第一篇：強(qiáng)責(zé)問效第一階段工作安排

XY小學(xué)“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動

第一階段安排

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。

二、制定主題活動實(shí)施方案。

三、營造活動氛圍。

四、召開主題活動動員會。

五、集體學(xué)習(xí)：

施方案》。

2、《縣教育系統(tǒng)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系人民群眾十項(xiàng)規(guī)定》。

六、辦好學(xué)習(xí)園地。

1、《學(xué)區(qū)“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動實(shí)

第二篇：強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)第二階段安排（定稿）

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動” 第二階段工作安排（9月21日—10月15日）

通過“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動第一階段集中大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大教職工對這次活動的重大意義的認(rèn)識，堅(jiān)定信心和決心，充分調(diào)動參與活動的積極性、主動性，為該項(xiàng)活動的深入開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)區(qū)工作安排意見，我們?nèi)A達(dá)小學(xué)第二階段工作安排如下： 一 鞏固學(xué)習(xí)成果，堅(jiān)定信心和決心。

通過深入的學(xué)習(xí)討論，全校教職工服務(wù)人民群眾的宗旨意識、服務(wù)意識和紀(jì)律意識不斷增強(qiáng)，組織觀念淡薄、自律意識不強(qiáng)，工作方法簡單粗暴、缺乏工作責(zé)任心等問題有了明顯改善，從思想深處認(rèn)識到在開展“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動的必要性和重要性。以后工作中，要再接再厲，把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二 召開第二階段學(xué)習(xí)大會

全體教師要本著“逐個(gè)找、反復(fù)尋、深入查”原則，嚴(yán)格對照前期主題教育工作中查擺出來的突出問題，尤其是加強(qiáng)和改進(jìn)教育隊(duì)伍作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題及人民群眾反映強(qiáng)烈的熱、難點(diǎn)問題；嚴(yán)格對照學(xué)年目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展情況，尋差距、找原因，明思路，議措施，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。切實(shí)開展好“六查六看”：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏教育創(chuàng)新意識、精神萎靡不振的問題；查法治觀念，看是否存在違法從教、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質(zhì)，看是否存背離教育規(guī)律、不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢的問題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在思路不清、作風(fēng)不實(shí)，對縣局、學(xué)區(qū)重大決策部署執(zhí)行不力，落實(shí)不到位的問題；查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為。對自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源并形成自查報(bào)告。

三 通過自查活動，全體教師要在大會上表態(tài)發(fā)言，查擺問題并結(jié)合自身實(shí)際制定切實(shí)可行的整改計(jì)劃。

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”

主題活動第二階段工作安排

（9月21日—10月15日）

華 達(dá) 小 學(xué)

二〇一三年九月二十四日

第三篇：強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)第二階段安排

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動”

第二階段工作安排（9月21日—10月15日）通過“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動第一階段集中大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大教職工對這次活動的重大意義的認(rèn)識，堅(jiān)定信心和決心，充分調(diào)動參與活動的積極性、主動性，為該項(xiàng)活動的深入開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)區(qū)工作安排意見，我們?nèi)A達(dá)小學(xué)第二階段工作安排如下：

一 鞏固學(xué)習(xí)成果，堅(jiān)定信心和決心。

通過深入的學(xué)習(xí)討論，全校教職工服務(wù)人民群眾的宗旨意識、服務(wù)意識和紀(jì)律意識不斷增強(qiáng)，組織觀念淡薄、自律意識不強(qiáng)，工作方法簡單粗暴、缺乏工作責(zé)任心等問題有了明顯改善，從思想深處認(rèn)識到在開展“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動的必要性和重要性。以后工作中，要再接再厲，把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二 召開第二階段學(xué)習(xí)大會

全體教師要本著“逐個(gè)找、反復(fù)尋、深入查”原則，嚴(yán)格對照前期主題教育工作中查擺出來的突出問題，尤其是加強(qiáng)和改進(jìn)教育隊(duì)伍作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題及人民群眾反映強(qiáng)烈的熱、難點(diǎn)問題；嚴(yán)格對照學(xué)年目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展情況，尋差距、找原因，明思路，議措施，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。切實(shí)開展好“六查六看”：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏教育創(chuàng)新

意識、精神萎靡不振的問題；查法治觀念，看是否存在違法從教、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質(zhì)，看是否存背離教育規(guī)律、不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢的問題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在思路不清、作風(fēng)不實(shí)，對縣局、學(xué)區(qū)重大決策部署執(zhí)行不力，落實(shí)不到位的問題；查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為。對自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源并形成自查報(bào)告。

三 通過自查活動，全體教師要在大會上表態(tài)發(fā)言，查擺問題并結(jié)合自身實(shí)際制定切實(shí)可行的整改計(jì)劃。

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”

主題活動第二階段工作安排

（9月21日—10月15日）

華 達(dá) 小 學(xué)

二〇一三年九月二十四日

第四篇：洪寨小學(xué)強(qiáng)責(zé)問效第一階段安排[小編推薦]

普集鎮(zhèn)洪寨小學(xué)

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”

主題活動第一階段工作安排

為了進(jìn)一步鞏固和深化“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動成果，進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)保障全體教師教育培訓(xùn)取得實(shí)效，根據(jù)《普集鎮(zhèn)洪寨小學(xué)“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動的實(shí)施方案》的總體部署，現(xiàn)將主題活動第一階段工作安排如下：

主題活動第一階段為集中學(xué)習(xí)討論（9月1日—9月20日）階段，重點(diǎn)是在全校教職工中深入開展“三責(zé)”（強(qiáng)責(zé)、擔(dān)責(zé)、履責(zé)）教育活動，引導(dǎo)廣大教職工和黨員干部對黨的事業(yè)滿懷責(zé)任之心，樹立勤學(xué)鉆研之念，盡職履責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，善作善為。

1、開展大討論，增強(qiáng)干部“強(qiáng)責(zé)”之心。圍繞學(xué)校服務(wù)“提速、提質(zhì)、提效”，組織開展履職盡責(zé)大討論，議工作、擺問題、尋差距、談反思。主要圍繞以下問題進(jìn)行討論、反思：

（1）遲到早退，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、睡覺等問題。

（2）弄虛作假、欺上瞞下，做表面文章、搞形式主義及有令不行、有禁不止的問題。

（3）向?qū)W生推銷書籍，變相收取回扣，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問題。

（4）工作消極怠慢，對學(xué)生沒有愛心，對教學(xué)沒有恒心的問題

（5）對學(xué)生態(tài)度惡劣，打、罵學(xué)生等一些體罰和變相體罰學(xué)生的問題。

（6）作風(fēng)漂浮、敷衍塞責(zé)、得過且過、效能低下，對學(xué)校重大決策部署落實(shí)不力的問題。

全體教職工要結(jié)合以上六個(gè)方面的問題，逐條對照反思，把問題找全找準(zhǔn)，屬于領(lǐng)導(dǎo)班子的問題，要在全校教職工大會上向全體教師通報(bào)；屬于個(gè)人問題，要向?qū)W校如實(shí)反饋。要認(rèn)真組織開展專題討論，主要圍繞 “如何規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)依法治教”、“如何正確履行職責(zé)，提高教學(xué)效率”，“如何遵守工作紀(jì)律，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)”，“如何提升工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化執(zhí)行能力”等專題開展討論。通過開展大討

論，教育引導(dǎo)全體教師牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升思想境界，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，激發(fā)想干事、干好事的工作熱情。

2、開展大學(xué)習(xí)，提高全體教師“擔(dān)責(zé)”之能。組織全校教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《咸陽市中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》等近年來中、省出臺的重大方針政策和黨的十八大、省、市及教育部相關(guān)重要會議精神；圍繞社會主義核心價(jià)值體系，切實(shí)加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、誠信教育和社會公德、職業(yè)道德教育，堅(jiān)定理想信念，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，切實(shí)提高擔(dān)責(zé)之能。

3、開展大點(diǎn)評，強(qiáng)化教職工“履責(zé)”之行。實(shí)行教職工工作點(diǎn)評制，每周開展一次教職工履職點(diǎn)評，通過點(diǎn)評，強(qiáng)化教職工忠于職守、盡職履責(zé)，形成抓工作、敢擔(dān)當(dāng)?shù)臐夂穹諊?/p>

第五篇：“強(qiáng)責(zé)問效”對照檢查階段實(shí)施方案

游 鳳 小 學(xué)

“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動

第二階段對照檢查階段實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)區(qū)主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組安排統(tǒng)一安排，“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動于9月21日轉(zhuǎn)入對照檢查階段，為了切實(shí)鞏固集中學(xué)習(xí)討論階段各項(xiàng)工作成果，促進(jìn)教育系統(tǒng)主題活動、“三項(xiàng)整治”、“正形風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”及群眾路線調(diào)研等活動深入開展，現(xiàn)就對照檢查階段工作安排如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍 繞全面建設(shè)“兩富兩美”新武功戰(zhàn)略目標(biāo)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效能，重點(diǎn)排查思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)及師德作風(fēng)師紀(jì)等方面存在的突出問題，深刻剖析，找準(zhǔn)根源，明確方向，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部及廣大教師的服務(wù)意識、大局意識、發(fā)展意識和責(zé)任意識，確保主題活動取得實(shí)效。

二、工作重點(diǎn)

本著“逐個(gè)找、反復(fù)尋、深入查”原則，堅(jiān)持邊學(xué)邊查、邊查邊 改、即查即改，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1、認(rèn)真開展“六查六看”。按照“五個(gè)結(jié)合”，嚴(yán)格對照全年教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成情況，嚴(yán)格對照教師職業(yè)道德、崗位職責(zé)、教育法規(guī)、工作紀(jì)律、提高教學(xué)質(zhì)量等五個(gè)方面內(nèi)容，切實(shí)開展好“六查六看”

活動。真查實(shí)擺，建立臺賬，形成剖析材料。

2、集中搞好一次調(diào)研。堅(jiān)持“一線工作法”，針對存在問題，開展全員“大走訪”，探求解決問題的有效途徑，制定切實(shí)可行的整改措施。

3、努力創(chuàng)新工作方法。豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，以活動促工作，以工作檢驗(yàn)活動成效，努力實(shí)現(xiàn)教育各項(xiàng)工作“爭先進(jìn)位”，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿順利完成。

4、建立健全相關(guān)制度。結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，修訂完善相關(guān)規(guī)章制度，逐步形成以制度管人、以制度管事的長效機(jī)制。

三、具體步驟

對照檢查階段從9月21日開始到10月15日結(jié)束。主要有以下五個(gè)工作環(huán)節(jié)：

（一）轉(zhuǎn)段動員，制定方案（9月21日—9月23日）

學(xué)校在鞏固集中學(xué)習(xí)階段成果的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合發(fā)展環(huán)境“三項(xiàng)整治”、“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”、“師德師風(fēng)師紀(jì)教育”及群眾路線調(diào)研等活動，統(tǒng)籌安排，制定實(shí)施方案；召開轉(zhuǎn)段動員大會，認(rèn)真總結(jié)集中學(xué)習(xí)討論階段工作，全面安排對照檢查階段的各項(xiàng)工作。

（二）拓寬渠道，廣泛征集意見（9月24日—9月30日）結(jié)合我校實(shí)際，多層次、多途徑廣泛征求師生及學(xué)生家長和社會各界的意見建議。

1、發(fā)放問卷調(diào)查表征求意見。結(jié)合教育工作實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào) 查問卷，通過意見箱和舉報(bào)電話，多渠道獲取各方信息，廣泛征求社

會各界的意見和建議。

2、召開座談會征求意見。邀請各方代表進(jìn)行座談，及時(shí)了解師 生及學(xué)生家長和社會各界對本校領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工的工作作風(fēng)、教學(xué)態(tài)度、廉潔自律等方面的意見和建議，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作效能。

3、訪談式征求意見。我校領(lǐng)導(dǎo)要深入班級，到教學(xué)一線，聽取教職工以及學(xué)生家長對教育工作的意見和建議；組織人員回訪了解領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工執(zhí)行廉政紀(jì)律情況。通過訪談，端正教育行風(fēng)，樹立良好形象，營造爭做師德表率的氛圍。

（三）撰寫剖析材料（10月1日—10月5日）

我校對收集和反饋的意見、問題進(jìn)行認(rèn)真剖析、梳理歸納，建立問題整改臺賬。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員干部、教職工都要認(rèn)真撰寫個(gè)人自查剖析材料，形成單位自查剖析材料。

（四）開展談心活動（10月6日—10月10日）

組織干部職工廣泛開展一次談心活動。談心活動采取單位負(fù)責(zé)人找副職談，副職找干部職工談，干部職工之間互相談的方式進(jìn)行。談心要以工作為主，不論私情、推心置腹、開誠布公，重在交流思想、查找問題、幫助剖析、共同提高，切實(shí)提高對照檢查階段的針對性和實(shí)效性。

（五）接受群眾評議（10月11日—10月15日）

我校將分層次召開會議，全面接受群眾評議。一要召開座談會，人人在會上自查剖析存在問題，接受大家評議；二要召開全體教職工

大會，對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的自查剖析材料進(jìn)行評議；三要召開民主評議大會，邀請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界代表對我校的各項(xiàng)工作特別是師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行評議。

四、工作要求

1、直面問題。對照檢查要全面，查擺問題要深刻。要抓住關(guān)鍵問題，認(rèn)真剖析原因，不能泛泛而談虛于應(yīng)付，更不能強(qiáng)調(diào)客觀原因，回避問題。

2、發(fā)揚(yáng)民主。要暢通意見征集渠道，客觀真實(shí)的廣泛征求各方意見。積極開展批評與自我批評，既要嚴(yán)格要求，又要注重溝通，使廣大黨員干部、教職工強(qiáng)化責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)作風(fēng)。

3、務(wù)求實(shí)效。要嚴(yán)格按照工作安排，扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作，做到環(huán)環(huán)相扣、步驟不減、標(biāo)準(zhǔn)不降，立足邊查邊整邊改，對師生及學(xué)生家長反映強(qiáng)烈的問題，要立即整改。

4、強(qiáng)化督查。學(xué)校將加大檢查力度，不定時(shí)明察暗訪，對行動遲緩的教師進(jìn)行通報(bào)批評，及時(shí)整改，確保主題活動、“三項(xiàng)整治”、“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”、師德師風(fēng)建設(shè)及群眾路線調(diào)研活動等工作取得實(shí)效。

二0一三年九月二十一日