招生135人，08年招生135人，09至12年招生368人，每年就業(yè)率均為100%。

現(xiàn)在全系正在緊緊圍吉林省經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要，以新的職教觀念為先導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，逐步探索、完善工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，科學(xué)合理地規(guī)劃人才培養(yǎng)方案，全面推進綜合素質(zhì)教育，采用頂崗實習(xí)和工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)的教學(xué)模式，大力推進教學(xué)改革，力爭在3～5年內(nèi)，將汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)成為特色鮮明、適應(yīng)國家和吉林省經(jīng)濟發(fā)展要求的示范性專業(yè)。