第一篇：2013淮北“五?！甭?lián)考5(中考模擬一)語文試卷

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2013屆淮北市九年級“五?！甭?lián)考5（模擬一）

語文試卷 命題：西園九年級備課組審核：西園九年級備課組

考生注意：1.本卷考試時間150分鐘, 滿分150分。

2.請在密封線內(nèi)填寫清楚學(xué)校、班級、姓名、考號。

3：卷面書寫占5分。

一、語文積累與綜合運用（35分）

1、默寫古詩文中的名句名篇。（10分）

（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）

①____________________，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）.②_____________________，聞?wù)f雞鳴見日升。（王安石《登飛來峰》）.③自經(jīng)喪亂少睡眠，______________________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）④白頭搔更短，________________。（杜甫《春望》）

⑤青樹翠蔓，________________,參差披拂.(《小石潭記》)xK b1.C om ⑥ 懷舊空吟聞笛賦，_____________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）⑦散入珠簾濕羅幕，_______________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑧______________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（2）默寫陸游《游山西村》的頸聯(lián)和尾聯(lián)。

_________________________________________________________

2、閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（9分）

人為什么要讀書呢？書，可以換醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷wǎng的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗?zāi)兀?1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。

迷wǎng()吮()吸 ．

(2)文中有錯別字的一個詞是_______，這個詞的正確寫法是_______。（3）“嶄新”的意思是_____________________。

“憧憬”的意思是_____________________。

（4）這段文字運用了擬人、反問、________、________、________等修辭手法，告訴了我們?nèi)藶槭裁匆x書。

3、運用你課外閱讀積累的知識，回答下面（1）—（2）題。（4分）

（1）閱讀名著，我們在作家所塑造的人物藝術(shù)畫廊中，可以看到一個個鮮活的個性突出的人物形象。比較人物形象，是閱讀名著的一個重要方法。下面所列小說中的人物各是怎樣的形象？請從所提供的兩組人物中任選一組進行比較。

第一組：林沖（《水滸》）與武松（《水滸》）

第二組：保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）與魯濱遜（《魯濱遜漂流記》）①所選內(nèi)容：第_______組

②相同點：_____________________________________________

_________________________________________________________。不同點：_____________________________________________

_________________________________________________________。（2）《___________》是魯迅的一部回憶性散文集，原題為《____________》。

4、某班準(zhǔn)備在星期一舉辦“青春與夢想”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動課，假如你是其中的一名同學(xué)，請按要求完成下列各題目：（12分）

（1）請擬寫一副對聯(lián)，上句含“青春”一詞，下句含“夢想”一詞。（2分）________________，________________。

（2）下面是一位同學(xué)在活動中寫的一首詩歌，請仿照他的句式和構(gòu)思再補充一段。（2分）夢想是一座知識的寶塔

灑下千千萬萬青年的汗水

夢想是一棵

正在茁壯成長的樹備受風(fēng)吹雨淋的考驗

＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿

（3）高小寶同學(xué)的父親是我市知名企業(yè)家，他應(yīng)邀為同學(xué)們免費做了一場報告，和同學(xué)們一起分享了他少年時代白手起家，追逐夢想，艱苦奮斗直至成功的經(jīng)歷。同學(xué)們收獲良多。請你以班長的名義，代表全體同學(xué)寫一封感謝信表達同學(xué)們的敬意。注意格式。（5分）

（4）閱讀以下兩則材料，完成問題。（3分）

材料一：總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!” “中國夢”，深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史?！爸袊鴫簟钡谋举|(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。

材料二：人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的吶喊。因為，國家好，大家才能好！新 課標(biāo)第一 網(wǎng)

請結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活的實際談?wù)劊鹤鳛橹袑W(xué)生你的夢想是什么？為了實現(xiàn)自己的夢想，你打算怎么做？你又如何把個人的夢和“中國夢”結(jié)合起來？

二、閱讀（55分）

閱讀下面的文字，分別回答問題。

（一）（22分）

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夢里開滿泡桐花（郭宏）

①春天來了。

②窗外斑鳩的聲聲啼鳴，喚醒了我對兒時故鄉(xiāng)的回憶。X kB 1.co m

③在湛藍(lán)的天空下，在綠色的田野上，故鄉(xiāng)的春天悠閑寧靜得如同一個天然的大花籃，里面盛滿了高高低低五彩繽紛的鮮花：有粉紅的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黃的棗花、火紅的楊樹花、碧綠的榆錢??其中開得最盛、最惹眼的還要數(shù)家鄉(xiāng)的泡桐花。④泡桐的生命力極強，用指頭粗細(xì)的一段根隨便往土中一插，春雨一淋，春日一曬，春風(fēng)一吹，它便頂著一個綠色的夢想破土而出。頭年的泡桐樹像竹竿一樣筆直地向上生長，沒有一點枝杈，而且像竹子一樣翠綠且是中空的，因此長得特別快，一年就可以長十來米高。泡桐樹的葉子為了吸收到陽光，頭一年也特別多、特別大，從根部一直長到頂端，大的像荷葉一樣，小時候在河堤上放羊，我們常用泡桐葉當(dāng)傘去遮風(fēng)擋雨。泡桐樹身直質(zhì)輕，且有韌性，過去家鄉(xiāng)蓋房的梁檁最佳的選擇便是泡桐，家家戶戶的房頂上都少不了泡桐樹做的脊檁，更何況臨河的家鄉(xiāng)人農(nóng)閑時用泡桐樹打造的小漁船悠閑地漂在河面上去捕魚撈蝦，甚至做檁造船用剩下來的廢料也會量材使用做成大大小小的草鞋底。

⑤第二年，泡桐便不再向上生長，而是在頂端生長枝杈，大枝上又長出許多小枝，小枝上又杈出絨枝，每一枝都盡力向四周伸展，特別是在頂端往往有一團極密的絨枝緊緊團在一起，那便是斑鳩天然的巢。栽下梧桐樹引來金鳳凰，不過泡桐引來的卻是斑鳩——我們農(nóng)村人認(rèn)為一種特吉祥的鳥，因為這種鳥出入成雙成對，所以若院中有一窩斑鳩，也就象征主人夫妻恩愛萬年長了。⑥春節(jié)剛過，泡桐的細(xì)枝頂端便生出一串串帶有黃綠斑紋的卵形花蕾，一串挨一串地向上舉著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只開屏的孔雀。但這還不算真正的開屏，隨著陽光的溫度逐漸升高，那卵形的花蕾便從頂端裂開，這時淺紫色的花朵便像出了殼的小雞一樣從里面頂了出來，然后像吹氣球一樣向上伸展，顏色越來越淺，最后變成了粉色的小喇叭，一朵挨一朵，一叢接一叢地開滿了枝頭，那微紫的泡桐花在金色陽光和黃色的土地相互調(diào)和的色調(diào)背景中，顯得格外醒目。泡桐不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不學(xué)那輕薄桃花逐水流，而是無私無怨無悔默默綻放。沒有綠葉的映襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去一棵棵泡桐便是一只只五色繽紛的花孔雀在春光中盡情地開屏來抒發(fā)內(nèi)心的喜悅，又像一群美麗的少女穿著紫色的彩裙微笑著在那里翩翩起舞，是那么的新鮮動人惹人喜愛。

⑦每當(dāng)我看到熱情綻放的泡桐花，嗅著略帶苦味的淡淡的清香，依稀之間，仿佛又看見了那個像泡桐花一樣美麗的兒時伙伴桐花。桐花是鄰家的大女兒，聰明而美麗。童年美好的記憶幾乎都有桐花的影子，我們一起快樂地放羊，一起蹦跳著上學(xué)，曾共撐過一柄桐樹葉，她也曾送給我用泡桐花蕾串成的項鏈，我也送給她用泡桐花編成的花環(huán)?？珊没ú怀ｉ_，桐花因為還有四個妹妹，中學(xué)只上了半學(xué)期，便隨表姐去省城服裝廠打工，后來被老板的兒子相中強行占有，而老板的兒子又丑又殘疾。桐花家便蓋起了我們村第一座氣派的小洋樓，桐花的妹妹也隨桐花相繼進了城。桐花回娘家的次數(shù)越來越少，雖然每次回來都穿得珠光寶氣，但她嬌美的面容美得有點蒼白，眼睛中流露出來的眼神看不到一絲喜悅，只有哀愁。

⑧桐花家蓋了小洋樓，但院子里已經(jīng)沒有了泡桐。漸漸地我們村的泡桐也越來越少，不知什么時候村子里已經(jīng)再也找不到一棵泡桐樹了?，F(xiàn)在建房都是用鋼筋水泥，河水早已被上游的造紙廠污染，根本沒有了魚蝦，人們也習(xí)慣了各式精美的皮革鞋。失去了價值的泡桐誰還會種植？不僅是泡桐樹，還有洋槐樹、苦楝樹、桑樹、皂莢樹等都是越來越少，漸漸地走出了我們的視野。取而代

之的是清一色的楊樹，年輕人說楊樹長得快而且板材廠收購的價值也高，因為楊樹侵占了其他樹的空間，所以年老人說楊樹是羊樹，羊吃樹，其他樹早晚都得被吃掉。不僅村里村外的雜樹被換成楊樹，連種莊稼的地里也被楊樹成片成片地占領(lǐng)，其實不是楊樹惹的禍，它再怎么著也只是一種樹，是我們心里的楊樹長的太多，遮住了我們的雙眼，讓我們急功近利只看到了眼皮子前面的一點點利益。

⑨故鄉(xiāng)很快地被改造得面目皆非，原來的茅草屋都換成了林立的小洋樓，但缺少了我兒時那種雞鳴狗跳的生氣。因為年輕的年老的都外出四處闖蕩，只要能掙錢干什么的都有，錢是有了，但是有錢就幸福嗎？桐花的老爹常常獨自一人拄著拐杖站在門口張望，眼里沒有一點欣喜的影子，他是在渴望親情回憶女兒繞膝時的歡笑。面對故鄉(xiāng)的蛻變，我自己也說不清是發(fā)展還是墮落，但我還是留戀兒時的故鄉(xiāng)，留戀過去曾擁有的一切就像我們?nèi)ジ袊@漸漸遠(yuǎn)離我們的虎豹一樣。

⑩我時常在夢中回到泡桐花開的季節(jié)，樓房的四周又栽滿了各種雜樹，泡桐尤其最多，所有的枝頭都開滿了平凡樸素的泡桐花，怒放的泡桐花熱情地散發(fā)著濃烈的芬芳，夾著兒時伙伴桐花銅鈴般的笑聲，綿綿不絕地蕩漾著，伴著一波又一波醉人的花香向我襲來??

《選自《散文選刊·下半月》2012年9期

5、文章以“夢里開滿泡桐花”為標(biāo)題，有什么好處？（3分）

6、作者為什么要詳細(xì)描寫泡桐和泡桐花？（4分）

7、請賞析第⑥段中畫線的句子。（5分）X|k|B| 1.c|O |m8、請分析最后一段在文章中的作用。（4分）

9、第⑧段中“我們心里的楊樹長的太多，遮住了我們的雙眼。”表明了作者的某種思考，請說說你對這句話的理解。并結(jié)合文章談?wù)勛髡呤窃谔嵝盐覀冴P(guān)注哪些問題。（6分）

（二）（18分）

雨城“天漏”之謎

①四川雅安雨多，可追溯到遠(yuǎn)古。自古以來，雅安便有“華西雨屏”“雅州天漏”之稱。唐代詩人杜甫曾詩曰：“地近漏天終歲雨?！痹娙死钌屉[曾感嘆：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！毖虐裁耖g也歷來有“蜀犬吠日”“雅無三日晴”之民諺。

②雅安多雨，一年365天，雅安霪雨紛紛、愁霧慘淡的雨日便有218天之多；雅安年均降雨量1800多毫米，在內(nèi)地實為罕見；全年降水累積時數(shù)高達2319小時?！雹墼谟瓿?，因為天漏雨多，造就了諸多神奇的氣象景觀。

④有一棵會流淚的古樹也令人百思不解：夏日炎炎，酷暑難耐，然而人們只要站在“流淚”的神奇古樹前，立時就會暑氣全消，清涼無比。據(jù)一個親身感受過古樹施陰涼的外地游客介紹：這棵古樹高約15米，樹干直徑一米多，整個樹陰約20平方米左右。遠(yuǎn)看大樹枝繁葉茂，濃陰匝地，近觀樹形若龍騰飛，虬枝纏繞，樹皮粗糙如鱗，更可奇的是，樹上會不時滴下大大小小的水珠，暑天到此乘涼，頓覺清涼無比，暑氣全消；天氣越是炎熱，樹上滴下的水珠就會又多又大，當(dāng)?shù)厝硕脊苓@棵樹叫“會流淚的古樹”。

⑤據(jù)氣象專家分析，這很可能與太湖寺一帶的氣候條件有關(guān)：此地雨日較多，濕度較大，古樹長期飽受雨露滋潤，樹干內(nèi)自然積攢了充足的水分。陰雨天氣，因空氣中的濕度呈飽和狀態(tài)，古樹內(nèi)的水分受外界飽和狀態(tài)的“阻攔”，一般不會溢出；一旦天氣轉(zhuǎn)晴，空氣中濕度轉(zhuǎn)小，古樹內(nèi)的水分壓力大于外界阻力時，水便會滲出。當(dāng)然，古樹的這種“流淚”現(xiàn)象，與它自身樹皮粗糙、樹

干極易貯藏水分密切相關(guān)。wW w.xK b 1.c o M

⑥說起為何天漏，我們在雅安聽到了一個美麗的神話傳說：上古時天被蒼龍撞破，人類始祖女媧煉五彩石補天。當(dāng)別處天空都已補全，唯剩雅安一方天空時，女媧已精疲力盡，她勉強托起最后一塊五彩石飛臨雅安上空，幾番努力，終因勞累過度墜于雅安地界，嘔血而亡。從此雅安便被霪雨籠罩，而女媧也化為雨城的一座山峰，悵恨地守望在碧波翻卷的青衣江邊。

⑦“ 雨城天漏，其實是由雅安自身所處的特殊地理環(huán)境造就的?！毖虐彩袣庀缶指吖づ碣F康介紹說，雅安的西側(cè)，是號稱世界屋脊的青藏高原，而東面則是平疇千里的四川盆地。雅安處于這兩種天壤之別的地貌環(huán)境之間，常受高原下沉氣流和盆地暖濕氣流的交互影響，再加上從印度洋來的南支西風(fēng)挾帶大量暖濕氣流，常被迫繞高原東移進入雅安境內(nèi)，這幾種氣流相互作用，致使雅安不但雨日多、雨時長，而且雨量大。

⑧“雨城天漏還有一個重要原因，那便是雅安別具一格的地理形狀造成的。”雅安市氣象臺臺長劉正禮補充說，他從事預(yù)報工作多年，把目光投向雅安四周的山脈就不難發(fā)現(xiàn)，雨城好象是一個受氣的“小媳婦”，其人身自由完全被“丈夫”和“公婆”控制住了：它的西面是高大雄峻的二郎山，西北方是險峻的夾金山，南部又有大相嶺橫旦相向，只有東面一個出口。

⑨這樣的地形組成喇叭形狀，東來的暖濕氣流只能進不能出，一到夜間，四周山上的冷氣流下沉，冷暖氣流一經(jīng)交匯，雨城這一受氣的“小媳婦”就只能以淚洗面———下起淅淅瀝瀝的雨來了，這同時也是雅安為何夜雨較多的原因。

⑩雨城天漏需要大量的暖濕水汽，從大氣環(huán)流形勢分析，為雨城輸送水汽的大氣環(huán)流有太平洋副高和偏南氣流。有它們的幫助，“雨城”的天空因此長漏不休。

10、讀過本文，你能揭開“雨城天漏”的謎底嗎？（3分）

11、文中劃線句采用了什么說明方法，有什么作用？（4分）

12、第⑥段在文中起什么作用？（4分）

13、文章最后一段能否刪去，為什么？（3分）

14、品味第⑧段畫波浪線的句子的特點。并說說句子中“丈夫”和“公婆”各指什么？（4分）

（三）（15分）

閱讀下面兩段文言文，回答文后問題。(15分)

【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。(節(jié)選自《送東陽馬生序》)

【乙】宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否？坐客為誰？饌(zhuàn)何物？濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕②欺?！遍g問群臣臧否，濂惟舉其善者，帝問其故，對曰： “善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！?/p>

(選自《明史〃宋濂傳》)

【注釋】①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自稱。15.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）（1）余幼時即嗜學(xué)嗜（2）弗之怠弗．．（3）宋濂嘗與客飲嘗（4）間問群臣臧否臧．．16．翻譯下列句子。(4分)

(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

(2)誠然，卿不朕欺。

17．根據(jù)理解填空：（4分）甲文段在讀書方面給我們的啟示是_________________________；

乙文段在做人方面給我們的啟示是___________________________。

18．請選用一句詩或?qū)β?lián)來概括【甲】文字體現(xiàn)出來的意思，并簡要說明理由。（3分）

三、寫作（55分）

19、遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。 請以“風(fēng)雨中綻放”為題目，寫一篇作文。新 課標(biāo)第一 網(wǎng) ．．．．．．．．．．．．提示與要求：

（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。

（2）要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲。（3）不少于600字。

（4）文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。

第二篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期淮北五校聯(lián)考語文試卷 2

2013—2014學(xué)第一學(xué)期淮北市“五?！逼谥新?lián)考

七年級語文試卷

(本卷滿分120分，考試時間120分鐘,其中卷面分5分。請務(wù)必把答案寫在答案卷上)

卷首語：親愛的同學(xué)們，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海，那么，現(xiàn)在讓我們起航，展開你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪，你定能收獲無限風(fēng)光。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你非常棒：學(xué)習(xí)自信，見解獨特，想象豐富??動筆吧！仔細(xì)審題，冷靜作答。愿你們在答題中有一種快樂的心緒漾動，老師也期待著和你一起體驗成功的喜悅！

一.語文積累與綜合運用（32分）1．默寫古詩文名句名篇（10分）⑴補寫出下列名句中的上句或下句。（6分）①_________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②_________________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）③綠樹村邊合，_______________。（孟浩然《過故人莊》）④幾處早鶯爭暖樹，________________。（白居易《錢塘湖春行》）

⑤在《論語》中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：。⑵默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（4分）_________________，_______________。_________________，_______________。2.閱讀下面一段文字，完成⑴-⑷題。（8分）

生活是無字的書，眼光敏銳的人看得見精采的詩句；書是有字的生活，感情豐富的人聞得到甜美的芳香。點滴就是生活折射出來的光彩！在贊賞和禮讓中，因恭敬父母而懂得孝順，因恭敬師長而明白遵師重道，因恭敬兄弟（zǐ）妹而互相友愛，更因恭敬萬事萬物而懂得感恩付出。讓生活充滿愛與歡喜，無形中英營造出積極健康的和偕氛圍。⑴加點字“氛”的讀音是；“妹”字前面應(yīng)填的字。（2分）⑵這段文字中有三個錯別字，請改正。(3分)

改為；改為；

⑶選段中中“恭敬”的意思是。(2分)⑷文中劃線句子運用的修辭手法是。(1分)3.名著閱讀（4分）

⑴冰心，原名，她受（國家）詩人泰戈爾的影響，創(chuàng)作了詩集《繁星》《春水》。⑵請寫出以下兩則寓言故事的寓意： 《農(nóng)夫和蛇》：?！逗偤蜕窖颉罚?。4．綜合性學(xué)習(xí)（10分）

①有同學(xué)在《漫游語文世界》的綜合性學(xué)習(xí)活動中，搜集了以下兩則廣告語，請將這兩則廣告語所使用的修辭手法填在后面的括號里。（2分）

A．美好生活從頭開始。（理發(fā)店）（）B．情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心。（電訊）（）②．廣告中經(jīng)常錯用成語，請你恢復(fù)下列成語的本來面目。（4分）蚊香廣告：默默無蚊_________燒雞廣告：雞不可失________飯店廣告：食全食美_________服裝廣告：衣衣不舍________

③某同學(xué)在《漫游語文世界》的綜合性學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)：街頭巷尾、熒屏報刊中常會出現(xiàn)錯別字。你能就街頭、熒屏、報刊規(guī)范用字提一條合理化建議嗎？（2分）

我的建議：

④“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”這是聯(lián)想電腦的廣告，它不僅在IT行業(yè)，即使在整個品牌廣告領(lǐng)域，也絕對是氣勢不凡的廣告語。請分析它的妙處。（2分）

二．現(xiàn)代文閱讀(28分)

(一)閱讀朱自清的《春》，完成5—9題。（14分）

春

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。5．（4分）結(jié)合上下文，揣摩下面的語句，品味語言的妙處。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

6．（2分）第④自然段中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對寫春花有什么作用？ 7．（3分）作者調(diào)動了各種感官去描寫無形的春風(fēng)。請問，文中劃線句子是從哪個角度去描寫春風(fēng)的？寫出了春風(fēng)什么特點？

8．（3分）第⑥自然段中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅什么樣的畫面？

9．（2分）第⑧-⑩自然段，以三個句子結(jié)尾，運用了哪些修辭手法？試用自己的話說說分別贊美了春天哪些方面的特點？

（二）閱讀《求助也是一種力量》，完成10—14題。（14分）

求助也是一種力量

那是在我六歲的時候，父親帶著我去海邊的沙灘上野炊。我們一起撿了許多被海浪沖到沙灘上來的小蝦和貝殼后，父親坐在有兩塊大石頭的地方開始清洗那些小蝦和貝殼，清洗完畢后就可以搭灶生火了。

搭灶最起碼需要三塊大石頭，很明顯這里的兩塊還不夠，父親朝離此十多米處的一塊巖石指了指說：“去把它搬過來！”

超出了從視覺上的估計。我用盡全力想搬動它，可是只能松動了一點點，然后因為力氣不夠而松開手，無奈地眼看著它重新陷回坑里。

我努力了很久，但是每次都以失敗告終！父親走到我身邊問：“為什么不用盡全力？”

我說我已經(jīng)用盡全力了，但是我依舊搬不動它。我邊說邊繼續(xù)努力地嘗試著想搬移那塊石頭，并以此證明給父親看，他對我的懷疑是錯誤的！

“不，你沒有盡全力！如果你盡全力了，你應(yīng)該想到向我求助，我相信憑我們兩個人的力量，足以將這塊石頭搬移過去！”父親說完后就走了過來，和我一起把那塊石頭抬到了鍋旁邊。盡管父親的雙手捧在那塊石頭的中間，而且盡量彎下身軀，使我的雙手也足以夠上。

放下石頭后，父親拍了拍手上的沙塵說：“你要記住，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手臂上的所有力量，它還指你的腦力，甚至是求助于別人！”父親說?！翱墒牵瑒e人的力量是從別人身上發(fā)出來的，又怎能算是我的力量呢？”我不解地問。

“你說的很對！但是當(dāng)你在面對一項你無法憑一己之力做到的事情時，求助便也是一種屬于你的力量！”父親說。

幾十年過去了，父親的話至今清晰地保存在我的記憶中，并一直對我的人生之路產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。

很多次，當(dāng)我與別人分享父親的這番話時，很多人都認(rèn)為父親是在提倡一種并不可取的、依賴他人的性格。其實，那是因為他們沒有真正理解父親那句話中最關(guān)鍵的一點：先盡自己的全部能力，只有在一己之力無法做到的時候，求助才算是一種真正屬于我們的力量。(《作文與考試·初中版》2010年第6期)

10.文中劃線的句子有什么作用？（2分）

11.為了搬動那塊石頭，我努力了很久，父親卻說我沒有盡全力，這是為什么？（3分）12.文章以“求助也是一種力量”為題，有什么作用？（3分）

13.“盡管父親的雙手捧在那塊石頭的中間，而且盡量彎下身軀，使我的雙手也足以

夠上?！备赣H此時是怎么想的？請充分發(fā)揮你的想象，把父親此時的心理活動寫

出來。（3分）

14．“你說的很對！但是當(dāng)你在面對一項你無法憑一己之力做到的事情時，求助便也是一種屬于你的力量！”請你結(jié)合現(xiàn)實生活，舉一個這方面的例子。（3分）

三．文言文閱讀

閱讀《<論語>十二章》完成15-20題。（15分）

《<論語>十二章》（節(jié)選）

①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” ③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?⑤子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

15《論語》是記錄的一部書，共著作之一。（3分）

16．解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）不亦說乎（3）吾日三省吾身．（2）人（4）不逾．不知而不慍矩．17．翻譯下列句子（．4分）

．（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。18．閱讀文中劃線句，說說顏回的“賢”表現(xiàn)在哪兩方面？（2分）

19．經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從選文中選擇一則，談?wù)剬δ愕膯l(fā)。（2分）三．作文（40分）

20．請以“那件小事激勵著我”為題目按要求寫一篇文章。

提示與要求：

（1）內(nèi)容具體，有真情實感。

(2）為了使內(nèi)容充實，請寫出不少于500字文章。

（3）抄襲是一種不光彩行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

一．語文積累與綜合運用（32分）1．默寫古詩文名句名篇（10分）

⑴（6分）補寫出下列名句中的上句或下句。

①老驥伏櫪②曲徑通幽處③青山郭外斜④誰家新燕啄春泥 ⑤學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

⑵（4分）默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

2.閱讀下面一段文字，完成⑴-⑷題。.（8分）⑴（2分）fēn； 姊。

閱讀《<論語>十二章》完成15-19題。（15分）

15.（3分）孔子和他弟子言行20儒16．（4分）（1）說，通“悅”，愉快。（2）生氣，發(fā)怒。

（3）自我檢查，反省。（4）越過，超過。

17．（4分）（1）有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來訪，不也是很快樂的嗎？

⑵（3分）采改為 彩；遵改為 尊 ；偕改為 諧。⑶（2分）對尊長或賓客嚴(yán)肅有禮貌。⑷（1分）比喻。3.名著閱讀（4分）⑴謝婉瑩印度

⑵告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。

警示人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙。4．綜合性學(xué)習(xí)（10分）①（2分）A、（雙關(guān)，）B、（對偶或?qū)φ?，）（答對一個即可得一分）②（4分）默默無聞；機不可失;

十全十美； 依依不舍

③（2分）

1、有關(guān)部門組織小隊注意錯別字問題，并且定期進行檢查。

2、多組織文字培訓(xùn)班，爭取讓錯別字不出現(xiàn)。

3、加強對街邊小攤小販的管理，對錯別字現(xiàn)象進行適當(dāng)?shù)奶幜P。

④（2分）用疑問句的形式既說明聯(lián)想這種思維方式對世界發(fā)展的重要，也一語雙關(guān)，說明

聯(lián)想電腦的作用。（“疑問句”“雙關(guān)”答出一點一分）

二．現(xiàn)代文閱讀(28分)

(一)閱讀朱自清的《春》，完成5—9題。（14分）

5．（4分）“偷偷地”、“鉆”都是擬人，“偷偷地”寫出春天小草生長是悄悄進行的，“鉆” 寫出小草旺盛的生命力；（2分）“嫩嫩的”、“綠綠的”倒裝，寫出春草的質(zhì)地和色彩，突出春草新鮮的特點；（1分）字里行間流露出作者對小草、對春天的喜愛之情。（1分）

6．（2分）蜂飛蝶舞側(cè)面烘托了春花的競相開放和香味濃郁的特點 7．（3分）觸覺。突出了春風(fēng)的溫暖柔和的特點。

8．（3分）樹葉、小草、燈光、房屋、撐起傘慢慢走著的人、地里工作的農(nóng)民。（1分）

為我們描繪出一幅溫馨的富有詩意的春雨農(nóng)耕圖。（2分）

9．（2分）比喻，擬人，排比。（1分）分別贊美了春天新美力的特點。（1分）

（二）閱讀《求助也是一種力量》，完成10—14題。（14分 10．（2分）為父親幫助“我”搬動那塊石頭這一情節(jié)埋下伏筆。11．（3分）我在搬不動石頭的情況下，沒有向父親求助。12.（3分）起到了點明主旨畫龍點睛的作用。

13.（3分）示例：雖然我憑自己的力量完全可以搬移這塊石頭，但我決不能這樣

做，我要當(dāng)孩子的幫手，讓他明白：通過求助，可以獲得屬于自己的力量。（意思對即可得分）

14．（3分）示例：在汶川地震中，許多災(zāi)民被埋在廢墟之下，他們不停地呼喊求救并最終得到救援，從死神魔爪中逃脫出來。（意思對即可得分）三．文言文閱讀（15分）

（2）溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解與體會，可以憑借（這一點）做老師了。

18．（2分）安于貧困（窮）生活 ；樂于學(xué)習(xí)?；虬藏殬返?9．（2分）示例：我選“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子的“吾日三省吾身”是一種嚴(yán)于律己、勇于解剖自己的精神，只有這樣，人才能凈化自己的思想，才能在做人與求學(xué)方面得到提高。我選“溫故而知新，可以為師矣?！睂W(xué)習(xí)之后要進行及時的復(fù)習(xí)，這樣才能不斷進步，成為人師。20．(40分)參考中考評分標(biāo)準(zhǔn)

第三篇：語文聯(lián)考模擬試卷

一、積累與運用。

1、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(2分)

A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?

C.他能不給你講真話嗎?D.他不能不給你講真話。

2、下列四句中，和風(fēng)來花自舞對仗最工整的一句是()(2分)

A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言

3、解釋下列劃線字詞(4分)

1)拈輕怕重()2)舉一反三()

3)猶豫不決()4)囫圇吞棗()

4、寫出有關(guān)寓言、歷史故事的成語各兩個(4分)

寓 言(1)2)

歷史故事(1)(2)

5、按要求寫句子(4分)

1)在數(shù)學(xué)考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。

改成比喻句：

2)李寧嚴(yán)肅對小明說：如果你再遲到，我就一個人去。

改成轉(zhuǎn)述句：

3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)グl(fā)掘。

大自然像，等著

6、根據(jù)人物、情節(jié)寫書名。(4分)

1)過五關(guān)斬六將()2)黛玉葬花()

3)賣火柴的小女孩()4)智多星吳用()

7、把下列諺語、俗語補充完整(2分)

1)千里之行。

2)書山有路勤為徑。

8、古詩文默寫(6分)

1)待到山花爛漫時。

2)子曰：，可可以為師矣

3)，不教胡馬度陰山。

4)王師北定中原日。

5)九州生氣恃風(fēng)雷。

6)不要人夸顏色好。

二、閱讀(40分)

一)竹石(鄭燮)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

1、解釋字義(2分)

1)任()2)爾()

2、咬定，這是手法。(1分)

3、這首詩著力表現(xiàn)了竹子 的品質(zhì)。(2分)

4、這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者的風(fēng)骨。(2分)

第四篇：聯(lián)考數(shù)學(xué)中考模擬試卷

一、填空題：本大題共12小題，每小題2分，共24分，請把正確結(jié)果填在題中的橫線上。

1、的相反數(shù)是___________；的絕對值是___________；

2、計算：=___________；分解因式：=_______________；

3、若代數(shù)式的值為0，則x=________；若代數(shù)式，則x=_______；

4、如圖，若BD⊥AC，當(dāng)滿足條件_______________時，△ABD≌△CBD；

若點E、F分別是AB、AC邊上的點，當(dāng)滿足條件_______________時，△AFE∽△ABC；

（第4題圖）

（第5題圖）

（第6題圖）

5、如圖，E、F、G、H分別四邊形ABCD各邊AB、BC、CD、DA的中點，當(dāng)四邊形ABCD滿足條件_____________時，四邊形EFGH是菱形；當(dāng)四邊形ABCD滿足條件____________時，四邊形EFGH是矩形；（請?zhí)钌夏阏J(rèn)為正確的一個條件即可）

6、如圖，點⊙O是上兩點，點是⊙O的動點（與不重合），連結(jié)，過點分別作于，于，則；

（第7題圖）

（第10題圖）

（第12題圖）

7、如圖，是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象，且過點A（3，1），l2與關(guān)于

軸對稱，那么圖象的函數(shù)解析式為

（）；

8、矩形ABCD中，M是BC邊上與B、C不重合的點，點P是射線AM上的點，若以A、P、D為頂點的三角形與△ABM相似，這樣的點有________個；

9、一次函數(shù)y=kx+b

(k≠0)的圖像經(jīng)過點（0，1），且y隨

x的增大而增大，請你寫出一個符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式______________________；

10、如圖，圓錐的母線長是，底面半徑是，是底面圓周上一點，從點出發(fā)繞側(cè)面一周，再回到點的最短的路線長是________________；

11、按照圖示的規(guī)律擺放三角形：

則第（4）堆三角形的個數(shù)為_______；第(n)堆三角形的個數(shù)為_______；

12、如圖，將邊長為1的正方形OAPB沿x軸正方向連續(xù)翻轉(zhuǎn)2

008次，點P依次落在點P1，P2，P3，P4，…，P2008的位置，則P2008的坐標(biāo)為__________．

二、選擇題：本大題共6小題，每小題3分，共18分。

】內(nèi).13、下列運算正確的是……………………………………………………………………【

】

A、x2

+

x3

=

2x5

B、(-2x)2·x3

=

4x5

C、(x-y)2

=

x2

–y2

D、x3y2

÷

x2y3

=

xy14、如圖（甲），在一本書上放置一個乒乓球，則此幾何體的俯視圖是………………【

】

15、若為銳角，且是方程的一個根，則=…………【

】

A、B、C、D、和

16、如圖一個小球從A點沿制定的軌道下落，在每個交叉口都有向左或向右兩種機會均相等的結(jié)果，那么，小球最終到達H點的概率是…………………………………………【

】

A、B、C、D、（第16題圖）

（第17題圖）

（第18題圖）

17、如圖，兩個反比例函數(shù)y＝

和y＝

（其中k1＞k2＞0）在第一象限內(nèi)的圖象依次是C1和C2，設(shè)點P在C1上，PC⊥x軸于點C，交C2于點A，PD⊥y軸于點D，交C2于點B，則四邊形PAOB的面積為…………………………………………………………【

】

A、k1－k2

B、k1＋k2

C、k1·k2

D、18、一塊含30°角的直角三角板（如圖），它的斜邊AB=8cm，里面空心△DEF的各邊與△ABC的對應(yīng)邊平行，且各對應(yīng)邊的距離都是1

cm，那么△DEF的周長是………………【

】

A、5

cm

B、6

cm

C、（）cm

D、（）cm

三、解答題：本大題共10小題，共78分。

19、（本小題滿分10分）

⑴計算：+sin30°

⑵化簡：

20、（本小題滿分10分）

⑴解方程：x2－4x－12＝0

⑵解不等式組：

21、（本小題滿分7分）

某中學(xué)團委會為研究該校學(xué)生的課余活動情況，采取抽樣的方法，從閱讀、運動、娛樂、其它等四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好，并將調(diào)查的結(jié)果繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖①，圖②），請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

⑴在這次研究中，一共調(diào)查了_____多少名學(xué)生；（2分）⑵“其它”在扇形圖中所占的圓心角是__________度；（1分）⑶補全頻數(shù)分布折線圖；（2分）⑷若該中學(xué)共有2000名學(xué)生，估計其中喜歡“閱讀”的人數(shù)為___________人．（2分）

22、（本小題滿分6分）

如圖，在菱形ABCD中，AE⊥BC，E為垂足，cosB，EC＝2，⑴求菱形ABCD的邊長.（4分）

⑵若P是AB邊上的一個動點,則線段EP的長度的最小值是多少?

（2分）

23、（本小題滿分6分）

如圖，在△ABC中，AB＝AC＝，BC＝2，以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC兩邊于點D、E，⑴連結(jié)BD，求線段BD的長；（3分）

⑵連結(jié)ED，求△CDE的面積．（3分）

24、（本小題滿分7分）

已知二次函數(shù)的圖象G和x軸有且只有一個交點A，與y軸的交點為B（0，4），且．

⑴求該二次函數(shù)的解析表達式；（4分）

⑵將一次函數(shù)y=x的圖象作適當(dāng)平移，使它經(jīng)過點A，記所得的圖象為L，圖象L與G的另一個交點為C，求△ABC的面積．（3分）

25、（本小題滿分6分）

在2008年鎮(zhèn)江句容草梅節(jié)前夕，某果品批發(fā)公司為指導(dǎo)今年的草梅銷售，對往年的市場銷售情況進行了調(diào)查統(tǒng)計，得到如下數(shù)據(jù)：

銷售價

x（元/千克）

…

…

銷售量

y（千克）

…

2000

2500

3000

3500

…

⑴在如圖的直角坐標(biāo)系內(nèi)，作出各組有序數(shù)對（x，y）所對應(yīng)的點．連接各點并觀察所得的圖形，判斷y與x之間的函數(shù)關(guān)系，并求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；（3分）

⑵若草梅進價為13元/千克，試求銷售利潤P（元）與銷售價x

(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出當(dāng)x取何值時，P的值最大？（3分）

26、（本小題滿分7分）

閱讀：如圖（1），正方形ABCD的邊AB在x軸上，C、D在拋物線的圖象上，我們稱正方形ABCD內(nèi)接于拋物線。拋物線的對稱軸交x軸于點M，設(shè)正方形ABCD的邊長為,那么滿足哪個二元一次方程呢？由對稱性可知M是AB的中點，則AM=，AD=.易知OM=1，所以O(shè)A=，所以D點坐標(biāo)為，代入拋物線解析式并化簡可知滿足二元一次方程；根據(jù)以上材料探索：（第⑴小題要求寫出過程，其它兩小題只要寫出答案，不必要過程）

⑴如圖（2），若并排兩個正方形內(nèi)接于拋物線，則每個正方形的邊長滿足的二元一次方程是_________________________；（3分）

⑵如圖（3），若并排三個正方形內(nèi)接于拋物線，則每個正方形的邊長滿足的二元一次方程是_________________________；（2分）

⑶如圖（4），若并排n個正方形內(nèi)接于拋物線，則每個正方形的邊長滿足的二元一次方程是_________________________；（2分）

27、（本小題滿分9分）

在我們學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)教科書中，有一個數(shù)學(xué)活動，其具體操作過程是：

第一步：對折矩形紙片ABCD，使AD與BC重合，得到折痕EF，把紙片展開（如圖1）；

第二步：再一次折疊紙片，使點A落在EF上，并使折痕經(jīng)過點B，得到折痕BM，同時得到線段BN（如圖2）.（圖1）

（圖2）

（圖1）

（圖2）

請解答以下問題：

⑴如圖2，若延長MN交BC于P，△BMP是什么三角形？請證明你的結(jié)論；（3分）

⑵在圖2中，若AB=a，BC=b，a、b滿足什么關(guān)系，才能在矩形紙片ABCD上剪出符合（1）中結(jié)論的三角形紙片BMP

？（2分）

⑶設(shè)矩形ABCD的邊AB=2，BC=4，并建立如圖3所示的直角坐標(biāo)系，直線經(jīng)過原點O，交AD于點M’

①將△ABM′沿BM′折疊，使得點A落在x軸上，求此時直線BM’的解析式；（2分）

②將△ABM′沿BM′折疊，使得點A落在EF上（E、F分別為AB、CD中點），求此時直線BM’的解析式.（2分）

（圖3）

28、（本小題滿分10分）

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，四邊形為矩形，點的坐標(biāo)分別為，動點分別從同時出發(fā)．以每秒1個單位的速度運動．其中，點沿向終點運動，點沿向終點運動．過點作，交于，連結(jié)，已知動點運動了秒．

⑴點的坐標(biāo)為（，）（用含的代數(shù)式表示）；（2分）

⑵試求面積的表達式，并求出面積的最大值及相應(yīng)的值；（2分）

⑶設(shè)四邊形OMPC的面積為，四邊形ABNP的面積為，請你就x的取值范圍討論與的大小關(guān)系并說明理由；（3分）

⑷當(dāng)為何值時，是一個等腰三角形？簡要說明理由．（3分）

第五篇：六年級語文五校聯(lián)考試卷

2011年5月六年級語文五校聯(lián)考試卷

一、選出下列詞語中加點字的正確讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）

埋怨（máimán）謹(jǐn)慎（shanshang）傭人（yōngrōng）逃竄（càncuàn）

鳥瞰（gǎnkàn）裝弶（jiànggōng）丞相（ch?nch?ng）溫馨（qīncīn）

二、請按照查字典的要求填空。（3分）

“饒”字用音序查字法查，應(yīng)查音序（）中的音節(jié)（），用部首查字法查，應(yīng)先查（）部首，再查第（）畫，“饒”字的第五筆筆畫是（），“饒”字可組詞（）。

三、用“---”標(biāo)出下列詞語中的錯別字，將改正后的字寫在括號里。（4分）

奮不顧生（）提心掉膽（）小心冀冀（）迫不急待（）

四、請按要求填寫詞語。（10分）

1、仿照例子，再寫出兩個同類型的詞語（8分）

花鳥魚蟲防不勝防

深入淺出眼疾手快

2、回憶課文內(nèi)容，在橫線上寫出揭示下列人物主要特點的詞語。（2分）

魯智深：哈爾威：

諸葛亮：少年閏土：

五、請給下列句中的加點詞語選擇恰當(dāng)?shù)暮x，將序號填在括號里。（3分）

緊張：①節(jié)奏快，不拖拉。②緊缺，不充裕。③緊迫，激烈。④精神處于高度不安的狀態(tài)。

A、“五一”長假時間各地的火車票都很緊張。（）

B、我第一次當(dāng)眾演講時很緊張，把想好的話都忘了。（）

C、爸爸說他喜歡那種緊張而有序的工作。（）

六、下面句子有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（4分）

1、比賽場在市少年宮的體育館舉行。

改正：

2、學(xué)校舉辦春季運動會，紛紛報名參加。

改正：

七、請按要求展示你的語言積累。（11分）

1、，留取丹心照汗青。（宋·文天祥《過零丁洋》）（2分）

“汗青”意思是：。

2、橫眉冷對千夫指。（魯迅《自嘲》）（1分）

3、紙上得來終覺淺。（宋·陸游《冬夜讀書示子聿》）

從中懂得道理。（2分）

4、朱熹在《觀書有感》中強調(diào)只有平時多積累，才能寫出好文章的詩句是：

“，”。（2分）

5、寫出與下面的歷史人物相關(guān)的成語故事。（4分）

馬援（）祖逖（）曹操（）項羽（）

八、請根據(jù)要求寫句子。（9分）

1、小明高興地告訴媽媽，他被評為了校三好學(xué)生。

改寫為引述句：（2分）

2、雖然我還沒有學(xué)會怎樣騎自行車，但是我并沒有表示反對。（）

用句中加點的詞造句：（2分）

3、高粱的全身具有鮮明的個性。

改成雙重否定句：（2分）

4、發(fā)揮想象，仿寫句子。

如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是春雨，我將；如果我是，我將。（3分）

九、閱讀下面的語段，然后按要求答題。（7分）

伯父逝世以后，我見到他家的女傭阿三。阿三是個工人的妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。

1、解釋帶點的詞語。（2分）

（1）病得那么厲害厲害——

（2）他對自己的病一點兒也不在乎不在乎——

2、“伯父就是這樣的一個人”，“這樣的一個人”指（1分）

3、這段利用描寫，寫魯迅帶病堅持工作和關(guān)心女傭，反映魯迅，從而表現(xiàn)人們對魯迅先生。（3分）

4、第二自然是全文的最后一自然段，在全文起什么作用？（1分）

十、閱讀下面的短文，然后按要求答題。（15分）

春之圖

①春天是青青草尖。熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，蕩漾著幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力。

②春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展示出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游。蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫在潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘

甜和芬芳??

③春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。

④熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護春天關(guān)心春天用我們的心血精力去編織春天灌溉春天呵護關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園??

1、第②自然段文字中作者描繪了哪幾幅春之圖？（4分）

2、從內(nèi)容上看，第②自然段文字與第①自然段中哪句話相照應(yīng)？（1分）

3、在文段中畫線句子的空白處補充合適的標(biāo)點符號。（1分）

4、根據(jù)文中第③自然段的意思，想想看，春天還是什么？發(fā)揮還是什么？發(fā)揮你的想象力，用自己的話寫出一例。（2分）

5、本文在描繪春天時運用了多種修辭手法，試寫出兩種，并舉例。（4分）

6、本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）

十一、作文。（30分）

雨是自然的心曲，聽雨的感覺真好；雪是大地的新衣，賞雪的感覺真好。小草的萌發(fā)，小鳥的呢喃，小魚的流動，都是生命的躍動，親近自然，與自然融為一體的感覺真好；母親的嘮叨，父親的呵責(zé)，都是親情的洋溢，與父母交流的感覺真好；勝利時分離，跌倒時扶助，都

是友情的體現(xiàn)，感受溫馨友情的感覺真好??

生活中無處不存在這種美好的事物，美好的情感，請以“，真好”為題寫一篇不少于400字的作文。