第一篇：讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂用汗水澆灌夢(mèng)想

讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂用汗水澆灌夢(mèng)想——江淮學(xué)院團(tuán)總支

伴隨著通訊技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生人手一機(jī)，進(jìn)而在課堂上到處可見大學(xué)生在玩手機(jī)嗎，為了規(guī)范課堂教學(xué)秩序，江淮學(xué)院于11月22日中午12點(diǎn)，在北京路校區(qū)一號(hào)食堂舉辦了“讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂用汗水澆灌夢(mèng)想”的簽名活動(dòng)。學(xué)生會(huì)主席及其學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)主持了本次的活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程中，江淮學(xué)院全體學(xué)子踴躍參加，很多同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)表現(xiàn)出了較大的熱情和接受，也積極配合班委引導(dǎo)。

這次活動(dòng)呼吁同學(xué)們的合理使用手機(jī)規(guī)范教學(xué)秩序，建立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們種下一個(gè)種子，并用努力與拼搏的汗水去灌溉，我們就能收獲成功。

“用行動(dòng)兌現(xiàn)承諾，用汗水拼搏成果”是我們的口號(hào)。

第二篇：用汗水精心澆灌 讓孩子茁壯成長(zhǎng)

用汗水精心澆灌 讓孩子茁壯成長(zhǎng)

--------東方紅小學(xué)

慕麗麗，女，漢族，大專文化，現(xiàn)就職于東方紅小學(xué)，小學(xué)一級(jí)教師。

師愛，好似細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，猶如春風(fēng)，恬淡愜意。從我當(dāng)上班主任那一刻起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。我深知一個(gè)班集體，關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、照顧著、鼓舞著，那么它便是溫馨的、溫暖的。而我身為班主任，一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗著。

一、精心打造，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)。

做任何事都要講方法，班主任工作也不例外。在帶領(lǐng)學(xué)生開展活動(dòng)過(guò)程中，我充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規(guī)律，突出學(xué)生在教育活動(dòng)中的主體地位，十分注意學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。2010年市少先隊(duì)規(guī)范化檢查，我三（2）中隊(duì)代表學(xué)校進(jìn)行了一次主題中隊(duì)活動(dòng)展示。在籌備這次活動(dòng)時(shí)，我分析了學(xué)生的生活背景這一特點(diǎn)，制定了以“感恩”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，挖掘活動(dòng)主題的內(nèi)涵、特點(diǎn)，思考可以利用的活動(dòng)資料，規(guī)劃初步設(shè)計(jì)思路，征集意見等等。在各個(gè)環(huán)節(jié)成型之后，我放手讓學(xué)生去完善，去獨(dú)立實(shí)踐，讓學(xué)生在參與中得到發(fā)展，能力得到鍛煉。經(jīng)過(guò)大家的努力，這次主題中隊(duì)活動(dòng)取得了校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員的肯定和一致好評(píng)，并獲得了豐臺(tái)區(qū)少先隊(duì)組織規(guī)范化檢查中榮獲少先隊(duì)活動(dòng)二等獎(jiǎng)，我也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。每一位學(xué)生在本次活動(dòng)中都長(zhǎng)成了不少。

（工作中，xx老師主動(dòng)學(xué)習(xí)少先隊(duì)的發(fā)展歷史和隊(duì)伍的宗旨等知識(shí)，讓自己和孩子們發(fā)自內(nèi)心的熱愛這個(gè)神圣的組織。為了充分發(fā)揮少隊(duì)干部的潛能，讓他們成為少隊(duì)工作的智慧團(tuán)，她別出心裁，成立了“自主管理監(jiān)督站”，監(jiān)督站的成員由各班少先隊(duì)干部組成。每天，學(xué)校處處都有他們忙碌的身影：從兩操監(jiān)督員到課間安全員、從買零食監(jiān)督員到文明語(yǔ)言監(jiān)督員，分工明確、制度合理，充分展示了她“讓

孩子自主管理”的理念。她經(jīng)常來(lái)到孩子們中間，傾聽孩子們的意見，分享快樂(lè)?；顒?dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊(duì)干部。）

二、愛心起航，為注如工作無(wú)限動(dòng)力。走進(jìn)孩子的心靈，珍愛孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)

2008年九月，我擔(dān)任了學(xué)校一年級(jí)2班的班主任，新的要求，新的老師，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是陌生的。一年級(jí)的孩子生性活潑，又很單純。走近他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的天真可愛。我也深信：有付出就有收獲。給孩子愛，讓他們感受到愛，他們才會(huì)懂得去愛別人。對(duì)班中的學(xué)生我一視同仁，努力做到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從點(diǎn)滴做起關(guān)心學(xué)生。班中的學(xué)生大多是農(nóng)民工的子女，家長(zhǎng)忙于生計(jì)，長(zhǎng)期在外打工，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)及生活，更無(wú)心過(guò)問(wèn)孩子的喜怒哀樂(lè)。經(jīng)常有的同學(xué)沒(méi)有吃早飯就空著肚子來(lái)上學(xué)，上課的時(shí)候鉛筆沒(méi)削，橡皮丟了更是常有的事。為此，我買來(lái)了巧克力為隊(duì)員補(bǔ)充熱量，把削好的鉛筆放在教室的公用筆筒里，準(zhǔn)備了指甲刀幫孩子修剪指甲……一點(diǎn)一滴之間，學(xué)生們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛。他們?yōu)槲宜蛠?lái)自己親手制作的賀卡和小禮物，在教師節(jié)的時(shí)候，偷偷地在黑板上寫下“老師節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了！”

三、創(chuàng)新活動(dòng)，讓孩子們快樂(lè)的展翅高飛。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童，使愛國(guó)主義、集體主義與社會(huì)主義的教育在隊(duì)活動(dòng)中得以深化。幾年來(lái)，xx老師組織過(guò)“黨在我心中”、“小手牽大手”、“我會(huì)感恩”、“新北京新奧運(yùn)”、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻(xiàn)禮”等朗讀、演講、大合唱、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾知識(shí)競(jìng)賽各種形式新穎的中隊(duì)活動(dòng)。在開展活動(dòng)時(shí)李萍老師充分結(jié)合時(shí)間特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，例如：世博會(huì)期間組織學(xué)生開展“文明游世博”的隊(duì)會(huì)，父親節(jié)時(shí)開展“我為爸爸做件事”的實(shí)踐活動(dòng)。今年的“學(xué)雷鋒”文明月中，她整整準(zhǔn)備了十余天，為學(xué)生做了一場(chǎng)《弘揚(yáng)革命精神 喜做雷鋒傳人》的報(bào)告。報(bào)告中，她時(shí)而播放雷鋒的歌曲，時(shí)而聲情并茂的朗誦，時(shí)而念起了雷鋒日記，時(shí)而將起雷鋒的故事，孩子們聽的津津有味，雷鋒精神在心中扎了根。尤其是“每年慶六一活動(dòng)”，本著學(xué)?！罢嗤七M(jìn)、全員參與”的思想。xx老師組織指導(dǎo)排練節(jié)目沒(méi)有讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，頂著烈日，手把手的教給孩子們動(dòng)作，讓他們都在自己的節(jié)日里載歌載舞。得到全校師生的好評(píng)和熱烈反響。家長(zhǎng)們看到自己的孩

子走上舞臺(tái)，高興的說(shuō)道：“真好、我娃化起妝還真漂亮！”由她編排的詩(shī)朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演，她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽、作文大賽等比賽中獲獎(jiǎng)?？吹胶⒆觽?nèi)〉玫睦劾鄞T果，她發(fā)自內(nèi)心的笑了。

——發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)孩子的自我管理

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，他們都特別積極。為了使孩子們更好的成長(zhǎng)，我經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們：“不怕做不好，就怕不去做?！崩贸繒?huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子，做值日時(shí)，要求值日生佩帶好小老師的標(biāo)志，各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。實(shí)踐證明，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生主體意識(shí)的確立。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力，我所教導(dǎo)的班級(jí)逐漸形成團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的硬作風(fēng)，在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦音樂(lè)會(huì)上都有著亮眼的表現(xiàn)。

我所教導(dǎo)的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，只要誰(shuí)有了困難，我們都會(huì)伸出援助之手。在汶川、玉樹地震，南方旱災(zāi)期間，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生舉行了“給災(zāi)區(qū)小朋友送溫暖”的主題教育，雖然同學(xué)們的家庭并不富裕，但是他們省出自己的早飯錢、坐車的錢，為遠(yuǎn)方受災(zāi)的小伙伴們捐出了自己的零花錢共計(jì)六百多元，并送上了自己最真摯的幸福。

二、與家長(zhǎng)攜手，共創(chuàng)孩子美好的明天

班主任是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶，要在孩子的心中構(gòu)筑心靈的橋梁。二年級(jí)時(shí)圍繞校“孔子八德”的主題，班中開展了“傳承中華文明，弘揚(yáng)孔子八德”主題系列活動(dòng)，在活動(dòng)中我為同學(xué)們展示了古代二十四孝故事，并做了詳盡的講解，孩子們聽完故事之后都紛紛表示要孝敬自己的父母，以實(shí)際行動(dòng)表示對(duì)父母的愛，并且在一張精心制作的卡片上寫下了自己想對(duì)父母說(shuō)的一句話帶回了家。此次活動(dòng)之后，許多家長(zhǎng)都打電話來(lái)說(shuō)孩子變懂事了，知道“疼”爸爸媽媽了，喝到孩子倒的水心中激動(dòng)極了……我班賈良振的家長(zhǎng)告訴我，賈良振是獨(dú)生子，平常嬌慣的很，現(xiàn)在都知道幫媽媽洗碗、擦地了。班中的同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)也有很大的觸動(dòng)，看到父母因?yàn)樽约簽樗麄兊搅艘槐?，拿了一次拖鞋，讀了自己寫下的一句話而高興不已，甚至流下了眼淚，他們心中也是五味雜陳，感受到了父母對(duì)自己殷切的期望。

家長(zhǎng)對(duì)我的工作也是特別的肯定，非常的支持，對(duì)于學(xué)校召開的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦音樂(lè)會(huì)及實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)積極配合參加，而且還出錢出力特意為班級(jí)制作了班牌、為班級(jí)加油的橫幅等 設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源

作為一名班主任，我深深地體會(huì)到，少年出英雄。面向未來(lái)，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此，班級(jí)活動(dòng)工作必須加強(qiáng)實(shí)踐性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。學(xué)生只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，只有參加活動(dòng)才會(huì)熱愛組織、提高技能。本學(xué)年為了認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記在建隊(duì)六十周年之際提出的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”精神，落實(shí)豐臺(tái)區(qū)少工委在新時(shí)期的歷史任務(wù)，圍繞城南行動(dòng)計(jì)劃，我校開展了“紅領(lǐng)巾知豐臺(tái)、愛豐臺(tái)——四個(gè)一百”活動(dòng)。在活動(dòng)期間，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極進(jìn)行采訪、尋訪等活動(dòng)，深入到校園和社會(huì)各階層，和大家一起搜集資料、學(xué)習(xí)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員事跡，結(jié)合衣食住行及自己的見聞以孩子的眼光感受豐臺(tái)的變化，由于學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，又正逢城南建設(shè)期間，學(xué)生們就流動(dòng)人口，施工工地等問(wèn)題，主動(dòng)思考，提出了許多自己的建設(shè)性意見。同學(xué)們把學(xué)校和周圍的巨大變化描繪在手抄報(bào)上，書寫在文章里，記錄在特色成果中……這次活動(dòng)中，每一名同學(xué)都了解了豐臺(tái)的知識(shí)，感受到豐臺(tái)的變化，同學(xué)們積極行動(dòng)，發(fā)揮自己的能力，為豐臺(tái)這個(gè)共同的家園提供力所能及的服務(wù)。雖然我們的學(xué)生大部分來(lái)自外省市，但是通過(guò)這些活動(dòng)，他們把居住的豐臺(tái)作為自己的新故鄉(xiāng)，從小知豐臺(tái)、愛豐臺(tái)，培養(yǎng)小主人翁意識(shí)。這些活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的各方面能力，使整個(gè)班集體充滿活力和凝聚力。通過(guò)我和大家的共同努力，我四（2）中隊(duì)取得了優(yōu)秀中隊(duì)的稱號(hào)，并獲得了特色記錄獎(jiǎng)，隊(duì)員張智和張端共同繪制的手抄報(bào)也獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。我雖然付出了汗水，但從不后悔，我仍然一步一個(gè)腳印地朝前走去，因?yàn)槲疑钌畹刂?，有一群天真可愛的學(xué)生們?cè)诘戎?。作為一名班主任，我愿化作一縷執(zhí)著的長(zhǎng)風(fēng)，用智慧和真心環(huán)繞星星火炬的旗幟。

------關(guān)注熱點(diǎn)，為孩子們開展德育課程。

第三篇：用汗水澆灌片片綠色

用汗水澆灌片片綠色

今年是創(chuàng)建“國(guó)家園林縣城”的評(píng)審年。自春季“植樹節(jié)”以來(lái)，我單位對(duì)全城花草樹木進(jìn)行了補(bǔ)植補(bǔ)栽，見縫插綠，為綠色增添了一絲生機(jī)，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)園林縣城打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

隨著氣溫逐漸升高，吞食植物樹葉、蛀壞樹木枝干的蛀蟲、天牛、青蟲等植物害蟲開始滋生，嚴(yán)重威脅了苗木的生長(zhǎng)，每年的4-6月份是綠化苗木病蟲害防治的關(guān)鍵時(shí)期，為及時(shí)遏制病蟲害的滋生和蔓延，我單位對(duì)綠化防蟲治蟲工作進(jìn)行周密布置，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，開始對(duì)城內(nèi)、虹通大道、恒富路、濱河路、玉峰路等道路兩側(cè)的綠化帶、行道樹、綠化景觀帶等地進(jìn)行病蟲害防治工作，制定噴灑殺蟲方案，并及時(shí)剪除病蟲害感染的葉條，進(jìn)行集中清理、減少病源、蟲源，防治病蟲害的繼續(xù)蔓延，同時(shí)噴灑藥物時(shí)，注意風(fēng)向，工作人員戴好手套、口罩，從下風(fēng)區(qū)域開始，按先噴高后噴低的方法進(jìn)行藥物噴灑，確保行道樹美觀，整齊，免遭病蟲害侵襲。

綠色裝點(diǎn)美麗，秉承著對(duì)“綠色文明”的追求，全體干部職工齊心協(xié)力，用勞動(dòng)和汗水培育出綠色盎然的洪洞。

第四篇：用汗水澆灌祖國(guó)的花朵

用汗水澆灌祖國(guó)的花朵

------少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員陳文群同志先進(jìn)事跡

綠化鄉(xiāng)天坪小學(xué)

陳文群

陳文群，女，黨員，于1993年參加工作，一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員及思政主任，擔(dān)任語(yǔ)文及其他學(xué)科的教學(xué)工作。至今已17年的工作生涯，在這17年里她從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)?！皭邸笔撬_展日常少先隊(duì)工作的準(zhǔn)則為國(guó)家培育英才是他少先隊(duì)工作的目標(biāo)。他熱愛紅領(lǐng)巾事業(yè)，熱愛每一位少先隊(duì)員，立誓要以“愛心”去領(lǐng)悟少先隊(duì)工作的神圣與偉大，用“真情”感化身邊的每一位少先隊(duì)員。把培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)黨和國(guó)家的樸素感情，當(dāng)成自己畢生的追求。他走進(jìn)隊(duì)員們的世界，讓自己成為隊(duì)員的朋友，分享著隊(duì)員的喜怒哀樂(lè)，呵護(hù)著隊(duì)員的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，是活躍少先隊(duì)工作一線的“愛心天使”、“引路先鋒”。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。在工作中，她十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，具有竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過(guò)程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)，現(xiàn)將主要事跡簡(jiǎn)要介紹如下：

她，1993年9月踏上工作崗位后，就與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)下了不解之緣，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。1999年，她擔(dān)任了學(xué)校的思政工作、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)活動(dòng)從無(wú)到有，展現(xiàn)出了蓬勃的生機(jī)。她富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng)，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒(méi)有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無(wú)存在的必要”等錯(cuò)誤觀念，為學(xué)校的少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間。每一年的“六?一”活動(dòng)、“一二?九”活動(dòng)，以及臨時(shí)性學(xué)?；蛘呤青l(xiāng)開展的活動(dòng)，她從組織策劃到培訓(xùn)主持人，從環(huán)境的布置到音響的準(zhǔn)備，從校園評(píng)優(yōu)到獎(jiǎng)品購(gòu)買，再?gòu)闹嘘?duì)表演節(jié)目的選定到演出服裝的準(zhǔn)備……活動(dòng)終于成功開展，她從來(lái)沒(méi)有任何抱怨，看著孩子們的笑臉和精彩的演出，她笑了。像這樣的事例還有很多很多，每一次都是精心策劃，圓滿結(jié)束。她說(shuō)：“累就是快樂(lè)，我喜歡!”一分耕耘一分收獲，她的大隊(duì)，及各個(gè)中隊(duì)多次被評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”，有無(wú)數(shù)隊(duì)員、輔導(dǎo)員獲校、鄉(xiāng)、縣、地各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。她組織的體操、舞蹈多次在鄉(xiāng)獲第一名。

她堅(jiān)信“竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)是少先隊(duì)一切工 作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。她開展的少先隊(duì)活動(dòng)與生活密切聯(lián)系，為從小培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，她深入課堂，深入校園，向全校隊(duì)員發(fā)出“為校園整潔彎彎腰，讓禮儀之花播撒校園”的教育活動(dòng)開展得有聲有色，孩子們都有了很大的進(jìn)步。她組織的少先隊(duì)活動(dòng)切合時(shí)事，時(shí)代氣息濃。甲型H1N1流感嚴(yán)重之際，她充分利用紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)陣地宣傳流感可防可治，校園中無(wú)一人恐慌，隊(duì)員們都能坦然對(duì)待流感。在2009年11月的家長(zhǎng)會(huì)中，她收集關(guān)愛生命的材料，利用校園廣播，讓學(xué)生、家長(zhǎng)一起坐在教室里聽，頓時(shí)家長(zhǎng)、學(xué)生哭成一片，起到了較高的教育效果。

雖然工作中經(jīng)常受到委屈，但該同志無(wú)怨無(wú)悔。她認(rèn)為新環(huán)境、新問(wèn)題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的，我們相信她會(huì)加倍努力，把學(xué)校的少先隊(duì)工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，努力用愛心、用汗水為祖國(guó)培養(yǎng)出優(yōu)秀的花朵。

她的獲獎(jiǎng)情況： 1、1996年被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。2、2004年獲縣優(yōu)秀教師稱號(hào)。3、2004年在全省深化小學(xué)語(yǔ)文課改教學(xué)論文評(píng)選中，論文《用四美激趣》被評(píng)為三等獎(jiǎng)。4、2005年獲鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號(hào)。5、2005年全縣優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。6、2010年被評(píng)為“黔西縣第五屆中小學(xué)縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師”。

7、考核多次被評(píng)為優(yōu)秀。

第五篇：用汗水澆灌成功之花

用汗水澆灌成功之花

——記社科部2005屆優(yōu)秀畢業(yè)生史育華

史育華照片

姓名：史育華 性別：男

所在院系：社科部

所學(xué)專業(yè)：思想政治教育 畢業(yè)時(shí)間：2005年

工作單位及職務(wù)：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院講師

獲獎(jiǎng)：

1.河北省思想政治研究會(huì)資助重點(diǎn)課題200907《敏感期大學(xué)生群體思想動(dòng)態(tài)及預(yù)警機(jī)制研究》獲省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

2.2009年河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院青年教師說(shuō)／講課大賽一等獎(jiǎng) 3.2009年河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院青年教師教學(xué)研究論文二等獎(jiǎng) 4.河北省社科聯(lián)第六屆“素質(zhì)教育改革與發(fā)展”一等獎(jiǎng) 5.2009年河北農(nóng)業(yè)大學(xué)青年教師教學(xué)研究論文獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 6.2009年河北農(nóng)業(yè)大學(xué)第六屆青年教師說(shuō)課大賽三等獎(jiǎng) 7.2010年河北農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 8.2011年河北省軍事理論課授課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

【事跡材料】

史育華1978年1月出生于唐山市灤南縣。2000年9月～2005年6月就讀于唐山師范學(xué)院政史系思想政治教育專業(yè)。前3年為?？?，后2年專接本。

一、大學(xué)期間：閱讀、兼職和游學(xué)

大學(xué)期間雖然沒(méi)有拿過(guò)一次獎(jiǎng)學(xué)金，沒(méi)有入黨，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，但是，在這期間他完成了朱光潛教授60％的著作的閱讀、唐君毅先生20％的著作的閱讀、金庸先生武俠哲學(xué)理論的近乎100％的閱讀。

2001年，我作為唐福齊老師的助理班主任接待了2001級(jí)本科生，這是唐山師范學(xué)院政史系第一屆本科生。正是這一段經(jīng)歷鍛煉了我在講臺(tái)說(shuō)話的膽量和能力，這為我后來(lái)成為唐山民進(jìn)高級(jí)中學(xué)的政治兼職教師打下了深厚的語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)。也正是這段經(jīng)歷，拉近了我和政史系許多老師的關(guān)系，如：馬千喜老師、孫尚斌老師、陳潤(rùn)軍老師、劉松影老師等。

馬千喜副教授開設(shè)了《思想政治新課程教學(xué)論》。馬老師堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)大學(xué)生到中學(xué)代課。在馬老師鼓勵(lì)下，史育華兼職于唐山市民進(jìn)高級(jí)中學(xué)兩年之久，擔(dān)任高中思想政治課教學(xué)，月收入1400元左右。

他用這些錢買了學(xué)習(xí)生活所需要的小電器，比如電子詞典、手機(jī)、單放機(jī)的同時(shí)，全部用來(lái)游學(xué)。他2002年去了西安、2003年去了成都、2004年去了洛陽(yáng)和青島（第一次坐飛機(jī)，自己買票860元、保險(xiǎn)，連夜從唐山坐火車奔北京）、2005年考完研去了哈爾濱。這些地方給了我更為廣闊的視角和奮斗的精神。特別是我看到了、體味了西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、四川大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、哈工大等學(xué)校的校園生活后，我隱隱的決定考研了，目標(biāo)是西安的文科院校西北大學(xué)。一直到現(xiàn)在，我始終對(duì)自己的學(xué)生灌輸?shù)乃枷刖褪牵核季S需要多元化、視角需要廣博化，一定要走出校園。

二、讀研：學(xué)術(shù)、兼職

2005年6月，史育華終于考入西北大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院馬克思主義哲學(xué)專業(yè)。在碩士階段，他碰上了一個(gè)好導(dǎo)師，李建森先生。史育華是他的第一屆學(xué)生。那時(shí)，他會(huì)用自己的車帶他和師妹去秦嶺上的農(nóng)家院改善生活、談?wù)撜軐W(xué)、看看斗雞。在11個(gè)哲學(xué)研究生當(dāng)中，他是距離西安最遠(yuǎn)的，由于到了自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校、體驗(yàn)著五千年古都的氛圍。

從2005年10月，導(dǎo)師開始給他布置任務(wù)，每周寫5000字的讀書筆記，每月讀300頁(yè)以上的書至少一本。給我印象比較深的有柏拉圖《理想國(guó)》、黑格爾《小邏輯》、黑格爾《歷史哲學(xué)》、湯因比《歷史研究》、列寧《哲學(xué)筆記》、康德《實(shí)踐人類學(xué)》、羅爾斯《正義論》、哈貝馬斯《交往倫理》、孫承叔《歷史哲學(xué)》、何懷宏《倫理學(xué)原理》、羅國(guó)杰《倫理學(xué)原理》、趙敦華《基督教哲學(xué)》等等，有的甚至是抄了一遍。

讀研期間，在從事科研的同時(shí)兼職于西北大學(xué)、西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院、西安工程大學(xué)、西安警官職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校，從事馬克思主義理論教學(xué)。用掙來(lái)的錢，買了自己的第一臺(tái)筆記本電腦華碩A6JE,現(xiàn)在還在用。

2006年年底，他入了黨，同時(shí)拿到了校一等獎(jiǎng)學(xué)金。他是作為哲學(xué)專業(yè)第一個(gè)拿到這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。讀研期間發(fā)表12篇論文。其代表論文有： 1.《談“道義論”與“功利主義”的內(nèi)在統(tǒng)一性》載于《涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第2期（中文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄）第112頁(yè)

獨(dú)立作者

2.《對(duì)人的價(jià)值的再次探討和系統(tǒng)界定》載于《唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第3期（中文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄）第84頁(yè)

獨(dú)立作者

3.《由價(jià)值體系的變更談?wù)軐W(xué)概念的重新界定》載于《西安石油大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）2007年第3期（中文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄）第74頁(yè)

獨(dú)立作者

4.《由商品的道德屬性看企業(yè)文化建設(shè)的核心》載于《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)》（人文社會(huì)科學(xué)版）2007年第11期（中文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄）第60頁(yè)

獨(dú)立作者

5.《道義論在和諧社會(huì)建構(gòu)中的實(shí)踐價(jià)值》載于《理論觀察》2007年第4期（中文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄）第55頁(yè)

獨(dú)立作者

2008年，我的碩士學(xué)位論文《論道義論的內(nèi)在根據(jù)和實(shí)踐價(jià)值》經(jīng)過(guò)南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安工程大學(xué)和西北大學(xué)5位教授的推薦被評(píng)為哲學(xué)類優(yōu)秀論文。

三、就業(yè)：一筆三折，選擇河北農(nóng)大

2007年11月，他被導(dǎo)師推薦到西安工程大學(xué)幫助其人文學(xué)院通過(guò)教育部本科評(píng)估。由于工作成績(jī)突出，被該校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看重，并答應(yīng)留校任教。于是我擔(dān)負(fù)了他們國(guó)家社科基金項(xiàng)目的子項(xiàng)目研究《馬克思主義的內(nèi)在邏輯》。這一段時(shí)間中，同學(xué)們忙于找工作，而我已經(jīng)佩戴上了西安工程大學(xué)的校徽，由此我沒(méi)有再尋找工作。

2008年5月22日，西安工程大學(xué)通知我，由于我不是雙211，即本科不是211，不能錄用。無(wú)奈，我于5月22日開始找工作，幸好，石家莊學(xué)院以非常高的待遇和極其好的態(tài)度接受了我，當(dāng)時(shí)我試講的成績(jī)是35個(gè)面試者中的第一。石家莊學(xué)院馬列部主任葛茂林老師非常賞識(shí)他，以至于他去石家莊出差還經(jīng)常抽時(shí)間去見葛老師，他被葛老師為人正直的人品，極高的學(xué)術(shù)修養(yǎng)所折服。

在他到石家莊學(xué)院報(bào)道前的三天，即2008年7月6日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院通知他面試。于是7月5日我由唐山到保定，6日試講，7日獲知是第一，要求馬上簽約。2008年7月至今，任教于河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院。

自河北農(nóng)業(yè)大學(xué)入職以來(lái)，致力于《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《形勢(shì)與政策》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》與《當(dāng)代中國(guó)史學(xué)》的教學(xué)與研究。入職后，主持、主研、參研地廳級(jí)以上課題6項(xiàng)，獲地市級(jí)級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，先后公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文16余篇。

課題：

1.《敏感期大學(xué)生群體思想動(dòng)態(tài)及預(yù)警機(jī)制研究》河北省思想政治研究會(huì)資助重點(diǎn)課題200907，第三參研者（校黨委書記程慶會(huì)主持）。（注：獲河北省委常委批示）[完成] 2.《矛盾疊加期新農(nóng)村群體性突發(fā)事件表征及預(yù)警機(jī)制建構(gòu)研究》河北農(nóng)業(yè)大學(xué)重點(diǎn)資助課題200910，史育華主持。[完成] 3.《社會(huì)主義核心價(jià)值體系塑構(gòu)過(guò)程中大學(xué)文化對(duì)區(qū)域發(fā)展的思想引導(dǎo)作用研究》河北省社科基金重點(diǎn)課題201004，第三參研者（校黨委書記程慶會(huì)主持）。[在研] 4.《保定城市文化品牌建設(shè)與“三年大變樣研究”》保定市社科聯(lián)資助課題201007，第四參研者（閆紅主持）。[完成] 5.《先進(jìn)文化視閾下高校思想政治教育工作模式框架建構(gòu)研究》教育部專項(xiàng)課題，經(jīng)費(fèi)9萬(wàn)。第三參研者（校黨委副書記王余丁主持）。[在研] 代表性論文：

1.《由“單音節(jié)”到“交響樂(lè)”——高校政治理論課課堂教學(xué)新思維》載于《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（農(nóng)林教育版）2009年第2期 第205頁(yè)

獨(dú)立作者

2．《從烏托邦到科學(xué)實(shí)踐——和諧社會(huì)理論在馬克思主義發(fā)展史上的邏輯地位》載于《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)》（綜合版）第14頁(yè) 2009年第3期

3．《對(duì)哲學(xué)概念的再次思考和系統(tǒng)界定》載于《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年第4期 第29頁(yè) 獨(dú)立作者

4.《對(duì)湯因比歷史哲學(xué)思想的解讀》載于《大江周刊論壇》2010年第5期 第69頁(yè) 第一作者

5.《關(guān)于敏感期大學(xué)生群體思想動(dòng)態(tài)及對(duì)策建議的報(bào)告》載于《調(diào)查與研究》2009年5月13日（中宣部?jī)?nèi)刊）【同日轉(zhuǎn)發(fā)中共河北省委宣傳部《輿情摘報(bào)》第13期，有省委常委批示】

成功感言

你可以不喜歡一個(gè)專業(yè)，但是你必須致力于所從事的專業(yè)。作為人，要注重內(nèi)在的提高，必要時(shí)丟棄形式。

【專家點(diǎn)評(píng)】

用行動(dòng)告訴我們，成功的路是一步一步走出來(lái)的！從大學(xué)生到大學(xué)教師，每一步都烙下了堅(jiān)實(shí)的腳印。他能夠結(jié)合自己的專業(yè)教育為自己的未來(lái)尋找出路, 學(xué)以致用，將知識(shí)拓展開來(lái)，找到屬于自己的一個(gè)平臺(tái),不斷提高自己的專業(yè)水平,不斷提升自己的人生價(jià)值。他的富有傳奇色彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷給當(dāng)代大學(xué)生的啟示是：接受已經(jīng)改變的，改變可以改變的。在崇尚能力加經(jīng)驗(yàn)的今天，大學(xué)是夢(mèng)想＋努力＋堅(jiān)持！