第一篇：江蘇省泰州項(xiàng)目質(zhì)量問題檢討

江蘇省泰州項(xiàng)目關(guān)于質(zhì)量問題的檢討

尊敬的楊主席、崔總裁、楊董事、謝副總裁、華東區(qū)域總裁：

對(duì)于本次集團(tuán)工程管理總部作出的處罰決定，我個(gè)人無條件服從。

本次處罰，無論是對(duì)于我個(gè)人還是對(duì)于泰州項(xiàng)目，都是一個(gè)當(dāng)頭喝棒，很痛，但很及時(shí)。我將對(duì)此進(jìn)行深刻反思，從中吸取教訓(xùn)，并率項(xiàng)目全體員工將這些反思和教訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)到今后的工作中去，努力提高公司產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)改正犯下的錯(cuò)誤。

自從09年4月我接手泰州項(xiàng)目以來，一直認(rèn)真致力于公司產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)的管理和建設(shè)。一年以來，在工期緊、壓力大、歷史遺留問題復(fù)雜、業(yè)主投訴嚴(yán)重的極端艱難困苦的情況下，在產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)的提升方面做了大量整頓工作，并取得了良好的效果。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)工程管理總部關(guān)于提高房產(chǎn)質(zhì)量和品質(zhì)的一系列文件的精神，我對(duì)泰州項(xiàng)目已交付工程和在建工程分別采取措施，對(duì)于已交付的工程，組建維修隊(duì)并對(duì)各類質(zhì)量問題積極進(jìn)行整改維修，努力降低各類不良影響，盡力挽回公司聲譽(yù)；對(duì)于在建工程，嚴(yán)格要求施工單位和監(jiān)理單位，加強(qiáng)項(xiàng)目工程部的監(jiān)管監(jiān)督，認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)質(zhì)量管理總部關(guān)于提升產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)的文件精神，一步一個(gè)腳印的提升質(zhì)量和品質(zhì)，在歷次檢查中體現(xiàn)出了明顯的進(jìn)步。這些措施所取得的成績同樣體現(xiàn)在了項(xiàng)目公司的一次收樓率和銷售業(yè)績上，目前項(xiàng)目苑區(qū)新交付區(qū)域一次收樓率比去年同期相比提高XXX百分點(diǎn)，半年來取得XXX億的銷售業(yè)績，比去年同期提高XXX百分點(diǎn)，傲視泰州房地產(chǎn)市場。

在取得一定成績的情況下，我個(gè)人從主觀上放松了對(duì)項(xiàng)目和工程的監(jiān)督管理力度，放松了對(duì)如何提升產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)的學(xué)習(xí)和思考，將更多的精力放在了應(yīng)對(duì)業(yè)主投訴和解決與施工單位各類糾紛上，客觀上造成了現(xiàn)場管理不嚴(yán)、執(zhí)行不力、產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)下滑的嚴(yán)重后果，更遑論及時(shí)對(duì)各類工程質(zhì)量問題進(jìn)行分析和反思以取得經(jīng)驗(yàn)落實(shí)在今后的施工中從而對(duì)類似問題加以避免。這次工程質(zhì)量管理總部所提出的所有工程質(zhì)量問題均實(shí)際存在，實(shí)事求是，我作為項(xiàng)目最高管理者難辭其咎，愿承擔(dān)全部責(zé)任。

本次處罰，猶如當(dāng)頭喝棒，不但打醒了我，也打醒了泰州項(xiàng)目部，讓我們認(rèn)識(shí)到，對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)的重視一刻也不能放松。正如孔總批示的“處罰不是目的，關(guān)鍵在于執(zhí)行力”，本次處罰的關(guān)鍵不在于我個(gè)人的榮辱，甚至不在于處罰的是誰，而在于應(yīng)當(dāng)將處罰視為對(duì)我，對(duì)泰州項(xiàng)目，對(duì)華東區(qū)域的一種警示和一種鞭策，我要將這種警示和鞭策轉(zhuǎn)化成工作中的壓力與動(dòng)力，盡我一切可能，帶領(lǐng)泰州項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，在今后的工作中加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目公司和相關(guān)施工單位、監(jiān)理單位的日常檢查和考核，更加認(rèn)真堅(jiān)定的貫徹落實(shí)集團(tuán)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)的提升，致力于碧桂園的品牌建設(shè)和宣傳，為公司、為業(yè)主、為社會(huì)奉獻(xiàn)品質(zhì)優(yōu)秀、價(jià)廉物美、具有碧桂園特色的五星級(jí)的家。

最后，希望其他各項(xiàng)目以我為鑒，吸取教訓(xùn)，避免犯同樣錯(cuò)誤的同時(shí)積極努力提升自身項(xiàng)目的質(zhì)量和品質(zhì)，共同促進(jìn)集團(tuán)公司的健康快速發(fā)展。

檢討人：李偉明

2010-6-4

第二篇：江蘇省泰州第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)[小編推薦]

江蘇省泰州第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

首批泰州市中等職業(yè)學(xué)校德育研究示范基地

申報(bào)材料

二○○三年十一月

《匯報(bào)》提綱

（一）學(xué)校事業(yè)概況

（二）德育工作總結(jié)

一、不斷深化德育認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn) 1.明確指導(dǎo)思想，確保德育地位 2.發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新 3.堅(jiān)持辦學(xué)方向，注意德育研討

（1）堅(jiān)持職教不動(dòng)搖，盡歷艱難有發(fā)展（2）迎戰(zhàn)棘手新課題，德育研討有成效

二、切實(shí)加強(qiáng)組織管理，重在落實(shí)

1.有明確的目標(biāo)、計(jì)劃，長短兼?zhèn)?2.有健全的組織機(jī)構(gòu)，工作協(xié)調(diào) 3.有得力的德育隊(duì)伍，以德育人 4.有齊全的規(guī)章制度，規(guī)范行為 5.有一定的物質(zhì)保證，提供載體

三、積極開展常規(guī)工作，貴在經(jīng)常

1.?兩課?教學(xué)，各科教學(xué)滲透德育 2.德育活動(dòng)多彩，參賽成績突出 3.心理健教、法紀(jì)教育頗有成效 4.班級(jí)工作，全程管理，深入細(xì)致 5.校園?三化?，環(huán)境育人，?三風(fēng)?良好

四、師生素質(zhì)兩提高，共建學(xué)校雙文明

五、2004——2005年工作設(shè)想 我校系省教委命名的首批?1992江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校?。1998年受市教育局職教科委托承擔(dān)成立了市中等職業(yè)學(xué)校德育工作委員會(huì)的籌建工作，并當(dāng)選為主任校。在市教育局、區(qū)文教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生堅(jiān)持以德育為首，共創(chuàng)校園文明，鞏固德育成果，努力創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，取得了一定成績，擬申報(bào)泰州市中等職業(yè)學(xué)校首批德育示范基地?，F(xiàn)將學(xué)校事業(yè)概況和德育工作情況匯報(bào)如下：

㈠ 學(xué)校事業(yè)概況

江蘇省泰州第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)于2000年2月4日被江蘇省教育廳認(rèn)定為國標(biāo)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

1990年以來，我校連續(xù)被評(píng)為市、縣(區(qū))兩級(jí)文明單位；獲首批江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、首批江蘇省園林式單位、第十一、十二、十三屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技比賽先進(jìn)學(xué)校、江蘇省高等教育自學(xué)考試示范考點(diǎn)、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、泰州市職業(yè)教育先進(jìn)單位和泰州市五星級(jí)安全文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)；現(xiàn)為江蘇省高校(常州技術(shù)師范學(xué)院)校外實(shí)習(xí)基地、江蘇省全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試(NIT)培訓(xùn)中心、江蘇省人事考試定點(diǎn)學(xué)校和泰州市中等職業(yè)學(xué)校德育工作委員會(huì)主任校。

我校主要開設(shè)機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與營銷、電腦美術(shù)、電子電工、幼兒教育、賓館服務(wù)等專業(yè)。現(xiàn)全校共有45個(gè)班，在籍學(xué)生1980人。

我?，F(xiàn)有教職員工140人，其中高級(jí)教師30人。任課教師129人中具有本科以上學(xué)歷的87人，占其67.4%；具有中級(jí)以上職稱的81人，占其62.8%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中具有本科學(xué)歷且具有相應(yīng)專業(yè)技師等級(jí)證書的1人，具有相應(yīng)專業(yè)高級(jí)工技術(shù)等級(jí)證書的6人，均超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)習(xí)教師的?雙師型?人數(shù)在市中等職、技校中名列前茅。

我校專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)備較為齊全，其中機(jī)電與計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)備居市內(nèi)上乘。擁有建筑面積1980m2的綜合大樓，有頗具規(guī)模的微機(jī)室三個(gè)(180臺(tái))、鉗工實(shí)習(xí)工場(100個(gè)臺(tái)位)、車工實(shí)習(xí)工場(車床26臺(tái)，其中數(shù)控車床4臺(tái))、電工電子實(shí)習(xí)工場(52座電子實(shí)驗(yàn)臺(tái))、工業(yè)自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室和琴房(風(fēng)琴50臺(tái)、手風(fēng)琴38臺(tái)、數(shù)碼鋼琴2臺(tái)、電子鋼琴2臺(tái))、形體訓(xùn)練房等。學(xué)校教育、教學(xué)管理局域網(wǎng)正常開通，綜合大樓各組、處、室電腦配臵到位，多功能報(bào)告廳建成，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了有利條件。

我校以提高學(xué)生素質(zhì)整體水平為目標(biāo)，進(jìn)行創(chuàng)新教育，以優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)良的質(zhì)量在市區(qū)享有一定聲譽(yù)。學(xué)校教育轉(zhuǎn)化?暫時(shí)后進(jìn)生?工作取得顯著成果，其工作思路和方法，曾得到國務(wù)院副總理李嵐清和省委副書記顧浩的有關(guān)批示肯定，省教委曾發(fā)文要求?積極推廣泰州市第二職業(yè)中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。?

我校至今已輸送具有良好綜合職業(yè)素質(zhì)的畢業(yè)生三千余人，在為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)方面發(fā)揮了積極作用。

㈡ 德育工作總結(jié)

一、不斷深化德育認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)

1.明確指導(dǎo)思想，確保德育地位

德育即思想、政治和道德教育，它對(duì)保證人才培養(yǎng)的正確方向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性作用。在實(shí)行改革開放、發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜環(huán)境里，面對(duì)新的形勢和要求，我校組織全校教工反復(fù)學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平的教育理論和江澤民的?三個(gè)代表?重要思想，以江總書記的《關(guān)于教育問題的談話》論述和中央、省、市有關(guān)德育工作的文件、法規(guī)為思想武器和行動(dòng)指南，認(rèn)真貫徹各級(jí)德育工作會(huì)議精神，積極開展學(xué)校德育工作，組織實(shí)施各種活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)與實(shí)踐過程中，使我們深刻認(rèn)識(shí)到：能否抓好教育和青少年學(xué)生的思想工作，是直接關(guān)系到我們實(shí)施科教興國戰(zhàn)略能否取得成功，關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功的國運(yùn)興衰、民族復(fù)興的大問題。教育工作最根本、最重大的問題，核心是全面貫徹教育方針，重點(diǎn)是要在推進(jìn)素質(zhì)教育中突出抓好德育工作。也使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了搞好德育工作的責(zé)任感和緊迫感，因?yàn)榈掠侵械嚷殬I(yè)學(xué)校教育的重要組成部分，加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作，是貫徹國家教育方針，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要措施，是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必要保證；作為職業(yè)中學(xué)，作為職教戰(zhàn)線的教育工作者義不容辭，責(zé)無旁貸，時(shí)不我待。

多年來，我校對(duì)德育工作的重要意義堅(jiān)信不疑，對(duì)德育工作在學(xué)校一切工作中的首要地位堅(jiān)定不移，堅(jiān)持以德治教、以德育德，以法治校，立足常規(guī)。每學(xué)期的工作計(jì)劃對(duì)德育工作總有明確的保持特色、傳統(tǒng)不變、層次遞進(jìn)、方法創(chuàng)新的目標(biāo)和要求，每學(xué)期的總結(jié)總有德育工作的重要?板塊?；每學(xué)期的文明創(chuàng)建活動(dòng)持之以恒，每學(xué)期的校園文化活動(dòng)常辦常新；每學(xué)期接受上級(jí)的有關(guān)視察、檢查或是家長會(huì)上的家長反映總能得到好評(píng)；每學(xué)期受上級(jí)的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)中，德育工作的成績也總占相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>

2.發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新

沒有繼承，便沒有發(fā)展。

我校德育工作中，本著歷史上好的經(jīng)驗(yàn)不能丟、好的做法不能放，要一以貫之常抓常新的思想，發(fā)揚(yáng)我校多年來德育工作的傳統(tǒng)特色：?立足于全面提高學(xué)校 教育的整體素質(zhì)，從教會(huì)學(xué)生做人這個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持從育人環(huán)境抓起，從學(xué)生行為規(guī)范抓起，從最后一名學(xué)生抓起，以強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基本倫理道德教育和基本文明行為訓(xùn)練為重點(diǎn)?，倡導(dǎo)人人都是德育工作者的德育工作責(zé)任制：?課上的事情任課教師管，班上的事情班主任管，誰遇到問題主動(dòng)管，傾向性的問題全校齊抓共管?。

沒有創(chuàng)新，也便沒有發(fā)展。

為了適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新情況，我校努力探索賦予德育具有時(shí)代的新內(nèi)容和新方法，并根據(jù)近年來招生困難帶來生源素質(zhì)的巨大變化(招收?直升生?)的實(shí)際采取新的對(duì)策，取得了家長和社會(huì)滿意的成效。

我們對(duì)全體教職工提出了?三多一要?、?四到位?的要求。?三多?即多觀察——掌握苗頭、動(dòng)向、脈搏，防患于未然；多分析——排除不利的外部因素、內(nèi)部因素和心理障礙；多指點(diǎn)——指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，為什么這樣做；?一要?——要全員管理、全程管理。?四到位?指思想工作到位、正常活動(dòng)到位、點(diǎn)滴小事到位、正面教育措施到位。根據(jù)信息時(shí)代的特點(diǎn)，又對(duì)學(xué)生提出了上網(wǎng)?五要求?，學(xué)校在午間和下午自習(xí)課開放微機(jī)房，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，讓學(xué)生練習(xí)打字，提高微機(jī)操作水平，以?疏?代?堵?，取得了一定效果。我們還在教工中倡導(dǎo)?五心?(愛心、誠心、耐心、信心、恒心)、?五不?(不歧視、不諷刺、不訓(xùn)斥、不體罰、不放棄)和?文明忌語?活動(dòng)。除了加強(qiáng)政治課教學(xué)、班會(huì)教育和在學(xué)科教學(xué)中滲透德育之外，我們把德育工作與校園文化活動(dòng)，與黨團(tuán)活動(dòng)，與選修課程，與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，充分利用學(xué)生身邊的人和事和特定時(shí)間、特定場所，采用?走出去?或?請(qǐng)進(jìn)來?等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)對(duì)中等職業(yè)技術(shù)的迫切需求，去前瞻合格畢業(yè)生在就業(yè)、升學(xué)、當(dāng)兵、創(chuàng)業(yè)等方面的廣闊前景，去體味職高生成人成才所必須付出的艱辛，去領(lǐng)悟法制社會(huì)對(duì)當(dāng)代青年的道德、法律規(guī)范要求，去認(rèn)識(shí)市場經(jīng)濟(jì)條件下競爭與機(jī)遇并存，競爭靠實(shí)力，實(shí)力在自己，千里之行，始于足下。

3.堅(jiān)持辦學(xué)方向，注重德育研討

⑴堅(jiān)持職教不動(dòng)搖，盡歷艱難有發(fā)展

中等職業(yè)教育承擔(dān)著培養(yǎng)為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的中等技術(shù)型、技能型、創(chuàng)業(yè)型綜合素質(zhì)人才的任務(wù)。近幾年來，職教受到?jīng)_擊，處于?低谷?，招生滑坡陷于困境。我們通過學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》，以江澤民總書記?努力辦好各級(jí)各類職業(yè)技術(shù)教育是一篇大文章?的重要指示為指南，充分認(rèn)識(shí)到中等職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要戰(zhàn)略地位和不可替代性，堅(jiān)定?大力發(fā)展職業(yè)教育不動(dòng)搖?的信念，始終堅(jiān)持?兩個(gè)服務(wù)?——服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)社會(huì)；做到?三個(gè)轉(zhuǎn)變?——辦學(xué)模式由封閉式向開放式轉(zhuǎn)變、辦學(xué)功能由單一型向多功能型轉(zhuǎn)變、辦學(xué)目標(biāo)由機(jī)械類向多元化專業(yè)轉(zhuǎn)變；達(dá)到?四個(gè)適應(yīng)?——辦學(xué)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、專 業(yè)適應(yīng)市場行情、教師適應(yīng)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需求，并為此作出了不懈的努力，在困境中求生存，在艱難中謀發(fā)展，在競爭中操勝券。我們勤練外功，大腦、腿腳一齊動(dòng)：更新教育、就業(yè)觀念，組織外出蘇南等地學(xué)習(xí)考察，謀求政策扶持，廣開辦學(xué)思路，拓寬就業(yè)渠道；苦練內(nèi)功，硬件、軟件一齊上：自力更生、自籌資金，加大專業(yè)設(shè)備投入，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鞏固發(fā)展德育成果，調(diào)整專業(yè)設(shè)臵與教學(xué)計(jì)劃，提高學(xué)生專業(yè)技能能力，培養(yǎng)一專多能綜合職業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。省市領(lǐng)導(dǎo)專家多次蒞臨我校檢查工作，他們認(rèn)為我校的工作特色和經(jīng)驗(yàn)是：有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持職教目標(biāo)，開拓前進(jìn)；有一支好的師資隊(duì)伍，敬業(yè)精神和責(zé)任感很值得倡導(dǎo)；德育工作很有特色，育人氛圍很好；技能訓(xùn)練是一項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)。

⑵迎戰(zhàn)棘手新課題，德育探討有成效

我校在幾屆?直升生?進(jìn)校后進(jìn)行了一番苦心孤詣的德育工作，不斷在實(shí)踐中探索，不斷在探索中總結(jié)，不斷在總結(jié)中?升華?，去努力認(rèn)識(shí)、把握這一具有特殊意義的特殊教育對(duì)象群體的德育工作規(guī)律，經(jīng)歷了一個(gè)艱苦的歷程。

?直升生?的到來給職校帶來了生機(jī)，也帶來了教育教學(xué)的新課題，而居首要地位的德育工作首當(dāng)其沖地受到了挑戰(zhàn)。

1995年李嵐清副總理肯定我校?全面提高學(xué)校教育的整體素質(zhì)，從教會(huì)學(xué)生這個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持從育人環(huán)境抓起，從學(xué)生行為規(guī)范抓起，從最后一名學(xué)生抓起?的德育工作思路和方法時(shí)，我校?暫時(shí)后進(jìn)生?的錄取分?jǐn)?shù)線為280分左右，?從最后一名抓起?，抓出了成效；而今我們的絕大部分生源是?直升生?，?最后一名?也就必然由點(diǎn)到面擴(kuò)展成了?最后一大片?。德育之難，工作之苦，前所未有。

?只要思想不滑坡，辦法總比困難多?。我們冷靜面對(duì)?直升生?的生源素質(zhì)現(xiàn)實(shí)，沉重思考：隨著高中階段教育的普及化、全民化，由職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)所決定，無論采用何種招生方法，類似直升生的這一塊生源，都將源源不斷進(jìn)入我們職業(yè)中學(xué)，對(duì)他們的教育培養(yǎng)問題必將是我們職業(yè)中學(xué)的長期戰(zhàn)略任務(wù)。職教在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中培養(yǎng)人才的不可替代性，職教當(dāng)前形勢的嚴(yán)峻性和教育工作者的社會(huì)責(zé)任感、時(shí)代使命感，使我們下定決心，不怕艱苦，排除萬難，去爭取勝利。

通過艱苦細(xì)致的調(diào)查研究工作，查閱學(xué)生有關(guān)資料，走訪原校初三班主任及任課教師，與家長、學(xué)生個(gè)別談心接觸，向?qū)W生問卷調(diào)查，深入分析直升生的心理、生理、情感、性格特點(diǎn)，家庭和現(xiàn)代社會(huì)特點(diǎn)；研究他們與當(dāng)代青少年及普通高中學(xué)生相同的普遍性(共性)，特別是相異的特殊性(個(gè)性)；一方面剖析他們頭腦中存在的人生態(tài)度、價(jià)值觀念、道德認(rèn)識(shí)、法制意識(shí)的模糊觀念和認(rèn)識(shí)誤區(qū)、盲點(diǎn)，特別是行為表現(xiàn)的缺陷和盲動(dòng)性；另一方面又去努力發(fā)現(xiàn)他們業(yè)已蒙塵的 閃光點(diǎn)，找回他們失去的自信，挖掘他們的潛能，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，重樹信心，探討轉(zhuǎn)化他們從量變到質(zhì)變的日積月累、水滴石穿的漸進(jìn)過程。

我們從他們的基礎(chǔ)現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，倡導(dǎo)?五心?給他們營造和諧的環(huán)境，緊扣?雙基?激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)特點(diǎn)，寓教育于活動(dòng)之中，從養(yǎng)成教育開始補(bǔ)課，加強(qiáng)思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、心理健康(認(rèn)知水平、情感意志、人際交往等)教育、法紀(jì)教育，教育他們調(diào)整心態(tài)，找回自信；認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我；學(xué)會(huì)做人，努力成人；振作精神，奮發(fā)成才。從某種意義上可以說，職教德育工作離不開?先成人，再成才?的程序規(guī)律，而其關(guān)鍵在于狠抓?成人?的德育教育。

功夫不負(fù)有心人，我們終于取得了一些收效，初步探索出我校德育工作有益的對(duì)策和方法，通過在德育工作中我們撰寫了?‘直升生’教育問題初探?和?引導(dǎo)自主，規(guī)范管理，與時(shí)俱進(jìn)，開展活動(dòng)——德育工作新思路初探?兩篇文章。

我校1998年受市教育局職教科委托承擔(dān)成立了市中等職業(yè)學(xué)校德育工作委員會(huì)的籌建工作。自5月德工委成立，我校當(dāng)選為主任校以來，認(rèn)真組織或主辦了每年的德工委活動(dòng)和德育研討會(huì)。在校內(nèi)也多次組織了德育研討，班主任和任課教師寫出了不少頗有質(zhì)量的德育論文在校內(nèi)交流或在《職業(yè)技術(shù)教育》、《職教通訊》和市報(bào)發(fā)表。為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育責(zé)任制，我校并修訂了《班主任工作考核細(xì)則》，把德育教育與管理考核有機(jī)地結(jié)合起來，突出了德育教育要求，加強(qiáng)了常規(guī)管理，調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，有效地促進(jìn)了學(xué)校德育工作的求新性和針對(duì)性，提高了班級(jí)管理的整體水平，也提高了職校學(xué)生的整體思想道德素質(zhì)。

在2002年底的德育研討會(huì)上，我校作了德育工作新思路的中心發(fā)言，并成功地提供了8節(jié)形式有所突破，運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段(多媒體)，教育效果明顯的主題班會(huì)觀摩，如進(jìn)行成才、理想教育的《今日桃李芬芳，明日祖國棟梁》，教育學(xué)生樹立?職中學(xué)生也能成才?的思想；再如激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的學(xué)科知識(shí)綜合競賽《歡聲笑語伴我航》，這兩節(jié)班會(huì)全程由學(xué)生主持、全員參與，集詩、歌、演、講、答、辯于一體，有事前的?小記者?采訪(三位成才、創(chuàng)業(yè)的校友)，有當(dāng)場的搶答，生動(dòng)活潑，充分展示了職中學(xué)生的活動(dòng)能力。這種自我教育、自我展示的新穎形式，學(xué)生大方、良好的表現(xiàn)，令人耳目一新，受到與會(huì)者的交口稱贊。這兩節(jié)主題班會(huì)就是學(xué)校對(duì)班主任提出班會(huì)教育的創(chuàng)新意識(shí)要求后，在全校進(jìn)行主題班會(huì)評(píng)選基礎(chǔ)上推薦出來的，尤其令人欣慰的是其中的一個(gè)班的學(xué)生全部都是?直升生?。此次會(huì)上，我校作了題為《積極探索，構(gòu)建德育工作新模式》的德育工作匯報(bào)，文中的想法和做法得到了省德育工作委員會(huì)的認(rèn)可，在省德育簡報(bào)上全文發(fā)表。

2003年10月在姜堰召開的全市中等職業(yè)學(xué)校德育工作研討會(huì)上，我校作了題 為《增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷提高班主任隊(duì)伍整體水平》的德育工作匯報(bào)，在省德育簡報(bào)上全文發(fā)表。

二、切實(shí)加強(qiáng)組織管理，重在落實(shí)

1.有明確的目標(biāo)、計(jì)劃，長短兼?zhèn)?/p>

我校圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生成為新世紀(jì)的?四有?新人，制定學(xué)校德育工作遠(yuǎn)期規(guī)劃，確定工作重點(diǎn)是：

⑴正確的政治方向； ⑵良好的思想道德品質(zhì)； ⑶團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)新精神； ⑷為人民服務(wù)思想；

⑸良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、競爭意識(shí)； ⑹較強(qiáng)的綜合職業(yè)素質(zhì)，健康的心理； ⑺正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；

⑻較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，正確的擇業(yè)、就業(yè)觀； ⑼強(qiáng)化民主與法律意識(shí)； ⑽加強(qiáng)公民道德意識(shí)與建設(shè)。

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前根據(jù)市教育局、區(qū)文教局工作要點(diǎn)精神、有關(guān)文件及各部門綜合意見制定工作計(jì)劃，德育工作內(nèi)容放在首位，有目標(biāo)、有要求、有載體、有措施，內(nèi)容具體，任務(wù)明確，然后，各部門、教研組、班主任制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

學(xué)生處在黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)德育工作的安排、督查、考核、總結(jié)。根據(jù)開學(xué)初制定的德育工作計(jì)劃要求，安排全體班主任制定相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。督查、考核的途徑是：①十項(xiàng)常規(guī)管理檢查；②評(píng)選文明班級(jí)、三好生、文明學(xué)生等；③與工會(huì)一道評(píng)選學(xué)陶師陶積極分子；④抽查班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)及班主任手冊(cè)記載情況；⑤召開學(xué)生座談會(huì)、向?qū)W生了解或問卷調(diào)查。學(xué)期結(jié)束前校長室、學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處及班主任等均認(rèn)真總結(jié)學(xué)期工作，其中德育工作內(nèi)容必不可少，有實(shí)績，有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，言之有物，可資借鑒。

2.有健全的組織機(jī)構(gòu)，工作協(xié)調(diào)

學(xué)校建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長任組長，并根據(jù)人員變化，及時(shí)調(diào)整、充實(shí)，指導(dǎo)德育工作有序進(jìn)行。學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治工作，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生處聯(lián)合辦公抓德育工作，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

為了更好地開展德育工作，學(xué)校建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)，人員落實(shí)，職責(zé)明確，按照布臵的任務(wù)，迅速有序地協(xié)調(diào)各方面力量開展工作。

為了認(rèn)真落實(shí)《德育大綱》、《江蘇省家長學(xué)校工作規(guī)程》(試行)、《江蘇省家庭教育綱要》(試行)和《家長日常行為規(guī)劃》(試行)有的關(guān)內(nèi)容，我校建立了?家 長學(xué)校?，正常開展活動(dòng)。學(xué)校并與城南派出所、武警市中隊(duì)建成?警民共建?單位，開展軍訓(xùn)、?警營一日生活?及聯(lián)誼活動(dòng)。學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織校內(nèi)德育活動(dòng)的實(shí)施，并組織學(xué)生積極參加城南街道衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.有得力的德育隊(duì)伍，以德育人

學(xué)校從思想建設(shè)和組織建設(shè)入手，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，班主任競爭上崗，對(duì)年輕的班主任和青年教師進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)，堅(jiān)持實(shí)施?青藍(lán)工程?、?拜師育花?活動(dòng)，由素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任幫教年輕班主任，這樣建立了一支較高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，為貫徹落實(shí)德育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校要求全體教工全員重視、參與德育工作，組織全校教工開展?學(xué)陶師陶?活動(dòng)，評(píng)選?學(xué)陶師陶積極分子?；組織青年教師演講、座談，明確要求他們?一年入門，三年挑重?fù)?dān)，五年成骨干?；要求全體教工加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)、注重師表形象，發(fā)揮垂范作用，為人師表，人人都是德育工作者。校級(jí)干部帶頭以身作則?每人蹲點(diǎn)一個(gè)班，幫助轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生?。學(xué)生處建立?臺(tái)帳?，對(duì)各班暫時(shí)后進(jìn)生做到心中有數(shù)。

學(xué)校對(duì)優(yōu)秀德育工作者(優(yōu)秀班主任)、學(xué)陶師陶積極分子、?拜師育花?的優(yōu)秀對(duì)子、?青藍(lán)工程?的優(yōu)秀指導(dǎo)者給予表彰，頒發(fā)?榮譽(yù)證書?，給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)定職稱時(shí)作為同等優(yōu)先的依據(jù)之一。

4.有齊全的規(guī)章制度，規(guī)范行為

省、市、區(qū)下發(fā)的有關(guān)文件齊全，有嚴(yán)格的收發(fā)、閱讀、歸檔制度。學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件精神制定相應(yīng)的文件、通知，并組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)、研討、落實(shí)措施，檢查、總結(jié)(或表彰)。

我校各種規(guī)章制度較為完善，編有?匯編?，多年來一直堅(jiān)持執(zhí)行。

5.有一定的物質(zhì)保證，提供載體

我校每學(xué)期預(yù)算中均撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于增加德育教育設(shè)施、載體，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班主任、學(xué)陶師陶積極分子、優(yōu)秀教育論文論著者、優(yōu)秀學(xué)生、參加各種德育活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)叩取?/p>

學(xué)校德育設(shè)備設(shè)施較為齊全，有供開展大型德育活動(dòng)或文化藝術(shù)活動(dòng)的檔次較高兼作舞廳和卡拉OK演唱廳的多功能報(bào)告廳，有供住宿生周末觀賞電視文娛節(jié)目和每晚晚自修前觀看電視新聞聯(lián)播節(jié)目的大會(huì)議室，有原市內(nèi)最早建立的?校史室?，每年新生入校均組織參觀，有學(xué)生舞蹈房、琴房，有座落在條形花圃中的造型別致的矮型燈飾，有供休憩、讀書的紫藤長廊，有教學(xué)樓走廊墻壁上懸掛的名人畫像，特別是我校是首批省、市園林式單位、市區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位，校園內(nèi)整潔幽雅，四季綠樹成蔭，鮮花絢麗多彩，鳴禽棲息，人來不驚，有一個(gè)優(yōu)美的潛移默化的育人環(huán)境。各班、各處及黨總支、校長室、工會(huì)、團(tuán)委均訂有各種德育 工作必備的書刊報(bào)紙。學(xué)校備有各種德育音像資料，供學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和班主任、政治教師開展活動(dòng)播放。我校有符合標(biāo)準(zhǔn)的國旗臺(tái)和旗桿，每個(gè)教室內(nèi)懸掛標(biāo)準(zhǔn)國旗；有張貼《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》畫幅的宣傳櫥窗；有午間播放校內(nèi)好人好事的《二職之聲》校園廣播站。

我校還確定了新四軍東進(jìn)泰州談判紀(jì)念館和市武警中隊(duì)為我校德育基地，確定了春蘭工業(yè)園、市社會(huì)福利院為學(xué)校社會(huì)實(shí)踐基地。

三、積極開展常規(guī)工作，貴在經(jīng)常

1.“兩課”教學(xué)、各科教學(xué)滲透德育

我校能適時(shí)組織全體教工集中學(xué)習(xí)《德育大綱》，要求全校教師堅(jiān)持?雙綱?備課，注重思想政治教育在整個(gè)教學(xué)過程中的作用，初中部按計(jì)劃開齊上足思想政治(思想品德)課，嚴(yán)格按照?教學(xué)五認(rèn)真?的要求檢查思想政治(思想品德)課的教學(xué)情況，認(rèn)真組織命題，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。職高部按計(jì)劃開設(shè)《職業(yè)道德與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》、《哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》、《經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)》、《法律基礎(chǔ)知識(shí)》，在課上結(jié)合學(xué)生實(shí)際滲透國情教育、形勢政策教育和就業(yè)形勢教育，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，分析社會(huì)動(dòng)態(tài)，并通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐(參觀、訪問)活動(dòng)和邀請(qǐng)老革命干部、先進(jìn)人物作報(bào)告，讓學(xué)生了解歷史，了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。結(jié)合時(shí)政大事和配合中心活動(dòng)，進(jìn)行形勢政策教育。黨總支、校長室有計(jì)劃、有針對(duì)性地在全體教工和業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校中開展鄧小平理論和江澤民?三個(gè)代表?重要思想的教育，每學(xué)期組織報(bào)告、講座、討論、中心發(fā)言和交流。

為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育綱要(試行)》精神，學(xué)校下發(fā)了?關(guān)于在課程教學(xué)中堅(jiān)持滲透思想教育的意見?，要求?各科教師在向?qū)W生傳授知識(shí)、技能的同時(shí)，要充分發(fā)掘各門課程中的德育因素，在完成教學(xué)內(nèi)容和安排教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。?

我校文化課、專業(yè)課和實(shí)習(xí)課教師通過學(xué)習(xí)，明確了在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育的重要意義，各科教師在教學(xué)過程中能堅(jiān)持?雙綱?備課，充分利用本學(xué)科的德育因素，加強(qiáng)了德育教育的滲透。尤其是在純技能訓(xùn)練的實(shí)習(xí)課教學(xué)中也得到了體現(xiàn)。我?！秾?shí)習(xí)教學(xué)課堂化的教學(xué)模式》(被收入省編《職業(yè)教育教學(xué)理論與實(shí)踐》一書)一文中的?思想教育經(jīng)?；?部分專門作了介紹。

教務(wù)處、教研室在組織聽課、評(píng)課、評(píng)優(yōu)活動(dòng)中也都堅(jiān)持了將學(xué)校?意見?的要求列為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之一。

2.德育活動(dòng)多彩，參賽成績突出

學(xué)生處、團(tuán)委從學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，組織富有實(shí)效的教育活動(dòng)。如?三〃五?學(xué)雷鋒日、?五〃四?青年節(jié)、?七〃一?紀(jì)念、?八〃一?建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶 節(jié)、元旦等節(jié)日或慶祝活動(dòng)，都精心準(zhǔn)備，分年級(jí)或全校性進(jìn)行；傳統(tǒng)的文化體藝活動(dòng)有知識(shí)競賽、征文比賽、演講比賽、校園小報(bào)評(píng)比、校園歌手大賽、?五月的鮮花?演唱、元旦文娛會(huì)演和?共青杯?籃球賽、足球賽等，寓教于樂，講求實(shí)效，常辦常新。通過活動(dòng)的開展，幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)也培養(yǎng)、發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性、特長與活動(dòng)能力。

我校?青年志愿者服務(wù)活動(dòng)?是團(tuán)委、少先大隊(duì)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益勞動(dòng)的標(biāo)志性?工程?。除寒暑假集中活動(dòng)外，平時(shí)各支部、各中隊(duì)的青年志愿者服務(wù)小分隊(duì)也都自覺去定點(diǎn)單位提供服務(wù)或社區(qū)服務(wù)，曾多次受到新聞媒體的報(bào)道。在?希望工程?相關(guān)活動(dòng)、賑災(zāi)、?安老、助學(xué)、扶貧濟(jì)困一日捐?活動(dòng)中，教工團(tuán)員、學(xué)生都自覺捐衣捐物捐款。

學(xué)校每學(xué)期充分利用校外德育資源(館、園)開展德育活動(dòng)，并邀請(qǐng)老黨員、老干部、先進(jìn)人物來校作報(bào)告，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和創(chuàng)業(yè)教育。

多年來，我校均被區(qū)精神文明指導(dǎo)委評(píng)為?暑期青少年教育活動(dòng)先進(jìn)單位?； 1曾獲市?‘四個(gè)100’愛國主義教育活動(dòng)?優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、書面知識(shí)競賽高中組一等獎(jiǎng)；獲區(qū)中小學(xué)《偉大的祖國》書面知識(shí)競賽高中組一等獎(jiǎng)；獲中國關(guān)工委、教育部關(guān)工委、團(tuán)中央宣傳部等六單位授予的?全國青少年‘走進(jìn)新世紀(jì)’讀書活動(dòng)特別獎(jiǎng)?銅牌；在市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中專職校組中多次取得好成績；獲區(qū)中學(xué)?迎世紀(jì)曙光，展校園風(fēng)采‘雙語’校歌演唱比賽?一等獎(jiǎng)；此外，我校有學(xué)生多人參加全國、省、市、區(qū)有關(guān)德育教育讀書活動(dòng)、知識(shí)競賽、征文、演講、詩歌朗誦、歌舞比賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)的優(yōu)良成績。

3.心理健教、法紀(jì)教育頗有成效

學(xué)校根據(jù)教委關(guān)于開展心理健康教育的文件精神，設(shè)立了?心理健康教育室?，配備了兼職心理健康教師，解決學(xué)生中有心理創(chuàng)傷、心理障礙或有心理素質(zhì)毛病的問題。每學(xué)期分年級(jí)、分層次、分性別舉辦心理健康教育講座，受到了學(xué)生的歡迎。

此外，班主任和任課教師通過校內(nèi)?心理健康教育?講座的教師培訓(xùn)，在學(xué)生參加升學(xué)考試、單招高考、綜合技能考核、就業(yè)面試、文體競賽前也都能根據(jù)不同對(duì)象的心理素質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行心理健康教育，使有關(guān)學(xué)生能以健康的心態(tài)，冷靜、沉著應(yīng)試、應(yīng)聘、參賽，取得較好的效果。

學(xué)校按要求開設(shè)法律知識(shí)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)的理論教育，使學(xué)生知法、懂法、守法、用法、護(hù)法。學(xué)校每學(xué)期放假前均召開全校學(xué)生大會(huì)，邀請(qǐng)公安、司法、檢察機(jī)關(guān)的同志來校進(jìn)行法紀(jì)教育；每學(xué)期均舉辦法制教育專題報(bào)告會(huì)(全校性或分年級(jí)進(jìn)行)。學(xué)校先后聘請(qǐng)了海陵區(qū)法院、檢察院的同志擔(dān)任我校法制副校長。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人蹲點(diǎn)一個(gè)班，幫助轉(zhuǎn)化一名暫時(shí)后進(jìn)生，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，制訂奮斗目標(biāo)，促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)化。學(xué)校還通過每周?帶法回家?的形 式，對(duì)學(xué)生及其家長進(jìn)行普法教育。通過板報(bào)、《二職之聲》校園廣播站、班會(huì)等多種形式，及時(shí)、有針對(duì)性的開展法制宣傳教育。通過舉辦法律知識(shí)競賽，檢測法制教育成效。近幾年來，我校學(xué)生的違法犯罪率一直保持在零水平。

我校校風(fēng)的社會(huì)聲譽(yù)一直較高，近三年中，市政協(xié)委員蒞校視察青少年法制教育工作，?三五?普法小組、區(qū)綜治委蒞校檢查工作，均給予充分肯定。我校先后被區(qū)綜治委評(píng)為?安全文明創(chuàng)建達(dá)標(biāo)單位?；被市公安局海陵分局評(píng)為區(qū)?內(nèi)部單位治安保衛(wèi)工作先進(jìn)集體?；被評(píng)為?區(qū)法制宣傳教育工作先進(jìn)單位?；被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為?四星級(jí)安全文明單位?；被市委、市政府評(píng)為?五星級(jí)安全文明單位?。

4.班級(jí)工作，全程管理，深入細(xì)致

我校學(xué)生處狠抓班集體建設(shè)，充分體現(xiàn)并發(fā)揮學(xué)生的主體作用。各班設(shè)臵有班委會(huì)、團(tuán)支部配合班主任開展工作。特別有意義的是在一個(gè)?直升生?生源充斥的班集體內(nèi)，學(xué)生中幾乎沒有人在初中擔(dān)當(dāng)過哪怕是小組長的干部。面對(duì)這種狀況，班主任老師總是努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的潛能，利用他們并不為一般人甚至家長所看重的一點(diǎn)長處，苦心扶持、培養(yǎng)班級(jí)干部，終于有所收獲。

學(xué)校開展的校歌演唱比賽、迎新元旦文娛會(huì)演、班級(jí)板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)評(píng)比、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽等活動(dòng)，各班主任基本上是通過在班上全員發(fā)動(dòng)，放手讓班干去組織報(bào)名、排練、設(shè)計(jì)、參與、服務(wù)，使學(xué)生通過活動(dòng)競賽培養(yǎng)熱愛班級(jí)、熱愛集體、熱愛學(xué)校的思想感情，提高組織活動(dòng)能力和社交服務(wù)能力，培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)，形成正常的班風(fēng)。

我校班主任能根據(jù)學(xué)生處德育工作計(jì)劃認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃，并按照《班主任工作考核細(xì)則》的要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從實(shí)、從細(xì)開展工作，對(duì)學(xué)生實(shí)施?全程管理?(從進(jìn)校早讀到放學(xué)離校)，并實(shí)行?每天每節(jié)課點(diǎn)名制度?，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，堵塞一切漏洞。班主任與任課教師之間關(guān)系融洽，密切配合開展教育教學(xué)工作，寬嚴(yán)相濟(jì)，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心學(xué)生，及時(shí)與家長溝通，無體罰和變相體罰現(xiàn)象，師生關(guān)系良好，取得了家長的信任和好評(píng)。

5.校園“三化”，環(huán)境育人，“三風(fēng)”良好

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校邀請(qǐng)市、區(qū)規(guī)劃部門對(duì)校園建設(shè)制定了整體規(guī)劃。每學(xué)期辦公會(huì)均專門研究校園凈化、綠化、美化工作，并有計(jì)劃地組織實(shí)施，長期堅(jiān)持，狠抓落實(shí)。學(xué)校十幾年來一直被評(píng)為市區(qū) ?文明衛(wèi)生單位?、?愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位?、?創(chuàng)建衛(wèi)生城市先進(jìn)單位?，并被評(píng)為首批省園林式單位、首批市花園式單位。

十幾年來學(xué)校一直堅(jiān)持建樹?勤奮、守紀(jì)、求實(shí)、上進(jìn)?的校風(fēng)、?敬業(yè)、善導(dǎo)、求新?的教風(fēng)和?勤學(xué)、實(shí)踐、求知?的學(xué)風(fēng)。在學(xué)校中央大道象征?梅鄉(xiāng)?的梅花形圖案層迭的中心花圃中，一棵盆景造型的翠柏傲然挺立于山石之間，較 好地體現(xiàn)了?團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、爭上游?的二職精神和?貼近經(jīng)濟(jì)、面向社會(huì)、為四化建設(shè)培養(yǎng)一流人才?的辦學(xué)宗旨，也顯示了園林式單位的特色。

全校各班均有黑板報(bào)，學(xué)校也有專門的黑板報(bào)和宣傳櫥窗，每月出刊更換一次，通過板報(bào)宣傳和《二職之聲》校園廣播站向全校師生宣傳時(shí)政大事和法律、安全、衛(wèi)生知識(shí)及學(xué)校重大活動(dòng)，宣傳學(xué)生中的好人好事。學(xué)生處、團(tuán)委通過舉辦多種形式的競賽活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)勢、特長，釋放其潛在能量，讓學(xué)生有發(fā)揮才能，表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，從而達(dá)到教育的目的。

學(xué)校十分重視食堂衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，訂有食堂管理制度，所有食堂工作人員都有健康證，所有貨物均從正規(guī)市場進(jìn)貨，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生責(zé)任到人，并經(jīng)常組織檢查，從未發(fā)生食物中毒事故。訂有學(xué)生宿舍管理制度，除了要求學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理外，還安排專人管理，與學(xué)生同吃、同住、同晚自習(xí)。

學(xué)校致力于抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，并已形成?團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、爭上游?的二職精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精誠團(tuán)結(jié)，樂于奉獻(xiàn)，教職工盡心盡責(zé)，全校師生正以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，?愛我二職高，爭創(chuàng)一流校?。學(xué)校一九九○年以來連續(xù)被評(píng)為市、區(qū)兩級(jí)?文明單位?，學(xué)校黨組織也多次被評(píng)為區(qū)、系統(tǒng)?先進(jìn)黨組織?，團(tuán)委多次被評(píng)為市、區(qū)?先進(jìn)團(tuán)組織?、系統(tǒng)?紅旗團(tuán)組織?，學(xué)生會(huì)宣傳部和中學(xué)生團(tuán)校也曾被評(píng)為市?先進(jìn)學(xué)生集體?和市?最佳中學(xué)生團(tuán)校?。

四、鞏固擴(kuò)大德育成果，成績顯著

師生素質(zhì)兩提高，共建學(xué)校雙文明

學(xué)校一貫重視抓常規(guī)教育，堅(jiān)持學(xué)《規(guī)范》，用《規(guī)范》。為檢查學(xué)生掌握《規(guī)范》的內(nèi)容，學(xué)校組織了《規(guī)范》知識(shí)競賽，促其活學(xué)活用；每年初

一、高一學(xué)生進(jìn)校后，人手一份?學(xué)生一日常規(guī)?和學(xué)生手冊(cè)。班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；每天的行政值日人員及時(shí)檢查記載各班的常規(guī)管理情況并評(píng)分公布。學(xué)校通過對(duì)住宿生的教育和管理來激勵(lì)住宿生服務(wù)自己，服務(wù)他人，使其生活自理能力得到很大提高。學(xué)校注重法制教育，通過櫥窗、黑板報(bào)、校廣播站宣傳，請(qǐng)司法部門同志作報(bào)告，并經(jīng)常通過學(xué)生?帶法回家?和學(xué)法、知法、守法知識(shí)競賽等措施，使學(xué)生能自覺遵守學(xué)校和公共場所的規(guī)章制度。

多年來，學(xué)生中違紀(jì)的現(xiàn)象少了，爭做好人好事的多了；有不良行為和不正當(dāng)?shù)呐d趣愛好的同學(xué)少了，自尊、自愛、自護(hù)、自立、自強(qiáng)的同學(xué)多了。我校大多數(shù)學(xué)生積極向上，講究文明，熱愛學(xué)校，關(guān)心班級(jí)，助人為樂，形成了良好的氛圍。學(xué)生參加集體活動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)和衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)常受到表揚(yáng)。

學(xué)校還通過政治課、班會(huì)、校會(huì)、國旗下講話，國內(nèi)、外形勢教育，愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、法制案例教育等形式，班級(jí)中還通過班會(huì)、團(tuán)組織生活、隊(duì)會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)，提高學(xué)生辨別是非的能力、辨別真善美和假丑惡的能力，抵制不良傾向的影響。通過開展系列主題班會(huì)，同時(shí)在政治課、歷史課、語文課上，任課教師講述中國近代、現(xiàn)代史和市場經(jīng)濟(jì)形勢下的國情教育，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解能力，并初步掌握社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，使學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確立報(bào)效祖國的志向。

在學(xué)校黨總支和校長室領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺遵守，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》。按照江澤民同志?三個(gè)代表?的精神，以?捧著一顆心來，不帶半根草去?為信條和行為準(zhǔn)則，以?一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生?為行為準(zhǔn)則，忠誠黨的教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，遵章守紀(jì)，敬業(yè)愛崗愛生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

在教育中我校教師努力做好?五心?、?五不?，使用文明用語，尊重學(xué)生；樹立師表形象，以身作則；嚴(yán)格管理，滲透愛心，關(guān)心學(xué)生、感化學(xué)生。

多年來我校未發(fā)現(xiàn)從事有償家教者，體罰和變相體罰的現(xiàn)象基本消滅，教職員工中無一人有違法亂紀(jì)行為。我校全體教師的行風(fēng)建設(shè)得到上級(jí)部門的肯定和贊揚(yáng)，我校教師的師德受到社會(huì)的好評(píng)，一位家長在表揚(yáng)信中說：?我們把孩子交給二職高這樣的學(xué)校，一百個(gè)放心?。

學(xué)校多年來形成了?師愛生，生敬師，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教工，教工尊重領(lǐng)導(dǎo)?的良好風(fēng)氣，獲得市、區(qū)文明單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位、花園式學(xué)校、綜合治理先進(jìn)、五星級(jí)安全文明單位等光榮稱號(hào)，教師中多人獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)表彰，學(xué)生中多人獲得區(qū)、市、省級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、2004——2005年的工作設(shè)想

我校將在以下幾個(gè)方面開動(dòng)腦筋，積極探索更有效的工作方法。

1、強(qiáng)化學(xué)生的三個(gè)?學(xué)會(huì)?教育，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

2、在班級(jí)網(wǎng)頁中豐富積極向上的個(gè)人網(wǎng)頁內(nèi)容，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的功能。

3、讓學(xué)生走出去看一看，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中感性地去接受教育。

4、將部分班級(jí)對(duì)學(xué)生的德育積分考核方案完善，向全校推廣，掀起學(xué)生自主管理的熱潮。

5、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)生輔導(dǎo)的框架，開設(shè)心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo)三個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，為學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展提供綜合性服務(wù)。

6、充分挖掘泰州的文化底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)愛校之情。

江蘇省泰州二職高

2003.11.13

第三篇：2015寒假回訪母校江蘇省泰州中學(xué)

2015寒假回訪母校江蘇省泰州中學(xué)

工管143 31414306 劉吉寧

摘要：2015年2月7日至2月9日，我回訪了我的母?！┲葜袑W(xué)，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)和我的大學(xué)生活，還與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。

關(guān)鍵詞：回訪母校、泰州中學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、交流、收獲 正文：

一、我的母校

我的母校江蘇省泰州中學(xué)始于1902年在宋代著名教育家胡瑗講學(xué)舊址創(chuàng)立的泰州學(xué)堂。學(xué)校先后被評(píng)為省屬重點(diǎn)中學(xué)、省四星級(jí)高中、國家級(jí)示范高中，獲得了全國文明單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、江蘇省文明單位標(biāo)兵、江蘇省模范學(xué)校等四十多個(gè)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。在新的發(fā)展征程里，我的母校進(jìn)一步弘揚(yáng)“追求卓越、自強(qiáng)不息”的泰中精神，為把學(xué)校辦成全國一流、國際有一定影響的優(yōu)質(zhì)特色高中而不懈努力！

二、重回母校

2015年2月7日上午，我與前幾日約好的幾位高中同學(xué)在省泰中高三校區(qū)大門處集中，在保衛(wèi)室登記了之后我們就懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)這個(gè)對(duì)我們來說既熟悉又陌生的校區(qū)。說陌生，是因?yàn)檫@個(gè)校區(qū)是以前我們的校友也就是前國家主席胡錦濤同志上學(xué)的地方，嚴(yán)格說來這里是老校區(qū)，這個(gè)校區(qū)是專門建給高三同學(xué)的，而最早在這里學(xué)習(xí)的就是我們的學(xué)弟學(xué)妹，也就是上屆高二，所以這個(gè)全新的校區(qū)對(duì)我們來說是很陌生的。說熟悉，當(dāng)然是因?yàn)檫@里的師生都是我們所認(rèn)識(shí)的！

盡管校園不大，我們這幾個(gè)“老”學(xué)長學(xué)姐還是找了一會(huì)才找到老師辦公室，內(nèi)部設(shè)施真的是和我們的校區(qū)沒法比！真的是太高檔美觀了！我們幾個(gè)同學(xué)嘖嘖稱贊了好久，著實(shí)樂壞了我的老師們！班主任過蓓老師說她在11班還有第4節(jié)課，所以距離我們的“操練”還有一會(huì)兒，于是我從書包里拿出早已準(zhǔn)備好的“南京農(nóng)業(yè)大學(xué)明信片——魅影南農(nóng)”送給老師，順帶著夸了夸我的學(xué)?！暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)。

與老師聊了會(huì)兒我們的大學(xué)生活和她的工作情況，下課鈴就響了，這時(shí)過老師說她需要我們幫她搬點(diǎn)講義到教室，我們幾個(gè)大學(xué)生爭先恐后的要去搬，都想要感受一下高中時(shí)的那股熱情！

來到教室，可愛的學(xué)弟學(xué)妹們非?；顫?，我們也相當(dāng)放松地宣講起來，整個(gè)教室沉浸在歡樂和對(duì)大學(xué)生活的憧憬的海洋中。

宣講結(jié)束，到了吃飯的時(shí)間，我們幾個(gè)同學(xué)按照約定興高采烈地向?qū)W校食堂跑去，儼然一副高中生分秒必爭的模樣！有同學(xué)懷念以前學(xué)校食堂的面條，還在為這個(gè)校區(qū)有沒有面條賣而擔(dān)憂時(shí)抬頭忽然發(fā)現(xiàn)窗口里的人是以前我們校區(qū)的面條老板！大家打完飯就在對(duì)食堂仍是那么地分量足的稱贊中開動(dòng)了！

下午，我們幾位同學(xué)在校園里游覽（這個(gè)校區(qū)算得上旅游景點(diǎn)),找到一些我們之前的任課老師，分享我們的大學(xué)生活，介紹我們的大學(xué)??我們度過了一個(gè)愉快的下午！

第二天也就是2月8日，我們聯(lián)系到之前教我們的高三數(shù)學(xué)老師劉永瑞老師有第三和第四節(jié)課，于是我們又在不同的班進(jìn)行了宣傳。

2月9日，我們又相約我們以前上課的校區(qū)，因?yàn)樯w章等行政事務(wù)還是在這個(gè)校區(qū)做。于是我們聯(lián)系到了校長辦公室主任丁海榕，他親切地詢問我們的學(xué)業(yè)和兩天的宣講成果，同時(shí)還叮囑我們即使上了大學(xué)也不能松懈，要好好學(xué)習(xí)！在結(jié)束友好的談話之后，他在我的南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2015年寒假社會(huì)實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)生回訪母?；顒?dòng)考核表上蓋上了神圣的江蘇省泰州中學(xué)公章，這也意味著我的活動(dòng)的圓滿結(jié)束！剩下的就是寫完手上的這份報(bào)告了！

在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪感，那里面有完成了任務(wù)的輕松，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。

三、具體宣講辦法

首先在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)時(shí)，我購買了5套南京農(nóng)業(yè)大學(xué)明信片——魅影南農(nóng)，并拍攝了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院的一些照片以備回家制作宣講PPT。放寒假回到家，我著手制作南京農(nóng)業(yè)大學(xué)宣傳PPT，還在優(yōu)酷上下載了《誠樸勤仁遠(yuǎn)懷天下——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)形象宣傳片》，將這些考入優(yōu)盤中并整理好宣傳報(bào)紙。在班級(jí)宣傳時(shí)，我先介紹我自己，再簡單地介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。因?yàn)楣馐歉砂桶偷乇硶阒v學(xué)校的面積和人才是不會(huì)有同學(xué)將我宣傳的學(xué)校放在心上，我現(xiàn)在要做的是讓原本對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)完全不了解的同學(xué)對(duì)其有興趣，然后會(huì)主動(dòng)的想去了解，最后在填報(bào)志愿的時(shí)候腦海里會(huì)有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)這所學(xué)校，更可能會(huì)有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)這樣一個(gè)選擇。接著我播放了《誠樸勤仁遠(yuǎn)懷天下——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)形象宣傳片》，在學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)真看視頻期間，我發(fā)放了部分宣傳報(bào)紙。視頻結(jié)束后，我打開PPT，就著PPT介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的介紹南農(nóng)的基本情況，包括院系設(shè)置，師資，校園硬件環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整體風(fēng)貌和成績比較突出的專業(yè)。我還特別介紹了一些校園里的趣聞、趣事、趣物，引來同學(xué)們的陣陣笑聲。

接下來是同學(xué)們的自由提問，同學(xué)們發(fā)言踴躍，班級(jí)氣氛活躍，從“南農(nóng)燒雞”、“南農(nóng)蘇雞”、“南農(nóng)雜糧”提問到“南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的商學(xué)院”??我很開心地為同學(xué)們做了解答，給積極發(fā)言的同學(xué)發(fā)放了明信片。我還與同學(xué)們分享了我的高考經(jīng)驗(yàn)。

最后，我對(duì)同學(xué)們說報(bào)紙中也有詳細(xì)的信息，同時(shí)，我在黑板上留下了我的手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)并歡迎學(xué)弟學(xué)妹們的咨詢，我說：“南京農(nóng)業(yè)大學(xué)歡迎你們的加入！”宣傳就在同學(xué)們的掌聲中順利地結(jié)束了！

四、收獲與遺憾

收獲要從兩方面談起，一方面是學(xué)弟學(xué)妹們的收獲，當(dāng)然是對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有了一定的了解，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響，另一方面，是此次宣講帶給我的收獲。從開始的制作材料到后來的聯(lián)系老師，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力。準(zhǔn)備材料這個(gè)過程也讓我自己對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有了更深刻的了解，因?yàn)槲也⒉恢劳瑢W(xué)們會(huì)提出怎樣的問題，我只能做到盡可能面面俱到。此次活動(dòng)還加深了我與高中同學(xué)和老師的感情，這份感情是用什么都換不來的。

再談?wù)勥z憾與不足。最大的不足是沒有進(jìn)行預(yù)宣傳，其實(shí)這點(diǎn)很容易做到。我可以在江蘇省泰州中學(xué)貼吧上發(fā)帖，這樣就能讓同學(xué)們知道有這樣一個(gè)宣傳的存在，即使不能聽到我的宣傳，也能知道有這樣一個(gè)大學(xué)的存在。另一個(gè)比較大的問題是宣傳范圍小，比如我們宣傳了兩天才只宣傳了四個(gè)班級(jí)，我們可以向?qū)W校申請(qǐng)使用報(bào)告廳，可以提高宣傳的效率。這次的回訪母校活動(dòng)帶給我很多很多，我會(huì)更積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷地鍛煉自己，不斷地提升自己的能力。

第四篇：檢討香港馬先生項(xiàng)目

檢討關(guān)于香港馬先生項(xiàng)目

由于計(jì)劃工作的失職，在周六得到業(yè)務(wù)訂單時(shí)，不及時(shí)下發(fā)材料申請(qǐng)單，研發(fā)部BOM沒下發(fā)時(shí)不能跟催跟緊BOM下發(fā)，BOM下發(fā)后不能及時(shí)下材料申購單，造成訂單交期變短，計(jì)劃有著重大的責(zé)任，在沒有接到研發(fā)部下發(fā)的BOM就下材料申購單，不按流程走，造成整個(gè)流程混亂。

針對(duì)此事情改善措施：

計(jì)劃在當(dāng)日接到業(yè)務(wù)的訂單時(shí)，當(dāng)日需下生產(chǎn)任務(wù)單與材料申購單，跟催采購將訂單下給供應(yīng)商，并得到采購周期，根據(jù)采購周期及生產(chǎn)周期，回復(fù)客戶周期，編排項(xiàng)目的生產(chǎn)排期；跟緊每個(gè)項(xiàng)目的每道環(huán)節(jié)，自行處理不了的事情，及時(shí)上報(bào)上級(jí)負(fù)責(zé)人。計(jì)劃需做好本職工作，嚴(yán)格按照流程走。

7-28日材料申購單已下發(fā)給采購，采購物料進(jìn)度：

軟燈條PCB板預(yù)計(jì)8月4日回，硬燈條因單價(jià)太貴，暫停做貨。

燈珠2200K/2400K/2700K色溫每款都已備好10K，只需編帶，隨時(shí)都可出貨給我們。電子物料預(yù)計(jì)8月1日回

硬燈條套件8月2日回

軟燈條套管及包裝待客戶過來時(shí)確認(rèn)

預(yù)計(jì)生產(chǎn)進(jìn)度：

軟燈條外發(fā)貼片預(yù)計(jì)8月6日回

軟燈條生產(chǎn)預(yù)計(jì)8月9日完成計(jì)劃部：林華春

第五篇：江蘇省泰州中學(xué)2018屆高三上學(xué)期期中考試地理試題

江蘇省泰州中學(xué)2018屆高三上學(xué)期期中考試

地理試題

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題的答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在試卷上無效。

3.回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案填寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共18小題，每小題2分，共計(jì)36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

某乘客夜晚乘坐某航班從悉尼起飛，約11小時(shí)后抵達(dá)上海。下圖為該航班起飛時(shí)，全球晝夜?fàn)顩r圖（圖中曲線為晨昏線）。讀圖回答1-2題。

1.該乘客抵達(dá)上海時(shí)，北京時(shí)間大約是 A．8時(shí) 2.該時(shí)節(jié)

A．巴黎香榭麗舍大道落葉遍地 B．非洲南部大草原草木枯黃 C．日本富士山下櫻花爛漫 D．中國東北平原千里冰封 讀世界某區(qū)域簡圖，完成3-4題。B．12時(shí) C．16時(shí) D．20時(shí)

3.影響Q地年日照時(shí)數(shù)的主要因素是

A．地面狀況 B．洋流 C．大氣環(huán)流 D．海陸位置 4.P、Q兩地相比可知

A．Q地的年日照時(shí)數(shù)比P地少

B．P地年太陽輻射總量比Q地多

C．日照時(shí)數(shù)決定太陽輻射總量 D．P、Q兩地的熱量條件相當(dāng)

2017年4月20日19時(shí)41分，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船從文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空，4月22日12時(shí)23分，與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，為天宮二號(hào)帶去6噸左右的貨物和推進(jìn)劑，這標(biāo)志著中國具有了“太空運(yùn)貨”和“太空加油”的能力。讀圖完成5-6題。

5.下表中序號(hào)①②③④為四大衛(wèi)星發(fā)射基地多年氣候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，正確表示文昌衛(wèi)星發(fā)射基地的是

A．① B．② C．③ D．④ 6.有關(guān)我國四大衛(wèi)星發(fā)射基地所在地區(qū)的敘述，正確的是 A．文昌地區(qū)氣溫高，蒸發(fā)量大于降水量 B．酒泉地區(qū)降水豐沛，牛肥馬壯 C．太原地區(qū)地貌千溝萬壑，支離破碎 D．西昌地區(qū)交通方便，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

山藥是纏繞性藤本喜光植物，幼苗期不耐寒，宜在排水良好處種植。讀華北地區(qū)某山藥種植基地的等高線地形圖。讀圖，回答7-8題。

7．圖中甲、乙、丙、丁四地中，夏季最容易遭受泥石流災(zāi)害威脅的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8．甲、乙、丙、丁四地中，種植山藥的自然條件最好的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

讀某地地層剖面示意圖，圖例①、②、③、④表示不同沉積物。完成9-10題。

9.該地沉積物顆粒由粗到細(xì)排列正確的是

A．①、②、③、④ B．②、③、④、① C．①、③、②、④ D．②、④、③、① 10.與周邊地區(qū)相比，該區(qū)域地下水位下降明顯的主要原因是

A．降水異常 B．過度取水 C．蒸發(fā)旺盛 D．砍伐林木

采用地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果，其效應(yīng)表現(xiàn)在增溫、保溫、保墑、保持養(yǎng)分、增加光效和防除病蟲害等幾個(gè)方面。讀圖完成11-12題。

11.新疆伊犁地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋，可有效地提高地溫，保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長，其原理是 A．減弱地面輻射的損失

B．增強(qiáng)大氣逆輻射

C．增強(qiáng)太陽輻射的總量 D．增強(qiáng)對(duì)太陽輻射的吸收 12.山東煙臺(tái)的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹下覆蓋地膜，其最主要的作用是 A．減弱地面輻射，保持地溫

B．反射太陽輻射，增加光效

C．保持土壤水分，減少蒸發(fā) D．保持土壤養(yǎng)分，減少侵蝕流失

雨水花園是自然形成或人工挖掘的種有灌木、花草、樹木等植物的淺凹綠地,被用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水,是一種生態(tài)可持續(xù)的雨洪控制與雨水利用設(shè)施。讀圖完成13-14題。

13.雨水花園首先直接影響水循環(huán)的

A.降水 B.徑流 C.蒸發(fā) D.水汽輸送 14.圖中暗管的作用是

A.及時(shí)吸收下滲的雨水 B.收集可利用的地下水 C.及時(shí)排出下滲的雨水 D.加速地下水的凈化

索特拉島曾經(jīng)與非洲的索馬里半島相連，島上有許多奇特的動(dòng)植物，讀索特拉島位置圖?；卮?5-16題.15.某年7月，一艘油輪在該島以東附近海域泄漏大量原油，油污帶可能漂向

A．印度西海岸 B．澳大利亞西海岸 C．非洲東海岸 D．越南東海岸 16.島上許多植物有瓶狀莖、多刺、硬葉等特點(diǎn)，反映了該島的氣候特征是

A．溫暖濕潤 B．溫和干燥 C．高溫干燥 D．高溫多雨 中國傳統(tǒng)聚落受“天人合一”思想的影響，塑造了一種背山臨水，陽光充足，交通方便，兼顧供水和排水的理想聚落模式，四川盆地東部寶勝村就是該模式的典型代表。讀寶勝村聚落分布示意圖。完成17-18題。

17.傳統(tǒng)聚落發(fā)展過程中，優(yōu)化聚落空間布局的基本出發(fā)點(diǎn)是 A．增加耕地面積 B．控制人口增長 C．提高生活品質(zhì) D．改善交通條件 18.從合理利用資源的角度考慮，寶勝村的布局有利于

A．匯聚坡面徑流 B．增加大氣降水 C．?dāng)U大耕地資源 D．預(yù)防洪澇災(zāi)害

二、雙項(xiàng)選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共計(jì)24分。在下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)符合題目的要求。錯(cuò)選、少選或多選均不得分。

讀某地質(zhì)剖面示意圖，回答19-20題。

19.在地質(zhì)演化過程中,最先或最后形成的地質(zhì)構(gòu)造、巖層可能是 A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ

D．V 20.圖中有兩處侵蝕面反映形成了褶皺，這兩處侵蝕面可能是 A．① B．② C．③

讀兩幅大氣運(yùn)動(dòng)示意圖，完成21-22題。

D．④

21.兩圖分別表示兩種不同的空氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)，其主要差異是 A．時(shí)間尺度不同 B．空間尺度不同 C．成因不同 D．氣流性質(zhì)不同 22.右圖中，等壓面的起伏變化與氣壓分布的對(duì)應(yīng)關(guān)系是 A．同一高度，等壓面高的地方，其氣壓就低 B．同一高度，等壓面高的地方，其氣壓就高 C．同一高度，等壓面低的地方，其氣壓就高 D．同一高度，等壓面低的地方，其氣壓就低

鋒線指鋒面與地面的交線，讀某地區(qū)的某月4－6日鋒線移動(dòng)情況圖，讀下圖完成23-24題。

23.該鋒面屬于

A．北半球 B．南半球 C．冷鋒 D．暖鋒 24.該地4－6日期間的氣溫變化是

A．5日晝夜溫差最大 B．最低氣溫出現(xiàn)于5日的日出前后 C．6日晝夜溫差最大 D．最低氣溫出現(xiàn)于6日的日出前后

北極熊多以近海浮冰為跳板，巡游在海中撲食。如下圖。然而近年來科學(xué)家多次發(fā)現(xiàn)這些“浮冰行者”溺斃的現(xiàn)象，并為這一物種的未來深感憂慮。分析完成25-26題。

25.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是

A.全球氣候變暖 B.北極熊物種退化 C.浮冰消融且間距增大 D.海洋食物減少 26.與上述結(jié)論相關(guān)的地理現(xiàn)象有

A．溫帶作物種植范圍向低緯擴(kuò)展 B．北冰洋有望開通夏季航線 C．低碳經(jīng)濟(jì)得到重視的趨勢明顯 D．近年來火山、地震頻發(fā)

第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）

27.讀北半球某季節(jié)某時(shí)海平面等壓線(單位：hPa)分布示意圖，回答下列問題。（12分）

（1）圖示為北半球的_______季。此時(shí)地球公轉(zhuǎn)至_____（“近日點(diǎn)”或“遠(yuǎn)日點(diǎn)”）附近。（4分）（2）弧線PMQ為晨昏線，其中表示晨線的是_____，M點(diǎn)的地方時(shí)為_____ 時(shí)。（2分）（3）此季節(jié)，控制甲地的氣壓帶或風(fēng)帶為_____，氣候特點(diǎn)是_____。（2分）（4）此季節(jié)，乙地盛行風(fēng)向的原因是_____，其形成原因是_____。（2分）

（5）①、②兩地圖示時(shí)刻風(fēng)力較大的是_____，判斷理由是_______________。（2分）28.下圖為某日晝夜分布示意圖，陰影為黑夜；讀圖回答下列問題。（12分）

（1）圖示的日期是_______________，此時(shí)太陽直射緯度是__________，北京時(shí)間為__________，C地的晝長是__________。（4分）

（2）此時(shí)B點(diǎn)旗桿影長為一天中的最______值，旗桿影子的方向?yàn)開______方向。（2分）

（3）該日后，D點(diǎn)將向N地靠近，C地的晝長將變________，B地的正午太陽高度角將變________（2分）。（4）該日A地體育場館的太陽能電池板與建筑物外墻（墻面與地面垂直，見右上圖）之間最合適的夾角約為_________；若此夾角可以調(diào)節(jié)，那么其一年中的變化幅度（一年中最大夾角與最小夾角之差）為______。（4分）

29.閱讀材料，完成下列問題。（14分）

材料一 下圖為非洲某區(qū)域略圖。

材料二 下圖為上圖中①地（海拔380米）和②地（海拔457米）氣候資料統(tǒng)計(jì)圖。

（1）近年來，非洲東部不少國家遭受嚴(yán)重的旱災(zāi)，簡析其大旱的自然原因。應(yīng)對(duì)干旱，這些國家在發(fā)展農(nóng)業(yè)中可采取哪些措施？（4分）

（2）比較①地和②地氣候特征差異，并分析其成因。（6分）

（3）當(dāng)乞力馬扎羅山迎來一年內(nèi)日出最早的那天，請(qǐng)計(jì)算③地（12°N）的正午太陽高度角，并比較該日①、②兩地日落時(shí)的地方時(shí)差異。（4分）30.閱讀材料,完成下列問題。

材料一 丹江口水庫庫區(qū)海拔分布范圍在121-212米之間。下圖為丹江口水庫集水區(qū)（南水北調(diào)中線水源區(qū)）示意圖和近年來丹江和漢江流域的水質(zhì)狀況圖（I一V水質(zhì)由優(yōu)到劣）。

材料二 某日高中生小明在圖中某城市進(jìn)行立桿測影活動(dòng)，分別于北京時(shí)間6時(shí)43分、18時(shí)45分兩次測得桿影長度相等。

（1）比較漢江與渭河水文特征的異同點(diǎn)。（4分）

（2）結(jié)合材料，說明丹江口水庫被選定為南水北調(diào)中線水源區(qū)的理由。（2分）（3）分析圖示西部地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的主要原因。（2分）（4）指出材料二所指城市的名稱及該日的日出日落方位。（4分）

31.讀非洲自然帶分布圖和甲山的植被分布示意圖?；卮鹣铝袉栴}。（10分）

（1）圖中①、②、③自然帶的差異主要體現(xiàn)了________的地域分異規(guī)律，其主導(dǎo)分異因素是________。（2分）

（2）圖中乙處形成的自然帶名稱是________，這屬于地理環(huán)境地域分異中的_____________現(xiàn)象。其形成的主導(dǎo)因素是____________和 ____________。（4分）

（3）甲山植被分布體現(xiàn)自然帶的________分異規(guī)律，其中d代表的植被類型與左圖中自然帶________(填數(shù)字)的植被類型相同。（2分）

（4）圖中山地北坡雪線高于南坡，其主要原因是_________________________。（2分）

【全國百強(qiáng)校首發(fā)】江蘇省泰州中學(xué)2018屆高三上學(xué)期期中考試地理試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1—5 ABCBD 6—10 CCDAB 11—15 ABBCA 16—18 DCA

二、雙項(xiàng)選擇題 AD 20 AC 21 AB 22 BD 23 BC 24 CD 25 AC 26 BC 27.（共12分）

(l）冬近日點(diǎn)（4分）(2)MQ 12(2分）(3）西風(fēng)帶 溫和多雨（2分）(4）西北風(fēng) 海陸熱力性質(zhì)差異（2分）(5）② 等壓線稠密，水平氣壓梯度力較大（2分）28.（共12分）

(1)12月22日 23.5°S 15點(diǎn)40分 14小時(shí)（4分）(2）小 正北（2分）(3）短 大（2分）(4)36.5° 47°(4分）29.（共14分）

(l）原因：熱帶草原氣候，降水變率大；氣溫高，蒸發(fā)量大：近年來氣候異常，降水偏少（任答兩點(diǎn)，2分）措施：修建水庫等水利工程；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；培育抗旱農(nóng)作物等（任答兩點(diǎn)，2分）

(2）①地年降水量較小，主要受干燥的東北信風(fēng)影響時(shí)問長（2分）；②地年降水量較大，主要受赤道低氣壓帶影響大（2分）；②地年均溫要低于①地，因?yàn)榭拷嗟?，雨天多，?duì)太陽輻射的削弱作用較強(qiáng)（2分）(3)54.5°（或54°34′)(2分）①地日落比②地早（或①地日落地方時(shí)數(shù)值比②地小，2分）30.（共12分）

(l）相同點(diǎn)：汛期在夏季；水位季節(jié)變化較大（2分）。不同點(diǎn)：漢江水量較大，含沙量較少，無結(jié)冰 期（或渭河水量較小，含沙量較大，有冰期。任答兩點(diǎn)，2分）

(2)I類水比重大，水質(zhì)好：夏季風(fēng)帶來豐富降水，眾多河流匯入，水量大；地勢高，能自流，利于調(diào) 水（任答兩點(diǎn)，2分）

(3）山區(qū)地形，坡度大；墾殖、開礦等人類活動(dòng)破壞植被；夏季暴雨多，易誘發(fā)滑坡、泥石流（任答 兩點(diǎn)，2分）

(4）西安（2分）日出東偏北，日落西偏北（2分）31.（共10分）

(l）從赤道向兩極 熱量

(2）熱帶雨林帶 非地帶性 地形 洋流(3）垂直②

(4）北坡受來自亞歐大陸的東北信風(fēng)影響，降水少；南坡受來自海洋的東南信風(fēng)影響，降水多（2分）