第一篇：法律碩士(非法學)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

法律碩士（非法學）專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

（法律碩士410100）

一、培養(yǎng)目標

法律碩士（非法學）專業(yè)學位研究生屬于專業(yè)性學位，只招收非法律專業(yè)本科生（含同等學力者），不再劃分具體專業(yè)，主要面向社會培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、復合型的法律實務部門的通用人才（俗稱“非法律專業(yè)法碩”或“雙證班法律碩士”），使學生掌握足以勝任各種各樣法律職業(yè)的法學基礎知識，畢業(yè)后能夠運用所學的知識解決實際問題，充分發(fā)揮其作用；另一方面為法律實務部門輸送人才；其次也將為法學博士學位教育提供寬廣的生源基礎。

二、專業(yè)特點

法律碩士專業(yè)學位中的“法律”是指職業(yè)領域，它是指具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)性學位，是培養(yǎng)高層次的法律實踐專門人才的專業(yè)學位。它的特點是：

第一，是以法律為職業(yè)領域的，或具有法律職業(yè)背景的專業(yè)性學位。它雖然與法學碩士學位處于同一層次、同一規(guī)格，但類型不同，各有側(cè)重。根據(jù)培養(yǎng)方案，法律碩士專業(yè)學位主要培養(yǎng)面向法律職業(yè)領域中級以上專業(yè)和管理崗位的復合型專業(yè)人才。復合型和應用性是本專業(yè)學位區(qū)別于法學碩士學位的主要特點。

第二，是一種高層次的學位。這是因為法律專業(yè)的特點決定的，這個學位的培養(yǎng)目標就是以能夠勝任法律實務工作為基準。要達到“實踐部門中級以上（含中級）專業(yè)與管理職務的任職要求”，其人才培養(yǎng)目標不同于法律本科教育的培養(yǎng)目標，而是高層次的、即達到碩士研究生水平的一種學位。

第三，法律碩士專業(yè)學位是我國專業(yè)學位的一種，其培養(yǎng)的對象比較寬泛，涉及律師、法官、檢察官以及法律服務、法律監(jiān)督和經(jīng)濟管理、社會管理等方面的法律人才。

三、培養(yǎng)方式

1．由于法律碩士學生的招生對象是沒有法律知識背景的大學本科畢業(yè)生，因此，入學后需強化法律基礎理論知識，扎實的法學基礎知識是將來熟練運用法律的前提，所以，學生入學第一年需補修法學本科《法理學》、《民法學》、《刑法學》等核心基礎課程。

2．法律碩士專業(yè)學位研究生采用全日制脫產(chǎn)（2008級為在職學習方式），時間為三年。在教學上，法律碩士專業(yè)學位研究生以課堂學習研究為主，在課程學習期間不分專業(yè)，課程講授重視案例教學，強調(diào)實際操作能力的培養(yǎng)。

3．教學內(nèi)容按法學一級學科設置，采用學分制：畢業(yè)并取得學位總學分不低于75學分，（其中包括：學位必修課36學分、必選課18學分、自選課不少于8學分；專業(yè)實習3學分；論文10學分。

4．必修課的考核以考試形式為主，考核方法可以靈活多樣，重在考察學生運用所學專業(yè)理論知識，發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實際問題的專業(yè)能力和方法，減少對機械性記憶的考核。

5．法律碩士專業(yè)學位研究生實行導師組培養(yǎng)模式，導師組由學院從具有碩士生導師資格的專、兼職指導教師中遴選組成。導師組組長由學院主管（分管）研究生工作并具有導師資格的領導擔任。

四、課程設置

課程按法學一級學科為主設置，課程結(jié)構分為必修課、選修課（推薦選修課和自選課）。課程安排應有所側(cè)重，體現(xiàn)高層次、寬基礎、實務性的特點和培養(yǎng)目標的要求。

見附件

五、社會實踐

社會實踐應該是法律碩士培養(yǎng)方案的重要組成部分，要求所有法律碩士生在二年級到三年級期間，完成2個月的實習任務，實習單位應該是法律事務部門，目的是讓學生將所學理論運用與實踐，并初步積累實踐經(jīng)驗，為畢業(yè)后盡快投入社會做好準備。要求學生提交實習鑒定和實習報告。

六、畢業(yè)（學位）論文

學生論文的選題和形式須經(jīng)導師組審核確定。

（一）選題

1．論文選題必須符合法律碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案所確定的培養(yǎng)目標，論題本身屬于法律的或關于法律的，而不是法律以外其它學科專業(yè)領域的。

2．碩士學位論文根據(jù)學生的興趣愛好和原專業(yè)背景有所側(cè)重，運用不同學科的理論和方法進行交叉或綜合的研究。

3．全日制法律碩士研究生在實習或調(diào)研中遇到的有研究意義的案例、事例或問題。

4．在法律和法律職業(yè)領域中有著顯著的實踐價值并和教學目標要求相適應的問題。

（二）論文的形式、內(nèi)容要求與篇幅

1．論文形式可以是研究論文、案例研究或調(diào)研報告

2．對論文的主題有完整、充分的描述，概念界定清晰；

3．綜合運用理論、專業(yè)知識、技術手段和文獻資料對論題予以擴展，進一步具體地記 錄或描述思考、判斷和推理的過程．論證過程能夠反映作者閱讀文獻資料的數(shù)量；

4．案例研究應提煉出法學上的問題，結(jié)合學理和司法的觀點進行綜合分析，研究結(jié)論有助于解決該案例本身并為解決類似案件提供有益幫助；

5．調(diào)研報告以解決法治實踐中的問題為重點，調(diào)研方案設計合理可行，數(shù)據(jù)資料充分可靠，綜合運用了法學和其他相關領域的專門知識，分析過程清晰，有明確的調(diào)研結(jié)論。研究文檔齊全；

6．論文篇幅一般在2萬字左右（不含引注）。

7．學位論文必須由兩名本專業(yè)具有高級職稱的專家評閱，其中必須有一位校外專家或?qū)W者；學位論文答辨委員會成員中，應有一至兩名實際部門或校外具有高級專業(yè)技術職務的專家參加。課程考試合格且論文答辯通過者，授予法律碩士專業(yè)學位。

本方案由法學院研究生工作委員會制訂和解釋。

深圳大學法學院研究生工作委員會

2008年10月

第二篇：法律碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案(華東政法大學)

法律碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案(華東政法大學)

一、單項選擇題（每題的備選項中，只有1個最符合題意）

1、根據(jù)《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，提出法律議案和地方性法規(guī)草案，制定行政法規(guī)．規(guī)章以及規(guī)范性文件等制度建設，重在提高()。A．質(zhì)量 B．數(shù)量 C．總量 D．積累量

2、根據(jù)《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，提出法律議案和地方性法規(guī)草案，制定行政法規(guī)．規(guī)章以及規(guī)范性文件等制度建設，重在提高()。A．質(zhì)量 B．數(shù)量 C．總量 D．積累量

3、公安局對葉某作出拘留10天的處罰決定后隨即執(zhí)行。葉某申請復議，上級公安局作出維持原判處罰的復議決定。葉某向法院提起訴訟，一審人民法院判決維持拘留決定，葉某上訴并提出行政賠償請求。二審人民法院經(jīng)審理，認定公安局對葉某的拘留處罰違法。此時，應如何處理本案？（）

A．撤銷一審判決，并撤銷拘留決定，判令公安局賠償葉某的損失

B．撤銷一審判決，并確認拘留決定違法，就賠償問題進行調(diào)解，如調(diào)解不成，將全案發(fā)回重審

C．撤銷一審判決，并確認拘留決定違法，就賠償問題進行調(diào)解，如調(diào)解不成，將行政賠償案件發(fā)回重審

D．撤銷一審判決，并撤銷拘留決定，就賠償問題進行調(diào)解，如調(diào)解不成，告知葉某就賠償問題另行起訴

4、我國國家賠償以國家機關及其工作人員行使職權時的（）為前提條件。A．個人過錯 B．公務過錯 C．行為違法 D．無過錯責任

5、下面選項中不屬于全面推進依法行政，實現(xiàn)建設法治政府目標的是（）A．中央政府和地方政府之間．政府各部門之間的職能和權限比較明確 B．行為規(guī)范．運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)．公正透明．廉潔高效的行政管理體制基本形成。C．權責明確．行為規(guī)范．監(jiān)督有效．保障有力的行政執(zhí)法體制基本建立。D．政府各職能明確分工，互不干涉，各自執(zhí)法。

6、林某于1995年8月某日早晨4時許，到縣火車站倉庫中盜竊化肥1包，價值約100元。在用自行車載回家的路上，被鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊員抓獲后，關押在鄉(xiāng)政府一間辦公室內(nèi)。聯(lián)防隊員見林某態(tài)度不老實，遂對其拳打腳踢，導致林某全身多處外傷，因心臟休克搶救無效死亡。本案中，不正確的說法是：（）

A．鄉(xiāng)政府的治安聯(lián)防隊享有行政職權，應當承擔賠償責任

B．應當由鄉(xiāng)政府承擔賠償責任，因為鄉(xiāng)政府是委托治安管理權的行政機關 C．林某死亡后，其父母有權要求賠償

D．如果林某生前還撫養(yǎng)了一個喪親的侄女，該侄女也可以要求賠償

7、全面推進依法行政，努力形成（）成本低廉的防范．化解社會矛盾的機制，社會矛盾得到有效防范和化解的目標。A．高效．便捷 B．公開．公平C．公正．全面 D．便民．誠信

8、林某于1995年8月某日早晨4時許，到縣火車站倉庫中盜竊化肥1包，價值約100元。在用自行車載回家的路上，被鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊員抓獲后，關押在鄉(xiāng)政府一間辦公室內(nèi)。聯(lián)防隊員見林某態(tài)度不老實，遂對其拳打腳踢，導致林某全身多處外傷，因心臟休克搶救無效死亡。本案中，不正確的說法是：（）

A．鄉(xiāng)政府的治安聯(lián)防隊享有行政職權，應當承擔賠償責任

B．應當由鄉(xiāng)政府承擔賠償責任，因為鄉(xiāng)政府是委托治安管理權的行政機關 C．林某死亡后，其父母有權要求賠償

D．如果林某生前還撫養(yǎng)了一個喪親的侄女，該侄女也可以要求賠償 9、2004年11月10日，郝甲之子郝乙因無證駕駛郝甲的汽車被警察張某扣留。張某將汽車開往公安局時不慎將汽車撞壞。郝甲單獨就損害賠償向法院提起訴訟，法院裁定駁回起訴。法院可能采用的理由是：（）A．原告不具備訴訟主體資格

B．張某的行為系與行使職權無關的個人行為 C．損害是由郝乙的行為導致，國家不承擔責任 D．請求賠償?shù)某绦虿缓戏?/p>

10、根據(jù)《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》要求，行政機關不得設立任何形式的“小金庫”；嚴格執(zhí)行()制度，行政事業(yè)性收費和罰沒收入必須全部上繳財政，嚴禁以各種形式返還。

A．收支兩條線 B．罰繳分離

C．執(zhí)法上審裁分離 D．決策上審裁分離

11、根據(jù)《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，下列不屬于轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政管理體制改革方面內(nèi)容的是（）

A．依法界定和規(guī)范經(jīng)濟調(diào)節(jié)．市場監(jiān)管．社會管理和公共服務的職能 B．合理劃分和依法規(guī)范各級行政機關的職能和權限 C．完善依法行政的財政人事保障機制 D．改革行政管理方式，推進政府信息公開

12、全面推進依法行政，努力形成（）成本低廉的防范．化解社會矛盾的機制，社會矛盾得到有效防范和化解的目標。A．高效．便捷 B．公開．公平C．公正．全面 D．便民．誠信

13、根據(jù)《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》全面推進依法行政的指導思想不是（）A．以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的領導，堅持執(zhí)政為民，忠實履行憲法和法律賦予的職責

B．保護公民．法人和其他組織的合法權益，提高行政管理效能，降低管理成本，創(chuàng)新管理方式

C．增強管理透明度，推進社會主義物質(zhì)文明．政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設小康社會

D．以創(chuàng)造一個完善的法制環(huán)境為指導思想

14、全面推進依法行政，努力形成（）成本低廉的防范．化解社會矛盾的機制，社會矛盾得到有效防范和化解的目標。A．高效．便捷 B．公開．公平C．公正．全面 D．便民．誠信

15、下列行為中國家應負賠償責任的是（）A．某市公安局的違法拘留行為 B．某省人民代表大會的立法行為 C．某市銀行的違法劃撥存款行為

D．某市衛(wèi)生局在法律范圍內(nèi)的裁量行為

16、劉某1999年4月向某縣郊區(qū)某村申請建房，經(jīng)同意后，在該村地界修建了105平方米的平房。同年10月，縣城建局認定該建筑為違章建筑，責令劉某強行拆除，并在強拆時將劉某部分財產(chǎn)損壞。劉某訴至法院，要求賠償。下列正確的說法是：（）A．城建局的行為合法，不予賠償

B．城建局的行為違反法定程序，但因所拆建筑屬違章建筑，因此不予賠償 C．城建局的行為合法，只能對劉進行補償

D．城建局的行為違反法定程序，應對劉某財產(chǎn)權造成的損害進行賠償

17、某男雇傭一女冒充其妻子到鎮(zhèn)人民政府辦理離婚手續(xù)，鎮(zhèn)人民政府未經(jīng)審查即發(fā)給離婚證書。該男妻子知道后，精神上遭受極大刺激而導致入院治療，花去醫(yī)療費3000余元。事后，其妻向法院提起訴訟，請求國家賠償。下列正確的說法是：（）A．不能獲得國家賠償，因為鎮(zhèn)政府的行為不是違法行為 B．可以獲得國家賠償，包括醫(yī)療費和精神損害賠償金

C．可以獲得國家賠償，因為鎮(zhèn)政府的行為違法且造成了物質(zhì)損害 D．不能獲得國家賠償，因為對精神損害不給予金錢賠償 18、1995年8月5日上午，田某和朋友在家喝完酒后騎車去商場買東西，從商場出來后，聽見有人說：“你車胎沒氣了?！碧锬车皖^看車胎有氣，隨與其（張某）爭吵并廝打在一起。民警趙某正在執(zhí)勤中，見狀即上前將田某抱住，并說：我是派出所的，別動。田某想要掙脫，趙某便將田某的腰帶抽出，將其左手套住，正欲套右手時，田某向反方向用力，失去平衡，頭部著地倒下，趙某遂將田某送至醫(yī)院。經(jīng)鑒定，田某視神經(jīng)萎縮。田某于是向公安局提出賠償請求。則本案中：（）

A．派出所民警在執(zhí)行職務過程中造成田某傷害，公安機關應當承擔侵權賠償責任 B．趙某的行為是正當?shù)穆殭嘈袨椋痪哂羞`法性 C．趙某的身體傷害與民警趙某的行為之間沒有必然的因果關系，所以公安機關應當承擔相應賠償責任

D．如果公安機關逾期不予賠償，趙某只能向上級機關申請復議

19、某男雇傭一女冒充其妻子到鎮(zhèn)人民政府辦理離婚手續(xù)，鎮(zhèn)人民政府未經(jīng)審查即發(fā)給離婚證書。該男妻子知道后，精神上遭受極大刺激而導致入院治療，花去醫(yī)療費3000余元。事后，其妻向法院提起訴訟，請求國家賠償。下列正確的說法是：（）

A．不能獲得國家賠償，因為鎮(zhèn)政府的行為不是違法行為 B．可以獲得國家賠償，包括醫(yī)療費和精神損害賠償金

C．可以獲得國家賠償，因為鎮(zhèn)政府的行為違法且造成了物質(zhì)損害 D．不能獲得國家賠償，因為對精神損害不給予金錢賠償 20、根據(jù)《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》要求，行政機關不得設立任何形式的“小金庫”；嚴格執(zhí)行()制度，行政事業(yè)性收費和罰沒收入必須全部上繳財政，嚴禁以各種形式返還。

A．收支兩條線 B．罰繳分離

C．執(zhí)法上審裁分離 D．決策上審裁分離

21、根據(jù)《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，下列不屬于依法行政的基本要求的是（）A．合法行政 B．合理行政 C．注重政績 D．高效便民

22、關于賠償請求人向共同賠償義務機關要求賠償?shù)恼f法中，正確的是：（）A．賠償請求人應當向共同賠償義務機關中最先侵權的賠償義務機關要求賠償

B．賠償請求人應當向共同賠償義務機關中最先被確認違法的賠償義務機關要求賠償 C．賠償請求人可以向共同賠償義務機關中的任何一個要求賠償 D．應當向共同賠償義務機關協(xié)商酌定

23、關于賠償請求人向共同賠償義務機關要求賠償?shù)恼f法中，正確的是：（）A．賠償請求人應當向共同賠償義務機關中最先侵權的賠償義務機關要求賠償

B．賠償請求人應當向共同賠償義務機關中最先被確認違法的賠償義務機關要求賠償 C．賠償請求人可以向共同賠償義務機關中的任何一個要求賠償 D．應當向共同賠償義務機關協(xié)商酌定

24、依據(jù)《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，建立健全科學民主決策機制不要求()A．健全行政決策機制 B．完善行政決策程序

C．建立健全決策跟蹤反饋和責任追究制度 D．推進政府信息公開

25、依據(jù)《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，以下表述哪一項不屬于不斷提高行政機關工作人員依法行政的觀念和能力的內(nèi)容（）A．提高領導干部依法決策的能力和水平B．建立行政機關工作人員學法制度，增強法律意識，提高法律素質(zhì)，強化依法行政知識培訓。C．建立和完善行政機關工作人員依法行政情況考核制度 D．積極營造全社會尊法守法．依法維權的良好環(huán)境

第三篇：全日制法律碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案

全日制法律碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案

2009年05月20日 13:3

3來源：中國研究生招生信息網(wǎng)

全日制法律碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案

（適用于法學專業(yè)畢業(yè)生）

一、培養(yǎng)目標

為法律職業(yè)部門培養(yǎng)具有社會主義法治理念、德才兼?zhèn)?、高層次的專門型、實務型法律人才。具體要求為：

（一）掌握馬克思主義的基本原理，自覺遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)和公民素質(zhì)，深刻把握社會主義法治理念和法律職業(yè)倫理原則，恪守法律職業(yè)道德規(guī)范。

（二）掌握法學基本原理，具備從事法律職業(yè)所要求的法律知識、法律術語、法律思維、法律方法和職業(yè)技術。

（三）能綜合運用法律和其他專業(yè)知識，具有獨立從事法律職業(yè)實務工作的能力，達到有關部門相應的任職要求。

（四）較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外語資料。

二、招生對象

具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)的法學專業(yè)畢業(yè)生。

三、學習方式及年限

采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。

四、培養(yǎng)方式

（一）重視和加強實踐教學，著重理論聯(lián)系實際的實務能力的培養(yǎng)。

（二）成立導師組，采取集體培養(yǎng)與個人負責相結(jié)合的指導方式。導師組應吸收法律實務部門中具有高級專業(yè)技術職務的人員參加。

（三）加強教學與實踐的聯(lián)系和交流，聘請法律實務部門的專家參與教學及培養(yǎng)工作。

（四）必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課不得低于總科目的80%。

五、培養(yǎng)工作

總學分不低于57學分。

（一）課程設置

課程按法學一級學科為主設置，課程結(jié)構分為必修課和選修課。

1、必修課（27學分）

（1）中國特色社會主義理論（2學分）

（2）外語（3學分）

（3）法理學專題（2學分）

（4）中國法制史專題（2學分）

（5）憲法專題（2學分）

（6）民法學專題（3學分）

（7）刑法學專題（3學分）

（8）刑事訴訟法專題（2學分）

（9）民事訴訟法專題（2學分）

（10）行政法專題（2學分）

（11）經(jīng)濟法專題（2學分）

（12）國際法專題（2學分）

2、選修課(選滿10學分)

各培養(yǎng)單位自行確定選修課程。

（二）實踐教學（15學分）

實踐教學時間不少于1年。

1、法律職業(yè)規(guī)范與倫理（3學分）

2、實踐必修環(huán)節(jié)（6學分）

（1）法律文書（含起草合同、公司章程、起訴書、答辯書、仲裁申請書、公訴書、判決書、裁定書等的訓練，由律師、檢察官和法官講授）（2學分）；

（2）模擬法庭訓練（分刑事、民事、行政三種任選，法官、檢察官、律師三類型任選，由教師組織，法官、檢察官、律師輔助指導）（2學分）；

（3）法律談判（2學分）。

3、實務實習（6學分）

在法院、檢察院、律師事務所、法律援助機構、公證處等司法實際單位或政府法制部門、企事業(yè)單位法律工作部門實習不少于6個月。

（三）職業(yè)能力

采用多種途徑和方式開展職業(yè)能力的培養(yǎng)。職業(yè)能力包括法律職業(yè)思維、職業(yè)語言、法律知識、法律方法、職業(yè)技術等方面的法律職業(yè)從業(yè)技能，培養(yǎng)內(nèi)容主要表現(xiàn)為：

1、面對社會現(xiàn)象（包括各種事案），能夠運用職業(yè)思維和法律原理來觀察、分析、判斷和解決；

2、較熟練地運用法律術語；

3、較全面地掌握基本的法律知識與法學知識；

4、較熟練地掌握和運用基本的法律解釋方法，能夠在個案中進行法律推理；

5、較熟練地把握各類訴訟程序，能夠主持訴訟程序，進行調(diào)查與取證；

6、較熟練地從事代理與辯護業(yè)務，從事非訴訟法律事務(如法律咨詢、談判、起草合同)以及法律事務的組織與管理；

7、有起草規(guī)范性法律文件的一般經(jīng)驗。

（四）學位論文（5學分）

學位論文選題應貫徹理論聯(lián)系實際的原則，論文內(nèi)容應著眼實際問題、面向法律事務、深入法學理論。重在反映學生運用一定的理論與知識綜合解決法律實務中的理論和實踐問題的能力。導師組應根據(jù)學生的選題方向，確定具體的導師負責其論文的指導工作。

法律碩士學位論文應以法律實務研究為主要內(nèi)容，但不限于學術論文的成果形式。提倡采用案例分析（針對同一主題的三個以上相關案件進行研究分析）、研究報告、專項調(diào)查等。學位論文的寫作均應規(guī)范，字數(shù)在1.5萬至2萬字為宜。

論文評閱標準應當統(tǒng)一。

六、學位授予

學位論文必須由三名本專業(yè)具有高級職稱的專家評閱，其中必須有一位校外專家或?qū)W者；學位論文答辯委員會成員中，一般有一至兩名實際部門或校外具有高級專業(yè)技術職務的專家。

完成課程學習及實習實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予法律碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

七、附則

本方案屬于指導性培養(yǎng)方案，適用于法學專業(yè)畢業(yè)生。2011年招收法律碩士的院校名單 院校名稱

所在省市

院校名稱

所在省市

安徽大學

安徽省

吉林大學

吉林省

中國科學技術大學

安徽省

延邊大學

吉林省

安徽財經(jīng)大學 安徽省

東北師范大學

吉林省

北京大學

北京市

吉林財經(jīng)大學

吉林省

中國人民大學

北京市

南京大學

江蘇省

清華大學

北京市

蘇州大學

江蘇省

北京交通大學

北京市

東南大學

江蘇省

北京航空航天大學 北京市

河海大學

江蘇省

北京理工大學

北京市

南京師范大學

江蘇省

北京科技大學

北京市

揚州大學

江蘇省

北方工業(yè)大學

北京市

南昌大學

江西省

北京工商大學

北京市

江西師范大學

江西省

北京師范大學

北京市

江西財經(jīng)大學

江西省

中央財經(jīng)大學

北京市

遼寧大學

遼寧省

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學

北京市

大連海事大學

遼寧省

首都經(jīng)濟貿(mào)易大學

北京市

沈陽師范大學

遼寧省

中國人民公安大學

北京市

東北財經(jīng)大學

遼寧省

中央民族大學

北京市

中國刑事警察學院

遼寧省

中國政法大學

北京市

內(nèi)蒙古大學

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第四篇：專業(yè)學位博士研究生培養(yǎng)方案

蘭州大學全日制臨床醫(yī)學專業(yè)學位博士研究生培養(yǎng)方案（2014版）

適用于2015級及以后

蘭州大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位博士研究生培養(yǎng)體系

一.學科概況

臨床醫(yī)學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過治療和預防以最大程度上消除、控制或延緩疾病，恢復病人健康，減輕病人痛苦，提高病人生活質(zhì)量，保護勞動力。

臨床醫(yī)學是一門歷史悠久的科學。早期的臨床醫(yī)學僅僅是對疾病現(xiàn)象的觀察和嘗試性治療的總結(jié)，即天然和本能的經(jīng)驗醫(yī)學。而后人們將物理學的原理用于體格檢查，設計出如聽診器等簡單工具，并形成了西醫(yī)體格檢查之望、觸、叩、聽等方法。隨著解剖學研究的深入，血液循環(huán)系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)，特別是顯微鏡、X射線用于臨床診斷等，使臨床醫(yī)學在疾病認識和研究等方面不斷取得突破。以青霉素的發(fā)現(xiàn)和磺胺等抗菌藥物化學合成為代表的生物學、化學研究的突破以及工業(yè)化時代的到來，使疾病治療效果得到顯著提升；無菌概念的形成和發(fā)展，麻醉藥品的研發(fā)與使用為手術治療奠定了基礎，外科學從此得到長足發(fā)展。現(xiàn)代臨床醫(yī)學的理論知識體系框架形成于18世紀。迄今，臨床醫(yī)學學科建設日臻完善，學科分類日趨精細，逐漸形成了許多分科和專業(yè)。譬如內(nèi)科學、兒科學、老年病學、神經(jīng)病學、精神病與精神衛(wèi)生學、皮膚病與性病學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、臨床檢驗診斷學、婦產(chǎn)科學、眼科學、耳鼻咽喉-頭頸外科學、腫瘤學、康復醫(yī)學與理療學、運動醫(yī)學、麻醉學、急診醫(yī)學和疼痛醫(yī)學等。近年來，重癥醫(yī)學、疼痛醫(yī)學、再生醫(yī)學、器官移植學等新興研究方向也越來越得到重視。

隨著人類文明的不斷進步和經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學模式不斷發(fā)生著顯著變革。20世紀70年代以后，“生物-心理-社會醫(yī)學模式”（bio-psycho-social medical model）逐步取代傳統(tǒng)生物醫(yī)學模式，從生物、心理、社會全面結(jié)合的角度理解人的生命、疾病和健康，更加重視人的社會生存狀態(tài)。20世紀90年代，循證醫(yī)學帶來了臨床醫(yī)學的又一次新的變革，其核心思想是有證可循，有據(jù)乃行，在醫(yī)療決策中遵循客觀的臨床科學研究產(chǎn)生的最佳證據(jù)，將臨床證據(jù)、個人經(jīng)驗與患者的實際狀況和意愿三者緊密結(jié)合，從而制定出科學的防治策略，以達到治療疾病，促進健康和提高生命質(zhì)量的目的。

隨著對人類生命與健康規(guī)律的認識趨向整體，對疾病控制策略的建構趨向系統(tǒng)，臨床醫(yī)學呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢，即走向“4P”（預防性Preventive、預測性Predictive、個體化 Personalized、參與性Participatory）醫(yī)學模式。這將為解決長期困擾人類的很多重大疾病，如惡性腫瘤、糖尿病、高血壓、神經(jīng)和精神疾病等的早期診斷、早期治療開辟新途徑。此外，傳統(tǒng)的臨床實踐與基礎研究被一系列的障礙分割，而轉(zhuǎn)化醫(yī)學努力在其間建立更直接的聯(lián)系，進而促進基礎醫(yī)學研究成果的轉(zhuǎn)化，為臨床醫(yī)學的快速發(fā)展提供新的科技動力。

二.培養(yǎng)目標 臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位研究生是以培養(yǎng)具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決臨床問題的能力，熟練地掌握本學科的臨床技能，能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥，并能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導，達到低年資主治醫(yī)師水平的專科醫(yī)生。

三.學習年限

博士研究生在校學習年限為三至五年,其中臨床能力訓練不少于兩年，最長在校年限為六年，女性研究生因生育可延長到七年。

四.培養(yǎng)環(huán)節(jié)

包括學位課程學習、臨床能力訓練、科研能力訓練及學位論文工作。

（一）學位課程學習

專業(yè)型博士生學位課程學習實行學分制，總學分不少于15學分。學位課程包括公共必修課（政治、英語）、專業(yè)課和方向選修課。課程學習主要利用周六、周日進行，上課可采用集中授課、網(wǎng)絡教學或業(yè)余自學等方式進行，考核可采取筆試、口試、讀書報告等多種方式進行。

1.公共課

（1）中國馬克思主義與當代（36學時，2學分）

（2）第一外國語（英語）按照研究生外語分級教學執(zhí)行，最終獲得 5學分。

2.專業(yè)課

（1）臨床內(nèi)科學（54學時，3學分）

（2）臨床外科學（54學時，3學分）（3）各二級學科（專業(yè)）前沿進展（36學時，2學分），包括內(nèi)科、外科、兒科、全科醫(yī)學科、神經(jīng)內(nèi)科、精神科、皮膚科、醫(yī)學影像科、醫(yī)學檢驗科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻咽喉科、康復醫(yī)學科、急診科、麻醉科、臨床病理科、老年病學科和小兒外科18個普通?？啤?/p>

（4）專業(yè)選修課（36學時，2學分）：現(xiàn)代影像技術、疾病分子診斷學、外科疾病圍手術處理、臨床藥理學、微創(chuàng)手術學

（5）科研能力選修課（36學時，2學分）：循證醫(yī)學、臨床研究設計、實驗動物學、醫(yī)用統(tǒng)計、科學論文撰寫與課題申報管理、醫(yī)學倫理學

3.方向選修課

各三級學科新進展專題講座(54學時，記3學分), 包括18個普通專科和16個亞?？疲ㄐ难軆?nèi)科、血液內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、內(nèi)分泌科、腎臟內(nèi)科、風濕免疫科、傳染科、普通外科、骨科、泌尿外科、胸外科、心血管外科、神經(jīng)外科、整形外科和燒傷外科）。

（二）臨床能力訓練

臨床能力訓練以提高臨床實踐能力為主，在國家認定的?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓基地進行不少于24月科室輪轉(zhuǎn)培訓。

按照衛(wèi)計委頒布的《?？漆t(yī)師范規(guī)范化培訓標準》進行，參加培訓基地的相關普通?？戚嗈D(zhuǎn)（1年）和亞專科（1年）的臨床診治工作，接受臨床高級技能訓練，亞?？婆嘤柶陂g擔任總住院醫(yī)師時間8個月，同時學習相關專業(yè)理論知識。

在臨床輪轉(zhuǎn)期間，博士生要積極參加各種學術活動（包括病例討論、大會診、講座、讀書報告、學術會議等），其中病例討論和讀書報告要求在本學科本人至少組織完成各1次，每年不少于20次。

（三）科研能力訓練及學位論文工作

博士生在導師指導下，在臨床工作中，進行嚴格的科研訓練，并以臨床醫(yī)療、實踐理論或新技術研究為課題，利用已有的研究手段進行臨床應用、臨床應用基礎的研究，從中學會臨床醫(yī)學科學研究方法，具備從事臨床醫(yī)學科學研究能力，緊密結(jié)合臨床實踐，作為第一作者，至少有1篇與學位論文有關的學術論文公開發(fā)表在SCI收錄刊物或作為前2名獲得發(fā)明專利1項（第一名必須是導師），或作為排名前兩名一篇論文發(fā)表在SCI一區(qū)收錄刊物。且完成博士學位論文的撰寫和答辯工作。

專業(yè)型博士生學位論文要求：

1、論文選題緊密結(jié)合臨床實際。

2、研究結(jié)果對臨床工作具有一定的應用價值。

3、論文表明申請人具有運用所學知識解決臨床實際問題和從事臨床科學研究的能力。

4、學位論文應符合學術規(guī)范要求。學位論文的評閱與答辯要求：

1、論文由2位副教授以上專家評閱，其中至少有一位是外單位專家。

2、論文評閱無異議后，方可組織論文答辯。答辯委員會由5位副教授以上專家組成，其中博士生導師不少于3位，外單位專家不少于2位。

五.考核

(一)學位課程考核

主要考核申請人是否掌握相關學科基礎理論知識，由授課單位組織考核。

(二)臨床能力考核

主要考核申請人是否具有較高的臨床操作和獨立處理本學科常見病和某些疑難病癥的能力。嚴格按照?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓的要求進行公共科目考試、日?？己?、輪轉(zhuǎn)出科考核、畢業(yè)綜合考核。

1、公共科目考試：對?？漆t(yī)師培養(yǎng)標準中要求的公共科目進行考試，考試內(nèi)容和形式由甘肅省統(tǒng)一確定。博士生應在?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓階段通過公共科目考試。

2、日?？己耍河膳嘤栔笇Ы處熦撠?。對培訓人員日常的臨床工作量、收治病種及例數(shù)、技能操作、病歷書寫、醫(yī)德醫(yī)風、勞動紀律等方面進行考核，并將考核結(jié)果記錄在《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓手冊》及《臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)手冊》中。

3、輪轉(zhuǎn)出科考核：包括理論考試和臨床技能考核。完成規(guī)定的三級學科輪轉(zhuǎn)培訓后，由輪轉(zhuǎn)科室主任、帶教教師、護士長、科室黨支部成員等組成3-5人考核小組，對臨床輪轉(zhuǎn)進行日常綜合測評和出科考核。輪轉(zhuǎn)考核時應通知導師列席。轉(zhuǎn)科考核成績作為臨床技能培訓平時成績的依據(jù)?？己瞬缓细裾邞m當延長輪轉(zhuǎn)時間并進行補考。

考核內(nèi)容應包括：

(1)對研究生的政治思想、基本理論、專業(yè)知識、臨床能力和工作表現(xiàn)等進行考核。

(2)對研究生進行嚴格的臨床綜合能力和技能考核。主要考核規(guī)范的臨床操作技能和獨立處理本學科常見病和某些疑難病癥的能力以及勝任總住院醫(yī)師的能力。

4、畢業(yè)綜合考核：?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)束后，按照甘肅省的統(tǒng)一要求組織畢業(yè)綜合考核，包括專業(yè)理論考試和臨床技能考核。

臨床技能考核由各醫(yī)院具體組織，按照三級學科成立考核委員會負責具體實施工作，集中進行臨床能力和技能考核。考核委員會組成：考核委員由5-7位本學科副主任醫(yī)師以上職稱的臨床專家組成，其中至少2名博士生導師，組長應具備博士生導師資格和主任醫(yī)師。考核委員會中至少1名將作為考生論文答辯委員會的成員?？己宋瘑T會成員名單報醫(yī)學院備案。

考核委員會主要考察博士學位申請人是否掌握本學科基礎理論和專業(yè)知識，是否具有相應的臨床分析和思維能力，能否獨立處理本學科的常見病和某些疑難病癥，達到主治醫(yī)師的臨床水平。主要以臨床操作技能考核、病例答辯、病例評估等方式，對研究生的臨床能力和技能進行考核。

臨床技能考核采用客觀結(jié)構化臨床技能考核(OSCE)的方式考核臨床工作能力和技能，考核結(jié)果作為取得專科醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書的依據(jù)。

六．學位申請與學位授予

(一)申請學位的基本條件

1、完成臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位研究生(規(guī)培?？漆t(yī)師)課程學習，成績合格，取得規(guī)定的學分;

2、取得《專科醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》;

3、作為第一作者，至少有1篇與學位論文有關的學術論文公開發(fā)表在SCI收錄刊物或作為前2名獲得發(fā)明專利1項（第一名必須是導師），或作為排名前兩名一篇論文發(fā)表在SCI一區(qū)收錄刊物；

4、完成學位論文并通過答辯。(二)學位授予

博士生完成培養(yǎng)方案要求的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得相應學分、考試考核合格，且通過學位論文答辯后，經(jīng)博士生個人申請，導師、醫(yī)學院、研究生院審核，學校學位評定委員會批準，授予臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位。

七.分流

凡因各種原因不適宜作為臨床醫(yī)學專業(yè)博士學位培養(yǎng)者，包括在學期間未獲得《?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》者，可選擇轉(zhuǎn)讀學術型或退學和結(jié)業(yè)處理。

第五篇：全日制法律碩士(法學)研究生培養(yǎng)方案

全日制法律碩士研究生（法學類）培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

法律碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是為法律職業(yè)部門培養(yǎng)具有社會主義法治理念、德才兼?zhèn)洹⒏邔哟蔚膶ｉT型、實務型法律人才。

具體要求：

(一)掌握馬克思主義的基本原理，自覺遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)和公民素質(zhì)，深刻把握社會主義法治理念和法律職業(yè)倫理原則，恪守法律職業(yè)道德規(guī)范。

(二)掌握法學基本原理，具備法律職業(yè)所要求的法律知識、法律術語、思維習慣、法律方法和職業(yè)技術。

(三)能綜合運用法律和其他專業(yè)知識，具有獨立從事法律職業(yè)實務工作的能力，達到有關部門相應的任職要求。

(四)較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外語資料。

二、培養(yǎng)對象

通過全國攻讀碩士學位研究生統(tǒng)一考試并經(jīng)學校復試選拔錄取的具有國民教育序列大學本科學歷(或具有本科同等學力)的法學專業(yè)畢業(yè)生。

三、學習年限與培養(yǎng)方式

（一）采用全日制的學習方式，學制為三年。

（二）重視和加強實踐教學，著重理論聯(lián)系實際的實務能力的培養(yǎng)。

（三）成立導師組，采取集體培養(yǎng)與個人負責相結(jié)合的指導方式。導師組以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收法律實務部門中具有高級專業(yè)技術職務的人員參加。學生可以選擇專業(yè)方向，實行分方向培養(yǎng)。

（四）加強教學與實踐的聯(lián)系和交流，聘請法律實務部門的專家參與研究生的教學及培養(yǎng)工作。

（五）必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課不得低于總科目的80%?？己宿k法靈活多樣，重在考察學生運用所學專業(yè)理論和知識，發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實際問題的專業(yè)能力和方法，減少對機械性記憶的考核。

四、培養(yǎng)工作

法律碩士專業(yè)學位研究生畢業(yè)并獲得學位，總學分不低于57學分。課程按法學一級學科為主設置。課程結(jié)構分為必修課、專業(yè)方向必選課（適用于選擇具體方向的學生）、選修課和實踐必修環(huán)節(jié)。其中必修課27學分，選修課10學分，實踐必修環(huán)節(jié)15學分。

（一）課程設置與安排

1、必修課（必修 共計27學分。適用于所有全日制碩士專業(yè)學位（分類別）1

研究生）

編號課程名稱開課時間總學時學分備注

1中國特色社會主義理論2402

2外語16033法理學專題16034中國法制史專題24025憲法專題14026民法學專題16037刑法學專題16038刑事訴訟法學專題14029民事訴訟法學專題240210行政法專題240211經(jīng)濟法專題240212國際法專題2402

2．專業(yè)方向必選課（8學分）

適用于財稅金融法方向的學生：

編號課程名稱開課時間總學時學分備注競爭法研究402金融法研究402證券法研究402財稅法研究402

適用于國際商法培養(yǎng)方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注國際貨幣金融法研究402國際投資法研究402國際貿(mào)易法研究402國際商法402國際商事仲裁法研究402仲裁法研究402

國際商務仲裁法和仲裁法只能選修其中一門；國際商法和國際貿(mào)易法只能選

修其中一門

適用于民法培養(yǎng)方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注物權法研究3402合同法研究3402侵權行為法研究4402勞動法研究4402

適用于商法培養(yǎng)方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注公司法專題研究402票據(jù)法研究402海商法研究402保險法研究402

適用于訴訟法培養(yǎng)方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注證據(jù)法研究402 2 司法制度402律師實務4024 仲裁法研究402 適用于刑法培養(yǎng)方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注 1 刑事疑難案例研析4022 犯罪學研究4023 比較刑法學4024 刑罰基本理論專題402適用于知識產(chǎn)權法培養(yǎng)方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注 1 物權法研究4022 知識產(chǎn)權法研究4023 知識產(chǎn)權實務4024 工業(yè)產(chǎn)權法研究402

注：如選課人數(shù)有限制，本培養(yǎng)方向的學生對專業(yè)方向必選課有優(yōu)先選修權。適用于無專業(yè)培養(yǎng)方向的學生

學生可適當選修本院研究生課程和其他院系的研究生課程，計入選修課學分。

3、任意選修課（有專業(yè)培養(yǎng)方向：2學分；無專業(yè)培養(yǎng)方向：10學分）

學生可適當選修本院研究生課程和其他院系的研究生課程.（二）實踐必修環(huán)節(jié)（15學分）

（1）法律學科導論、職業(yè)倫理與職業(yè)生涯規(guī)劃（3學分）；

（2）法律文書課（含起草合同、公司章程、起訴書、答辯書、仲裁申請書、公訴書、判決書、裁定書等的訓練，由律師、檢察官和法官講授）（2學分）；

（3）模擬法庭訓練（分刑事、民事、行政三種任選，法官、檢察官、律師三類型任選，由教師組織，法官、檢察官、律師輔助指導）（2學分）

（4）法律談判課（2學分）

（5）法律實踐課（在法院、檢察院、律師事務所、法律援助機構、公證處等司法實際單位或政府法制部門、企事業(yè)大內(nèi)法律工作部門實習至少1年，學生須提交一篇字數(shù)約4000字的實習報告，以及經(jīng)實習單位審核評定的實習鑒定表）（6學分）

（三）職業(yè)倫理與職業(yè)能力

采用多種途徑和方式加強學生的法律職業(yè)倫理和職業(yè)能力的培養(yǎng)。職業(yè)倫理包括法律職業(yè)道德與執(zhí)業(yè)規(guī)則；職業(yè)能力包括法律職業(yè)思維、職業(yè)語言、法律知識、法律方法、職業(yè)技術五個方面。職業(yè)能力的培養(yǎng)內(nèi)容主要表現(xiàn)為：

1、面對社會現(xiàn)象（包括各種事案），能夠運用職業(yè)思維和法律原理來觀察、分析、判斷和解決；

2、較熟練地運用法律術語；

3、較全面地掌握基本的法律知識與法學知識；

4、較熟練地掌握和運用基本的法律解釋方法，能夠在個案中進行法律推理；

5、較熟練地把握各類訴訟程序，能夠主持訴訟程序，進行調(diào)查與取證；

6、熟練地從事代理與辯護業(yè)務，從事非訴訟法律事務(如法律咨詢、談判、起草合同)以及法律事務的組織與管理；

7、有起草規(guī)范性法律文件的一般經(jīng)驗。

以上內(nèi)容應當融入各門課程之中，可通過課程教學、實踐、專題講座與研究等形式來培養(yǎng)，并注重這些技能的綜合應用。

（四）學位論文（5學分）

學位論文選題應貫徹理論聯(lián)系實際的原則，論文內(nèi)容應著眼實際問題、面向法律事務、深入法學理論。重在反映學生運用所學理論與知識綜合解決法律實務中的理論和實踐問題的能力。導師組應根據(jù)學生的選題方向，確定具體的導師負責其論文的指導工作。

法律碩士學位論文應以法律實務研究為主要內(nèi)容，但不限于學術論文的成果形式，還可采用案例分析（針對同一主題的三個以上相關案件進行研究分析）、研究報告、專項調(diào)查等。

論文評閱標準應當統(tǒng)一，任何形式的學位論文寫作均應當規(guī)范，達到以下七個方面要求：

（1）選題有意義并且題目設計合理；

（2）論文應當對國內(nèi)同類課題的研究成果進行梳理和歸納，或者對同類課題在實踐中的現(xiàn)狀進行梳理和歸納。說明這個課題目前存在的爭議焦點與未解決的問題；

（3）論文應當反映出作者已經(jīng)合乎邏輯地研究并分析了這個問題的層次，即所謂的“分析深入”，“論證結(jié)構合理”；

（4）有充分的論證理由與依據(jù)，文字中能夠反映出作者已經(jīng)充分閱讀過一定數(shù)量的相關文獻資料。法律碩士學生在讀期間至少應當閱讀15部非教材類專業(yè)書籍，撰寫學位論文應當研讀過與論文主題相關的著作不少于5部。這個閱讀量應當在學位論文的注釋中反映出來，注釋中必須顯示學生已經(jīng)閱讀并理解了該領域國內(nèi)代表性論著，參考文獻應當列出相關的文獻資料，并鼓勵參考國外最新文獻資料。即所謂的“資料充分”和“注釋規(guī)范”；

（5）有研究方法意識，能夠采取多樣的研究方法，而不是盲目的無方法的所謂“研究”。方法包括：社會調(diào)查與統(tǒng)計方法，社會學分析方法，比較方法，規(guī)范實證方法，價值分析方法等等；

（6）在謹慎踏實的基礎上有大膽創(chuàng)新的觀點；

（7）語言與字數(shù)方面的要求。語言精練，符合漢字寫作規(guī)范，字數(shù)以1.5萬為宜，一般不超過2萬。

五、學位授予

學位論文必須由三位本專業(yè)具有高級職稱的專家評閱，其中必須有一位校外專家或?qū)W者；法律碩士論文的40%實行雙肓評審制。學位論文答辨委員會成員中，應有一至兩名實際部門或校外具有高級專業(yè)技術職務的專家。

課程考試合格且論文答辯通過者，授予法律碩士專業(yè)學位。