第一篇：松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)2008

松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)2008—2009學(xué)年法制教育工作計(jì)

一、指導(dǎo)思想：

以黨中央關(guān)于依法治國，建設(shè)社會主義法制國家、和諧國家的精神為指針，結(jié)合 “五五”普法規(guī)劃，積極推進(jìn)依法治教，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)與守法意識，加強(qiáng)學(xué)校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點(diǎn)

1．貫徹會議精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》文件精神學(xué)習(xí)活動，幫助廣大教師正確認(rèn)識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)“五五”普法《教師讀本》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)后，學(xué)校再組織教師寫一篇心得體會，進(jìn)一步加深對法制教育的認(rèn)識。

2．完善法制教育陣地建設(shè)

堅(jiān)強(qiáng)的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，在今年學(xué)校將花大力氣重點(diǎn)加強(qiáng)和完善青少年法律學(xué)校的建設(shè)，切實(shí)做好“三個”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳

陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，少先隊(duì)大隊(duì)部將充分利用學(xué)校的廣播站、電視臺、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，宣傳《關(guān)于在公民中實(shí)施法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的總體部署和要求及學(xué)習(xí)法律知識的重要性和必要性等等內(nèi)容，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校聘請吳江市公安局的同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長、校外法制輔導(dǎo)員為學(xué)生上課。

3．開展豐富多彩的教育活動

以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學(xué)生，激起他們的時代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治?！钡木?，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排如下：

（1）7-8月份，組織發(fā)動全校師生開展“過文明暑假，做守法公民”活動。

（2）9月份，組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動”和“禁毒活動”活動。

（3）10月份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。組織開展法制教育主題班隊(duì)會方案設(shè)計(jì)評比，并推薦參加市局比賽；組織教師學(xué)習(xí)“五五”普法《教師讀本》，并完成相應(yīng)測試卷。

（4）11月份，開展法制教育主題月活動。根據(jù)市法宣辦、市教育局、市司法局文件精神，積極組織全校師生開展系列活動（計(jì)劃另定）。

（5）12月份，結(jié)合雛鷹爭章活動、期末評優(yōu)活動，各班組織學(xué)生開展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評比活動。

（6）1-2月份，發(fā)動號召全校師生“遵紀(jì)守法過寒假”和組織少先隊(duì)員開展寒假社會實(shí)踐活動

（7）3月份，再次組織教師學(xué)習(xí)《教師法》與《教育法》等內(nèi)容。

（8）4月份，開展法制教育主題月活動。積極組織全校師生開展系列活動（計(jì)劃另定）。

（9）5月份，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊(duì)會活動。

（10）6月份，觀看法制教育影視片。

（11）7月份，評比法制教育先進(jìn)個人、先進(jìn)班集體。

4．繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系。

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)警校聯(lián)系，并會同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長。三是充分發(fā)揮兩位法制副校長的作用，加強(qiáng)聯(lián)系，積極組織講課、咨詢、參觀等活動。

2008年9月

第二篇：松陵三中心小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

松陵三中心小學(xué)語文教研組2010--2011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期語文教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，貫徹校長室和教導(dǎo)處學(xué)期工作意見，開拓性地開展工作；通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平，松陵三中心小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃。對待教研活動，堅(jiān)持人人參與，深入開展，扎實(shí)提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。

二、工作目標(biāo)：

1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力提高教師語文素養(yǎng)。

2、認(rèn)真開展教研活動，繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道，以“自主學(xué)習(xí)，提高效益”研究專題為主線，努力把“倡簡、務(wù)本、求實(shí)、有度、靈動、有效”的教學(xué)思想貫徹到位。

3、積極組織集體備課，夯實(shí)集體備課制度，提高教師的備課質(zhì)量。

4、以語文課堂為主陣地，以豐富多彩的語文活動為實(shí)踐平臺，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

三、工作要點(diǎn)：(一)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。鼓勵教師每周參加學(xué)習(xí)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2、堅(jiān)持我校教研的要求，落實(shí)聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機(jī)會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與每周一節(jié)的聽課落到實(shí)處，要求聽課有記載，有點(diǎn)評。

3、積極發(fā)揮我校骨干教師的輻射、影響和帶動功能。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，組織好師徒結(jié)隊(duì)，經(jīng)?；ハ嗦犝n評課。

4、加強(qiáng)年級組之間的集體備課、加強(qiáng)校際之間的交流，做好不同學(xué)段的教學(xué)銜接的調(diào)研工作，提高我校語文教研的實(shí)效性。

5、組織豐富多彩的教研活動，提高青年教師研讀教材、獨(dú)立備課、調(diào)控課堂、教育科研的能力和水平。(二)、深入開展課堂教學(xué)研究，確保各年段、各課型的教學(xué)生動、有效。

1、組織教師認(rèn)真研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入分析教材，吃透教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行學(xué)科課程的校本化建設(shè)。整體規(guī)劃教材，合理整合教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化各年級各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，明確分段達(dá)標(biāo)要求，準(zhǔn)確定位教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)深廣度，提高課堂教學(xué)的針對性。精心設(shè)計(jì)和不斷優(yōu)化教學(xué)過程，不斷完善作業(yè)系統(tǒng)及練習(xí)環(huán)節(jié)，大力倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)低能耗高質(zhì)量的教學(xué)效果。

2、組織開展新教師匯報(bào)課、青年教師研討課、骨干教師展示課，對語文教學(xué)的難點(diǎn)或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行探索，要求組內(nèi)全體教師參加聽課，并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言，以達(dá)到探索提高的目的。

3、強(qiáng)化低段的說話、寫字、寫話和中高段的閱讀、習(xí)作教學(xué)，一年級要重視詞語的說話訓(xùn)練，二年級要把寫話片段練習(xí)落到實(shí)處，工作計(jì)劃《松陵三中心小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃》。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)的根本目的不是教學(xué)生學(xué)會了什么，而在于教學(xué)生如何學(xué)習(xí)。一方面，學(xué)生如何預(yù)習(xí)、如何參與課堂、如何梳理知識、如何練習(xí)鞏固、如何反思改進(jìn)，應(yīng)當(dāng)作為教學(xué)過程中的必要內(nèi)容常抓不懈，使學(xué)生潛移默化，養(yǎng)成習(xí)慣并逐步實(shí)踐運(yùn)用。另一方面，要加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的開發(fā)，教師在教學(xué)中要注重學(xué)生“情商開發(fā)點(diǎn)”--學(xué)習(xí)興趣、求知欲、好奇心、觀察力、思考力、記憶力、自信心、自制力等的挖掘，使學(xué)生真正自主、自覺參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。(三)、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率(1)備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習(xí)要有針對性；批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(4)輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生朝讀，加強(qiáng)指導(dǎo)；注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時通報(bào)。(四)各年級、班級出好作文小報(bào)，提升辦報(bào)質(zhì)量和水平。(五)、加強(qiáng)教研組自身建設(shè)，提高語文組影響力。教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園，加強(qiáng)教研組建設(shè)，需要我們齊心協(xié)力，共同推動。

1、搞好各項(xiàng)教學(xué)研討活動，促進(jìn)每位教師的業(yè)務(wù)能力建設(shè)。本學(xué)期的各項(xiàng)教研活動，希望大家積極參與，共同促進(jìn)。

2、組織開展好各項(xiàng)學(xué)生活動，希望大家高度重視，及早落實(shí)，確?；顒痈挥谐尚?。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教師活動，以活動促自身素質(zhì)提高。

4、健全教研組活動和備課組考核機(jī)制，促進(jìn)教研組活動向制度化，提升教師參加教研活動的積極性和自覺性。

四、主要活動安排：

月份主要活動內(nèi)容

二月份制定工作計(jì)劃各年級制定語文學(xué)科計(jì)劃開學(xué)工作檢查

三月份語文教研工作會議召開語文教研組會議、學(xué)習(xí)語文教研計(jì)劃新教師開展匯報(bào)課活動各年級教師集體備課校園讀書節(jié)開幕

四月份校園讀書節(jié)教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況檢查各年級教師集體備課青年教師研討課

五月份骨干教師課堂教學(xué)展示活動。學(xué)生語文學(xué)科競賽各年級教師集體備課教師業(yè)務(wù)競賽

六月份參加畢業(yè)班小語復(fù)習(xí)研討活動；組織期末復(fù)習(xí)、考試學(xué)期工作總結(jié)

2011年2月

第三篇：松鳴鎮(zhèn)中心小學(xué)回訪督導(dǎo)

學(xué)?；卦L督導(dǎo)自評報(bào)告

松鳴鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年3月26日

松鳴鎮(zhèn)中心小學(xué)回訪督導(dǎo)自評報(bào)告

縣督導(dǎo)評估組：

根據(jù)和政縣督導(dǎo)評估程序及要求，我校成立了以校長董云為組長，副校長梁維林、李繼福為副組長，教導(dǎo)主任胡海雁、總務(wù)主任馬建勝、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員王永琴、教研組長王玉芳、吉桔平、李淑霞、學(xué)生代表張婷芬、樊慧琴為成員的“和政縣吊灘學(xué)?；卦L督導(dǎo)自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組”，針對和政縣人民政府督導(dǎo)室《關(guān)于對松鳴鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報(bào)告》中提出的我校存在的不足及今后工作的建議，多次召開專題會議，查找問題的根源，采取有效整改措施，加大力度全力進(jìn)行整改，收到了良好的效果?，F(xiàn)將一年來的主要工作及整改落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

1.松鳴鎮(zhèn)中心小學(xué)是吊灘學(xué)區(qū)中心小學(xué)，位于和政縣城以南20公里處的吊灘村中吊灘社，原名為和政縣吊灘學(xué)校，始建于1915年，現(xiàn)已走過100年的光輝歷程。2013年9月整體搬遷后更名為松鳴鎮(zhèn)中心小學(xué)，是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)，服務(wù)半徑輻射狼土泉、吊灘、中心三個行政村，轄區(qū)內(nèi)總?cè)丝诩s5000余人。

2.學(xué)校占地面積26.5畝，建筑面積3073平方米。學(xué)校建有一棟教學(xué)樓（1660平方米）、一棟學(xué)生宿舍樓（1341平方米）、一個餐廳（202平方米）?，F(xiàn)有微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、儀器室和多功能廳等功能室，藏書5000余冊，電子白板、多媒體投影教學(xué)設(shè)備4套，音樂、美術(shù)、體育器材充裕。

3.本學(xué)年現(xiàn)有9個教學(xué)班，總計(jì)學(xué)生263人（其中女130人，少數(shù)38人，少女18人），鞏固率和入學(xué)率均為100%。寄宿學(xué)生128人（其中女66人，少數(shù)人，少女人）。學(xué)校在編教職工30人，本學(xué)期請產(chǎn)假2人，病假1人。學(xué)校實(shí)際有教職工27人，其中專任教師21人，工勤人員3人，特崗教師9人，代課教師4人。有本科學(xué)歷22人，大專學(xué)歷7人，高中學(xué)歷1人;學(xué)校有小學(xué)高級教師3人，小學(xué)一級教師8人，小學(xué)二級教師1人，未評職稱18人。

二、針對學(xué)校存在的問題，采取有效措施，全力整改。

（一）針對《綜合督導(dǎo)評估報(bào)告》中提出的：資料的收集、整理、歸檔不夠精細(xì)，要進(jìn)一步加強(qiáng)資料建設(shè)，學(xué)校要建立教師、學(xué)生成長袋、資料袋，來規(guī)范完善學(xué)校評價(jià)工作和教師、學(xué)生檔案建設(shè)，充分發(fā)揮資料檔案在學(xué)校管理中作用的建議，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況全力進(jìn)行整改，主要開展了以下工作。

1.進(jìn)一步細(xì)化了校委成員分工，按照誰分管誰收集的原則，在平時工作中由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)收集，學(xué)期末整理裝盒后上交資料室存檔。

2.以義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作為契機(jī)，按照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估細(xì)則目錄，對學(xué)校各種資料進(jìn)行了重新收集、整理、裝盒存檔。3.建立了校長、教師檔案資料袋，內(nèi)容涵蓋了教師基本情況、工作簡歷、各種證件及獲得的榮譽(yù)。

4.給各班下發(fā)了班務(wù)管理檔案資料盒，各班將學(xué)生報(bào)到薄、學(xué)生成績單、班會記錄、主題班會教案、學(xué)生德育量化評分表、學(xué)生請假條等資料及時收集存檔。

5.對寄宿生信息分宿舍和班級重新進(jìn)行了精細(xì)化的統(tǒng)計(jì)整理，對每一位寄宿生的基本信息進(jìn)行了登記造冊，做到了紙質(zhì)版和電子版資料的高度統(tǒng)一。

6.開學(xué)初，各班對照學(xué)生戶口本重新核對了學(xué)生的學(xué)籍信息，對問題學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了及時的更改，保證了學(xué)生學(xué)籍信息的正確性和完整性。

（二）針對《綜合督導(dǎo)評估報(bào)告》中提出的：進(jìn)一步加大對教學(xué)過程的監(jiān)控力度，不斷完善教學(xué)過程性評價(jià)辦法，對教案備寫，作業(yè)批閱，教研活動的開展，電教設(shè)備的使用等要有科學(xué)合理的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并要抓好落實(shí)，要從小處著手、大處著想，抓細(xì)節(jié)，促管理的建議，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況全力進(jìn)行整改，主要開展了以下工作。

1.重新修訂了教師教案備寫、作業(yè)批閱的量化標(biāo)準(zhǔn)，要求教師超前一周備課，教研組周簽字，教導(dǎo)處月檢查，學(xué)校學(xué)期末匯總獎評，年終將檢查結(jié)果納入教師量化考核。

2.實(shí)行了校長推門聽課制，通過校長聽課、查閱教案、課后反饋，促使全體教師做到了精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動，提高了課堂教學(xué)水平及多媒體教學(xué)設(shè)備的使用率。

3.重新修訂了教案、作業(yè)檢查情況登記表，對教案備寫、作業(yè)批閱情況進(jìn)行了詳細(xì)的檢查、記錄、等級評定，并將檢查情況及時反饋給科任教師。

（三）針對《綜合督導(dǎo)評估報(bào)告》中提出的繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，要把提高教師素質(zhì)，作為立校之本常抓不懈，針對青年教師多的優(yōu)勢，學(xué)校加大培訓(xùn)力度，分類指導(dǎo)，分層培養(yǎng)，青年教師要向老教師學(xué)習(xí)，向?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)，常聽他們的課，以改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和水平。針對性的開展師德教育活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。讓青年教師盡快的成長，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的作用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到持續(xù)發(fā)展的建議，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況全力進(jìn)行整改，主要開展了以下工作。

1.2014年9月組織近三年新參加工作的教師分語文、數(shù)學(xué)、英語組集中開展了全學(xué)區(qū)新教師匯報(bào)課交流研討活動。

2.安排近三年獲得優(yōu)質(zhì)課競賽一、二等獎的教師上示范課，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

3.安排獲得州級說課競賽一、二等獎的教師開展說課培訓(xùn)，進(jìn)一步提升“五課”活動的質(zhì)量和水平。

4.組織開展平行班同課異構(gòu)活動，通過相互聽課、評課及相互借鑒，逐步形成了教師間比、趕、超的教學(xué)氛圍。

5.2014年5月9日，組織各校校長和骨干教師赴永靖縣移民小學(xué)、水電四局小學(xué)、鹽集小學(xué)、太極幼兒園參觀學(xué)習(xí)；5月13-14日，兩天時間組織學(xué)區(qū)全體教師分批到樺林小學(xué)參觀交流學(xué)習(xí)。有力推進(jìn)了我學(xué)區(qū)教研活動的開展，為各校營造濃郁的人文文化環(huán)境起到了積極作用。

6.整合教學(xué)資源，倡導(dǎo)教師下載、制做課件，充分運(yùn)用電腦、電視、多媒體投影儀、電子鋼琴及光盤教學(xué)，并組織開展了多次多媒體應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩教學(xué)活動，豐富了課堂教學(xué)手段，調(diào)動了教師學(xué)習(xí)運(yùn)用信息技術(shù)的積極性。

（四）針對《綜合督導(dǎo)評估報(bào)告》中提出的學(xué)校一方面向教育主管部門匯報(bào)，另一方面積極的和雙聯(lián)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)府爭取支持盡快解決，一是操場南約40米圍墻，盡早排除安全隱患；二是全校師生只有校門口一個水龍頭提供用水，師生餐廳、飲水鍋爐等。自來水主管道離地表近(工程遺留問題)，冬季寒冷時不能使用，師生用水困難大；三是鍋爐房、學(xué)生餐廳上下水管道未通（工程遺留問題），嚴(yán)重影響師生的吃飯、喝水等正常生活；四是距離松鳴巖近，流動人口多，人員成分復(fù)雜，不良分子進(jìn)入校園鬧事的可能性大，為了確保師生的人身安全，建議配備校警一名；五是無煤炭儲存房、庫房等生活用房，嚴(yán)重影響著學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。六是無鍋爐取暖設(shè)施，火爐取暖安全隱患大的建議，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況全力進(jìn)行整改，主要開展了以下工作。

1.與衛(wèi)生院積極協(xié)調(diào)，衛(wèi)生院在學(xué)校操場與衛(wèi)生院接壤處修建了相關(guān)建筑，消除了操場南約40米無圍墻的安全隱患。2.2014年10月在鍋爐房南面挖掘水井一口，購買水泵2個，自來水軟管100米，接通了餐廳、鍋爐房的上下水。同時給每個師生宿舍購買了水桶2個，解決了師生的生活用水問題。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極向縣教育局匯報(bào)我校距離松鳴巖近，流動人口多，人員成分復(fù)雜，不良分子進(jìn)入校園鬧事的可能性大，師生人身安全存在安全隱患的實(shí)際情況，縣教育局于2014年9月給我校配備了校警一名。

4.制定了校長、副校長、班主任、科任教師、值周教師等安全崗位職責(zé)及無縫隙管理實(shí)施細(xì)則，實(shí)施了請假不請課制度和路隊(duì)承包護(hù)送制度，有力的保障了學(xué)生在校期間的人身安全。

（五）針對《綜合督導(dǎo)評估報(bào)告》中提出的學(xué)校以更高的標(biāo)準(zhǔn)搞好綠化、美化工作，根據(jù)本地的氣候條件，合理種植花草樹木，提高品位。做到春有綠、夏有花、秋有果、冬有青的建議，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況全力進(jìn)行整改，主要開展了以下工作。

1.校門口外種植了從松鳴鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府爭取到的云杉100多棵，進(jìn)一步綠化、美化了學(xué)校周邊環(huán)境。

2.學(xué)校自籌資金購買柳樹50棵(1500元)、月季240株（1440元）、丁香花15棵（450元）、迎春花15棵（450元）、探春8棵（240元）、碧桃14棵（460元），與學(xué)校初建時種植的草坪、花壇合理搭配種植，達(dá)到了春有綠、夏有花、秋有果、冬有青良好效果，使校園充滿了勃勃生機(jī)。

3.在校園設(shè)立不銹鋼宣傳欄24米，制作安全、少年宮、“金種子”工程主題活動展板18塊。在教學(xué)樓門廳制作學(xué)校辦學(xué)宗旨文化墻一面；在教學(xué)樓外墻制作并粘貼了校訓(xùn)。師生共同參與設(shè)計(jì)并制作了班牌和功能室室牌；在教學(xué)樓樓道張貼了反映和政特色的六個主題的圖片；在辦公室和樓道里懸掛名人字畫26幅（6000元）。在宿舍樓樓道張貼了英雄人物等五個主題的圖片；在住宿樓和教學(xué)樓樓道制作張貼各類校園文化展板140塊（12530元）；在操場圍欄設(shè)立了體育知識長廊。

（六）針對《綜合督導(dǎo)評估報(bào)告》中提出的學(xué)校進(jìn)一步搞好后勤保障工作，學(xué)校給舞蹈室鋪設(shè)防滑設(shè)施，以便開展活動的建議，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況全力進(jìn)行整改，主要開展了以下工作。

1.在舞蹈室鋪設(shè)了72平方米（1620元）的防滑地毯，有力的促進(jìn)了快樂舞蹈興趣小組活動的開展。

2.在宿舍樓一樓樓道口鋪設(shè)了24平方米（240元）的防滑地毯，有效保證了師生的人身安全。

三、取得的成績和榮譽(yù)。1.學(xué)校獲獎情況：

2014年5月吊灘學(xué)校被和政縣教育局評為“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！?；2015年2月吊灘學(xué)校被州委州政府評為“民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)?！薄?014年代表和政縣教育系統(tǒng)接受了“省級文明縣”評估驗(yàn)收。

2.教師獲獎情況：

（1）2014年9月董云同志被州委州政府評為“優(yōu)秀教師”，梁維林同志被縣委縣政府評為“師德標(biāo)兵”，李淑霞同志被評為“模范班主任”，李淑霞、胡海雁、劉永祥、劉鵬杰、王彩秀五名同志教學(xué)成效顯著，被縣委縣政府評為“優(yōu)秀教師”。2014年6月梁維林同志被縣教育工委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，胡海雁同志被評為“先鋒引領(lǐng)行動”“先鋒崗”，王永琴同志被團(tuán)省委評為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。2014年9月松鳴鎮(zhèn)人民政府授予王玉芳、王彩秀同志“優(yōu)秀教師”稱號，梁維榮、李淑霞同志“模范班主任”稱號，吉桔平、武淑玲同志“優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師”稱號，徐孝軍、王永琴同志“先進(jìn)工作者”稱號。

（2）2014年六年級畢業(yè)會考中，李淑霞同志的英語成績居全縣農(nóng)村第四名，胡海雁同志的數(shù)學(xué)成績居全縣農(nóng)村第七名，劉永祥同志的語文成績居全縣農(nóng)村第14名，六（1）班三科總成績進(jìn)入全縣前五名。王雪嬌同志在全州說課競賽中獲二等獎，王永琴、武淑玲同志在全縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎；李繼福、梁維林同志的論文獲州級一、二等獎，段曉霞同志的課件獲州級二等獎，胡海雁同志的論文獲縣級二等獎。

3.學(xué)生獲獎情況

我校六年級陳浩杰同學(xué)在六年級畢業(yè)會考中成績居全縣第十名；六年級楊永蘭同學(xué)的作文在全省“中國夢”征文大賽中獲一等獎，獎勵現(xiàn)金500元；四年級張軍霞同學(xué)在全縣“中國夢”普通話朗誦比賽中獲三等獎；張婷芬、樊慧琴同學(xué)在五年級數(shù)學(xué)知識競賽中獲三等獎。

四、我們特別需要幫助的方面。

1.教師宿舍短缺（現(xiàn)教師住在學(xué)生宿舍樓中），致使部分學(xué)生無法入住，隨著松鳴鎮(zhèn)新農(nóng)村的建成和投入使用，在校生和寄宿生將進(jìn)一步增加，教師周轉(zhuǎn)宿舍短缺將會進(jìn)一步加劇。

2.無煤碳儲存房、庫房等生活用房，嚴(yán)重影響著學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

3.無鍋爐取暖設(shè)施，火爐取暖安全隱患大。對此問題，社區(qū)群眾反映強(qiáng)烈。

4.教學(xué)樓四樓屋檐塑鋼瓦不牢固，現(xiàn)已部分脫落，存在著極大地安全隱患。

以上學(xué)校自評情況，不合理、錯誤之處，請督導(dǎo)組批評指正。

松鳴鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年3月26日

第四篇：陵原中心小學(xué)

陵原中心小學(xué)

關(guān)于教輔資料使用情況的調(diào)查報(bào)告 金臺區(qū)教體局教育股：

按照區(qū)教體局通知，我校對下發(fā)學(xué)生手中的課本及教輔資料使用情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查，現(xiàn)對調(diào)查情況匯報(bào)如下：

一、教輔資料使用情況：

開學(xué)初，我們按照新華書店課本使用的統(tǒng)一配置只給學(xué)生下發(fā)了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語《課堂練習(xí)冊》和《新課標(biāo)資源與互動》，這兩本練習(xí)冊學(xué)生已在老師課堂輔導(dǎo)、自主練習(xí)下全部使用，甚至有些科目的老師平時還堅(jiān)持批閱，沒有不使用的情況存在。除此之外，學(xué)校再無任何教輔資料下發(fā)學(xué)生手中，根本不存在沒有使用的情況。

二、發(fā)放課本使用情況：

開學(xué)初，下發(fā)到學(xué)生手中的課本（課內(nèi)、課外閱讀），各年級班主任、任課教師均采取課內(nèi)指導(dǎo)和課外自主使用、教師逐人檢查的方式全部使用，無不使用的情況存在。

特此報(bào)告！

陵原中心小學(xué)2013年12月16日

第五篇：蘭陵鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

蘭陵鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)及下半年工作思路

本學(xué)期我們以提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平為重心，從我鎮(zhèn)的教學(xué)教研的實(shí)際出發(fā)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的教學(xué)教研水平，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作全面提升，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)教研室組織建設(shè)，完善三級教研網(wǎng)絡(luò)。

為了強(qiáng)化教研室的教研工作，我們加強(qiáng)了教研室的組織建設(shè)，不斷完善三級教研網(wǎng)絡(luò)。

1、加強(qiáng)了教研室的人員配備。我鎮(zhèn)小學(xué)教研室主任由業(yè)務(wù)副校長擔(dān)任，副主任由專職教研員擔(dān)任。教研室配有六名專職教研員學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

2、三級教研網(wǎng)絡(luò)逐步完善。

我們以教研室為核心下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、常識、綜合五個中心教研組，組長分別有各科專職教研員擔(dān)任。在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下使得教研工作形成了網(wǎng)絡(luò)化管理，并積極有序的開展教育教研工作，切實(shí)提高了教學(xué)教研的工作實(shí)效。

二、完善制度，強(qiáng)化管理。

我們不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全各項(xiàng)管理制度，以制度促管理，以管理促成效。使我鎮(zhèn)的教學(xué)教研工作制度化、規(guī)范化、專業(yè)化、序列化。我鎮(zhèn)教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在完善制度建設(shè)的同時加大管理和評估力度，強(qiáng)化過程性管理，在公開、公正、透明的原則下，我們堅(jiān)持按章辦事，敢于落實(shí)，獎罰分明，營造了一個實(shí)事求是的工作氛圍，使學(xué)校的管理工作走上了規(guī)范化的道路。

三、注重教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，加大經(jīng)費(fèi)投入，為教學(xué)教研工作提供有 力的經(jīng)濟(jì)保障。

1、完善教研室硬件建設(shè)。配足配齊教研員的辦公設(shè)施。加強(qiáng)教研員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)注重教研員的專業(yè)發(fā)展，提高教研員業(yè)務(wù)水平、提升教研室的服務(wù)質(zhì)量。

2、抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是我們一貫的重要工作。我鎮(zhèn)不僅建立了教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，而且多次主動組織教干教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動。教研室建立了全鎮(zhèn)教師的個人成長檔案，記錄每位教師的成長歷程。

四、抓好教學(xué)教研一條線，制定有效的激勵措施，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。我們始終把抓好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為工作的重點(diǎn)，把強(qiáng)化教研工作當(dāng)做教研室的核心工作。以教研促教學(xué)，在教學(xué)中落實(shí)教研，齊頭并進(jìn)，為提高教學(xué)質(zhì)量這一目的夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、強(qiáng)化教學(xué)管理。教研室切實(shí)加強(qiáng)對各學(xué)校的教學(xué)管理的監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度。每學(xué)期都要對學(xué)校的課程計(jì)劃的制定與實(shí)施、常規(guī)的落實(shí)、教學(xué)過程性管理等給予規(guī)范化、精細(xì)化的監(jiān)控。

2、教學(xué)聯(lián)研活動經(jīng)?；?、序列化。

我鎮(zhèn)各學(xué)校在教研室的組織和帶領(lǐng)下，有計(jì)劃地開展了各種教學(xué)聯(lián)演活動。如集體備課活動、課堂教學(xué)展示活動、聯(lián)考聯(lián)查活動、互訪互學(xué)活動等，開展的很有實(shí)效。同時我們在縣教研室指導(dǎo)下，開展了城鄉(xiāng)結(jié)合的片區(qū)聯(lián)研活動，活動內(nèi)容豐富，形式多樣。促進(jìn)了城區(qū)之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的交流和學(xué)習(xí)，提高了教師的合作互動意識，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，有助于學(xué)校教學(xué)教研工作的管理和開展，有助于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、注重教科研工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教科室的帶領(lǐng)下，鼓勵教師深入扎實(shí)的開展教科研工作，今年我鎮(zhèn)有16個縣市級立項(xiàng)課題。

4、建立網(wǎng)絡(luò)教研，為廣大教師提供學(xué)習(xí)交流、共同提高的有效平臺。

我鎮(zhèn)教研室結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，建立了蘭陵鎮(zhèn)骨干教師教研網(wǎng)，要求廣大教師加入到教研網(wǎng)絡(luò)群，采取開放式、互動式的網(wǎng)絡(luò)教研。讓廣大教師，特別是中青年骨干教師，以此為學(xué)習(xí)交流的平臺。在此平臺上進(jìn)行電子備課、發(fā)表論文，談教學(xué)反思和感悟，交換在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題和新嘗試，對教師的學(xué)習(xí)和提高具有很大的作用。

5、制定激勵措施，提高教師工作積極性。

我們?yōu)榱颂岣邚V大教干教師的工作積極性，提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們制定了切實(shí)可行的激勵措施。為了防止有些老師只重視語、數(shù)、英三科的教學(xué)，忽略了常識及其他學(xué)科的教學(xué)，我們對各年級、各學(xué)科都根據(jù)班級數(shù)，按照一定比例設(shè)立了教學(xué)成績獎，有效提高了教師的工作積極性，本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

以上是我們本學(xué)期所作出的具體努力，但是與先進(jìn)兄弟單位的差距還很大，我們會在以后的工作中主動去發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，不斷改進(jìn)我們的工作方法，并虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，以保證我們鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作得到更快發(fā)展。

2012年下半年的工作思路：

我們將在以上工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好以下幾方面的工作

一、繼續(xù)加強(qiáng)教研室建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高服務(wù)職能。

1、加強(qiáng)教研室制度建設(shè)，完善管理機(jī)制提高教研員工作熱情。

2、重視教研員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教研員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作效率。注重中青年骨干教師的培養(yǎng)。不斷為教學(xué)教研工作注入新的活力。

3、進(jìn)一步落實(shí)教研員包校制度。教研員要深入學(xué)校，全面了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，做好督促指導(dǎo)工作，對教研員的評價(jià)要與所包學(xué)校的成績相捆綁。

二、抓課堂教學(xué)、提高教師的課堂教學(xué)水平、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量的提高離不開高效的課堂教學(xué)，因此為了提高教師的課堂教學(xué)水平，我們打算自上而下地開展 “ 構(gòu)建高效課堂”系列教研活動。

1、組織參與卞莊一小片區(qū)的以“同課異構(gòu)”為主題的教學(xué)教研活動。

2、在全鎮(zhèn)大力開展構(gòu)建高效課堂的教研活動、廣泛提高教師特別是中青年教師的課堂教學(xué)水平。

3、在全鎮(zhèn)舉行課堂教學(xué)竟賽活動。一是，為了激勵教師積極參與和學(xué)習(xí)，以提高他們課堂教學(xué)的能力；二是，以便通過活動去發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手、教學(xué)新秀，培養(yǎng)大量的教學(xué)骨干。

4積極組織和參加各種外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。多借鑒，多研究，多實(shí)踐，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速的提高。

三、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、完善管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，落實(shí)獎勵措施。調(diào)整教干教師的工作態(tài)度，提高廣大教師的工作積極性。

（1）、學(xué)校之間進(jìn)行排名、獎勵，帶動各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人的工作積極，同時對連續(xù)兩年后三名的學(xué)校將免去負(fù)責(zé)人職務(wù)。

（2）、對各年級、各學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異的教師給予精神和物質(zhì)獎勵，提高教師的工作積極性。

2、以研促教，大力開展教學(xué)教研活動，培養(yǎng)教師特別是中青年教師的教育教學(xué)能力。通過組織一系列的教學(xué)教研活動，讓老師們把教研的成果運(yùn)用與課堂教學(xué)實(shí)踐，讓理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，讓每一位教師都成為教學(xué)和教研的有機(jī)載體。

3、注重人才培養(yǎng)。我們將為教師的專業(yè)化成長提供有效地平臺和經(jīng)費(fèi)保障。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，重在抓過程管理，抓工作實(shí)效。本學(xué)期我們將加大督導(dǎo)檢查的力度，重點(diǎn)對作業(yè)、單元試卷的使用，以及補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)的措施落實(shí)進(jìn)行實(shí)效性監(jiān)控。教研室要全力做好全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)督促、檢查和指導(dǎo)服務(wù)工作。層層抓落實(shí)，步步看實(shí)效。

5、通過上學(xué)年工作發(fā)現(xiàn)，我們的作業(yè)、備課在實(shí)效性上還不夠突出，本學(xué)期我們將根據(jù)縣教研室的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，整合從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，在作業(yè)、備課上進(jìn)行嘗試性改進(jìn)。重點(diǎn)突出實(shí)效性，避免那種無效的“抄”備課、重復(fù)備課的現(xiàn)象，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，讓他們把更多的精力投入到提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量上來。

總之，我們這學(xué)期將以全面提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心，抓教學(xué)管理、抓工作落實(shí)，注重教師的全面提升，重視我鎮(zhèn)教育教學(xué)骨干的培養(yǎng)，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

蘭陵鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012.7.27 5