第一篇：喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)法制

2010年度大辛中小學(xué)法制教育講座活動程序

1、致詞：依法治校，是當(dāng)前教育教學(xué)改革持續(xù)深化發(fā)展和推進(jìn)學(xué)校管理水平不斷提高與創(chuàng)新的客觀要求和制度保障。自覺學(xué)習(xí)法律知識，嚴(yán)格依法律己、依法辦事，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，更是青少年健康成長和適應(yīng)社會的必然行為取向和必備的基本素質(zhì)之一。為全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，推動中小學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法。為此，大辛教育組、大辛中學(xué)、江洼口小學(xué)共同研究決定，在全體中小學(xué)生中開展以“學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法”為主題的法制教育活動。

通過活動的開展引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)與成長關(guān)系密切的法律法規(guī)和規(guī)章，不斷提高中小學(xué)生的法律意識，加強(qiáng)中小學(xué)生的法制觀念，使全體學(xué)生真正做到自覺學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法，合力營造平安和諧校園。

今天，由鎮(zhèn)派出所、大辛教育組共同牽頭組織了這次大辛中小學(xué)法制教育講座，我建議全體師生用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！

2、參加我們這次報(bào)告會的領(lǐng)導(dǎo)有：

寧河鎮(zhèn)派出所教導(dǎo)員王貴旺同志、寧河鎮(zhèn)派出所副所長崔強(qiáng)同志。

3、此次報(bào)告會的議程有：

（1）進(jìn)行法制教育講座

（2）學(xué)生代表發(fā)表感想

（3）教育組領(lǐng)導(dǎo)講話

下面我們先請鎮(zhèn)派出所副所長崔強(qiáng)同志為我們做法制教育講座。

4、請學(xué)生代表同學(xué)談感想。

5、請教育組領(lǐng)導(dǎo)陳申校長講話。

6、今天，同學(xué)們聽取了一場生動而又震撼人心的法制教育講座和領(lǐng)導(dǎo)們重要而深刻的講話。這次直觀生動的教育活動，相信會進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們法制觀念，提高維護(hù)法律能力。希望大家珍惜美好的學(xué)習(xí)時光，珍惜黨和政府給我們提供的良好的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，積極向上，嚴(yán)格遵守法律，從我們做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。學(xué)法、知法、守法，以自己的行動維護(hù)社會和校園的安定。此次報(bào)告對進(jìn)一步推動我校依法治教、依法治校工作，增強(qiáng)全校師生的法制觀念，建設(shè)法制校園、平安校園、和諧校園，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展，都具有重要的意義。最后，請大家用最熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示最衷心的感謝。

學(xué)生代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

我很榮幸代表大辛全體中小學(xué)生在這次法制教育大會上進(jìn)行發(fā)言。

法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們青少年,是走上到的殿堂的梯子.法制教育是不可忽視的。所以，學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像“沒有規(guī)矩，不成方圓”一樣，它教會我們遵守守則；它教會我們不要迷戀電子游戲機(jī)；它教會我們不吸煙；它教會我們不喝酒；它教會我們不打人；它教會我們不小偷小摸。我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。人之初，性本善。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識，樹立正確的人生觀和價值觀的時候。我們應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律就是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，我們應(yīng)該主動地、自覺地去學(xué)習(xí)法律，我們應(yīng)該學(xué)會用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。

同學(xué)們，作為新時代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

法制教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：大家好

今天在我們召開法制教育講座，邀請了派出所的領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長來給我們講解法律知識，進(jìn)行法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課，這將會使我們獲益匪淺，讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！

有一段時間，我們學(xué)校周邊常有一些社會青年和外校學(xué)生逗留、滋事，甚至非正常進(jìn)入我校，并向?qū)W生索要錢物，學(xué)校值班人員及時制止并迅速與派出所取得聯(lián)系才未引起嚴(yán)重后果，還給了我們學(xué)校一個安靜的教育環(huán)境，我們感謝派出所領(lǐng)導(dǎo)對我校安全工作的大力支持，感謝派出所民警對我校安全工作的無私奉獻(xiàn)。

目前，在我們同學(xué)們當(dāng)中也有極個別同學(xué)不好好珍惜美好的學(xué)習(xí)時光，不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，不嚴(yán)格要求自己，不懂得感恩社會、感恩父母、感恩老師。存在著厭學(xué)、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為，對學(xué)校的規(guī)章制度置若罔聞，對學(xué)生守則和規(guī)范不屑一顧，對老師的諄諄教導(dǎo)充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。有的還和一些品德差、影響壞社會青年來往頻繁，蠢蠢欲動。在此，我奉勸并告誡這些同學(xué)從現(xiàn)在開始立刻懸崖勒馬，改過自新。

學(xué)校的工作中心就是加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，處理學(xué)生的違紀(jì)情況。我們學(xué)校將會密切配合派出所加大力度處理來自校內(nèi)外嚴(yán)重影響教學(xué)秩序的不利因素，努力保證全體師生有一個安靜安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后希望派出所領(lǐng)導(dǎo)能全方位、多角度地對我校師生進(jìn)行法制宣傳教育，加大對我校及學(xué)校周邊治安情況的監(jiān)控力度，同時，通過這次法制教育要求各年級、各班利用班會時間舉行法制教育主題班會，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律條文，使我校學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法；知法、用法、用法律武器保護(hù)自己不受侵害。努力使我們大辛中小學(xué)都成為文明、守紀(jì)、平安、和諧的校園。

第二篇：哈拉喬克雙語幼兒園匯報(bào)材料(修改)

哈拉喬克雙語幼兒園管理工作做法及工作亮點(diǎn)

我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的宗旨教學(xué)，與時俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)設(shè)安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程計(jì)劃，拓展教科研思路，抓緊新園工程建設(shè)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、幼兒園基本情況：

托里縣庫甫鄉(xiāng)哈拉喬克幼兒園位于托里縣老紅旗路，建于2011年9月，于2011年11月正式投入使用，有負(fù)責(zé)人1人，保教員9人（其中哈族7人、漢族2人）。現(xiàn)有幼兒180名，5個教學(xué)班（中班2個、大班3個）。

幼兒園占地面積為2814平方米，硬化面積1032平方米，綠化面積882平方米，校舍面積900平方米。設(shè)有多媒體教室（幼兒活動室）1間，內(nèi)設(shè)模式三全套設(shè)備1套，5個帶臥室教學(xué)班。自治區(qū)雙語幼兒園建設(shè)工程配備液晶電視5臺電視、DVD有5臺、電子琴5臺、暢言點(diǎn)讀機(jī)5臺、幼兒床150張（75套）、課桌25張、椅子150把，保溫桶5個，小消毒柜5臺、大消毒柜1臺、洗衣機(jī)2臺、冰柜1臺、手風(fēng)琴1臺，電腦3臺，設(shè)備使用率為100%。

二、工作亮點(diǎn)及成效：

（一）加強(qiáng)管理，營造和諧育人環(huán)境。我園不斷完善制度，實(shí)現(xiàn)了管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。加強(qiáng)班子建設(shè)，幼兒 1

園領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以教師發(fā)展為班，以師德教育為核心，努力打造出一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，做到“在其位、謀其政、盡其責(zé)，能做事、會做事、不添事，勤學(xué)習(xí)、善反思、多總結(jié)。同時注重師德建設(shè)，打造一支敬業(yè)愛崗、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境，綠化、凈化、美化環(huán)境。

（二）多措并舉，轉(zhuǎn)變教育理念。我園切實(shí)加大對教師的培訓(xùn)力度，通過多渠道教育培訓(xùn)，著力提高教師素質(zhì)。主抓教學(xué)的副園長加米拉教師去東北幼兒師范進(jìn)行了參觀培訓(xùn)，通過在先進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)，拓寬了教育視野，更新了教育觀念，提高了業(yè)務(wù)水平。我園在日常教學(xué)中，要求骨干教師每學(xué)期上好“示范引領(lǐng)課”，年輕教師以“同課異構(gòu)”形式認(rèn)真開展一課三研，新教師上好“登臺亮相課”。通過分層培訓(xùn)，全園教師的整體水平顯著提高。經(jīng)過全面的教育培訓(xùn)，全園教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平明顯提高。

（三）優(yōu)化激勵機(jī)制，調(diào)動教職工的工作積極性。細(xì)化考核考勤制度，增設(shè)全勤獎，提高超工作量獎金發(fā)放力度，積極支持教師參加繼續(xù)教育及其它培訓(xùn)，充實(shí)各類圖書資料，開展豐富多彩的活動，確保教職工健康快樂地工作。職工遇到困難，積極伸出援手，調(diào)配工作時間支持年輕教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保他們安心工作，放心教學(xué)。

（四）加強(qiáng)安全工作，確保幼兒生命安全和身心健康。一是嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。安裝了“監(jiān)控器”，建立了接送

制度，家長持接送卡接送幼兒，為幼兒的安全上了雙保險。二是關(guān)心幼兒生活，促進(jìn)幼兒健康。每兩周制定適合幼兒年齡的帶量食譜，科學(xué)調(diào)配營養(yǎng)膳食，做到幼兒食品細(xì)小化、烹飪制作營養(yǎng)化、飯菜品種多樣化。

（五）強(qiáng)化安全教育，保障幼兒健康成長。狠抓安全衛(wèi)生工作，構(gòu)建平安和諧幼兒園。牢固樹立“安全第一”的思想，將安全工作放在一切工作的首要位臵。建立健全了各項(xiàng)安全制度，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。開展定期不定期的安全隱患自查工作，堅(jiān)持做到勤查、善思，及時補(bǔ)救，特別在新年、國慶及節(jié)假日每天必查一次，確保安全無隱患。深入開展“防震”、“防火”演練，讓孩子學(xué)會逃生和自我保護(hù)，提前預(yù)見可能發(fā)生的危險和隱患，防患于未然。同時，狠抓衛(wèi)生工作，努力為幼兒營造干凈整潔的校園環(huán)境。健全完善了衛(wèi)生制度、消毒制度、晨午檢制度、預(yù)防傳染病制度等相關(guān)制度，定期、不定期進(jìn)行衛(wèi)生大檢查。規(guī)定每周四為全園衛(wèi)生大檢查日，清理衛(wèi)生死角。做到了以嶄新亮麗、和諧優(yōu)美的環(huán)境迎接每一位幼兒和家長。

（六）豐富幼兒生活，深化主題活動，提升保教質(zhì)量和水平。我園積極開展各項(xiàng)主題活動，使幼兒變被動接受為主動參與，提升了保教的質(zhì)量和水平。利用“母親節(jié)”，在中一班組進(jìn)行了“我愛媽媽”的親子同樂主題活動；在“民族團(tuán)結(jié)教育月”時，組織大班保教組開展了“愛團(tuán)結(jié)”的主題活動；大班結(jié)合保教內(nèi)容及時開展了“防火”、“防震”主

題活動。此外，幼兒園注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，為幼兒改編了幼兒體操及律動音樂，以其更優(yōu)美、更有節(jié)奏感的韻律感染幼兒；在中2班組開展了“親子游戲活動”，體操表演賽”，促進(jìn)幼兒健康成長。我園執(zhí)行每月保教檢查評比活動。

（七）注重溝通交流，拓展開放辦園空間。我園十分注重和家長的交流溝通，在工作中積極爭取家長的理解、配合和支持。加強(qiáng)家園聯(lián)系，認(rèn)真做好家長工作在我園，家長工作是我們?nèi)粘９ぷ髦幸粋€重要環(huán)節(jié)。只有迎得家長的信任、支持、滿意，幼兒園才能更好的發(fā)展、成長。因此，“服務(wù)家長，服務(wù)幼兒”，一直是我園對待家長的一條準(zhǔn)則，用我們的實(shí)際行動關(guān)愛每一位孩子。我們的真心、我們的努力，打動了越來越多的家長，我園教師始終堅(jiān)持以“一切為了孩子為宗旨”在做家長工作時，始終堅(jiān)持主動積極，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒，主動與家長進(jìn)行真誠地溝通與交流，與每一位家長做朋友，注重引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律，改善為家長服務(wù)的態(tài)度。如我們要求每一天家長接孩子時由當(dāng)班的老師與家長進(jìn)行一至三分鐘的交流，要求教師真實(shí)的向家長反映幼兒在園的一天的學(xué)習(xí)與生活情況。有重要情況及時與家長溝通，盡量避免工作的被動性。只有得到家長的認(rèn)同和贊許，教師的工作才能得到家長的配合，才能更好的開展幼兒園的各項(xiàng)工作，在本學(xué)期的家長工作中，我園積極開展了一系列的活動，如家長會、家長學(xué)校、親子活動等等。

（八）強(qiáng)化制度建設(shè)，促進(jìn)幼兒園規(guī)范發(fā)展。建立健全《衛(wèi)生保健制度》、《巡邏制度》、《考勤制度》、《外來人員登記制度》等相關(guān)制度，編制印發(fā)了《教師職責(zé)》、《保教員職責(zé)》、《門衛(wèi)職責(zé)》、《保安職責(zé)》等相關(guān)文本，明確了全園職工的各自職責(zé).編制印發(fā)了《幼兒園教師工作規(guī)范》、“五個不準(zhǔn)”、“十條禁令”和幼兒園“教師行為規(guī)范十要十不要”等相關(guān)內(nèi)容，明確了教師行為規(guī)范、教師文明禮儀規(guī)范、教師日常行為等相關(guān)規(guī)范。根據(jù)各項(xiàng)制度，建立了相應(yīng)的考核檢查辦法，明確做到“四化”，即考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化、考核工作制度化、考核形式公開化，逐步形成了“布臵任務(wù)——貫徹落實(shí)——督促考核——反饋總結(jié)”的考核體系。

通過嚴(yán)格的考核，保證了管理的實(shí)效性，提高了教師的積極性。經(jīng)過努力工作，我園的保教質(zhì)量不斷提高，辦園特色逐步形成，得到了上級部門和社會各界的一致好評。

相信在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，哈拉喬克雙語幼兒園的明天會更美好！

托里縣哈拉喬克雙語幼兒園

2013年5月29日

第三篇：拉克小學(xué)教科室工作計(jì)劃.2011.9

拉克中心校教科室工作計(jì)劃

2011年9月

一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指南，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向，圍繞以“教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路，致力全面提升學(xué)校品味”這一總體思路，按照學(xué)校工作計(jì)劃要求，樹立“科研引路，教學(xué)創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興?！眱?nèi)涵，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵教師積極開展日常性研究，努力開創(chuàng)集體性研究。

2、加強(qiáng)對已經(jīng)開展的“十一五”小專題課題《留守兒童品行培養(yǎng)研究》的總結(jié)提煉，撰寫結(jié)題報(bào)告，開展結(jié)題工作。

3、繼續(xù)開展新課題的研究，推動我校教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進(jìn)教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。

4、加強(qiáng)教師基本功的培訓(xùn)。

三、具體工作與措施：

（一）開辟多種渠道，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)

開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期，教科室將結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動。教師讀書活動，堅(jiān)持“三結(jié)合”：

1、集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合。開展以自學(xué)為主，組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)理論。結(jié)合我校的教科研工作的開展，研究實(shí)施策略，本學(xué)期除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研理論知識，還將協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞學(xué)校的課題研究，組織老師們有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類教學(xué)理論雜志。同時可以結(jié)合教研組課題組活動時進(jìn)行學(xué)習(xí)，教研組長課題組長要提前搜集資料下發(fā)給老師。教師也可以在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)，青年骨干教師要多上“全國中小學(xué)教師繼續(xù)

教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)專家講座和授課。

2、精讀與通讀相結(jié)合。每位教師，要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書工程，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動，提高教師的人文科學(xué)品位。堅(jiān)持進(jìn)閱覽室閱覽。每位教師將學(xué)到的先進(jìn)的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，成功的舉措，同自己的教學(xué)實(shí)踐相融合。

3、讀與寫相結(jié)合。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會，要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記?？梢詫懽x書后的心得，也可以運(yùn)用書中的理論結(jié)合自己的教育故事寫。走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，開展以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，這樣加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。

（二）開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1、加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)通過“請進(jìn)來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念，拓寬視野，揚(yáng)長避短，不斷成長。盡量組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。

2、營造良好學(xué)術(shù)氛圍，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會，把課題研究與校本培訓(xùn)、培訓(xùn)與考核、培訓(xùn)與評優(yōu)、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合，定期組織座談交流會，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。

3、開展各類征文活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。

（三）深化課題研究，規(guī)范課題研究過程

規(guī)范的管理是提高科研實(shí)效的保證，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序、高效運(yùn)行的關(guān)鍵。在強(qiáng)化課題過程管理的同時，做好課題的研究工作，由教科室牽頭，組織課題組開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié)，不斷探索。

拉克中心校教科室

2011.9

第四篇：恰熱克鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建活動規(guī)劃

恰熱克鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建活動規(guī)劃

為進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)的文明程度，加強(qiáng)各族群眾的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，營造出文明向上的風(fēng)氣，推動精神文明建設(shè)上臺階、上水平，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”為主題，以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，把精神文明創(chuàng)建活動與貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會精神結(jié)合起來，與大力推進(jìn)“民生建設(shè)年”活動結(jié)合起來，與深入開展主題宣傳教育活動結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)各族干部群眾的愛國感恩意識，在恰熱克鎮(zhèn)唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為莎車縣跨越式發(fā)展和長治久安營造良好社會環(huán)境。

二、主要任務(wù)

（一）創(chuàng)建機(jī)關(guān)文明科室2個。

（二）創(chuàng)建文明站所社2個。

（三）創(chuàng)建文明學(xué)校2個。

（四）評選文明干部20名，職工10名，學(xué)生30名。

三、評選表彰

在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行評

選。

（一）評選程序

1、機(jī)關(guān)文明科室由機(jī)關(guān)黨支部申報(bào)，經(jīng)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組考核后報(bào)鎮(zhèn)黨委通過后進(jìn)行表彰命名。

2、文明所社由精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)辦公室考核確定，經(jīng)檢查考核后報(bào)鎮(zhèn)黨委通過后進(jìn)行表彰命名。

3、文明學(xué)校由教育組申報(bào)，經(jīng)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室檢查考核后報(bào)鎮(zhèn)黨委通過后進(jìn)行表彰命名。

4、文明干部、職工、學(xué)生由各單位評選申報(bào)，經(jīng)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室檢查考核后報(bào)鎮(zhèn)黨委通過后進(jìn)行表彰命名。

四、實(shí)行激勵機(jī)制

（一）創(chuàng)建活動實(shí)行動態(tài)管理，每2年一個周期。創(chuàng)建單位不搞

終身制，已命名表彰的創(chuàng)建單位，要按照新的創(chuàng)建目標(biāo)和要求參加創(chuàng)建活動。

（二）堅(jiān)持把創(chuàng)建活動的實(shí)績，作為考查考核各黨支部和責(zé)任人

工作、獎罰、提拔干部的重要依據(jù)。對獲得榮譽(yù)的創(chuàng)建單位，當(dāng)年內(nèi)各類評優(yōu)活動對該單位主要領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)該單位的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行優(yōu)先考慮。對獲得榮譽(yù)稱號的干部、職工、學(xué)生給予物質(zhì)獎勵，并作為評優(yōu)評先的依據(jù)。

恰熱克鎮(zhèn)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2011年1月

第五篇：闊克鐵熱克鄉(xiāng)2010年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

闊克鐵熱克鄉(xiāng)2010年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

2010年以來，我鄉(xiāng)以強(qiáng)化“讓黨員長期受教育、讓農(nóng)民長期得實(shí)惠”的宗旨，扎實(shí)做好黨員電教及遠(yuǎn)程教育工作，有力地推動了全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的全面開展。下面，將我鄉(xiāng)2010年以來的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、以“科技網(wǎng)絡(luò)村”創(chuàng)建為契機(jī)，大力推進(jìn)遠(yuǎn)程教育入戶進(jìn)程

在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)大力加強(qiáng)農(nóng)村信息化建設(shè)，由鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦組織，建立、完善“信息富農(nóng)”數(shù)據(jù)庫；加強(qiáng)網(wǎng)上載體建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)、宣傳和推廣，逐步實(shí)現(xiàn)對農(nóng)村黨員干部群眾培訓(xùn)工作的經(jīng)?；?、普遍化，取得初步成效后組織推廣。

2010年在全鄉(xiāng)打造了瑪熱勒塔斯村、霍斯托別村等2個科技網(wǎng)絡(luò)村。這些村的電腦、寬帶普及率達(dá)總戶數(shù)的30%以上；村民能夠通過網(wǎng)絡(luò)查詢所需要的各類信息，并掌握在網(wǎng)上發(fā)布信息的基本技能；建設(shè)村級現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課件資源庫，免費(fèi)供應(yīng)村民學(xué)習(xí)使用；所在村的農(nóng)民通過互聯(lián)網(wǎng)、語音電話、手機(jī)短信等多種方式，實(shí)現(xiàn)信息互動率達(dá)到80%以上。

二、抓住高校畢業(yè)生到村任職這一契機(jī)，積極建立健全四項(xiàng)培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)到“大學(xué)生村官”參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

一是角色定位機(jī)制。出臺了《關(guān)于做好鄉(xiāng)、村兩級終端接收站點(diǎn)管理員選聘工作的實(shí)施意見》文件，將全鄉(xiāng)7名“大學(xué)生村官”統(tǒng)一納入到站點(diǎn)管理員隊(duì)伍中來，并統(tǒng)一建立臺帳，單獨(dú)管理。經(jīng)過努力，7名“大學(xué)生村官”所在的村級站點(diǎn)普遍成為“建、管”上水平，“學(xué)、用”見成效的規(guī)范化站點(diǎn)，并在一定程度上帶動了周邊各村級遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)管理水平的提升。

二是幫扶指導(dǎo)機(jī)制。采取重點(diǎn)引導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)等方式，幫助大學(xué)生村官盡快熟悉業(yè)務(wù)、勝任工作。將遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)業(yè)務(wù)內(nèi)容列入“大學(xué)生村官”任前培訓(xùn)課程，使其第一時間接觸、了解遠(yuǎn)程教育工作。為彌補(bǔ)村官們農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，幫助他們開展工作，在深入調(diào)研和充分征求意見的基礎(chǔ)上，建立了站點(diǎn)指導(dǎo)員制度，即每個有“大學(xué)生村官”的村另外選聘一名具有豐富農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)的老黨員擔(dān)任站點(diǎn)指導(dǎo)員，幫助村官進(jìn)行日常學(xué)、用活動的組織落實(shí)，并對村官進(jìn)行農(nóng)村工作的“傳、幫、帶”。

三是考評激勵機(jī)制。采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，狠抓學(xué)、用工作督查。把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)、用活動開展情況納入大學(xué)生村官的考核中，將其參與遠(yuǎn)程教育工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨建目標(biāo)考評，作為評選先進(jìn)黨支部的重要依據(jù)，推動學(xué)、用工作落實(shí)。對大學(xué)生村官所在村涌現(xiàn)出的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和特色做法，注意及時挖掘和總結(jié)推廣。對表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官，在黨員發(fā)展、科級后備干部選任等方面優(yōu)先考慮；對學(xué)用效果顯著的村，在項(xiàng)目資金、技術(shù)幫扶等方面給予傾斜。

四是示范帶動機(jī)制。為擴(kuò)大大學(xué)生村官發(fā)揮作用的范圍，實(shí)施了“分片包干”的做法，讓大學(xué)生村官在做好本村站點(diǎn)的日常管理工作外，按照就近原則，每人掛鉤周邊2至3個村，指導(dǎo)他們做好設(shè)備維護(hù)保障、管理員輔導(dǎo)培訓(xùn)、幫助組織開展學(xué)用活動等工作，促進(jìn)了掛鉤村級站點(diǎn)學(xué)用工作的正常、規(guī)范開展。

通過建立健全這四項(xiàng)培養(yǎng)機(jī)制，全鄉(xiāng)7名“大學(xué)生村官”紛紛積極參與到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中來，有效促進(jìn)了村級站點(diǎn)學(xué)用工作的正常、規(guī)范開展，取得了初步成效。

一是保證了站點(diǎn)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。主要是減少了站點(diǎn)故障發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，實(shí)行四項(xiàng)培養(yǎng)機(jī)制后，“大學(xué)生村官”在遠(yuǎn)程教育工作中的作用發(fā)揮越來越明顯，尤其是能夠充分發(fā)揮村官們普遍具有較好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的優(yōu)勢，使得一般性故障的排除率大幅度提高，全鄉(xiāng)站點(diǎn)設(shè)備故障率從10%左右下降到了3%以下。同時，確保了設(shè)備發(fā)生故障時排除的及時性、便捷性，真正做到了“軟件問題不出村、硬件問題不出鎮(zhèn)”。

二是提高了學(xué)、用組織水平。“大學(xué)生村官”為村級站點(diǎn)學(xué)用工作注入了活力，除“大學(xué)生村官”所在村外，還有一大批村級站點(diǎn)在“大學(xué)生村官”的協(xié)助下結(jié)合實(shí)際開展了各類針對性學(xué)用活動，有效激發(fā)了農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)用興趣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年第一季度，全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育平臺直播平均收視率比去年同期大幅提高了22個百分點(diǎn)。

三是增強(qiáng)了站點(diǎn)管理員業(yè)務(wù)能力。通過“大學(xué)生村官”分片包干，真正實(shí)現(xiàn)了對村級站點(diǎn)管理員的一對

一、經(jīng)常性輔導(dǎo)培訓(xùn)，克服了過往集中培訓(xùn)因?qū)哟尾?/p>

一、缺少針對性帶來的成效不明顯問題，有效提高了站點(diǎn)管理員的操作、維護(hù)技能和學(xué)用組織能力。

四是加快了農(nóng)民致富奔小康的步伐。一方面，“大學(xué)生村官”利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺學(xué)習(xí)的知識、搜集的信息帶頭創(chuàng)業(yè)，積極興辦各類致富項(xiàng)目；另一方面，“大學(xué)生村官”主動擔(dān)任起帶領(lǐng)群眾致富的探路者、帶頭人，把外面的市場信息、先進(jìn)的科技技術(shù)及時通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這個信息化平臺傳播到一般群眾中，幫助他們找準(zhǔn)適合自己的致富項(xiàng)目，為農(nóng)民致富奔小康貢獻(xiàn)自己的力量。

三、全面實(shí)施新型農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程

在開展遠(yuǎn)程教育的同時，組織鄉(xiāng)林業(yè)站、農(nóng)機(jī)站等涉農(nóng)部門的干部經(jīng)常深入遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和田間地頭為農(nóng)民現(xiàn)場示范，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化，幫助群眾更直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)，提高致富本領(lǐng)。

存在的問題：

一些邊遠(yuǎn)貧困村的站點(diǎn)，本應(yīng)作為開展遠(yuǎn)程教育工作的重點(diǎn)，但由于其缺乏必要的財(cái)力做保障，導(dǎo)致在站點(diǎn)建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)過程中遇到一些實(shí)際困難，如建設(shè)階段有線電視的安裝費(fèi)，運(yùn)轉(zhuǎn)階段的桌椅等配套物品的配備、管理員補(bǔ)貼、邀請專家講座等引發(fā)的費(fèi)用缺乏解決途徑等。