第一篇：瑪沁縣拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文小學(xué)

瑪沁縣拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)

綜

合

管

理

制

度

為了認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策及路線，堅持鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義偉大旗幟，堅持三個教育面向，以江澤民“三個代表”重要思想為指南，明確辦學(xué)方向，加大學(xué)校管理機制，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育水平，改進教學(xué)方法，使陳舊的應(yīng)試教育模式逐漸向素質(zhì)教育發(fā)展，提高學(xué)校整體素質(zhì)教育質(zhì)量，進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)和民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，把拉加鎮(zhèn)技校的教育教學(xué)質(zhì)量以及管理工作推向新的發(fā)展行列。因此，經(jīng)校委會研究決定制定以下工作管理制度。

第一 ：領(lǐng)導(dǎo)職能

一、校長職責(zé)

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，明確辦學(xué)方向，全盤負責(zé)學(xué)校各項工作。建立健全學(xué)校各項管理制度，有計劃的管理好公共財產(chǎn)，計劃好每學(xué)年、每學(xué)期的工作部署和安排，關(guān)心教職工以及學(xué)生的生活，并按《校長責(zé)任書》的要求完成學(xué)校各項工作任務(wù)。

二、副校長職責(zé)

協(xié)助校長負責(zé)和保障學(xué)校后勤工作的順利開展，制定總務(wù)工作計劃，加強學(xué)校物資管理，并將所有財產(chǎn)登記造冊，加大對學(xué)校衛(wèi)生以及供水工作的管理，督促食堂飲食品加工的管理工作。

三、教務(wù)主任職責(zé)

認真執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，制定學(xué)年學(xué)期工作計劃，開齊課程，開足課時，學(xué)生負擔合理，不隨意增減課時。制定教師備課、授課、批改作業(yè)的制度和學(xué)困生輔導(dǎo)工作計劃，檢查日常教學(xué)管理工作，保障教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、政教處主任職責(zé)

全面負責(zé)管理學(xué)生工作，制定政教處工作計劃，嚴格管理學(xué)校學(xué)生的安全及處理學(xué)生間發(fā)生的一些糾紛，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報處理情況，若出現(xiàn)重大事情向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報后進行處理。

五、教研組長職責(zé)

認真按照校委會和校務(wù)處制定的工作計劃全面負責(zé)各教研組教師的日常管理工作，檢查教師備課授課以及作業(yè)批改工作，檢查對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作的開展及效率，帶領(lǐng)各組教師進行科研工作和聽課、評課、集體備課等工作，制定教研計劃，并按照計劃開展各項工作。將一些重要活動紀錄保存入檔。

六、班主任職責(zé)

制定班主任工作計劃和班主任活動計劃，管理好班級紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)工作，認真負責(zé)學(xué)生的生活和安全管理工作，及時處理班內(nèi)發(fā)生的一些問題，認真按照工作計劃開展各項教學(xué)工作，加強學(xué)生思想教育工作，提高班級整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。

七、總務(wù)主任職責(zé)

協(xié)助副校長制定后勤管理制度，全面掌握學(xué)校所有物資，進行登記造冊、妥善管理，加大對學(xué)校食堂飲食品加工的日常管理工作力度，充分保障教育教學(xué)的正常開展。

第二、教育教學(xué)日常管理制度及獎罰制度

一、學(xué)教務(wù)處工作職責(zé)

一、認真執(zhí)行國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱；制訂并實施學(xué)校教務(wù)工作計劃和有關(guān)教務(wù)工作的規(guī)章制度；組織教研組長、備課組長定期開會，研究教學(xué)工作。

二、組織教師認真學(xué)習(xí)課程標準，制定落實“雙基”和培養(yǎng)能力的具體要求，及時檢查老師的具體情況，經(jīng)常調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

三、組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和文化進修，注重培養(yǎng)青年教師，充分發(fā)揮各科教學(xué)骨干的作用。定期分析全體教師的教學(xué)情況，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。

四、安排好全校排課、調(diào)課和代課等工作，會同總務(wù)處調(diào)度教室；編制課程表和作息時間表。組織好各類考試并做好成績統(tǒng)計和分析工作。

五、嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度。做好學(xué)生的升級、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)、獎勵及成績報告單的審定等工作。建立并管好學(xué)生的學(xué)籍檔案和畢業(yè)生檔案。

六、抓好招生工作，做好編班、報名注冊等工作。做好全校師生的教科書、教學(xué)參考書以及簿本征訂工作；有計劃地做好圖書添置工作。

七、抓好圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室和資料室管理工作，認真考勤、考績，讓他們在教學(xué)中充分發(fā)揮作用。組織學(xué)生開展第二課堂活動。

八、提出教學(xué)設(shè)備的更新、添置計劃；監(jiān)督作息信號，保證作息時間的嚴肅性。

九、定期向校長匯報全體師生教與學(xué)情況，及時分析教學(xué)動態(tài)，為校長的教學(xué)決策提供可靠信息。

十、抓好校際新聞教育、教學(xué)交流、觀察活動的安排和接待工作，做好主管部門來校檢查的材料準備工作。

二、任課教師職責(zé)

教師的任務(wù)是教書育人，要按照教學(xué)計劃、新課標和教材的要求進行教學(xué)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力；要管教管導(dǎo)，寓思想教育于教學(xué)之中，促使學(xué)生健康成長。

一、奉行教育無小事原則，為人師表，以身作則。能堅持按時上下班，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。文明執(zhí)教，科學(xué)從教，廉潔從教，不亂收費。

二、積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等各種活動，積極參加在職進修，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高專業(yè)知識水平和教學(xué)能力，重視因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，積極培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要進行個別輔導(dǎo)，耐心幫助他們在原有基礎(chǔ)上逐步提高。

三、認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研教材，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，設(shè)計教學(xué)方法，認真?zhèn)湔n。能結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、組織好課堂教學(xué)，傳授知識，注意科學(xué)性與思想性的統(tǒng)一，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

五、指導(dǎo)復(fù)習(xí)和布置作業(yè)，檢查和批改作業(yè)，搞好講評。

六、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的課外活動，使學(xué)生開闊視野，擴大知識領(lǐng)域，培養(yǎng)技能技巧。

七、有計劃地進行學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查，搞好測驗、考試、認真分析試卷，積累資料，努力改進教學(xué)方法。

八、關(guān)注學(xué)生的安全，加強學(xué)生的安全管理和安全教育，確保教學(xué)秩序,教學(xué)中杜絕安全責(zé)任事故。

三、備課制度

1、教師必須按照教學(xué)大綱核心課改要求認真?zhèn)湔n，重點做到以下幾點：

（1）備大綱，要求做到深淺適當。

（2）備教材，根據(jù)教材內(nèi)容抓住重點、突破難點。（3）備方法，掌握授課技能技巧。

（4）備學(xué)生，要從不同的學(xué)生水平出發(fā)，因材、因人施教。

（5）備教具，通過教具演示，使深奧復(fù)雜的變?yōu)橹庇^的教給學(xué)生。

2、教師按照自己的教學(xué)方法進行備課、授課、嚴禁照抄他人教案，若發(fā)現(xiàn)一次后經(jīng)說服教育不改者取消任課資格。

3、每周檢查一次備課教案，若發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不全，重難點分析不合理，教后記達不到要求者進行登記，由本人簽字存檔。

4、認真批改作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)作業(yè)批改不認真，出現(xiàn)重大錯誤者進行10元以上的罰款。

5、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，刻苦鉆研新課改的知識，備課逐漸向新課改的備課方法上發(fā)展。

6、以上所述1、2、3、5條作為年底考核教師優(yōu)質(zhì)課的重要依據(jù)，凡達不到要求的進行 200到300元的罰款，當場兌現(xiàn)若有不交款者上報教育局，達到要求者均可評選優(yōu)質(zhì)教案，給予獎勵。

四、上課制度

1、教師必須按時上下班，若發(fā)現(xiàn)教師曠工現(xiàn)象罰款50元，當場兌現(xiàn)，遲到10分鐘，按曠工處理，提前20分鐘離開教室一律按曠工處理。

2、無教案上課的教師罰款40元，不按教案上課者按無教案當場處理。

3、不得在正式課上上自習(xí)課，若發(fā)現(xiàn)一次按無教案處理，罰款40元。

以上所述情況，若有不兌現(xiàn)罰款的累計達到3次以上者上報教育局。

五、作 業(yè) 批 改 制 度

作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識、反饋教學(xué)效果的重要方式，教師要根據(jù)教學(xué)大綱要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實際精心設(shè)計與布置作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。

一、布置作業(yè)要求

1、各年級、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。

2、布置作業(yè)適量，教師不得布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。

3、教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

4、初中小學(xué)藏文、語文、外語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)六門學(xué)科可留課外作業(yè)，其它學(xué)科作業(yè)，鞏固練習(xí)在課內(nèi)完成。

5、學(xué)校各年級每日包括各學(xué)科的家庭作業(yè)總量為：小學(xué)一、二、三、四年級不超過30分鐘；小學(xué)五、六年級不超過1小時；初中各年級不超過1.5小時。

二、批改作業(yè)要求

1、作業(yè)及時批改、及時反饋，出現(xiàn)的問題要及時糾正。

2、語文作業(yè)每課批一次，作文每次或間次分為精批與略批．精批要做到總批，眉批和間批，從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改；略批只有總批，內(nèi)容小修改。

3、教學(xué)、物理、化學(xué)、外語作業(yè)教師要全批全改，外語口頭作業(yè)上課時抽查。

4、作業(yè)批改認真細致，準確無誤，無漏批、批錯現(xiàn)象。

5、作業(yè)批改一律用紅筆，對的打“√”號，錯的打“×”號，用分數(shù)或評語給予評價，要簽批改時間。

6、做好作業(yè)批改記錄和分析，教務(wù)處定期檢查。

七、教師請銷假及考勤制度 教師考勤管理制度按照《瑪沁縣干部職工請銷假制度》執(zhí)行。

1、曠工一天扣除當天工資，年內(nèi)曠工累計20天以上者上報教育局。

2、事假一天扣10元，年內(nèi)曠工累計20天以上者扣除年度獎勵工資的100%，累計達到兩個月的上報教育局。

3、病假一天扣5元，年內(nèi)請病假超過3個月者，扣除當年獎勵工資。

4、教職工中，凡飲酒打架、鬧事、至傷者一律不請假，離崗就治期間按曠工對待，并依照處罰第2條執(zhí)行。

六、聽 評 課 制 度

一、聽評課性質(zhì)區(qū)分

1、抽查性聽評課

是指教研組長、教務(wù)主任、主管教學(xué)副校長、校長，在檢查 師備課、授課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況而進行的有職責(zé)特征的聽課、評課活動。

2、評價性聽評課

是對公開課、實習(xí)課、示范課、觀摩課及新教師試講進行的有考評性質(zhì)的課。

3、觀摩學(xué)習(xí)性聽課。

是指對公開課、研究課、示范課、觀摩課等以觀摩、學(xué)習(xí)、研討為目的的聽課活動，它是教研活動的組成部分。

一、聽評課制度

1、抽查性聽課

（1）聽課前不通知講課老師。（2）聽課者必須當堂填寫聽課記錄。

（3）聽課者兩日內(nèi)必須把評課情況反饋給被評教師。

2、評價性聽課

（1）這是由學(xué)校指定講課人，旨在對其教學(xué)情況進行評價的聽評課活動。

（2）開學(xué)初由教務(wù)處與教研組長協(xié)商，共同確定被聽課者名單和時間安排，正式通知被評價者。

（3）由教務(wù)處組織考評組進行考評。教務(wù)副校長、教務(wù)主任、教研組長必須參加。

（4）課后將評價結(jié)果反饋給本人，或反饋給教研組長由組長反饋給講課者。

3、觀摩學(xué)習(xí)性聽評課

（1）教學(xué)計劃規(guī)定，各教研組每學(xué)期開一節(jié)觀摩課，要求每位教師每學(xué)期參加學(xué)習(xí)性聽課不少于3節(jié)。

（2）搞好教師間的傳、幫、帶工作，副高、小高教師的課隨時向一、二級教師開放，一級教師的課隨時向二級教師開放，不得拒絕。

七、教學(xué)成績統(tǒng)考獎罰細則

為了切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和效益，鞭策教師提高工作積極性，激勵教師盡職盡責(zé)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高，特制定本細則。

統(tǒng)考視學(xué)校具體情況，分為整體統(tǒng)考和抽查統(tǒng)考。獎罰從平均成績和及格率兩個方面綜合考慮，具體如下：

一、限定標準

1、平均成績規(guī)定分數(shù)：

語文40分；藏文50分；數(shù)學(xué)50分。

2、及格率標準：

語文65%；藏文75%；數(shù)學(xué)70%

二、獎懲細則

1、統(tǒng)考平均成績與規(guī)定分數(shù)每相差1分，罰款5元，以此類推；平均成績與規(guī)定分數(shù)每高于1分，獎勵10元，以此類推。

2、統(tǒng)考及格率與規(guī)定標準每相差1個百分點，罰款5元，以此類推；統(tǒng)考及格率與規(guī)定標準每高于1個百分點，獎勵10元，以此類推。

以上獎懲細則由教務(wù)處與各教研組長通過研究決定，解釋權(quán)屬于教務(wù)處。

八、校本教研制度

為了貫徹落實《拉加藏文中學(xué)校本教研活動實施方案》結(jié)合我校開展校本教研活動實際情況，現(xiàn)制定校本教研制度。

一、建立機構(gòu)明確要求

學(xué)校要建立以校長為組長的校本教研管理與指導(dǎo)小組。建立三個層次的管理、指導(dǎo)、行動等。決策、管理、指導(dǎo)層，特指校本教研管理與指導(dǎo)小組和相關(guān)中層機構(gòu)教務(wù)處，其工作要求如下：

1、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校校本教研制度與計劃，組織、發(fā)動全體教師參加校本教研活動。

2、帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論并參與校本教學(xué)研究，舉辦專題講座，指導(dǎo)各學(xué)科教研組、開展校本教研活動；校長、分管副校長、主任等堅持深入課堂聽課、了解課堂教學(xué)一線情況，堅持參加學(xué)科教研組的校本教研活動。

3、支持優(yōu)秀教師參加上級部門組織的優(yōu)質(zhì)課活動和各級骨干教師選送培訓(xùn)工作，組織全體教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時制定學(xué)校的培訓(xùn)方案，努力整合好教師集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和教師個人自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

4、發(fā)動全體教師從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，注重理論聯(lián)系實際，加強對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。

5、根據(jù)新課程改革與教學(xué)中遇到的實際問題相結(jié)合形成教科研課題。

6、及時檢查各項教研工作的落實、進展情況，及時安排和總結(jié)校本教研工作情況，開展校內(nèi)、校際之間的教研工作交流活動。

7、要充分挖掘校內(nèi)教育教學(xué)資源，整合教務(wù)處、教研組、組織機構(gòu)的教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機制。

二、以教研組為單位開展工作，其工作要求如下：

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作、開展校本教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，教研組要認真落實各項教研活動的全部工作。

1、組織教師學(xué)習(xí)、鉆研本學(xué)科“課程標準”，把握教材體系，把握重點、難點，明確本學(xué)科教學(xué)的目標，制定學(xué)期教研組工作計劃并嚴格執(zhí)行。

2、認真落實常規(guī)教學(xué)過程的各個基本環(huán)節(jié)，實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)困生成績考核評定及課外活動的規(guī)范化管理。

3、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際確定研究的專題；有計劃地開展交流活動；組織開展教學(xué)研究課、展示課等，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗。

4、探索具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，促進教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加快培養(yǎng)新教師和青年教師。

6、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實。開學(xué)時制訂好教研組工作計劃，并認真組織實施；期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實情況，并定期向教務(wù)處匯報工作，向本組教師通報工作情況；期末要做好本組的工作總結(jié)。

三、建立理論學(xué)習(xí)制度

引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，課程理論等，不斷提高教師的認識水平

和理論素養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念（教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀），不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力，使教師的認識逐步統(tǒng)一到正確的教育教學(xué)觀念上來，使教師養(yǎng)成在正解理論指導(dǎo)下進行教育教學(xué)實踐的習(xí)慣，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究工作、教師專業(yè)成長融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。

四、建立激勵制度

將教師參加校本教研活動的情況與教師繼續(xù)教育的考核掛鉤；每學(xué)年開展優(yōu)秀教研組、教研先進個人的評選與獎勵工作，定期獎勵教育教學(xué)工作突出的教師。

五、建立校本教研成果展示制度

1、每期開展優(yōu)秀教案（教學(xué)設(shè)計）的展示活動；

2、每期開展不同年級教師的獻課活動；

3、每期開展教學(xué)基本功的展示活動；

4、每期開展教師業(yè)務(wù)筆記本的展示活動；

附：拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

九、校本培訓(xùn)制度

一、培訓(xùn)目的：

參加培訓(xùn)是每一位教師的權(quán)力與義務(wù)，是提高師資水平的必要途徑，是新課改提出的新要求，是教師適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。

1、不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2、進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。

3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

4、提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。

5、建立本校的校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

6、加強新進教師的培訓(xùn)工作，提高新進教師的業(yè)務(wù)能力。

二、明確職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）、制定本校教師培訓(xùn)計劃，建立評估考核措施，建立教師參培業(yè)務(wù)檔案。

（2）、定期檢查教學(xué)水平和培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)情況。（3）、定期檢查新進教師的培訓(xùn)情況。

2、骨干教師職責(zé)：

根據(jù)骨干教師的具體情況，協(xié)助學(xué)校承擔教師培訓(xùn)，上好示范課，明確分工，承擔其他教師的傳幫帶工作。

3、教師職責(zé)：

（1）、積極參加學(xué)校制定的培訓(xùn)活動，并在活動中承擔一定的任務(wù)。

（2）、認真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到業(yè)務(wù)有筆記，學(xué)習(xí)有體會，教研有案例。

（3）新理念要與教學(xué)實踐反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐、反思提高，把新課程理念探索的新路子從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。

三、主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革》，探索、研究新課改下的課堂教學(xué)途徑。

2、加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

3、教科研知識的培訓(xùn)。逐步培養(yǎng)教師教科研工作水平和能力。

4、教師基本功的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使教師在三筆字、普通話、教育組織管理等方面有所提高。

5、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。

四、培訓(xùn)方式

1、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，點面結(jié)合。

每學(xué)期開學(xué)初的教師會上，由教導(dǎo)處布置本學(xué)期培訓(xùn)的內(nèi)容、要求和方法。通過集體備課，教研活動，專題講座等方式組織教師集中學(xué)習(xí)。

2、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展校本培訓(xùn)。教師可以通過播放課堂實錄，專家講座，上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加校本培訓(xùn)。

3、開展“一幫一”結(jié)對子活動，通過以老帶新，師徒結(jié)隊的方式，提高新進教師的師德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力。

十、新教師及年輕教師培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目的：

深入學(xué)習(xí)新課程標準，求實務(wù)真，轉(zhuǎn)變教育理念，以課堂教育為主陣地，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進新教師和年輕教師實現(xiàn)崗位快速成才。特進行新教師及年輕教師系列培訓(xùn)活動。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

全學(xué)期項目：

1、備一本教案

2、至少聽20節(jié)課及有記錄和心得。

3、完成一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

每月項目：

1、每月上一堂公開課

2、每月撰寫一篇課后反思

三、培訓(xùn)方式：

1、考評不定期的推門聽課，以定等級。即通過不打招呼的形式推門聽課，以便督促教師認真上好每一節(jié)課，同時也能真實體現(xiàn)課堂教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)效果。

2、多次聽課，必須達標。即對于聽第一堂課就達標的教師，評定小組通常不會再去聽該教師的課，但對于課堂效果不能達標而又不再主動申報的教師，評定小組將不定期地跟蹤聽課，直到課堂達標為止。

3、月度展示，評比通報。即每個月新教師分成兩批，通過自己申報的形式上一節(jié)展示課。該展示課通常通過集體備課的形式產(chǎn)生，由新老師執(zhí)教，考評小組組織廣大教師聽課，然后在備課組內(nèi)和教研組內(nèi)展開研討，對不足之處給予改進，在下個月改進，如此循環(huán)，以獲得提高。

四、由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評定：

五、備課評議階段（3月10日至12月15日）

1、初始月（3月10日至5月10日）

2、改進月（5月10日至8月15日）六．總結(jié)提升階段

提高月

8月20日至11月30日 成熟月

12月1日至12月15日

每個月都采用報課——備課——上課——評課——通報五個環(huán)節(jié)。

十一、女童教育方案

女童教育歷來是實施義務(wù)教育難以逾越而又必須逾越的大問題，尤其是邊遠少數(shù)民族地區(qū)。我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的不平衡，使女童教育問題區(qū)域性特點十分明顯：主要集中在邊遠、經(jīng)濟不發(fā)達、文化落后、少數(shù)民族聚居的山區(qū)、農(nóng)村和牧區(qū)。近年來，我校加大了對女童教育工作和宣傳工作的力度，積極對女童教育問題進行研究和探索。

我校的舉措主要有：

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政干部、舉辦家長座談會，宣傳女童教育的意義和女童教育的重要性。

2.為確保女童教育研究及各項工作落到實處，提高女童教育的教學(xué)質(zhì)量。

3.提高女教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。

4.積極探索課程、教材改革途徑，加強開發(fā)活動課程，增強教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性。在低年級普遍開設(shè)剪紙、繪畫、舞蹈等活動課，早期滲透職教因素，利用勞動技術(shù)課，為高年級學(xué)生開展手工制作。5.充分發(fā)動社區(qū)群眾關(guān)心和支持女童教育。

社區(qū)群眾廣泛支持和參與教育，使廣大女童入學(xué)水平面積提高。

十二、學(xué) 校 考 試 制 度

一、形式與次數(shù)

(1)考試次數(shù)：藏文、語文、數(shù)學(xué)三門學(xué)科，每學(xué)期除舉行期中、期末兩次考試外，分階段進行三次小考，其余學(xué)科及選修課只在期中和期末進行考查。教師不得隨意增減考試次數(shù)。

(2)改進考試方法。除傳統(tǒng)的閉卷考試外，還應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求，從實際出發(fā)，實行開卷考試、實驗考試或?qū)嵺`操作考試等多種形式，以促進教與學(xué)的方法改革。

二、命題原則和要求

(1)考試命題要有利于指導(dǎo)教學(xué)，有利于指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于鞏固知識。根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，既考查“雙基”，又檢查靈活運用知識解決實際問題的能力，不出偏題、怪題。

(2)期中、期末考試除藏文、語文和數(shù)學(xué)可2小時以外，其余以1.5小時以內(nèi)為宜，小考和考查科目以一節(jié)課為宜，實驗考試的形式和方法可因地制宜，要防止份量過重或過輕。

三、試題的份量

交教務(wù)處審批復(fù)印。

四、監(jiān)考要求

(1)監(jiān)考教師要認真做好考場的監(jiān)督、檢查工作，要對學(xué)生進行必要的思想教育及考紀教育，保證考試的順利進行。既要維護考場紀律，又要熱情地關(guān)懷學(xué)生。

(2)監(jiān)考教師在考前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，預(yù)備鈴后進入考場，拆封、分發(fā)試卷。正式鈴響后，學(xué)生開始答卷。

(3)監(jiān)考教師要嚴肅認真地做好監(jiān)考工作。在考場內(nèi)不吸煙、不喝茶、不談笑、不看書報，不批作業(yè)、不與其他教師閑談，不做與監(jiān)考無關(guān)的事，中途不得無故離開考場。

(4)監(jiān)考教師不讀試卷，對試題不作任何解釋，不提示或暗示；如果試卷模糊，學(xué)生詢問，應(yīng)予當場答復(fù)。

(5)考試過程中，監(jiān)考教師如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生企圖作弊時，應(yīng)予口頭警告；構(gòu)成作弊事實的，應(yīng)如實將具體情節(jié)填入“考場記錄”，及時獲取作弊證據(jù)。

(6)考試結(jié)束鈴響后，監(jiān)考教師要求學(xué)生停止答卷，并將試卷放在桌上。經(jīng)監(jiān)考教師驗收后，學(xué)生方可離開考場。

(7)監(jiān)考教師將收齊的試卷，連同考場紀錄表一并送交教務(wù)處。

五、閱卷評分執(zhí)行統(tǒng)一評分標準，按步給分。

閱卷人在二人或二人以上的要流水閱卷。

六、質(zhì)量分析

每門學(xué)科每次考試后，任課教師都要認真做好質(zhì)量分析。做好質(zhì)量分析，首先要進行試題分析。試題分析，應(yīng)對考查重點，考查內(nèi)容的覆蓋面，各層次考題的大體比例以及試題進行定量分析，其它方面進行定性分析。質(zhì)量分析應(yīng)反映學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況，學(xué)生綜合運用知識的情況；學(xué)生解決實際問題的能力以及考試反映的教與學(xué)兩方面存在的問題。質(zhì)量分析應(yīng)提出改進教學(xué)的打算及具體措施，反映教師對學(xué)校工作的建議和要求。

十三、考試管理制度

考試管理制度是學(xué)校統(tǒng)一考試，考試題由教務(wù)處來出及格率和優(yōu)秀率均按《教師目標責(zé)任書》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十四、學(xué)困生輔導(dǎo)制度

各客人課教師一定要認真負責(zé)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，并拿出輔導(dǎo)計劃，經(jīng)常教育和說服教育他們要努力學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，每月針對學(xué)困生進行小測驗，掌握學(xué)習(xí)進步情況，并將考試卷上交教務(wù)處。

十五、班主任及班級管理制度獎罰措施。

班主任是學(xué)校的骨干隊伍，班主任的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。

一、班主任必須根據(jù)班級實際情況和特點制定班主任工作計劃，并按照工作計劃認真開展各項活動。

二、制定衛(wèi)生（包括教室、環(huán)境、宿舍和個人）制度，加強安全防范教育，杜絕安全事故的發(fā)生。

三、進一步加強對學(xué)生思想品德教育工作，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，平時對學(xué)生說服教育，每周進行一次思想品德教育課，總結(jié)一周內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律衛(wèi)生等方面存在的問題，表揚好人好事，照顧在學(xué)習(xí)上有進步的學(xué)生，激勵學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，經(jīng)常鼓勵他們，關(guān)心和愛護他們健康成長。

四、班主任積極組織任課教師共同研究教學(xué)方法和治理班級的方法，任課教師協(xié)助班主任完成班級計劃。

五、班主任必須制定學(xué)生安全防范制度，對學(xué)生經(jīng)常進行安全教育工作，年底做好工作總結(jié)。

六、以上所述作為年底考核優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，若發(fā)現(xiàn)安全事故的班主任和達不到要求的按情節(jié)輕重罰款100至200元。

第四、值周制度及獎罰措施

一、學(xué)校教師輪流值周制，值周教師必須認真負責(zé)好一周的日常管理工作，如果工作不認真負責(zé)，出現(xiàn)安全事故的值周教師后果一切自負，無出現(xiàn)安全事故，但出現(xiàn)許多差錯無活動紀錄的值周教師進行第二次值周，值周交接手續(xù)時要認真檢查活動紀錄和點清學(xué)生人數(shù)及玻璃完缺情況達不到要求不能接手續(xù)。

二、值周教師實施24小時值班制，晚上值班時一定要到值班室值班，要隨時察看每個宿舍。

第六、少先隊員輔導(dǎo)工作制度

輔導(dǎo)員必須制定少先隊員工作計劃和活動計劃，并認真按計劃實施和開展活動，充分利用 課于時間搞一些有意的活 動，加強少先隊的管理，選出優(yōu)秀隊員擔任少先隊大隊長，中隊長等職務(wù)。

第七,寄宿生 ,宿舍管理制度

一、寄校以教師承包管理宿舍的方法，全面對宿舍的一切日常管理工作負責(zé)，包括學(xué)生、衛(wèi)生、安全管理。必須把宿舍管理好，衛(wèi)生干凈，被褥整潔、有安全防范措施，對出現(xiàn)的問題及時解決處理，每周對學(xué)生床鋪進行一次檢查，床鋪是否牢固，學(xué)校隨時檢查宿舍衛(wèi)生情況對于衛(wèi)生查的進行處罰，打掃廁所。

二、值周教師一定要組織學(xué)生開展第二課堂教育，開展一些有利于提高素質(zhì)的活動。

第八、課外活動制度

為了使學(xué)生在校園內(nèi)有一定能夠的活動空間，經(jīng)研究決定每周一、三、五、下午課外活動，班主任以及任課教師組織學(xué)生進行游戲活動，每周二、四、六、課外活動時間為輔導(dǎo)時間各課任課教師上好輔導(dǎo)課，如果有不參加游戲活動的任課教師給與嚴肅批評，不上輔導(dǎo)課的教師按曠工處理。

第十、總務(wù)管理制度

總務(wù)主任要建立健全總務(wù)管理方法和工作計劃，對學(xué)校物資的管理要有計劃性，充分利用好學(xué)校的物資，辦理好物品入庫出庫手續(xù)，做到賬目清楚，不能私自利用公物，年底進行全面清查。

第十一、炊事員職責(zé)及制度

炊事員一定要按時上下班，準時加工飯菜，按時開飯，加工食品時必須注意衛(wèi)生，檢查食物是否變質(zhì)，飯菜要煮熟而且分量要夠，讓學(xué)生吃飽管理好食堂餐具，如果食堂餐具被損壞或丟失要賠償，在飲食方面出現(xiàn)問題，后果由炊事員負責(zé)。

第十二、牧場制度及任務(wù)

牧場負責(zé)人員必須管理好學(xué)校的牛羊和搞好草原建設(shè)服從和完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)

1、奶牛任務(wù)：平均每年眉頭奶牛的任務(wù)是120斤，放假期間以11斤奶子按1斤酥油計算。

2、牛毛任務(wù)：平均每頭牛1.5斤的牛毛任務(wù)如果不完成按市場價格的兩被罰款。

3、如果學(xué)校宰牛羊，炊事員必須到校委會領(lǐng)批條蓋章后牧場憑批條領(lǐng)給牛羊，放牧員一定要把批條保存好，年底清點牛羊時按批條計算，如果批條丟失，后果由牧場承擔。

4、擠奶員制度

擠奶員要完成奶子任務(wù)，及時將奶子送到寄校食堂，交奶子時總務(wù)主任把奶子秤好進行登記，如果奶子中摻水或達拉扣當天的工資，第二次發(fā)現(xiàn)扣三天的工資，如繼續(xù)下去該職工自動離職。

第十三、保育員制度

1、寄校保衣員要按時到辦公室打掃衛(wèi)生、生火燒開水不得隨意離開，有隨意離開或不請假的現(xiàn)象，扣當天工資或根據(jù)情況的輕重處理。

2、每周星期四給男生洗衣服、星期五給女生洗衣服，星期六下午給女生梳頭，被套床單每月洗一次，保持學(xué)生衣著的整潔，破的衣服要縫補，冬天要給學(xué)生宿舍生火，以上各項工作要按時完成，若不完成根據(jù)情節(jié)輕重處理。

第十四、保管員制度

保管員要管理好學(xué)校的后勤物資，在未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準，物資以及其他庫房存放物一律不得私自利用活借給他人，在領(lǐng)導(dǎo)不知道的情況下，借出或私自利用如發(fā)現(xiàn)要嚴格處理，在糧食和其他食物的流動中，食物不足時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或后勤領(lǐng)導(dǎo)及時反映，如以上制度不能執(zhí)行的請自動離職。

第十五、衛(wèi)生管理制度 為了建立正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)造優(yōu)美情節(jié)的教學(xué)環(huán)境，保證師生學(xué)習(xí)和工作的順利進行，特制定以下管理制度：

一、每天實行三掃，早、中、放學(xué)千三次清掃，保持地面清潔。

二、室外分擔區(qū)做到兩掃，早晨和放學(xué)前，以保證室外環(huán)境衛(wèi)生清潔。

三、每周一次小掃，兩周一次大掃，要求對教室和分擔區(qū)認真清掃，做到地面無雜物，無紙屑，物放有序，窗明幾凈，桌椅整齊，布局合理。，四、分擔宿舍的教師，每天進行三次檢查，做到宿舍地面干凈，被褥整潔。

五、個人衛(wèi)生要求做到，勤換衣服經(jīng)常保持手臉干凈，勤儉指甲，常理發(fā)，不染發(fā)，服裝整潔。

六、師生桌內(nèi)物放有序無臟物。

七、要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，飯前便后要洗手飯后做到漱口。

八、吃水果要洗凈，不吃腐爛變質(zhì)食物，不喝生水，不吃不干凈的食物。

九、不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔果皮紙屑。

十、宅內(nèi)外衛(wèi)生必須經(jīng)常保潔，又指定的保潔員。第十六、寄校師生安全制度以及措施

為了確保寄校教育教學(xué)的順利進行，為小學(xué)生營造一個安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定以下師生安全制度。

一、在廣大師生中認真宣傳《教育部辦公廳等五部門關(guān)于做好2005年全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動的通知》文件要求，把中小學(xué)生安全工作作為踐行“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，切實把中小學(xué)生的安全問題防盜各項工作的重要位置抓緊抓好。

二、以“生命安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識貫穿于學(xué)校各項活動中，消除各種安全隱患，確保學(xué)校安全工作取得成績。

三、增強交通知識、提高安全意識。

四、中午下午放學(xué)時由輸送學(xué)生的教師，把學(xué)生安全的送回家，送學(xué)生時要提高警惕，不要讓學(xué)生亂過馬路。

五、在校內(nèi)全體教室絲毫不能放松安全意識，隨時注意學(xué)生的一切行為，避免安全事故的發(fā)生。

六、政教處要加大對學(xué)生會成員的管理，政教主任必須根據(jù)本校實際情況制定安全防范計劃，把寄校小學(xué)生的安全工作抓緊抓好。

第十七、財務(wù)管理制度

認真執(zhí)行財經(jīng)紀律，貫徹落實財務(wù)管理規(guī)則，全校教職工要樹立勤儉辦學(xué)思想，開源節(jié)流，把有限的資金投入到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中。

一、為保證財務(wù)人員對每天發(fā)證賬目的日清月結(jié)，全校的報銷時間為每周一次（星期三），其他時間不出力不個人的現(xiàn)金報銷業(yè)務(wù)。

二、財務(wù)人員有權(quán)利拒絕對不真實不合法的原始憑據(jù)的受理，不能跨月報銷，凡因公外出人員必須提前兩天提出借款報告，填寫正式借據(jù)，經(jīng)審批后方可領(lǐng)用。

三、如需要使用票，須填寫支票領(lǐng)用審批單，經(jīng)審批后方可領(lǐng)用。

四、嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定的報銷標準，不得超標準報銷，對發(fā)生的超標部分由個人承擔。

五、報銷審批金額在千元以下的由主管校長批準，千元以上的由校長批準。

第十八、學(xué)校教師考核制度（附表）。第十九、本制度從3月1日執(zhí)行。

總之，制定以上綜合管理制度，目的在于拉加鎮(zhèn)寄校各項工作的順利進行和發(fā)展，為提高拉加鎮(zhèn)寄校教育教學(xué)質(zhì)量和加強教師隊伍的管理工作提供有力保障。

二0一一年九月一日

第二篇：拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)關(guān)于2012

拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)關(guān)于2012 州教學(xué)評估所反饋問題的整改情況

1、在各教研組開展的教研活動中，加強了對新課程標準和新 課改理念的學(xué)習(xí)。

2、相對于我校學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固率低、成績較差的現(xiàn)狀，學(xué)校加 強了教師對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，并且每天加授了晨讀和晚讀兩節(jié)課時，良好的學(xué)風(fēng)開始在校園中蔓延。

3、在備課上強調(diào)教師堅持“因地制宜、因材施教”原則，備 課要符合實際課堂操作。

4、要求教師在每堂課的教學(xué)中，盡量關(guān)注到每位學(xué)生，切實 減少學(xué)困生出現(xiàn)的概率。

5、征訂了各科同步練習(xí)冊，以進一步鞏固所學(xué)知識和達到活 學(xué)活用的目的。

6、加強了各教研組的聽課、評課、研課活動，其主旨是加強 自主、交流、合作、探究的課堂氛圍，讓學(xué)生成為課堂的主體。提高了校本教研的發(fā)展進程。

7、組織全校學(xué)生以班級為單位，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》，規(guī)范師生禮儀舉止，校風(fēng)日益好轉(zhuǎn)。

8、大力提倡學(xué)生平時多說普通話，課堂上大膽發(fā)言，盡力提高學(xué)生表達能力。

9、加強了教室和宿舍的衛(wèi)生消毒工作。

10、加強了校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督工作。

11、對學(xué)校庫房重新進行了整理，入庫和出庫更加規(guī)范化。

12、進一步加強黨團隊建設(shè)，細化各項工作的開展。

13、按照國家課程標準規(guī)定，對英語課程設(shè)置進行了調(diào)整： 3—6年級每周安排兩課時，初中每周安排4課時，并且配備了相應(yīng)的掛圖、磁帶（光盤）等。

14、鑒于我校信息技術(shù)設(shè)備陳舊、使用率較低的現(xiàn)狀，近期給語音室配備了22臺電腦。

15、進一步加強了后勤管理工作，尤其是對學(xué)生食堂進行了嚴格的管控，每個炊事員都經(jīng)過了嚴格的體檢，持有健康證才能準許上崗。

二0一二年十一月二十日

第三篇：瑪沁縣拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)2013

瑪沁縣拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)2013—2014

第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

工作思路

教務(wù)處工作將以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，進行各項教學(xué)改革，以強化教學(xué)管理為主線，完善管理制度、創(chuàng)新管理機制、完善管理措施、加大管理力度，以科學(xué)的管理體制和運作機制促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。工作重點

1、繼續(xù)加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進一步深入落實《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案》，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、堅持不懈的開展教育教學(xué)常規(guī)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。突出其中教學(xué)檢查活動重點，強化平時督導(dǎo)，加強教務(wù)工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在教學(xué)上實施全過程管理；

3、開齊課程，開足課時，教務(wù)處加大督查力度。本期教務(wù)處工作重心下移，重點抓學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動。積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。

4、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進提高中青年教師和新教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式的學(xué)科活動，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高；

5、根據(jù)本學(xué)年的獎懲制度和學(xué)校的其他規(guī)章制度，完成體藝常識學(xué)科的檢測工作。

6、進一步嚴格學(xué)籍管理制度，努力做到新生按時入檔，學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全。工作內(nèi)容

一、堅持不懈的開展教育教學(xué)常規(guī)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進行了解，對課程標準進行學(xué)習(xí)，對教材進行深入挖掘；上課，要求教師必須把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其他工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課堂教學(xué)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結(jié)，并以“課后小結(jié)”、“課后反思”等形式添注在備課之中，重點寫教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生要一視同仁。

落實工作方法如下：

1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況,與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。

2、繼續(xù)進行隨堂聽課，成立聽課評課組、聽各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

二、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

1、以教研活動為平臺，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課題教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強教務(wù)處對各教案組的管理力度，從教學(xué)的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、圍繞教研課題扎扎實實的開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入的開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

三、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1、加強教師培訓(xùn)，突出工作重點，切實推進課程改革工作。

2、開展形式多樣的教研活動。利用教研活動，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚德創(chuàng)新性教師隊伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動。如:學(xué)生書法比賽，盡量做到形式多樣、內(nèi)容豐富。

具體工作安排：

八月份

1、師生報到、注冊、入學(xué)教育；

2、制定教學(xué)計劃； 九月份

1、常規(guī)督查； 十月份

1、迎國慶文藝演出； 十一月份

1、隨堂聽課；

2、進行聽評課活動。十二月份

1、檢查教案、作業(yè)，評選優(yōu)秀教案；

2、期末考試。

3、總結(jié)一學(xué)期的教研活動及教育教學(xué)工作，評選優(yōu)秀班級；

4、完成各項總結(jié)，資料歸檔。

第四篇：拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)關(guān)于寺院僧人班

拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)關(guān)于寺院僧人班

教室等亟待維修的申請報告

瑪沁縣教育局：

我校在拉加寺的積極配合下，在寺院創(chuàng)辦了一個義務(wù)教育僧人班（共有50名學(xué)齡兒童），使這部分學(xué)齡兒童接受國家義務(wù)教育。目前這個班的教室部分墻基及圍墻出現(xiàn)了塌陷，亟待需要維修，而且這幢教室也已年久失修，需要多方面維修，經(jīng)初步預(yù)算，維修大概需十萬元款項，望上級教育部門給予審批，為盼。

拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)

二O一三 年 四月 二十四 日

第五篇：拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)語言文字規(guī)范化教學(xué)計劃

拉加鎮(zhèn)寄宿制藏文中學(xué)

語言文字規(guī)范化教學(xué)計劃

為了配合國家教育的改革，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化校園，我 校制定了2013年的工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

二、工作目標：

以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范?；顒訛槠鯔C，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作。學(xué)校力求通過開展語言文字示范校創(chuàng)建活動，強化師生語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用水平，推進語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射，促進我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、主要工作安排：

1、學(xué)校根據(jù)縣教育局要求開展推廣普通話系列活動。

（1）每班設(shè)語言文字規(guī)范化活動專欄（黑板報）。

（2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，講文明語，說好普通話，寫好規(guī)范字。

（3）每周定期或不定期地校園小喇叭活動。

（4）開設(shè)“口語交際”課程。

（5）張貼推廣普通話宣傳口號。

（6）組織舉辦詩歌朗誦比賽活動。

（7）組織讀報比賽。

2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：

校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設(shè)立推普專欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺的宣傳示范作用。

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標語牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌。走廊：宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

教室：各班的推普員負責(zé)班級的語言文字工作。教室里堅持黑板報專欄。充分利用早讀、午讀時間進行有感情的朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進行課內(nèi)外詩文朗讀活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。

3、精心組織第十二屆“推普周”活動。

今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機，在語委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校目標，從學(xué)校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動，通過“中華經(jīng)典誦讀”、“我愛祖國語言美”等師生喜聞樂見的活動方式，扎實開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。

4、要提高教師工作要求，做到說寫規(guī)范化。

5、開展學(xué)校推普形象大使評選活動。學(xué)校將于10月份開展學(xué)校推普形象大使評選活動。旨在進一步提高師生普通話運用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話運用好，標準的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票，評選出學(xué)校的推普形象大使2名。將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi)。

6、少先隊大隊部每月進行一次黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

7、開展學(xué)校推廣普通話示范班級活動。學(xué)校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進班級，進一步增強學(xué)生的普通話運用意識。養(yǎng)成良好的普通話運用習(xí)慣。凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加3分。此項活動在11月份開展。

8、充分利用午讀時間，開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩詞》頌讀活動，弘揚民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。

（1）說普通話。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時，堅持用標準的普通話上課；課間，不管是與學(xué)生，與家長，還是與教師談話，一律說普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（2）用規(guī)范字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺做到并強化自己書寫規(guī)范化，譬如板書字跡端正；評語力求不寫錯別字、異體字，不寫病句；備課等資料記載版面清潔、美觀，講究語法修辭邏輯等。

9、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行。

四、具體措施：

1、結(jié)合推普周，精心組織活動。

結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)校將精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：組織教師開展朗誦比賽、三筆字比賽、書畫展覽、教學(xué)技能比賽等，組織學(xué)生開展演講比賽、硬筆書法比賽、征文比賽、手抄報比賽等。同時設(shè)立廣播站，作為宣傳語言文字的窗口，廣播員、主持人都要經(jīng)過競選上崗，力爭以最規(guī)范的語言、最優(yōu)美的語音呈現(xiàn)給全校師生。并且開設(shè)專欄，定期展覽師生書法作品，張貼學(xué)生獲獎作文。此外創(chuàng)辦班級黑板報，每月出一期，納入班級量化評比，把語言文字作為重要評比內(nèi)容。這些活動的舉辦和平臺的搭建將會給師生充分展示個人才華的空間，有力地促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識。

普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展示范校創(chuàng)建活動，對于全面推進素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。為此，我校高度重視語言文字工作，成立了以校長為組長，教務(wù)主任為副組長，各部門負責(zé)人為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期舉行會議，研究、部署和指導(dǎo)工作，把語言文字工作納入到整個素質(zhì)教育工作之中，納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及各學(xué)期工作計劃和總結(jié)中，納入學(xué)生培養(yǎng)目標、基本功訓(xùn)練并滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中，逐步形成日?；?、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。工作小組職責(zé)明確，責(zé)任到人，能密切配合專職人員扎實推進語言文字規(guī)范化工作。

3、完善制度建設(shè)，堅持依法推進。

我校將從實際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語言文字工作的各項制度，如建立語言文字工作制度、語言文字工作表彰制度、校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度等，將普通話和規(guī)范字使用能力作為教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先的基本條件，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，作為學(xué)生行為規(guī)范和評優(yōu)評先的基本要求等。這些規(guī)章制度的實施，將進一步強化教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識，促成學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生規(guī)范使用語言文字局面的形成，使校園語言文字環(huán)境逐步得到凈化。

4、結(jié)合常規(guī)管理，注重講求實效。

一是將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次提升、教學(xué)質(zhì)量提高為契機，大力開展語

言文字規(guī)范化工作，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。二是將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資管隊伍理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，開會、報告、辦公等一律使用普通話，并接受師生監(jiān)督。三是將教學(xué)用字用語規(guī)范納入教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校實行一票否決制，凡在教學(xué)過程中不講普通話、不寫規(guī)范字的教師不能進課堂。四是將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺講普通話、自覺寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。

新的一年，為使我校語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求，面對新形勢，我們將以爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范?；顒訛槠鯔C，解放思想、實事求是，不斷開拓，積極進取，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面，不斷提高我校語言文字工作的水平。

我們學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計劃能否順利的執(zhí)行，全靠我們?nèi)熒募w努力了。當然是一個巴掌拍不響，老師的教學(xué)教好了，學(xué)生們認真學(xué)習(xí)，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，那么2013年學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作計劃就能夠順利的實現(xiàn).“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江?！?，只有在平常的不斷努力，不斷積累，那么我們學(xué)校的2013年創(chuàng)建語言文字規(guī)范化才能夠?qū)崿F(xiàn)，只靠一時的努力并不行，一口吃不成胖子，只有不斷的努力，我們學(xué)校才會迎來美好的明天！

二0一三年四月