第一篇：職高語文模擬試卷(五)

職高語文模擬試卷

（五）第Ⅰ卷

一、選擇題(45分)

1、下列加點的讀音，全都相同的一組是（）A、參．拜參．考 參．量 參．賽作品B、結．拜領結．

結．

實 張燈結．

彩 C、累．次累．犯 累．年 果實累累．．D、行．

署行．

當 行．

伍 字里行．

間

2、只有一個錯別字的一組是（）

A、儼然寒喧 寬宏大量 六神不安 B、轄制仰杖 惴惴不安 察顏觀色 C、周濟撮和 百無聊賴 紛至踏來 D、躊躇譏消 再接再勵 無是生非

3、下列橫線處應填的詞語是（）

①小屋的出現(xiàn)，了山的寂寞，增加了風景的內(nèi)容。

②世界上有很多已經(jīng)很美的東西，還需要一些，山也是。③小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽?，細的密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹陰轉小屋起來。A、點破點綴 籠罩B、點綴描繪 籠罩 C、點破點綴 遮掩D、點綴描繪 遮掩

4、下列熟語，使用不恰當?shù)囊豁椀氖牵ǎ?/p>

A、在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。B、他通霄做噩夢，到早晨我們一塊兒到學校去的時候，他沒精打采，臉色蒼白。C、“也許有罷，――我想?！蔽矣谑菂讌淄峦碌恼f。

D、無錫有梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，匠心獨運。

5、下列語句句意明確的一項的是（）A、這是她攝了2009年11月的照片。B、真是怪事，連小機靈都不認識。

C、松下公司這個新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。

D、近其匯市美元對日元的比價有小幅攀升。

6、標點符號使用正確的是（）

A、今天去呢？ 還是明天去呢？我拿不定主意。B、“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。

C、基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的學習有重要影響。D、辦公桌上，一杯茶正冒著熱氣：主人分明剛剛離去。

7、選出修辭方法不同于其他三句的一句是（）

A、那一串串紅彤彤的辣椒在陽光的照耀下，遠遠看去好像是一束束火把。B、嫉妒心是烈火，不知燒掉多少善良的本性。

C、沒有理想的人，他的生活是荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。D、春姑娘帶著歸來的小燕子，把春天的喜悅傳遍山村。

8、下列文學常識表述正確的是（）

A、七言古詩是長短隨意，聲律較自由的詩體，李白的《夢游天姥吟留別》杜甫的《茅屋為秋風所破歌》白居易的《長恨歌》都是用這種詩體寫成的杰作。B、明代出現(xiàn)了《琵琶記》《牡丹亭》《桃花扇》等一批優(yōu)秀劇作，它們題材各異，風格有別，在中國戲劇史上放射著煜熠光彩。C、《雷雨》《日出》《北京人》《屈原》是著名的戲劇家曹禺的代表作，在中國現(xiàn)代話劇史上占有重要的地位。

D、法國18世紀著名作家巴爾扎克創(chuàng)作的主要小說總稱為《人間喜劇》，其中包括《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等。

二、（12分）

（一）、閱讀下面兩段文字，然后回答9-12題（甲），在某些方面為人眼所不及。因此復眼已成為人們極感興趣的研究對象，給了人們種種有益的啟示。（乙）有一種小甲蟲，叫象鼻蟲，它的眼睛是復眼，呈半球形，許多小眼排列在曲面上。在飛行中，不同的小眼是在不同的時刻看到外界同一物體的。象鼻蟲根據(jù)各個小眼看到同一物體的時間差以及自身在此期間飛過的距離，可以很快地“計算”出它相對于地面的飛行速度。它的眼睛竟是天然速度計。模仿象鼻蟲復眼的這種功能原理，人們研制成了一種測量飛機著陸時相對于地面飛行速度的儀器――地速儀，已經(jīng)在飛機上使用。這種地速計也可以用來測量導彈攻擊目標 時的相對速度。

9、文中橫線處，應填入的恰當?shù)木渥邮牵ǎ〢、構造奇異，功能精巧的復眼B、復眼精巧構造、功能奇異 C、復眼構造的奇異、功能的精巧D、復眼構造的精巧、功能的奇異

10、象鼻蟲“計算”出它相對于地面的飛行速度，是根據(jù)（）

A、象鼻蟲各個小眼看到同一個物體的時間差。B、象鼻蟲在此期間飛過的距離 C、象鼻蟲各個小眼看到同一物體的時間差及其在此期間飛過的距離 D、象鼻蟲看到物體所需要的時間和在這段時間所飛過的距離。

11、第二段關于象鼻蟲及仿生運用的情況的行文順序是（）A、形狀大小功能原理 軍事效用B、構造特點功能原理 仿生運用 C、構造原理功能原理 仿生效用D、構造特點計速功能 仿生原理

12、甲、乙兩段文字之間的關系是（）A、記敘與被記敘B、被記敘與記敘 C、說明與被說明D、被 說明與說明

三、（9分）

閱讀下面的語段，完成13-15題先是，庭中通南北為一，迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳，庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚，室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余日：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕堰?/p>

呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郞也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾太祖常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。

13、下列句子中詞類活用與其他三句不同的一句是（）A、嫗，先大母婢也，乳二世B、東犬西吠

C、百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。D、庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也。

14、下列對文段內(nèi)容和寫法的分析鑒賞有誤的一項是（）

A、寫由于“諸父異爨”而引起的庭院變化，反映了作者家庭的敗落，揭示了“悲”的表象

B、回憶老嫗和祖母的往事，隱含著作者對親人的懷念以及對光陰易逝，懷才不遇、有負親人所望的感慨。

C、祖母愛憐的言辭，離去時的喃喃自語，以手闔扉以及持象笏而至的動作等，把對孫兒的 關心，疼愛和期待，惟妙惟肖地表現(xiàn)了出來。

D、上述文字感情真摯自然，語言樸素流暢，細節(jié)真實生動，體現(xiàn)了歸有光散文“不事雕琢而自有風味”的文風。

15、選 出加點字與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是（）A、余自束發(fā)．．讀書軒中B、比去．，以手闔門 C、墻往往．．

而是

D、雞棲．

于廳 第Ⅱ卷

四、（5分）

16、根據(jù)要求默寫

（1）攜來百侶曾游。（《沁園春·長沙》）（2）鍥而不舍。（《勸學》）（3），千金散盡還復來。（《將進酒》）（4），秋水共長天一色。（《滕王閣序》）（5），潦倒新停濁酒杯。（《登高》）

五、（30分）

（一）閱讀這段文字，完成17-20題“雅舍”共是六間，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴，故我與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟飲作樂，咿唔詩章，喁喁細語，以及鼾聲，噴嚏聲，吮湯聲，撕紙聲，脫皮鞋聲，均隨時由門窗戶壁的隙處蕩漾而來，破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈，才一合眼，鼠子便自由行動，或搬核桃在地板上順坡而下，或吸燈油而推翻燭臺，或攀援而上帳頂，或在門框桌腳上磨牙，使人不得安枕。但是對于鼠子，我很慚愧地承認，我“沒有法子”。“沒有法子”一語是被外國人常常引用著的，以為這話最足代表中國人的懶惰隱忍的態(tài)度。其實我的對付鼠子并不懶惰。窗上糊紙，紙一戳就破；門戶關緊，而相鼠有牙，一陣咬便是一個洞洞。試問還有什么 法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“沒有法子”？比鼠子更騷擾的是蚊子?！把派帷钡奈蔑L之盛，是我前所未見的?！熬畚贸衫住闭嬗衅涫?！每當黃昏的時候，滿屋里夽磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在別處蚊子早已肅清的時候，在“雅舍”則格外猖獗，來客偶不留心，則兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天―――誰知道我還是否住在“雅舍”！

17、本段通過、突出了“雅舍”的趣。

18、文中寫老鼠自由行動的四個“或”字句，運用了何種修辭手法？有何作用？

答：

19、作者說：“比鼠子更騷擾的是蚊子”，從文中找出 它們“更騷擾”的依據(jù)。

答：。20、“冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天―――誰知道我還是否住在‘雅舍’！”表現(xiàn)作者怎樣的心態(tài)？

答：

（二）閱讀下面兩段文字，回答21-25題秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上 海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的狀態(tài)，在領略秋的過程上，是不合適的。

21、第一段主要寫作者怎樣的感受？

答：

22、北國之秋有怎樣的特點？這樣寫在全文中有何作用？

答：

23、第二段在文中起什么作用？為什么宕開一筆，先寫江南之秋？

答：

24、“混混沌沌”、“半開半醉”在文中指怎樣的狀態(tài)？

答：

25、給下列加點字注音

（1）廈門（）（2）混混沌沌（）．．

六、（10分）

26、應用文寫作2010年2月10日，退休干部張宇在某市旅游，忽然昏例在地，該市第三中學樂進等四名學生及時將其送往市人民醫(yī)院，搶救脫險，并通過其身份證立即與病人所在單位及家屬取得了聯(lián)系，2月16日張宇病愈出院，出院后，張宇準備給第三中學寫一封感謝信。請你代筆，寫封200字左右的感謝信。

七、（60分）作文

27、根據(jù)要求作文有一條魚，在海中游膩了，常想，如能遠離大海該多好??！有一天，它鉆進了漁夫的網(wǎng)里，總算如愿以償。

要求：請以這則寓言的寓意為話題作文，自選角度，自擬題目，文章不少于700字。

第二篇：模擬試卷(五)

“按客戶訂單組織貨源”相關知識測試（E卷）

一、填空題（20分，每空1分）

1、在“按客戶訂單組織貨源”工作中，要認真研究的“三個關鍵因素”是品牌、市場和客戶。

提供依據(jù)，計劃為預測的實現(xiàn)提供支持。、預測內(nèi)容包括。

4、多個重點骨干品牌。

5、預測實施包括6

1、“按客戶訂單組織貨源”工作的兩項重點是什么？

答：一是有效組織貨源；二是培育名優(yōu)品牌。

2、零售客戶的經(jīng)營業(yè)態(tài)分為哪幾類？ 答：根據(jù)《國家煙草專賣局關于印發(fā)〈煙草零售業(yè)態(tài)分類標準>的通知〉（國煙法[2005]845號），零售客戶經(jīng)營業(yè)態(tài)分為7類，分別是：食雜店、便利店、超市、商場、煙酒商店、娛樂服務類、其他類。

3、什么是卷煙需求預測？

答：卷煙需求預測是商業(yè)企業(yè)在一定的條件下，遵照一定的工作程序，運用定性、定量的預測技術，對未來一段時期內(nèi)的卷煙需求所做的推測和判斷。

4、卷煙需求預測有哪幾個基本要素？

答：（1）預測主體。（2）預測目標。（3）預測內(nèi)容。（4）預測周期

5、針對哪些方面運用合理定量？ 答：合理定量針對兩個方面，一是針對卷煙大戶，制定專門的貨源供應政策。二是針對緊俏品牌，科學確定合理供應比例。

6、品牌管理的含義是什么？ 答：品牌管理是指通過對消費市場進行調(diào)研，設定品類組合寬度，確定卷煙品牌的生命周期，從而科學得出品牌退出和品牌引入的結論，并運用合理有效的方法對卷煙品牌進行市場培育的管理過程。

7、什么是存銷比？

答：存銷比是庫存量與銷售量之比，反映了卷煙產(chǎn)品當前庫存的可供銷售的時間。

8、如何把握量、價、檔、存之間的關系？ 答：要通過調(diào)節(jié)供求來穩(wěn)定價格，根據(jù)價格來調(diào)控社會庫存，根據(jù)庫存來調(diào)整采購計劃，將需求、采購和銷售有機地銜接起來，實現(xiàn)卷煙供應鏈的整體聯(lián)動。

9、品牌管理的原則包括哪幾個內(nèi)容？ 答：市場導向原則、營銷創(chuàng)新原則、工商互動原則、批零協(xié)同原則、10、品類的概念是什么？ 答：品類是指消費者認為存在內(nèi)在關聯(lián)或可相互替代的區(qū)別于其他產(chǎn)品的產(chǎn)品集合。

三、問答題（40分，每題8分）

1、什么是“按客戶訂單組織貨源”？ 答：“按客戶訂單組織貨源”是煙草行業(yè)在專賣制度前提下發(fā)揮市場機制作用的有效途徑和實現(xiàn)形式。具體操作上，由煙草公司向卷煙零售客戶提供可供卷煙品牌目錄，讓零售客戶自主選擇品牌、提報需求，煙草公司以此為參考，結合消費需求、貨源狀況、市場環(huán)境、歷史數(shù)據(jù)等因素，經(jīng)分析權衡后，形成預測訂單，待統(tǒng)計匯總后，向煙草工業(yè)企業(yè)提報貨源需求，使其盡可能按訂單組織生產(chǎn)，逐步達到消費需求、客戶需求、煙草公司需求三者基本一致，最終實現(xiàn)按客戶訂單組織貨源。

2、在“按客戶訂單組織貨源”工作中，國家局領導提出了“三個延伸”和“三個更加注重”指的是什么？

答：“三個延伸”是指由試點向36個重點城市延伸；由按訂單組織貨源向按訂單組織生產(chǎn)延伸；從操作層面向體制機制層面延伸。

3、“按客戶訂單組織貨源”與傳統(tǒng)計劃經(jīng)營模式在模式特點上有何區(qū)別？

答：“按照客戶訂單組織貨源”的模式特點是自下而上、由外到內(nèi)，你需我供，客戶導向；傳統(tǒng)計劃經(jīng)營模式的模式特點是由上而下、由內(nèi)到外，我供你銷，以我為主。

4、卷煙需求預測的三個層次和三個維度指的什么？

答：三個層次是指市場部門的預測分三個層次進行，客戶經(jīng)理做基礎預測，市場經(jīng)理在客戶經(jīng)理預測的基礎上做匯總分析，營銷部經(jīng)理對市場經(jīng)理的預測做綜合平衡。三個維度是指：市場部門從市場和客戶的維度開展預測，采購（品牌）部門從品牌的維度開展預測，呼叫中心負責數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計人員從訂單的維度開展預測。

第三篇：模擬試卷五

《馬克思主義基本原理概論》試卷2

一.單選題（每題1分，共20分）

1.“觀念的東西不外是移入人腦并在人腦中改造過的物質的東西而已.”這一觀點表明：()(1分)A.意識是主觀世界的客觀映象()B.意識是人腦中特有的物質()C.人腦是意識的源泉()D.意識是客觀世界的主觀映象()2.“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，問題在于改變世界”。這一觀點是說：()(1分)A.實踐無需認識指導()B.認識世界沒有必要()C.認識的目的在于指導實踐()D.實踐是認識的本質()3.馬克思主義認為：物質和意識的關系是：()(1分)A.A()

B.怎樣理解抽象與具體及其關系？()4.一個完整的認識過程需要經(jīng)過兩次飛躍。下列選項中屬于第二次飛躍的是：()(1分)A.執(zhí)行計劃，付諸實踐()B.深入思考，形成理論()C.精心安排，制定計劃()D.調(diào)查研究，了解情況()5.一個完整的認識過程是:()(1分)A.實踐——認識——實踐()B.感覺——知覺——表象()C.概念——判斷——推理()D.感性認識——理性認識——感性認識()6.道德是：()(1分)A.經(jīng)濟基礎最集中、最直接的反映()B.最抽象的意識形式()C.調(diào)整人與人之間關系的行為規(guī)范的總和()

D.上層建筑的核心()7.人民群眾的生活與文藝創(chuàng)作的關系是：（）(1分)A.人民群眾的生活都是文藝創(chuàng)作的典型()B.人民群眾的生活寓于文藝作品()C.人民群眾的生活等于文藝作品()D.人民群眾的生活是文藝創(chuàng)作的源泉()8.資本原始積累的實質是：（）(1分)A.資本家用經(jīng)濟手段誘使農(nóng)民脫離土地成為雇傭勞動者()B.資本家靠自身勤勞致富，興辦資本主義企業(yè)()C.勞動者自愿脫離土地到城市做工，為資本家進行積累()D.通過暴力手段迫使勞動者與生產(chǎn)資料分離，把大量財富集中在資本家手中()9.在一切社會里，社會財富由：（）(1分)A.價值構成的()B.各種各樣的使用價值構成的()

C.資本構成的()D.貨幣構成的()10.生產(chǎn)資本區(qū)分為不變資本和可變資本的依據(jù)是：()(1分)A.不變資本不體現(xiàn)剝削關系，可變資本體現(xiàn)剝削關系()B.資本不同部分的物質形態(tài)不同()C.資本不同部分的價值周轉方式不同()D.資本不同部分在剩余價值生產(chǎn)過程中的作用不同()11.剩余價值轉化為利潤，是因為剩余價值被看作是：()(1分)A.預付的全部資本的增加額()B.預付的不變資本的增加額()C.耗費的全部資本的增加額()D.耗費的可變資本的增加額()12.美國采取權力制衡的組織形式，其中立法權屬于：()(1分)A.總統(tǒng)()B.最高檢察院()

C.最高法院()D.國會()13.企業(yè)經(jīng)營全球化的重要標志是：（）(1分)A.國際金融機構成為世界經(jīng)濟的主體()B.跨國公司成為世界經(jīng)濟的主體()C.世界貿(mào)易組織主導經(jīng)濟全球化的能力不斷提高()D.國家壟斷資本主義國際聯(lián)盟的形成()14.國家壟斷資本主義對經(jīng)濟的干預：()(1分)A.從根本上解決了壟斷資本主義國家的階級矛盾()B.改變了資本主義私有制的性質()C.沒有改變勞動者受剝削的地位()D.使資產(chǎn)階級和工人階級形成了利益一致()15.科學社會主義之所以能夠超越空想社會主義，是因為把爭取社會主義的斗爭建立在:()(1分)A.科學的思想體系上()B.批判空想社會主義上()

C.社會發(fā)展客觀規(guī)律的基礎上()D.共產(chǎn)主義者同盟上()16.社會主義力量堅定地支持被壓迫民族和被壓迫人民，推動著：()(1分)A.社會主義不斷的同資本主義做斗爭()B.世界和平與發(fā)展的時代潮流()C.社會主義向著更健康的方向發(fā)展()D.世界反法西斯斗爭的進行()17.3.社會主義制度與資本主義制度相區(qū)別的根本標志是：（）(1分)A.生產(chǎn)資料私有制()B.人民當家作主()C.較高的勞動生產(chǎn)率()D.生產(chǎn)資料公有制()18.6.社會主義優(yōu)越性的根本表現(xiàn)是：（）(1分)A.實行按勞分配，改善人民生活()

B.公有制為主體和共同富裕()C.擴大改革開放，成為社會的主人()D.不斷發(fā)展生產(chǎn)，增加社會財富()19.馬克思主義政黨是工人階級的先鋒隊，它明確地指出了馬克思主義政黨的：（）(1分)A.革命性和斗爭性()B.階級性和先進性()C.先進性和科學性()D.先進性和革命性()20.自由王國是指人們：()(1分)A.擺脫了自然和社會關系的奴役，成為自己社會關系主人的狀態(tài)()B.不再受自然規(guī)律和社會規(guī)律支配的狀態(tài)()C.允許自由競爭的資本主義狀態(tài)()D.處于絕對自由的原始社會狀態(tài)()二.多選題（每題1分，共10分）

1.意識對物質的依賴性表現(xiàn)為：()(1分)A.意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物()B.意識表達離不開語言()C.意識是對物質世界的主觀映像()D.意識是人腦的機能和屬性()2.實踐結構中的主體形式有：()(1分)A.集團主體()B.社會主體()C.個人主體()D.人類主體()3.中國哲學主張有差別的矛盾統(tǒng)一，更重視“和合”和統(tǒng)一，其表現(xiàn)是：()(1分)A.和實生物，同則不繼()B.君子和而不同，小人同而不和()C.凡物莫不有兩()D.禮之用，和為貴()

4.下列體現(xiàn)自然規(guī)律和社會規(guī)律辯證關系的有：()(1分)A.自然規(guī)律在同樣的條件下可以反復出現(xiàn)，社會規(guī)律則是歷史的，在不同的國家和民族、不同的歷史階段都會有不同的表現(xiàn)形式()B.自然規(guī)律是一種盲目的五意識的力量起作用，社會規(guī)律則是通過人的有意識的活動實現(xiàn)的()C.人可以借助工具作用于客觀世界，有目的地引發(fā)、調(diào)節(jié)和控制自然界中的事物、能量和信息過程，使各種客觀規(guī)律共同作用的結果發(fā)生有利于人的變化()D.自然規(guī)律和社會規(guī)律有具有不依人的意志為轉移的客觀性()5.生產(chǎn)關系客觀性的表現(xiàn)：()(1分)A.生產(chǎn)關系的諸方面之間互相聯(lián)系、互相制約，不以人的意志為轉移()B.生產(chǎn)力的狀況決定著生產(chǎn)關系的產(chǎn)生和發(fā)展()C.生產(chǎn)關系本質上是人與人之間的物質利益關系()D.人們總是生活在一定的生產(chǎn)關系中，不能隨意選擇()

6.資產(chǎn)階級政黨在國家政治生活中發(fā)揮著很大作用，包括:()(1分)A.操縱選舉()B.制定和推行符合資產(chǎn)階級利益的方針、政策()C.控制群眾團體和輿論宣傳()D.代表資產(chǎn)階級執(zhí)掌政權，對政府施加影響、控制議會()7.社會主義民主政治與資本主義民主政治的原則區(qū)別在于：()(1分)A.國家結構形式不同()B.經(jīng)濟基礎不同()C.階級實質不同()D.宗旨不同()8.全球經(jīng)濟的主要國際性協(xié)調(diào)組織有：（）(1分)A.世界貿(mào)易組織()B.世界銀行()C.跨國公司()

D.國際貨幣基金組織()9.當代資本主義的新變化：()(1分)A.從根本上說是人類社會發(fā)展一般規(guī)律作用的結果()B.并不意味著資本主義生產(chǎn)關系的根本性質發(fā)生了變化()C.是在資本主義制度基本框架內(nèi)的變化()D.意味著資本主義生產(chǎn)關系的根本性質發(fā)生了變化()10.二戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家采取的緩和勞資關系的激勵制度包括：()(1分)A.終身雇傭制度()B.職工控股計劃()C.職工持股計劃()D.職工參與決策制度()三.簡答題（每題5分，共20分）

1.怎樣理解事物相互聯(lián)系和永恒發(fā)展的關系？發(fā)展的實質是什么？(5分)

2.簡述商品經(jīng)濟產(chǎn)生的條件。(5分)3.為什么說資本主義生產(chǎn)過程是勞動過程和價值增殖過程的統(tǒng)一？(5分)4.馬克思恩格斯怎樣在剖析資本主義社會舊世界中闡發(fā)未來新世界的特點？(5分)四.論述題（每題15分，共30分）

1.運用唯物史觀社會意識相對獨立性的原理，聯(lián)系實際說明建設社會主義精神文明的必要性和可能性。(15分)2.什么說商品價格與價值經(jīng)常不一致并不意味著違背了價值規(guī)律？(15分)五.材料分析題（每題10分，共20分）

1.朝三暮四《莊子?齊物論》中有一則故事，說宋國有個喜歡養(yǎng)猴的人，他常常省下自己的口糧喂猴子，不久家里糧食所剩無幾，他試圖減少給猴子的糧食供應，便與猴子商量道：“以后每天早上給你們的栗子，早上三個，晚上四個，好不好？”猴子們聽了都站了起來，十分生氣。過了一會他改口說：“給你們的栗子早上四個，晚上三個，行嗎？”猴子們聽了個個都趴在地上，非常高興。問題：用馬克思主義質量互變原理分析這個故事。(10分)

2.材料1：無論哪一個社會形態(tài)，在它們所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡的；而新的更高的生產(chǎn)關系，在它存在的物質條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現(xiàn)的?！R克思材料2：中國一切政黨的政策及其實踐在中國人民中所表現(xiàn)的作用的好壞、大小，歸根到底，看它對于中國人民的生產(chǎn)力的發(fā)展是否有幫助及其幫助大小，看它是束縛生產(chǎn)力的，還是解放生產(chǎn)力的?！珴蓶|材料3：按照歷史唯物主義的觀點來講，正確的政治領導的成果，歸根結底要表現(xiàn)在社會生產(chǎn)力的發(fā)展上，人民物質文化生活的改善上。改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。判斷的標準，應該主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。——鄧小平請回答：（1）材料1的中心思想。（2）材料2的中心思想。（3）材料3的中心思想。（4）貫穿于材料1，2和3的共同思想及其現(xiàn)實意義。(10分)

《馬克思主義基本原理概論》試卷2

(參考答案)

一.單選題

1.“觀念的東西不外是移入人腦并在人腦中改造過的物質的東西而已.”這一觀點表明：()(1分)A.意識是主觀世界的客觀映象()B.意識是人腦中特有的物質()C.人腦是意識的源泉()D.意識是客觀世界的主觀映象(√)

2.“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，問題在于改變世界”。這一觀點是說：()(1分)A.實踐無需認識指導()B.認識世界沒有必要()C.認識的目的在于指導實踐(√)D.實踐是認識的本質()3.馬克思主義認為：物質和意識的關系是：()(1分)A.A(√)

B.怎樣理解抽象與具體及其關系？()

4.一個完整的認識過程需要經(jīng)過兩次飛躍。下列選項中屬于第二次飛躍的是：()(1分)A.執(zhí)行計劃，付諸實踐(√)B.深入思考，形成理論()C.精心安排，制定計劃()D.調(diào)查研究，了解情況()5.一個完整的認識過程是:()(1分)A.實踐——認識——實踐(√)B.感覺——知覺——表象()C.概念——判斷——推理()D.感性認識——理性認識——感性認識()6.道德是：()(1分)A.經(jīng)濟基礎最集中、最直接的反映()B.最抽象的意識形式()C.調(diào)整人與人之間關系的行為規(guī)范的總和(√)D.上層建筑的核心()

7.人民群眾的生活與文藝創(chuàng)作的關系是：（）(1分)A.人民群眾的生活都是文藝創(chuàng)作的典型()B.人民群眾的生活寓于文藝作品()C.人民群眾的生活等于文藝作品()D.人民群眾的生活是文藝創(chuàng)作的源泉(√)8.資本原始積累的實質是：（）(1分)A.資本家用經(jīng)濟手段誘使農(nóng)民脫離土地成為雇傭勞動者()B.資本家靠自身勤勞致富，興辦資本主義企業(yè)()C.勞動者自愿脫離土地到城市做工，為資本家進行積累()D.通過暴力手段迫使勞動者與生產(chǎn)資料分離，把大量財富集中在資本家手中(√)

9.在一切社會里，社會財富由：（）(1分)A.價值構成的()B.各種各樣的使用價值構成的(√)C.資本構成的()

D.貨幣構成的()10.生產(chǎn)資本區(qū)分為不變資本和可變資本的依據(jù)是：()(1分)A.不變資本不體現(xiàn)剝削關系，可變資本體現(xiàn)剝削關系()B.資本不同部分的物質形態(tài)不同()C.資本不同部分的價值周轉方式不同()D.資本不同部分在剩余價值生產(chǎn)過程中的作用不同(√)11.剩余價值轉化為利潤，是因為剩余價值被看作是：()(1分)A.預付的全部資本的增加額(√)B.預付的不變資本的增加額()C.耗費的全部資本的增加額()D.耗費的可變資本的增加額()12.美國采取權力制衡的組織形式，其中立法權屬于：()(1分)A.總統(tǒng)()B.最高檢察院()C.最高法院()

D.國會(√)

13.企業(yè)經(jīng)營全球化的重要標志是：（）(1分)A.國際金融機構成為世界經(jīng)濟的主體(√)B.跨國公司成為世界經(jīng)濟的主體()C.世界貿(mào)易組織主導經(jīng)濟全球化的能力不斷提高()D.國家壟斷資本主義國際聯(lián)盟的形成()14.國家壟斷資本主義對經(jīng)濟的干預：()(1分)A.從根本上解決了壟斷資本主義國家的階級矛盾()B.改變了資本主義私有制的性質()C.沒有改變勞動者受剝削的地位(√)D.使資產(chǎn)階級和工人階級形成了利益一致()15.科學社會主義之所以能夠超越空想社會主義，是因為把爭取社會主義的斗爭建立在:()(1分)A.科學的思想體系上()B.批判空想社會主義上()C.社會發(fā)展客觀規(guī)律的基礎上(√)

D.共產(chǎn)主義者同盟上()16.社會主義力量堅定地支持被壓迫民族和被壓迫人民，推動著：()(1分)A.社會主義不斷的同資本主義做斗爭()B.世界和平與發(fā)展的時代潮流(√)C.社會主義向著更健康的方向發(fā)展()D.世界反法西斯斗爭的進行()17.3.社會主義制度與資本主義制度相區(qū)別的根本標志是：（）(1分)A.生產(chǎn)資料私有制()B.人民當家作主()C.較高的勞動生產(chǎn)率()D.生產(chǎn)資料公有制(√)

18.6.社會主義優(yōu)越性的根本表現(xiàn)是：（）(1分)A.實行按勞分配，改善人民生活()B.公有制為主體和共同富裕(√)

C.擴大改革開放，成為社會的主人()D.不斷發(fā)展生產(chǎn)，增加社會財富()19.馬克思主義政黨是工人階級的先鋒隊，它明確地指出了馬克思主義政黨的：（）(1分)A.革命性和斗爭性()B.階級性和先進性(√)C.先進性和科學性()D.先進性和革命性()20.自由王國是指人們：()(1分)A.擺脫了自然和社會關系的奴役，成為自己社會關系主人的狀態(tài)(√)

B.不再受自然規(guī)律和社會規(guī)律支配的狀態(tài)()C.允許自由競爭的資本主義狀態(tài)()D.處于絕對自由的原始社會狀態(tài)()二.多選題

1.意識對物質的依賴性表現(xiàn)為：()(1分)

A.意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物(√)B.意識表達離不開語言(√)

C.意識是對物質世界的主觀映像(√)D.意識是人腦的機能和屬性(√)2.實踐結構中的主體形式有：()(1分)A.集團主體(√)B.社會主體(√)C.個人主體(√)D.人類主體(√)

3.中國哲學主張有差別的矛盾統(tǒng)一，更重視“和合”和統(tǒng)一，其表現(xiàn)是：()(1分)A.和實生物，同則不繼(√)

B.君子和而不同，小人同而不和(√)C.凡物莫不有兩()D.禮之用，和為貴(√)

4.下列體現(xiàn)自然規(guī)律和社會規(guī)律辯證關系的有：()(1分)

A.自然規(guī)律在同樣的條件下可以反復出現(xiàn)，社會規(guī)律則是歷史的，在不同的國家和民族、不同的歷史階段都會有不同的表現(xiàn)形式(√)

B.自然規(guī)律是一種盲目的五意識的力量起作用，社會規(guī)律則是通過人的有意識的活動實現(xiàn)的(√)

C.人可以借助工具作用于客觀世界，有目的地引發(fā)、調(diào)節(jié)和控制自然界中的事物、能量和信息過程，使各種客觀規(guī)律共同作用的結果發(fā)生有利于人的變化(√)

D.自然規(guī)律和社會規(guī)律有具有不依人的意志為轉移的客觀性(√)

5.生產(chǎn)關系客觀性的表現(xiàn)：()(1分)A.生產(chǎn)關系的諸方面之間互相聯(lián)系、互相制約，不以人的意志為轉移(√)

B.生產(chǎn)力的狀況決定著生產(chǎn)關系的產(chǎn)生和發(fā)展(√)C.生產(chǎn)關系本質上是人與人之間的物質利益關系(√)D.人們總是生活在一定的生產(chǎn)關系中，不能隨意選擇(√)6.資產(chǎn)階級政黨在國家政治生活中發(fā)揮著很大作用，包括:()(1分)

A.操縱選舉(√)

B.制定和推行符合資產(chǎn)階級利益的方針、政策(√)C.控制群眾團體和輿論宣傳(√)

D.代表資產(chǎn)階級執(zhí)掌政權，對政府施加影響、控制議會(√)7.社會主義民主政治與資本主義民主政治的原則區(qū)別在于：()(1分)A.國家結構形式不同(√)B.經(jīng)濟基礎不同()C.階級實質不同(√)D.宗旨不同(√)

8.全球經(jīng)濟的主要國際性協(xié)調(diào)組織有：（）(1分)A.世界貿(mào)易組織(√)B.世界銀行(√)C.跨國公司()D.國際貨幣基金組織(√)9.當代資本主義的新變化：()(1分)

A.從根本上說是人類社會發(fā)展一般規(guī)律作用的結果(√)B.并不意味著資本主義生產(chǎn)關系的根本性質發(fā)生了變化(√)

C.是在資本主義制度基本框架內(nèi)的變化(√)

D.意味著資本主義生產(chǎn)關系的根本性質發(fā)生了變化()10.二戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家采取的緩和勞資關系的激勵制度包括：()(1分)A.終身雇傭制度(√)B.職工控股計劃()C.職工持股計劃(√)D.職工參與決策制度(√)三.簡答題

1.怎樣理解事物相互聯(lián)系和永恒發(fā)展的關系？發(fā)展的實質是什么？(5分)答案：（1）聯(lián)系構成運動，運動引起變化，變化的基本趨勢是發(fā)展。事物的相互聯(lián)系包含事物的相互作用，而相互作用必然導致事物的運動、變化和發(fā)展。事物之間相互作用的結果，使事物原有的狀態(tài)和性質發(fā)生程度不同的變化。如，地球和太陽的相互作用構成地球繞太陽的運動，并引起地球上事物和現(xiàn)象的變化，比如四季更迭就是由此引起的。一定形式的運動都意味著一定的變化：最簡單的機械運動會引起物體位置的變化，物理運動是物質分子狀態(tài)的變化，化學運動是物質化學成分的變化，生物運動是生物機體的變化，社會運動會引起社會有機體的變化等都說明這一原理。（2）發(fā)展是前進的上升的運動，發(fā)展的實質是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。2.簡述商品經(jīng)濟產(chǎn)生的條件。(5分)答案：商品經(jīng)濟產(chǎn)生的條件是社會分工。社會分工存在的條件下，各個生產(chǎn)者專門從事某種產(chǎn)品的生產(chǎn)，使得生產(chǎn)者或經(jīng)濟單位之間，在生產(chǎn)和生活上相互聯(lián)系、相互依存，彼此都需要對方的產(chǎn)品作為生產(chǎn)資料或生活資料，從而產(chǎn)生了相互間交換產(chǎn)品的必要。生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同所有者，是商品經(jīng)濟產(chǎn)生和存在的決定性條件。這—條件決定了從事不同產(chǎn)品生產(chǎn)的各個所有者都是具有各自經(jīng)濟利益的經(jīng)濟主體，為了維護各自的利益，需要通過對等的原則相互交換產(chǎn)品，即根據(jù)產(chǎn)品的價值實行等價交換。這樣，產(chǎn)品就必然表現(xiàn)為商品，從而產(chǎn)生了商品經(jīng)濟。

3.為什么說資本主義生產(chǎn)過程是勞動過程和價值增殖過程的統(tǒng)一？(5分)

答案：資本主義生產(chǎn)過程是勞動過程和價值增殖過程的統(tǒng)一：一方面是生產(chǎn)使用價值的勞動過程，即勞動者在資本家的監(jiān)督下有目的地生產(chǎn)出使用價值，這是勞動過程。生產(chǎn)使用價值不是資本主義的生產(chǎn)目的，而是資本家獲取剩余價值的手段。另一方面又是生產(chǎn)剩余價值的價值增殖過程，這是因為一般商品價值形成過程不發(fā)生價值增殖，而資本主義生產(chǎn)目的則是要追逐價值的增殖，即剩余價值，所以資本主義生產(chǎn)過程中資本家借助于工人的勞動在轉移生產(chǎn)資料舊價值的同時，又創(chuàng)造了相當勞動力價值的價值，并通過延長工人勞動時間而創(chuàng)造出剩余價值，從而，這又是價值增殖過程。

4.馬克思恩格斯怎樣在剖析資本主義社會舊世界中闡發(fā)未來新世界的特點？(5分)答案：馬克思恩格斯關于未來社會的預測，是在科學地批判和解剖資本主義社會的過程中作出的。他們在開始投入社會斗爭的洪流的時候，就明確地意識到不能抽象地隨意地談論未來社會，不應該到哲學家們的書桌里去尋找一切謎底，而應該首先致力于對資本主義社會的研究，“對現(xiàn)存的一切進行無情的批判”。馬克思明確指出：“新思潮的優(yōu)點又恰恰在于我們不想教條地預期未來，而只是想通過批判舊世界發(fā)現(xiàn)新世界。” 馬克思恩格斯對資本主義批判的高明之處在于，他們不是只看到資本主義社會的弊端，而是進一步揭示出弊端的根源，揭示

出資本主義發(fā)展中自我否定的力量，發(fā)現(xiàn)資本主義的矛盾運動中孕育著的新社會因素，并以此作出對未來社會特點的預見。四.論述題

1.運用唯物史觀社會意識相對獨立性的原理，聯(lián)系實際說明建設社會主義精神文明的必要性和可能性。(15分)答案：社會意識的相對獨立性是指，社會意識不僅依賴并反映社會存在，而且反作用于社會存在。社會意識一經(jīng)產(chǎn)生，就有著自己的發(fā)展史，有著自身存在和發(fā)展的特殊性和特殊性規(guī)律，同社會存在的發(fā)展并總是保持絕對的一致或平衡。社會意識的相對獨立性表現(xiàn)在：社會意識的相對獨立性的表現(xiàn)。首先，社會意識的相對獨立性表現(xiàn)在社會意識與社會存在發(fā)展的不平衡性。其次，社會意識內(nèi)部各種形式之間相互影響且各具有其歷史的繼承性。最后，社會意識對社會存在的能動的反作用，這是社會意識相對獨立性的突出表現(xiàn)。社會意識的能動作用是通過指導人們的實踐活動實現(xiàn)的。思想本身并不能實現(xiàn)什么，要實現(xiàn)思想就要訴諸實踐。而社會實踐的主體是人民群眾。因此，一種社會意識發(fā)揮作用的程度及范圍大小、時間久暫，同它實際掌握群眾的深度和廣度密切聯(lián)系在一起。社會意識相對獨立性的原理，對我國建設社會主義精神文明具有重要意義。以馬克思主義為指導的社會主義精神文明是社會主義的重要特征。社會主義精神文明建設是關于社會主義興衰成敗的大

事。它不僅對物質文明建設起巨大的推動作用，而且保證物質文明建設的正確方向。精神文明既為物質文明的發(fā)展提供精神動力與智力支持，又為物質文明正確發(fā)展提供有力的思想保證。建設社會主義精神文明是社會主義現(xiàn)代化建設的需要，是非常必要的。我國目前物質基礎還較差，但社會意識相對獨立性的原理告訴我們，社會意識的發(fā)展和社會存在的發(fā)展是不平衡的，社會意識的發(fā)展具有歷史繼承性，而且，社會意識對社會存在有能動的反作用，這個原理說明在現(xiàn)有條件下建設社會主義精神文明是完全可能的。所謂我國物質基礎較差，是相對于某些發(fā)達國家而言，我國物質文明的性質已屬于近代和現(xiàn)代生產(chǎn)力基礎上的物質文明。因此，我國具備建設社會主義精神文明所必需的基本物質前提。物質文明固然是精神文明的基礎，但精神文明并不由物質文明單方面決定。尤其是屬于思想、政治、道德水平等表現(xiàn)人們精神狀態(tài)的方面，作為社會意識形態(tài)，不是由生產(chǎn)力直接決定的，而是由建立在一定生產(chǎn)力水平之上的生產(chǎn)關系即經(jīng)濟基礎直接決定的。我國已建立起強大的社會主義經(jīng)濟基礎，這是建設社會主義精神文明最重要的客觀基礎和可靠保證。我國有馬列主義、毛澤東思想的指導，這是發(fā)展先進社會意識、建設社會主義精神文明的重要條件。此外，我國幾千年寶貴的歷史文化遺產(chǎn)也可以借鑒。所有這些為我們建設社會主義精神文明提供了可能。

2.什么說商品價格與價值經(jīng)常不一致并不意味著違背了價值規(guī)律？(15分)答案：商品價格與價值經(jīng)常不一致并不意味著違背了價值規(guī)律。因為：（1）從孤立的一次商品交換來看，商品價格可能高于或低于價值；但從商品交換的總體來看，價格的上漲部分和下落部分可以相互抵消，因而一定時期內(nèi)商品的平均價格與價值是相等的，價格與價值是趨于一致的。（2）從不同商品各自的價格變動來看，商品價格無論怎樣波動，都是以各自的價值為基礎而變動。（3）所以價格圍繞價值上下波動，不僅不是對價值規(guī)律的否定，反而正是價值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式。只有通過商品價格的波動，商品按社會必要勞動時間決定的價值進行交換，才成為現(xiàn)實。五.材料分析題

1.朝三暮四《莊子?齊物論》中有一則故事，說宋國有個喜歡養(yǎng)猴的人，他常常省下自己的口糧喂猴子，不久家里糧食所剩無幾，他試圖減少給猴子的糧食供應，便與猴子商量道：“以后每天早上給你們的栗子，早上三個，晚上四個，好不好？”猴子們聽了都站了起來，十分生氣。過了一會他改口說：“給你們的栗子早上四個，晚上三個，行嗎？”猴子們聽了個個都趴在地上，非常高興。問題：用馬克思主義質量互變原理分析這個故事。(10分)

答案：唯物辯證法認為，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果；在質變基礎上又展開新的量變。量變和質變形式具有多樣性。量變的基本形式可分為兩種：一種是事物數(shù)量的增減；另一種是事物的構成成分在排列組合和結構形式上的變化。事物數(shù)量的增減會引起質變，事物的構成成分在排列組合和結構形式上的變化也會引起質變。質變的基本形式也可以分為兩種：一種是爆發(fā)式飛躍；另一種是非爆發(fā)式飛躍。所謂爆發(fā)式飛躍，是指通過對抗的形式來實現(xiàn)的質變。所謂非爆發(fā)式飛躍，是指不通過對抗的形式，而通過新質要素的逐漸積累和舊質要素的逐漸消亡來實現(xiàn)的質變。朝三暮四故事中的養(yǎng)猴人，掌握了猴子的習性后，在勸說猴子的過程中，對將要提供的栗子，在總量不變的情況下進行了新的排列組合，便形成了截然不同的兩種結果。這個故事告訴我們，處理各種問題時要特別注意區(qū)分實同形異的假相，以免受其迷惑。

2.材料1：無論哪一個社會形態(tài)，在它們所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡的；而新的更高的生產(chǎn)關系，在它存在的物質條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現(xiàn)的。——馬克思材料2：中國一切政黨的政策及其實踐在中國人民中所表現(xiàn)的作用的好壞、大小，歸根到底，看它對于中國人民的生產(chǎn)力的發(fā)展是否有幫助及其幫助大小，看它是束縛生產(chǎn)力的，還是解放生產(chǎn)力的?！珴蓶|材料3：按照歷史唯物主義的觀點來講，正確的政治領導的成果，歸根結底要表

現(xiàn)在社會生產(chǎn)力的發(fā)展上，人民物質文化生活的改善上。改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。判斷的標準，應該主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平?！囆∑秸埢卮穑海?）材料1的中心思想。（2）材料2的中心思想。（3）材料3的中心思想。（4）貫穿于材料1，2和3的共同思想及其現(xiàn)實意義。(10分)答案：（1）材料1的中心思想是以生產(chǎn)力為出發(fā)點，闡明社會的客觀規(guī)律性，社會形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程，不以人們的意志為轉移。（2）材料2的中心思想是明確提出以是否解放和發(fā)展生產(chǎn)力及其程度作為判斷一切政黨的政策好壞的根本標準。（3）材料3的中心思想是明確提出三個“有利于”標準，以三個“有利于”作為判斷一切工作是非得失的根本標準，是生產(chǎn)力標準的進一步展開和深化。（4）貫穿于材料1，2和3的共同思想是以解放和發(fā)展生產(chǎn)力為根本出發(fā)點，堅持生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量的歷史唯物主義一元論。這一思想深刻揭示了社會發(fā)展是自然歷史過程的物質根源，也是解放思想、深化改革開放的銳利武器。

第四篇：小升初語文模擬試卷五

小升初語文模擬試卷五

一、漢語拼音。(9分)

二、漢字。(9分)(1)按要求填空。

“秉”字用音序查字法先查大寫字母____，用部首查字法應查____部，還可查____部，“秉燭夜游”的“秉”字是___________的意思。

“幽”字是____結構，共有____畫。

“故”字在字典里有七種解釋：①意外的事情；②原因，緣故；③故意，有心，存心；

④老，舊，過去的；⑤本來，原來；⑥死；⑦所以。

A．我時時刻刻都在思念故鄉(xiāng)的山山水水。（）B．故人西辭黃鶴樓。（）．．C．他有堅強的意志，故能克服困難。（）D．你不要故意為難別人。（）．．(2)辨別下面句子中的形近字或同音字，從括號里選擇正確的畫“√”。

詹天佑不怕困難，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任務，開始（堪 勘）測線路。(3)用橫線畫出下面句子中的錯別字，并依次改正。

必需如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁。

三、詞語。(12分)(1)把下列成語補充完整，并按要求歸類：

濫（）充數(shù) 無（）無盡（）經(jīng)風霜 不計（）數(shù) 刻舟求（）斗志（）揚 南轅北（）盛氣（）人 守株待（）（）千上萬 用故事說明道理的：____________________________ 用來描寫人物外貌、神態(tài)的：______________________ 說明數(shù)量、范圍的：____________________________(2)在括號里填上適當?shù)脑~語。

電影對觀眾正如書報對（）。農(nóng)民對土地正如（）對機器。開幕對閉幕正如開始對（）。輪船對大海正如（）對鐵路。(3)解釋帶點詞在不同句子中的不同意思。①時間快到了，我們簡單吃一點東西就走吧。②這道數(shù)學題很簡單，我一會就做出來了。．．．③這件事你要認真去做，不要簡單從事。

．．(4)從下列詞中，選擇與句中帶點詞語意思相近的填入（）里。聽憑 隨便 很 偏 假使 爭論 比較平定 收復 ①王師北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。．②魯迅先生在仙臺也頗（）受了這樣的優(yōu)待。．③我現(xiàn)在不同你計較（），等你氣消了再說。．④盡管花草會自己奮斗，我若（）置之不理，任（）其自生自滅，大半還是會死的。．．

四、句子。(16分)(1)①“也只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花” 這句話的意思是：（）a． 小草驕傲自滿，看不起盆花。b．小草值得尊敬，盆花不屑一顧。

c． 小草的生命力不受惡劣環(huán)境的影響，不怕任何艱難險阻，而盆花卻比不上它。②桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。b．海上起風暴，氣候十分惡劣。c．桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有喪命的危險。

(2)把下列詞語組成一句通順的陳述句，然后再分別把它改成“把”字句和“被”字句。海 風 東倒西歪 梧桐樹 刮 得

(3)指出下面一段話里所使用的修辭手法，并依次寫在括號里。

小升初語文模擬試卷五 共2頁 第1頁 走進這么大這么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著，翻騰著，一層趕一層涌向遠方。這怎么能不使我們感到親切、舒服呢？（___________________）(4)把下面排列錯亂的寫作順序，重新安排，在括號里標出數(shù)碼。

()確定中心，選好材料。()列作文提綱。()審清題意，明確要求。()初稿寫好后，要認真修改。()努力做到“語句通順，前后連貫”。(5)認真閱讀下面的句子，找出有毛病的地方，并改正。

①每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。②平靜的河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。

③多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。④氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。

五、閱讀。(24分)(1)按要求填表。

(2)在下列課題中，標出其中的關鍵詞語。

《林海》 《種子的力》 《養(yǎng)花》《糶米》 《一夜的工作》 《魯班學藝》(3)根據(jù)所學課文內(nèi)容，概括出下列人物的主要特點。邱少云、閏 土、桑 娜(4)認真閱讀短文，并按要求回答后面的問題。

我愛綠葉 瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿?？墒?，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？ 3 大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強的生命力。綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設中，有無數(shù)無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設中，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強貢獻著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設中的無名英雄。①在短文中找出兩組意思相反的詞。

反義詞：（）—（）（）—（）②用“‖”線把短文分成三段（在原文上畫出）。③文章的第____自然段是過渡段。④用“____”線畫出短文的中心句：

⑤“雖然??但是??”這組關聯(lián)詞是表示________關系的，并用它寫一句話：。⑥具有綠葉精神的人是怎樣的人？

六、作文。(30分)要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。

小升初語文模擬試卷五 共2頁 第2頁

第五篇：期末模擬試卷(五)

蘇教版第九冊語文期末綜合測試卷

（五）一、根據(jù)拼音，填字成詞（5分）

xū

jǐn

lì

tuǒ

mào（）心 云（）激（）（）帖 禮（）

mèi

zhǎn

zàn

guàn

cǎi 明（）（）新（）時 一（）理（）

二、先將下面一段話中的錯別字用“ ”畫出，再依次在括號內(nèi)改正。（2分）

大自然能給我們許多啟事：成熟的稻穗底著頭，那是啟事我們要謙慮；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟事我們要齊心諧力。（）（）（）（）

三、選詞填空（3.5分）

堅決 堅定 堅強 堅持

面對特大洪災，全市人民只有一個（）的信念：死守嚴防，保衛(wèi)家園。李市長當時身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪。他說：“面對困難一定要（），萬眾一心，戰(zhàn)勝洪災?！?/p>

方向盤 源泉 海洋 翅膀

要讀有益的書，書是知識的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。

四、先把下列詞語補充完整，再把句中畫橫線的部分換個詞語。（3.5分）

1．戛然而（）慷（）激昂 千錘百（）

2．《清平樂 村居》是一篇人人都贊美、傳誦的文學作品。（）3．這篇游記寫得很生動，我們讀后仿佛親自到了作者游覽的那個地方。（）

五、按要求，寫句子（20分）

1．竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強不息的民族精神。（改為反問句）

2．百靈鳥在樹上叫。（寫成擬人句）

3．這花真香。（寫成夸張句）

4．十五的亮很圓。（寫成比喻句）

5．貧窮的生活沒有把王冕嚇倒。貧窮的生活使王冕成為了一個畫家。（用合適的關聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話）

6．通過讀書，使我的作文水平不斷提高。（在原句上修改病句）7．巧用諺語、歇后語填空。（6分）

（1）媽媽常常囑咐小強，學校里雖然有老師的辛勤培養(yǎng)，但成才的關鍵還是要看自己。這就叫。

（2）“我就不相信你能考一百分?”小明懷疑小軍在撒謊。小軍說：“你別，我這就拿試卷給你看?！保?）李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的?。?/p>

8．仿寫句子。

老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是。

六、口語交際（3分）

一位老師去家訪，與一位學生的不識字的奶奶聊上了，老師用哪種說法更好？更好請你把選擇的詞語的序號填在橫線上，并說服理由。

你老人家身體好哇。我不是來告狀的。你孫子在學校沒有（A 犯錯誤 B 惹事），就是讀書還要（A 多用功 B 發(fā)憤圖強），數(shù)學考試最近又不及格啦。在學校你別擔心，我們會（A 抽空 B 百忙之中擠出時間）給他補補；可在家里，你老人家要（A 做做他的思想工作 B 說說他）。

你認為老師這樣說話的理由是

七、將下列句子整理成一段通順的話，在括號內(nèi)寫上序號（5分）

（）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。（）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它就是這樣默默地工作著、奉獻著。不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。這真是

八、按課文內(nèi)容填空（11分）

1．，忽然閉口立。只在此山中。（2分）

2．這些彩塑。有 的菩薩，有 的天王，還有 的力士。（5分）

3．樹枝像 一般，綠得。湖里有十來枝荷花，花苞上，荷葉上水珠。（4分）

九、閱讀短文，回答問題（17分）

（一）不放棄，不拋棄

不放棄，不拋棄 那是生命在創(chuàng)造奇跡 不放棄，不拋棄

那是我的姐妹與兄弟廢墟中你在呼喊 我徒手也要把你救起 瓦礫中你生命不息 我永遠也不會離開你 只要有一線希望 我們就要百倍努力！

不放棄，不拋棄 那是生命在創(chuàng)造奇跡 不放棄，不拋棄 那是我的父老與鄉(xiāng)親 嬰兒呼喚母親 我就用乳汁來哺育你 父母呼喚兒女

我們就是你的親骨肉 只要有一線希望 我們就要百倍努力！

不放棄，不拋棄 那是生命在創(chuàng)造奇跡 不放棄，不拋棄 那是愛心在奉獻無私 學生呼喚老師

你把死的機會留給了自己 同胞呼喚親人 我們就是你的親人 只要有一線希望 我們就要百倍努力！只要有一線希望 我們就要百倍努力 永不放棄！永不拋棄！

1．“不放棄，不拋棄”，根據(jù)你的理解，“不放棄”的是，“不拋棄”的是。（2分）

2．“只要有一線希望，我們就要百倍努力！”多么熟悉的話語啊，這是（誰）發(fā)自內(nèi)心真誠的吶喊！（1分）

3．讀著這首詩，你的眼前出現(xiàn)了什么？請仿照詩句的形式寫下來。（2分）

（二）一位小朋友染上了很麻煩而且易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長都告誡各自的孩子不要再跟那位小伙伴接觸。

但有一個小男孩例外，他仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學放學，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪：這位小男孩的父母都是醫(yī)生，他從小受到的衛(wèi)生教育理應比別人多，他沒有理由不知道那樣做的“危險”??！

有好心的鄰居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答說：“媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！”

果真，直到患病的伙伴痊愈，這位小男孩也沒被傳染。

好幾年過去了，這位小男孩長成了大男孩，上了高中，是一個品學兼優(yōu)的好學生，但是老師發(fā)現(xiàn)他有一個“缺點”，就是愛跟那些大家公認的“壞學生”在一起。這當然不是好兆頭！

因此，老師善意地勸告他要注意自己“好學生”的形象。但是男孩自有他的主見：如果我真的邊“壞”了，也只能證明自己在本質上并不是一個好學生，又怎么怨得了別人呢？

“健康的身體是不怕傳染的?！蹦泻⒆诱f，眼睛亮亮地看著老師。1．請選用文中的一個詞句作題目：（1分）2．文章寫了這個小男孩兩件事，請簡潔地概括出來。（2分）（1）（2）

3．和“有好心的鄰居阿姨提醒小男孩”相照應的句子是什么？請用“ ”畫出來。（1分）

4．“健康的身體是不怕傳染的”小男孩共說了兩次，但兩次的意義不一樣。（2分）

第一次是說 第二次是說 5．人物對于同一問題有著截然不同的認識，請分別用上一句俗語表示他們的看法。（2分）

a）好心的鄰居阿姨、老師： 不放棄，不拋棄 那是生命在創(chuàng)造奇跡；不放棄，不拋棄，那是

b）小男孩自己： 6．“和‘壞學生’在一起玩會讓你變壞的”。對于這一觀點，你同意嗎？請說說理由。（2分）

十、作文（30分）

題目：我懂得了

提示與要求：同學們，我們一天天長大，漸漸地，我們懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩??請先把題目補充完整，再通過一件具體的事，將自己明白的一個道理寫出來，注意表達真情實感。