第一篇：基層法院研究室主任的苦與樂(lè)

基層法院研究室主任的苦與樂(lè)

基層法院研究室主任的苦與樂(lè)

九臺(tái)市人民法院孫繼龍好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!

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××都說(shuō)基層法院工作難，我覺(jué)得做為基層法院的研究室主任更難近十年的調(diào)研工作，我深深體會(huì)到，要做好法院研究室的工作就要有“四勁”的精神。

××學(xué)習(xí)上要有鉆勁。研究室是審判業(yè)務(wù)綜合部門(mén)，各項(xiàng)工作前期設(shè)計(jì)的任務(wù)都落在了研究室，具體體現(xiàn)在各種工作方案、計(jì)劃、規(guī)劃的起草工作，有的工作上級(jí)有文件可供參考，有的工作無(wú)任何參照文稿，這就需要調(diào)研人員有全新的思維，有改革的意識(shí)，有創(chuàng)新的精神。多年來(lái)，我為了使設(shè)計(jì)出的各種方案，計(jì)劃或規(guī)劃，既符合法院的工作實(shí)際，又能跟上改革的步伐，就不斷刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)法學(xué)基礎(chǔ)理論和司法實(shí)踐知識(shí)，學(xué)習(xí)最高院改革精神，學(xué)習(xí)法院管理理論?？繉W(xué)習(xí)來(lái)獨(dú)立思考，視野開(kāi)闊、思想活躍、開(kāi)拓創(chuàng)新，使得起草的改革方案，能夠統(tǒng)攬法院工作的全局，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，都是可行的。多年來(lái)認(rèn)真研究審判方式改革的理論與實(shí)踐，多次起草審判方式改革方案，起草制定了《審判流程管理規(guī)則》、《審判委員會(huì)議事規(guī)則》、《案件繁簡(jiǎn)分流規(guī)則》、《法律文書(shū)簽發(fā)規(guī)則》等審判方式改革方面的規(guī)范文件，不僅促進(jìn)了審判方式改革不斷深入，而且促進(jìn)了法院整體工作的發(fā)展。

××工作上要有實(shí)勁。調(diào)研人員在工作中要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線不惟書(shū)、不惟上、只惟實(shí)。針對(duì)審判中遇到的亟待解決的問(wèn)題，深入到問(wèn)題最集中、最突出的地方搞調(diào)研，在充分了解問(wèn)題、分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上找到解決問(wèn)題的方法，尋求司法效果與社會(huì)效果的最佳統(tǒng)一途徑。為了解決法院“執(zhí)行難”，我就不辭辛苦，利用周六、周日休息時(shí)間，隨同執(zhí)行人員下鄉(xiāng)。在執(zhí)行會(huì)戰(zhàn)中，幾次都是凌晨一點(diǎn)多鐘，隨執(zhí)行人員深入到轄區(qū)，同執(zhí)行人員一道現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行，以便調(diào)查了解執(zhí)行工作面臨的困難，尋找解決執(zhí)行難的對(duì)策。撰寫(xiě)了《涉及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（街道）、企業(yè)案件執(zhí)行難及對(duì)策的調(diào)查報(bào)告》，上報(bào)市委、市人大后，得到了上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)法院執(zhí)行工作的高度重視，促使了上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)法院執(zhí)行工作的理解與關(guān)心，為法院解決執(zhí)行難工作奠定了基礎(chǔ)。

承擔(dān)任務(wù)上要有韌勁。研究室工作職責(zé)是圍繞對(duì)現(xiàn)行法律法規(guī)在法院貫徹執(zhí)行情況和審判工作中的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)在審判工作方面的科學(xué)決策當(dāng)好參謀。由于我院行政人員分工不夠明確，再加之能承擔(dān)文字材料的人不多，綜合、文秘、信息、簡(jiǎn)報(bào)、案例、司法統(tǒng)計(jì)、綜合治理等各項(xiàng)工作都在研究室，實(shí)際上就靠我和一個(gè)幫辦人員支撐著，曾有一段時(shí)間就靠我一個(gè)人，加之宣傳任務(wù)他由調(diào)研室負(fù)責(zé)溝通、協(xié)調(diào)，全院絕大多數(shù)行政文字材料都?jí)涸谖乙蝗松砩希袝r(shí)各分管院長(zhǎng)匯報(bào)業(yè)務(wù)的材料也要由我起草，往往一件工作沒(méi)有作完，就有好幾件材料等著我去寫(xiě)，每天都在超負(fù)荷的工作。法院有些好心人曾勸我說(shuō)，研究室工作又累、又苦、又清貧，讓我找領(lǐng)導(dǎo)換個(gè)地方。我也未償不想換個(gè)崗位，好好學(xué)點(diǎn)業(yè)務(wù)，有時(shí)也覺(jué)得有些力不從心，盡管如此，靠著韌勁一干就是十年。

事業(yè)上要有苦勁。多年來(lái)，休假的概念對(duì)基層院研究室主任來(lái)講是模糊的。由于法院特殊的工作，研究室特殊的崗位，決定了越是節(jié)假日，越難有輕松的時(shí)候。法院工作規(guī)律是每逢節(jié)假日過(guò)后，特別是春節(jié)、元旦、五一、十一之后，都要開(kāi)大會(huì)，在節(jié)假日就得給領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備會(huì)議材料，而且從來(lái)沒(méi)有一次誤過(guò)事。熟話說(shuō)，臺(tái)上幾分鐘，臺(tái)下幾天功。為了領(lǐng)導(dǎo)能在臺(tái)上講好那幾分鐘，這些年也不知熬了多少個(gè)通宵，有多少夜晚是在“爬格子”中渡過(guò)的。在辦公室里，餓了就泡一碗方便面，困了就蓋大衣在沙發(fā)上睡一覺(jué)，做研究室主任就得能耐得住清貧和寂寞，吃得下苦頭。

做研究室主任的工作，盡管飽償了苦辣酸甜，有得有失，但當(dāng)想起收獲，還是能安慰自己的。

調(diào)研工作提高了自我素質(zhì)。近十年的調(diào)研工作，為領(lǐng)導(dǎo)起草各類材料，首要的要求就是要有一定的政治高度，符合審判規(guī)律，順應(yīng)時(shí)代的要求。我不是天才，頭腦中也沒(méi)有，調(diào)研工作迫使我利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)司法理念、審判管理知識(shí)和審判實(shí)踐，這就使我的頭腦逐步得到了充實(shí)，使自身的素質(zhì)逐步與時(shí)代的要求相接近。好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!

調(diào)研工作培養(yǎng)了我的服務(wù)意識(shí)。近十年來(lái)，除完成調(diào)研本職工作之外，應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)部署或同志們所求，還完成了部分宣傳、創(chuàng)建、隊(duì)伍建設(shè)材料乃至業(yè)務(wù)庭室和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)材料。我知道這些調(diào)研職責(zé)之外的工作就是奉獻(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)別人介紹了，榮譽(yù)別人得了，獎(jiǎng)杯別人捧了。盡管如此，當(dāng)我看到別人在臺(tái)上贏得了掌聲，我就覺(jué)得幾個(gè)晚上的夜沒(méi)有白熬；當(dāng)我看到了法院贏得了榮譽(yù)，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)為有我的一份付出，我都覺(jué)得實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。久而久之，就養(yǎng)成了淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的服務(wù)意識(shí)，我想這種意識(shí)正是一名法官所需要的。

調(diào)研工作積累了管理經(jīng)驗(yàn)。

從年開(kāi)始的庭審方式改革到目前以流程管理為中心的審判機(jī)制改革，指導(dǎo)這些改革的規(guī)范性文件或規(guī)則，是我集中了黨組領(lǐng)導(dǎo)的智慧，借鑒了外地法院的經(jīng)驗(yàn)，在結(jié)合本院實(shí)際，有所創(chuàng)新的基礎(chǔ)上完成的。這就使我對(duì)審判業(yè)務(wù)宏觀管理形成了思路，對(duì)審判工作全局性的重大問(wèn)題找到了重點(diǎn)難點(diǎn)，這就為我今后工作奠定了基礎(chǔ)。

××自我介紹：

孫繼龍，年通過(guò)法院系統(tǒng)增編補(bǔ)員考試來(lái)到九臺(tái)法院工作，始終在調(diào)研的崗位上，年月，任研究室副主任，主持調(diào)研工作；年任研究室主任。

工作成果：撰寫(xiě)的《淺說(shuō)隊(duì)伍建設(shè)難點(diǎn)及策略》、《試論審判為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)》、《試論審判方式改革中錯(cuò)案產(chǎn)生及其預(yù)防》等論文在長(zhǎng)春市中院舉辦的理論研討會(huì)上獲獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的《九臺(tái)法院幫老兵林山建房》等新聞被評(píng)為長(zhǎng)春市法院系統(tǒng)“好新聞”；同電視臺(tái)聯(lián)合制作的宣傳法院工作的執(zhí)行聽(tīng)證電視節(jié)目在省電視臺(tái)播出；撰寫(xiě)的《“三個(gè)代表”重要思想對(duì)馬克思主義理論的歷史貢獻(xiàn)》被長(zhǎng)春市綜法辦、長(zhǎng)春綜治學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)。榮立個(gè)人三等功。

第二篇：基層法院研究室主任的苦與樂(lè)

基層法院研究室主任的苦與樂(lè)

基層法院研究室主任的苦與樂(lè)2007-02-10 16:48:1

3基層法院研究室主任的苦與樂(lè)

九臺(tái)市人民法院孫繼龍

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××都說(shuō)基層法院工作難，我覺(jué)得做為基層法院的研究室主任更難近十年的調(diào)研工作，我深深體會(huì)到，要做好法院研究室的工作就要有“四勁”的精神。

××學(xué)習(xí)上要有鉆勁。研究室是審判業(yè)務(wù)綜合部門(mén)，各項(xiàng)工作前期設(shè)計(jì)的任務(wù)都落在了研究室，具體體現(xiàn)在各種工作方案、計(jì)劃、規(guī)劃的起草工作，有的工作上級(jí)有文件可供參考，有的工作無(wú)任何參照文稿，這就需要調(diào)研人員有全新的思維，有改革的意識(shí)，有創(chuàng)新的精神。多年來(lái)，我為了使設(shè)計(jì)出的各種

方案，計(jì)劃或規(guī)劃，既符合法院的工作實(shí)際，又能跟上改革的步伐，就不斷刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)法學(xué)基礎(chǔ)理論和司法實(shí)踐知識(shí)，學(xué)習(xí)最高院改革精神，學(xué)習(xí)法院管理理論?？繉W(xué)習(xí)來(lái)獨(dú)立思考，視野開(kāi)闊、思想活躍、開(kāi)拓創(chuàng)新，使得起草的改革方案，能夠統(tǒng)攬法院工作的全局，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，都是可行的。多年來(lái)認(rèn)真研究審判方式改革的理論與實(shí)踐，多次起草審判方式改革方案，起草制定了《審判流程管理規(guī)則》、《審判委員會(huì)議事規(guī)則》、《案件繁簡(jiǎn)分流規(guī)則》、《法律文書(shū)簽發(fā)規(guī)則》等審判方式改革方面的規(guī)范文件，不僅促進(jìn)了審判方式改革不斷深入，而且促進(jìn)了法院整體工作的發(fā)展。

××工作上要有實(shí)勁。調(diào)研人員在工作中要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線不惟書(shū)、不惟上、只惟實(shí)。針對(duì)審判中遇到的亟待解決的問(wèn)題，深入到問(wèn)題最集中、最突出的地方搞調(diào)研，在充分了解問(wèn)題、分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上找到解決問(wèn)題的方

法，尋求司法效果與社會(huì)效果的最佳統(tǒng)一途徑。為了解決法院“執(zhí)行難”，我就不辭辛苦，利用周六、周日休息時(shí)間，隨同執(zhí)行人員下鄉(xiāng)。在執(zhí)行會(huì)戰(zhàn)中，幾次都是凌晨一點(diǎn)多鐘，隨執(zhí)行人員深入到轄區(qū)，同執(zhí)行人員一道現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行，以便調(diào)查了解執(zhí)行工作面臨的困難，尋找解決執(zhí)行難的對(duì)策。撰寫(xiě)了《涉及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（街道）、企業(yè)案件執(zhí)行難及對(duì)策的調(diào)查報(bào)告》，上報(bào)市委、市人大后，得到了上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)法院執(zhí)行工作的高度重視，促使了上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)法院執(zhí)行工作的理解與關(guān)心，為法院解決執(zhí)行難工作奠定了基礎(chǔ)。

承擔(dān)任務(wù)上要有韌勁。研究室工作職責(zé)是圍繞對(duì)現(xiàn)行法律法規(guī)在法院貫徹執(zhí)行情況和審判工作中的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)在審判工作方面的科學(xué)決策當(dāng)好參謀。由于我院行政人員分工不夠明確，再加之能承擔(dān)文字材料的人不多，綜合、文秘、信息、簡(jiǎn)報(bào)、案例、司法統(tǒng)計(jì)、綜合治理等各項(xiàng)

工作都在研究室，實(shí)際上就靠我和一個(gè)幫辦人員支撐著，曾有一段時(shí)間就靠我一個(gè)人，加之宣傳任務(wù)他由調(diào)研室負(fù)責(zé)溝通、協(xié)調(diào)，全院絕大多數(shù)行政文字材料都?jí)涸谖乙蝗松砩?，有時(shí)各分管院長(zhǎng)匯報(bào)業(yè)務(wù)的材料也要由我起草，往往一件工作沒(méi)有作完，就有好幾件材料等著我去寫(xiě)，每天都在超負(fù)荷的工作。法院有些好心人曾勸我說(shuō)，研究室工作又累、又苦、又清貧，讓我找領(lǐng)導(dǎo)換個(gè)地方。我也未償不想換個(gè)崗位，好好學(xué)點(diǎn)業(yè)務(wù)，有時(shí)也覺(jué)得有些力不從心，盡管如此，靠著韌勁一干就是十年。

事業(yè)上要有苦勁。多年來(lái)，休假的概念對(duì)基層院研究室主任來(lái)講是模糊的。由于法院特殊的工作，研究室特殊的崗位，決定了越是節(jié)假日，越難有輕松的時(shí)候。法院工作規(guī)律是每逢節(jié)假日過(guò)后，特別是春節(jié)、元旦、五一、十一之后，都要開(kāi)大會(huì)，在節(jié)假日就得給領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備會(huì)議材料，而且從來(lái)沒(méi)有一次誤過(guò)事。熟話說(shuō)，臺(tái)上幾分鐘，臺(tái)下幾天

功。為了領(lǐng)導(dǎo)能在臺(tái)上講好那幾分鐘，這些年也不知熬了多少個(gè)通宵，有多少夜晚是在“爬格子”中渡過(guò)的。在辦公室里，餓了就泡一碗方便面，困了就蓋大衣在沙發(fā)上睡一覺(jué)，做研究室主任就得能耐得住清貧和寂寞，吃得下苦頭。

做研究室主任的工作，盡管飽償了苦辣酸甜，有得有失，但當(dāng)想起收獲，還是能安慰自己的。

調(diào)研工作提高了自我素質(zhì)。近十年的調(diào)研工作，為領(lǐng)導(dǎo)起草各類材料，首要的要求就是要有一定的政治高度，符合審判規(guī)律，順應(yīng)時(shí)代的要求。我不是天才，頭腦中也沒(méi)有，調(diào)研工作迫使我利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)司法理念、審判管理知識(shí)和審判實(shí)踐，這就使我的頭腦逐步得到了充實(shí)，使自身的素質(zhì)逐步與時(shí)代的要求相接近。

調(diào)研工作培養(yǎng)了我的服務(wù)意識(shí)。近十年來(lái)，除完成調(diào)研本職工作之外，應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)部署或同志們所求，還完成了部分宣傳、創(chuàng)建、隊(duì)伍建設(shè)材料乃至業(yè)務(wù)庭

室和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)材料。我知道這些調(diào)研職責(zé)之外的工作就是奉獻(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)別人介紹了，榮譽(yù)別人得了，獎(jiǎng)杯別人捧了。盡管如此，當(dāng)我看到別人在臺(tái)上贏得了掌聲，我就覺(jué)得幾個(gè)晚上的夜沒(méi)有白熬；當(dāng)我看到了法院贏得了榮譽(yù)，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)為有我的一份付出，我都覺(jué)得實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。久而久之，就養(yǎng)成了淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的服務(wù)意識(shí)，我想這種意識(shí)正是一名法官所需要的。

調(diào)研工作積累了管理經(jīng)驗(yàn)。從年開(kāi)始的庭審方式改革到目前以流程管理為中心的審判機(jī)制改革，指導(dǎo)這些改革的規(guī)范性文件或規(guī)則，是我集中了黨組領(lǐng)導(dǎo)的智慧，借鑒了外地法院的經(jīng)驗(yàn)，在結(jié)合本院實(shí)際，有所創(chuàng)新的基礎(chǔ)上完成的。這就使我對(duì)審判業(yè)務(wù)宏觀管理形成了思路，對(duì)審判工作全局性的重大問(wèn)題找到了重點(diǎn)難點(diǎn)，這就為我今后工作奠定了基礎(chǔ)。

××自我介紹：

孫繼龍，年通過(guò)法院系統(tǒng)增編補(bǔ)員考試來(lái)到九臺(tái)法院工作，始終在調(diào)研的崗位上，年月，任研究室副主任，主持調(diào)研工作；年任研究室主任。

工作成果：撰寫(xiě)的《淺說(shuō)隊(duì)伍建設(shè)難點(diǎn)及策略》、《試論審判為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)》、《試論審判方式改革中錯(cuò)案產(chǎn)生及其預(yù)防》等論文在長(zhǎng)春市中院舉辦的理論研討會(huì)上獲獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的《九臺(tái)法院幫老兵林山建房》等新聞被評(píng)為長(zhǎng)春市法院系統(tǒng)“好新聞”；同電視臺(tái)聯(lián)合制作的宣傳法院工作的執(zhí)行聽(tīng)證電視節(jié)目在省電視臺(tái)播出；撰寫(xiě)的《“三個(gè)代表”重要思想對(duì)馬克思主義理論的歷史貢獻(xiàn)》被長(zhǎng)春市綜法辦、長(zhǎng)春綜治學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)。榮立個(gè)人三等功。

第三篇：讀書(shū)苦與樂(lè)

讀書(shū)苦與樂(lè)

苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也?？嘈?、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“?？?，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂(lè)，甘之如飴。苦之極，亦樂(lè)之極也。讀書(shū)之苦樂(lè)亦如此也。就本人自身而

言我看過(guò)很多書(shū),所以我也愛(ài)書(shū),自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè).我喜歡書(shū),在于它讓我明白了太多太多,但是它同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來(lái)想好好地來(lái)個(gè)讀書(shū)大戰(zhàn),結(jié)果苦苦等來(lái)的卻都是些做也做不完的作業(yè),時(shí)間全部被占用了,此刻的我覺(jué)得自己好像是困在籠

子里的小鳥(niǎo)一樣,失去了自己的藍(lán)天,此刻讀書(shū)成了讓我牽心痛苦的事情。

再者說(shuō)到讀書(shū)的苦,關(guān)于我的光榮事跡不得不說(shuō)。我小學(xué)的時(shí)候,父母允許我去看各種健康有益的書(shū),我毫不猶豫地開(kāi)始了我的讀書(shū)經(jīng)歷.上初中了,學(xué)習(xí)壓力加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了,所以讀書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少,我也越來(lái)越珍惜讀書(shū)的時(shí)間。我把課余不用復(fù)習(xí)的時(shí)間都花在讀書(shū)上,很快我完成了自己指定的讀書(shū)目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書(shū)《旋轉(zhuǎn)門(mén)》,這本書(shū)從開(kāi)頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的欲望,但是平時(shí)又沒(méi)有時(shí)間去看?。∮谑俏铱恐疫€不算太笨的頭腦,想了一個(gè)方法,自己買(mǎi)了一只手電筒,到了晚上拉燈睡覺(jué)的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書(shū)來(lái),躲在被窩里,打開(kāi)手電筒,看起來(lái),還不時(shí)地輕輕地探出頭來(lái),打望周圍是不是有人來(lái)了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去,我已經(jīng)熱得滿頭大汗,哎只好半途而廢了。最后落個(gè)又沒(méi)看好又累得滿

頭大汗的地步。

那么讀書(shū)就沒(méi)有快樂(lè)了嗎?非也!讀書(shū)給我的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了苦, 書(shū)是作者智慧的結(jié)晶,是對(duì)經(jīng)過(guò)人生的沉思后精心篩濾過(guò)的自我陳述,所以經(jīng)常的讀書(shū)是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。當(dāng)我閱讀時(shí),我拋開(kāi)一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里,我好像在與一位長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語(yǔ)坦誠(chéng),他的思想會(huì)慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。我對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開(kāi)始發(fā)生變化,我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義,能夠快樂(lè)積極的對(duì)待生活,學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。一生不愛(ài)讀書(shū)的人就像是一個(gè)個(gè)囚徒,他們囚禁在自我和無(wú)知的牢籠里,他們會(huì)經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無(wú)味,工作周而復(fù)始。”他們一定無(wú)法感到快樂(lè),因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶?更多的關(guān)注于利益和得失,不僅對(duì)于外界的精彩無(wú)知無(wú)覺(jué),而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂(lè),這種損失是非?？膳碌摹９湃嗽f(shuō)：“三日不讀書(shū),面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味。”我想這就是真實(shí)的寫(xiě)照吧。巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴,就有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

書(shū)——關(guān)于讀書(shū)的作文

書(shū)籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。

——題記

書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書(shū)的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流??

只要一提到書(shū)，我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書(shū)的氣息，再走近一看一個(gè)小小的書(shū)柜里堆滿了密密麻麻的書(shū)，什么《海底兩萬(wàn)里》，什么《單翼天使》，恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛(ài)看的書(shū)大都是“美美”——伍美珍寫(xiě)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的一切，我的大部分時(shí)間都在看書(shū)，也可以稱得上是一位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，媽媽每次看到我這么拼命地看書(shū)，總是要嘮叨幾句：“媛媛，書(shū)又不是你的命根子，那么拼命干什么呀？”媽媽還真是說(shuō)對(duì)了，有一次還真的為了書(shū)把黑眼圈都給招來(lái)了。

那是一個(gè)寧?kù)o的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動(dòng)著我的心，路旁汽車還在不斷地發(fā)出歡快的喇叭聲，小巷里，鄰居們的談笑聲還在繼續(xù)著，絲毫沒(méi)有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書(shū)的欲望，“媛媛該睡覺(jué)了！”，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書(shū)的世界里，抬頭一看，已經(jīng)是深夜10：00了，可我絲毫沒(méi)有睡意，媽媽見(jiàn)此情形，于是決定強(qiáng)行押我上床，看我躺下后，才回房。

嘻嘻——我早有準(zhǔn)備，過(guò)了一會(huì)兒，我看媽媽沒(méi)來(lái)，我便把早已藏好的書(shū)拿了出來(lái)不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰(zhàn)，我興奮不已，一下子就又暢游在書(shū)的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什么時(shí)候，我在不知不覺(jué)中竟然睡著了，就這樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一只大熊貓一樣，可愛(ài)極了，連我自己也哭笑不得。

從這個(gè)事情中我知道，不止是自己愛(ài)看書(shū)就夠了，還要加上好的書(shū)，這才能稱得上是名副其實(shí)的看書(shū)。我覺(jué)得就像威爾遜說(shuō)的那樣：書(shū)籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。一個(gè)人沒(méi)有書(shū)是一件悲哀的事，但是我認(rèn)為一個(gè)人有書(shū)，但他看的書(shū)不是好書(shū)，那么這個(gè)人也同樣悲哀。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書(shū)本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友。

書(shū)就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書(shū)香伴你我同行??

書(shū)是那么的熟悉，翻開(kāi)書(shū)又是那么常見(jiàn)的字體，但卻包含著全新的知識(shí)，都要我們?nèi)ヌ剿?。?shū)是打開(kāi)心靈的鑰匙，不管遇到什么挫折和困難，它都會(huì)教導(dǎo)我們?cè)撛鯓尤プ?，解決好每一件事，并提高我們的勇氣。

當(dāng)然，書(shū)也是陪伴我長(zhǎng)大的朋友，其實(shí)它也在一天天長(zhǎng)大，一長(zhǎng)大就有了新的知識(shí)，而我卻要學(xué)習(xí)它的知識(shí)。

我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)有意義，有興趣，有危險(xiǎn)，有刺激的探險(xiǎn)旅程，觀察好每一處，每一處帶來(lái)的困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困難和危險(xiǎn)，走到最后，就是勝利者，順利獲得了快樂(lè)，快樂(lè)獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續(xù)探索，獲得信心，信心激發(fā)你前進(jìn)。在書(shū)里，隱藏著深?yuàn)W的知識(shí)，讓你充滿好奇的去認(rèn)識(shí)，去領(lǐng)悟，滿足你的好奇心，因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，不斷探究，不斷思考，不斷深索，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷發(fā)覺(jué)，不斷讓信心增強(qiáng)，到最后??

我們可以吧學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)有意義，有興趣，有危險(xiǎn)，有刺激的探險(xiǎn)旅程，觀察好沒(méi)一處，每一處帶來(lái)的困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困難和危險(xiǎn)，走到最后，就是勝利者，順利獲得了快樂(lè)，快樂(lè)獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續(xù)探索，獲得信心，信心激發(fā)你前進(jìn)。

在書(shū)里，隱藏著深?yuàn)W的

第四篇：收費(fèi)員的苦與樂(lè)

收費(fèi)員的苦與樂(lè)

銅川北 郝蕓 “身居交通要道，面對(duì)大千世界”，收費(fèi)站是公路交通的主要窗口，收費(fèi)員的工作態(tài)度、工作效率，甚至一言一行、一舉一動(dòng)都代表著每一名公路人的形象。收費(fèi)員工作在高速公路的第一線，每天都在“三尺崗?fù)ぁ毙τ瓉?lái)自各個(gè)地方的來(lái)往車輛，工作平凡單一，寒來(lái)暑去，但我們要在平凡中，奉獻(xiàn)著我們的青春，體味著人生苦樂(lè)。

一片小小的場(chǎng)地，一個(gè)崗?fù)ぃ褪鞘召M(fèi)員工作、生活的范圍和空間，隔絕了與外界的交往，這里沒(méi)有城市的喧囂繁華、高樓林立、車水馬龍、霓虹閃爍，有的只是邊荒、艱辛與寂寞。但進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)，就要在這個(gè)崗位上奉獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。收費(fèi)站不僅是公路交通部門(mén)的窗口，更是樹(shù)立行業(yè)新形象的風(fēng)向標(biāo)。作為一名基層一線員工，我深深的體會(huì)到把小事做細(xì)大事做好是多么的重要。青春只有在奉獻(xiàn)中才能閃出耀眼的光芒。

我們每天在重復(fù)著簡(jiǎn)單而又繁鎖、平凡而又偉大的工作，遠(yuǎn)離家人、遠(yuǎn)離朋友，更有纏綿的戀人天各一方，承受著相思的煎熬。但我們把站當(dāng)作自己的家，把站里的同事當(dāng)作自己的兄弟姐妹，在這充滿溫馨與關(guān)愛(ài)的大家庭里，親如一家人。我們?cè)诠ぷ魃舷嗷ブС?、幫助，在生活中互相關(guān)心、照顧，遇到困難向站領(lǐng)導(dǎo)反映請(qǐng)求幫助，遇有煩心的事可以向兄弟姐妹傾吐。

路，永遠(yuǎn)伸向前方，正如我們奮進(jìn)的腳步永不停止。當(dāng)我們用努力、責(zé)任、汗水清除了公路的障礙，為千萬(wàn)人帶來(lái)幸福和平安，我們的價(jià)值已經(jīng)完美呈現(xiàn)。難忘落日的余暉中，那執(zhí)著奮進(jìn)的身影；難忘風(fēng)霜雨雪中，那挺拔的身軀；難忘風(fēng)和日麗中，那微笑的面容。我們的身影早已和前行的路標(biāo)融為一體，成為行路者難以忘卻的記憶。

第五篇：《最苦與最樂(lè)》教案

《最苦與最樂(lè)》教案 臨澤縣城關(guān)中學(xué)劉曉強(qiáng) 教學(xué)目標(biāo)：

一、知識(shí)與能力

1、理清本文的結(jié)構(gòu)，感受文章嚴(yán)密的論證。

2、明確作者的觀點(diǎn)，理清文章的脈絡(luò)。

二、過(guò)程與方法

引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路，從論述中理解文章的中心論點(diǎn)。

三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

理解責(zé)任的含義。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)文章的論證方法：舉例論證和道理論證。

2、領(lǐng)會(huì)作者對(duì)人生價(jià)值的思考，對(duì)責(zé)任的思考。教學(xué)難點(diǎn)：

苦樂(lè)觀的深刻內(nèi)涵，理解責(zé)任的含義 教學(xué)方法：自主、合作、探究 教具：多媒體 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

播放歌曲《為了誰(shuí)》引出“責(zé)任”這一話題。

二、檢查字音（課件出示）

三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(課件)1.明確作者的觀點(diǎn),把握文章的脈絡(luò).2.理解文章所運(yùn)用的論證方法.3.理解責(zé)任的含義，樹(shù)立對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感

四、學(xué)習(xí)課文，整體把握

（一）我是課堂小主人

學(xué)習(xí)方式：學(xué)生根據(jù)所學(xué)課文的情況質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題。

1、對(duì)字、詞、句的理解方面。

2、從議論文的三要素考慮。

3、從文章內(nèi)容與結(jié)構(gòu)思考。

（二）師生合作探究，解決課文的重、難點(diǎn) 思考：

1.用自己的話說(shuō)說(shuō)文章表明了作者怎樣的觀點(diǎn)？ 2.作者是如何來(lái)論述人生最苦的事是未盡責(zé)任? 3.作者認(rèn)為人生最大的快樂(lè)是什么？作者為證明它引用了那些古語(yǔ)、俗語(yǔ)? 4.人生應(yīng)該怎樣對(duì)待責(zé)任?（學(xué)生分析討論后，讓學(xué)生分組競(jìng)賽回答）

五、總結(jié)課文，梳理結(jié)構(gòu)（課件出示）

六、鞏固練習(xí)（課件出示）文章的題目叫《最苦與最樂(lè)》，齊讀最后一段，看哪些句子分別照應(yīng)了“最苦”和“最樂(lè)”? 責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有?！顦?lè)

責(zé)任不能逃躲，只有大小的分別。——最苦

盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)?！顦?lè)

想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除?！羁?/p>

七、思維拓展：

（一）我說(shuō)你說(shuō)明責(zé)任

我看到很多同學(xué)的父母每天等在校門(mén)口，接自己的孩子回家，我想他們把這種等待化為了一種責(zé)任；晚上放學(xué)回家，他們必然會(huì)準(zhǔn)備好熱騰騰的飯菜，這是把對(duì)孩子的服務(wù)當(dāng)成了一種責(zé)任：每天早上，他們又把洗凈的衣服放在孩子的床頭，這是把對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)當(dāng)成了一種責(zé)任。責(zé)任并不是抽象的，它其實(shí)體現(xiàn)在點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)中。同學(xué)們感受到了自己身上的責(zé)任了嗎? 作為我們中學(xué)生，在現(xiàn)實(shí)生活中，責(zé)任究竟有些什么呢?請(qǐng)照仿例句說(shuō)話。例句：責(zé)任是一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)。責(zé)任是“

（二）品嘗人生苦與樂(lè)

討論：給你一串葡萄，有酸有甜，你是先品甜的還是先嘗酸的？

八、結(jié)束語(yǔ)

九、作業(yè)：

1、積累：

請(qǐng)摘抄日常生活中與“苦、樂(lè)”相關(guān)的詞語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)。

例：知足常樂(lè)、苦盡甘來(lái)、苦中作樂(lè)、先苦后甜；一分耕耘，一分收獲；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟??

2、寫(xiě)作：

結(jié)合自己的親身感受，選擇其中一種責(zé)任寫(xiě)一寫(xiě)你感受到的苦與樂(lè)

十、板書(shū)設(shè)計(jì) 最

苦未盡責(zé)任 與

最盡責(zé)任 樂(lè)